優秀作文不僅要有扎實的論據和例證，還要有恰當的修辭手法和精彩的描寫，讓人產生共鳴。以下是一些膾炙人口的優秀作文，它們既是文學作品，也是思想的寄托和藝術的表達。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇一
親愛的同學們：
每當春天向我們走來，總有一個不朽的名字激蕩在我們心中――雷鋒。每當聽到這個名字，總有一種熾熱的情愫在心中升騰。
雷鋒這是一個熠熠生輝的名字，雷鋒精神已成為億萬中國人民不朽的精神財富。今天，在新的時代里，尤其是在“學雷鋒志愿者”活動中，我們少先隊員要播雷鋒精神，做雷鋒傳人。
在這里我代表哈爾濱市兆麟小學少先隊員,向全市小伙伴發出倡議：沿著雷鋒的足跡，秉承雷鋒的精神，讓我們緊跟雷鋒步伐，做時新代的小雷鋒!
學習雷鋒我們要學習他助人為樂，勇于奉獻的精神。熱心幫助身邊有困難的人，學會感恩，尊重他人，為營造和諧的社會氛圍貢獻自己的力量。
學習雷鋒我們要發揚雷鋒的“釘子”精神，奮進求實，發奮學習科學文化知識，努力培養自己各方面的能力，做博學上進的少年。
學習雷鋒我們要弘揚雷鋒勤儉節約、熱愛集體的精神。積極響應“節約資源”的號召，節約一度電、節約一滴水、節約一張紙、節約一粒米，以實際行動響應國家“共建節約型社會”的號召。
學習雷鋒我們要繼承雷鋒嚴于律己的精神。立足校園，放眼社區，積極投身到“創建文明城市，做文明小公民”的活動中去，自覺做到不亂扔果皮紙屑，不踐踏花草，保護城市環境衛生，自覺抵制不文明行為，爭做文明小公民。
學習雷鋒的行動中，不能缺少你我的參與;企盼愛心的目光里，不會缺少你我的身影。少先隊員們讓我們行動起來吧!在實踐中加深對雷鋒精神的認識，掀起自覺實踐雷鋒精神的熱潮。同學們，伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，做新時代的小雷鋒!
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇二
春風吹綠大地，萬物吐露芬芳，每到三月，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!今天是3月5日，是全國第第49個“學習雷鋒日”。雷鋒，他的名字家喻戶曉，他的故事傳遍全國，他的精神激勵著一代又一代青少年不斷進步，茁壯成長。雷鋒永遠是我們學習的榜樣，是中國人民的驕傲!讓我們成為雷鋒精神的傳承者，爭當熱愛祖國、理想遠大，勤奮學習、追求上進，品德優良、團結友愛，體魄健康、活潑開朗的四好少年。為深入學習雷鋒精神，積極開展學雷鋒活動，我校少先隊大隊向全體少先隊員發出如下倡議：
在三月學雷鋒活動月里，我們要做好“六個一”活動：讀一本雷鋒書籍，講一個雷鋒故事、唱一首雷鋒歌曲、背一句雷鋒名言、出一期雷鋒黑板報、做一件學習雷鋒的好人好事。我們要學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧食。學習雷鋒刻苦鉆研，做熱愛學習、勇于攀登的好學生;學習雷鋒回報社會，做孝敬父母、尊老愛幼，懂得感恩的好孩子;學習雷鋒愛國奉獻，做關心社會、有益于國家的好少年。
讓我們了解雷鋒、學習雷鋒、感悟雷鋒，走進雷鋒偉大的精神世界，同學們，行動起來吧，讓雷鋒精神成為我們的一種自覺行為，雷鋒精神永不忘!讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒”，讓我們時刻銘記雷鋒精神，爭做四好少年!
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇三
每天上學和放學我都要乘坐四十六路公共汽車。幾年來，同車的人大多數都沒給我留下什么印象，但唯獨那個身材較高、臉龐瘦削、衣著樸素的叔叔給我留下了不可磨滅的印象。
那天，我像往常一樣乘坐四十六路公共汽車上學。人很多，我好不容易找了個靠窗口的位子坐下來，看起《名偵探柯南》這部偵探小說。我越看越起勁，剛看到關鍵時，突然，一陣喧鬧聲打斷了我的興趣。原來是一位老人上車時不小心踩了一位女青年的腳。女青年立馬大鬧起來，說她的鞋是新買的，多么多么的貴……老人連聲說“對不起”。女青年才丟下一聲“哼！”就走了。
車上已經沒有座位，老人只好站在過道中。這時，一個年輕小伙子連忙起身，把座位讓給老人坐。老人連聲道謝：“謝謝，謝謝你！”年輕小伙子說：“這是他應該做的，不用謝。”這時，我被感動了，覺得這位叔叔的品德真高尚。
一天，媽媽早晨起床晚了，沒煮早飯，就叫我到外面去吃米粉。我吃完就急匆匆去上學。走到半路，我忽然感到好像少了什么東西，一摸背后，糟了！書包忘拿了。我急忙跑到米粉店找書包。哪有什么書包？無可奈何，我只好空著手來到學校。到了校門口，我見到一個人在門衛室問什么，我一眼就認出這個人手中的書包是我的。我大聲喊到：“喂，那是我的書包！”我跑過去想拿過來，可叔叔卻說：“你叫什么名字？”我說我叫李佳樂。叔叔說那就對了，把書包還給了我，就走了。我在校門口沉思，心想：咦，我好像在哪兒見過他。哦，原來是在車上讓座的活雷鋒。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇四
