優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和精心雕琢的，它展現(xiàn)了作者的用心和勤奮。在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文，希望能夠給大家提供一些寫作的技巧和思路。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇一
今天我讀了《烏塔》這篇課文，對她留下了深深的印象。
烏塔很能干。平時(shí)我們?nèi)ヂ糜蔚馁M(fèi)用都是爸爸媽媽掙來的，自己卻一分錢也不用花，烏塔的旅游費(fèi)是自己通過努力掙來的，中國的孩子連掙錢也不會(huì)。
烏塔還很勇敢。歐洲多大呀，即使爸爸媽媽不在身邊，她也敢自己坐火車，飛機(jī)去各個(gè)國家。而我呢，一分鐘也離不開爸爸媽媽，更別說一天了。
烏塔也很勤奮，她在三年的時(shí)間內(nèi)，閱讀了一些有關(guān)這些要去的國家的書籍和電話號碼，她準(zhǔn)備的時(shí)間久，肯細(xì)心看書，我呢，作文平時(shí)看一本書，也會(huì)看的不耐煩，怎么也比不上烏塔。
看了烏塔這篇作文，真的感到自己和她的差距非常大。在下個(gè)學(xué)期的暑假里，大姐姐叫我和妹妹自己坐飛機(jī)去美國，他會(huì)到機(jī)場接我們，玩半個(gè)月再把我們送到機(jī)場，讓我們又自己回家。這個(gè)決定已經(jīng)做好，機(jī)票都買了呢。當(dāng)時(shí)的`感覺還有些擔(dān)心，讀了這篇課文后，我覺得自己也可以，我們在英語也懂了一些，準(zhǔn)備工作做好一些，安全可以的。
在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，我要以烏塔為榜樣，做到自尊自信，自強(qiáng)，讓自己變得更加優(yōu)秀。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇二
前幾天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文，學(xué)完后我深有感觸，受益匪淺。
“愛孩子，為什么不能讓他們獨(dú)自出門？”這句話讓我深有感觸。我們中國孩子很少自己出門旅游，在家里像小皇帝一樣?jì)缮鷳T養(yǎng)，每個(gè)星期還有很多的零花錢。烏塔不一樣。她獨(dú)自一人游歐洲，不花家長一分錢。她才十四歲！
烏塔是一個(gè)有主見的人。她花了三年時(shí)間游歐洲，而且為了讓父母安心，她每到一個(gè)地方就查警察的電話號碼。還給家長寄張明信片或者打個(gè)電話。而我們做事卻沒有什么計(jì)劃性。我們班有許多同學(xué)寫不完作業(yè)，要拖延好幾天才能寫完。
烏塔能一個(gè)人游歷歐洲，正說明她堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、堅(jiān)持不懈。大多數(shù)的中國孩子是沒有這樣的機(jī)會(huì)的。我最大的活動(dòng)范圍是在我們小區(qū)里自由玩。烏塔的父母愛孩子，讓她不斷地鍛煉。中國的父母也愛自己的孩子，讓孩子和他們一起出門。兩種家長的做法各不相同，所以兩種孩子的成長也不同。一種是自強(qiáng)型的，一種是依賴型的。但我們都明白：雄鷹翱翔天空，是因?yàn)樗毦土艘浑p狂風(fēng)也吹不壞的翅膀，千里馬縱橫馳騁，是因?yàn)樗毦土艘桓辫F打的筋骨。
我們得狂奔，這樣才能趕上比自己強(qiáng)的人。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇三
學(xué)了烏塔這一課，我思緒萬千。
烏塔的父母對她那樣的放心，讓我感到驚訝。而烏塔獨(dú)自一人游歐洲，讓我敬佩不已。
烏塔姐姐才14歲，就能獨(dú)自一人游歐洲，實(shí)在是了不起！要知道，我的姐姐今年已經(jīng)15歲了，在我家附近的學(xué)校讀書，晚上還要父母接送。有時(shí)在樓下的超市買東西，也要人陪著，更別說獨(dú)自出去掙錢，出去旅游了。
烏塔的心思那樣縝密也值得我學(xué)習(xí)。她用了三年的時(shí)間，準(zhǔn)備好了旅游路線，閱讀了有關(guān)那些國家的書籍，她自己的事情自己做，讓我想起了那一件事。
那一次，宋老師周日在班級群里通知周一穿校服，戴紅領(lǐng)巾。媽媽晚上就已經(jīng)提醒了我，第二天早上媽媽再次提醒了我，但是，我還是忘記了戴紅領(lǐng)巾，想起那件事，我就有點(diǎn)臉紅。
不過，我也很羨慕她的父母允許她一個(gè)人出去旅游，那樣自由。而我的父母總是對我不放心，有一次，住在小區(qū)附近的一個(gè)同學(xué)約我出去玩，媽媽不同意。過馬路的時(shí)候，對我是千叮嚀萬囑咐，我知道，父母擔(dān)心我，是因?yàn)樗麄儛畚覀?，但是，烏塔的父母就不愛她嗎？我想不是的，因?yàn)槲以谡n文里了解到烏塔每到一個(gè)地方，就要給她的父母寄一張明信片，還要打一通電話，可見她是愛她的父母的，她父母一定也是愛她的。只不過，我們的父母和烏塔的父母愛的方式不同。
烏塔父母放手的愛讓她小小年紀(jì)有獨(dú)自游玩世界的本領(lǐng)。放手，才能成長。比如：小鷹只有不怕摔跤，才能翱翔于天空；小鴨子只有不怕淹死，才能在水里游泳。小樹苗不經(jīng)過風(fēng)吹雨打，怎能長成大樹？梅花不經(jīng)過寒冬，哪來的清香？不經(jīng)歷磨練怎能成功？不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹？爸爸媽媽，我想對你們說：“過于的愛護(hù)，不利于我們的成長，為了我們的未來，放手吧?！?/p>
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇四
烏塔是一位德國女孩，她已經(jīng)14歲了，住在漢堡。烏塔是一位愛體驗(yàn)世界的孩子，她獨(dú)立游歷了歐洲并且沒有家人的陪伴。她還說自己為了這次旅游準(zhǔn)備了“3年”。這已經(jīng)足以說明了烏塔充滿了對生活的熱愛以及她具有很強(qiáng)的生活自理能力。
