“教師心得體會”是指教師在教育教學過程中，總結和概括自己的教學經驗、思考和感悟的一種文字記錄方式。通過寫下自己的心得體會，不僅可以幫助教師進行反思與成長，也可以為其他教師提供借鑒和參考。這些教師心得體會范文給了我很大的啟示和思考，我相信對于大家的教學會有所幫助。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇一
2020年的新冠病毒疫情，注定要銘刻在每個人的記憶中。短短的幾個月里，我們一起目睹了病毒肆意橫行的猖狂猛烈，也共同見證了全民抗疫的中國力量。
習近平主席說，武漢是英雄的城市，武漢的人民是英雄的人民。是的，為了阻斷病毒傳播，人們自覺留在家中，停止了一切戶外活動，齊心協力爭取打贏這場前所未有的防疫狙擊戰。更值得敬佩的我們的醫護人員，很多人來自全國各地，他們冒著生命危險戰斗在最前線，與無形的敵人進行殊死搏斗，譜寫著可歌可泣的壯麗篇章。還有無數的人民解放軍，武警部隊，公安人員，下沉干部，社區工作人員，志愿者們，都用自己無畏無懼的行動，詮釋著感人至深的家國情懷和奉獻精神。
國家有難，匹夫有責。作為一名黨員教師，雖然暫時不能再回到三尺講臺上課，但是參加燕嶺社區的志愿者服務，為取得抗擊疫情的偉大勝利做出自己的一份貢獻，心里感到由衷的驕傲和自豪。
在我們的燕嶺社區，每天都可以看到工作人員忙碌的身影。他們從武漢封城開始至今放棄了休息，以高度的責任感投入到防范疫情、保障民生的繁雜工作。甚至是在萬家燈火的夜晚，還在為居民送醫送藥，為孤寡老人送去慰問物資。他們無怨無悔的行為，為我們樹立了光輝的榜樣。
我認識到，這里也是我新的陣地，要做到不忘初心、牢記使命，盡自己的能力，在網課的課余時間參加防疫工作和社區服務，從2月23號到今天一個多月了。我的志愿者工作包括卡點值守、巡視勸導、搬運物資、給居民送生活用品等，很累但是也很充實。有的老人行動不便，我就把米面油菜等生活物資直接上樓背到家里;有的居民對物資質量和價格有疑問，就耐心解釋，溝通交流，從沒有發生矛盾和糾紛。我覺得，社區居民的笑容和無數聲“謝謝”就是對我志愿服務的最高褒揚。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇二
年注定是一個“特殊”的春節，這個不同尋常的春節，疫情新型冠狀病毒從武漢三鎮蔓延至全國各地，牽動著14億中國人民的心。病毒來勢洶洶，令人猝不及防。1月28日，習近平總書記強調：“我們完全有信心、有能力打贏這場疫情防控阻擊戰。在黨中央的堅強領導下，全國各地醫務人員積極馳援武漢，集中力量幫助武漢打贏疫情殲滅戰。全國各地與時間賽跑、與病魔較量，以背水一戰的精神打贏這場沒有硝煙的戰爭!
聽黨指揮，守牢疫情攻堅“主陣地”。在艱巨的疫情防控任務面前，黨員干部要聽黨指揮，堅決服從工作安排,堅定地站在疫情防控第一線,把臨危不懼、迎難而上作為考驗黨性的關鍵，切實做到守土有責、守土擔責、守土盡責，在疫情防控工作中發揮黨員先鋒模范作用，始終保持戰斗狀態，帶領廣大人民群眾積極與疫魔作斗爭，全面阻擊疫情擴散勢頭。
這次疫情從年前便席卷而來，至此期間，有無數的青年奔赴前線、馳援武漢，是“曾經是你，今天是我”的擔當和責任感，也是迎難而上、吃苦奉獻的愛國情懷。各級黨組織站在疫情第一線，雷厲風行，在巨大公共衛生災難面前，爆發出無窮盡的斗爭力量。站在青年大學生的角度上，面對此次疫情，我們要全面、辯證的看待疫情的發展，不信謠、不傳謠，我們也要強化擔當意識，心有大我，心懷大國，用奉獻和責任書寫青春華章，不辜負自己的期許，也不辜負這個偉大的時代。
當今世界，人類命運共同體已然形成，每個人都要承擔起責任。我深切領悟了社會主義國家集中力量辦大事的制度優勢，而黨的領導則是辦大事的根本保證。新中國成立以來，我們國家遇到了很多磨難，但在黨中央的正確領導下，在全國人民萬眾一心的努力下，我們一次又一次化險為夷。這一次，我們也有足夠的信心可以迎來真正的春天。在3月9日的全國大學生同上一堂疫情防控思政大課上，王炳林教授也向我們介紹了我國的抗疫史，現如今，我國防控疫情體系的建設也日漸完善，臨床醫生的經驗也遠勝往昔。道路曲折是有必然性的，但我國長遠戰略目標的實現是必然的。全國上下齊心協力一定能迎來春暖花開!
疫情防控關乎每個人每個家庭，關系到所有人的人身安全，這是一場沒有人能置身事外的全民健康戰，在抵御病魔時，堅定的信心就是“疫苗”。廣大群眾要樹立科學理性的防疫信心，全社會齊心協力、頑強斗爭，認真對待、積極應對。主流媒體要發揮網絡信息引導作用，講好戰“疫”溫情故事，傳播社會正能量，激發人民患難與共、同心抗“疫”的堅定信念，營造出科學防控、理性應對的良好氛圍。
人心齊，泰山移。目前，通過全國各地醫務人員的不懈努力，抗疫工作已經取得階段性的勝利，多個省份已連續多日無新增病例，治愈人數也在不斷上升。我相信有全國人民的手拉手、肩并肩、心連心，用行動構筑戰“疫”的銅墻鐵壁，用愛凝聚起抗擊疫情的強大合力，一定能齊心協力打贏這場疫情殲滅戰。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇三
新冠疫情給全球帶來了一場嚴重的衛生危機。在這個危機時期，黨員教師承擔著特殊的責任和使命。黨員教師不僅要把自己的健康與安全放在首位，同時還要積極參與抗疫工作，為學生和社會奉獻愛心和智慧。在這場疫情中，我是一名黨員教師，通過工作與生活的經歷，我深刻認識到抗疫需要團結協作、學習先進經驗、注重防護和科學精神等方面的心得和體會。
第二段：團結協作。
在這場抗疫戰斗中，團結協作是剛需。作為黨員教師，我們帶領著學生應對疫情帶來的各種挑戰。與學生交流、溝通時要耐心細致并且用平易近人的話語來講解疫情的相關知識。此外，協同其他職能部門，及時對學校進行防疫消毒和加強監管，為學生和社會提供一個安全的環境。
第三段：學習先進經驗。
面對這場新冠疫情，政府如火如荼地采取了一系列有力的措施，通過嚴謹的科學抗疫策略有效地控制了疫情。在抗疫戰斗中，我們作為黨員教師同樣要學習這些先進經驗，利用互聯網、媒體等資源廣泛了解有關對抗疫情方面的信息，例如必要疫苗接種、防疫知識普及，以及對病人的關注。
第四段：注重防護。
個人防護是抗疫的重要環節。作為一名黨員教師，我們要始終保持警醒，做好個人防護工作。堅持在校期間佩戴口罩，勤洗手、勤通風，避免聚集，做好個人和家庭的消毒工作。
第五段：科學精神。
在抗疫戰斗中，科學的精神更加重視。應時刻關注疫情和科學防疫知識，不要輕信謠言或未經驗證的信息。同時，要加強定期體檢，積極配合有關部門的廣泛篩查和檢測，以及及時報告個人身體情況的變化。
總之，在這場抗疫期，黨員教師發揮了重要而關鍵的作用，為學生、社會提供有力的支持和援助。我們的職責是積極為抗疫工作貢獻力量，同時不斷學習、進步，以更好地服務和奉獻社會。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇四
