優(yōu)秀作文是以文字表達(dá)思想和情感的一種藝術(shù)，讓人感受到作者的真實(shí)與美好。接下來，小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段，每一篇都有其獨(dú)特之處，可供大家欣賞與學(xué)習(xí)。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇一
記憶仿佛是海上的一粒粒細(xì)沙，經(jīng)過時(shí)間的磨礪和狂風(fēng)暴雨的打磨，終于，形成一顆顆漂亮又動(dòng)人的珍珠，我也有幾顆潔白的珍珠，不過最耀眼、最?yuàn)Z目的還是那顆童年。
我的童年是多彩的，是充滿歡聲笑語的，這部分都?xì)w功于姥姥的家。
還記得那棟只有一層，兩室兩廳的老宅，門前是一大片空的水泥地，姥姥常常架著一個(gè)個(gè)鐵的桿子，曬被子。再往前有一大片田地，還有一個(gè)水井，水井前就是那棵伴著我一塊成長(zhǎng)的橘子樹。聽姥姥說，那棵橘子樹從非常早就種在那兒了，有幾十年了。小時(shí)候的我常常喜歡爬上去，坐在上面乘涼，姥姥常常在下面擔(dān)憂地喊：當(dāng)心點(diǎn)，別摔著了。
在姥姥家附近還有一條小溪，溪水一刻不停的奔騰著，走進(jìn)細(xì)看，溪水清澈見底，水底的魚兒悠閑的游足，人一挨近，便驚慌失措的朝四面分開。對(duì)面有一棵柳樹，柳樹重蕩在水里，春風(fēng)吹過，柳樹緩緩地隨風(fēng)飄起，又悄悄落下，枝尖點(diǎn)擊著湖面，泛起陣陣的漣漪。
記得那時(shí)候的冬季，非常冷，白天還能熬過去，晚上，被窩里還是冰冰冷。外面下著鵝毛大雪，還好姥姥有“利器”，仿佛叫“湯婆子”，往里面加入開水，它整個(gè)開始發(fā)燙，再用毛巾裹起來，塞進(jìn)被窩，一下子不冷了，記得那時(shí)的冬季就是如此過來的。而夏季我比較喜歡的是夜晚，晚飯后，我和姥姥、姥爺一塊躺在躺椅上乘涼，遠(yuǎn)方時(shí)不時(shí)傳來幾聲狗吠，遠(yuǎn)處樹上傳來鳥叫聲和一群的鳥拍打翅膀的撲騰聲……涼風(fēng)習(xí)習(xí)的吹來，非常是愜意。
時(shí)光荏苒，白駒過隙，幾年過去了，我將它一直深深的埋藏在心底，不愿扔掉，由于這顆珍珠是多么的耀眼、多么的珍貴，我會(huì)將它永遠(yuǎn)的保存起來，時(shí)不時(shí)回來賞析、回味。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇二
我覺得我把記敘文寫成半散文半游記是ojbk的。
老師給的標(biāo)題我已經(jīng)不想吐槽了。
我真的覺得把記事文寫成游記是可以的。
有些事，有些物，有些景總永遠(yuǎn)銘刻在心，烙印在靈魂之上的。縱然時(shí)間酷愛無情地沖刷，也總有它無法抹去的痕跡。
而是對(duì)于身處的方寸之地以外的世界總是好奇的，充滿幻想的。那是外面的世界是神秘的，絢爛的。兒時(shí)的眼中多是大海、森林和天空，因此那時(shí)的記憶中多是交織渲染的藍(lán)與綠。隨著年歲的增長(zhǎng)，我開始游名山，玩異水，觀異域，賞風(fēng)情；外面的世界開始使我的記憶變得繽紛起來。有些景便在渲染的過程中深深鐫刻在心靈深處，根植在記憶之上。
猶如珍珠一樣熠熠生輝，那些游歷的景色在記憶深處令人回味。花園之國(guó)的瑞士便是其中最美麗的一顆。
瑞士自獨(dú)立以來，因很少卷入戰(zhàn)爭(zhēng)而被冠上了“絕對(duì)中立”的美稱。它同陶淵明筆下與世隔絕的桃花源記為相似，皆有“良田”“美池”，當(dāng)?shù)鼐用瘛包S發(fā)垂髫，并怡然自樂”。藍(lán)得清澈透明的河水好像是上帝打翻了藍(lán)色的顏料一般美的純粹；阿爾卑斯山上仍是鋪著雪白色地毯的，地毯下露出的是崢嶸漆黑的巖石，在陽光的照耀下反射出白色的光斑。湛藍(lán)的河水、翠綠整齊的小樹林、古老石塊所鋪成的小巷、邊境上的阿爾卑斯山……這都是瑞士獨(dú)擁的。
如果說瑞士是上帝制造的精美工藝品，那么柬埔寨的吳哥窟則是人造的奇跡。
吳哥窟中擁有各種宮殿和寺院寶塔。全以砂巖重疊而砌成。高大的熱帶樹木蜿蜒盤曲在破損的宮殿旁，陽光繞過一層層的寬大樹葉，傾瀉在斷梁殘壁上;終于斜射入長(zhǎng)長(zhǎng)石廊的陽光昏暗泛黃，照亮模糊不清的壁畫，使人產(chǎn)生能透過陽光看到14世紀(jì)時(shí)繁榮昌盛的幻覺。光與影在吳哥窟的遺跡上交相輝映；全神貫注的話還能聽到風(fēng)吹葉所述說的古老而凄美的故事。
美好的記憶總會(huì)匯成美麗的珍珠。信步走在回憶的沙灘上拾起隱藏在其中的珍珠，就可以串起一條精彩紛呈的人生。而這些景色所凝結(jié)而成的珍珠，不該只是記憶的珍珠，更應(yīng)該是歷史長(zhǎng)灘的珍珠啊。
