在這個令人激動的場合，我很高興能夠與各位一同見證這個重要時刻。以下是一些主持范文，供大家參考和學習，希望能夠對大家的寫作有所幫助。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇一
合：大家好！
丙：沐浴著金風浩蕩的爽氣，追逐著九月金色的翅膀，
丁：回味著春耕夏耘的懷想，傾聽著綠葉深情的吟唱，
甲：擁抱著碩果濃郁的芬芳，點燃了萬千搖曳的燭光，
乙：咀嚼著收獲喜悅的溫馨，放飛著園丁美好的希望，
丙：臺兒莊區20__年慶祝教師節文藝匯演現在開始！
丁：讓我們一起“踏歌起舞”，奏響今天歡慶的樂章——。
第一章歡慶。
1，大型歌舞：踏歌起舞。
甲：《踏歌起舞》，淋漓酣暢，這是我們歡樂心情的張揚。讓我們掌聲感謝棗莊二中師生的精彩表演！
乙：接下來的《寶貝歡鬧》，《重唱春曉》，更有《長鼓咚咚》的歌舞，把我們的歡慶樂章拉長。
2，舞蹈：寶貝向前沖。
3，童聲重唱：春曉。
4，歌舞：長鼓咚咚響。
5，器樂合奏：神話。
第二章頌歌。
(主持人在器樂合奏《頌歌》的尾聲中登場)。
丙：一組歡快的歌舞之后，我們的演出進入第二樂章：頌歌。
丁：請欣賞表演唱：夢的眼睛。表演者：
6，表演唱：夢的眼睛。
丙：百年大計，教育第一，教育大計，發展第一。近年來，在_的指引下，我區教育事業乘勢而起，在持續深化的改革與創新中，實現了科學和諧快速發展——教育資源配置科學，學校結構布局合理，辦學條件明顯改善，教學質量穩步提高，在全市學校布局調整、素質教育、課程改革、督導工作諸項考核評比中力拔頭籌，學校基礎設施建設、師資隊伍水平建設、學生素質教育的推進和新課堂教學改革，也都有了新的突破，區教育局還榮獲省級文明機關稱號。
丁：問渠哪得清如許？為有源頭活水來。若知詳情，請聽數來寶：臺兒莊教育展新容。表演者：
7，數來寶：臺兒莊教育展新容。
8，男聲獨唱：灑向人間都是愛。
甲：感謝__精彩的演唱。一曲《灑向人間都是愛》，揭示并歌頌了人民教師職業的光榮屬性。
乙：人民教師職業的光榮屬性，讓人民教師備感光榮。
甲：盡管是春蠶到死，他們依舊殫精竭慮。沒有那嘔心瀝血的傾吐，哪來華美的錦緞霓裳？
乙：盡管是蠟炬成灰，他們照樣無怨無悔。沒有那舍生忘死的燃燒，誰來照亮知識的海洋？
甲：在我們歡慶新中國第25個教師節的歡樂氛圍里，讓我們以無比崇敬的心情，向辛勤耕耘在全區教育戰線的老師們致以崇高的敬意！
乙：下面請欣賞配樂詩朗誦《教師之歌》。表演者：
9，配樂詩朗誦：《教師之歌》。
10，二胡合奏：《長大后我就成了你》。
第三章暢想。
丙：一曲《長大后我就成了你》，將我們對教育對教師的頌歌詮釋得余音繞梁芳韻綿長。
丁：駕馭著音樂的翅膀，我們一起欣賞暢想的樂章！
11，舞蹈：《紅花綠葉滿園春》。
丁：紅花綠葉滿園春，是對我區教育事業成就的形象表述。
丙：教育事業的科學發展，將每一所學校，都建成了師生們的美麗家園。
丁：在那美麗的家園里，老師像父母一樣，無微不至地呵護著每一個孩子；學生像花兒，接受著陽光雨露的滋潤，健康快樂地成長。
丙：請欣賞女聲獨唱：美麗的家園。演唱者：
__，女聲獨唱：《美麗的家園》。
丙：感謝__的《美麗家園》。
丁：美麗的家園融合于家鄉的和諧與發展。“江北水鄉，運河古城”，是我們臺兒莊的黃金名片。
丙，打造這一黃金名片，離不開教育的持續發展。讓我們共同努力，為江北水鄉的明天繼續作出新的貢獻！
丁：請欣賞舞蹈：江北水鄉與節日歡歌。表演者：江北水鄉，____;節日歡歌，____。
13，舞蹈：江北水鄉。
14，歌伴舞：節日歡歌。
甲：殫精竭慮，甘做紅燭，為祖國培育合格人才——這是全區廣大教師教的共同夙愿；
乙：開拓創新，與時俱進，辦人民滿意教育事業——這是全區教育系統的不懈追求。
