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    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)

    時(shí)間:2025-06-20 作者:靈魂曲

    優(yōu)秀作文應(yīng)該有扎實(shí)的邏輯思維和清晰的文章結(jié)構(gòu),使讀者可以得出明確的結(jié)論。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,供大家在寫作時(shí)進(jìn)行參考。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇一

    從愜意地躺在搖籃里開(kāi)始,父母的愛(ài)一直溫暖著我的心。在我成長(zhǎng)的道路上,不管是風(fēng)雪交加的冬天,還是烈日炎炎的夏天,都離不開(kāi)父母的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。

    在與父母里,常常憶起令我難忘的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

    我記憶最深刻的是我6歲那年吃年夜飯。我們?nèi)以谝黄痖_(kāi)開(kāi)心心的吃著香噴噴的餃子,然后一起高高興興的去大街上玩。我和弟弟一起開(kāi)心的放鞭炮,爸爸媽媽在一旁欣慰地看著我們玩耍。我們玩的開(kāi)心,爸爸媽媽看的開(kāi)心,我從爸媽喜悅的臉上看出我們一家人是多么的快樂(lè)啊!。

    那是小學(xué)四年級(jí)下學(xué)期的期中考試。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)我全部考砸了,回到家爸爸媽媽走到我跟前問(wèn)我;“好女兒,考的咋樣?”“不好”,我低聲說(shuō)。他們的臉色立刻變的十分可怕;氣憤的大聲訓(xùn)斥我;“沒(méi)考好,還有臉回來(lái)?”我委屈地頂了一句:“我努力了,但我就是沒(méi)考好。那咋了?”誰(shuí)知媽媽一巴掌打過(guò)來(lái),打在我的臉上。我捂住火辣辣的臉,哭著跑回房間,覺(jué)得媽媽不像過(guò)去那樣和藹可親,突然變得這樣狠心,竟然打我的臉,懷疑自己不是她親生的,長(zhǎng)大后不疼她。晚上,媽媽來(lái)到我的房間,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“孩子,媽媽不是不疼你,是媽媽盼望你學(xué)習(xí)好長(zhǎng)大后有個(gè)好工作,生活的幸福?。〗裉鞂?duì)你要求不嚴(yán),你這樣下去,怎么能學(xué)習(xí)好?學(xué)習(xí)不好,怎么能考個(gè)好大學(xué)?爸媽是為你好??!”媽媽的一席話讓我一下子明白了——原來(lái)媽媽的巴掌里熔鑄了她和爸爸一片熾熱的愛(ài)心??!

    多年來(lái),我忘不了哪個(gè)令我難忘的日子,它激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的.路上奮勇向前,健康成長(zhǎng)。

    那是一個(gè)雪花紛飛的夜晚,我發(fā)起了高燒,全身出冷汗,當(dāng)爸爸媽媽知道后,連夜帶著我去了醫(yī)院。到了醫(yī)院,媽媽急得跑這跑那。很快,我就在爸爸媽媽的焦急中迷迷糊糊的睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí),天已大亮,我感到手臂有些麻木,睜眼一看媽媽趴在我的床邊睡著了。我害怕驚醒媽媽,沒(méi)敢抽出那只壓麻木的手臂。這時(shí),爸爸從屋外進(jìn)來(lái)了,手里帶著熱乎乎的早飯。原來(lái),爸爸早就醒來(lái)回家做飯去了。爸爸告訴我:他和媽媽生怕我夜里在燒起來(lái),就一夜守在我身邊;媽媽到天亮看我病情穩(wěn)定了才睡。聽(tīng)了爸爸的話,我眼眶中不禁流下感激的熱淚。而今,每當(dāng)聽(tīng)到別人有病的時(shí)候,我就想起爸媽守護(hù)我的日子,心中又會(huì)蕩起幸福的漣漪。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇二

    有緣相逢,我在金風(fēng)送爽的九月進(jìn)入了您的班級(jí);如夢(mèng)一般,我在雨疏風(fēng)驟的六月悄聲離開(kāi)您的班級(jí)。

    四年級(jí)下學(xué)期,當(dāng)我看到同學(xué)們拿著毛筆,沾下墨,優(yōu)雅的在白凈的宣紙上寫下柔和的字時(shí),我真的激動(dòng)不已!我似乎沖動(dòng)的想上去寫一筆。那年,我開(kāi)始學(xué)習(xí)書法。書法老師是身材矮小的朱老師教的。他溫文爾雅,文質(zhì)彬彬。但是卻很和藹、熱情。跟朱老師學(xué)習(xí)了一學(xué)期的書法課,從寫字歪歪扭扭到可以寫出一個(gè)比較像樣的字了,我心中真的很高興,我也十分感激朱老師。不知道是不是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就注定的,我和朱老師的緣分很深。

    五年級(jí)分班,我被分到了五一班,班主任居然就是——朱老師!第一節(jié)課,朱老師就說(shuō):“你們用句子來(lái)描述我看看,我是怎么樣的?”

    我們開(kāi)始仔細(xì)看著老師。老師身材矮小,烏黑稀疏的頭發(fā),粗黑的眉毛下有一雙注滿溫柔的眼睛,嘴巴微笑著,十分和藹。布滿滄桑的臉。

    一個(gè)人都沒(méi)有舉手,誰(shuí)也說(shuō)不出。

    朱老師自己說(shuō)了起來(lái):“一看到我,我就是個(gè)很矮的老師,有些同學(xué)都和我差不多了呢!”

    我們一下子被逗樂(lè)了,哈哈大笑起來(lái),原來(lái)朱老師這么幽默風(fēng)趣。課堂上笑意濃濃。

    以后的課堂上,老師生動(dòng)的講課給我們帶來(lái)深刻的印象。老師喜歡手拿著書,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著書,因?yàn)槔蠋熓沁h(yuǎn)視。老師充滿柔和的雙眸里充滿的感情,讀抒情文時(shí)的柔和,讀詩(shī)歌時(shí)的激昂都把我們深深的感染了。比如有一次,讀到《今天,我們畢業(yè)》老師那深情的眼睛飽含不舍,我們也被深深感染了,不知不覺(jué)的覺(jué)得心里一陣悲傷。這樣寂靜的課堂持續(xù)了好久……有時(shí)老師也會(huì)開(kāi)個(gè)玩笑,比如有一次,朱老師覺(jué)得我們讀書沒(méi)有精神,就說(shuō):“瞧瞧你們,讀書一個(gè)樣,不是趴著,就是撐著?!闭f(shuō)著,一手撐著下巴,一手拿著書,嘴里念念叨叨的讀著課文。大家都開(kāi)始笑了。后一會(huì)兒,朱老師全身灘下,頭側(cè)著,看著書,無(wú)精打采的讀著課文。那滑稽的動(dòng)作,逗的我們捧腹大笑。朱老師也哈哈大笑起來(lái)。朱老師教給我們的不只是課文,還有對(duì)朱老師的感情,對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)。我想,這對(duì)我以后是終生受益的。

    孫老師是大家都怕的,因?yàn)樗淖鳂I(yè)會(huì)生氣,上課不好好聽(tīng)講會(huì)生氣,考試考不好更會(huì)生氣。相反,朱老師就不一樣了。他不會(huì)建議我們給他取外號(hào),也不會(huì)建議當(dāng)面提出對(duì)他的質(zhì)疑,他總是溫柔的說(shuō)話,溫柔的做事,仿佛身邊沒(méi)有什么事情可以觸怒他的。永遠(yuǎn)都是和藹可親,微笑的。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇三

    時(shí)光流逝,轉(zhuǎn)眼間初三生活就要結(jié)束了。驀然回首,初三一年米的生活,恍若昨日之事。

    每每想到此,我總想對(duì)老師說(shuō):“老師,你像蠟燭然燒了自己,照亮了別人;老師,你像春雨耗盡了自己,滋潤(rùn)了萬(wàn)物。那已過(guò)去的365個(gè)日日夜夜已如粒粒珍珠珍藏在我的心田。

    看到班主任喬老師那日益消瘦的身體,我們每個(gè)學(xué)生意發(fā)感覺(jué)到他的可親、可敬。夜幕中,喬老師屋里的那盞燈總是亮著。伴著他挑燈夜戰(zhàn)的是他那時(shí)斷時(shí)續(xù)的咬嗽聲。365個(gè)夜晚,喬老師,您給了我們365個(gè)祝福。

    今天,365個(gè)日子已成昨日流云。如今,越要分手越有許多的舍不得。你看,那幾個(gè)曾鬧過(guò)別扭的同學(xué)現(xiàn)在正笑臉相迎,緊緊握手。再看,小玲和小佩以前因?yàn)橐恍┬》铘[僵了,后來(lái)兩人見(jiàn)面時(shí)竟如同路人。兩個(gè)輩脾氣,真拿她們沒(méi)辦法?,F(xiàn)在,馬上就畢業(yè)了,班上的同學(xué)心急如焚,完美的結(jié)局可不能有遺憾!小玲和小佩也沉不住氣了,那天是小佩寫紙條給小玲,還是小玲寫紙條給小佩,無(wú)人知曉,只見(jiàn)她們一見(jiàn)面,沒(méi)說(shuō)一句話,就摟在一起哭了。知道她們和好如初了,同學(xué)們可高興了。

    今天,當(dāng)我們手拉手走出校園的時(shí)候,我們的共同心聲是:初三,我們,刻骨銘心!

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇四

    我們走在大路上,意氣風(fēng)發(fā),斗志昂揚(yáng)。

    引號(hào):良好的開(kāi)端。

    時(shí)鐘走到了6點(diǎn)40,我們所有遠(yuǎn)征的戰(zhàn)士都準(zhǔn)備完畢,立于操場(chǎng),舉起右手緊握拳頭,大聲宣誓:“春風(fēng)麗日......人生增光?!贝蠹s在7點(diǎn)鐘,我們雄赳赳,氣昂昂地踏上了80華里遠(yuǎn)足路。

    聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi),同學(xué)們嘹亮的歌聲,想唱就唱,唱得響亮,大家玩得不亦樂(lè)乎,我不得不為這些個(gè)歌手豎起大拇指,有了她們的相伴,這條路不再漫長(zhǎng)!

    瞧見(jiàn)了沒(méi),同學(xué)們個(gè)個(gè)都把牙齒露出來(lái)曬太陽(yáng),大概已經(jīng)為他們抹上防曬霜了吧,所以才會(huì)無(wú)所顧忌的放聲大笑,我相信她們和我一樣都在想:八十華里,小菜一碟,所向披靡,唯我獨(dú)尊!

