全國小學生（優秀16篇）

優秀學生具備著堅定的意志力和持之以恒的毅力，從而能夠戰勝各種困難和挑戰。優秀學生的成功經驗告訴我們，只有付出努力，才能取得輝煌的成績。

全國小學生（優秀16篇）篇一

一、選擇題：

1、全國消防日是(a)。

a、11月9日b、1月19日。

2、過年燃放煙花時，應選擇(a)燃放。

a、空曠的沒有可燃物的地方b、森林、草垛、下水道。

3、(a)帶打火機、火柴等上山玩。

a、禁止b、可以。

4、使用電燈時，燈泡(b)緊挨著窗簾。

a、可以b、不可以。

5、火場中防止煙氣危害最簡單的方法是(b)。

a、大聲呼救b、用打濕的毛巾或衣服捂住口鼻。

6、消防隊救火(b)。

a、收費b、不收費。

7、發現火災，應該立即打(a)號碼進行報警。

a、119b、120。

(以下內容由家長完成)。

二、選擇題：

1、任何人發現火災都應當(a)。

a、立即報警b、置身事外。

2、使用滅火器滅火時，要對準火焰的(a)噴射。

a、根部b、上部。

3、家用電器發生火災，在沒有滅火器的情況下應先(b)。

a、用毛毯包裹b、切斷電源。

4、要養成良好的用火習慣，煙頭等電火物未完全熄滅前不要丟入垃圾簍內(a)。

a、正確b、錯誤。

5、消防隊滅火救援收不收費?(b)。

a、收費b、不收費。

6、如果遇到火災，家長組織孩子參與撲救是：(b)。

a、正確的b、錯誤的。

7、柴草垛要集中堆放在(a)。

a、遠離村莊的空曠地帶b、村子里方便取用。

三、判斷題：

1、在商場遇到火災，迅速從扶手電梯下樓逃生()。

2、汽車著火應坐在車里等待救援()。

3、家中如果著火，一定找到身份證帶在身上才能逃生()。

四、有意義的消防安全活動。(自由題)。

請家長和孩子一起，在暑期內參加一次消防志愿者活動，志愿服務內容可包括查找小區、街道消防安全隱患，幫助孤寡老人、弱勢群體檢查居家消防安全等。請簡單描述經過及談談感受。(滿14周歲或以上可參加志愿活動，14周歲以下需家長陪同)。

全國小學生（優秀16篇）篇二

安全要講，事故要防，安不忘危，樂不忘憂，下面是小編為大家精心收集的全國中小學生安全知識，供大家參考，希望大家喜歡。

1、在校時間學生不得無故離開學校，有事外出得向班主任請假。

2、學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，特別是體育課、活動課等，應在老師的指導下使用體育器材。

3、課間玩耍不打鬧追逐，嚴禁爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。

4、上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，嚴禁從樓梯扶手上滑下。

5、不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。

6、不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。

7、午間用膳要服從教師的要求，不在用膳時講話、嬉戲或做其他事情。

8、注意用電安全，不要亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。

9、學生放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。

10、上下學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。

1、保持鎮靜，趨利避害。2、學會自救、保護自己。3、想方設法，不斷求救。4、記住四個電話：“119”火警電話、“110”報警電話、“120”急救電話、“122”交通事故報警電話。打電話要說清地點、相關情況、顯著的特征。

1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續往前擁擠。

2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。

3、每天放學后全體同學必須在指定地點統一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。

(一)、課間活動應當注意什么?

在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：

l.室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。

2.活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿。

3.活動的方式要簡便易行，如做做操等。

4.活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。

(五)、游戲時如何保證安全?

游戲是同學們生活中的重要內容，在游戲中也要樹立安全觀念：

1.要注意選擇安全的場所。要遠離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產區;不要進人枯井、地窖，防空設施;要避開變壓器、高壓電線;不要攀爬水塔、電桿、屋頂、高墻;不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發生危險，稍有不慎，就會造成傷亡事故。

2.要選擇安全的游戲來做。不要做危險性強的游戲，不要模仿電影、電視中的危險鏡頭，例如扒乘車輛、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用磚石等互相投擲、點燃樹枝廢紙等。這樣做的危險性很大，容易造成預料不到的惡果。

3.游戲時要選擇合適的時間。游戲的時間不能太久。這樣容易過度疲勞，發生事故的可能性就會大大增加。最好不要在夜晚游戲，天黑視線不好，人的反應能力也降低了。容易發生危險。

(六)、課間活動是應該注意什么?

(1)不要在教室內跑、追逐打鬧和做游戲。

(2)不要在門口追逐打鬧和做游戲。。

(3)不經老師允許不得出校門。

(4)在校園內活動時不得急跑，不得追逐打鬧，不的做惡作劇。在人少的地方活動或游戲，且不要危及他人安全。不要做有危險的活動和游戲。

(七)第一遍上課鈴響后立即停止活動，以正常行走速度走進教室。

每天上、放學時應該注意什么?

(1)按規定時間到校，到校后立即到教室做好課前準備。

(2)放學時要以班為單位站隊下樓，不得私自提前或拖后。

(3)放學時要隨隊離校，不得私自提前出校門或在校園停留。

(4)出校門后直接回家，不得在路上停留、打鬧、游戲或做其它事情。

(5)需要家長接送的學生，如果放學時家長未到，不要獨自回家，在電話通知家長后在校園內靜靜等候。

全國小學生（優秀16篇）篇三

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好!我是六年五班的支圣澤，今天我演講的題目是“我心中的榜樣?！卑駱邮鞘裁?榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸;榜樣是燈，照亮人生的道路，驅走黑暗的彷徨;榜樣是指南針，為我指引前進的方向，讓我不再迷茫。當時鐘嘀嗒嘀嗒的響著，當國歌奏起的時候，我心中不禁涌起一陣炙熱。想起紅軍戰士在長征途中一幕幕感人肺腑、催人淚下的歷史畫面;想起在民族危亡之際，青年人把火熱的激情投入到革命的前沿;想起戰士們用不屈服，不言敗，再艱苦也要堅持換取革命戰爭的勝利;想起在豐碑中把棉襖讓給別人，在雪山上犧牲的軍需部長。這就是中國古代的榜樣!當然，還有列奧納多·達·芬奇，他是一位天才，他一面熱心于藝術創作和理論研究，研究如何用線條與立體造型去表現形體的各種問題;另一方面他也同時研究自然科學，為了真實感人的藝術形象，他廣泛地研究與繪畫有關的光學、數學、地質學、生物學等多種學科。他的藝術實踐和科學探索精神對后代產生了重大而深遠的影響。這就是世界的榜樣!但是，榜樣不一定是驚天動地的偉業，只要你用心尋找，其實榜樣就在你身邊。那是周六聯賽，比賽結束后，作為隊員的鄒輝已是滿頭大汗，可是他自己并沒有感到疲勞，也許在他心里班級榮譽高于一切吧!依然帶著幾個同學去換垃圾桶，垃圾桶外垃圾滿地，鄒輝不怕臟、不怕苦、也不怕累，用手拾起地上的垃圾放入垃圾桶，這一系列的動作，讓我立刻對鄒輝產生了敬仰之情，如果是我，我能像他那樣做嗎!當他看見四年四班的垃圾桶滿時，又走向他班的垃圾桶，又做著同樣的動作，崇仰之情不禁從我心底猶燃而生。這在鄒輝眼里只是舉手之勞，在給別人帶來便利的同時，也增進了自己的品質。這就是我身邊的榜樣!

