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    辣椒的小學(xué)范文(13篇)

    時(shí)間:2025-06-02 作者:文鋒

    優(yōu)秀作文的語(yǔ)言優(yōu)美動(dòng)人,能夠給人以美的享受,令人心曠神怡。在下面的范文中,可以看到作者們不同的見(jiàn)解和思考方式,展現(xiàn)了優(yōu)秀作文的多樣性和獨(dú)特性。

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇一

    今天放學(xué)回到家,突然爺爺在廚房里洗什么東西,我疑問(wèn)的走到了爺爺旁邊看著,哦!原來(lái)爺爺是在洗辣椒呀!爺爺問(wèn)我:“今天你又踢球了吧!”“可不是!我今天踢球了,還是媽媽去接的我。”

    爺爺說(shuō):“今天晚上你吃辣椒嗎?”“不吃不吃!辣椒那么辣,我可不想向上一會(huì)那樣再辣一會(huì)兒,才好了呢!”“這些辣椒都不辣,你沒(méi)看見(jiàn)嗎!這些都是頭上直的,不是那種彎的。”哦!到吃飯的時(shí)間了,媽媽把腌好的辣椒端了上來(lái),我小心翼翼的夾了個(gè)辣椒,張開(kāi)了我那大嘴一咬。“嗯!真香啊!我以為辣椒都是辣的呢!還有不辣的。”“當(dāng)然有了,我們下次再買(mǎi)這樣的辣椒吧!”媽媽高興地說(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,我拿著筷子準(zhǔn)備夾第二個(gè)辣椒時(shí),媽媽突然問(wèn)我:“在這吃第二個(gè)辣椒時(shí),你知道辣椒有幾種嗎?”這個(gè)問(wèn)題可難倒我了,怎么辦呢!一終于想出了辦法,我趕緊跑到了媽媽的屋子里打開(kāi)電腦,查詢有關(guān)辣椒的資料,我都把飯忘吃了。

    辣椒的種類(lèi):

    一共有四種辣椒,分別是:簇生椒)、散生“子彈頭”(長(zhǎng)辣椒);種植面積較大的地方品種主要是貴州小椒(圓錐椒)。貴州小椒(圓錐椒)只在貴州省栽培,其它省市主栽品種為日本三櫻椒(簇生椒)、散生“子彈頭”(長(zhǎng)辣椒)。我給您介紹一種:長(zhǎng)辣椒,類(lèi)型(短指形)朝天椒品種:主要有柘椒一號(hào)(散生子彈頭)、邱北沖天辣、天霸(從美國(guó)引進(jìn))等。

    柘椒一號(hào)(散生子彈頭)是從日本櫪木子彈頭自然變異中選出的一個(gè)新品系,屬無(wú)限分枝類(lèi)型,椒果朝天散生。主莖及側(cè)枝二叉分枝,個(gè)別三叉分枝,三叉分枝后可二叉分枝。株型高大,但較緊湊,株高80~100厘米。開(kāi)展度30~40厘米。株型自我調(diào)節(jié)能力強(qiáng),適宜密度范圍較大,每畝可定植1~2萬(wàn)株。柘椒一號(hào)(散生子彈頭)椒果比日本三櫻椒短粗,一般果長(zhǎng)4.5厘米左右,果粗(果肩橫徑)1.2厘米左右,因椒尖鈍圓似子彈頭,俗稱(chēng)“子彈頭”。椒果屬細(xì)指形。嫩熟果為青色,老熟果為深紅色。果皮厚,椒籽多,辣度高,香味濃。單果干重0.6克左右。去籽椒果辣椒素含量1%左右,紅色素含量3.5%左右,可用來(lái)提取紅色素、辣椒素、辣椒堿。

    這是我查的資料,我以后也要多吃辣椒哦!

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇二

    辣椒,是一種常見(jiàn)而又具有獨(dú)特風(fēng)味的調(diào)料。很多人都喜歡吃辣椒,它能為食物增添一抹醇厚且令人興奮的味道。而對(duì)于我這個(gè)小小學(xué)生而言,辣椒也帶給我了一些心得和體會(huì)。在這所“辣椒心得體會(huì)小學(xué)”里,我慢慢體會(huì)到辣椒獨(dú)特的魅力,讓我回味無(wú)窮。

    第一段:辣椒的起源。

    辣椒,作為一種食物調(diào)料,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。據(jù)說(shuō),辣椒最早產(chǎn)自中南美洲,并在哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲大陸后被帶到歐洲。在我國(guó),辣椒則有著幾千年的種植和食用歷史。辣椒以其特有的辣味吸引著一代又一代的人們,成為了中華飲食文化中不可或缺的一部分。

