成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）

優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合，以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。以下是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文，希望大家能夠從中受益，提升自己的寫作水平。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇一

兒時(shí)的記憶像海灘上的貝殼，而我，則是在海邊上戲水的孩子，取一顆光滑美麗的貝殼，在海邊的瞧石上細(xì)細(xì)端祥。古人云：“書中乾坤大，筆下天地寬。”對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書算不上“乾坤”，可還真有那么一片天地，足夠我徜徉一番。

不知什么時(shí)候起，我開始有了看書的狂嗜。小時(shí)侯，我難以置信，對(duì)著那黑乎乎的白紙黑字，居然也可以坐上一天，像傻瓜似的。看《西游記》長(zhǎng)大的我，對(duì)孫悟空情由獨(dú)鐘，可是囊中羞澀，只得對(duì)著貨架上的它三步一回頭地望它而去，只到老爺送給我一套《西游記》，聞著書中散發(fā)出的陣陣墨香，看著驚心動(dòng)魄的打斗場(chǎng)面，我時(shí)而鼓掌加油，時(shí)而淚流滿面。

隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著識(shí)的方塊字越來(lái)越多，一本本好書接踵而至。上至天文，下至地理，家里的書越來(lái)越多。

一次，我隨手翻閱了黃志康的《哈利·波特與鳳凰社》，立即被里面的內(nèi)容所吸引，哈利的勇敢與機(jī)智，伏地魔的丑惡與虛假，讓我的心靈一次次震撼，以至于“走火入魔”，使得老媽向我發(fā)來(lái)了最后通牒，不準(zhǔn)看閑書，并以撕書作為威脅。ade,我的寶書們，ade,我的哈利，孫悟空……為了學(xué)習(xí)，我不得不和我的至交好友斷絕關(guān)系，一天天坐在那堆積如山的作業(yè)前，腦中不時(shí)映現(xiàn)哈利拿著魔杖與妖精殊死搏斗。……我再也忍不住，偷偷拿出《西游記》繼續(xù)看起來(lái)。不知不覺(jué)書上映出人影，我抬頭一看，媽媽正瞪著眼，虎視耽耽地望著我。我立刻把書藏起來(lái)，以免使書蒙受殺身之禍。

我愛(ài)書，每次拿到書，不等打開，墨香沁入心脾，真是書未讀而人先醉。

我在什么中成長(zhǎng)作文二：我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

我叫黃喬煒，我現(xiàn)在已經(jīng)12歲了，我無(wú)憂無(wú)慮，在我的腦子里滿是快樂(lè)，在我的生活里我充滿了快樂(lè)，我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

我從小就有很多快樂(lè)，在托兒所我唱歌跳舞，渡過(guò)每一天。稍大一些，我每年，在生日和春節(jié)里，穿著漂亮的新衣服。手里拿著老人們給我的壓歲錢幸福的、歡快的迎接新的一年。

上學(xué)了!老師教我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，我們有了一點(diǎn)知識(shí)，便在生活中運(yùn)用起來(lái)，爸爸、媽媽鼓勵(lì)我，老師表?yè)P(yáng)我，我知道了學(xué)知識(shí)的好處和快樂(lè)。

在老師的指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，各門功課我都取得一定成績(jī)，老師們都非常喜歡我，我有什么不懂的問(wèn)題，老師都很耐心的給我解答。我參加都勻市中小學(xué)計(jì)算機(jī)比賽，取得了打字第一和繪畫第二的好成績(jī)，為我們第九小學(xué)爭(zhēng)了光，為我的班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，老師、同學(xué)們都為我高興，我給大家?guī)?lái)了快樂(lè)，同時(shí)我也感到了無(wú)比的快樂(lè)。

我知道了快樂(lè)，有了快樂(lè)就是幸福。我努力，我期待著期末有更大的快樂(lè)，考出老師滿意的成績(jī)，讓老師和我共同快樂(lè)。

我在什么中成長(zhǎng)作文三：我在快樂(lè)中成長(zhǎng)。

隨著時(shí)間的推移，我一天天長(zhǎng)大了，變得越來(lái)越懂事了，我能從平凡的小事中感悟出爸爸媽媽和身邊所有人對(duì)我的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。在寒冷的冬天，媽媽天天頂著刺骨的寒風(fēng)騎著電動(dòng)車送我上學(xué)，接我回家，臉上凍紫了，手上長(zhǎng)了凍瘡，她卻從沒(méi)一句怨言。有一次我從她手中接過(guò)書包，觸到她長(zhǎng)滿凍瘡的手時(shí)，不禁眼睛濕潤(rùn)了。心想：多好的媽媽呀!我一定要好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)媽媽。

父母.老師.同學(xué)給了我溫暖的愛(ài)，也讓我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。一次突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到了同學(xué)楊陽(yáng)的身上，是一個(gè)完整的家分離了。他的爸爸在火災(zāi)中永遠(yuǎn)的走了，拋下了媽媽與他，家已成了廢墟我們?nèi)鄮熒己芡樗瑳Q定伸出友愛(ài)之手，幫助他，為他捐款。一回到家，我就毫不猶豫的從壓歲錢中拿了100元。募捐會(huì)上，我懷著對(duì)楊陽(yáng)的關(guān)愛(ài)之情，把錢投進(jìn)了捐款箱里，我心想：錢雖不多，但它代表著我的一顆愛(ài)心，飆到了我的一份心情!

這一樁樁令人回味無(wú)窮的往事就是我成長(zhǎng)路上留下的一串串閃光的足跡。它們時(shí)時(shí)這樣鞭策著我：人生成長(zhǎng)的道路很漫長(zhǎng)，更高的目標(biāo)還在前面，我得更加努力的去追求。

讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)，與小荷一起成長(zhǎng)!

