優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考，還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。在這些優秀作文中，我們可以看到作者用恰當的句式和詞匯，構建出了精彩的表達和形象。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇一
本人的感激之情無法言表。xx同學這種拾金不昧的精神值得全體同學學習，她的行動充分體現了貴校高尚的道德情操和精神風貌。所以希望貴校能在公開場合給予表揚，以示鼓勵。讓更多的孩子能從中學習，繼往開來，發揚優良傳統的良好品德！
再次為貴校能培養出優良品德的孩子而致敬！
此致
失主：xx。
12月16日。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇二
放學了，小明在馬路上遠遠看見一張五元錢靜靜地躺在地上。
他走過去彎下腰撿起錢，心想：這錢是誰的呢？丟失的人應該很著急，我還是等一會兒吧！過了一會兒，一個小妹妹邊哭邊好像在尋找什么。小明走過去關切地問：“小妹妹，你為什么哭？”小妹妹說：“媽媽給我買冰棒的五元錢弄丟了。”小明說：“我剛剛撿到了一張五元錢，這錢是不是你的？”小妹妹說：“是的，謝謝你小哥哥。”于是小妹妹拿著錢高高興興地去買冰棒了。小明回到家把事情一五一十地講給媽媽聽，媽媽表揚他說：“你做得對。”
小明拾金不昧的精神值得我們學習。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇三
拾金不昧，是一種美德。有素質的人，即便再窮，也會堅持拾金不昧。
從小老師就告訴我們要學會拾金不昧，還有一首歌“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊”。正好，前幾天我就在馬路邊撿到錢了。
前幾天下大雨，天陰沉沉的。我運氣不怎么好，早上趁雨小出門買早餐，就沒帶傘。好家伙，剛跟老板說要三個肉包子，嘩的一聲大雨就下了起來。眼看著這雨越來越大，而我卻無能為力。半小時后，雨不僅沒小，反而還更大了。媽媽打電話“威脅”我回家寫作業，這“母老虎”誰敢反抗呀，我只好在雨里快跑回家了。我就一直跑著，誰知人行道上會有一塊石頭，而且正好把我絆倒。我好奇的回頭看了一眼那塊“石頭”，那竟然是個錢包，還卡在了地上的裂縫里。我也沒管那么多，扯出來就繼續往家里跑了。
到家后，直接拿出那個把我絆倒的錢包。打開一看，浪！一打厚厚的“毛爺爺”。我腦海里馬上浮現出了一個壞念頭，但很快又被我打消了，畢竟換個角度想一想，丟錢的人也很著急嘛。這錢可能是別人辛辛苦苦的的成果呢，也有可能是別人的救命錢，要是就這樣丟了別人會急成什么樣……所以我要把錢還給失主。還好錢包里有失主的銀行卡，我就讓老媽打了110。110順著卡號找到了錢包的主人，物歸原主了。錢包主人找回自己的錢包后，又是向我們鞠躬又是道謝的，說了很多感謝的話。
錢包里的錢是干什么的我不知道，我就知道被錢包絆倒時摔的那個跟頭很痛；失主對我們說的感謝的話也很暖心。這就是所謂幫助別人，快樂自己吧。
有時候，我們的一個善心，一個小小的舉動，都可能影響著身邊的一切。好人終會有好報，所以我們一起多做善事吧！
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇四
盛夏的一天，烈日炎炎。樂樂熱的滿頭大汗，在放學回家的路上，他一邊走路，一邊哼著小曲，還時不時地東張西望。
他走到一個花圃的拐角處，驚訝地發現了地上有一張五元錢紙幣。他環顧四周，一個人也沒有，他等了一會兒，還是沒人來。樂樂心想：“如果這五元錢給我，我就可以買一瓶汽水和一根冰棒，可以消暑解渴。但是，老師教導過我們，撿到錢要還給失主或者交給警察叔叔，不能據為己有。”
他看見前面不遠處的十字路口正有一位警察叔叔正在指揮交通。他飛奔過去，把撿到的五元錢交給了警察叔叔。警察叔叔表揚他：“你真是個拾金不昧的好孩子呀！”
樂樂高高興興地回家了。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇五
3月2日下午，我在105班的后窗戶下面看到有一張100元。心想：是誰丟了100元，它的主人一定很著急吧?于是，我撿起錢，馬上交給了四點鐘學校的老師。
老師拍拍我的.肩膀，笑瞇瞇地說：“林鋒，你真是個好孩子，你應該把撿到的100元交給班主任老師。”
我立刻跑到了三樓，把錢交給了正在工作的錢老師。錢老師和顏悅色地說：“你讓那邊的老師幫忙找一下失主，找不到的話，我會交給鐘老師的。”
第二天，在品德課上錢老師表揚了我。她鄭重地說：“我們應該向林鋒同學學習這種拾金不昧的好品質。”
因此，我還得到了三張風采卡的獎勵，我的心里可真高興啊!
