發言稿的書寫要注意語法和標點符號的正確使用，以及整體組織的清晰和有條理性。感謝這些發言稿的作者們，他們以獨特的視角和深度的思考，為我們提供了許多寶貴的啟示。
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇一
尊敬的各位家長：
早上好！首先向大家做一下自我介紹。我是一年級（3）班的班主任，我姓xx，同時擔任語文教學工作。我有時間和精力，也愿意花費時間和精力跟孩子們在一起，共同成長。
今天最主要說說新一年級入學須知事項。希望各位家長支持學校和老師的工作，只有學校、老師和家長三方傾力合作，才能幫助孩子更快更好地適應小學生活。
1、作息時間家長們這幾天要完全弄清楚學校針對于學生的各種時間安排。早上最好7：50之前到校，準備下交作業，8：00就開始吃早餐了，不要太早或遲到。早上送孩子來時，家長只用把孩子送到學校門口就行了，學校有規定接送孩子一律不得進入校園，如有特殊情況會提前告知家長，還請家長們多多配合學校工作。下午放學時請家長們注意：4：50放學，家長們5：00在校門口指定地點接孩子。學校門口不寬敞，放學時人一多就容易發生混亂。請家長們不要急，老師會帶著學生排隊出來，請爸爸媽媽以身作則，不擁擠，不吵鬧，有秩序地在我班固定區域前排成一條隊伍等候，千萬不要在學校門口的黃色網狀線區域內接孩子，不要進入隊列接孩子。大家都遵守秩序，接孩子的時間也會縮短。第一學期盡量讓相對固定的人來接送，以免發生意外情況，也便于我們多了解，多溝通。每周五3：50放學，請家長們每天及時接送孩子上學放學。對于放學后孩子做清潔的問題，請家長們不要入校幫忙，我們會請高年級的孩子協助完成。
2、學習用品準備我只提點建議：應該以簡單實用為主，不要買那種顏色鮮艷而且很多功能的，這樣孩子上課喜歡擺弄，容易分散注意力。書包可選擇口袋和間隔相對多一些的書包，因為孩子小，這樣可以讓孩子學會分門別類放置物品，讓孩子逐漸養成收撿東西的習慣。每天晚上準備4—5支削好的鉛筆（筆帽），每支筆都貼上姓名標簽，以免鉛筆經常不見，有人撿到又沒人認領。準備兩三本拼音本和算術本，作業本上寫上孩子的名字。每個學生還要準備一個作業登記本，記錄當天的作業和明天要帶的東西，還有一些學校通知。請家長每天查看，填寫家長反饋信息并簽名。
3、生活用品準備由于我們是日托班，孩子中午需要在學校用餐，所以請家長們為孩子準備好合適的餐具，貼好姓名班級的標簽。最好是方便孩子端、安全、隔熱的，以免孩子受傷。1包紙巾，學校有飲用水供應，因此準備好一個不易摔碎的杯子亦可。如有家長怕孩子會餓的，可以帶些水果、牛奶或面包，其他零食不得帶入校園。也不要讓孩子把玩具和零花錢帶到學校，如果不見了或者搞爛了，會影響學生情緒。
4、號碼牌的佩戴我們請校園文化公司給每個學生做了一個號碼牌，表示孩子的身份標識，有助于約束和鼓勵孩子，幫助他們培養良好的行為習慣。號碼牌可以別在胸口，但一定要注意安全。但是現在號碼牌暫不下發，還不知道學生的學籍號，待之后統一配發，家長注意切勿遺失，我這里只有一個備用的，全部遺失后需要自行補做。
5、矛盾的處理由于孩子們太小，難免會發生一些矛盾，遇到偶發問題，家長們要及時告訴班主任，不要直接接觸，以免矛盾激化。
6、健全信息我們一年級新生大概十月1日之前就要建立學籍，學生信息入庫，各種資料請務必真實，家長們可以先準備好戶口本復印件，以便隨時取用。
1、聯系方式我這里會存留每位同學家長的號碼，以便及時溝通，聯系方式如有變更，要及時告知我。家長們至少要有孩子班里其他2位同學家長的電話。方便及時聯系，學生請病假、事假及在校時要臨時外出，都要先向老師請假。我的手機是xxxxxxx。
2、開學禮8月30日學校召開學典禮，請于到校。
各位家長對孩子們的成長付出了很多，現在孩子們又要爬上一個新的臺階。家庭和學校就像他們的左膀右臂，共同承擔著他們成長的責任。希望在以后的交往中，我們雙方能夠齊心合力，經常溝通交流，讓我們班形成一個良好的班風和學風，讓每一個孩子都能健康快樂成長。
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇二
尊敬的家長，你們好！
我代表一（3）班的所有老師，感謝您在百忙中來參加我們的第一次家長會！謝謝！
孩子入學快一年了。其實，各位家長與我的聯系是經常性的`，可以說不分時間地點，通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現，切磋教育孩子的方式方法，今天的家長會我主要總結本班孩子入學以來各方面的表現和探討一下家庭教育。
一、本班學生學習情況：
1、介紹我班的一些具體情況。
全班共有41位學生，絕大多數學生經過一年的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一大批學習認真，成績優秀的好學生：李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇-----他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成，能自覺遵守學校的各項制度。學習進步的有：馮新宇、南督政、作業優秀的有李天、馮博、劉晨奕、黃春愛、姜智宇、劉美言------但也有部分學生升入一年級后，組織紀律松散，下課追逐打鬧，上課不能集中注意力，作業馬虎，拖拉，至盡尚沒有養成良好的學習習慣，學習成績不夠理想。
2、低年級學生的一些常規要求。
生活上常規要求，要養成良好的生活習慣。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養習慣?！焙昧晳T來自與平時的點滴培養，良好的習慣終身受益，孩子要養成愛清潔講衛生的良好生活習慣。父母可以從生活習慣著手，從培養孩子一點一滴的小事做起。
二、家庭教育問題：
家長是孩子一生的老師。一個家庭教育的好壞能影響一個孩子成長的質量。因此，我希望家長能加強對孩子的教育，與學校齊抓共管，為孩子的成長營造一個良好的環境，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才。
1、為孩子創造良好的學習環境。一個安靜、通風、整潔、衛生的學習場所，為孩子準備好必要的學習用品。要給孩子創造良好的學習氣氛，家長本人要愛好學習，如認真看報、認真看書，給孩子做出榜樣。
2、要關心孩子的學習。要培養孩子主動積極、努力上進，認真細心的習慣。大家都知道，我們學生使用的是新課程標準版本，所學的知識很深，對學生的要求也很高，就寫字來說，不僅要寫準虛宮格中的位置，還要把字寫美觀。對于朗讀也有相應的要求，要把課文讀流利，讀得有感情。要讓孩子懂得，學習是學生的最重要的事情，完成作業是應盡的義務。如讓孩子做業自己檢查，看清題目，認真書寫、計算等，這對以后的發展非常有益。
3、培養孩子專心聽講的習慣。小學的學習內容多、教的次數也較少，不會一遍遍地重復，因此需要孩子集中注意力，關注老師的要求。
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇三
尊敬的各位家長：
大家好！
今天是我們班的第一次家長會，首先允許我自我介紹一下，我姓馬，任本班的班主任及語文課教學。感謝大家能在百忙之中來參加我們今天的家長會，對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
今天舉行這次家長會，就是想讓各位家長對學校的各項要求有個較全面的了解，請家長配合學校共同幫助孩子做好從幼兒園到小學階段的銜接，過好一年級新生入學關，同時，從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。在正式交流之前呢，我想給大家一點建議：尊重他人，從關閉手機開始！尊重他人就是尊重自己！謝謝各位的配合！
下面，我主要說說一些需要注意的事情，請家長適當記錄一下：
接送時間：
早晨7:50預備（要求孩子最早7:30到，最好7:40左右），11:30放學；
下午2:30預備，（要求孩子2：20到校）4:15放學。
注意：
1、希望家長按時送孩子上學，不要太早，早了老師有的還沒有來，缺乏老師的監管，有不安全隱患，太晚了，影響孩子上課學習，使孩子沒有時間觀念。
2、如果孩子不舒服需要請假的，請在上午8點之前打電話請假或發短信請假。
接送地點：
上學時，家長將孩子送到大門口，讓孩子自己進學校，直接進教室。請家長不要隨意進出學校，更不允許將孩子送到班里。
注意：
1、每天誰來接孩子，和孩子說好，不允許同住一棟樓的把孩子直接捎回去。
2、接孩子時不要來得過早或過遲。過早，你會等得不耐煩，浪費您的寶貴時間。過遲，孩子等急了，趁老師不注意溜出去，萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子，不要讓孩子等您。
3、來接孩子的家長請在我們班級指定的地點等待孩子。我會把孩子帶到校門口往東的人行道上，等我帶孩子們排隊走出校門，您再招呼自己的孩子回家，一定不要在門口擁擠，更不允許隨意進出校門。我們學校低年級學生多，接送家長多，因為擁擠出現任何意外都是家長和學校所不愿看到的。為了您的孩子的安全，請一定理解學校的工作，所有的規定都是為了孩子。
4、告訴孩子，放學時看見家長記得要和老師說“再見”再走；如果找不到家長一定回來找老師，老師會在大門口多等待一會兒。
進入一年級，成為一名小學生，和在幼兒園時是不一樣的，幼兒園時作息時間相對寬松點，早一會兒晚一會兒沒關系，小學有嚴格的時間限制；上課時坐姿也是不一樣的，幼兒園有的小朋友很隨便，導致現在有的孩子不適應，在課堂上坐不?。唤虒W方法不同，一年級有學習任務了，不像在幼兒園那么輕松了。綜合以上，這就要求學生要養成一些良好的習慣：
1、養成早睡早起的好習慣。一般來說，每天晚上8：30之前，一定要讓孩子睡覺。只有保證了足夠的休息時間，孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。
2、在家吃好飯再到校，不允許在校吃飯。
3、引導孩子自己的事情自己做。每天完成作業后，自己削好鉛筆，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。
4、培養孩子的勞動能力。掃地、收垃圾、擦桌椅等勞動，家長在家指導孩子盡快學會各項技能。
1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學，他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備，所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著，尤其是在寫字上，孩子的握筆姿勢，書寫姿勢，身子、眼睛的姿勢.