我在什么中成長(zhǎng)作文四：我在讀書中成長(zhǎng)。

書，編織起我美麗的童年。《365夜故事》、《一千零一夜》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言》、《格林童話》陪我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜，與我攜手走進(jìn)人生的開端——童年。

暮春的原野總是蕩漾游人的心情，那徜徉的閑適更勝優(yōu)雅的景致。淅淅瀝瀝的春雨訴說(shuō)著春天的童話，我更愛(ài)在這細(xì)雨霏霏的時(shí)候，撐起傘，捧著我心愛(ài)的《鋼鐵是怎樣練成的》漫上臺(tái)階，往那竹林邊的小橋上走去。撐著傘，斜靠在木橋的欄桿上，與保爾柯察金共同走過(guò)他們的人生。雨小的'時(shí)候，我會(huì)收起傘，任細(xì)雨輕撫我的臉龐，讓我完全融入到書的意境之中去。

我愛(ài)讀書，我與書的關(guān)系就是這樣的微妙，這樣妙不可言;在讀書中，我找到了自我，找到了人生的方向。

書，我的生命;書，我的最愛(ài)!

我在什么中成長(zhǎng)作文五：我在和諧中成長(zhǎng)。

“和諧”這個(gè)詞聽起來(lái)離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，其實(shí)就在我們身邊——。

在家里，我看到了互愛(ài)。

我們要準(zhǔn)備搬家了。爸爸在通渭工作，但每逢周末還是會(huì)到家里來(lái)，和媽媽一塊去新房子干活，忙的是滿頭大汗，不亦樂(lè)乎。回家后，爸爸會(huì)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)，而媽媽卻說(shuō)爸爸工作太辛苦，要爸爸休息，爸爸卻執(zhí)意不肯……。我看在眼里，樂(lè)在心上，便給爸爸媽媽各端一盆洗腳水，他們撫摸著我的頭說(shuō):“瞧，咱們的兒子長(zhǎng)大了!”

剛剛開學(xué)的幾天，我在新校園感覺(jué)非常不自在，下課了，一向調(diào)皮的我，跟同學(xué)連話都不敢說(shuō)。體育課上，我蹲下看同學(xué)們打排球，這時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“咱們一塊打排球吧!”面對(duì)同學(xué)的熱情，我支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)，便跑去跟他玩了。之后，我倆成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，漸漸的，我和其他同學(xué)也熟了起來(lái)，我們共同玩耍，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，和同學(xué)在團(tuán)結(jié)的氣氛中共同分享知識(shí)的碩果，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

小時(shí)候，我和媽媽去坐公交車，誰(shuí)知車上人滿為患，我便緊緊抱住媽媽的腿，隨著車子左右搖擺，真有一種“樹欲靜而風(fēng)不止”的感覺(jué)。旁邊的一位大哥哥見了，忙走下座位，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，你坐吧”，媽媽急忙說(shuō):“謝謝!”下車后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后你長(zhǎng)大了，坐公交車就要學(xué)那位大哥哥，把座位讓給更需要的人”。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，在車上遇到小弟弟、老人，腦中便浮現(xiàn)出那位大哥哥的身影，心中涌起一股熱潮，會(huì)毫不猶豫地將座位讓給他們。我希望通過(guò)我的行為，能讓更多的人尊老愛(ài)幼。

和諧的畫面還有很多，在汶川大地震中，解放軍奮不顧身?yè)岆U(xiǎn)救災(zāi)，志愿者全力以赴幫助災(zāi)民，再大的困難也不能動(dòng)搖和諧的社會(huì)，它只能讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)。

無(wú)數(shù)和諧的畫面構(gòu)成了今天的美好生活，而我在和諧中慢慢長(zhǎng)大。

我在什么中成長(zhǎng)作文六：我在奮斗中成長(zhǎng)。

“我的命運(yùn)我主宰”我回答的如此肯定，智者笑了。

“孩子，不要輕狂。路途遙遠(yuǎn)你是否不迷茫，沒(méi)有完全，沒(méi)有絕對(duì)的。路是要自己走，走成什么樣還要靠自己。你能肯定面對(duì)困境決不服輸，不會(huì)被世俗迷惑?”

我不相信任何人，人生的路上，沒(méi)有人能幫助我，我自己的路只有我自己走。

我曾經(jīng)把自己包裹的如此封閉，我不渴望有人會(huì)理解我，我只希望自己能有一個(gè)小小的空間。我不渴望與別人交流，我怕別人會(huì)拿走我的成果。

“你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)蘋果，我們交換后還是有一個(gè)蘋果。我有一個(gè)思想，你有一個(gè)思想我們交換后就有兩個(gè)思想。”

在一個(gè)封閉的世界，我的心靈開始渴望交流。我開始發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我欲往上爬的時(shí)候，目標(biāo)卻離我而遠(yuǎn)。當(dāng)我渴望達(dá)到目標(biāo)卻被目標(biāo)拋棄。我曾為之奮斗過(guò)，但我卻丟掉了最珍貴的---交流。

我明白理想離我很遙遠(yuǎn)，我的力量很薄弱，只有吸取他人教訓(xùn)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)制定自己的方法才會(huì)達(dá)到理想的彼岸。

我不在躲藏，微笑的面對(duì)我曾經(jīng)不可能做到的事情。在與人交往的那一刻我的心中豁然開朗。

心中的包袱輕了，我更加努力前行。

奮斗是堅(jiān)持不懈的努力，是為改變自己曾經(jīng)的“不可能”的決心是我們前行路上的燈塔。

每當(dāng)夜晚在臺(tái)燈下學(xué)習(xí)的時(shí)候，看著窗外的燈火，我的心曾為之動(dòng)容過(guò)。但我知道不能被室外風(fēng)景所迷惑，理想離我很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我為考試而拼搏，奮斗的時(shí)候我不會(huì)后悔，更不會(huì)感到無(wú)聊。因?yàn)榍啻海硐胧菉^斗的過(guò)程，我們只有經(jīng)歷這些過(guò)程，才會(huì)更加成熟。我們?cè)?jīng)失敗過(guò)但我們不會(huì)服輸，我們會(huì)向著更美好更明媚的明天前進(jìn)。

奮斗中我們感到疲憊卻有一絲欣慰。我們堅(jiān)信，明天會(huì)更好。

因?yàn)榧拍驗(yàn)楣聠挝覀兓蛟S在前行的路上迷茫，但我會(huì)牢記：能夠失望但決不能絕望”

在奮斗的路上我開始成長(zhǎng)，在奮斗的路上我不在迷茫。為未來(lái)而奮斗，為理想而奮斗。

我在什么中成長(zhǎng)作文七：我在生活中成長(zhǎng)。

生活是我們的母親、我們的老師、我們的朋友……我在生活中領(lǐng)悟到了許許多多書本上沒(méi)有的道理和知識(shí)。我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在生活中成長(zhǎng)。

還記得在三年級(jí)的時(shí)候，馬上就要用鋼筆寫字了。我很是興奮，但問(wèn)題很快就擺在了眼前：鋼筆可不像鉛筆，寫上去就很難再修改了，而我的字卻……只是我十分的苦惱。母親給我出了個(gè)主意：親自教我練硬筆書法。

開始的幾天，母親一見我做完作業(yè)便趕緊教我練字。為了能讓我學(xué)得更快，母親手把手地教我。我一邊寫著，一邊想著：一定要努力、努力啊!快點(diǎn)學(xué)會(huì)呀!