我真的覺得這么寫是可以的，畢竟分有那么高是吧。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇三
我的記憶就像一串珍珠。一件往事，就是一顆珠。一份溫暖的親情，一份純真的友誼……就像一顆顆珍珠，在我的記憶里熠熠生輝。
真是禍不單行，四年級(jí)時(shí)我轉(zhuǎn)到東風(fēng)小學(xué)。相同的情況又出現(xiàn)了。因?yàn)椴恍⌒模业牧硪恢荒_的肌腱也崴傷了。同樣的問題困擾著我。不同的學(xué)校，不同的同學(xué)，挺身而出的情景卻與另一個(gè)學(xué)校一模一樣。同學(xué)們背著我，一樣的氣喘吁吁，一樣的.任勞任怨。傷痛在我的腳上，而我深刻感受是：不管在哪里，同學(xué)們珍珠般的心都是一樣的。
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，馬上就要成為一位中學(xué)生，而這一段珍貴的記憶像一顆晶瑩的珍珠，在我的心里熠熠生輝，永遠(yuǎn)珍藏！
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇四
可曾記得父親將你背在肩頭的日子，可曾記得母親教你說話的時(shí)光，可曾想起爺爺把你放在背簍里的畫面，可曾想起姥姥講過的故事？看吧，你是多么的幸福，你有如此多深愛你的親人。無論何時(shí)，親人在，家就在。人生之路崎嶇不平，家永遠(yuǎn)是你的避風(fēng)港，親人永遠(yuǎn)是你的精神支柱！
師恩。
對(duì)你影響最深的那位老師，現(xiàn)在是否還在你身邊？可曾登門拜訪，道一聲謝？看吧，你是多么幸運(yùn)，你有一位開導(dǎo)你的老師，他多么關(guān)心你，就如同你的再生父母。人生之海，前途茫茫，有一位良師甘愿做燈塔，為你吹散前方的霧靄，照亮成功之岸，指引你走向正確的道路。人非生而知之，孰能無惑？記住，老師永遠(yuǎn)是你的引路人！
友誼。
孔子曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)光飛逝，你還記得和伙伴一起走過的那條田間小道嗎？曾經(jīng)和你一起歡笑一起哭泣的朋友是誰呢？那段最真摯的友誼你不會(huì)忘記吧？你不可能永遠(yuǎn)待在避風(fēng)港，燈塔也只能為你指明方向，路，還得自己走。一路上，你會(huì)遇到很多困難，也會(huì)遇到許許多多的朋友，他們會(huì)在你最困難的時(shí)候，向你伸出援助之手，他們會(huì)在你難過的時(shí)候安慰你看吧，你是多么的幸運(yùn)，你有一群與你同甘共苦的朋友，人生之河波濤洶涌，只有將船連在一起，才不會(huì)被沖走。單打獨(dú)斗必會(huì)失敗，齊心協(xié)力才能勝利，朋友永遠(yuǎn)是你困境中的幫手！
記憶中，你有如此多美好的回憶，它們像沙灘上的珍珠一樣，熠熠生輝！
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇五
每當(dāng)我徜徉在記憶的海洋，總能看見幾顆發(fā)光的珍珠，那是你的身影。
那年，我剛出生，你三十三歲，青春年華。那是正是正月二十七，天正冷。你低頭看看我，我抬頭看看你。你試圖逗我笑，擺了幾個(gè)鬼臉。我非但不領(lǐng)情，還“哇”的一聲哭了出來。你便手足無措的站在那兒，笨拙的.拍拍我，嘴里嘀嘀咕咕。我看著你不知所措的樣子，咯咯地笑了。你看著我，也笑了。
那年，我六歲，你三十九歲，雄姿英發(fā)。我還記得你當(dāng)年看我的眼神，似乎很費(fèi)解。一個(gè)女孩子，為什么非要把手伸進(jìn)插座？為什么非得在床上蹦來蹦去然后一頭栽下來，摔個(gè)烏眼青？為什么非要在洗澡時(shí)為了追被自己丟出去的玩具鴨而飛奔出去，撞在柜子上，摔得胳膊骨折？你似乎很想問清楚。我只是看著你，裂開嘴，嘿嘿的笑。你卻似乎更疑惑了，眉頭似乎也擰得更緊。
那年，我十二歲，你四十五歲。你騎在電車上，我坐在你身后。我早就不用再抱著你，或揪住你的衣服。我已習(xí)慣了風(fēng)拂過發(fā)梢的感覺，也習(xí)慣了風(fēng)呼嘯過耳邊的聲音。而我偶然間的一抬頭，卻看見你濃密的黑發(fā)茬上，冒出了半頭白發(fā)。我愕然，渾然不覺時(shí)間是如何帶走了你的青春年華，你的雄姿英發(fā)。我不知道怎么做，只是抱住你，緊緊地，生怕你從我的指隙間溜走似的。
在時(shí)間的長(zhǎng)河里，你的背影日益佝僂，你的腳步日益蹣跚，你的嗓音逐漸沙啞。但你，我的父親，你的背影，永遠(yuǎn)是我生命中最寶貴的閃耀的珍珠。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇六
