優(yōu)秀作文不僅能夠展現(xiàn)作者的才華和悟性，更能夠引起讀者的共鳴和思考。欣賞優(yōu)秀作文范文，讓我們?cè)俅胃惺艿秸Z(yǔ)文的魅力和力量。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇一
我們是五口之家，外公、外婆、爸爸、媽媽，和錢(qián)睿佳。外公和外婆已經(jīng)退休了，外公今年六十七歲了，是家里最年長(zhǎng)的，錢(qián)睿佳今年8歲，上小學(xué)一年級(jí)，是家里最小的成員。我們家有一座趟開(kāi)的書(shū)庫(kù)，它是一整面墻的書(shū)櫥，黑白的書(shū)櫥里，放著許許多多的書(shū)本，從很大很厚的辭海，到一張紙的卡片書(shū)，這里面有全家每個(gè)成員喜愛(ài)的書(shū)本。外公年輕時(shí)在部隊(duì)渡過(guò)，曾經(jīng)是帶領(lǐng)連隊(duì)武裝泅渡長(zhǎng)江的偵察連長(zhǎng)，外公最愛(ài)讀軍事和歷史類的'書(shū)，還有革命將領(lǐng)的人物傳記。部隊(duì)的生涯是外公年輕時(shí)最寶貴的經(jīng)歷，每年，外公都和戰(zhàn)友們聚會(huì)，和戰(zhàn)友們?cè)谝黄?，外公仿佛又回到叱咤風(fēng)云的年輕時(shí)代，帶領(lǐng)戰(zhàn)士們，在和平年代的軍事后方，完成一項(xiàng)項(xiàng)戰(zhàn)備演練。
外公現(xiàn)在退休了，因?yàn)槟贻p時(shí)在部隊(duì)的原因，所以雖然六十幾歲了，但身體特別好，心態(tài)也特別年輕，閑時(shí)特別愛(ài)讀軍事類書(shū)，連電視也是特別鐘愛(ài)cctv7軍事頻道。外婆呢也早已退休了，多年的財(cái)務(wù)工作經(jīng)歷養(yǎng)成了她處事認(rèn)真細(xì)致的習(xí)慣。外婆特別關(guān)注家庭成員的健康和營(yíng)養(yǎng)，家里訂了《醫(yī)學(xué)健康》雜志，每一期，外婆都細(xì)細(xì)讀來(lái)，適合不同人的健康文章，外婆還特意標(biāo)出，讀給大家聽(tīng)，比如要多吃粗糧啦，五色食物搭配啦，低脂低糖飲食啦，每日紅酒有宜心血管健康啦等等。我們把外婆封為“家庭營(yíng)養(yǎng)師”，外婆謙虛地說(shuō)，因?yàn)槲乙灿欣蠋?，那就是《醫(yī)學(xué)健康》雜志呢！爸爸的一部分工作和it有關(guān)，寬泛地說(shuō)，也算一個(gè)it業(yè)人士，所以爸爸的書(shū)最多，都是各種電腦語(yǔ)言類書(shū)籍，爸爸常說(shuō)，要不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步，活到老學(xué)到老，才不會(huì)被淘汰。在學(xué)校里，在課堂上，老師們授業(yè)解惑，孜孜不倦地把知識(shí)灌輸給我們；畢業(yè)后工作了，書(shū)本就是沉默的老師，它永遠(yuǎn)靜靜地等在那里，有不懂的問(wèn)題，除了三人行必有我?guī)?，就是向“沉默的老師―書(shū)本”請(qǐng)教了！媽媽呢是作人事薪酬工作的，工作中要求精確，容不得一絲錯(cuò)誤。
按大家的話說(shuō)，媽媽的書(shū)都是閑書(shū)。書(shū)的種類也很多，有小說(shuō)、詩(shī)歌、散文，還有各類雜志，這樣呢，在工作中繃緊的狀態(tài)才能得到放松。一杯咖啡一本書(shū)再加上幾縷陽(yáng)光或者溫柔的臺(tái)燈，這就是媽媽的幸福時(shí)光啦。該說(shuō)到小主人錢(qián)睿佳了，上一年級(jí)的錢(qián)睿佳，人小書(shū)可不少！各類百科書(shū)，摞起來(lái)已經(jīng)快趕上辭海那么厚了；上小學(xué)前的很多故事畫(huà)冊(cè)，現(xiàn)在雖然不常翻了，但仍是整整齊齊地?cái)[在書(shū)櫥里；童話小說(shuō)書(shū)是錢(qián)睿佳上小學(xué)后的最愛(ài)，因?yàn)樽R(shí)的字開(kāi)始多起來(lái)，再加上有拼音幫忙，所以已經(jīng)不用爸爸媽媽讀了，自己去看大段的文字，可過(guò)癮了，看的速度也特別快，幾乎是一個(gè)月一本，都是在學(xué)校里午飯后的閱讀時(shí)間讀完的，讀完后可不是就這樣算了，錢(qián)睿佳還都有讀后感言呢，比如讀完《綠野仙蹤》她說(shuō)，我也要像多蘿茜一樣，勇敢地面對(duì)困難，什么也不怕！我們這個(gè)大家庭，每一個(gè)人都愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)為伴，家里充滿了和諧與寧?kù)o。高爾基說(shuō)，“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”，還打比方說(shuō)“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上”，呵呵，就讓書(shū)成為我們家最好的朋友吧！
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇二
爸爸媽媽經(jīng)常去跑馬拉松，所以我家里有許多的獎(jiǎng)牌，它們密密麻麻的掛在墻上，讓人進(jìn)門(mén)的第一感覺(jué)就是獎(jiǎng)牌真多。當(dāng)目光從獎(jiǎng)牌上挪開(kāi)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)——書(shū)比獎(jiǎng)牌更多。
你看看我們的書(shū)房，書(shū)柜上擺滿了書(shū)，連地毯上也零零散散的放著幾本書(shū)。走到客廳，往紅椅子上一坐，“呀！什么硌得我這么疼！”，一看，是椅子上有書(shū)。參觀一下我家，看到不僅是椅子上面放著書(shū)，連桌子上、桌肚里、甚至床頭上也全是書(shū)。再往紅椅子后一看，呀！一柜子全是書(shū)，整整齊齊的擺放著。
我爸爸喜歡勵(lì)志類和經(jīng)濟(jì)類的書(shū)，比如：《尼克胡哲傳》、《從0到1》等，因?yàn)榘职忠恢毕Ｍ约耗茏鲆粋€(gè)有志向、積極向上的人；我媽媽喜歡文學(xué)類的書(shū)，比如：《紅樓夢(mèng)》、《穆斯林的葬禮》等，因?yàn)閶寢屜Ｍ芴找鼻椴伲惺芪膶W(xué)魅力；我喜歡的書(shū)是童話故事和科幻小說(shuō)，比如：《哈利·波特》、《夏洛的網(wǎng)》、《甲骨文學(xué)校》等，我喜歡它們的原因是我喜歡跟著主人公一起去冒險(xiǎn)，例如讀《哈利波特》時(shí)，哈利波特去阻止伏地魔拿魔法石的過(guò)程，我跟著哈利一起緊張的心都快跳出來(lái)了，當(dāng)哈利被毒蛇咬到時(shí)我感覺(jué)自己身上也火辣辣的疼；而我妹妹，喜歡看繪本，比如說(shuō)：《鼠小弟》、《宮西達(dá)也恐龍叢書(shū)》、《小豬佩奇》等，畢竟她還小不識(shí)字，只喜歡看繪本，她還時(shí)不時(shí)的拿起書(shū)來(lái)給我們講故事呢！