不過(guò)我很快就泄氣了--不知母親是怎么想的，都一連好幾天了，她竟然一直堅(jiān)持只讓我寫“一”!這不禁使我在暗地里埋怨母親了：真是的，寫“一”多簡(jiǎn)單，為啥總寫啊?如果早知道練字這么無(wú)聊，我就不學(xué)了。

我仔細(xì)地看了又看，細(xì)細(xì)比較，竟發(fā)現(xiàn)每一次寫的”一“樣子都有些不一樣--一次比一次考看了!我睜大了雙眼，眉腳尖露出了一絲興奮。真不錯(cuò)，我進(jìn)步了!很快我卻又疑惑起來(lái)，便問(wèn)道：“從中能說(shuō)明什么呢?”

“你想，寫“一”自然是簡(jiǎn)單不過(guò)的了，可只要你不斷地努力寫，依然可以獲得很多寶貴的東西。任何事情都要從小事做起，以小見大嘛!”母親詳細(xì)而緩慢地和我解釋道，使我把它牢牢記住了。

于是，我又練起了“一”。我相信我的字一定會(huì)更加清秀的。

我又從生活中學(xué)到了一樣難以言表的東西，生活可真是我的良師益友!

我在什么中成長(zhǎng)作文八：我在書籍中成長(zhǎng)。

書籍是什么?高爾基說(shuō)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”莎士比亞說(shuō)“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”培根說(shuō)“我撲在書籍上就像饑餓的人撲在面包上。”從此看來(lái)，名人都與書籍有密不可分的關(guān)系，我的成長(zhǎng)似乎也與書籍有密不可分的關(guān)系。

從我記事起，媽媽就經(jīng)常在沒(méi)事的時(shí)候給我讀書，如《幼兒故事》、《睡前故事》等等，我每次也認(rèn)真地聽。小時(shí)候的我非常愛(ài)哭，聽媽媽說(shuō)，我一哭就停不下來(lái)，但媽媽自有辦法---給我讀書，只要媽媽一讀，我立馬就會(huì)停住哭聲，認(rèn)真地聽媽媽讀書。

我懂事后，不再糾纏著讓媽媽給我讀書、講故事了，而是自己看書。還記得我看的第一本書是一套《西游記》連環(huán)畫冊(cè)，我看了一遍又一遍，舍不得放手，封面都翻爛了。直到媽媽又給我買了《三國(guó)演義》。《三國(guó)演義》我看了三回才看完，第一次，看到關(guān)羽死我哭了，第二次，看到諸葛亮死我又哭了，第三次才看完。

我的書越來(lái)越多，每次到書店總要買上五、六本，如：《昆蟲記》、《魯賓遜漂流記》、《論語(yǔ)》等等。這下營(yíng)業(yè)員高興了，可媽媽卻不高興了，但每當(dāng)媽媽看到我津津有味地看書時(shí)，也會(huì)高興起來(lái)。就這樣，我的書越來(lái)越多，一個(gè)小書箱變成了大書柜，我的閱讀量也越來(lái)越大。

書籍使我擁有了許多知識(shí)，讓我懂得了做人的道理。我在書籍中成長(zhǎng)。

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成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇二

學(xué)會(huì)分享，才能讓我們收獲更多的快樂(lè)。

分享，是我們?nèi)松飞媳夭豢缮俚呐笥眩P(guān)鍵是你愿不愿意和它做朋友了。

在我小時(shí)候，父母就常教育我要懂得分享，才能更快樂(lè)。當(dāng)然，這里說(shuō)的是吃。但我常當(dāng)作耳邊風(fēng)，聽完就過(guò)，依然吃獨(dú)食。

有一次姐姐回家了，給我?guī)Щ貋?lái)許多好吃的，我頓時(shí)眼前一亮，心想：媽呀！這么多好吃的，先吃哪樣呢？我順手抓了一袋薯片，打開袋子就往嘴里塞，可是我愣住了——爸、媽、姐姐都在看著我！過(guò)了好一會(huì)兒我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，結(jié)巴的問(wèn)：“你們……看著我……干什么？”

這時(shí)我突然看見老媽的臉色由“晴”轉(zhuǎn)到“陰”，我覺(jué)得大事不妙，老媽把我拉到一邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“我平時(shí)都是怎么教你的？啊？你怎么就是聽不進(jìn)去？”看到老媽發(fā)火的表情，我驚慌失措的解釋道：“又沒(méi)有外人，再說(shuō)姐姐也說(shuō)是給我買的啊。自家人用得著這樣嗎？”老媽著急又無(wú)奈地說(shuō)：“自家人就不用這樣了嗎？在家里不養(yǎng)成分享的習(xí)慣，出去你該怎么辦？”

老媽的一句話點(diǎn)醒，也驚醒了我：不養(yǎng)成分享的習(xí)慣，出去怎么辦？

我頓時(shí)明白了一切，臉紅了起來(lái)，老媽見我這樣，也放緩了語(yǔ)氣，“我這是為你好，你說(shuō)你現(xiàn)在都不懂得分享，長(zhǎng)大后誰(shuí)還會(huì)幫你？誰(shuí)還會(huì)和你做朋友？”

我羞愧地對(duì)老媽說(shuō)：“老媽，對(duì)不起，我再也不吃獨(dú)食了，我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的，對(duì)不起。”

