一篇優(yōu)秀作文往往以獨特的觀點和立意，引發(fā)讀者對話題的思考和探索。我們來欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文，相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇一
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧靜的夜晚，我常常陷入無邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇二
我養(yǎng)過很多可愛的動物，比如兔子、金魚、烏龜?shù)鹊取?/p>
但是我還是最喜歡爺爺奶奶家后院的小狗。
當我能走路的時候，我媽媽帶我去看小狗。從那以后，小狗看到我來了就搖搖頭。有時它搖著尾巴歡迎我。有時它用兩只小腳站起來，舉起另外兩只小腳拍它的肚子，仿佛在說：哎，我也模仿你們?nèi)祟愔绷⑿凶撸〗o我點獎勵。
記得上次我媽給我兩個小飯碗，我把剩下的一個做成小的喂了。非常聰明。看到我扔好吃的，就跑到地上找，但是它視力太差了。花了很長時間才找到一個。我指著那里表示有好吃的，但它聽不懂我的手勢，也聽不懂我的語言。它還傻傻地站在那里。我拿了一些來喂它，把大的放進去。剩下最后一塊，我心想：找不到吃的了，不如自己吃，就把鍋巴吃了三遍，五遍，兩遍。
小狗看見了，就哭了，好像在說：“那是我的東西！”于是跑回家拿鍋巴，卻被大人們吃光了。我只好拿著我最喜歡的零食薯片，喂給了那只難纏的小主人——小狗。這次小狗終于開心地笑了。我呢？可是我卻傷心的哭了，因為我的心上人薯片都喂它了！
沒想到的是，過年的時候，爺爺奶奶說：“我太激動了，狗變成了‘狗媽媽’，我一夜沒睡，又有了一個可愛的好朋友！
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇三
自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽光，到處炫耀著五顏的色彩，到處飛揚著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。
驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇四
東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
東北風嗚嗚地吼叫，肆虐地在曠野地奔跑，它仿佛握著銳利的刀劍，能刺穿嚴嚴實實的皮襖，更別說那暴露在外面的臉皮，被它劃了一刀又一刀，疼痛難熬。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇五
雪是潔白無暇的，是可愛的，是多姿的。雪給孩子們帶來了無窮的歡笑，也給冬日增添了一絲溫暖。我愛冬日的雪，愛它的'純潔，愛它的無私，它把最美的景色送給了大地。
雪花越來越密，在空中無休止地散落著。學校里彌漫著無數(shù)似花似蝶的六角精靈，它們無聲無息地濕潤了萬物，用纖巧的魔棒將小區(qū)打扮一新，淘氣的小精靈們無拘無束，歡快地、盈盈地在空中演繹著一場絕佳的舞蹈，也許是在天宮中呆久了的緣故吧，它們似乎把全身的能量都釋放出來了，渲染了一切。偶爾有幾片雪花調(diào)皮地在欄桿架子上跳高，不時發(fā)出一聲聲清脆的敲擊聲，“叮叮當當”，似乎在為學校營造一點轟轟烈烈，然而，那六角形的精致的雪花，卻很快就融化成了水滴，依附在被雪水沖得干干凈凈的架子上，風兒悠悠地吹來，搖搖欲墜，但還是不肯善罷甘休。融化的雪水中，隱隱約約映出了一個清新的世界。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇六
成長是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。
在成長的路上往往是孤獨的，要學會在沒有人喝彩的時候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔心，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切給自己鼓勵，給自己信念，給自己快樂。在成長的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇七
從前，有一只兔子和三只狐貍。狐貍一直想吃兔子，卻每次都讓兔子逃走了。
有一次，狐貍又去抓兔子。兔子跑啊跑，跑進了洞。狐貍知道這個洞有三個洞口。他們就決定每人守一個洞口。于是，老大守在前門，老二和老三分別守在后面兩個洞口。這時，兔子在洞里想：怎么辦呢?突然，兔子看到洞里有幾塊圓溜溜的石頭、自己掉下來的毛和植物分泌出的粘液，它終于想出了辦法。它先把石頭堆成兔子的樣子，然后把植物分泌出的粘液涂上去，粘上自己掉下來的毛，這樣看上去就像一個真的兔子。它就把做好的假兔子朝老三守的洞口扔出去。老三看到了，對老大、老二說：“兔子出來了!”
