急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）

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急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇一

發(fā)生傷亡或意外傷害后4～8min是緊急搶救的關(guān)鍵時(shí)刻，失去這段寶貴時(shí)間，傷員或受害者的傷勢(shì)會(huì)急劇變化，甚至發(fā)生死亡。所以要爭(zhēng)分奪秒進(jìn)行搶救，冷靜科學(xué)的進(jìn)行緊急處理。發(fā)生重大、惡性或意外事故后，當(dāng)時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)或趕到現(xiàn)場(chǎng)的人員要立即進(jìn)行緊急呼救，立即向有關(guān)部門撥打呼救電話，講清事發(fā)地點(diǎn)、簡(jiǎn)要概況和緊急救援內(nèi)容，同時(shí)要迅速了解事故或現(xiàn)場(chǎng)情況，機(jī)智、果斷、迅速和因地制宜地采取有效應(yīng)急措施和安全對(duì)策，防止事故、事態(tài)和當(dāng)事人傷害的進(jìn)一步擴(kuò)大。

2、及時(shí)、穩(wěn)妥。

當(dāng)事故或?yàn)?zāi)害現(xiàn)場(chǎng)十分危險(xiǎn)或危急，傷亡或?yàn)?zāi)情可能會(huì)進(jìn)一步擴(kuò)大時(shí)，要及時(shí)穩(wěn)妥地幫助傷（病）員或受害者脫離危險(xiǎn)區(qū)域或危險(xiǎn)源，在緊急救援或急救過程中，要防止發(fā)生二次事故或次生事故，并要采取措施確保急救人員自身和傷病員或受害者的安全。

3、正確、迅速。

要正確迅速地檢查傷（病）員、受害者的情況，如發(fā)現(xiàn)心跳呼吸停止，要立即進(jìn)行人工呼吸、心臟按摩，一直要堅(jiān)持到醫(yī)生到來；如傷（病）員和受害者出現(xiàn)大出血，要立即進(jìn)行止血；如發(fā)生骨折，要設(shè)法進(jìn)行固定等。醫(yī)生到后，要簡(jiǎn)要反映傷（病）員的情況、急救過程和采取的措施，并協(xié)助醫(yī)生繼續(xù)進(jìn)行搶救。

4、細(xì)致、全面。

對(duì)傷（病）員或受害者的檢查要細(xì)致、全面，特別是當(dāng)傷（病）員或受害者暫時(shí)沒有生命危險(xiǎn)時(shí)，要再次進(jìn)行檢查，不能粗心大意，防止臨陣慌亂、疏忽漏項(xiàng)。對(duì)頭部傷害的人員，要注意跟蹤觀察和對(duì)癥處理。

在給傷員急救處理之前，首先必須了解傷員受傷的部位和傷勢(shì)，觀察傷情的變化。需急救的人員傷情往往比較嚴(yán)重，要對(duì)傷員重要的體征、癥狀、傷情進(jìn)行了解，絕不能疏忽遺漏。通常在現(xiàn)場(chǎng)要作簡(jiǎn)單的體驗(yàn)。

（1）心跳檢查。正常人每分鐘心跳為60～80次，嚴(yán)重創(chuàng)傷，失血過多的傷員，心跳增快，且力量較弱，脈細(xì)而快。

（2）呼吸檢查。正常人每分鐘呼吸數(shù)為16～18次，重危傷員，呼吸變快，變淺不規(guī)則。當(dāng)傷員臨死前，呼吸變得緩慢、不規(guī)則，直到呼吸停止。通過觀察傷員胸廓起伏可知有無呼吸。有呼吸極其微弱，不易看到胸廓明顯的起伏，可以用一小片棉花或薄紙片、較輕的小樹葉等放在傷員鼻孔旁，看這些物體是否隨呼吸飄動(dòng)。

（3）瞳孔檢查。正常人兩眼的瞳孔等大、等圓，遇光線能迅速收縮。受到嚴(yán)重傷害的傷員，兩瞳孔大小不一，可能縮小或放大，用電簡(jiǎn)光線刺激時(shí)，瞳孔不收縮或收縮遲鈍。當(dāng)其瞳孔逐步散大，固定不動(dòng)，對(duì)光的反應(yīng)消失時(shí)，傷員便死亡。

人體的正常值如下。

體溫：腋下36～37℃。心搏頻率（一般情況同脈搏）：60～80次/min。呼吸頻率：16～18次/min。血壓：舒張壓60～90mmhg（8～12kpa），收縮壓90～140mmhg（12～16kpa）。日細(xì)胞計(jì)數(shù)：（4～10）×10g/l。嗜中性粒細(xì)胞：0.50～0.70（50%～70%）。血紅蛋白：男，120～160g/l；女，110～150g/l。紅細(xì)胞沉降率：男，0～15mm/h；女，0～20mm/h。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇二

近年來，旅游事業(yè)迅速發(fā)展，越來越多的人選擇旅游作為放松心情、體驗(yàn)不同文化的方式。然而，在旅行過程中，意外情況難以避免。為了能夠提供及時(shí)有效的急救服務(wù)，我參加了一次旅游急救實(shí)訓(xùn)，并在此次實(shí)訓(xùn)中有了許多體會(huì)和心得。以下是我對(duì)這次實(shí)訓(xùn)的總結(jié)和反思。

首先，我意識(shí)到旅游急救的重要性。在以往的旅行中，我常常忽視了意外發(fā)生的可能性，沒有準(zhǔn)備合適的急救知識(shí)和器材。然而，在實(shí)際的急救場(chǎng)景中，每一秒都可能決定一個(gè)人的生死，即使是最簡(jiǎn)單的急救知識(shí)和技能也可以起到至關(guān)重要的作用。通過這次實(shí)訓(xùn)，我了解到各種緊急情況的處理方法，學(xué)會(huì)了正確的急救流程和技巧。我深刻認(rèn)識(shí)到，只有在緊急情況下掌握急救技能，才能在旅行中及時(shí)保護(hù)自己和他人的安全。

其次，我體會(huì)到實(shí)踐對(duì)于急救技能的重要性。在實(shí)際的急救場(chǎng)景中，操作是最為關(guān)鍵的。在課堂上，我們通過模擬演練了常見的急救技術(shù)，掌握了各種急救器械的使用方法。然而，在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)自己并沒有那么熟練，需要不斷反復(fù)練習(xí)和實(shí)踐。通過不斷的實(shí)操，我逐漸掌握了正確的急救姿勢(shì)和手法，提高了自己的反應(yīng)能力。實(shí)踐不僅鍛煉了我的技能，還增強(qiáng)了我的信心和冷靜處理緊急情況的能力。

另外，我明白了合作的重要性。在急救過程中，一個(gè)人的能力和經(jīng)驗(yàn)是有限的，而一個(gè)團(tuán)隊(duì)的力量卻是無窮的。通過團(tuán)隊(duì)合作，多人能夠同時(shí)協(xié)作，提高急救效率，降低風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)訓(xùn)中，我們分工合作，互相交流和配合，共同應(yīng)對(duì)各種急救情況。這種合作不僅提高了我們的效率，還使我們更加信任彼此，增加了工作的愉快度，減少了緊急情況下的壓力。因此，團(tuán)隊(duì)合作對(duì)于旅游急救來說，是至關(guān)重要的。

此外，我也認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程。急救技能不是一蹴而就的，需要不斷地學(xué)習(xí)和提高。在實(shí)訓(xùn)中，我雖然掌握了一些基本的急救知識(shí)和技能，但我也發(fā)現(xiàn)自己的不足。有些緊急情況我并沒有完全掌握相關(guān)的知識(shí)和處理方法，還需要進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐。因此，我決心繼續(xù)學(xué)習(xí)急救知識(shí)，通過教材、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷提高自己的水平，以便能在旅行中更好地保護(hù)自己和他人的安全。

總之，通過這次旅游急救實(shí)訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到了旅游急救的重要性，體會(huì)到了實(shí)踐對(duì)于急救技能的重要性，明白了合作的重要性，也認(rèn)識(shí)到急救知識(shí)的學(xué)習(xí)是一個(gè)持久的過程。這次實(shí)訓(xùn)為我提供了一個(gè)鍛煉的平臺(tái)，讓我更好地了解了旅游急救的實(shí)際操作，有效地提高了我的急救能力。我相信，在以后的旅行中，我能更加冷靜、迅速地應(yīng)對(duì)各種緊急情況，積極幫助他人，為旅游事業(yè)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇三

根據(jù)學(xué)校的安排于xx年10月14日我們?cè)趯I(yè)老師的帶領(lǐng)下到xxxx集團(tuán)基建工程隊(duì)承建的xx工業(yè)職業(yè)學(xué)院xx校區(qū)教學(xué)及實(shí)驗(yàn)樓建筑施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)。

