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    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)

    時(shí)間:2025-06-21 作者:文軒

    優(yōu)秀作文需要具備扎實(shí)的語言基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備,能夠駕馭各種表達(dá)技巧,使作品更富有感染力和吸引力。這些優(yōu)秀作文范文展現(xiàn)了作者扎實(shí)的文學(xué)素養(yǎng)和深入的思考能力。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一

    冬天剛剛過去,春姑娘就邁著輕盈的步伐來到了我們身邊,大自然的一切好像是約好似的,都換上了春裝。

    柳樹的枝干是棕色的,葉子是尖尖的嫩綠色,柳樹淡黃花朵就像一只只小小的毛毛蟲,聞起來還有一股淡淡的清香。

    路邊這么多柳樹,一棵有一棵的姿態(tài)。看看這一棵,很美。看看那一棵,也很美。如果把眼前的一排柳樹,看作一大幅活的畫,那畫家的本領(lǐng)可真了不起。

    柳樹雖然不像花兒一樣芬香,也不像松樹一樣四季常綠,但它有自己獨(dú)特的姿態(tài),你瞧!它正用柳芽?jī)合蛉藗儌鬟f著春的訊息呢,我愛柳樹!

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二

    1、學(xué)習(xí)課文中的八個(gè)生字,能夠準(zhǔn)確認(rèn)讀。

    2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

    一、激趣導(dǎo)入:

    師:今天,我們一起去認(rèn)識(shí)兩位新朋友,是誰呀?

    師:一起讀一讀好嗎?(生讀課題)讀了課題我們就知道了課文講了小柳樹和小棗樹的故事。快用你喜歡的方式讀課文吧!老師相信你們一定會(huì)想出最好的辦法和生字娃娃交上朋友的。

    二、初讀課文,學(xué)習(xí)生字。

    1、初讀課文、游戲識(shí)字。

    師:你們和生字娃娃交上朋友了嗎?和你的小組同學(xué)交流一下吧。

    (學(xué)生以小組為單位交流識(shí)字)。

    師:看!(點(diǎn)擊課件)這美麗的大楓葉就是生字娃娃的家,你能送生字娃娃回家嗎?

    生:能!

    師:誰來試試。別的小朋友如果你也找到了生字娃娃那就立刻舉起來,和他比比誰更快。

    (游戲識(shí)字)。

    2、再讀課文,流利讀文。

    師:現(xiàn)在生字娃娃又回到了課文里,看你們能不能認(rèn)識(shí)它們,請(qǐng)大家小組合作,互相幫助,把課文讀得正確、流利。

    (小組合作讀課文)。

    師:請(qǐng)小組派代表來讀一讀課文吧!

    三、深入讀文,感悟思想、有感情的朗讀。

    1、朗讀體會(huì)第2自然段。

    師:小柳樹真漂亮,小棗樹一點(diǎn)也不好看。(板書:漂亮難看)。

    師:這時(shí)候,小柳樹對(duì)小棗樹說(課件出示:“喂!小棗樹,你的樹枝多難看哪,你看我,多漂亮!)和你的同桌互相練習(xí)讀一讀吧!

    師:誰想來讀。

    2、朗讀體會(huì)3、4自然段。

    師:春天到了,小柳樹和小棗樹發(fā)生變化,快和小組同學(xué)到3、4自然段里看一看吧!

    (小組合作讀3、4段)。

    師:誰看到變成了什么樣子啦?

    生:小柳樹長(zhǎng)出了葉子,而小棗樹還是光禿禿的。(出示課文中第一幅圖)。

    師:這時(shí)候,小柳樹又對(duì)小棗樹說(課件出示:“喂!小棗樹,你怎么不長(zhǎng)葉子呀,你看我,多漂亮!)誰來讀一讀。

    (學(xué)生練習(xí)讀、指名讀)。

    師:小柳樹真是太美啦!又過了好些日子,(課件出示,長(zhǎng)出葉子的小棗樹和在微風(fēng)中跳舞的小柳樹)小棗樹才長(zhǎng)出了小小的葉子。這時(shí)候,小柳樹的葉子已經(jīng)長(zhǎng)得又細(xì)又長(zhǎng)了。(點(diǎn)擊課件:她在微風(fēng)里得意的跳起舞來)。

    師:你想怎樣讀這句話?

    (學(xué)生練習(xí)讀,指名讀)。

    3、朗讀體會(huì)5、6、7、8段。

    師:秋天到了,小柳樹和小棗樹又發(fā)生了哪些變化?(課件出示文中第二幅圖)他們又說了些什么?小組同學(xué)一起到下面幾個(gè)自然段里看一看吧!