老大、老二連忙幫老三一起去追假兔子。兔子趁機逃走了。
三只狐貍撲上去，抓住了假兔子。老大說：“我是老大，我先吃?！闭f著，它一口咬下去，把呀全蹦掉了，同的它哇哇亂叫。老大仔細一看原來是石頭做的，對老二、老三說：“我們上當了，快到洞里去看看!”它們進去一看，那有兔子的影子。老大氣得火冒三丈，對天罵道：“死兔子，我饒不了你!”老二、老三也氣得把假兔子扔得老遠。
就這樣，聰明的兔子每次都把狐貍耍得團團轉(zhuǎn)去抓兔子。兔子跑啊跑，跑進了洞。狐貍知道這個洞有三個洞口。他們就決定每人守一個洞口。于是，老大守在前門，老二和老三分別守在后面兩個洞口。這時，兔子在洞里想：怎么辦呢?突然，兔子看到洞里有幾塊圓溜溜的石頭、自己掉下來的毛和植物分泌出的'粘液，它終于想出了辦法。它先把石頭堆成兔子的樣子，然后把植物分泌出的粘液涂上去，粘上自己掉下來的毛，這樣看上去就像一個真的兔子。它就把做好的假兔子朝老三守的洞口扔出去。老三看到了，對老大、老二說：“兔子出來了!”
老大、老二連忙幫老三一起去追假兔子。兔子趁機逃走了。
三只狐貍撲上去，抓住了假兔子。老大說：“我是老大，我先吃?！闭f著，它一口咬下去，把呀全蹦掉了，同的它哇哇亂叫。老大仔細一看原來是石頭做的，對老二、老三說：“我們上當了，快到洞里去看看!”它們進去一看，那有兔子的影子。老大氣得火冒三丈，對天罵道：“死兔子，我饒不了你!”老二、老三也氣得把假兔子扔得老遠。
就這樣，聰明的兔子每次都把狐貍耍得團團轉(zhuǎn)。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇八
山頂上，狼吃了一只羊，恰好被狐貍看見了，它扯開嗓子大喊起來。
它本來要喊的是：“羊被狼吃了！”但發(fā)生了口誤，喊成了：“狼被羊吃了！”
風兒把狐貍的話吹遍了山林。
羊群聽到喊聲，精神大振。它們說：“不知哪位同胞給我們羊出了氣、爭了光，看來狼并不可怕！我們還等什么？沖上去，找狼算總賬！”
羊群潮水般地向狼發(fā)起了攻擊。
同時，狼群也聽到了狐貍的喊聲，它們一起愣住了：“這是真的嗎？如果是真的，那也太可怕了！如果不是真的，狐貍為什么說得如此肯定呢？”
就在它們六神無主的時候，大批紅了眼的羊沖到狼群跟前。狼群驚慌失措，撒腿四處奔逃。
山林中奇特的游戲很快結(jié)束了，羊和狼后來也都知道了真相。它們分別談了自己的感想。
羊說：“勝利的消息無疑會激勵斗志，即使這個消息并不確切。否則，我們怎么會向狼發(fā)動攻擊并取得勝利呢？”
狼說：“我們過于相信自己的耳朵，否則，我們怎么會蒙受如此奇恥大辱？”
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇九
（一）。
“時鐘滴滴答答地響，我知道那時我的生命在流淌?！睍r間一分一秒地流逝，成就我們越來越成熟的身體和越來越聰穎的智慧。生活中的每一個片段加起來就是我們成長的歷程。品味我們逝去的和正在逝去的.，就是品位我們的生命。那一個個發(fā)生在我們身邊的故事，就是我們生命中成長的故事，我們的生活充滿了起色的陽光。
成長中的故事猶如滿天星，其中也有的像黃河水一樣流向了遠處，但又一件事深深地印在我的腦海里。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十
18歲是一個結(jié)束，也是一個開始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂，也經(jīng)歷著痛苦。幾乎所有的痛苦都源于對夢想的追逐。當我們經(jīng)歷了無數(shù)痛苦實現(xiàn)自己的夢想后，總算體味了歡樂，這才明白：痛苦，常常孕育著快樂的種子。成長本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事，于痛苦中，我們知道，當現(xiàn)實無法改變時，我們要適時地改變自己，但是我們還總愛同現(xiàn)實討價還價，因為我們深深地愛著這個世界，這個幸福、溫暖，愛與痛苦交織的世界。在成長的過程中，我們學會了發(fā)現(xiàn)，學會了珍惜，對于我們心中那些解不開的小小的結(jié)，我們學會了淡淡一笑，去欣賞它的缺憾美。因為我們知道，只要灑脫地轉(zhuǎn)過身，就能尋找到新的美麗的風景。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十一