丙：在歡慶第二十五個教師節的歡樂中，我們總結了春華秋實的經驗；
丁：暢想未來教育事業發展的美好前景時，我們追求著錦上添花的建樹。
甲：總結經驗，暢想未來，承先啟后，再創佳績，我們，共同努力吧！
乙：各位領導，各位來賓，
丙：各位老師，各位朋友，
丁：臺兒莊區慶祝第二十五個教師節文藝演出到此結束，再見！
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇二
一年一度，春風秋雨，我們又迎來了第31個教師節，下文為大家介紹，讓我們一起來看看具體內容吧!
男：九月的陽光格外燦爛，九月的天空分外明媚!朋友們，我們有緣相聚在這里，慶祝第20個教師節，請把我們心靈中的感動，沉思中的景仰和期待，此刻都凝聚成真誠的祝福，用你最喜愛的方式，獻給我們光榮的人民教師吧。下面讓我們以熱烈的掌聲，請出今天晚會的第一位朋友，為教師獻禮!
男：是您，把我從懵懂帶入成熟，從無知變得學有所長;是您，領著我們看到了：天有多高，地有多深……您親切的話語，仿佛還在我耳畔回蕩!
男：您吸引著我們求知的目光;您讓知識的清泉丁冬作響。唱不盡贊美的歌，寫不盡懷念的詩行……老師啊，我怎能把您遺忘!
女：耳畔常響起您的教誨，心中常憶起您的面龐。老師!在您的節日里，您的學子們，為您而頌歌，為您而吟唱!
男：桃李滿天下，春暉遍四方。師恩重如山，學生怎能忘。一份真摯的祝福，獻給我們敬愛的老師，祝福您，萬事如意，身體健康!
女：誰將簡陋的粉筆，賦予生命的活力，描繪出廣闊的天地?誰給三尺凈土，播下文明的種子，結出祖國希望的花果?誰用青春的熱血，點燃希望的火種，帶給人類文明的向往?是您——老師，長大后我就成了您，我是您生命的延續，將生命的火種永遠點燃照亮。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇三
甲：潤物無聲。
乙：春去秋來，我們迎來一張張稚嫩的小臉;送走一顆顆放飛的心靈。
甲：年復一年，我們傳遞著人類禮貌的成果;造就著祖國未來的棟梁。
乙：我從不懷疑，教育是這個世界上最有價值的社會活動之一。
甲：我一向相信，教師應位列三百六十行中尚的職業之首。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：所以，我們應當過上一個最最愉快的節日。
齊：xx幼兒園慶祝xx屆教師節活動此刻開始。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇四
大家好早上好：
又是桂花飄香，天高云淡的季節，我們迎來了一年一度的教師節，教師們開始了辛勤的耕耘，學子們開始了新的學年。第二十九個教師節帶著秋的神韻向我們走來，在這歡樂的時刻，請讓我們一起祝福所有的老師節日快樂。
下面有請六年級學生代表講話。
教師節到了，每個同學對老師的祝福都不一樣，有的是畫了一幅畫送給了老師，有的是疊了愛心送給了老師，還有的是沉默的微笑等等。記得上一年的教師節我們班王程同學送給了我的一束花，任秋飛送的兩個蘋果，每當我想起來就有說不出的感動。老師需要的不是你花錢買來的禮物，而是你的用心。
今天我偶爾聽到了兩位同學的對話，今天午覺沒有睡自己動手，為我們語文、數學老師準備了禮物，我聽到開玩笑的接了一句說，有我的嗎？她說當然有了，今天晚上加加班，給你趕做一個。我很期待這個神秘的`禮物。這兩位同學就是二二班的王、程xx同學。
下面有請老師代表李老師發表講話。大家歡迎。
相聚在一塊不容易，希望我們大家今后就像一家人一樣在xx鎮實驗小學里快樂的工作、生活。
下面有請榮校長做最后總結。