是他們讓我明白了如何從點點滴滴做起。他們是我們心中的磚瓦，等待我們用它建造輝煌的大廈;他們也是我們心目的石料，等待我們用它雕鑿雄偉的豐碑;他們更是我們心中的彩筆，等待我們用他們繪出圖畫，他們能夠為我們今后的道路指清方向，讓我們在未來的路上走的更好，這就是榜樣的力量!

前方的路還長，榜樣好比人生的坐標，事業成功的向導。它帶給我們的是無盡的銳氣，朝氣，是必勝的信念，是永無止盡的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧，無往不勝!我們要學的還很多，就讓我們用心去感受，用心去發現我們身邊的榜樣，讓我們一起在榜樣的鼓舞中愉快前行!

謝謝大家!

全國小學生（優秀16篇）篇四

各位老師、同學們：

大家早上好！

今年3月30日，是全國第xx個“中小學安全教育日”，國家有關部門為推動安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，在1996年發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一確定為全國“中小學生安全教育日”，本周定為安全教育周。

“我安全，我健康，我快樂”，校園安全與我們每個師生密切相關，它關系到同學們能否健康地成長，能否順利地完成學業；也關系到我們的老師能否在一個安全的環境中教書育人。因此，我們必須清醒的認識到“安全無小事”、“隱患就是事故”，需時刻牢記。

為了進一步做好我校的安全教育工作，結合安全周教育活動，現提出以下幾點要求：

1、注意校內安全：要注意課間文明休息，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，上下樓梯不奔跑，不嬉戲，不在樓梯口玩耍；上體育課前要作好準備活動，運動時要遵照老師的要求，不劇烈碰撞，不違規運動，防止運動器材傷人；不亂動教室內的電源插座，不要用濕布擦電器開關，信息課上要按規定程序操作電腦。

2、注意交通安全：現在的交通發展比較快，馬路上車輛來來往往非常多，同學們在上放學途要中注意交通安全，我們提倡同學們做到以下幾點：不在馬路中間行走，要走人行道；過馬路不得翻越欄桿和隔離欄，注意來往車輛；在十字路口，要做到紅燈停、綠燈行；不足年歲不騎車上街、騎車不帶人、不在公路上騎飛車、不扒車、不攔截撞打車輛。

3、注意活動安全：在周六周日期間活動要注意安全。特別是父母不在的時候，活動要遠離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所；不到不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放煙花爆竹，防止意外傷害。不進入網吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動的場所。如果出門一定要告知父母長輩，玩耍要注意時間，不要很晚到家，以免父母擔心。

4、注意飲食安全：同學們購買食品要看清楚生產日期、保質期、生產廠家及地址，不購買“三無”食品；不在校門外和街頭流動攤點購買零食，防止誤食不衛生食品、過期變質食品，造成食物中毒。

5、提高自我保護意識和能力：我們要不斷增強自我保護意識、提高自我保護能力，才能有效地避免和預防意外傷害。放學后按時回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話或110尋求幫助。

6、注意家庭安全：同學們還應在家長指導下學會正確使用家用電器、煤氣灶、衛生浴具等，學習安全用電、用火知識，并養成“人走斷電”等好習慣，切勿麻痹大意，各類電器及設備發生故障時切勿擅動。同學們還要注意防盜用水安全，如果出門要檢查水電煤氣的開關，并鎖好家門。

老師們，同學們，讓我們共同努力創建平安校園。讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安高高興興，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園！

我的講話到此結束，謝謝大家。

全國小學生（優秀16篇）篇五

隨著科技的發展，人們的閱讀習慣正在發生變化，特別是年輕人更傾向于淺層次的閱讀，忽略了閱讀的深度和廣度。全國小學生閱讀心得體會活動旨在引導小學生重視閱讀，提高閱讀素養，培養深入思考的能力。

第二段：閱讀之路。

閱讀是我們人類認知世界、開拓智慧的基石。每個人閱讀的道路不同，但閱讀的收獲卻是共通的。我個人的閱讀之路始于幼兒園的繪本，逐漸向兒童文學、歷史、科普等領域深入。從中，我學到了知識，獲得了樂趣。閱讀不僅能幫我們拓寬視野，還能提高我們的思維能力和語文素養。

第三段：閱讀的收獲。

讀書是一種愉悅的體驗，不僅能帶來無窮無盡的樂趣，還能幫我們感知自己和世界，發現生活的細節，理解文化底蘊，擴展人生的可能性。在閱讀的過程中，我們不斷地體悟、思考、理解、啟示，這些都是非常珍貴而又獨特的體驗。

第四段：閱讀的意義。

閱讀是我們獨立思考的重要途徑。作為一個小學生，我們還沒有完全掌握社會文化，但在閱讀的過程中，我們能夠感受到世界更全面的多元性和相互依存關系，這種認知和理解能夠培養孩子們的獨立判斷和批判性思維，啟迪孩子們的想象力和創造力。

第五段：總結。

閱讀對于我們每個人來說都至關重要。它不僅可以幫助我們擁有更豐富的知識儲備，更重要的是可以提高我們的綜合素養和創造力。全國小學生閱讀心得體會活動是一個鼓勵小學生們讀書、分享讀書經驗、接受讀書指導的平臺。希望它能夠引導更多的小學生們喜歡讀書，享受讀書帶來的樂趣，追求個人自我價值與社會價值的升華，成為閱讀的得益者和貢獻者。