    分號(hào):曲折的歷程。

    徒步行走兩小時(shí)之多,大家早已累得氣喘吁吁,疲憊不堪,早已失去了出發(fā)時(shí)的活蹦亂跳,調(diào)皮的汗珠從發(fā)尖滑落,通過(guò)完美的連空翻畫出一道道漂亮的弧線?,F(xiàn)在的我,有種被泰山壓頂?shù)母杏X(jué),只希望有個(gè)氧氣罐在身邊,周圍的同學(xué)也都化裝成戲劇中紅臉的關(guān)公——面紅耳赤。也許是隨行的老師于心不忍,“賜”給我們半小時(shí)的休息時(shí)間,解散哨聲剛吹響,半數(shù)以上的同學(xué)癱倒在地,和大地來(lái)了個(gè)熱情擁抱。那位同學(xué)嘴角的礦泉水飛流直下三千尺,這位同學(xué)唇上沾滿了面包的碎屑,那叫一個(gè)狼吞虎咽。大家均在爭(zhēng)分奪秒地補(bǔ)充能量,為下一輪戰(zhàn)斗做準(zhǔn)備,我們的。

    口號(hào)。

    是:做鬼也做飽死鬼。

    半小時(shí)后,集合的哨聲響起,我不甘不愿地離開(kāi)了大地母親懷抱,好想在她懷里多呆一秒鐘,但我知道革命尚未成功,應(yīng)該堅(jiān)持下去。于是,出發(fā)了。盡管此時(shí)的樣子很狼狽,但在心中總有一個(gè)信念不曾消融——堅(jiān)持到底,永不言棄!

    兩個(gè)小時(shí)后,梨園的影子終于涌入視線,大家沸騰了,我們不再顧及隊(duì)形,一股腦兒的沖刺過(guò)去,有些人激動(dòng)得熱淚盈眶,使出渾身解數(shù)吼叫出來(lái)。那一刻,興奮的洪水泛濫,我們,贏了。

    更喜梨園千里雪,三軍在此盡開(kāi)顏!梨花樹(shù)下,我與好友席地而坐,望著白茫茫的一片,心里煞是愜意,終于做了一回文人雅士!此何幸哉!

    句號(hào),完美的結(jié)局。

    美好的時(shí)光總是流逝得很快,也許就在一瞬間。

    行走過(guò)程中一個(gè)半小時(shí)顯得格外漫長(zhǎng),觀花的時(shí)間卻顯得十分短暫,我們還沒(méi)有與老師同學(xué)合影,就要返程,遺憾自然是有的,最令我們吃不消的還是那40里路,有些同學(xué)開(kāi)始躊躇,放棄與否——不知道。

    又走了二十里路,我的腿和腳就開(kāi)始鬧罷工,我只能哄著它們:一會(huì)就到了。依稀記得出發(fā)前一晚,爸爸問(wèn)我:“你是扁平足,能堅(jiān)持的住那么長(zhǎng)的路嗎?”我緊握拳頭,頭發(fā)一甩,自信地說(shuō)道:“少瞧不起人,就算死,我也死在路上,我可不想錯(cuò)過(guò)這一次鍛煉的機(jī)會(huì),誰(shuí)說(shuō)扁平足不能當(dāng)兵,我偏不信!”爸爸最終還是無(wú)奈的選擇支持我,既然狠話已經(jīng)放出,就沒(méi)有放棄的余地,我堅(jiān)信我能行!

    途徑一木材廠,一同學(xué)拿一根木棍給我,我很是感動(dòng)。大家相互扶持著,都不曾放棄,我不愿做落下的那一個(gè),斗志再次燃起。有的班級(jí)唱到:“她說(shuō)風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢(mèng)……”真是催人奮進(jìn)?;茧y見(jiàn)真情,這句話一點(diǎn)也不錯(cuò),每當(dāng)有一個(gè)人了累得走不動(dòng),總會(huì)有人挽著他一直走下去,一個(gè)鼓勵(lì)的微笑也足矣。有同學(xué)唱道“團(tuán)結(jié)就是力量”,但我班走的是搞笑路線,唱的是翻版《大中國(guó)之大三輪》,弄得大家笑得前仰后合,疲憊大大減半。

    不知不覺(jué)中,收費(fèi)站的身影映入眼簾,這意味著離學(xué)校不遠(yuǎn)了。好多同學(xué)開(kāi)始加快腳步,盡管變成鐵拐李下凡。蹣跚了一會(huì)兒,勝利的曙光降臨了。

    我顫悠悠地拿出手機(jī),給爸爸打了一個(gè)電話?!鞍郑汩|女,我回來(lái)了?!卑职窒仁倾读藥酌?,然后問(wèn)道:“感覺(jué)怎么樣?”“痛并快樂(lè)著”,我說(shuō),笑渦里掛著眼淚。

    省略號(hào):不曾終結(jié)的完結(jié)。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇五

    與青春,很美,像一朵花綻放在美麗的月光下,靜靜地;與青春,很純,像午后輕柔的和風(fēng),軟軟地;與青春,很贊,像一顆美味的糖果,甜甜地;與青春走過(guò)的日子,充滿著驚喜與快樂(lè),也有著數(shù)不清的煩惱與憂愁,但我依然愛(ài)它。

    青春是一條曲折而又耐人尋味的山間小路,沿途都會(huì)有許多美麗的風(fēng)景和新奇的事物,也難免會(huì)跟一些困難“見(jiàn)面”,其實(shí)困難并不可怕,只要我們戰(zhàn)勝它、克服它,困難就會(huì)心服口服的做我們的好朋友,打敗了許多的困難,我們也就擁有了許多的朋友,這些朋友將會(huì)陪我們?cè)谇啻旱牡缆飞弦黄鹎斑M(jìn),我們也就不會(huì)孤單寂寞了。

    我總是喜歡無(wú)邊無(wú)際的幻想,幻想自己能夠在蔚藍(lán)的天空下自由自在的飛翔,與小鳥(niǎo)作伴,與清風(fēng)游戲,不收拘束,不被煩心的事所困擾,把一切的煩惱都拋到九霄云外去,但青春很調(diào)皮,它喜歡和煩惱在一起玩,它們倒是高興了,我卻憂愁了,但是我不恨青春,我愛(ài)它,愛(ài)得深沉。

    與青春,青春的腳步叩擊著我的心靈,青春的夢(mèng)想讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力,青春的煩惱讓我懂得了應(yīng)該微笑面對(duì)生活,青春的挫折讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

    雖然,在以后的日子里,青春會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的逝去,但是我也滿足了,因?yàn)槲抑辽倨催^(guò)、努力過(guò),有時(shí)候,可能會(huì)很累,會(huì)很想放棄,但我絕不認(rèn)輸,我會(huì)堅(jiān)持到底,我要讓我的字典里沒(méi)有放棄、認(rèn)輸這兩個(gè)詞!我要讓我的青春綻放出美麗的七色花!我要讓我的青春更加巡禮多姿!

    不僅是我,還有許多處于青春時(shí)期的朋友們,不要浪費(fèi)自己的青春,我們要享受青春帶給我們的快樂(lè),不要讓自己的青春從你的身邊溜走,青春如時(shí)間一般一去不復(fù)返,如果讓青春就這樣無(wú)意義的逝去,等白發(fā)蒼蒼之際就會(huì)追悔莫及。

    青春是我們的'朋友,陪著我們度過(guò)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,陪著我迎接前路的大風(fēng)大浪,陪著我一起創(chuàng)造屬于我自己的奇跡。

    與青春里,我努力,我拼搏,我快樂(lè),我也會(huì)懂得珍惜這段青澀、美好的青春,與青春攜手走向人生的巔峰!

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇六

    很美像一朵開(kāi)在夜間最燦爛的花靜靜地綻放溫暖了我孤寂的心;很純像一陣午后輕柔的風(fēng)輕輕地吹過(guò)撫摸我微笑而傷感的臉龐;很短暫像一片天空中美麗的云彩漸漸地飄遠(yuǎn)離開(kāi)了我的視線我留不住。

    兩年之后,,那段似乎不起漣漪的時(shí)光,竟然成了我最珍貴的回憶。如今,曾經(jīng)的記憶更加鮮明,也更加不可磨滅。

    記得那時(shí)我們都還有著共同的夢(mèng)想和追求,那段日子里,我們過(guò)得平靜而美好。常常在一起談?wù)撘院蟮纳?,常常為自己的?mèng)想而快樂(lè),常常說(shuō)以后會(huì)永遠(yuǎn)在一起??墒遣恢挥X(jué)中,我們?cè)?jīng)笑過(guò)的臉,,都已悄悄溜走。

    幸??偸翘虝海q如我們的童年。在我們最無(wú)知、天真的時(shí)候,我們相遇了。現(xiàn)在才明白,最美的相遇,其實(shí)不是電光火石的目光交錯(cuò),不是茫茫人海中瞬間閃過(guò)的驚鴻一瞥,也不是瞬間凝固的時(shí)間和空間。我們的相遇也許沒(méi)有臉紅心跳的小鹿亂撞,而是一種平靜,像一顆落入溫水的石頭,靜靜地穿過(guò)水面,緩緩地沉到杯底,有一種澄澈的美。

    我們的相遇,也許就是如此,平淡而真實(shí)?;蛟S,生命中我們注定都要有遺憾,失去了才懂得珍惜。在一起的時(shí)候,總以為時(shí)間還很長(zhǎng),相聚的機(jī)會(huì)還很多。所以依然快樂(lè),依然放縱,卻從不曾想過(guò)去挽留,去珍惜。終于,當(dāng)自己學(xué)習(xí)疲憊時(shí),當(dāng)自己孤身一人時(shí),當(dāng)所有的快樂(lè)不再時(shí),才懂得,那些人,那些事,都可以深深地刺痛自己。

    我們以為,這世上的一切都會(huì)不停地重復(fù)著同一種生命輪回,卻忘了逝去的時(shí)光從來(lái)不會(huì)倒退。

    記載著我們的歡樂(lè)與憂傷那都是我們之間最純美的回憶時(shí)光不再但真情永恒。

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    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇七

    距離期末只剩下幾天了,我看看日歷,揉揉眼睛,有些不敢相信。

    怎么會(huì)這么快?

    馬上要期末了,然后寒假,再就是分班考試。就是說(shuō),在期末之后,有一部分人會(huì)離開(kāi)我們這個(gè)集體,會(huì)被甩下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀望邊人的勝利和別人的幸福。

    人生需要積累,只有回頭看看歷程,才會(huì)在品味得失和甜苦中升華。

    還有上課時(shí)鬧笑話的時(shí)光,上課時(shí)一起解決難題的時(shí)光,我們一起聊八卦的時(shí)光,甚至下課時(shí)打打鬧鬧的時(shí)光,都是那么美好,值得珍藏。

    這畢竟是我們呆過(guò)的班級(jí),是我們相濡以沫的時(shí)光,是我們難以割舍的回憶……。

    這充滿笑臉、淚水和汗水的日子我們要永遠(yuǎn)記住。不管我們還能不能在一起,我們都要永遠(yuǎn)記住我們永遠(yuǎn)年輕的康老師、蔣老師,可愛(ài)的鐘老師“middlebaby”,以及。

    但盡管如此,我還是有點(diǎn)舍不得。所以——我們不說(shuō)再見(jiàn)。

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    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇八

    我喜歡旅行。每年,我都會(huì)在父母的陪伴下旅行。在旅行中,我看山,看水,看樹(shù),看鳥(niǎo)……欣賞神奇美麗的大自然,吮吸各地獨(dú)特的人文氣息,享受美妙的人生體驗(yàn)。

    最初的旅行是去上海,那年我5歲?,F(xiàn)在回想,恍惚記得去時(shí)坐的是動(dòng)車,對(duì)上海,也僅依稀留下登上當(dāng)時(shí)最高的金貿(mào)大廈的印象:從樓頂俯視大地,人如蟻,車如豆。那種感受到現(xiàn)在也無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)訴說(shuō)。

