一串串的音符（模板20篇）

優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語言優(yōu)美的文章，它能夠引起讀者的思考。以下是一些著名作家的作品推薦，大家可以看看并進(jìn)行借鑒學(xué)習(xí)。

一串串的音符（模板20篇）篇一

睜大我們的眼睛，你就會發(fā)現(xiàn)生活中到處充滿了快樂，快樂的故事無時無刻不在發(fā)生，快樂在人們身上得到傳遞和接力。

一個陽光燦爛的早晨，我和媽媽來到公園玩。雖說是秋天，但那里的美可是無處不在。

走進(jìn)大門，一條條石子路展現(xiàn)在眼前，一塊塊鵝卵石緊緊地挨在一起，有大有小，凹凸不平，顯得更加生機(jī)勃勃。“呼呼……”一陣陣秋風(fēng)吹過，啊！枯萎的葉子紛紛飄落，在風(fēng)中飛舞著，他們離開了樹媽媽的懷抱，在大地上玩起了地毯游戲。

我踏著這軟軟的紅葉地毯，吹著涼爽的秋風(fēng)，走幾步，就會聽到地上發(fā)出“沙沙……”的聲音，那是秋的贊歌。

離開了這流連忘返的石子路，我來到中央廣場。這兒可是人山人海，有老人、小孩、青年，他們在這里悠閑地散步。“哈哈！”幾個小孩拿著風(fēng)箏在這自由地跑來跑去，笑嘻嘻的，我多么希望，時間能停留在這一刻。

廣場旁邊有個湖，一眼望去，可真大呀！它平靜地像一面鏡子，你俯身望，能看見水中倒影的你，你頭上還有幾朵白云。咦？鏡子怎么模糊了，哦，一陣微風(fēng)吹過來，使人神清氣爽。我趴在欄桿上，隱隱約約看見了幾條小魚，一條是黑白相間的，另一條是純白的。它們在水中玩鬧著，互相撞在了一起，瞧，那條白色的小魚正吐著泡泡，又搖了搖尾巴，不一會兒，就高高興興地游走了。我不打擾它們玩，就靜靜地看著，覺得自己仿佛回到了童年。

瞧!這串快樂的音符又閃現(xiàn)在我的腦海里，我一直想抓住這調(diào)皮的它，讓它永遠(yuǎn)停留在這一刻。

一串串的音符（模板20篇）篇二

在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。這時，屋里傳出了輕聲的哭泣。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去，想探個究竟。

一進(jìn)屋，小音符們就看見一個小女孩坐在壁爐旁，正捂著臉哭泣，聲音很嘶啞，看來小女孩已哭多時。

一個小音符蹦蹦跳跳地來到小女孩面前，親切地問：“小女孩，你為什么哭呀？”原來，小女孩的爸爸在生日那天，因為心臟病發(fā)作去世了，現(xiàn)在家里只有小女孩一人，所以小女孩感到失去了家庭的溫暖，就哭了起來。

“哦，原來你是感到寂寞呀。”小音符們說。“如果你不介意的話，今天晚上，就讓我們當(dāng)你的朋友吧。”小女孩高興地跳起來；“那太好了！”

小音符們和小女孩又唱又跳，共同度過了一個快樂的晚上。

第二天早上，小音符們告別了小女孩，繼續(xù)踏上快樂的旅程。

一串串的音符（模板20篇）篇三

快樂像一串串掉落的音符，而在那彩云之南我找到了它。

踏著尋找快樂的腳步，我來到了昆明。昆明又稱春城，一年四季都猶如春天般明媚清新。而九鄉(xiāng)是昆明的一個自然風(fēng)景區(qū)，那里很美，四處是山。我們游覽了那里的溶洞，這里一共有大小四個溶洞，其中最有意思的要數(shù)"神女宮"了。一聽名字就知道是仙人住的地方。一進(jìn)去就看見了許多體態(tài)各異的石頭。噢！原來他們是要開蟠桃大會啊！面目莊嚴(yán)、威風(fēng)凜凜的玉帝，在等待著大會的開始。旁邊則是鳳冠霞帔的王母娘娘了。咦？這不是唐僧師徒嗎？他們怎么也來了。尖嘴的孫悟空正在抓耳撓腮，豬八戒則饞的口水直流......九鄉(xiāng)的溶洞可真有趣！

蒼山洱海，美麗怡人。我們有幸乘著漁船，劃著漿在洱海上欣賞美景。洱海是高原上的湖泊，沒有海浪的波濤起伏，很是平靜，這種靜讓人很享受。閉著雙眼，置身于蒼山與洱海之間，讓人好不愜意！偶爾迎面吹來了陣陣海風(fēng)，倒也給平靜的湖面增添了幾分活力。享受著這怡人的風(fēng)景，風(fēng)拂過臉頰，不知不覺間另一個快樂的音符已經(jīng)悄悄地進(jìn)入了我的世界。

玉龍雪山，美麗而又神圣。藍(lán)月谷，浪漫而又純潔。藍(lán)色的湖水，清澈而透明。雪上上，云霧繚繞，月光灑在這片土地上，美麗而又神秘。玉龍雪山，是愛情的化身，是民族的圣山。玉龍雪山，讓我感受到了別樣的美，也享受到了別樣的快樂。此時一串串動人的音符在玉龍山谷里回蕩......