爸爸患上了骨痛熱癥，醫(yī)生勸爸爸要休息一段日子。家中沒有了收入，我們一家人憂郁不已。
媽媽便提議自己出外去工作，然后，家里的所有家務事包括照顧弟妹都落到我的.身上了。
放學回家，我便馬上照顧弟妹以及做家務等等。因此我沒時間做功課，就算有做也是敷衍塞責的我上課時也時常處在半夢的狀態(tài)下。
年終考試快來臨了，我上課漫不經(jīng)心，總想躺在一張舒適的床上，然后好好睡一頓覺?？墒沁@個夢都沒有一次達到。終于年終考試來臨了，考試時眉心緊鎖，幾乎每個考題都不會。
作者：日按
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十二
我五歲的時候，我叔叔給了我一只狗。那只狗很小，只有四個拳頭長，只有兩條小板凳高。它穿著兩雙白色的運動鞋，搖著棕色的尾巴，穿著棕色的衣服，它的小眼睛一圈一圈地轉(zhuǎn)動著。
小號新的時候，總顯得畏畏縮縮。每當有客人來訪，他就逃跑，奔向鳥巢。他“嗯嗯”“嗯嗯”的叫著，把原本是一個大巴掌的窩翻過來。這就是為什么我給我的狗一個“角”。
漸漸的，小狗長大了，看到陌生人就不叫了。只要輕輕的叫一聲，跑到我腳邊蹭一蹭，我就知道有陌生人來了。盡管如此，我就是不想給狗狗改名字，因為我習慣了，也因為這個名字，它幫了我很多。
有一天，我去山上抓蟬，像獵人抓兔子一樣掉進了一個洞里。我試圖爬上去，但是洞太高，沒有墊腳石；我想跳，但是邊上的泥太滑了，跳不了那么高。我想叫別人來幫我，可是身邊只有蟬，音量也不大……我想了十多種奇怪的方法，但是都沒有幫到我。我急得好不容易抓住了蟬，把它摔在地上。我的腳突然踏了下去，我的腳往后一推，蟬的綠色血液濺了出來。
一陣發(fā)泄之后，我又開始想：我真的很想有個喇叭……“號角？”是的，“號角”?！啊√枴啊√枴薄巴酢边h處傳來一聲細小而堅定的回應。我的心像一塊扔向天空的石頭，我松了一口氣：“太好了！”過了一會兒，喇叭向我走來，“王”的喇叭發(fā)出了只有狗里的男人才有的聲音。我很感激，以為小號真的是條忠實的狗！
我想了一個辦法：我把鞋脫了，讓狗拖著我的鞋。小號抓住我的鞋子，用盡全力把它們提起來。最后小號救了我。我很感動，不僅僅是因為它為了救我傷了我的狗的牙齒，更是因為我欣賞它對我的忠誠。
我突然把它抱在懷里，我很感動，說話的人臉上露出了感動的表情。
霍恩，希望你身體健康，希望你們的友誼天長地久。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十三
這是一節(jié)信息技術與作文教學的整合的課堂教學，我設計了“任務篇”“聯(lián)想篇”“寫作篇”“修改篇”幾個篇章，通過“設境激趣，啟發(fā)探索，網(wǎng)上實踐，課外延伸”的教學，行之有效地利用了現(xiàn)代信息技術的特點，創(chuàng)設學習情境，使學生的主體性和個體性得到了很好的體現(xiàn)，有效地培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力。而作為幫促者的教師也在以各種形式，多種手段幫助學生學習，進一步調(diào)動學生學習的同時，有效地發(fā)揮了教師的主導作用，達到了信息技術與作文教學的完美整合。
一，創(chuàng)設情境，激趣導入。