全國小學生（優秀16篇）篇六

全國小學生（優秀16篇）篇七

各縣(市、區)教育局、市經濟技術開發區社會事業局、通州灣示范區社會管理保障局、市直各學校：

根據《教育部關于做好20元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[2015]522號)的要求，為認真抓好2016年寒假期間全市中小學生(幼兒)的安全教育工作，強化學生和家長安全防范意識，提高避險能力，市教育局決定通過“南通市學校安全教育平臺”，組織開展“南通市中小學生(幼兒)2016年平安寒假安全教育”專項活動?，F就有關事項通知如下：

一、活動主題：以“強化安全意識，提高避險能力”為主題，重點圍繞交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假期間容易引發的事故傷害進行警示教育。

二、參加對象：南通市各級各類學校(幼兒園)學生(幼兒)和家長。

三、活動時間：2016年1月20日―3月10日。

四、活動內容：本次專項活動共需完成兩個模塊：

模塊一：學期總結。

回顧總結下學期的安全教育內容，對未完成的內容，可在寒假期間補充完成。完成規定學習內容并填寫學習收獲的，將獲得相應的學習積分，各學校(幼兒園)可在此基礎上評選校級“安全小衛士”。

模塊二：觀看《寒假安全教育》視頻。

學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻。視頻內容主要包括：交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。(注：完成視頻觀看，簽名確認后即完成該模塊學習。)。

五、活動方法：

“2016年平安寒假安全教育”的專項活動由學校統一布置。學生和家長登錄“南通市學校安全教育平臺”，點擊活動入口進入，或到“我的作業”中完成相應模塊學習。

注：兩個模塊均可以通過電腦或手機參與，學生和家長參與流程詳見附件。

六、活動要求：

1.精心組織：各縣(市、區)教育局、各級各類學校要加強對“2016年寒假安全專項教育活動”的組織領導，從時間、內容、形式、組織管理等方面做出周密安排，針對學校實際，制定具體可行的活動方案，確?；顒痈采w到每一名學生和每一位家長，切實強化學生和家長的安全意識，提高避險能力。

2.加強督查：市教育局將以開展本次寒假安全教育專項活動為標志，正式啟動各地各校安全教育平臺使用情況考核程序，并納入長安學校創建主要考核指標，開學后還將全市通報各地活動開展的相關數據。各縣(市、區)教育局、各學校要根據平臺管理權限，落實專人查看各地區、學校、班級、學生的具體完成情況，對相關數據進行實時監測，并通過適當方式及時予以反饋、通報。要結合本地本校實際，采取多種措施，確?；顒尤采w;要加大宣傳力度，聯合新聞媒體對活動開展情況進行宣傳報道，表彰先進、激勵后進，確保活動取得實效。

七、技術支持。

活動開展過程中，如遇平臺相關技術問題，可直接向中國教育學會安全教育實驗區辦公室咨詢。聯系人：陳莉老師(手機:15810416473)、陳靜老師(手機:15810416476);固定電話:010-61190105，郵箱:csesafe@。

附件：學生和家長參與流程。

南通市教育局。

2016年1月15日。

全國小學生（優秀16篇）篇八

寒假將至，為進一步加強校園消防安全，增強學生的消防安全意識和能力，使學生平安度過寒假，1月4日上午，桐鄉消防大隊來到濮院鎮中心小學為師生們開展了一場融知識講座、滅火演練一體的消防知識培訓。

講座上，消防人員用通俗易懂的語言，圍繞日常生活中常見的消防安全注意事項，詳細講解了火災的起因、危害性、發生火災如何報警、火場逃生自救技巧、初起火災的撲救方法、學校預防火災應注意的事項等常識。隨后，消防人員還組織大家參觀了消防展板，認真地為同學們介紹圖片所反映的消防安全知識，進一步加深了同學們對火災的認識，提高了消防安全意識。

“著火啦!”隨著警報聲在校園上空響起，授課老師有條不紊地指揮學生離開教室。學生們拿出小手絹、倒上水、捂著鼻子，“貓”著腰借助接近地面的新鮮空氣通過“危險區域”，沿學校緊急疏散路線紛紛向操場空地集合，共有300余名師生參加了此次逃生演練，整個逃生過程用時不超過3分鐘。到達操場上的安全區域后，學生們一個個緊挨，并聽從老師的指揮，牢記“不慌亂，不踩踏，不脫隊”的原則，有秩序地蹲下，直到安全緊報的解除。

演練結束后，消防人員還給學生們布置了寒假消防安全作業，并要求大家要在寒假期間特別注意加強自身安全意識，堅決抵制安全事故的發生。

經過此次消防培訓演練，切實加強了在校師生的消防意識，提高了師生在日常生活中面對火災的應急逃生自救能力，為學生平安度過假期起到了積極作用。

全國小學生（優秀16篇）篇九

各師教育局:。

根據《教育部關于做好2016年元旦春節寒假期間有關工作的通知》(教電[2015]522號)的要求,為切實抓好中小學生(幼兒)的寒假安全教育工作,增強廣大中小學生及幼兒安全防范意識,提高避險能力,確保假期安全,請各單位認真按照中國教育學會的統一部署,在中國安全教育網()上組織開展“全國中小學生(幼兒)2016年平安寒假安全教育”專項活動?，F就有關事項通知如下:。

一、活動主題:本次活動以“強化安全意識,提高避險能力”為主題,對交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等寒假易發生的安全事故進行警示教育。

三、開展時間:2016年1月20日3月10日。

四、活動內容:。

本活動共需完成兩個模塊:。

模塊一:看短片。

學生和家長一起觀看《寒假安全教育》視頻。視頻內容主要包括:交通安全、消防安全、防拐防騙、燃放煙花爆竹、食品衛生等安全注意事項。觀看視頻完成后,簽名確認即完成該模塊學習。

模塊二:測技能。

根據觀看《寒假安全教育》視頻的內容,完成10道技能測試題,所有題目均答對,可獲得“安全小衛士”稱號。

五、組織辦法:。

由學校布置為“2016年平安寒假安全教育”專項活動,學生和家長登錄中國安全教育網()點擊活動圖片進入,分別完成模塊一:看短片,模塊二:測技能。

注:兩個模塊均須完成,可用電腦或手機參與,學生和家長參與流程詳見附件。

六、組織要求:。

(一)精心組織。各師教育行政部門和學校要充分認識開展寒假及春季期間的學生安全教育的重要性,加強對本次活動的組織領導,在放假前及時研究部署,對活動的時間、內容、形式、組織管理等做出周密安排,制定出具體可行的活動方案,確保活動覆蓋每一名學生和每一位家長,切實提高學生和家長的安全防范意識和能力。