記憶如同一粒粒珍珠，點(diǎn)點(diǎn)滴滴留在我的心里。仍記得初學(xué)騎自行車時(shí)，我如臨大敵，雙手緊握車把，繃直胳膊，一動(dòng)不動(dòng)地目視前方。周圍茂密的大樹、青青的嫩草、柔和的溪流，空中的朵朵白云、萬里晴空，都與我無關(guān)。我只是機(jī)械地蹬著車，身體緊張，大腦一片空白，手心都出了汗，我甚至不敢剎車，生怕自行車翻了過去。
騎了幾次后，我漸漸熟練起來，在小區(qū)里可以偶爾看一眼身邊的人、旁邊的景，興奮了飛快地往前沖，累了剎車停在樹蔭下歇歇腳、乘乘涼。我喜歡上了騎車，當(dāng)我無事可做、悠閑自在時(shí)，我就慢慢地在小路上騎車賞景。
現(xiàn)在我經(jīng)常在馬路上騎車，沒有了原來的緊張，只有騎行的愉悅，吹著風(fēng)、哼著歌、奔向想去的地方。這段記憶也如同珍珠被我珍藏在心里，它看著我一步步從陌生到熟悉，見證了我的堅(jiān)持，見證了我的成長(zhǎng)。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇七
我的記憶是一只木匣，打開他，里面是一顆顆璀璨的珍珠，其中，有一顆最大。
那年我3歲，因小時(shí)摔了一交，留下瘤，而被迫開刀。得到消息的最大我如被老虎追的野馬，驚慌失措。外婆鼓勵(lì)我；”寶寶是最勇敢的，寶寶不怕疼，就象被蚊子叮一口，寶寶去吧”就這樣，我躺在手術(shù)床上，被推進(jìn)手術(shù)室，在當(dāng)中我心想；就被蚊子叮一下，沒事。
醫(yī)生開始手術(shù)了，他的樣子真可怕。疑，那是啥？小小的，橢圓型的衣裳，尖尖的頭，啊，頭好尖啊！我不由驚嘆。
干什么，那尖頭對(duì)著我，預(yù)備，發(fā)射。啊！尖叫聲和扎在皮膚里的針筒一起響起，當(dāng)那一針后，我就沒知覺了，媽媽瞇呀！不會(huì)我要死了吧，我還沒寫遺書呢，再見了！剛想到這，我把眼睛閉上睡著了，在夢(mèng)里，我發(fā)現(xiàn)我到了另一個(gè)世界，沒有人，沒有食物，更沒有太陽。漆黑一片......
事情過去好多年了，雖然有些難以置信，但是在我木匣里最璀璨最大最大一顆！
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇八
清晨的露珠，夜晚的流螢，往事如珍珠，閃爍在記憶的流動(dòng)中。春天的青草，秋天的紅楓，記憶如珍珠，凝固在晶瑩的淚花中。往事如煙，隨風(fēng)飄散。
——題記。
下了出租車，我明白，這是與常老師最后的一次見面了。那個(gè)好心的師父倒也不著急，耐心的等待著。
千言萬語所能表達(dá)的不過是我們師生這一年之間九牛一毛的感情。此刻，無話勝有話，留下的是一個(gè)重如山、深如海的擁抱——這是一種約定。耳機(jī)里飄出來一句：“雨就這樣落下，情緣已斷，未斷？留下的只是約定。而在多年后，我們?cè)俅蜗嘁姟?/p>
但是又有誰知道這兩年中發(fā)生了些什么呢？我凄然一笑，把那顆記憶的珍珠凝成了寒冰，可這寒冰早已被沸騰的血液化成水，印在了每一個(gè)細(xì)胞上。我恍然大悟，這段記憶會(huì)伴我至永遠(yuǎn)。
愿我們且行，且珍惜！
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇九
成長(zhǎng)的路上，有樂趣，也有挫折，有歡笑，也有淚水。但總有一些事，無論悲喜，會(huì)使我們難忘，會(huì)值得我們懷念，會(huì)變?yōu)橐活w顆耀眼的珍珠。而我的一顆珍珠便是這次“0元城市生存挑戰(zhàn)”活動(dòng)。
從“0”到有。
8月5日上午，我們10名小記者來到大生眾創(chuàng)街區(qū)，分為兩隊(duì)尋找打工地點(diǎn)。而我們隊(duì)跑得快些，率先找到了一個(gè)招工點(diǎn)——樸色茶舍。
來到茶舍，我有些忐忑，不知會(huì)接到怎樣的任務(wù)，是易還是難。經(jīng)過一番簡(jiǎn)單的面試，我被店長(zhǎng)安排去整理書架。嘿，這也太簡(jiǎn)單了。不一會(huì)兒我便將書按高低的順序整理好了。隨后，我們隊(duì)5人又學(xué)習(xí)了將茶葉包裝的流程。一個(gè)上午過去了，我們每個(gè)人都收獲了“第一桶金”——20元。我們勞動(dòng)了一上午，僅僅獲得了20元。父母幾乎每天都在工作，也不一定像我們一樣待在空調(diào)間里，為了是誰？為的是我們！
節(jié)約、進(jìn)貨。
為了省下錢進(jìn)貨，我們五個(gè)人一致決定，午飯、坐車的經(jīng)費(fèi)一定要少，務(wù)必減少開銷。于是我們五人中午只吃了三個(gè)荷包蛋和一盤蛋餅。