在建筑工地上首先擺在我們面前的是一個(gè)施工大圖，它反映了新建建筑與原有建筑的位置和新建建筑的大致尺寸，這大牌子會(huì)給我們一個(gè)整體的感性認(rèn)識(shí)。在建筑工地上會(huì)有本建筑的工程概況牌，它主要介紹了該工程的總建筑面積以及總建筑標(biāo)高，和本建筑的結(jié)構(gòu)形式以及本工程的施工單位、建設(shè)單位、監(jiān)理單位等等。工程管理人名單，它包括項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、技術(shù)員、質(zhì)檢員、資料員、安全員、實(shí)驗(yàn)員等項(xiàng)目管理人員名單。安全標(biāo)志牌，從各個(gè)角度要求如何安全施工。文明施工牌，標(biāo)明在施工的過程中要不對(duì)周圍環(huán)境造成污染和破壞。還有工程進(jìn)度牌，它標(biāo)明了從開始準(zhǔn)備施工到竣工驗(yàn)收整個(gè)施工過程中預(yù)計(jì)哪幾天干什么以及哪部分的施工時(shí)間的長(zhǎng)短等。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)活動(dòng)，讓我從實(shí)踐中對(duì)這門自己即將從事的專業(yè)獲得一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，為經(jīng)后的專業(yè)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。它不僅讓我們學(xué)習(xí)到了課堂上根本學(xué)習(xí)不到的知識(shí)還使我們開拓了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后能更好的把學(xué)習(xí)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我們更深入的接觸專業(yè)知識(shí)，了解工程施工過程中存在的的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并通過撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告使我綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)，提高分析和解決問題的能力。通過實(shí)踐，使我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，使我近距離的觀察了鋼筋的綁扎、木模的支配等施工過程，學(xué)到了很多很適用的具體的施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸，很少注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起,在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷總結(jié)，不斷進(jìn)步。

通過現(xiàn)場(chǎng)的實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到在實(shí)際施工的過程中我們要理論和實(shí)際結(jié)合起來，不能單靠理論，有些東西在具體實(shí)施過程中我們需要靈活變通一下。例如，在鋼筋的綁扎過程中要考慮到混泥土的澆筑，如果鋼筋綁扎太密會(huì)影響到混泥土的澆筑就應(yīng)給改變綁扎的方式或利用其他方法使混泥土能夠順利澆筑。還有，在老師講解下讓我學(xué)而到了很多以前根本就不知道的知識(shí)。以前我對(duì)結(jié)構(gòu)施工圖紙一點(diǎn)都不懂而在老師詳細(xì)、清楚、認(rèn)真地講解下我稍微有點(diǎn)認(rèn)識(shí)，至少知道了那些彎彎扭扭的線條是代表鋼筋，那一個(gè)點(diǎn)就是一個(gè)鋼筋，一條線就是一個(gè)箍筋只是因?yàn)橐暯堑牟煌吹降男问讲煌Ｔ谝粭澘蚣軜侵袖摻罨炷嗤亮骸濉⒅梢哉f是它的骨架，而梁、板、柱的骨架是鋼筋。梁的配筋是根據(jù)梁的受拉強(qiáng)度在梁的底部配置了幾根受力筋，在上面配上架力筋，再根據(jù)情況設(shè)置箍筋將受力筋和架力筋很好的固定起來。在梁的支座處為了抵抗梁上受拉還加了幾根其他筋。板的配筋中采用了鋼筋網(wǎng)片狀，為了抵抗四周的板上受拉（負(fù)彎矩）在四周又加了一種特殊的鋼筋（負(fù)筋）。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇四

教學(xué)目標(biāo)：

1、掌握實(shí)訓(xùn)中應(yīng)注意的安全問題。

2、掌握一些必要的學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

3、如何進(jìn)行人體傷害自救。

4、正確使用安全設(shè)施及防護(hù)器材。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、應(yīng)急、自救與救護(hù)。

2、學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

教學(xué)方法：理論講授、資料觀看、案例分析。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。

設(shè)計(jì)思路：

1、掌握一些衛(wèi)生知識(shí)和急救技術(shù)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。以各種形式鞏固并拓展學(xué)生對(duì)自護(hù)知識(shí)的理解和運(yùn)用。

2、培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)和能力，為他們的健康成長(zhǎng)打好基礎(chǔ)。

3、通過日常生活中的實(shí)際例子來增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容：

學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。

（一）學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案原則。

同學(xué)們遇到突發(fā)事件時(shí)要保持冷靜，以保障自身和同學(xué)的生命為首要任務(wù)和原則。同時(shí)要在第一時(shí)間向帶隊(duì)老師報(bào)告，要冷靜等待并依靠教師來解決問題。

（二）學(xué)生突發(fā)事件處置領(lǐng)導(dǎo)小組組成。

學(xué)校設(shè)立學(xué)生突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組。突發(fā)事件領(lǐng)導(dǎo)小組的主要職責(zé)是：居安思危，及時(shí)準(zhǔn)確地掌握學(xué)校學(xué)生的安全狀況及動(dòng)態(tài)，提出預(yù)防控制突發(fā)事件的對(duì)策和措施；在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，積極做好學(xué)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作；與有關(guān)部門密切配合，保證各項(xiàng)應(yīng)急工作高效、有序進(jìn)行。

（三）學(xué)生突發(fā)事件處置指導(dǎo)思想。

切實(shí)保障學(xué)生利益，注重全程管理，提高防范意識(shí)，確保學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定。

（四）學(xué)生傷害事件處理。

1、發(fā)生學(xué)生傷害事件，學(xué)校立即向?qū)W生科、主管校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校兩辦匯報(bào)，填寫學(xué)生意外事件情況登記表。并立即趕到現(xiàn)場(chǎng)，盡快將受傷學(xué)生送到醫(yī)院救治，并及時(shí)通報(bào)學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人。

2、學(xué)校對(duì)受傷害學(xué)生給予關(guān)照，并配合相關(guān)部門對(duì)事件展開調(diào)查了解情況。情形嚴(yán)重的'事件，應(yīng)及時(shí)向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和公安部門報(bào)告，請(qǐng)求調(diào)查處理。

3、及時(shí)對(duì)傷害學(xué)生的人進(jìn)行處理，穩(wěn)定受傷學(xué)生情緒。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，與學(xué)生家長(zhǎng)通過協(xié)商方式或相關(guān)紀(jì)律程序解決相關(guān)問題，做好家長(zhǎng)的情緒穩(wěn)定工作。同時(shí)，做好其他學(xué)生的情緒穩(wěn)定工作。

（五）學(xué)生突發(fā)事件的處理程序。

有八種情況：發(fā)生打架事件；以外傷害（包括工傷）事件；同學(xué)擅自離開工廠事件；廠長(zhǎng)擅自違反校企合同事件；同學(xué)與廠方管理人員發(fā)生矛盾事件；同學(xué)家里突發(fā)重大變故事件；同學(xué)突發(fā)重病；其他突發(fā)重大事件處理。堅(jiān)持快速反應(yīng)，減少傷害，對(duì)學(xué)生意外事件快速反應(yīng)，采取行動(dòng)，將傷害降到最低程度；堅(jiān)持教育疏導(dǎo)，理智果斷，深入學(xué)生中了解情況，加強(qiáng)正面教育和疏導(dǎo)，及時(shí)化解各類矛盾；堅(jiān)持妥善處理，合法公正，對(duì)意外事件的處理要以學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定為基礎(chǔ)，以法律為準(zhǔn)繩，公正、合理、合法的處理。

（一）人體傷害主要部位及傷害類型。

由于工作環(huán)境的不同，人體易受傷害的部位亦有不同，在化學(xué)工，廠，空氣污染的工廠常受內(nèi)部器官的傷害，在機(jī)械加工常受人體表面或重大的肢體傷害，在不良的工作環(huán)境及不良的工作習(xí)慣下則意外傷害更是隨時(shí)產(chǎn)生。

1.人體傷害的主要部位：頭部、軀干、四肢、內(nèi)部器官。

2.受傷害的形式可以按下列方法分類：外傷、骨與關(guān)節(jié)受傷、內(nèi)傷及出血、電擊及神經(jīng)傷害等。

（二）急救原則與設(shè)備。

1.急救原則。

急救的目的：

（1）維持傷患的生命。

（2）防止傷患的情況惡化。

（3）使傷患得到迅速的醫(yī)療恢復(fù)健康。

另外，急救是一種緊急的救治工作，因此遇到需要急救的狀況時(shí)，擔(dān)任急救的人員必須懂得相應(yīng)的技能。

2.急救設(shè)備。

一般工廠均應(yīng)設(shè)有醫(yī)療室或衛(wèi)生室，備有擔(dān)架、病床及醫(yī)藥器材，以備醫(yī)療所需，而在各部門或廠房?jī)?nèi)則應(yīng)設(shè)有急救箱。

（一）安全設(shè)施。

2.消防措施。

3.整潔：工場(chǎng)的整潔對(duì)工人的健康與安全有直接的關(guān)系。

（二）個(gè)人防護(hù)器材。

1.使用個(gè)人防護(hù)器材應(yīng)注意事項(xiàng)。

2.個(gè)人防護(hù)器材的種類。

師生小結(jié)：

提問：今天你學(xué)到了哪些知識(shí)，通過今天的學(xué)習(xí)你有什么收獲?如果發(fā)生突發(fā)事件，你該如何面對(duì)和處理?教師小結(jié)：實(shí)訓(xùn)安全是現(xiàn)代生活中必不可少的組成部分，同時(shí)掌握學(xué)生突發(fā)事件預(yù)案能有效地將損害減少到最低。因此，學(xué)習(xí)和掌握實(shí)訓(xùn)安全應(yīng)急、自救與救護(hù)和學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案是很有必要的。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇五