我們?yōu)槭裁催@么愛(ài)看書(shū)呢？爸爸媽媽從小就希望能培養(yǎng)我閱讀的好習(xí)慣。剛開(kāi)始，他們每天晚上給我講故事、讀繪本。慢慢的，我開(kāi)始識(shí)字，就開(kāi)始自己翻繪本。后來(lái)，我上小學(xué)后就開(kāi)始各種各樣的書(shū)籍，漸漸體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。一眨眼我馬上升四年級(jí)，已經(jīng)開(kāi)始讀名著?，F(xiàn)在，我妹妹已經(jīng)五歲了，被這種家庭氛圍影響到，也開(kāi)始每天翻書(shū)看繪本，甚至她連我的百科全書(shū)也經(jīng)常拿出來(lái)看。
每晚，我們一家都會(huì)一起閱讀。媽媽坐在客廳的書(shū)桌前學(xué)習(xí)，爸爸在小房間里看書(shū)，我坐在書(shū)房的沙發(fā)上閱讀，而妹妹則坐在書(shū)房地毯上翻繪本?；椟S的燈光下，多么和諧的一幅景象。有時(shí)我們還會(huì)錄音頻講故事，四人扮演不同的角色，可有趣了呢！
書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)是進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類文明的精華。我愿在書(shū)的海洋里一直探索前行！
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇三
我的家庭是一個(gè)書(shū)香家庭。
我在一個(gè)充滿書(shū)香的家庭里生活、成長(zhǎng)。
我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽也愛(ài)看書(shū)。
書(shū)成了我們生活中不可缺少的部分。
小時(shí)候，我是在媽媽講的童話故事中長(zhǎng)大的。
在寧?kù)o的夜晚里，在柔和的燈光下，媽媽用她那甜美、溫柔的噪音給我講童話書(shū)里的趣事。
如今，我也從原來(lái)那堆稚嫩的童話事故事中走了出來(lái)。
翻開(kāi)了那些厚厚的校園勵(lì)志小說(shuō)和世界名人名著，它們帶給了我不同的感悟、不同的啟蒙。
爸爸伴隨著我一同詮釋生命的啟迪。
《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金教我要堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈，要經(jīng)得起考驗(yàn);《老人與?！纷屛叶昧巳祟愒谂c自然命運(yùn)的拼搏中有著不可摧毀的精神力量，我從此知道了一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
讓我們共同擁有一個(gè)書(shū)香家庭吧，讓好書(shū)永遠(yuǎn)與我們同行!
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇四
我的家庭是一個(gè)書(shū)香家庭。我在一個(gè)充滿書(shū)香的家庭里生活、成長(zhǎng)。我愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽也愛(ài)看書(shū)。書(shū)成了我們生活中不可缺少的部分。
爸爸伴隨著我一同詮釋生命的啟迪。《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公保爾·柯察金教我要堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈，要經(jīng)得起考驗(yàn)；《老人與海》讓我懂得了人類在與自然命運(yùn)的拼搏中有著不可摧毀的精神力量，我從此知道了一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
讓我們共同擁有一個(gè)書(shū)香家庭吧，讓好書(shū)永遠(yuǎn)與我們同行！
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇五
我有一個(gè)充滿溫馨的家，一個(gè)充滿快樂(lè)的家，更是一個(gè)充滿書(shū)香的家。
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸：書(shū)是什么？書(shū)好玩嗎？好吃嗎？爸爸總是笑瞇瞇的告訴我：書(shū)是一種神秘的東西，現(xiàn)在你可能還不理解，但你長(zhǎng)大后就知道了。但我想，書(shū)一定很好玩，要不爸爸為什么一有空就看書(shū)，還說(shuō)書(shū)很神秘。
長(zhǎng)大了，我才真正體會(huì)到爸爸說(shuō)“書(shū)很神秘”的意思，書(shū)確實(shí)很神秘，它既能把你帶進(jìn)書(shū)的王國(guó)里，還能讓你體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，你有什么問(wèn)題差不多都能在書(shū)中找到答案書(shū)真是神通廣大。
漸漸的，我也喜歡了這位新朋友。
有一次，爸爸給我買(mǎi)了一本《假如給我三天光明》我一看就被書(shū)中的情景吸引住了，一直看到了深夜，媽媽看見(jiàn)我那屋里還有燈光，就起來(lái)看看，一看才知道，原來(lái)是我在讀書(shū)，媽媽走到我旁邊，我也沒(méi)感覺(jué)道媽媽來(lái)了，還在那聚精會(huì)神的看，直到媽媽給我把書(shū)合上，讓我睡覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)了。讀書(shū)是快樂(lè)的。
在家里，我們經(jīng)常玩成語(yǔ)接龍的游戲，而且能排到很長(zhǎng)。
在家里的書(shū)架上，沙發(fā)上，床頭上，書(shū)桌上，茶幾上都放了很多書(shū)，漸漸的，我們不僅僅滿足于家里的書(shū)了，開(kāi)始到圖書(shū)店看書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)了。
但是，我們看的書(shū)并不是漫畫(huà)，而是有關(guān)學(xué)習(xí)的書(shū)，，自從讀了書(shū)，我的作文水平突飛猛進(jìn)，閱讀水平也上升了。作文還發(fā)表過(guò)呢。讀書(shū)是讓人進(jìn)步的。
