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    2023年實習協議(通用5篇)

    時間:2025-06-26 作者:儲xy

    范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    實習協議篇一

    乙方(學生):_________

    根據學校實習教學要求及教學工作的安排,經過學校和教學系部審核,共同推薦學生_________到_________公司(企業)實習。為保證教學工作的正常進行,兼顧學生、學校和公司的共同利益,甲乙雙方簽定如下協議:

    1.乙方在實習期間,必須遵守該企業的各種規章制度(例如:公司的要求、勞動考勤制度、生產及安全衛生守則等),缺勤等同曠課,按學生學籍管理規定處理。乙方若因表現不好被該公司解除實習合同,甲方將給予乙方紀律處分。

    2.乙方應提高安全意識,注意人身安全。由于違規操作等個人原因,乙方出現人身安全問題,后果自負。

    3.乙方要有吃苦耐勞的思想準備。考慮到學校與該公司產學合作的長遠利益和有關教學要求,乙方在實習期間,不得中途退出(包括專升本也不得中途退出。身體確實有病,不能堅持實習者除外),否則,甲方將給予乙方紀律處分,并取消乙方一次就業推薦機會。

    4.乙方要遵守甲方的教學安排與規定,以便保證乙方完成在校期間的學習任務。甲方對教學計劃進行必要的調整,采用各種靈活有效的方式安排好乙方學習以及成績考核。

    5.學生未通過學校而自行與企業進行定崗實習聯系時,學生應事先對企業的詳盡情況,特別是資信情況進行了解后,方可與企業簽定有關合同(或協議)。否則,出現意外情況,后果自負。

    6.學校推薦乙方參加定崗實習,要求乙方在校期間,未受過紀律處分,不欠交學費,學習成績沒有掛科情況。

    7.乙方在實習期間如果出現重大問題,可向甲方反映,由甲方和學校一起,共同與該公司協商解決,學校有義務維護學生的合法權益。

    8.本協議一式兩份,甲乙雙方各執一份。

    甲方(蓋章):_________ 乙方(簽字):_________

    代表人(簽字):_________

    _________年____月____日 _________年____月____日

    實習協議篇二

    甲方:_________

    乙方:_________

    經甲乙雙方友好協商,為實現雙方優勢互補,特達成如下培訓合作協議:

    1.甲乙雙方定期進行經驗交流,互相推廣培訓課程:

    甲方可推廣乙方的培訓課程,招收培訓學員,乙方同意將甲方列為協助單位,乙方給予甲方25%的銷售提成并為甲方在培訓活動中提供宣傳機會;

    乙方可推廣甲方的培訓課程,招收培訓學員,甲方同意將乙方列為協助單位,甲方給予乙方25%的銷售提成并為乙方在培訓活動中提供宣傳機會;

    根據課程內容,甲乙雙方可互相交換和推薦培訓師資;此項費用單議。

    2.甲乙雙方共同參與市場調研,設計系統化專業培訓內容,共同開發培訓課程和組織培訓活動,并在雙方的網站、出版物、客戶中共同宣傳推廣擴大影響,雙方按約定比例進行利潤分成。

    3.其他形式合作:

    甲方培訓教室建成后,乙方負責推廣并優惠使用;

    甲方利用其業務優勢擴大和深化培訓范圍,形成相關培訓體系:供應鏈管理、國際貿易、國際采購、外貿進出口、外銷員、報關員、報檢員、貨代、民航、物流、商務英語等;由乙方負責推廣;

    乙方利用其資源優勢承攬企業相關內容培訓和整體培訓項目,有甲方負責實施;

    乙方為甲方介紹空運、海運、陸運、報關、報檢、倉儲、物流、貿易代理、貨運保險等相關業務客戶,甲方給予相應比例業務提成;

    其他實現雙贏的合作事項和合作方式_________。

    4.在甲乙雙方合作過程中,如有未盡事宜,由甲乙雙方友好協商解決。

    5.本協議一式兩份,甲乙雙方各持一份,由雙方簽字蓋章后生效。

    甲方(蓋章):_________ 乙方(蓋章):_________

    聯系人(簽字):_________ 聯系人(簽字):_________

    _________年____月____日 _________年____月____日

    實習協議篇三

    甲方:_________學院

    乙方:_________

    根據教育部關于廠(公司)校掛鉤,加強“產學研”合作,發揮社會力量,共同培養富有創新意識,有較強實踐能力的應用型人才,經雙方充分協商,制訂本協議。

    1.為乙方人員到我院進修、培訓提供便利,并在技術開發等方面給予合作;

    2.乙方在招聘畢業生時,甲方給予優先推薦;

    3.甲方根據教學大綱要求,制定實習指導書和實習計劃,提前送交乙方,并委派責任心強、有實踐經驗的教師擔任實習指導教師;

    4.甲方實習人員在實習期間,嚴格遵守乙方有關規章制度。

    1.按甲方提供的實習指導書和實習計劃要求,乙方委派具有中級以上職稱的技術人員進行指導;

    2.根據乙方實際情況,為學生提供實習所必需的條件,以提高學生的實習效果;

    3.對實習學生進行必要的安全生產、操作規程以及遵紀守法的教育;