新冠疫情的爆發讓我們這個春節格外不同，但是黨員教師們仍然義不容辭的肩負起了防疫抗疫的重任。面對嚴峻的形勢，我們黨員教師發揮了自己的先鋒模范作用，積極履行社會責任，不斷提高防護意識和抗疫能力。本文將從個人的角度出發，談談黨員教師在疫情中的感悟和體會。
二、認真學習疫情防控知識。
在疫情的初期，我們都對疫情的危害和傳播方式知之甚少，但是通過黨組織和監管部門的相關疫情防控知識宣傳和培訓，我們的防疫意識和能力得到了有效提高。我們認真學習疫情防控的知識，如正確的佩戴口罩，勤洗手，消毒等等。這些防疫知識既是對我們自身的保護，也是對學生的保護，同時也是我們盡一份教育責任的表現。
三、嚴格落實各項防疫措施。
落實防疫措施是關鍵。在開學前，學校對每名學生和職工都進行了銀酸鹽膠片核酸檢測，保證了全體師生健康和安全。而我們黨員教師除了嚴格遵守學校要求的防疫措施之外，還加強了自我防范措施。比如避免聚集，減少不必要的出行，隨身攜帶手消和口罩等等。只有這樣才能在自身免受病毒侵害的同時，最大程度地保護學生和同事的健康。
四、堅持在線教學，保證教學質量。
由于疫情的影響，學校開學以后嚴格執行了“分段復課”的措施，其中一些階段學校采用了“線上教學”的方式。這是我們黨員教師用心準備和精心打磨多年的在線教學模式得以發揮作用的時候。在這個時候，我們不僅要堅持在線教學，還要帶領學生、家長一起度過這場突如其來的大考。如通過發布教學視頻、定期在線答疑、合理安排作業進行授課，同時也給學生談心，關懷他們的生活。
五、疫情過后要做好思想工作。
隨著疫情的逐步解除，我們作為黨員教師也要做好思想工作，及時緩和學生的情緒和疏導他們的焦慮。我們要引導學生重塑對生命的敬畏，讓他們認識到自身在社會生活中的責任和義務。同時，我們黨員教師也需要總結經驗教訓，不斷提高自身的抗疫能力，做好下一次防疫的準備。
黨員教師在疫情中的表現贏得了社會的贊譽，但我們知道，這只是我們履行了教師的職責。希望同行們在防疫抗疫的路上，我們每一位都能夠主動承擔社會的責任，勇攀抗疫高峰，為全國人民奉獻著我們自己的力量。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇五
疫情突如其來，讓整個社會陷入了前所未有的困境中。在這樣的背景下，黨員教師擔負起了更重要的責任和使命。作為社會主義核心價值觀的傳播者和教育工作的實踐者，黨員教師深刻理解必須牢記黨的宗旨，始終把人民群眾的利益放在第一位，以迎難而上的勇氣和堅定的信念投身到抗疫一線中。
第二段：以守護學生安全為己任。
作為教師，黨員教師一直把學生的健康安全放在首位。疫情期間，黨員教師肩負起了更多的責任，不僅要負責學生的學習進展，還要確保學生的身體健康。對此，黨員教師積極行動起來，采取各種有效的措施，組織學生開展線上學習，在其中起到溝通橋梁的作用，關心及時幫助有困難的學生，確保學生能感受到他們的溫暖，安全度過這段艱難時期。
第三段：發揮教育引導的作用。
在不確定和焦慮的疫情中，青少年面臨著心理困擾。尤其是在宅在家里的期間，他們更容易感到無所適從和孤獨。黨員教師充分發揮自己的教育引導作用，通過線上教學和輔導，關注學生的心理健康。他們及時與學生進行交流，傾聽他們的困惑和焦慮，并提供相應的幫助和鼓勵，使學生真正體驗到黨員教師的關懷和關心。
第四段：發揮志愿服務的力量。
疫情期間，很多社區和困境家庭都面臨著各種各樣的困難。黨員教師發揮自己的志愿者精神，積極參與到社區工作中，幫助協助居民應對疫情帶來的各種問題。他們無私奉獻自己的時間和努力，積極投身到社區服務工作中去，為最需要幫助的人提供力所能及的援助，展現出黨員教師的堅強和奉獻精神。
第五段：總結成果與體會。
疫情期間，黨員教師在抗疫一線體現出了強大的責任和使命感。他們充分履行了自己的工作職責，保護學生的安全，提供心理支持，參與志愿服務，并通過自己的行動傳遞了正能量。在這一過程中，他們也深刻領悟到黨的宗旨和信念的重要性，教育事業的神圣性，以及黨員的責任和擔當。通過這次抗疫一線工作，黨員教師更加深刻地認識到自己的角色和使命，以及教育事業對社會發展的重要意義。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇六
的庚子春節，街道上看不見熙熙攘攘的人群和車水馬龍的繁忙，行色匆匆的人們面戴口罩，眼神中互相是戒備與疏離每天增長的確診數字，不斷擴大的疫情地圖，時刻牽動著14億人民的心。防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，在這場看不見敵人、沒有硝煙的戰役中，卻有這樣一群人，逆流而上，用尚且稚嫩的肩膀，眾志成城，扛起了愛的橋梁。
那一天，白衣著身，是英雄出征戰場的鎧甲。近日，網路上有一個熱門話題，最美的背影，點贊最多的一張照片就是幾位醫護人員，穿著嚴密的防護服，站成一排，趕赴病房。我們在過年，他們在幫所有人過關，我不知道你是誰，但我知道你為了誰，因為你們的堅守，讓我們不再恐慌，因為一襲白衣，讓我們看見最美麗的鎧甲。曾經將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。他們怕嗎？當然。但正是他們，在危急時刻，克服恐懼、義無反顧地頂上去，是他們，面對肆虐的疫情，始終堅守在自己崗位上；是他們，用逆行的單薄身軀，筑起疫情防控的銅墻鐵壁。正如武漢市中心醫院的護士長唐莎所形容那樣：哪有什么白衣天使，不過是一群孩子換了一身衣服，學著前輩的樣子，治病救人、和死神搶人罷。這群90后，是擁有著隱形翅膀的天使。
那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。1月26日，一則光頭護士的新聞一度引起關注，武大人民醫院東院區神經內科護士單霞，身為90后護士、兩個孩子的媽媽，在醫院被確定為定點救治醫院后，她果斷將兩個孩子送離了身邊，并且因為毛發也可能沾染病毒，所以自己在家毅然剪掉了齊腰長發光頭明志。古人云，身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。同樣擁有長發的我，更能理解這一決定的深重意義。女孩兒愛美，剪掉長發尚可，但是剪成光頭，哪怕男士，又有幾人有此勇氣？當大家感動地說這身白衣穿得太沉重，單霞卻覺得剪個光頭真心沒什么，只是為了我好戴帽子，好穿防護服，好上戰場，好保護自己和同事。因為穿上了這身白衣，戴著護士帽，有了信仰，即使害怕也不能后退，為了切斷傳染源，努力救治病人，他們做的事情，比剪發還多得多。如有不幸，請捐獻我的遺體研究攻克病毒關鍵時刻我不會逃避，我也不會做逃兵，這些話，都出自一名95后的小女孩之口，武漢科技大學天佑醫院腫瘤科的護士李慧。疫情爆發到現在，從除夕夜開始，她堅守在工作崗位，從未離開。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們為之戰斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰的強大信心。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇七
