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    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)

    時間:2025-05-19 作者:影墨

    閱讀是一種享受,讀后感是將這種享受轉(zhuǎn)化為文字的方式。如果你對讀后感的寫作還不夠熟悉,不妨看看以下范文,或許能給你一些靈感和指導(dǎo)。

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇一

    馬克西姆.高爾基的《童年》舉世聞名。

    在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。

    情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

    主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。

    但善良的外祖母處處護(hù)著他。

    在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。

    樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。

    但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

    ?

    讀完書的最后一頁,阿廖沙的童年也結(jié)束了,等待他的是另一種截然不同的生活。

    在歡樂中,在悲傷中,在愛與恨的交織中,他的童年就這樣匆匆而過。

    在閱讀中,我發(fā)現(xiàn)他的愛,尋思他的恨,品味著冥冥之中黑暗的光明。

    七,馬克西姆。

    高爾基的《童年》舉世聞名。

    在一個很平凡的星期天下午,我翻開了它。

    情緒也隨著書上一行行黑色的宋體字忽起忽落……

    主人公阿廖沙痛苦的童年生活打動著我:四歲喪父,跟隨悲痛欲絕的母親和慈祥的外祖母到專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主外祖父家,卻經(jīng)常挨暴戾的外祖父的毒打。

    但善良的外祖母處處護(hù)著他。

    在外祖父家,他認(rèn)識了很多“安安靜靜”的親戚,其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,還有兩個都叫薩拉的表哥。

    樸實、深愛著阿廖沙的“小茨岡”(伊凡)每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子,盡管會被抽得紅腫。

    但強(qiáng)壯的他,后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時給活活的壓死了……

    阿廖沙的童年是在一個典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的:貪婪、殘忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角;為爭奪財產(chǎn)常常為一些小事爭吵、斗毆……但在這個黑暗的`家庭里,有一個勤勞、堅強(qiáng)、善良的外祖母。

    她常常給阿廖沙講好聽的神話故事,也潛移默化地教他做一個不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。

    阿廖沙的童年是黑暗的,就像他的家庭一樣。

    周圍殘酷的事情太多了,有時甚至連他自己都不敢相信竟會發(fā)生那樣的事情。

    但好在有外祖母??全家人的精神支柱。

    阿廖沙也還認(rèn)識很多其他的人:搬進(jìn)新房子后的幾個房客、隔壁的三少爺,等等。

    阿廖沙從家人的一些“奇怪”的舉動中懵懂的明白了一些道理。

    ?

    “池塘邊的榕樹上,知了在聲聲地叫著夏天……”聽著這首歌,讓我知道了童年是我們一生中珍貴的寶藏,每個人都有自己無憂無慮的童年,而高爾基的童年卻與我們與眾不同,他的《童年》讓我受益匪淺。

    馬克西姆·高爾基出生在一個貧苦的人家里,他幼年喪父,又受到了外祖父的虐待,他吃盡了苦頭,就這樣度過了艱難的童年。

    高爾基的童年是那么悲慘,和他比起來,我可是個“小公主”了。

    整天,父母呵護(hù)我們,老師鼓勵我們,有了困難同學(xué)幫助我們。

    我們不愁吃、不愁穿,生活中蜜罐里,我們的童年是多么快樂啊!

    雖然我們過著公主般的生活,但有的同學(xué)還是生在福中不知福。

    我們仿佛是溫室里的花朵,不能在外面獨立生存,好比是一只要破蛹而出的蝴蝶,一只破殼而出的蟬,嬌生慣養(yǎng),不能經(jīng)歷一點磨難。

    恐怕我們以后的身影就是那只瘸蟬。

    所以,只有吃了別人吃不了的苦,才能享到別人享不到的福。

    也就是說:想要幸福,首先要吃苦。

    記得有一次,我在電視上看到一個七歲的孩子從小吃苦耐勞,而且經(jīng)常用一句名言鼓勵自己:吃得苦中苦,方為人上人。

    所以,我認(rèn)為:一塊石子,不經(jīng)風(fēng)沙的百般沖洗不會變成一顆晶瑩的鉆石;一棵小樹苗,不經(jīng)常年的風(fēng)吹雨打也不會長成參天大樹;人也一樣,不經(jīng)歷磨礪,也不會成為一個大寫的“人”字。

    是的,當(dāng)時生活的困苦,讓我知道了現(xiàn)在的生活來之不易。

    所以,我們要珍惜這擁有的一切,努力奮斗,好好學(xué)習(xí),成為祖國的棟梁之才, 讓我們的祖國更加強(qiáng)大。

    同學(xué)們,還等什么?讓我們?nèi)プ非蟀?做一個自強(qiáng)不息的中國人!

