通過寫讀后感，我們能夠更好地培養(yǎng)自己的思辨能力和批判思維，提升自己的文學素養(yǎng)。這是一些讀者們寫的有關文學、藝術等方面作品的讀后感，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇一
當哈里來到曾經給他的酸甜苦辣的回憶——教室，當墻壁上貼滿著紙，紙上寫著哈里，我們永遠愛你!當一棵樹上寫著同樣一句話時，他的淚水盈滿了整個臉，他意識到了“有時候，樹就像人一樣。”是啊，難道“離開了你地球還不轉了?”你不存在了，但是生活卻還在，不能因為你一個人的離開，讓所有人沉浸在生不如死的昏暗迷茫的世界里。當然我們活著的人為何不能放下這個沉重的包袱，當放下的時候，這一切變得平淡如水。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇二
生命是美麗而美好的，純潔而無私的，讓平凡的生命因為有了愛的存在而讓世界變得更美好，更溫暖。如果一個人活著卻沒有愛，那么這個人活著在這個世界上究竟有什么意義呢?不會明白生命的快樂和意義!
安妮寶貝說過：人與人之間最大的區(qū)別，其實是他們對待生死的態(tài)度，他們如何面對死亡將決定他們如何面對生存。
哈里雖然離開了親人，但是他明白了很多的道理：學會愛。漸漸地，他對死亡沒有了悲傷，沒有懼怕，而是開始享受這個美好的過程，天藍色的彼岸是他新的開始。哈里去了那里，他會更好地生活。有了新的認識、新的體會、新的感受。
人們到了死亡面前，才會懂得人生無常也是一種經歷，生命本來就是順其自然的生老病死，沒有誰不會面臨，只不過是時間早晚的問題罷了。人活在世上，本來就是走一遭。去體會世間的酸甜苦辣，最重要還是有良好的心態(tài)，面對生活。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇三
當我第一次接觸到《天藍色的彼岸》的時候，我覺得這不是我想讀的書，但在面臨著中考的壓力，我必須讀這一本書，因為這是中考書目的其中的一種。但我看到“天藍色”這個題目時，覺得這是一本講美好故事的。“天藍色”和“粉紅色”一樣，是安撫色，一看到就讓人的心情感到放松，自由自在的。
剛開始我是抱著試試看的心理來打開這本書的，當我看到書的簡介時，我深深地被它吸引了。書中的主人公叫哈里，主人公哈里因車禍去了另一個世界，正等著去天藍色的彼岸，他還掛念著爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學們，卻不知如何傳達他的心聲，直到他碰上了一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……那是一段艱難而溫馨的‘生命’’旅程。最后，他在那輪夕陽的召喚下，了無牽掛地走向“天藍色的彼岸”。成為另一個生命的一部分，重回廣闊的天空。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇四
它是一本小書，因為他的篇幅不大，似乎個把鐘頭就可以讀完，可就是因為它的短，他的純顯得它尤為有魅力他字里行間充滿著真情實感，，他不僅是一片童話，一部小說，同時也是對人生、生命的一種敏感，耐心的探討。
我突然覺得活著是多么的好，即使你不快樂，你可以隨遇而安;因為你還活著，我們還健康地活著，可以愛著我們的家人，恨著我們恨的人，吃著肯德基，麥當勞聽著譚杰希的歌，埋怨著考試和天氣，自由自在地生活著。
人生在左邊，天藍色的彼岸，有一個流淌著回憶和遺憾的烏托邦在右邊。有幸拿起《天藍色的彼岸》，看著一個孩子在天國心里過的獨白，也是一種幸福，一種奢侈。
我喜歡《天藍色的彼岸》因為它的純，因為它的清新，因為它的這是一本很好的小書，我很喜歡。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇五