李培斌，一名鄉鎮的普通司法干部，用他對人民的真摯感情，默默無聞，對黨忠誠，用勞動人民最樸實的言行，急人民群眾所急，想人民群眾所想，寧愿自己受苦受委屈，也要確保鄉鎮的一方平安，用自身滿腔熱血、畢生精力，詮釋了一名共產黨員、黨的干部的責任與擔當。
其實，我們身邊的普通黨員干部也不少，做為一名煤礦企業的普通職工、普通黨員，就要學習李培斌同志，扎根人民群眾，始終與職工心連心。煤礦職工最根本的利益就是安全上班、平安回家。做為黨員就要時刻想在職工前面，干在職工前面，寧可自己受點苦、受點累，也要對井下作業現場的安全環境做出預判，提前進行隱患排查和風險預控，堅決執行好“不安全不生產、先安全后生產”，及時制止違章行為和不規范作業行為，經常性地與職工談心、交流，從提高職工安全意識入手，從提高職工業余技能入手，用真心、動真情，幫助職工提升綜合素質，時刻把確保職工的生命安全當作自己的神圣使命，那樣才會使我們新時期的共產黨員無愧于歷史，無愧于黨，無愧于人民。
我做為一名普通的共產黨員，站在新時期的大舞臺，身逢黨和國家實現兩個“百年夢”的關鍵時期、歷史節點，我感到無比的慶幸和無比自豪，更感到歷史賦予的責任與擔當。正如習總書記講的，幸福生活是奮斗出來的，我們只有擼起袖子加油干，典型引路指航程，不忘初心謀發展，我們的事業才會不斷從勝利走向勝利。
理由是，我真真切切地被故事感動了。影片根據山西省陽高縣龍泉鎮司法所原所長李培斌同志的先進事跡改編，以他調解鄰里糾紛、幫助群眾合法維權、教化刑滿釋放人員等案例，生動展示了李培斌同志執法為民，一心為民的感人事跡。
影片以春節為開頭，包含了農村人各大春節習俗，雖然不是陽高縣人，但卻勾起了我思家的情意。一件又一件的“閑事”，都被李司法很好的化解，抑或引人爆笑，抑或引人深思，抑或淚流滿面。
當李司法與妻子商量”我能不能借房梁一使“，讓她26年的希望一瞬間破滅時，淚止不住的流了下來，也許是因為心疼妻子的苦苦陪伴、”無聲“呵護，也許是被李司法無私為公的精神而感動，也許兩者都有。最終妻子還是答應了他的要求--李司法才是他的命根子啊。
當李司法怕二蛋因阻擋國道而被抓走時的那一跪，跪的全場人心碎了一地。“男人膝下有黃金”啊，他為了兒時玩伴，為了法，不惜犧牲自己的膝蓋，去換取他認為值得的事情。
影片最后提到，李司法在因突發心臟病去世。可能是上帝缺少這樣無私奉獻的人而把他帶走了吧，人已走，房子也蓋好，妻子終于住進了新房，卻再也沒有培斌同志的陪伴......
初心、使命、擔當——信念堅。
《李司法的冬暖夏涼》片名中的“暖”來自于家人的愛、同事的關心，更有經他調解事情得以解決后當事人的感謝。“涼”則體現在貧家煩事，還有他的生病。片中出現最多的是一道道山、一條條蜿蜒的小路，是李司法所面對的困難和曲折。兩次旺火鏡頭，讓我們把萬家團圓和他的舍己奉獻形成對比。最后的時刻，他走了!他靠在一棵樹上，這次沒想千家萬戶，想的是他的“小家”——年邁的老媽、知心的愛人、最愛的孩子。他是帶著“幸福”而去的。他無愧于組織，堅持到最后一刻;他心念著親人，帶著他們的愛溘然長逝。蒼天為之動顏，大地遍奏哀歌。由李司法的一生，我理解了初心——是自己想做什么，使命——是自己該做什么，擔當——是自己做了什么。李司法有堅定的理想信念，他把黨和國家的囑托牢記心中，心系群眾，無怨無悔，他深知自己的使命就是群眾的幸福。舍小家為大家，受盡委屈，甘守清貧，為黨獻身，這就是他的擔當!這一切，都是因為他心中有對黨忠誠，為黨奉獻的堅定信念!黨和人民的幸福，就是他的“幸福”。
人情、事理、國法——敢擔當。
工作中，聽到最多的就是李司法說：“這是犯法咧。”在他心中，他的職責就是用情、理、法去阻止人們觸犯法律。大過年的，萬家圍著旺火團圓之際，杏花家因為家庭矛盾女婿帶人上門鬧事，李司法騎著摩托車在崎嶇的山路上飛奔而至。調解過程中，他又唱紅臉又扮白臉，于法告訴上門的人是在犯法，于理批評了動手打媳婦的老公，于情利用孩子傳遞期待一家人團圓愿望，最終達到了諒解。當群眾因宅基地被鄰居多占1.35米而找他時，他既顯示了作為司法干部的擔當，“翻”墻執法，也在看到宅基地使用證書后依法辦事，最后當兩家簽協議時，他還友善地讓雙方握手。在杏花家賣給群眾假種子后，他第一時間趕到，一起去跑理賠，為受害的群眾減少損失。在群眾情緒激動去堵路后，他既念及從小相處之情，又不想讓老百姓犯法，給大家曉以之情，動之以理，最終得以解決。建國是一個刑滿釋放人員，李司法更是用真情去感化他，用愛去化解建國與父親之間的怨恨，還把一家人要蓋房的木梁送給建國家救急，最終感動了建國，父子和解。當建國跪在李司法的愛人面前時，我不禁潸然淚下。李司法一心為公，將“情、理、法”運用到司法工作中，面對群毆不退縮、面對恐嚇不畏懼、面對“硬骨頭”堅定啃，這就是新時代呼喚的擔當意識。圓滿地完成工作任務，就是他的“幸福”。
家愛、民心、國強——大情懷。
影片中，面對家人、同事、群眾的不理解，李司法說：“人在做，天在看”。他面對打來長途電話的女兒有愛、面對相濡以沫的愛人有愛、面對年邁擔心的母親有愛，但這些愛在遇到他的工作時，都變成了“小愛”。他要的是人民群眾幸福安定，要的是黨和政府對人民生活的關心與呵護。他懂得“小愛”得在“大愛”面前讓路。于是，他為了民心掛了彩，大年初一全家擔心;他為了民心去奔波，上上下下賠不是;他為了民心去下跪，苦心奉獻只為人們都幸福安定的活下去。習近平總書記說：家是最小國，國是造成家。片中說“社會就是一件件東家事，加上一件件西家事”，我也想說“社會就是一群群南來的客和一個個北往的人”，只有所有人思想統一在一起，抒發一種情懷，共做一件事情，國家才得以發展進步。李司法對國家深深地摯愛，就是他的“幸福”。
崇敬、楷模、對標——篤行動。
在觀看《李司法的冬暖夏涼》過程中，好多同志都是流著淚看完的。李司法的形象在一件件平常的“小事”中變得“偉岸”，值得人們崇敬。對比自己的工作，有時候還會因為事情多而煩躁，甚至會發牢騷，對待群眾有時候不夠耐心等。通過反思，我將在工作中認真學習李司法身上忠誠愛崗、任勞任怨、一心為民、忘我奉獻的精神，把他當作行動中的楷模，無論是在學校的工作中，還是在太原市創建全國文明城市的進程中，勤懇扎實地努力，無怨無悔地付出，用行動為“四個晉源”建設貢獻全部力量。
李司法帶著完成工作的踏實，對家庭幸福的憧憬走了。那璀璨的煙火、飛瀉的瀑布、流淌的大川、炫麗的彩霞，都在為他送行。但他的精神如峰巒疊嶂的群峰，佇立在我們心底。緊隨他的腳步，我將用畢生的時間，秉持初心，牢記使命，勇于擔當，去追尋自己的“幸福”!
