作文的重要性不僅在于學(xué)術(shù)上的提高，還在于個(gè)人的自我表達(dá)和人際交往中的應(yīng)用。現(xiàn)在，請(qǐng)大家跟隨小編的腳步，一起來欣賞下面這些優(yōu)秀作文的范例，相信它們能夠給大家?guī)聿簧俚膯⑹竞蛦l(fā)。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇一
媽媽一直想去湖老街轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，說那里有一個(gè)“老物件”博物館，能帶她回到小時(shí)候。周六我和爸爸就陪她去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧！來到老街，映入眼簾的是“留住鄉(xiāng)愁”四個(gè)大字和一些墻畫。走近細(xì)看是“木蓮救母”的連環(huán)畫，為我們講述了“烏米飯”的由來。烏米飯的清香是宜興人特有的味道，烏米飯已成為宜興的特產(chǎn)與名片。
留住鄉(xiāng)愁的店面是一間歷時(shí)百年的老房子，從屋外看，一塊油亮的匾額上刻著顏色有些暗淡的“留住鄉(xiāng)愁”四個(gè)字，牽引出淡淡的思念。“偉大的^v^思想萬歲”幾個(gè)字占滿了一樓門和二樓窗之間的間隔，那是歷史的見證。
篤篤菜肉餛飩一人來一碗，好鮮呀，都忘記拍照了，補(bǔ)一個(gè)店門前的廣告吧！
媽媽看到那一排八九十年代的課本，驚呼起來，激動(dòng)地說，對(duì)，對(duì)，這是我們讀過的課本。翻開的課本是《黃繼光》這一課，爸爸的嘴唇有不易覺察的抖動(dòng)，聲音也比平常大了些，向我講述著英雄的故事。我仿佛看到爸爸媽媽端正地坐在課桌前，稚嫩的小臉上充滿對(duì)英雄的崇敬，高聲地朗讀著課文。
朱紅色的油漆不甚均勻的涂在樓梯上，樓梯十分狹窄，人站上去甚至還能聽到吱吱聲。墻上掛著1980年1到4月的掛歷，爸爸說那上面的女明星沒有經(jīng)過雕琢，是真正的美人。
走上樓，一盞吊燈懸于頂部，在荷葉般的琉璃燈罩下，整個(gè)吊燈顯得文藝起來。書架上擺滿了各色各樣的連環(huán)畫，雖然雖然遠(yuǎn)不如現(xiàn)在的書籍精美，但是從頁腳的微微破損來看，當(dāng)年也是深受孩子們的喜愛。書架上還有一架簡(jiǎn)易鋼琴，我抱著試一試的心態(tài)彈奏了一下，竟還能奏出美妙的音樂。
走出門，一副閑適的生活場(chǎng)景映入眼簾。101歲的老太太坐在小店門口，手中的蒲扇習(xí)慣性地扇著，她身體硬朗，生活自理，樂觀慈愛，有好多人跟她合照，她是老街的見證人。祝老太太健康快樂！墻角一條大黃狗百無聊賴地趴著，見到我們走過來習(xí)慣性地?fù)u了搖尾巴，就又瞇起了眼睛。
百年的老虎灶曾是老街人們打開水的集中地，清晨與傍晚是它最熱鬧的時(shí)刻，鄉(xiāng)親們互相問候，聊著家常，打著趣。不久后修繕好的老虎灶將作為老街文物展出。如果有可能，我想做它的義務(wù)講解員。
小巷的石板路記錄了人們來往的腳步，古老的連廊屋檐記錄了來往人們的臉龐，不遠(yuǎn)處的石拱橋記錄了老街人們多少的往事，還有正在發(fā)生的故事。來湖老街走一走，在“老物件”博物館轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，吃一碗篤篤鮮餛飩，和百歲老阿婆照張相聊聊天，看一看墻上古樸的連環(huán)畫。巷子里散發(fā)著老宜興人的氣息，那是宜興人不管走多遠(yuǎn)，也揮之不去的鄉(xiāng)愁。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇二
我的家鄉(xiāng)在湖南，那里的人特愛吃辣，相聲大師侯寶林曾說過：湖南人吃冰棍都要放辣椒。
“辣妹子辣，辣妹子辣，辣妹子從小不怕辣……”每當(dāng)聽見這首歌，我都會(huì)想起暑假在湖南吃辣的經(jīng)歷。
我出生在寧波，所以平常家里吃的菜都不辣，在我四五歲那年的暑假回到湖南老家，才知道什么叫作辣。