    (小組同學(xué)合作讀文)。

    生:小棗樹結(jié)了又大又紅的棗子,可小柳樹什么也沒結(jié)。(板書:結(jié)棗)。

    師:這回呀,他們又說了些什么?(出示語言:“你怎么不說我呀?”“說你什么呀?”“說我不會(huì)結(jié)棗子唄……”)和你的小伙伴一起讀一讀吧!

    (兩個(gè)人合作扮演讀)。

    師:小柳樹以為小棗樹會(huì)說他不會(huì)結(jié)棗子,還會(huì)說什么?

    生:還會(huì)說,只有樹葉沒有果實(shí)不算漂亮!

    生:以前你總嘲笑我,現(xiàn)在你可比我差遠(yuǎn)啦!

    生:你看你,沒結(jié)棗子,多難看!

    師:小棗樹說這些話了嗎?

    生:沒有。

    (學(xué)生練讀這段話)。

    生:因?yàn)樾棙淇渌缓靡馑剂恕?/p>

    生:我愿意和小柳樹交朋友,因?yàn)樗忻利惖娜~子,可供人們乘涼。

    生:我愿意和小棗樹交朋友,因?yàn)樗t虛,沒有瞧不起人。

    生:我愿意和小柳樹交朋友,因?yàn)樗e(cuò)能改。

    師:是呀!小棗樹雖然沒有美麗的枝葉,卻有又大又紅的棗子。小柳樹雖然沒能結(jié)棗子,卻有美麗的枝葉,讓人們乘涼,他們都各有長(zhǎng)處、各有短處。(各有所長(zhǎng))我們應(yīng)該像小棗樹那樣發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),要知道(課件出示:尺有所短寸有所長(zhǎng)取長(zhǎng)補(bǔ)短相得益彰)。

    師:這節(jié)課我們就上到這里吧!

    低年級(jí)的語文閱讀教學(xué)在對(duì)學(xué)生的朗讀能力的培養(yǎng)至關(guān)重要,它關(guān)系到學(xué)生以后對(duì)語文學(xué)習(xí)是否報(bào)有一種向上的興趣。同是它也是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的一個(gè)基礎(chǔ),是學(xué)生語文素養(yǎng)的一種體現(xiàn)。那么長(zhǎng)篇的低年級(jí)課文,作為教師應(yīng)該怎樣處理。逐段的講解必然會(huì)使學(xué)生降低學(xué)習(xí)興趣。所以,抓語言指導(dǎo)朗讀顯得尤其重要。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三

    今天是一個(gè)晴朗的星期天,萬里無云,春風(fēng)拂面,美麗的西湖迎來了許多游客。一個(gè)星期過去了,這里的柳樹更綠了,柳枝更長(zhǎng)了,柳葉更大了,柳花更多了。

    柳樹在西湖邊靜靜地站著,像一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的小女孩站在那里,好象她也在欣賞美景,也被這景色陶醉了。

    一陣微風(fēng)吹過,柔軟的柳枝在空中飛揚(yáng),像是柳姑娘在翩翩起舞。樹上的鳥兒們也歡唱起來,像是在給柳姑娘的舞蹈喝彩。

    看著這樣的景色我們都不愿意回家了,這真是“最愛湖東行不足,綠楊蔭里白沙堤”。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四

    在陽光明媚的春天里,有許多的植物在春天的沐浴下茁壯成長(zhǎng)。其中,我最喜歡的是不管經(jīng)歷過春夏秋冬,還是經(jīng)歷過了風(fēng)風(fēng)雨雨,都一直像一位正在站崗的士兵,一直筆直的站在那里。這就是不怕風(fēng)吹雨打又高大又神奇的樹木——柳樹。

    這棵柳樹有許多的特征,比如說它的樹干、年輪、柳絲、樹葉、根等方面都有一些特征,接下來我就給大家一一介紹。

    樹葉——柳樹有著和別的樹木完全不一樣的樹葉,別的樹的樹葉都是長(zhǎng)在藍(lán)天上高高的枝頭上生根發(fā)芽;而柳葉卻長(zhǎng)在那彎彎的柳絲上,慢慢的,慢慢的在柳絲上開始生長(zhǎng)了起來。很快,仿佛在一夜間從嫩芽?jī)鹤兂闪四劬G的葉子。

    看到了這一幕,我就想到了大詩人賀知章的一首詩:碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

    這就是柳樹,一棵高大又神奇的柳樹。相傳,柳樹在中國和西方,人們自古以來就知道柳樹皮有解熱鎮(zhèn)痛的神奇功效,給人們幫了一個(gè)大忙了!