在網(wǎng)絡環(huán)境下，信息源不僅豐富多彩，同時還提供了最先進的信息組織方式，它可以根據(jù)人們的不同要求將文本，圖形，圖象，視頻，聲音，動畫等多媒體信息有機地組合起來，創(chuàng)設真實的學習情境，讓教學更具有直觀性。因此，我創(chuàng)設了“夏日黃昏暴雨”情景：烏云密布，狂風呼呼，轉(zhuǎn)眼間電閃雷鳴，大雨嘩嘩。驟雨過后，蟬聲四起，青蛙呱呱……讓這一直觀的情景顯示，使學生明白日常聲音與生活息息相關。在學生模仿種種日常聲音后，我用生動的語言講述美妙動聽的音響故事，并配以動畫和音響。學生入迷了：生活中的音響可以編成美妙的故事呢！產(chǎn)生了躍躍欲試的激情。此時，讓學生上網(wǎng)了解本次作文的學習目標，作文便有的.放矢了。
二，啟發(fā)引導，探索思路。
信息技術在教育中的滲透，為學習者提供了豐富多彩的人機交互學習環(huán)境，學生可以按照自己的學習基礎，學習興趣選擇所要學習的內(nèi)容和適合自己水平的練習，充分發(fā)揮其學習的主動性和積極性，體現(xiàn)學生在學習中的主體作用。當學生明確了作文目標之后，我便引導學生進行階梯練習，明確寫作思路。讓學生從網(wǎng)上提供的音響中選擇幾個進行聯(lián)想，再運用畫板和圖畫素材把聯(lián)想到的內(nèi)容表達出來。教師通過網(wǎng)絡將部分學生的優(yōu)秀作品展示給全班同學欣賞，歸納出想象的規(guī)律，并按照這個規(guī)律修改自己的作品，品評他人作品。
在這個環(huán)節(jié)中，信息技術有機地融入了學習情境中，學生通過創(chuàng)作，欣賞，評價，明白了什么是想象，并在探索中明確了寫作思路，為下一步的作文實踐做好了充分的準備。
三，網(wǎng)上作文，交互評價。
作文是一門實踐性的課。學生在老師的啟發(fā)引導下，確定了自己的寫作思路，就要進行作文實踐了。同學們都根據(jù)自己的作文主題，從網(wǎng)上查閱，收集有關資料，豐富自己的寫作內(nèi)容。然后運用word寫作，再把自己的作文發(fā)送到校園網(wǎng)站，老師指導同學們欣賞，評價。
四，反思，延伸課堂。
四十分鐘的課堂教學是十分有限的，信息技術教學的不受時空限制性給教學拓展了極大的空間。在結(jié)束一節(jié)課時，我抓住課堂上學生霎那間的靈感和頓悟――生活中有些音響不僅不美妙，甚至是生活噪音，確立研究主題“消除生活噪音”，寫作主題“創(chuàng)美妙音響”，讓學生成立研究，寫作小組，將課堂延伸到課外，把書本知識與社會信息結(jié)合起來，大膽想象創(chuàng)造，嘗試改革創(chuàng)新。讓課堂上形成的微瀾，吸引學生縱身游入生活的汪洋大海中，去搏擊風浪，汲取營養(yǎng)。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十四
但是駐扎在山腳下的軍隊卻修了很多堡壘，這座堡壘是為了預防一個兇惡的人，他總是想方設法的進攻軍隊，為了得到大山的占有權。
惡人和他的朋友合力運來了堆積如山的火藥，偷偷地埋在了山腳下，一個巡邏的軍官發(fā)現(xiàn)異常后，報告給了上級。上級采取措施阻止了這場災難。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十五
我們都知道，人參是一種名貴的藥材，而傳說千年人參可以幻化成人形，將人參神化的神奇莫測，以下是本站小編為你整理的人參的神話故事，歡迎大家閱讀。
相傳很久以前，山東有座云夢山，山上有座云夢寺，寺中住了兩個和尚，一師一徒，師父無心在山上燒香念佛，經(jīng)常下山與朋友吃喝玩樂，平時對小徒弟百般虐待，小徒弟被師父折磨的面黃肌瘦。有一天，師父下山會友，小徒弟正在廟中干活，這時不知道從哪里跑來一個紅兜肚小孩，幫小和尚做事。從此以后，只要師父一外出，紅兜肚小孩就來幫忙小徒弟做事。師父一回寺，小孩就不見了。日子久了，師父看見小徒弟臉色紅潤，再多的活也能干完，感到很奇怪，心想這其中一定有奧妙，他把小徒弟叫來，威赫盤問，徒弟出于無奈，只好說了真情。師父心理暗想，深山野外，哪來的紅兜肚小孩呢?莫非是神草棒槌?他從箱子里面取出一根紅線，穿上針，遞給小徒弟，并交待等小孩出來玩的時候，悄悄把針別在小孩的紅兜肚上。