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    家長會五組發言稿(匯總14篇)

    時間:2025-06-17 作者:琴心月

    家長會可以幫助家長更好地關注學生的學習進展與困難,并及時與教師溝通合作,共同幫助孩子克服學習難題。我們為大家整理了一些家長會的籌備指南和方案,希望能對大家有所幫助。

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇一

    尊敬的各位家長:。

    首先,謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長會。在上學期里,有你們的支持配合,經過大家的共同努力,孩子們喜歡上幼兒園了,并在各方面有了很大的進步。在這里,我對你們表示深深的感謝!也正是因為有了你們的支持、幫助,以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點,欣喜的看到了每個孩子的成長和進步,并與孩子建立了深厚的感情,因而在這學期我來到這個中四班,擔任他們的老師的時候,我感到由衷的開心和榮幸。再次謝謝你們!

    為了我們能更好地開展教育工作,今天我們聚在了一起,無論談什么都離不開一個主題:那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著名的教育家陳鶴琴先生曾經說過:“幼兒教育是一件很復雜的事情,不是家庭一方面可以單獨勝任的,也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的,必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?!蔽蚁脒@句話就是最好的答案,也就是“家園共育”,這也是今天我們召開家長會的目的。

    本學期,我們班有2名幼兒轉學,現共有35人,其中男孩20人,女孩15人。在上學期里,有你們的支持配合,經過大家的共同努力,孩子們在各方面有了很大的進步。本學期還是由我擔任中(2)班的班主任,小朱老師擔任搭班老師,希望這學期我們繼續配合、共同努力,讓孩子們的各個方面得到進一步的提高。

    1、本學期我們繼續開展主題探索活動,上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合,為我們的工作開展起到了極大的幫助。在今后的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的,請你接孩子時及時的看一看我們的通知和要求,也有一些是需要家長知識準備上的配合。

    2、結合我園的童話閱讀課題,我們對每個孩子進行早期閱讀習慣的培養。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發展的關鍵期,為了培養我園幼兒早期閱讀習慣,讓教師、幼兒、家長共同暢游童話世界,共同享受讀書的快樂,從本學期開始我園將舉行“讀書節”活動,以“活動”促“習慣”,鼓勵全園師生與書為友、與童話為伴,讓讀書活動成為經常性的學習活動。以此開闊眼界、拓寬知識面,提高審美情趣和人文底蘊,引領和推動辛幼師生共同成長。具體內容有:。

    (一)班級讀書活動。

    1.完善閱讀區:每位幼兒從家里帶童話圖書來園和小朋友分享交流。2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,設計家園閱讀記錄表。3.各班結合日?;顒?,保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時間。4.教師每天給幼兒講一個童話故事。5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動。

    (二)親子讀書活動。

    1.建議家長帶幼兒到書店、圖書館、網上購買童話書,也可在班級圖書角借閱童話故事書,拓展讀書渠道。2.在孩子生日或節日時,以童話書為禮物。3.每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,每天陪幼兒讀一篇經典童話故事。4.根據閱讀內容,幼兒口述,家長記錄孩子敘述內容,每周上交一次童話閱讀記錄表。

    1、教育教學方面:由于中班幼兒身體發育迅速,精力充沛,其身體對活動的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發泄,活潑好動的他們在課堂常規就出現了兩個問題。

    2、生活習慣方面:在小班時孩子們的進餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛講話,我們并不是絕對不許孩子講話,這是不符合新的教育觀念的,但孩子們閑聊起來就沒完沒了,飯也顧不得吃,飯也容易涼,吃了腸胃不好。二是吃飯時衛生習慣差,桌面、地面都是米粒、菜,有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食,常有幼兒這個菜不吃那個挑掉。經過中班上學期,我們兩位老師的齊抓共管,孩子的進餐習慣進步比較大,卓見成效。當然,吃飯有不良習慣的幼兒還是有,其中也有一些家庭的原因,如有個別家長怕孩子吃得慢、吃得臟,還喂孩子,這些都不利于幼兒良好進餐習慣的養成。希望在座的家長今后也注意一下。

    在上學期里我們的各種活動得到了家長的大力支持,在此真誠感謝各位家長對我們的信任!同時,我們也相信,家長們在今后的日子里,也會繼續支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿,那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個共同的心愿,讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

    1、為讓幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動,請家長注意接送時間,希望各位家長能盡量讓孩子在8:00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園,請您輕聲的和孩子道別、和老師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?。

    2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時,請您在送孩子入園時及時告訴老師,以便我們能多關注孩子,避免意外事故的發生。生病的孩子需喂藥的,請家長一定要將藥親自交到保健老師的手上,交待清楚藥的用法用量,在保健老師處登記后方可喂藥。

    3、孩子都是家里的寶貝,在家里飯來張口、衣來伸手,現在幼兒已進入中班下學期,要有一定的獨立能力和生活自理能力,這樣有助于孩子更好地適應集體生活。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉,盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

    4、請家長關注本班的家園聯系欄,請幼兒每天自己整理自己的物品,在家請家長輔導孩子鞏固當天所學內容。

    5、為了我們的主題活動完成的更好,還是離不開各位家長的支持,希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業,例如一些調查表。

    6、為了更好保障您孩子的安全,每天請您早上拿接送卡,下午來接時交接送卡,最好由一位固定的家長負責接送,如有特殊情況的,請及時告訴我。

    7、如果你的聯系電話號碼有變動也請及時告訴我們,以免有急事聯系不上。

    接下來,為了我們的工作能夠做的更好,請各位家長能給我們提出寶貴的建議和要求。

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇二

    尊敬的老師、各位家長:

    大家好,我是xxx的家長,能夠參加這天這個家長座談會,我感到十分高興。在此,我代表全家感謝xx老師和其他各位老師,為培養好學生而付出了辛勤的勞動。感謝學校帶給了這樣一個良好的機會,使我能夠與各位老師和學生家長歡聚一堂,聆聽老師們的教學心得,切磋、交流教育培養學生的經驗和做法。

    對于孩子的教育,其實我也沒什么經驗,我孩子的每一點進步,都和老師們的辛勤發奮是分不開的。沒有老師的嚴格要求,是不會取得好成績的。在家里我一是為孩子創造一個良好的家庭學習環境,有相對獨立的、安靜的學習場所。以平常心對待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵為主,批評為輔的方法。三是由于我的孩子膽小怕事,我就鼓勵他多交朋友,多和同學交往以促進同學間的感情,也能夠改變他膽小怕事的性格?,F結合我兒的狀況說一下xxx平時的表現,優點是不調皮,上課能夠注意聽講,能夠按時完成作業。的缺點是:

    1、上課聽不懂也不敢去請教老師,這個問題主要是我們的孩子太膽小。

    2、意志不堅強,遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。

    3、禮貌方面欠佳,不會禮讓。因此,我覺得對xxx來說,最重要的是教他學會做人,做一個怎樣的人。

    俗話說:“嚴師出高徒”,學習上沒有捷徑可走,只有勤奮發奮,才能出好的成績,要構成良好的班風,造成良好的學習氛圍,使每個學習都得到進步;要抓好學生學習的成績的同時,廣泛開展靈活多樣的課外活動和興趣小組,培養學生特長,激發學習興趣,在提高學生潛質上下功夫;繼續采取多種形式,與家長持續密切的聯系(當然我們家長就應更主動一些),家校協作,使學生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動,更有針對性,收到更好的成效。參加這天這個座談會,主要是聽取各位老師的教學和教育學生的經驗,學習其他家長教育孩子的經驗做法。我沒有什么經驗可談,只是把自己一點不成熟的想法和做法說出來,與大家一齊交流切磋,拋磚引玉,達到取長補短,共同提高的目的。謝謝!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇三

    大家好!