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五

    “放學(xué)嘍!”一路上,我像出籠的小鳥跳著唱著往家飛。當(dāng)我走到家門口時(shí),一下子愣住了。門前的兩棵老柳樹被砍得七零八落,那白白光光的樹干是那么刺眼。看著看著,淚珠便在我眼里打轉(zhuǎn)。我跑進(jìn)屋,沖著正在干活的爸爸就吼:“是誰把老柳樹砍了?”爸爸像沒事人似的說:“我讓人砍的,怎么啦?”我生氣地喊:“你賠我老柳樹!你賠我樹上的那窩小鳥!”“你這孩子,不是要蓋南房嗎?不砍樹怎么行?”“那小鳥呢?”“早飛走了!”

    我賭氣地回到房間,把門一甩,趴在床上,讓淚水盡情地流。淚眼蒙朧中,我仿佛看見兩棵老柳樹身上長(zhǎng)滿淡黃色的小“毛毛蟲”,把老柳樹打扮得漂漂亮亮的。我和小伙伴常常編個(gè)柳條帽戴在頭上,提個(gè)小籃子,摘滿滿一籃子黃花,然后來個(gè)“天女散花”,把花倒在小伙伴的頭上,銀鈴般的笑聲傳得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。夏天,我們把書包放在樹杈上,在樹下做游戲、睡午覺。無論多么熱,我們都不覺得。樹上還有一窩不知名的小鳥,唧唧喳喳地叫個(gè)不停,像是也要和我們一起做游戲。鳥兒呀,也早成了我們的老朋友。啊,老柳樹,你給我的童年帶來多少難忘的記憶!可是現(xiàn)在——想著想著,我的眼淚又掉下來了。

    點(diǎn)評(píng):本來像出籠的小鳥一樣的快樂,卻在看到老柳樹被砍的那一刻消失無蹤了。“我”吼、“我”喊、“我”生氣、“我”流淚,可老柳樹也只能是活在“我”的回憶里了:它們的美麗,它們的樹蔭,還有那一窩可愛的鳥兒,都令“我”的回憶充滿了憂傷。小作者生動(dòng)地寫出了人物的語言、神態(tài)和心理活動(dòng),結(jié)構(gòu)安排也很新巧。

    最后小柳樹的出現(xiàn)展示了充滿希望的未來,令人欣慰。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六

    我們的家鄉(xiāng)——靖江是個(gè)魚米之鄉(xiāng),這兒風(fēng)景秀麗,我最喜歡的是河邊那一棵棵柳樹。

    鳥羽花香的春天來了,和煦的春風(fēng)吹拂著大地,柳枝上抽出了嫩綠的新芽,細(xì)長(zhǎng)的柳條垂在下面,風(fēng)兒一吹,像一位位婀娜多姿的小姑娘正跳著歡快的舞蹈。

    驕陽似火的夏天到了,柳枝已經(jīng)長(zhǎng)成了枝繁葉茂的大樹,像一把把綠色的大傘,隨風(fēng)擺動(dòng),像在對(duì)我打招呼呢!

    丹桂飄香的秋天到了,柳葉變成了金黃色,風(fēng)兒一吹,柳葉飄落了下來,像一只只飛舞的`蝴蝶。

    白雪皚皚的冬天來了,柳樹穿上了一身雪白的衣服,柳條也變成了銀條。

    假如你也來到我們這兒,你也一定會(huì)喜愛上柳樹。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七

    今天我學(xué)了第一頁《柳樹醒了》這一課,我還知道了在春天里,大樹醒了,小草醒了,蛇醒了,青蛙、蛇也醒了。

    【點(diǎn)評(píng)】這是一篇。

    日記。

    小作者在學(xué)完《柳樹醒了》這篇文章后,用心地去用自己的小眼睛觀察發(fā)現(xiàn):春天來了,大樹、小草、蛇、青蛙也醒了雖然僅短短的一句話,但老師覺得你是個(gè)生活的有心人!

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八

    我家的院子里,長(zhǎng)著一顆高大的柳樹,柳樹站在那兒,可威風(fēng)了。

    春天是個(gè)溫柔的小女孩,她跳著舞來了。這時(shí)的柳樹發(fā)芽了,那些嫩綠的小芽猶如一個(gè)個(gè)剛出生的小寶寶探出小小的腦袋,看看這陌生的世界。一陣春風(fēng)從遠(yuǎn)處吹來,柳樹隨風(fēng)飄舞,炫耀起她的辮子來了。春姑娘摸摸他的腦袋,柳樹變綠了。