西雙版納是一個熱帶雨林，原始森林里有許多的奇花異果。其中緬甸的國花最有特色，紅色的花瓣包著細(xì)細(xì)的花蕊，美極了！還有那一河通六國的湄公河，我們坐著皮劃艇在江面上漂流，在江中潑水，雖然全身都濕透了，但幸福的笑聲至今仍回蕩在耳畔。

快樂的音符伴隨這我走過了美麗的彩云之南，而那彩云之南的上空也將永遠(yuǎn)飄蕩著一串屬于我的快樂音符。我將乘著這份快樂在新的日子里繼續(xù)向幸福出發(fā)，向快樂出發(fā)！

快樂未完，待續(xù)......

一串串的音符（模板20篇）篇四

一串串的音符（模板20篇）篇五

快樂無處不在。快樂可以成為一首歌曲；快樂可以成為人們的心聲；快樂可以成為一篇樂章；快樂可以成為一個個美麗而甜美的笑容。快樂的音符無處不在，只要我們善于留心，一串快樂的音符就在我們的身邊。我清楚的記得六年前我上學(xué)前班的一個故事。

那時候每天下午老師都會帶領(lǐng)著我們做游戲、學(xué)兒歌、背古詩。一天下午，我們上完課老師就問我們：“今天干什么呢？”同學(xué)們在私底下竊竊私語，都在考慮今天該玩什么好，老師就為我們做出了答案，老師說我們今天上音樂課。就這樣老師教了我們一首兒歌，緊接著，老師又在操場上摘了許多樹葉，我們都很好奇，都想知道老師要干什么，可是老師只是笑而不答。老師摘完樹葉緊接著又去了音樂辦公室借來了許多可以伴奏的樂器，上課時老師用這些工具為我們邊唱邊演奏，十分的好聽，這時候我們才知道了樹葉與小沙錘還有小鑼鼓是干什么用的了。老師分了四個小組，第一個小組老師教他們用樹葉吹奏，第二組老師教他們用小沙錘，第三組老師教他們用小鑼鼓，第四小組不用說就知道了是唱歌的同學(xué)們，漸漸的同學(xué)們就會了，老師們一共讓同學(xué)們試了幾次，合奏的不錯，又重新來了一遍“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開波浪”“嘟，嘟，嘟”“沙，沙，沙”“咚，咚，咚”一一串即好聽又歡快的節(jié)拍打奏了出來，演奏完畢，同學(xué)們都十分開心，同學(xué)們的花朵變成了一個個快樂的音符；同學(xué)們拍打出來的節(jié)奏成為了一聲聲快樂的音符；同學(xué)們那歡快的心聲成為了快樂的音符。這一下午我們師生都共同沉浸在這歡快的音符中，一刻也沒有停下。

快樂的音符無處不在，快樂無處不在，最美的心聲；最甜美的聲音；最美麗的笑容都匯聚成了一個點，就是一串快樂的音符，一曲歡快的樂章，我會好好珍惜這歡快的時刻，這優(yōu)美的時刻。快樂就在你我身邊，讓我們一起將它找出匯成一串快樂的音符。

教師評語：

快樂無處不在。小作者為我們講述了學(xué)前班時的一個小故事，一節(jié)音樂課讓我們感到快樂。作文就是講故事，在故事中，小作者抓過程，層次清晰、重點突出語言通順地講出了音樂課帶個她的快樂。

在文中的布局謀篇上，做到了前后照應(yīng)。做到了學(xué)與用的結(jié)合。

一串串的音符（模板20篇）篇六

他們是從哪里來的，連他們自己也搞不清楚。

反正，他們剛一獲得生命，就串聯(lián)在一起，快樂地飛跑在田野上。他們甚至來不及回頭看一看，是誰奏出了他們。他們一個拉著一個的手，像輕風(fēng)一樣在田野上跑著，唱著。