這是一本關于生命和死亡最深刻的寓言，這是給孩子們的最美好的禮物。
這是一部感人至深，觸動靈感的故事。
小男孩哈里因車禍失去了生命，去了另一個世界，正等著進入天藍色的彼岸。但他還掛念著自己的爸爸，媽媽，姐姐，老師和同學們，卻又不知道如何向他們傳遞自己的心聲，直到他碰上叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人們告別，并向他們表示歉意和愛。
這本書共有十三章，用溫暖的筆調描寫一個孩子不幸離開人間，在另一個世界思念家人，也明白了愛、親情、友情和信任。
這是一本最適合在我們這個年代讀的書，單純、清新，溫暖的文字教會人們學會關愛生命，喚起人們最真切的情感，呈送給人們最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵達的人性光輝中感悟生命和死亡。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇六
每天太陽都是從東邊升起從西邊落下，周而復始，一如我們的生命。每天都有人誕生，與此同時也有很多人死亡。在我們眼里，似乎死亡離我們很是遙遠，因而我們無感，因而我們愛肆意的揮霍著自己的生命，毫無珍惜。
《天藍色的彼岸》這本書中講的是一個叫哈里的小男孩，因為一次車禍而去了另一個世界，等著去天藍色的彼岸。在那里，他認識了阿瑟，一個苦苦尋找他的媽媽的“男孩”。哈里想和他的爸爸媽媽告別，想和雅丹道歉，想看看大家沒有他，都過得怎么樣……所以阿瑟帶著他偷偷地溜回到了人間。但他卻發(fā)現自己的衣鉤給了別人，自己最好的朋友再和他最討厭的人玩，沒有人再為他感到傷心……生活依舊在繼續(xù)，沒有為他停留。后來他了無牽掛地走向了天藍色的彼岸，還有阿瑟和他媽媽。
生又如何，死又如何，這不過是由一個人的心態(tài)決定的。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇七
這個寒假寒假，我讀了英國作家艾莉克斯?希爾寫的《天藍色的彼岸》，讓我受益匪淺。
故事講述小男孩哈里和姐姐慪氣，因車禍失去了生命，去了另一個世界，正等著進入“天藍色的彼岸”，但他還掛念著自己的親人和朋友，卻又不知道如何向他們傳遞自己的心聲，直到他碰上叫阿瑟的幽靈，阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人們告別，并向他們表達歉意和愛。
很多人都認為活著是多么的無聊，可看了這本書深深感覺到活著是多么的幸運和自在。生活中到處是危險，沒有危險，也就沒有生活。
這是一本比較短的書，幾個小時就能讀完，它不僅是一個童話，一部小說，更是對人生命的訪問。它非常適合我們這個年代讀的書，可以通過文字來教會人們道理。
活著是多么美好，即使你不快樂，但你也有親人，可以自由自在地生活著。故事中的人們總是在死后才發(fā)現他們生前用盡全力想追求的東西，但在死后卻變得一文不值。死亡不可怕，它只存在每個人對它的態(tài)度。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇八
寫一本好書，誰都不曾想到用已逝的人的角度來描寫，可是英國作家希爾卻用“死亡”這個角度來描寫一種美，一種淡淡的美。這是一場憂傷的童話，但絕不寒冷，捧在手中，反而覺得溫暖，一種屬于生命的暖意。
活著的人在迷茫，在為工作奔波;死去的人依舊在苦惱，在苦惱無聊的時光。“生命”的路鋪向“死亡”，“死亡”的路鋪向“彼岸”，誰也不知道“彼岸”是不是這條路的盡頭，或許他也只是一塊站牌而已。
生活是由危險構成的，沒有了“危險”，那也沒有了“生活”。只有“生”與“死”在孤寂地交替，有些人或許會覺得枯燥，而另外一些人，依舊過著日子，迎接死亡的洗禮。