我在看完這篇課文后產(chǎn)生了一個(gè)問題：中國的孩子們和外國的孩子們比有什么不同之處？讀了這篇課文之后，我便知道了答案：中國的孩子在放假期間都是由媽媽、爸爸或姥姥、姥爺?shù)纫恍┯H人帶著出去玩。因?yàn)榧议L，尤其是老人都怕外面的世界太亂，怕出安全問題而不讓孩子加強(qiáng)生活的自理能力的訓(xùn)練以及獨(dú)立面對外面的世界。可是外國的孩子呢？自理能力特別強(qiáng)，都是家長精心培養(yǎng)的，這也與他們從小自己獨(dú)立鍛煉分不開的。就像烏塔說的：“有時(shí)我們會(huì)一起出去玩，但我們興趣不同也會(huì)自己出去玩。”向外國的一些名人，小時(shí)候都會(huì)自己獨(dú)立生活。有的名人小時(shí)候會(huì)自己出門賣報(bào)紙，有的會(huì)自己去草叢里觀察生物，還有的自己會(huì)和老師一起研究電子……所以我覺得中國的孩子還應(yīng)多加鍛煉這種自理能力、獨(dú)立面對外界的能力。
因?yàn)槭抢牙寻盐規(guī)Т?，有一些事情都是姥姥幫我做好，我很少幫姥姥分?dān)家務(wù)，所以我下定決心，一定要幫姥姥分擔(dān)更多的事情。每天洗自己的襪子；每天幫姥姥掃掃地；每天整理自己的房間；每天飯后幫忙收拾碗筷；周末幫姥姥買菜、洗菜、擇菜……因?yàn)槲疫€太小，只能做一些自己力所能及的事情來讓自己的生活變得有條理，同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了更多生活經(jīng)驗(yàn)。
烏塔已經(jīng)14歲了，我才9歲，還有5年的時(shí)間，我想我14歲時(shí)一定要做一個(gè)好好學(xué)習(xí)、獨(dú)立性高的孩子，這5年的時(shí)間一定不能浪費(fèi)，所以我要在這5年的時(shí)間了加強(qiáng)自理能力的鍛煉，平時(shí)多學(xué)多練，再讓爸爸媽媽多給我報(bào)夏令營和冬令營，增強(qiáng)自己獨(dú)立生活的能力。我不想讓中國的孩子輸給外國孩子！
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇五
《烏塔》這篇課文主要寫了作者在旅途中遇到的德國小女孩烏塔，通過她獨(dú)自環(huán)游歐洲，折射出德國小女孩獨(dú)立自主、熱愛生活的品質(zhì)。
讀了這篇課文，我深深地震撼于烏塔的獨(dú)自旅行，對比我們中國孩子事事依賴家長，我感到十分羞愧。為什么差別如此之大呢？我認(rèn)為，烏塔的經(jīng)歷體現(xiàn)著西方國家對孩子的教育理念——獨(dú)立。西方提倡獨(dú)立而開放的教育模式，孩子們很小就要學(xué)會(huì)自己的事情自己做。烏塔為一次旅行準(zhǔn)備了三年，自己打工掙旅費(fèi)、閱讀相關(guān)書籍、計(jì)劃旅行的方方面面，最后滿懷熱情的上路、收獲滿滿。面對別人的幫助，她會(huì)非常感激。而在我們中國，家長們只看重考試成績，孩子們只能學(xué)習(xí)，其他什么都不用管。中國孩子出門旅行只是學(xué)習(xí)的調(diào)劑，是說走就走的事。旅費(fèi)，父母給，旅行，父母陪，習(xí)慣了這種生活，他們認(rèn)為父母付出的一切都是理所當(dāng)然，不太懂得感恩。
以前，我的生活也是被媽媽安排得滿滿當(dāng)當(dāng)。一年級入學(xué)以來，每天我的課余生活不是寫作業(yè)，就是興趣班，自由支配和玩耍的時(shí)間少到?jīng)]有……然而，升入四年級，我向媽媽提出了抗議、舉起了獨(dú)立的大旗。起初媽媽不同意，覺得我自覺性太差。我拿出練習(xí)冊，認(rèn)真地說：“媽媽，你看，以前我做完練習(xí)冊，你幫我檢查、指出錯(cuò)誤、再讓我改正，這并不是個(gè)好辦法。如果讓我對照答案自己檢查，不僅能節(jié)省你的時(shí)間，我也能用不同顏色修改，復(fù)習(xí)時(shí)更有針對性啊。還有，遇到實(shí)在不會(huì)的習(xí)題，我可以再向你提問呀。”媽媽聽了，同意讓我試試。就這樣我和媽媽達(dá)成協(xié)議，每天放學(xué)回家完成好老師布置的作業(yè)、自行檢查，之后就可以自由活動(dòng)。
現(xiàn)在，我覺得自主學(xué)習(xí)讓我更加充實(shí)而快樂了。然而，其他很多方面我還需要媽媽的幫助、不是很獨(dú)立，今后我要試著自己做更多的事、承擔(dān)起一份責(zé)任！
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇六
首先，我想到了父母對待孩子愛好態(tài)度的不同。烏塔的父母，尊重孩子的樂趣，尊重孩子的喜歡，敢于放手讓孩子獨(dú)自去闖蕩“江湖”，去經(jīng)歷磨難；而我們的父母，雖然也很愛孩子，但是卻像老母雞呵護(hù)雞孩子一樣，永遠(yuǎn)讓它們生活在自己的翅膀底下，不讓他們經(jīng)歷風(fēng)雨、經(jīng)歷危險(xiǎn)。
另外，我想到了我和烏塔對待做事情態(tài)度的不同。烏塔，在旅游之前就設(shè)計(jì)好了旅游路線和日程，而且做好了尋求幫助的各種準(zhǔn)備，以便遇到困難時(shí)應(yīng)付自如；而我在做事情的'時(shí)候，經(jīng)常不做準(zhǔn)備就行動(dòng)，往往中途卡殼、不知所措。記得那次在北京逛商場，我和爸爸媽媽走散了，我急得像熱鍋上的螞蟻不知如何是好。如果我像烏塔一樣，提前做好準(zhǔn)備，就不會(huì)發(fā)生這樣的事情了。
我還想到了我們對待金錢的不同。為了掙旅費(fèi)，烏塔每個(gè)周末就去分發(fā)廣告，去陪伴別的小朋友玩。而我呢，只要想花錢便伸手向父母要，從來沒有體驗(yàn)到自己掙錢的困難和其中的樂趣。所以，我花錢像流水，不知道節(jié)儉。
因?yàn)檫@些不同，烏塔變得越來越有主見、越來越獨(dú)立、越來越積極樂觀，而我卻表現(xiàn)得越來越不自信、越來越依賴。所以我要學(xué)習(xí)烏塔，努力做一個(gè)獨(dú)立自信、積極樂觀的孩子，等到我14歲的時(shí)候，也能夠獨(dú)自一人去旅游。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇七
在第七單元中,我們們學(xué)習(xí)了許多篇名人的成長故事,其中我印象最深刻的是烏塔這篇文章.