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)，書(shū)香家庭，伴我成長(zhǎng)。
文檔為doc格式。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇六
我有一個(gè)充滿溫馨的家，一個(gè)充滿快樂(lè)的家，更是一個(gè)充滿書(shū)香的家。
小時(shí)候，我常問(wèn)爸爸：書(shū)是什么？書(shū)好玩嗎？好吃嗎？爸爸總笑瞇瞇的告訴我：書(shū)是一種神秘的東西，現(xiàn)在你可能還不理解，但你長(zhǎng)大后就知道。但我想，書(shū)一定很好玩，要不爸爸為什么一有空就看書(shū)，還說(shuō)書(shū)很神秘。
長(zhǎng)大，我才真正體會(huì)到爸爸說(shuō)“書(shū)很神秘”的意思，書(shū)確實(shí)很神秘，它既能把你帶進(jìn)書(shū)的王國(guó)里，還能讓你體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，你有什么問(wèn)題差不多都能在書(shū)中找到答案書(shū)真是神通廣大。
漸漸的，我也喜歡這位新朋友。
有一次，爸爸給我買(mǎi)一本《假如給我三天光明》我一看就被書(shū)中的情景吸引住，一直看到深夜，媽媽看見(jiàn)我那屋里還有燈光，就起來(lái)看看，一看才知道，原來(lái)是我在讀書(shū)，媽媽走到我旁邊，我也沒(méi)感覺(jué)道媽媽來(lái)，還在那聚精會(huì)神的看，直到媽媽給我把書(shū)合上，讓我睡覺(jué)時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽來(lái)。讀書(shū)是快樂(lè)的。
在家里，我們經(jīng)常玩成語(yǔ)接龍的游戲，而且能排到很長(zhǎng)。
在家里的書(shū)架上，沙發(fā)上，床頭上，書(shū)桌上，茶幾上都放很多書(shū)，漸漸的，我們不僅僅滿足于家里的書(shū)，開(kāi)始到圖書(shū)店看書(shū)，到圖書(shū)館借書(shū)。
快樂(lè)讀書(shū)，快樂(lè)成長(zhǎng)，書(shū)香家庭，伴我成長(zhǎng)。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇七
我家是書(shū)香家庭，走進(jìn)我家，就等于來(lái)到了書(shū)的世界。家里有許許多多的書(shū)，書(shū)架上、茶幾上、沙發(fā)上，連廁所也都放著書(shū)。這其中有爸爸看的音樂(lè)書(shū)和小說(shuō)書(shū)，有媽媽看的科技書(shū)和時(shí)裝書(shū)，還有我愛(ài)看的作文書(shū)和中國(guó)四大名著。
我曾買(mǎi)過(guò)一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》，故事講的是一位爺爺接連寄的暗藏玄機(jī)的信件，描述了奇妙無(wú)比的故事，那一個(gè)個(gè)引人入勝的故事深深吸引了我。我端坐在窗前的椅子上，津津有味地看著，不時(shí)發(fā)出“小虎、小虎、生龍活虎！小虎、小虎、永不停步！”的叫聲。
“你在看什么書(shū)？讓我瞧瞧。”爸爸從我背后搶過(guò)書(shū)說(shuō)，“有福同享嘛！”當(dāng)他翻看了一會(huì)兒，便專心致志地看起來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)問(wèn)“你在看什么書(shū)？”她來(lái)了個(gè)“螳螂捕蟬黃雀在后”，又把書(shū)從爸爸手中搶過(guò)去，粗看一下就說(shuō)：“有意思，寫(xiě)得真有趣?！眿寢寪?ài)不釋手，再也不肯還給爸爸。爸爸似乎心有不甘，找了個(gè)理由說(shuō)：“時(shí)間不早，你該去做飯了。”便不由分說(shuō)把書(shū)又奪了過(guò)去。
媽媽只好去做飯，離吃飯有一段時(shí)間，我和爸爸一起看這本書(shū)。不知過(guò)了多久，媽媽喊道：“吃飯了！吃飯了！”爸爸也叫我一起去吃飯，但我被書(shū)吸引一直沒(méi)有放下來(lái)。不料媽走過(guò)來(lái)，一把扯住我的耳朵，將我拉到了餐桌前。咦！趁我和爸爸吃飯的空擋，媽媽卻又在看這本書(shū)了。
我家三個(gè)人，爸爸媽媽和我，人人都是書(shū)迷。我愛(ài)我家，特別愛(ài)家里這種濃厚的讀書(shū)氣氛。
成長(zhǎng)的故事在我成長(zhǎng)的道路上，有一件事使我久久難以忘懷。經(jīng)過(guò)了那件事，我似乎長(zhǎng)大了。
那是新年的前夕，同學(xué)們互送新年賀卡?；ɑňG綠的賀卡，精致美麗，它帶著各自的心意送到好朋友的手里。
忽然，我發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)孤獨(dú)地坐在角落里，那不是“淘氣大王”張明嗎？往日，他總是手舞足蹈，神氣活現(xiàn)，現(xiàn)在，他是怎么啦？哦，肯定是沒(méi)人送他賀卡，我不禁一陣竊喜：誰(shuí)叫他平時(shí)總?cè)莿e人呢！
但是，我看他那孤零零的樣子，全然沒(méi)了往日的神采，就像一只被拋棄的小鳥(niǎo)，又不免有點(diǎn)同情他。我設(shè)身處地想，如果我被集體遺忘，也會(huì)有失落感。于是，我從書(shū)包里拿出一張賀卡，工整地寫(xiě)上：“張明，祝你新年快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步！”然后走到他的面前，微笑地對(duì)他說(shuō)：“節(jié)日快樂(lè)！”邊說(shuō)邊把賀卡遞到他手里。
他一下愣住了，似乎不相信我會(huì)送他賀卡，要知道他平時(shí)總拿我開(kāi)涮呀！我推了推他，開(kāi)玩笑地說(shuō)：“怎么，嫌我這卡不漂亮？”他看著賀卡激動(dòng)地說(shuō)：“真好，謝謝你！”
我欣慰地笑了，集體是多么重要，人人都需要集體的溫暖。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇八
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，豐富的知識(shí)不僅可以提高孩子的素質(zhì)，同時(shí)在學(xué)習(xí)的時(shí)候更學(xué)會(huì)如何做人，如何服務(wù)社會(huì)，發(fā)展成為德智體美都具備的身心健康的孩子。在孩子很小的時(shí)候，作為家長(zhǎng)我們就十分注重這一點(diǎn)。