人們都在想象死亡是一種怎樣的感覺，是一種怎樣的“被迫”。“但它是這樣緩慢，寂靜，或者突兀，直接和粗暴。”——前言中說道。然而，這只是表面，就像你看見海面的平靜，然而不知道海底那弱肉強食的規(guī)則。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇九
當哈里去另一個世界時候，他說的話卻是他平生最后的話“我們走著瞧，我們走著瞧!這次我可算恨上你了，恨上你們了!我再也不會回來了!”也許是印證了現代人常說的一句話“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復返。”一去卻是隔離了人世間，誰也不曾想到過哈里死后，她的姐姐雅丹及爸媽每個同學的心中有一個隱藏在心中的疙瘩，這疙瘩是對哈里的歉意，然而這一走，卻無法釋出心中無法救贖的歉意含著一絲對世界的無奈和蒼涼。世事難料，誰能保證每個人都永遠活下去?事實證明，我們一出生就已經向死亡之神悄悄邁進了。“死亡”這個詞很敏感，甚至有人雙腳顫抖，臉部充滿恐懼，因為他怕死。在面臨死亡那一刻，就應該做到“知足者常樂”“隨遇而安”如果你不能，就“做你所愛”就必須“愛你所做”我覺得這才是這本書的真理。
生與死只是個概念，正確的是我們該用什么態(tài)度去面對?在臨死那一刻，我們不能帶著未完成的遺憾而去。哈里的一生經歷告訴我們生命無與倫比的好，所以要好好珍惜現在所有的一切，因為我們都有可能今天晚上一躺下，明天的早晨就起不來了。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十
《天藍色的彼岸》是英國作家艾克斯·希爾的一部力作，講述了小男孩哈里因車禍去世后，在另一個世界等著去藍色彼岸，他遇上了一個名阿瑟的男孩幽靈。阿瑟帶著哈里悄悄溜回人間，來向他掛念的老師、同學、爸爸、媽媽、姐姐告別，并向他們表示歉意和愛。當哈里在學校教室里看到那面貼滿關于他的小詩、圖片、照片、水彩油畫墻，這才發(fā)現，原來不僅僅是他的好朋友在想念著他，就是他的敵人杰菲也是喜歡他的，非常愿意和他做好朋友，杰菲還提議在校園里為哈里種了棵橡樹。回到家中，他看見常和他拌嘴的姐姐在屋里貼著哈里和她從小到大一起成長的照片——她也是那么那么地想念他！
這趟奇妙旅途，讓哈里漸漸地發(fā)現生命的真相。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十一
你不在了，但生活還在——題記。
這是一本美麗的書，天藍色的封面，天藍色的筆墨，把我?guī)肓颂焖{色的世界······完美的詮釋了“生”和“死”。生動描繪了死亡之后靈魂從塵緣盡頭到新的生命輪回的過程。
我想，每個人成長的某個時期總會對死亡感到傷感和懼怕，你有想過什么是死亡嗎?死亡是終點嗎?不!不是的!當你看到《天藍色的彼岸》之后，死亡，便成了一個嶄新的開始。
這本書是以哈里的第一人稱來敘述他在另一個世界里的所見所聞，以及回到活人世界完成自己未了的心愿，最終走向了天藍色彼岸的故事。小主人公是哈里，是一個活潑的小男孩，但卻被一場無情的車禍奪走了生命，本應該享受快樂時光的他來到了另一個世界，遇見了阿瑟，那個古老的幽靈，跟著他偷偷地溜回了人間。他很后悔，因為在出事前他對自己的姐姐發(fā)脾氣：“我們走著瞧，我們走著瞧!我這次可算是恨上你，恨上你們了!我再也不會回來了!”姐姐卻說：“那太好了，你永遠別回來了!”哈里把門撞上，騎上車就走了，哈里被卡車撞了。如果有一天，你開始后悔不該這樣，請記得，我從未想用離開的方式，去教會你如何去珍惜。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十二
當我一口氣讀完這本書的時候，我的眼睛濕潤了。這的確是一個很感人的故事：故事主人公哈里因車禍去了另一個世界，好在哈里在那里認識了一個對天國了如指掌﹑熟門熟道、已經150多歲、穿著一身過了時的衣服的一個老小孩——阿瑟。