拾金不昧是每個少先隊員應有的品質。我想：以后，我還會這樣做!
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇六
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?今天小編給大家整理了有關于拾金不昧三年級作文給大家參考，我們一起來看看吧!
傍晚時分，放學了。大南門桂香村蛋糕店附近一如往常，人來人往，非常熱鬧。這時，一位阿姨熱淚盈眶地從我手上接過優盤，非常感激地說：“謝謝，謝謝你們，里面可是有重要的資料，如果丟了，那就糟了……”我和爸爸連忙說：“不用謝，不用謝!”這是怎么一回事呢?那還要從那個周末說起。
那天，我和媽媽在學校里跑步。突然發現跑道上有一個白色的東西，我跑過去仔細一看，原來是個優盤。于是，我趕緊叫媽媽過來看看。
“這是誰丟的呢?”
“也許是他在跑步時丟的吧?”我和媽媽在議論著。
“不管怎么樣，我們想辦法找到失主，說不定優盤里有重要資料，失主正著急呢!”我說。
“那我們把它先帶回家再研究一下，看能不能找到線索吧!”我們邊說邊把優盤撿了起來。
晚上，我和爸爸把優盤研究了一下。看了看里面的文檔，看了看里面的照片，發現了一些可靠的線索，但是還不能找到失主。于是，爸爸又通過只有警察才能進的公安網來尋找線索。功夫不負有心人，費了幾番周折，終于搜到了。爸爸趕緊給失主打電話，并約好傍晚在桂香村附近碰面。
隨后就發生了文章開頭的那一幕。
這時，晚風吹來，我胸前的紅領巾在風中飄動，心里有一股特別的爽意!
每當我看到胸前那鮮紅的紅領巾時，總會有一件件往事浮現在我的腦海里。
記得有一天早上，我出去散步。突然間，我眼前出現了一個黑點，我想：會不會是錢包呢?不管了，走去瞧瞧不就知道了。我走近一看，還真是一個錢包。頓時，我的心直跳，我向四周環視，看有沒有人在，我迅速地將錢包拿起藏進了衣內。我趕緊跑回家進了房間，把錢包打開來，我興奮地數著，一百元、五十元、二十元……心想：這些錢交給媽媽好，還是還給失主呢?最后，我是將錢給自己享用。晚上睡覺時，我夢見了自己拾錢的情景，夢到了班里的同學圍著我，用手指責我說：“你是個少先隊員。為什么撿到錢不歸還失主……”我被這些指責聲驚醒。
第二天，我向媽媽一五一十的說出這件事情，媽媽非但沒有罵我，還對我說：“你能夠承認錯誤，還是個好孩子。走!咱們一起去打錢包的失主。”說完，我和媽媽挨家挨戶地尋找著失主。終于，我們打到了失主，失主正是隔壁家的丁伯伯。我把錢包如數還給他，他接過錢包，激動地說：“謝謝你!你真是個好孩子。”
拾金不昧是一種高尚的行為，俗話說得好：一個人做一件好事并不難，難就難在一輩子做好事。但是，在我家樓下的張奶奶卻是一位“活雷鋒”。
張奶奶住在樓下的小屋里，家里只有一個在外地工作的女兒，平時很少回家。她年紀有多大，我就不清楚，但她有個5歲的外孫女。
張奶奶那年邁的臉上有一條條深深的皺紋，手上、腳上都有一道道傷痕。
她平常經常在自家門前放一張小板凳，自己坐在上面，看著路過的行人，只要一看到有人掉了東西，就會走上去拾起來。那時候我總是想：哼，這么老了，還那么貪心，老財迷!