首先是培養(yǎng)孩子讀書(shū)的興趣。
興趣的培養(yǎng)十分重要。對(duì)于少年兒童來(lái)講看書(shū)可能沒(méi)有玩具那么好玩，我們最重要的做法就是做好引導(dǎo)，寓教于樂(lè)。讓孩子先玩玩具，再看相關(guān)的書(shū)，看完智力開(kāi)發(fā)的書(shū)后，再去玩玩具，孩子就會(huì)自己發(fā)現(xiàn)，用時(shí)短，思路清晰，看書(shū)與不看書(shū)，兩者的效果是不同的。讓孩子從內(nèi)心懂得，讀書(shū)是有益的，除了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，同樣也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜歡書(shū)，懂得用書(shū)本的知識(shí)來(lái)解決自己遇到的小問(wèn)題。不再認(rèn)為讀書(shū)是一種負(fù)擔(dān)，是非常枯燥無(wú)味的事情。同時(shí)，孩子也因此有一種成就感，引導(dǎo)成功的效果就會(huì)出現(xiàn)在學(xué)校的學(xué)習(xí)上，就不會(huì)死讀書(shū)、讀死書(shū)。
其次是營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍。
同時(shí)也把自己的一些知識(shí)在溝通時(shí)慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會(huì)，增加知識(shí)面的`能力。提倡孩子晚睡請(qǐng)看書(shū)半小時(shí)，并且?guī)椭⒆有纬闪?xí)慣。孩子看書(shū)時(shí)自己嚴(yán)格控制自己養(yǎng)成同學(xué)習(xí)的氛圍。在良好的氣氛中，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
再者建議孩子多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高自身識(shí)別能力。
多讀書(shū)是孩子讀好書(shū)的前提。作為家庭，我們自己的藏書(shū)還是十分有限的。我們建議自己的孩子，學(xué)習(xí)完課本知識(shí)，就到書(shū)店去看書(shū)，在人人都看書(shū)的環(huán)境里培養(yǎng)孩子讀好書(shū)。什么年齡段看什么書(shū)，什么是有益的書(shū)。通過(guò)看書(shū)讓孩子通過(guò)自己來(lái)提高自身的識(shí)別能力，不斷提高自身對(duì)事物的判斷能力。通過(guò)書(shū)這樣一個(gè)紐帶更有利于孩子的健康成長(zhǎng)。
同時(shí)多渠道，多方式拓寬孩子的知識(shí)面。
在當(dāng)今孩子所處的年代，紙質(zhì)的書(shū)籍已經(jīng)不是唯一的學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道與方式。我們作為家長(zhǎng)在和孩子溝通的同時(shí)，經(jīng)常建議自己的孩子，學(xué)習(xí)知識(shí)的渠道又很多種，處處留心皆學(xué)問(wèn)。我們常常建議孩子如果有空就看中央電視臺(tái)的新聞聯(lián)播節(jié)目，從小培養(yǎng)孩子要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心社會(huì)的良好心態(tài)。通過(guò)這來(lái)了解更多的社會(huì)知識(shí)，超出課堂知識(shí)面，發(fā)散型發(fā)展。有益的電視劇也建議孩子看，更多的了解中國(guó)的歷史，了解自己的國(guó)家。通過(guò)知識(shí)的積累與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子愛(ài)國(guó)的胸懷。我們平時(shí)也建議孩子多看報(bào)紙，兒童文學(xué)，漫畫(huà)世界等等許多報(bào)刊雜志。不斷拓展孩子的知識(shí)面，成為社會(huì)的有益人才，這也正是書(shū)香家庭的最終歸宿。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇九
家——是能遮風(fēng)擋雨的地方，家——是可以讓我們休息的地方，家——是我們健康成長(zhǎng)的地方。
每個(gè)人的家都是不一樣的，有貧窮的、有富裕的、也有不幸的，而我的家卻是幸福的。
記得四歲時(shí)，我就很喜歡書(shū)，每天晚上都會(huì)纏著媽媽講故事給我聽(tīng)，漸漸的我越來(lái)越喜歡書(shū)，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多，到了幼兒園大班學(xué)會(huì)了拼音，媽媽就買(mǎi)些帶拼音的書(shū)給我讀。
后來(lái)上了小學(xué)，我又學(xué)到了許多名言名句，書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
直到現(xiàn)在，已經(jīng)開(kāi)始讀些歷史故事，最近迷上了《三國(guó)演義》這本書(shū)，為劉關(guān)張?zhí)覉@結(jié)義的真摯感情所感動(dòng)，為《草船借箭》中諸葛亮的聰明才智感到敬佩，被活生生氣死的周喻感到惋惜。
非常感謝媽媽小時(shí)候?qū)ξ业膯⒚山逃?/p>
別看爸爸早已過(guò)了讀書(shū)的年齡，可考試還是那么的厲害。
去年剛過(guò)了職稱考試，今年又準(zhǔn)備一舉拿下一級(jí)建造師證書(shū)，為了能一次過(guò)關(guān)，爸爸一下就報(bào)了全部的四門(mén)學(xué)科，報(bào)的多，就要付出雙倍的努力，每天學(xué)習(xí)到深夜，有時(shí)困了就趴在電腦前瞇會(huì)兒，醒來(lái)繼續(xù)聽(tīng)課件學(xué)習(xí)。
你看，我的爸爸不像其他的爸爸沒(méi)事就捧個(gè)手機(jī)玩游戲聊天吧!爸爸就是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我和爸爸都學(xué)習(xí)，當(dāng)然還有一個(gè)人也會(huì)不甘示弱，那就是媽媽，媽媽對(duì)育兒教育比較感興趣，平時(shí)都看些育兒方面的書(shū)籍，你看她的微信上都會(huì)時(shí)不時(shí)的轉(zhuǎn)發(fā)些育兒的信息。
你說(shuō)我的家庭是不是幸福的呢?我真為生長(zhǎng)在這個(gè)書(shū)香家庭而感到慶幸!