(二)加強督查。各級教育行政部門要加大對各學校“全國2016年中小學生和幼兒平安寒假安全教育”活動開展情況的督查力度,通過期末家長會、假期《告家長書(一封信)》等途徑,積極創造條件,推動活動開展,充分調動師生及家長參與活動的積極性和主動性,并及時查閱、了解活動組織及參與情況,確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

七、數據反饋:。

各師教育行政部門通過在專項活動頁面點擊“查看完成情況”欄目,即可分別詳細查看各師學校及學生作業的完成情況,學生和家長也可以查看自已的作業完成情況。各師組織活動和完成情況于3月20日報我局基教處。

八、聯系方式:。

兵團教育局。

郵箱:btjyjjjc@。

中國教育學會安全教育實驗區辦公室。

葛迎慶手機:15810940898。

陳靜手機:15810416476。

郵箱:csesafe@。

附件:學生和家長參與流程(學校打印發給家長)。

兵團教育局。

2016年1月19日。

全國小學生（優秀16篇）篇十

“紅燈停，綠燈行，黃燈還要等一等?！睍r間如握在手中的細沙，無聲無息的從自己們身邊流逝，人類的生活水準，也隨著時間的變遷而日益提高，交通的繁榮發展，便成了其最具有代表性的象征。但如今，人們對交通的錯誤理解和應用，卻釀就了一個個無法挽救的錯誤。

自己家住在馬路附近，每當做完作業時，自己都會端張小板凳坐在馬路邊，觀察著過往的汽車如何疾馳而過，性急的人們如何險闖紅燈。日子長了，自己的心里也受到了震顫，特別是那場悲慘的交通事故！那是一個晴朗無風的日子，小鳥高興得在枝頭歡聲高歌；花兒則展示著她那獨特的舞姿，剛剛上學的一年級學生小華，正背著寄托著父母無限期望的新書包，懷這對學校的憧憬，獨自一人漫步在一條閃爍著綠光的斑馬線上，向著夢寐以求的學校走去。突然，一輛飛馳的汽車像脫韁的野馬般猛地闖過了紅燈，向小華直奔而去，伴隨著一聲慘叫，小華被車無情地撞出了20多米遠，通紅的鮮血從血肉模糊的身體中源源不斷的涌出，他當場死亡。

這名肇事的司機，事后不但沒有下車看看死者的傷情，及時坦然地面對自己做下的過錯，反而像過街的老鼠一樣跑了，這慘無人道，毫無人性的肇事司機，讓因他逝世的小華暴露在受寒風摧殘的馬路上；讓小華的父母悲痛欲絕，他的良心何在吶？換位思考一下，他就會明白此時小華的無助和他父母的迷茫，相信他也會因這次換位思考而受到良心的譴責！

人人都知道如何去做買賣，去賺雖然自己可能比你們小，但是自己卻比你們更深地理解了生命的意義！那你們是否也應該開始“遵守交通，人人有責”了呀？那就快快行動起來吧：紅燈停，綠燈行；過馬路，斑馬線；喝過酒，勿開車；人人爭做小公民！

初升的太陽啊，是該你放射光芒的時候了；祖國的花朵啊，是該你散發芬芳的時候了；21世紀的接班人啊，是該你展現風采的時候了！讓自己們攜手共創和諧、美好的新中國！

全國小學生（優秀16篇）篇十一

近年來，許多家長擔心孩子越來越沉迷于手機和電視等電子產品，閱讀的時間越來越少。為了讓孩子愛上閱讀，培養良好的閱讀習慣，教育部門和各類機構開展了許多閱讀活動。其中，全國小學生閱讀心得體會活動就是一個非常有意義的活動。

第二段：闡述活動的意義。

全國小學生閱讀心得體會活動旨在鼓勵小學生通過閱讀豐富自己的知識，拓寬自己的眼界，提升自己的綜合素質。通過學生們的讀書心得和感悟，更能感受到閱讀的力量。同時，該活動是對孩子們閱讀成果的一種肯定和表彰，鼓勵他們堅持閱讀，不斷學習和進步。

第三段：分享活動的經驗。

作為活動參與者，我印象深刻的是我在書本中發現的樂趣和快樂。我閱讀過不少名著，如一本叫《西游記》的書，這本書中四位主角的冒險經歷及人物塑造深深地吸引了我。同時，我還通過閱讀一些名人傳記，學習了他們為人處事的經歷和經驗，從中汲取養分為自己的成長助力。

第四段：探討閱讀對成長的好處。

通過這次閱讀活動，我認識到閱讀對于小學生的成長是何等的重要。首先，閱讀可以幫助孩子們積累知識，豐富他們的語言表達能力，開闊他們的視野。其次，閱讀還能培養孩子們的想象力和創造力，激發他們的思考和理解能力。最后，閱讀還能幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀，進而成長為更加堅強獨立的人。

第五段：總結。

總之，全國小學生閱讀心得體會活動對小學生的成長和學習具有重要的意義。通過閱讀，孩子們可以獲得知識，提升自己的綜合素質，成為擁有廣博知識、強大思維能力、堅定信仰的新時代人。因此，我們應該倡導學習閱讀，為孩子們鋪平快樂的成長道路。

全國小學生（優秀16篇）篇十二

老師同學們：

大家好！

今天是第xx個全國助殘日，我代表全體同學向各位。

領導。

老師表示由衷的感謝！

你們辛苦了！

在各級。

領導。

和社會各界的大力支持下，我們的學習、生活環境有了質的飛躍。我們是一個特殊群體，我們既不幸又十分幸運。不幸的是身體的缺憾，幸運的是在社會各界的關愛和幫助下，我們走進了校園，讓我們這些特殊的孩子在老師愛的撫育下可以健康快樂的成長。

和社會各界的關心下，我們的明天會更好！

最后，再次感謝各位。

領導。

和來賓的關愛與支持，祝大家身體健康、萬事如意！

全國小學生（優秀16篇）篇十三

“快樂的時光總是短暫的!”小a像哲人一樣說出了這句話?？粗@副模樣，我有點想笑，有點想奢華地享受一番快樂。

還真是，快樂如春光，得之短暫失之長。古代的詩詞大家們無不感慨萬千。蘇軾賦詩長嘆：“梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明?！崩钋逭仗钤~曰：“昨夜風疏雨聚，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否，知否?應是綠肥紅瘦。”晏殊則疾呼：“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！秉S庭堅近乎乞求：“若有人知春去處，喚取歸來同住。”

