讀后感是一種對所讀內容的評價和反思，可以幫助我們形成自己的觀點和見解，提高分析和表達能力。以下是一些選自名家名篇的讀后感范文，希望能給大家提供一些寫作技巧和思路。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇一
眾所周知，巴甫洛夫是一位著名的科學家，他在醫學方面做出了杰出的貢獻。文章中不斷重復著這樣一句話：“巴甫洛夫很忙，巴甫洛夫很忙……”這話是巴甫洛夫對別人說的，是他在生命的最后一刻說的。他忙，他在忙什么？忙這寫醫囑，分遺產，交代后事嗎？不，他在向助手口述生命衰變的感覺，給一生摯愛的科學留下更多感性材料。巴甫洛夫的勤奮、豁達、鎮靜、超然、無私、無畏、令我深深震撼和折服。
首先，他能夠忘我地去工作。在生命的最后一刻，他一直注視漸漸衰退的生命，并把衰退的過程口授給秘書。這樣一個把整個生命都奉獻給人類的人，是多么得讓人尊敬啊！同學們，你們現在可要明白，這種忘我工作的精神，會把你引入成功的殿堂的。
同學們，你們已經確定自己的目標了嗎？那么，現在就快去努力吧，哪怕每天只走一小步，日積月累你也會離成功不遠。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇二
今天，我再次懷著激動的心情閱讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章，文中的一字一句都深深地烙在我的心中。
“‘巴甫洛夫很忙……’是巴甫洛夫在生命的最后一刻說的，當時有人敲門，想進來看看他。”巴甫洛夫在忙些什么呢？人們都想知道，他在寫遺囑，交代身后事嗎？他在回想一生快樂的時刻嗎？是在請求醫生用最好的藥救他嗎？不！都不是！巴甫洛夫在生命最后一刻一直注視著自己的身體情況，并把感受一一口授給助手。巴甫洛夫在生命最后一刻也要為一生摯愛的科學事業作出奉獻。而我們身邊的人，在生命最后一刻關心的只是顧著自己。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇三
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻，把自己生命衰變的情況留作科學研究的感性材料的故事，贊揚了他獻身科學的精神。
當我看到“在生命的最后一刻，巴甫洛夫一直密切注視著越來越糟糕的身體狀況，不斷地向坐在身邊的肋手口授生命衰變的感覺，他要為一生摯愛的科學事業留下更多的感性材料”時，我思浪翻滾，巴甫洛夫臨死前并沒有像凡夫俗子一樣忙著寫遺囑，分遺產，交代后事，而是為他摯愛的科學事業留下更多的感性材料。這不僅表達了他獻身科學的精神，還看出了他的人生價值觀。
在我們的現實生活中，也有像巴甫洛夫一樣的人。
我的鄰居張爺爺就是這樣的一個人。張爺爺是一位退役軍人，右腿有些殘廢，但多年來一直熱心幫助左鄰右舍做好事，人們都很喜歡他。
有一天，我們家洗了被子晾在天臺，就出去逛街了。結果，不久后天就下起了雨。天地間好像掛上了一條雨簾，一切變得迷迷蒙蒙。毛毛細雨仿佛是無數蠶姑娘吐出來的絲。張爺爺想起我家的被子還晾在天臺上。張爺爺馬上邁著歪歪斜斜的步子，深一步淺一步的走著。8樓，對于一個殘疾的老人來說是多么地遙不可及。張爺爺卻克服了重重困難。走上頂樓后，張爺爺累得像一只疲憊不堪的駱駝。但他一看見我家的被子還在被雨淋著，他馬上一補一顛地走過去，把被子扯下來，往懷里一塞，又回到了2樓。回到家后，張爺爺不顧全身的雨水，連忙擰干被子的水，把被子攤開，把被子晾干。我們回來后，才知道了這見事。媽媽向張爺爺再三道謝。張爺爺卻揮揮手說：“這有什么，不就是拿張被子嗎！沒什么。”
張爺爺并不像有些殘疾人一樣，整天待在家中無所事事，等待死亡的到來。