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇二

    閱讀完《賦能》這本書,我理解它表達(dá)的主要觀點是在錯綜復(fù)雜的環(huán)境下,團(tuán)隊要確立共同的目標(biāo),營造互信+共享的氛圍,要學(xué)會給員工賦能,從而打造能應(yīng)對不確定性的靈活的團(tuán)隊,由此推動團(tuán)隊目標(biāo)的實現(xiàn)。

    文中提到的泰勒還原論將組織機(jī)構(gòu)各部門比喻成一個個深井,都是一堆垂直的組合,相互之間信息閉塞,里面的人只能看到自己的領(lǐng)導(dǎo),唯領(lǐng)導(dǎo)是從,彼此之間不交流而導(dǎo)致工作的效率低下。要想突破深井,就需要建立一個靈活、互信、信息暢通的團(tuán)隊,可以通過打造一個個小的靈活團(tuán)隊來使整個大團(tuán)隊變得更加靈活。

    那么問題來了,一個個小的靈活團(tuán)隊怎么打造?把一堆人強(qiáng)行聚在一起,做到互相溝通就可以了嗎?答案顯然是不可以的,這樣的小團(tuán)隊還沒有辦法使整個團(tuán)隊變得靈活,要建立高度靈活的團(tuán)隊,就需要給團(tuán)隊中的成員賦能,我認(rèn)為這也是最重要和最困難的。賦能并不完全等同于授權(quán),個體成員的獨立自主能力,是賦能的必要條件。

    如何向員工賦能呢,首先要建立高度互信的超級小團(tuán)隊,打造超級團(tuán)隊,成員們要建立高度的信任和默契;接下來是突破深井,建立關(guān)系,讓小團(tuán)隊之間為了各自的榮譽(yù),派出各自隊伍的精英人物,去交換,而各個團(tuán)隊可以通過這個人的表現(xiàn),去了解兄弟團(tuán)隊的運作方式,當(dāng)回到各自隊伍之后,也可以把兄弟團(tuán)隊的優(yōu)勢帶到本團(tuán)隊,從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的,這樣各個彼此陌生的小團(tuán)隊之間可以很快理解和熟悉起來,各個小團(tuán)隊之間頻繁互動,共同交織成一張大網(wǎng)。最后是建立信息共享,想讓各個團(tuán)隊之間充分交互,光靠這種這種交互還是不夠的,還要建立信息共享機(jī)制,讓每個團(tuán)隊成員都要有共享意識。在一個網(wǎng)狀的組織中,讓團(tuán)隊成員像一個整體那樣去思考和行動,就必須讓每個成員了解團(tuán)隊的整體運行情況,讓信息可以在整個網(wǎng)絡(luò)中自由流動,信息越分享,所具有的能量也就越大,越能打造一張靈活的大網(wǎng)。

    7月校招入職以來,參與了大數(shù)據(jù)項目組的人口大數(shù)據(jù)、區(qū)域熱圖和駕駛艙等項目的測試工作,現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)《賦能》,讓我對于測試過程有了更深的理解。例如省領(lǐng)導(dǎo)駕駛艙項目,主要是以數(shù)據(jù)卡片的形式展示14個廳局和9個地市的數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)卡片880+張。剛開始接手駕駛艙項目的測試工作時,時間緊任務(wù)重,經(jīng)過分析,共梳理出6000+測試點。但是一輪測試之后發(fā)現(xiàn)仍有問題漏測。項目組召開緊急會議,發(fā)現(xiàn)問題主要出現(xiàn)在需求變更頻繁,導(dǎo)致測試內(nèi)容與驗收內(nèi)容有偏差。