最后還是祝老師節日快樂，女老師們永遠漂亮、年輕。希望我們的學校在榮、馬、肖的共同帶領下，老師的積極配合下，同學們的努力下就像馬院長的名字一樣永久長紅。謝謝大家。大家請有秩序的離開。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇五
敬愛的老師們：
親愛的同學們大家早上好！
美麗的九月是收獲的季節，是感恩的季節，教師是這個季節永恒的主題。他們用純潔的心，潔白的粉筆，一筆一畫塑成一個金色的節日，那就是9.10-——教師節。
今天我們迎來第xx個教師節，請允許我代表全體少先隊員，向各位老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿！隊員們讓我們一起說：老師們節日快樂！（敬禮！）
同學們你們一點一點的進步離不開老師的教育，你們在校園里快樂的生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。
加減乘除，算不盡老師付出的艱辛；
詩詞歌賦，頌不完老師作出的貢獻。
我相信，此時此刻同學們有太多太多的話要對老師說，請看他們在這兒已經等候許久，我要采訪一下你是那個中隊的的？想對你的老師說什么呢？給老師們帶來什么節目？播放《最好的未來》請欣賞表演唱《最好的未來》。
謝謝他們用優美的動作表達對老師的真誠的敬意。正如歌曲中所唱老師用愛鑄造了完美現在我們實現夢想并擁有最美好的未來。那么我們拿什么奉獻給我們心愛的老師呢？首先我們用最最熱烈的掌聲歡迎我們的老師到主席臺前，（播放《長大后我就成了你》）。
請老師們跟孩子們面對面。
請同學們跟我說老師，您辛苦啦很不夠還不夠老師們你們聽到了嗎？
聽到了請揮揮手。
下面請禮儀隊員給辛勤的園丁們送上鮮花。
祝愿我們的老師像花朵那樣永遠青春美麗。
今天是教師節，是屬于老師的節日，下面將要亮相的是一個重量級的節目，他們是誰呢？秘密·····同學們掌聲響起來播放歌曲《每當走過老師的窗前》。
謝謝我們的陳兵老師與小歌手們一起合作的歌曲《每當走過老師的窗前》哇！有老師學生同臺演出多美的畫面呀，但愿在這個大家庭里，我們師生攜手共創美好的明天。
同學們：9月10日這一天很快就過去了，我希望教師節每天都在繼續。老師愛護學生、學生尊重老師，這樣的傳統一直滲入到濱海一小的每一寸空氣、每一個日子。祝愿所有的老師祝福藏心中，笑容在臉上，鮮花常相繞，健康永相隨！
濱海一小慶祝第xx個教師節活動到此結束。全體立正，請各班按次序退場。
播放歌曲《長大后我就成了你》。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇六
甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的`心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請賴校長為今年的優秀教師們頒獎：......
結束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們（合）身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇七
丙：親愛的各位來賓。
丁：親愛的觀眾朋友們。
合：大家晚上好!
甲：又是一年秋風送爽。
乙：又是一年金菊綻放。
丙：又是一年丹桂飄香。
丁：又是一年豐收在望。
丙：今天，我們將迎來了第xx個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀!
丁：向所有的老師致以崇高的敬意!讓我們真誠的說一聲。
合：“老師，您辛苦了!”
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇八
合：大家晚上好!