實(shí)習(xí)任務(wù)計(jì)劃：

（1）在施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)，熟悉現(xiàn)在施工人員的技術(shù)施工，跟隨現(xiàn)場(chǎng)工人進(jìn)行鋼筋的綁扎。

（2）在確保安全的情況下，跟隨工人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)腳手架的搭設(shè)。

（3）在模板搭設(shè)完成時(shí)檢測(cè)其安裝的準(zhǔn)確性。

（4）混凝土的澆搗。

（5）裝修部分的.施工學(xué)習(xí)及質(zhì)量的檢測(cè)。

（6）施工過程中的圖紙熟悉及預(yù)算。

（7）所有材料的進(jìn)場(chǎng)記錄。

實(shí)習(xí)經(jīng)歷：

（1）實(shí)習(xí)期以來上工地親身做了一段鋼筋的綁扎，在綁扎的過程中細(xì)細(xì)的想自己在學(xué)校的步驟，可是在工地卻遭到鋼筋工頭的不滿，原本在剪力墻的鋼筋綁扎的手法是滿扎法，但在其他工人的工作區(qū)卻是花扎法，一連幾天我都悶悶不解，最后工頭道出了其中的緣由，這樣節(jié)省工人的是施工時(shí)間，從而加快施工進(jìn)度。

（2）在一些已完成的部分施工的建筑，工人師傅進(jìn)行了裝修部分的施工，外墻瓷磚的粘貼，師傅要求我在幾天中進(jìn)行對(duì)工人的施工成果進(jìn)行檢測(cè)，在底部的瓷磚檢查中合格率很高幾乎沒有次品，又都是在允許誤差值之中，然而在我興起時(shí)爬上架子檢查上部分，結(jié)果很讓我吃驚，出現(xiàn)空心磚的幾率很高，急忙之下我找到了師傅，進(jìn)行匯報(bào)，從而在質(zhì)量上我得到了認(rèn)可。

（3）一連幾天的大雨，施工出現(xiàn)了停滯，我也到了空閑階段，但是嚴(yán)格的師傅要求我對(duì)本工程的鋼筋進(jìn)行記錄，并要求用cad鋼筋下料，這下把我忙壞了，不僅在算的方面鍛煉我也在cad上進(jìn)行磨練，苦是必然的但是結(jié)果是欣慰的。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇六

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇七

刎頸造成頸部動(dòng)靜脈或氣管、食管斷裂，致腦部無血供及過多失血而休克死亡。

其中血管斷裂遠(yuǎn)較氣管斷裂更為致命。

急救。

1、刎頸最重要的現(xiàn)場(chǎng)急救是止血，無論是動(dòng)脈還是靜脈破裂，均應(yīng)迅速將無菌棉墊或消毒紗布多層壓迫止血。

2、若出血不多，而氣管、食管破裂，則應(yīng)及時(shí)擦盡血污或食物殘?jiān)龋乐箯臍夤軘嗔烟幬霘獾蓝斐芍舷ⅰ?/p>

3、及時(shí)聯(lián)系轉(zhuǎn)院搶救。

不要誤以為患者昏迷就沒有可以救治的機(jī)會(huì)了，一旦發(fā)現(xiàn)，要及時(shí)撥打120.

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇八

催吐最快速簡(jiǎn)便的方法是患者自己用中指、食指刺激咽后壁促使發(fā)生嘔吐，反復(fù)多次嘔吐物呈苦味為止。如果是空腹口服毒物，可先喝清水300～400毫升。中毒者自己不能嘔吐時(shí)，則張大嘴，用羽毛或扎上棉花的筷子等刺激咽后壁致嘔。也可肌肉注射阿卟嗎啡2.5～5毫克催吐。

口服催吐劑0.2%硫酸銅液、硫酸鋅液致嘔，準(zhǔn)備藥物需要時(shí)間且效果不確實(shí)，還有副作用，事實(shí)上宜多采用物理方法使毒物嘔去，盡可能少用藥物致嘔。

孕婦、口服腐蝕性毒物、患有明顯心血管疾病、傷員神志不清、有肌肉抽搐痙攣或呼吸已有抑制者不宜引嘔催吐。

胃管洗胃以微溫清水最為方便易得，適合各種毒物，也可用1：5000的高錳酸鉀液，但可使部分毒物的毒性更大，如樂果成為氧樂果，馬拉硫磷成為馬拉氧磷。插入胃管后先抽盡胃內(nèi)容物(保留備查)，再注入洗胃液，每次不超過500毫升，以防毒物沖入腸道。要反復(fù)洗，直至洗出液無毒物氣味時(shí)為止。洗胃初步結(jié)束后可留置胃管，以便隔一段時(shí)間抽出胃內(nèi)排泌出的毒物。

口服腐蝕性毒物以及食管靜脈曲張者不宜洗胃。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇九

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事，大家好：

201x年，120急救中心在醫(yī)院黨政和主管院長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在兄弟科室的配合支持下，經(jīng)過我科全體工作人員的共同努力，完成了年初制定的各項(xiàng)工作指標(biāo)和任務(wù)，取得了較好的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，贏得了廣大患者的認(rèn)可，現(xiàn)就120急救中心的工作做如下述職，請(qǐng)予評(píng)議。

年度內(nèi)，120急救中心全體醫(yī)護(hù)人員精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、奮發(fā)進(jìn)取、克服各種困難，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞、敢于拼搏、無私奉獻(xiàn)的工作精神。做到了出診迅速及時(shí)、現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)準(zhǔn)確到位、院內(nèi)搶救快捷有序，為我市人民的安全健康構(gòu)筑了有力的醫(yī)療救護(hù)屏障。

年度內(nèi)，120急救中心共接診患者2.5萬余人次，救護(hù)車接診患者1600余人次，院內(nèi)搶救300余人次。接診"三無"人員20多人次，并進(jìn)行了妥善處置。全年完成業(yè)務(wù)總收入近400萬元，相比去年有了較大的增長(zhǎng)。

1、工作中始終堅(jiān)持"以健康為中心"的服務(wù)理念，時(shí)刻為病人著想，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，切實(shí)為病人解決實(shí)際問題。多次受到患者好評(píng)。

2、全科職工嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度及各種法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行各種醫(yī)療操作規(guī)程，無醫(yī)療事故發(fā)生。

3、加強(qiáng)科室醫(yī)務(wù)人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，如：在院領(lǐng)導(dǎo)的支持下，今年科室添置了美國(guó)產(chǎn)’薩博’心肺復(fù)蘇機(jī)，并進(jìn)行了科室全員培訓(xùn)與考核，現(xiàn)運(yùn)行狀態(tài)良好，增加了搶救成功率。

4、根據(jù)二甲復(fù)審的要求及上級(jí)醫(yī)院的經(jīng)驗(yàn)，我科對(duì)相關(guān)醫(yī)療文書進(jìn)行的調(diào)整，增加了門、急診記錄等項(xiàng)目，減少和避免了醫(yī)療糾紛及差錯(cuò)的發(fā)生。

5、在歷經(jīng)2年的二甲復(fù)審中，經(jīng)過全科的共同努力，眾志成城，120急救中心最終向評(píng)審專家組和醫(yī)院交上了一份滿意的答卷。

過去的一年雖然取得了一些工作成績(jī)，但仍存在一定的不足：距離廣大患者對(duì)我們要求還有一定的距離，醫(yī)患溝通有待進(jìn)一步完善，醫(yī)療文書的規(guī)范化書寫還需加強(qiáng)，急診急救水平有待進(jìn)一步提高。

一、鞏固的已取得的工作成績(jī)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī);。

三、加強(qiáng)對(duì)救護(hù)車醫(yī)護(hù)人員的管理，保障院外急救任務(wù)的順利執(zhí)行。

四、加強(qiáng)醫(yī)療軟件的管理，重點(diǎn)是處方、各種輔助檢查單、門、急診記錄的規(guī)范化書寫，使醫(yī)療文件的書寫有進(jìn)一步的提高。

五、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高技術(shù)水平，積極參加上級(jí)組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修培訓(xùn)，積極參加院內(nèi)及科室的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)各種急診急救知識(shí)及應(yīng)急能力的演練工作。

六、盼望在新醫(yī)院搬遷后使120急救中心人員和相關(guān)配置更加完善及添置必要的設(shè)備。

在過去的一年里，120急救中心全體工作人員不辱使命，恪盡職守，圓滿的完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。在以后的工作中，我們將繼續(xù)努力為我院的發(fā)展貢獻(xiàn)我們的力量。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十

1、熱射病―在悶熱的教室、房間、公共場(chǎng)所易發(fā)生，尤其夏季考場(chǎng)中易發(fā)生、初感頭痛、頭暈、口渴，然后體溫迅速升高、脈快、面紅、甚至昏迷。

2、日射病―在烈日下活動(dòng)或停留時(shí)間過長(zhǎng)，由于日光直接曝曬所致，癥狀同熱射病，但體溫不一定升高，頭部溫度有時(shí)增高到39℃以上。