    經(jīng)過充分討論,決定使用需求生命周期的方式進(jìn)行管理,確保每一個需求都是閉環(huán)管理;同時通過增加a、b角交叉互測來避免因為“熟悉”造成的遺漏;同時提升信息共享――每天早上進(jìn)行半小時的例會達(dá)到小組之間信息互通。最后制定出適合駕駛艙項目的研發(fā)測試流程:首輪測試―首輪修復(fù)―首輪回歸―第二輪測試―再次修復(fù)―驗收審核―部署到測試環(huán)境―再次回歸所有歷史bug―部署生產(chǎn)環(huán)境。通過這一輪的開發(fā)、測試、驗收流程,盡量多的發(fā)現(xiàn)問題,修復(fù)問題,提升產(chǎn)品質(zhì)量。在測試過程中,組長對我們充分的信任,培養(yǎng)和鍛煉我們,在遇到問題的時候引導(dǎo)我們找到解決辦法。項目組內(nèi)組員之間互相信任,加上各級領(lǐng)導(dǎo)對項目成員的信任,使得項目順利進(jìn)行,完美上線,我們也在實操中逐漸建立成一個信息共享,相互信任的小團(tuán)隊,為今后新項目的開展提供了寶貴的經(jīng)驗。

    這只是我讀了第一遍的思考,還需要繼續(xù)第二遍、第三遍的閱讀、實戰(zhàn)與思考,在學(xué)習(xí)《賦能》、應(yīng)用賦能的路上,還有很多知識值得我繼續(xù)學(xué)習(xí)。

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    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇三

    導(dǎo)語:這是一個關(guān)于狼,關(guān)于愛,關(guān)于生命,關(guān)于夢想的故事。狼王夢以母狼紫嵐為主角,講她如何培育四只小狼培育成狼王的經(jīng)過。下面小編為您推薦狼王夢讀后感范文,歡迎閱讀!

    每種物體的心中都有一種信念,小苗如何破土而出?是靠堅定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍?飛蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動物的心里,那份信念便是——夢!

    《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時誕下狼崽,歷盡千辛萬苦扯大小狼,然而大自然總是殘忍的,它的子女一一離開了它。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕,以完成那個自己的血統(tǒng)的延續(xù)者當(dāng)上狼王的夢。雖口吐白沫仍堅持不懈;雖傷痕累累仍殊死一搏;雖年老體邁仍竭盡全力。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來說是不可能的,但它卻做到了。這不為什么,只為它的一個夢。

    我相信現(xiàn)在六年級的學(xué)生絕大多數(shù)的同學(xué)都想考上一所好的中學(xué),然后將來出人頭地。這也是一個夢,但夢會不會實現(xiàn)還是另一碼事,但沒有夢是萬萬不能的。一顆種子不可能你不去澆水它也會茁壯成長。我們的升中們也需要知識來灌溉,聚沙成塔,即使我們的積累量只是一天一首古詩,那一個月下來便是三十首,一年下來便是365首,《唐詩三百首》也都輕而易舉了。萬世矚目的光采后一定有著拼搏過的痕跡;舉世無雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水;驚天動地的成就鋪復(fù)著駁雜的傷痛。鋪滿心血的夢中有一天會實現(xiàn),心血傾注入2里面的一棵小苗,小苗會因這傾注的心血而茁壯成長,成為森林中的佼佼者。那時,便可以站在上面俯視這一路的風(fēng)景。

    這個夢會實現(xiàn)的!

    每種物體的心中都有一種信念,小苗如何破土而出?是靠堅定的信念;梅花為什么錚錚傲骨?是源自于一種不服輸?shù)男拍?飛蛾為什么要撲火?是一種求生的欲望!在人和動物的心里,那份信念便是——夢!

    《狼王夢》這本書主要講的是母狼紫嵐在被獵狗追擊時誕下狼崽,歷盡千辛萬苦扯大小狼,然而大自然總是殘忍的,它的子女一一離開了它。最后這匹母狼為了自己的狼孫要去除掉金雕,以完成那個自己的血統(tǒng)的延續(xù)者當(dāng)上狼王的夢。雖口吐白沫仍堅持不懈;雖傷痕累累仍殊死一搏;雖年老體邁仍竭盡全力。最后它與金雕同歸于盡了。這以正常來說是不可能的,但它卻做到了。這不為什么,只為它的一個夢。

    我相信現(xiàn)在六年級的學(xué)生絕大多數(shù)的同學(xué)都想考上一所好的中學(xué),然后將來出人頭地。這也是一個夢,但夢會不會實現(xiàn)還是另一碼事,但沒有夢是萬萬不能的。一顆種子不可能你不去澆水它也會茁壯成長。我們的升中們也需要知識來灌溉,聚沙成塔,即使我們的積累量只是一天一首古詩,那一個月下來便是三十首,一年下來便是365首,《唐詩三百首》也都輕而易舉了。萬世矚目的光采后一定有著拼搏過的痕跡;舉世無雙的輝煌抹蓋了心酸的淚水;驚天動地的成就鋪復(fù)著駁雜的傷痛。鋪滿心血的夢中有一天會實現(xiàn),心血傾注入2里面的一棵小苗,小苗會因這傾注的心血而茁壯成長,成為森林中的佼佼者。那時,便可以站在上面俯視這一路的風(fēng)景。

    這個夢會實現(xiàn)的!