2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深，但是新課標的知識量卻很大，比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個，多數的生字還很繁瑣，光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難，所以我要求學生回家提前預習，最好把生字認會，課文讀熟，這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。有很多家長認為只有寫的作業才是作業，這種意識已經很落伍了，我們現代教育培養的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發展的人才。一年級更突出這一點，讀、畫、說、做、寫，哪一樣作業家長都要積極配合,這樣才能提高孩子的學習成績！盡管我會在課堂上關注每一個孩子,但是這么多孩子,我畢竟精力有限，如果能有您的配合，為孩子百分百付出，相信你的孩子一定會很出色。
3、您要控制好孩子寫作業的時間，最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任，讓孩子把家庭作業寫整潔、規范。每天放學后，要求孩子先完成作業，寫作業時不能邊吃邊寫，也不能邊玩邊寫，更不能邊看電視邊寫。你每天能看一看他的作業，聽一聽孩子讀詞語、兒歌、課文，對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處，同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，希望家長能配合老師完成檢查簽字的任務。即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習。在養成習慣之前,要注意克服壞習慣,所以家長陪在身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正.如果不檢查,小孩會想：反正媽媽也不看，所以馬馬虎虎應付了事,看起來用功,實際上呢,有名無實?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養成終身受益的好習慣。
1、一些很漂亮的飾品存在安全隱患，比如：發簪、發卡、胸花、項鏈等，這些物品如果在孩子磕倒或玩耍時，有可能成為兇器。另外，一些帶鉆的衣服上的鉆很容易脫落，有的孩子拿著玩，不注意聽講，有的粘在手上容易誤入鼻孔或耳朵里，非常危險，希望家長平時格外注意。
3、書包不要帶拉桿的，桌洞放不下，有的孩子拿著拉桿玩耍。
4、教育孩子不要隨便攀爬欄桿，不在地上爬，不去操場玩耍。
5、不允許帶轉筆刀、削筆器到學校，鉛筆在家削好。鉛筆盒最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的，不要有削筆器的文具盒。
6、玩具、漫畫書、零食等一律不準帶進學校。
1、經常幫孩子打開課本到有折痕的地方，保證露出所有文字，看得準才記得準。
2、hb鉛筆較合適。拒絕用自動鉛筆。每天至少5只鉛筆。
3、執筆姿勢請按課本例圖堅持訓練，這會影響孩子一生。
4、本子紙張厚薄、亮度合適。
5、橡皮松軟合適，不用卡通橡皮，盡量不使用橡皮。
6、讀書姿勢請按課本例圖訓練，開始訓練孩子指著讀，指讀一般只用一學期。堅決避免唱讀。
7、最重要的一點，就是在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、雨衣（下雨天盡量不用雨傘，讓孩子穿雨衣）、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。
1、尊重孩子身心發展規律，做合格滿分家長：
（1）家長要有教育意識。跟孩子說話，做事，要想到對孩子的教育作用。
（2）家長要有教育意志。
（3）家長要有合適的`教育方法。提倡表揚，合理批評。表揚可以過，批評講分寸。一定抓住教育時機。切忌嘮叨。
（4）尊重教師，協作管理教育孩子。孩子親其師而信其道，所以一定讓孩子從感情上親老師，尊重老師，不要做不利于師生親情的事情，說話做事請三思。
2、要經常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的引導教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的'性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。我們的座位是隔一段時間要進行調整的，請家長盡管放心，不會讓您的孩子永遠坐在一個位置的。
5、關注孩子的變化時期：入學第一個月主要是培養孩子的學習興趣；一月后是厭倦期，對孩子應多鼓勵，多關注。
1、做桌牌。兩面寫好孩子的名字。
2、接種卡復印件。復印到一張紙上，周一交。
3、訂奶單。家長填好，簽好名，訂奶的孩子周一交單子和錢。注意：錢最好正好的，給孩子包好放在鉛筆盒里，家長一律不準進來交錢，培養孩子的自立。
4、中儒教育平臺報名。試用一個月，每半年交費100元。
幾句忠告：好的習慣受益終生?。己玫淖飨⒘晳T、聽課習慣、作業習慣、衛生習慣、讀書習慣、安全文明習慣等）。
溺愛的孩子沒有出息！培養愛讀書的習慣是成才的關鍵?。ㄗx書首先培養興趣、興趣、還是興趣。）。
今天的家長會就開到這兒了，如果您對我的工作有什么建議或意見請及時與我溝通，我想我會盡我所能讓在座的各位家長放心。再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
謝謝大家！
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇四
尊敬的各位家長：
下午好！
開學接近三個月，為了更好地做好今后的教育教學工作，現在對前階段孩子的表現向各位家長作個匯報，希望各位家長多提寶貴意見。
從開學到現在，總體來說，每個孩子的學習不管是在課堂上，還是在作業中，都有了一定的進步。記得他們在上學前班時，有些小朋友上課隨隨便便，想干什么就干什么?？涩F在去瞧，他們上課時還真有模有樣，知道了坐姿要端正、行走時抬頭挺胸，上課回答問題聲音響亮，發言要舉左手，逐步培養學生良好的學習習慣。
通過3個多月和孩子的接觸，我發現這個班里的孩子們都很純真、品行端正，每個孩子的身上都有值得稱贊的地方，比如：黃佳妮，劉新月，坐姿端正；陳濤，李瀅瀅等寫作業很認真。吳螢打掃衛生認真。卞源能主動要求幫助老師管理班級紀律。班里還有很多同學都有不錯的表現。平時的課堂上，同學們都能認真聽講，積極動腦思考問題，并且能積極舉手發言，如張潁，李瀅瀅。還有一些同學，張存文，倪靜字跡清楚，整潔，清秀、美觀。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中，自我約束能力不強，短時間內無法徹底改變某些不良現象，去除他們以前的某些壞習慣。但我相信，時間會驗證一切！其實，總體說來，班級里的各位同學的表現都是不錯的，都有值得肯定的地方，這與在座的每一位家長的支持、教育都是分不開的。
接著，我來談談這次期中考試的情況。期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結果還是令人滿意的。語文15個100分，大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，如王淼淼、宋露露、楊加業，陳越等成績優秀，取得了100分。班級平均分達到了97分。這次期中考試，考查的內容簡單，這也是對孩子的一種鼓勵，讓孩子能更充滿信心地進入下一步更重要的學習中去。如果學生平時對自己的學習不放松，作業認真完成，布置的任務能認真完成，應該說考得不會差。但還有個別同學，考試時不夠細心，也影響了成績。當然在取得成績的同時，我也清醒的認識到存在著一些問題，有些同學學習成績不夠理想，對學習的重要性還沒有很好的認識，對基本知識沒掌握扎實。
在這里，我也趁這次機會，就孩子的教育，提出幾點要求：
1、每天，我們都會有一定的家庭作業。希望家長一定要負責好?，F在，我布置的作業都要求學生抄在本子上，并在最后要求家長簽名，目的就是讓你們在孩子的作業完成后，能認真檢查一遍，再簽名。
3、家長要掌握有效的指導學習的方法。
（1）讓孩子每天堅持復習和預習。為了不將學過的忘記，復習很有必要。當天復習由于記憶仍新，所以學習過的能記住，也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習，由于記憶已經淡薄，所以效率很差，如果完全不復習的話，學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習，課業一定跟得上，而且會對功課產生自信。復習以后再預習，了解什么地方懂，什么地方不懂，不懂之處可以在上課時特別注意聽。
（2）回到“絆住”之處重點指導。當小孩帶回的作業或測驗卷上有“×”的記號時，這代表孩子的薄弱環節，不要認為都會了，就是太粗心，所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練，一定讓他弄清楚熟練掌握不可。從一年級開始，父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識，如果基本的部分不會，“漏洞”就會越來越大，以后出現問題再回過頭來尋根求源，家長和孩子將會很辛苦，而且收效甚微。
（3）關于學生的家庭作業及輔導。一年級的小孩子，他自己沒法獨立做作業的。所以我認為每一個孩子回家后作業應該這樣做，練習冊、卷子上的題家長要讀題，領著做；背誦、聽寫這樣的作業即使老師沒留，家長也應抽考抽背，以便及時了解孩子的學習情況。家長一定要檢查孩子的作業，保質保量。尤其是質量，您只要細心不難發現孩子作業中的錯誤，有了錯誤要及時讓孩子改正，這才能使他在學校掌握不扎實的知識及時得到鞏固。同時我還希望家長在作業上簽好您的名字，有問題和意見寫在當天的作業旁，這樣即使看不見老師我們也能很好的溝通。如果老師布置的作業一多，孩子必須花很多的時間，這時如果沒有人來幫助督促，時間一長，這些學生就容易喪失信心，害怕做作業。在學校老師要教48個學生，一節課35分鐘，個別輔導學生的時間太少了，所以家長一定要重視學生的家庭作業。因此，做家長的要給孩子立下規矩，放學回家，要先做作業后娛樂，而不應放任孩子。這樣，久而久之習慣成自然以后您也就省心了。
說了這么多，也耽誤了大家這么多時間真不好意思。希望各位家長能給我們學校和老師提出您的寶貴意見，把你們教育子女的經驗和我們一起分享，我和任課老師也會努力追求更好的方法來幫助每一個學生！謝謝大家！
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇五
尊敬的各位家長：
孩子未入學前，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識，但同小學的上課，學習的要求與形式都不同，而且學習也不是孩子的義務，更沒有強制性的規定。但孩子一上學，學習就是兒童的主要活動和社會義務而且帶有一定的強制性。小學是對兒童進行正規學校教育的專門機構，孩子一上學就要獨立地參加學習，開始按照國家統一規定的教學計劃，教學大綱和教科書學好所規定的課程，接受各種基本技能的訓練，每天就需要消耗較多的體力，這要有較強的精力和耐力，需要有健康的體魄。為此，家長在孩子入學的身體準備方面要做到：
（1）要保證孩子充足的營養和休息，防止疾病，使他們身心健康；
（2）要求孩子積極鍛煉身體，增強體質；
（4）保護好孩子的感覺器官，尤其是眼（視力）和耳（聽力）；
（6）入學前應帶孩子到醫院作一次體格檢查，了解孩子生長發育的狀況是否符合各項指標的要求，是否有疾病感染，如有要立即抓緊治療，以保證孩子健康入學。