    旅行帶給我樂(lè)趣,始于6歲。那次我第一次坐飛機(jī),興奮得又蹦又跳,欣喜若狂。在目的地海南,天藍(lán)藍(lán),海藍(lán)藍(lán),我聆聽(tīng)著大海的濤聲,留戀著貝殼的斑斕,觸摸著沙灘的柔軟。那是一次無(wú)與倫比的水天之旅?,F(xiàn)在想來(lái),也仍是一段珍貴的記憶。

    之后的云南之旅,同樣讓我刻骨銘心。彩云之南,我心的方向。那里,圣潔的雪山,秀麗的麗江,神秘的風(fēng)情,奇異的文化……一切都洋溢著美好、歡樂(lè)、和諧與神圣,牽引著我的目光,陶醉著我的心靈。但那次,旅行也告訴我:身體是旅行的資本。在玉龍雪山我第一次領(lǐng)受到生病給旅行帶來(lái)的沮喪。它告訴我,健康是最重要的。

    后來(lái),我又游覽過(guò)首都北京。古都?jí)邀惖墓沤ㄖ?,濃郁的古文化氣息,為我打開(kāi)了探尋中國(guó)傳統(tǒng)文化的那道門。昔日的紫禁城,訴說(shuō)著皇族的莊嚴(yán)與神圣;斷壁殘?jiān)膱A明園,訴說(shuō)著中國(guó)慘痛的近代史;皇家花園頤和園,展現(xiàn)著中國(guó)完美的建筑藝術(shù)。京劇、四合院、長(zhǎng)城……北京的古文化,令人向往。我明白,那就是中華民族的血脈,是我們炎黃子孫的驕傲!旅行,是你為我翻開(kāi)了中華五千年的史冊(cè)。

    讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。我想,我的一生都將會(huì)與旅行相伴,我和旅行的故事,也就遠(yuǎn)未結(jié)束。我也會(huì)記住,我和旅行!

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇九

    在我童年時(shí)期,最要好的伙伴就是大我三歲的姐姐。是姐姐陪我走過(guò)了無(wú)憂無(wú)慮的童年時(shí)光。

    小時(shí)候的我屬于留守兒童,所以姨姨和外公外婆更疼我一些。年幼的我總是想獨(dú)占大家的愛(ài),常常挑起事端,和姐姐吵架,可是每次挨訓(xùn)的都是姐姐,但她從沒(méi)有怨言。其實(shí)大人們會(huì)在背后加倍補(bǔ)償。

    盡管我很任性,常讓姐姐受批評(píng),她從不記仇,每次去外婆家都和我玩很久。姐姐的鬼點(diǎn)子多,我們每次偷吃完零食要過(guò)很久才會(huì)被發(fā)現(xiàn),其中奧妙全是姐姐一手策劃,每次帶我吃完零食都把嘴巴擦干凈喝水涑口去殘?jiān)跋阄丁6医憬闾刂v義氣一旦事暴露姐姐幫我開(kāi)脫。比如我們一起扮仙女下凡把花瓶碰碎,烤玉米把衣服烤壞,翻墻把人家蔬菜踩爛等等惡作劇,每次大人要懲罰時(shí)姐姐總是說(shuō):“都是因?yàn)槲規(guī)ь^妹妹才會(huì)這樣做的,都是我的錯(cuò),跟她一點(diǎn)關(guān)系都沒(méi)有?!泵看伟ね暧?xùn)后姐姐又來(lái)安慰我,幫我很快忘記大人的訓(xùn)話。現(xiàn)在回想起還會(huì)為小時(shí)候被大人上“政治課”時(shí)兩人相互打掩護(hù)時(shí)的窘態(tài)而笑到肚子抽筋。我的童年因?yàn)橛薪憬愕呐惆樽兊拿钊M生。

    姐姐是一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩。博覽群書,一看起書來(lái)就像變了一個(gè)人似的,再無(wú)平日里的調(diào)皮,也不和我玩了,所以我那時(shí)很討厭書,總覺(jué)的就是因?yàn)樗鼈?,姐姐才不理我。姐姐一旦變成書蟲軟硬不吃,無(wú)論你撒嬌,賣萌威脅都不行。沒(méi)辦法,我只能讀姐姐看過(guò)的書,不由自主的和姐姐在書海里暢游。是姐姐幫我認(rèn)識(shí)了《兒童文學(xué)》《意林》和顧抒,李秋沅,郁雨君等好書好作家,從此我與書結(jié)緣。

    感謝姐姐陪我度過(guò)快樂(lè)童年,現(xiàn)在姐姐隨姨姨姨父定居千里之外的大城市,雖然不能經(jīng)常見(jiàn)面,甚至一個(gè)月通不了一個(gè)電話,不管距離多遠(yuǎn)不管隔多久不管雙方變了多少,那份親切和只屬于我們的記憶都會(huì)讓我們訊速成熟起來(lái),仿佛從未分開(kāi)過(guò)。

    姐姐陪我已被朝陽(yáng)鍍上了溫暖的橙色,被我們永久的珍藏........

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇十

    每當(dāng)孤寂的時(shí)候,也許我們都會(huì)做同樣的夢(mèng),想到同樣的事,想到那充滿歡笑與淚水的年頭,我們一起走過(guò)的日子。

    那天你故意推推我的胳膊,望著我真誠(chéng)地笑,于是我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朗的女孩子,總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑,有時(shí)候,我真有點(diǎn)招架不住。雖對(duì)你的淘氣讓人無(wú)可奈何,有你的日子卻讓我很快樂(lè)。

    你知道我這個(gè)人“迂”得很,做事總是一板一眼的,正如你說(shuō)的――“頑固不化”。我常為一些瑣碎的事情悶悶不樂(lè)。記得有一次,你竟將一只蛤蟆放到了我的衣袋中,我無(wú)意間把手伸進(jìn)衣袋,媽呀,我被嚇得半死不活。可你卻說(shuō),這是上帝賜予我的“快樂(lè)天使”。于是,我的壞心情被一只癩蛤蟆趕走了,我一本正經(jīng)地摸著你的頭說(shuō):“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”

    “心肝寶貝?”你驚疑不已。

    我又說(shuō):“是呀,你是我的寶貝兒。”

    接著,我們倆笑成一團(tuán),引得同學(xué)們都側(cè)目觀望。

    “好慘啊,哎喲。我發(fā)誓,一定要吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈……一想起這事,我就會(huì)笑得肚子疼。

    那天上早操,你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落里有一個(gè)馬蜂窩,你說(shuō)想嘗嘗馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢,蜜沒(méi)吃到,你卻給蜇了個(gè)“滿頭包”。最后你還跑到辦公室,要老師幫你研究研究,如何才可以嘗到馬蜂蜜。就這樣,你成了聞名全校的“新聞人物”。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇十一

    六年風(fēng)雨,我們一同走過(guò),因?yàn)槲覀兪桥笥??!}記。

    畢業(yè)鈴聲仿佛還在耳邊回蕩,二年前我們小學(xué)畢業(yè)了。來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn),來(lái)不及道珍重,我們匆匆離開(kāi)了學(xué)校。當(dāng)時(shí)的我們,多么歡樂(lè),多么幸福?;氐郊也虐l(fā)現(xiàn),原來(lái)明天見(jiàn)不到那張張熟悉的臉了。在這告別的最后一刻,我們?cè)趺慈绱藷o(wú)情?最后只能以一句“太興奮了”來(lái)敷衍安慰自己,但卻在心中留下了遺憾。

    我無(wú)法釋懷這段給予我影響甚大的歲月,間或在夢(mèng)中,在記憶的深處,勾勒出那一幅幅畫面。上課的時(shí)候,我們一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地舉手,從老師的激勵(lì)中,我們的心靈得到滿足;下課了,沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有習(xí)題,我們可以在一起賽跑;春風(fēng)洋溢的時(shí)候,我們會(huì)去操場(chǎng)放風(fēng)箏,制作模型飛機(jī)。若是春雨綿綿,我們會(huì)在走廊上炫耀自己的小玩意,溜溜球、人物卡片都是我們的最愛(ài);體育課時(shí),我們會(huì)選擇50米短跑,或是坐在操場(chǎng)的扶欄上講故事,說(shuō)到雙休日,那活動(dòng)更是豐富多彩。春天,我們會(huì)到田野里捉小蝌蚪;夏天,跑到山上去偷桃;秋天,躺在高高的谷堆上,仰望天空;冬天,在家門前的庭園里,推雪羅漢,打雪仗。

    想到這里,我想起一段歌詞:朋友一生一起走/那些日子不再有/一句話/一輩子/一生情/一杯酒/朋友不曾孤單過(guò)/一聲朋友你會(huì)懂/這不正道出了我此時(shí)此刻這種悲喜交加的心情?唐代王勃有言“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”,雖然當(dāng)時(shí)你我無(wú)言告別,在記憶中留下空白,但愿現(xiàn)在你也在案頭奮筆疾書,與我一同——將這遲來(lái)的祝福填入遺留的空白!

    每次當(dāng)我翻開(kāi)物理書時(shí),一片暗綠色的葉子就會(huì)躍進(jìn)我的眼睛,這片被我壓在書中做葉子“標(biāo)本”的干枯葉子,伴著我走過(guò)幾百個(gè)日日夜夜,但至今我還不知道它叫什么名字。

    這片葉子是去年夏天,和媽媽一起去郊外散心時(shí)摘的。

    那天,走在泥濘路上,放松了心情,準(zhǔn)備好好享受夏日清晨的美景。走在路上,兩邊是高大的白楊樹(shù),這簡(jiǎn)直是普通得不能再普通的樹(shù)了,我這次出來(lái)可是為了尋找“奇觀”呢。我失望的東張西望。忽然,一顆大樹(shù)旁矮矮的蹲著一株奇形怪狀的樹(shù),比起大樹(shù)來(lái),我不免為它感到自卑,它實(shí)在是丑極了,幾根干枯的枝桿扭曲的長(zhǎng)在一起,光禿禿的沒(méi)有一朵花,沒(méi)有一片葉子。我走了過(guò)去,想看看這么丑的樹(shù)究竟是如何長(zhǎng)出來(lái)的。

    我走近一看,這株枝桿扭曲的矮樹(shù)上,居然還有一片葉子,它被枝桿包著,顯得那么卓然,那么超群,這讓我懷疑它是否是從這株丑樹(shù)上長(zhǎng)出來(lái)的。

    它亭亭玉立于“雞群”中,猶如一只仙鶴,怪不得其它枝桿為什么要扭在它身邊呢,原來(lái),是為了保護(hù)這位纖纖玉女呀。

    這株樹(shù)在別的樹(shù)都枝繁葉茂時(shí),才護(hù)著一片葉子平安長(zhǎng)大,而這株樹(shù)也并不因?yàn)榘《员啊?/p>

    我輕輕摘下那片葉子,小心的放在口袋里,當(dāng)作樹(shù)兒送給我的見(jiàn)面禮,也算告別禮吧,但愿它來(lái)年會(huì)長(zhǎng)出更多更美的葉子。

    回到家,我將葉子夾進(jìn)了隨身的物理課本里。每次看見(jiàn)它,我都會(huì)想到那株樹(shù),因?yàn)槭撬虝?huì)了我今后遇到強(qiáng)者不要自卑,遇到弱者不要自負(fù)。這樣為自己的奇跡而活,才叫真正的完人,自己只不過(guò)比別人后開(kāi)花罷了,在一起走過(guò)的日子里,每次看到葉子,它都會(huì)眨巴著眼望著我說(shuō):“加油,創(chuàng)造屬于自己的奇跡吧!”