    首先向各位家長表達我深深的謝意,感謝你們在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會,你的到來就是對我們x小學的支持,也是對我們工作的支持。你們把孩子送進校園,交給老師,也就交給我一份義務。能夠和你們的孩子一起學習、生活、成長,我感到非常的榮幸。今天召開這次家長會的目的就是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便我能及時的調整工作,提高教育教學質量,同時也促使家長能積極的參與到學生的教育管理中來,總之一句話“一切為了學生”。

    孩子們在成績進步的同時,其它各方面的能力也有了很大的提高,下面我就結合期中考試的情況,將本班學生的有關情況向家長們做個簡單的匯報。

    一、向各位家長通報近期學生在學習中的優秀表現和活動中的突出事例:

    1、在各科學習中。

    朗讀水平較好的同學有:x、x、x等,有進步的是x、x等。

    上課積極發言的有:x、x、x等。

    作文突出的有:x、x等。

    各科成績進步較快的有x、x等。

    2、在各項班級活動中表現突出的同學有:認真負責的小領導x、x;充滿愛心、樂于分享的x;任勞任怨、四處奔波的x;勇于嘗試、挑戰困難的x等。

    看看我們班的校報欄,那一幅幅漂亮的圖案,那一樣樣精巧的作品,都是x、x、x等同學,利用大家休息的時間完成的。

    二、對期中測查情況進行一下總結:

    從學生的答卷情況來看,極大部分學生學習還是不錯的如x、x等,存在的主要問題是:一部分學生思考問題比較膚淺,回答問題缺少要點,課外閱讀、知識積累比較欠缺,如x同學的文章就顯得淡而無味。還有那些學習不自覺,從來不看課外書的學生,課外知識積累幾乎空白。

    分析問題的原因:學習不自覺,看課外書缺少,知識積累不夠豐富,有些家長很少關注孩子的學習等。

    三、家校協同要求。

    六年級面臨著畢業考試,相信家長都會十分關注孩子的成長,關注孩子的學習情況,都希望孩子們能以優秀的成績順利地跨過小學這個坎,走進另外一個嶄新的世界。因此,為了端正孩子的學習態度,提高孩子們的學習自覺性,想請家長協同做好以下工作:

    1、在雙休日抽一點您寶貴的時間來看看孩子的作業,及時了解孩子的學習狀態,發現問題及時糾正教育。良好的家庭教育會使孩子養成許多好習慣,做父母的首先必須以身作則,做孩子的榜樣——-榜樣的力量是無窮的。

    2、要重視孩子的書寫,發現雙休日作業書寫潦草,要讓他(她)重寫,要培養孩子良好的書寫習慣,如:x、x、x等。

    3、要引導孩子多閱讀課外書。多給孩子們一點時間,讓他們按照自己的意愿和興趣,閱讀一些有益的課外書籍。

    通過課外閱讀,可以使中小學生開拓視野,提高動手能力,調劑枯燥乏味的課堂學習生活。因而,必須給予課外閱讀以足夠的重視。

    尊敬的家長們,希望我們在今后的日子里能互相配合,為了同一個目標“一切為了孩子”而努力。

    謝謝大家!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇四

    尊敬的各位家長:。

    您們好!

    首先對你們各位家長的到來表示熱列的歡迎。有很多家長對我都比較熟悉。有個別家長我們還不太認識。自我介紹一下,我姓任,大家可以叫我任老師,有什么事情我們多聯系,多溝通。本學期由我擔任大班的班主任,班里的教學及保育工作由我負責。借此機會,感謝各位家長能從百忙中抽出時間來參加這次的家長會。望今后能像今天一樣繼續支持配合我的工作。

    會議內容:(一)安全教育(二)培養良好行為習慣(三)教育方面的工作。

    首先,我們講一下安全方面的問題。長期以來,我園都把安全放在首位,每位老師每天都認認真真的工作,做到周到、細致。讓每一位孩子來到幼兒園學得開心、玩得高興、在快樂中學習知識。但由于孩子是一個特殊的個體,所以,有時候避免不了孩子之間的摩擦和磕碰。在這里,也希望家長能理智對待孩子之間的矛盾。

    1、正確的坐姿及書寫姿勢。

    2、培養幼兒的自我保護能力。

    3、培養幼兒的愛清潔講衛生,不亂扔垃圾。

    講到行為習慣,我園這學期增加了“描紅”這本書,這本書很好,能便捷的提高孩子的書寫姿勢及線條的流暢性,培養孩子的握筆能力及手眼的協調性。還有就是培養幼兒的獨立性,從小事做起,讓孩子真正的明白去理解,自己的事情自己做,克服依賴性,培養他們的自理能力。

    今年我園增加了禮儀課程,讓孩子們通過學習這一課程,學做有禮貌、懂事的孩子。這不僅會帶給別人快樂,也給自己帶來快樂,會讓更多的小朋友喜歡自己,讓自己更受歡迎。

    《弟子規》內容很豐富,課本里面講天文、地理、歷史等各方面的知識。課本里有圖畫、語言、故事淺顯、平實讓孩子易于理解掌握,可以提高孩子們的修養,陶冶情操,很值得孩子們閱讀。

    我們在座的每一位家長都渴望自己的孩子身體健康、品德良好、聰明又好學,有良好的性格和習慣。這些都是我們老師與家長共同的愿望,我會把班里的一切事情努力去做到更好,望家長一同配合,把孩子的保教工作一起搞好。都說人性格各異,來自不同家庭、不同性格的孩子們匯集到這個班級體里,所以就需要我們多聯系。因為,每個孩子的健康是我們共同的心愿,有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進行。同時對你們的支持和理解表示感謝。考慮到下學期孩子們就要升班了,所以在家作和練習上,希望回到家,家長起監督和輔導的作用。

    現我向家長們提以下幾點要求,望家長配合:。

    1、來園前,檢查孩子是否在家帶有危險物品和貴重物品。

    2、如有帶藥的,請親自給我交代清楚。時間、用量等(可打電話)。

    3、如有臨時事情需請假或有要事的,請及時與我取得聯系。不要無故缺席,以免影響孩子的學習。

    4、培養幼兒養成良好的個人衛生習慣。勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲等。

    5、我園的食譜每周會發在園里的qq日志里,家有電腦的家長可加qq號,并寫上幼兒姓名,方便我們的聯系。我們每天是兩餐一點。所以請合理安排幼兒回家后的晚餐。

    6、每月月底25~30號,請為幼兒交下個月的托費,每天我們都會給孩子打出勤表。如有5天或5天以上沒來的幼兒,將按天數計算退生活費。請家長散會后看外面貼的家長須知。

    總之,為了孩子能健康、快樂的學習。有什么建議及時與我溝通,因為共同點都是為了孩子。

    最后,祝大家工作順利!天天快樂!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇五

    尊敬的各位家長朋友:

    大家上午好!

    非常感謝各位家長朋友前來參加這次家長會,感謝你們對孩子的關心和愛護,感謝你們對我們學校、我們班級教育教學工作的大力支持,同時我也代表孩子們對您的到來表示熱忱的的歡迎!召開這次家長會的目的是為了進一步加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的表現情況,以便老師能及時調整工作思路,精心設計班級管理、教育教學方案,切實提高教育教學質量,同時促使家長也能積極參與到學生的教育管理中來??傊痪湓捘蔷褪恰盀榱撕⒆觽兏玫亟】党砷L”。為了一切孩子,為了孩子的一切,他們是祖國沒來的棟梁,也是你們未來的希望。

    說實話我們五一班的孩子都是很優秀的孩子,每一個孩子的背后更有優秀的家長的支持。為了孩子的成長,兩年多來,在座的各位都付出了無數的辛勞和汗水!每個孩子身上都承載了整個家庭的希望和夢想。但“十年樹木,百年樹人”真正要把一個孩子培養成人,是很不容易的,這是一個漫長而又艱難的過程。你們孩子已上五年級了,如何讓孩子們在小學階段的后兩年跑得穩、跑得快、后勁足?是我們一直在思考的問題,也是我們工作的一個重點。

    著名女作家冰心說過:“情在左,愛在右,走在生命的兩旁,隨時播種,隨時開花?!蔽疫@個人總是以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心扉的大門,因為我知道,每一扇幼小的心靈大門的后面,都是一個不可估量的宇宙,每一扇門的開啟,都是一個無法預測的未來。在我的心里,五(1)班的孩子都很優秀,都不簡單!當然,他們良好的道德品質,文明禮貌的習慣,誠實勇敢的行為努力讀書的熱情,是你們耐心教育和引導的結果。

    (一)開學初,我們對孩子“重安全,抓習慣”的教育。我們嚴格按照學校的倡導,利用凡是能用的時間適時的教育孩子。如在早讀、課前、下課時、班會時,我們會經常教育孩子在家中、在校內、在上學路上養成自我保護意識,掌握一些自護的方法。家長們都看到了,我們的學生是在小的沒法再小的學校讀書,在校內,要求學生靠右上下樓,不準在樓梯內逗留、擁擠、奔跑、打鬧,保證學生上下樓的安全。尤其在課間,上下樓梯靠右走,不能亂扔東西,不能亂跑,同學嬉戲要適度,不能過分。另外,我們的學校正處于交通要道,校門外車來人往,存在很大隱患。特別是一日三餐,要走很長一段公路,十分危險!我們學校從領導到每一位教師都非常關注學生的安全,采取了許多措施盡量保障每一位學生安全。學生在學校里的安全得到了保障,而學生在路上,這就要求我們學校和家長共同教育,共同努力。我們教育學生遵守交通規則,保證自身的安全。