    在很多人的生活中,都沒有真正見到過狼。而狼這一兇猛的食肉動物給人留下的似乎只有殘忍這一印象。但一匹真正的狼不止是兇、殘,還有它的另一面,還有它經(jīng)歷過的、想到的所有和人十分類似的一面。《狼王夢》這篇小說在沈石溪的筆下描繪出了一匹母狼可歌可泣的生活。

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇四

    維特根斯坦以往說過:“我愿貼著地面步行,也不愿在云端跳舞。”我們有多少人都想觸及云端,追逐得不到的東西,卻忘記自我所擁有的,直到完全失去才追悔莫及。貼著地面步行,才更加穩(wěn)健而踏實,這是小說《飄》給我?guī)淼母锌?/p>

    閱讀完《飄》,最令我糾結(jié)的便是斯佳麗和瑞特之間的感情故事。斯佳麗年少的時候愛著阿希禮,甚至在得知阿希禮即將和梅蘭妮結(jié)婚的時候她還是不顧一切的去找阿希禮并且向他表露心跡。她之后的多次婚姻也只是為了自我的利益。之后,瑞特出現(xiàn)了,他比誰都了解斯佳麗,她是一個剛強(qiáng)的、堅韌的、虛榮的,貪婪的、自私的女人,卻也有著善良完美的一面;他把她當(dāng)孩子一樣寵愛,甚至容忍著她愛另一個人,等待著她恍然悔悟的一天。之后他們的女兒因為意外去世,他們之間也出現(xiàn)了裂痕,瑞特開始感覺到自我的疲倦與痛苦,他選擇離開斯佳麗,盡管這個時候斯佳麗已經(jīng)開始覺悟,明白自我真正所愛的人是瑞特,她苦苦的哀求瑞特不要離開,可是瑞特有他自我的驕傲和固執(zhí),他終究還是不為所動。

    如果斯佳麗能夠好好的珍惜瑞特,不去追逐不屬于自我的東西——阿希禮,也許他能夠和瑞特過著童話般的生活。

    試想一下,我們許多人不是正如斯佳麗一般,苦苦的追逐不屬于自我的,早已逝去的東西,卻忽略了自我身邊所擁有的最重要的東西,直到失去才追悔莫及。

    泰戈爾說過:“如果錯過太陽你流淚了,那么你將錯過星星。”懂得珍惜自我所擁有的人是幸福的,因為我們總是不確定我們需要的是什么,我們總是對一切充滿了欲望。

    珍惜當(dāng)下,珍惜自我所擁有的人、物、事,恐怕沒有多少人能真正做到。人們總愛一山望著一山高、吃著碗里的看著鍋里的。欲壑難填,是家喻戶曉的詞語,是貶義詞,相信沒有誰會喜歡它,可是現(xiàn)實中,又有多少人成為它的奴隸,無法自拔。期望我們能夠真正做到不只望著遠(yuǎn)方,也著眼于此刻,而不是一味去追逐得不到的和未得到的,而忽略了自我所擁有的。

    貼著地面行走,向往完美人生!

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇五

    孔子主張“因材施教”。有一次,子路問孔子:“如果我有一個好主意,該不該馬上實行呢?(聞斯行諸)”孔子說:“有父母兄長在世,應(yīng)該先問問他們。”冉有也問道:“聞斯行諸?”孔子卻給他肯定的回答:“聞斯行之!”公西華好奇,問孔子為什么給了他倆不一樣的答案,孔子說:“冉有平時做事退縮,所以我給他打氣。子路好勝,我要給他潑點冷水(求也退,故進(jìn)之;由也兼人,故退之)。”

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇六

    小王子住在一個面積比房間還要小的星球,那個星球只有一座活火山和一座死火山,以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財富并不阻礙他成為一個了不起的小王子。因為小王子比任何人都懂得愛和責(zé)任。那么我堅信,在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛,我們也能成為可愛的小王子。