他們從快樂的小鳥身邊跑過，小鳥沒有他們唱得好聽;。

他們從奔流的小溪身邊跑過，小溪沒有他們唱得深情。

他們跑過森林，跑過草叢，跑過群山間的峽谷……。

小音符們不愿意停留下來，他們到處飛跑，多么高興。

在城市的一幢小樓上，有一扇小窗開著，對著星星閃爍的夜空。小音符們感到很好奇，就鉆了進(jìn)去。

哦，里面有個白頭發(fā)的老奶奶。他的老伴——一個挺溫和、挺幽默的老爺爺去世了，老奶奶感到很孤獨，她在思念老爺爺。

老爺爺雖然離去了，可這段快樂的歌還在。如今歌聲又飛進(jìn)來了，就像當(dāng)年老爺爺在輕柔的月光下，輕輕地哼唱著。

老奶奶含著晶瑩的淚花，她笑了，笑得很動情。

不知為什么，小音符們再也跑不動了，他們也不想跑了。小音符們手拉手地鉆進(jìn)了老奶奶的心里，他們愿意留在那里。

當(dāng)老奶奶寂寞時，他們就輕輕地哼唱著。

唱著這支老奶奶熟悉的、老爺爺年輕時曾經(jīng)哼唱過的曲子……。

一串串的音符（模板20篇）篇七

夜晚，就如一個快要安睡的孩子，帶著一絲朦朧的倦意。天上，一顆顆亮晶晶的小星星，神秘地眨著眼睛，悠閑地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時不時在耳旁響起。

走在回家的路上，池塘里的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁，坐著一位老人，他滿臉皺紋，似乎已經(jīng)年過花甲，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補(bǔ)丁，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮艷的塵土，腳上那雙早已發(fā)灰的舊鞋已炸開了線，露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發(fā)抖。

他有氣無力地推著車，嘴中發(fā)出一聲又一聲的嘆息，似乎遇到了什么煩心事。窮人的日子也不好過啊！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心，似乎，那兩條腿已經(jīng)不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺，我來幫你推吧！”

說著，我便走上前去，幫忙用力推了起來。

老爺爺又推起了小車，似乎身上的負(fù)擔(dān)減輕了不少。

一串串的音符（模板20篇）篇八

一條短信息，祝福一串串：祝快快樂樂，開開心心；健健康康，輕輕松松；團(tuán)團(tuán)圓圓，恩恩愛愛；和和美美，紅紅火火！

新年到，祝一帆風(fēng)順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美。

春節(jié)好！衷心祝福你，上帝保佑你，真主關(guān)心你，菩薩愛護(hù)你！你要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，花天酒地，黃金遍地！

新年到，吃大餐，少喝酒，多吃菜，夠不著，站起來，有人敬，耍耍賴，吃不了，兜回來！

請接受我10心10意的祝福。大年初一頭一天：諸事大吉；西北喜神；正東財神；東北貴神；財運(yùn)向好，愛情滋潤。

正月初三樂逍遙；正南喜神；正南財神；正東貴神。祝你牌場得意須盡歡，杠上開花把把出，數(shù)錢數(shù)得手抽筋！

正月初四福臨門：東南喜神；正南財神；正東貴神；見好當(dāng)收，節(jié)制飲食。祝春節(jié)快樂，萬事如意！

風(fēng)柔雨潤好月圓；良辰美景年年盼！幸福生活天天隨！冬去春來似水如煙；流年不復(fù)返！人生需盡歡！說一聲珍重道一聲平安！祝您新年快樂！

一串串的音符（模板20篇）篇九

太陽高照，萬里無云。走在林蔭道里，花兒對我微笑，太陽向我招手，生活變得如此美好快樂，風(fēng)兒拂過樹梢，像一位音樂家演奏的樂曲，沙沙沙——多么悅耳。

我回到教室，朗朗的讀書聲響起，像一場群體合唱的宴會，那么悠久，那么動人。

終于，一場宴會結(jié)束了。“鐺——”得開會了，我們回到寶座，開始了各自的演講，動物們看我們太累，演奏起了他們獨特的樂曲，蜘蛛打鼓，螞蟻唱歌，知了伴奏……無數(shù)的昆蟲為我們加油打氣。

音樂聲，歡呼聲，響成一片。我們的不快，我們的著急，被這一群昆蟲的快樂給掩蓋了，“鐺——”仿佛是一場宴會的余韻。

“達(dá)——”腳步聲一片，看來，我們得去填飽肚子了！一股香味撲鼻而來，像無數(shù)的小天使們摟過來，抱住了我們的鼻子，我們被這一群小家伙給征服了，乖乖地吃起飯來，一口，兩口……嗯……飽了！