春來人快樂，春去人犯愁。多少人杰欲留春色永固，卻仰天長嘆“老天負我”。唐朝末年出了個黃巢，對菊花起誓：“他年我若為青帝，報與桃花一處開?！毖韵轮?，若我取得千秋大業，定要任何季節的花朵都在春天綻放。事實呢?讓快樂長長久久陪伴自己，這是唯心主義者的喆言。地球村的回敬是：愿望很豐滿，現實很骨感。

春天讓人詠嘆不止，因為春天里，惠風遠拂，神州溢彩，麗日高懸，大地生輝，到處山明水秀，鳥語花香，好一派似仙似夢的逍遙快樂景象!可春日氣象再好，總是白駒過隙，剩下的大把大把時間干什么呢?分配給每一位莘莘學子、勞勞生者，努力去增長才干，拼搏創造，以此獻禮生養自己的天地萬物。

不曉得有沒有上帝在摁時光的按鈕，總是在你玩的最嗨的時候，突然關閉快樂的閥門，所有享受型的光景一眨眼就丟失了，眾里尋她千百度，無影無蹤。你要再次找她回來，如同季節輪回，不努力出個樣子來，不推動舊貌換新顏式的改變，實難再討美好的快樂回來。

全國小學生（優秀16篇）篇十四

1、“信誓旦旦”一語出自下列哪篇作品()。

a.《兼葭》b.《離騷》c.《短歌行》d.《氓》。

2、先秦諸子散文中最富有浪漫色彩的一部著作是()。

a.《韓非子》b.《莊子》c.《孟子》d.《荀子》。

3、“防民之口，甚于防川”的思想觀點是下列哪篇文章提出來的()。

4、《西洲曲》抒寫的是()。

5、初唐時期力反齊梁詩風，標舉“風雅寄興”和“漢魏風骨”，在復古旗幟下進行詩歌內容革新的著名詩人是()。

a.王勃b.盧照鄰c.沈期d.陳子昂。

6、張若虛《春江花月夜》結構的基本線索是()。

a.江水的流動過程b.月亮的升落過程c.花林的空間變換d.白云的飄浮顯隱。

7、孟浩然《過故人莊》是一首著名的()。

a.山水詩b.邊塞詩c.田園詩d.哲理詩。

8、下列哪一首作品表達了歸隱的意愿()。

9、唐代寫纏綿徘側的愛情和相思的痛苦寫得深情綿逸、隱晦曲折，典型地表現了封建士大夫情愛心理的詩人是()。

a.李賀b.劉禹錫c.白居易d.李商隱。

10、晁錯是()代著名的散文作家。

a.漢b.唐c.宋d.元。

11、《國殤》是()中的一篇。

a.屈原《九章》b.屈原《九歌》c.宋玉《九辯》d.劉向《九嘆》。

12、曹操散文的特點是()。

a.清峻通脫b.豪放不羈c.雄渾恣肆d.犀利深刻。

13、“江山代有才人出，各領風騷數百年”是清人()的詩句。

a.錢謙益b.顧炎武c.趙翼d.王夫之。

14、()是杜甫詩歌最突出的藝術風格。

a.慷慨激烈b.飄逸自然c.含蓄深沉d.沉郁頓挫。

15、唐代詩人王昌齡最擅長()這一詩體。

a.五言絕句b.七言絕句c.五言律詩d.七言律詩。

17、著名雜劇()中的唱詞“碧云天，黃花地，西風緊，北雁南習，曉來誰染霜林醉，終是離人淚”，一向膾炙人口。

a.《西廂記》b.《救風塵》c.《牡丹亭》d.《漢宮秋》。

18、著名長篇小說()中的重要人物杜少卿、沈瓊枝是作者贊美的正面人物。

a.《二十年目睹之怪現狀》b.《官場現形記》c.《老殘游記》d.《儒林外史》。

19、清代小說《聊齋志異》專喜“談狐說鬼”，其“談狐”之篇有()。

a.《青鳳》b.《白秋練》c.《小謝》d.《席方平》。

20、清末曾抗擊日本侵略臺灣的臺灣籍愛國詩人()，是當時“詩界革命”的鼓吹者之一。

a.黃遵憲b.丘逢甲c.夏曾佑d.康有為。

21、下列四個劇本中，以描寫“人與命運的沖突”而著稱于民的古希臘悲劇作品是()。

a.《哈姆萊特》b.《俄狄浦斯王》c.《浮士德》d.《玩偶之家》。

22、莫里哀《達爾杜弗》是一出具有鮮明戰斗精神的喜劇，它的主要諷刺對象是()。

a.資產者b.貪官污吏c.偽君子d.貴族階級。

23、《草葉集》的作者認為，如果可以用一個字眼來概括整部作品的話，這個字眼就是()。

a.民主b.自由c.建設d.革命。

24、在《紅與黑》第三十章中，當于連順著梯子爬向德“雷納爾夫人的臥室時，作品寫道，他”心顫抖著，然而或是死，或是和她見面的決心毫不動搖“。這說明于連此時的心理特征是()。

a.雖然充滿恐懼，但實現目標的決心是堅定的。

b.由于充滿恐懼，所以實現目標的決心是不堅定的。

c.因要見到久別的情人而激動，所以顫抖并非恐懼。

d.沒有矛盾的，因為他清楚地知道將會發生什么。

25、狄更斯的長篇小說《雙城記》是一部()。

a.反對資產階級功利哲學，表現勞資矛盾的作品。

b.攻擊英國司法制定和議會政治的作品。

c.表現下層小人物受到仁慈的資產者保護的作品。

d.借法國大革命的歷史經驗向英國統治者敲警鐘的作品。

26、《國際歌》第一節的前兩句是”這是最后的斗爭，團結起來到明天“，緊接著的詩句是()。

a.”快把那爐火燒得通紅，趁熱打鐵才能成功“。

b.”勞動者，起來自己救自己，我們要創建人類共同的幸福“。

c.”英特納雄耐爾，就一定要實現“。

d.”從來就沒有什么救世主，我們要做天下的主人“。

27、19世紀法國自然主義文學的倡導者是()。

a.司湯達b.巴爾扎克c.左拉d.果戈理。

28、在莫泊桑著名的小說《羊脂球》中，馬車上的乘客包括()。

a.妓女賣酒商人州參議員伯爵。

b.妓女州參議員高利貸者伯爵。

c.妓女賣酒商人州參議員律師。

d.妓女賣酒商人普魯士軍官伯爵。

29、《一個文官的死》較鮮明地體現了契訶夫早期小說的藝術特色，其中最突出的是()。

a.冷峻辛辣的諷刺b.故事套故事的結構c.氣勢磅礴的抒情d.奇異瑰麗的想象。

30、《海燕之歌》中寫道：”在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕像黑色的閃電，“緊接此后的一句是()。