我是彌勒縣朋普糖廠的一個孩子，應該更確切的說，我是一個小大人。自從兩年前的那場災難中，我就早已磨練出了一顆堅強的心。早已比同齡的孩子要懂得多。
兩年前，我們一家三口的日子過得很艱辛。那時，父親他們的工廠不景氣，生活沒有了著落。全家的經濟來源就都扛在了我的母親張紅瓊的肩膀上，母親是個堅強的女人，她不辭勞苦，為我們這個家付出了一年全部時間，圖的就是能在除夕那天能夠吃上一頓團圓飯。但是老天不但不幫她實現這個愿望，還在春節前夕讓我的母親住進醫院。住進醫院時，我只是認為母親得是普通的感冒，打幾天吊針就沒事了。但醫院的檢查發下來時，差不多我的天都塌了半邊了，一直到現在，我都還依稀的記得那行小字：
張紅瓊，在我院檢查出尿毒癥需進行近一步的治療。
那年，我十歲。在我的幼小心靈里根本就不知道尿毒癥是個什么樣的概念。我只知道它是一種比普通的感冒病要嚴重的病。但后來，我錯了。尿毒癥并不是我想的打打吊針就能好的。原來它是同癌癥一樣，屬于不治之癥。想要根治。除了換腎別無先擇。
母親回來的那天，正好是離分別之后的第118天，那一天，母親的臉色難堪，始終低著頭。不說一句話。父親把手伸過來，示意讓我過去。我緩緩的邁著步子，慢慢的走向父親，我看這父親，發現父親的眼角，明顯有為擦干的兩滴眼淚。父親開口了拉著我的手，對我說：兒子，為了給你母親看病，我花光了家中所有的積蓄，沒辦法我只在外向各位親戚朋友湊了兩萬塊錢，為的就是給你母親透析，唯有透析才可以維持你母親的生命，明天你母親就要去做第一次透析，你也跟著去吧。我點點頭，問父親：老爸，我是我母親的長子，我要捐腎給我的母親，可以嗎？父親低聲對我說：我先做個這個打算了，但是你的血型和你母親的血型不同。你是b型血，但你母親是a型血，血型不同，是不能換的。現在只能老天保佑，讓社會上的好心人，捐腎給你的母親。現在你不要想那些問題，你要好好讀書，為我們這個家爭口氣，知道嗎？我點點了頭。
第二天一早，我與父母親坐上了清早的第一班車，這是在這118天中，我與父母親坐過的第一班車。到了醫院，父親攙扶著母親躺下，然后把醫生叫來，只見醫生從母親身旁的大機器里抽出兩根大管子，那管子足足有半厘米厚，一米長。我不知道他要干什么，我盯著他，看見他拿起一根管子戳進我母親的手臂，那凈白的管子里，突然就充滿了我母親的鮮血，只見管子里的血液被送往母親身旁的那臺大機器里，然后在通過另一根管子的輸送，最后流進我母親的手臂。我看著心疼就對母親說：媽媽，不要透析了，咱回家。但母親忍著痛笑著對我說：不怕，我不疼，你別擔心。聽著我母親的話我懸著的心終于落了下來。沒想到，母親突然就昏倒了。我急忙大叫，醫生走了過來，把我的母親推進了急救室。只留下我和我的父親在外等候，我望著被推進去的母親，我的心仿佛也被推了進去。過了幾個小時，母親醒了過來，虛弱的對父親說：我剛才好像就在在死亡的邊緣徘徊。父親拉著母親像干柴一樣枯瘦的手，安慰著母親說：別怕，有我在你的身旁，不會有事的。看著母親虛弱的樣子，我才明白，當時父親做出這個決定是多么的難啊。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇五
雷鋒出差一千里，好事做了一火車。在3月5日學雷鋒日中，我們五(1)中隊的雛鷹小隊就做了一回小雷鋒，在車站旁邊的草叢里撿垃圾，搞衛生。
草堆里的垃圾真多呀!白紙，塑料塊，水管，可樂瓶——甚至還有米飯。我們兩人一組，邊檢垃圾邊往垃圾袋里放，不到十分鐘，垃圾袋里就裝滿了。
其中，我們這一小組發現了一塊玻璃，一個水管這些很大的垃圾。我想這一定是車站或別的地方裝修時丟的，這些東西萬一碰到了人，可危險了。想到這里，我趕緊吆喝我們小組成員，大家齊心協力清除了這兩大危險垃圾。
同學們，只要我們不亂扔垃圾，將垃圾放進指定的垃圾箱里，只要我們不亂摘花草，只要——只要你的文明素質高一分，我們的城市就會美十分。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，管好自己的口，管好自己的手，這樣我們的城市才會更加美好。今天的學雷鋒活動在短短的一個小時中很快過去，雖然只是貢獻了自己的一點點力量，但是心里卻無比開心。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇六
沿著長長的小溪，尋找雷鋒的足跡。
順著彎彎的小路，尋找雷鋒的足跡。
這是我二年級時學過的一首詩歌，名叫《雷鋒叔叔，你在哪里？》。
雷鋒叔叔只活了22歲，他的生命雖然是短暫的，但是人們永遠卻記住了他，并且向他學習。
昨天放學時，天突然下起了大雨；禍不單行，爸爸打來電話說臨時要加班，天黑才能回家。我無奈地撐著雨傘走在回家的路上，一邊走著一邊抱怨著這鬼天氣。突然響起了一陣急促的車鈴聲。
朦朧中只見得一個叔叔拼命地蹬著三輪車，車后面坐著一位老奶奶，雖然看不清楚，但耳邊卻不時傳來老奶奶痛苦的呻吟由于雨實在太大，叔叔不得不停下車來，對老奶奶說：您別動，我去叫輛車。說完，他便跑去攔車子，任由豆大的雨珠打在他的身上。我趕緊跑過去幫叔叔打傘。