許多父母溺愛孩子，他們都認(rèn)為這是愛孩子，可他們錯(cuò)了，不，他們應(yīng)該是犯了個(gè)極大的錯(cuò)誤，如果愛孩子，那應(yīng)該讓他們?nèi)?chuàng)造一個(gè)自己的世界，去克服困難！
（希望我的這篇作文能喚醒那些迷失的大人）。
親愛的爸爸媽媽：
您好！
最近你們都很忙，一直沒時(shí)間管我的學(xué)習(xí)，我只好寫一封信來向你們訴說我最近的情況。
同時(shí)，我又想起了自己只會(huì)衣來伸手，飯來張口，別說是歐洲，我連離家里最近的景點(diǎn)也不敢去。
敬祝。
身體健康！工作順利！
愛你們的寶貝：睿鄭重聲明：本文系作者獨(dú)家授權(quán)，，任何媒體未經(jīng)許可不得轉(zhuǎn)載！
今天我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章。課文主要講述的是“我”在羅馬結(jié)識了一位14歲的德國小女孩烏塔，在和烏塔的交談中“我”了解到她環(huán)游歐洲，用了三年的時(shí)間做準(zhǔn)備。讀完這篇文章，我對烏塔非常敬佩，感觸也很深刻。
我今年已經(jīng)10歲了，烏塔只不過比我大幾歲而已。然而，中國的孩子如果說：“我要自己走遍中國！”我們會(huì)懷疑他是不是瘋了；在外國，小烏塔獨(dú)身游歷歐洲卻是事實(shí)。我在家里是全家人的寶貝，爸爸媽媽慣著、寵著，什么事都由著我的性子來，稍不合我意就要耍性子發(fā)脾氣。父母辛辛苦苦賺來的錢不當(dāng)回事。而在國外，兩三歲的孩子剛學(xué)會(huì)走路，就要自己獨(dú)立，父母不再管他們。如果摔傷了，我們一定會(huì)大哭大鬧。外國的孩子卻不管有多大，都會(huì)自己爬起，不掉一滴眼淚。
我是這樣被溺愛，許多同齡人也是這樣，可謂是“衣來伸手，飯來張口?！蔽覀儸F(xiàn)在可以依賴父母，但以后我們長大了，父母不在身邊了，我們怎么辦呢？所以我們應(yīng)該不再依賴父母，應(yīng)該脫離父母。如果以后我們連自身的自理能力都沒有。我們還怎樣在社會(huì)上立足？還怎樣為祖國、為社會(huì)作貢獻(xiàn)呢？我想對家長說：“我們已經(jīng)長大了，自己應(yīng)該管好自己，請放開你們溺愛的雙手吧，這樣你們的孩子才能展翅飛翔！”
進(jìn)賢門小學(xué)四。
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
烏塔在家里就設(shè)計(jì)了出行路線，準(zhǔn)備了地圖，還閱讀了許多國家書籍，每到一處就會(huì)先查尋警察局的號碼，以便遇到危險(xiǎn)時(shí)請求幫助。而中國的孩子根本就不的可能有這樣獨(dú)立的機(jī)會(huì)。一方面是家長總是排我們干不了，不讓我們?nèi)?；另一方面是從小就由父母帶著，沒有鍛煉的機(jī)會(huì)。就拿我來說吧；讀了烏塔后，我想烏塔一個(gè)人都敢獨(dú)闖歐洲，我為什么不可以從獨(dú)立睡覺開始呢？所以，我在晚上不怕了，變的像烏塔一樣勇敢和具有獨(dú)立性。
父母的過分溺愛，不利于我們的成長，不經(jīng)風(fēng)雨，很難成才，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，放開爸爸媽媽的手，去追尋自己的天地。
人教版四年級上冊七單元作文：請理解我們吧。
今天，我學(xué)了一篇文章，題目是《烏塔》。文章主要寫14歲的德國少女烏塔獨(dú)自一人游歐洲，表現(xiàn)了烏塔的自立意識和獨(dú)立生活的能力，還有對生活的熱愛。
使我不明白的是：同是父母，他們的表現(xiàn)為何截然相反呢……一連串的問題使我迷惑不解！經(jīng)過認(rèn)真閱讀，細(xì)心揣摩與體會(huì)，我終于解開了謎團(tuán)：中國父母把孩子當(dāng)成了曠世奇寶，像掌上明珠一般，一見不著孩子就心急如焚。中國有一句老話：捧在手里怕丟了，含在嘴里又怕化了，就特指家長對子女們的態(tài)度；而外國父母從小就培養(yǎng)孩子的自立能力和獨(dú)立意識，所以孩子們才有這么強(qiáng)的獨(dú)立生活能力。
家長們?yōu)槭裁催@么不放心我們？咱們還是先從自身找找原因吧！那天，我和同學(xué)一起去看望黃飛翔，誰知還沒到黃飛翔的家就遇到了三個(gè)壞人，同學(xué)們嚇得驚慌失措，逃的逃、叫的叫、哭的哭，像一群無頭蒼蠅一般，最后，誰也沒去成。通過這件事，更體現(xiàn)出我們的有勇無謀。與課文中那位膽大心細(xì)、有主見而不盲從的少女烏塔真是相差甚遠(yuǎn)。
家長們，請你們放開鳥籠，讓您的兒女們也像海燕一樣迎著風(fēng)浪展翅飛翔吧！
我們要飛翔。
(作文網(wǎng))。
今天，我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文。文章講述的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔一個(gè)人獨(dú)自游歷歐洲的故事。
媽媽曾不只一次的告訴我，做什么事都要有計(jì)劃，有安排，早完成，剩余的時(shí)間就可以靈活使用。可我總當(dāng)耳旁風(fēng)，心想，反正我能完成，不用你管。可第二天上學(xué)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)該完成的并沒有完成，只有哭著鼻子寫作業(yè)。學(xué)了這一課，烏塔的事跡給了我很大的啟發(fā)。從今以后，我做什么事就都要有計(jì)劃，有安排，早完成。
來源：m.201412/。
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2023年從烏塔想到范文（23篇）篇八
讀了《烏塔》這篇課文后，我感到十分慚愧，慚愧自己的無能，慚愧自己的無所作為。
