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    最新蝸牛的觀察日記200字(9篇)

    時間:2025-06-26 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇一

    今天,同學給了我一只蝸牛,我便細心地觀察起來。

    蝸牛的長像與眾不同。蝸牛背著一個漂亮、舒適的“大房子”。因為它背著“大房子”,所以走起路來總是慢吞吞的。蝸牛的頭上有兩對觸角,其中一對觸角上有小點,那是它圓溜溜的小眼睛。蝸牛的牙齒長在舌頭上,像蜂窩一樣密。蝸牛沒有鼻子,但是有小氣孔。原來,蝸牛是通過氣孔呼吸的。

    蝸牛喜歡住在哪里呢?我猜它喜歡住在潮濕的地方。我翻開科學書一看,結果蝸牛真的喜歡住在潮濕的地方。聽科學老師說,蝸牛也會冬眠。蝸牛冬眠的時候把頭縮在殼里,再用黏液封住,這樣既暖和又安全呢!

    蝸牛喜歡吃什么呢?我用饅頭渣喂它,它不吃;我用蘋果末喂它,它也不吃;我把小菜葉放在它邊上,蝸牛不一會兒就吃完了。原來,蝸牛喜歡吃葉子呀!

    這就是蝸牛,憨憨的而又與眾不同!

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇二

    今天,老師布置我們利用課余時間觀察身邊的動植,于是放學后,我和楊林宇、許瑞一起來到草叢里,我們決定觀察蝸牛。

    我們在草叢里找啊找,終于在一棵不知名的植物上發現了一只蝸牛。它的殼是螺旋形狀的,有點黃,也有點黑,身體摸起來像果凍一樣軟,也像膠水一樣黏。它的頭上有一對觸角,像兩根細樹枝。我們把蝸牛連同植物一起帶回家,放在玻璃板上,我們發現蝸牛走路很奇怪,它不像其他昆蟲一樣用腳來走路,它好像是用肌肉來走路的,它走路時一伸一縮的,我們發現蝸牛走過的地方留下一道銀白色的痕跡,摸起來黏黏的。我們想:怎么會出現些粘液呢?于是,我們幾個一起琢磨,為什么會這樣。

    20xx年6月27日 星期天 雨天

    一、我們將蝸牛放在玻璃板上,讓它爬行,我們再從玻璃板下觀看,就會看到,蝸牛沒有四肢,也沒有足,但是它的腹部有或寬或細的橫褶,這就是它的腳,稱為肌肉足。

    二、 把蝸牛固定在干燥的木板上不讓它爬動,等它分泌出來的液體干了以后,他就會被粘在木板上,像被膠水粘牢而來一樣再也不能爬動。

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇三

    科學課馬上要講到關于蝸牛的知識了,根據鄒老師的要求,今天媽媽給我買了兩只大蝸牛,阿姨家的哥哥又幫我在菜地里抓了9個小蝸牛,我把它們分別養在兩個小房子里。

    大蝸牛并不像我們想象中的那樣,而是更像一個大海螺。小蝸牛還稍微像一點,兩對觸角,一對長、一對短,眼睛長在那對長觸角上,殼圓圓的,固定在腹部上。

    這幾天,我就經常盯著蝸牛看。我發現蝸牛比較懶,特別是大蝸牛,經常會一動不動地趴在盒子里,有時也會倒掛在盒蓋上,紋絲不動。有一次,我觀察了大半個小時,那兩只大蝸牛就是不肯動一動,我實在著急了,就放了兩片菜葉子進去吸引它們。可它們就是不理我,真是拿它們沒辦法!

    還是小蝸牛有意思!每當我把菜葉子放進盒子,它們就好像聞到了香味,一波一波歡快地吃起菜來,沒多久菜葉子就被咬了幾個大洞!吃飽后,它們還圍成圈,做起游戲來。

    而最有意思的要數疊羅漢了,那次我們給蝸牛清理房子,媽媽就把它們全部搬到了一張餐巾紙上,不一會兒,我發現有四個小蝸牛爬到了一起,還互相疊了起來,嘴中還吐著粘液,把同伴裹了起來。真是太好玩了!

    飼養蝸牛的過程很有意思,雖然大蝸牛性格比較“沉默”,小蝸牛相對活潑點,但它們都有自己的特點,我要繼續觀察下去,讓自己能更了解蝸牛。

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇四

    它的兩對觸角特別可愛,尤其是那對長的。我只要輕輕一碰,它立即縮進身體里。當我的手一離開,只見半透明的身體里面一團黑黑的東西逐漸分叉往外伸,調皮地回到原來的狀態。下面一對顯得比較迷你。

    經常聽見“跟蝸牛一樣慢”,可是,我發現蝸牛爬得并不慢呀,一會兒工夫就爬了好遠的距離。

    我有一個猜想,它的黏液估計會幫助它辨別方向。

    小小蝸牛居然讓我對它有了如此的牽掛。早上,我眼睛一睜開,就跑到窗臺,發現蝸牛已經爬到地板上靜靜的躺著,啊!粘在地板上了!小心翼翼拿起來,發現身體已經干掉了。澆水也沒任何反應,天哪!不會死了吧!這么漂亮的一只蝸牛!還好,我出門時再去看了一下,有一點點動的跡象,再過一會兒,觸角慢慢伸出來了,哎呀!我終于可以塌實地去上學了。