可是經過了那件事后，我對張奶奶的看法改變了。
那是一個風和日麗的.下午，我放學回家。遠遠地看見老奶奶在大街上拾到了一個銀色的漂亮的錢包。我心里暗暗地想：張奶奶又得手了。正在這時候，張奶奶拿著錢包追趕著一位穿著漂亮的阿姨身邊，對她說：“小姐，這是不是你掉的錢包?”說著她拿出了剛剛拾到的錢包。阿姨說：“噢!正是。大媽，您這么大年紀了，這錢您就拿了吧!”張奶奶搖搖頭，說：“不，這是你的，我不能要。”阿姨感動得流下了眼淚：“大媽，您真是一個好人……”我的眼睛模糊了，我漠然地想：這真是張奶奶嗎?原來我錯怪了她!
一提到同學，一個讓我敬佩的身影立刻映入了我的腦海：他————高高的個頭，圓圓的臉蛋上有一個挺直的小鼻梁，一對炯炯有神的黑眼珠特別引人注目。他就是我的同學——唐呈澳。
當翟老師拿著錢包來找丟失錢包的同學的時候，說：“有一位不愿說出自己姓名的同學，他今天拾金不昧的精神是值得大家學習和發揚光大的!”同學們鼓起了熱烈的掌聲……我卻向唐呈澳投去了贊許的目光。我也要向他好好學習，做一名品學兼優的“三好學生”!
近期，我們班出現了一件感人的事，現在回想起來，還真的很感人，那么，這是個怎樣感人的事呢?不急，就聽我慢慢道來：
在一個風和日麗的星期天，湛藍的天空柔柔地飄著幾朵輕紗般的白云，還不時拂來一陣陣涼爽的輕風，又是一個難得的星期天，大家都利用這難得的機會出來玩，人們嬉笑著追趕著，周圍的世界成了歡樂的海洋。這時，我們班同學鄧思婕也正在一家銀行門前獨自玩玩耍，忽然她看到前方有一個黃燦燦的東西，趕忙跑過去一看，原來是一條金項鏈，她趕忙拾起來，感覺手上沉甸甸的，這時候她想：這么貴重的東西誰丟了不著急呀，再說一個人也不能隨便拿別人的東西，少先隊員拾到財物一定要及時歸還失主。于是，她就在銀行門口等失主前來領取。
等啊等，盼啊盼，過了好長時間，才見到有一個人低著頭急匆匆地走來，一臉慌張一臉愁倀左顧右看象在尋找什么，這時候鄧思婕忙跑了過去問：“叔叔，您在找什么呀?”叔叔一臉緊張沒好氣地回答說：“走走走，小孩子，煩什么煩?和你說了也沒有用，我丟了個項鏈，你看見了?”“叔叔，請問您丟的是什么樣的項鏈?”叔叔見眼前的小姑娘一臉真誠好象感覺到了什么，忙把丟失的項鏈形容了一下，鄧思婕見這位叔叔說的和自己拾到的差不多，忙拿出來給他看了一下，那位叔叔兩眼放光看了看，流下了眼淚，長舒一口氣摸摸她的頭激動地說：“就是這個，就是這個!找到了，哎，終于找到了!謝謝你小朋友，謝謝你小朋友!要不是你，我還真不知被誰撿去了呢!”鄧思婕趕緊說：“不用謝，應該的。”說完連忙跑開了，這個時候路邊人群中傳來了陣陣掌聲，更多的是投來了贊許的目光。
過后這位叔叔打聽了好長時間，才知道那天拾金不眛的小女孩原來是我們班的鄧思婕，給她發來了表揚信，由衷感謝昭陽實驗小學培養了如此好的學生，看了表揚信，我們每個人心里都暖洋洋的。鄧思婕!你有如此的公德心，你為我們學校贏得了榮譽，你是我們的驕傲，我們四(一)班全體同學都為你自豪!