    第二段:辣椒的類(lèi)別和功效。

    辣椒根據(jù)其辣度的不同,可以分為多個(gè)類(lèi)別。有些辣椒非常辣,如廣東的鳥(niǎo)眼辣椒;有些辣椒則相對(duì)溫和,如四川的小米椒。辣椒含有豐富的維生素C和胡蘿卜素,對(duì)人體有著很多好處。它可以促進(jìn)血液循環(huán),增強(qiáng)免疫力,還能增進(jìn)食欲,幫助消化。此外,辣椒還有解熱、消炎、預(yù)防感冒等多種功效。

    第三段:辣椒在日常生活中的用途。

    辣椒在日常生活中起著重要的作用。首先,我們可以將辣椒用來(lái)調(diào)味,使食物更加美味。在享受美食的同時(shí),辣椒還能使人產(chǎn)生欲罷不能的快感。其次,辣椒還可以用來(lái)制作一些特色的獨(dú)家菜肴,如麻辣香鍋、水煮魚(yú)等。這些菜肴以其獨(dú)特的麻辣口感和豐富的味道,吸引了無(wú)數(shù)食客前來(lái)品嘗。另外,辣椒還可以用來(lái)制作一些紅油、辣醬等調(diào)料,方便我們平時(shí)使用。

    第四段:辣椒的副作用與克服方法。

    雖然辣椒有很多好處,但也不能過(guò)量食用。吃辣過(guò)多會(huì)刺激胃黏膜,引發(fā)胃酸分泌過(guò)多,造成胃潰瘍等問(wèn)題。而對(duì)于一些口腔潰瘍、胃潰瘍等病癥的人來(lái)說(shuō),吃辣椒會(huì)帶來(lái)更嚴(yán)重的不適。而對(duì)于一些不習(xí)慣吃辣椒的人來(lái)說(shuō),吃辣椒可能會(huì)引發(fā)消化不良等問(wèn)題。克服這些副作用的辦法是逐漸增加辣椒的攝入量,讓身體適應(yīng)辣椒的刺激。同時(shí),在食用辣椒時(shí),可以選擇適量的水果和蔬菜來(lái)緩沖熱辣的味道,以減輕不適感。

    第五段:辣椒的啟示。

    辣椒的風(fēng)味獨(dú)特,給我們帶來(lái)了很多的美好體驗(yàn)。作為小學(xué)生,我從辣椒的品味中也獲得了一些啟示。辣椒的辣味正如人生的挑戰(zhàn),它可以增添滋味,讓人興奮,但也需要我們適度應(yīng)對(duì)。在學(xué)習(xí)和生活中,我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難,但只要我們以正確的態(tài)度去面對(duì),勇往直前,就一定能夠取得成功。同時(shí),辣椒的特殊魅力也提醒著我們,每一種事物都有它自己的獨(dú)特之處,我們要學(xué)會(huì)欣賞并尊重每一種不同的美。

    “辣椒心得體會(huì)小學(xué)”教會(huì)了我很多關(guān)于辣椒的知識(shí)和體會(huì)。辣椒,不僅是美食的一部分,更是文化的傳承和人生的啟示。帶著對(duì)辣椒的喜愛(ài)和敬意,我相信我會(huì)有更豐富多彩的生活。

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇三

    中午吃飯的時(shí)候,媽媽端上來(lái)一盤(pán)油爆辣椒。

    我饞極了,便對(duì)媽媽說(shuō):“我也想吃辣椒。”媽媽說(shuō):“這辣椒可辣了,你吃了肯定受不了。”我不服氣地說(shuō):“不會(huì)的,我爸爸是個(gè)‘辣椒大王’,我是他兒子,怎么也該是個(gè)‘辣椒小大王’。”

    媽媽無(wú)可奈何,給我?jiàn)A了幾個(gè)辣椒。我先吃了一口大辣椒,“哈哈,一點(diǎn)都不辣。”又嘗了一口小辣椒,“呀!小辣椒怎么比大辣椒還辣。”我被辣得直吐舌頭,全家人哄笑起來(lái)。

    看來(lái)我這個(gè)‘辣椒小大王’是當(dāng)不成了!

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇四

    第一段:介紹辣椒的基本知識(shí)和特點(diǎn)(200字)。

    辣椒是一種常見(jiàn)的調(diào)味品,也是一種具有濃郁風(fēng)味的蔬菜。它的歷史可以追溯到幾千年前,早在近東地區(qū)和中美洲就有人開(kāi)始種植辣椒了。辣椒具有辛辣的味道,這得益于其中的辣椒素。辣椒可以分為甜椒和辣椒兩大類(lèi),其中辣椒又可以根據(jù)辣度分為不同級(jí)別。無(wú)論是炒菜、調(diào)味還是制作調(diào)料,辣椒都起到了重要的作用。