    晚上放學回家,迫不及待地去看蝸牛。啊!怎么不見了!我每個角落都找了個遍,就是不見蝸牛的影子,讓我的心里好難過。這只蝸牛真的是“明星”呀,昨天匆匆見一面,今天就這樣悄悄不辭而別。不過,更多的是擔心它找不到食物被餓死。

    晚上八點多,我運動結束回到家,它居然奇跡地出現在墨水瓶旁邊,哎呀!真的是太好了,讓我喜出望外。果然驗證了我的猜想,它利用黏液找回來了,看來它也舍不得離開我!

    昨天晚上給它加了一個蓋子,防止又逃跑了。早上起床,看見蝸牛沒精打采,一副無奈的神情,估計對這個狹小的空間不滿意。白天叮囑奶奶幫忙,特意給它一個大一點的空間,方便它活動。

    放學回家,又一動不動,表面還有一層干掉的白膜,不會因為環境的改變,真的死了吧。我的心又被提到了嗓子眼。

    睡覺前,發現它又在爬,懸著的心終于落地了。原來它是在休息。

    今天早上,起床時,看見它非常開心,到處爬,脖子伸得老長,似乎是在早鍛煉,哈哈。

    最近幾天,沒人在的時候,我不敢打開蓋子,擔心蝸牛跑掉找不到了。可是內心又有些矛盾,看見它待在小魚缸里孤零零的發呆,沒精打采的神情,好可憐!放回大自然,又有些舍不得,這蝸牛太漂亮了!

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇五

    不用怕,這是蝸牛的牙齒,即使,人被咬了一口,也沒有關系。

    我去找了很多很多的資料,原來,人們用了荷蘭的列文虎克發明的顯微鏡,來觀察蝸牛,發現蝸牛嘴里有一條矩形的舌頭,上面長著無數細小而平整的牙齒。

    為了了解更多知識,我養了六只小蝸牛,還觀察到了蝸牛的觸角,我用鉛筆輕輕碰它一下,它就快速縮了回來,然后,慢慢地,它先把短觸角伸展開,再把長觸角慢慢地探出來,這個過程像樹枝抽新芽的情景。

    如果你多弄幾次,它會向另一個方向爬行,因為蝸牛覺得前面有阻礙物,觸角對于它是感應器,像盲人的拐杖。

    我拿了一個紙杯,裝了半杯水,把蝸牛放進去,睡著的蝸牛會立刻醒來,拼命地往上爬。

    我趕緊把蝸牛從水里解救出來。

    通過細心觀察,你會發現蝸牛身上的許多秘密。

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇六

    “走,我們去抓蝸牛吧!”我對夢宇說。“好呀!”夢宇高興地答應了。

    “你從那邊找,我從這邊找。”吩咐完之后,我便來到一處非常陰暗、非常潮濕的地方,因為蝸牛最喜歡生活在那里。大概找了六七分鐘,終于,我在墻角的一塊泥土下找到了一只小蝸牛。我的夢宇把小蝸牛帶回家去觀察。

    我們先為這只可愛的小蝸牛制作了一個小房子。我們先拿來一個裝香皂的小盒子,然后,在里面裝滿泥土,再把蝸牛放進去,最后,把小盒子放在一個陰暗的墻角邊。這樣,小蝸牛就擁有了一個自己的家,像我們人一樣有了個家。

    中午,我打開盒子,一看,小蝸牛把頭和脖子伸到殼里,正在呼呼呼地睡大覺呢。過了一會兒,小蝸牛好像睡醒了,又把頭和脖子伸了出來。原來小蝸牛真和書上說的一樣,頭和脖子都是白色的。我輕輕地摸了摸,“好粘手呀!”我不禁地大聲喊道。

    我百思不得其解。我又觀察了一會兒,終于明白了,原來蝸牛是靠脖子粘著墻,一步一步地向上爬。

    沒辦法,小蝸牛爬得太高了,我夠不著,只好出去玩一會兒了。我叫上我的小伙伴們,玩紅燈、綠燈、小白燈這個游戲。當我回到家時,竟意外地發現小蝸牛又回到了盒子里。

    好可愛的小蝸牛呀,我太喜歡它了!我真想把它留下來,做我永永遠遠的好伙伴。可是沒辦法,它畢竟是屬于大自然的。沒有辦法,第二天,我又把它放回了大自然里。

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇七

    科學俞老師給我們留了一個秋假作業——觀察蝸牛,并寫一篇日記。

    在前往寧波的途中,我在路邊的草叢里翻來找去,終于找到了四只小蝸牛。我把它們放在一個盒子里,里面墊上了濕潤的泥土和樹葉,上面蓋上了一層保鮮膜。這就是蝸牛的“家”。

    一路上,我仔細觀察它們,發現平時小小的蝸牛身體完全舒展開有三厘米。它們還有兩對觸角,和一張圓圓的嘴巴。蝸牛看見了可以讓它們倒立“行走”的地方,于是全都爬了上來。透過保鮮膜,我發現蝸牛不是用腳走路的,那蝸牛到底是靠什么行走的呢?我到寧波家的電腦上查了查,原來,蝸牛腹部生有一種能動的肉足——腹足,這就相當于蝸牛的腳。它們“走”過的地方會留下一條白色的液體。