3、熱痙攣―由于在高溫環(huán)境中，身體大量出汗，丟失大量氯化鈉，使血鈉過低，引起腿部、甚至四肢及全身肌肉痙攣。

1、搬移：迅速將患者抬到通風(fēng)、陰涼、甘爽的地方，使其平臥并解開衣扣，松開或脫去衣服，如衣服被汗水濕透應(yīng)更換衣服。

2、降溫：患者頭部可捂上冷毛巾，可用50%酒精、白酒、冰水或冷水進(jìn)行全身擦浴，然后用扇或電扇吹風(fēng)，加速散熱。有條件的也可用降溫毯給予降溫。但不要快速降低患者體溫，當(dāng)體溫降至38攝氏度以下時(shí)，要停止一切冷敷等強(qiáng)降溫措施。

3、促醒：病人若已失去知覺，可指掐人中、合谷等穴，使其蘇醒。若呼吸停止，應(yīng)立即實(shí)施人工呼吸。

4、補(bǔ)水：患者仍有意識(shí)時(shí)，可給一些清涼飲料，在補(bǔ)充水分時(shí)，可加入少量鹽或小蘇打水。但千萬不可急于補(bǔ)充大量水分，否則，會(huì)引起嘔吐、腹痛、惡心等癥狀。

5、轉(zhuǎn)送：對(duì)于重癥中暑病人，必須立即送醫(yī)院診治。搬運(yùn)病人時(shí)，應(yīng)用擔(dān)架運(yùn)送，不可使患者步行，同時(shí)運(yùn)送途中要注意，盡可能的用冰袋敷于病人額頭、枕后、胸口、肘窩及大腿根部，積極進(jìn)行物理降溫，以保護(hù)大腦、心肺等重要臟器。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

20__年對(duì)于我來說，是成長(zhǎng)的一年，也是收獲的一年。作為一名醫(yī)生的我深深地意識(shí)到，肩上多的是一份職責(zé)，腳下多的是一份動(dòng)力。

過去的一年在院領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開展各項(xiàng)醫(yī)療工作，并在實(shí)際工作中，以“三好一滿意”指導(dǎo)自我的日常行為，全面履行了本人的崗位職責(zé)。

一年來，加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，能夠進(jìn)取參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)取參加了醫(yī)院組織的各項(xiàng)業(yè)余文化活動(dòng)。同時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用，用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化，工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高，異常是經(jīng)過參加醫(yī)院組織的各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)，查找差距，查問題，找不足，使得自我在思想、作風(fēng)、紀(jì)律及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量、和工作效率等方面，都有了很大的提高，經(jīng)受住了各種問題和困難的考驗(yàn)。

一年來，在工作中，以“三好一滿意”嚴(yán)格要求自我，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)、查看訂閱業(yè)務(wù)雜志及書刊，學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，從而豐富了自我的理論知識(shí)。經(jīng)過參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)和業(yè)務(wù)專業(yè)講座，并多次參加醫(yī)院組織的，新的醫(yī)療知識(shí)和醫(yī)療技術(shù)以及相關(guān)理論的學(xué)習(xí)，從而開闊了視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，熱情接待每一位患者，認(rèn)真對(duì)待每一位患者，盡可能的避免了差錯(cuò)事故的發(fā)生。截止12月底，我科完成602例，同比減少62例。工作總量的減少主要是兩名外科醫(yī)生流失影響的。其中：氣管內(nèi)全麻121例，占20、2%，搶救危重病人27人次，搶救成功率達(dá)98、78%，全科業(yè)務(wù)收入約45萬元，其中藥品收入約占32、6%;醫(yī)療收入比去年有所上升，藥品收入有較大幅度下降，兩者所占比例逐漸趨于合理，到達(dá)了“以病人為中心”，讓利廣大患者的根本目的，“以藥養(yǎng)醫(yī)”的局面得到明顯改善，體現(xiàn)技術(shù)含量醫(yī)學(xué)教。實(shí)現(xiàn)了收支平衡，略有節(jié)余，壓減支出，減少浪費(fèi)，提高效益的目標(biāo)。在即將過去的一年里，無論是思想方面，還是業(yè)務(wù)方面，都取得了必須成績(jī)，但還虛進(jìn)一步提高，在未來的一年里我會(huì)做到以下幾點(diǎn)：

一是自身素質(zhì)進(jìn)一步提高，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)業(yè)務(wù)水平。

二是工作的協(xié)調(diào)本事進(jìn)一步加強(qiáng)，虛心學(xué)習(xí)，改善不足，踏實(shí)工作。

三是爭(zhēng)取去上級(jí)醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

在以后的工作中，我將以十二分的熱忱，全心全意的努力工作，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)的積累，更進(jìn)一步的提高個(gè)人的政治覺悟、業(yè)務(wù)水平，認(rèn)真履行職責(zé)，努力做好各項(xiàng)工作，為醫(yī)院的發(fā)展，為衛(wèi)生事業(yè)貢獻(xiàn)畢生力量。

此致

敬禮!

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十二

統(tǒng)計(jì)資料表明，在我國(guó)車禍所致的重傷員中，約有2/3因得不到及時(shí)有效的救助而在傷后30分鐘內(nèi)死于現(xiàn)場(chǎng)或運(yùn)輸途中。交通事故后對(duì)創(chuàng)傷人員的現(xiàn)場(chǎng)急救，對(duì)于搶救傷者生命、提高傷者的生活質(zhì)量、降低傷者的致殘率、減輕傷者的家庭負(fù)擔(dān)及社會(huì)負(fù)擔(dān)、緩解社會(huì)矛盾具有重要的意義。然而，我們?cè)诠ぷ髦邪l(fā)現(xiàn)，不少群眾由于缺乏急救醫(yī)療知識(shí)，面對(duì)事故中受傷人員時(shí)，有的束手無策，有的在搶救過程中反而加重了受傷人員的傷情。因此，當(dāng)前普及急救醫(yī)療知識(shí)至關(guān)重要。

對(duì)交通事故受傷人員的現(xiàn)場(chǎng)急救是急救的第一步驟，急救措施采取得越快越好。搶救人員在對(duì)受傷者傷情進(jìn)行初步判定后，要根據(jù)具體情況采取止血、包扎、固定和搬運(yùn)等措施。

措施一：止血。

止血是現(xiàn)場(chǎng)急救者首先要掌握的一項(xiàng)基本技術(shù)。在這里首先來了解一下各類血管的出血特征。

1毛細(xì)血管出血。

這種情況下出血緩慢，出血量少。如擦破傷，一般會(huì)由于血液凝固而自然地止血。

2.動(dòng)脈出血。

特別是較大的動(dòng)脈，血流猛急，呈噴射狀。

3.靜脈出血。

一般是將受傷靜脈的遠(yuǎn)心端壓住而止血。動(dòng)脈出血或靜脈出血經(jīng)過止血處理后，盡快送醫(yī)院進(jìn)行治療。

根據(jù)傷者的出血狀況判斷出血情況后，就要根據(jù)情況采取具體的止血方法，具體方法有以下幾種。

方法一：指壓止血法。

1.肱動(dòng)脈壓迫止血法。

此法適用于手、前臂和上臂下部的出血。止血方法是用拇指或其余四指在上臂內(nèi)側(cè)動(dòng)脈搏動(dòng)處，將動(dòng)脈壓向肱骨，達(dá)到止血的目的。

2.股動(dòng)脈壓迫止血法。

此法適用于下肢出血。止血方法是在腹股溝(大腿根部)中點(diǎn)偏內(nèi)，動(dòng)脈跳動(dòng)處，用兩手拇指重迭壓迫股動(dòng)脈于股骨上，制止出血。

3.頭部壓迫止血法。

壓迫耳前的頸淺動(dòng)脈，適用于頭頂前部出血。面部出血時(shí)，壓迫下頜骨角前下凹內(nèi)的頜動(dòng)脈。頭面部較大的出血時(shí)，壓迫頸部氣管兩側(cè)的頸動(dòng)脈，但不能同時(shí)壓迫兩側(cè)。

4.手部壓迫止血法。

如手掌出血時(shí)，壓迫橈動(dòng)脈和尺動(dòng)脈。手指出血時(shí)，壓迫出血手指的兩側(cè)指動(dòng)脈。

5.足部壓迫止血法。

足部出血時(shí)，壓迫脛前動(dòng)脈和脛后動(dòng)脈。

方法二：加墊屈肢止血法。

加墊屈肢止血法是適用于四肢非骨折性創(chuàng)傷的動(dòng)脈出血的臨時(shí)止血措施。當(dāng)前臂或小腿出血時(shí)，可于肘窩或國(guó)窩內(nèi)放紗布、棉花、毛巾作墊，屈曲關(guān)節(jié)，用繃帶將肢體緊緊地縛于屈曲的位置。