    4.對參加實習的學生參與考核。

    決定在乙方掛《_________學院實習基地》牌子。

    ,未盡事宜,由雙方共同協商解決。

    ,實習基地、教務處、有關系(部)各執一份。

    甲方(蓋章):_________ 乙方(蓋章):_________

    甲方代表(簽字):_________ 乙方代表(簽字):_________

    _________年____月____日 _________年____月____日

    簽訂地點:_________ 簽訂地點:_________

    實習協議篇四

    甲方:_________。

    乙方:_________(計算機系_________屆畢業生)。

    為提高我院畢業生職業能力,真正培養適合社會需求的專業人才,我系對畢業生實施院外對口專業實習教育,我系和本系學生就學生本人的院外對口專業實習問題,達成如下協議(乙方在自由選擇的基礎上,同時遵守如下協議):

    1.甲方負責指派相應的指導教師負責院外實習的指導工作,必要時可派指導教師巡視;

    2.甲方在乙方離校前有責任進行安全教育,并對乙方進行定期或不定期的考勤或抽查,解決有關實習中出現的問題;

    3.甲方負責并建立畢業生就業網站和專用信箱負責技術答疑;

    4.乙方自愿選擇院外實習單位,并負責通知家長關于實習的所有情況,實習期間要經常與家長聯系,甲方不負責通知家長,若因此造成對乙方的損失,甲方概不負責;

    5.乙方服從甲方有關院外實習的規定(詳見《計算機系_________屆畢業生院外實習實施方案》);

    6.乙方要向甲方提供詳細的通訊地址、聯系電話,以便甲方與乙方聯系,如因通訊地址和聯系方式不詳或虛假造成對乙方的損失,甲方概不負責;

    7.乙方遵守實習單位的一切規定,遵紀守法,對自己的一切安全行為負法律和安全責任,若因乙方個人原因而引發的安全事故,均由乙方承擔相應的責任;

    8.乙方在實習結束時,要進行綜合能力測試和

    和答辯,相應的實習單位要對學生的實習進行總結,并量化成績。對于成績不合格或者答辯不過者,不得畢業;

    9.乙方必須每月定期向甲方(責任教師)匯報實習情況,如遇到特殊情況應及時報告甲方(責任教師),以便甲方(責任教師)能及時采取應對措施;

    10.乙方的課程考試和重修有關事宜,甲方不負責通知,乙方自己負責與系辦聯系(聯系電話:_________)詢問有關情況;

    11.乙方必須有單位實習協議,并在_________年_________月份以前將正式就業協議交到輔導員處;

    12.其他未盡事宜,由雙方共同協商解決。

    本協議一式三份,甲乙雙方各持一份,輔導員或責任教師一份。

    本協議自簽字之日起生效。

    甲方(蓋章):_________ 乙方(簽字):_________

    代表人(簽字):_________ 乙方家長(簽字):_________

    _________年____月____日 _________年____月____日

    簽訂地點:_________ 簽訂地點:_________

    實習協議篇五

    甲方:_________學院 地址:_________ 乙方:_________ 地址:_________ 甲方和乙方經過友好協商一致同意,乙方為________...

    甲方:_________學院

    地址:_________

    乙方:_________

    地址:_________

    甲方和乙方經過友好協商一致同意,乙方為_________學院實習教學基地共建單位。具體條款如下:

    一、雙方權利和義務

    甲方:

    1.要求實習師生在實習期間遵守乙方相關的規章制度并采取必要的勞動保護措施,保證安全第一,圓滿完成實習教學計劃。

    2.尊重乙方的知識產權,嚴格遵守乙方的有關保密制度。

    3.為乙方優惠提供所需的技術和智力支持服務。

    4.在符合國家高考招生規定的前提下,優先招收乙方志愿報考_________學院的子弟。

    5.根據乙方需要和雙向選擇的原則優先推薦優秀畢業生到乙方工作。

    乙方:

    1.提供有益于甲方實習師生實習的先進技術與相關資料。

    2.按甲方需要選派相關的技術人員與甲方教師共同進行實習指導(由甲方為乙方指導實習的技術人員支付一定的指導費)。

    3.對甲方實習學生的有關收費給予優惠。

    4.積極創造條件使實習教學做到“產、學、研”相結合,產生經濟效益和社會效益。

    5.為實習師生實習期間的食宿、交通、衛生等工作生活條件提供便利。

    二、協議合作年限

    本協議書共一頁一式三份(實習基地、教務處、院檔案室各存一份),效力同等。自簽字之日起生效,有效期為五年。

    三、其它未盡事項

    雙方本著互惠互利原則共同協商處理或另行簽定補充協議,所簽補充協議與本協議書具有同等效力。

    甲方(蓋章):_________ 乙方(蓋章):_________

    代表(簽字):_________ 代表(簽字):_________

    _________年____月____日 _________年____月____日

    簽訂地點:_________ 簽訂地點:_________

    周記

    教學實習基地共建協議書(20××-09-03)

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    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?這里我整理
    每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
    在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。報告對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報告。以下是我為大家搜集的報告范文
    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠
    人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
    工作學習中一定要善始善終,只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結對工作學習進行回顧和分析,從中找出經驗和教訓,引出規律性認識,以指導今后工作和實踐
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來
    在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
    總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發展的規律,從而掌握并運用這些規律,是時候寫一份總
    在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
    隨著社會不斷地進步,報告使用的頻率越來越高,報告具有語言陳述性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。優秀的總結都具備一些什么特點呢?又該怎么寫
    當工作或學習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,找出問題,歸納出經驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,
    報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么,報告到底怎么寫才合適呢
    總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
    演講,首先要了解聽眾,注意聽眾的組成,了解他們的性格、年齡、受教育程度、出生地,分析他們的觀點、態度、希望和要求。掌握這些以后,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾
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