孩子在家里，衣食住行，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細心照顧，在父母照料下生活，孩子能獨立支配的活動和事情很少，獨立生活的能力，自理能力，獨立學習的能力和獨立處理問題的能力都較差。為此，家長要提前從以下方面做好孩子獨立生活能力的準備，及早培養他們獨立生活的能力。
（一）培養孩子的獨立意識。
要讓孩子知道，自己長大了，即將成為一個小學生了，生活、學習不能完全依靠父母和教師，要慢慢地學會生存、生活、學習和勞動，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。要培養孩子的自我教育能力，在學習生活中，要自我觀察、自我體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，培養孩子的時間觀念，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
（二）培養孩子生活自理能力。
培養孩子衣食住行，吃喝拉撒等方面的自理能力和習慣，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學會生存。在日常生活中，讓他們學會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪，鋪床疊被，學會洗臉、漱口、刷牙、洗手、洗腳、自己大小便，學會擺放、洗涮碗筷、端菜盛飯，收拾飯桌；學會洗簡單的衣物，如小手絹、襪子等。
（三）培養孩子學習方面的動手操作能力。
教給孩子有關學校生活的常規知識，要求孩子愛護和整理書包、課本、畫冊、文具和玩具；學會使用剪刀、鉛筆刀、橡皮和其它工具，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等。
（四）培養孩子服務性勞動的能力。
要求孩子參加一些力所能及的勞動，學點簡單的勞動技能，會開、關門窗，掃地、抹桌椅，在活動、游戲或開飯前后，拿出或放回餐具、玩具、用具、其它用具和圖書等。
孩子一上學就接受有目的、有計劃、有系統的正規學校教育，在教師的'專門指導下進行學習。學習是他們的基本活動，上課是他們獲得知識、技能和培養品德的主要途徑。上學之后他們是否愿學、愛學？能否學好？受諸多因素的制約，涉及到學習興趣、欲望、態度、習慣和意志品質等問題。家長要為孩子的學習做準備就應從以下幾點加以培養。
（一）培養孩子學習的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態度。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。
求知欲是兒童力求認識、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強烈的情緒色彩的一種意向活動。孩子對周圍不明白的事物或現象，總愛問個是什么、為什么，都想知道，都想懂得、這就是求知欲的表現。
孩子一旦有了興趣和求知欲，就能對感興趣的事物進行積極地去探究，也就能自覺自愿，主動愉快地去學習。所以說，興趣是孩子最好的老師，是他們探究新事物的動力，也是推動他們學習新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學的主要任務就是學習，學習的主要工具又是書本。家長應經常找一些圖畫書給孩子看，要經常念一些內容有趣的書給孩子聽，這是很有益處的。可以告訴孩子：你看，書里可以讓人懂得許多事情的，上學以后，自己識字多；自己就可以看書，能懂得許許多多的道理，那多好！從而激發孩子熱愛課本的興趣，促進迫切上學的愿望。
（二）培養孩子正確的學習態度。
興趣是學生喜歡學習的前提，而是學習好還必須有個正確地學習態度，也就是對待學習認真負責，積極努力，不敷衍了事，馬馬虎虎不當回事。學生的學習態度端正與否，決定著學習的成績與效果。學習態度端正的學生能夠按時上學，上課、不逃學、不曠課、不早退、不遲到，遵守課堂紀律，不隨便說話，做小動作，而是專心聽講，積極思考和回答問題，按時做作業，認真復習考試不xxxx等。所以，入學前要培養教育孩子在做好每一件事時都要講究認真、負責的態度，以便在進入小學后能以積極的態度學習掌握知識與技能。
（三）培養孩子良好的學習習慣。
習慣是兒童后天所養成的，在一定情況下自動化地去進行某種動作的特殊傾向。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所、洗臉、吃飯、學習習慣是學習活動中比較穩定的行為方式。如上課的鈴聲一響，學生就進教室，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課。一個人養成了良好的習慣，對他的生活，學習和工作都大有好處。對將入學的孩子說來養成良好的習慣比獲得知識重要得多，而良好的學習習慣則是他們順利進行學習活動的保證，所以孩子入學前要培養他們良好的學習習慣。
家長應該培養孩子如下的學習習慣：
（1）嚴格遵守作息時間的習慣；
（2）看書時坐姿端正的習慣；
（3）愛想、愛問和認真回答問題的習慣；
（4）正確地握筆寫字、看書、讀書的習慣；
（5）愛護書本及學習用品的習慣。
入學這意味著孩子從家里到了學校，開始了集體生活。在集體生活中與許多人接觸交往難免會發生一些糾紛、磨擦和矛盾，這就需要培養孩子的文明禮貌的行為習慣。
如何培養文明禮貌和行為習慣呢？
要求孩子在集體生活中，在活動與交往中學會使用禮貌用語（您好、再見、謝謝、對不起、請等）；要求孩子在學校尊敬師長，團結同學，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人；教育孩子關心和愛護集體，遵守班級的紀律；培養拾金不昧，助人為樂的品德。
學校是對學生進行正規教育的專門機構，也是他們獲得，度過寶貴學習時光的地方。只有讓孩子熱愛未來生活和學習的環境，他們才能生動活潑地成長。為此，家長應該以十分高興、愉快的口吻，向孩子描述有趣的學校生活和學習活動；向孩子介紹學校豐富多彩的文體活動；帶孩子到附近的學校參觀，熟悉學校的環境，以便激發孩子對學習的熱愛與向往，使之產生急于學習，樂于上學的愿望，以避免懼怕上學的消極心理。
教師，是向學生傳授人類積累的文化科學知識和進行思想品德、把他們培養成社會需要的人才的專業人員。是黨的教育方針的貫徹、執行者，是教育活動的組織者，是系統知識的傳授者，不僅是學生的道德教員也是生活的導師。
即然教育與學生的關系這樣密切，對學生的健康成長這樣重要，那么家長就要千方百計地激發孩子對教師的熱愛、尊敬和依戀之情，為入學后接受教師的教育和教學打下基礎為此，可從以下方面進行：
（1）通俗易懂地講述教師的作用和重要；
（3）生動形象地講述各方面人士尊師愛師的故事（領袖人物、科學家、教授、博士等）；
（4）尤其是父母和其他家庭成員地現身說法地講對教過自己的教師的崇敬與依戀的情感，以及逢年過節看望教師的情景，如有條件甚至可以帶上孩子一起去看望老師，表示對教師的感謝，這種直觀的直接的感染，熏陶作用更大。
（5）可帶孩子到學校，耳聞目睹教師的工作情形，讓他們觀察教師象慈母和藹可親關心愛護學生的事實或行動。用上述一切去誘發孩子對教師的熱愛、尊敬、從而樂于接受他們教導。
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇六
發言稿。
歡迎大家參考借鑒希望可以幫助到大家!
尊敬的各位家長：大家好!
衷心感謝各位家長光臨今晚的家長會，感謝大家對學校工作的理解和支持!在此，我謹代表羅城學校近4000名師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和最崇高的敬意!首先祝賀您的孩子進入小學教育階段，成為了一名小學生，開始了一段新的人生旅程!
我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬，我們全體教師一定會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設一個穩健的起飛的平臺!
下面，我就學校基本情況及新生注意事項跟家長們進行溝通和說明：
我校建于1997年，是我市唯一一所規模巨大的九年一貫制學?！，F有學生3500余人，其中小學部38個班2176人，初中部24個班1278人，有教職員工198人。我校是全國法制教育先進學校，湖南省基礎教育改革先進實驗學校，湖南省語言文字規范化示范學校，汨羅市窗口學校。在全市目標管理評價和教育質量評價中，我校年年穩居榜首。建校2019年來，我們始終堅持以德立校，全面育人的辦學思想，培養學生全面發展的辦學目標，一切為了學生終身發展的辦學宗旨，依法治校，規范管理，真正達到了一流的管理水平，一流的教師隊伍，一流的辦學條件，一流的教育質量。使辦學有特色，學生有特長，教學有特點，科研有特效。
孩子們初入小學，面對的是新的環境、新的老師、新的伙伴、新的作息時間和新的學習要求。雖然一部分孩子學前受過這方面的訓練，但實際上生活和學習還有很大區別。學生在心理和生活上會感到很不適應。(具體體現在3個方面)。
上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。每天八點上課，上午3節下午3節，上午一二節課后有課間操，，課間休息都是10分鐘。
在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，而且大小便后的事要自己來做，這里希望家長在家就這方面對孩子進行訓練，以免在學校孩子自己心理承受壓力，給學習造成負擔。
幼兒園的課堂，老師要求不會太嚴，學生可以自由進出，升入小學后學校將作出要求，學生可能會有約束感，當然我們會采取相應措施引導學生適應這些要求，也希望家長配合進行教育，讓孩子明確這些要求。
幼兒園以活動、游戲為主，小學則以學科教育為主(開設課程有：語文、數學、音樂、美術、體育、活動、健康、思品，8門學科，各科都有相應的教學要求)。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識，任務重、壓力大。
那么多的第一次在等待著他們，孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應新的環境，需要家長與學校共同努力，家庭教育與學校教育步調一致才能取得理想的教育效果，所以，相關的一些工作還希望家長朋友們密切配合。這里提3點建議，供大家參考。
進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，是最不穩定的一個月，也是最容易形成差異的一個階段。
這時的孩子需要關心、需要鼓勵、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應堅持從正面引導，找出解決問題的途徑，盡量不要一味護短或簡單批評。得到老師表揚、作業得優等家長一了解到就要及時肯定，表揚，讓其品嘗到成功的喜悅。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音——聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，知道對什么最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位老師，從而了解孩子在校的情況，進而有的放矢地進行引導。
這時的引導對他們的一生有極大的影響，如果這時我們家長放棄了這個機會，因工作忙或其他原因對孩子不聞不問，或把這種責任一味地推給老師或委托他人，那將是一種遺憾。