拾金不昧是中華民族的傳統美德，如今的社會更需要人們有拾金不昧的精神，拾金不昧要從我做起，從現在做起，只要人人都有一份公德心，世界將變成美好的人間。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇七
放學了，小磊準備回家，他像往常一樣順著花壇的方向走。咦！他發現地上有一張五元錢的紙幣。
小磊想：“這是誰丟了五元錢呢？失主心里肯定很著急吧！”他把錢從地上撿起來，看到周圍沒有人，心里想：“算了，反正也不知道是誰丟的，還是把錢帶回去吧！”小磊繼續往前走，突然想起老師總是教導我們要拾金不昧，隨便要別人東西的同學不是好學生。他決定把這五元錢交給警察叔叔。他向馬路對面的崗亭走去，把錢交給了警察叔叔，并對警察叔叔說：“這是在前面花壇邊撿到的五元錢。叔叔，把它交給你！”警察叔叔笑瞇瞇地對小磊說：“你真是一個值得我們學習的好孩子！”
小磊繼續往家里走，想著今天做了一件拾金不昧的好事，心里美滋滋的。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇八
誠信是做人的基本準則，一個人如果失去了誠信，就等于失去了一切。
我們班最近來了一個轉學生，他剛好和我這個“孤獨”的人湊成了同桌，原本沒有同桌的我，使我更加與新同學的互動機會，從此，我們的感情也日漸加深，逐漸變得形影不離。
那一次，我和他準備在教師節的時候買點禮物送給老師，但我卻發現他買的東西都是最便宜的，因此我對他有了些許嫌棄，從那以后，他在我心中多了一個屬性，他是個貪財又吝嗇的人。
有一天，我們一如既往地一起走路回家，當我們在過馬路時，我們看到了一個騎電動車的男子，他在紅燈前停了下來。當紅燈開始倒數五秒的時候，該男子便隨手整理了一下著裝，準備擰動油門離開。與此同時，一個黑乎乎的東西從他的身上掉了下來，我和同桌走上前瞅了一眼，發現原來是個錢包。我剛想和同桌說話，只見他早已大步流星地往錢包的方向沖了過去，撿起錢包就往前沖。
我看到后，馬上邊追邊喊道：“老師教過我們要拾金不昧，你不能將錢包占為己有啊，同桌！”但他好像是我如空氣，不顧一切地往前狂奔，而那名騎電動車的男子也狂擰油門，向下一個十字路口進發著。紅燈再次亮起，那名男子停了下來，滿頭大汗的同桌也隨之停了下來，并不斷往那名男子身邊靠近。他將錢包頂著男子的胳膊：“您好，叔叔，您錢包掉了，下次小心點，放好自己的物品。”車主見狀連忙道謝。
原來，我的同桌，是一個品學兼優的三好學生，他的行為使我深受感動，他的小小舉動，折射出大大的人生道理，也使得他在我心中的形象不再是貪財吝嗇的小孩子，而是一個無比偉大的身影。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇九
天高云淡，白云朵朵像船帆一樣。小明走在路上，發現前面的人行道上躺著一張5元紙幣。小明撿起來之后，先看看周圍與沒有人，是不是行人掉的。可是他一個人也沒有看到。這5元錢該怎么辦呢？小明有些不知所措了。就在這時，小明想到了課堂上學到的關于拾金不昧的故事，最后他決定把錢交給警察叔叔。
剛好，十字路口的紅綠燈下有一位警察叔叔。越是小明立刻把錢交給了了警察叔叔，說：“叔叔，這是我撿到的錢。”叔叔笑著對小明說：“：小朋友，你真棒！”小明說了聲：“謝謝叔叔！”就高高興興地回家了。
小明這種拾金不昧的行為值得我們學習。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十
夏日的一天，小明走在放學的路上，烈日高懸，酷熱難耐。
小明無精打采地走到一個路口轉彎處，突然眼前一亮，看見一張五元錢靜靜的躺在地上，他暗暗高興起來，心想：哇！五元錢，足夠買兩根冰棍解解暑。他剛要走進冷飲店，突然想起了老師在課堂上說撿到了錢要及時交給警察叔叔。想到這，立該差紅了臉。于是，他跑到附近，看見了一位警察叔叔正在巡邏。小明走上前去鞠了一個躬，然后對他說：“警察叔叔，我拾到五元錢，老師和家長卻說過，拾到了錢物要及時交給警察，我把它交給您。”警察叔叔說：“你真是一個拾金不昧的好孩子。”聽完道別后，小明滿臉輕松地往家走去。