方法三：止血帶止血法。

止血帶止血法，主要是用橡皮管或膠管止血帶將血管壓癟而達(dá)到止血的目的。這種止血方法較牢固、可靠，但只能用于四肢動(dòng)脈大出血。

1.止血帶結(jié)扎法。

橡皮止血帶使用方法：左手拿橡皮帶、后頭約16cm要留下;右手拉緊環(huán)體扎，前頭交左手，中食兩指挾，順著肢體往下拉，前頭環(huán)中插，保證不松垮。如遇到四肢大出血，需要止血帶止血，而現(xiàn)場(chǎng)又無橡膠止血帶時(shí)，可在現(xiàn)場(chǎng)就地取材，如布止血帶、線繩或麻繩等。用布止血帶止血時(shí)，放平入環(huán)，拉緊固定。用線繩或麻繩止血時(shí)，可絞緊固定。

2.使用止血帶時(shí)應(yīng)注意的問題。

(1)止血帶應(yīng)放在傷口的近心端。上臂和大腿都應(yīng)繃在上1/3的部位。上臂的中1/3禁止上止血帶，以免壓迫神經(jīng)而引起上肢麻痹。

(2)上止血帶前，先要用毛巾或其他布片、棉絮作墊，止血帶不要直接扎在皮膚上;緊急時(shí)，可將褲腳或袖口卷起，止血帶扎在其上。

(3)要扎得松緊合適，過緊易損傷神經(jīng)，過松則不能達(dá)到止血的目的。一般以不能摸到遠(yuǎn)端動(dòng)脈搏動(dòng)或出血停止為度。

(4)結(jié)扎時(shí)間過久，可引起肢體缺血壞死。因此要每隔1h(上肢或下肢)放松2～3min;放松期間，應(yīng)用指壓法暫時(shí)止血。寒冷季節(jié)時(shí)應(yīng)每隔30min放松一次。結(jié)扎部位超過2h者，應(yīng)更換比原來較高位置結(jié)扎。

(5)要有上止血帶的標(biāo)志，注明上止血帶的時(shí)間和部位。用止血帶止血的傷員應(yīng)盡快送醫(yī)院處置，防止出血處遠(yuǎn)端的肢體因缺血而導(dǎo)致壞死。

措施二：包扎。

包扎的主要目的是簡(jiǎn)易止血、保護(hù)傷口和固定。使用的材料主要有繃帶、三角帶等，如無上述物品，可以用清潔的毛巾、圍巾、衣物替代，包扎時(shí)力量以達(dá)到止血目的為準(zhǔn)。包扎過程中，如發(fā)現(xiàn)傷口有骨折端外露，切忌將骨折端還納，否則可導(dǎo)致深層感染。腹壁傷致腸管外露時(shí)，應(yīng)使用清潔的碗等物扣住外露腸管，達(dá)到保護(hù)目的，嚴(yán)禁將流出的腸管還納。

措施三：固定。

骨折時(shí)局部疼痛，活動(dòng)時(shí)疼痛劇烈，并有明顯腫脹或畸形、功能障礙。在進(jìn)行止血與包扎后要進(jìn)行骨折固定;固定時(shí)，應(yīng)在骨突處用棉花或布片等柔軟物品墊好，以免造成局部組織損傷。固定骨折的繃帶松緊應(yīng)適度，并露出手指或腳趾尖，以便觀察血液流通情況。骨折急救應(yīng)注意：

2、骨折伴有休克，也要同時(shí)進(jìn)行搶救;。

3、對(duì)于大、小腿和脊椎骨折，一般應(yīng)就地固定，不要隨便移動(dòng)患者;。

4、固定要穩(wěn)妥牢固，要固定骨折的兩端和上下兩個(gè)關(guān)節(jié);。

5、上肢固定時(shí)，肢體要彎曲，綁成曲肘狀。下肢固定時(shí)，肢體要伸直;。

6、包扎固定過緊也會(huì)引起神經(jīng)麻痹，造成不可挽回的后果;。

7、衣服有所妨礙時(shí)，不要脫掉，直接用剪刀剪開。

措施四：轉(zhuǎn)運(yùn)。

轉(zhuǎn)運(yùn)轉(zhuǎn)運(yùn)是現(xiàn)場(chǎng)急救的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。及時(shí)正確的轉(zhuǎn)運(yùn)可挽救傷者生命，不正確的轉(zhuǎn)運(yùn)可導(dǎo)致前功盡棄。

昏迷傷者的轉(zhuǎn)運(yùn)，最為重要的是保持傷者的呼吸道通暢，傷者應(yīng)側(cè)臥，要隨時(shí)觀察傷者，一旦出現(xiàn)嘔吐，應(yīng)及時(shí)清除嘔吐物，防止誤吸。

對(duì)于有脊柱傷或懷疑有脊柱傷者，搬動(dòng)必須平穩(wěn)，防止出現(xiàn)脊柱彎曲，嚴(yán)禁背、抱或二人抬。

對(duì)于頸椎受傷者，必須固定其頭部。

對(duì)于使用止血帶的傷者，應(yīng)及時(shí)松開止血帶，再重新固定。

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急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十三

在開講“城市建設(shè)安全和意外受傷防治”中，浦南醫(yī)院院長(zhǎng)兼神經(jīng)外科主任劉衛(wèi)東博士指出，地震發(fā)生，現(xiàn)場(chǎng)第一時(shí)間科學(xué)逃生以及自救，是保存生命的有效方法。

最簡(jiǎn)單的逃生辦法是從現(xiàn)場(chǎng)第一時(shí)間下到空地，這時(shí)不能碰電器、不能乘電梯，找一樣堅(jiān)固的東西頂在頭上，可以保護(hù)頭部不受掉落物砸傷。快速撤離到房子外面。

萬一地震來臨時(shí)來不及出逃，就需要以最快速度找到穩(wěn)固?hào)|西躲藏。發(fā)生地震時(shí)，很多人在高層樓上面，首先會(huì)出現(xiàn)頭暈。怎么辦？我們一定要找到可以扶住的東西，或者躺在地上，在桌子下面，暫時(shí)保護(hù)自己。需要提醒的是，人一碰到眩暈發(fā)生，不能到高空作業(yè)，不能在深井旁邊走，還有不能在水邊走，一暈就會(huì)發(fā)生意想不到的事，有生命危險(xiǎn)。

高空作業(yè)要抓住固定東西。

專家提醒，在日以繼夜地為世博會(huì)建設(shè)中，安全教育也是當(dāng)務(wù)之急。從一個(gè)醫(yī)生的角度看，城市建設(shè)安全事故中，最多見的是高空墜落致傷，其次還需防范心臟猝死、意外受傷等。若能早預(yù)防，早發(fā)現(xiàn)、早治療，就可以避免很多事故，有效地控制病情的進(jìn)展，延長(zhǎng)患者的生存期，并提高生存質(zhì)量。

平時(shí)安全生產(chǎn)中的現(xiàn)場(chǎng)急救很重要，醫(yī)院經(jīng)常收治高處墜落的病例。上高空作業(yè)，沒有固定的東西不行，有些人高空作業(yè)沒有戴保險(xiǎn)帶。當(dāng)發(fā)生移動(dòng)時(shí)，有人一搖就產(chǎn)生了頭暈，就容易摔下去，一定要有個(gè)抓得住的東西。所有的防范措施到位了，你在上面萬一發(fā)生問題，保險(xiǎn)帶可以抓住了，也許就把你的命救回來了。這是基本的防范。

普及知識(shí)非常重要。

大家都知道現(xiàn)場(chǎng)自救及急救知識(shí)的掌握非常重要，但具體的做法有些人卻并不了解。

如何急救？第一步急救就是靠自己。比如有人發(fā)生意外，首先要判斷這個(gè)人有沒有意識(shí)，心跳有沒有，呼吸有沒有？假如說意識(shí)清楚，搶救就有足夠的時(shí)間。第二要用繩子把小腿、手臂扎住傷口，不讓它大出血。第三要把病人搬運(yùn)到安全的地方。

怎樣判斷傷員有沒有意識(shí)呢？首先叫他的名字。名字是對(duì)人刺激最大的。第二呼叫看他有沒有反應(yīng)，拍拍臉、晃晃身子，如果對(duì)方?jīng)]有反應(yīng)，就要驗(yàn)眼眶，或者掐掐他的臉。如果他還是沒有反應(yīng)，這樣就危險(xiǎn)了。

怎么看這個(gè)人還有沒有心跳？一看臉色發(fā)白，口唇發(fā)紫。第二個(gè)要看頸動(dòng)脈搏動(dòng)。第三可以把耳朵靠近他的鼻子，感覺一下嘴巴有沒有呼吸。第四可以用手默默按頸，看脈搏動(dòng)不動(dòng)，跳不跳。這四個(gè)動(dòng)作原則上一般要在30秒之內(nèi)完成，后面搶救就比較有自信了。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十四

光陰荏苒，歲月如梭，一年時(shí)間很快過去，在這一年里，急救中心全體護(hù)士在護(hù)理部的領(lǐng)導(dǎo)下，以爭(zhēng)創(chuàng)三級(jí)醫(yī)院為契機(jī)，緊緊圍繞"講誠(chéng)信、樹品牌、創(chuàng)建患者滿意醫(yī)院"的工作宗旨，把握重點(diǎn)，突出特色，團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)，較好的完成了計(jì)劃內(nèi)的工作。順利通過了各項(xiàng)檢查及驗(yàn)收，得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及專家的好評(píng)。回顧一年的述職如下：