回到寧波后，每次吃飯時(shí)我也總要放一些辣椒豆豉醬來下飯，有時(shí)放多了，辣出了眼淚才覺得爽。因?yàn)閼涯罴亦l(xiāng)的美味，所以每當(dāng)過暑假，我總要吵著回老家。
香香的辣椒，辣辣的家鄉(xiāng)菜，一直是我那思鄉(xiāng)的心頭的牽掛。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇三
小時(shí)候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭；長(zhǎng)大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭新娘在那頭；后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭；而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。
光陰荏苒，日月如梭。小時(shí)候的我不知怎么回事，就被父母帶向遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的遠(yuǎn)方。
我站著，凝望著……。
家鄉(xiāng)那里有我畫不完的畫。
家鄉(xiāng)的月光，總是出現(xiàn)的很早，晚霞還未走遠(yuǎn)，月亮就在東方露出了它彎彎的臉，總有些醉意。月光滿天灑下來，像流動(dòng)的薄霧。那河岸的垂柳，潺潺的流水，連那小蟲唧唧的聲音都在搖曳著……忽然發(fā)現(xiàn)，每一家的院子里都有人在月光下納涼，那既陌生又熟悉的臉孔，那既熟悉又陌生的鄉(xiāng)音，在我的心里交融，成為我心中的月光，是我動(dòng)力的源泉。驀然，那些人，那些事，那些情，那些景，在我心里構(gòu)成一卷畫，卻怎么也找不到畫卷的另一端。
家鄉(xiāng)那里有我訴不完的情。
還記得童年時(shí)那一個(gè)個(gè)天真無邪的臉蛋，我們?cè)?jīng)一起奔跑，一起玩耍，一起嬉戲，我們?cè)?jīng)信誓旦旦地說永遠(yuǎn)不要忘記大家。還記得出門前父母的再三叮囑，一邊還趕緊給我塞上一點(diǎn)吃的，忽然發(fā)現(xiàn)父母變老了，多年的辛勞讓他們疲憊不堪。
千言萬語也道不完家鄉(xiāng)那千絲萬縷的情，千絲萬縷的情又編制在一起，構(gòu)成了我無盡的思念。
漸漸地，家鄉(xiāng)在我眼中氤氳開來。眼前依舊是那濃得無法讓人忘記的綠，心中依舊是那濃得無法讓人丟下的牽掛。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇四
又是一年八月十五。天空中，掛著一輪圓月，好似白色的玉盤，散發(fā)著銀色的光輝，那銀色的光輝灑向大地，宛如白紗一般，籠照著整個(gè)世界。
在這熱鬧的節(jié)日里，有一位眉清目秀，皮膚泛黃的青年男子正坐在街邊角落的長(zhǎng)椅上，正抬頭望著天空，眼中流露出淡淡的哀傷，眉頭鎖成了“川”字形，看得出，他想家了。
望著天空中的明月，他的腦海里像放電影一般，浮現(xiàn)出家鄉(xiāng)的一幅幅畫面，漸漸的，他雙眼模糊了，一滴晶瑩的眼淚從他的眼中緩緩流出。
那里，樹，郁郁蔥蔥；草，綠油油的；小河里，魚兒在水里歡快的嬉戲。那里的空氣新鮮，完全沒有城市的污染；那里的樹木長(zhǎng)得自由，不像城市的樹一排一排整整齊齊的拘束的生長(zhǎng)。那里沒有城市的喧囂，安安靜靜，鳥語花香。
一陣晚風(fēng)拂過，他猛然驚醒，家鄉(xiāng)的一切在腦海中浮現(xiàn)是那樣的清晰，那樣讓人難以忘懷，青年男子輕嘆了一口氣，雖然自己在城市生活，但是他更愛家鄉(xiāng)青山綠水，碧草鮮花。
夜?jié)u漸深了，潔白的月光將他的身影拉得很長(zhǎng)……。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇五