可是，我們又在乘車的問題上犯了難——該乘哪路車呢？討論不出個(gè)所以然來，就只能隨機(jī)應(yīng)變了。因?yàn)椴涣私饩€路，所以走了不少?gòu)澛罚貌蝗菀讈淼侥戏绞袌?chǎng)，匆匆買了點(diǎn)文具就趕到銷售點(diǎn)——印象城了。
嘗試推銷。
來到印象城已是三點(diǎn)多了，另一隊(duì)已推銷出不少物品，我們只得加快腳步。我找到一位十七八歲的哥哥推銷。“哥哥，我覺得這個(gè)本子你用很合適，買一個(gè)可以嗎？我是揚(yáng)子晚報(bào)小記者，正在參加一個(gè)活動(dòng)。”他說，不需要，謝謝，便走了。有點(diǎn)失望。我隨后又試了幾次，均告失敗。我徑直坐在椅子上，灰心極了。一旁的伙伴鼓勵(lì)我再試一次吧。看著她堅(jiān)定的眼神，我從頭打起精神。最終，我賣出了兩支鉛筆，共計(jì)三元。
這次活動(dòng)重要的并不是輸贏，重要的是我們體會(huì)到掙錢的不易，父母的不易，重要的是我們得到了磨煉與提高。
成長(zhǎng)的路上，所有的歡笑與淚水都值得被深深的銘記，它們會(huì)在記憶與年華里閃閃發(fā)光。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十
記憶，那是一個(gè)停泊港灣，陽光折射到大海上，閃著金燦燦的銀波，而我坐在一艘小船上開始了我的記憶回味旅途。
深秋一過，迎來的是初冬，雖是剛剛步入冬季但寒冷已稍然到來，毫不猶豫的吹在每一個(gè)人的臉上，小時(shí)候的我每一個(gè)冬季都愛去姥姥家玩，喜歡看冬季的雪景，喜歡玩雪時(shí)的快樂。但是最令我回味的是我家后面的一個(gè)小院子，院子不小也不大剛好，姥姥在院子中種了不少水果與植物，站在其中仿佛身處植物的世界，有一種在山中老林的感覺，從我記事起這院子就已經(jīng)在這了，好像有了二十多個(gè)年頭了，院子三面都由白墻所造，但年代久遠(yuǎn)，油漆骯落也從看見里面青色的紅磚。墻上爬滿了爬山虎，假如不細(xì)看外人會(huì)以為院子沒墻壁只有植物，我是愛在那墻上玩，也常常翻過去找同伴玩，但是姥姥發(fā)現(xiàn)了我這一點(diǎn)下令，決不允許我出去，不然罰你不吃飯，但是貪玩的我只是嘴巴上應(yīng)著心里還是向往外面的。于是考慮著怎么樣出去。
一個(gè)傍晚，姥姥在房間里織新年的衣服，我在后院玩，我趁姥姥不在我身邊偷偷翻了出去，結(jié)果弄得身上全是泥，可我好像一點(diǎn)也不在乎只想著找同伴玩。我走在鄉(xiāng)間小道上看著天空，夕陽可真美呀，一片黃昏中的村印入眼簾那一幕似身于童話世界，讓我心情久久不可以平息。
偶爾也可以看見小道別的一些別院，有些住在里面有些人走樓空，留下的只有夕陽與寂靜。
來到同伴家最讓我獻(xiàn)喜的是他家是一座大別院，青磚紅瓦，古色古香，在院中長(zhǎng)著一棵三人合抱粗的大樹，看起來有年頭了旁別是一座巨大的假山，山上有草，有洞，甚至有瀑布下來，從后面有石階上去。周圍長(zhǎng)很多奇花異草，樓房與環(huán)境結(jié)合在一塊，仿佛身處山林世界。樓房后頭是他家在三年前所的一片小竹林，林中有一座小亭子，可以看見幾個(gè)大爺在亭子里乘涼談聲，一片美好寧?kù)o的樣子在面前展示。與同伴嬉戲了一會(huì)兒后便離開了。
天色黑了下來，我停自在路上點(diǎn)著，當(dāng)時(shí)路邊沒燈，只有幾家人家門前掛的燈籠發(fā)出微微光芒怪嚇人的。回到家里看見姥姥氣沖沖走出來吼道，你這個(gè)小鬼，這么晚了還出去走，看我多擔(dān)憂你。我卻不以為然還偷偷笑著。
那時(shí)的歡樂到今天沒辦法忘懷，小時(shí)候的老院子，石子路別院還一幕幕出目前面前。這回憶打磨成珍珠永遠(yuǎn)在我心中長(zhǎng)存。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十一
記憶中有許多熠熠生輝的－－如繁星般閃爍的片段，讓人難以忘懷，這些片段就像珍珠一樣彌足珍貴。
親人的呵護(hù)是珍珠。
“下雨了！”同學(xué)們?cè)谝黄г怪校贤炅俗詈笠还?jié)課。雨更大了，“嘩……嘩……”大門外車流涌動(dòng)，自行車、電動(dòng)車、汽車……糊滿了校門口那片狹小的地皮。人漸漸走光了，但我仍然畏縮在教室里，怎么辦啊？媽媽今天加班，根本就不能來接我，算了，豁出去了！我頂著書包在大雨中艱難地行走著，水已經(jīng)淹沒了我的旅游鞋，只得深一腳、淺一腳地頂雨前行。驀地，一把傘在我的頭頂上閃現(xiàn)，抬頭一看，是媽媽！她用責(zé)備的語氣對(duì)我說：“也不等一等，這急性子，唉……”我低頭走著，猛然發(fā)現(xiàn)，媽媽的褲角上已經(jīng)全濕了。雨漸漸停了，太陽從云中跳了出來，陽光照在媽媽還在滴水的褲角上，閃閃發(fā)光，那些雨珠竟如珍珠般在閃耀。