當我得知阿瑟已經150多歲的時候，我驚呆了。要知道這個老小孩已經150多歲了呀！但卻身手敏捷，能翻跟頭，還能戴著帽子倒立一點都不像150歲的樣子，因為那時我忘了這樣一句話：“在天國就不會長了”
是阿瑟教會哈里怎樣去活人的世界去溜達，怎樣向親人告別并向他們道歉，因為哈里有未了的心愿：他要向他的姐姐雅丹說對不起，要和爸爸媽媽再見一次去擁抱他們。
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中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十三
今天，是一口氣就讀完了《天藍色的彼岸》這本書。它講述了使人哭泣，又讓人覺得好笑的令人深思的故事：小男孩哈里因為一起車禍而去了另一個世界，在那里他認識了許多人，還有一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著他回到了人間，并向爸爸媽媽和所有的親人道別，并向他們表達了愛和歉意……這本書的字里行間都洋溢這暖暖的愛。
我讀完了這本書之后，心靈很受感動。我覺得這本書很有想象力和啟發(fā)性。只要每個人都有愛的話，那么世界上就不會有諸如搶劫和盜竊這樣的事情發(fā)生。我還覺得如果愛是單純的，世界也會變得單純；如果愛是富于色彩的，世界也會是富有色彩的。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十四
“我感到難過，有這么多幽靈在這里，說明他們都有沒干完的事情，所以不能離開這個世界，去往天藍色的彼岸！”
這段文字，是哈里回到人間坐在電影廳里時，發(fā)現電影廳里也有許多跟他一樣的幽靈的想法。這些幽靈中，可能有像哈里一樣因為意外事故而突然去世的，可能有病死的，也可能有自認為生活毫無希望自殺的。
像哈里這樣的幽靈自然是對世間充滿留戀的，他們多數還沒能享受這短暫的一生，沒成就什么事業(yè)，懷著對世間一切事物的熱愛意外離世了。出于“愛”——對事物的愛使得他們回到世間，帶著執(zhí)念去看看自己曾熟悉如今卻不能再見的一切，他們死得令人可惜。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十五
在這個暑假里，我讀了《天藍色的彼岸》這本書，主人公哈里是在一個紅燈中騎自行車過馬路，結果被大卡車撞死了哈里被撞死了，不過死后哈里會怎么樣呢！
在另一個世界里你不可能撞到東西，撞傷或者撞死，因為你已經死了，突然哈里看見了阿瑟，他是一個出生不久他母親就死了的人，但她媽媽在死的時候掉下了一顆珍珠紐子，哈里和阿瑟經過了很多怪事，見了山頂洞人“嗚呦先生”等等，阿瑟經過了千辛萬苦終于找到了母親，他母親說藍色的彼岸是可以讓人復活的地方，樹葉入土會再生，人類也是一樣的。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十六
死亡，或許并不可怕。它只不過是在一場漫長的旅行后，終于有了一段能讓自己放松的時間。千萬要去敵視任何人！如果一個人的一生都是在仇恨、嫉妒中度過的，那對他而言，死亡將是非常可怕的。
“將每一天當成世界末日的前一天來對待!”這是我的座右銘。把每件事都做到完美，并且試著去關心敵視你的人，也許會發(fā)現，他們并不是那么糟糕。
去嘗試關愛別人，珍惜生命吧！即使你在某一天，心跳突然停止了，但當你真正到達那個天藍色的彼岸時，你依然會感覺自己死而無憾！
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十七
“天藍色的彼岸”，這個名字聽起來特別夢幻吧？可是這個地方不管你在天涯海角都不可能找到，除非你去世了，因為這個地方不在人間，而在天國。