    風(fēng)徐徐,夕陽(yáng)將它誘惑的光亮展現(xiàn)在明朗的天空上,溪水在晚霞的打扮下更顯它波光粼粼的一面。母親的身影在鵝軟石鋪成的小路上漸行漸遠(yuǎn)。

    母親是最愛(ài)散步的,在夕陽(yáng)的沐浴下,母親邁著穩(wěn)健的步伐,在幽寂的小路上,聽(tīng)著竹葉的沙沙聲,這便是母親最大的享受。可缺少了女兒的散步,母親是決不會(huì)去的,她愛(ài)聽(tīng)女兒的笑聲,愛(ài)看女兒輕快的步伐和明朗的笑臉。

    但是,自從我步入了初中校園的大門,繁多的作業(yè)和復(fù)雜的課程讓我脫不開(kāi)身。每次媽媽來(lái)詢問(wèn)我時(shí),我都只能無(wú)奈的擺擺手,其實(shí)我的心是渴望去散步的,但對(duì)于一個(gè)中學(xué)生的我,學(xué)習(xí)是當(dāng)務(wù)之急,我只能壓抑心情,在題海中攻克難關(guān)。

    終于,有一個(gè)星期天,我早早的做好了作業(yè),當(dāng)母親來(lái)問(wèn)我時(shí),我抑制主心底的激動(dòng),輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭。母親頓時(shí)像一個(gè)得到獎(jiǎng)賞的孩子,興奮得連鑰匙也忘了帶。我的心情不禁有一些酸楚,我似乎很久都沒(méi)有陪母親散過(guò)步了。

    我往旁邊看了一眼母親,母親的臉上洋溢著幸福的微笑。其實(shí)我們之間有太多太多的話要說(shuō),要傾訴,只是誰(shuí)也不想打破這種寧?kù)o。

    靠著母親的肩膀,我回想起小時(shí)侯,也是這樣,母親也是讓我靠著她寬而又溫暖的肩膀。不同于往昔的是,我不必再事事依靠于母親,我已能憑借自己的力量去走路,去生活。

    母親陪伴著我,走過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,在我們一起走過(guò)的那些日子了里,我從無(wú)知到懵懂,從懵懂到懂事,從需要他人關(guān)愛(ài),到學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人,同時(shí)我也感受到了母親深深的愛(ài)。

    那天你故意碰掉一塊橡皮,推推我的胳膊,在一推一笑之間,我們便相識(shí)了。你是個(gè)開(kāi)朗的女孩子,總有許許多多的“怪異”念頭。說(shuō)了你別笑,有時(shí)候,我真有點(diǎn)招架不住。雖無(wú)可奈何你的淘氣??赡菢拥娜兆永飬s不能沒(méi)有你。

    你知道我這個(gè)人“迂”得很,做事總是一板一眼的,正如你說(shuō)的吧——“冥頑不靈”。自個(gè)兒心里常為一些瑣碎的事情,郁悶不樂(lè)。記得一次,你竟將一只蛤蟆放到我的衣袋中,無(wú)意間手一伸,媽呀,我可是嚇得個(gè)半死。可你卻說(shuō),這是上帝賜予我的“快樂(lè)天使”,由于無(wú)奈我的壞心情,只好變成一只癲蛤喚了。這心情被你一放松,玩心頓起,一本正經(jīng)地摸著你的頭:“嗯,小丫頭,你可真是我的心肝寶貝呀!”

    “心肝寶貝?”你驚疑不已。

    我又說(shuō):“是呀,你是我的寶貝兒?!?/p>

    接著,咱倆笑成了一團(tuán),引得同學(xué)們側(cè)目相瞪。

    “好慘了。哎喲。嗯,我發(fā)誓,一定要吃到馬蜂蜜!”喂,還記得這“旦旦誓言”嗎?哈哈哈??想起這事,肚子都會(huì)笑得疼。

    一天上早操。你發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)角落有一個(gè)馬蜂窩,你說(shuō)想嘗嘗這馬蜂蜜的味道。結(jié)果呢,蜜沒(méi)吃到,卻給蜇了個(gè)“滿頭包”。最后還跑到辦公室,要老師替你研究研究,如何才可以嘗到馬蜂蜜。你這可是一夜之間成了聞名全校的“新聞人物”啦。

    如今,畢業(yè)在即。我好想回到那一起走過(guò)的日子,好想永遠(yuǎn)走不出那在一起的日子!

    抱著一大包加一小包的東西,我們終于出發(fā)了。這是我第二次和同學(xué)一起出去玩,而且還要在外面過(guò)夜呢!在車上,我們從綁綁線玩到撲克牌,外加打打鬧鬧,結(jié)果車上一位“重量極”的大媽說(shuō)我們?nèi)齻€(gè)小姑娘一路上咧著嘴巴沒(méi)合攏過(guò)。

    車子一顛一顛地,我們終于撐不住了,蚊子、應(yīng)子和我玩著就閉上了眼。我的頭隨著車子的搖晃一點(diǎn)一點(diǎn)兒向下,然后一下子沖出去又彈了回來(lái),真是苦。后來(lái),后來(lái)``````車子震起來(lái)的時(shí)候好像有人按住了我的頭,不然我的頭大概要鍛煉得和烏龜一般了。一覺(jué)醒來(lái)就到了伍龍石窟了,四小時(shí)半的車程的確很長(zhǎng),但比我想象的要短。看著蚊子和應(yīng)子睡眼惺忪,紅著眼睛,雙手上舉伸了人懶,我又莫名其妙地咧開(kāi)了嘴。

    晚上打著手電筒。不知道為什么,這里的人家家戶戶都養(yǎng)著幾只狗,而且大多是膘肥體壯的狼狗。真要死!我從小就怕狗。也許是因?yàn)槲覀儙讉€(gè)半夜三更打著手電亂走,行跡可疑,不時(shí)有狗向我們大叫,弄得我汗毛都豎起來(lái)了,結(jié)果蚊子的手就成了犧牲品,被捏得都發(fā)白了。

    終于到了海邊,不過(guò)沒(méi)有想象中的海灘和螃蟹,取而代之的是亂石灘和泥地,介這絲毫不能減弱我們的高興。

    我們?cè)谀嗟厣嫌∑鹆耸钟?。大海邊伴著濤聲與蟲鳴,泥地上印了五個(gè)手印,緊挨在一起。接下來(lái)我們五個(gè)人找了塊大石頭坐下來(lái),數(shù)著滿天星星,互相開(kāi)著玩笑,施肆地大笑起來(lái)。蚊子說(shuō)“我們像不像狼牙山五壯士?”“哪里有狠牙山五壯士,明明是強(qiáng)蛟島五傻子!”黑暗中,三個(gè)女生笑的東倒西歪。

    那天體育課,本來(lái)是歡快的一節(jié)課,卻和王潔、周靜文、何旭、羅群發(fā)生了不愉快的事。我們幾個(gè)問(wèn)羅群是不是背后說(shuō)過(guò)我們壞話。我們之所以問(wèn),是因?yàn)槁?tīng)到了許多流言蜚語(yǔ),我們不得不看看朋友讀此做出的解釋。

    “我沒(méi)有,我只不過(guò)是心里為自己不平!”羅群皺著眉頭解釋說(shuō),“我一說(shuō)話老師就批評(píng)我,我站起來(lái)老師讓我坐下。而周靜文和何旭說(shuō)話老師也不管!”

    “其實(shí)不是這樣的,別人讓何旭幫他撿東西,何旭什么也沒(méi)說(shuō)。為此,你給她告了老師,老師批評(píng)了她,她都快要哭了。”我為何旭辯解。

    “我心里很不平衡!老師偏向周靜文!”羅群哭了。

    “老師誰(shuí)也不偏向!”我大聲說(shuō)。

    “真的!”王潔說(shuō)。

    我也哭了:“就剩幾個(gè)月了,我們不想留下任何遺憾!”

    我們都哭了,眼圈都是紅紅的。我們把手搭在了一起,我感到了一股暖流從體內(nèi)流過(guò),好溫暖,好溫暖。我們想互望著,會(huì)心地笑了。

    明媚的陽(yáng)光在天空閃耀著,成了我們彼此友誼的見(jiàn)證。明亮的陽(yáng)光在我們每個(gè)人的眼前晃過(guò),在我們的心里閃過(guò),把我們心中的灰暗消除。取之的,是那溫暖明亮的陽(yáng)光。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇十二

    一起走過(guò)的日子里,總有難忘的。小學(xué)的六年,充滿快樂(lè)的六年,當(dāng)中總是會(huì)有我們不舍的,朋友間的友誼,同學(xué)間情誼,老師的鼓勵(lì)……許許多多的一切,都隨著時(shí)間逝去了,可這些從未離開(kāi)過(guò)我們的記憶。一起上學(xué)、放學(xué)時(shí)的天真笑容永遠(yuǎn)定格在那里,不曾改變。

    還記得一年級(jí)時(shí)大家從陌生到熟悉到成為朋友,不需花太多時(shí)間,沒(méi)過(guò)幾天,就能看見(jiàn)大家在校園里互相追逐的身影,那樣天真、快樂(lè);還記得大一點(diǎn)兒的時(shí)候,幾個(gè)人幾個(gè)人圍在一起討論著未來(lái)的夢(mèng)想,抱怨大人的啰嗦,那稚嫩的狼胖上帶著堅(jiān)定或氣惱的模樣,那樣單純、簡(jiǎn)單;還記得最后一年大家努力學(xué)習(xí)卻怎樣也不會(huì)放過(guò)一絲能開(kāi)玩笑的時(shí)機(jī),雖然知道自己很累,卻無(wú)論如何也要藏著。雖然都知道這次的期末考試很重要,卻無(wú)論如何都要裝出無(wú)所謂的模樣,那樣堅(jiān)定、疲憊。

    轉(zhuǎn)眼間,已經(jīng)離開(kāi)了生活了六年的班級(jí),離開(kāi)了相處六年的同學(xué),心中充滿了懷念,懷念兒時(shí)的歡樂(lè),卻前所未有的恨透了“天下無(wú)不散之筵席”這句話。若有一天,我能再次碰見(jiàn)他們,一定會(huì)問(wèn):“嘿,你還記得兒時(shí)快樂(lè)的時(shí)光嗎?”我知道,兒時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮隨著時(shí)間逝去,隨之而來(lái)的只有無(wú)盡的煩惱。但,小學(xué)的樂(lè)趣,同學(xué)的友誼永遠(yuǎn)都不會(huì)從我心中消失。

    人的記憶是會(huì)變淡的,可我不想將這一生中最快樂(lè)的時(shí)光給忘記,我要將它藏進(jìn)我的心底,讓那純真的笑容永遠(yuǎn)存在,不會(huì)變化。

    六年,以前一直覺(jué)得六年好漫長(zhǎng),可直到這六年真的到了的時(shí)候,才發(fā)覺(jué)時(shí)間如此短暫。在分離時(shí)刻,大家臉上洋溢著笑容,可那當(dāng)中也夾雜著苦澀。分離了,可能永遠(yuǎn)都見(jiàn)不到了,那就讓笑容送走匆匆的六年,迎來(lái)新的未來(lái)。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇十三

    梁峰。

    人生猶如一條路,每個(gè)人的路都有不同。有的人路上充滿坎坷,有的人路上充滿花香,有的人路上孤單寂寞。我是幸福的,我的人生之路是光明的,因?yàn)樵诼飞嫌腥藭?huì)噓寒問(wèn)暖。當(dāng)我迷茫無(wú)助時(shí)他會(huì)伸出手給我指出前進(jìn)的方向,還會(huì)對(duì)我說(shuō):“以后的日子是屬于你的?!边@個(gè)人就是我那親愛(ài)的大爺。

    “天下沒(méi)有不散的筵席?!痹谏弦荒甑氖路菟肋h(yuǎn)地離開(kāi)了我們,他走了,但我常?;貞浧鹨郧拔覀?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

    “你小時(shí)候啊,總愛(ài)圍著你大爺轉(zhuǎn)。”這是家人常說(shuō)的話。

    記得四歲時(shí),是大爺領(lǐng)著我去上學(xué)。我哭,我鬧,我想:我在家里玩得好好的干嘛要我上學(xué)呀!