    正當(dāng)春天給柳樹帶來溫暖的時(shí)候,夏天一下子跑來了。柳樹長(zhǎng)大了。炎熱的夏天令我們一家人汗流浹背,喘不過氣。在那時(shí)候,我們一家人到柳樹下乘涼,一瞬間,夏天的炎熱被驅(qū)趕到了九霄云外。我發(fā)現(xiàn)柳樹變得更綠了。知了在柳樹上唱歌,歌聲婉而動(dòng)聽,柳樹搖搖身子,高興地笑了。

    一眨眼,秋天降臨了。所有的樹葉子都沒了,光禿禿的,特向一個(gè)光頭,站在那里。柳樹的葉子變黃了,一片接著一片落了下來,像是下了一場(chǎng)黃色的流星雨。你瞧,柳樹媽媽用最甜美的笑臉望著葉子,和他們告別。秋風(fēng)吹來,葉子們告別了柳樹媽媽,飛向了遠(yuǎn)方。

    冬天悄悄地來了,雪姑娘是個(gè)裁縫師,做了一件又一件衣服。柳樹穿上了一件厚厚的棉襖。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來,柳樹看著這些雪花跳舞,心里很高興。雪姑娘還給屋頂、松樹……穿上了不同款式的棉襖,大地上積滿了一層層的雪,顯得潔白如玉。柳樹更是精神十足,像是在站崗。

    柳樹,你既美麗,又有用處,好像是天上的一位仙女下凡。

    我是柳樹。

    我是一棵默默無聞生長(zhǎng)在路邊的小柳樹,飽經(jīng)風(fēng)霜之后,變成了一棵惹人喜愛的大柳樹。我給人們送來一片清涼;給小鳥撐起一片藍(lán)天;給大地增加生機(jī)勃勃的翠綠。

    春天我披上一件翠綠的上衣,盡情允吸著春天的甘露,光禿禿的枝頭上突出了密密麻麻的嫩芽來。花兒中嫩黃的花芯就像一張張可愛的小嘴,喝著春風(fēng)輕輕歌唱,我聽著聽著也唱和起來,用剛發(fā)的嫩芽發(fā)出沙沙的聲音。

    夏天,我長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條,我的柳條可以做成草帽戴在頭上解暑又漂亮。我的柳葉小小的像薄薄的翡翠;柳條一順朝下,仿佛一把頭發(fā)在空中飄著,又如表演者揮動(dòng)手中的長(zhǎng)絲巾。

    秋天,我昂首挺胸,就像軍容威武的戰(zhàn)士整整齊齊的守衛(wèi)在路旁,可柳葉已經(jīng)的變黃啦,也掉得差不多啦,我身旁的小花都凋謝了,唯有菊花氣質(zhì)昂昂地挺著腰板兒,我努力地向它學(xué)習(xí)不讓自己往腰駝背。

    這時(shí)候正是秋高氣爽,瓜果飄香所有果樹正是旺盛時(shí)期,我親切的和他們打招呼,寒暄,他們個(gè)個(gè)禮貌的回應(yīng)我,還送我水果吃。

    冬天來啦,風(fēng)爺爺無情地刮去我翠綠的大衣,冷的我直哆嗦。冬天的我就像一根干巴巴的柴火丑陋無比。哎!真希望春天快些到來。

    一年又一年的過去啦,在默默的成長(zhǎng)中,我為人們做了無數(shù)件益事,我會(huì)堅(jiān)持這樣做,直到老去、死去!

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九

    盡管孩子們手里沒有魔杖,但是我能看見他們有一雙隱形的翅膀。在每個(gè)媽媽心中,孩子都是最美的天使。

    ——題記。

    我是一棵柳樹,從這所小學(xué)開學(xué)的第一天起,我就默默地站在學(xué)校門口,送走了一屆又一屆的學(xué)生。幾年過去了,我在這里看到了太多讓人感動(dòng)的故事,尤其是媽媽對(duì)孩子的愛。

    那天,我剛睜開眼,就見到一位媽媽在給兒子背著書包送他上學(xué)。學(xué)校大門還沒打開,媽媽把書包遞給兒子,兒子背上書包,他們之間說了一些話,我豎起耳朵,仔細(xì)聽。

    “進(jìn)教室后讀一會(huì)兒語文書,記著進(jìn)教室別玩。每次下課,都要喝點(diǎn)開水。”媽媽注視著孩子的眼睛,不住地叮囑。

    孩子點(diǎn)點(diǎn)頭,對(duì)媽媽說:“你走吧!”“你別管我了,今天又沒啥事,等學(xué)校大門開了我就走了。”媽媽說:“我不放心,你去站在大門口吧。”

    兒子奔向門口,和一個(gè)同學(xué)聊了起來。他不知道,他的媽媽一直在看著他,那種眼神里面,充滿了慈母的溫柔,更重要的,是對(duì)孩子的希望。

    在這期間,又有許多家長(zhǎng)把孩子送來了。同樣,他們的眼神里也寫著兩個(gè)大字:希望!