“這可怎么辦哪！”惆悵、失意，各種情緒讓我無法開心起來。體育短跑才10分，這以后可怎么辦啊！越想越失落，坐在座位上呆滯著，如霜打的茄子般垂頭喪氣。前桌也許看出了我的郁悶，拍了拍我的頭，展顏一笑，對(duì)我說：“沒什么的，晚上我?guī)闩埽〔灰洌贸雠恚阋欢〞?huì)成功的！”她那期盼的眼神，就如清泉一般明澈，我不由得笑了：“好，你帶我跑！”在她的幫助下，我的短跑成績(jī)?nèi)找嫣岣撸K于過關(guān)，而她的鼓勵(lì)，亦是我記憶中的珍珠。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十二
林立的高樓隱入深灰色的夜空，忽明忽暗的路燈照得我一陣恍惚，轉(zhuǎn)眼已是隆冬，壓抑的空氣干冷干冷的，心被凍得麻木。
車站，外婆即將與我奔赴那天的第四個(gè)補(bǔ)課班。她不斷跺腳，在原地轉(zhuǎn)圈，把雪踩得吱嘎作響。我愣在路邊，還在為一會(huì)兒的階段測(cè)試擔(dān)心。冷不冷？說著外婆將我的手攥在她粗糙的手中捂著，時(shí)不時(shí)哈兩口熱氣，我似乎并不領(lǐng)情這細(xì)枝末節(jié)的關(guān)心和愛，接著望向灰蒙蒙的路燈。
吱公交車輪摩擦地面的尖嘯聲劃破冬夜的寧?kù)o。我和外婆隨人流擠上公交，臺(tái)階上的水滴凝成大小不一的冰，一個(gè)不慎就要滑倒在臺(tái)階上，我眼看就要與地面進(jìn)行親密接觸，而在旁邊的你用力一扶，兩個(gè)人踉踉蹌蹌，總算站穩(wěn)。你看著我笑了。
下車，你單手扶腰，臉上泛出一絲痛苦的神情，我方知?jiǎng)偛拍銥榱朔鲎∥遥ち恕Ｎ一琶φ伊艘粋€(gè)小石凳讓你坐下。你卻擺擺手，指了指不遠(yuǎn)處的補(bǔ)習(xí)班：先去上課吧，別耽誤了考試，答題別著急，要認(rèn)真思考！我頓了頓，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我狂奔至補(bǔ)課班，已近上課，狼狽地找了一個(gè)靠門的位置坐下，想著剛才外婆的情況，我惴惴不安。下發(fā)試卷，一道難題映入我的眼簾，讓我不知所措，大腦一片空白。這時(shí)，外婆剛剛囑咐的話語回響在耳邊，想想此時(shí)在外等候的外婆，我深吸一口氣，專注地投入題海。我似乘一葉扁舟，在海上搏擊風(fēng)浪。你囑咐的話，溫暖的手，便給予我動(dòng)力。倏地，看見題海盡頭，我已到達(dá)彼岸。
再次檢查后，我無意間向玻璃門一瞟，竟望見你在門口默默守候。你肩頭已一片雪白，凌亂的白發(fā)夾雜著雪花更顯得憔悴。見我朝門外看去，你匆忙揮舞手臂，但你的手又迅速扶住了腰，臉上有幾分痛苦的神情。頓時(shí)，我眼前一片朦朧，最后的兩分鐘也顯得分外難熬。下課交卷后，我快速?zèng)_出教室，跑到你身邊，熱淚顆顆滾落。你輕撫我的面頰，拭去我的淚花，在我耳邊輕語：沒事的，別哭，哭了就不好看了。我輕輕抱住了你。
我知，成長(zhǎng)路上，曾散落顆顆愛的珍珠；我知，它們被歲月的灰塵蒙住了光澤。現(xiàn)在，拭去灰塵，細(xì)心撿起，顆顆珍藏。在記憶的蚌中，留下溫暖的珍珠。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十三
我已在老師的關(guān)懷，家長(zhǎng)的養(yǎng)育下度過了十四載春秋。記憶是不說謊的鏡子，明朗的照著真實(shí)的過去，真實(shí)的我。教師節(jié)到了，又一次深情地想起培育過我的老師們，他們的音容笑貌依次在我的腦海中閃現(xiàn)，他們以不同的方式關(guān)心和愛護(hù)著我。
也許是在短暫的十四圈年輪中，受到了老師們數(shù)不清的愛，以至于我記不清是哪位老師第一次擦干我在幼兒園的淚水，也不知是誰多次幫我解決與小伙伴的爭(zhēng)執(zhí)，但我至今仍記得一件事，也深記得一位可愛的老師。我不敢說今天的成功與自信全是她的功勞，但至少她在我的孩童時(shí)代給了我鼓勵(lì)，也給了我一種神奇的，能引起共鳴的東西。
我猶新記憶著是一節(jié)算術(shù)課，老師教寫0。寫了不多久，感覺越來越棒，于是放慢速度，認(rèn)真填滿每個(gè)字格。我入神地寫著，竟不知大部分的小朋友都已完成了任務(wù)，且聽到，感覺到了他們?cè)谖萃馀d高采烈地玩耍及愉快的歡呼聲，教室里只剩幾個(gè)伙伴了。我有些心不在焉，既而不能專心致志地寫字。心的小半邊已飛出教室，徜徉在藍(lán)天下。我又加快了寫字速度，但也不乏認(rèn)真——能得到老師的表?yè)P(yáng)可比在外游戲好多了。