    (二)提出創設優良的班級環境,讓學生做班級的主人。

    為創建一個文明守紀、團結互助、勤學上進,有強大凝聚力的班集體。上學放學就餐我們采用路隊負責制,如我們讓多數同學得到鍛煉,人人成了班級小主人,體會管別人與被別人管的滋味。各小隊之間展開競爭,激發學生的上進心和責任心。在作業、衛生、紀律方面,實行百分制,量化學生,年終評定十佳少年。

    (三)班干部的任用。

    建立一支團結、樂學、奮進的班干部隊伍。

    班干部都是通過公開竟選產生的。這些班干部有的始終干的不錯,有的不夠積極。本學期我對班干部進行了培訓,使它們成為有服務意識,有責任心的班干部。我們班設有班長,、紀律委員、學習委員。體育委員,勞動委員,文娛委員,安全委員,學科代表。班干部并不是說選上的就是好孩子,沒有缺點,選不上的就差一點。有一句話說得好,每個孩子都是寶貝,都有別人可能沒有的長處。只是由于孩子的成長環境,成長經歷、身體、年齡等因素的原因,在某個方面可能這個強一點,在另一方面,可能那個棒一些。每個家長都希望孩子既有好的學業成績,又有較強的綜合能力。愿意讓孩子參與各項活動,參與班級管理??墒怯行┩瑢W給他機會他把握不住,當不了幾天就恢復原有的面目,自己表現不好,在同學面前就沒有說服力。我們絕對堅持的原則是能者上。簡單的事情能干好,就是偉大的。在這方面我們會適時調整,只要有利于班級工作。我們盡可能的為孩子搭建一個展示自己、愿意為別人服務的平臺。每天早上到校后,班干部就督促學生打掃衛生、完成背書。每天我們班提前20分鐘到教室早讀,每天堅持時間長了,同學們習慣成自然了我覺得一支優秀的班干部隊伍是班主任強有力的助手。我認為一個人應該從小培養一份責任感,長大了才能有所作為,才能成為一個對家庭、對社會負責的人。而做值日就是培養這種責任感的最好鍛煉。在家里,我們不妨讓孩子學會洗碗,洗自己小點的衣服,整理自己的床鋪,用具,盡到自己的那份責任。

    (四)習慣的養成教育。

    尤其是聽課習慣。我們知道如果上課不專心聽講,即使是最聰明的孩子,也未必能取的優異的成績,老師很難做到讓每一個孩子都集中注意力聽好每一堂課,有些孩子自律一些他集中的注意力就長一些?,F在多數同學聽課習慣已經很好了。有些同學上課舉手特別活躍,學起來比較輕松,有些同學進步也很大。但是還有部分孩子時時刻刻要靠我們提醒。特別是完成作業的習慣,衛生習慣,文明習慣等很成問題。星期天的作業很叫人惱火。

    (五)通過活動培養孩子的參與意識,增強班級凝聚力,促進學生健康快樂成長。

    積極配合學校,組織好各項活動,增強班級凝聚力,促進學生健康快樂的成長。我們用心經營班級,學校里舉行的每一個活動,我們都積極參加,精心策劃。我們的目的就是給孩子搭建一個展示自我的平臺,創設一個寬松、愉悅的學習環境,讓孩子得到更多的鍛煉,很多學生就是在這樣成長起來了。我覺得每項活動都是發現學生、鍛煉學生,提高審美能力、表達能力、提高團結合作能力的良好契機,使我們班擁有了和諧團結積極向上的正氣。通過活動增強班級凝聚力,促進學生健康快樂的成長。常言說:活動鍛煉人,活動陶冶人,活動造就人。

    從三年級到現在,我們已經歷了兩年多的時間,我們老師和孩子之間由生到熟,又不了解到了解,與其說是師生關系,還不如說我們更像是朋友。作為一名班主任,越來越喜歡這群活潑可愛的孩子。這是一群生機勃勃、個性飛揚的孩子。他們有的活潑開朗,有的文靜內向,有的聰明睿智,有的與人為善,有的調皮機靈等等。雖說有時面對他們的調皮,他們的惰性,他們的不懂事,我們很無奈,但我會這樣想,他們的不足正是我們老師、家長共同努力的方向。

    經過兩年時間的努力,從整體看進步較大,現在大多數同學能跟上老師的思路積極動腦思考,衛生紀律方面都有了明顯的進步,有的同學學習認真了,作業完成的又快又好。總之,孩子們無論在學習、管理、自律、紀律、合作、團結同學等方面比以前有了很大提高。比如值得自豪的是:早上,我走進教室,很多同學學會了掃地、拖地、擦窗。特別是看到很多同學學會了自理,床鋪整理的井井有條,干干凈凈,我心里特高興。很多的小組長長非常負責任。檢查作業,功課輔導,檢查背書等。班干部任勞任怨,為班級服務。家庭作業大都能按時完成,而且質量很高。但也有個別學生忘記了做或忘記了帶。涌現出了一大批優秀的學生:

    1、學習穩定的同學有:文秀。

    文永佳。

    羅玉佳。

    唐曉意。

    何瑩瑩。

    2、上課發言積極的有:羅玉佳。

    李喬。

    李德佳。

    付玉婷。

    李博。

    唐濤。

    3、書寫認真規范的有:祝鵬。

    李艷。

    李喬。

    文永佳。

    白依靈。

    4、習作較突出的有:

    羅玉佳。

    白依靈。

    文永佳。

    何瑩瑩。

    文秀。

    5、朗讀水平高的有:

    羅玉佳。

    李喬。

    李衛民。

    白依靈。

    鄧小容。

    6、值日生積極能干的有:付玉婷。

    李喬。

    白依靈。

    何紹印。

    我們這個班集體也逐漸形成了互幫互助,團結一致的精神風貌。

    1、加強對學生思想道德教育,遵守紀律,熱愛勞動,尊重長輩,文明禮貌,孝敬父母等方面的教育。

    2、強化班級管理,沖發揮班干部的帶頭、表率作用。

    3、重視對孩子習慣的養成教育,激發學生發奮讀書的興趣。既教書又育人。

    4、督促學生專心聽講,積極舉手發言,善于發表自己的見解。

    5、規范課堂教學秩序,精講巧練,提高課堂教學效果為教學重點。

    6、嚴格作業檢查、評估,切實做好培優補差工作,促進學生的全面發展,共同進步。

    7、努力學習,大膽探索,不斷創新,認真輔導,嚴格考核,切實提高教育教學質量。

    8、加強安全教育,增強安全意識,確保教育教學的順利進行。

    我們班級里有16位女同學,基本上不用我操心。男同學相對來說操心比較多。19位男學生都非常有個性。班級里還有這樣一些狀況令人擔憂:

    部分同學學用具不齊全。讀書不認真,亂花錢,上課吃零食、打瞌睡、小偷小摸,貪占小便宜,不講衛生,亂扔垃圾,不愛護公物。特別是在學習上,上課紀律差,不敢在主動舉手發言,作業不能按時完成,偏科現象嚴重,缺乏上進心和進取心。

    1、督促孩子認真完成家庭作業。多與他們交流溝通。

    2、教育孩子養成良好的行為習慣,要讀書,先學會做人。

    3、督促孩子每天閱讀課外書籍。

    4、講究教育方法,一定要管住家里的錢。

    5、同時也要為孩子舍得投資,特別學習方面,不僅學習,還要關注個性的發展。

    6、學會平等地與孩子們一起看待他們成長中遇到的問題,多鼓勵,給他們以自信,培養他們積極樂觀的人生態度,善于發現他們的長處,耐心地引導孩子正確地看待自己的不足,共同制訂計劃幫助他們改正缺點。我希望每為家長:多一份責任,少一分放任;多一分鼓勵,少一分訓斥;多一份關心,少一分隨意;多一分理解,少一分責備;多一分賞識,少一分自棄。

    7、要教育孩子有愛心,要懂得愛學校、愛班級、愛同學、愛家人,愛身邊的每一個人。要懂感恩。

    8、加強聯系。當您有什么想法和建議,請多和我們交流。

    剛才我談了自己的一些觀點,僅供大家參考,不當之處請多包涵。您的孩子,是我的學生,我們都希望他成龍成鳳。如果在教育教學工作中我們有疏忽缺漏的地方,請開誠布公的和我們談一談,只要是正確的、有利于我們班級的,我們都會誠懇的接受。懇請各位能一如既往地關心關愛孩子的成長。支持、理解我們的工作,愿我們合作愉快!讓我們攜起起手來,共同努力。做孩子們成才堅實后盾。我們要堅信:雖然努力不一定會成功,但成功一定是努力的結果。

    最后,祝孩子們身心健康,茁壯成長!祝您闔家幸福,萬事如意!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇六

    尊敬的各位家長:

    大家上午好!