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇八
局里通知去看這個電影的時候，我認為和以前學校或者單位組織觀看的電影一樣，制作差，劇情雷人，全是套路。但是我走進電影院看完電影的時候哭了好幾次，特別是在李培斌把自家房梁讓給王建國家這個情節之后，我的眼淚就沒停過。
回家專門在微博上搜索了這部電影，原來《李司法的冬暖夏涼》在今年3月2日的邁阿密國際電影節上，榮獲華語電影單元最佳故事片獎，我已經把電影推薦給了我身邊的人。
看完李培斌的工作事跡后，我對自己的工作和生活有三點體會。
工作要安心。
看到山西省基層公務員的工作條件和生活條件，我感覺自己生活在江蘇太幸福了。雖然我們新沂在江蘇不算富裕的地方，但是比李司法工作生活的地方好太多了。大學時代看路遙《平凡的世界》，我覺得作者描述的陜北農村景象，現在社會應該不會存在了，但是看了《李司法的冬暖夏涼》，電影里拍攝的場景讓我一下想到了平凡的世界中勾勒的陜北農村畫面。
我們這一代人生活老是想著去更好的地方發展，在小城市想去大城市，在大城市想移民，每個人都不滿意自己現在的生活狀態，這種心態下對待工作容易心浮氣躁。李培斌在他工作的地方，無論物質條件多差，都能全心投入，不為任何事所動，安心工作，值得我學習。心為物役就會迷失自我，心有雜念就會患得患失。我們雖然成不了孔圣人，也不能像古代的先賢那樣至仁至德，但是我們應該能做到既來之則安之的工作狀態。
工作要真心。
無論是對待工作本身還是對待工作對象，李司法都將心比心，想老百姓之所想，真正為他們解決問題，這種工作真心也值得我學習。無論我們監管還是服務，都應該拿出真誠的態度，服務真誠，監管真實，堅決不能當面一套、背后一套，口頭一套、行動一套。
《孟子》說，“樂以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”。《淮南子》中說“治國有常，而民為本”。我們雖然是基層公務員，但我們是頂層設計的落實者，直接面對群眾、面對市場主體，他們就是社會，就是天下，因此我們在工作中要拿出真心、真誠，切實為為市場主體解決經營困難，為老百姓日常消費保駕護航，這樣才能真正地為事項中國夢添磚加瓦。
工作要有良心。
良心是善良的心理，本質是一種態度，即看待、認知、處理事物的一種行為傾向。心理學理論上說，良心能對自我進行道德評價和控制，讓人產生內疚感，這種內疚感的產生來源于人們對生活或者權威的恐懼。每個人都要有良心，尤其是我們公務員群體，我認為良心是一種必備的工作態度。
李司法冒著大風去王建國家把他爸帶走，怕大風把房屋吹塌，肯定有人覺得如果李司法不去，王建國他爸被砸死了，跟任何人都沒有關系。這就是李司法人性的閃光點，他如果不去他的良心會不安。李司法把自家房梁送給王建國家，肯定有人覺得他是個傻子，自家還沒蓋上屋，操心別人家的事。這也是李司法人性的閃光點，他如果不給，他的良心會不安。
我對自己良心的要求就是對得起父母，對得起工資。陸游在《病起書懷》中說，“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”，作為一名普普通通的基層公務員，履行好自己的工作職責，不讓工作留遺憾;對得起每個月幾千塊的工資，不讓自己留遺憾。
人生易老天難老，我們一輩子的時間在一張a4紙上就能全部畫完。在有限的生命中，我不求像偉大的科學家、神奇的馬云創造無限的價值，但求安心工作、真心待人、良心做事。(謝盛)。
電影令人感動，事跡更令人觸動。體會有三：先是主人公把李培斌演“活了”，李司法的調解藝術、全心幫教，不正是基層司法行政的真實寫照嘛!感到非常暖心!其次感覺是英雄“走了”，是的，李司法就是英雄，他忠于黨的司法行政事業，一腔為民情懷，但操勞過度、忘我工作，早早走了，為英雄流血留汗又流淚感到傷心。最后他又“活了”，這樣一個毫不利已、專門利人的司法行政人，一個基層和諧的定海神針，他的精神已經從實踐升華到銀幕，又從銀幕走向現實，濃濃的人民情懷感人至深，令人回味。(張斌)。
李司法始終植根基層，熟悉社情民意，處在化解矛盾糾紛的最前沿，卻能夠“三十年如一日”的認真做好維護社會穩定的第一道防線，一直到生命的最后一刻，他也是司法行政系統最杰出的代表人物之一。我作為一名杭州市司法行政人，要學習李培斌同志在黨為黨、以身許黨的忠誠意識，一心為公、淡泊名利的公仆情懷。(喻文)。
冬暖夏涼，一個有溫度的詞語，總能讓人聯想到井水，那老百姓賴以生存的水源，默默奉獻著自己，把舒適融入到老百姓的生活中。電影中的司法所長李培斌，就是這樣一位默默為百姓奉獻，把舒適留給別人，把困難留給自己的優秀共產黨員。(董曉安)。
電影選取李培斌同志幫教刑滿釋放人員、調處鄰里矛盾糾紛、幫助村民合法維權等典型案例，這些家長里短的點滴，卻充分展現了李培斌同志扎根基層、堅守基層、勇于擔當奉獻的基層優秀黨員形象。短短1個多小時的時間，讓我們再次接受了一次“不忘初心、牢記使命”的黨性教育。李培斌在平凡的崗位上，盡職盡守，令人感動、讓人敬重，激勵著我們立足崗位，敬業奉獻。(朱利剛)。
電影以基層司法所所長李培斌同志生前事跡為版本，他28年如一日，任勞任怨、埋頭苦干、辛勤工作直至生命最后一刻的感人故事。在觀看影片的過程中，我的眼里時時含著淚水，特別是看到他把自己建房子的木料拿出來給更困難的群眾時，我不禁熱淚盈眶。我在內心捫心自問：李司法那種舍己為人、愛崗敬業、扎根基層、忘我工作的精神令人感動、讓人敬重!(汪家勝)。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇九
上周五，礦組織宣傳部組織黨員觀看了影片《李司法的冬暖夏涼》，電影展現了一個共產黨員在基層一線30年如一日，為人民解決困難，忘我工作直至生命最后一刻的感人故事。
電影里的主人公李培斌的故事都來自于其真實的事跡，李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當地群眾情切稱為“李司法”。電影以幫教刑滿釋放人員、調處鄰里矛盾糾紛、幫助村民合法維權等典型故事，成功還原了一個真實鮮活、令人感動、讓人敬重、給人力量的政法英模形象，塑造了他對黨忠誠、為人民服務、愛崗敬業、扎根基層、忘我工作的光輝形象。李培斌每天的工作就是往來于各家各戶，處理調解各家各戶的矛盾，幫助有困難的家庭，當我看到他把自己家建房子的模料拿出來給更困難的群眾時，我不禁熱淚盈眶。李培斌不但對女兒、妻子和老媽的情感深切感人，而且為鄉里人民的真真正正的著想，無私奉獻的精神更讓我感動。