炎熱的夏天已漸漸遠(yuǎn)去，秋天邁著輕快的步伐來到了人間，一不小心，打翻了太陽公公的“黃金桶”，漫山遍野轉(zhuǎn)眼間變得一片金黃。一陣蕭瑟的秋風(fēng)迎面吹來，樹葉寶貝們戀戀不舍地離開了樹媽媽的懷抱，似五彩繽紛的蝴蝶，飛舞飄落。
客居洛陽的詩人張籍，此刻正倚在窗前，觀賞著秋天特有的美景。涼爽的秋風(fēng)頑皮地鉆進(jìn)張籍的衣襟，他頓時(shí)感到一絲絲涼意。幾聲南飛的雁鳴，一下子牽動(dòng)了張籍的思念之情。
他想：田里的稻子已經(jīng)收割了，山上的榛子也采摘完了嗎？家里的親人還都好嗎？張籍取出文房四寶，他想寫一封家書。可剛一提筆，又不知從何說起了，因?yàn)樗虢o家人說的話實(shí)在是太多了，并非是三言兩語就能表達(dá)清楚的。他思緒萬千，千言萬語也表達(dá)不了自己對(duì)親人的思念之情啊。
終于寫完了信，他看了又看，生怕寫得不完整，無法讓家人理解他的心情。他小心翼翼地折好了書信，焦急地等待著送信人的到來。
送信人騎著快馬風(fēng)塵仆仆地趕來了，張籍急忙走上前去，把信遞到了送信人的手中。送信人揣好了信，抽出馬鞭，正要上路，張籍急忙叫住他：“不好意思呀，我想再看看有沒有漏掉什么。”他又重新打開信封，仔細(xì)看了幾遍，然后才把信裝好，遞到了送信人的手中。并再三地懇請(qǐng)，一定要把信盡快送到他家人的手里。
送信人答應(yīng)著飛身上馬，揮起馬鞭，絕塵而去。張籍望著送信人遠(yuǎn)去的背影，黯然神傷。他轉(zhuǎn)身回屋，提筆寫下：
秋思。
洛陽城里見秋風(fēng)，
欲作家書意萬重。
復(fù)恐匆匆說不盡，
行人臨發(fā)又開封。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇六
酸澀的，那苦咸的淚水在一步一步刺激我的味蕾。伴隨著淚腺，我不愿讓他人看到的水滴在靜靜流淌。家鄉(xiāng)的一切一切都在我腦海里一遍又一遍地回放。即使是那枯樹也倍感親切。
曾經(jīng)，我夢(mèng)中曾幾次回繞這青山綠水，曾多少次設(shè)想在這美景中吟詩作畫，同那古今名人共享山水之樂。如今，卻早已沒有了那份閑情逸致。有的只是那久久揮之不去的故鄉(xiāng)的荒野。那沒有一絲美意的景色在我眼里就是世間最美的事物！
可如今，我有的，只是那一行行伴隨淚兒留下的酸澀。
開心的，為我懂這相思之意而開心，為我可以與古今騷客同譜相思而開心！
鄉(xiāng)愁的味道，是酸澀的。那苦咸的味道讓我不想去回憶，不想去再次離開這故鄉(xiāng)的懷抱。如同一個(gè)稚兒不想離開母親一般，我不想再去品嘗這鄉(xiāng)愁的味道了！
鄉(xiāng)愁的味道，是開心的。那懂事的愉悅?cè)耘腔苍谖倚闹校钗铱偸窃诩?xì)細(xì)回味。
鄉(xiāng)愁的味道，是酸澀開心的。或許這樣說有些矛盾，但，這就是唯屬于我的--鄉(xiāng)愁的味道！
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇七
“天生我材必有用”寫的是瀟灑；“不教胡馬度陰山”寫的是豪邁；“梧桐更兼細(xì)雨”寫的是婉約；“青青子衿，悠悠我心”訴的是情懷古典詩歌講亙古不變之情描繪得艷麗多彩，而鄉(xiāng)愁更是逆旅天涯的牽絆。
獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
風(fēng)高天黑的夜，皎潔的月光灑滿地，這不速之客在無意中帶來了一股低落。游子的落寞身影在月色下拉得修長(zhǎng)，微涼的夜風(fēng)中又想起那遠(yuǎn)方的溫暖。月是故鄉(xiāng)明，此刻的月就是再明，也比不得故鄉(xiāng)那一輪明月吧如此的情境，恐怕也唯有蘇軾才能發(fā)出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的感慨了，而這，又是另一種鄉(xiāng)愁了。
少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。