都好久了，沒有一輛車子愿意停下來。司機們一聽說要送病人，都把頭直搖，一溜煙地便遠去了。無奈之下，叔叔只好跑到路中央，冒著生命危險終于攔下了一輛車子，卻被司機罵得狗血噴頭。司機叔叔看了看老人，和前幾位司機一樣，也還是連連搖頭，叔叔急了，撲通一聲，跪了下來。司機叔叔總算點點頭，說：要300元。
上個星期我爸爸包車才要50元！我不由自主地叫了起來，叔叔卻趕忙說：行！行！行！您說多少都可以。
我們小心翼翼地將老奶奶扶上了車，老奶奶用微弱的聲音說：真是謝謝你們！小伙子，耽擱你做生意了。我愣住了。我一直以為叔叔是老奶奶的兒子，原來不是，他只是一個好心人。司機叔叔羞愧得臉都紅了，說：原來原來您不是這位老人家的兒子啊老奶奶趕忙解釋道，我們這才知道，老奶奶是來街上買東西的，突然犯了病，正巧被這位叔叔看見了我們三個人趕忙將這位老奶奶送進了醫院。然后，司機叔叔又主動地把我送回了家。
這時的我，又累又餓，但心里卻像吃了蜜一樣的甜，我自豪極了，我覺得我也是小雷鋒了。不由自主地，我又哼起了學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇七
陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”題詞發表56周年的紀念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，我校團委向大家發出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在學校里，要以校為家，時時處處為學校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好各項班級工作。在班級事務中，不計較個人得失。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題善于向老師和同學請教，及時地完成老師布置的作業。爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。
最后，希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓20的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧！
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇八
雷鋒，一個家喻戶曉的人物。他為人民做了多少好事，但他不求回報。
一九四九年八月，中國人民解放軍路過雷鋒的家鄉。雷鋒看見宿營的隊伍一住下來便向老鄉問寒問暖，還幫助老鄉挑水，掃地。買柴買菜按價付錢，不拿群眾的一針一線，就從心底萌生了要參軍的愿望。雷鋒找到部隊的連長，堅決要當兵，當連長得知他苦難的身世后告訴他還小，等長大了才能當兵，并把一支鋼筆送給了他，鼓勵他要好好學習，長大了才能保衛和和建設中國。一次，在火車站，雷鋒遇見一個老太太，不停的哭，雷鋒上前一問，原來老太太出門探親，剛到這里，錢給弄丟了，雷鋒什么也沒有說，把自己身上的錢都給了這位老太太，匆匆走了一天傍晚，天下起大雨，一位婦女懷里抱著小孩，手里還拉著小孩，身上還背著包袱，在嘩嘩的大雨中一步一滑地走著，雷鋒忙上前一打聽，才知道這位大嫂從外地探親歸來，雷鋒把雨衣披在大嫂身上，抱起那個大一點的孩子冒雨朝樟子溝走去，寧可自己淋得透濕，一直走了兩個多小時，才把她們母子送到家。
這就是雷鋒爺爺，一個可歌可泣的`人物。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇九
春風吹綠大江南北，萬物吐露出芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒!在我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習!”四十八年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。新時代開始孕育出新榜樣。作為一名新時代的小學生，我們更應該讓雷鋒精神繼續發揚光大，為此，向全體同學發出以下倡議：
1、在班級中，從小事做起，干好份內的衛生工作，保持教室清潔。
2、遵守紀律，愛護公物，見到有損壞公物的行為要及時制止。
3、發揚雷鋒的“釘子”精神，多讀書，讀好書，努力學習。
5、尊敬師長，團結同學，熱情幫助每一位需要幫助的同學，友愛互助，創造和諧融洽的學習氛圍。
6、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起，節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。
同學們，讓我們行動起來，將愛心傳遞下去，用我們的青春和智慧，把文明和進步獻給社會;用我們的真誠和友愛，為需要幫助的人送去歡笑和希望。讓雷鋒精神與時代同行，與世紀同步，讓雷鋒精神在校園永遠閃光!
希望每位同學都積極參與學雷鋒活動，不僅是在“學雷鋒日”，更要時刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動，真正讓我們的校園“人人學雷鋒、天天有雷鋒、時時有雷鋒”!