急救中心護(hù)理概況：護(hù)理人員情況:2007年，中心有護(hù)理人員49人，其中正式在編護(hù)士25人，合同護(hù)士24人，注冊(cè)護(hù)士34人;學(xué)歷結(jié)構(gòu)：本科：7人;大專30人，中專10人，無學(xué)歷2人，大專在讀10人，本科在讀16人;職稱結(jié)構(gòu)：副主任護(hù)師1人;主管護(hù)師15人，護(hù)師8人，護(hù)士20人;年齡結(jié)構(gòu)：40歲以上護(hù)士13人，30-40歲護(hù)士10人，30歲以下26人;設(shè)置護(hù)理崗位11個(gè)崗位：120：2崗、icu：4崗、搶救大廳：4崗、護(hù)士長(zhǎng)帶班：1崗;產(chǎn)假休息5人;全年正常運(yùn)轉(zhuǎn)44人，醫(yī)囑班、治療班、注射、換藥、手術(shù)班等正常班崗位6人，倒班崗位僅有38人，運(yùn)轉(zhuǎn)在11個(gè)崗位上，也就是不少護(hù)士3天一個(gè)夜班。

工作量情況：急救中心承擔(dān)著每年幾萬人的觀察、救治、轉(zhuǎn)運(yùn)、監(jiān)護(hù)工作。一年來急診大廳共接診病人26918人次，比去年增加25%;收入院病人8393人;搶救危重患者4257人，比去年增加44%;搶救成功率達(dá)98%，觀察病人7871人，完成注射14461人次，換藥5025例，手術(shù)1257例，急救病房及icu收治病人954人次，完成業(yè)務(wù)收入約400萬元;120出車10132次，比去年增加20%;完成3人以上的成批災(zāi)害事故急救145次、652人的救援工作，接診三無人員30人，惠民政策中，減免費(fèi)用約40萬元。

從以上兩組數(shù)字充分顯示：急救中心工作量大，護(hù)理人才梯隊(duì)不健全，護(hù)士的老齡化現(xiàn)象嚴(yán)重，護(hù)理人才中堅(jiān)力量短缺凹陷，目前護(hù)理人員配置不能滿足臨床急救工作的需要，護(hù)理工作中因人員配置問題存在著安全隱患，也制約著護(hù)理質(zhì)量的提高......

而今，時(shí)光荏苒，白駒過隙，驀然回首間赫然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在醫(yī)院的b超室默默奮斗恪守了整整四個(gè)春夏秋冬。突然對(duì)命運(yùn)充滿感激之情，能實(shí)現(xiàn)少年時(shí)期朝朝暮暮的愿望對(duì)人生而言實(shí)在難能可貴。很多同我一般大小的人都已被經(jīng)濟(jì)發(fā)展的洪流和物質(zhì)沖刷的現(xiàn)狀攪合的完全遺忘了最初的追求。我慶幸，慶幸自己還可以一如年少時(shí)那般明媚上善地做個(gè)仁心醫(yī)者。不質(zhì)問付出，不苛責(zé)回報(bào)，只把一顆尚在跳動(dòng)的心臟貢獻(xiàn)給我摯愛的事業(yè)和需要這份貢獻(xiàn)的萬千百姓。

為人民服務(wù)。于我而言，這句話不僅僅是一個(gè)簡(jiǎn)單的口號(hào)。它是我準(zhǔn)備用一生捍衛(wèi)堅(jiān)守的原則，亦是我唯一的信仰。

我總是對(duì)利益這個(gè)字眼覺得十分迷惘。現(xiàn)在的我們和我們的社會(huì)都容不得對(duì)利益的疏懶。許多，甚至于絕大多數(shù)的人們都固執(zhí)地以為利益就是物質(zhì)和名譽(yù)，或者還可能是其他對(duì)自身有利有益卻殃及他人的東西。原諒我作為一名醫(yī)者，身為一名預(yù)備黨員而無法茍同于這樣的認(rèn)知狀態(tài)。

b超室的工作，或許并不起眼，很多時(shí)候都會(huì)被忽略。人們固有的思想只將b超歸為機(jī)器的功用。然則不是如此。b超是件需要耐心和細(xì)心并且包含許多技術(shù)含量的工程。每次面對(duì)我的病人，我都不準(zhǔn)許自己有些許怠惰和粗枝大葉。我知道我的一不小心或許會(huì)使我的病人歷盡萬苦千辛甚至于喪失生命。所以，在工作的時(shí)候，我都要嚴(yán)肅地告誡自己：我是一位良心醫(yī)者，我是一位仁心黨員，我僅有的利益就是我要面對(duì)的病者。

現(xiàn)在的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)已經(jīng)讓很多人無法明辨錯(cuò)對(duì)，一再顛覆著我們的利益觀念。面對(duì)種種變故，越來越多的人出現(xiàn)迷惑和懷疑。但是我依然堅(jiān)信：人民的根本利益就是我所恪守的絕對(duì)利益。變幻莫測(cè)的形式只是表象，只要選對(duì)了自己的那份堅(jiān)持，就沒有經(jīng)受不住的誘惑。誰都知道"人不為己天誅地滅"，但也都知道"善惡到頭終有報(bào)"。一個(gè)人的魅力，不在于燦爛炫目，而在于自身價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和生活的充實(shí)。我熱愛的我的工作，并且甘愿清貧地堅(jiān)守著為人民、病人服務(wù)，如此這般終己一生也是值得。

從醫(yī)四年來，我一路成熟穩(wěn)重，使得自己在時(shí)間的精雕細(xì)琢下更加專業(yè)地為病人和人民服務(wù)。"業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨"。我深記韓愈先生的這句詩(shī)，一個(gè)人要發(fā)展就必須勤懇誠(chéng)實(shí)。生活如此，工作亦是如此。但是很多時(shí)候，當(dāng)我們面對(duì)利益所強(qiáng)加給我們的障礙時(shí)，就無法再前進(jìn)了。如果就此滯留于物質(zhì)世界，那么再漫長(zhǎng)的人生也是枉然。最終等待我們的必將是功虧一簣的慘淡局面。

我總是對(duì)自己強(qiáng)調(diào)自己的身份和職責(zé)。每次面對(duì)抉擇，我都會(huì)再三告誡自己：我是一名仁心醫(yī)者。在這個(gè)偌大的物欲橫流的世界中，我能恪守并且加以控制的只是自己內(nèi)心的信仰和思想里的選擇。這也是我唯一能對(duì)自己和病人負(fù)責(zé)的利益觀，只有在這樣的利益觀念的引導(dǎo)下，我才能逐漸于繁華世界中科學(xué)地理想地發(fā)展自己、發(fā)展自己一直摯愛的事業(yè)。

醫(yī)生是個(gè)備受關(guān)注并且被人尊重的職位，病人在走投無路時(shí)便會(huì)毫不猶豫地將自己的所有，包括生命都交與醫(yī)生。這樣的信任是無法用金錢衡量的。而換言之，面對(duì)這般大過天的相信和依賴，身為醫(yī)者，我們沒有理由不責(zé)無旁貸，盡職盡責(zé)，盡心盡力，方才對(duì)得住人民和黨的托付。

幾十年的成長(zhǎng)歷程教會(huì)我認(rèn)真和負(fù)責(zé)，更加教會(huì)我錯(cuò)對(duì)和善惡。一個(gè)人，一個(gè)人民的醫(yī)者，一個(gè)共產(chǎn)黨的預(yù)備黨員，一個(gè)被社會(huì)信任的單個(gè)個(gè)體，唯有在堅(jiān)持正確的利益觀的前提下，才能走上科學(xué)發(fā)展的康莊大道。而正確的利益觀就是一切為了病人，為了一切人民。

世界之繁復(fù)龐大遠(yuǎn)非我們所能想象和丈量。幾千年歷史沉積，許多個(gè)世紀(jì)的滄海桑田，都不是我們可以想當(dāng)然的。社會(huì)愈是飛速發(fā)展，個(gè)人愈是身微言輕。能于這盛世中國(guó)做一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)生，并且可以為正在迅猛發(fā)展著的社會(huì)主義中國(guó)盡自己的綿薄之力，甚是為這樣的職位感到驕傲。

一個(gè)人，只有在正確的利益觀的引導(dǎo)下才可輔助構(gòu)建和諧社會(huì)。而我們現(xiàn)在的社會(huì)比以往的任何一個(gè)時(shí)期都迫切地需要著和諧的發(fā)展。諸葛孔明在很久前就說：非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)。若用到這里，用到我們的社會(huì)大發(fā)展利里，就是：非和諧無以恒久。

樹立正確的利益觀，樹立屬于醫(yī)者的正確的利益取向，樹立一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)該具備的利益精神，唯有堅(jiān)持這樣的耿直原則，才可為我們的社會(huì)，為我們社會(huì)長(zhǎng)久的發(fā)展做出自己該做出的貢獻(xiàn)。