老媽見我終于醒悟了，說(shuō)：“那你知道該怎么做了吧？”

我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭。

回到爸媽房間，我順手拿起一包薯片，他們依然吃驚的看著我，我往每個(gè)人嘴里都放了點(diǎn)薯片，他們瞬間“多云”轉(zhuǎn)“晴”，我想：我的表現(xiàn)應(yīng)該會(huì)讓他們高興吧。

從那以后，我每想吃什么東西就問(wèn)他們要不要，因?yàn)椋瑥哪谴我院螅抑懒耸裁词欠窒恚梢彩斋@了快樂(lè)。

我再也沒(méi)吃過(guò)獨(dú)食。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇三

在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們遇到了很多事。宛如上天的星星那么多。在我記憶中最難忘的是那一件事，這件事在我心中永遠(yuǎn)抹不去。

“爸，明天又要交生活費(fèi)了。”我說(shuō)。爸爸這次才拿出了200元。爸爸雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)的文化，但是也沒(méi)有當(dāng)上什么可以放松的活。只是在外面跟一些非常下力的活。每次我跟我爸爸要錢的時(shí)候接下來(lái)都不知道說(shuō)什么。我在爸爸媽媽面前不怎么說(shuō)我在學(xué)校的情況，但是我在爺爺奶奶姑姑面前說(shuō)的話比較多。不知道什么是感恩。

那一次我在屋里聽見，媽媽對(duì)爸爸說(shuō)“今年的生意真難做啊！我們一定要讓我們的兒子考上優(yōu)秀的學(xué)校，現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能做些什么工作呢？”這句話我了上百遍，聽到我耳朵都長(zhǎng)繭子了。

學(xué)習(xí)真的很重要嗎？是的。我記得叔叔在考高三的時(shí)候說(shuō)“我一定要上優(yōu)秀的大學(xué)，我是怕因?yàn)閯e人看不起我兒上學(xué)的。只有學(xué)習(xí)的能力，就有很大的`可能性。”這句話激勵(lì)著我。

有一天，我寫字非常差，媽媽看見后給了我一耳光。我當(dāng)就說(shuō)“我不上了。”之后媽媽告訴我爸爸后，爸爸又說(shuō)了我?guī)拙洹Ｈ缓笪疫B著倆星期沒(méi)有理爸爸媽媽。

時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。時(shí)間過(guò)得非常快又要交生活費(fèi)了。不知該怎么對(duì)爸爸說(shuō)。又想起前兩周和爸爸媽媽產(chǎn)生的矛盾。

當(dāng)我問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸居然把200元直接給了我。我給爸爸說(shuō)“爸爸，我知道錯(cuò)了，前兩天姑姑給我通了電話，說(shuō)你現(xiàn)在不上學(xué)能干啥，你現(xiàn)在還小，還不知道你長(zhǎng)大以后要經(jīng)歷些什么。”爸爸說(shuō)“知錯(cuò)就改就是好孩子，你姑姑都這么說(shuō)了，那你以后要怎么做呢？”“我會(huì)好好學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)你們的。”

光打在你的身后，墻上便有了巨大的身影。與其說(shuō)是相信你的成績(jī)會(huì)好，不如說(shuō)是相信你比同齡人更知道自己要做些什么。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇四

——-題記。

有人說(shuō)：“珍惜還用學(xué)嗎?每個(gè)人都懂得珍惜。”而我卻不這樣認(rèn)為，有許多事物開始在你的眼中是平常的，毫不起眼的，但在后來(lái)，等你失去了，你才會(huì)想起珍惜。在成長(zhǎng)中，我學(xué)會(huì)了珍惜，如朋友。

我和小瑩是好朋友，一直都不吵架。可是這次，我們卻因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事情吵了起來(lái)。事情是這樣的：體育課小瑩要遲一點(diǎn)上去，讓我把她的水壺先帶上去。而我卻顧著和同學(xué)聊天，把這件事拋到了九霄云外。結(jié)果，小瑩的水壺不見了，我們的友誼也出現(xiàn)了裂痕。

自從那件事開始，我們倆就一直冷戰(zhàn)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。平時(shí)我們倆是形影不離的。可現(xiàn)在，就算遇見了也當(dāng)作不認(rèn)識(shí)，擦肩而過(guò)。

日子一天一天過(guò)去了，我開始感到了孤獨(dú)。上學(xué)放學(xué)，我總是一個(gè)人，孤零零的。我開始有點(diǎn)后悔了，反省自己：是不是我真的做錯(cuò)了呢?我想跟小瑩道歉。可是有幾次站到她的面前我也不好意思開口。不行!我不能失去這個(gè)朋友，我要珍惜她!我下定決心要向她道歉。終于，我們倆和好了。后來(lái)，我才知道那個(gè)水瓶是小瑩的父母送給小瑩的生日禮物，所以她才那么生氣。想想，我是多么不應(yīng)該啊!

除了朋友，有許多食物也是值得我們?nèi)フ湎У摹＿@是我從那件事中悟出來(lái)的，經(jīng)歷了才懂得珍惜。是啊，如果我們不去珍惜身邊的事物，等失去了才懂得珍惜。這是多么遺憾啊!所以，我們應(yīng)該珍惜每一個(gè)人，每一件物，珍惜現(xiàn)在的美好生活。每一個(gè)食物都有其存在的價(jià)值，都值得我們?nèi)フ湎АＵ湎磉叺氖挛锇?到最后你會(huì)發(fā)現(xiàn)你懂得珍惜會(huì)給你帶來(lái)莫大的幸福與快樂(lè)。

一年又一年，時(shí)間在每日每夜的時(shí)光隧道里一點(diǎn)一點(diǎn)溜走，留下的是什么?