有一次去春游，媽媽早上五點(diǎn)鐘就起床了，為我準(zhǔn)備水，食物，暈車貼等物品。就連最基本的穿衣服也是媽媽幫我完成的。從家到學(xué)校明明只有一公里的路，可媽媽還是騎著電瓶車送我到學(xué)校去的。上車前，媽媽對我千叮嚀萬囑咐，同學(xué)們都用那種異樣的眼光看著我，我的臉頓時(shí)紅了起來。經(jīng)過一番波折，終于來到景點(diǎn)。不經(jīng)意見，我突然發(fā)現(xiàn)自己的包比別人胖了一圈?，F(xiàn)在，我都已經(jīng)成了衣來伸手，飯來張口中的一員了。
我是那樣無能。而烏塔呢？孤身一人游遍歐洲，我跟她相比，真是差的太遠(yuǎn)了。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開逆愛之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇九
《烏塔》是我們學(xué)到的一篇課文。文中的女孩叫烏塔，他是一個(gè)勇敢、令人佩服的德國女孩。
烏塔讓人佩服的是，她獨(dú)自一人旅行的費(fèi)用都是自己業(yè)余的時(shí)間打工賺的錢！而且她還花了三年的時(shí)間設(shè)計(jì)旅行的路線，閱讀有關(guān)這些國家的資料。烏塔每到一個(gè)地方就會(huì)查當(dāng)?shù)鼐炀值碾娫捥柎a，還經(jīng)常給家人撥個(gè)電話或寄一張明信片，說明她是個(gè)細(xì)心的女孩。
一個(gè)十四歲的女孩能獨(dú)自去旅行，這樣的事放在我們中國父母的眼里是難以置信的事。如果說你想一個(gè)人出去玩，你的父母會(huì)擔(dān)心你的安全；如果說你想一個(gè)人出國旅行，那簡直是白日做夢。
這就是東西方父母教育孩子方法的區(qū)別。西方父母從小就培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力，只要父母認(rèn)為孩子的想法是正確的，就會(huì)鼓勵(lì)他們大膽的去實(shí)踐。西方父母給予孩子的是信任、關(guān)懷，孩子從小就要學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)。而中國的孩子呢？別說一個(gè)人旅行，有些孩子上學(xué)都要父母去接送。是中國的孩子太弱了嗎？不是，而是中國父母過于溺愛，不放心讓孩子自己去做事。他們把孩子呵護(hù)成溫室里的花朵一樣，被風(fēng)一吹就會(huì)凋落。
烏塔有一句話說得好：“愛孩子，為什么就不能讓我們單獨(dú)出門？”我認(rèn)為我們應(yīng)該像烏塔那樣，從小鍛煉自己的獨(dú)立能力，才能更好更安全的認(rèn)識世界，茁壯成長。
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2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十
讀了《烏塔》這篇課文，令我最難忘的是烏塔獨(dú)自一人到國外去旅游。
她十四歲就能利用暑假到法國、瑞士、奧地利和意大利等國家旅游，最后還想繼續(xù)掙錢到中國呢。想想自己吧，我現(xiàn)在已經(jīng)9歲了，可從來都沒有離開過大人一步。
有一次，我很想和同學(xué)到利川旅游，但是爸爸媽媽說：“你去利川多危險(xiǎn)呀！萬一迷路了或遇到壞人，那我們就沒有孩子了，那可不行！”外婆外公說：“如果你不見了，那就沒人給我們捶背了，沒人跟我們說話了，沒人給我們快樂了，那我們可不同意！”我不滿地說：“如果你們老是不放心我，那長大以后怎么辦呢？”可無論我怎么說他們就是不同意，當(dāng)然我也沒能去利川游玩，多可惜呀！我多么希望能像一只小鷹在天空中飛翔，不要像一只風(fēng)箏一樣總是被他們拽在手里。
哎！這也不全怪家長，我自己的獨(dú)立生活能力也很差。比如我吃飯的時(shí)候就要家長不停地催促才吃得快；每次都要家長提醒才知道戴好紅領(lǐng)巾。天冷了我不知道加衣服，天熱了不知道減衣服……再看看烏塔吧，她為了這次旅行在家里就已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且每到一個(gè)地方就會(huì)問警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難可以請求幫助；她還知道給家里打電話或寄一張明信片報(bào)告自己的情況。如果我也能像烏塔一樣的話，爸爸媽媽一定會(huì)對我放心，一定會(huì)讓我獨(dú)自一人外出。
最讓我感興趣的是烏塔自己打工掙旅游費(fèi)。她到餐館和超級市場分發(fā)廣告單，還到別人家里陪小孩玩。而我最多是在家里帚帚地板，連洗碗都怕把碗摔碎了。
我一定要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，像她那樣獨(dú)立生活。
還有！
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十一