一番波折，逆旅留戀于家鄉(xiāng)，終于踏上那久違的土地。夢(mèng)中泥土的清香，花兒的顏色，孩童的笑臉終浮現(xiàn)在眼前了，可歲月蹉跎，滿鬢白絲赫然現(xiàn)，孩子們笑問：“客從何處來啊，尋何人啊？”那一刻，逆旅顫抖了，歲月悄無聲息的走過，孩童們也都不認(rèn)識(shí)自己了。哀傷只是一瞬，逆旅旋即一笑，便急切地奔走鄉(xiāng)間，找尋著夢(mèng)中出現(xiàn)的影子。縱然無人相掛，心中亦是一片溫暖。家是港灣，無論漂泊多久，船都會(huì)靠岸，正是港灣的力量指引著船直掛云帆濟(jì)滄海。詩歌亦是如此，思鄉(xiāng)之情指引著鄉(xiāng)愁的吟詠。
人生若只如初見，多好。可并不如人意，況且無情何來的人生？有種樸素的情叫鄉(xiāng)愁，無論歲月變遷，都是世間吟詠喟嘆的永恒。現(xiàn)今的人們依舊在月夜吟詠著古典詩歌，小酌著清酒，揮灑著鄉(xiāng)愁，找尋著自己的根，找尋著心中的向往。思鄉(xiāng)已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家了，也是心中的一種向往，心中的幸福所在。
古典詩歌的美麗與哀愁，古典詩歌的追求與念憂，讓人們從歷史的長(zhǎng)河中沉吟至今，為鄉(xiāng)愁而狂，為情而狂，為詩歌而狂！
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇八
走過曲徑通幽的林蔭小道，便會(huì)聽到你和風(fēng)的耳語，聲音如此的低沉、厚重，像是訴說著你內(nèi)心的滄桑。老槐樹便是你的名字。
漸漸地走近你，撫摸著你干皺而又粗糙的皮膚，偶爾劃過臉頰的一片悲涼更讓你的身世撲朔迷離。你就像是一個(gè)久經(jīng)世事的老者，對(duì)你所受的痛苦只字不提。但你常流露于表的露水卻難以掩蓋你內(nèi)心的孤寂。
現(xiàn)在你在這里，每天都有護(hù)工為你服務(wù)，但你仍是難以放下心中那濃濃的鄉(xiāng)愁。那人、那山、那水無時(shí)無刻都在你的心中縈回，揮之不去。生長(zhǎng)、開花、結(jié)果是你唯一的心愿，總有一天你的子孫會(huì)帶著你未了的心愿重新回到那片厚實(shí)的土地，繼續(xù)守護(hù)那一方的水土。
樹兒呵，為何你葉子上常含露水？那是你的淚吧！
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇九
去年，我看見大哥哥和大姐姐們騎自行車在馬路上自由穿越的時(shí)候，我非常羨慕他們，可以自由自在地騎著自行車道田野里、同學(xué)們家玩兒，我看著他們遠(yuǎn)去的身影，我想：我何時(shí)能像他們一樣瀟灑。
今年，我和哥哥商量說：”我們用壓歲錢，買一輛自行車好嗎？“哥哥想了想，同意了。我把這個(gè)是告訴了爸爸，爸爸說：”那好吧！既然你們長(zhǎng)大了，我很高興，這樣吧，我出一半的錢，你們出一半的錢，明天我就給你們買回來，你們就有自己的車子了。“第二天一早，爸爸就把自行車買回來了，我迫不及待地騎上車，練習(xí)去了。
一開始，我怎么都不會(huì)起，而且每次都摔倒，一次、兩次、三次……每次我都會(huì)不高興，我甚至都想哭，可是讓我學(xué)會(huì)騎車的決心，并沒把我屈服，我又爬起來，重騎，到了最后，我實(shí)在受不了了，決定放棄不騎了，剛準(zhǔn)備走回家，媽媽說：”失敗是成功之母，只有失敗，總結(jié)，就一定會(huì)有成功。“我感覺這句話有道理，就繼續(xù)起了，到了最后，我終于會(huì)騎車子了。
從這件事，我收獲了喜悅。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇十
做蛋餃?zhǔn)俏覀冎袊?guó)過農(nóng)歷新年的風(fēng)俗。每逢新年家家戶戶都忙著做蛋餃。我們家也不例外。
小年夜的晚上，媽媽在廚房做蛋餃。我看見后急忙跑過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我能學(xué)做蛋餃嗎？”媽媽笑著說：“當(dāng)然可以啦！”然后媽媽一步一步地耐心教我。