孩子進入一年級，邁入小學的校門，就正式進入學習階段，除了正規的課堂學習，家庭作業是很重要的一個內容，“溫故而知新”，在漫長的學習過程中，培養孩子獨立完成作業的習慣就顯得尤為重要，結合以往的經驗，我在這里就作業這一方面提以下要求：
(1)首先與老師保持聯系，了解孩子家庭作業的數量，以及孩子所交作業的質量。
(2)設置一張時間表，包括開始和結束的時間。不要把做作業時間安排在快要上床的時候，因為這時候孩子可能困倦了。周末的作業最好安排在星期六完成，不要等到星期天晚上再寫。
(3)鼓勵孩子把家庭作業分成“我自己可以獨立完成的”和“我需要幫助才能完成”兩部分。家長要給孩子一些幫助，配合老師完成部分作業，例如：聽寫生字、聽算練習等。這是在培養孩子的責任心和獨立性。
(4)給孩子制定一個規矩，在完成作業之前，不允許看電視與玩耍等。這是培養孩子良好學習習慣的關鍵。
(5)為孩子提供一個好的學習環境，比如光線明亮、環境安靜無噪音，這樣有利于孩子集中注意力。家長在孩子學習的時候，盡量不要看電視。家長看書，孩子寫作業和家長看電視、聊天、打牌等，孩子寫作業的效果是絕對不同的，這既是一個環境營造的問題，也體現了榜樣的力量。
(6)在孩子很好地完成了作業的時候，要及時表揚，并注意表揚要具體、直接。比如：“今天聽寫了20個生字，你寫對了19個，比昨天有進步了。”賞識自己的孩子(賞識教育專家周弘)。
(7)當孩子的作業寫完了，家長發現錯誤時，不要輕易地給孩子指出或改正錯誤，更不要明確給出正確答案，那樣是不可能讓孩子留下深刻印象的。應該讓孩子自己檢查，找出錯誤后自己改正。只有在孩子檢查多遍仍未發現錯誤時家長再予以啟發引導，盡量避免直接指正。
(8)不要讓孩子養成打電話給老師、給同學問作業的習慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次……這樣會造成孩子沒有責任心。
(9)允許孩子在寫完作業的過程中有片刻的休息時間，如：喝水、上廁所，但不能養成邊做作業，邊看電視，邊吃零食的不良習慣。
(10)讓孩子懂得完成家庭作業是學生最起碼的學習任務。
小學一年級，特別是最初階段，作業完成后，，您可以讓孩子準備第二天課堂上的學習用品，或者讓孩子讀一讀拼音、練一練口算，這其實也是幫助孩子養成自覺學習的習慣。
現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身發展。因此，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，不應該片面追求高分，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
一年級新生來自于不同的幼兒園，學生對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，在知識和能力方面必然存在差異，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本消除。所以，這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，“暫時差”是正常的，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講“你怎么會這么笨”之類的話，傷害學生自尊心或者使他們喪失學習興趣是極為可怕的。而部分孩子學前接觸過一年級內容，開始學起來會很輕松，但他所掌握的那部分內容學完后，面對新的內容，接受相對較慢時，家長也不必心急，要給他一個吸收消化的過程，并著重在開發智力上下功夫，不必在一字一詞一句上較勁。
關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質，我們希望家庭教育與學校教育要達成共識，目標要一致。
我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性，這既保護了身體健康發育又保護了視力。課文讀錯了可以重讀，字寫錯了可以重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。
教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養責任意識——只能指導，不要替代。整理書包是孩子自己的事，是培養孩子責任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準備的過程(今天有那些學習活動，所有的準備做好了沒有)，也是培養良好習慣的過程。家長要投入點時間，督促孩子認真執行，一旦形成習慣，孩子受益，大人也省心。以往，有的孩子第二天上課了才發現什么書又落在家里了，交作業時才發現昨晚寫完了忘記裝進書包里了-------整理書包也大有學問，所有的文具、書放進書包時，要按一定的順序。如果書包是分層的，課本練習本和鉛筆盒可以分開放，如果不是分層的，也要把它們歸類整理，便于孩子拿出來。再如，把課本練習本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。
教育學生應愛護自己的文具、書本，鉛筆盒要保持干凈，課本應盡量包上書皮，書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字，只寫學校、科目、班級、姓名即可，力求簡潔大方。注意作業紙面整潔，不亂涂寫，經常給橡皮洗澡。
無規矩不成方圓，我們學校一向注重校風學風建設。在學校有校紀校規，班級有班規要求，在校內外要求家長積極配合。如：學校要求學生任何時間，任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙，扔在教室里，你的行為代表個人還代表班級;當離開校門一步，肩負學校榮辱，扔在校外你的行為代表學校，代表學校形象;再看遠一點，離開國門一步，肩負國家榮辱。為此，從進學校的第一天起，就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣，把它當成一件大事來抓。上學時帶好抹布、垃圾袋(裝鉛筆屑、紙屑)，帶好手絹、衛生紙等。
教育孩子見到老師要問好，對待同學要友愛。這樣孩子在行動上爭取主動，在同學中樹立威信，有效增強自信心，就能更加愉悅的參與到學校生活中來。
一個人的品行，良好道德習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程，要求高、任務重、時間長、見效慢，非一日之功。“潤物細無聲”，其實道理就在平時點點滴滴的小事之中。只要做個有心人，有耐心、有方法，只要堅持，一定會有好的效果。
家長要控制好孩子的休息時間，最主要是晚上的休息時間，不能讓其貪玩晚睡，特別是周日到周四的晚上，一定讓孩子在八點鐘左右就睡，因為一個學習日，不管是腦力還是體力，對他們都是不輕松的，保證十小時的睡眠很重要。
有人說愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神，老師是神。這是人們對老師的過高評價。其實老師也是人，是人就不可能十全十美，一個班五六十個孩子，還真不容易!所以老師多么需要家長的配合理解和支持。
我曾看過一篇文章《一位母親與家長會》，一位母親第一次參加家長會，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動癥，在凳子上三分鐘都坐不了?！被丶业穆飞希瑑鹤訂査蠋煻颊f了些什么?她鼻子一酸，差點流下淚來。然而，她還是告訴兒子：“老師表揚你了，說寶寶原來在凳子上坐不了一分鐘，現在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因為全班只有寶寶進步了。”那天晚上，她兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂。
在第二次家長會上，老師說：“全班50名同學，這次數學考試，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙，您最好能帶他去醫院查一查?！被厝サ穆飞?，她流淚了。然而，當回到家里，看到誠惶誠恐的兒子，她又振作起精神說：“老師對你充滿信心。他說了，你并不是個笨孩子，只要能細心些，會超過你的同桌?！闭f這話時，她發現，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學，兒子比平時都要早。
孩子上了初中，又一次家長會。老師告訴她：“按你兒子現在的成績，考重點中學有點危險。”她懷著驚喜的心情走出校門，她告訴兒子：“班主任對你非常滿意，他說了，只要努力，很有希望考上重點中學?！?/p>
高中畢業，兒子把一封印有清華大學招生辦公室的特快專遞交到她的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個聰明的孩子，是您……”這時，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水，任它打落在手中的那只信封上。
還有這樣一個故事：三個爛蘋果。一個孩子在幼兒園連續三天蘋果沒吃，每天拿回去的都是爛蘋果。(您會怎么做?1、跑到學校找老師大吵大鬧;2、心里很氣，但表面很平靜，到老師哪里問明情況;)這是一位開明睿智的媽媽，她抱著寶寶：“這是寶寶自己的事情，你要學會自己處理，想一想，你應該怎么做?”……..
有人說：“國家的命運與其說掌握在當權者手中，倒不如說掌握在母親的手中。”美國第16任總統林肯說過：“如果我取得了成功，那是因為我有一位天使般的母親。”有專家認為，孩子的成功99%靠的是媽媽，如果孩子能努力1%，那么母親就要努力99%，因為好孩子99%的成長是靠了媽媽的影響和塑造。
平時在家我們都會談起老師，家長對老師的意見建議可直接跟老師聯系，切不可當著孩子說老師壞話，古人說得好“親其師，才能信其道?！痹诤⒆用媲皹淞⒗蠋熗藕苤匾?，如果孩子反感老師，漸漸的就會產生厭學情緒。
為了讓每個孩子都能在學校這個大的集體中受到鍛煉，老師把每個孩子都安排為班干部，讓孩子們在自我規劃，自我管理，自我改進，自我教育中成長，培養他們的責任感和主人翁意識。
孩子年齡小、能力弱，不能獨立完成值日，需要家長的幫助用一個星期的時間學會，(簡要說明)。
最后給大家講一則寓言故事：《卵石》。
一個人正在沙漠里散步，突然，一個聲音對他說：“撿一些卵石放在你的口袋里吧，明天你會又高興又后悔的?！?/p>
這個人彎腰撿了一把卵石放進口袋。
第二天，當他將手伸進口袋時，他驚奇地發現口袋里放的不是卵石，而是鉆石、綠寶石和紅寶石。他感到非常高興，不一會兒，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石，后悔的是，自己沒有多拿一些。
教育也是這個道理。家長今天怎樣教育孩子，明天孩子就會成為怎樣的人。習慣就像是那些卵石一樣，你現在多培養孩子一些好習慣，明天的孩子就會得到鉆石、綠寶石和紅寶石。所以，從今天開始為孩子多撿一些卵石，明天，這些卵石將變成孩子一生的財富，讓他幸福一生。習慣決定命運就是這個道理。
各位家長，孩子是愛情的結晶，是我們幸福的源泉。孩子在一天天長大，知識在一天天豐富，每一天的點點滴滴的進步都是對你的最好的獎賞。你會感到這種獎賞甚至超過你獲取的任何財富和榮譽。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來。同時你又有了教育的義務，這種教育是愛的延續。只要我們愛孩子，尊重孩子，做他們的朋友，再加上因材施教的方法，你一定會成功，我們的孩子也一定會得到很好的發展。
以上，是我個人的淺見，不妥之處敬請各位家長批評指正。衷心地希望今后的日子里我們會有更加深入的交流，更加愉快的合作。
祝孩子們茁壯成長!
祝各位家長步步登高，事事如愿!