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十
我喜歡讀書(shū)，是因?yàn)槲野职?、媽媽喜歡讀書(shū)。在我小的時(shí)候，就經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)“讀書(shū)真好，令人陶醉!”，久而久之，我也愛(ài)上了讀書(shū)。以前，是媽媽給我講睡前故事，天真的我也當(dāng)上了“好奇寶寶”，不懂就問(wèn)，媽媽每次都會(huì)耐心的回答我，使我對(duì)這個(gè)書(shū)香彌漫的世界充滿了好奇，于是，我便把爸爸、媽媽的書(shū)拿來(lái)翻看，希望通過(guò)書(shū)來(lái)探索這個(gè)未知的世界，我認(rèn)為，書(shū)就像是一個(gè)星球：里面的“字”是一些居民，“詞”是好朋友在一起，“句子”是一個(gè)家庭，“段落”則是一個(gè)龐大的家族-----，我的這個(gè)家，被書(shū)所包圍，無(wú)論是爸爸還是媽媽，一句話：不讀書(shū)，這輩子就白過(guò)了!，書(shū)成了我家的“代言人”，現(xiàn)在，我已經(jīng)從天真的小孩子變成聰明的大孩子了，也知道書(shū)是怎么一回事了，書(shū)，就像有魔力一般，把我和我的爸爸媽媽深深的吸引住了。我們家的生活，也因?yàn)橛袝?shū)的渲染，變得多姿多彩起來(lái)，我和爸爸媽媽有空就看書(shū)，“所謂不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”，每次看完一本書(shū)，媽媽就會(huì)回顧一遍這本書(shū)的主要內(nèi)容，爸爸會(huì)做筆記，而我則會(huì)劃好詞好句。
書(shū)，難道不是我家的精神食糧?難道生活，不也應(yīng)該充滿那生命般的書(shū)香嗎?
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十一
常言道：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋?！蔽译m然還不知道什么是顏如玉，也沒(méi)能發(fā)現(xiàn)黃金屋，卻也深陷其中不能自拔。從小就喜歡看書(shū)，白天看晚上躲在被窩打著手燈看（僅限課外書(shū)），經(jīng)常因?yàn)榭磿?shū)到很晚被媽媽吵。以至于現(xiàn)在每日必看一會(huì)書(shū)，尤其睡前，不看幾眼就難以入眠，一天不讀書(shū)就感覺(jué)空虛不踏實(shí)。
我對(duì)書(shū)也沒(méi)什么要求，什么文摘呀，小說(shuō)呀，傳記，報(bào)紙等等，不限風(fēng)格和題材，拿來(lái)就讀。甚至連弟弟的幼兒畫(huà)報(bào)，看圖識(shí)字也拿來(lái)讀的津津有味，（媽媽經(jīng)常嘲笑我說(shuō)讀這么幼稚的書(shū)浪費(fèi)時(shí)間）以打發(fā)無(wú)書(shū)可讀的寂寞時(shí)光。自從上了二年級(jí)，老師讓多讀讀沈石溪的系列書(shū)籍以來(lái)，我就開(kāi)始了快樂(lè)的閱讀歷程。不管是買(mǎi)來(lái)的還是借來(lái)的，凡能接觸到的書(shū)，我都盡量抽時(shí)間細(xì)細(xì)品味。白天時(shí)間緊，我就把課余的時(shí)間也都用上，有時(shí)吃飯也拿著書(shū)不放。多半是晚上寫(xiě)完作業(yè)才有時(shí)間讀。每天晚飯后就開(kāi)始讀書(shū)，睡前媽媽給我和弟弟讀書(shū)，我們聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了，有時(shí)媽媽忙沒(méi)時(shí)間給我們讀書(shū)，我就自己看也曾多次擁書(shū)而眠，常常不知不覺(jué)到深夜，等媽媽忙完來(lái)臥室一看我還在讀書(shū)就吵我讓我早點(diǎn)休息。隨著時(shí)光流逝，我也陸續(xù)讀了不少的好書(shū)。沈石溪系列的《第七條獵狗》，《殘狼灰滿》，《金絲猴》，《鳥(niǎo)奴》，《梅里山鷹》等等。還有“荒野求生”系列，“鄭淵潔十二生肖童話”系列，“小屁孩日記”系列，“查理九世”，“法布爾昆蟲(chóng)記”，“可怕的科學(xué)”等等一系列好書(shū)。通過(guò)讀書(shū)讓我們一家都受益匪淺。
通過(guò)閱讀我不僅了解了許多動(dòng)物的.生活習(xí)性，學(xué)到在野外的一些基本的生存技能。清楚了小動(dòng)物們?yōu)槲覀內(nèi)祟惏l(fā)展所帶來(lái)啟發(fā)和創(chuàng)造。同時(shí)還了解到作者當(dāng)時(shí)的一些工作和生活的一個(gè)狀況。被他們這種不畏艱險(xiǎn)，敢于親近自然走近動(dòng)物的魄力與膽識(shí)所折服。
閱讀讓我快樂(lè)，讓我充實(shí)，讓我受益匪淺。我愛(ài)閱讀，我愿一如既往的閱讀下去。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十二
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、各位家長(zhǎng)、各位同學(xué)：
早上好！
我是五年級(jí)一班屈澳妮的家長(zhǎng)，今天很榮幸來(lái)到學(xué)校和大家一起探討分享讀書(shū)的話題。
我們都知道書(shū)籍是人類的精神糧食，讀書(shū)在社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的今天顯得尤其重要。本學(xué)期，學(xué)校舉行了“打造書(shū)香校園”的讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)建立了圖書(shū)角，同學(xué)自己當(dāng)管理員，踴躍帶好書(shū)到班上互相借閱，還評(píng)選出“書(shū)香班級(jí)”“書(shū)香少年”“書(shū)香家庭”，此類活動(dòng)的開(kāi)展激勵(lì)更多的老師、同學(xué)和家長(zhǎng)參與讀書(shū)，既可以增長(zhǎng)同學(xué)們的的課外閱讀量，又可以提高寫(xiě)作水平。