看我的，我的飛毛腿迅速飛回了教學(xué)樓旁的宿舍。太陽，慢慢下去了，晚霞，像一頭失驚的狼，向前飛奔起來，漸漸與太陽交替。

一串串的音符（模板20篇）篇十

家，幸福的代言詞。每個人都有一個屬于自己的家。我很慶幸，我擁有這樣一個無比融洽，幸福，溫馨的音樂之家。我和老爸，老媽，還有小弟組成了一串快樂的音符，奏響了這獨一無二的家庭交響曲。

這個家庭的帶頭人，無疑是這既嚴(yán)肅又搞笑的老爸了。老爸的要求很嚴(yán)格，并且在做事的時候，很嚴(yán)肅，一般老弟去找他玩，他都沒時間理。可是，生活中的他也是挺“瘋狂”的。老爸愛干凈，沒事就喜歡拿起掃帚，還不忘帶著情調(diào)--把音響開到最大，并且跟著音樂有節(jié)奏地掃起地來。這如雷般的響聲，弄得整個家都震動起來了。--這無不令人激動的一曲。

接著，就輪到我這急性子的媽媽了。媽媽是屬馬的，所以什么事都會想到并做到大家前頭的。媽媽也是一個大廚師，但一般有什么新花樣，新口味，都會“大張旗鼓”地做上一頓，并且讓左鄰右舍都品嘗到美味。此時此刻的媽媽一定想要得到他們的點評，問鄰居們連綿不斷的稱贊聲又成為第二道無比美妙的音符了。

終于輪到我上場了，我在家中是最具有影響性的，平時，我要是上學(xué)去了，家中便要清靜不少。一到雙休日，你一定會聽到我的聲音的。一天中的第一道聲音，無論如何都會是我的鬧鐘聲。由于我睡覺一般都睡得很沉，所以，我的鬧鐘聲一般都是兩道，第一道想了很久，我也不曾想過要起來。到了第二道，我才有所反應(yīng)。這樣，弄得大家都醒了，我還在做我的白日夢，為此，我被“分配”到了二樓。并且，我看電視時，都會弄很大的聲音，房間里時不時地都會傳來一陣陣我的笑聲，這也是我家獨特的一道了。

最后，我們滿懷期待地引來了帶著一股“牛勁”的老弟。老弟十分愛小動物，但又不敢接近小動物。什么常見的小貓小狗啊，他統(tǒng)統(tǒng)都會躲在門口觀察著。即使老弟還不太會說話，但他口中總會發(fā)出一些怪叫，是我百思不得其解，他到底學(xué)的是哪種動物的叫聲呢？“汪。汪……”“喵。喵。”“喔。喔。”也正是這一陣陣有趣的怪叫聲，才成為這家庭中最富有色彩的一曲。

這個“音樂之家”的成員同時也組成了一個“酸甜苦辣”樣樣俱全的大“拼盤”。在這個"拼盤"中，多有的是甜與辣。有時，一家人吃過晚飯，聚在一起，開晚會。媽媽愛唱歌，爸爸愛伴奏--跟著節(jié)奏搖擺，跳舞。老弟愛音樂，即使不會唱，也能跟著節(jié)奏哼。而我嘛，則選擇享受--聽音樂。就這樣，我們的家庭交響曲得以延長。

而大拼盤中的總會有酸和苦出現(xiàn)的時刻，也正是它們使得音符發(fā)生碰撞。當(dāng)爸媽發(fā)生矛盾的時候，我就成了其中的“開心小鑰匙”，為了解除他們之間的矛盾，我可謂是絞盡腦汁，方法用盡了。但終于“功夫不負(fù)有心人”。終于大功告成了。并且，使交響曲的感情更豐富，更富有節(jié)奏，更動情了。

不知不覺中，我們的音符更加美妙，而交響曲也逐漸延長了，留下的一道道余音卻使人意味深長。我愛我家，我堅信，家庭交響曲會一直伴我走到最后！

一串串的音符（模板20篇）篇十一

的生命是短暫的，但你所度過的日子，就像一串充滿迷幻的音符，演奏著人生悲喜交加的苦樂年華的生活情趣。

也可能正因為這些不同的生活浪花，成為了人類生存的意義吧!我認(rèn)為不管是悲歡離合，還是喜怒哀樂它都是快樂的。因為我相信一句話：“今天的付出，就是對你明天的回報。”只要你相信這句話，不管你走到哪里，你的人生都是快樂的。

世界著名科學(xué)發(fā)明家愛因斯坦，他把一生都奉獻(xiàn)給了發(fā)明創(chuàng)造與世界人民，直到他將要死之前他還說過這樣一段話：“我的人生是快樂的，因為我能把一生都奉獻(xiàn)給自己熱愛的科學(xué)研究上，及人類社會文明建設(shè)上.不管在任何科技成果上的努力付出，我也從未想過退縮，因為這樣能使我感到快……”