第二天，師父又下山了，小徒弟本想把實情告訴紅兜肚小孩，可是又怕師父打罵，只好趁著小孩急著回家的時候，把針別在小孩紅兜肚上，第三天清晨，師父把小徒弟鎖在家里，自己拿著鋤頭，順著紅線，找到一棵老紅松樹旁邊，看到那根針插在一棵棒槌苗子上，他高興極了，舉鋤頭就挖，挖出了一個參童出來。拿到寺里，把「參童」放在鍋里，加上蓋，壓止石頭，然后叫小徒弟升火燒煮，偏巧這個時候，師父的朋友又來找?guī)煾赶律饺ネ妫瑤煾竿妻o不掉，臨走時，對小徒弟千萬叮嚀：「找沒回來，不準掀鍋?！箮煾缸吆?，鍋里噴出異常的香氣，小徒弟出于好奇，搬開石頭，揭開鍋蓋，原來鍋里煮著一顆參童，香氣沖鼻，小徒弟掏下一塊放進嘴里一嘗，味道又甜又香，于是，不管三七二十一，干脆吃光為止，連湯也喝個精光。就在這時，師父急急忙忙的跑了回來，小徒弟一急，在寺里跑了兩參步，頓覺兩腳輕輕飄飄，然后騰空飛翔而去，師父一看這般情形，知道「參童」被小徒弟偷吃了，懊惱莫及。原來紅兜肚小孩，是那棵人參變的，老紅松樹下長著一對人參，自從那棵「參童」被老和尚挖走以后，剩下的這棵人參對著老紅松哭哭啼啼，老紅松說：「好孩子，別哭了，我?guī)愕疥P東去吧?！鼓抢锶藷熛∩伲铱梢杂肋h保護著你?！谷藚⒉豢蘖?，就跟著老紅松，從山東逃到了關東深山老林，就在長白山上安家落戶。從此以后，關內(nèi)人參逐漸消失，而長白山的人參卻愈來愈多。
人們常說東北有三寶人參、貂皮、烏拉草。人參是三寶之首，能補氣血、生津液，是一種名貴的中藥材。東北的長白山區(qū)，就是人參的家鄉(xiāng)。在那兒，千百年來，流傳著許許多多有關人參的絢麗多彩的故事，這里說的是一個有關人參姑娘的故事。
很久以前，長白山里的一片山坡上，住著一個人參姑娘和她的一群弟弟。這里山清水秀，草木繁茂，人參姑娘和她的弟弟們過著無憂無慮的。
生活。
這年春天，冰雪消融，有一伙挖參人來到這里，搭起窩棚住下，準備在這片山坡上尋找人參。可是他們一連干了七八天，連一片人參葉子都沒見到，大伙兒都有點泄氣。領頭的老漢外號山里通，他對大伙兒說這里山清水秀，草木放光，一定有大人參，讓大家別泄氣，大伙兒又安下心來在這片山坡上仔細搜尋。
這幾天，人參姑娘帶著弟弟們東躲西藏，擔驚受怕。這天夜里，人參姑娘和弟弟們商量，讓弟弟們都搬到別的山坡去住，自己在這兒看家，等挖參人走了后再去接他們回家。弟弟們怕姐姐被挖參人抓住，便要求姐姐和大家一起走。人參姑娘說自己一天能跑九個山頭，挖參人捉不住，讓弟弟們放心，他們正商量著，這時，挖參人中有個青年人名叫進寶，出來解溲。他聽到山坡上有人說話，心想半夜里還有誰在山坡上呢?他悄悄走到附近，一看是個大姑娘和幾個小男孩在商量事情。他一不留神，腳下踩著的枯樹枝發(fā)出嘩啦一聲響，忽然，姑娘和小男孩都不見了。
進寶回到窩棚，把剛才看到的情景對山里通說了。山里通心里明白這是遇到人參姑娘了。他仔細問明地點，第二天一早就讓進寶帶著大伙兒直奔那里而去。
人參娃的故事有成百上千個版本，但主題內(nèi)容幾乎無一例外的是窮苦人如今天中彩票一樣的采到大人參，抑或人參精靈和善良的窮苦人一起揚善懲惡，扶危濟貧。那是老百姓心中的。
夢想。
系著紅肚兜又白又胖的可愛小男孩的形象，就是人參娃的標準樣子。傳說，人參精靈都有著共同的特異功能，那就是土遁。所以要想找到這樣的人參精，須在和他聊天的時候，偷偷的把引著紅線的縫衣針別在人參娃的衣服上，這樣等他遁入土中時，就可以順紅線找到人參娃的本體――一棵七品葉的大人參。至今，放山人(專職采野山參的人)遇到山參，一定要遵從放山的規(guī)矩，喊聲“棒槌”，在參莖葉上綁上紅繩，再開始采挖。野山參長出四品葉要四五十年，長出五品葉要一甲子的六十年，長出六品葉的人參年歲與人類的百歲壽星一樣大，所以，“七品葉”位及仙品就可想而知了。
人參中除了具有人形的參外，還有長得形似其它生物的，什么虎參、蛇參、駝參等。最可愛的要數(shù)美女參了，人參精化身為美女，專給那些善良的窮小子們當媳婦，真讓人羨煞!神話傳說中，人與幾乎所有的鬼怪精靈長。
時間。