    首先我代表新華學校執行董事樊偉利女士及全體教職工,對大家在百忙之中抽出寶貴時間參加我校家長會,表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

    尊敬的各位家長,孩子是你們的也是我們學校的,既是祖國的未來又是家庭的希望,大家把孩子送進我們學校,我們的每位教師深感肩上擔子沉重、責任重大。為了你的孩子,我們的學生,陽光自信、快樂健康的成長,全體教師殫精竭慮、盡職盡責,從不敢也不會有絲毫懈怠。新學期我們始終堅持學生為本的教育思想,提出了“相信學生、發展學生、成就學生”的校訓和“教學生學習、育學生成才”的辦學理念,圍繞“一切為了學生,為了一切學生,為了學生的一切”的辦學思路本學期重點做了以下幾方面的工作:

    學校擁有一支團結奮進,精誠務實的領導班子集體。執行董事樊偉利,勤奮務實,精干睿智;副校長李社民,機敏能干,工作扎實;辦公室主任王云智,默默無聞,足智多謀;教導處主任朱土現,吃苦耐勞,身先士卒;政教處主任李勝利,認真負責,經驗豐富;后勤處主任李變變埋頭苦干,任勞任怨。

    學校想發展教師是關鍵;學校想搞好教師是個寶;我校擁有一支年齡結構合理、學歷達標、業務精湛、愛崗敬業的教師隊伍。教師管理實行優勝劣汰,競爭上崗。新學期為了加強教師隊伍建設,我校從河師大、河南大學、鄭州師院,新招聘優秀師范類畢業生6名。每大周利用星期天上午,對全體教師進行業務培訓。采取微型課大賽,聽專家講座,備課競賽,經驗交流等活動提升教師業務水平和素質。本學期選派教師到伊川實驗小學、伊川縣直二小,伊川三小學習聽課,到洛陽小八中、洛陽實驗小學、鄭州實驗中學等學??疾鞂W習。今年11月到北京清華大學附屬小學觀摩學習先進管理理念。

    我校始終把教學工作作為學校的核心工作。狠抓常規教學管理,堅持深化教學改革,堅持月考制度。面向全體學生,關注每一個學生的成長,不放棄任何一個學生。采取不同的形式、不同的方法,使每個學生都能得到充分的發展。常規教育抓中等學生的培養,競賽教育抓優等生的提高,賞識教育抓學困生的進步。本學期教學成績發生了突飛猛進的變化,在本學期縣期中考試中,我校的一年級、五年級、七年級三個年級的優秀率、及格率、平均分分別榮獲城關鎮第一名。在考試的23個科目中,我校有十二個科目榮獲城關鎮第一名。

    我校在做好教學工作的同時,重視學生人文素養的教育,把學習能力培養、道德品質高尚、行為習慣優良、身體心理健康作為終生的奮斗目標。因此,根據不同年級學生的年齡特點,在1―3年級注重對學生的養成教育;4―6年級注重感恩教育;初中部學生注重理想教育。為加強學校特色建設、促進學生全面發展,我校開展了豐富多彩的社團活動,有舞蹈、經典誦讀、軍體拳、繪畫、書法、音樂等六個社團小組,每個社團活動有專人負責。為調動學生學習的積極性學校以教研組成立了寫作、數學、英語三個興趣小組。

    為了加強學校硬件建設給學生一個良好的學習環境,新學期學校投資近百萬元,對教室、學生公寓進行了全面粉刷;更新配備了教師辦公室設施;教室、寢室空調更新。

    尊敬的各位家長:學校的穩定發展,孩子的健康快樂成長是我們共同的心愿,讓我們珍惜這短暫而珍貴的時間,通過溝通、交流、互動,將理解、友誼和愛心融為一體。達成教育一致,促進孩子更好的發展。同時也真誠的希望大家一如既往的關心、支持、配合學校的工作。盡管全校教職工對孩子的學習生活、品德行為、習慣養成等方面做了大量的工作,但不可能把復雜的教育工作做得盡善盡美,肯定有不盡人意的地方,希望大家百忙之中常到學??纯?,對學校工作多提寶貴意見,我們會誠懇接受及時改正。最后,對大家的到來再次表示衷心的感謝,祝大家工作順利,幸福安康!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇七

    下午好。很高興有機會與大家面對面地交流,交流你們孩子語文學習的情況。

    一、我想說說這次期中考試。

    本次考試,從分數來說,絕大多數的學生的分數以往要高,進步很大哦。

    年級平均分:我們14班平均分。100分以上,96以上,72分以下,這部分同學要努力。

    說說試卷:

    1、增加了課外文言文,占四分,以前只考課內文言文。

    2、課外說明文,對學生來說難度較大。

    3、作文題目是“”,有好多學生沒有真實的情感體驗,就隨意想象,導致作文分數偏低。

    4、個別同學的書寫還要加強。

    二、說說孩子在學校的表現情況。

    課堂積極發言的作業優秀的:早讀認真的:課堂不認真,講話、打瞌睡的。

    書寫不認真的:作業經常不交的:

    1、給孩子準備好這些名著。

    《西游記》、《湯姆。索亞歷險記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》、《格列佛游記》、《朝花夕拾》。這6部名著是中考必考的內容,占6分,因此各位家長要督促孩子在家好好閱讀,特別是對情節要非常熟悉,爭取在中考中不失分。

    2、平時多督促孩子閱讀有益的課外讀物。

    語文要學得好必須要閱讀廣泛,知識面廣。我們初中生必讀的名著除了剛才介紹的6部,還有《童年》、《名人傳》、《駱駝祥子》、《繁星。春水》、《魯濱遜漂流記》。這些書要利用假期好好閱讀,細細品味。從語文的角度說,多讀讀文學名著是最好的,每次閱讀時間哪怕有10多分鐘就行,積少成多,尤其要利用寒暑假的大好時間突擊閱讀。經過長期的閱讀,最后你定會在不知不覺中發現你孩子已經成了一個語文素養高的人。另外,要少看甚至不看那些武打、玄幻、言情之類無益的書。像臺灣作家張曉風,林清玄,劉墉的散文,大陸作家余秋雨,季羨林的文章要多看。只有多看這些貼近生活,思想深邃,有文化內涵的書才能提高自己的閱讀和鑒賞感悟能力。

    3、要重視孩子語文基礎知識的掌握情況。

    語文要學好,有些東西像造樓房時的磚頭等建筑材料一樣,是必須牢固掌握的。這些基礎知識主要包括:生字詞語,成語,要背誦積累的古詩、課文片段等。這些基礎知識要靠孩子花功夫去掌握,一般男孩子語文學得比女孩子差,就因為男孩子貪玩,不肯花功夫去掌握這些基礎知識。我們班有很多男孩子就存在著這樣的現象,或許各位家長也發現了這個問題。因此,作為家長,有責任去督促孩子花功夫掌握基礎知識。

    4、幫助孩子提高寫作水平。

    可以經常和孩子進行交流,跟孩子說說怎樣做人的道理,孩子要寫好作文,先要學會做人。懂事的孩子才能寫出優秀的作文來。另外,你也可以想辦法讓孩子的經歷豐富一些,讓孩子做些家務,帶孩子出去走走等。生活豐富了,孩子的作文才有內容可寫。

    總之,我希望各位家長要關注孩子的語文學習情況,要相信自己的孩子能夠把語文學好,并以我的建議為參考,針對孩子的不同情況多幫助孩子學習語文。讓我們共同努力,讓你的孩子能夠成為一個優秀的人。