第一步，先把湯勺放在煤氣上加熱；第二步，把打勻的蛋液舀一勺到湯勺里。手拿著湯勺朝一個(gè)方向轉(zhuǎn)，使它變成一張圓形的蛋皮。第三步，用筷子挑一點(diǎn)肉糜，放在蛋皮中央。最后，用筷子夾到另一端疊成一個(gè)餃子的形狀。一個(gè)蛋餃就完成啦。
我按照前面媽媽教的步驟反復(fù)地做了幾個(gè)，終于做了一個(gè)完美的蛋餃。媽媽摸著我的頭對(duì)我說：“世上無難事，只怕有心人。”我開心地點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了！
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇十一
在祖國(guó)的青海省，有一個(gè)非常美麗的湖青海湖。
鳥兒在青海湖的上空飛，給青海湖增添了許多生氣，五彩斑斕的鳥兒加上湛藍(lán)的天空，襯著碧藍(lán)的湖水，是那樣動(dòng)人。青海湖是可愛的，它是鳥兒的家，是魚兒的家，也是人類的`樂園。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇十二
枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。
――天凈沙?秋思。
一首傳唱千古的曲子，道盡了多少游子的惆悵與凄涼。漂泊在外的游子，憔悴的面容，疲憊的步伐，夜夜魂歸故鄉(xiāng)。故鄉(xiāng)，隨著時(shí)光的流逝化為游子心中最溫柔的記憶。
嗅一嗅故鄉(xiāng)的土，那里依舊散發(fā)著童年玩耍時(shí)青草的芳香，那是兒時(shí)最純最美的回憶。
遙望故鄉(xiāng)，有多少雄心壯志，少年豪情，連同雪似的白鴿，曾放飛于故鄉(xiāng)蔚藍(lán)的天空。
告別了親人，告別了故鄉(xiāng)，打點(diǎn)好行囊，懷揣一把故鄉(xiāng)土，從此踏上漂泊的旅途。身上的衣，依稀聞得出母親溫馨的氣味。無數(shù)個(gè)夜晚，慈愛的母親就在那盞熟悉的昏暗的燈下，徹夜為即將離家的子女細(xì)心趕制出行的衣物。故鄉(xiāng)的土，讓游子想起無數(shù)個(gè)白晝，父親在驕陽下?lián)]汗如雨，辛勤勞作。至愛的雙親，把無私的愛編織成一個(gè)個(gè)最美的瞬間，珍藏在游子的心底。
浪跡天涯，才更深刻地感知故鄉(xiāng)的美好。那里的一山一水，化為游子心中永不退色的風(fēng)景；那里的一草一木，不時(shí)牽動(dòng)著游子思鄉(xiāng)的心緒。春風(fēng)吹拂，讓游子傷感，不禁試問“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”歸家心切，思家情切的游子，每逢九九重陽更添傷感，于是感嘆：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”
鄉(xiāng)愁啊，是一段縈繞在游子心中剪不斷理還亂的惆悵，是一個(gè)糾纏于游子心底永遠(yuǎn)解不開的結(jié)。
哦，那剪不斷的鄉(xiāng)愁……。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇十三
盼望著，盼望著，一陣秋風(fēng)吹走了炎熱的夏天，秋姑娘邁著輕盈的腳步來了。
一切都是那么秋高氣爽，碩果累累，讓人不禁神清氣爽。
果園里瓜果飄香，香蕉劃著小船兒來湊熱鬧了；柿子樹上掛著一盞盞通紅的燈籠，顯示著它的美麗；石榴咧著嘴，哈哈大笑起來；一顆顆紫葡萄在陽光下顯得更加閃耀奪目，如同一個(gè)個(gè)光閃閃的寶石。
田地里，仿佛一片金色的海洋。水稻沐浴在水里，突然吹來了一陣風(fēng)兒，看著那沉甸甸的水稻一搖一擺的，仿佛在向我們招手。玉米猛的掙脫葉子，把頭向外看去，仿佛在說：我成熟了，快來摘我呀，快來摘我呀！
一陣秋風(fēng)吹過，百花凋謝。可是，菊花卻挺著身子，顯示出一副洋洋得意的神態(tài)。菊花的樣子千姿百態(tài)，五顏六色，美麗極了。白菊花的花瓣卷起來，仿佛是小姑娘頭上的卷發(fā)，有的花瓣舒展，如同一副欲飛的姿勢(shì)。黃菊花如同一只只毛茸茸的小雞真是美麗極了！