雷峰說過：“我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務的工作中去。這不就是在說張爺爺和巴甫洛夫嗎？我要以他們為榜樣，以他們為榮。我要學好本領，長大后為人民服務。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇四
這幾天里，我們學了不少的文章，其中有篇文章使我深有感觸——《巴甫洛夫很忙》。
它講述了在巴浦洛夫在生命的最后一刻時，別人來找他，想要看他，他卻說：“巴甫洛夫很忙……”把來客拒之于門外。他在忙的不是在寫遺囑，不是在祈求上天，不是在要求醫生給他開個藥方，不管那個藥方有多貴。而是在密切的注視著自己的'身體，他把自己生命衰變的感覺口授給他身旁的助手，他在給他一生摯愛的科學留下感性的材料。
這是都么的讓人感動啊，我想：巴甫洛夫在生命的最后一刻，他也沒有放棄去努力，仍然是那么忙!而我們呢?在我們的周圍，有多少生命力旺盛的人啊!他們一天到晚同樣很忙啊!他們整天忙著票子、車子、位子等等，視庸俗為潮流、視利己為高尚。這種生命就想被蛀蝕了的長堤，只能給歷史的長河流下諸多的災難。
讓我們也像巴浦洛夫一樣忙起來吧!鏟除“利己”的花草，種下“助人”的種子吧!
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇五
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學事業留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學事業的發展。他在忙中透著一種勤奮、豁達、超然、鎮靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學校。
剛入座，便開始一天的匆忙了。
早自習的20分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，10分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習到晚自習，無時不刻，大腦運轉著。
可是，又不知道有多少個10分、20分，不斷地從我手中滑過。
巴甫洛夫很忙，同樣，我也很忙。
可是，巴甫洛夫是忙什么，我又忙什么？
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢？
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇六
今天，我讀了一篇富有教育意義的文章――《巴甫洛夫很忙》，讀完了之后，我被巴甫洛夫爺爺在生命的最后一刻還仍然不忘要為別人著想的精神所深深地感動了。
巴甫洛夫爺爺只活到了八十九歲，但在這八十九個歲月里，他為科學事業作出了多少貢獻？為人類作出了多少貢獻？拯救了多少個奄奄一息的病人？如今，在他生命的最后一刻，巴甫洛夫老爺爺仍然不忘要為他一生摯愛的科學事業作貢獻，由此可見，巴甫洛夫老爺爺是多么偉大呀！巴甫洛夫爺爺擁有值得我們學習的；現代社會缺少的精神――多為別人著想。試想一下，如果全世界的人都失去了這種精神，那么社會還會進步嗎？還會有人來保衛祖國嗎？可見，失去這種精神是多么可怕，現代社會是多么需要這種寶貴的精神呀！
作為新中國的花朵，作為新中國明天太陽，作為社會明天的主權人，我們難道不應該向巴洛夫爺爺學習嗎？作為一個少先隊員，跟巴爺爺比起來，我是多么慚愧呀！去春游，秋游分水時，我拿了一瓶水塞進背包；又偷偷地拿一瓶，又塞進書包；再拿，再塞……最后我總是多出兩三瓶水要丟進垃圾箱，總是有人渴得要命，總是有掏錢去買水喝；搭公共汽車時，還沒等車停下來，我就擠向車門，沖上去，找個位子一個人坐，還從沒讓過位……我覺得我實在是太對不起胸前的飄揚著的紅領巾了。
以后，我將以巴甫洛夫爺爺為榜樣，多為他人著想。同時我也希望全世界人民都得為他人著想。愿明天將是一個充滿關愛，友誼，互助，幸福，美麗的世界！
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇七