拾金不昧這種行為是我們中華民族的傳統美德，我們都要傳承下去。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十一
星期五的下午，小明放學了！他背著心愛的小書包，蹦蹦跳跳地跑在回家的路上。
突然，他看到地上有張五元錢，他瞪著圓溜溜的大眼睛，嘴巴張得大大的，“呀！這是誰掉的錢呢？”他撿起錢，心想我該怎么辦呢？他想起老師說過拾到東西要交給警察叔叔。于是，他拿著錢找到警察。”叔叔，我撿到五元錢，我把它交給您，“小明說。
警察叔叔接過了錢，他笑著對小明說：”好的，謝謝你！你真是一個拾金不昧的好孩子，我們大家都應該向你學習。"。
小明興高采烈地回家，心里美滋滋的。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十二
今天早上，老師讓我們交書雜費錢35元，由于在上學的時候我一不小心把要交的錢弄丟了。老師問我：_你的錢是怎么弄丟的?”我說“因為今天早上來的時候有點遲，我怕遲到所以就跑跑步過來的，不小心弄丟了。”老師讓交錢的時候，我摸了摸口袋才發現錢沒了，老師對我說，如果明天學校廣播上說有人撿到錢的話，你可以去看看。
因為怕父母責備，我下午從自己的零花錢里拿出35元錢交了書雜費給老師，交錢的時候，老師問我，錢找到了嗎?我說：沒有。老師就沒有多問。
第二天我上學的時候，看到老師，老師讓我拿點東西到教室，老師順便告訴我有人撿到了35元錢的好消息，我聽了非常高興，我把東西放到講桌上，正好那天我值日，我就忙著掃地和倒垃圾。
上早操的時候，學校廣播里播一條招領啟事，說有一個同學撿到了錢，讓丟錢的同學去廣播室認領。我本來準備課間去認領的，結果老師說有可能錢是其他人丟的，她去先打聽一下，老師又問我的錢一共是幾張，我說是三張十元的和一張五元的，老師說，你等我的消息吧。
第三天的下午，老師過來對我說：“仲子軒，你的錢被一(四)班的一個同學撿到了，交在班主任那里，你下課后去領吧。”下課后，我到了一(四)班，我和老師說，錢是我丟的，可以給我嗎?順便感謝一下哪位拾金不昧的同學，也謝謝您，老師問了一下我的名字，然后說：“下次小心一點啊!”我說：“謝謝老師，我下次一定注意!”那位老師把錢給了我，我拿了錢，高興的回到了教室。
通過這件事，我明白了撿到東西一定要交給老師，我要向那位拾金不昧的小朋友，要做一個品德高尚的人!
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十三
傍晚，放學了，小冬整理好書包，回家了。
路上，他忽然看見前面一位騎自行車的叔叔從車上掉下了一個包，他連忙跑過去，把掉下來的包撿了起來，想：我作為一名少先隊員應該拾金不昧。他想到這里，于是，他向那位叔叔大聲喊道：“叔叔，叔叔，您的包掉了。”
一開始，那位叔叔沒聽見，直到紅燈亮了，小冬連忙跑上前去，把包遞給了那位叔叔，叔叔摸摸小冬的頭，感激地說：“謝謝你小朋友，要不是你，我的包不知被誰撿去了呢！”小冬說：“這是我們少先隊員應該做的事情，不用謝！”
這個時候，周圍的人都向小冬投來了贊許的目光。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十四
“拾金不昧”是中華民族的傳統美德，是和諧社會的一道美麗風景線。
此時，我的腦海中仿佛有兩個小人在爭吵。一個小人說：“反正是你撿的錢，它就是你的了。”另一個小人說：“不行！不是你的錢，你就不能拿。你怎么不為丟錢的同學想一想呢？”
是啊，爸爸媽媽教育過我，不是自己的東西不能拿！老師也說過，讓我們做拾金不昧的好學生！
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十五
生活中，我們離不開金錢，好像魚兒離不開水一樣。有了錢，人們可以過上幸福美滿的生活；有了錢，人們還可以周游世界。金錢雖然能買到各種各樣的東西，卻買不到高尚的品德。
在我身邊發生了一個真實的故事。我住在xx小區1-17幢，我的太婆住在1-16幢3單元101室。太婆的朋友們經常過來談談心，有一位老奶奶的身影卻深深地印在我的腦海里。她高高的身材顯得很精神，長長的臉蛋白里透紅。一雙慈善的眼睛炯炯有神，是一位健康快樂的老奶奶。