《烏塔》這篇課文主要寫了14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歐洲的事。烏塔用了三年的時(shí)間，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，周末一有時(shí)間就去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單掙錢。閱讀了很多與這些國家有關(guān)的書籍，烏塔能耐住三年這么多的時(shí)間，而我一個(gè)星期都耐不?。粸跛芤粋€(gè)人游歐洲，我卻連紹興也不敢一個(gè)人游；烏塔自己掙錢，我只能向父母伸手要錢；烏塔像一顆在戶外的小草，而我卻是溫室里的花朵。我要學(xué)習(xí)烏塔的自主生活的能力和獨(dú)立自強(qiáng)的精神，這樣才能適應(yīng)社會(huì)的生活。有一次，爸爸和媽媽帶著和姐姐一起去游樂園玩，由于那個(gè)游樂園太大了，我和姐姐走著走著就和爸爸媽媽分開了。當(dāng)時(shí)，我才上三年級，所以特別害怕，而姐姐去游樂園的時(shí)候，忘了帶上手機(jī)，所以也有點(diǎn)害怕。這時(shí)一個(gè)阿姨走了過來，問道：“小朋友，你們是不是找不到爸爸媽媽了呀？”我和姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，那位阿姨拿出了一個(gè)手機(jī)給姐姐，讓姐姐打電話給媽媽，不一會(huì)兒，媽媽和爸爸就匆匆地趕來了，謝了那位阿姨后，就帶著我和姐姐離開了。我覺得我應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)向相關(guān)人員請求幫助。從烏塔“愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門？”這句話中，我覺得烏塔說的非常對。因?yàn)槲覀儚碾娨暋D書中不能完全感受到那些地方的美，要感受到它們真正的美，必須要我們自己去實(shí)踐。我要好好學(xué)習(xí)烏塔勇敢、有耐心、膽大的精神。我覺得要認(rèn)識祖國，認(rèn)識世界，認(rèn)識世界，就要去闖，烏塔就是一個(gè)值得我好好學(xué)習(xí)，烏塔的精神深深地感動(dòng)了我。爸爸媽媽為了讓我像雄鷹一樣飛翔，請放手！
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十二
手機(jī)已經(jīng)是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚碾娮釉O(shè)備，它讓我們的生活變得更加方便快捷，更好的適應(yīng)城市的快節(jié)奏。然而，由手機(jī)引發(fā)的一系列問題不可忽視。
在前些日子，我們學(xué)校就“手機(jī)的問題”做了一次通報(bào)批評。原因就是，一名六年級的學(xué)生在課堂上玩手機(jī)。據(jù)我所知，這名同學(xué)是一名留守兒童。他的手機(jī)是他父親用過的，他拿過來玩游戲。最近有一個(gè)游戲《王者榮耀》特別火，他玩的特別上癮。為了打排位，就在上課時(shí)也玩。由此可見，手機(jī)對學(xué)生有多大的危害?。?/p>
在我們的一本書上說“作為學(xué)校，要整體提升德育水平和教育方法，通過一系列行之有效的思想教育活動(dòng)正確引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生充分認(rèn)識到佩帶手機(jī)的危害，使學(xué)生具備自律意識，以健康的心態(tài)科學(xué)使用手機(jī)，趨利避害。同時(shí)，作為學(xué)校和老師，要通過一些活動(dòng)讓家長充分認(rèn)識孩子佩帶手機(jī)的危害，主動(dòng)配合學(xué)校做好孩子的思想工作。如限制話費(fèi)，必要時(shí)調(diào)取通話記錄及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題等”。
而我們同學(xué)，則要相互監(jiān)督。堅(jiān)持與濫玩手機(jī)做斗爭，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有人濫玩手機(jī)，要及時(shí)制止，并且告訴老師和家長。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十三
今天，我們在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)了烏塔一課。學(xué)完后，使啟發(fā)非常大。
《烏塔》這篇課文講述了一位十四歲小女孩烏塔住在漢堡，花費(fèi)了三年的時(shí)間游歷歐洲。通過作者與烏塔的對話中，我體會(huì)到烏塔是一位既勇敢又有獨(dú)立生活能力非常強(qiáng)的孩子。當(dāng)我讀到“烏塔說，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就先查警察局的電話號碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難是請求幫助，再給家里撥打電話或寄張明信片。她還說，自己用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐廳或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩?！边@段話時(shí)，我深深地體會(huì)到了烏塔在這次旅行中，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程?（有計(jì)劃），每到一地就先查當(dāng)?shù)氐木炀值碾娫捥柎a，以便遇到困難和危險(xiǎn)及時(shí)請求幫助（有安全意識），再給家里打個(gè)電話或寄張明信片（不草率）。說明她有很強(qiáng)的自主意識和獨(dú)立生活的能力，以及她對生活的熱愛。仔細(xì)回想我們中國的孩子：自理能力有烏塔好嗎？中國的孩子為什么不能一人出遠(yuǎn)門？為什么不能獨(dú)立？中國孩子的獨(dú)立能力不好，主要原因是什么呢？是家長過分的溺愛而造成的。我們也想一個(gè)人出國旅行，可是你們的溺愛使我們感到窒息。中國孩子的自理能力才會(huì)變得衰竭！烏塔小小年紀(jì)就敢一個(gè)人游歷歐洲，真勇敢，如果是我絕對不敢，以后我一定加強(qiáng)自理能力，做事情有條有理，長大像烏塔一樣游歷歐洲。記得有一次，爸爸和一位好朋友約定好了去四川游玩，可是在頭天晚上爸爸媽媽騙我說：“如果我們不去了你自己去怎么樣。”把我嚇得連忙說不要呀。但是自從學(xué)了《烏塔》這一課我感到很慚愧，她只不過比我大五歲，但是他都敢自己旅游，而我不敢，我一定要像烏塔學(xué)習(xí)。