——xx中心小學少先大隊。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十
其實，生活中也不乏擁有雷鋒精神的人，他們無私奉獻，為人民服務。上次，我就遇到了一件。
那是在一個烈日炎炎的中午，我正在車站等車。
天氣可真熱啊！我恨不得長上一對翅膀，飛回家去。家里有空調，比現在好幾百倍，只盼望車上有空調，可以涼快一點。
車終于來了，剛上車，就感到十分失望。本以為車上會有空調，可這輛車卻沒有。車上的人真是太多了，好不容易才擠上去，終于擠到了后門旁。人擠著人，感覺更熱了。
在我前面的位子上，坐著一個和我年紀相仿的女孩，她長得并不算漂亮，倒是她后面不遠處坐著一個漂亮姑娘，那優美的坐姿，讓我心里增添了幾絲愉快。
這時，上來一位抱著孩子的婦女，她站到那位漂亮姑娘的身旁，一手緊緊抓住扶手，一手抱著哇哇啼哭的孩子。車子顛簸得厲害，那婦女隨著車子的搖晃擺動著身體，不時碰到那個姑娘。這個婦女不好意思地念叨著：“對不起，對不起。”
只見那位姑娘皺緊了眉頭，急促地拍打著衣服將身子閃開，一邊說著：“真倒霉！”一邊將頭轉向了窗外。
再看她，我心中感到一絲反感。竟然有這種人，我心里想著。
人群向車后門移動，，那個婦女來到了我身旁，她手中的孩子依然不停地啼哭著，那婦女顯然很著急，不知道該怎么安慰他。
突然，出乎我意料的是，在我前面座位上的女孩，立刻站了起來把座位讓給了那個婦女。
那個婦女感激地說：“謝謝！謝謝！”而那女孩只是一笑。
現在，這個女孩在我眼里是最美的，她的心也是最美的。這個女孩做到的，才是真正的雷鋒精神！這種精神，讓我銘刻在心，難以忘懷。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十一
三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。小編收集了學雷鋒樹新風。
作文。
歡迎閱讀。
三月的春風像春姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息，三月是我們的文明禮貌月，是我們向雷鋒叔叔學習的時光。
保護環境。
尊重自我，具有良好的心態。
其實，“每一天都是學雷鋒活動日”。
讓我們伸出雙手，撿起地上的垃圾紙屑，擦干凈每一扇門窗，主動關掉教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品，變廢為寶，認真地修理教室里損壞的公物，懷著一顆真善美的心，關愛他人，同學互幫互助，有困難時，伸出援助之手。
每一次想起雷鋒,就想起這一段話.有多少人在回首往事的時候,為自己碌碌無為而悔恨,為曾經虛度年華而悲哀.有多少人能像雷鋒一樣,永遠的那么富有愛心,永遠的那么真誠善良,永遠像一顆小小的螺絲釘.今日的世界由于經濟的高速發展表現出更為開闊的空間,然而,我們曾經火熱的心靈卻開始變得冷漠,有些本不該變的東西也在變：親情冷了,同居一樓,鄰里相見不相識;友誼餿了,與人方便與己方便,成了互相利用的通行證.曾經,我們幾十年來所景仰、崇拜和學習的榜樣已經被越來越多的人認為是傻子.
然而,無論時空如何變化,那些決定人類向前發展的基本要素沒有變,那些人類任何時候都在追求的美好事物沒有變.盡管在我們的身邊,雷鋒精神被越來越多的人們所淡忘,然而,在世界的更多地方,雷鋒被不同膚色的人們所景仰,所學習.雷鋒精神以超越時空的力量成為人類最寶貴的精神財富.
一個美國商人如此說道：雷鋒精神是人類應該有的,應把雷鋒精神弘揚到全世界.要學習雷鋒對待事業的態度,學習雷鋒刻苦學習的釘子精神,學習雷鋒關心人、愛護人、支持人、理解人的品質.
一個日本企業家這樣感嘆：“雷鋒僅20多歲就做了那么多的好事,成為偉大的英雄,對人類是有貢獻的.學雷鋒無國界之分,把雷鋒精神引進我們公司,運用到生產實踐中去,會改變員工的精神面貌,產生巨大的效果.”
西方人和我們一樣,給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存.”