    謝謝大家!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇八

    大家晚上好!我代表我班三位老師對你們的到來表示熱烈歡迎,今天是我們第三次聚相聚開家長會了,也可以說我們已經是老朋友了,在者,我們還要以最熱烈的掌聲歡迎新加入到我們班的11家長和可愛的寶寶們,(請新生家長上來自我介紹)這個學期還是由我和丁老師擔任本班的傳教工作,大家都很熟悉了,就不多做介紹了。

    另外,由于生源增加,班級老師都有所調動,鄒老師去小班了,這位是王老師就來到了我們班,她是位我們的保育老師,工作踏實、對待幼兒像自己的孩子一樣;相信在我們與家長朋友的共同努力下,我們這個新班集體一定能更圓滿地完成各項工作。

    (一)班級新生之況,有著良好開端。

    本學期新增加了11名新生,現在總共35名幼兒,其中男孩子18名,女孩子17名。隨著我們第一個主題“朋友見面真高興”的開展,所謂良好的開端是成功的一半,新入園的11名寶貝們,已經完全融入了集體,找到了好朋友,老師們也為之開心。

    (二)回顧不足之處,分享他人經驗。

    記得,上學期我們班的大部分家長很不錯,都很關心孩子的健康成長積極的配合老師的工作,比如:孩子的成長記錄和親子閱讀本能很好的記錄和填寫及時上交,但是也有小部分的家長存在一定的不足,希望從這個學期開始能有所改善。現在有請我們班的家委會代表:刁欣悅的媽媽來給我們分享一下,她是怎樣和孩子一起合作完成記錄親子閱讀本的。

    (三)班級特色之色,家長在家之導。

    由于本班幼兒在口語表達能力方面存在著一定的落差,所以和班里老師經過商議把班級的特殊活動定位講故事,現在我們著手培養孩子喜歡聽故事,模仿故事的人物對話,再到孩子能講述簡短的故事,到長得故事,所以這里也要你家長配合,家長要到:

    1、每個星期做到給孩子講一至二個故事,家長先講給孩子聽,后讓孩子嫩嫩個完整的自己講述位置。

    2、鼓勵孩子大膽在集體面前講。我們希望每個孩子都能上來講,都學會生動的講故事。比如:說我們班級里的林睿小朋友,他很會講故事的,現在有請林睿的媽媽來給我們說說,她在家是如何引導孩子講故事的。

    (四)懂事的好寶寶,媽媽為之驕傲。

    一個聰穎懂事的的寶寶,無論走到哪里都是受表揚和歡迎的,下面我想請顧彤俊的媽媽,來談談自己的教子寶典。

    (五)安全工作之重,家園齊心合作。

    1、每個學期,安全教育尤為重要,為加強幼兒安全教育管理,我們希望家長每天接送孩子時要有序的耐心的排隊刷卡,然后把孩子送到老師手里。

    2、幼兒園里每周都會安排玩大型玩具,所以放學以后要求孩子及時回家,不在幼兒園內逗留,玩大型玩具等,以免發生意外。

    3、不買幼兒園大門口小地攤上的玩具、食品(食物中毒事件),從小培養孩子勤儉節約的傳統美德。

    4、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,以防丟失或不小心被孩子吞食,引起不必要的麻煩。家長要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品(如:豆類、硬幣、小棒、小刀等等)。

    5、有請陸潘好的爸爸,讓我們大家一起來學習一下有關安全知識。

    (六)家長們的配合,工作有序開展。

    1、為了從小培養孩子有良好生活習慣和集體意識,請家長自覺遵守我們幼兒園的作息制度,不影響我們開展正常的教學活動。早上在7:15以后,送孩子來園,放完學在3:50分左右,幼兒離園。天氣在一天天的轉涼,但請家長也不要過晚過早的接送孩子。

    2、為提高孩子的數學計算能力,我們將在班級增設數學區,投放各種數學教具(家長家里如有這方面的玩具也可帶來)等供幼兒練習,如果誰家里有這些材料,可以請孩子帶來。幼兒衛生習慣(剪指甲)。我們每周二都要檢查。

    3、在日常的活動中,我們常常會因為活動的需要請您帶一些物品或請您和孩子一起做一些準備工作,如和幼兒共同完成作業。我們會將這些要求通知在小紙條上或者校訊通,請您要多留意。

    4、親子運動會。

    5、教師講解,帶領家長參觀班級的6個區域。

    6、親子小制作賽的評比。(請家長人人上來評選,評出最佳創意獎3名、最佳制作獎5名、優秀獎等10名)。

    一個班級就像一個大家庭,家庭成員間如果有事或者有建議請與班內老師商量,我們需要的是班內成員的和睦以及真誠的合作與支持,才能取得更優異的成績。所謂家和萬事興嘛!

    另外,在接送孩子來園時,請您停下匆匆的腳步,停留二、三分鐘來關注我們的《草莓家家》家園欄,以便你能了解我們班級的新動向。

    由于時間的關系,今晚我們只能聊到于此要打住了,謝謝你們的積極參與今晚的家長會,請您回家路上注意安全!!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇九

    大家好!

    我是呂xx媽媽。于老師讓我發言,其實我也沒有什么先進的經驗,孩子學習方面取得的成績都是老師的功勞。這兩個月來,于老師早出晚歸,中午還犧牲了休息時間,每天不管多忙多累都要把家長要了解的情況用校訊通發給家長,作為一個班主任老師還有很多付出都是我們不知道的。他沒有時間關心和照顧自己的孩子而把全部的心思都用在了其他學生和班級管理上,期中考試于老師的辛苦付出有了回報,班級數學成績名列年組第二。在這里讓我們用掌聲向于老師表示感謝。下面我就談一下開學以來我教育孩子的感受。

    小學階段我真沒為孩子操太多心,雖然有一年半沒有上學但她的成績一直是十名左右??墒亲詮纳狭酥袑W,學習環境學習方式和學習氛圍等等這些變化給孩子的心理帶來了一些煩惱和壓力,怎樣讓孩子盡快適應中學的學習生活也成了我的煩惱,new東方的校長俞敏洪在《我讓女兒主動學習的秘密》一文中說道:“如果你的孩子沒教育好在外惹是生非,別人會說這孩子沒家教,不會說老師沒教育好也不會說叔叔阿姨沒教育好。會說‘有其父必有其子’?!笨梢娂彝ソ逃闹匾?。因此,要想教育好孩子我覺得家長首先要教育好自己。家長也要不斷的學習,學習怎樣教育孩子,怎樣做好家長。在書中在網上我看了好多有關中學生教育的文章。我覺得以下幾點很重要:

    1,尊重孩子。邁進中學的大門,這就意味著他們已經不再是小孩或者說不能把他們看作是孩子,他們開始有自己的看法,他們開始評價老師,家長和其他同學。對于他們的想法做家長的應給與尊重。小學結業考試后,呂xx說不想補英語了,我說:“你不想補就不補了,但是英語還是要學好,開學時你必須在課堂上認真聽講?!彼纯斓卮饝?。我尊重了孩子的決定,孩子也做到了他的承諾,從期中考試的卷子上我感覺呂xx上課時注意力是很集中的。

    3,要常換位思考!對孩子的所做、所想等家長應常換位思考,假如我是孩子的話我將會怎樣,我上學的時候希望家長怎樣,有時候這樣一想就能夠理解孩子了。周五晚上我女兒吃完飯總是要先玩一會電腦,然后再寫作業或者看書,開始我總想讓他做完作業再玩,她就說:“我都累了一天了,今天是周末,你就讓我放松一下吧?!焙髞砦蚁胂胍彩牵绻脖浦懀Ч膊缓茫谑俏揖蛦査麥蕚渫娑嚅L時間,什么時候寫作業。

    4,在孩子干的事情中,不斷尋找值得贊許的東西。你總看孩子的優點,他的優點就會越來越多。人人都需要被肯定,被鼓勵,想想你做的菜都說不好吃,下次你一定不愿意做。孩子也是這樣,如果你天天說他批評他他就不會有上進心了。一天我發現數學卷子上有一道題錯了,旁邊寫著正確答案,那道題挺難她答錯了也正常,為了檢查一下她是否聽懂了學會了我對她說:“這道題媽媽也不會做你聽明白了嗎?給媽媽講講唄。”呂xx有些得意地講起來,講完了我笑著說:”你講得真好,媽媽都聽懂了,看來你課堂上聽得很認真。”聽我這么說,她也很高興,我想以后他會更認真聽講。