a.”箭一般地穿過烏云“b.”在高傲地飛翔“c.”翅膀掠起波浪的飛沫“。

d.”在叫喊：\’讓暴風雨來得更猛烈些吧!\’“。

31、伍爾芙在《墻上的斑點》中寫道：”生命是多么神秘;思想是多么不準確;人類是多么無知!……和我們的文明相比，生活帶有多少偶然性啊?！斑@段話深刻表現了()。

a.現代西方人難以把握自己命運的情懷b.19世紀之前西方人難以把握自己命運的情懷。

c.現代西方人清醒的理性意識d.19世紀之前西方人非理性意識。

32、海明威通過僑居巴黎的一群美國青年的生活，透視了一代人精神世界的深刻變化，從而揭示了戰爭給人們生理上、心理上造成巨大創傷的小說是()。

33、《舊約》最初書寫用的文字是()。

a.希臘文b.希伯來文c.阿拉伯文d.梵文。

34、《先知》的作者紀伯倫是()。

a.埃及作家b.黎巴嫩作家c.伊拉克作家d.科威特作家。

35、川端康成《伊豆的舞女》的主要風格特色是()。

a.哲理性強b.議論性強c.抒情性強d.戲劇性強。

36、下列各組作品中全部屬于散文詩的是()。

a.《海燕之歌》《吉檀迦利》《斧頭之歌》。

b.《春天的旋律》《吉檀迦利》《致大?！?。

c.《海燕之歌》《春天的旋律》《吉檀迦利》。

d.《春天的旋律》《雅歌》《斧頭之歌》。

37、下述哪一組人員都屬于創造社成員?()。

a、郭沫若、魯迅、周作人b、周作人、郁達夫、林語堂。

c、沈雁冰、成仿吾、許地山d、郭沫若、成仿吾、郁達夫。

38、中篇小說《短褲黨》的作者是()。

a、許杰b、王統照c、蔣光慈d、郭沫若。

39、郁達夫的小說集《沉淪》收了哪三篇小說?()。

a、《沉淪》、《銀灰色的死》、《蔦蘿行》b、《沉淪》、《銀灰色的死》、《南遷》。

c、《沉淪》、《南遷》、《迷羊》d、《沉淪》、《迷羊》、《出奔》。

40、魯迅《野草》中的散文最初陸續發表在哪個刊物上?()。

a、《新青年》b、《語絲》c、《晨報副刊》d、《莽原》。

41、魯迅發表的第一篇白話小說是()。

a.《懷舊》b.《阿q正傳》c.《藥》d.《狂人日記》。

42、茅盾以日記體形式寫的小說是()。

a、《蝕》b、《虹》c、《林家鋪子》d、《腐蝕》。

43、艾蕪的第一部也是最有影響和成就最大的小說集是()。

a、《南國之夜》b、《夜景》c、《芭蕉谷》d、《南行記》。

44、繁漪是哪部作品中的人物形象?()。

a、《上海屋檐下》b、《名優之死》c、《日出》d、《雷雨》。

45、文學史上第一部以家庭日常生活為題材的長篇小說是()。

a.《金瓶梅》b.《水滸傳》c.《紅樓夢》d.《三國演義》。

46、水生嫂是下述哪篇作品中的人物?()。

a、《邊城》b、《太陽照在桑干河上》c、《小二黑結婚》d、《荷花淀》。

47、下述哪部話劇是諷刺喜劇?()。

a、《升官圖》b、《歲寒圖》c、《長夜行》d、《麗人行》。

48、馬烽、西戎的《呂梁英雄傳》歸入下列哪類作品比較合適?()。

a、土改斗爭小說b、新英雄傳奇c、農村生產斗爭小說d、工業生產題材小說。

49、新時期小說藝術表現方式的探索在繼承我國古代文學的表現手段方面在下述哪些作家那里表現得最為明顯?()。

a、汪曾祺、賈平凹、何立偉等b、孫犁、殘雪、高曉聲等。

c、賈平凹、格非、王潤滋等d、陸文夫、馬原、宗璞等。

50、劉心武的短篇小說《班主任》發表于()。

a、1976年10月b、1977年10月c、1979年11月d、1977年11月。

51、在“新時期”詩歌中，口語化、語言還原、諧謔、反美、反象征、反意象等方法經常地為哪些詩人所采用?()。

a、“復出的詩人”b、“朦朧詩人”c、“新生代詩人”d、“九葉詩人”