歷史茫茫無期，人生寥寥無幾。流不完的時(shí)間，留不住的也是時(shí)間。面對(duì)物質(zhì)誘惑，面對(duì)功名利祿，或許我們應(yīng)該或多或少堅(jiān)持一些最原本的東西。比如說我們當(dāng)初立誓為人民服務(wù)到底的雄心壯志。比如說從前決定為和諧社會(huì)的發(fā)展不罷休的決心。比如說立志做一位醫(yī)者一位共產(chǎn)黨員的努力。統(tǒng)統(tǒng)這些，都是我們最簡(jiǎn)單也是最原始的沖動(dòng)，至善，至美，至為高尚。在我的工作中，我?guī)缀蹩床灰姇r(shí)光的流淌，幾年如一日的拼搏和平凡讓我越來越懂得了自己在這個(gè)社會(huì)發(fā)展中的價(jià)值。每個(gè)人都是不可或缺的齒輪，只有相互完美無缺盡職盡責(zé)的配合，才能最終促進(jìn)共同的和諧發(fā)展。沒有正確的利益觀就不會(huì)有默契的發(fā)展，更加不會(huì)有和諧的社會(huì)。

因此，我覺得任何一個(gè)社會(huì)人，無論擔(dān)任何職，醫(yī)者也好，教師也罷，黨員或者非黨員，都有必要為自己確立一個(gè)正確的利益觀價(jià)值觀，提高自己建設(shè)和諧社會(huì)。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十五

--進(jìn)行急救時(shí)，不論患者還是救援人員都需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆雷o(hù)。這一點(diǎn)非常重要！特別是把患者從嚴(yán)重污染的場(chǎng)所救出時(shí)，救援人員必須加以預(yù)防，避免成為新的受害者。

--應(yīng)將受傷人員小心地從危險(xiǎn)的環(huán)境轉(zhuǎn)移到安全的地點(diǎn)。

--應(yīng)至少2～3人為一組集體行動(dòng)，以便互相監(jiān)護(hù)照應(yīng)，所用的救援器材必須是防爆的。

--急救處理程序化，可采取如下步驟：先除去傷病員污染衣物------然后沖洗------共性處理------個(gè)性處理------轉(zhuǎn)送醫(yī)院。

--處理污染物。要注意對(duì)傷員污染衣物的處理，防止發(fā)生繼發(fā)性損害。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十六

在兩天的“添翼工程”緊急救護(hù)培訓(xùn)中，我們懂得了生命的脆弱和寶貴，明白了掌握一定的緊急救護(hù)知識(shí)在關(guān)鍵時(shí)刻尤為重要。濟(jì)南紅十字會(huì)給予了我們這個(gè)機(jī)會(huì)，使我們了解基本的救護(hù)知識(shí)和技能，在關(guān)鍵時(shí)刻能夠自救以及給他人提供幫助，奉獻(xiàn)愛心。

隨著現(xiàn)代化社會(huì)的高速運(yùn)轉(zhuǎn)、高科技的日新月異，人類危重急癥和意外事故的發(fā)生呈上升趨勢(shì)，特別是在各種自然災(zāi)害面前，人類顯得渺小無力。車水馬龍快節(jié)奏的城市里，意想不到的突發(fā)事件隨時(shí)襲擊著人們脆弱的生命。這都意味著向廣大民眾普及現(xiàn)代救護(hù)知識(shí)和突發(fā)事件應(yīng)急處理方法有著重要的意義。

第一天主要是理論學(xué)習(xí)，通過老師的講解和課件的內(nèi)容，我才明白原來最基本的緊急電話的撥打也是大有講究的：臨危不亂，口齒清晰，采取“你問我答”的交流方式等等。之后又講到生活中常見意外傷害的處理，各種簡(jiǎn)單實(shí)用的處理方法著實(shí)吸引著我們的眼球。

一節(jié)課過后我感覺收獲了很多，像燒燙傷、酒精中毒、食物阻噎氣道的簡(jiǎn)單處理，都是我們生活中經(jīng)常遇到的問題，若處理不慎，可能會(huì)導(dǎo)致更嚴(yán)重的后果。作為班里的生活委員，掌握一定的急救技能，常備一些急救用的物品，相信這樣一定能為同學(xué)們的生活上提供力所能及的幫助，努力關(guān)心集體中每一位成員的生活。

第二天便開始實(shí)習(xí)演練，檢驗(yàn)我們前一天理論學(xué)習(xí)的效果，讓我們把書本上的理論落實(shí)在實(shí)際生活上。平日里不常接觸的高大上的心肺復(fù)蘇術(shù)也得到了練習(xí)。和人體模型做cpr，便是我們的考試內(nèi)容之一。指導(dǎo)老師在一旁仔細(xì)的看著同學(xué)們的操作，規(guī)范每一步的`細(xì)節(jié)動(dòng)作。像反轉(zhuǎn)體位、打開氣道、心臟按壓等重要步驟，必須一個(gè)動(dòng)作都到位，按壓的力度與深度，手指疊放的方式，動(dòng)作達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)才有最佳的效果。

紗布、三角巾、繃帶。這些極簡(jiǎn)的裝備卻是多功能套裝，包扎必備，課程結(jié)束的時(shí)候便留給我們作紀(jì)念了。結(jié)課最后的開卷筆試，為添翼工程的培訓(xùn)畫下完美的一筆。

僅僅兩天不到了課程培訓(xùn)時(shí)間雖短，但學(xué)到的內(nèi)容能給我們的日常生活帶來巨大的幫助，生命是人類最寶貴也是最脆弱的一筆財(cái)富，我們要學(xué)會(huì)守護(hù)它。培訓(xùn)結(jié)束后，我對(duì)中國(guó)紅十字會(huì)充滿了向往，希望以后有機(jī)會(huì)成為其中的一員，在關(guān)鍵時(shí)刻通過自己的努力，給他人提供幫助，奉獻(xiàn)愛心!

為了配合落實(shí)市委市政府提出的20項(xiàng)民心工程，大力弘揚(yáng)"人道、博愛、奉獻(xiàn)"的紅十字精神，從而凝聚更多的社會(huì)力量關(guān)心和支持紅十字事業(yè)，組織社區(qū)廣大居民積極開展應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)，使其掌握基本應(yīng)急救護(hù)技能，并能夠在突發(fā)傷病事故現(xiàn)場(chǎng)組織自救互救并科學(xué)施救。

20__年6月18日—19日開展了為期兩天的紅十字應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)班，共有70人參與。這次培訓(xùn)的主要內(nèi)容是現(xiàn)場(chǎng)急救四項(xiàng)技術(shù)：傷口包扎、骨折固定、心肺復(fù)蘇及傷害現(xiàn)場(chǎng)自救互救等。

培訓(xùn)中，首先向社區(qū)居民講述了紅十字的來由、精神及意義，然后用視頻展示這次培訓(xùn)所學(xué)的內(nèi)容，最后還進(jìn)行模擬示范和現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)并進(jìn)行實(shí)踐操作。

通過培訓(xùn)，可以運(yùn)用所學(xué)的衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)和技能，在災(zāi)害和突發(fā)事件到來的第一時(shí)間、第一地點(diǎn)正確及時(shí)采取有效的救護(hù)措施，自救互救，挽回生命。所有社區(qū)參培人員都感覺受益匪淺，一致認(rèn)為應(yīng)急救護(hù)這些知識(shí)和技能很實(shí)用，對(duì)自己、對(duì)家人都很有好處。

5月19日，在同學(xué)那里得知有急救知識(shí)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，毫不猶豫跟同學(xué)一起參加了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了很多急救知識(shí)，更加清楚了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過得很快，會(huì)后我積極加入急救志愿者協(xié)會(huì)。

5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參加，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深入的了解，實(shí)際操作過程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，學(xué)到了更加規(guī)范的動(dòng)作，還結(jié)交了很多朋友。

會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例，讓我感觸很多，缺乏急救知識(shí)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。

古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，救護(hù)車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來，掌握急救知識(shí)，為了每一條神圣的生命。起碼讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無奈和等待。

如果人人都行動(dòng)起來，世界將變得更加美好。我會(huì)一直堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人加入，會(huì)和所有的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進(jìn)!