眼看快寫完了，中午飯時(shí)間到了，老師便宣布下課，起身準(zhǔn)備離開。離開！意味著什麼意味著如果想讓老師看到作業(yè)本，今天是不可能了！現(xiàn)在我真急了，筆尖飛快地在紙上掠過，仿佛感到汗通過毛孔向外溢出，全然不顧工整與否了——但還是無濟(jì)于事，老師已離開了教室，她走得愈快，我的心就跳得愈厲害——這些已成為定格再也無法挽回我的心都碎了！在幼小的我看來，這無疑是極大打擊了我的信心并否定了我的努力！那是難以言表的痛苦，是無法想象的失望與傷心！當(dāng)時(shí)，我的感情世界已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了人生五味，飽含著委屈的淚珠翻盈了臉頰。說不清是苦，是澀，還是酸。小伙伴都百思不得其解，一張張小臉兒從門邊探出頭來望著我。要知道，那時(shí)任何一件平常的事都會(huì)影響我——一個(gè)丫丫小孩又能承受多少失敗與打擊！我哭成了淚人兒，心里責(zé)備著時(shí)間為何如此之快。
哭了許久，才拭干眼淚。抬頭一看——是老師！她又回來了——不，或許根本沒離開。她站在講臺(tái)上假裝生氣地瞪著我，后又微笑了。終于可以將我的作業(yè)交給老師了！我把本子高高舉起，她接過來看了一陣又返給我，便輕撫著我的頭。本子上有鮮紅的好字。我望著老師——她和我都笑了——此刻讓一切都融化在笑聲中吧。
每當(dāng)看到笑容燦爛的老師，我就想起了和藹慈祥的她，是想起了那樣一個(gè)幼兒園，那樣一間教室，那樣一位老師，那樣一種眼神和那樣一個(gè)微笑。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十四
夜深了，只有路燈還散發(fā)著微弱的光照著白天被雨水沖刷過的地面顯得如此孤寂。但在馬路兩旁的水果攤還為收工。我向路邊來回張望，媽媽看到我，明白了我的意思，說：“小饞鬼，又想吃了啊？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，口水還差點(diǎn)不爭(zhēng)氣地流了下來。
媽媽說：“想吃什么自己去看吧。”我瞬間跑來，去看有什么水果。突然，我回頭一看，看見有人在把覆蓋在橘子上的葉子掃開。我頓時(shí)想發(fā)現(xiàn)新大陸一樣跑了過去。那個(gè)賣橘子的男人正在彎腰撿起地上的葉子，我在微弱的燈光下只看見了他那有些遭受歲月洗禮的側(cè)臉，便問道：“叔叔，這橘子怎么賣？”那個(gè)男人并不理會(huì)我。我一個(gè)人現(xiàn)在哪里，覺得有些尷尬。我便又說了一遍：“叔叔，這褲子怎么賣？”
媽媽在我旁邊，有些驚訝地看著我說：“你叫他什么？”那個(gè)男人在這時(shí)抬起頭來說：“八塊一斤。”我這時(shí)才看清他的臉，那張臉雖然受過歲月的洗禮，但不難看出他還是一個(gè)二十歲出頭的年輕人。
我為我剛才說的話很后悔，正當(dāng)我以為他會(huì)發(fā)作，說我不看清楚就說話時(shí)，他說了一句我意想不到的話：“小朋友，不要為剛才的事不開心了，誰都有說錯(cuò)話的時(shí)候。”聽了他的話，我頓時(shí)釋然了。但也在思考，如果時(shí)我以后經(jīng)歷這樣的事時(shí)是否會(huì)想他一樣心平氣和地對(duì)待別人，還是會(huì)發(fā)作？這件事珍藏在我的記憶里，每當(dāng)我控制不住我自己，想發(fā)作時(shí)，就會(huì)想一下這件事，學(xué)會(huì)寬容。
我將這顆靜發(fā)著光澤的珍珠放回了錦盒，潔束了思緒。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十五
父母是小船，用各種可能的方式把我們帶到生命的海洋中。父母就像船帆，指引我們向四面八方前進(jìn)。父母總是緊緊地握著我們生命之舟的舵，指向正確的方向。一個(gè)接一個(gè)的訓(xùn)誡，一個(gè)接一個(gè)的勸誡，一個(gè)接一個(gè)的批評(píng)，一個(gè)接一個(gè)的教導(dǎo)，就像一串永遠(yuǎn)掛在你心上的珍珠。
據(jù)我記憶所及，最多的是我父親對(duì)我每次考試后表現(xiàn)不佳的批評(píng)。直到有一次，當(dāng)我給爸爸看我的試卷時(shí)，爸爸又批評(píng)了我，但是當(dāng)時(shí)很多同學(xué)都在我家。我立刻感到我的臉火辣辣的，羞愧難當(dāng)。他興奮地對(duì)他的父親喊道，“別再說我了！”這句話好像一根鋼針扎進(jìn)了我父親的心里。他立刻站在那里，呆住了，不知道該說什么。我看著他呆滯的眼睛，什么也沒說。我轉(zhuǎn)身溜進(jìn)房間，關(guān)上門，蒙著頭哭了起來。之后，幾個(gè)同學(xué)說是我的錯(cuò)。從那以后，我一直想抓住機(jī)會(huì)向父親坦白一個(gè)錯(cuò)誤，但面對(duì)他多年的冷漠，我放棄了。