——題記。

曾在《匆匆》中讀過(guò)：日子就像海里的一滴水。失去了就再也無(wú)法挽回。

這個(gè)世界有太多太多東西需要用我的回憶來(lái)滋潤(rùn)，有我的真摯感情去珍惜，我寧愿痛苦，但卻不要失去后才懂得珍惜的痛苦，因?yàn)槲抑溃谖业臏I水中已不在單調(diào)。

翻開。

日記。

本，上面那些密密麻麻的字里包含著我對(duì)同學(xué)的愛(ài)、對(duì)老師的愛(ài)，在字與字之間的縫隙中，誰(shuí)又知道，那有多少停留的余地啊!回頭眺望，原點(diǎn)的那個(gè)方向依舊，而我卻起跑線的方向用力奔去，去挽回那些一時(shí)的美好與溫馨，來(lái)彌補(bǔ)我記憶的空洞。可是，我該到哪去尋找呢?不知不覺(jué)中，淚水又一次模糊了視線，仰望天空，不會(huì)輕易讓淚水流出。

窗外的楓葉一次次落地，我終于讀懂了它的人生，它把一切都毫不保留的奉獻(xiàn)出去，以此來(lái)為自己的下一次重生引起開端。

珍惜吧!生命只有一次，錯(cuò)過(guò)就不會(huì)重來(lái);珍惜吧!身邊的每一個(gè)人，感謝他們能夠在最美的地方相遇;珍惜吧!讓自己無(wú)怨無(wú)悔的老去、死去。

你可曾想過(guò)，在夢(mèng)的彼岸會(huì)有怎樣的世界，你可曾記得，在自己痛苦時(shí)安慰你的那個(gè)人。邁開腳步走出去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)一切看做平淡的事物竟如此飄渺，何不曾發(fā)覺(jué)呢!

一點(diǎn)一點(diǎn)積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你已擁有一路的風(fēng)景，而你見大忘小，一路走來(lái)，你將錯(cuò)過(guò)難以彌補(bǔ)的東西。歡呼吧!跳躍吧!真正為自己的成熟、為自己的脫然而為之驕傲。隨手記錄，你的影子將不再孤單，用盡全心去愛(ài)每一個(gè)人，用最真誠(chéng)的淚去灌溉屬于自己的花兒。

有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一條五彩路，有紅色的成功;藍(lán)色的孤獨(dú)，白色的友情;經(jīng)歷了。才會(huì)最終筑起夢(mèng)中的彩虹小屋。有人說(shuō)，成長(zhǎng)是一本百科書，有交往中的互助，有挫折后的堅(jiān)強(qiáng)，有失去后的珍惜;只有經(jīng)歷過(guò)，才懂得珍惜，才會(huì)擁有一個(gè)良好的心理品質(zhì)。

從兒時(shí)那重滿著天真的我，已經(jīng)成為了一個(gè)亭亭玉立的女孩了。

現(xiàn)在經(jīng)過(guò)我們祖國(guó)的傷痛，使我更加的懂得珍惜和感恩。

我們老師說(shuō)過(guò)一個(gè)真的事情：20xx年5月12日一只沉睡了很久的巨龍忽然睡醒了，它雙腳一跳，正踏在了汶川，它騰空起飛，然而汶川人民去受災(zāi)了。

有一位學(xué)生他平時(shí)跟本不認(rèn)真學(xué)習(xí)，當(dāng)汶川地震時(shí)。他被那些‘可愛(ài)的天使’救出來(lái)時(shí)，他說(shuō)："如果我還能活下來(lái)的話，我一定好好學(xué)習(xí)。"他剛剛說(shuō)完后就死了。‘可愛(ài)的天使”們哭了。

在汶川地震中，那些到死了才知道要好好學(xué)習(xí)的學(xué)生中。我們知道了每一個(gè)人要死了才知道珍惜。我們也不到死了以后才知道珍惜。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇五

守在母親的病床前，聞著刺鼻的藥水味，聽見孩子們的哀嚎聲……我心里亂糟糟。

突然，醫(yī)生推開病房的門，沖我招招手。我忐忑不安地跟在醫(yī)生身后，走進(jìn)辦公室。他遞給我一份病單，上面赫然寫著“乳腺瘤”，而患者正是我的母親。我怔怔地看著病單，母親若是垮了，誰(shuí)來(lái)管我?誰(shuí)來(lái)支撐這個(gè)家?醫(yī)生說(shuō)，做手術(shù)才能進(jìn)一步確診。

母親決定做手術(shù)，她很勇敢，也必須勇敢。一直以來(lái)，我和母親相依為命。母親手術(shù)那天正趕上我已放寒假，我可以陪著母親。

看見母親被推入手術(shù)室，我的心不禁揪了起來(lái)。手術(shù)室外，我坐立不安，在門口徘徊。我想起母親每個(gè)清晨為我做早飯，每個(gè)夜晚給我準(zhǔn)備洗腳水，我想起她的聲聲嘮叨和我的種種不耐煩……我突然感到害怕，我怕以后再也沒(méi)有人給我做飯，再也沒(méi)有人在我面前啰嗦，我的心揪成一團(tuán)。仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，燈滅了，醫(yī)生終于出來(lái)了，我嗚咽著問(wèn)：“我媽她……”不等我說(shuō)完，醫(yī)生說(shuō)了句：“沒(méi)事了!小姑娘，不用擔(dān)心，腫瘤是良性的。”我連聲向醫(yī)生道謝，眼淚卻不知何時(shí)淌了下來(lái)。

內(nèi)心的不安和恐懼漸漸消退，我守在母親病床前。因?yàn)榇虻氖侨樽恚瑡寢屢降诙觳艜?huì)醒來(lái)。我把母親額前的亂發(fā)拂開，看見她的嘴唇蒼白而翹起了皮。我將消毒過(guò)的棉球棒放進(jìn)溫開水里，然后，拿出來(lái)放在媽媽的嘴上輕輕地擦拭，來(lái)來(lái)回回十幾次才停止。夜晚睡覺(jué)前，我打了一盆溫水幫母親擦了擦臉和腳。怕她半夜醒來(lái)，夠不著燈，于是我握著她的手趴在床邊，不知不覺(jué)睡著了。那晚，我做了從沒(méi)為母親做過(guò)的事。我的心里不再抱怨，只希望母親快點(diǎn)好起來(lái)。