大家是否了解人生的真理呢?人也就應(yīng)該在這悲喜交加的生活中錘煉，但也要抱以樂觀態(tài)度面對人生。因為人生本來就有苦有樂，苦時切莫苦中喪志，樂時不能樂而忘憂，只有以苦為樂不漸拼搏才能譜寫出人生壯歌，吟唱出人生悲喜交加的錦繡年華。

同學(xué)們要記住人生的音符是要靠自己譜寫出來的，但要多一份快樂，不要讓人生留下任何遺憾。

一串串的音符（模板20篇）篇十二

黑暗，無邊的黑暗，我被黑暗吞沒，在這恐怖的黑暗之中奮力掙扎，卻絲毫動彈不得，我被一種莫名的恐懼吞噬掉，我用力睜開雙眼，刺眼的白光使我不得不瞇起眼睛，模糊的景象開始變得清晰起來。

白色，周圍的一切都是白色的，白色的屋頂，白色的墻壁，白色的地板，白色的被褥和床單，我微微轉(zhuǎn)過頭，看到身旁立著一個穿著白大褂的人。大夫！病房！醫(yī)院！怎么，我怎么會在這里？我用力晃了晃腦袋，努力回想腦海中的最后一個片斷。

記憶中，奔跑，我在奔跑，飛速的跑。馬路，橫著，我在橫穿馬路。火紅色，火紅色的轎車，逼近，瞬間沖至眼前，然后是鮮艷的血紅色，飛濺的血……我慢慢用混亂的思緒將一塊塊記憶碎片拼合，方才意識到：我出車禍了。

明白了事情的原委，我來不及傷心，先審視自己的身體，還好，身體還是完整的，一切都還在，毫無缺損……不！不！我感覺不到雙腿的存在。是的，感覺不到，我摸了摸雙腿，毫無知覺，毫無知覺。我突然意識到，我再也不能行走了，再也不能了。

我發(fā)瘋似的砸著雙腿，還是毫無知覺。我號哭著想要離開，用力掙扎，沒有人說話，也沒有人阻攔，只有我從床上重重的摔到地下，頭部再次一陣暈眩，意識漸漸模糊起來。

不！我不要屈服！雙腿是屬于我的，誰也不能剝奪我行走的權(quán)力！我要重新站起來，重新行走，重新奔跑！！！

海浪，沙灘，搖著輪椅我來到海邊，面向一望無際的大海，我架起雙拐，在細(xì)軟的`沙灘上沿著大海行走。艱難，比艱難更艱難，每向前一步，雙臂就多一分酸痛。夕陽西下，余暉投射在我的臉上，我轉(zhuǎn)身向后望去，金黃色的沙灘上留下了兩排深深的圓坑，卻沒有腳印，我的雙腿已經(jīng)不再有用。我想放棄重新行走的念頭，我想哭，眼睛卻干澀的流不出一滴淚。

海面上滑過一只海鷗，同樣也滑過了我心靈的水面。我想了很多，很多……架起了雙拐，想再說什么，但已經(jīng)沒有必要了。

海鷗發(fā)出爽朗的鳴叫，夕陽映射下的金黃色的沙灘上，一步一步地，一個身影在縮小……。

……。

海邊日出又日落，日落又日出，雙拐的底端被沙子磨平了棱角。又是一天日初升，如往常一樣，我架著雙拐在沙灘上來回練習(xí)行走，雙拐早已不似起初那么沉重。走過一程，我舒了口氣，仰望天空，轉(zhuǎn)身回頭看，平滑的沙灘上仍然只有兩排坑，然而坑洞卻不再那么渾圓，分明凹顯出一個個堅實的腳印，一個個輪廓分明的腳印！

笑，縱聲大笑，我用力拿起雙拐，扔進(jìn)大海。奔跑，久違了的奔跑，我縱情的向前奔跑，呼吸著清新的海風(fēng)，我向前奔跑。

大海也在笑，是狂嘯，海浪用力拍打沙灘，想要抹去我身后那一串串深深的腳印，可他辦不到。因為這腳印不止印在沙灘上，還印在了我的心里。

一串串的音符（模板20篇）篇十三

?媽媽神神秘秘的拿來一個袋子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，五彩繽紛，咦，是什么呢？該不是女孩子頭上扎的彩帶吧，那個我可不感興趣哦！我迫不及待的拿出來一看，哦，是一張一張卡紙，紅色的，黃色的，綠色的，好多種顏色，弄得我眼花繚亂。正當(dāng)我在研究這些紙是干什么的時候，突然眼前出現(xiàn)了一只彩色的紙鶴，小巧玲瓏，可愛極了。難道媽媽是用這些紙折出來的，哇塞，媽媽很好厲害啊。我也要學(xué)，我也要學(xué)，我要把這些紙鶴折出來，串成一串串，掛起來，像動畫片里小美的房間那樣，布滿了紙鶴和鈴鐺。媽媽馬上就否決了我，說這個可是女孩子的細(xì)心活，就憑我這么一個好動的能靜下心來學(xué)，那有點奇跡了。哼，我不服氣，憑什么說我按耐不住，我就要靜給你看看。