李培斌每天辛勤工作處理各種糾紛事物，終于在10月15日，李培斌連續加班，突發疾病去世，年僅50歲。工作的30年里，李培斌開展了人民調解、社區矯正、安置幫教等工作，幫助破裂的家庭和好如初，子女不孝的老人得以安度晚年，失足青年改邪歸正，他時刻把“人民的事情無小事”記在心中，兢兢業業，勤勤懇懇為人民服務。
李培斌同志去世后，中央政法委、山西省委均作出向李培斌同志學習的決定，中組部追授其“全國優秀黨員”榮譽的稱號，中宣部確定李培斌為面向社會重點宣傳推廣的“時代楷模”，司法部追授其為“全國司法行政系統一級英模”。李培斌是我們學習的榜樣，他的正能量發揚下去，傳達給更多人。
電影里的每一個故事都讓我深深震撼，從短暫的電影里我們可以看出李培斌信念堅定、執法為民、敢于擔當、清正廉潔的優良品質和職業操守。李培斌是新時期踐行黨的群眾路線和“三嚴三實”要求的優秀代表，把李培斌同志的模范事跡搬上熒屏，及時響應中央組織部提出想李培斌同志學習的號召，也是對李培斌同志一生甘于奉獻、盡職盡責的敬意和緬懷，同時對弘揚社會主義核心價值觀、夯實社會公道正派的道德根基，喚起每一位共產黨員攻堅克難，不辱使命的工作作風，具有積極推動作用。我們每一個人都向李培斌同志學習一點，社會的正能量就會多一點，我們的生活也會更加美好一點。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十
在全球范圍內爆發的新冠疫情給人們的生活、工作和學習帶來了很大的沖擊。作為黨員教師，我們不僅要履行教書育人的職責，更要起到帶領學生、家庭和社區戰勝疫情的先鋒作用。在居家抗疫的過程中，我們細心總結，互相交流，不斷總結經驗，形成了一系列的心得體會。經過激烈討論，我們將居家抗疫心得總結為五個方面：科學防護、家庭互助、自我鍛煉、精神調適和學業保持。以下將分別闡述。
首先，科學防護是居家抗疫的基礎。在面臨疫情的嚴峻形勢下，我們要時刻保持警惕，做好手衛生、口罩佩戴和室內通風等基本防護工作。要加強生活場所的清潔消毒，定期用消毒液擦拭室內各個角落，殺滅可能存在的病毒。此外，注意飲食衛生，多吃富含維生素C的食物，增強免疫力。科學防護是居家抗疫的第一步，只有保持良好的個人衛生習慣，才能減少感染的風險。
其次，家庭互助是居家抗疫的重要環節。疫情期間，大家都要盡量少外出，最好是待在家里，但這并不意味著我們與外界斷絕聯系。我們可以通過電話、微信或者視頻聊天的方式，與親人、朋友和同事保持聯系，互相了解對方的情況，為對方提供幫助和支持。同時，我們要利用好網絡平臺，通過線上辦公和線上學習，保持工作和學習的正常進行。家庭互助不僅可以提高我們應對疫情的能力，還能增進家庭成員之間的感情，營造積極向上的家庭氛圍。
第三，自我鍛煉是居家抗疫的重要保障。長時間留在家中容易導致體力下降和心情消沉，因此我們要保持適量的運動。可以選擇室內運動，如瑜伽、舞蹈和腹肌撕裂者等，也可以選擇室外散步或者慢跑。鍛煉身體不僅可以增強抵抗力，還可以改善心情，提高工作和學習效率。此外，大家還可以利用空閑時間，學習一些新的技能或者興趣愛好，如學習鋼琴、繪畫、烹飪等，豐富自己的生活。
第四，精神調適是居家抗疫的必備技能。面對疫情帶來的種種壓力和焦慮，我們要學會調節自己的情緒。可以通過閱讀、寫作、聽音樂等方式舒緩壓力，放松心情。此外，要積極參與社區和家庭的公益活動，關心他人，幫助他人，從而增加自己的幸福感和滿足感。精神調適是居家抗疫過程中最重要的環節之一，只有保持良好的心態，才能更好地應對疫情帶來的各種挑戰。
最后，學業保持是居家抗疫的重要任務。盡管疫情讓我們無法正常上課，但我們不能放松對學業的要求。要利用好線上教學資源，積極參加網課和線上考試，完成老師布置的作業和任務。同時，我們要充分利用網絡平臺，盡量參加各類在線學習活動和線上培訓，拓寬自己的知識面和技能。學業保持不僅是我們履行教師職責的需要，也是提高自身能力的機會。
總之，在居家抗疫的過程中，黨員教師發揮了重要的先鋒模范作用。通過科學防護、家庭互助、自我鍛煉、精神調適和學業保持等方面的努力，我們不僅為自己和家人提供了良好的生活和學習環境，還為學生和社區提供了幫助和支持。相信只要我們共同努力，就能夠戰勝疫情，恢復正常的生活秩序。讓我們一起以黨員教師的身份，為全社會的共同抗疫作出更多貢獻！
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十一
隨著新冠疫情的爆發，抗擊疫情成為了全國人民的共同責任。作為一名黨員教師，我義不容辭地參與了疫情防控工作，并深受此次經歷的影響。在這場疫情中，我深刻體會到了黨員教師的特殊職責和使命。下面，我將結合自己在支援工作中的所思所悟，談一談我的心得體會。
第一段：守土有責，全力支援。
黨員教師肩負著培養下一代的責任，而在這次疫情中，我們也肩負起了抗擊疫情的使命。作為黨員教師，我深知抗擊疫情的重要性，因此，我第一時間選擇了主動支援。我參與了社區工作，幫助組織實施宣傳，加強居民防控意識；我也積極參與志愿者服務，為有需要的人提供力所能及的幫助。在支援期間，我親身感受到了黨員教師在疫情防控中的重要作用，也增強了自己的責任感和使命感。
第二段：錘煉了工作能力和專業素養。
在支援工作中，我經歷了很多困難和挑戰，但同時也獲得了寶貴的鍛煉機會。作為一名黨員教師，我們不僅要教書育人，更要發揮黨員的模范帶頭作用。在抗疫支援中，我不僅要組織居民做好防護工作，還要幫助他們解決實際問題，提供心理疏導等服務。這不僅考驗了我工作能力的全面性，也鍛煉了我溝通能力和解決問題的能力。同時，通過參與支援工作，我也加深了對教育工作的認識和理解，提升了自己的專業素養。
第三段：增強了團結合作意識。
在疫情防控工作中，團結合作是取得勝利的關鍵。作為一名黨員教師，我深刻體會到了團結合作的重要性。在支援期間，我與其他志愿者共同奮戰，互相激勵、互相幫助，形成了強大的合力。與社區工作人員、醫務人員、志愿者一起工作，我意識到了團結合作的力量是無窮的。只有在團結合作的基礎上，我們才能充分發揮自己的作用，提供更好的服務，為抗擊疫情做出更大的貢獻。