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于寫遺囑、分遺產和交代后世，也不是回顧一生中那些精彩的瞬間，不惜一切代價用最好的藥，而是向身邊的助手口授生命衰變的感覺，為科學事業留下的感性材料。這是多么崇高的精神啊！其實，我們周圍還有許許多多這樣的人，他們都認為“死不是生命的終結，而是生命的升華。”海倫·凱勒就是這樣一位不向死神低頭的人。海倫1歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可忍受的痛苦，有的人甚至會自盡。然而，海倫并沒有向命運屈服，她戰勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種語言文字。24歲時，她以優秀的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。
此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業中，曾經受到許多政府、人民的贊揚和嘉獎。同學們，讓我們像那些偉人一樣，去克服人生中的種種困難與挫折，享受成功后的喜悅心情吧！
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇八
今天，我坐在教室里心情激動地一次又一次地讀了《巴甫洛夫很忙》這篇文章。它使我感慨萬千。
巴甫洛夫在生命的最后一刻在忙什么？忙著寫遺囑，分遺產，像過電影一樣回顧生命中的精彩瞬間，還是忙著哀求醫生不惜一切代價用最好的藥？都不是。他在生命的最后一刻密切注視越來越糟糕的身體情況，向助手口授生命衰變的感覺。他要為一生摯愛的科學事業留下更多的感性材料。
在我們周圍，有許多人在忙著。周嗯來總理被推出手術室的第一句話就是問唐山礦工的肺病派醫生去醫治了嗎？在周總理的關心下，唐山礦工的肺病有醫生去醫治了。周總理享年76歲，他一生都在為新中國而忙著！用“鞠躬盡瘁，死而后已”來形容是毫不過分的。我們熟悉的雷鋒叔叔，他短暫的一生都在忙著，忙著工作，忙著學習，忙著做好事，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”這是毫不夸張的。這樣忙，忙得高尚，忙得有意義。
只為自己謀利益。這樣的生命，就像被白蟻侵蝕一空的長堤，只會給歷史的長河帶來意想不到的災難。愿我們身邊多出現一些高尚的忙碌者，少出現一些視利己為高尚的大“忙”人！
如果我們身邊能多出現些高尚的忙碌者那該多好啊！這就是我讀《巴甫洛夫很忙》的感想。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇九
這篇文章主要講了巴甫洛夫在生命的最后一刻不是忙于寫遺囑、分遺產和交代后世，也不是回顧一生中那些精彩的瞬間，不惜一切代價用最好的藥，而是向身邊的.助手口授生命衰變的感覺，為科學事業留下更多的感性材料。這是多么崇高的精神啊！
其實，我們周圍還有許許多多這樣的人，他們都認為“死不是生命的終結，而是生命的升華。”海倫?凱勒就是這樣一位不向死神低頭的人。海倫1歲半的時候失去聽覺和視覺，這對于一般人來說是不可忍受的痛苦，有的人甚至會自盡。然而，海倫并沒有向命運屈服，她戰勝了病魔，學會了講話、用手指“聽話”，并掌握了五種語言文字。24歲時，她以優秀的成績畢業于著名的哈佛大學拉德克利夫女子學院。此后，她把精力投入到為世界盲人聾人謀利益的事業中，曾經受到許多國家政府、人民的贊揚和嘉獎。
同學們，讓我們像那些偉人一樣，去克服人生中的種種困難與挫折，享受成功后的喜悅心情吧！
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇十