中國的家長朋友們，由此看得出：烏塔的自理能力多么的好，都是她爸爸媽媽平時(shí)培養(yǎng)出來的，他們不溺愛她，敢于讓她一個(gè)人游歷歐洲，而且為了旅行，他用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，要是您的孩子也用三年的時(shí)間準(zhǔn)備旅行，您能讓嗎？趕快為自己的孩子打開“溺愛之鎖”，讓他們自由的飛向藍(lán)天吧！
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十四
我聽了這首輕音樂，想到了它的聲音有點(diǎn)跟上課鈴相似。不過它的聲音不是像上課鈴一樣，上課鈴是不停地在打，很猛。輕音樂的聲音是清脆的，很甜蜜。想到了我聽過所有的歌曲都沒有這么美。我第一次聽過這么美的歌曲，對我來說，是很幸福的了。想到了每個(gè)音調(diào)都含著幸福的腳步聲。小朋友們，請你也來感受一下這首音樂的美吧！
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十五
最近我學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔只是一個(gè)14歲的小姑娘，卻能自己一個(gè)人游歷歐洲，所以我被烏塔那熱情、大膽、細(xì)心的精神品質(zhì)所折服。
學(xué)完這篇課文，我的心里很不平靜。難道大人所說的愛，就是給我們孩子無窮的寵愛和保障嗎？我看未必，我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥?？上喾吹腵是我們渴望自由，想像烏塔那樣自己獨(dú)立，并且很好的完成自己的事情。
每次我想幫媽媽干點(diǎn)什么，可是總被媽媽婉言拒絕，在媽媽看來我是金子，我是玉，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我只需要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，真是可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！
我也曾有過這樣的感受：暑假時(shí)我參加了學(xué)校組織的一個(gè)夏令營，因?yàn)檫@夏令營的五天全靠自己，連洗衣服也是如此，我就因?yàn)檎也坏揭m子，腳直接穿在鞋里難受了一天。
是啊，我們中國的孩子，大多沒有自己獨(dú)立的能力，別說出國，就連天津市自己都出不了！所以我希望，與我同齡的孩子主動(dòng)從父母的溺愛中走出來。同時(shí)也希望中國的父母，給孩子一片獨(dú)立的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)！
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十六
大概從我懂事以后，父親就有意無意地教育我：“人要學(xué)會(huì)知足常樂，就像你今天只能掙80元，就不要再去幻想能夠掙800元。除非用了不正當(dāng)?shù)氖侄?，不然那是不可能的?！备赣H這樣的觀點(diǎn)顯然已經(jīng)被許多人所接受了。從現(xiàn)實(shí)意義上來講，它也確實(shí)不失為是一種快樂之道。不然歷也就不會(huì)出現(xiàn)陶淵明這樣的人了?？墒俏覅s不以為然，我認(rèn)為那是消極的看法。
其一，我覺得現(xiàn)今的社會(huì)已不同往昔?，F(xiàn)今的社會(huì)是一個(gè)民主的，生產(chǎn)力活躍的社會(huì)。生話中的每一個(gè)人都可能是你的競爭對手。一旦知足常樂，也就必定落后于他人。再看古今中外哪個(gè)有成就的人不是從不斷進(jìn)取中成長出來的。想一想如果陶淵明生活在我們當(dāng)今這個(gè)年代，那么我想隱居給他帶來的好名聲也只會(huì)是少部分的人的看法，而更多的人將會(huì)將他視為懦夫，甚至落個(gè)不愛國，自私自利的壞名氣，而這一些都不會(huì)是我們想要的。所以我覺得知足常樂不應(yīng)當(dāng)是青春一代人所應(yīng)推崇的一種觀念。只有不安于現(xiàn)狀，才有不斷進(jìn)步的可能。我們必須記住——心有多高，人生的高度就有多高，心有多廣，生命的視野就有多廣。80變800也不是完全不可能的事。
其二，我并不認(rèn)同在生活中隨意地便用“絕對”之類詞語。我本人有一個(gè)奇怪的現(xiàn)象，就是對于經(jīng)常說“絕對”“肯定”之類的話語的人大多深感厭惡（當(dāng)然，并不包括我爸）因?yàn)樵谖铱磥?，這樣的人對事物的判斷未免過于絕對化了。不尊重客觀而且有點(diǎn)心高氣傲的感覺。在我看來我們大可以將事物分為兩類：一類是現(xiàn)實(shí)中存在并且是可以經(jīng)由人自身各部分所感覺到的事物，我們先且將其叫做現(xiàn)實(shí)中的事物。另一類，則是經(jīng)由人的思維或意識加工的想象中的事物。前者從某種意義上來講它是有“絕對”的，很簡單的例子，我們現(xiàn)在的血一定是在流動(dòng)的，我們喝的自來水也絕對是干凈的吧！但這只是基于現(xiàn)在進(jìn)行的一個(gè)定點(diǎn)，它并不能代表一件事物的過去與將來，誰也沒想過就因?yàn)橐活w螺絲釘?shù)暮趼?，而?dǎo)致美國的一架新式飛機(jī)解體，也沒人想過泰坦尼克號第一次出航就結(jié)束生涯。而后者我想也就沒必要多做解釋了，誰敢肯定自己昨晚做過的夢一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果那是事實(shí)，那么天下就可能由于無意釋放的仇恨，在一夜之間變成墳場了。所以也請記住一句話：“不是上帝創(chuàng)造了我們而是我們的思想創(chuàng)造了上帝，不要輕信上帝的諾言?！?/p>