    “長(zhǎng)知識(shí)啊,你不知道上學(xué)有多好啊,可以知道很多問(wèn)題的答案,那書本可是人類的精神食糧?。 贝鬆敻┫律碜?,摸摸我的頭;那時(shí)他好高大呀。

    我便瞪大眼睛問(wèn)他:“那你為什么不去上學(xué)呢?”

    “我當(dāng)然好想去啦,可是已經(jīng)晚了;是不是走累了,來(lái),大爺背背我的小乖乖?!彼菑堶詈诘哪樅懿蛔匀坏?cái)Q了一下。

    “是不是上了學(xué)就可以像爸爸那樣可以用筆寫很多字啊?”我說(shuō)。“你說(shuō)得太對(duì),不光能識(shí)字,寫字,還能懂很多很多道理……”“那我去!”

    “記得上了課專心聽(tīng)老師講課,別亂跑,不和小朋友鬧別扭……嗯,放學(xué)以后等我來(lái)接你?!?/p>

    放學(xué)的時(shí)候我總是給大爺講在學(xué)校里的事,講我的老師批評(píng)學(xué)生的樣子,講下課時(shí)我們?cè)鯓佑螒颍v我聽(tīng)來(lái)的功課。老師夸獎(jiǎng)我的時(shí)候,我也第一個(gè)告訴他,他聽(tīng)后就會(huì)慢條斯理地說(shuō):“我知道你是最棒的,可不能驕傲噢!”說(shuō)著,他便會(huì)用他粗糙的食指蹭蹭我的大鼻子。

    這時(shí),我便急忙躲開(kāi),用手指摸摸自己的鼻子說(shuō):“知道了,大爺!”聽(tīng)到我的回答,他會(huì)望望天空,然后“哈哈哈”響起一陣爽朗的笑聲。

    媽媽常給我說(shuō):“你大爺是把你視為已出啊,等你大爺年紀(jì)大的時(shí)候你一定要孝順?biāo)?。”“嗯!”那時(shí)我會(huì)狠狠地點(diǎn)點(diǎn)頭。沒(méi)想到他那么快就走了。他無(wú)兒無(wú)女,我大娘很早就去世了,我根本就沒(méi)見(jiàn)過(guò)大娘的面。我爸爸說(shuō)他小時(shí)候就愛(ài)和我大爺在一塊玩。我爸爸也給我說(shuō)過(guò),玩什么“大炮轟小雞”、“鋼釘掛三穴”呀,都是大爺教給他的。那時(shí),我會(huì)纏著大爺讓他教給我,他卻不肯。因此,我好幾天都不去理他。到了第三天,我剛想踏出門去找他,(大爺家就在我家的后面),他就突然出現(xiàn),抱起了我:

    “哎喲喲,幾天不聽(tīng)你講學(xué)校里的事了,我啊,心里不得勁。小乖乖,別生大爺?shù)臍饬耍医o你買糖吃好不好???”

    “嗯。”我重重地點(diǎn)點(diǎn)頭。“你知道語(yǔ)文是什么嗎?

    “語(yǔ)文是一本書。”我懵懵懂懂地回答?!安?!它是一個(gè)世界。”大爺伸出一個(gè)手指頭。“世界?”

    “是啊,它不僅讓你學(xué)會(huì)識(shí)文寫字,它還會(huì)讓你了解很多知識(shí),明白很多道理,它還會(huì)教你做人的道理,讓你知道什么是美的,什么是丑的,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的……”大爺一本正經(jīng)地說(shuō)。

    “那我要好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文這門功課?!蔽宜贫嵌?,心里卻下定決心。大爺聽(tīng)后臉一板:“不管哪一門課都很重要,要全面發(fā)展,懂嗎?”“你怎么生氣了,知道了,知道了?!蔽倚χ荛_(kāi)了。

    時(shí)間如白駒過(guò)隙,過(guò)得可真快啊,不知不覺(jué)大爺已經(jīng)走完了他的一生。但他的話語(yǔ),他的笑聲,他的博學(xué)和他的睿智,卻深深地印在我的腦海當(dāng)中,久久地不能抹去。后來(lái)我才知道,大爺上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀,并且以優(yōu)秀的成績(jī)考上了高中,可那時(shí)家里很貧窮,學(xué)習(xí)費(fèi)用太高,他只好輟學(xué)了。

    每當(dāng)夜闌人靜,我仰望星空,我就會(huì)不由自主地想起我那親愛(ài)的大爺,因?yàn)槲抑涝谔炜绽锉姸嗟男切钱?dāng)中肯定有顆是大爺,他一直對(duì)著我笑,會(huì)一直看著我,陪伴著我走過(guò)屬于我的人生道路。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇十四

    心情不好的時(shí)候,沒(méi)有很多釋懷的方法,只是弄弄文字,聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè),看看書,還有就是打打球了。今天,偶然地打開(kāi)音樂(lè)盒,看到了這段時(shí)間聽(tīng)的音樂(lè),驀然發(fā)覺(jué),這些音樂(lè)基本上都能和著我最近的情緒。其實(shí)回想以前聽(tīng)過(guò)的音樂(lè),它們很多時(shí)候確實(shí)能和著我的心情,我姑且稱它們?yōu)樾那?。很是欣慰的,有了音?lè)的相伴,日子歡暢開(kāi)心多了,歲月伴著歌聲輕輕流淌,我抒情地稱之為流金歲月!

    小的時(shí)候,或在落日熔金,尚未開(kāi)飯時(shí),或在好風(fēng)如水的夜晚,或在停電秉燭的夜晚,或在閑愁無(wú)趣的時(shí)候,我們姐弟幾個(gè)都喜歡坐在屋前的樓梯前哼哼唧唧。姐姐喜歡在刷牙的時(shí)候哇哇的喊叫,有時(shí)是兀然地放歌,歌唱效果跟鴨子沒(méi)啥區(qū)別,于是我們尊稱為“土著歌手”;我大都在搶不到電視頻道的時(shí)候,胡攪蠻纏,放開(kāi)歌喉引吭高歌,以亂世聽(tīng),以分貝奪人耳目,被稱之為“野獸派歌星”;妹妹的歌聲悅耳動(dòng)聽(tīng),頗有天賦,只是有個(gè)不好的習(xí)慣,居然喜歡在上廁所和洗澡的時(shí)候唱,于是被我們譽(yù)為“澡堂歌手”。由于我和姐姐音域不廣,音色粗獷,加之唱起來(lái)經(jīng)常支離破碎,有這句沒(méi)下一句的,于是妹妹說(shuō)我們的歌聲可以用一句唐詩(shī)來(lái)形容,那便是“千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”,說(shuō)我們的歌聲極具殺傷力,凡是歌聲覆蓋過(guò)的千座山,萬(wàn)條路,天上飛的,地上走的統(tǒng)統(tǒng)被我們的歌聲殺得片甲不留。可是我跟姐姐的歌聲大多只是讓鄰居覺(jué)得不好受,讓父母覺(jué)得頗為頭疼外,倒好像沒(méi)有令飛禽離開(kāi)家園。而在我們自戀地抒發(fā)內(nèi)心壓抑不了的情感,詠嘆一番的時(shí)候,我也經(jīng)??吹接性S多鴿子飛到樓頂啵啵的啄食,吃得甚歡!

    那時(shí)陪伴著我們的歌聲無(wú)非是一些兒童歌曲,電視電影歌曲,還有就是流行歌曲了!喜歡《鄉(xiāng)間小路》的寧謐,也喜歡《鼓浪嶼之波》的回響;喜歡《瀟灑走一回》的磅礴豪邁,也喜歡《羞答答的玫瑰靜悄悄地開(kāi)》的委婉;喜歡《花仙子之歌》的輕快,也喜歡《機(jī)器貓》的詼諧;喜歡《渴望》的純真,也喜歡《美麗的西雙版納》的無(wú)奈;喜歡《牧童》的悠揚(yáng),也喜歡《歌聲與微笑》的歡暢······那時(shí)候,歌聲是我們盡情伸張的春風(fēng),是我們歡暢淋漓的夏雨,是我們傾吐不快的秋月,是我們肆意歡笑的冬雪。那些印著時(shí)代烙印的歌聲成為了我們成長(zhǎng)的苔痕,伴隨著我們一點(diǎn)點(diǎn)懵懵懂懂地成長(zhǎng)著。而在特定的場(chǎng)合,在特定的時(shí)間,當(dāng)它們?cè)僖淮雾懫饡r(shí),那段青澀的歲月,那段澄靜歡樂(lè)的歲月,那段天真無(wú)邪的歲月,那沉睡了的記憶會(huì)再次輕輕呼喚醒,給我們別樣的感覺(jué)!