    第二段:介紹在小學(xué)實(shí)踐中學(xué)生們對(duì)辣椒的體驗(yàn)與感受(250字)。

    在辣椒心得體會(huì)小學(xué)中,學(xué)生們親身體驗(yàn)了辣椒的種植和烹飪過(guò)程。他們?cè)趯?dǎo)師的指導(dǎo)下,種植了一些甜椒和辣椒。通過(guò)觀察和實(shí)踐,學(xué)生們了解到辣椒的生長(zhǎng)過(guò)程和栽培技術(shù),更深入地認(rèn)識(shí)到了辣椒這一蔬菜。此外,學(xué)生們還參與了制作辣椒醬和辣椒油的活動(dòng)。他們親自動(dòng)手剪辣椒、攪拌、炒制,感受到了辣椒的香辣味道,也體會(huì)到了制作調(diào)料的樂(lè)趣。

    第三段:探索辣椒的文化和應(yīng)用(300字)。

    辣椒不僅是一種食材,也是一種文化。學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)辣椒的同時(shí),了解了不同國(guó)家和地區(qū)對(duì)辣椒的應(yīng)用和烹飪方式。他們發(fā)現(xiàn),墨西哥的墨西哥辣椒醬、中國(guó)的四川麻辣和泰國(guó)的咖喱菜肴等,都以辣椒為主要調(diào)味料。辣椒的辣度、香味和顏色都為不同的菜肴帶來(lái)了豐富的口感和色彩。學(xué)生們分享了各自的偏好和體會(huì),開(kāi)拓了對(duì)不同文化的認(rèn)知。

    第四段:辣椒的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值與保健功效(250字)。

    辣椒不僅僅是一種調(diào)味品,它還具有豐富的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值和保健功效。辣椒富含維生素C和維生素A,這些維生素對(duì)于提高免疫力和視力有著重要的作用。此外,辣椒中的辣椒素還可以增強(qiáng)血液循環(huán),促進(jìn)新陳代謝,有助于減肥和預(yù)防心血管疾病。學(xué)生們通過(guò)學(xué)習(xí)了解到辣椒除了美味之外,還對(duì)身體健康有諸多益處,因此更加愿意使用辣椒來(lái)增添飲食的樂(lè)趣。

    第五段:總結(jié)體會(huì),展望未來(lái)(200字)。

    通過(guò)這次辣椒心得體會(huì)小學(xué)的學(xué)習(xí),學(xué)生們不僅掌握了辣椒的基本知識(shí)和種植技巧,也體驗(yàn)到了辣椒的辣度和香味。他們了解到辣椒并非只是一種食材,而是一種文化和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值豐富的蔬菜。因此,他們對(duì)辣椒的烹飪和應(yīng)用更加感興趣,并希望在未來(lái)能夠進(jìn)一步探索辣椒的世界。同時(shí),他們也認(rèn)識(shí)到辣椒在飲食中的保健功效,愿意將辣椒作為一種健康的選擇。這次辣椒心得體會(huì)小學(xué)不僅拓寬了學(xué)生的視野,也促使他們更加關(guān)注和熱愛(ài)食物的多樣性和健康價(jià)值。

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇五

    一天,老媽舉著一個(gè)小瓶子跑回家,我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳莻€(gè)小瓶子里裝的是什么?”媽媽說(shuō):“那是非常辣的辣椒粉,超市就這一瓶啦!記住,千萬(wàn)別吃。”說(shuō)著,媽媽把瓶子放在了冰箱上。

    我很好奇,這個(gè)辣椒粉到底有多辣呢?我趁媽媽不在,偷偷拿出了辣椒粉,用手指頭沾了一丁點(diǎn)辣椒粉往嘴里送,只過(guò)了0.0000000000000001秒,一股辛辣味就從舌尖一直蔓延到食道,又從食道蔓延到五臟六腑,用一個(gè)字形容,那就是——辣!我全身燒得通紅,表面溫度超過(guò)了太陽(yáng),這時(shí)我打了個(gè)噴嚏,把本來(lái)是順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的地球打成了逆時(shí)針!突然,電視機(jī)上顯示,***博士意外發(fā)現(xiàn),廣州從亞熱帶變成了熱帶,還有繼續(xù)上升的'趨勢(shì)!天啊,早知道這樣我就不吃辣椒粉了。

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇六

    今天老師布置任務(wù)是讓我們種種子,我們家只有辣椒子,媽媽說(shuō):“要不我們就種辣椒吧”我想了想在心里說(shuō):“我們家只有辣椒子啊,難道就沒(méi)有別的花能種嗎?我喜歡五顏六色的鮮花。”我便說(shuō):“那好吧,我們就只好種火辣辣的辣椒啦!”。