母親出院了，我每天為她擦身子，給她換藥，下廚做飯。母親說(shuō)我笨手笨腳，說(shuō)這話的時(shí)候她分明嘴角含笑眼中含淚。母親恢復(fù)得很快，買菜時(shí)她非要跟我一起，母親挑選，我負(fù)責(zé)付錢和提貨。快要過(guò)年了，買年貨是項(xiàng)艱巨的任務(wù)，每每從外面回來(lái)我都是三背六挎兩提，而我堅(jiān)決讓母親空著手。母親總笑話我太笨，說(shuō)這話的時(shí)候陽(yáng)光灑在母親的臉頰上，我發(fā)現(xiàn)母親笑得那么燦爛。我也不禁笑了起來(lái)。

這一個(gè)多月照顧母親，盡管很累，但我很享受，我覺(jué)得自己活得很精彩很有趣。一張突如其來(lái)的病單，讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。以后我要主動(dòng)挑起家里的擔(dān)子，和母親共同面對(duì)風(fēng)霜雨雪。

是的!我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要成為母親的保護(hù)傘，為她遮風(fēng)擋雨。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇六

在寒假，我回到了老家，我在老家的一家大商場(chǎng)里，購(gòu)買了兩枝精致的水筆，一枝穿著一襲翠綠的薄衣，另一枝穿著一套天藍(lán)的連衣裙，兩種顏色交融在一起，簡(jiǎn)直就是絕配。

衣服上還有著一片片的小葉子，如果你仔細(xì)的凝視它，你會(huì)覺(jué)得掉入了一片茂密的竹林，竹林里到處一片綠色，空中偶爾會(huì)有一層乳白的云霧悠閑的飄過(guò)，這兒到處都沾上了春天的氣息。風(fēng)弟弟也住在這兒，他可調(diào)皮了。總是欺負(fù)綠葉寶寶，寶寶們被他弄得到處飄。

另外一枝筆，帶給你的全是藍(lán)藍(lán)的一片，仿佛這是一片藍(lán)藍(lán)的海洋，有幾片住在海洋里的葉子探出頭，睜著大眼睛，像海神一樣維護(hù)著海洋的秩序。

這兩枝水筆有著一模一樣的名字“純之風(fēng)”，他們各有各的風(fēng)彩，都美觀實(shí)用，揮寫自如，它們配套的筆芯是0。38的中性筆芯。

表姐也似乎從我的臉上看出了我的緊張，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)們的討論和投票，因?yàn)槲覍懙淖肿疃嘧钫R，所以我贏了！在勝利的'戰(zhàn)場(chǎng)上，我將那兩只枝愛(ài)不釋手的“純之風(fēng)”升級(jí)為“得力助手”。

在今天，我的好伙伴李梓容忽然說(shuō)：“拿著這閃亮的純之風(fēng)，我就感覺(jué)到它描繪出一幅幅美麗的插圖，聞著這清香的油墨味，我心里有一種說(shuō)不出的喜歡，能把它送給我嗎？”。我爽快地答應(yīng)了，心里油然而生一股送人玫瑰手有余香的自豪感。

雖然這支筆是我的得力助手，但是如果我的“得力助手”能夠可以給更多的人去分享它，帶著它去開發(fā)知識(shí)的寶庫(kù)，天天伴隨著我們?nèi)ラ_啟知識(shí)的大門，我將會(huì)更加的快樂(lè)！

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇七

孤寂人生，誰(shuí)能聆聽你心中的清音？展望未來(lái)，誰(shuí)能領(lǐng)略你眼中的精彩？山青青，水盈盈，一曲響徹心扉的《高山流水》撥動(dòng)了俞伯牙與鐘子期內(nèi)心的共鳴。音樂(lè)的分享讓人與人之間相遇相知。我不禁感慨分享這種美好的事物：人生得一知己足矣！

光陰似箭，我已是一個(gè)大姑娘了，懂的事情也越來(lái)越多，我一直以來(lái)總是認(rèn)為：人是自私的，一心只會(huì)想著自己的利益。現(xiàn)實(shí)是殘酷的，有時(shí)你向一個(gè)人傾訴自己的不快，可在別人看來(lái)，這也許就是他的一個(gè)笑話。覓得一位“知音”談何容易，直到我遇到這個(gè)好友。

我們認(rèn)識(shí)的時(shí)間并不算長(zhǎng)，僅僅是初一開始算起。針對(duì)一個(gè)話題，我竟發(fā)現(xiàn)她與我在很多時(shí)候想法是一樣的。就這樣，我與她經(jīng)常在一起聊生活，聊學(xué)習(xí)。一段時(shí)間后，我跟她也算得上是形影不離。

雖如此，我的心門并未隨意向她打開，我總覺(jué)得只有最近的人傷害你最深。我時(shí)刻不忘管住自己的嘴，避免生出事端，多一事總不如少一事。

記得有一次在家里與父母發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他們總說(shuō)自己是對(duì)的，我不想辯解，也無(wú)力辯解。我知道我做的一切都是無(wú)用的，他們不理解我，這讓我傷心了許久。終于，這件事情寫在了我的臉上，我忍不住流下了眼淚。我獨(dú)自走向操場(chǎng)，用盡全力去奔跑，最后我放慢速度漫步無(wú)力地走著。我無(wú)意識(shí)地一回頭，竟發(fā)現(xiàn)她一直在我身后，默默無(wú)聞，一會(huì)兒她又趕了上來(lái)，并不問(wèn)我原因，僅說(shuō)了一句話：“我陪你。”這時(shí)候我突然覺(jué)得她不像我以前認(rèn)識(shí)的那些人，她有一種說(shuō)不出的關(guān)切感，讓我有一種想向她訴說(shuō)的感覺(jué)，終于，我說(shuō)了出來(lái)，而她也盡了她的能力來(lái)開導(dǎo)我。最后，我心情終于舒暢了許多。

有一句話說(shuō)道：如果你將你的痛苦告訴別人，你將被分掉一半的痛苦，這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。不僅這樣，分享是一種博愛(ài)的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活，分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義。快樂(lè)的分享，痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任。讓他人更快樂(lè)，讓痛苦全部溜走，讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇八

窗外的小鳥因?yàn)槌砷L(zhǎng)而學(xué)會(huì)了飛翔;空中的獵鷹因?yàn)槌砷L(zhǎng)而勇敢地飛下懸崖;樹洞里的棕熊因?yàn)槌砷L(zhǎng)而學(xué)會(huì)了生存……其實(shí)，我們?nèi)祟愐埠瓦@大自然一樣，只有經(jīng)歷無(wú)數(shù)的磨礪也才能夠蛻變。

記得一次家里停電停水，我一個(gè)人在家，本以為中午只要把冰箱飯菜熱熱便是了，可突如其來(lái)的現(xiàn)狀讓我下子變得束手無(wú)策了，我一個(gè)人頹然地坐在沙發(fā)上。我曾想過(guò)出去吃，可媽媽開會(huì)之前并沒(méi)有給我留下一毛錢呀!想打電話給媽媽，可是停電了，座機(jī)也不能用啊!第一次我感受到了無(wú)助的可怕，也是第一次，我體會(huì)到了沒(méi)有依靠的后怕!