我一直認為：媽媽每天在菜場工作，晚上還得洗衣服??他很忙；爺爺雖然一天到晚在家里，但是他總是呆在田里種菜、拔草，偶奧還上街買些日常用品和食物??他很忙；我們整天呆在學校上課，常常要參加一些活動，晚上還要做作業??我也很忙。可是自從讀了《巴甫洛夫很忙》，我才知道，我們所謂的很“忙”，和巴甫洛夫的“忙”相比，根本是微不足道的！
《巴甫洛夫很忙》一文中講到巴甫洛夫在最后關頭還查閱資料，伏案寫作，他這種不畏死亡，忘我工作，熱愛科學的精神是多么令人敬佩的啊！
是的人的生命是有限的，我們應該把短暫的生命投入到緊張的學習和工作中去。然而，僅僅有這個時不全面的，還需要一顆豁達、向往事業的心。這樣的話，在你臨終前你的死就重于泰山，而非輕于鴻毛。
我們中華民族也存在著像巴甫洛夫這樣勤奮、豁達、超然、無私的人，如周恩來就是其中一個。生前他是一位出色的外交官、公私分明的好總理，臨終前，他還在一絲不茍的批閱文件，為人民操碎了心，真可謂是“俯首甘為孺子牛”。總理很忙，但他忙的有價值，忙一而利百。
也許，我們沒有巴甫洛夫和周總理那樣偉大，但請讓我們從身邊的小事做起，從我做起，“忙”一些真正值得“忙”的是！請隨時提醒自己：“你忙嗎？”
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇十一
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，為此需要認真地寫一寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《巴甫洛夫很忙》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，我們學了《巴甫洛夫很忙》這篇文章，文中的一字一句都深深地烙在我的心中
“巴甫洛夫很忙……”是巴甫洛夫在生命的最后一刻說的，當時有人敲門，想進來看看他。”巴甫洛夫在忙些什么呢？人們都想知道，他在寫遺囑，交代身后事嗎？他在回想一生快樂的時刻嗎？是在請求醫生用最好的藥救他嗎？不！都不是！巴甫洛夫在生命最后一刻一直注視著自己的身體情況，并把感受一一口授給助手。巴甫洛夫在生命最后一刻也要為一生摯愛的科學事業作出奉獻。而我們身邊的人，在生命最后一刻關心的只是顧著自己。
巴甫洛夫對人們的關心，探望拒之門外，還不近人情地說了一句話“巴甫洛夫很忙……巴甫洛夫正在死亡。”這一句不是詩篇，勝似詩篇。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇十二
讀《》有感世界上人許許多多的科學家，但是能為科學事業獻出一切，甚至生命的科學家并不多。而巴甫洛夫就是這樣的科學家。
今天，我讀了《》這篇文章，文章講述了巴甫洛夫在生命的最后一刻，不是忙著分遺產，交待后事；或者向萬能的主祈禱；或向放電影一樣回顧一生中那些精彩瞬間；或哀求醫生不惜一切代價用最好的藥挽救自己的生命。而是密切關注越來越糟糕的身體，向助手口授生命衰變的感覺，對探望他的人，以一句：“，……巴甫洛夫正在死亡”拒之門外。
“，……巴甫洛夫正在死亡”，表現了巴甫洛夫對科學事業大無畏的獻身精神。生命的最后時刻對于巴甫洛夫來說，這一刻不是生命的終結，而是生命的升華。在生命終結時，有人是哀求醫生用最好的藥救他，有的人是向主祈禱會發生奇跡。而巴甫洛夫把生命看成了附加品，在生命終結的時刻感受著衰變的感覺。這種把生命置之度外的精神是何等的崇高。
“有人活著，人們覺得他死了；有人死了，卻活在人們心中。”巴甫洛夫雖然死了，卻永遠活在人們心中。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇十三
眾所周知，巴甫洛夫是一位著名的科學家，他在醫學方面做出了杰出的貢獻。文章中不斷重復著這樣一句話：“，……”這話是巴甫洛夫對別人說的，是他在生命的最后一刻說的。他忙，他在忙什么？忙這寫醫囑，分遺產，交代后事嗎？不，他在向助手口述生命衰變的感覺，給一生摯愛的科學留下更多感性材料。巴甫洛夫的勤奮、豁達、鎮靜、超然、無私、無畏、令我深深震撼和折服。