    來(lái)》是有前提的,因?yàn)楫?dāng)時(shí)劉若英和黃磊主演了我很是喜歡的新人文電視劇《似水年華》。臺(tái)詞華美,富有雋意,很是喜歡這樣的語(yǔ)言。除了記得語(yǔ)言美不勝收外,依然朦朧記得起那凄美的愛(ài)情故事。一對(duì)心靈相通的戀人穿行在江南水鄉(xiāng)的青石上,在春風(fēng)沉醉的雨巷里彼此怦然心動(dòng),那朵美麗的花兒靜靜地在心靈芬芳地綻開(kāi)后,文說(shuō)出了讓彼此都刻骨銘心的話:“戀人所在的彼岸,就是心靈的故鄉(xiāng)”,于是糾纏不清的愛(ài)情和剪不斷理還亂的思念在“烏鎮(zhèn)和臺(tái)北之間隔海隔空上演”。這樣的愛(ài)情畢竟是消瘦的,也正是因?yàn)閻?ài)情在無(wú)奈彷徨中等待,無(wú)法越過(guò)思念的鴻溝,于是才會(huì)有另外一句撕心裂肺的話“與其讓你等半輩子,不如讓我把一輩子等完吧,你去給你的后半生一個(gè)答案??“。但是愛(ài)情總不會(huì)有情人終成眷屬,他們?cè)谟暌菇涣髁吮舜说娜松邢牒?,在黎明到?lái)時(shí)黯然分手!分手后的英會(huì)懷念著文,于是才會(huì)有如下的文字,宛如現(xiàn)代版的《釵頭鳳》。

    那是一個(gè)水鄉(xiāng)小鎮(zhèn),古舊、清凈、安詳而且幽靜,那里有高高的屋檐,黑黑的窗欞,長(zhǎng)長(zhǎng)的青石路,窄窄的街衢,幽幽的水巷,瘦瘦的烏篷船,煙起霧落,云蒸霞蔚,草長(zhǎng)鶯飛,花開(kāi)花落,流年似水。有一個(gè)我曾經(jīng)深深魅惑過(guò)的男子,他儒雅、雍容地站在橋上,對(duì)我說(shuō):”不管人事怎么變遷,烏鎮(zhèn)永遠(yuǎn)是烏鎮(zhèn),在這江南水鄉(xiāng)最美的一隅,那么溫潤(rùn),如黃昏里的一簾幽夢(mèng),又如晨光中一支搖曳的薔薇??"。

    我們?cè)碓谒l(xiāng),任年華似水。

    --哦,清晰如一盞燈,單純?nèi)缫簧乳T。

    在我的記憶深處,日子就像墻角那一張蛛網(wǎng)在烏鎮(zhèn)晃晃悠悠??。

    由于喜歡《似水年華》,也就愛(ài)屋及烏地也喜歡上了劉若英的《后來(lái)》!但我想很多人喜歡《后來(lái)》,其中也有我,都是因?yàn)樵凇逗髞?lái)》的旋律中浮現(xiàn)出了青春歲月里深藏著一個(gè)ta,讓我們懷念那情竇初開(kāi)時(shí)特有的羞澀,讓我們?nèi)ジ朽澳耆A似水的匆匆!

    由于高中的學(xué)習(xí)壓力壓得人難于喘氣,為了減輕壓力,克萊德曼和班得瑞也成了我的喜愛(ài)??巳R德曼用自己高超的演奏技巧和對(duì)曲子的深刻感悟,將古典音樂(lè)演繹成了通俗音樂(lè),比如《夢(mèng)中的婚禮》帶我們進(jìn)入浪漫的夢(mèng)境,《水邊的阿荻麗娜》搖曳著對(duì)美人的思念,《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》讓我們順著臺(tái)階走上了百花盛開(kāi)的花園,《星空》創(chuàng)造出寧謐的天地,讓我們毫無(wú)羈絆地徜徉在星空下。而隱居在瑞士的班得瑞樂(lè)隊(duì)采擷的大自然音符滋潤(rùn)心靈,用輕柔歡快鎮(zhèn)定住了我們的神經(jīng),松弛了我們的身心,給人一種空靈飄渺的感覺(jué)。印象最深的曲子有兩首,一是《海王星》,清華大學(xué)九十年校慶的背景音樂(lè)便是它,淡淡的旋律,熟悉的氛圍,讓人感覺(jué)是如此的相似;另一首是《晚安》,因?yàn)槲蚁矚g倒走在百高的塑膠跑道上用cd聽(tīng)著這首歌。旋律歡快,自然的音樂(lè)!

    主義思想還沒(méi)有完全破滅,依然對(duì)那年代褒存著特殊的幻想,所以就特別溺愛(ài)前蘇聯(lián)的音樂(lè)吧!

    接下來(lái),由于視野的逐漸開(kāi)闊,喜歡上了歐美的音樂(lè)!喜歡wstelife,因?yàn)樽鳛楹诵某蓡T的shane擁有近乎天籟般的嗓音,從他的嗓音中可以感覺(jué)到純凈,而他們演唱的曲目很動(dòng)聽(tīng),歌詞也很唯美,比如《seasonsinthesun》,《mylove》《ihaveadream》《swearitagain》《foolagain》;此外也喜歡一些英文單曲,比如《thesoundofslience》,《nothinggonnatochangemylove》,《cryonmyshoulder》、《neverhaveadreamcometrue》。大學(xué)的日子過(guò)得松松垮垮的,理想越來(lái)越顯得煙波微茫,而這些音樂(lè)旋律動(dòng)聽(tīng),恰好迎合了空虛,所以有事沒(méi)事拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng),也僅是聽(tīng)聽(tīng),卻很難欣賞!

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇十五

    友情啊,你摸不著,看不見(jiàn),但又真實(shí)地存在。因?yàn)橛辛四?,乏味的初三才顯得多姿多彩。

    ——題記。

    同桌的你學(xué)習(xí)正一步步向上提高,我表面上好像沒(méi)有什么,但內(nèi)心卻多了幾分失落、擔(dān)憂。原本我倆的成績(jī)差不多,但你經(jīng)過(guò)勤奮努力,已將我的成績(jī)遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在了后面。我常在家中想你此刻一定在認(rèn)真讀書寫字,我怎么可以輸給你呢?我要尋回被我遺棄的勤奮。于是,對(duì)著書本我也埋頭苦干起來(lái),直至媽媽過(guò)來(lái)說(shuō):“很晚了,明天還要上學(xué)呢!,早點(diǎn)睡吧!”我此刻又在想你是否已將躺在床上呼呼大睡了?于是我也心安理得地去睡覺(jué)。第二天一問(wèn),原來(lái)你睡得比我還晚。不行,我不能輸給你,以后我每天都要念到十點(diǎn)。我在心中暗暗發(fā)誓。你是我現(xiàn)在人生道路上的一個(gè)目標(biāo),我一定要跨越道道坎趕上你,和你一起在風(fēng)風(fēng)雨雨中走過(guò),走向中考。

    雖然我們是學(xué)習(xí)上的對(duì)手,但我們卻是好朋友。你滑稽,卻不失忠厚;你幽默,卻不乏真誠(chéng)。那種性格讓我開(kāi)懷不已,感動(dòng)不已。有時(shí)候你的言行舉止天真的像小孩,有時(shí)候卻硬是裝成熟,像大人那樣指責(zé)我們的缺點(diǎn),你這時(shí)的樣子真是讓人忍俊不禁。緊張的初三生活,和你一起走過(guò)的日子,讓我覺(jué)得很輕松。

    開(kāi)心幽默的你也是我一個(gè)嚴(yán)厲的導(dǎo)師。有時(shí),我上課開(kāi)小差,不知道老師講了什么?做題目時(shí)不會(huì),問(wèn)你時(shí),你總要學(xué)大人的口吻說(shuō):“你自己上課怎么一點(diǎn)都不聽(tīng)的,老師都講過(guò)了。”你裝作十分不開(kāi)心地批評(píng)我。但你接著就會(huì)為我認(rèn)真地講解,直至我能夠理解這道題后你才停止。和你一起走過(guò)的日子,我受益匪淺。

    你是我的對(duì)手、益友,亦是我的良師。和你一起走過(guò)的日子,百感交集,酸甜苦辣樣樣有。

    與你一起走過(guò)的日子,有艱辛,有磨難,有歡樂(lè),也有悲傷。與你一起走過(guò)的日子,是你我之間的美好回憶。

    還記得嗎?那天晚上放學(xué)時(shí),外面下著傾盆大雨,我和你兩個(gè)人只有一把傘。外面在路上走著,一輛大卡車行駛過(guò)來(lái),水濺起了半米多高,你在瞬間把我拉了回來(lái),而自己卻被水花濺了一身。雨仍然下著,有點(diǎn)冷,但我卻覺(jué)得渾身暖洋洋的。第二天的你,沒(méi)有來(lái)上學(xué),阿姨告訴我你昨晚發(fā)燒了。我心里滿是愧疚。與你一起走過(guò)的日子,是一條鮮花鋪的小路。

    有一次,我的考試失誤了,回家后很傷心,是你在深夜還打電話來(lái)慰問(wèn)我,給了我鼓勵(lì),讓我重拾信心,繼續(xù)努力。在此之后,你每個(gè)禮拜都來(lái)我家,我們一起做作業(yè),不懂的地方,你會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地教我。最后,我和你都考出了較好的成績(jī)。與你一起走過(guò)的日子,是一條通往成功的光明大道。

    我和你的體育成績(jī)都是很不理想的。特別是雙杠,我是上不來(lái),你是下不去。老師說(shuō),如果我和你合并在一起,有可能去參加奧運(yùn)會(huì)了。在平時(shí),我們就找空閑時(shí)間一起去練雙杠,即使摔疼了,也會(huì)互相鼓勵(lì),一起面對(duì)困難。與你一起走過(guò)的日子,雖然艱辛,但很快樂(lè)。

    與你在一起看書,一起體煅,一起玩耍??在無(wú)數(shù)個(gè)愉快的日子里我們一起走過(guò)了三年。雖然有幾次和你鬧矛盾,但你總會(huì)先來(lái)向我道歉。于是,在一次次矛盾、別捏中,我們又重拾友誼,而且愈加深厚。

    與你一起走過(guò)的日子,有陽(yáng)光,也有陰云。正如老師說(shuō)的,我們只要二合一,陰云也會(huì)變成彩虹。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇十六

    往事一幕幕,總有那割舍不了的情感,總有那忘不了的人,于是總想起那一起走過(guò)的日子。

    芳芳,很高,很瘦,很愛(ài)學(xué)習(xí),很淑女(除了和我瘋鬧以外),我呢,不高,不胖,不愛(ài)學(xué)習(xí),不淑女。我們的相識(shí)應(yīng)該感謝班主任不公平的排桌。我們有太多的不同,卻惺惺相惜。不管怎么樣,也忘了怎么樣,我們就這樣從相識(shí)到相知。同吃,同學(xué),同玩,同樂(lè),彼此照顧,彼此鼓勵(lì)。不需太多的言語(yǔ),我們彼此心有靈犀。

    生活就在這么幸福平靜中流動(dòng)著,一天一天的。我們有著那么多的歡笑,那么多的美好回憶。高三的生活最枯燥的是沒(méi)完沒(méi)了地做題、考試。不過(guò)考試卻是我們最輕松的時(shí)刻。有一天,我們考完試,她給我一封信(其實(shí)是用衛(wèi)生紙寫的),信是在考試過(guò)程中她做完卷子寫的,信的內(nèi)容是:

    我冒著極大的危險(xiǎn)給你寫紙條,感動(dòng)吧?煩死我了,怎么還不下課呀,這點(diǎn)破政治題,看了又讓我惡心,中午飯又省了。你呢,戰(zhàn)況如何?我的字是不是很棒啊,我看也是,嘻嘻。老班在我前方三米處,不過(guò)幸好沒(méi)被他發(fā)現(xiàn),否則我命慘矣。好了不寫了,免得被她發(fā)現(xiàn)。欣賞我漂亮的字去吧!