    突然,我看見了蝸牛那又細又長的觸角,就用手指透過保鮮膜撥弄了一下,蝸牛馬上“嗖”的一下把觸角縮進了它那又粘又軟的身體里。我忍不住哈哈大笑起來,看它那膽小的樣子,真像個“縮頭烏龜”。

    看著小蝸牛憨態可掬的樣子,我真喜歡它們。

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇八

    在最近的科學課上,我認識了一種可愛的、與眾不同的小動物,觀察這種小動物讓我大開眼界,它就是——蝸牛。

    科學課開始了,更多精品小學生作文請關注起步作文老師發下了一個小盒子,里面有兩只可愛的小蝸牛,蝸牛的殼是淺褐色的,上面布滿螺旋狀的花紋。它的身體柔軟而光滑,身體下面是腹足,蝸牛爬行的時候會分泌一種液體,這種液體能濕潤蝸牛的腹足,還能保護它柔軟的身體不被尖銳的東西割傷呢!

    “不好了!不好了!蝸牛躲到殼里不出來,怎么辦?”我們著急地向老師求援。老師說:“把它放進一個裝滿水的瓶子里,再耐心等待20—30秒就行了”。就這樣,兩只可愛又膽小的蝸牛被放在一個裝滿水的瓶子里,不一會兒,兩只蝸牛都把頭和脖子伸出了水面,好像很討厭水的樣子。

    蝸牛怎樣排泄呢?原來,蝸牛從它那螺旋狀的“家”中間的小孔進行排泄,蝸牛的排泄物是一條一條的,很多人都沒有見過,但我們卻有幸在科學實驗課上見到了。

    蝸牛的殼是怎么產生的呢?原來,蝸牛的殼是由一種構造叫“外套膜”所分泌和制造的,主要成分為堅硬的碳酸鈣與貝殼質。蝸牛的殼就像人的骨頭,更多精品小學生作文請關注起步作文所不同的是,人的骨頭長在身體里面,而蝸牛的“骨頭”卻長在身體外面。

    蝸牛的觀察日記蝸牛的觀察日記三年級篇九

    我有兩只蝸牛,一只大,一只小。他們經常爬到飼養盒的頂部,害得我每次都要小心翼翼地把它(大蝸牛)摘下來,因為蝸牛爬過的地方,總是粘粘的,所以我要仔細地洗干凈、擦干凈(聽說蝸牛喝了肥皂水會拉肚子的)。

    10月20日 天氣:陰

    我發現,大蝸牛很“害羞”的,我碰一下它的觸角,它就會把整個頭都縮進殼里去,真夠膽小的啊!

    10月21日 天氣:晴

    大蝸牛又爬到“屋頂”上去了!我一用力“吧嗒”一聲,大蝸牛重重地摔下來,掙扎幾下便暈了過去,我以為它完了,萬幸的是,它漸漸蘇醒過來。它先是觸角動了動,然后身體也直起來了。我嘆了口氣,真把我嚇壞了。

    10月22日 天氣:晴

    今天蝸牛們很乖的,沒有爬到飼養盒上面去,但是小蝸牛還是有些調皮。蝸牛的生長需要食物,在陰暗的地方能發現蝸牛。蝸牛用足爬行,足叫腹足。

    10月23日 天氣:多云

    我發現,蝸牛右轉彎時,右邊的腹足就會疊起來,等全身變成一條直線后,重疊的部分就又會重新展開了。

    10月26日 天氣:晴

    在學校里和吳澤文進行蝸牛爬行比賽。我拿出一只小蝸牛,讓它爬到一支鉛筆上,吳澤文也做好了準備。比賽開始,兩只蝸牛都奮力地向前爬著,我拿了一片菜葉引誘小蝸牛,果然不出我所料,我的小蝸牛像飛毛腿(以蝸牛的速度)一樣爬完了兩支鉛筆,贏得了比賽勝利。吳澤文的蝸牛還呆在原地吃菜葉呢!

    10月27日 天氣:晴

    小蝸牛休眠了,我把它放進水里,一會兒,蝸牛的身子出來了,接著是頭,然后從水里爬出來了。大蝸牛更有趣。離盒子四周很遠的地方,它就會伸長了脖子,貼在盒壁上,再慢慢拖動身子爬上盒壁。

    10月29日 天氣:晴

    因為我的疏忽,我最心愛的小蝸牛失蹤了!看著空空的籠子,菜葉里沒有了小蝸牛的身影,只有大蝸牛擺動著觸角,爬來爬去。籠子里幾乎空了,沒有了小蝸牛,似乎少了點什么!

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    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
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