一間大房子內(nèi)，一位文質(zhì)彬彬的青年兩手相疊正跪在“傷者”右側(cè)，伸直兩臂按壓“傷者”胸腔，按壓30下后向傷者口內(nèi)吹兩口氣，接著按壓30下后再吹兩口氣，如此循環(huán)5次后探測(cè)傷者心跳……這一幕發(fā)生在成都市青白江區(qū)外國(guó)語小學(xué)校內(nèi)的第一教師會(huì)議室，原來，“傷者”只是一個(gè)人體仿真模型，而青年則是區(qū)紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)專家——區(qū)疾控中心的王科長(zhǎng)。

當(dāng)時(shí)他正在講解人工呼吸救護(hù)方式。時(shí)值20__年9月20日，成都市青白江區(qū)外國(guó)語小學(xué)校邀請(qǐng)區(qū)紅十字會(huì)救護(hù)培訓(xùn)專家對(duì)全校優(yōu)秀學(xué)生干部進(jìn)行了應(yīng)急救援專題培訓(xùn)。作為區(qū)紅十字會(huì)的志愿者，我也參加了本次培訓(xùn)。

培訓(xùn)以理論知識(shí)講授與救護(hù)技能操作相結(jié)合，主要就現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇救護(hù)相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行，“看似簡(jiǎn)單的胸外按壓和人工呼吸，操作起來并不簡(jiǎn)單，既要保證質(zhì)量，又要保證速度。”培訓(xùn)中，不少同學(xué)如此感慨。詳實(shí)的培訓(xùn)使受訓(xùn)同學(xué)深切感受到，有了專業(yè)的救護(hù)技巧，才能隨時(shí)幫助身邊需要幫助的人。

俗話說：救人一命勝造七級(jí)浮屠。那么在救人的黃金時(shí)間里我們應(yīng)該怎么做呢?帶著這個(gè)問題我們開始了今天的應(yīng)急急救培訓(xùn)。

培訓(xùn)課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災(zāi)難視頻，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識(shí)到了救助他人的重要性，同時(shí)也了解了急救的必要性。接下來林老師為我們講解了心肺復(fù)蘇術(shù)的原理和在具體操作中的注意事項(xiàng)，還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣，對(duì)我們的記憶和理解起了很大的幫助。

隨后我們來到假人面前，按照剛剛學(xué)習(xí)到的知識(shí)進(jìn)行了實(shí)際的操作。練習(xí)的同學(xué)們聚精會(huì)神，爭(zhēng)分奪秒，仿佛來到了急救的現(xiàn)場(chǎng);觀看學(xué)習(xí)的同學(xué)們則目不轉(zhuǎn)睛的看，心理默默地記。相信這樣的實(shí)操能對(duì)大家的學(xué)習(xí)起到很好的作用，在需要我們的時(shí)候能拿得出、救得活。

下午的課程則是四個(gè)要點(diǎn)：止血、包扎、固定、搬運(yùn)。四個(gè)要點(diǎn)循序漸進(jìn)，相輔相成。陳老師也如同上午的課程一樣，從活生生的例子來說明這四個(gè)要點(diǎn)的必要性和重要性。接下來講解了四個(gè)步驟的原理和注意事項(xiàng)。同學(xué)們則分組進(jìn)行了練習(xí)，你來我往，大家也練習(xí)的非常認(rèn)真。

但是騾子是馬拉出來遛遛，再完成今天的學(xué)習(xí)后我們還進(jìn)行了一次急救考試。考試分為兩個(gè)部分進(jìn)行，首先是心肺復(fù)蘇術(shù)的考核，然后是包扎的考核。考試雖然嚴(yán)格，但是所有的同學(xué)都順利過關(guān)，為今天的培訓(xùn)畫上了完美的句號(hào)。

通過今天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們深刻意識(shí)到了急救知識(shí)的重要性和必要性，同時(shí)也掌握了必要的急救技能。當(dāng)然我們希望在以后的生活工作中永遠(yuǎn)不要用到這些技能，但在危難來臨時(shí)我們也能應(yīng)對(duì)自如，這就是今天學(xué)習(xí)的意義吧。

急救實(shí)訓(xùn)報(bào)告（優(yōu)質(zhì)17篇）篇十七

骨折是一種很常見的骨科疾病，現(xiàn)實(shí)生活骨折都是突發(fā)性的，所以面對(duì)這種突發(fā)病，其急救就是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，直接決定著你的病情是否能急時(shí)的治療。那么骨折的現(xiàn)場(chǎng)急救方法有哪粘結(jié)呢？為了讓更多的朋友能了解到骨折的急救方法，下面就一起來了解一下常見的骨折急救的方法：

（1）首先檢查病人的一般情況，以判斷局部及全身?yè)p傷的嚴(yán)重性，以便及時(shí)搶救或挽救生命。

（2）如果肢體完全離斷，就應(yīng)將斷端肢體包扎止血后，再將離斷肢體放入冰桶（夏天），連同病人一塊送到醫(yī)院急救。

（3）若為不完全離斷肢體，就應(yīng)在近端用止血帶止血，在送往醫(yī)院的`途中，還應(yīng)一個(gè)小時(shí)放松一次，每次5分鐘。

（4）簡(jiǎn)單固定：在骨折現(xiàn)場(chǎng)找些木棍、扁擔(dān)、木板等物對(duì)骨折肢體進(jìn)行固定。若沒有任何東西可用來固定骨折肢體，可將骨折上肢固定在胸側(cè)，骨折下肢固定在健側(cè)，一般固定用品長(zhǎng)度應(yīng)超過上下兩個(gè)關(guān)節(jié)。

（5）安全搬運(yùn)病人。若為一般肢體骨折，在固定好后，用擔(dān)架或其他工具運(yùn)送即可。若為脊柱骨折，在搬動(dòng)時(shí)，最好3人站在同側(cè)，用手平平托起，再平放于木板上，以防脊柱扭曲造成截癱。若為頸椎骨折，搬動(dòng)時(shí)，應(yīng)由一人輕輕牽引頭部，平放在擔(dān)架上，而且在送往醫(yī)院的途中，也應(yīng)保持牽引位，以防翻身時(shí)扭動(dòng)頸椎。

以下是下肢骨折的固定法：

參考資料：《骨折急救》/guzhe/。

戶外骨折現(xiàn)場(chǎng)急救第一步是要求第一文庫(kù)網(wǎng)對(duì)傷員骨折情況進(jìn)行判斷：

在不知道傷員受傷程度的情況下，不要隨意移動(dòng)傷員。如果傷員正身處危險(xiǎn)境地，如燃燒的汽車內(nèi)、車輛較多的馬路上，救助者應(yīng)以不扭動(dòng)傷員體位的方式，將傷員移到安全的地方。注意應(yīng)該平行搬運(yùn)。

對(duì)骨折伴有傷口的傷者，應(yīng)立即封閉傷口。包扎時(shí)，不宜過緊，也不宜過松，過緊時(shí)會(huì)導(dǎo)致傷肢的缺血壞死，過松時(shí)起不到壓迫止血的作用。如有骨折端外露，注意不要將骨折端放回原處，應(yīng)繼續(xù)保持外露，以免引起深部感染。

臨時(shí)固定：

車禍往往導(dǎo)致骨折，傷者出現(xiàn)局部疼痛、畸形、功能障礙等情況。有的骨折外觀無創(chuàng)口，稱為閉合性骨折。同時(shí)存在有創(chuàng)口的骨折，稱為開放性骨折。

肋骨骨折往往伴有胸腔臟器損傷，要注意有無血?dú)庑匕l(fā)生。對(duì)沒有明顯呼吸困難的肋骨骨折，可在呼氣未了時(shí)用寬膠布或三角巾緊貼廓扎好，以便限制呼吸運(yùn)動(dòng)，減少痛苦。

肩部骨折：可將上臂固定于胸側(cè)，前臂用頸腕帶懸吊。

手臂骨折包扎：

上臂骨折：上臂骨折可用前后夾板固定，屈肘懸吊前臂于胸前。如無夾板，也可屈肘將上臂固定與胸部。

前臂及腕部骨折：前臂及腕部背側(cè)放一夾板。用繃帶或布帶纏繞固定，并屈肘、懸吊前臂于胸前。

髖部及大腿骨折：夾板放在上肢外傷，上自腋下，下至踝上，用繃帶纏繞固定，也可用兩側(cè)并攏中間放襯墊，用布帶捆扎固定。

小腿骨折：內(nèi)外側(cè)放夾板，上端超過膝關(guān)節(jié)，下端到足跟。再纏繞固定。

軀干部骨折:傷員應(yīng)平臥于硬板上,最好仰臥位,兩側(cè)放沙墊等物防止?jié)L動(dòng)。

顱骨骨折：

開放性顱骨骨折有頭皮裂開，所以容易發(fā)現(xiàn)。閉合性顱骨骨折有時(shí)可見局部凹陷或頭皮有血腫而隆起，這多半表明有顱底骨折，伴有腦脊液漏。如果腦組織受到不同程度的損傷，或有顱內(nèi)血腫壓迫，則昏迷時(shí)間較長(zhǎng)，或清醒后又陷入昏迷，說明情況十分嚴(yán)重，應(yīng)即速外理，否則有生命危險(xiǎn)。正確的急救措施是將傷員平放，頭稍墊高。有創(chuàng)口或腦脊液外溢時(shí)，按前面所述原則處理。耳鼻有溢液者，切不可加壓填塞。應(yīng)急送醫(yī)院進(jìn)一步處理。

盡可能保持傷肢于傷后位置，不要任意牽拉或搬運(yùn)病人。

單純的顏面骨折、上肢骨折，在做好臨時(shí)固定后可挽扶傷員離開現(xiàn)場(chǎng)。

膝關(guān)節(jié)以下的下肢骨折，可背運(yùn)傷員離開現(xiàn)場(chǎng)。

頸椎骨折：一人雙手托住枕部、下頜部，維持頸部傷后位置，另兩人分別托起腰背部、臀部及下肢。

受傷者搬運(yùn)。

胸腰椎骨折：一人托住頭頸部，另兩人分別于同側(cè)托住胸腰段及臀部，另一人托住雙下肢，維持脊柱傷后位置。

髖部及大腿骨折：一人雙手托住腰及臀部，傷員用雙臂抱住救護(hù)者的肩背部，另一人雙手托住傷員的雙下肢。