格：九月的蒼穹秋高氣爽，
瀟：九月的原野五谷飄香。
格：九月的校園歡聲笑語，
瀟：九月的耕耘充滿希望;。
格：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜，
瀟：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有深情的祝福。
格：今天，我們歡聚一堂，載歌載舞，共同歡慶第xx個教師節。
瀟：今天，我們歡欣鼓舞，飛揚激情，揮灑豪情萬丈。
格：我們激動，我們歡呼;。
瀟：我們祝福、我們歌唱。
合：讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師們，節日快樂!xx小學慶祝教師節活動現在開始。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇九
各位老師、同志們:。
在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們迎來了第二十二個教師節。今天我們在這里歡聚一堂，隆重慶祝自己的節日。首先我代表礦黨委、礦行政向大家表示熱烈的祝賀!代表全礦干部職工、家屬向大家一年來所付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
集團公司教育處的也在百忙之中親臨大會，讓我們以熱烈的掌聲向各位領導的到來表示歡迎和衷心的感謝!
一年來，我礦的教育事業有了長足發展，教育質量有了較大提高，這是在座的同志辛勤勞動、努力工作的結果。今天我們召開慶祝大會，就是要全面回顧回去一年的工作，總結經驗，查找不足，制定措施，以利再戰。會議的主要議題是，聽取陳礦長、徐書記兩位領導的講話，表彰--xx學年優秀教師和尊師重教先進單位和個人;簽訂新學年的目標責任書，通過這次大會使廣大教職員工進一步認清形勢，統一思想，明確任務，盡職盡責，努力奉獻，在新的學年里再創佳績，促進我礦各項工作健康穩步發展。
大會進行第一項:請礦長講話，大家歡迎了!
大會進行第二項:請同志宣讀關于表彰--xx學年優秀教師和尊師重教先進單位和個人的決定。
大會進行第三項:發獎。
大會進行第四項:請教育處講話，大家歡迎了。
大會進行第五項:請徐書記講話，大家歡迎了。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十
合：大家下午好!
方：在新中國第xxxx個教師節和中國傳統佳節中秋節來臨之際，祝福各位老師辛勤耕耘結碩果，闔家團圓共嬋娟。
合：xx市xx中學喜迎第xxxx個教師節慶祝大會現在開始。
鄔：全體起立，高唱國歌。
方：請坐，在剛剛過去的一個學年里，我們大家發揚學校生長創造的學校精神，努力實踐團結、嚴謹、求實、進取的位育校訓，繼續以高尚師德、減負增效、有效教學作為日常教育教學的重點和常態，涌現出了許多腳踏實地、勇于創新的教學典范，榮獲xxxx學年xxxx區駿馬獎的申霞老師就是其中的佼佼者。現在就請申霞老師談一談她在教學方面的點滴心得。
鄔：感謝申霞老師的發言。許多人說教育工作，德育為先，我們教師除了傳授知識，更重要的是引導學生健康的身心發展，使其有健康的心理，健全的人格和高尚的情操，在這期間班主任的教育引導更是舉足輕重，下面有請連續三年獲得xxxx區育人獎的范其一老師，跟大家分享他的教育體悟。
方：感謝范其一老師的發言。我校全體教師為了學校的發展、學生的健康成長，為了實現獻身教育事業的崇高理想，在課堂上揮灑汗水，辛勤耕耘。
鄔：在生長創造學校精神的鼓舞下，在我們的教育教學工作中涌現了許多的優秀教師，我們采集了部分優秀教師的錄像和相片，現在就請大家通過大屏幕領略他們的風采吧!