    讓我們來看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛星球上獨一無二的玫瑰,但是當(dāng)他到達(dá)地球的時候卻發(fā)現(xiàn),地球上有成千上萬朵玫瑰,和他所珍愛的玫瑰一摸一樣!但是小王子對這些地球上的玫瑰說:“你們很美,但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ溃?dāng)然啦,我那朵玫瑰花,普通的過路人會以為她像你們。可是,她單單一朵就比你們?nèi)w更重要,因為我為她澆過水,我為她蓋過罩子,我為她擋過屏風(fēng),我為她除過毛毛蟲,我傾聽過她的抱怨和自吹自擂,乃至有時默默相對。因為她是我的玫瑰。”

    正因為小王子在玫瑰上花費了時間,花費了心思,在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系,才使得這朵普通的玫瑰花成為獨一無二的。

    再美麗的東西,如果你不曾用心去付出和關(guān)心,那么對于你來說它也只是沒有靈魂的軀殼,沒有任何意義。

    相反,即使再普通的東西,只要你用心去付出和關(guān)心,那么你就會感受到它的與眾不同之處,那么它就不再普通,成為你的獨一無二。

    就像狐貍對小王子說的那樣:“對于我來說,你還只是個小男孩,和千千萬萬小男孩都一樣。我不需要你,你也不需要我。對于你來說,我也不過是只狐貍,和千千萬萬狐貍都一樣。但是,如果你馴養(yǎng)了我,我們就互相需要了對我來說,你就是世界上唯一的了,我對你來說,也是世界上唯一的了。

    那么我們在生活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西,用心的去愛在我們周圍的人。

    飛行員因飛機(jī)故障,與小王子邂逅在撒哈拉沙漠。于是,他們開始講述一段神奇而又渺遠(yuǎn)的故事。

    小王子來自b612星球,據(jù)說這是個只有一間房子那么大的星球,只要將椅子轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)便可以看見落日。他擁有三座火山和一朵玫瑰花,盡管他與玫瑰花彼此相愛,卻又彼此不解。也因此小王子開始了他漫長的旅途,他走訪了一些星球,遇見了徒有其名的國王,愛慕虛榮的人,自相矛盾的酒鬼,唯利是圖的實業(yè)家,兢兢業(yè)業(yè)的點燈人,還有地理學(xué)家。

    然而這些大人們對他來說都是十分奇怪的,他們與生活、事業(yè)、金線、名利緊緊糾纏,或許成長帶給人類的.就是這些變化。即使我們現(xiàn)在還是個孩子,但是隨著時間的流逝,終會成為與國王,愛虛榮者,酒鬼,實業(yè)家,點燈人,地理學(xué)家類似的人,因為我們就像是飛行員一樣生活在這個被大人欺騙的環(huán)境里。

    或許大人與小孩的區(qū)別就在這里,小孩因思想簡單,沒有纏繞不清的頭緒而將生活看得十分透徹。大人呢,他們自以為是的閱歷豐富,將事情無限度的擴(kuò)大,到頭來不過是庸人自擾。這大概不是他們的錯,因為這世界上確實存在著許多無可奈何的事情。

    值得一說的是飛行員與小王子兩個人的友誼。當(dāng)小王子看見飛行員孩童時代畫的作品時,他清楚明了的說出了這副畫的含義。在小王子臨死前送給飛行員漫天微笑的星星,以及飛行員一句句“我不離開你”“我不離開你”。

    這個故事著實是感人的,又或許是兩個人心靈深處的交談。安妮在文章中寫道過:不知道人的一生,會有幾次的可能性,對另一個人敞開心扉。我確實是向往著這樣的感情,在茫茫人海中尋找著另一個自己。

    小王子原本以為他的玫瑰花是獨一無二的,細(xì)心照顧她,為她澆水為她蓋上罩子

    。可是他困頓了,因為在地球上遇見了幾千朵與他的玫瑰花一模一樣的玫瑰花。然而在他失望之際,狐貍告訴他:只有用心才能看得清。實質(zhì)性的東西,用眼睛是看不見的。比如說我父親給人的感覺就是個冷血,似乎他對于欲望的追求遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出了親情友情愛情。可是我還是相信著,事實并非如此,他一直視以一種默默地方式為這個家營造著更多的幸福,盡管這個方式并不討人喜愛。確實的,有些東西眼睛是看不見的,比如說愛。