    放學(xué)了,學(xué)生們唱這歌,誦著詩,排著整齊的隊(duì)伍,大踏步地走出校門。

    家長(zhǎng)們?cè)缇偷仍诹诵iT口,他們的眼神里,寫的是“期待”。一看見孩子,馬上迎上去,問問今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,中午睡的怎么樣,晚上想吃什么——孩子們已經(jīng)忙了一天,需要犒勞一下。

    當(dāng)孩子們挑選自己喜歡吃的食物時(shí),不知道自己的媽媽才是最應(yīng)該犒勞的,但媽媽心甘情愿犒勞孩子。

    “乖,我給你買了你最愛吃的雞排,再喝點(diǎn)豆?jié){。”因?yàn)楹芏鄬W(xué)生是午托,中午不回家,在學(xué)校吃的飯不一定對(duì)胃口,一位媽媽一接到孩子,就把雞排和豆?jié){拿了出來。

    “孩子,今天考試你得了多少分?”

    “今天老師表揚(yáng)你沒有?”

    在一片人生嘈雜中,我看見一個(gè)小女孩把美術(shù)課上,老師教的心型折紙給了媽媽,上面用寫著:媽媽我愛你!媽媽幸福得眼中濕潤了。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十

    柳樹,像小精靈。看過的人無疑會(huì)增加信心;無疑會(huì)使人心曠神怡;無疑會(huì)撫平記憶中的創(chuàng)傷……這些小精靈為我的家鄉(xiāng)增添的色彩。

    春天,百花齊放,百鳥爭(zhēng)鳴,冰雪匯成小溪,嘩啦啦的流淌,“小精靈“:柳樹,也開始蘇醒了。他伸拉個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,甩啦甩他那綠油油的辮子,每根辮子上都扎著十幾根發(fā)卡,這樣,小精靈就顯的更美了!

    夏天,烈日當(dāng)空,太陽像個(gè)大火球,火辣辣的炙烤著大地。每當(dāng)這時(shí)可愛的小精靈又要閃亮登場(chǎng)了。他挺開魁梧的身體,讓人們?cè)谒膽驯鲁藳觯侨藗儾辉倨凇?/p>

    秋天,大雁南飛,瓜果飄香,小精靈要去參加晚宴了。他從夜柜里取出那套金黃色的晚禮服穿在身上。哇,真美麗動(dòng)人!迷人的小精靈去參加晚宴啦。瞧!他扭動(dòng)著誘人的身材,伴隨著歡樂的音符,翩翩起舞,引起了全場(chǎng)精靈的注意。

    冬天,雪花飛舞,寒風(fēng)刺骨,寒風(fēng)凜咧,小精靈不要風(fēng)度要溫度,披上了他那厚厚的雪絨大衣。伴隨著孩子們歡樂的笑聲,新年即將來臨,小精靈閉上了他的雙眼,但到了明年春天,小精靈會(huì)和我們?cè)僖娒娴摹?/p>

    我愛家鄉(xiāng)美麗的小精靈,愛無私奉獻(xiàn)的小精靈,更愛我們家鄉(xiāng)人民像柳樹一樣純潔的心靈。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一

    周末的時(shí)候,我去奶奶家玩,看到了柳樹,在我的眼里柳樹像一個(gè)小姑娘,微風(fēng)吹來,它的頭發(fā)便隨風(fēng)飄動(dòng)。(頭發(fā):是柳樹的柳條)看到柳樹我便突發(fā)奇想:不如我用點(diǎn)柳條編一個(gè)柳樹帽子吧!想完之后,我便摘下了柳條,摘下來之后,做成柳樹帽子之后我看見在柳樹葉和枝條間的地方有一個(gè)小豆子一樣的東西,我不知道是什么,于是便引起了我對(duì)這個(gè)小豆子的觀察。