第四段：提高了風險意識和應急能力。
疫情爆發使我們進入了一個嚴重的健康風險中，作為一名黨員教師，我們更需要提高風險意識，增強應對能力。在支援中，我時刻保持警惕，采取嚴密的自我防護措施，以免自己成為傳播源。同時，我也學會了應急處理的一些技巧，比如如何進行緊急心理疏導，如何正確佩戴防護用品等。這些經驗和能力的提升，不僅為我抗擊疫情提供了有力支持，也將對我的日常教學工作產生積極的影響。
第五段：延續使命，不忘初心。
黨員教師的使命是為人民服務，為社會做出貢獻。在這次疫情中，我們黨員教師不僅起到了表率作用，更通過實際行動踐行了自己的初心和使命。我們黨員教師要始終保持對黨和人民的忠誠，堅持不懈地為教育事業奉獻自己的力量。同時，我們也要從這次疫情的經歷中汲取教訓，不斷提升自己的素質和能力，為更好地履行黨員教師的職責和使命而努力奮斗。
總而言之，作為一名黨員教師，我深深感受到了黨員教師在疫情防控中的重要作用。參與抗疫支援工作，鍛煉了自己的工作能力和專業素養，增強了團結合作意識，提高了風險意識和應急能力。面對未來，黨員教師應繼續發揚先進，不忘初心，為教育事業的發展和社會進步做出更大的貢獻。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十二
疫情的爆發讓全國人民陷入了巨大的困境，自2020年初以來，整個國家陷入了嚴重的疫情防控中。作為一名黨員教師，我深感責任和使命感，積極投身到疫情防控的戰斗中。在這段時間里，我經歷了許多有意義的事情，也收獲了許多珍貴的經驗。
第二段：思維轉變與心態調整。
疫情期間，家里的陪讀孩子、線上教學、疫情情況的了解等一系列工作與生活的改變，使我對自己的職業和家庭角色有了新的認識。作為黨員教師，我認識到我不僅要關注學生的學習和成長，還要關心他們的生活和健康。我也明白了，只有調整好自己的心態，積極應對困難和挑戰，才能更好地履行自己的職責。
第三段：努力適應居家抗疫的新環境。
在居家抗疫期間，我積極適應新的工作環境。我學習并熟練運用各種在線教育平臺，通過網絡與學生保持聯系，為他們提供學習指導和心理支持。我利用疫情期間的時間，不斷學習新知識，充實自己的學識儲備，這不僅幫助我更好地指導學生，也提升了我自己的專業能力。同時，我還積極參與社區疫情防控工作，為身邊的人提供力所能及的幫助。
第四段：與學生群體的關系加深。
疫情期間，我與學生之間的關系得到了更好的加深。通過線上教學，我能更多地了解學生的家庭背景和生活情況，與他們建立了更親密的聯系。我積極傾聽他們的困惑和問題，通過個別輔導和心理疏導，幫助他們掃清學習上的障礙，增強他們的信心和勇氣。而學生們也將我視為朋友和傾訴對象，愿意與我分享他們的憂愁和喜悅。這種師生間的溝通和互動，使我們的關系更加融洽，加強了我們的團結意識。
第五段：總結與展望。
疫情的防控取得了初步的成果，但我們不能掉以輕心，防控工作依然不能松懈。作為黨員教師，我們要始終保持前進的姿態，持續發揚黨員的先進性和模范作用。同時，我們也要總結經驗，完善工作方法，為今后類似的突發事件做好充足的準備。只有克服困難，才能更好地為學生服務，為社會做出更大的貢獻。
通過居家抗疫的經歷，我深刻體會到了黨員教師在特殊時期的重要性。在這個時期，黨員教師不僅要堅守崗位，還要發揮自己的黨員先鋒模范作用，帶領學生和家庭成員共同戰勝困難，共同度過這個特殊的時期。我相信，在黨員教師的帶領下，我們一定能努力展現自己的職責和使命，為社會的發展做出應有的貢獻。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十三
李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當地群眾親切地稱為“李司法”。回顧他工作的30年里，李培斌開展了人民調解、社區矯正、安置幫教等工作，幫助刑滿釋放人員迷途知返、重新做人，調解瀕臨破裂的家庭和好如初，奔走維護群眾合法利益……夜以繼日的工作，終于因連續加班突發疾病去世，年僅50歲。他每天往來于各家各戶，從來風雨無阻。還把自己家建房子的木料讓給更困難的群眾，使得刑滿釋放人員真正浪子回頭，我不禁熱淚盈眶。李培斌同志時刻踐行為人民服務的黨的宗旨，兢兢業業，真正做到想人民群眾所想，急人民群眾所急，始終從人民群眾的利益出發，始終視人民群眾的利益高于一切。塑造了一個令人感動、讓人敬重、予人力量的政法楷模光輝形象。
李培斌同志的事跡，于平凡中見偉大，充分展現了他對黨忠誠、愛崗敬業、扎根基層、清正廉潔的優良品質和奉獻精神。學習李司法，就是要學習他30年如一日，“心系百姓事，胸懷為民情”，為百姓調解矛盾，為群眾排憂解難，把全心全意為人民服務落實到矛盾糾紛調處中的黨性宗旨;學習李司法，就是要學習他始終踐行“生命因崇高而美麗，事業因擔當才精彩”的座右銘，將人生的價值發揮到最大，在平凡崗位鑄就非凡人生的高尚情操。
黨的十八大以來，榜樣模范輩出，先進典型不斷。就像習近平總書記在《要善于學典型》一文中說到“學所以益才也,礪所以致刃也”。我們就是要善于向先進典型學習,在一點一滴中完善自己,從小事小節上修煉自己,以自己的實際行動學習先進、保持先進、趕超先進。”新時期的戒毒系統面對新形勢、新任務，作為一名戒毒人民警察，應該進一步增強事業心、責任感和擔當精神，立足本職，扎實工作，打造一支忠誠可靠、紀律嚴明、秉公執法，適應新時期戒毒工作需要的戒毒人民警察隊伍，為推動戒毒事業改革發展奉獻終身。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十四