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇七
各位家長：
感謝各位家長對西坂小學的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎！
西坂小學的財富有三：一是教師，學校有一支愛崗、敬業的教師隊伍，可以稱的上“一流的師資”；二是學生，我校的學生好學上進、活潑可愛，成績好、素質高，歷屆畢業生深受高一級學校歡迎，走上社會贏得社會的認可，現在學校以他們為榮，堪稱“一流的學生”；三是家長，學校有一支理解、支持學校工作懂教育的家長隊伍，使學校工作得以有序、高效的推進，堪稱“一流的家長”。關注學生需求，關注每一位學生的發展；關注每一位學生的情緒生活和情感體驗；注重每一位學生的道德生活和人格養成；關注每一位學生創新精神和實踐能力的培養，努力創設好學上進、團結活潑的學習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在西坂小學度過美好的六年小學時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面：
在這里提幾點：
１．家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作使學生很快進入角色。
２．家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。
３．注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
４．注重培養學生良好的行為規范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。
５．學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。
6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。
7、下周起班上開始進行各項行為規范的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現。
8、開始安排孩子掃地，要掃地的孩子家長可以到教室來接走。沒有做衛生值日的孩子第二天要負責一天的教室整理工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養成愛勞動的好習慣。
9、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養成集體觀念。
有些家長以往對孩子的教育觀念存在著偏差，我們要轉變的是觀念。作為家長，要以身作則，言教與身教結合，密切配合學校，合力培養好自己的孩子。誰能培養好孩子，誰就能贏得未來；對孩子的培養是系統的、全面的。從小培養孩子的行為習慣能力，了解孩子，理解孩子，在培養中發展孩子智力，提高觀察力、記憶力、想象力和注意力，提高孩子的思想品德、文化知識和勞動技能等綜合素質。
新時期小學教育面臨著許多的新情況和新任務。抓好小學基礎教育、培養良好行為習慣、樹立健康向上精神、打下堅實素質基礎是培養人才的關鍵所在。加強小學教育工作，培養良好行為習慣是實現良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。
從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。
學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8：10上課，上午要上4節課（40分鐘一節課，課間10分鐘休息。）。
在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且帶好手紙，免得在學校受罪。
學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主（學科有：語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應的教學要求）。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。任務重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同？？如何實現其從幼兒到小學生角色的轉變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。
我們很希望家長積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個成功的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養孩子任務意識和責任意識；引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。
孩子進入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學習上所有的行為都是被動的，為了讓你的孩子盡快適應，作為家長一定要幫助他們起好步，開好頭。這里我說四點，供大家參考。
1、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）。
美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”由此可以看出，規范基本言行、培養良好習慣的重要性。
進入小學的頭一個月很重要，是學生最不適應的一個月，也是最不穩定的一個月，一些習慣的培養，最佳時期就在這一個月。也是最容易形成差異的一個階段。這時的孩子需要關心、需要鼓勵（激勵）、需要理解、需要幫助，更需要規范，而這些需求和渴望，孩子會通過不同的方式反映出來，等待家長去解讀，作為家長要善于觀察孩子的情緒、興趣、身體的變化，耐心傾聽孩子的聲音（聽他們講學習、活動、老師、伙伴、校園，從而知道對什么最感興趣，和誰最好）通過傾聽來了解孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾（個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。
如果你的孩子在起跑已經慢了，如果開學以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學習、生活，時間一長就會見分曉。
2、關注孩子第一個月的學習（特別是在家的學習安排）。
良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成回家作業的習慣，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業減少了，多數是口頭的。但是，現在的學習更多地強調活動、學生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽讀一個故事，每天堅持采蜜，積累詞匯積累語言，學過拼音后則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規則，坐姿也要特別注意是否正確，依據教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養成自覺學習的習慣。
3、注意你對孩子的評價（評價是一種導向，評價不能急功近利）。
現代的學習觀指出：孩子在小學階段的學習，知識、技能并不是第一位的，而自信心、興趣和責任心將影響到孩子繼續學習乃至終身。因而，對孩子學習的評價不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的評價。因為科學的評價起著導向作用，會幫助孩子養成良好的個性品質和學習習慣。
一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書習慣。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優秀。
4、關注孩子的行為習慣：
良好行為習慣是學生終身發展的重要保障。
子曰“少成若天性，習慣如自然?！币馑际钦f，一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。
關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質（這要求家庭教育與學校教育要達成，目標要一致。）。
趣參加各項活動，讓孩子成為有個性有魅力的人。
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇八
各位家長：
下午好！
感謝各位家長對西坂小學的信任，感謝各位在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，我代表全體一年級教師對你們的光臨表示熱烈的歡迎！
和實踐能力的培養，努力創設好學上進、團結活潑的學習氛圍是我們老師要做的，讓你們的孩子在西坂小學度過美好的六年小學時光，使孩子能有個更美好的明天。教育是雙方面的，需要得到你們的支持配合。在今天的家長會上主要講五個方面：
在這里提幾點：
1、家長要了解學校對學生的要求，積極配合學校做好工作使學生很快進入角色。
2、家長要培養學生的處理能力，要讓學生能自己管理自己，該帶的東西一律由學生自己帶齊，上課時不要總給學生送東西。
3、注重學生學習習慣和學習能力的培養，使學生養成良好的學習方法，切記家長不要包辦代替，要注重學生的實踐能力和創新能力。
4、注重培養學生良好的行為規范，注意文明禮貌，家長要做好示范，進校必須衣冠整潔。
5、學生上學要自己進入學校，家長只能送到校門口。沒有特殊情況，家長不要進入學校。
6、要求孩子課間不要追跑，以免摔跤。要教育孩子要有自我保護能力，不和陌生人說話，不吃陌生人的東西，不跟陌生人出去玩。
7、下周起班上開始進行各項行為規范的評比，請家長每天注重和孩子的交流，關注孩子在班上的各種表現。
工作：打水、擦黑板等，希望家長能夠配合，讓孩子養成愛勞動的好習慣。
9、每天要求孩子在8：30左右睡覺，以保證孩子有充足的睡眠；有事有病一定要打電話向班主任請假，讓孩子養成集體觀念。
品德、文化知識和勞動技能等綜合素質。、打下堅實素質基礎是培養人才的關鍵所在。加強小學教育工作，培養良好行為習慣是實現良好愿景的重要保障，也是擺在教師和家長面前的一項重要工作。
從幼兒園到小學一年級，孩子進入了一個全新的環境，對孩子來講，他將面對新的校園、新的老師、新的伙伴、新的作息時間、新的學習方式、新的期望水平。
學生上學后，每天的時間安排遠比幼兒園來得緊湊，對新入學的孩子來說顯得有點緊張。學生8：10上課，上午要上4節課（40分鐘一節課，課間10分鐘休息。）。
在幼兒園，大小便想什么時候去，就什么時候去。但小學一般是在課間才能上廁所，而且大小便后的事要自己來做，這里要求家長在家教會孩子，并且帶好手紙，免得在學校受罪。
學習任務重、心理壓力大，幼兒園以活動、游戲為主，進入小學開始以學習為主（學科有：語文、數學、英語、音樂、美術、體育、品德與生活，7—8門學科，各課都有相應的教學要求）。學生在學習的過程中，要參與學習過程、掌握學習方法、獲取文化知識。任務重、壓力大。還有許多顯性與隱性的不同??如何實現其從幼兒到小學生角色的轉變，是擺在教師、家長和學生面前亟待解決的問題。