一天晚上，當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候，我總覺得一雙眼睛從敞開的門進(jìn)來，落在我身上。當(dāng)我出去看的時(shí)候，只有媽媽在掃地，爸爸在看報(bào)紙，沒有別人。但是那種奇怪的感覺是從哪里來的？這是幻覺嗎？我心想，又回到我的房間繼續(xù)我的作業(yè)。坐下吧，那雙充滿愛意的眼睛是從后面來的。一連好幾天。我找不到原因，所以我把它歸類為幻覺。這樣過了幾天，我覺得我父親已經(jīng)一個(gè)多星期沒有批評(píng)我了，相反，他還不習(xí)慣。但是被監(jiān)視的感覺一點(diǎn)也沒有消失。
在家長(zhǎng)會(huì)上，老師點(diǎn)名批評(píng)了我。會(huì)后，我低下頭去找父親，等待他的批評(píng)，但他仍然沒有批評(píng)我。當(dāng)我到家時(shí)，我放下書包，來到我父親身邊。但是他仍然在那里看報(bào)紙，好像什么也沒發(fā)生，我的心臟不舒服。
只想承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，但爸爸走開了。我不得不走進(jìn)房間，媽媽跟著我。她鎖上門，把我拉到床邊坐下。她對(duì)我說，“你為什么不向你父親道歉？”我心不在焉地?fù)u搖頭。“你學(xué)習(xí)的時(shí)候，你父親一直透過門縫看著你。你沒感覺到嗎？”母親和藹地說。我的心不禁顫抖:“爸爸，你還在看著我，還沒有放棄我？”"出去向爸爸坦白你的錯(cuò)誤。"我被母親拉了出來。
爸爸還在看報(bào)紙。我走向他，想說“爸爸，我錯(cuò)了”，但是說“爸爸，再批評(píng)我一次！”母親和父親都很震驚。我父親擁抱著我說，“我們也知道學(xué)習(xí)很難，但沒有現(xiàn)在難。你未來的幸福來自哪里？”努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)！”這時(shí)，我的眼淚像決堤一樣涌了出來。
事實(shí)上，嚴(yán)厲是一種愛，就像珍珠一直掛在你的心里。父母一直愛你，但方式不同。只要你有勇氣，你就會(huì)振作起來，讓自己一次又一次充滿愛的力量，朝著你的目標(biāo)前進(jìn)。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十六
成長(zhǎng)是不斷更新，不斷脫變，不斷超越自我鑄造新我的歷練。是一輪永遠(yuǎn)充滿朝氣、活力的太陽。是站在珠穆朗瑪峰最高點(diǎn)上鳥瞰腳下大陸的自豪。更是亞馬孫熱帶雨林弱肉強(qiáng)食的驚險(xiǎn)。
叮……叮……同時(shí)成長(zhǎng)也是每天早晨擾人清夢(mèng)的鬧鐘聲。咬上一塊面包：“媽，我去上學(xué)了。”迎著清晨和煦的陽光，耳邊回蕩著風(fēng)的樂章，其實(shí)成長(zhǎng)就是這么平凡樸素、偶爾會(huì)激蕩起小浪花的“池塘”。
踏進(jìn)教室，往常的同學(xué)，往常的雞飛狗跳，不是往常那種第一節(jié)上英文。
問這課本散發(fā)的水墨香，一種沁人心脾的芬芳。微微的輕撫，一個(gè)個(gè)英文字母雀躍地跳動(dòng)著，一不小心跳出了窗外，這便又是另一個(gè)新天地：蔚藍(lán)的天際，我用純白的云書寫著屬于我的不一樣的花季；一排婆沙的倒影映照著筆直的玉蘭林，翠綠的枝葉，悄然綻放的預(yù)覽，花瓣上的晶瑩的甘露都是我成長(zhǎng)中串連的珍珠。這是一條綻放著紫色光芒的項(xiàng)鏈！
周末的食物夾雜著隱約的恬靜，明亮的光束廣布整個(gè)天空，柳枝上的蟬舒展著光亮的翅膀，吮吸著這盛夏的味道。近處的瓜苗彎曲著纖細(xì)的藤條在風(fēng)中搖曳、戲耍；遠(yuǎn)處的水泥森林遮蔽了麗日藍(lán)天，高樓，現(xiàn)代化的枷鎖在自然灌溉下的精靈看起來是多么可笑。帶著金色鎖鏈的鳥在再華麗再美妙也飛不高、非不出這無形的堅(jiān)牢。在鋼筋水泥的牢房里幻想著現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的差距。現(xiàn)在眾多家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳，諸多的課外班似千斤重?fù)?dān)壓在孩子的肩頭，密封的窗口遮擋了藍(lán)天，大千世界，不，這也是孩子心靈的天空。童年需要的是快樂、是放逐、是無憂無慮、是自由自在的飛翔，而不是那籠中鳥。四堵墻的房子不是我們的家，湛藍(lán)的大海，無邊的蒼穹才是我們最初的故鄉(xiāng)。
將成長(zhǎng)之聲譜成清楚的贊歌，響徹每一個(gè)山崗！
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十七