相處，必對身體有所傷害，唯獨人參精例外，因它本體是補益的藥材，無害反有諸多益處。
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根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十六
《堅如磐石》主題可以歸類為警匪片，但簡單的警匪片卻不足以概括。
在網(wǎng)上的預告中，高官、惡商、強盜、小人物輪流出現(xiàn)，劇情火爆，畫面震撼。以其對問題的敏感性和對世界的深度參與，可以說是前所未有的大規(guī)模現(xiàn)實力作。
《堅如磐石》故事背景主要事件發(fā)生在重慶。電影中還毫不猶豫地提到了“中央檢查組”。從畫面到人物再到事件，整部電影充滿了時代感和現(xiàn)實感。
重慶大審判，又名：重慶“打黑大審判”。重慶市第一中級人民法院、重慶市第三中級人民法院2009年10月12日分別開庭審理楊天慶等9人“涉黑”案、劉鐘永等22人“涉黑”案，重慶五個中級法院陸續(xù)開庭審理“涉黑涉惡”系列案件中，個案被告人人數(shù)少則十余人，多則六七十人，個案涉案罪名多達十余項，個案庭審時間最長將達十五六天，將創(chuàng)下重慶法院審判史多項“之最”。這次集中審判，吸引了全國關注的目光，有媒體將它稱作“重慶大審判”。
重慶的黑惡勢力仗著有保護傘撐腰，開妓院、辦賭場、放高利貸、綁架殺人，敢于創(chuàng)立收保護費為人砸場子的“民間110”，甚至把監(jiān)控設備安放到警察局的大門口。從2009年10月12日起，這些黑惡團伙涉案人在重慶五個法院逐一接受公審。這次集中審判，吸引了全國關注的目光，有媒體將它稱作“重慶大審判”。
關于黑惡勢力的成長過程和原因，已有太多的新聞和評論進行過剖析。許多研究者，從政治、經(jīng)濟、文化、甚至地域特色等角度，對黑惡勢力的成因及發(fā)展動力進行過論述，也得出了許多正確的結(jié)論。
黑惡勢力的真正克星，不是舉報信，而是認真對待舉報信的人。而只有這樣的人，才能讓公眾相信，邪終究是戰(zhàn)不勝正的。這種道理，不是用嘴巴講出來的，而是需要用事實來加以證明。只有人們覺得打黑--不是作秀或引蛇出洞，而是動真格的，他們才會把線索拿出來。當然寄打黑--的希望于個體人身上，還太特例，還不是法制時代的特征。黑惡勢力的消弭，最終還是不打折扣的法制制度和由此而帶來的高素質(zhì)且對正義充滿信心的執(zhí)行者和公民們。
本片以圍繞一起暗流涌動、牽扯巨大利益集團的犯罪謀殺案件展開，揭露“錢外有錢，官上還有官”的社會生存法則。
為了調(diào)查案情，技術科警察蘇見明(雷佳音飾)不顧父親鄭剛(張國立飾)的勸阻，趕赴富商黎志田(于和偉飾)的“鴻門宴”，觀看了一出黎志田愚弄他人、手入火鍋的猖狂戲碼。
從片花看，《堅如磐石》尺度有多大不知道，但劇情肯定是既血腥又刺激。
比如有一段，雷佳音飾演的小警察蘇見明不顧父親勸阻，執(zhí)意去參加于和偉飾演的不法富豪黎志田的飯局，飯桌上，他親眼目睹了慘烈一幕：黎志田將手機丟進沸騰的火鍋中，然后命令別人用手拿出來。
張國立，出演劇中雷佳音的養(yǎng)父鄭剛，局長身份。
于和偉，出演黑白兩道通吃的大佬黎志田，就是命人從火鍋里取手機的那位。
周--，此次在電影《堅如磐石》中則一掃之前的少女形象，化身干練的女警，持槍與匪徒正面對峙，凌厲盡顯。
據(jù)張藝謀此前在采訪中透露這是他從來沒有嘗試過的，都市、現(xiàn)代、冷峻的風格。而預告片畫面也印證了他的描述，在電影《堅如磐石》中，現(xiàn)代感的拍攝風格取代了傳統(tǒng)的天圓地方、中正端平的古典主義構(gòu)圖，都市化的瑰麗霓虹取代了以往或濃或淡的傳統(tǒng)色彩體系，而所有的影像都為故事服務。七十歲的張藝謀，又一次突破創(chuàng)新，給大家?guī)砹饲八从械捏@喜。
電影《堅如磐石》于2019年7月殺青，拍攝時間早于《懸崖之上》《狙擊手》《滿江紅》，時隔四年正式進軍今年國慶檔。