秋，是一位魔術(shù)師。它把一個(gè)個(gè)驚喜都送給了人們。
秋，是一位畫家。它用那畫筆畫出一幅幅栩栩如生的畫面。
秋，是一位指揮家。他把農(nóng)民的歡笑聲，風(fēng)兒吹來的沙沙聲，譜寫成了一首優(yōu)美的交響曲。
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇十四
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就不得不需要編寫教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的四年級(jí)人教版《萬年牢》教案四年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
1．認(rèn)識(shí)8個(gè)生字。
2．了解課文內(nèi)容，體會(huì)做人要認(rèn)真，講究認(rèn)真，講究實(shí)在的道理。
3．學(xué)習(xí)作者敘述清楚，有條理的表達(dá)方式。
4．學(xué)習(xí)獨(dú)立閱讀課文、培養(yǎng)自學(xué)能力。
想想課文圍繞父親做的糖葫蘆講了哪幾件事？從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在，聯(lián)系生活實(shí)際和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
歌曲《冰糖葫蘆》，冰糖葫蘆圖片
（一）播放歌曲《冰糖葫蘆》“都說冰葫蘆兒酸，酸里面它裹著甜，都說冰葫蘆兒甜，可甜里面它裹著酸，糖葫蘆好看它竹簽兒穿，象征幸福和團(tuán)圓，把幸福和團(tuán)圓連成串，沒有愁來沒有煩”
在解放前的天津，就有一位賣糖葫蘆的人，他的糖葫蘆做得非常漂亮，味道特棒，在天津很有名氣，想知道他是誰嗎？他就是我們今天要學(xué)的課文《萬年牢》的作者的父親。
（二）齊讀課題，先理解“牢”，再理解“萬年牢”。
“牢”的解釋：1.養(yǎng)牲畜的圈
2.古代稱作祭品的牲畜
3.監(jiān)禁犯人的地方
4.結(jié)實(shí)，堅(jiān)固，固定
萬年牢（永遠(yuǎn)牢固，永遠(yuǎn)結(jié)實(shí)。）
（三）到底什么東西會(huì)萬年牢呢？請(qǐng)同學(xué)們先自由讀讀課前導(dǎo)讀，明確本次略讀課文的要求。
1．想一想：課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在。
2．談一談：聯(lián)系生活實(shí)際，和同學(xué)交流讀后的體會(huì)。
（一）讀通課文，讀準(zhǔn)字音。
（二）檢查字詞：
詞語：走街串巷、損傷、晾曬、火候、竹簽、耽誤、甩糖風(fēng)、摻假、賺錢（認(rèn)讀，并結(jié)合句子理解詞義）
（三）自主讀順課文
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？父親是一個(gè)怎樣的人？
2．從哪些地方可以看出父親做事認(rèn)真、實(shí)在？
3．課文題目“萬年牢”在文中一共出現(xiàn)了幾次？幾次之間有什么聯(lián)系？有什么深刻含義？快速瀏覽課文，找出有關(guān)語段讀一讀，做上記號(hào)。
1．課文圍繞父親做糖葫蘆講了幾件事？
第一件事：講父親自己經(jīng)營(yíng)制作糖葫蘆選用最好的材料，講究制作的工藝，并保證產(chǎn)品質(zhì)量。
第二件事：講父親受雇于老板后，因不滿老板偷工減料、弄虛作假、欺騙顧客的行為而辭掉了工作。
2．重點(diǎn)指導(dǎo)理解問題
第一處的萬年牢指的是什么？找出有關(guān)語句讀一讀。
出示句子：“我的糖葫蘆糖蘸得均勻，越薄越見功夫，吃一口讓人叫好，蘸出的糖葫蘆不怕冷不怕熱不怕潮，這叫萬年牢。”