?我開始拿出那個正方形的紙來，然后學(xué)著媽媽對角折兩下，然后攤平，再把四個角疊成長長的三角，又?jǐn)偲剑驗檫@樣為了等下折形狀的時候可以輕松的疊進(jìn)去，而不會因為用力而損壞紙張。準(zhǔn)備工作好了，就要開始折它的'身體了，對角起來，弄成一個小正方形，然后在剛才折過的地方繼續(xù)折進(jìn)去，這樣重復(fù)四下，每個三角形的邊角都折一下，這樣身體就好了，然后把折過的邊角再返回去，一個紙鶴的身體就完成了，開始翅膀了，因為剛才已經(jīng)折出了四個三角形，其中兩個就是翅膀，還有兩個就是頭和尾巴，我把其中兩個三角對折，這樣翅膀就出來了，還有個角我稍微給它傾斜一下頭就出來了，尾巴不怎么要去動他，一個可愛的紙鶴就這樣誕生了。就這樣一個紙鶴我花了整整兩個小時的時間，其間有幾處需要重復(fù)折的我怎么也學(xué)不會，媽媽都很耐心的教我，我呢也奇怪，也沒有發(fā)毛，很安靜的學(xué)了兩個小時，就這樣我們身邊的紙鶴越來越多，旁邊的鄰居也過來一起折，不一會兒，我們就可以串了，雖然我折的不多，但是那幾串美麗可愛的紙鶴里面也有我的功勞哦！

?小朋友們，下次如果有時間可以來參觀我的小房間哦，那一串一串的紙鶴，好像在夸獎我，邁出了耐心的一步哦，以后我還是會繼續(xù)加油，慢慢學(xué)會耐心的，做一個有始有終的好孩子。

一串串的音符（模板20篇）篇十四

茫茫人海，我乘著一葉小舟，去尋找快樂，什么是快樂？快樂在哪里？我常常想。正當(dāng)我抬頭望向天空的一剎那，我猛然間看到了那束明媚燦爛的陽光，頓時，我的心中充滿了快樂！哦，快樂就是貼近自然！一次，我乘公交車回家，上車時我風(fēng)的速度搶到了僅有的一個座位，過了一會，上來了一位白發(fā)長長的.老爺爺，我望著他步履蹣跚的樣子，不由自主的站了起來，把老爺爺攙扶到了座位上。

這時，我感覺到周圍所有的人都用贊許的眼光看著我，我的心中充滿了自豪和喜悅。哦，快樂就是幫助別人！當(dāng)我知道玉樹地震的消息后，我感到悲痛無比，我為玉樹的小朋友在地震中失去了家園，失去了學(xué)校而傷心，他們無法正常生活，更不能像我們一樣坐在教室里傾聽老師傳授的知識。我要把我的零花錢和我喜愛的書捐獻(xiàn)給他們，用我的微薄之力讓他們找到溫暖和快樂。哦，快樂就是付出愛心！記得在一次語文課上，老師把我寫的作文“磚縫中的生命結(jié)晶”給打擊讀了，并給了很高的評價時，我的心中充滿了歡喜，放學(xué)后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽開心地笑了。

哦，快樂是可以拿來分享！尋找快樂，其實快樂就在身邊，只要你懂得付出，懂得給予，懂得分享，懂得珍惜擁有的一切，你也就懂得了快樂，找到了快樂。其實快樂很簡單，它是春天的那一抹新綠，是夏天那沁人心脾的丁香花，是秋天碩果累累的喜悅，是冬天那銀裝素裹的大地。只要你積極去感悟，快樂就在你身邊。

一串串的音符（模板20篇）篇十五

在不知不覺中，我長大了。陪伴我成長的記憶是五彩繽紛的，有令我感動不已的事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，但在我的記憶寶盒中，卻有這樣一件至今仍使我記憶猶新的快樂的事。

那是我人生中通過自己的努力賺到的`第一桶金。

升到五年級后，我們班換了一位語文老師，這位老師很注重我們的課外閱讀與習(xí)作。記得一次，我寫了一篇作文，老師夸我寫得還不錯，給我提了幾點意見便讓我回去修改，打字發(fā)到她郵箱，說是要投稿。我當(dāng)時心里暗自高興：如果投稿后能夠發(fā)表，我的作文就會讓更多的人看見了！這是多么令人自豪的事情啊！于是我反復(fù)斟酌地修改了幾遍，請媽媽幫忙打字發(fā)給老師，之后便懷惴著忐忑不安的心情慢慢地等待，希望我投稿的文章能開花結(jié)果，而這等待總是甜的。