大街上川流不息的汽車來來往往的穿行著，我準(zhǔn)備撿拾珍珠的道路一旁則是圍滿了行人，他們圍在一起紛紛議論著什么事情，我不禁從路的這一邊走了過去看看究竟是怎么回事。
“有什么好扶的，這樣的事情見多了，都是一些騙人的套路，而且大多數(shù)人靠這種方法來訛別人的老人。我見多了。”我一聽就知道是有老人摔倒了，而這些人怕是一個(gè)訛錢的套路都在那里討論到底是扶不扶。
我沖進(jìn)人群，映入眼簾的是這一幕，一個(gè)老爺爺好像是因?yàn)轵T著自行車摔倒了，由于腳被夾在輪胎里面一直拖不出來。腳受傷了，血液變得不流通了，他艱難地用自己的雙手把自行車用力推，腳才從車輪子里出來了。老人剛一站起來，雙腳雙手卻因?yàn)槎紱]有了力氣，一屁股又重新坐了下去。摔的那痛苦的樣子讓我心生好些疼痛。看著他這樣，我立即想沖上去將他扶起，可是卻被我身后的一個(gè)男人給拉住了。他彎下腰來對(duì)我說：“小朋友，這樣的老人是不能扶的。一但去扶了，他們就會(huì)訛上你的。”
我害怕了，害怕自己真的會(huì)被訛上一筆，于是就沒有上去扶。這時(shí)從人群里沖出來一個(gè)陌生、高大的男人，他一把將那一位老人給扶了起來，帶出了人群。他是如此的高大，讓我覺得原來這個(gè)社會(huì)上還有一些擁有正義感的人，原來他就是珍珠呀！
如今，當(dāng)我看到許多當(dāng)代的“雷鋒”幫助他人不留名的時(shí)候，當(dāng)我看到大街上到處流動(dòng)著志愿者的身影的時(shí)候，我就會(huì)想起那個(gè)充滿了正義感的男子，想起這些善良的人在緊急時(shí)刻會(huì)沖上去不顧一切的去幫助別人。他們是我的榜樣，我要向這些人學(xué)習(xí)！
再以后，我在班里就搶著做事，打掃地面衛(wèi)生、擦黑板，幫助有困難的同學(xué)；社會(huì)上，再也不聽信于那些阻止我?guī)椭说娜耍灰姷接欣щy的群眾，我都會(huì)主動(dòng)去幫助。
珍珠，它是如此的美麗。于是我又拾起一片心中的貝殼，將它們一起輕輕放進(jìn)心靈深處，收藏了起來。這顆珍珠，它伴隨著我成長(zhǎng)。它提醒著我要做一個(gè)助人為樂的人，它閃爍著那美麗的光輝，永恒的光輝，永遠(yuǎn)保存在我的心里。
拾取記憶的珍珠（通用18篇）篇十八
城市披著暮色漸漸睡去，又寂靜了一個(gè)夢(mèng)一般的夜晚。我合攏課桌上的書，起身泡了一杯清茶，望著當(dāng)夜蒼穹猶如珍珠般絢麗的星星，一股茶香氤氳了我整個(gè)美好的回憶。
師長(zhǎng)的溫情。
記得上周的一節(jié)數(shù)學(xué)課下課，還百思不解在老師課上布置的一個(gè)小問題中的我在苦苦地在草稿紙上反復(fù)計(jì)算，演練，在一遍遍的思想撞擊后，興許老師看到了我撓頭苦想的動(dòng)作，讀出了我渴望求解的心境，于是她向我走來，用娓娓動(dòng)聽的話語點(diǎn)醒了我的另一層理解與看法。不由衷，一絲溫暖在心楣徘徊，像一顆珍珠般閃爍著光芒。
父母的關(guān)愛。
在一個(gè)匆忙靜謐的夜晚，我放學(xué)回了家，迫不及待地想快點(diǎn)寫完作業(yè)再睡個(gè)如最近一般踏實(shí)的好覺。不經(jīng)意間，一個(gè)曼妙嬌嬌的身影舞動(dòng)在我的余光，我轉(zhuǎn)頭向窗望去，竟發(fā)現(xiàn)一片漆黑中繽紛起一簇簇水仙花的晶瑩。我心想“不愛養(yǎng)花的父母怎么開始偷偷養(yǎng)花了？”正當(dāng)好奇之際，我百科了一下水仙花，噢！我明白了，原來爸爸媽媽記起了我失眠的抱怨，拿水仙花治睡眠的功效嘗試幫助我。不由衷，一陣愛的香氣籠罩在水仙花頭，好似一顆珍珠般秀麗而珍貴。
同學(xué)的助威。
“加油！加油！”一個(gè)冬季的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們助威吶喊的聲音彼此起伏，沸沸揚(yáng)揚(yáng)。我深知，我將是下一場(chǎng)比賽的參賽者，如夜密布的恐懼與不安陡然間毫無保留地蔓延上我的心頭。不久，400米的賽跑就此開始了，伴隨著我劇烈的心跳聲，我早已聽不到槍聲的起止，但還是堅(jiān)持著，始終不肯放棄地前行。“加油！你一定可以的！”突然間，一個(gè)熟悉的聲音響起耳畔，我費(fèi)勁力氣看去，是她，我最好的朋友，緊接著班上的同學(xué)都來了，我很清楚地聽見他們的助威和吶喊，如星火可以燎原一般。于是我拼盡全力奔跑，不再害怕。這種助威成了我動(dòng)力的催化劑，如一顆珍珠般獨(dú)一無二，難以比擬。
夜深人靜了，我手握茶杯的余溫，沉溺于記憶里，拾撿它的珍貴無比，全然不知余溫早已冰涼。而我愿拾撿記憶里零碎的畫面，在旖旎的暮色中小心翼翼地拾撿，串成一把奇幻的珍珠，深藏并不被世人發(fā)現(xiàn)。