52、《遠與近》是哪一位著名詩人的作品?()。

a、顧城b、北島c、江河d、楊煉。

53、歷史劇《屈原》是()的代表作。

a、曹禺b、田漢c、郭沫若d、陽翰笙。

54、下列哪些作品是韓少功的尋根小說?()。

a、《遠村》b、《歸去來》c、《沙灶遺風》d、《異鄉異聞》。

55、小說《高山下的花環》的重要特點在于其采用了()。

a、第一人稱的寫法b、第三人稱的寫法c、家庭紀事式結構d、書信體。

56、小說《虛構》的作者是()。

a、格非b、王蒙c、馬原d、王安憶。

57、因詩集《玉門詩抄》等被稱為“石油詩人”的是()。

a、王希堅b、李季c、梁上泉d、嚴辰。

58、散文《記一輛紡車》的作者是()。

a、方紀b、楊朔c、秦牧d、吳伯簫。

59、“余永澤”是哪部作品中的人物形象?()。

a、《紅巖》b、《煩惱人生》c、《青春之歌》d、《愛情》。

60、長篇敘事詩《趕車傳》的作者是()。

a、郭小川b、聞捷c、李季d、田間。

61、十七年時期，田漢創作了話劇()。

a、《關漢卿》和《文成公主》b、《關漢卿》和《白蛇傳》。

c、《文成公主》和《王昭君》d、《王昭君》和《關漢卿》。

62、”寫字畫畫兒“是()。

a.連動詞組b.聯合詞組c.偏正詞組d.同位詞組。

63、”他有一個女兒在西安上大學?！斑@句子是()。

a.連動句b.兼語句c.存現句d.動詞句。

64、”快看()!“這句括號中應填()。

a.呀b.哇c.哪d.啊。

65、”醫生的功德真是無量呀!世間幸好有了他們，不然怕會有人滿之患呢!“這句話運用的辭格是()。

a.雙關b.映襯c.反語d.比擬。

66、漢字”忍“屬于()。

a.象形字b.指示字c.會意字d.形聲字。

67、下列方言中屬于非官話區方言的是()。

a.南京話b.蘭州話c.南昌話d.昆明話。

68、從形音義的`關系上看，“朝”這個字屬于()。

a.一形多音一義b.一形多音多義。

c.多形一音義d.多形一音多義。

69、“姨”字的筆畫共有()。

a.8畫b.9畫c.10畫d.11畫。

70、下列各組中，每個成員都與合成詞“理事”的結構方式相同的是()。

a.革新、平反、凝目b.傷心、防范、走路。

c.革命、突破、齊心d.埋頭、起草、隔行。

71、下列各組中，屬于同音詞的一組是()。

a.儀表(他的儀表端莊)—儀表(機器的儀表壞了)。

b.工作(他找到工作了)—工作(他正在工作)。

c.關節(腕關節)—關節(找人打通關節)。

d.問題(老師提出問題)—問題(設計遇到了問題)。

72、下列各組成語中，加點的詞讀音相同的是()。

a.秦晉之好、好為人師b.自怨自艾、方興未艾。

c.度德量力、度日如年d.一知半解、庖丁解牛。

73、下列各組動詞中，不能帶賓語的是()。

a.游行、結婚、示威b.害怕、明白、喜歡。

c.知道、覺得、感到d.進來、出去、離開。

74、下列各項中都屬于副詞的是()。

a.從前、過去、經常b.突然、常常、永久。

c.忽然、時常、剛剛d.剛才、平常、經常。

75、下列短語都屬于偏正短語的是()。

a.廠長王祥、三名博士、前途光明。

b.方向明確、仔細研究、修理電視。

c.回想起來、馬上參加、明確任務。

d.偉大祖國、徹底解決、一碗豆腐。

76、疑問句可以分成許多類型，下面哪兩句屬于同一類型()。

(1)你喜歡漢語嗎?(2)你喜歡漢語還是喜歡日語?

(3)你喜歡不喜歡漢語?(4)誰買了漢語課本?

(5)你什么時候去上漢語課呢?

a.(1)、(2)b.(2)、(4)c.(3)、(5)d.(4)、(5)。

77、下列各句中，屬于復句的是()。

a.不管雄雞叫不叫，天總會亮的。

b.就是世界上最快的馬，也會落在背后。

c.即使在西藏高原上，也打出油來了。

d.無論什么情況，我都要干下去。

78、“茅臺尚未沾唇，人先醉了三分?！敝羞\用的修辭手段是()。

a.借代、夸張b.夸張、比喻c.借代、對比d.比喻、擬人。

79、“憂郁”是()。

a、外來語素b、短語c、基本詞d、語素。

80、以下說法不正確的一項是()。

a、詞義具有模糊性，所以很難準確反映客觀事物。

b、“云?！?、“瀑布”、“蒼山”這些詞具有形象色彩。

c、隨著人們的思維的發展變化，詞義也在不斷地發展變化。

d、“臭”原指氣味，后來專門指難聞的氣味，詞義縮小了。

81、下列詞語中不是“喜歡”的反義詞的是()。

a、討厭b、生氣c、憂傷d、厭惡。

82、下列成語加點釋義不正確的一項是()。

a、栩栩如生：生動的樣子b、言簡意賅：完備。

c、克勤克儉：克服d、老驥伏櫪：馬槽。

83、以下不屬于動詞的語法特點的是()。

a、能受副詞修飾。

b、經常充當謂語。

c、能帶賓語。

d、多數動詞可以加“了”，表示動作已經完成。

84、下列句子都是形容詞非主謂句的一項是()。

a、雷聲隆隆。b、空氣特別清新。

c、雨停了。d、真老實啊!

85、()的鑼鼓聲、鞭炮聲響成一片。

a、歡騰b、歡喜c、歡暢d、歡鬧。

86、“樹上掛著許多柿子”這是一個()。

a、存現句b、兼語句c、把字句d、被動句。

87、下句子有歧義的是()。

a、人死不能復生。b、失足掉下去就糟糕了。

c、請你把它保管好。d、沒辦法，只好借他十元錢。

88、“魚頭”、“甜頭”中的“頭”()。

a、都是詞根b、都是詞綴c、前一個是詞根，后一個是詞綴。

d、前一個是詞綴，后一個是詞根。

89、從修辭角度看，“這輛車久經風塵，該慶古稀高壽，早該退休了?！睂?)辭格。

a、比喻b、比擬c、借代d、夸張。

90、”馬“、”長"二字的筆畫數()。

a、前者五筆，后者四筆b、兩者都是四筆。

c、前者三筆，后著四筆d、兩者都是三筆。

91、下列漢字筆畫全是五畫的一組是()。

a.業旦水書b.片鳥隊凹。

c.目田區凸d.半東術永。

92、下列漢字起筆筆形相同的一組是()。

a.互畢殲承b.丞尺翠尋。

c.殺佐余上d.戰巖順字。

93、下列漢字都是會意字的一組是()。

a.鳥冊泉易b.亦朱甘牟。

c.及兵相鳴d.奉春更雞。

94、下列詞是單純詞的一組是()。

a.荒唐蝴蝶橄欖趔趄b.是非甘苦骨肉眉目。

c.爪牙皮毛葡萄膚淺d.呼吸首尾收發買賣。

95、下列成語結構都是由并列式構成的一組是()。

a.一日千里乘風破浪不破不立磨杵成針。

b.嘔心瀝血自食其力忠心耿耿侃侃而談。

c.懸崖勒馬萬馬奔騰百花齊放守株待兔。

d.車水馬龍狂風暴雨深思熟慮鳥語花香。

96、下列詞語都是古語詞的一組是()。

a.希望囹圄欣然眼睛b.宰相尚書公侯邂逅。

c.害怕監獄予以聯翩d.恭敬旭日遙望田夫。

97、下列釋義完全正確的一項是()。

a.后裔：后代b.凜冽：寒冷。

c.朝露：露水d.莊嚴：莊重而嚴肅。

98、下列各句是被動句的一項是()。

a.30斤糧食不到半個月就吃完了b.在場的人無不喝彩。

c.外面是什么聲音?d.我的家鄉多可愛!