陽春三月，春風撲面。3月5日，又一個毛主席發表“向雷鋒同志學習”的紀念日來了。
我們青少年作為21世紀國家建設的生力軍，作為共產主義的預備隊和接班人，我們身上的擔子既沉重又光榮。我們要以雷鋒為榜樣，使自己真正成為有理想，有文化，有紀律的一代新人，要努力學習文化知識，增長才干，練就一身硬的為人民服務的本領，做個有用的人。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十二
每年的3月5日是“學雷鋒日”，主席提出全中國人民都要向雷鋒同志學習，學習他的助人為樂，無私奉獻，所以我校許多同學也在學雷鋒，做好事。
天上下著點兒小雨，但絲毫沒有影響大家的心情，同學們高舉隊旗，唱著“學習雷鋒好榜樣”，來到了太原鐵路局宿舍做好事。我們的任務是把花池里清理干凈，隨后去看望社區的孤寡老人宋爺爺。
同學們分工，你掃那片的，我撿這片的，不一會兒就和老師、環衛阿姨們掃出了幾大堆樹葉，雖然同學們的褲腳、鞋子和手上全是泥，有些同學的手也被尖銳的樹枝劃了幾個小口子，但我們的心里暖暖的。
拍了拍自己身上的土，我們去看望孤寡老人宋爺爺。宋爺爺拄著拐杖從房間里走出來歡迎我們，看到我們，爺爺一邊說著“歡迎”，一邊把我們往屋里拉。爺爺給我們講了許多雷鋒叔叔的故事，還用毛筆寫下了“學習雷鋒好榜樣”七個大字送給我們，希望我們能學習雷鋒叔叔的精神。
學習雷鋒不能只是說說而已，我們要行動起來，從小事做起，堅持不懈。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十三
：陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里。
在這個春暖花開的時候，當我每每路過大樹，我就會想起當今社會的活雷鋒！
他，為我們的城市提供了美麗，為我們的生活增加色彩，終日頂著烈日默默無聞的工作。陪伴他們的，只有一輛三輪車和一把掃帚；卻從沒有人對他們噓寒問暖，但他們從未抱怨過這個世界對他們的不公平。
那日，我剛要去公園玩兒，恰巧路過那棵大樹，看到了他正彎著腰默默無聞的掃著一片又一片落葉。忽然，一片落葉飄落到了我的肩上，順著我的肩，飄落到地上，我彎下腰慢慢把它拾起，剛要跑到對面的垃圾桶，把它扔到垃圾桶里，他卻說：小姑娘，給我吧！
把落葉清掃干凈后，他慢慢的騎著車子走了。我雙眼目送著他，心里充滿了感激。
他，就是城市的美容師，一位普普通通的環衛工人！
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十四
雷鋒!提起雷鋒大家肯定都知道他的故事吧!有一次，我看了《雷鋒的故事》，其中有一篇寫的就是關于雷鋒的。有一次，雷鋒在一所建設街小學看電影，雷鋒覺得離電影開始還早著呢!于是，雷鋒就從他那形影不離的書包里拿出領袖偉人毛澤東寫的《毛澤東選集》，不由自主的就進到了書的海里，聚精會神的看。
這時，來了一位小學生看到雷鋒叔叔在專心致志的.看書，就來到了雷鋒深邊說：“雷鋒叔叔，就剩一點時間了，電影就要開始了，你怎么還在看呢?”小弟弟，時間短嗎?你看，我都已經看了10多頁了，看一點是一點，積少成多嘛?雷鋒笑著對小學生說。
只要有一帶你時間，雷鋒就拿出《毛澤東選集》。雷鋒把這本書足足看了有4.5卷了。他曾經在日記寫到這樣一段話：“我看了《毛澤東選集》學到了懂得了為誰活著，怎樣做人。
在我個人看來，無論是誰活著，就是把一個家庭、一個民族、一個國家變的鼎盛、強大起來。雷鋒不僅在生活上勤奮，并且在部隊中更為突出。在部隊中，人人皆知雷鋒愛讀書，固然，他時時刻刻挎在腰間的書包就是“流動圖書館”了。有一次，團長有命令，讓雷鋒乘火車去長沙辦公務。正當雷鋒在火車單買票時，隱約聽見有位大嫂在找她丟失的火車票，這是雷鋒急忙跑過來，跟大嫂一起找票，最終還是沒有找回票，類分二話沒說，就把自己的票給了那位大嫂，說來也巧，正好那位大嫂也去長沙。大嫂正要連忙答謝那位同志，這是雷鋒早已消失在人群中了。
通過這件事，讓我明白現在處處都是活雷鋒。他仿佛要號召我們做一個講公德、講禮貌的人民。做一個喜愛讀書、酷愛學習、遵紀守法的中小學生。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十五
陽春三月，寒意未盡，卻處處春意盎然。萬物吐露芬芳之時，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒！我們耳邊總會響起一句偉大的號召——“向雷鋒同志學習！”2019年3月5日，是毛澤東同志提出“向雷鋒同志學習”題詞發表56周年的紀念日。五十六年過去了，雷鋒的名字仍然銘記在人們的心中。為了讓雷鋒精神繼續發揚光大，讓我們身邊的活雷鋒不斷涌現，我校團委向大家發出以下倡議：
第一、學習雷鋒的奉獻精神。在學校里，要以校為家，時時處處為學校爭光添彩！在班級中，要從我做起，從小事做起，積極主動地干好各項班級工作。在班級事務中，不計較個人得失。