《李司法的冬暖夏涼》片名中的“暖”來自于家人的愛、同事的關心，更有經他調解事情得以解決后當事人的感謝。“涼”則體現在貧家煩事，還有他的生病。片中出現最多的是一道道山、一條條蜿蜒的小路，是李司法所面對的困難和曲折。兩次旺火鏡頭，讓我們把萬家團圓和他的舍己奉獻形成對比。最后的時刻，他走了!他靠在一棵樹上，這次沒想千家萬戶，想的是他的“小家”——年邁的老媽、知心的愛人、最愛的孩子。他是帶著“幸福”而去的。他無愧于組織，堅持到最后一刻;他心念著親人，帶著他們的愛溘然長逝。蒼天為之動顏，大地遍奏哀歌。由李司法的一生，我理解了初心——是自己想做什么，使命——是自己該做什么，擔當——是自己做了什么。李司法有堅定的理想信念，他把黨和國家的囑托牢記心中，心系群眾，無怨無悔，他深知自己的使命就是群眾的幸福。舍小家為大家，受盡委屈，甘守清貧，為黨獻身，這就是他的擔當!這一切，都是因為他心中有對黨忠誠，為黨奉獻的堅定信念!黨和人民的幸福，就是他的“幸福”。
人情、事理、國法——敢擔當。
工作中，聽到最多的就是李司法說：“這是犯法咧。”在他心中，他的職責就是用情、理、法去阻止人們觸犯法律。大過年的，萬家圍著旺火團圓之際，杏花家因為家庭矛盾女婿帶人上門鬧事，李司法騎著摩托車在崎嶇的山路上飛奔而至。調解過程中，他又唱紅臉又扮白臉，于法告訴上門的人是在犯法，于理批評了動手打媳婦的老公，于情利用孩子傳遞期待一家人團圓愿望，最終達到了諒解。當群眾因宅基地被鄰居多占1.35米而找他時，他既顯示了作為司法干部的擔當，“翻”墻執法，也在看到宅基地使用證書后依法辦事，最后當兩家簽協議時，他還友善地讓雙方握手。在杏花家賣給群眾假種子后，他第一時間趕到，一起去跑理賠，為受害的群眾減少損失。在群眾情緒激動去堵路后，他既念及從小相處之情，又不想讓老百姓犯法，給大家曉以之情，動之以理，最終得以解決。建國是一個刑滿釋放人員，李司法更是用真情去感化他，用愛去化解建國與父親之間的怨恨，還把一家人要蓋房的木梁送給建國家救急，最終感動了建國，父子和解。當建國跪在李司法的愛人面前時，我不禁潸然淚下。李司法一心為公，將“情、理、法”運用到司法工作中，面對群毆不退縮、面對恐嚇不畏懼、面對“硬骨頭”堅定啃，這就是新時代呼喚的擔當意識。圓滿地完成工作任務，就是他的“幸福”。
家愛、民心、國強——大情懷。
影片中，面對家人、同事、群眾的不理解，李司法說：“人在做，天在看”。他面對打來長途電話的女兒有愛、面對相濡以沫的愛人有愛、面對年邁擔心的母親有愛，但這些愛在遇到他的工作時，都變成了“小愛”。他要的是人民群眾幸福安定，要的是黨和政府對人民生活的關心與呵護。他懂得“小愛”得在“大愛”面前讓路。于是，他為了民心掛了彩，大年初一全家擔心;他為了民心去奔波，上上下下賠不是;他為了民心去下跪，苦心奉獻只為人們都幸福安定的活下去。習近平總書記說：家是最小國，國是造成家。片中說“社會就是一件件東家事，加上一件件西家事”，我也想說“社會就是一群群南來的客和一個個北往的人”，只有所有人思想統一在一起，抒發一種情懷，共做一件事情，國家才得以發展進步。李司法對國家深深地摯愛，就是他的“幸福”。
崇敬、楷模、對標——篤行動。
在觀看《李司法的冬暖夏涼》過程中，好多同志都是流著淚看完的。李司法的形象在一件件平常的“小事”中變得“偉岸”，值得人們崇敬。對比自己的工作，有時候還會因為事情多而煩躁，甚至會發牢騷，對待群眾有時候不夠耐心等。通過反思，我將在工作中認真學習李司法身上忠誠愛崗、任勞任怨、一心為民、忘我奉獻的精神，把他當作行動中的楷模，無論是在學校的工作中，還是在太原市創建全國文明城市的進程中，勤懇扎實地努力，無怨無悔地付出，用行動為“四個晉源”建設貢獻全部力量。
李司法帶著完成工作的踏實，對家庭幸福的憧憬走了。那璀璨的煙火、飛瀉的瀑布、流淌的大川、炫麗的彩霞，都在為他送行。但他的精神如峰巒疊嶂的群峰，佇立在我們心底。緊隨他的腳步，我將用畢生的時間，秉持初心，牢記使命，勇于擔當，去追尋自己的“幸福”!
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十五
該片講述了原山西省陽高縣龍泉鎮司法所所長李培斌同志協調處里鄰里矛盾糾紛、幫助群眾合法維權、幫教感化刑滿釋放人員等典型案例，通過影片，充分再現李培斌同志一心為民、服務群眾的公仆本色和恪盡職守、勤學善為的擔當精神以及他無私奉獻、清正廉潔的崇高境界，向全社會宣傳他真實感人的事跡，用李培斌精神感染人，鼓舞人，激勵人，向社會傳遞更多的正能量。我們要從四個方面認真向他學習。
一、要學習他對黨忠誠、信念堅定的優秀品格，懷著對黨和人民的深厚感情，始終把黨的事業和人民利益放在心中最高位置。在基層調解崗位上，用心維護著基層黨員干部形象，用情贏得了群眾對黨和政府的信任。
二、要學習他辦事公平公正。李培斌說：“只要公平、公正、公開，事事為老百姓著想，就沒啥難解決的事情”。去司法所找他的人，不是背著氣，就是帶著怨，不管是誰，他都熱情接待。在農村，土地是農民主要收入來源，李司法在處理假種子事件中，給當事人的訴求找個支點，為有錯的一方尋求臺階，始終恪守大局為重，又精算了每畝地的損失，既為農民挽回損失，也替經銷商找種子公司進行了理賠，問題得到圓滿解決。
三、要學習他任勞任怨的敬業精神，勤勉盡責、甘于奉獻的高尚情操。農村基層矛盾繁雜，經濟糾紛、家長里短，李司法總是能及時化解。在過春節時，他接到求助電話，顧不上和家人吃團圓飯，趕去調解家庭糾紛，制止了群體性械斗。一件件小事，換來的是千家萬戶的安寧和社會的和諧。正如他自己所說：把鄉親們的事辦順當了，基層就穩當了。
在今后工作中，要見賢思齊，廉潔自律，永葆共產黨人的政治本色，堅守為人民服務的政治宗旨，不忘初心、牢記使命，爭做更加具有擔當意識、責任意識的優秀共產黨員。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十六
28年，調解了數千起矛盾糾紛，化解了上百起群體性事件，教育了60多名刑釋解教人員迷途知返，挽救了50多個瀕臨破裂的家庭，這就是全國優秀共產黨員李培斌的一生。
是的，沒有子女成群，沒有安享晚年，他因為突發疾病，倒在了崗位上。很多年以后，也許沒有太多人記得他的姓名，但受過他幫助的困苦群眾們和了解他事跡的廣大黨員們都知道“李司法”這個名字，這是一個以畢生的追求和事業的閃光而命名的稱號，它代表一種行業領域里的翹楚，但同時又是一個平凡好人的平凡事。“李司法”可能是我們身邊的“老張”“老王”“老呂”……它不是一個人，它代表的是一種態度，更是一種應該被傳承、延續、發揚的事業精神。(韓景磊)。