a．為什么叫萬年牢？（板書：糖葫蘆萬年牢）
b．這種糖葫蘆，父親是怎么做出來的'？
（讀第二自然段，體會(huì)父親十分講究選材；讀第三、四自然段，體會(huì)父親在制作糖葫蘆中對(duì)蘸糖、甩糖風(fēng)等每一個(gè)環(huán)節(jié)都一絲不茍）
c．小結(jié)：正是因?yàn)楦赣H做糖葫蘆認(rèn)真仔細(xì)，所以他的糖葫蘆才能經(jīng)久不衰。
第二處的萬年牢指什么？小組討論。
出示句子：“公平買賣走正道，顧客點(diǎn)頭說聲好，回頭再來這是寶，做生意講實(shí)在是萬年牢。”
a．什么叫正道？（憑著良心做買賣）
b．父親是怎么走正道的？（抓住“不滿意、看不下去、不聽、嫌、辭去工作”體會(huì)父親生意認(rèn)真實(shí)在）（板書：做生意萬年牢）
第三處的萬年牢又指的是什么呢？全班討論。
出示句子：“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是要做可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。”體會(huì)父親教導(dǎo)我做人要做可靠實(shí)在的人。（板書：做人萬年牢）
這三處的萬年牢之間有什么聯(lián)系？
啟發(fā)學(xué)生懂得：這三處“萬年牢”之間有著密切的內(nèi)在關(guān)系。萬年牢的產(chǎn)品質(zhì)量贏得了生意的萬年牢，萬年牢的生意靠的是誠(chéng)實(shí)、守信的“萬年牢”的人品。三處“萬年牢”由做糖葫蘆到做生意到做人，一環(huán)緊扣一環(huán)，敘事清楚，很有條理。我們要學(xué)習(xí)這種按一定線索寫事情的寫作方法。
3．你說這是一位怎樣的父親？（認(rèn)真、實(shí)在、講良心、不馬虎）
（一）出示父親的話
“父親教導(dǎo)我做萬年牢，就是做個(gè)可靠的人，實(shí)實(shí)在在的人。無論做什么事都要講究認(rèn)真，講究實(shí)在。
（二）你是怎么理解父親所說的做人的道理的？結(jié)合具體的生活事例來說明。
（一）收集有關(guān)做人認(rèn)真，實(shí)在的故事。
（二）聯(lián)系生活實(shí)際，寫一篇讀后感。
6、萬年牢
做糖葫蘆萬年牢產(chǎn)品
做生意萬年牢生意
做人萬年牢人品
鄉(xiāng)愁的四年級(jí)四年級(jí)鄉(xiāng)愁（熱門15篇）篇十五
今天是11月8日，菊花節(jié)在我校正式開幕了!
我們懷著愉快的心情來到校園，只見校園處處都有那菊花那美麗的身影。這些菊花真是五彩繽紛，紅似火，黃似金，白似雪，青似玉……有的菊花花瓣卷卷的，像一個(gè)個(gè)小勺子;有的菊花花瓣翹起來，像一個(gè)個(gè)小尾巴;有的菊花花瓣低垂著，像一個(gè)害羞的小姑娘……真是千姿百態(tài)!
忽然我發(fā)現(xiàn)了一盆菊花，一看，原來是“風(fēng)飄雪月”。呵!顏色多獨(dú)特呀!花瓣下半邊是白色的，上半邊花蕊是綠色的，我從未見過這么美的花。它的花瓣下面卷卷的，真漂亮。“李芳，看!”我一回頭，原來是我的朋友費(fèi)艷在叫我。她的.手指指向一盆菊花，我一下子被那盆菊花吸引了。那盆菊花全身金黃，像個(gè)金黃色的絨球，花瓣往上翹，花朵的下部分最密的花瓣都向著同一個(gè)方向，把里面的包了起來。聞起來，香香的，我想摸起來一定很舒服!我又一次細(xì)細(xì)地端詳著這菊花，花桿上面有幾片大葉子，襯托得菊花多像一位美麗的姑娘啊!我看了看花名牌，才知道這菊花叫“泉鄉(xiāng)水露”。真是花如其名，一個(gè)字：美!
這時(shí)，我突然想起了許多詠菊詩，如唐代元稹的“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，晉代陶淵明的“采菊籬下，悠然見南山”。這些菊花在秋風(fēng)中傲然開放，真令人敬佩呀!
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