    過(guò)了一會(huì),我和媽媽就去買(mǎi)種辣椒用的肥料,之后就把種子泡在幫助出芽的肥料里,我心里想:什么時(shí)候才能長(zhǎng)出火辣辣的辣椒,讓大家大開(kāi)眼界呢?看著泡在肥料里的種子我說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢屛业姆N子什么時(shí)候能泡好”媽媽說(shuō):“一會(huì)就好了”我高興極了,說(shuō):“今天真是美好的一天”我就去看妹妹了。

    泡種子時(shí),媽媽還泡了幾顆綠豆和紅都,種子泡好了,我們就把泡好的種子移種在我的透亮的玻璃小花盆中。

    我好期待種子能夠快快的發(fā)芽。

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇七

    我最喜歡吃的菜是辣椒炒肉,媽媽經(jīng)常炒給我吃,今天我也要炒給媽媽吃。

    首先開(kāi)火,把火調(diào)到最大,當(dāng)鍋被燒得開(kāi)始冒煙時(shí),就把油倒進(jìn)鍋里,金黃色的油躺在鍋里,好似一面小鏡子。當(dāng)我聞到菜油的香味時(shí),媽媽一聲令下“放”,我趕緊把肉倒進(jìn)熱油中,肉像是逃兵似的,被我炒得連忙往外竄,翻炒了大約兩分鐘之后,肉色漸漸發(fā)白了,這時(shí)就把青椒和胡蘿卜一起倒進(jìn)鍋里,繼續(xù)翻炒。由于食材增多了,鍋鏟有些不聽(tīng)我的使喚了。翻炒起來(lái)費(fèi)力多了,握鍋鏟的右手酸酸的,比我寫(xiě)作業(yè)的手更酸得嚴(yán)重。沒(méi)辦法,既然夸下海口要做個(gè)菜給媽媽吃,我決不能半途而廢。咬咬牙,堅(jiān)持繼續(xù)翻炒。終于等到胡蘿卜的顏色漸漸變暗了,于是我連忙把半勺鹽撒在菜上,再翻炒幾下,讓菜入味。最后,用鍋鏟把菜盛了出來(lái),放在碗里。因?yàn)槲覜](méi)有把火熄小,所以青椒被炒焦了,有點(diǎn)黑黑的,雖然不好看,但聞起來(lái)很香。妹妹還說(shuō)燒焦的更好吃,我聽(tīng)了心里樂(lè)開(kāi)了花!

    青椒炒肉終于炒好了,我如釋重負(fù),這時(shí)才感覺(jué)手痛、脖子也痛,腿也痛,原來(lái)做飯這么辛苦,那媽媽天天做飯,多么辛苦啊,我以后一定要多幫媽媽分擔(dān)家務(wù)活!

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇八

    這學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)又開(kāi)始了!本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容是——種辣椒。我知道后,特別開(kāi)心,也有一些激動(dòng)和一些不安:我怕種的不好,長(zhǎng)不出辣椒。又怕長(zhǎng)出了苗被我當(dāng)成雜草給拔掉。可來(lái)自我內(nèi)心的聲音不斷的鼓勵(lì)我:你一定會(huì)種好的,加油!于是,我下定決心:不要灰心,不種出辣椒決不罷休!

    回到家,我放下書(shū)包,信心滿滿、迫不及待的找來(lái)了一個(gè)花盆,這個(gè)花盆非常簡(jiǎn)樸。然后再以“百米沖刺”的速度奔向草叢,用鏟子挖起了褐色的泥土,裝了多半盆,我又以‘百米沖刺’的速度沖回了家。回了家,我拿出小巧玲瓏、蛋黃可愛(ài)的辣椒種,它就像一滴滴晶瑩剔透的露珠。

    開(kāi)始種了!我先用鏟子挖開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)土,然后把可愛(ài)小巧的辣椒種輕輕地灑在花盆的四周,再給他們蓋上一層薄薄的“被子,”再因?yàn)樘鞖膺€有一點(diǎn)冷的原因,所以我用一個(gè)塑料袋子給它做了件“外衣,”套在了花盆上。

    現(xiàn)在,種辣椒的時(shí)間也一天一天的過(guò)去了,當(dāng)我再次去看望他時(shí),它給了我一個(gè)驚喜——發(fā)出了2個(gè)嬌小嫩綠的小芽!看著辣椒的健康生長(zhǎng),我會(huì)心的笑了。

    我希望它快快長(zhǎng)大,結(jié)出完美的果實(shí)!