    首先,我先問了媽媽,我一臉疑惑的說:“媽媽,這個(gè)小豆子是什么呀?”媽媽想了想說:“我也不知道呀,兒子。”于是我便準(zhǔn)備回家查電腦、查書。就在這時(shí),兩個(gè)小朋友其中一個(gè)摘下了柳條對(duì)另一個(gè)小朋友說:“哎,你看這個(gè)小豆子是什么呀?”另一個(gè)說:“這里面有一個(gè)小蟲子。”我一聽,信以為真。我繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)啊,這個(gè)東西和柳葉的顏色和一個(gè)樣,這個(gè)東西也很硬,而且里面很濕,還有一種很粘的黏液,里面還有一個(gè)白色的長(zhǎng)條,還在微微的爬動(dòng),像毛毛蟲一樣。到星期天回家之后,我先查書,結(jié)果把好幾本大百科都找完了,知道所有的百科書都查完之后還是一無所獲。于是我便查電腦,查到資料后,資料上說:“是一種叫柳厚壁葉蜂的東西,綠色的豆子是它的卵,為了防止動(dòng)物把它的卵吃掉,所以它們的卵都很堅(jiān)硬。這就是我的觀察。

    世界上無奇不有,雖然世界上有很多未解之謎,但是,只要你認(rèn)真觀察、研究、鉆研、發(fā)掘,就沒有不知道的事情,這就是我觀察后得出的感悟!

    也許大家也看過柳樹了,可你有沒有發(fā)現(xiàn)一個(gè)特點(diǎn)呢?就是——它生長(zhǎng)是有規(guī)律的,你可以在柳樹旁邊撿一條柳枝,你就發(fā)現(xiàn)了。它是左邊一個(gè)芽然后隔5厘米左右右邊又有一個(gè)芽,不會(huì)錯(cuò)亂的生長(zhǎng),都是有點(diǎn)距離的。而且柳樹還只喜歡有水的地方,還沒見過在一個(gè)沒有水的森林里有一棵柳樹。還有,它的枝條只是垂下去生的,而不象其他樹一樣往高里生,真是有特點(diǎn)埃也正因?yàn)檫@樣,而取得我們的喜歡。一看見柳樹,我就想起了『詠柳』里的“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”,讓人馬上覺得那美景就在眼前,而且描寫得淋漓盡致,真讓人覺得很美很美。

    柳樹,雖然不太起眼。但,我們只要仔細(xì)觀察,就可以發(fā)現(xiàn)它的美。就像焚高說的一樣:“誰要是真心熱愛大自然的話,誰就能隨處發(fā)現(xiàn)美。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二

    今天的放學(xué)后,我在路上看見幾棵高大的柳樹。我從前對(duì)柳樹不太喜歡,因?yàn)樗鼈兲椒擦耍矝]有什么引人注目的的地方。

    春天,我和家人一同去一個(gè)小湖邊,正準(zhǔn)備劃船的時(shí)候,看見一棵柳樹,他身上有很多小小的白雪,近看之下,原來是一朵朵小小的白花,這些白花隨風(fēng)飄落,被人們稱作柳絮,我感到很有詩意,便愛上了柳樹。風(fēng),一種自然界中最常見,但也是最有用的東西,柳樹和風(fēng)簡(jiǎn)直就是天生一對(duì),在風(fēng)的吹動(dòng)下,柳枝徐徐飄蕩,為風(fēng)伴舞;平淡的湖面,在柳枝的倒影下,增加了無限風(fēng)致。

    晴天的柳樹,散發(fā)著陽光的氣息,給人一種神秘感,雨天的柳樹,傷心地哭泣著,但也不忘為風(fēng)伴舞。

    柳樹精神使我們佩服。不論何時(shí),只要有風(fēng)來找它,它便會(huì)履行它的義務(wù),為風(fēng)起舞弄影。

    柳樹一生不停的工作,為的是什么?為的是盡職盡責(zé),勞動(dòng)自己的一生……。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三

    我的家鄉(xiāng)哈爾濱,是個(gè)很美麗的地方。有高速行駛的汽車,有寬敞明亮的公路,有綠樹成蔭的公園……然而,如果少了柳樹,就會(huì)變得光禿禿一片,也沒有微風(fēng)拂面的那種感覺了。所以,家鄉(xiāng)的柳,讓我忘不掉。

    柳樹在哈爾濱的地位是普通而又高貴的。它沒有松樹的偉岸挺拔,也不像楊樹那樣正直不屈,但是古今中外,數(shù)不勝數(shù)的詩人都在贊美這看似平凡的柳樹,應(yīng)該還是它別有一番魅力吧!

    柳樹的主干通常在二三米處就長(zhǎng)出分枝,光滑的、柔軟的枝條狀如絲絳,紛披下垂。柳葉是單葉互生,葉片狹長(zhǎng)但寬窄相宜,形如少女細(xì)長(zhǎng)的眉毛,真是“芙蓉如面柳如眉”啊!

    家鄉(xiāng)的柳樹,美麗的無法言表。那一片葉子,那一縷淡雅,那一陣清香……都是這迷人的柳!我愛家鄉(xiāng)的柳樹!