二十分鐘過(guò)去了，腹部傳來(lái)的饑餓一次次地提醒著我，我該怎么辦?此時(shí)，我仿佛陷入了絕境。

不知道過(guò)了多久，我終于從冰箱里找到了僅有的兩根黃瓜，我激動(dòng)地握著它們，因?yàn)椋谖倚睦铮鼈儽闳缤易詈蟮木让静?

還不及洗干凈，我便沖著它們一口咬下去，一陣冰涼涌入心頭，可比起饑餓難忍，我更愿意吃這兩根黃瓜。五分鐘的時(shí)間里，我以生平最快的速度吃完了這兩根黃瓜。

我摸了摸肚子，總算是沒(méi)有剛才的饑餓了!實(shí)際上，我并沒(méi)有想到，以前我是最不愛(ài)吃黃瓜的，我更沒(méi)有想到，十五分鐘后媽媽回家了!

其實(shí)，這一次的經(jīng)歷，不僅讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)，更讓我學(xué)會(huì)了擔(dān)當(dāng)。當(dāng)你最無(wú)助的時(shí)候，能靠的，只有你自己。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇九

今天就給大家分享一個(gè)，驕傲與謙虛的故事。

從前有一個(gè)富二代，他十分的驕傲。仗著自己家有錢，特別喜歡欺負(fù)人，而成績(jī)卻不好，別人都十分看不慣他。在學(xué)校里也是任意妄為，連校長(zhǎng)都要敬他幾分。

這一天，他家里破產(chǎn)了，做生意的錢賠的一分都不剩。眼看著學(xué)校的校服錢和學(xué)費(fèi)，都交不起了。在學(xué)校里他簡(jiǎn)直無(wú)法自處，看著同學(xué)們那種瞧不起的眼神，受著老師的種種責(zé)罰，他選擇了輕生。

可換一個(gè)方面想，他當(dāng)初沒(méi)有這么做，也不會(huì)導(dǎo)致這個(gè)結(jié)果。

我這個(gè)自編的小故事告訴我們，人在得勢(shì)的時(shí)候，不要過(guò)于的驕傲，這驕傲的時(shí)候是挺快活的，可是一旦你到了低谷，你會(huì)要比平常人難受千倍百倍，這就是一時(shí)驕傲的后果。

換個(gè)方面想，如果當(dāng)初他得勢(shì)的時(shí)候也十分的謙虛，在他落入低谷的時(shí)候就會(huì)換來(lái)很多人的安慰，就不會(huì)像現(xiàn)在這樣，都是別人的瞧不起，即便是處于低谷也會(huì)過(guò)的很好，也許還有重頭再來(lái)的可能。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇十

自然第二天又被狠批了一頓。在默默承受一陣狂風(fēng)暴雨之后，我開溜了。之所以我能承受這場(chǎng)風(fēng)雨，其精神力量便在于我與好友約好一同去游玩。這點(diǎn)肯定不能讓老爸知道的。我曾多次向他陳述某些同學(xué)因壓力太大而精神時(shí)常，并發(fā)出要適量放松的呼吁，每次他只是饒有興趣的聽一下，最后甩下一句話：“沒(méi)門!”

上了公交車，我選好一個(gè)座位，車啟動(dòng)了，途中不免有些擔(dān)憂：被發(fā)現(xiàn)了怎辦?好煩!我逼著自己轉(zhuǎn)移注意力，目光開始聚焦到別人身上，我開始注意到一個(gè)黃頭發(fā)大哥哥，大概十五、六歲，他坐在一位老爺爺?shù)纳砗螅挚偸窃诶蠣敔斪慌阅ゲ洌衣?lián)想到了一個(gè)字“賊”，雖然胡亂猜疑別人不對(duì)，但他的舉止真的不正常。終于，我看見一個(gè)錢包的一角便從他的手心露了出來(lái)。“神偷!”我裝作沒(méi)看見，把頭偏向一邊。聽說(shuō)小偷經(jīng)常結(jié)伴作案，身上還帶有兇器，說(shuō)不定車上就有他的`同伙呢，我還是別惹麻煩吧。“停車!我要下車!”那個(gè)大男孩突然喊著。車緩緩靠站，大男孩正欲下車，一只大手抓住了他，是老爺爺。

“我的錢包丟了。”

“你……錢包丟了，關(guān)我什么事?”那男孩嘟囔道。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇十一

星期六早上，我到文具店買了一把尺子，里面的圖案非常精美，我喜歡極了。

回到家，我才知道妹妹在“守株待兔”。她一看見我便神氣十足地走來(lái)，說(shuō)：“哥哥，你買的尺子非常漂亮，給我看看嘛。”我得意洋洋地一手便把尺子遞給了她，接著又補(bǔ)上幾句話：“拿好了，不要弄壞了，看一下就要給回我。”妹妹沒(méi)有說(shuō)什么，笑瞇瞇地看著尺子，就像繳獲了什么獵物似的那么高興。頓時(shí)，我見情況不妙，擔(dān)心起來(lái)：“妹妹不會(huì)看上我的尺子了吧?”果然，妹妹趁我不留意的時(shí)候，馬上把尺子藏起來(lái)。這時(shí)，我又急又火，大聲地對(duì)著妹妹吼道：“快點(diǎn)給回我的尺子。”妹妹調(diào)皮地撇著嘴巴說(shuō)：“沒(méi)有了，這是我的。”我被氣得火冒三丈，難道我心愛(ài)的尺子就這樣落在妹妹的手中?我不死心，一邊大叫一邊到處搜查。“皇天不負(fù)有心人”，給我找到了，此時(shí)，我失而復(fù)得的心情難以形容，剛才的怒火給澆滅了。