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇九

    看著那紅紅綠綠的辣椒,我突然有些退縮,不敢面對(duì)它的真容。可一想到:“平時(shí)用辣椒的菜都不辣呀!想必辣椒也不會(huì)太辣。”我就重新審視起這看似“平凡”的辣椒來(lái),鮮紅的皮層卻有著碧綠的根部,看起來(lái)像一個(gè)可怕的魔鬼在沖你笑呢!我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),但在心里對(duì)自己說(shuō):“不能這樣就放棄,你還是男子漢嗎?”于是便閉上雙眼,一口咬向“魔鬼”。

    “咦?怎么還有點(diǎn)甜呢?啊!”我叫道,一股辣意?繞在我口中。辣得我口干舌燥,直呼要水。照鏡一看,紅光滿面,一個(gè)“大香腸”突兀地立在那,頗有一番“上嘴唇著天,下嘴唇著地”氣勢(shì)。

    我心里很后悔,但又想到:“為什么毛主席那么愛(ài)吃辣椒?卻也不似我這番呢?”轉(zhuǎn)念一想,哦!我明白了:“辣椒雖椒,但卻能讓人保持清醒,而且能磨煉人的意志。”

    辣椒能把一個(gè)人的品質(zhì)展現(xiàn)得淋漓盡致,能使人油然而生堅(jiān)毅之情,吃多了還能讓人寬宏大量。再看看自己的“大香腸”。頓時(shí)也不覺(jué)得可笑了,取而代之的是一種端莊嚴(yán)肅之像。“辣椒如此無(wú)私、慷慨。”我們要向它學(xué)習(xí)。

    學(xué)習(xí)它的無(wú)私,理解它的一片苦心,從今天起,我們要向毛主席學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他面對(duì)難題時(shí)的面不改色,學(xué)習(xí)他時(shí)刻冷靜的心!辣椒辣,是代表它勇敢,它嗆,是代表了它的決心!

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇十

    一次語(yǔ)文課上,老師叫我們呀想,要種什么呢?咦,去家里的菜園看看吧。我來(lái)到菜園,菜園里種滿了蔬菜,有黃瓜、茄子、蔥、西紅柿,還有辣椒,對(duì),我就種辣椒吧。

    我選了一棵辣椒苗,小心翼翼地將它從土里鏟起來(lái),帶回了家。回到家我先找來(lái)一個(gè)塑料盒子,把盒子倒過(guò)來(lái),在盒子的底部鉆了幾個(gè)小孔,然后我又鏟了些土倒在盒子里,這才把辣椒苗栽到了里面,又鏟了些土用手壓了壓,最后澆了些水。看著栽好的小辣椒,它的葉子是橢圓形的,深綠色,莖分了好幾個(gè)叉,就像一株茁壯的小樹(shù)苗。我還放了幾塊小石頭在它的根部,把它圍起來(lái)。我心里高興極了,摸著小辣椒對(duì)它說(shuō):“小辣椒,快快長(zhǎng)大吧!”

    第二天,我把辣椒帶到了學(xué)校,看到同學(xué)們也帶來(lái)了各種各樣的花盆,我們都放到窗臺(tái)上。有指甲花,還開(kāi)了幾朵,是鮮艷的玫紅色,可好看了,指甲花還可以染指甲呢;有美人蕉,它的葉子像蕉葉,作用可大了,聽(tīng)說(shuō)它能吸收灰塵,美化環(huán)境;有仙人掌,像深綠色的手掌,又肥又厚,硬綁綁的,還很有規(guī)律地排列著尖尖的、細(xì)細(xì)的小刺兒;還有太陽(yáng)花、觀音蓮……可漂亮啦!

    我們的小窗臺(tái)變成了小花園,微風(fēng)吹來(lái),一陣陣清香撲鼻而來(lái),讓我們陶醉。它們?cè)诤挽愕年?yáng)光下,顯得生機(jī)勃勃。

    很多同學(xué)都喜歡上了我的小辣椒,我更愛(ài)我們的小花園。

    一天,老師要我們回家種一株花,我種的是仙人指。

    我先找來(lái)一個(gè)飲料瓶,把瓶底剪了兩個(gè)洞,把瓶子里面裝上一半的土,再把仙人指種下來(lái),然后我給它澆上水,等待它成活。

    媽媽說(shuō)它喜干,每過(guò)一個(gè)星期我給它澆一次水。白天,把它放在陽(yáng)臺(tái)上接收陽(yáng)光地照射,晚上,讓它接受雨露地滋潤(rùn)。我每天放學(xué)后就去看一下仙人指有什么變化。很多天以后,仙人指長(zhǎng)長(zhǎng)了,也長(zhǎng)粗了,很像一條條毛毛蟲(chóng)。又過(guò)了很多天,每天仙人指上面長(zhǎng)了幾個(gè)小刺包,最后每個(gè)小刺包又長(zhǎng)成一條條仙人指,像很多條綠色的毛毛蟲(chóng)爬滿整個(gè)飲料瓶。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間,仙人指竟開(kāi)出了桔黃色的小花。

    這些仙人指一年四季都是綠色,不管風(fēng)吹雨打,還是嚴(yán)寒酷暑,仙人指一直頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著,也一直陪伴著我。

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇十一

    生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng),給我留下許多美好的回憶:五彩繽紛的鮮花,掛滿水果的果樹(shù),清澈的小河,美麗的小橋……我印象最深的就是家鄉(xiāng)的辣椒。