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四

    我的老家江南水鄉(xiāng),那里曾經(jīng)溝渠縱橫,水網(wǎng)密布,垂柳婆娑。柳樹,荷塘與魚蝦陪伴我度過了快樂的童年,夢(mèng)幻的少年。

    元宵前后的哪一天,忽而覺得身體燥熱,臉上有些滾燙的時(shí)候,便是春天來了。這時(shí),水塘邊、溝渠旁,田頭畈尾的柳樹,便不再是“枯枝敗柳”的樣子,而是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。條條柳枝上綴滿了汩汩的雨珠似的柳芽,嫩嫩的黃,青青地香。正在舒展的柳葉像睡醒的嬰兒,惺忪嬌嫩的樣子著實(shí)讓人憐愛。隨風(fēng)搖曳,飄飄灑灑的柳姿,既有水色更似女色。

    它們有的像情竇初開的少女,亭亭玉立,低眉含羞;有的像含情脈脈的婦人,風(fēng)韻優(yōu)雅,體態(tài)豐盈,疏密有致的柳枝猶如婦人的秀發(fā),迎風(fēng)飄逸;有的像阿婆,沉甸甸的歲月壓彎了脊背,那垂入水中的柳枝,是她對(duì)游子絲絲綿綿的思念。

    每當(dāng)看到或者想起阿婆似的柳樹,我的心中便潮濕了,充盈著對(duì)母親的眷戀與追憶。

    小時(shí)候的老家,有水的地方就有魚,即使屋檐下的水溝也會(huì)有小魚兒靈動(dòng)的身影。平日里,母親是不允許我們抓魚的,因?yàn)橛恤~就需要更多吃米飯,那是個(gè)缺糧的年代。我喜歡跟隨四哥一起去抓魚蝦,柳枝是我們唯一的漁具。折一條帶叉的柳枝從枝頭折斷,吱溜地剔除了樹皮,然后把魚兒一條條地僅管穿起來。回家的時(shí)候我拎著一串的魚兒,哥哥便會(huì)隨手摘一片柳葉,吹一段“小小竹排向東流”。

    老屋有個(gè)小院,小院的門前有一口碩大的水塘,水塘邊的老柳樹便是我夏日里的跳水臺(tái),還是點(diǎn)將臺(tái)。太陽西下之前,水塘是老家最熱鬧的一道風(fēng)景,女人們光著膀子洗浴,孩子們光著腚戲水。待到周末,我只要吹響柳哨,眾“將軍”便各自帶上柳枝做的彈弓,戴上柳條纏作的草帽,兜里是兩三公分長(zhǎng)的柳斷彈子。于是冬瓜,南瓜,還有那些不知什么原因父母挨過批斗的“階級(jí)敵人”都是我的攻擊的目標(biāo)。父母認(rèn)為的學(xué)習(xí)楷模更是可惡的.“日本鬼子”。我們這群優(yōu)秀的武功隊(duì)員不僅諳熟水性精通水戰(zhàn),也懂得伏擊戰(zhàn),更具備輕傷不下火線的戰(zhàn)斗精神。由于這種精神,我被媽媽擰過無數(shù)次的屁股。

    我不喜歡秋風(fēng)與冬雨里的柳樹,這時(shí)的柳樹凄美,像臉上寫滿了愁容的無米巧婦。根根枯枝與片片落葉,凄冷地零落,那份垂憐會(huì)讓我心堵,也會(huì)神傷。

    去皮兒的柳枝,漬上汗水,便會(huì)散發(fā)出的一股股幽幽的蛋糕香。這香,悠長(zhǎng)而經(jīng)久。在我的少年里,蛋糕的香味最誘人,也最奢侈。古人尚能畫餅充饑,望梅止渴,我聞著手中脫皮的柳枝,“臆香解饞”。

    老家只是一份鄉(xiāng)愁了,那里有我的故事,有父母的清明,還我夢(mèng)中的柳樹。

    我對(duì)柳樹的依戀與生俱來,因?yàn)榱鴺湎駤寢專驗(yàn)榱ι系牡案庀恪?/p>

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五

    我們校園種著一排排柳樹。明媚的春天來到了。春姑娘給垂柳脫去灰白的衣裳,又換上淡綠的外套,讓綠色的翡翠飛上枝頭,讓輕柔的枝條婆婆起舞。那柔嫩的枝條像許多纖細(xì)的小手,愉快地接受春姑娘的愛撫,它時(shí)而隨春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈,時(shí)而直垂向地面表演著精彩的雜技,每個(gè)動(dòng)作似乎都在向給它生機(jī)的春姑娘表示感激之情。春天的柳枝這么美麗,讓我想起一首詩“碧玉妝成一樹高,萬柳垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六

    柳樹在河邊是最美麗的風(fēng)景,那隨風(fēng)飄絮的柳葉,倒映在湖面上,看這風(fēng)景多美啊!