第二、學習雷鋒的助人為樂精神。在學習和生活中，對待身邊的同學，要有愛心，熱心幫助身邊有困難的同學。要熱情關心老人和生活不便的人，向他們伸出援助之手。
第三、學習雷鋒的集體主義精神。要自覺遵守學校規章制度，不打架，不罵人，不講臟話粗話，真正做到講文明、懂禮貌。在學校里，要自覺愛護公共財物，不在墻壁、走廊等涂抹刻畫，見到有損壞公物的行為要及時制止。要養成講衛生的好習慣，自覺做到不亂扔果皮紙屑，見到紙屑贓物需彎腰撿起。要積極參加各項活動，力爭在各類比賽中獲得好成績，為班級爭光，為學校爭光。
第四、學習雷鋒的釘子精神。刻苦鉆研科學文化知識，上課專心聽講，積極動腦，踴躍發言，遇到疑難問題善于向老師和同學請教，及時地完成老師布置的作業。爭當勤奮好學、勇于創新的好學生。
最后，希望全校師生都積極參與學雷鋒活動，不僅僅是在每年的三月，而是時刻將雷鋒精神牢記在心，做到時時學雷鋒，天天見效果。為了讓2019年的春光更加燦爛，為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境，大家行動起來吧！
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十六
三月，一年一度的學雷鋒月又到來了，應屆畢業生網為你準備了這篇關于雷鋒的文章，敬請關注：
“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強……”這首歌流傳了許多年，至今也在唱。前兩天的一個活動，又讓我想了起來這首歌。
3月5日是毛主席向雷鋒叔叔題詞的紀念日，為了學習和發揚雷鋒精神，我們學校開展了“學雷鋒”活動。首先是校長發言，向我們說明了此次學習雷鋒活動的意義以及此次活動的主要內容，然后希望大家都積極參加。
學雷鋒活動開始了，我們六年級和五年級都被分配到校外，一起擦馬路旁邊的燈箱。我們每六人一組，一人提水桶，一人提凳子，一人洗抹布，三人擦燈箱，分工非常明確。我的主要工作是提水桶的，有時也幫著擦燈箱。我們幾個十分地認真，不放過一個污點，用力地擦著，幾個人都沒有一句廢話。忽然，一個同學碰到了一個很難對付的“敵人”，我們看見了，就一起齊心協力的`和這個難纏的“敵人”“斗智斗勇”，最后還是王寧力氣大，一下子把它擦飛了出去。不一會，一條街上的燈箱就被我們手中的抹布下擦完了。干完了活，雖然我們非常累，但是我們的心里喜滋滋的。
通過這次活動，我明白了雷鋒并不是干了什麼不平凡的好事讓每個人都記住他，而是在平凡的小事中做出不平凡的事跡，正如毛主席所說的“做一件好事很容易，但做一生的好事是很難的”。
雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻給了黨，獻給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的，為人民服務的美好形象，將永遠活在我們的心中。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十七
哪里有崇拜哪里就有反對，有人崇拜雷鋒就有人專門攻擊雷鋒。有人說雷鋒沒有傳說的那么好，為什么他每次做好事的時候都有人在旁邊拍照，這說明他在作秀。其實，每個人都應該活得大氣一點，活著的人應該尊重死去的人，如果他們沒有留下任何故事就離開了我們，那我們的世界遠沒有這么廣闊。我且不去研究雷鋒到底是在作秀還是真的偉大，但雷鋒精神確實促進了社會的穩定也造就了一些人的精神糧食，單從這個角度來看，雷鋒對人們的貢獻遠遠大于他所有做過的善事的貢獻。
雷鋒給后人們留下的是一種普通人的無私奉獻的精神。
但普通人無私奉獻的精神并不是雷鋒首創的，我無法追溯誰是中古古代最早有無私奉獻的精神的人，但我知道無私奉獻是中華民族的傳統美德，從古至今中國人的血脈就一直流淌著這種優良的精神。據說五代時期的方婆就是古代的“雷鋒”，當地現在還流傳這一首打油詩：“來去匆匆，請喝一盅。分文不取，方婆遺風。”（方婆是五代時期的一位老太婆，居住在江西婺源縣浙嶺。浙嶺，脈由五龍山逶迤而來，風巒相接數十里。形勢險要。古為兵家要沖，為婺源東北主要屏障，亦為徽饒必經通道。驛道長有十五華里，有“上七下八”之說。因來往客人非常之多，方婆便每天一大早起來就煮好一大鍋開水，放好茶葉，挑著兩個桶去村口路邊的涼亭，為過路人免費提供茶水，直到方婆離開人間。方婆死后被葬在浙嶺上，路人感其恩德，拾石堆冢，名為“方婆冢”，由于拾石的人太多了，所以方婆冢約有5－6米，面積有1分余地。之后不少茶亭上依然保持懸掛“方婆遺風”茶簾旗之俗，以示對方婆的懷念。）。
在教育方面，很多老師和家長都沒有自己做好榜樣，在大人們的言談舉止中無意地就給孩子們灌輸了不正確的道德觀、價值觀、人生觀和世界觀。
要想重新發揚雷鋒精神就要讓雷鋒精神與時俱進，跟上新時代進步的步伐。
雷鋒精神的新時代詮釋有以下幾個方面：
助人為樂，在助人之時，心里真會感到愉快。而這一精神，“很多時候，只是舉手之勞。”比如，公交車上讓座、斑馬線上扶老人過街。
勤儉節約，不少人請客吃飯，好面子講排場，吃不完，打個包，也不丟面子吧？