    辣椒一頭尖尖的,一頭圓圓的似香蕉又似月亮。記得有一天的晚上,我和小伙伴在園子里玩耍,“看!紅色的月亮!”淘氣的表妹手指著菜園里的辣椒叫道。大家驚奇地走近一看,原來(lái)是辣椒啊。

    每當(dāng)我看到辣椒,我總是會(huì)想起五歲時(shí)偷吃辣椒的事。那是在炎熱的一個(gè)夏天,辣椒成熟了,盼望已久的我終于可以如愿以償了。我趁媽媽不在家,偷偷地到菜園里摘了幾個(gè),洗了一下,我看著這些辣椒忍不住一下塞到嘴里,頓時(shí),我哭了起來(lái),太辣了我慌忙地去找水喝。媽來(lái)后,狠狠地罵了我一頓。雖然經(jīng)歷了這件事,但是愛(ài)吃辣椒的還是百吃不厭。

    我愛(ài)我的家鄉(xiāng),更愛(ài)家鄉(xiāng)的辣椒!

    啊,家鄉(xiāng)的辣椒,我愛(ài)你!

    評(píng)語(yǔ):小作者緊扣“辣椒”寫(xiě)了它的形狀,顏色,以及回憶小時(shí)候,吃辣椒的趣事,字里行 間流露出對(duì)家鄉(xiāng)的愛(ài),篇末點(diǎn)題.

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇十二

    五、六月間,正是辣椒成熟的秀節(jié)。每天早晨天還沒(méi)亮,小商小販就騎著摩托或蹬著三輪車(chē)來(lái)地里收購(gòu)辣椒。馬路上常常傳來(lái)車(chē)聲、人聲的交響曲。每逢趕集的日子,早早的你就可以看到農(nóng)民伯伯、小伙子、年輕姑娘們胳膊上挎的,手里提的,自行車(chē)帶的,板車(chē)推的大筐小筐的辣椒,從四面八方匯集到交易市場(chǎng)。若大的農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)幾乎成了辣椒的世界。你瞧,多么可愛(ài)的辣椒啊!有的胖乎乎的似球狀,有的腦袋尖尖的像支利箭,有的又彎又尖好像一把小鐮刀,有的帶著條紋像一個(gè)小小的南瓜。

    辣椒不光樣兒可愛(ài),顏色也很逗人喜愛(ài)。你瞧那水靈靈的青椒,皮薄肉厚,青里透亮,似乎閃著亮光;碩大的紅椒,像一團(tuán)烈火在燃燒,映紅了菜農(nóng)黑黝黝的臉龐,也映紅了顧客歡快的笑臉,有的青里透紅,有的紅里泛綠,有的半紅半綠,綠的寧?kù)o幽雅……叫賣(mài)聲充滿了寬闊的交易市場(chǎng),不長(zhǎng)時(shí)間,整個(gè)市場(chǎng)的辣椒變戲法似的進(jìn)入了人們的大小菜藍(lán)。

    九、十月,朝天椒成熟了,地里一片紅色,給金秋的交易市場(chǎng)又添了一道亮麗的風(fēng)景線。

    辣椒有許多吃法炒熟食用;把它們曬干碾成辣子沫,潑上油,就成了辣油,人們用它當(dāng)調(diào)味品;有的干脆買(mǎi)來(lái)后,把它碾碎,加上調(diào)料,裝在罐子里,做成辣椒醬;有的用它做泡菜。辣椒成了家家戶戶桌上的一道不可缺少的調(diào)味佐料。

    辣椒味辣開(kāi)胃,讓人越吃越愛(ài)吃。

    辣椒的小學(xué)范文(13篇)篇十三

    “紅口袋,綠口袋,有人討厭,有人愛(ài)。”你們能猜出來(lái)這是什么植物嗎?哈哈,猜不出來(lái)吧,那我就告訴你吧,它就是——辣椒。

    辣椒長(zhǎng)得像一個(gè)手柄,它的根是黃色的,嫩莖是綠色的。它的葉子是菱形的,很漂亮。它的花是雪白雪白的,有的只長(zhǎng)出了花骨朵兒,有的花半開(kāi)著,還有的全部都開(kāi)放了,就像一位亭亭玉立的少女。等到花凋謝的'時(shí)候,辣椒就誕生了。剛長(zhǎng)出的辣椒是嫩綠的,漸漸變成淡紅的,待到成熟時(shí),就是深紅的了。它們的根深深地埋藏在土里,充分的陽(yáng)光和水分才能使它長(zhǎng)得比較快。到成熟的時(shí)候,摘下來(lái)一個(gè)嘗一口,保證把你辣得渾身發(fā)痛。