首先，他能夠忘我地去工作。在生命的最后一刻，他一直注視漸漸衰退的生命，并把衰退的過程口授給秘書。這樣一個把整個生命都奉獻給人類的人，是多么得讓人尊敬啊！同學們，你們現在可要明白，這種忘我工作的精神，會把你引入成功的殿堂的。
同學們，你們已經確定自己的目標了嗎？那么，現在就快去努力吧，哪怕每天只走一小步，日積月累你也會離成功不遠。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇十四
忙，他在忙，他在忙著。密切注視著越來越糟糕的身體狀況，忙著不斷地向坐在身邊的助手口授生命衰變的感覺沒，忙著要為一生摯愛的科學事業留下更多的感性材料。
生死較量前，巴甫洛夫依舊忙著科學事業的發展。他在忙中透著一種勤奮、豁達、超然、鎮靜、無私和無畏。
生活中的我們，又何嘗不在忙著呢？
早晨，背著書包匆匆來到學校。
剛入座，便開始一天的匆忙了。
早自習的0分鐘，就這樣虛度而過。
隨即，0分鐘同我在“忙”中又一次流逝。
一天下來，我一直在不停地忙著，可說“忙”不停蹄。從早自習到晚自習，無時不刻，大腦運轉著。
可是，又不知道有多少個0分、0分，不斷地從我手中滑過。
一天工作之比，我又得到了什么？
“忙”與“忙”雖都是同一字眼，但是，“忙”的身后，什么“忙”更有價值呢？
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇十五
“巴甫洛夫很忙”這句話是巴甫洛夫自己臨死前對別人說的。他不是忙別的，而是在他生命的最后一刻，為自己鐘愛的科學事業，連彌留之際的一分一秒都不舍浪費掉，還在繼續做著醫學研究——把死亡的感受口述給他的助手，為醫學領域提供了寶貴的第一手材料。他將生命的消亡升華成永遠不死的重生，至今仍活在人類的心中。
再看看我們身邊的人，是不是大多會像課文開頭寫的那樣：懇請醫生不惜一切代價用上最好的藥，忙著寫遺囑，忙著見親人，忙著交代房子、票子、位子？巴甫洛夫不走尋常路，打破世俗的束縛，成就了他偉大的靈魂。
我要學習巴甫洛夫的獻身精神，長達以后，熱愛工作，忠于事業，鉆研拼搏，立志用自己的智慧和汗水讓更多人受益。
溫馨寄語：（五年級）十一年前我經歷了生死考驗，在我的病情轉危為安時，我和兒子曾討論過關于死后遺體的去留問題——那時我們不再害怕、不再忌諱死亡這個詞。覺得生命既脆弱又堅韌，如果一剎那沒了或堅強的茍且活著都沒有什么大用途。正好看到湖南衛視那一期和北京協和大學聯手做的節目，其中協大同學談到他們對待解剖用的遺體的態度，讓我很受感動。
同時觸動了我那根神經，“既然身體不好，不能為事業為社會為他人做更多有益的事，何不成為“遺體大師”身后有點用呢？”我興奮的把這個想法告訴了兒子，那年他四年級，似懂非懂的。但是我一直堅持自己的想法。
最新巴甫洛夫很忙讀后感（實用16篇）篇十六
今天，我讀了姚傳雷寫的《》這篇文章，我讀后，被巴甫洛夫在生與死的較量中瀕臨高潮時所表現出的勤奮、超然、鎮靜、無私、無畏深深折服，它給我留下了很深的印象。
《》寫的是巴甫洛夫在生命的最后一刻，不斷地向坐在身邊的助手講述生命衰變的.感覺，它要為一生摯愛的科學事業留下更多的感性材料……在巴甫洛夫眼里，死不是生命的終結，而是生命的升華！
與巴甫洛夫相比，在我們周圍，有多少生命力旺盛的人，從早到晚同樣很忙，但他們只不過是為了票子、車子、房子等等，視庸俗為時尚，視利己為高尚。這樣的生命，就像是被白蟻蛀空的大堤，讓歷史的長河再增加一些意外。
被譽為“炸藥之父”的諾貝爾，他不僅把自己的畢生精力全部都貢獻給了科學事業，而且還在身后留下遺囑，把自己的遺產全部捐獻給科學事業，用于獎掖后人。他在晚年時說：“我已盡了全力為人類和平進步作出了最后的努力，我死也無憾了。”你看，他在生命最后一刻也都還在為人們著想著。
人的一生應該追求高尚的東西，這才是完美的人生！