我個(gè)人認(rèn)為營(yíng)造一個(gè)家庭的書(shū)香氛（讀“芬”的音）圍主要從下面幾個(gè)方面入手：
一、培養(yǎng)孩子的課外閱讀興趣。我的孩子在三年級(jí)時(shí)我就讓她看楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》等書(shū)籍；四年級(jí)的時(shí)候指導(dǎo)孩子看《窗邊的小豆豆》、《愛(ài)的教育》等小說(shuō)，現(xiàn)在五年級(jí)了，孩子的閱讀面更廣了，從《叢林故事》《最后一頭戰(zhàn)象》等叢林小說(shuō)到《魯濱孫漂流記》、《霧都孤兒》等世界名著，現(xiàn)在熱衷于閱讀四大名著，了解《西游記》的神奇，《水滸傳》的英雄氣概，《三國(guó)演義》中諸葛亮的神機(jī)妙算，孩子享受故事的趣味，學(xué)習(xí)了寫(xiě)作方法。我和孩子每讀一本書(shū)就如走進(jìn)了另外一個(gè)世界，能體會(huì)到一種精神，領(lǐng)悟到做人的道理。現(xiàn)在的我和孩子通過(guò)讀書(shū)變得更堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀更加自信豁達(dá)。
二、培養(yǎng)孩子戶外觀察力。我經(jīng)常和女兒看馬路邊的小樹(shù)、小草、柑橘林的花香、天上的星星、田野里的油菜花、江邊的船??讓她親手觸摸、感受大自然，我和孩子共同回憶書(shū)中的描寫(xiě)，感悟文字的美好。
腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讀書(shū)使我們更加明理，更加聰慧，更加儒雅，更加幸福！親愛(ài)的同學(xué)和家長(zhǎng)們，讓我們一起在快樂(lè)的讀書(shū)氛圍中享受生活吧！
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十三
朱xx家庭以讀書(shū)學(xué)習(xí)為家風(fēng)，總是把精力放在學(xué)習(xí)、讀書(shū)、增長(zhǎng)知識(shí)、提高文化修養(yǎng)上。朱xx在1984年被企業(yè)推薦脫產(chǎn)在紹興電大黨政干部專修班學(xué)習(xí)兩年，妻子周敏兒財(cái)會(huì)專業(yè)進(jìn)修畢業(yè)后，在單位擔(dān)任財(cái)務(wù)工作至退休，兩位六十年代的初中畢業(yè)生，迫切希望提高自己的文化水平，他們除了參加每月一次的'社區(qū)黨組織學(xué)習(xí)和各項(xiàng)社區(qū)活動(dòng)外，每天堅(jiān)持讀書(shū)讀報(bào)，收看新聞聯(lián)播，還讀看各類書(shū)籍，家中也陸續(xù)購(gòu)買(mǎi)了幾百本書(shū)，三只書(shū)柜都塞得滿滿的，同時(shí)他們經(jīng)常會(huì)去圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)，還參加了社區(qū)組織的書(shū)法學(xué)習(xí)班，零基礎(chǔ)開(kāi)始學(xué)習(xí)，目前作品在社區(qū)宣傳欄展出，二人也被社區(qū)評(píng)為“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)積極分子。
兒子朱凱是紹興市人民醫(yī)院眼科醫(yī)生，兒媳顧箏是紹興廣播電視臺(tái)新聞?lì)l道編輯，在各自的領(lǐng)域里都獲得了高級(jí)職稱，孫女朱莉安在陽(yáng)明中學(xué)上高一，從小愛(ài)看書(shū)，知識(shí)面廣，曾獲全國(guó)中學(xué)生科普科幻作文大賽二等獎(jiǎng)。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十四
xx家是個(gè)溫馨祥和，美滿幸福的五口之家。上有95歲慈祥年邁的老母親，下有活潑可愛(ài)的兩個(gè)女兒。多年來(lái)，他們上敬老人，為子盡孝，給老人買(mǎi)房，把老人從農(nóng)村接到城市，精心呵護(hù)，安度晚年，下愛(ài)子女，為父盡責(zé)，以身作則，書(shū)香育女，在平常的生活瑣事中，做出了不平常的貢獻(xiàn)。
惜書(shū)愛(ài)書(shū)，以書(shū)為伴，讀書(shū)提高自身，讀書(shū)改變命運(yùn)。他既這樣要求自己也是這樣要求孩子的，他活到老，學(xué)到老，依靠讀書(shū)取得國(guó)家認(rèn)可的8個(gè)學(xué)歷，用行動(dòng)陪伴影響女兒成長(zhǎng)，教育女兒讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)。比如：他和孩子們一起朗讀許地山的《落花生》文章，共同讀過(guò)楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》，羅貫中的《三國(guó)演義》,雨果的《巴黎圣母院》等書(shū)籍。每天清晨，伴隨著爸爸他朗朗的讀書(shū)聲，女兒們起床、洗漱、吃早點(diǎn)，經(jīng)典的美文入耳、入腦、入心。他們家使用率最高的就是書(shū)房琴室，買(mǎi)的最多的是書(shū)，看的最多的是書(shū)，到處是書(shū)籍，寫(xiě)毛筆字、上網(wǎng)沖浪、拉琴?gòu)椙?、看?shū)學(xué)習(xí)，琴聲裊裊，書(shū)香飄飄。