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十七
烏塔是四年級上學(xué)期第四單元的一篇課文。
這篇課文講述了一個(gè)獨(dú)立自主、膽大心細(xì)，名叫烏塔的女孩和作者發(fā)生在羅馬的一件事。
這一篇課文我讀了好幾遍了，每當(dāng)我讀到第四自然段時(shí)，我不禁贊嘆起來，烏塔獨(dú)自一個(gè)人游歐洲，而且已經(jīng)去了那么多地方，如果是我我一定做不到，因?yàn)槲移綍r(shí)周六周日爸爸媽媽叫我去小賣部買一包鹽，我都走一會(huì)兒就擔(dān)心有人把我拐跑，更別說讓我一個(gè)人游歷歐洲了。
每當(dāng)我讀到第七自然段時(shí)，我很自然的就覺得烏塔是一個(gè)有準(zhǔn)備，有條理，有計(jì)劃，心細(xì)的女孩。第七自然段的第一句就讓人覺得烏塔的計(jì)劃非常細(xì)心，第二句讓人覺得烏塔準(zhǔn)備得非常充分，第三句烏塔讓人覺得她是一個(gè)獨(dú)立自主的女孩，因?yàn)槿绻俏?，那我就?huì)向爸媽要錢，然而她不是，烏塔自己去賺錢，不伸手向爸媽要錢，我覺得這種精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
我也要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做一個(gè)獨(dú)立自主，膽大心細(xì)的女孩。
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2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十八
最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我感觸很深，受益匪淺。
14歲的烏塔，利用假期為別人做事，攢取旅費(fèi)。同時(shí)，用三年時(shí)間做準(zhǔn)備，設(shè)計(jì)好旅行路線和日程，獨(dú)自一人游歷歐洲。這讓我從心里佩服她，再想想自己，真是無地自容。
每到假期，爸爸媽媽也帶我出去旅游，欣賞祖國的錦繡河山。可是每一次我都只顧開心地游玩，品嘗各地的美味佳肴，從沒有去想設(shè)計(jì)旅行路線，預(yù)訂餐館和車票，更不用說這些事由我獨(dú)立去完成。我自然地認(rèn)為爸爸媽媽應(yīng)理所當(dāng)然地做好這一切，而不是我的事情。
看到烏塔輕車熟路地完成這一切，我突然意識到，我們應(yīng)該向?yàn)跛W(xué)習(xí)，從小培養(yǎng)自己的獨(dú)立性，磨練自己做事的能力，而不是永遠(yuǎn)在大人的庇護(hù)下，做著幸福的“公主”和“皇帝”。因?yàn)橹挥袕男〗?jīng)歷風(fēng)吹雨打，才能長成參天大樹。
我們和烏塔不是一個(gè)國家，但都是少年，都是爸爸媽媽的心肝寶貝。為什么她能敢作敢為，自信，獨(dú)立。而我們只能做溫室里的花朵呢？是因?yàn)槲覀兊陌职謰寢寣ξ覀儽Ｗo(hù)太多了，我們的依賴性太強(qiáng)了。從小就失去了鍛煉的機(jī)會(huì)，缺少了主見，缺少了獨(dú)立性。離開了大人，寸步難行。
所以，我們的父母要充分相信，我們也一定能行。要放開手腳，讓我們大膽地面對生活，做力所能及的事。我們就能像雄鷹一樣，在廣闊的天空自由地飛翔。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇十九
從前，有一個(gè)村莊，一個(gè)霸富人家，整天欺負(fù)弱小，他們的富有不是靠自己獨(dú)立的來的人，而是偷別人的東西。
有一次，晚上，大家都在睡覺，那一家的小兒子，去偷鄰家的羊，去了一夜沒回來，于是就去看，誰知，他們的小兒子早已葬身狼腹之中。
從這個(gè)故事中，我知道了：不要偷竊，要靠自己的努力。自己靠自己才是真本事。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇二十
最近我讀了一篇名叫《烏塔》的文章，文章講的是一個(gè)14歲的德國女孩烏塔獨(dú)自游歷歐洲的故事。讀完這篇文章，烏塔獨(dú)立自主的個(gè)性讓我很有感觸。
文章最后烏塔與“我”的那段對話，讓我的心里久久不能平靜，并產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不能獨(dú)立自主呢?其我們很渴望去看看外面的世界，但家長們的溺愛緊緊拴住了我們腳步，他們的過分關(guān)愛讓我們感到窒息。就拿我來說吧，在家里，我不用做任何家務(wù)活，無論是整理房間還是洗洗刷刷，都是媽媽一個(gè)人全部承擔(dān)。我只需做到認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。每當(dāng)學(xué)習(xí)閑暇時(shí)，想去幫媽媽做點(diǎn)什么時(shí)，總是被媽媽好言拒絕，結(jié)果我成了十足的書呆子。
一直以來我都很想對所有爸爸媽媽說：“愛孩子就應(yīng)該讓他們獨(dú)立自主，而不能只是一味的溺愛、包辦所有的一切，這樣只會(huì)害了我們?！蔽覀兌急桓改盖艚讵M小的空間里，沒有一片自主的藍(lán)天，只能通過電視、書本里的東西來感知世界。在我們的眼里，天下無強(qiáng)盜，可是在父母的眼里壞人太多了。他們覺得所有的壞人都盯上了自己的孩子，為了孩子的安全，父母便強(qiáng)迫孩子生活在自己的畫好的保護(hù)圈里。而作為孩子我們也只好被動(dòng)接受。