方：感謝張旻峰老師的制作。三十五周歲以下青年教師的公開課評比是我校培養新教師發展的重要平臺，讓我們這些青年教師在一次次的反復磨課、說課、上課、評課中提高教學水平，加深教材理解，探索教育新路。而備課組的建設，是推動教學常規平穩有效發展的保證。今年照例有一批三十五周歲以下青年教師和先進備課組在校教學評比中獲獎。下面就有請焦校長宣讀xxxx學年校青年教師教學獎和先進備課組獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎個人和組室頒獎。
鄔：“三人行，必有我師焉”，學習的榜樣往往就在身邊，他們用熱忱的態度，踏實的工作，默默的奮戰在學校的各個崗位，為學校的發展做貢獻。下面就有請焦校長宣讀xxxx學年校先進工作者獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎者頒獎。
方：各方面工作千頭萬緒，學生差異如隔天地，班集體建設巨細靡遺，協調組織不能差毫厘。我想大家都已經猜到，這些話語形容的正是各位班主任。是的，一位優秀的班主任不僅要能勝任多重角色的轉換，還要有周密的思維，很強的應變能力、組織能力，以及出色的個人魅力。下面就有請焦校長宣讀xxxx學年校育人獎獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎者頒獎。
鄔：黨員是一面旗幟，他始終飄揚在發展道路的最前頭。黨員教師也是一樣，他們正努力走在學校教育、教學及各項工作的最前頭，發揮先鋒模范作用。下面就有請焦校長宣讀xxxx學年校好黨員獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎者頒獎。
方：為支持xxxx區教育教學發展，表彰優秀的教育工作者和優秀學生，唐君遠教育基金會在我校設立獎項，已經許多年了。今年也有一批教師榮獲唐君遠教育基金會優秀教師君遠獎，下面就有請焦校長宣讀獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎者頒獎。
鄔：一學年以來，我校教師、組室不僅在校內和諧校園建設中成績顯著，在市、區的各項教育教學評比中也是屢獲殊榮。下面就有請焦校長宣讀：教育局文明組室，新長征突擊手，區駿馬獎，區育人獎獲獎名單，有請龍校長、陳書記為獲獎組室和個人頒獎。
方：在第xx個教師節來臨之際，我們告訴大家一個好消息，我校被評為xxxx區教師發展示范校，全區中小幼只有20所，這是全校教師共同努力的結果，更是學校成就教師舉措結出的累累碩果!
鄔：驕人的成績代表著過去，廣闊的未來還等待著我們不斷開拓，
合：共同譜寫位育光輝燦爛的新篇章!xx市xx中學喜迎第xxxx個教師節慶祝大會到此結束。
方：全體起立，高唱校歌。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十一
男：伴著明媚的陽光。
女：帶著甜蜜的微笑。
合：我們迎來了第x個教師節。
男：九月，獻給老師九月，如期而至。世界因此燦爛。
女：我們歌唱九月，因為這是您永恒的節日。
男：我們牢記九月，因為這是我們真誠的表白。
合：九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起一片真誠的祝福聲中，請您干杯。
女：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮吧，我親愛的老師！
男：親愛的同學們，你們是否有許多的祝愿送給我們可愛可敬的老師呢？你們能否最關懷的，最簡單的語言給老師一個貼心的祝福呢？讓我們現在就行動起來，每個人都給老師一個祝福吧！（各排開火車說）。
女：我們每個人都表達了自己內心深處的一份祝福，讓老師也感到無比的欣慰。我們都說每一個老師最了解的就是自己的學生，我們每一個人都與老師心靈相通。
男：老師在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈；
女：老師再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
男：老師在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向；
女：老師是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界里遨游！
男：你有沒有發現在老師生身上的感人的故事，或者是給你的尊諄諄教導讓你難以忘記和大家分享一下吧！
女：下面讓我們再做一個小游戲，叫做“給你一句話”。
男：老師，一個平凡而又偉大的名字，有多少的詩篇都用來贊美老師，下面我們歡迎xx同學來為我們詩詞朗誦。
女：雖然我們和老師相處的時間并不是很長，但是我們對老師永遠有著一顆感恩的心，讓我們歡迎x老師，為我們講話。
男：感謝x老師，也感謝教過我們的所有老師，你們所付出的汗水我們永遠也不會忘記。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，對老師說聲：“老師，您辛苦了！”
女：今天的主題班會到此結束。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十二
合：大家晚上好！
a：又是一年秋風送爽，
b：又是一年金菊綻放，
c：又是一年丹桂飄香，
d：又是一年豐收在望，
c：今天，我們將迎來了第xx個教師節，借此機會，我們向敬愛的老師，表示熱烈的節日祝賀！
d：向所有的老師致以崇高的敬意！讓我們真誠的說一聲：
合：“老師，您辛苦了！”
a：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，而教師卻擔負著承前啟后、繼往開來的光榮使命，是你們用勤勞和智慧，開啟著下一代人的心靈。
b：無論是偉人、名人，還是千千萬萬的普通勞動者，在成長歷程中，都離不開老師的教誨與啟迪，都凝結著老師的心血和汗水。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十三
2：可愛的小朋友：
合：大家新年好!