    5,家長要耐心地傾聽孩子的煩惱,這樣他才會把你當朋友,如果你總是以命令的語氣和他說話,不和他交流。他把你當敵人當然也不會聽你的話。

    6,不要拿別的孩子和自己的比。你看誰誰誰多用功,誰誰誰多有禮貌。我想很多家長都說過類似的話,我覺的我挺注意的,可是有一次還是說了這樣的話,引起了孩子的強烈不滿,他說:“你總拿別人的優點和我的缺點比。”所以現在我堅決不說這句話。

    7,給孩子一定的自由空間。同時給一定的壓力和責任。剛開學時我總看著她寫作業,寫完后我還會給他批,錯的再給他講。后來我想學習是她自己的事,應該讓她養成主動學習的習慣。也是一個周五,她回來也說累,不想馬上寫作業,剛好我剛看過一篇文章,是說人在什么時候記憶力好學習效率高,于是我說:“你今天晚上可以不寫作業,而且可以自由活動,想干什么干什么不,過電腦時間只有40分鐘?!眳蝬x高興的給了我一個大大的擁抱。后來我讓他自己計劃一下寫作業的時間,第二天也就是周六他就把作業完成了?,F在我不用看著她寫作業了。

    8,父母配合很重要,不能把教育孩子的責任都推到母親身上。父親的教育對孩子的健康成長有著不可替代的作用。呂xx的爸爸也很忙,不過每天他只要在家就會和孩子聊一會天玩一會,他看了一篇文章題目是《每天問孩子四句話,改變孩子一生》,他稍加改動:今天學校里有什么好玩的事?你今天課堂上發言了嗎?老師表揚你了嗎?你有什么收獲嗎?或者你有什么要爸爸幫忙的嗎?有時候一個問題就能讓他說上半天。這樣讓他有個傾訴的對象,家長也可以掌握孩子在校的表現,也讓他覺得爸爸很關心她在意她在學校的表現。所以每次受到表揚或者有什么好事的時候她總是迫不及待的和爸爸分享,取得好成績的時候他會第一時間用校訊通告訴爸爸。

    9,家長要說到做到,要給孩子做個好榜樣。記得有一次坐公交車,一個爺爺抱著小孫子一上車就有人給讓座,可那孩子就是不坐也不讓爺爺做。孩子很胖,爺爺一頭汗抱著他站在搖搖晃晃的車上很吃力。不由自主的罵了一句,那孩子立刻重復了一遍,本來大家都很同情那爺爺,這下滿車的人都笑了。所以說孩子是一張白紙,父母的一言一行會影響孩子一輩子。

    10,家長要和孩子一起學,體會孩子學習的酸甜苦辣,這里的一起學并不是看著他寫作業。我只要有時間的時候就會看他的教材試卷和練習冊,把錯題給抄在改錯本上,英語的語法我講不明白的會去找資料,和孩子一起學。單詞和課文我會和她一起背。

    以上說的都是家長要做的,有些看似和學習無關其實是密不可分的。對于孩子來說我們應該幫助他養成三個習慣:

    1讓孩子養成愛看書的好習慣。

    2讓孩子養成認真聽講的好習慣。

    3讓孩子養成自主學習的好習慣。

    教育孩子不是一朝一夕,一蹴而就的,是一個漫長的過程,萬里長征我們才走完了第一步。呂xx身上還有很多要改進的地方,比如不能每天預習復習,不愛收拾房間等等。要想讓孩子健康成長我們應該學的更多,做得更多。做為家長,我希望能密切配合老師,把孩子教育的更好。

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇十

    遠道而來的家長朋友們、尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

    大家上午好!

    很榮幸在這么隆重的場合作為教師代表說一說我們教師的心里話。

    送走襲人的熱浪,迎來仲秋的朝陽,閃亮的犁鏵拓開肥沃的土壤,讓我們種下希望!

    今天,我們家校雙方,歡聚一堂,共謀高二年級發展,協助孩子們奏響人生最壯麗的樂章!教育孩子是我們一生推卸不掉的責任,只要家校通力合作,家庭和學校教育思想一致,教育方法科學,我們就可以為孩子創造一個寬松良好的學習環境。

    朝夕相伴,寒來暑往,作為老師,我們有幸陪孩子們一同走過了生命中最多彩的一段青春時光!我們將要踏上的征程更具意義,更值得期待。我們對孩子們太多的叮嚀,太多的渴望,都化作殷殷祝福,匯成情深意長!

    高二一年,你們要用努力,讓人生如詩如歌;你們要用拼搏,讓夢想插上翅膀!

    高二一年,你們要嗜學如命,惜時如金,簡衣素食,一心只讀圣賢書;

    高二一年,你們要志存高遠,窮且益堅,自強不息,一念只作棟梁材!

    高二一年,你們要注重細節,培養規范的習慣,訓練答題的技巧。平時的考試,既是訓練,也是磨練。成績的起伏,尤如潮落潮漲,大可不必為此而患得患失,徘徊迷茫。重要的在于明確目的所在,把握考試應有的作用和導向!書,一頁一頁地讀;題,一道一道地做。抓住自習,感悟課堂,收獲能力,揚帆遠航!

    高二一年是磨難,但磨難之后是高三的坦途;高二一年是艱辛,可艱辛過后是醉人的谷香!

    我們相信:晨曦出現第一縷陽光之前,你們已經在教室里朗朗地讀書;夕陽收起最后一抹嫣紅之后,你們仍然在教室里專注地做題。

    當然,前行的路上你們不會孤軍作戰。我們的領導,就是大家最堅強的后盾;我們的老師,就是大家最可靠的脊梁!你們分秒必爭,勤奮苦干;我們定會必爭分秒,在旁為伴。你們不離不棄,為把夢想實現;我們必定不棄不離,讓你把笑容展現。

    為了高考的成功,為了每一個家庭的希望,我們會視奉獻為詩,當拼搏是歌!老教師甘做黃牛,不用揚鞭,自奮青蹄;中青年教師愿把生命化做奉獻的紅燭,一心燃盡,只為你們。

    我們會把黃昏當成白晝,讓星空承載朝陽,以生命做筆,用熱血為墨,寫就你們輝煌人生的序章。

    我們會向課堂四十分鐘要效率,要質量。我們將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學藝術,演繹生命中最精彩的華章。

    我們會精誠團結,通力合作,齊抓共管,為同學們營造出安靜祥和、奮發向上的學習環境。

    我們將更加關心同學們的身心健康,更加關注你們學習上的每一個小小的進步。我們會讓關愛之心,猶如春風化雨,潤物無聲。

    作為教師,我們愿傾我所有,全力以赴。你是幸福的,我就是快樂的,你是進步的,我就是欣慰的,你是成功的,我才是優秀的。我們無法給予你們更多的東西,只能傾其所有,為你們明天的揚帆遠航助力。我們也許會對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評,甚至有些言語和行動令你們難以接受。但請相信,這一切都是為了你們,為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

    聽!出征的號角已經吹響!看!前進的腳步是多么鏗鏘!

    讓我們師生整頓思緒,背起行囊,唱響嘹亮的青春之歌,行走在高二的征程上。相信兩年之后我們一定會為母校一百一十年華誕慶典獻上最有意義的禮物,向我們的父母交出最滿意的答卷!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇十一

    尊敬的各位家長:

    大家好!我叫xxx,是咱們班的生物老師。感謝你們在百忙之中抽出寶貴時間來參加我們的家長會。這表現出各位的一片殷切的愛子之心,愛女之情,同時也是對我們工作的最大支持。下面,為了孩子們更好的學好生物這一科,我想從三方面與各位家長探討交流。

    生物在初中不是必考科目,所以孩子們可以說基本沒有學科基礎。但生物在高中階段是高考的必考科目之一。而且近年來,生物越來越受到人們的重視,生物占高考總分的比例也越來越大。目前,生物在理綜中的分值為90分,基本與物理、化學持平。生物這一學科看起來好像是容易學習,只需要記住知識點就行了。其實不是,生物中許多內容需要理解、需要分析,還需要結合實際應用,光記住知識點是遠遠不夠的,所以我們必須要高度重視。

    在最近幾次考試中,生物學科凸顯出了題量大,知識覆蓋面廣的特點,尤其是本次考試,題量大,題目難,考試范圍可以算是整個高中范圍的重點難點知識;另外學生們平時生物學習時間相對較少,對基礎知識不熟悉,導致生物考試不理想,本次成績非常低,平均分大約才55分,所以一些學生反映:一到生物考試就害怕。

    考試就犯暈。從學生的反映來看,一方面說明學生做題速度不夠快,針對生物的學科特點,平時就該養成快速準確做題的習慣,要想快速高效的做題,那就要做到對平時講的知識很熟練。針對這一點,我平時要求他們上課前三分鐘先背誦上節課內容,以此強化他們的基礎知識。另外針對一些學生知識點會,但是考試就不會的問題,克服這個問題的方法就是多做題,多改錯,這樣才能從題中體會到知識點的考法,做到心里有數。總之生物其實并不難,只要多下功夫成績必能提高。

    最后我衷心的感謝家長朋友能參加這次聯誼會,在各位家長和我們的努力下,相信孩子的成績肯定會不斷進步的!謝謝!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇十二

    敬愛的老師,親愛的叔叔阿姨:

    你們好!