    冬去春來,柳樹成為春天忠實(shí)的使者,它率先吐綠,報(bào)道著春的`消息,當(dāng)人們擁抱春天,歡呼春天,贊美春天時(shí),它卻綠得渾厚樸實(shí),它默默無聲地為春天的生命忙于奉獻(xiàn),那情景仿佛是一首深沉的歌,一曲表現(xiàn)生命的歌,一首動(dòng)聽的圓舞曲,它那綠葉想一個(gè)翠綠的夢(mèng),令人陶醉其中。我贊美柳樹美麗,但它的美與牡丹不同,與別的一切花木都不同,柳樹主要的美,是下垂。而其它花木都是向上發(fā)展的,紅杏能長(zhǎng)到“出墻”,古木能長(zhǎng)到“參天”。向上發(fā)展是好的,但我看到枝葉花果蒸蒸日上時(shí),似乎忘記了下面的根,就覺得很不順眼,它們的生命建設(shè)在根上面,怎么能只圖自己的光榮而絕不回顧在泥土下的根!

    我喜歡柳樹,它的隨風(fēng)飄蕩,它那美麗的葉子!

    《作文2:家鄉(xiāng)的柳樹》。

    我的家鄉(xiāng)在松陰溪江畔.是一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方,那里有我最喜歡的柳樹。

    在松陰溪的兩岸種滿了柳樹,他們長(zhǎng)長(zhǎng)的“辮子”就像新疆小姑娘的頭發(fā)一般長(zhǎng)長(zhǎng)地垂下來。柳樹的樹桿又粗又大,我一個(gè)人都抱不過來。外公告訴我“這些柳樹已經(jīng)有五六十年的歷史了,它們就像是松陰溪的哨兵一樣默默地守護(hù)在江邊。

    春天柳樹抽出了新的枝條,長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小燕子在樹上歡快地叫著,給柳樹身邊又增添了許多生氣,好像在說“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”

    夏天,柳樹長(zhǎng)得郁郁蔥蔥,它的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)。白天,我們小朋友就在柳樹下乘涼,捉迷藏。到了晚上,我們就拿著手電筒去捉知了,可有趣了。我最喜歡摘下一根枝條做成一個(gè)帽子戴在頭上,嘿,我成了一個(gè)小野戰(zhàn)軍啦!

    秋天,金黃色的柳樹葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來,地上好像鋪上了金色的地毯,踩上去軟軟的,舒服極了。

    冬天的雪給柳樹穿上了漂亮的銀裝,它好像在那炫耀說“看我多美啊!”

    柳樹一年四季都是那么迷人,它們給我?guī)砹藲g笑,留下了我成長(zhǎng)的足跡。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七

    在學(xué)校操場(chǎng)中央有一排柳樹,每到春天它都會(huì)發(fā)芽、變綠。

    當(dāng)其它植物還在貪睡時(shí),柳樹卻悄悄地睜開了雙眼,干巴巴的柳條上冒出了嫩黃色的芽,長(zhǎng)出了嫩綠色的葉子,一下子就變綠了,像用碧玉裝扮的一樣,千萬條垂下來的柳條,我不禁想起了“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。”春風(fēng)吹來了可愛的小燕子,唧唧的叫著,像在唱著動(dòng)聽的歌曲,柳樹也隨著春風(fēng)扭動(dòng)著纖細(xì)的身體翩翩起舞。

    柳樹給春天帶來了生機(jī),給大地帶來了綠色。

    2023年柳樹的小學(xué)生(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八

    春天到了,我的家鄉(xiāng)一片綠色,生機(jī)勃勃。在家鄉(xiāng)的樹木中,我最喜歡的就是柳樹了。

    柳樹是春的使者。寒冷的冬天剛走,家鄉(xiāng)小路邊的柳樹枝上就已經(jīng)發(fā)芽了,告訴人們春天來了。她展開剛發(fā)芽的枝條,歡迎南來的燕子。

    蓮,花中君子;牡丹,花中貴人;柳呢?自古以來我很少見過文人墨客夸贊過柳樹的。而我愛的,也正是柳樹的`那種無私奉獻(xiàn)、不求名利的品格。

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    優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)造的藝術(shù)品,能夠打動(dòng)人心、留下深刻印象。以下是小編為大家準(zhǔn)備的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。暑假結(jié)束了,我們迎來了新的學(xué)
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