敬業愛崗，用現代的說法，叫職業素養。
集體主義，也就是團隊意識，如何去合作，如何去溝通。
釘子精神，就是擠時間學習，補己之不足。也可以理解為，進取心。
今天我們來把握雷鋒精神，我想突出的有這么五個方面：一是要學習弘揚雷鋒熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念。雷鋒精神的第一位，是對黨、對國家、對社會主義的熱愛。這個理想和信念激勵我們全黨全社會自覺地把個人的追求和奮斗同黨的事業、國家的命運、民族的前途聯系起來，為祖國的繁榮發展貢獻自己的智慧和力量。
二是要學習弘揚雷鋒服務人民、助人為樂的奉獻精神。雷鋒是以服務人民為最大幸福，以幫助他人為最大快樂，這是雷鋒精神的一個典型的標識，也是我們今天仍然要弘揚的一個崇高品德。
三是要學習弘揚雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的敬業精神。雷鋒生前做過多種崗位，但是干一行他熱愛一行、干一行他精通一行，這一點在今天這樣一個時代仍然是需要的，仍然需要像雷鋒那樣立足本職、忠于職守、兢兢業業、精益求精。
四是要學習雷鋒銳意進取、自強不息的創新精神。雷鋒總是把工作作為一種無窮的動力，要鉆進去、要吃透它，而且還不斷地提升自己、不斷地通過學習豐富自己。這種刻苦學習、鍥而不舍、銳意進取的精神仍然在我們今天這個社會中受到大家的推崇。
五是要學習弘揚雷鋒艱苦奮斗、勤儉節約的創業精神。過去叫做艱苦樸素不忘本，今天盡管我們國家發展了，人民的生活普遍改善了，但是勤儉節約、艱苦奮斗這種在雷鋒身上所體現的作風我們今天仍然需要，要本著這種精神來從事今天崇高的中國特色社會主義事業。
只要有一顆紅色的心，我相信新時代的雷鋒也會大放光彩！
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十八
藍天白云下，我們在充滿陽光、生機的學校學習，我們互幫互助，十分和諧，就像個大家庭。我們在他人有難時，伸出援助之手，用自己的愛心溫暖他人的心，而有一件事令我十分感動。
那天，陽光明媚，我背著小書包，蹦蹦跳跳地去上學。“梁健波，你怎么沒帶紅領巾？”我一聽，立即往脖子上一摸，“呀，真的沒帶！”沒帶紅領巾是要被文明崗記名并扣分的，還要被張老師批評；要是回家拿的話，就會遲到，也要被張老師批評。
正當我長蟲爬進瓶子里――進退兩難時，我突然看到了剛剛提醒過我的同學小樂，真是天無絕人之路。我趕緊向他求助，可是他雙手一攤，沒帶多余的紅領巾，我一下子如同冰雪倒流到肚皮，涼了半截。“那你書包里有沒有備用的紅領巾？”我一聽，想到書包里會有紅領巾，于是立刻打開書包翻找，真是聰明一世，糊涂一時呀，我怎么就給忘了呢？可是我把書包翻了個底朝天，把身上的口袋也翻遍了，仍是一無所獲。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，而小樂也在四處為我借紅領巾。
“梁健波，你怎么了？看你急成這樣！”我立即回頭一看，原來是陳吾德，我像看到了救生一樣撲上去問：“吾德，你有沒有多余的紅領巾，我忘帶了。”只見陳吾德飛快地從書包抽出一條嶄新的.紅領巾。我一邊道謝，一邊系上這鮮艷的新紅領巾。陳吾德笑瞇瞇地說：“謝什么時候呀，我們是好伙伴！”
也正是因為我們這些好伙伴們互幫互助，所以才會那么和諧，瞧！大課間，小伙伴們在廣場上跳長繩。甩長繩的人有節奏地甩著長繩，五六個人那是那么有節奏地跳著，是那么整齊，那么默契。再看看籃球場上，幾個大哥哥正在進行著激烈的籃球比賽。瞧，一位大哥哥熟練地運球，在被重重包圍時，縱身一躍，將球傳給了另外一個大哥哥，似乎心里靈犀，然后那位大哥哥來了帥氣的三步上籃，球進了！“傳球！”“射門！”綠茵茵的草地上傳出熱鬧的聲音，他們一個個配合得當，浴血奮戰，真是太酷了。
快放學時，低年級小學生在廣場上玩起了老鷹捉小雞的游戲，“小雞”緊緊地依偎在“母雞“身后，”躲來躲去，十分團結，就是不讓“老鷹”捉住。
在這充滿陽光生機的大家庭，我們是永遠的好伙伴！
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雷鋒小學六年級（模板23篇）篇十九
愛，可以分為很多種，同時也是每個人身上都具備的一樣東西。一個人如果缺少了愛，那么他（她）的內心將會變得無比丑陋。既然我們說到了“愛”，那么大家一定會想到我們耳熟能詳雷鋒吧，他樂于助人，舍己為人，無私奉獻，是人們學習的好榜樣。
人們都說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。可想而知，雷鋒是一個多好的人啊！有些人都覺得雷鋒已經離開人世間了。不，雷鋒他雖然肉體不在了，但他的精神卻永遠活在人們的心中。