過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他給妹妹帶回了一件玩具，妹妹便把那尺子還給了我。我心愛(ài)的尺子終于物歸原主。同時(shí)，我也明白了媽媽剛才那番話的意思。從那以后，我和妹妹極少爭(zhēng)搶東西，因?yàn)槲抑乐t讓也會(huì)創(chuàng)造出你意想不到結(jié)果。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇十二

有人常說(shuō)，成長(zhǎng)是五味瓶，酸甜苦辣咸樣樣俱全，只有我們一不小心打破了這五味瓶，才能真正明白成長(zhǎng)的含義。實(shí)際上，的卻如此，在成長(zhǎng)的道路上，不可能會(huì)一帆風(fēng)順，反而會(huì)漾起道道波瀾，這會(huì)讓我們學(xué)到各種經(jīng)驗(yàn)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中會(huì)面對(duì)許許多多的困難，有的人知難而進(jìn)，有的人卻半路退縮。我們一定要當(dāng)一個(gè)勇者堅(jiān)持不懈、勇往直前。在我的成長(zhǎng)檔案中，這樣的事情不計(jì)其數(shù)，就拿我騎自行車的事情說(shuō)吧！

在三年級(jí)，我因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，就必須騎車上下學(xué)，可是我卻像與車結(jié)了仇似的，怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)，連負(fù)責(zé)教我的爸爸媽媽都勸我坐公交車上下學(xué)。可是以我固執(zhí)的性格，我會(huì)堅(jiān)決的說(shuō)：“我不！”我堅(jiān)信，在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。我一次又一次的騎上自行車，一次又一次的摔下自行車，但我仍不放棄。終于，我在經(jīng)歷了許多困難后獲得了成功。我騎在自行車上，心中的自豪感越發(fā)的強(qiáng)烈，我忍不住舉起上手大聲歡呼，誰(shuí)知，車的重心偏移，我“啊”的一聲，車和人又與大地來(lái)了個(gè)親密接觸。我站起來(lái)，抖抖身上的灰塵，大聲歡呼：“我終于學(xué)會(huì)騎車了，太棒了！果然，世上沒(méi)有不可能的事，只有令你意想不到的事！”每當(dāng)我遇到困難時(shí)，只要一想起這件事，我都會(huì)信心倍增，昂首面對(duì)每一個(gè)困難！

只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹：只有經(jīng)歷磨難，才能到達(dá)成功！我會(huì)帶著這句話，朝著我的下一個(gè)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈，努力奮斗！

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇十三

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇十四

在很久以前，有一對(duì)夫妻，生了兩個(gè)女兒。大女兒叫丹丹，小女兒叫萌萌。大女兒很驕傲，小女兒很謙虛。所以村里面的人就叫大女兒叫驕傲，叫小女兒叫謙虛。

他們都是同一個(gè)學(xué)校同一個(gè)年紀(jì)同一個(gè)班級(jí)。大女兒學(xué)習(xí)不好，卻很驕傲，小女兒學(xué)習(xí)很好，卻很謙虛。

有一次，學(xué)校舉行期中考試，120分的試卷，大女兒只考了80分，小女兒考了118分。大女兒卻高興的喊著“嘿！我考了80分，大家都過(guò)來(lái)瞧瞧”小女兒卻很謙虛地站在一旁，什么話也不說(shuō)。人們都問(wèn)小女兒考了幾分。小女兒說(shuō)“我這一次考試考的不理想。答應(yīng)爸爸媽媽考120分可是我只考了118分”人們說(shuō)“118分還少哇！比你姐姐好多啦，你姐姐還80分吶”

小女兒說(shuō)“這一次，我很粗心，下一次，我一定好好考。我一定要鉆研這個(gè)題為什么錯(cuò)了”人們說(shuō)“加油啊，謙虛”小女兒說(shuō)“嗯，謝謝你們的鼓勵(lì)”而大女兒撇了一眼他們。二話不說(shuō)就跑走啦。

這個(gè)故事告訴我們什么道理呢？這個(gè)故事告訴我們?nèi)艘鲋t虛的人，只有謙虛，你才能獲得一切。

謙虛使人幸福一輩子，驕傲使人后悔一輩子。

成長(zhǎng)中我學(xué)會(huì)了謙虛（精選15篇）篇十五

上個(gè)學(xué)期，我受盡表?yè)P(yáng)，從骨子里生出了傲氣。一次考試，主題是“誰(shuí)真了不起”，我便寫下了“我”。后來(lái)回家后，我自己都感到良心不安。我想結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地扇自己耳光，好讓自己清醒一下。我試著告誡自己：“謙虛，謙虛！不能驕傲！關(guān)老爺是因什么失敗的？”

雖然我試著認(rèn)為自己內(nèi)心的“驕傲”惡魔已經(jīng)不在了，但是實(shí)際上卻不是那樣。

“以我那么優(yōu)秀的能力，明天的期中考不成問(wèn)題。”這般想著，我舒適的躺在床上，聽著音樂(lè)，輕輕地哼唱到七點(diǎn)多。殊不知，復(fù)習(xí)資料惡狠狠地說(shuō)道：“你會(huì)后悔的！”

那天，老師將全班的排名都一一報(bào)了出來(lái)（排名是以四門科目分?jǐn)?shù)相加的分?jǐn)?shù)為依據(jù)，分?jǐn)?shù)越高排名越前）。十一、十二、十三、十四、十五名全都擦肩而過(guò)，到后來(lái)老師不報(bào)了。

剎那間，我感到前所未有的緊張——老師只報(bào)前二十名！

我的腦電波像弓箭一樣，筆直地射向前方。我再次嘗到了驕傲的苦果！

我難過(guò)極了，于是翻開《青年文摘》，當(dāng)看到那句，我愣住了——“請(qǐng)拋棄對(duì)少量的知識(shí)、些許才華的自信。”