    我。我自己寫的什么我已不記得了,但她寫得我一直保留著。她寫了好多問(wèn)題,有五個(gè)答案:abcde。如:你同意嗎?a同意b不同意不行c非得同意d不同意是沒(méi)有道理的e以上皆是。theanswerise。諸如此類的還有很多。

    她說(shuō)遇見(jiàn)我,心里特感激,有我一起走過(guò)的日子,是福氣。其實(shí)感謝上天的應(yīng)該是我,她的鼓勵(lì),她的毅力,是我不竭的動(dòng)力。我們共同奮斗,共同學(xué)習(xí),共同生活。如今我們分隔兩地,我不了解她現(xiàn)在的生活,這不重要,只要她過(guò)的很好,一切都不重要。

    和書一起走過(guò)的日子(熱門17篇)篇十七

    昨天,我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想走進(jìn)一班,“oneclass,onedream”(一班,永超一般)是我們的信念;“立志當(dāng)懷虎膽,求知莫畏羊腸,當(dāng)凌絕頂于鳳嘯,誓留無(wú)悔于明天,集雄心壯志,繪錦繡前程”是我們的口號(hào)。29個(gè)獎(jiǎng)狀,29份榮譽(yù),每一張獎(jiǎng)狀背后都飽含我們的酸甜與苦辣,每一份榮譽(yù)都浸入我們的辛勞與汗水。同學(xué)的努力,老師的付出,都凝聚在這個(gè)偉大的班級(jí)中。

    今天,在“金太陽(yáng)”的照耀下,我們共同啟動(dòng)了高考的“核按鈕”,化身為一匹奔跑的“伯樂(lè)馬”,在“利德智達(dá)”的進(jìn)程中,我們“同心圓夢(mèng)”。

    26天后,我們將在猶如“地下城與勇士”的戰(zhàn)場(chǎng)中,穿越高考的火線。我們立志要成為考場(chǎng)上的“戰(zhàn)地之王”,我們將跳出最亮麗的炫舞,點(diǎn)亮高考勝利的圖標(biāo)。

    28天后,我們將“執(zhí)手分道去,各個(gè)還家門”了,我害怕那“生人作死別,恨恨那可論”的畫面,我害怕與大家說(shuō)再見(jiàn),因?yàn)橛袝r(shí)候與某個(gè)人說(shuō)過(guò)再見(jiàn)之后,或許就真的再也見(jiàn)不到了。我害怕離開(kāi)與我們朝夕相伴的老師。我們是“流星”,老師是“恒星”,我們注定要走,老師們注定廝守。既然是流星,就要在高考的摩擦下,發(fā)出最閃亮的光芒。

    十年之后,我們是朋友,還可以問(wèn)候,高中三年的情意仍然擁有,走過(guò)漸漸熟悉的街頭,我們一定會(huì)執(zhí)手相看淚眼,竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

    二十年之后,我們?cè)傧嗑墼谝黄稹;蛟S曾經(jīng)暗戀的女孩早已嫁給別人,孩子也會(huì)叫我叔叔。曾經(jīng)的你我早已不能續(xù)寫昨日的故事,雖然濤聲不再依舊,我只愿你過(guò)得比我好。

    六十年之后,我們的記憶或許不如現(xiàn)在,但我們依稀記得高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:一次宣誓、一次考試、一次遲到、一次生日時(shí)送你的禮物??并不是因?yàn)榧拍畔氲竭@些,那是因?yàn)橄氲竭@些我們才會(huì)感到寂寞。那時(shí)候我們會(huì)感慨:此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然。