一天中午，烈日當頭。這位老奶奶從我太婆門前走過時，突然她看見地上有一包紅通通的東西，撿起來一看，原來是一張張一百元的錢幣，她數了數共有九千元。這時，老奶奶第一個念想就是把錢還給失主，她高聲的大喊是誰掉了東西？她喊破喉嚨都沒有人應答。她急匆匆跑到我太婆的房間，和我們一家人一起商量如何找到失主。正當你一句我一句在商討時，外面傳來急促的敲門聲，打開門進來是一位神色慌張的小伙子，只見他臉色蒼白地問道：“有誰看到我丟的錢嗎？”其實這位年輕的小伙子就是失主，他住在六樓，夫妻倆平時省吃儉用，把每個月的工資一點一點的存起來放在被子里。小伙子不知情，看當天有火熱的太陽，就從柜子里拿出被子曬，不小心把妻子藏在被子里的錢甩到了樓底下。九千塊錢對他們三口之家是多么重要啊！
當老奶奶把錢交到小伙子手中時，小伙子激動的握住老奶奶的手，連聲說：“謝謝！謝謝！”，張目結舌的表達不出感激之情。老奶奶拾金不昧的善舉感動了整個小區，連電視臺都來采訪這位奶奶。當記者問到：“你拾到錢是怎么想的？”老奶奶笑著說：“金錢雖然重要，但是文明道德更重要。”
通過這個故事，使我懂得許多做人的道理，老奶奶的行動舉止是我們年輕一代學習的榜樣。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十六
開頭：俗話說“有錢能使鬼推磨”。錢是毎一個人都夢寐以求的東西。有的人為了錢不擇手段，有的人為金錢癡迷到了愛錢如命的程度，還走上了犯罪道路！而我的媽媽是一個拾金不昧的好公民。
八月下旬的一天，我和媽媽去街上購物，順便去銀行給外婆匯點錢。我們先來到工商銀行，迎接我們的是一位年輕的大哥哥，看他還是一副學生模樣，可能是暑期實習生，也可能是剛參加工作的。他一聽媽媽要取錢，接過存折在鍵盤上飛快地操作著。這時，媽媽碰到了一位熟悉的朋友也來銀行辦業務，兩個人就聊了起來。大哥哥遞出錢和存折，媽媽數都沒數就直接放到了包包里。
走出工商銀行，我們來到了海洋銀行匯款窗口，媽媽填好匯款單，連同剛剛取出的錢都給了營業員阿姨。阿姨看了看單子，看了看錢，一臉疑惑地說：“這是要匯一萬還是兩萬呀？”“存折上不就寫著一萬嘛”媽媽說。“哦，那你給我的錢是兩萬呢！”阿姨的這句話把我和媽媽都搞呆了，明明取的是一萬怎么會有兩萬呢！稍停片刻，媽媽說：“匯一萬，你把另一萬給我吧！”
媽媽一下車徑直來到了剛取錢過的大哥哥柜臺輕輕地說：“小伙子，我剛取錢的時候你多給了我一萬，給你，你數數。”“不可能呀，我怎么會搞錯呢？”大哥哥意志堅定地說。“你查查唄。我等你。”大哥哥連忙盤起了賬，最后還調用了攝像頭，等到查出時，臉一陣紅一陣白，結結巴巴地對媽媽說：“阿姨，謝謝你，今天我終于碰到了好心人，不然我不知道該怎么辦好了……”“阿姨是來還錢的，你在以后的工作中要仔細喲！”
回家的路上，媽媽對我說：“孩子，擁有不該得到的東西可以使小人高興。放棄不該擁有的東西，可以使君子快樂。你要記住，不是自己的東西不能要。”我琢磨著媽媽的話，也記住了媽媽說的話。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十七
本站：拾金不昧是一種優良的傳統美德，是我們每一個人都值得學習的精神。下面我們來看看這位拾金不昧的老爺爺吧。
那個老爺爺穿著破舊的衣服，手上長滿了老繭，盡管貧窮，卻拾金不昧。
我家剛搬入新房子時，地面上堆滿了破舊的報紙、紙箱，非常亂。于是爸爸就打電話讓收舊貨的老爺爺過來收走。老爺爺到我家后，用他那雙長滿老繭的手麻利地把報紙紙箱等收拾好，打包，過秤，付錢，裝車……拉著東西走了。
老爺爺走后，過了一會，我要玩手機時卻發現手機不見了。我急得像熱鍋上的螞蟻，四處尋找手機。爸爸給我的手機打電話，我也沒有聽到鈴響，我想，一定是收舊貨的老爺爺把我的手機拿走了，這人怎么這樣啊。
正當我四處尋找手機時，有人來敲門了，原來是老爺爺。只見他從滿是補丁的衣服口袋里掏出了一個藍色的物體。啊!正是我的手機!原來是我在收拾紙箱時不小心將手機掉進去了。老爺爺打包時也沒發現，直到爸爸撥打我的電話時，老爺爺聽到鈴聲，才知道我的手機被當做“廢品”賣了，于是趕緊給我送了回來。爸爸從包里掏出一百元錢，感謝收舊貨的老爺爺，可是老爺爺卻拒絕了。他說不是自己的東西不能要。