    辣椒不僅外貌好看,而且用途也很大。它含有的維生素c比較多,所以平時(shí)我們可以吃一點(diǎn)。但是腸胃不好的人,千萬(wàn)不能吃太多,否則會(huì)導(dǎo)致胃痛。如果吃得特別特別多的話,嚴(yán)重了還有可能導(dǎo)致辣椒中毒。為了我們的健康,要注意合理食用。

    前幾天,媽媽買(mǎi)回了一些辣椒。我偷偷拿了一個(gè)小的嘗了一口。頓時(shí),一股陌生的味道,朝我撲來(lái)。我不顧一切地跑進(jìn)廚房,拿起杯子,倒上水,大口大口地喝了起來(lái)。我辣得眼淚都涌了出來(lái)。從那以后,我再也不敢隨意偷吃辣椒了。

    雖然我不是十分喜歡吃辣椒,但是它那火辣辣的精神值得我學(xué)習(xí)。我要像辣椒那樣,做一個(gè)火辣辣的辣妹子。

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    在思想?yún)R報(bào)中,我們可以思考自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)的行為準(zhǔn)則和價(jià)值觀,對(duì)其進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整。以下是小編為大家整理的經(jīng)典思想?yún)R報(bào)范文,請(qǐng)大家欣賞。敬愛(ài)的黨組織:現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)
    總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。下面是一篇項(xiàng)目實(shí)施總結(jié)范文,從中可以看到項(xiàng)
    心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)滴回憶和思索,是一種珍貴的財(cái)富。以下是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。2016年7月26日至29日,我有幸懷著
    感恩是一種文化,能夠培養(yǎng)我們的感恩之心,傳承美好的價(jià)值觀。下面這些感恩的故事和案例,或許能夠讓我們更好地理解感恩的內(nèi)涵。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
    培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和方式的反思和評(píng)價(jià),可以幫助我們改進(jìn)培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,供大家參考學(xué)習(xí),期待大家的進(jìn)一步交流和分享
    多讀范文范本可以幫助我們學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)方式和語(yǔ)言運(yùn)用,提高文章的質(zhì)量。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀以下的范文范本,相信它們會(huì)對(duì)你們的寫(xiě)作有所幫助。尊敬的學(xué)生家長(zhǎng):毒品是萬(wàn)惡之
    優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀這些優(yōu)秀作文范文,體會(huì)寫(xiě)作的魅力和藝術(shù)之美。
    一篇優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)到的見(jiàn)解和深入的思考,還要注重文采的運(yùn)用和語(yǔ)言的精準(zhǔn)。現(xiàn)在,就讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情和想象力。
    讀后感是我們?cè)陂喿x一本書(shū)或一篇文章后對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行概括和感受的寫(xiě)作形式。接下來(lái),我將為大家精心挑選幾篇出色的讀后感范文,希望能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的熱情。我很佩服他,他
    優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞,讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。今天家里來(lái)客人,媽媽拿出珍藏的葡萄
    通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案,提升自己的能力。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望能為大家提供一些靈感和思路。回顧在清華大學(xué)短暫的機(jī)關(guān)黨
    承包有助于促進(jìn)企業(yè)間的合作和合理分工,實(shí)現(xiàn)互利共贏。在閱讀這些承包案例時(shí),請(qǐng)借鑒其中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以提升自己的承包能力。根據(jù)勞動(dòng)局、民政局的有關(guān)法規(guī)條文,經(jīng)甲、
    六年級(jí)教案是教師為了指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)某個(gè)知識(shí)點(diǎn)或完成某個(gè)任務(wù)而制定的教學(xué)計(jì)劃。以下是小編為大家收集的一些六年級(jí)教案參考資料,供大家備課時(shí)參考和使用。1、能正確、流利
    在進(jìn)行個(gè)人總結(jié)時(shí),我們可以結(jié)合他人的意見(jiàn)和建議,了解他們對(duì)我們的看法,從而更全面地認(rèn)識(shí)自己。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀的個(gè)人總結(jié)范文,希望能夠幫助大家寫(xiě)出一篇完美
    一年一度的勞動(dòng)節(jié)又到了,它是所有辛勤工作的人們每年的法定假期,是那些辛苦賺錢(qián)的人們休息的'一天。我趁著這個(gè)美麗的節(jié)日,第一次去了一趟離家一公里遠(yuǎn)的敬老院,那里的
    新聞報(bào)道能夠讓人們了解到國(guó)內(nèi)外各種重要事件的進(jìn)展,增加對(duì)世界的認(rèn)知和理解。最近,一些熱門(mén)新聞報(bào)道引起了廣泛關(guān)注,以下是其中的一部分。20xx年2月11日上午,公