雷鋒使我們光輝的榜樣，它為人們做了大量的好事。榜樣的力量是無窮的他崇高的靈魂永遠激勵著我們。在現實生活中也有許多活雷鋒，如：曾有一個年輕的小伙子，他有一次去乘坐公交車，他在掏錢的.時候卻發現自己忘了帶錢，這時，一個年輕漂亮的大美女從遠處走來，他好像看到了這位急得想熱鍋上的螞蟻一般的小伙子，她走到小伙子面前，給了他坐車的錢，小伙子不好意思地接過錢，說了聲謝謝后，女人便讓他上去了。一天，小伙子碰巧遇到了那位美女，正準備還她錢的時候，美女卻不要，她說：“我不要你的報酬，我只要你給我一個承諾：以后無論遇到什么人，只要他(她）需要別人的幫助，你就必須去幫助她。”小伙子不假思索的答應了。
這就是一位活雷鋒，讓我們學習雷鋒，與愛同行吧。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇二十
人之初，性本善。古人用這句話告誡我們，并時時刻刻警醒我們。人們心中都有一份愛，叫善良。
今年已經是雷鋒去世54周年了，雷鋒作為一名普通得無法再普通的戰士，是什么讓我們銘記于心？是他的善良，是他那顆無私奉獻的心，促使他的每一個行動，從而筑成了他生命中的偉大事跡。雷鋒一次次地幫助人，做了數不勝數的事情，當人們問他叫什么的時候，他只答一句：我叫解放軍。就是他這種心存善良的人才能做到，也只有心存善良才會變得像他一樣無私。
如今，雷鋒依然被人們傳送，但他那種精神并不是傳給了每一個人。
小悅悅一個如此可愛的名字，一個年輕的.生命，一只待放的花朵，卻被車輪無情的輾滅。在場那么多人，為什么無人伸出自己的援手去拯救一下這個弱小的生命，這點我不明白，但我很清楚的是，小悅悅是死在人們無情之下的。
當然不是每個人都像小悅悅事件中一樣的。汶川地震，來自五湖四海的援助；日本地震，又有無數人伸出援助之手；當代雷鋒郭明義，用自己的行動帶動人們。這些都是心存善良的行動。謹記吧！贈人玫瑰，手有余香，讓我們將善良之心永存并傳承下去！
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇二十一
雷鋒，我們的英雄，我們的榜樣，在他短暫的人生中，做出了許多有意義的事，雷鋒，我們永遠也忘不了。
如今，雷鋒以不多了，今天，踏著春日的氣息，我要去尋找“小雷鋒”！
為了試探神秘的“小雷鋒”，我把香蕉扔在地上，假裝被香蕉班絆倒，我渴望見到一個熟悉的身影，可是，還沒有。終于，一個小朋友走過來，我使勁地假裝很疼，可是，他好像視而不見，還哼著小曲，假裝什么事也沒有，從我身邊大步地踏過去，“這人也太壞了吧。”我心里想著。正當我還在生氣時，一位戴著紅領巾的小朋友大步朝我走來，把我扶起來，粉嘟嘟的小臉在太陽的照射下顯得更加可愛，她那純真的'心靈是那樣純潔，我好奇地問：“你為什么要幫助我呢？”她的嘴角很輕松地揚起一絲微笑，說：“像雷鋒叔叔學習，幫助別人不需要理由。”我告別了她，走在回家的路上，雖已是傍晚，但在前進的路上已不再黑暗，光明照亮了這條小路。
雷鋒，毛主席的好戰士，人民的好榜樣，我相信，在接下來的路上，一定還有“小雷鋒”。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇二十二
自從我市開展了“學習雷鋒好榜樣”活動后，我市市民都爭先恐后做“活雷鋒”。雷鋒精神時刻在我們身邊，下面我就說說我身邊的“活雷鋒”吧！
拔鑰匙的爺爺：
一天下午，媽媽出去買菜回到家時，門上的鑰匙忘拔了。
晚上我們正在吃晚飯，忽然“咚咚咚”有人敲門，媽媽打開門，看到是樓上爺爺，爺爺趕緊說：“你們家的門鑰匙忘拔了，這樣多危險啊！以后可要小心點別再忘拔鑰匙了。”看到爺爺上樓時的身影，真是感動，要不是爺爺及時發現，后果真的不堪設想，爺爺真是我們身邊的“活雷鋒”。
撿鞋子的奶奶：
去年媽媽騎著電動車，帶著我和妹妹去菜市場買菜，我和媽媽精心挑選著菜，不一會就選購完了，我們踏上了回家的路，快走到家的時候，媽媽一低頭看到妹妹怎么少一只鞋，媽媽趕快往回找，走了很長一段路也沒找到，就在我們失望的時候，忽然看到前面一位老奶奶在問路人，是你們孩子的鞋嗎？路人們都搖搖頭。媽媽趕忙走到老奶奶身邊說：“鞋是我家孩子的，謝謝奶奶”老奶奶說“不客氣，這是我應該做的。”如果不是老奶奶撿起妹妹的鞋，妹妹的鞋可能就會被車壓壞。真是身邊處處有“活雷鋒”呀。
從現在起，我也要努力向爺爺（奶奶）學習助人為樂，爭做一個讓人稱贊的“雷鋒”，讓我們來學習他們高尚的品質吧！讓雷鋒精神時時刻刻在我身邊。
雷鋒小學六年級（模板23篇）篇二十三
一首耳熟能詳的歌在耳畔響起，“學習雷鋒好榜樣……”；一個催人淚下的故事在眼前掠過，“為革命而永不生銹的螺絲釘……”；一幕感人肺腑的瞬間在腦海拂過“用自己的雙手托起一個鮮活的生命”。
漫步在校園長廊，品讀著知書達理的禮儀，思緒連連。新雷鋒的事跡，在學生們的手中傳閱；新雷鋒的精神，感染著一代又一代祖國的花朵；新雷鋒品質，在我們的心中，永遠的傳遞！
惜往日，雷鋒這個名字響亮的印刻在每個人的心中……。
看今朝，新時代的雷鋒如同雨后春筍般涌現出來……。
展未來，雷鋒精神的重擔將在我們這一代傳承……。
雷鋒的故事不只是簡單平凡的幾個字；雷鋒的精神不能用只言片語來表達；雷鋒的行動不會只是為了成名而這么簡單。我們會用自己的語言來講述新雷鋒故事，我們會用自己的行動，來展示新一代的雷鋒精神。