我們很希望家長積極幫助孩子適應這一轉變。當今年代一個成功的家長應具備的新理念：孩子的成長比成績更重要；努力比智力更重要；理解孩子、尊重孩子；培養孩子任務意識和責任意識；引導和教育孩子學會認知、學會合作交流、學會共同生活、學會做人。
1、關注孩子第一個月的情緒（喜、怒、哀、樂）。
美國心理學家威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一個習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！庇纱丝梢钥闯觯幏痘狙孕?、培養良好習慣的重要性。
孩子在校的情況，從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會，或把這種責任委托他人，那將是一種遺憾（個人認為父母對待孩子的教育親歷親為的效果遠比他人好得多）。
如果你的孩子在起跑已經慢了，如果開學以后，你的孩子在家每天都在保姆、爺爺奶奶、外公外婆的指導下學習、生活，時間一長就會見分曉。
2、關注孩子第一個月的學習（特別是在家的學習安排）。
良好的開端是成功的一半。必須重視新生開學的第一個月，讓孩子確立這樣的觀念：現在是小學生了，每天除了學校學習外，回家還得自己學習，養成按時完成回家作業的習慣，否則一旦孩子養成到家后先玩，置學習于不顧，那到了中高年級，孩子拖拉作業的壞習慣將會使你很頭疼。小學一年級回家的筆頭作業減少了，多數是口頭的。但是，現在的學習更多地強調活動、學生的參與，每天大聲朗讀課文至少20分鐘，堅持每天聽讀一個故事，每天堅持采蜜，積累詞匯積累語言，學過拼音后則需讀一讀拼音，會認的字要求會組詞造句，要掌握的生字要求會寫，寫字一定要按照筆順規則，坐姿也要特別注意是否正確，依據教學進程，可以讓孩子準備些明天課堂上的學習用品，幫助孩子養成自覺學習的習慣。
3、注意你對孩子的。
評價。
（
評價。
是一種導向，
評價。
不能急功近利）。
不能僅僅是孩子的學習成績，更不應該片面到孩子的考試分數。
請家長注意，不要太看重分數，要給孩子科學的。
評價。
因為科學的。
評價。
起著導向作用，會幫助孩子養成良好的。
個性。
品質和學習習慣。
一年級新生來自于不同的幼兒園，不同的幼兒園對計算、說話、拼音等內容的處理方式不同，有的在幼兒園已經較系統地教過，而有的幼兒園可能還未涉及，這在學習的開始階段會呈現差異，當家長的要注意，沒有學過的，絕不要以此來批評孩子不用功，上課不專心，這會挫傷孩子的學習自信心和積極性。重要的是培養孩子的有良好的讀書習慣。事實上，從以往的經驗看，經過一個多月的學習，孩子原有的知識差異基本都能消除。這里特別要提醒那些原來沒有學過拼音和計算的學生家長，給孩子一些幫助是必要的，但既不要在孩子面前指責原來的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講：“你怎么會這么笨”這類的話。早學未必一定優秀。
4、關注孩子的行為習慣：
良好行為習慣是學生終身發展的重要保障。
子曰“少成若天性，習慣如自然?！币馑际钦f，一個人小時候養成的習慣會像人的天性一樣自然、堅固，甚至幾乎變成人的天性了。以至于以后所取得成功、創造的奇跡，很多方面都是在小的時候形成的習慣所支撐的。
關注身邊的小事，抓住時機，適時指導，培養孩子良好的習慣和品質（這要求家庭教育與學校教育要達成，目標要一致。）。
趣參加各項活動，讓孩子成為有。
個性。
有魅力的人。
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇九
xxx：
家庭是孩子成長的搖籃，家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康，具有獨立人格、對社會有用的人是每一位家長的希望，因此我們要從孩子小時候就注重對孩子的培養。我覺得在家里對孩子的教育有以下幾方面：
正確的人生觀會影響孩子的一生，因此從小我們就要教育孩子尊老愛幼，團結同學，助人為樂，不計較個人得失，盡量幫助別人，心存一顆感恩的心。
除了正常的學習外，我們還要培養孩子有廣泛的愛好和興趣，這樣對孩子的成長非常有幫助。
孩子在成長過程中會遇到各種各樣的困難，和孩子一起找到解決問題的辦法，做孩子一生的朋友，是每一位爸爸、媽媽必須要做到的。
家長對孩子的教育和管理是有原則的，不能無條件順從孩子。不該做的事情一定不能做，沒有商量的余地，讓孩子們了解家長的底線，觸犯了要受到懲罰。
現在很多家長都意識到這個道理了，但還是不得要領。表揚和鼓勵要注意兩個原則：實事求是和把握分寸。不能無原則地“夸”孩子，這可能會讓孩子驕傲、自滿。
孩子很會察顏觀色，如果家長成天繃著臉，孩子會很緊張。要知道在輕松和快樂的狀態下，做事的效果最好。
以上是我對教育孩子方面的一些想法，同時我覺得除了家庭教育外，學校教育同樣重要，因此積極配合學校的教學舉措，是我們每一位家長的必修課。
我兒子在班里表現一直非常好，我想這和老師的辛勤教育是分不開的，當然也與我們家長經常和老師溝通分不開。平時我們要和老師多了解孩子在學校里的生活、學習情況，及時與老師調整孩子的狀態。同時要積極配合學校里的各項課外活動，讓老師、家長、孩子融為一體，我想只有得到家長的大力支持，老師才能更好的開展工作，才能把孩子教育好、培養好，同時家長也只有在與老師的交流中才能更準確的掌握孩子的動向，因此注重和老師交流、積極配合學校是每一位爸爸、媽媽要做到的。
我想一分耕耘、一分收獲，只要我們大家共同用心去做，一定會換來孩子們一張張純真可愛的笑臉，讓我們為了祖國的明天共同努力吧！。
最后，作為一名家長，我想對所有老師說一聲：“你們辛苦了！謝謝！”
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇十
各位家長：
下午好！非常感謝各位能來參加這次家長會。首先，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也很榮幸與您一道成為孩子成長道路上的向導。我相信，每一位家長都對自己的孩子懷著殷切希望和美好憧憬。作為教師，同樣希望每一位學生健康成長、快樂學習。我會努力做到讓每一節數學課都生動有趣，使平平淡淡的“知識”變成孩子們喜歡的香甜可口的“果汁”。讓每一個孩子喜歡學習數學，享受學習數學的樂趣，體驗成功的快樂。但是，孩子的健康成長需要家庭和學校的密切配合、協調一致才能實現。今天的家長會，就是和大家一同探討，怎樣才能駕設起學校與家庭協同教育的橋梁。
我認為，每一個孩子都有學習的天分，每一個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力。關鍵在于父母與老師如何引導，培養孩子什么樣的習慣。越來越多的人已經明白，一個人的習慣會決定一個人的性格，一個人的性格會決定一生命運。好習慣是人生的財富，教育家葉圣陶說過：“教育就是培養習慣?！?/p>
在學校，我會讓孩子盡快養成以下學習的好習慣：自覺做好課前準備；專心傾聽，主動思考；積極舉手發言；主動與同學有禮貌的交流想法；按時認真完成作業。
孩子要盡快的養成好習慣，還需要家長在家里進行教育和培養。許多習慣都是在日常生活中點點滴滴的培養鍛煉出來的。
態度決定一切，孩子入學后，學習變成了主要任務，這是他們進入一年級的一個重大轉折點，家長在家里要多做思想工作，要鼓勵他們按時到校，遵守紀律，專心聽講，大膽發言，認真做作業，按時交作業，做個好學生。
第一學期，將不統一布置書面家庭作業。但是，孩子的寫字和口算的基本能力訓練，還需要家長的幫助。每天放學回家后，要督促和指導孩子，進行5分鐘的書寫訓練。本周是畫彈簧訓練，下周開始學習寫數字，后面還有20以內的加減法口算練習。希望各位家長在家每天坐在孩子的身旁指導孩子寫字，使孩子養成“一寸、一拳、一尺”的好習慣，保護好眼睛，保證身體骨骼的健康發展。
一年級兒童的注意力集中時間一般不超過20分鐘，可是一節課有40分鐘，即使老師采取多種多樣的方式吸引學生的注意力，有的學生還是難以做到。平時，在家里不要讓孩子一邊看電視或一邊聽音樂,一邊做功課。每次引導孩子專注的做好一件事情，另外，家長可以采用小技巧培養孩子專心傾聽的習慣:在一個安靜地方,將手放在孩子的肩膀上,互相看著對方的眼睛說話,不管什么話題都沒關系,每天進行一次。只要視線相連接,孩子就不得不集中注意力聽,只要每天持續不斷,就能培養出很會聽“話”的孩子。另外,家長注意,有的小孩玩得最起勁時不要叫他,因為這正是他最集中注意力的時候。
每天晚上抽出時間與孩子交流，讓孩子把一天在學校的事情講給你聽，不要過多的評價，要多聽。一是了解孩子在校的學習生活情況；二是鍛煉孩子的語言交流意識和能力；三是增進父母與孩子的感情。對于孩子明顯的一些錯誤想法和行為要及時給予引導，但切忌嚴厲的批評。不然，會打擊孩子交流的積極性。
讀書、寫作業需要一個安靜的、不會分心的場所。孩子孩子有固定的書桌，書桌前不要亂擺東西。每天寫作業之前。先滿足孩子吃喝的要求，把手洗干凈再開始學習。中間不要隨便停下干別的事情。
上面給大家提出的僅僅是幾個教育孩子的細節要求。教育是一件復雜的事情，每個孩子的成長過程中也會遇到不同的問題，今后有什么困惑和問題請您隨時提出來，我們一起討論。為了孩子的健康成長，最后，送給大家兩句話共勉：第一句，教育孩子要言傳身教，孩子是家長的鏡子，沒有教不好的孩子，只有不好的教育方法。第二句，教育孩子要從細節做起，細節決定教育的成敗。
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇十一
尊敬的各位領導、各位教師、親愛的家長朋友們：
大家好！
不知不覺中孩子已入學x個多月了，說實在的，感覺幼兒園與小學的差別還是蠻大的。從幼兒園的小朋友成長為一名合格的小學生，真還不是個容易的事情。經過這段時間的反思，我發現習慣的培養對孩子來說真的太重要了。
x月x日是世界兒童日，這樣一個特殊的日子里，我們開展入學儀式很有意義，教師們的發言讓我們感受到孩子在他們心中的份量，我們為孩子們擁有這樣認真負責的教師們表示感激！
說起培養孩子，我也是與大家一樣“摸著”走，今日站在那里與大家是分享我的一些觀點，也是拋磚引玉。
我很喜歡一句話，就是陪孩子一起長大，因為他們已經是新新人類，想的做的或要明白的都與我們所經歷的有了很大變化。
在我看來，孩子在一年級有幾個習慣務必要培養好，或者說是家長在這幾方面做好引領作用：
生命在于運動，運動讓孩子能有好的身體，同時也能提高他的反應本事，更是能讓他擁有充沛的精力去做事情，在這一點，我們往往在孩子放學后先玩一會，騎單車、滑輪滑、滑板，然后再回家，這樣，吃飯與學習兩不誤。
書包是小學后孩子上學每一天必用的，如果書包是我們家長來收拾，結果會怎樣呢？當教師說拿出一樣日常物品時，可能我們的孩子會到處去找，不明白放在哪里？有有些孩子上課沒帶東西，回家卻質問家長，為什么你忘記給我帶東西？有些家長也會因為怕給孩子忘記帶東西而反復檢查，當沒帶時感到自責。可是，讓我們仔細的想一下，真的是家長的職責嗎？這些問題難道他們不能自己來負責嗎？回答是肯定的，孩子成為一名小學生了，就應當對自己負責，應當有自己整理東西的本事。
我給兒子常講一些故事：如二十八次的行為重復就能夠成習慣；快速就能提高效率；不要說是爸爸媽媽沒有幫我帶等自編的故事。當然有時我也會在他不在意情景下犯一些錯，這些也是讓他明白自己要養成收拾東西的好習慣。