電影里主人公李培斌的故事都來自于其真實的事跡，李培斌是山西省陽高縣龍泉鎮司法所所長，他在政法基層一線堅守28年，被當地群眾親切稱為“李司法”。他對黨忠誠，默默無聞，用真摯的感情和勞動人民樸實的言行，急群眾所急，想群眾所想，寧愿自己受苦受委屈，也要確保鄉鎮的一方平安，用自身滿腔熱血、畢生精力，詮釋了一位共產黨員的責任與擔當。(裘其祥)。
通過觀看影片《李司法的冬暖夏涼》后感觸頗深，電影展現李培斌同志幾十年如一日扎根基層，用真愛贏得群眾的真情，以真心架起聯系群眾心橋的先進事跡，展現了共產黨員恪盡職守的工作態度和一心為民的精神風貌。(林潔)。
作為機關干部，在觀看影片后，我對基層司法所瑣碎而繁雜的人民調解工作有了更深刻更直觀的感受，在今后的工作中，我要進一步樹立為基層服務、為基層減負、為基層解難的意識，努力讓一線服務群眾的基層干部流汗不流淚，盡心不窩心，出力不吃力，自己也要積極走進基層、走近群眾，向基層干部學本領，在不斷做好群眾工作中得到鍛煉提高。(劉江寧)。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十七
電影以基層司法所所長李培斌同志生前事跡為版本，他28年如一日，任勞任怨、埋頭苦干、辛勤工作直至生命最后一刻的感人故事。在觀看影片的過程中，我的眼里時時含著淚水，特別是看到他把自己建房子的木料拿出來給更困難的群眾時，我不禁熱淚盈眶。我在內心捫心自問：李司法那種舍己為人、愛崗敬業、扎根基層、忘我工作的精神令人感動、讓人敬重!(汪家勝)。
作為一名基層司法人，感觸頗深，他兢兢業業的做好了本職工作，干了讓百姓認可的事，感化了刑滿釋放人員，這也正是我們司法工作者的職責所在。我要學習他對黨忠誠、樂于奉獻、舍小家顧大家的精神，正是有了李培斌這樣的同志，我們的國家才能富強，法治夢才能實現，中國夢才能實現。(臧宜)。
通過觀看影片《李司法的冬暖夏涼》后感觸頗深，電影展現李培斌同志幾十年如一日扎根基層，用真愛贏得群眾的真情，以真心架起聯系群眾心橋的先進事跡，展現了共產黨員恪盡職守的工作態度和一心為民的精神風貌。(林潔)。
作為機關干部，在觀看影片后，我對基層司法所瑣碎而繁雜的人民調解工作有了更深刻更直觀的感受，在今后的工作中，我要進一步樹立為基層服務、為基層減負、為基層解難的意識，努力讓一線服務群眾的基層干部流汗不流淚，盡心不窩心，出力不吃力，自己也要積極走進基層、走近群眾，向基層干部學本領，在不斷做好群眾工作中得到鍛煉提高。(劉江寧)。
《李司法的冬暖夏涼》講述了一個共產黨員在基層一線28年如一日，為人民解決困難，勤懇工作直至生命最后一刻的感人故事。電影里的主人公是以山西省大同市高陽縣信訪服務中心原主任、龍泉鎮司法所原所長李培斌同志為原型，時間從春節到初春，以調解家庭矛盾、解決侵占土地糾紛、打擊報復、父子相認和假種子等系列事件為線索，體現李司法親民愛民、奉獻在先享受在后，全心生意為人民服務、鞠躬盡瘁和死而后已的精神。
李司法每天的工作內容是調解民事糾紛、化解信訪矛盾、管理社區矯正等。正如我們小學教師，每天也要像李司法一樣，解決班級發生的“雞皮蒜毛”的小事兒，沒有什么轟轟烈烈，但每一個小事兒的解決都是一片真情，都是對教育事業的熱愛。
從李司法所做的每一件平凡的事情上，我們也能學到很多。
元宵夜，一場家庭糾紛在小村里發生了。千鈞一發之際，正在扭秧歌的李司法接到了電話，于是他衣服沒有換、臉也沒有洗的飛奔到了現場進行調解，在被誤傷了幾棍后，現場終于平靜下來。他沒有一上來就說教，而是抓住雙方的“軟肋”，利用小夫妻都舍不得孩子這一點，用激將法巧妙化解了矛盾。李司法的矛盾調解方法值得我們學習，在處理學生矛盾上，我們不能一來就板著臉教育他們，而是要蹲下來傾聽他們的心聲，了解他們的想法，用溫和的方法來化解矛盾。同時，李司法的敬業精神更值得我們學習，不管他在哪里、什么時候，只要群眾需要他，他就會出現在哪里。教師也如此，只要在學校，一旦學生需要我們，我們就應該放下手中的事情去幫助他。
當然李司法也有解決不了的問題，面對假種子事件，他用盡辦法、耗盡精力，也沒能追回損失，他也那么無助;勸說不了兄弟，被人誤會，他也那么無奈;幫別人蓋屋卻無法給自己家人一間溫暖的房子，他也那么無力。我們也會遇到解決不了的事情，但是我們也會思考，如何將我們的工作做得更好，如何將我們做的每一件平凡的事變得不平凡。相信在看完電影之后，我們都找到了答案。踏踏實實干好每一件事，那么這些平凡的事情累積起來，就是不平凡。
最新黨員教師抗疫心得體會參考（優秀18篇）篇十八
新冠疫情席卷全球，眾多國家和地區都面臨疫情的巨大壓力。在這場沒有硝煙的戰爭中，教師黨員作為一支重要的力量，發揮了巨大的作用，他們不僅在教育教學工作中堅守崗位，還同樣全力以赴投入到疫情防控的隊伍中。本文將從我自身做起，談一談作為一名教師黨員在疫情防控中的心得體會。
第二段：主體。
在疫情期間，身為一名教師黨員，更應該牢記身份、履行職責。我們做好以下幾點工作：第一，積極加強班級的疫情防控。要監測學生身體狀況，學生發熱、咳嗽、打噴嚏等癥狀，要及時上報并及時與學校醫生溝通。第二，幫助學生加強自我保護意識，做好衛生習慣。每天明確要求學生做好個人衛生，預防病毒感染。第三，為學生提供充足的疫情防控知識，講解學生如何預防新冠肺炎的方法和注意事項。
第三段：合作與奉獻。
在疫情期間，教師黨員還積極投身到社區疫情防控中去。在社區衛生站、醫院到學校等地，我們做好了志愿服務和疫情防控志愿者的工作。我們帶著測溫槍、消毒液等物品，不斷前往疫情重點區域和人流密集處，給群眾進行體溫測量和宣傳健康知識，確保周圍的居民的健康安全。
第四段：思想感受。
在為疫情防控貢獻自己的力量時，有許多艱辛、困難和挑戰。但是，我深刻的認識到，只要我們堅定理想信念，牢固繼承革命優良傳統，戰勝一切艱難困苦的信念。我相信，整個中國社會能夠團結一心，共克時艱。
第五段：總結。
在我們新時代的革命事業中，教師黨員的光榮責任是無比重要的。在這場疫情防控的戰役中，教師黨員克服困難，勇敢擔當，切實履行自己的職責。被冠以“最美逆行者”的他們，用實際行動踐行初心，體現了黨員干部的先鋒模范作用，為全國的疫情防控做出了巨大的貢獻。我相信，在未來的事業道路上，我們將以更加飽滿和充沛的激情和精神，不斷繼承和發揚革命優良傳統，勇于擔當，義無反顧。