作為張藝謀首次挑戰(zhàn)當代都市罪案題材的作品，《堅如磐石》自2019年開機便備受影迷關注，在多個電影社交平臺都持續(xù)保持熱度。
電影《堅如磐石》圍繞蘇見明(雷佳音飾)與李慧琳(__飾)聯(lián)手調(diào)查一起暗流涌動、牽扯巨大利益集團的犯罪案件展開。為了調(diào)查案情，蘇見明不顧位高權重的父親鄭剛(張國立飾)的勸阻，趕赴富商黎志田(于和偉飾)的“鴻門宴”，在觀看了一出黎志田愚弄他人、手入火鍋的猖狂戲碼后，越來越多的線索逐漸浮出水面。在這些線索背后的暗流涌動，讓人隱隱感到一盤大棋正在籌謀。
根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十七
傳說。
人生。
一輩子，要遇著三次仙人，只是你有眼不識泰山，分辨不出罷了。很古很古的時候，在清水江邊上，有一個叫羅好施的醫(yī)師。他為人真的好施行善，醫(yī)德高尚，從不向人索取任何一點東西。他一生行醫(yī)，足跡踏遍了侗鄉(xiāng)苗寨，醫(yī)治了很多病人。他深知病人的疾苦，從來就是早喊早到，夜喊夜來。
有一年夏天，瘟疫流行，羅醫(yī)生更是忙得不可開交了。顧不上吃飯，得不到睡覺，日夜奔走為人看病。他的事跡和品德，感動了天上。據(jù)說過天星是專門檢查和記錄人間誰今天做好事，誰今天做壞事的，他每晚檢查人間時，都看到羅好施的事跡和高尚品德。為此，他就專門向玉皇大帝匯報了羅好施的所作所為。
古話說，心誠能夠感動天地，確實，玉皇大帝被感動了，他命呂洞賓下界幫助羅好施，除去人間瘟疾。一天，羅好施剛吃罷早飯，就有一個衣衫襤褸的老人，來到他家。“羅醫(yī)師，我家病人老火，請你到我家?guī)兔χ沃伟伞！边@老頭邊作揖邊說。羅好施也不讓坐，把剛扒了半碗飯的碗一放，提起藥籃道：“好，走吧，快。”“你吃完飯再走。”“不吃了，病人痛苦啊!”“那好，到我家再吃。”老人在前，好施在后，向那深山老林走去，三袋煙的工夫，看見密林深處有一茅舍。老者指著茅屋說：“到家了?！彼屃_好施坐下后，拿柴生火，架上頂罐招呼道：“羅醫(yī)師，你幫看看火，吃飯再治病。我出去要點柴采。”說完，就出門去了。
羅好施等了三柱香。
時間。
也不見老者回來三腳架上的頂罐里的水一直在開著而且溢出很香的氣味。羅好施怕水燒干炸裂頂罐就用鐵夾打開頂罐蓋看看。不看則可一看嚇壞了他。只見頂罐里面煮一個透明的小孩背朝上面朝下地撲在頂罐里?！拔业膵屟?這老頭造罪啊。怎么把小孩煮來吃呀造罪造罪!”說著用手指(當時的醫(yī)師指甲很長)抓翻小孩子一看是人他嚇了個半死扯腳就跑到家天黑了。
羅好施嚇得飯也不吃，上床就睡，朦朧中，夢見一白胡子老者對他說：“好施。因為你的醫(yī)德感動了天地，玉皇大帝派我來幫助你，頂罐里煮的是五千年人參，你的指甲染上了參藥，以后拿藥治病，治一個就好一個，快去治病?！闭f完，把他一推。羅好施醒來，原是一夢，這時，他才知道是仙人幫助了他，從此，他治病治一個好一個。從那以后，人參的身價就昂貴了。羅好施的名聲也遠揚了。據(jù)說，他修陰積德，后來他活了一百二十歲。
相傳，在很久很久以前，新民縣南窯村，有一伙采參隊。每年夏天上山，冬天回村，隊里有一戶姓焦的哥倆，常年跟著采參隊到山里采參。
有一年哥倆跟著采參隊上山，夏去冬回也設采著幾棵人參。別人要回村了;哥哥說：“咱倆沒采著多少，別回去了?！钡艿苷f：“好吧!”哥倆臨時在山上搭了一個小房，暫住下來。哥倆把采到的人參都栽在房前，周圍又設下了陷井。還捕獲很多野獸。
過了幾年，一天晚上，哥倆把人參挖出來，還是沒有太好的人參。晚上，哥倆正在整理人參，準備第二天下山去賣。這時有人叫門，弟弟連忙開門，看見一位白發(fā)蒼蒼的老太太，手拄著拐杖站在門前，弟弟忙問：“老奶奶找誰?”老太太說：“在這附近住，我想下山，找不著下山的路，聽說你們要出山，就把我也帶去吧!”哥倆說：“好吧!明天早上，您老人家早點來，我們一起走?！?/p>