此刻教師所教的節奏與資料都是孩子們完全能夠快而好完成的，所以讓孩子學會自己檢查很重要，杜絕孩子的“小聰明”，即自己完成就能夠啦，檢查是家長的事，對錯不由我來負責，這種習慣一旦養成，對孩子成長十分不好。例，我對孩子提要求，自己檢查出就只改正，如果是我檢查出來就要加倍，并給他記一筆“帳”，當然，我是把檢查的方式說在先的。
快——速度快；（握筆的姿勢、寫字的要領做好是關鍵）。
好——結果好；（作業準確度、整潔度高）。
省——省時間。（省出的時間是發展多元化的興趣）。
這一點主要是針對孩子如何對待作業來說的。我們大人都明白，有些事是做了，但效果不必須好，保質保量的完成才是我們做事的目標，一味的追求快或一味的追求好而沒注意速度，都不是可取的方式。我堅持這樣做，但孩子有時會反復，但我們做家長的必須要有這種意識，能堅持陪孩子用這樣的態度去做事情。
其實，讓孩子擁有良好的習慣還有很多方面的，以上只是我個人覺得重要的幾個方面。
最終我想提示家長的有兩點：
第一，陪孩子要講究方法，陪的質量重于時間的長短。
第二，要與孩子一起閱讀，沉淀好的素質，家長要帶頭，有時必要的朗讀都是必要的，那是激發孩子閱讀興趣的一條有力路子。
一年級是孩子習慣培養的關鍵時期，讓我們大家一起努力吧，讓我們為他們能養成良好的生活和學習習慣而努力！真正做到像今日的主題一樣：讓我們家長成為孩子的驕傲！
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇十二
尊敬的校領導、各位老師、同學們：
大家好！
今天很高興能作為家長代表來表達我們共同的心聲。首先要向辛勤培育孩子們的各位老師，致以我們崇高的敬意和誠摯的感謝！
作為一名一年級新生的家長，短短x個月時間，我見證了學校執著的追求，勃發的激情和打造一流小學的氣魄，我想，也正是這一串串堅實的足跡向我們展示了xx小學的團結拼搏和青春活力。
在這里，從老師們一條條溫馨短信的叮嚀中，從孩子們一路走來踏實奮進的腳步中，從那些洋溢著興奮和愉悅的小臉上，我們真真切切看到了師德的高尚，愛生的情深，專業的精湛。為此，我們由衷地感嘆，把孩子交給xx，交給這里的老師，我們放心，我們自豪！
在這里，我還要對親愛的同學們說，感謝你們，教會了我們如何做好父母，讓我們懂得了要用一生的耐心和信心來陪伴孩子；感謝你們，教會了我們學無止境，讓我們懂得了家長好好學習，孩子天天向上。
同學們，時間就象一張網，撒在哪里，哪里就有收獲。爸爸媽媽都相信你們已經為自己訂好了目標，那就是要做最好的自己！我們相信，在這個嶄新的龍年里，在xx小學這個臥虎藏龍之地，有老師們的畫龍點睛，你們定將龍躍鳳鳴，飛得更高！
我的發言完畢到此結束，謝謝大家！
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇十三
xxx：
大家好,我是xx的媽媽。我沒有什么經驗可以介紹，愿借這個機會和各位家長一起探討教育孩子的經驗。
在日常生活中，要求他在吃飯時,把喜歡吃的菜先讓給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，有好吃的東西和全家人一起分享。從他一上學,我們就教育他，同學之間是好朋友要互相關心，互相幫助。所以一般情況下他不會和同學吵嘴、鬧矛盾。
在學習方面，除去老師們辛勤的教育，在家庭中我認為有以下幾點可以共勉：
我很注重他的自立習慣，從幼兒圓大班開始，寒暑假銘聰都是一個人在家，自己制定一個計劃，每天上午干什么，下午干什么，按照自己的興趣去做，他覺得非常開心。上學以后，我一樣培養他的自覺學習的習慣。現在大多數獨生子女的依賴性很大，我認為這是我們做父母的對孩子的生活包辦太多造成的。小學生中，不少人是父母天天幫助整理書包，削鉛筆，父母與孩子一起完成家庭作業。這更助長了孩子的依賴性。父母要使孩子從養成自己的事自己干的習慣，要認識包辦太多往往是教育失敗的根源，婭婭的作業從一年級開始，我都是讓他獨立完成，自己檢查，如果真有不會的問題，我也只是引導，很少教他怎么做。我要求銘聰要每天安排好一日生活，使他的學習生活緊張有序，使他每天都能按時復習當日的功課，完成當日的作業，預習次日的課程并逐步形成習慣。學習的自覺性與孩子的求知欲有著密切的關系，幾乎所有的兒童都有著旺盛的求知欲，都顯示出很高的創造性智力。
孩子一定要有是責任感。這是使人積極向上的動因，有責任感的孩子學習、辦事認真，對人守時、守信，關心集體，熱愛國家，有著強烈的進取心。獨生子女由于從小在家庭中處處、事事受父母、四老（祖父母，外祖父母）的照顧，關心別人、為別人著想的意識淡薄，責任感多數很差。對此有人憂慮地說，這是不負責任的一代。日常生活中我和婭婭的爸爸十分重視對孩子責任感的培養教育，根據他在不同的年齡特點，充分利用家庭生活中或社會上發生的事件，對孩子進行教育、引導，以培養孩子對社會、對他人、對家庭的責任感。當孩子講學校發生的事時，我們都會認真聽，要捕捉機會引導孩子樹立對集體的責任感。
這是強者的主要特征，我認為要使自己的孩子將來成為一個強者，成為能對社會對國家做出重要貢獻的人，家長就應在培養這種精神上下功夫。許多孩子學習成績之所以未能盡如人意，問題不在智力方面，而在于沒有得到適合他們特點的教學幫助和足夠的學習時間。這里有我們家長教育的問題，還有一個要用足夠的時間去學習的問題。孩子意志品質的形成，家長的影響至關重要。我們要在孩子的學習、做事前后多鼓勵，多表揚，幫助孩子樹立信心，增強勇氣，激勵孩子勤于動腦，敢于動手，使孩子把精力集中起來去不懈地探求新知識，以培養他們勇于克服困難的精神。
因為孩子學習、生活的主旋律應該是快樂的，孩子知識技能的獲得、習慣的養成，都建立在快樂的基礎上，孩子能力培養也建立在快樂的基礎上，快樂向上、積極情緒會進一步激發孩子的求知欲望，鍛煉孩子各方面的能力。
不管在什么地方做什么事情，我們都帶著一種愉快的心情去教育孩子，孩子才能有更好的發展！
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇十四
尊敬的各位家長：
首先，我先做一下自我介紹，我一年級四班的班主任xx，是xx小學到咱們這里交流的老師，擔任咱們班的語文、傳統文化、書法課以及校本課。咱們班的輔導員是xx老師，因為請假，所以由xx老師暫代輔導員一職，如果您有事情又找不到我的話可以及時和輔導員聯系。這位是咱們的數學老師xx，她是一位教學能力突出，并且有多年班主任班級管理經驗的老教師。今天，您把孩子交給了我們，敬請各位家長放心，我們將以認真負責的態度、盡我們最大的努力教育好每一位孩子，使他們都能快樂地學習、健康地成長。當然，這個過程中還需要我們的家長們積極的配合和支持。
我們的上學時間為：上午7：50到11：30，為了學生的安全，7：40之前不允許到校；下午2：40—4：50，中午不在學校就餐的孩子2：30之前不允許到校，在家午休。
接送地點：分東、西兩個接送點，接送點在金沙灘路（學校大門前的路）兩側指定位置（即離學校門口東西各約50米外的路北人行道處）。
注意：
1、按時在固定接送地點接送孩子，以方便孩子站路隊，將車輛停放在規定的區域外；一定不要送到校門口！
3、如果孩子因為身體或其他原因不能夠按時到校，家長需要及時告知班主任老師（我們每天都要在晨讀時間晨檢的）；提醒家長注意，有任何情況包括要遲到一會也要告知班主任。
4、關注每晚的天氣預報，下雨天給孩子準備好雨披，不要讓孩子打雨傘；傘有角角不安全。下雨時，在家里教好孩子怎樣疊雨衣，準備好備用袋，在大廳，把雨衣疊好放進去。
5、以后學生熟悉上學路線后，家長可以按規定地點停車后將孩子送到放學時接孩子的地點，讓他自覺站隊進學校，培養自主能力。
6、督促孩子吃好早餐，小學和幼兒園不同，沒有課間餐，不準帶零食，帶好水杯。強調：一定不能給孩子養成餓了就吃零食的習慣，這樣不僅影響身體健康，而且也影響孩子的聽課質量。上課老惦記著桌洞里的零食了，導致聽講不認真。除此之外，要求每位家長為孩子準備不銹鋼或者塑料杯子，不能帶玻璃材質的杯子，防止摔壞發生安全意外。并且不要給孩子帶飲料，就給孩子帶白開水，這是最健康最解渴的飲用品了。請家長一定注意這兩點。
7、如果孩子坐校車，請家長先親自帶領孩子熟悉乘車路線一段時間，讓孩子真正了解上下車站點，并親自把孩子送上校車方可離開。孩子年齡小，自護能力較弱，請家長務必認真負責好孩子入放學路上的安全。學生安全是家校共同的責任。（我們不建議一年級的孩子乘坐校車，還是建議家長按時接送，畢竟一年級的孩子小，自護能力不高，容易發生意外）。
葉圣陶曾說過：“小學教育就是習慣的教育?！绷晳T養成了，那么對于孩子今后的學習將起到至關重要的基礎作用。
我們在開學前兩周內將重點對孩子進行習慣養成教育，盡心引導孩子養成良好地學習生活習慣。這里，也需要各位家長積極地配合，在家庭里做好以下幾個細節方面的事情：
（一）引導孩子形成良好地學習習慣：
2、每天根據課程表指導孩子準備好第二天的學習用品（前兩周家長幫助孩子一起準備，之后讓孩子自己整理，家長檢查）；不必所有的書都帶，上什么，帶什么。
3、為孩子創造良好地家庭學習氛圍（家長們請少看電視、少上網玩游戲、不打擾孩子做作業）。
4、我們學校非常重視孩子的閱讀，每個學期都會評選書香家庭，書香班級，書香少年，鑒于現在孩子認識字不多，每晚盡量抽取半小時給孩子讀書！讀的時候，可以一邊用手指著書上的字一邊讓孩子看著讀，這樣可以幫助孩子識字。
（二）引導孩子形成良好地生活習慣：
1、良好地作息習慣（早睡早起，晚8：30前上床睡覺，早最好7：00前起床）；
2、飲食習慣（吃好早餐、不帶零食到學校、自帶“水杯”“抹布”“手帕紙”“垃圾袋”）。為了培養孩子不亂扔垃圾的習慣，建議孩子每天都帶一個小垃圾袋，把垃圾放進里面帶回家中或者放到垃圾桶中。
3、衛生習慣（穿戴整潔、注意個人衛生）。
4、不用自動鉛筆，不帶小刀和鉛筆刀，在家給孩子削好木頭鉛筆，三支就可以。這點請家長注意：一定不要讓孩子帶小刀來學校，這樣非常不安全，而且學生也浪費了一定的時間，建議您在家為孩子削好木頭鉛筆，可以多帶幾只替換。
（三）多勻點時間給孩子，多與孩子溝通交流，關注孩子情緒和心理健康發展。每天至少與孩子交流一小時，了解孩子在校情況。在教育方法上，要多多鼓勵與贊賞，縱向比較發現孩子每天的點滴進步，不要拿孩子與別的孩子比較，盡量不要說這樣的話“你看看誰誰多么好，而你……”
在家庭中教育孩子不要泛泛而談，要具體指導。比如什么叫“專心聽講”，（上課專心聽講就是把老師講的記在心里，要記住回來以來能講給媽媽聽），什么叫“認真寫作業，可以把寫的好的作業給孩子看，告訴他這就是認真寫作業，，什么叫”做好上學準備“等要具體講給孩子聽。
（四）家長的表揚、激勵要講策略，讓學生學會承擔責任。
首先表揚要以精神鼓勵為主，物質獎勵為輔；孩子犯錯了在所難免，糾正孩子的缺點要以引導和鼓勵為主。關于怎樣夸獎，不要老夸孩子聰明，要夸孩子能吃苦，愛動腦筋，注重優良品格的培養。
其次，孩子年齡小，不知道責任是什么，家長要加以引導，讓孩子知道不負責任的后果，教孩子如何去面對并接受失敗的教訓，從中獲得成長。如：在孩子因犯錯而受到老師的批評時，要支持老師的做法，跟孩子講清道理，不要想法設法去替孩子解圍。
這么多孩子在學校生活，經常會出現這樣那樣的小意外，更嚴重者碰斷胳膊摔著腿的也有。尤其是現在學校剛剛開始啟用，很多建設項目還沒完工，也存在著很多很多的安全隱患，像我們教室、走廊的窗戶、樓道里的防火門、旋轉樓梯、學校里的.坑坑洼洼的地方、學校的圍欄過低等等，這點讓我這個班主任甚是擔憂啊！所以說，安全教育問題是我們學校班級工作的重中之重，這就需要家長們在家配合我們做好相應的安全教育工作。近期請在家重點強調以下幾點安全：
1、乘坐班車的安全事項。
2、上下樓梯的安全事項：靠右行、一步一個臺階、不在樓梯上追逐打鬧、不把玩扶手；