    小王子終是死了的,可是飛行員覺得他回到了自己的星球,去尋找屬于自己的玫瑰花了。我猜想,他或許真的看見了漫天微笑的星星。

    《小王子》這本閱讀率僅次于《圣經(jīng)》的名著,我似懂非懂地讀完了,只是覺得小王子是個憂傷的孩子,他的話總是帶著一絲憂傷和甜甜淡淡的感覺,直擊讀者的心坎。漸漸,我又似乎懂得了小王子徹骨的憂傷和愛的沉重,卻又不能體會,但我又好像隱隱懂得了其中的一絲道理。一種關(guān)于愛的道理。

    《小王子》以作者為故事敘述者,講述了小王子與他的玫瑰發(fā)生了矛盾,他告別了自己的星球,從自己星球出發(fā),去各個星球訪問,認(rèn)識了國王、虛榮者、酒鬼、商人、點燈人和地理家。在地球上認(rèn)識了作者、狐貍和蛇,也找到了愛。最后,蛇幫助小王子用生命的代價回到了家鄉(xiāng)。

    這本童話書不像其他童話一樣,擁有美好而幸福的結(jié)局,但在故事中卻處處找到充滿童趣童真的想象,并告訴我們除了真善美之外的道理。

    就像小王子離開玫瑰時說:“我太年輕,以至于不知道怎樣去愛。”這句話給了我很大的感觸,很多人年輕時都認(rèn)為身邊愛自己的人,對自己好是應(yīng)該的,是天經(jīng)地義的,所以也就不會懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑,慢慢老去時,回想往事,就一定會為自己年輕時的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會仰天嘆息,哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點學(xué)會愛,最后就不會用生命去實踐愛。假如我們都學(xué)會了愛,也就不會那么多的悲傷和后悔。對待父母也是,千萬不要認(rèn)為他們的愛是應(yīng)得的,作為子女我們要用雙重的愛回報。

    我特別喜歡《小王子》中狐貍說的一句話:“你下午四點鐘來,那么從三點鐘起,我就開始有了幸福感。時間越臨近,我就越感到幸福。”我覺得我就如狐貍一樣,總是那么期待幸福,給自己滿滿的幸福感,我會對自己說:“不用羨慕別人的幸福,因為說不定也會有人正在仰望著我的幸福。”不能否認(rèn),我和狐貍都是會享受幸福的人。

    每個人都有過童年,有過天真無邪的童心,但也許這些童心會一點點地被歲月的流逝侵蝕,大人也會在利益斗爭的世界里,慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個小孩子,曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時候他們就需要一本《小王子》,來喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。

    我們今天來談?wù)勔槐緯蔷褪恰缎⊥踝印贰N蚁炔徽f我有多么喜愛它,我先說說我的表現(xiàn):我在一天之內(nèi)把那本書讀完了;到現(xiàn)在為止,我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定,當(dāng)你讀完那本書是你也會讀四遍。

    這本書作者是飛行員作家(法)圣·埃克蘇佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員,生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。

    這本書是關(guān)于一個飛行員墜機(jī)在撒哈拉大沙漠。在那里,他認(rèn)識了小王子。飛行員和小王子的這幾天,飛行員知道了一些關(guān)于小王子的故事。

    這本書是關(guān)于孩子的。作者在獻(xiàn)辭里寫道:“獻(xiàn)給萊昂·韋爾特,請孩子們原諒,我把這本書獻(xiàn)給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由,其一是:這個大人是我在人世間最好的朋友;其二是:這個大人居住在法國,在那里他饑寒交迫,急需得到安慰;其三是:這個大人什么都能明白,就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話,那么我愿把這本書獻(xiàn)給長大成人的那個孩子。所有的大人原先都是孩子,但是他們中只有少數(shù)記得這一點。所以,我把我的獻(xiàn)詞改為:先給小男孩時的萊昂·韋爾特。”

    北京出版社寫道:“一個永不肯、也不會長大的小王子;一個關(guān)于愛與責(zé)任的寓言;一部溫馨、真摯、感人,解讀生命與生活的童話故事。”

    還有一段我要說,你們仔細(xì)看:“成年人喜歡數(shù)字。當(dāng)你跟他們說起一位新朋友的時候,他們從來不問你最本質(zhì)的特征。比方說,他們從來不問“他的嗓音怎么樣?他愛玩什么游戲?他是不是愛搜集蝴蝶標(biāo)本?”他們只會問你:“他多大歲數(shù)?他有幾個兄弟?他的父親掙多少錢?”問清楚這些問題,他們就以為了解這個人了。