過了幾天，我的作文真的發(fā)表出來了！鏈接里還有我兩張帥氣的生活照，我的心里像裝了一只小鹿，在歡樂地蹦跳，激動得滿臉緋紅。老師還說，只要有人給我贊賞，一禮拜后，我就可以收到稿費，想到這，我的內(nèi)心更加激動了，像波濤洶涌的大海一樣。就在我盼星星盼月亮——望眼欲穿中，我們的稿費終于來了。

星期五下午，李老師專門為我們舉行了隆重的頒獎儀式。只見ppt上寫著四個金色的大字——頒獎典禮，叫到名字的同學(xué)紛紛走上講臺，李老師還親自將裝有稿費的紅包發(fā)給我們，并為我們拍了照發(fā)到班級群和朋友圈。我偷偷瞄了一下，紅包上還寫著金錢數(shù)額——30元。拿著這沉甸甸的紅包，我心里有說不出的喜悅。這可是我人生中用文字記錄收獲的第一桶金啊！李老師還鼓勵我們要善于用眼睛去觀察，去發(fā)現(xiàn)生活中平凡的感動，用文字記錄下來，譜寫為生活的贊歌。

這件喜事像一串快樂的音符，一直在我心中歡唱，讓我嘗到了寫作的甜頭。

一串串的音符（模板20篇）篇十六

我家有喜又怒，有樂有哀，就讓我來介紹下我家的成員吧。

專叫我起床者——媽媽。

每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了!都七點鐘了，再不起床就要遲到了!快起來，太陽都曬屁股了!”沒辦法，誰讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間，但一到八點半，她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。

瞌睡蟲——爸爸。

身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來形容他，是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班，他就會賴在床上不肯起來，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次，因為與朋友打麻將倒凌晨兩點多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得。

活力四射的——爺爺與奶奶。

我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺?shù)纳詈苡幸?guī)律。他每天五點左右起床，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然后回家吃早飯，去工作。晚上十點才上床睡覺，比我們勤奮多了。當(dāng)然他們老兩口也經(jīng)常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空著不好，就把袋子里的糖方了進(jìn)去。晚上奶奶要做咸鴨蛋，就把罐子里的“鹽”全到了進(jìn)去。當(dāng)吃的時候，她驚奇的問：“咦，這鴨蛋怎么是甜的?我做的`不是咸鴨蛋嗎?”

一串串的音符（模板20篇）篇十七

我家有喜又怒，有樂有哀，就讓我來介紹下我家的成員吧。專叫我起床者——媽媽每天早上，總少不了媽媽的“啰嗦”，“翼妃，快起床了！都七點鐘了，再不起床就要遲到了！快起來，太陽都曬屁股了！”

沒辦法，誰讓媽媽的“獅吼功”那么強(qiáng)呢，我只好極不情愿地從床上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間，但一到八點半，她總會開啟“鬧鐘模式”把我吵醒。瞌睡蟲——爸爸身為一家之主的爸爸，用懶惰一詞來形容他，是最恰當(dāng)不過的啦。只要不上班，他就會賴在床上不肯起來，媽媽去叫他起床，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會倒在床上呼呼大睡起來。甚至有一次，因為與朋友打麻將倒凌晨兩點多，爸爸就干脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸里的)，還自稱是一舉兩得。活力四射的——爺爺與奶奶我的爺爺與奶奶已經(jīng)六十多歲了，但依舊活力四射。

一串串的音符（模板20篇）篇十八

這是第一次由我班同學(xué)自編自導(dǎo)自演的聯(lián)歡會。表演的同學(xué)都很精心地準(zhǔn)備節(jié)目，不敢有一絲懈怠。

時間一點一點地流逝，很快便到了聯(lián)歡會這天，表演的地點是音樂教室。因此時間一到同學(xué)們便不約而同地走進(jìn)音樂教室。只見墻壁貼著“新年快樂”的小條幅，掛著小巧玲瓏的紅燈籠，還有一些五彩繽紛的氣球，到處洋溢著歡樂的氣氛。

演出開始了。首先由兩位主持人為聯(lián)歡會拉開序幕。激情澎湃的話語，像珠子似的一粒一粒滾下來，滴在地上，濺到空中。接著，教室里便回蕩著美妙動聽的歌聲，優(yōu)美的音韻，像叮咚作響的溪水在耳畔流動。《隱形的翅膀》柔和動聽，激勵大家要不怕困難，勇往直前；《童年》輕快悅耳，勾起大家純真的童年回憶；《隨他吧》高昂激越，激起同學(xué)們心中一層層漣漪。一曲終了，都會想起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