《天藍色的彼岸》這本書講述的是一個叫哈里，因為自己老是要惹姐姐雅丹生氣，結果把姐姐氣得再也不會借鋼筆給他用了因為姐姐說哈里用她的筆一點兒也不珍惜，害得哈里只好自己掏腰包，因為這次他們吵得特別厲害，所以哈里出門之前對雅丹說：“我們走著瞧，我們走著瞧!我這次可算是恨上你，恨上你們了！我再也不會回來了！”可雅丹卻對他講：“那太好了，你永遠也不要回來了！”......就這樣，他們不愉快地吵了一架，可誰也沒有料到這是他們吵的最后一架，因為，就在哈里去買筆的路上他被一輛卡車撞死了。哈里不知不覺地來到了天國，在這里，他認識到了一個名叫阿瑟的男孩兒，他看起來好像已經死了150年，可這些年他一直都在尋找他剛出生就死去的媽媽。有一天阿瑟想回到人間去玩兒一玩兒，問哈里想不想跟著他一起去，哈里猶豫了一下就也跟著去了，因為他想回去和他的姐姐道歉。哈里先去了他的學校，他發(fā)現一切都變了，并沒有一個人在為他的去世傷心，更荒唐的是有一個新來的男轉校生完全取代了他生前的位置。他用了哈里的大衣掛鉤，還用了哈里的課桌，還代替了哈里生前在足球隊里的位置，甚至搶走了他生前喜歡的一個女同學。哈里感到氣憤又失落，他不想再呆在這里了，他走出了校門去和阿瑟匯合。接著他們又去了電影院，最后回到家和姐姐雅丹道了歉，便又回到了天國，去了天藍色的彼岸，他即將成為一個全新的生命。
這本書告訴了我一個道理：要珍惜生，但也不必畏懼死。這本書看似沒有什么深刻的大道理，但是你如果細細地品味，就會發(fā)現里面有許多奧秘。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十八
春天的傍晚，我獨坐在書桌前，擰開了臺燈，書架上整齊的讀本映入了我的眼簾，其中一本封面是深藍色夾雜著淺藍色的書吸引了我的注意力，輕輕地取下，重溫這本《天藍色的彼岸》。
月光下，一個叫哈里的10歲小男孩正仰望蒼穹，可他并不知道，等待他的將是一場生死之旅。
哈里因為一場車禍來到了“天藍色的彼岸”，而他的內心卻還在掛念著他的父親、母親、姐姐、同學、老師和朋友，甚至都沒來得及與他們說再見。就在哈里左右為難時，一位熱心的叫阿瑟的“幽靈”幫助了他。阿瑟悄悄地瞞著天國的人，帶哈里回到了人間，這樣，哈里才會有機會向他們表達自己深深的愛意。
深夜時分，看完書的最后一頁，我輕輕地合上書本，腦海里思緒萬千，再一次被哈里的故事所感動，它引人深思：活著的時候應當倍加珍惜周圍的親情、友情，不要等到失去后，才追悔莫及。
我們應該倍加珍惜在這個星球上的花開花落、潮起潮退，應珍惜鳥語花香的春天，烈日當空的夏天，果實累累的秋天、銀裝素裹的冬天，這些季節(jié)與景色在現在看起來微不足道，但當你失去它時，將會后悔不已！
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇十九
生命是美麗而美好的，純潔而無私的，讓平凡的生命因為有了愛的存在而讓世界變得更美好，更溫暖。如果一個人活著卻沒有愛，那么這個人活著在這個世界上究竟有什么意義呢？不會明白生命的快樂和意義！
安妮寶貝說過：人與人之間最大的區(qū)別，其實是他們對待生死的態(tài)度，他們如何面對死亡將決定他們如何面對生存。
哈里雖然離開了親人，但是他明白了很多的道理：學會愛。漸漸地，他對死亡沒有了悲傷，沒有懼怕，而是開始享受這個美好的過程，天藍色的彼岸是他新的開始。哈里去了那里，他會更好地生活。有了新的認識、新的體會、新的感受。
中學生天藍色的彼岸讀后感色彩天藍色（模板20篇）篇二十
哈利跟著阿瑟來到了人間，來到了電影院，他看到許多幽靈藏在那里。他們就像與親人隔了一面鏡子，看得見，摸不著。這讓我們活著的人應該倍加珍惜能把握的時光和身邊的親人朋友。當擁有時請珍惜，勿讓失去時而惆悵。
后來，哈利如愿以償地完成了心愿。然后，無怨無悔地融入“天藍色的彼岸”中。
哈利和雅丹其實是一對很要好的姐弟，但是他們倆都很愛面子，雙方總是引起一些不必要的麻煩。在吵架的過程中，誰也沒有想到結果會是這樣的。當哈利想對姐姐說抱歉時，雅丹也非常后悔，想對弟弟說抱歉。陰陽隔離時兩人才明白親情才是最可貴的，道歉和感謝永遠不要成為離別后的一聲嘆息。