    你如果對成年人說:“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子,窗上爬滿了天竺葵,屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是,如果對他們說:“我看見了一幢值十萬法郎的房子。”他們就會高聲嚷嚷:“那是多么漂亮啊!”這跟我想的一模一樣,大人們太現(xiàn)實了。

    四個字:太好看了!我已經(jīng)不用再說關(guān)于這本書的內(nèi)容了。

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇七

    讀《三毛流浪記》有感。

    三毛在舊社會四處流浪,他把垃圾桶當(dāng)床,把報子當(dāng)被子,沒有親人,還被富人家孩子欺負(fù),讓我感到三毛很可憐,他嘗盡了我們無法想像的苦,我真是身在福中不知福,和三毛比一比,我真是害羞啊。以后我要向三毛學(xué)習(xí),做一個聰明、善良,又堅強(qiáng)的人。

    讀《小故事大道理》有感。

    我讀了《小故事大道理》我學(xué)到了很多知識,自信、關(guān)愛、合作、踏實、寬容、親情、友情、理想、時間、勇氣等。在每一頁精彩的`篇章中,是我的良師益友,現(xiàn)在處在少年時期,對許多事情只是一知半解,本書包含著深刻的道理,真是一本不可缺少的書。

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇八

    暑假里,我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引,它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

    魯賓遜是本書的主人公。在一次航海中,魯賓遜所乘的船在一個荒島附近觸礁,船上的水手和乘客全被淹死了,只有魯濱遜一個人幸運地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后,他憑借自己頑強(qiáng)的毅力,依靠自己的雙手和智慧,利用和簡單的`工具,自力更生,自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力,他不僅有了自己的住所和家具,還有牧場、種植園,甚至還養(yǎng)了寵物。

    魯賓遜是一個善于幫助別人的人,他從一幫食人族手中救下一個俘虜,那天是星期五,所以就給他取名叫“星期五”。從那以后,“星期五”就成為他忠實的伙伴和仆人。魯賓遜還教他學(xué)會了說英語。不久,他又從食人族手中救出了幾個俘虜,和他們一起勞動,共同生活。

    看完這本書,使我深受感動。一個人身陷絕境,竟能這樣對生活充滿信心,勇敢地面對生活,創(chuàng)造生活,實在是難能可貴的。使我認(rèn)識到,人不論何時何地,不管遇到多大的困難,都不能被困難嚇倒,要勇敢地面對困難,克服困難,始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài),去面對和挑戰(zhàn)厄運。只有這樣,才能像魯賓遜那樣,永遠(yuǎn)是一個勝利者。

    文檔為doc格式。

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇九

    今天,我到西西弗書店了買一本《笑貓日記》之《幸福的'鴨子》。

    拿到后我便被里面的內(nèi)容吸引住了:里面主要寫了馬小跳和好朋友們,一起去張達(dá)的奶奶家體驗大自然。其中主角是一只鴨子,它叫麻花兒,它是一只心中常常充滿幸福感的鴨子,它所有的幸福感都來自它對生活智慧的態(tài)度。真的,我們在生活也應(yīng)該向麻花兒學(xué)習(xí),不管在什么情況下都應(yīng)該保持開開心心的心情,像麻花兒有了心愛的人,雖然不能在一起,可麻花兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著也能露出幸福的笑容,這是多么高尚的品質(zhì)呀!

    現(xiàn)在有多少人在埋怨命運的不公平,他們應(yīng)該學(xué)學(xué)麻花兒的品質(zhì),就不會感到命運的不公了,而會感謝上天賜給他們生命!賜給他們五彩繽紛的生活!