第二天早上，要走時，等了很長時間，老太太還是沒有來。哥哥說：“我們到她住的地方去找她吧!”哥倆來到老太太說的地方，東找西找，連房子的影子也沒見著，也沒看見老太太。走著走著，弟弟突然發(fā)現(xiàn)地下有一棵好大的人參。忙喊哥哥快來看。哥哥到跟前，先用手指著人參，口中念到：“棒棰難逃，棒棰難逃。”當時，這是挖人參的規(guī)矩，如不用手指，念口念，人參就會跑的。念后挖出一看，人參又大又好。哥倆高興地到山下去賣。
來到人參店，哥倆先把自己栽的人參拿出讓店主看，店主看后評了價，不太好，賣了七百多元錢，賣后又把后挖的大人參拿出讓店主評價，店主看了大吃一驚，問要多少錢?哥哥想店主問我要多少錢，這棵人參一定好，那我就多要點，他開口就要了一千元，店主就給了一千元，哥倆高高興興的往家走。
走在回家的路上，哥倆感到很奇怪，為什么在山上沒有見到老太太，卻發(fā)現(xiàn)了一棵大人參，而且又是好參。弟弟說：“可能人參精變的老太太，見我們沒挖著人參，給我們指點方向，我倆要謝謝人參精?！闭f后，他倆來到挖人參的地方拜了三拜。傳說，以后不管是誰，挖不著人參，沒米下鍋，都遇見一個老太太指點方向，一去就能挖著一棵好參，賣個好價，因有了人參精的幫助，南窯村的老鄉(xiāng)，都過著豐衣足食的。
幸福。
生活。
采參人有一句。
順口溜。
：都說人參是個寶，參苗卻要血來澆，根根白骨拋山崖，采參人不如一根草。
采參人，身上幾乎都是傷痕累累。小傷是樹枝刮的，石頭碰的，小動物咬的、撓的，大傷就是碰上了老虎、熊。有一個采參人在山上碰上了兩只熊，讓熊把半拉臉都舔沒了，耳朵也給咬下去了。
人參旁邊都有毒蛇護著，人們傳說，毒蛇是老天派來保護人參的。其實，毒蛇守在參苗旁是有它的目的的。長白山里有一種棒槌鳥，紅眼珠，黃眼圈，尾巴上有花點，叫起來很好聽，聽著像是喊“王敢哥哥”、“王敢哥哥”。采參人挖棒槌，就盯著棒槌鳥，跟著棒槌鳥走，準能找到人參，因為棒槌鳥喜歡吃人參果。蛇也知道它好這一口，就專門守在人參旁，像一根爛木頭一樣，一動不動。棒槌鳥來吃人參果，自己把自己送到了蛇的嘴邊。人參沒結(jié)果的時候，蛇不來，果落了以后，蛇也不來。采參人呢，也是沒結(jié)果的時候不來，落果后也不來。所以，就像老天安排好了似的，想挖參就得與毒蛇打交道。說起來也真有意思，棒槌鳥把采參人引到人參旁，棒槌鳥吃人參果，毒蛇吃棒槌鳥，采參人打毒蛇挖棒槌。稍有不慎就會被蛇咬死，化成一抔土，再來滋養(yǎng)參苗。
這長白山里邊的事就是有意思，誰也容不下誰，誰也離不開誰。
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根據(jù)完成故事（專業(yè)18篇）篇十八
太陽神炎帝有一個小女兒，名叫女娃，是他最鐘愛的女兒。有一天，女娃駕著小船，到東海去游玩，不幸海上起了風浪，象山一樣的海浪把小船打翻，女娃就淹死在海里，永遠不回來了。炎帝固然掛念他的女兒。但都不能用他的光和熱來使她死而復生，只好獨自悲傷罷了。
女娃不甘心她的死，她的魂靈變化做了一只小鳥，名叫“精衛(wèi)”。精衛(wèi)長著花腦袋、白嘴殼、紅腳爪，大小有點象烏鴉，住在北方的發(fā)鳩山。她恨無情的大海奪去了她年輕的生命，因此她常常飛到西山去銜一粒小石子，或是一段小樹枝；展翅高飛，一直飛到東海。她在波濤洶涌的海面上回翔著，把石子或樹枝投下去，要想把大海填平。
大海奔騰著，咆哮著，露出雪亮亮的牙齒。兇惡地嘲笑著：“小鳥兒，算了罷，你這工作就算干上一百萬年，也休想把大海填平呢。”
精衛(wèi)在高空答復大海：“哪怕是干上一千萬年，一萬萬年，干到宇宙的終盡，世界的末日，我也要把你填平！”
“你為什么銜恨我這樣深呢？”
“因為你呀——奪取了我年輕的生命，將來還會有許多年輕無辜的生命要被你無情地奪去?！?/p>
“傻鳥兒。那么你就干吧——干吧！”大海哈哈地大笑了。
精衛(wèi)在高空悲嘯著：“我要干的！我要干的！我要永無休止地干下去的！這叫人悲恨的大海啊，總有一天我會把你填成平地！”
她飛翔著，嘯叫著。離開大海，又飛回西山去；把西山上的石子和樹枝銜來投進大海。她就這樣往復飛翔，從不休息，直到大海被填平的那一天。