烏塔是幸運(yùn)的，因?yàn)樗兄S富的閱歷，有著廣博的學(xué)識，她還能親身去經(jīng)歷、體驗(yàn)和感受。而我們就被養(yǎng)在鳥籠的小鳥一樣，時(shí)時(shí)刻刻被保護(hù)著，應(yīng)該說我們是幸福的，但卻是遺憾的幸福。在這里我想對父母說：“請給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天，只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長。”
批改評語：這篇讀后感引題自然，引用故事非常概括簡潔，觀點(diǎn)明確，并且結(jié)合中國教育的國情與自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行了詳細(xì)闡述，通過烏塔與中國孩子的強(qiáng)烈對比有力證明了“只有放手讓我們親身去體驗(yàn)，去面對生活的酸甜苦辣，我們才能健康茁壯成長?！钡牡览恚Y(jié)尾提出：“請給我們一片獨(dú)立翱翔的藍(lán)天”的希望，很有說服力、感召力。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇二十一
我從小便很聽話，長輩們都十分信賴我。尤其是母親，她相信我說過的每一句話。所以，我自認(rèn)為我十分誠實(shí)，不久前發(fā)生的一件小事，徹底改變了我對自己的看法。
那天，我和弟弟跟著媽媽去超市買菜。經(jīng)過食品區(qū)時(shí)，我的目光定在了剛被工作人員擺出的，剛出爐的南瓜餅。那些金黃色的南瓜餅香噴噴的，我自小就喜歡這一類的甜食，那香和甜對我無疑是巨大的誘惑。我纏著媽媽，想讓媽媽買南瓜餅。媽媽從來都會(huì)盡量滿足我的要求，所以，我不費(fèi)多大工夫，就心滿意足地抱著五個(gè)噴香的南瓜餅回家了。
回到家，我便一頭扎進(jìn)作業(yè)堆里，開始做起作業(yè)來。不知過了多久，我終抬起頭來，如釋重負(fù)地甩了甩手臂。望向窗外，只剩下了夕陽的幾抹余暉。大概是中午沒吃飽，肚子向我發(fā)出了強(qiáng)烈的“抗議”——我餓了。
我走進(jìn)客廳，媽媽不見了蹤影，應(yīng)該又出去了吧。屋里只有弟弟一聲不響、津津有味地看著他最喜歡的動(dòng)畫片。“咕咕”——肚子又叫了。我只好溜進(jìn)廚房，想找些東西來滿足一下我肚子的“欲望”
尋找間，我的目光無意間撞到了下午剛買的南瓜餅，那可是我的最愛，口水都不由自主地想流下來了。手不自覺地伸向了它，可是，能吃嗎？我把手放了下，媽媽在回家的路上可是說了，這是明天的早餐啊。算了吧，我只吃一個(gè)，一個(gè)，應(yīng)該沒什么關(guān)系的吧。再說了，我現(xiàn)在也很餓。我理所當(dāng)然地拿起了一個(gè)餅，成功躲避了弟弟的視線，風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕亟鉀Q了這個(gè)餅。
不久，媽媽回來了。我泰然自若地坐在沙發(fā)上同弟弟一起看電視。只見媽媽出了廚房，神色十分嚴(yán)肅地對我們說：“誰偷吃了南瓜餅，我不是告訴過你們，明天早上才能吃的嗎？”也許是因?yàn)樽鲑\心虛的緣故，我的手心冒出了絲絲冷汗。怎么辦，媽媽看起來好像十分生氣，我告訴她的話，她會(huì)不會(huì)打我？于是，我果斷地說：“不是我！”媽媽相信了我，把懷疑的日光投向了弟弟。我故做平靜地走向房間，身后傳來了弟弟的聲聲哭喊，媽媽在打弟弟，弟弟不停解釋，可媽媽不聽，因?yàn)榈艿芤郧耙餐党赃^東西。聽著弟弟的哭聲，我的心有些痛。
每當(dāng)吃起南瓜餅，就會(huì)想起這件事，就有一絲愧疚，沒想到我如此虛偽。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇二十二
今天下午，我做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，先把一個(gè)飲料瓶裝滿水，搖一搖，瓶子沒有聲音。然后，水倒掉一半，蓋好瓶蓋兒，再一搖，嘩啦、嘩啦的響。這說明，裝滿水的瓶子里面沒有空間，搖著不響。沒有裝滿水的瓶子里面有空間，搖著水能動(dòng)，就發(fā)出響聲。媽媽對我說：“這就象人一樣，越有知識的人，他就越謙虛，不聲張。越?jīng)]有知識的人，他說越驕傲自滿，處處顯示自己”。啊！我明白了史老師為什么要讓我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)了。
2023年從烏塔想到范文（23篇）篇二十三
六年的小學(xué)生活已被時(shí)間的塵埃密封。急于把記憶的金鑰匙拔出來，想讓這美好的一切永遠(yuǎn)深藏在心底。卻終究害怕有一天失去它，于是，便不憚地把它付諸于紙上。
昨天的校園，一切都?xì)v歷在目。不爭氣的眼淚又滴落臉頰。校園的大門依舊敞開著，昨天，它迎接我們的到來，今天，它卻歡送我們離去。往日的“吱呀吱呀”聲頓時(shí)戛然而止，它在戀戀不舍我們的離去嗎？是的，它留戀，同時(shí)也由衷祝福著我們在新學(xué)年里再次跨上新的臺階。操場兩邊的大榕樹，也伸展著纖細(xì)的手臂，向我們辭別。驀地，我想起了先前對這一切的埋怨，不由連罵了自己幾個(gè)“呆癡”。
昨天的教室，是一片屬于我們的天地。以前，我是班里的差生。我總是坐在座位上，對著難題在孤獨(dú)的沙漠中尋找水源，無助。我不想做鴕鳥，卻已披上了它的羽翼；我不想做蝸牛，卻早早地背上了它的外殼。我想，我是笨的。可是，就在這時(shí)，耳邊傳來涓涓泉水般的聲音。是她！她溫柔地?fù)崮χ业哪橆a，孜孜不倦地為我講起了習(xí)題。她，重新燃起了我的熱情，重新激起了我的斗志，讓我一躍成為班上的佼佼者。今天，我們就要分手，再也不能促膝談心了。而她，正是我們的班主任老師啊！