    非常感謝老師給了我這么好的機會,讓我跟大家一起交流,學習。下面,我向老師、叔叔阿姨匯報一下我在作文方面積累的一些經驗。

    我曾經讀過一個故事:漢代有一個著名學者叫孫敬,有一次在夜間讀書時打盹,便把頭發懸在梁上或拿錐子在大腿上一刺,讓自己清醒起來繼續讀書。這個故事大家都知道,叫“頭懸梁,錐刺股”。

    我被古人這種刻苦讀書的精神所感動,讀書有那么苦嗎?我又覺得非常不好理解:我讀書,不知道什么叫“磨練”,也不知道什么叫“苦讀”,我只是愛好看書,一看了開頭便情不自禁的讀下去。我接觸的書很雜,上小學之前,我每天都纏著媽媽給我讀書:《安徒生童話》、《格林童話》、《希臘神話》、《中國神話》、《成語好故事》、《寓言故事》,還有很多本《睡前好故事》。書中美妙精彩的故事,令我心馳神往,常常伴我進入夢鄉。我覺得書本里的世界太精彩了!小學后,我不再是天真無知的小屁孩,我長大了許多,當然讀的書也深刻了許多:冰心的《寄小讀者》、丹尼爾、迪福的《魯賓遜漂流記》、青少年版本的《紅樓夢》、《西游記》,科普系列有《宇宙學習百科》、《地球學習百科》、《動物學習百科》、《植物學習百科》以及《文化藝術百科和《十萬個為什么》。這些書,讓我學到很多知識,開闊了我的視野。當然,我也不總是玩深刻,我也特別喜歡一些小兒科級別的書,如《阿衰》、《豌豆》、《家有兒女》這些輕松搞笑的書。

    宋代大學者歐陽修說他的文章都在“三上”得之,即枕上,馬上和廁上。媽媽經常笑我像個大學者,我看書,不分時間、地點,只要有書就讀。吃飯時,飯桌上有書,那我這頓飯一小時也吃不完;上廁所時,看見洗手間里有書,我會半個小時上不完廁所;睡覺前,我更得享受一下美好的讀書時光,有時太晚了,媽媽忍無可忍,強行把書奪走,也不管我看到多么精彩之處。我真是戀戀不舍,媽媽說得最恐怖的一句話就是:“再磨蹭,再磨蹭就把你的書戒掉!”

    英國作家莎士比亞說過:“書記是全世界的營養品,生活里沒有書籍,就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有了翅膀?!蓖ㄟ^讀書,我覺得增長了知識,認識了精彩的世界。

    隨著年齡的增長,我又增加了一個新的興趣——講故事,聽眾主要是媽媽。每天晚上睡覺前,我都要把學校里有趣的事或者是新讀到的書講給媽媽聽。絕大多數情況下,媽媽都能表現良好,能較認真地傾聽,并及時給我糾正錯字和病句。但有時,媽媽累了,態度就非常惡劣,她嫌我吵,捂緊了耳朵,我就晃他的肩膀,把她的手從耳朵上掰下來。媽媽實在受不了,就捂我的嘴巴,還揚言要把我的嘴巴貼上封條并哭訴說她是我最大的受害者。這一點,我覺得媽媽做的特沒風度,講故事能提高我的寫作水平倒是其次,關鍵是,我肚子里有那么多話,不說出來,會把我的肚子撐爆炸的!

    很小的時候,媽媽就教我背唐詩,到幼兒園畢業,我已經能背200多首唐詩了。說實話,開始我背唐詩就是覺得好玩,還能哄爸媽高興。到三年級正兒八經地寫作文了,我才體會到背詩大有益處。例如,上一次王老師讓我們寫一篇關于中秋節的作文,我一下就想到好幾首關于月亮的詩。作文寫完了,我覺得自己特有才,連王老師都夸我是才女,我心里甭提有多美了!當然,背詩不僅僅對作文有幫助,更重要的是,古詩讓我體會到了一種獨特的美!我覺得古詩是另一個世界,就像李白描繪的一樣,“桃花流水杳然去,別有天地非人間”。陶醉在這個世界,我感到其樂無窮!

    呵,說得太多了,我的話又如“黃河之水天上來”,剎不住閘了。耽誤大家時間了,我的演講完畢,謝謝大家!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇十三

    尊敬的各位老師和家長:

    大家上午好!

    9日下午,趙老師給我發完qq消息沒過幾分鐘,我就接到了一個朋友的電話,說她兒子這段時間一上學就頭疼,一回家就好了,去醫院做了各種檢查都說沒啥毛病,馬上就要中考了,全家人急得火上房,問我有啥好的建議?我覺得這很有可能是厭學心理問題的軀體化反應,畢竟孩子的身體是第一位的,學習是第二位的,哪怕就是休學一年先不中考了,只要能把身心調整過來恢復好,順順利利地跨過這個坎兒,多大的代價都是值得的!

    一說起應試教育,我也是一肚子的苦水,上初中之后秋雨也不是多么笨或者不用功的孩子,但是因為他做作業磨蹭,加上作業越來越多,基本寫完書面作業就該上床睡覺了,這還不算需要背誦的口頭作業。天天欠賬,逐漸形成一個惡性循環,絲毫永遠也看不到盡頭。上小學的時候,小區里一幫同齡的孩子每天晚上還能在小廣場上一起踢踢球、打鬧玩上半個多小時,自打上了中學,小區里的同齡孩子似乎一下全都消失了,再也碰不到了。

    我常常百思不得其解,每個孩子天生就有一雙好奇的大眼睛,一會說話就不停地問東問西,是什么樣的“成功”的教育體系把孩子們培養成不喜歡看書、討厭數理化、一看到校門心里就難受的學生呢?焦慮的家長、功利化的社會、壓力山大的老師、優中選優的選拔制度……?貌似都對,貌似都不對。

    改變這個世界太難,改變自己相對要容易一點兒。改變眼前這條路太難,換一條路相對要容易一點兒。有心理學家針對學生跳樓自殺等極端社會現象,認為應該向孩子們從小灌輸一個理念:那就是,任何你認為絕望的無法解決的事情其實至少還有三種以上的解決辦法。中考、上高中、考大學也是一樣,并不是只有公立的重點高中和高考這一條路,還有另一個很寬廣的世界等著孩子們去拼搏去努力。所以,很高興能替秋雨選擇了楓葉這所與公立的應試高中不一樣的學校??吹剿跅魅~一點點地收獲著自信和成長,看著他在楓葉一點點地變得獨立和有思想,我們做家長的由衷地感謝楓葉老師們所辛勤付出的一切。

    前一段時間,秋雨的老師推薦了一本《thegiver(賜予者)》,我也跟著看了一遍,然后又看了秋雨幫我找的的同名電影。書中的場景發生在假想的誤差別的未來世界,集權統治者為了削減一切不必要的差異,人工選擇每一個孩子的成長,有問題的立刻被淘汰,甚者連顏色、疼痛和記憶都去除了。主人公jonas通過覺醒、反抗,最終找回記憶、逃脫控制,一個發人深省的關于個性、自由、極權和傳承的故事,很有啟迪意義!我跟秋雨說,如果有一天你想去國外讀大學,不僅僅要學習他們的語言,更要學習他們的文化,什么是他們與我們不同的,這些不同是什么原因引起的,那些是好的我們需要吸收的,那些是我們需要去適應的。只有做好準備,成為一個跨文化的高中生,才能成功地跨入外國大學的大門。