領(lǐng)略了音樂的奧妙，同學(xué)們很快又沉浸在歡樂中。相聲的表演，同學(xué)們都屏息凝神地聆聽。幽默詼諧的語言，令大家笑得前俯后仰。情景劇《灰姑娘》，更是讓大家聚精會神地觀看。演員們雖然沒有服裝，但情緒、動作、語言都很到位，帶來一陣陣掌聲。尤其是王子和公主幸福圓滿的場面，引來一聲聲歡呼尖叫。

接下來的“擊鼓傳花”和“有獎競猜”，也十分精彩。“擊鼓傳花”游戲中，彌漫著緊張的氣息。不幸輪到的同學(xué)，總是慢騰騰地上臺表演，而臺下的同學(xué)，也是幸災(zāi)樂禍地觀賞。競猜的時間到了，同學(xué)們一個個抓耳撓腮，絞盡腦汁地思考。不管有沒有獲得獎勵，同學(xué)們都玩得很愉快。

時間不知不覺地過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了聯(lián)歡會的尾聲。遺憾地結(jié)束了這次聯(lián)歡會，去在每個人的心中留下了難以忘懷的快樂。

這一串音符，是動聽的音符，是優(yōu)美的音符，更是快樂的音符！

一串串的音符（模板20篇）篇十九

爺爺拉二胡，猶如一臺機(jī)器，每天雷打不動。曾經(jīng)，我以為爺爺拉二胡純粹是閑來無趣，打發(fā)時間的，可自從那一天起，我知道我徹底想錯了，他拉二胡是為了尋找人生的樂趣和激情。

那一天，爺爺又和老年大學(xué)的朋友們一起在大廳里排練演奏樂曲，我閑來無事，便興致勃勃地欣賞起來：起初，琴聲委婉連綿，猶如山泉從幽谷中款款流來，我的眼前看見了一個彌漫著濃霧的山谷，微風(fēng)乍起，竹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，可以引起我許多遐想。隨著老人們的手指在琴弦上嫻熟地滑動，我眼前山谷中的霧漸漸散開。一縷陽光穿透云層，撒向大地，大地頓時熱鬧了起來，變得生機(jī)勃勃。百鳥齊鳴，百花爭艷，可謂是人間仙境。

一曲終了，我的心被這優(yōu)美的樂曲深深震撼了，我體味到音樂的“美”！

彈月琴的王爺爺大聲對爺爺說道：“老孫，幾天不聽你拉琴，技藝進(jìn)步神速啊！”爺爺笑呵呵地答道：“音樂與心靈是相通的，我用心去演奏，去尋找生活的樂趣與激情，再加上平時的苦練，自然有進(jìn)步啊。”“我拉琴并不是打發(fā)時間，而是在享受音樂，”爺爺喝了口水，“它是我生活的一部分，激情的泉眼。”聽著爺爺這一句句意味深長的話，我不禁如醍醐灌頂，茅塞頓開：原來爺爺拉二胡非同尋常，是為了尋找生活中的快樂啊！

一串串的音符（模板20篇）篇二十

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我一骨碌地爬了起來，迅速地穿上衣服，刷好牙，洗了臉，梳了頭。拿上早點，就往汽車站跑。今天星期六，我要趕車上奧數(shù)。

我在車站等了好一會兒，一分鐘過去了，兩分鐘``````啊！車來了。我馬上往車上跑。找到一個位置，一屁股坐在了上面。還好，時間來得及。

汽車開了一站又一站，與我同班的'曾辰，周睿志也都上了這輛車，一位老爺爺也上了車。當(dāng)時，車上已經(jīng)人山人海、擠肩并重。我看著那位慈祥的老爺爺，臉不禁紅了。我真的很想給那位老爺爺讓座，可我卻不敢。我低著頭，不停地用手拭擦著褲子。站著的曾辰指著老爺爺對我說：“你給他讓座。”我低著頭說：“我知道。”可我還是不敢。

又過了一站，馬上就要錯過機(jī)會了。曾辰又提醒我：“岑若琳，快呀！”“我``````不敢。”我支支吾吾地說。“沒關(guān)系，快要到站了。”曾辰似乎很著急。“我``````我``````”啊！只剩下兩站了。

我鼓起勇氣，站起來。用甜甜的聲音對老爺爺說：“爺爺，您坐。”老爺爺慈祥地說：“謝謝，真是個好孩子！”我的臉又紅了，更不敢看那位老爺爺了。