99、下列各組中，兩個詞都是動詞的是()。

a.任性珍惜b.可能可愛c.幫助忽視d.奉承難看。

100、下列各句對例句修辭效果分析正確的是()。

例：輪船像公共汽車在大街上走。

a.形象描繪了公共汽車的形態。

b.生動再現了車水馬龍的情景。

c.形象描繪了輪船的形態。

d.生動再現了船來船往的情景。

全國小學生（優秀16篇）篇十五

一、領導重視，貫徹落實，認真組織競賽活動。

按照農業部辦公廳《關于舉辦全國農機安全監管知識競賽的通知》精神，我局成立了由局紀檢組長吉慶國任組長，副局長朱成貴任副組長，局辦公室、監理站、政策法規股執法大隊、科教科、農機裝備股負責人員參加的農機安全監管知識競賽領導小組，認真組織學習《農機化促進法》、《農機安全監督管理條例》、《道路交通法》、《道路交通法實施條例》、《機動車交通事故責任強制保險條例》、《農業機械運行安全技術條例（gb16151.1―xx）》、《機動車運行安全技術條件（gb―7258）》及農業部有關農機安全監理方面的規章。提高自身的安全防范意識，為開展安全生產宣傳、培訓做好準備。同時為更好的完成本次農機安全監管知識競賽，我們進行了安排部署，要求局各相關站、辦、股室，組織進行統一的培訓宣傳教育活動。

二、深入學習《安全生產法》等相關法規，結合實際開展安全生產教育活動，進一步提高農機安全生產意識。

在活動期間，以各站、辦、股室為單位，認真組織學習《農機化促進法》、《農機安全監督管理條例》、《道路交通法》、《道路交通法實施條例》、《機動車交通事故責任強制保險條例》、《農業機械運行安全技術條例（gb16151.1―xx）》、《機動車運行安全技術條件（gb―7258）》及農業部有關農機安全監理方面的規章。大大提高了自身的安全防范意識，使廣大職工進一步熟悉農機安全生產規章制度，準確掌握農機安全生產操作內容和流程，提高安全生產和安全防范意識。

三、完善和落實各項安全規章制度，進一步加強農機安全工作基礎建設。

在活動期間，通過學習農機安全監管的有關法規，針對存在安全生產意識比較薄弱，安全生產管理力度不夠和安全規章制度不落實的問題，進一步完善和落實各項安全規章制度，加強農機安全工作基礎建設。

四、全員參與，切實落實，認真開展農機安全監管知識競賽工作。

在競賽活動中，競賽活動領導小組，認真組織全體職工，認真學習有關農機安全監理方面的規章，要求每個參與學習的同志匯報學習體會，結合本部門安全生產實際提出自己的意見或建議。增強了每一位同志的安全生產與防范意識，推動了我局安全管理規章與制度的完善，使安全生產管理與決策更具代表性和可行性。

根據農機監管安全知識競賽通知要求，局農機監管安全知識競賽領導小組制定了嚴格的競賽規則，以各站、辦、股室為單位，現場組織考試，通過統一答題考試、統一查收試卷和統一閱卷的方式圓滿完成了此次農機安全監管知識競賽活動。全局參加此次農機安全監管知識競賽的有32名同志，發放競賽試卷32份，收回有效試卷31份。

在各級領導高度重視和廣大職工的積極參與下，此次農機安全監管知識競賽活動落到了實處，收到了實效，真正提高了全體職工安全生產法律意識和安全生產防范意識?；顒又校覀儼l現了一些安全生產中存在的問題和不足，我們將進一步健全和完善安全規章制度，加強管理，督促整改，嚴格明確安全責任制，確保我縣農機生產安全。

全國小學生（優秀16篇）篇十六

隨著人們生活水平的提高，閱讀也越來越受到廣大人民的關注。全國小學生閱讀心得體會這個主題，為我們提供了一個探討閱讀意義的好機會。在這篇文章中，我將從五個方面來展開我的思考：閱讀對于個人的成長、對于人類文明的發展、閱讀對于提高語文水平的重要性、閱讀對于培養生活智慧的意義以及閱讀在未來的發展方向。

閱讀對于個人的成長。

閱讀不僅對于學習知識有著深刻的影響，而且對于個人的成長也起著非常大的作用。閱讀可以開闊我們的眼界，讓我們更好的了解這個世界。在閱讀中，我們可以跨越時空，穿越歷史的塵埃，去了解別人的思想和感受。通過這種方式，謙虛和包容的個性會自然而然的在我們身上形成。閱讀還可以讓我們受益匪淺，培養我們的智慧和自信心。讀書不僅可以增加我們的知識儲備，更可以讓我們學會思考和探究，成為有獨立思考能力的人。

閱讀對于人類文明的發展。

閱讀是人類文明的核心，對于人類文明的發展起著至關重要的作用。通過閱讀，我們可以了解到歷史和社會學科的種種發展，學習先賢們的思路和智慧。人類文明發展的各個方面都離不開閱讀。例如，閱讀可以讓我們了解科學知識的最新成果，使我們更加了解自然珍惜生命。閱讀也可以讓我們了解到各種文藝形式的表達方式，從而提升自我審美意識，通過自己的表達來傳達自己的內心感受和思想。

閱讀對于提高語文水平的重要性。

語文作為一門基礎學科，對于我們的學習和生活都有著舉足輕重的作用。閱讀對于提高語文水平的幫助是不言而喻的。通過閱讀，我們可以豐富自己的語言表達，在閱讀的過程中，我們可以認識到更多的詞語、短語、句子，同時還可以了解到語言的使用方法和技巧。這樣，我們就可以靈活運用語言，更好地表達自己的思想和感受。當我們擁有了扎實的語文基礎，其對于我們未來各個學科的學習也會產生極大的幫助，使我們進入更廣闊的世界。

閱讀對于培養生活智慧的意義。

閱讀不僅可以讓我們擁有更廣泛的知識面和獨立思考的能力，更可以提高我們的生活智慧。閱讀可以讓我們這些孩子學會如何處理別人的感受，學會如何與別人相處，結識更多的人。在閱讀過程中，我們可以看到各種情感和表達方式，從而使我們更加具有同情心和共情能力。通過閱讀，可以讓我們更能夠理智的看待問題，更好的調整自己的情緒，擁有心理健康的生活目標，讓人生更加美好。

閱讀在未來的發展方向。

隨著技術的不斷進步，數字化閱讀已經成為不可避免的趨勢。數字化閱讀的發展，既帶來了方便性，也帶來了不少問題。因此，我們應該向數字化閱讀方向發展，但同時注意切勿拋棄傳統紙質閱讀。在數字化閱讀的時代，大家應該追求更加科學的閱讀方式，如：避免過度沉迷，合理規劃閱讀時間，挖掘知識，并獲得精神和身體的雙重發展。

總之，全國小學生閱讀心得體會是一個有意義的主題。閱讀是人生最寶貴的財富之一，讓我們珍視并享受這個過程，讓閱讀成為我們人生不可或缺的一部分。