    “叮鈴鈴”上課鈴聲響了,我才把書放下,可是書中的情景一幕幕卻一直縈繞在我腦海中。

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十

    這是本真正的游記,我很害怕碰見整本彩頁,滿書都是作者與美景美食合影的游記,我總是荒謬而固執(zhí)的認(rèn)為旅游書都是給永遠(yuǎn)出不去的人看的,能走出去的人背上包邁開腿就走了,只有永遠(yuǎn)出不去又對外面的世界心生向往的人,才會摸著游記一遍遍看的。一本作者的大頭照和旅游攻略對于永遠(yuǎn)出不去的人沒有任何意義,出不去的人更需要的是作者走出去后的所見所聞,所思所想。徜徉在書中,不管激動或驚險還是回味,都會修補(bǔ)靈魂中因原地不動一成不變所產(chǎn)生的缺失。

    作為一個小城生活的主婦,柴米油鹽,家長里短,一輩子離不開屋子,連加個班都要給家人留好需要熱的飯,住的樓層低,甚至很少去抬頭看看天,生活半徑0.5公里以內(nèi),周末郊游,超過半徑范圍內(nèi)就要帶上水壺、紙尿片、應(yīng)急的替換衣服、應(yīng)付突然煩躁起來的娃娃的小玩具等等等等,都準(zhǔn)備全了也就會感到郊游是個蹂躪。正因為出不去,“八千里”“自駕”“巴黎”這些詞,對我是致命的誘惑。

    本書作者是莊百川,資深旅行家。著有暢銷書《地道美國》。愛好寫作、攝影、駕駛、戶外探險,已經(jīng)去過的國家有墨西哥、美國、俄羅斯、法國、摩納哥、意大利、瑞士、德國、馬來西亞、泰國。曾以自己的方式完成了環(huán)法自駕、美國西部自駕和美國南部自駕,累計總行程超過3萬公里。

    《環(huán)法自駕八千里》鮮活地記載了作者環(huán)法自駕8000里沿途的所見所聞和由此引發(fā)的思考,有流水賬一樣的進(jìn)出行走記錄,有作者喜好鮮明的吐槽,更有歡脫的小劇場,路易十四和皇后的小劇場笑了我很久,文字多,有鮮明的個人色彩。這也就是為什么說這本書才是真正意義上的游記。

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    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十一

    岳飛,字鵬舉,出生沒幾天,家鄉(xiāng)就發(fā)大水,他和母親就漂流他鄉(xiāng)。他少年立志,拜師習(xí)武,練得一身好武藝。當(dāng)金兵入侵中原后,他加入了軍隊,并訓(xùn)練了一支紀(jì)律嚴(yán)明,作戰(zhàn)勇敢的岳家軍,奮戰(zhàn)沙場,保衛(wèi)國土。他武藝高強(qiáng),智勇雙全,帶領(lǐng)岳家軍一次次勇破金軍。

    他一生中最寶貴的四個字是“精忠報國”,岳母為了讓岳飛記注不能做出對不起國家的事,在他背上刺了“精忠報國”四個字隨時提醒他凡事要以國家為重。岳飛忍著身體的劇痛,記注了母親的'教導(dǎo),覺得他是一個非常愛國的英雄。

    岳飛愛國更勝于愛自己,然而就是這位正直,精忠報國的將士竟然被奸臣秦檜所害,但對國家的熱愛并沒有改變,最后慘死在獄中。

    我從心底里佩服他,他偉大的愛國精神將流傳千古!

    雪的讀后感(優(yōu)質(zhì)12篇)篇十二

    五小四(6)班沈歡。

    《神童故事大全》讀后感。

    故事大全有206個故事。

    全是成語故事。

    里面教會了我們品德,如何做人,互相謙讓。

    比如:在公共汽車上,有一位老人,給老人讓座的好品德。

    老師布置的作業(yè)按時完成。

    更重新的是故事里還教會了我們生活常識。

    里面的故事看完了10個故事,就會出現(xiàn)一大堆笑話。

    書上還教我們好的東西要一起分享。

    正看到這里,我們都會有一種強(qiáng)大的感覺。

    正因如此,我才寫出這篇讀后感與大家分享這本書,向大家推薦這本好書。

    《神童速算》讀后感。

    神章心速算的'意思是:用心兩三秒鐘就可以計算出來的一本書。

    這一本書非常好,是專門針對數(shù)學(xué)的一本書。

    連4871×5655都能兩秒算完。

    里面還有一些練習(xí)題給我們做。共有45節(jié),過了一節(jié),就會有一個故事,是教我們不要學(xué)壞的故事。

    如果你們都學(xué)會了,那你們就是數(shù)學(xué)小神童了。

    這本書還配有一個碟子,碟子播出來就會有一個老師教你。

    如果這本書你看完了,后面還有十多個數(shù)學(xué)小魔術(shù)。

    之所以我向大家推薦這本書,因為我熱愛數(shù)學(xué),而且它兩三秒鐘就能算出來,我希望大家都能成為一個個小神童。

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