老爺爺走了，可我的心情卻無法平靜。老爺爺雖然貧窮，可是他的精神世界卻如此富有。他這種拾金不昧的精神令我佩服，并值得我們學習。
作者：玉川路學校五三班李雨航。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十八
我叔叔是出租車司機。雖然他的收入很少，但他從不拿別人的財產。有一天，這樣的事情發生了。
我坐我叔叔的車回家。路上一個阿姨把車停下，說要去和平公園。聽到這里，我趕緊調轉出租車，送到大媽那里。因為阿姨的零錢放在錢包里，我付了錢，忘了拿錢包。我剛轉過身，發現這個阿姨忘了拿錢包。當我打開錢包，看到里面有9000塊錢的時候，我拿起錢包追著即將進門的阿姨還給了她。阿姨反復對舅舅說：“舅舅說，不客氣，這是我們應該做的。”我對叔叔說，“叔叔，你真棒。”大叔反而臉紅了。
在這之后，我覺得我應該向我叔叔學習收錢讓自己變得更好的精神。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇十九
拾金不昧豈止是拾到了財物，更多的是拾到了一顆發光發亮金子般的心。
——題記。
我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。
那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的.荷包里。可小余卻全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的。”
尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學校門口拾到失物的，所以學校縮小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！
失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質，當獎品發到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應該做的。”
一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。
一個學生，照說自制力應比大人差點吧！可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。
我并不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發光發亮金子般的心。拾金不昧應該是無私，不考慮功利的。
窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現在，我似乎有了方向，去尋找那顆發光發亮金子般的心。
拾金不昧拾金不昧三年級（精選20篇）篇二十
記得在上周日的中午，我和母親去女人街買衣服的。母親說：“咱們先去吃飯在逛街我興奮的答應了。在當我吃飯時候，一個又高又臭的男人也這里吃飯，吃飯就吃飯吧還坐在我的對面。仔細一看：他有一雙小眼睛、頭發亂的像雞窩；身上穿著打著無數補丁的衣服。我受不了他的氣味，迅速的吃完了午飯。我想這個男的一定是一百天沒洗澡了。
媽媽一進商店的時候，才發現錢包不見了。連忙問我：“莉莉！你看到我的包了嗎？”我說：“沒有，有可能放在飯館了吧。”我們奔的跑回吃飯的地方時候，一看沒有包，那個男的也不見了。他的飯也沒吃完。這時候我懷疑起來：是不是那個的男的？不對一定是，我心里想。當我們垂頭喪氣的走出飯店時：“等等”身后傳來一個聲音。我們回頭一看，原來是那位男士，他手里拿著一個包焦急的從人群中擠出來，來到我們面前說：“小姐這是您的包吧，我以為你們走了呢！”當我聽到這些話時，心里暗暗的責備自己。真是怎么能沒有根據的懷疑別人呢。媽媽笑著說：“謝謝您，請問您的名字？”那個男士聽了只是笑了笑轉身就走了，漸漸的消失在人群中了。
通過這個人我感受到：那個男的非常拾金不昧，有信任感。雖然他沒錢，高，臭，不干凈，但他的言行是多么得讓人敬佩；值得我們去學習。
這男的真拾金不昧呀！