20xx年，為了鼓勵(lì)、陪伴上高中的大女兒讀書(shū)學(xué)習(xí)，近50歲的他以第一名的優(yōu)異成績(jī)考取了寧夏黨校研究生。每天晚上拿起書(shū)本和大女兒坐在一起共同學(xué)習(xí)，用行動(dòng)帶動(dòng)女兒求學(xué)上進(jìn)，用書(shū)香浸潤(rùn)女兒讀書(shū)學(xué)習(xí)。20xx年，他獲得自治區(qū)黨校優(yōu)秀學(xué)員如期畢業(yè)，丁文雯考入心儀大學(xué)。女兒丁文雯受父母影響，四年大學(xué)生活她在班里買(mǎi)的書(shū)最多，見(jiàn)好書(shū)就買(mǎi)就讀，大學(xué)期間她博覽群書(shū)，獲得英語(yǔ)、會(huì)計(jì)雙學(xué)歷、雙學(xué)位，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證，20xx年大學(xué)畢業(yè)時(shí)帶回來(lái)最多的是書(shū)本，一車(chē)都放不下，剩下的書(shū)本便送給了學(xué)弟學(xué)妹們了；他不讓把自己看過(guò)的書(shū)扔掉，他初中的書(shū)籍保留至今，30多年完好保存。孩子們對(duì)書(shū)籍深有感情，倍愛(ài)有佳，小女兒枕頭旁常常放著書(shū)，小時(shí)候經(jīng)常看幾頁(yè)書(shū)困了才睡覺(jué)，這樣可以睡的安穩(wěn)香甜，逐漸養(yǎng)成了不讀書(shū)不睡覺(jué)的習(xí)慣。20xx年，丁文倩考入?yún)侵抑袑W(xué)，爸爸每天晚上10點(diǎn)下晚自習(xí)接小女兒回家，陪伴女兒看書(shū)學(xué)習(xí)是他的必修課，風(fēng)雨無(wú)阻，持之以恒，常年堅(jiān)持，直到20xx年丁文倩考入理想大學(xué)。媽媽馬躍霞從自我做起，每天精心照顧婆婆，接送兩個(gè)孩子上下學(xué)，十年如一日，付出的是辛勞，收獲的是幸福，換來(lái)的是孩子成人、成才，形成的是優(yōu)良的家風(fēng)，傳承的.是良好的家庭美德。
他、馬躍霞用實(shí)際行動(dòng)證明：孩子的教育離不開(kāi)書(shū)香的浸潤(rùn)，書(shū)籍是孩子們成長(zhǎng)的臺(tái)階，父母是孩子成才的良師，書(shū)香家庭是孩子們進(jìn)步的樂(lè)園。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十五
爸爸說(shuō)，我從小就愛(ài)看書(shū)，4個(gè)月大時(shí)就對(duì)圖書(shū)很感興趣，現(xiàn)在，我更喜歡讀書(shū)了，每天我都會(huì)和書(shū)做朋友。
爸爸媽媽常說(shuō)：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類的精神食糧。
現(xiàn)在，我家有很多圖書(shū)，爸爸媽媽的書(shū)，我的書(shū)，書(shū)架上裝滿了書(shū)。
下面就讓我來(lái)介紹一下我的書(shū)吧：我最多的是繪本，有50本呢！我的第一套繪本書(shū)是《幼童文庫(kù)》，我認(rèn)識(shí)了很多自然界的動(dòng)物。
爸爸媽媽會(huì)幫助我選擇適合我的圖書(shū)，也會(huì)陪我一起閱讀，讓我變得更加善良、勇敢。
子琪的話：
讀書(shū)讓我知道了很多神奇的知識(shí)，而且我還認(rèn)識(shí)了很多漢字，我喜歡聽(tīng)爸爸給我講《世界地圖之爸爸帶我去旅行》，喜歡聽(tīng)媽媽給我講睡前故事。
爸爸媽媽的話：
在和孩子一起讀書(shū)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們深深的感到，進(jìn)行親子閱讀，既能溝通父母和孩子的感情，又能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，還能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，形成全家學(xué)習(xí)的氛圍，可謂一舉三得。如果把書(shū)本里的科學(xué)知識(shí)讓孩子在現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)，就更加記憶深刻了。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十六
書(shū)—–能讓我們獲得知識(shí)，能讓我們獲得快樂(lè)，能讓我們認(rèn)識(shí)整個(gè)世界，更能讓我們懂得做人的道理。
我現(xiàn)在上二年級(jí)了，語(yǔ)文成績(jī)不錯(cuò)，寫(xiě)作水平也提高了，這和我平時(shí)愛(ài)看書(shū)是分不開(kāi)的。
我平時(shí)課余時(shí)間，除了學(xué)習(xí)和適當(dāng)活動(dòng)之外，大部分時(shí)間就愛(ài)看書(shū)，爸爸媽媽都很支持我，給我買(mǎi)了各種書(shū)籍，從開(kāi)始的《親子睡前故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《伊索寓言故事》到現(xiàn)在的《鋼鐵是怎樣煉成的》、《感恩》、《世界科學(xué)》等等，爸爸媽媽教育我，看書(shū)不能只看表面的故事情節(jié)，要從中體會(huì)到什么、學(xué)到什么，這才是看書(shū)最大的收獲。
爸爸媽媽在我的房間里放置了一個(gè)書(shū)架，現(xiàn)在書(shū)籍已經(jīng)放滿了，連學(xué)習(xí)桌上、窗臺(tái)上、床上都堆滿了，客廳和其它房間只要是平時(shí)我活動(dòng)的地方就有書(shū)，我可真是天天“暢游”在書(shū)本的海洋里呀！就是這樣，每到周末還要到書(shū)店買(mǎi)幾本，哈哈！誰(shuí)叫我這么喜歡看書(shū)呢！
爸爸媽媽一有時(shí)間，也會(huì)和我一起閱讀，一起探討故事中的情節(jié)，這也是我最開(kāi)心的時(shí)候，因?yàn)檫@時(shí)候我們一家才最有“共同語(yǔ)言”，最有“書(shū)香氣息”。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十七
書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！讀書(shū)可以提高人的素養(yǎng)，開(kāi)闊人的視野。讀書(shū)，讀好書(shū)，已經(jīng)成為我們家每天生活的一部分。不論是作為家長(zhǎng)的我們，還是孩子，堅(jiān)持每天讀書(shū)，繼而把它變成一種習(xí)慣，對(duì)生活和學(xué)習(xí)都是大有裨益的。
從一開(kāi)始語(yǔ)句不通順，表達(dá)單一，到現(xiàn)在語(yǔ)言流暢，生動(dòng)活潑，孩子在文字表達(dá)上有了很大的提高，這不能不得益于他平時(shí)閱讀的積累。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，不但增長(zhǎng)了孩子的認(rèn)知能力，而且提高孩子的表達(dá)能力。