    人生易老天難老,日子天天在減少,勝利就在前方,堅(jiān)持就是勝利,相信自己,我們是最棒的,我們同是一班人,同鑄一班魂,共圓一個(gè)夢(mèng)。

    最后祝大家高考成功,愿一班有情人終成眷屬,祝老師工作順利,永葆青春。

    任亞?wèn)|。

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    在這個(gè)莊嚴(yán)的場(chǎng)合,我非常榮幸能夠主持并發(fā)表幾句開(kāi)場(chǎng)詞。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文,其中包括了不同領(lǐng)域和不同主題的總結(jié),供大家參考。主持人:b:敬愛(ài)的老師,c:親愛(ài)
    計(jì)劃書的好壞直接關(guān)系到后續(xù)工作的順利進(jìn)行,因此我們必須認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)細(xì)節(jié)。通過(guò)閱讀這些計(jì)劃書的范文,可以了解到不同崗位和領(lǐng)域?qū)τ?jì)劃書的要求和注意事項(xiàng)。
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    述職報(bào)告的寫作風(fēng)格應(yīng)該清晰、簡(jiǎn)潔并充滿自信,同時(shí)要考慮讀者群體的理解和接受能力,以便更好地傳達(dá)自己的工作成果。以下是小編為大家收集的論述職報(bào)告的范文,希望對(duì)大家
    作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心,還有著深刻的思考
    自我介紹可以展示我們的能力和特長(zhǎng),給他人留下良好的第一印象。下面是一些值得學(xué)習(xí)的自我介紹樣本,希望能給你提供一些幫助。您好!非常感謝您在百忙之中瀏覽我的簡(jiǎn)歷,為
    幼兒園教案是教師進(jìn)行教學(xué)準(zhǔn)備的重要依據(jù),能夠提高教學(xué)效果。下面是一些經(jīng)典的幼兒園教案范文,希望能夠?yàn)橛變簣@教師的教學(xué)工作提供些許幫助。2、懂得認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,
    高三教案的編寫需要考慮學(xué)生的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力,以確保教學(xué)內(nèi)容的合理性和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家準(zhǔn)備的高三教案范本,其中包括了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步
    運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)校文化與精神風(fēng)貌的重要窗口,每個(gè)人都能親身參與其中。以下是一些學(xué)生們精彩紛呈的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,讓我們一起來(lái)分享他們的成功與收獲。大家好!巍巍燕山起
    優(yōu)秀作文表達(dá)了作者獨(dú)特的思想和情感,讓讀者產(chǎn)生共鳴。下面是一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。頭戴遮陽(yáng)帽,背起行囊,放慢腳步,向鄉(xiāng)村出發(fā),回歸
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    銷售合同中的條款和條件代表了雙方協(xié)商一致后的意向和約定。在下面,我們將為大家展示一份典型的銷售合同樣本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。企業(yè)名稱(以下稱“甲方”):統(tǒng)一社會(huì)
    優(yōu)秀作文是一種對(duì)語(yǔ)言表達(dá)能力和思維邏輯能力的一種鍛煉,它需要作者有豐富的語(yǔ)言素材和良好的邏輯思維能力。欣賞優(yōu)秀作文可以激發(fā)我們的寫作動(dòng)力,讓我們對(duì)寫作充滿熱情。
    更多申請(qǐng)書是在申請(qǐng)學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金或職位時(shí)常常需要提交的一種書面材料。最后,希望以上的更多申請(qǐng)書范文和資料能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?。尊敬的xxx物業(yè)公司:
    通過(guò)總結(jié)心得,我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、反思自己,并不斷提高個(gè)人能力。以下是一些精心挑選的心得體會(huì)范文,讓我們一起借鑒和學(xué)習(xí)。今天,我讀了《雪孩子》這篇文章。讀后
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    情況匯報(bào)的目的是為了讓領(lǐng)導(dǎo)了解工作進(jìn)展情況,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。以下是小編為大家收集的情況匯報(bào)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。
    過(guò)去一段時(shí)間的工作經(jīng)驗(yàn)讓我深感需要寫一份詳細(xì)的述職報(bào)告。以下是小編整理的一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考、學(xué)習(xí)和借鑒。隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升,一直變化很多
    心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和實(shí)踐中總結(jié)出來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn),它能夠幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。20xx年到公司開(kāi)車以來(lái),我
    小班教案是教師與學(xué)生之間有效溝通的橋梁,有助于建立良好的教學(xué)氛圍和教學(xué)關(guān)系。在這里,小編整理了一些小班教案的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)你的教學(xué)工作有所幫助
    規(guī)章制度的存在可以提供一個(gè)有序和穩(wěn)定的環(huán)境,確保各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范文,供大家參考和借鑒。1、項(xiàng)目大門門崗對(duì)進(jìn)入的非機(jī)動(dòng)車進(jìn)行身份識(shí)
    幼兒園教案的編寫需要兼顧幼兒的認(rèn)知、情感、社交等多個(gè)方面的發(fā)展目標(biāo)。為了幫助教師更好地編寫教案,這里提供了一些幼兒園教案的范文。幫助寶寶了解售貨員的工作情況,體
    范文是一種學(xué)習(xí)的資源,我們可以借助它的力量來(lái)提升自己的寫作能力,使自己的作品更加精彩和出色。下面是一些備受好評(píng)的作文范本,這些作品在內(nèi)容深度和形式上都有一定的亮
    心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷和所學(xué)的事物的深入思考和感悟,它能夠幫助我們更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望通過(guò)這些范文的分享,
    教學(xué)計(jì)劃是教師根據(jù)教育教學(xué)要求和學(xué)生的實(shí)際情況,具體安排教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和教學(xué)評(píng)價(jià)的一項(xiàng)重要工作。教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施需要教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行因材施
    教師思想?yún)R報(bào)需要注意論述的思路清晰、條理分明,具備邏輯性和說(shuō)服力,使讀者能夠真實(shí)地了解教師的思考和工作情況。接下來(lái),請(qǐng)欣賞一些關(guān)于教師思想?yún)R報(bào)的精選范文,希望對(duì)
    競(jìng)選需要候選人與選民進(jìn)行溝通和互動(dòng),以建立信任和共鳴。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好?。ㄐ嘘?duì)禮
    自查報(bào)告的撰寫不僅是對(duì)過(guò)去的總結(jié),更是對(duì)未來(lái)的規(guī)劃和目標(biāo)的制定。通過(guò)參考自查報(bào)告范文,我們可以了解到一些成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。1、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任。根據(jù)
    小班教案的編寫應(yīng)該注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性思維和解決問(wèn)題的能力,讓他們能夠在學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生新的思考和想法。在小班教案的實(shí)施過(guò)程中,需要及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略。
    在現(xiàn)代社會(huì)中,應(yīng)急預(yù)案對(duì)于保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全起著至關(guān)重要的作用。下面是一些應(yīng)急預(yù)案的指導(dǎo)手冊(cè)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,供大家在實(shí)踐中參考和應(yīng)用。廣大市民朋友們:創(chuàng)建全國(guó)文明
    通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以提前準(zhǔn)備教學(xué)材料和教學(xué)資源,保證教學(xué)的充分準(zhǔn)備。以下教學(xué)工作計(jì)劃范文展示了一種科學(xué)、有序的教學(xué)方式,希望對(duì)大家有所啟示。
    通過(guò)編寫工作計(jì)劃書,我們可以清晰地了解自己的工作目標(biāo)和任務(wù),并根據(jù)自己的優(yōu)先級(jí)進(jìn)行排序。以下是一份經(jīng)過(guò)實(shí)際應(yīng)用驗(yàn)證的工作計(jì)劃書樣本,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
    實(shí)習(xí)報(bào)告可以幫助我們與他人分享實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),交流互動(dòng),提高自己的職業(yè)素養(yǎng)。以下是一份令人印象深刻的實(shí)習(xí)報(bào)告范文,它可以幫助我們更好地理解實(shí)習(xí)報(bào)告的寫作要點(diǎn)。
    優(yōu)秀作文所具備的基本特點(diǎn)是內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)明確,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和方法。先是老師給我們化裝,有的同學(xué)化的.很漂
    工作計(jì)劃書是指對(duì)個(gè)人、團(tuán)隊(duì)或組織在一段特定時(shí)間內(nèi)的工作計(jì)劃和目標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)規(guī)劃和總結(jié)的書面材料。范文可以幫助我們了解不同行業(yè)和領(lǐng)域的工作特點(diǎn)和要求,為我們的工作計(jì)
    愛(ài)國(guó)主義是我們黨一貫堅(jiān)持的核心價(jià)值觀,是培養(yǎng)合格公民的重要內(nèi)容。下面是一些愛(ài)國(guó)主題的演講稿,希望可以激發(fā)大家對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情。作者通過(guò)日記的形式寫了發(fā)生在意大利
    演講稿是演講者表達(dá)自己意見(jiàn)和觀點(diǎn)的重要工具,能夠幫助演講者更有條理地進(jìn)行演講。以下是一些成功演講者的范文,它們?cè)谘赞o、邏輯和效果等方面都具備一定的優(yōu)勢(shì)。
    通過(guò)月工作總結(jié),我們可以了解自己工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為進(jìn)一步提升自己的工作水平提供依據(jù)。請(qǐng)看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些啟示和幫助
    在離開(kāi)目前工作崗位時(shí),撰寫一封規(guī)范的辭職信是向雇主傳達(dá)離職意圖和感謝的有效途徑。下面是一些寫給公司的辭職信的范例,可供大家參考和借鑒。辭職信。是辭職者向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)
    讀后感可以幫助我們培養(yǎng)批判思維和文學(xué)鑒賞能力,提升自己的寫作水平。下面是小編整理的一些優(yōu)秀讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助。在新浪、微博上看了莫言在斯德哥爾摩的演
    工作總結(jié)是我們不斷提高自己的關(guān)鍵步驟,它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和發(fā)現(xiàn)潛在問(wèn)題。小編為大家挑選出一些月工作總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭蛦?/div>
    聘用合同中還包括雙方的權(quán)利和義務(wù),雇主有權(quán)要求員工按時(shí)履行工作職責(zé),員工則有權(quán)享受工資和福利待遇。以下是小編為大家收集的聘用范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
    優(yōu)秀作文是對(duì)生活中的困惑和問(wèn)題的思考和探索,它能夠幫助學(xué)生找到解決問(wèn)題的方法和途徑。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,從中可以學(xué)習(xí)到一些寫作的技巧和方法。
    優(yōu)秀作文是在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出的寫作能力的高峰之作,它能夠彰顯學(xué)生的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力。對(duì)于寫作來(lái)說(shuō),范文是非常有價(jià)值的參考材料,下面是一些優(yōu)秀作文的范例,希
    想要在競(jìng)聘中勝出,我們需要具備一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和能力。借鑒一些成功競(jìng)聘信的寫作思路和表達(dá)方式可以提高我們競(jìng)爭(zhēng)力。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!首先,感謝x地產(chǎn)給予我這次
    五年級(jí)教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,包括思維能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、實(shí)踐操作能力等。怎樣撰寫一份符合五年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的語(yǔ)文教案呢?以下是幾個(gè)范文供您參考。
    合同協(xié)議是商業(yè)交易中不可或缺的組成部分,它為雙方提供了一種法律保障。以下是一些常見(jiàn)合同協(xié)議的標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,大家可以參考一下。英文全稱:_____。法定代表人:___
    “優(yōu)秀作文是分享我們的思考和觀點(diǎn)的重要方式,它展示了我們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思維能力。”下面是一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽鞯膮⒖己椭笇?dǎo)。
    通過(guò)寫讀后感,我們可以將自己的心聲表達(dá)出來(lái),與作者進(jìn)行對(duì)話,從而獲得更深層次的體驗(yàn)和收獲。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的讀后感范文,其中包含了對(duì)作品情節(jié)、人物塑造、
    這個(gè)月工作的收獲是可觀的,我要寫一篇總結(jié),銘記下來(lái)。以下是小編為大家整理的月工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒。希望對(duì)大家寫好自己的月工作總結(jié)有所幫助。記得要深入思考
    租賃行業(yè)的不斷發(fā)展和創(chuàng)新,為城市化進(jìn)程提供了有效的支撐和推動(dòng)力。以下是一些租賃管理規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn),希望能提高租賃活動(dòng)的質(zhì)量和效率。甲方:乙方:甲乙雙方原于_____
    三年級(jí)教案的目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)學(xué)習(xí)方法。編寫優(yōu)質(zhì)的三年級(jí)教案顯得尤為重要,合理選擇和運(yùn)用不同的教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)的生動(dòng)性和互動(dòng)性。下面是小編整
    優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上應(yīng)該完整,有明確的主題和層次感,通過(guò)開(kāi)頭、發(fā)展和結(jié)尾的合理安排,使整篇作文內(nèi)容豐富、條理清晰。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些近年來(lái)備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文
    優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的人物形象、生動(dòng)的場(chǎng)景描寫等手法,給讀者留下深刻的印象。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。秋,是收獲的季節(jié)
    自查報(bào)告可以幫助個(gè)人或組織找出存在的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)潛在的風(fēng)險(xiǎn)與隱患,并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。我們整理了一些優(yōu)秀的自查報(bào)告供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
    中班教案的編寫還要注重教學(xué)資源的合理安排和利用,以提供豐富多樣的學(xué)習(xí)內(nèi)容和活動(dòng)。我們將分享一些中班教案的實(shí)際案例,探討如何更好地提升教學(xué)效果。愛(ài)護(hù)游戲材料,活動(dòng)
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的盲點(diǎn)和不足,以便在今后的工作中更好地改進(jìn)和發(fā)展。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)和幫助。
    教學(xué)工作計(jì)劃是教師根據(jù)教學(xué)大綱和教學(xué)內(nèi)容,對(duì)學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行具體細(xì)化和詳細(xì)安排的過(guò)程。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以更好地理解教學(xué)工作計(jì)劃的重要性和制定方法。
    優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引起讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,這些作文不僅在內(nèi)容上有著獨(dú)到見(jiàn)解,而且在表達(dá)方式上也非常值得借鑒。
    優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來(lái)一種心靈的滿足和共鳴。非常榮幸為大家介紹這些優(yōu)秀作文范文,相信它們能夠帶給你不一樣的感受。
    活動(dòng)方案的制定應(yīng)當(dāng)遵循科學(xué)、客觀、可行和評(píng)估的原則。我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一系列成功的活動(dòng)方案案例,希望能夠給大家提供一些實(shí)用的指導(dǎo)和啟示。三、活動(dòng)項(xiàng)目:乘渡輪、大王
    感謝大家對(duì)我們活動(dòng)的支持和鼓勵(lì),讓我們共同創(chuàng)造美好回憶。請(qǐng)大家欣賞以下范文,相信它們會(huì)為您的總結(jié)寫作提供一些有益的指導(dǎo)。尊敬的各位來(lái)賓,各位親朋好友,女士們、先
    離婚申請(qǐng)書是與婚姻關(guān)系解除有關(guān)的一種書面材料,它記錄了申請(qǐng)人對(duì)婚姻狀況的描述和解除婚姻的意愿。想要寫一份獨(dú)具風(fēng)格的離婚申請(qǐng)書嗎?以下是一些創(chuàng)意范文,供您借鑒和參
    一個(gè)好的報(bào)告還應(yīng)該包含對(duì)進(jìn)一步研究和改進(jìn)的建議,以及對(duì)所述事件或問(wèn)題的影響和意義的分析。這些報(bào)告范文都是經(jīng)過(guò)精心撰寫和修改的,具備較高的質(zhì)量和說(shuō)服力。
    這是一份對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)的述職報(bào)告,通過(guò)它可以幫助我們不斷提高自己的職業(yè)能力。下面是一些關(guān)于述職報(bào)告的范文,從中我們可以學(xué)到一些有用的寫作技巧和表達(dá)方式。
    月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作表現(xiàn)進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面材料,它可以幫助我們了解自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,為下一個(gè)月的工作做好準(zhǔn)備。如果你需要一些關(guān)于月工
    優(yōu)秀作文要注重細(xì)節(jié)描寫和感情表達(dá),給人以鮮明的形象和感受。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,它們不僅表達(dá)了作者深刻的思考,還展示了出色的語(yǔ)言組織能力。秋天真美?。∪藗冋f(shuō)
    大班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的個(gè)體差異,根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和需求進(jìn)行個(gè)性化教育。如果你對(duì)大班教案范文感興趣,那么請(qǐng)繼續(xù)閱讀以下內(nèi)容。活動(dòng)目標(biāo):1、知道骨骼是人體的
    編寫計(jì)劃書無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),都是一項(xiàng)重要的任務(wù),我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真對(duì)待。小編為大家搜集了一些經(jīng)典計(jì)劃書的案例,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的,它在不經(jīng)
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    在生日這一天,人們經(jīng)常會(huì)舉辦生日派對(duì),和親朋好友一起慶祝。生日派對(duì)是讓人興奮和期待的時(shí)刻,以下是小編為大家準(zhǔn)備的生日派對(duì)主題和游戲推薦,一起來(lái)玩吧!
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    教案模板的編寫要注意靈活性和可操作性,適應(yīng)不同教學(xué)環(huán)境和學(xué)生特點(diǎn)。教案模板的內(nèi)容和形式千差萬(wàn)別,請(qǐng)根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)選擇合適的模板。1、通過(guò)預(yù)習(xí)能夠正確認(rèn)讀“蝙
    教學(xué)工作總結(jié)是教學(xué)活動(dòng)的總結(jié)性文檔,能夠?yàn)榻窈蟮慕虒W(xué)提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。閱讀以下教學(xué)工作總結(jié)范文,或許可以讓我們對(duì)教育教學(xué)工作有更深入的了解和認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)語(yǔ):做好
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    優(yōu)秀作文可以讓讀者產(chǎn)生共鳴,引發(fā)深入思考,甚至改變?nèi)说纳顟B(tài)度。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。我們生活在一個(gè)信息世界里。在教室里學(xué)習(xí)
    優(yōu)秀的作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,傳遞作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和情感。小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。今天我姑姑帶我和哥哥一起去唱歌。到哪兒
    大班教案的編寫需要全面考慮教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)素養(yǎng),以實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的提升和學(xué)生學(xué)習(xí)品質(zhì)的改善。在以下范文中,教師們通過(guò)巧妙的設(shè)計(jì)和實(shí)施,讓大班學(xué)生充分參與到教學(xué)
    活動(dòng)方案是指在特定時(shí)間和空間中為實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列具體操作措施?;顒?dòng)方案是指為解決特定問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)一定目標(biāo)而制定的一套計(jì)劃和安排。在制定活動(dòng)方案時(shí),我們需
    作文是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的重要環(huán)節(jié),而優(yōu)秀作文則需要有扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)和卓越的表達(dá)能力。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。踏出家門,看到滿地散落的金黃
    讀后感是讀者根據(jù)個(gè)人理解和感受,對(duì)所讀書籍中的人物、情節(jié)、主題等方面進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種文字表達(dá)。這里有一些讀者對(duì)傳統(tǒng)文化的讀后感,它們展示了傳統(tǒng)文化的魅力和價(jià)
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