    一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有深刻的思考和獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和恰當(dāng)?shù)男揶o運(yùn)用。小編精選了一些優(yōu)秀作文的范文,大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)吧。曾經(jīng)的我們,那張教室
    在學(xué)習(xí)心得中,我們可以反思自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)心得范文的閱讀可以激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力,讓我們更加積極地投入到學(xué)習(xí)中。觀看警示教育片后,片中的場(chǎng)
    總結(jié)范文是培養(yǎng)我們自我反思和自我發(fā)展能力的重要手段。小編為大家整理了一些值得注意的總結(jié)寫(xiě)作技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所指導(dǎo)。五十三中學(xué)青年志愿者活動(dòng)由校團(tuán)委直
    優(yōu)秀作文能夠運(yùn)用豐富的修辭手法和生動(dòng)的描寫(xiě)語(yǔ)言,增加文章的藝術(shù)感染力和閱讀欣賞價(jià)值。小編整理了一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,供大家參考和學(xué)習(xí)。“今天天氣好晴朗,處處好
    在制定計(jì)劃書(shū)時(shí),我們需要考慮目標(biāo)的實(shí)際可行性和實(shí)現(xiàn)的方法。借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和成功案例對(duì)我們撰寫(xiě)計(jì)劃書(shū)非常有幫助,以下是一些值得學(xué)習(xí)的范文供大家參考。(2)本制度適
    通過(guò)活動(dòng)總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題并提出改進(jìn)的建議,以便更好地組織和參與未來(lái)的活動(dòng)。在這里,小編整理了一些經(jīng)典的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。
    報(bào)告的寫(xiě)作需要具備一定的調(diào)研和分析能力,只有這樣才能得出準(zhǔn)確的結(jié)論。這些報(bào)告范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的熱門(mén)話題和實(shí)際問(wèn)題,具有一定的參考價(jià)值。艾滋病已被我國(guó)列入乙類(lèi)法
    購(gòu)房也需要我們考慮未來(lái)的發(fā)展和變化,選擇一個(gè)有潛力增值的房產(chǎn)。這里是一些購(gòu)房專(zhuān)家的建議和意見(jiàn),希望對(duì)大家的購(gòu)房決策有所幫助。甲方:有限責(zé)任公司(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方)。
    在接下來(lái)的時(shí)間里,我們將會(huì)有許多精彩的節(jié)目安排,讓我們一起期待吧。感謝所有參與者的辛勤付出,沒(méi)有你們就沒(méi)有今天的精彩表演。導(dǎo)語(yǔ):六一的歌是甜甜的,六一的花是香
    中班教案應(yīng)當(dāng)關(guān)注幼兒的身心發(fā)展和興趣特點(diǎn),以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。接下來(lái)是一些中班教案的案例分析,希望對(duì)教師們有所啟發(fā)。1、在游樂(lè)場(chǎng)游玩的過(guò)程中,通過(guò)確定起點(diǎn)的方
    在寫(xiě)總結(jié)范文時(shí),我們需要注意對(duì)過(guò)去工作的客觀描述和分析,同時(shí)也要突出重點(diǎn)和得出結(jié)論。接下來(lái),我們將為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?/div>
    小班教案的設(shè)計(jì)應(yīng)該具有循序漸進(jìn)的特點(diǎn),引導(dǎo)幼兒逐步提升能力。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看一看那些經(jīng)過(guò)實(shí)際教學(xué)驗(yàn)證的小班教案例子吧。1、培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力,學(xué)會(huì)自己的事
    自我介紹是一種社交禮儀,要盡量做到簡(jiǎn)潔、清晰、自信。以下是一些成功的自我介紹案例,希望能夠給大家寫(xiě)作自我介紹時(shí)提供一些思路和靈感。敬愛(ài)的先生/女士:您好!我是吉
    優(yōu)秀作文通常具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和獨(dú)特的表達(dá)方式,使人眼前一亮。在下面,小編為大家整理了一些作文佳作,讓我們一起來(lái)欣賞其中的文采和思想深度。秋天又到了。稻穗染上了金黃
    優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)創(chuàng)作,它能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家分享了一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn),閑花落地聽(tīng)無(wú)聲”每每讀
    優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和打磨的,它能夠在細(xì)節(jié)和用詞上達(dá)到至臻完美的境界。優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。如何寫(xiě)一篇較為完美的
    范本是指在某一領(lǐng)域或某一方面具有代表性和典型性的樣本或典范。以下是小編為大家準(zhǔn)備的范文范本,僅供參考,可以作為總結(jié)寫(xiě)作的參考素材。______部長(zhǎng):請(qǐng)假人:__
    銷(xiāo)售工作總結(jié)是對(duì)銷(xiāo)售人員的表現(xiàn)和業(yè)績(jī)進(jìn)行總結(jié)和概括,可以激勵(lì)士氣和提高工作效率。以下是一些銷(xiāo)售工作總結(jié)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。生物谷醫(yī)藥公司20xx年度年
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