現(xiàn)在，孩子除了每天做完作業(yè)后看三十分鐘的書(shū)外，我們還利用晚上睡前十五分鐘共同讀一本書(shū)，商量著每周交流一下自己的讀書(shū)心得，閱讀已經(jīng)不是一種負(fù)擔(dān)，而是讓我們共同進(jìn)步的親子活動(dòng)。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十八
營(yíng)造書(shū)香家庭潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲品一本好書(shū)，宛如獲得人生之真諦，給予你震撼心靈的力量。沙翁無(wú)不深情的說(shuō)：“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像生活中沒(méi)有陽(yáng)光；生命里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀?！蔽液蜁札埌职稚钌疃眠@個(gè)道理，書(shū)可以陶治性情品德，與圣賢為友，與經(jīng)典同行，美心美文，從而奠定優(yōu)美人格。
在兒子“依依呀呀”剛剛學(xué)會(huì)說(shuō)話時(shí)，他爸爸就常常給他讀一些兒歌、古詩(shī)，孩子聽(tīng)著讀書(shū)聲會(huì)很安靜，有時(shí)會(huì)在讀書(shū)聲中悄然睡去。一歲左右的時(shí)候，給他買(mǎi)一些撕不爛的書(shū)，讓他翻看。兩歲多的時(shí)候，我給他訂了《幼兒畫(huà)報(bào)》和孩子一起閱讀。可能是男孩的天性，他非常喜歡小動(dòng)物的故事。我就投其所好，買(mǎi)來(lái)《動(dòng)物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地隨著孩子的長(zhǎng)大挑選書(shū)的范圍也就更廣了。比如說(shuō)《哲理小故事》，《弟子規(guī)》，《格林童話》，他都對(duì)這些書(shū)百看不厭。
上了高年級(jí)之后他看的書(shū)就更多了，有《小男生杜歌飛》，《西游記》、《影響小學(xué)生一生的名人成才故事》、《三國(guó)演義》圖畫(huà)板、《中華上下五千年》、《腦筋急轉(zhuǎn)彎》、《差等生牛頓》……家長(zhǎng)的引導(dǎo)和培養(yǎng)使孩子點(diǎn)燃了讀書(shū)的興趣、體味了讀書(shū)的樂(lè)趣，以至于孩子自己保存這些書(shū)籍，閑時(shí)翻閱，汲取“營(yíng)養(yǎng)”。雖然孩子對(duì)所看的書(shū)有時(shí)還不太理解，但他那種對(duì)書(shū)的熱愛(ài)，我們看在眼里喜在心上。有時(shí)我讀到一篇好的文章時(shí)，也拿來(lái)和他一起分享。《狼王夢(mèng)》是由我讀給他聽(tīng)的，他特別喜歡這本書(shū)。通過(guò)這本書(shū)，他了解了狼的世界，也在狼的身上學(xué)到了一些品質(zhì)。去年他的班級(jí)建了“班級(jí)圖書(shū)館”。在孫老師的提議下，同學(xué)們都紛紛把自己的好書(shū)拿來(lái)互相交流，從而拓展兒子的讀書(shū)范圍。我要說(shuō)老師的這個(gè)主意真棒！我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能夠快樂(lè)地讀書(shū)，讓書(shū)香淋浴著他度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
我的書(shū)香家庭（通用19篇）篇十九
大家好！我是六年（2）班的郭綺瀅。“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”，我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩。自從認(rèn)識(shí)書(shū)這個(gè)好朋友，它充實(shí)了我的生活，讓我的生活因?yàn)樗S富有趣，充滿智慧。一有空，我就會(huì)拿起一本童話書(shū)。雖然這些書(shū)都看過(guò)很多次，但我覺(jué)得書(shū)是百讀不厭的。讀書(shū)，是我每天必做的事情。每當(dāng)拿到一本好書(shū)，我就會(huì)全身心地投入，快樂(lè)著書(shū)中人物的快樂(lè)，悲傷書(shū)中人物的悲傷，時(shí)而哈哈大笑，時(shí)而熱淚盈眶，讀罷一本書(shū)，心情久久不能平靜。。一代偉人毛主席曾說(shuō)過(guò)：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀。”是啊，要是一日不讀書(shū)，我就會(huì)覺(jué)得少了點(diǎn)什么。每天只要我不是太累，時(shí)間不是特別的緊張，我都會(huì)看上半個(gè)小時(shí)的書(shū)。
每當(dāng)周末，只要一有時(shí)間。媽媽就會(huì)帶我到少兒圖書(shū)館閱讀、借書(shū)。我看文學(xué)小說(shuō)，而媽媽就看報(bào)刊、雜志。可是我每次都不能滿足，誰(shuí)叫我讀書(shū)的速度快呢？一次借五本，而我花兩三小時(shí)就看完了。現(xiàn)在上了畢業(yè)班，時(shí)間越來(lái)越緊迫了，去圖書(shū)館的時(shí)間就少了。即使是去借書(shū)，都是借一些輔導(dǎo)書(shū)。時(shí)間慢慢的從手中溜去了。在家里，雖然爸爸和媽媽很忙，但他們總會(huì)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)陪我閱讀經(jīng)典。在看書(shū)的時(shí)候，我們總是安安靜靜閱讀著，讀完之后交流讀書(shū)心得，這是我們家一直以來(lái)的讀書(shū)方法。
讀好書(shū)，會(huì)讀書(shū)，我們要養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，不斷提高，開(kāi)闊視野。用知識(shí)去改變自己的人生命運(yùn)和陶冶情操。書(shū)，讓我們更快樂(lè)；書(shū)，讓我們的心走得更近；書(shū)，讓我們一家更溫馨，更和諧！