4、樓道安全事項：不在走廊內喧嘩追逐逗留，不上下串樓、不穿越防火門，文明入廁，不爭搶，守秩序5、校園內安全事項：不在校園內追逐打鬧，不到危險的區域活動，不攀爬各類體育等設施設備，不得未經老師允許私自翻墻離開學校。
萬一發生安全意外事故：時刻抓學生的安全工作不放松，保障孩子在校的安全是我們的首要責任。我們會盡最大可能去保障孩子的安全。可是由于孩子年齡較小，頑皮好動，有時候真是防不勝防，難免會出現孩子磕磕碰碰的現象。如果發生了這種情況，希望各位家長能多多了解體諒我們一下。如果學生在校期間萬一不小心發生磕傷碰傷等意外事情時，我們老師會在第一時間到場，送至校醫務室處理，需要時會第一時間送去醫院就診，同時會及時聯系家長，絕不會怠慢拖延時間，這個請家長們放心。如果是兩個孩子引起的事故，我們會聯系雙方家長，后續事宜進行協商解決。所以萬一發生因為學生之間引起的事故，希望雙方家長都能冷靜面對，協商解決，如果協商不行我們就會及時上報學校領導，再不行就走法律程序，千萬不能出現人為的傷害孩子的事情。希望家長們心平氣和地處理問題，責任方主動承擔責任，以最好地方式積極地態度去處理問題。
安全這方面說的挺多的，真心希望家長們在家里也能夠時刻加強對孩子的安全教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。畢竟確保孩子的安全是您，也是我的首要職責！
家長是學生的第一任教師，老師是學生學習的引路人，我們共同的目標就是為了孩子的健康成長全面發展，所以，希望家長們和我們多多聯系，及時溝通。家長是學生的第一任教師，老師是學生學習的引路人，我們共同的目標就是為了孩子的健康成長全面發展，所以，希望家長們和我們多多聯系，及時溝通。家長每日有個反饋條，學生在校有什么情況我們也會向家長及時反饋。
下面就家長們可能比較關注的幾個問題做個解釋：
（1）座位問題：我們很多家長都希望自己的孩子坐在教室中間或前面，這種心情我們能理解。我們排座位是按照高矮個的標準，每一個月南北交換一次位置同時前后三排分別滾動調換位置，盡最大可能保證公平公正合理性，保護孩子健康發展。其實，我們學校班額小，即使在我們班最后排的同學，也相當于其他學校中間偏后的位置。
（2）班干部的任用問題：很多家長希望自己的孩子擔任班干部接受鍛煉，如果您有這些想法可以通過反饋條或其他方式告訴我，我會考察任命一部分學生擔任班干部，然后試用一段時間，根據學生表現，本著自由競爭、能者上的原則，最終任命優秀的有組織管理能力、有說服力的學生擔任班干部，力爭做到班干部真正起到模范榜樣作用。
（3）關于一年級語文教學的幾點說明：
一年級語文教學中拼音學習是基礎，也是重點和難點。正式上課后我們將進行為期一個月的拼音教學，時間緊，任務重，所以需要學生課后多多復習，反復拼讀。讀的時候一定要引導孩子眼睛看著音節，這樣孩子才能真正認識這個音節。這樣就希望家長們近期在時間上多靠上一點，給予監督指導；注意學生在家讀書、寫字的姿勢，寫字時要注意書寫認真，引導孩子喜歡練字，用練字來充實孩子的課余生活；在生活中要注意引導孩子學習語文的興趣，注意生活中教、游戲中學，讓孩子真正喜歡上讀書。語文能力是讀出來，積累出來的，而不是教出來的。
盡管我們做了一些工作，但仍然存在很多不盡人意的地方，還請家長對于我們工作中的疏漏能直言不諱，同時體諒包容，更希望得到您的指點，我們將不勝感激。
各位家長，您把自己的子女送到了我們的學校、交給了我們，不僅是把信賴和囑托交給了我們，更是把你們家庭的未來和美好的希望交給了我們。面對這份責任，我們不敢稍有倦怠。真誠希望各位家長在今后能夠全力支持學校，多給學校的發展薦言獻策。
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇十五
尊敬的各位家長：
你們好！
今天是我們班的第一次家長會，我姓葛，任本班的班主任兼語文老師。感謝大家能在百忙之中抽空來參加我們今天的家長會，請允許我代表學校，代表我們班的所有老師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
1．關于領新書的事情。
由于今年學校招收的一年級新生過多，原定的四個班容納不下，最后經過學校領導商議增至六個班，所以學校預定的書本暫時還沒有到齊。所以書本的發放可能還需等幾天（學校盡量保證在開學前完成書本發放）。
新書本發下去后希望家長陪同孩子完成下面兩項事情：
（2）新書發下后，需要孩子們愛護新書，所以每本書都要包好書皮，最好是透明書皮。
2．關于接送孩子的時間及地點。
早晨8：00上課，班主任會在7：50到班級，所以出于對孩子在校的安全問題的考慮，建議各位家長盡量在7：50之后送孩子到學校，中午11：25放學。
下午2：30上課，盡量讓孩子在2：20左后到班級，4：05放學。
放學后，需要集體站隊出校門，所以請家長根據這個時間做好接孩子的準備。我們老師將孩子送至校門外，解散后老師最多陪孩子等待10分鐘，因為我們還有開會或備課等其他任務，不可能一直等候。所以，請家長們盡量按時來接孩子，如果您確實有事，請提前聯系。
3．關于學習用品的準備及要求。
文具盒：最好用筆袋，課堂上不會發出聲音影響課堂。不要太復雜的、玩具性的、功能太多的文具盒。
水杯，給孩子每天帶一點水。
準備5支削好的鉛筆、2塊橡皮，12色彩筆。語文需要用到拼音卡片，最好不帶圖畫的，可買也可自己動手做；數學需要學具盒，不要給孩子買太復雜的，帶指南針的、圖畫的這些沒有作用，反而會分散孩子的注意力，就買一把直尺就好，另外，數學教學的要求待會我會請李夢然老師具體的介紹一下。
需要重點強調的一點：孩子上學時不要帶小刀、轉筆刀等存在危險的文具（削鉛筆請家長幫助孩子在家里完成）；不要帶玩具、漫畫書、零食等。
（最好在孩子的各項用品上寫好姓名，以防丟失。校服、書包、筆袋等，可直接用勾線筆寫上名字；像書皮、鉛筆、橡皮、水杯等不好用筆寫字的，可以將名字寫在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上。）。
穿著打扮：低年級的孩子在穿著上，因穿簡單舒適的衣服，發型不要太過奇特。另外，從安全角度出發，有體育課時，給孩子穿校服或運動服，穿運動鞋，不要穿涼鞋、靴子等，以免影響孩子正常的活動。
4．關于孩子辦理醫保的問題。
有意向給孩子辦理醫保的家長，需要攜帶戶口本，一張一寸照片，30元到學校辦理。有辦以前辦過醫保的孩子，家長需要帶上醫保卡及30元到學校辦理。
5．關于孩子的特殊情況。
希望各位家長，您家孩子如果有什么特殊情況，希望您可以提前告知我們老師。
孩子，在小學階段重點學習的是學習習慣，良好的學習習慣，將會是您孩子未來成功的一半。
1、養成早睡早起的好習慣，定時吃飯，按時到校，不遲到。
2、引導孩子，自己的事情自己做。每天起床后，自己疊被子、整理房間；每天完成作業后，準備好第二天要用到的課本、本子、文具等。家長不要經常給孩子送東西，養成孩子丟三落四，沒有責任感的壞習慣。事實證明，生活能力強的孩子，學習能力、創造能力才會強。
3、培養孩子的勞動能力。掃地、拖地、收垃圾、擦桌椅等勞動，到學校后，完全由學生自己完成。所以，請您在家指導孩子盡快學會各項技能。
4、每天放學后，要求孩子先完成作業，同時需要家長在旁督促、檢查并簽字。一年級孩子的習慣養成教育非常重要，老師在校嚴格要求，在家就需要家長的督促，這樣才有助于孩子養成良好的習慣，以后孩子的學習才會輕松。小學階段，學生的作業都會要求家長檢查簽字，不要覺得很辛苦。短短幾年，對我們成人來講，沒有什么特別的，但對于孩子來講，小學六年可能會影響孩子的一生。養成好習慣，孩子受用終生。
1、教育孩子要言傳身教，要求孩子做到的，自己首先要做到。
中國人常說：父母是孩子最好的老師。真可謂是金玉良言！教育專家認為，關心孩子的學習，更重要的是父母要樹立愛學習的榜樣，多幫孩子分析學習中的問題，探索學習方法。家庭教育十分重要，一個和諧的家庭能使孩子的身心健康成長。
2、要經常與孩子交流、溝通，以便了解孩子的在校情況，比如上課聽講是否認真，課下跟同學相處是否融洽，以及孩子的性格、做事的態度、方式等，由此家長才能給予孩子正確的`引導教育。
3、提倡親子閱讀。每天抽出半個小時的時間，跟孩子一起讀書。在提高孩子閱讀能力的同時，又增進了家長與孩子的情感交流。珍惜這段美好的時光吧！
4、對于班級管理工作，請各位家長給予理解和支持，不要過多干涉。比如，家長們最關心的孩子的座位問題，老師會根據孩子的性別、身高來確定。誰都想讓自己的孩子坐前排、坐中間，但是兩邊和后邊的位置也總要安排孩子去坐。我理解家長的心情，請各位也理解我的工作。我們會在每周進行座位的左后前后調動的。
咱么班44個孩子來自44個不同的家庭，接受了不同的啟蒙教育。相信我們每位家長都不愿孩子輸在起跑線上，那么就從我們自身做起，努力承擔起為人父母的職責吧！再忙也要忙孩子，再累也要管孩子，千萬不要把孩子的教育問題甩給祖輩。認真對待孩子的每個第一次，持之以恒、踏踏實實地陪伴他們順利而快樂地走好小學階段的第一步！
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇十六
尊敬的老師，親愛的哥哥姐姐們：
大家好！
我是一年級學生小哲，首先我代表一年級的全體同學，祝全體師生新學期快樂！
九月的天空，藍藍的；風兒，暖暖的；我們的心里，甜甜的——因為從今天開始，我們終于成為一名小學生。
我知道，學校是一座橋，是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前，看著大哥哥大姐姐們戴著紅領巾高高興興的上學時，我的心里就充滿了羨慕和向往，今天在爸爸媽媽和老師的引領下終于走上了這座彩橋，我真想對著這世界大聲的呼喊：我成為一名小學生了，我成為一名小學生了……讓所有的'人都來分享我的喜悅！
秋風爺爺慈祥地看著大地，看著豐收的景象，欣慰的笑了。老師，我們就是一粒種子，會在母校的這塊沃土上生根發芽，在將來的一天，我們也一定會長成參天大樹，成為社會的棟梁之才，那時，我猜，您也一定會欣慰的笑一笑的。
在以后的學習生活中，我們會聽老師的教導，嚴格要求自己，遵守校紀校規，做到上課靜靜，走路輕輕，說話悄悄。虛心的向大哥哥、大姐姐們學習，爭取早日加入少先隊，做一個講文明、懂禮貌的好孩子，請老師們放心。
謝謝大家！
一年級新生入學家長發言稿（優質17篇）篇十七
尊敬的校領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
我叫小悅，來自一年十二班。作為一名新生的代表能夠站在這里發言，我很高興。
金色九月，天空藍藍的，風兒暖暖的，我們的心里美美的，因為我們帶著父母的.叮嚀，告別了幼兒園的生活。來到了環境優美、設施齊全的葫蘆島市第二實驗小學，這里有美麗的操場、寬敞明亮的教室，還有和藹可親的老師。
在這里，我們將學習終身受益的知識；在這里，我們將參加豐富多彩的活動；在這里，我們還將結識許多新的朋友。
記得報名的那一天，我換著操場跑了一大圈，那時的心情是自豪的、驕傲的，因為我是一名小學生了，更因為我是一名實驗二小的小學生了。
作為一名剛剛入學的小學生，敬愛的老師就像媽媽一樣照顧著我們，不僅教給我們知識，還教給我們做人的道理，在這里，先向您說一句：您辛苦了！
在今后的的六年時光里，我們將帶著小領導對我們的殷切希望，帶著老師對我們的諄諄教誨，向高年級的大哥哥、大姐姐那樣，聽老師的話，遵守紀律，勤奮學習，講究文明，與同學們團結合作，學真知，學做人。
尊敬的老師、親愛的同學們，我相信在老師的培育下，造我們的努力下，我們一定會成為一名讓老師自豪、父母放心、學校驕傲的祖國棟梁。
最后祝全體教師身體健康、往事如意、工作順利！祝同學們呢學習進步、學業有成！
謝謝大家！