    這幾天在看《愛因斯坦傳》,寫《喬布斯傳》的傳記作家walterissacson寫的。愛因斯坦向他第一個女朋友表達愛慕的方法居然是郵寄換洗衣物,他女朋友收到洗凈之后再寄給他。有時候郵包里面連一張手寫的便條都沒有!你能相信這是內心敏感、思想縝密、拉得一手出色小提琴的偉大物理學家年輕時干的事嗎?愛因斯坦有一個友誼維系了一生的密友michelebesso,besso是一個非常不靠譜的人,老板有一次派besso立即去監督一個工廠的施工,besso去錯過了當天晚上的火車,第三天才到達。到了之后,他卻忘記了老板的指令,發了一張明信片給公司,讓公司再把老板的指令寄給他。就是這么一個被老板喻為毫無用處、極不靠譜的besso卻可以和愛因斯坦一晚上討論四個小時他們共同感興趣的物理問題,而愛因斯多的相對論理論也就在這樣的探討中逐漸成型,開創了繼牛頓之后又一個全新的物理時代。也許楓葉的每一個孩子都是不完美的,也許他們將來成為不了一個巨人,也許他們不能站在巨人的肩膀之上,但是從楓葉走出的他們也許可以手牽手一起成為巨人,或者把別人送上巨人的肩膀。有一本書叫《接納不完美的自己》,其實只要接納了自己的不完美,你也就完美了。

    最后,用龍應臺的一段話結束今天的發言:

    我,坐在斜陽淺照的石階上,望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事:是的,我愿意等上一輩子的時間,讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好,用他五歲的手指。孩子,你慢慢來,慢慢來。

    謝謝大家!

    家長會五組發言稿(匯總14篇)篇十四

    尊敬的各位家長:

    上午好!

    首先,我代表孩子們歡迎并感謝大家的到來!

    很高興有機會和大家一起交流孩子們成長的故事。孩子的成長是家庭教育、社會教育和學校教育共同的結果。家校合力,共筑孩子成長之路!

    下面請家長們看兩段視頻,看兩段關于爸爸和媽媽的視頻故事。

    看了這兩段視頻,不知道大家有什么感想?

    大家也都是愛自己的孩子的,這一點是毋庸置疑的。但愛也是一種能力,許多家長以愛的名義卻傷害著自己孩子,這叫錯愛。陪伴是送給孩子最好的禮物。愛孩子,就要學會陪伴孩子成長。

    陪伴孩子成長的方式有很多。

    張貴勇先生在《真正的陪伴》一書中講到了爸爸教育孩子的9個關鍵詞:閱讀、運動、陪伴、榜樣、游戲、情商、學習、大自然和學校教育。

    全國十佳心理教師吳文君老師17年陪伴成長手記《孩子,媽媽陪你慢慢長大》一書,告訴我們:只陪伴,不設限,才是對孩子最大的信任和最好的愛。這是陪伴孩子成長的經驗之談。

    劉稱蓮老師在《陪孩子走過小學六年》中的《收藏孩子成長的足跡》一文中寫道:成人意味著長大,意味著離巢的鳥兒要獨自展翅飛翔。為了祝賀女兒長大,我們在成人儀式前的幾個月就想著準備一份特別的禮物送給她。一天,我在收拾女兒書柜的時候,意外看到了我陸續收集并保存的女兒的許多作品,……,女兒從小到大所寫的文字,記錄的不就是她成長的足跡嗎?把這些文字整理成電子文檔,打印出來并裝訂成冊送給女兒,那是多好的禮物??!

    看到這段文字的時候,我也開始思考兒子的成人儀式上我要送給兒子什么禮物呢?我開始用筆、用照片、用視頻記錄孩子成長的故事。從此我的電腦中創建了一個文件夾:童年記憶。文件夾中又創建了“成長日記”、“閱讀生活”、“書畫童年”、“學校生活”等根目錄。

    孩子的教育是家庭教育、社會教育和學校教育共同作用的結果。而家庭教育在孩子的教育中占的比例大家知道嗎?20%?30%?50%?70%?家庭教育占了70%,甚至更多,社會教育占20%,學校教育占10%。很多家長認為把孩子交給老師就可以什么也不用管了。然而在管與不管之間,管多與管少之間,會管與不會管之間孩子就有了很大的區別。

    在陪伴孩子成長的過程中,家長的教育思想和理念,直接影響著學生的成長。

    家長也是教育者。

    孩子之間的競爭,也是家長之間的競爭。家長是原件,孩子是復印件。孩子的身上有家長的影子,因為家長時刻潛移默化地影響著孩子的成長。

    讀朱永新先生的書時,他告訴我們,雖然他很忙,沒時間教育孩子,但孩子看到他時,他都是在閱讀和寫作中,這就是他對孩子最好的教育。

    只要我們不斷地努力工作,孩子也會不斷努力學習!只要我們笑對人生,孩子也會正確面對人生!

    家長要與老師緊密配合。

    對于孩子的學習,有的家長積極配合,步步為營,有的家長“三天打魚兩天嗮網”,有的家長不聞不問,還有的家長甚至連家長會都懶得參加……而這就是孩子成績a、b、c、d拉開檔次的主要原因。

    同在一個班級,教是一樣的教,關鍵在于孩子放學后在家里的表現。如果你沒有盡到做家長的責任,沒有按照老師的要求去做,就不要向孩子提學習要求,更沒有資格責備他們。

    具有教育責任感的家長懂得與老師緊密配合。家長向老師提出一些自己孩子身上的問題,老師也會特別留意,和家長一起幫助孩子改掉壞習慣。

    在學生的學習方面,我也向各位家長提幾個建議,需要家長配合老師完成:

    閱讀是孩子學習的核心內容。閱讀到底有多重要,從教育學和心理學的角度大致可以這樣描述:閱讀可以讓一個人的智商更高,可以讓一個人的思維方式更健康,可以修復某種程度上的心理創傷——這也就是為什么人們常說,閱讀使人成長。作為小學生,每年要有上百萬字的閱讀量。學校每學期都會開展相關的讀書活動。(如:xxxx年11月學校開展了“書香家庭”評選活動)希望家長做好孩子閱讀的引導者,經常陪孩子去書店、圖書館看書或買書,陪孩子一起親子共讀。

    口算是學習數學的基礎,孩子的口算能力影響著孩子的思維能力、反應能力和創新能力等。請家長配合老師指導孩子完成口算作業。

    英語的學習是從“聽”開始的。中國人沒有學習英語的環境和氛圍,只有我們在每天堅持聽英語的過程中,讓孩子自己創造這種氛圍,從而形成學習英語的語感。我希望家長都給孩子買錄音機和磁帶,讓孩子天天在家聽英語。課本配套的磁帶每天聽一面,一個學期反復的聽這兩盤磁帶,別說會讀英語了,即使是背下來也很正常,而且發音也絕對會很準確。即使是把英語磁帶當做“催眠曲”,孩子也會有很大的收獲。其實,這是孩子學習英語終生受用的一種方法。

    學習成績只是孩子學校學習的一個方面。

    孩子、家長和老師都知道分數的重要性,可是,比分數更重要的還有健康的身體、良好的修養、高尚的品行、敢于面對困難的勇氣等等,考試成績不是衡量一個孩子能力的唯一標準。

    為了培養學生的綜合素質,學校一直致力于“清源課程”的開發與研究。學校在完成國家課程、地方課程的同時,根據學校實際開發了陶笛、葫蘆絲、口風琴、鼓號、豎笛、舞蹈、聲樂、書法、棒壘球、籃球、足球、花樣跳繩、經典誦讀、思維訓練、陶藝、串珠、手工、木工、線描、創意美術、衍紙等幾十種學校課程?!翱鞓沸瞧谖濉币呀洺蔀楹⒆觽冏钇谂蔚娜兆?。

    家長要成為學習者。

    人的生命是一趟單程列車,既不會停下來,也不會返回去。人生有兩件事不能等。一是孝順父母;二是孩子的教育。有一本書的名字叫《爸爸,你不再陪我我就長大了》。我們的工作永遠做不完,孩子的成長不會等著我們忙完工作。孩子的童年只有一次,孩子對爸爸媽媽的依戀也就是這么幾年的時間,對孩子的教育就這么關鍵的幾年,錯過了孩子的成長將會是我們人生最大的遺憾。

    最后,給大家和大家的家人拜個早年,祝大家在新的一年中,闔家歡樂,心想事成!謝謝大家!

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