1：春夏秋冬，黑夜清晨，
2：日月如梭，光陰似箭，
1：當小樹又增加一個年輪，
2：當春天又擁抱著大地，
1：時間老人領著我們又敲響了時間的大門，
2：讓我們共同迎接20xx年，
1：在此祝家長朋友們，老師們新年大吉，
2：祝小朋友們聰明健康。
1.下面我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長為我們致辭。
2.我們再次把熱烈的掌聲送給劉校長，謝謝劉校長的新年祝福!
合:一完小幼兒園20xx年元旦文藝匯演現在開始。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十四
尊敬的各位領導、各位來賓、各位同事們、朋友們，女士們、先生們：
大家晚上好!(此時全體員工說：好!很好!非常好!)。
歡迎大家參加xxxxx實業有限公司主辦的年慶晚宴。在這喜慶的日子里，我們滿懷收獲的喜悅歡聚一堂，共進晚宴，共敘友誼。
首先，我代表xxx實業有限公司對出席今天宴會的各位領導、各位來賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!!
今天，xxx實業有限公司1周歲了，我們在這里為她的生日舉行隆重的慶典會。首先，請允許我代表公司全體員工向關心和支持我們的各位領導表示衷心的感謝和崇高的敬意!讓我們以熱烈的掌聲，歡迎他們的到來!他們是：
1、中國有限公司廣州分公司總經理：xxx。
2、中國有限公司廣州分公司總經理：xxxxx。
3、廣州xxxxx有限公司總經理：xxx。
4、各個供應商。
謝謝!讓我們再次用熱烈的掌聲對各位來賓表示感謝!在剛剛過去的365天里，對于xxx公司來講，是極不平凡的一年。是艱苦創業的一年，是努力拼搏的一年，也是公司值得驕傲的一年。廣大員工，沿著公司發展的方向，兢兢業業，努力拼搏，愛崗敬業，朝著共同的目標一同奮進，取得了階段性的勝利。
成績的取的得益于xxxx的領導，得益于各部門做了大量艱苦細致、卓有成效的工作，得益于我們有一支盡心竭力、兢兢業業、富有朝氣、活力的團隊，更得益于各來賓的大力支持。正是因為有了您的支持與信任，我們才能得到如今的碩果。在今后的日子里我們由衷的期待與您的進一步合作，攜手再創一個美好的明天!
在接下來的日子里，我們會更加的努力，更加的奮進，我們堅信，我們的明天一定會更美好!
a：尊敬的各位來賓。
b：親愛的各位朋友們。
ab：大家晚上好!
a：我是主持人。
b：我是主持人。
a：“光陰似箭，日月如梭”，我們剛剛送走了火紅的昨天，又迎來了更加燦爛的明天。
b：一年的誠摯牽手，一年的親密合作。
a：一年的用心點播，一年的風雨同舟。
b：伴著冬季的到來,我們迎來了一周年誕辰。
a：過去的一年里，員工群策群力，團結奮斗，他們以為家，以工作為魂，以合作為榮，以奮斗為樂，創造了“無限胸襟，志存高遠”的精神。
b：企業文化影響、感召、塑造了一批又一批的人前赴后繼，努力奮斗，不斷為的發展添磚加瓦，鑄就了這座不不朽的豐碑。
a：展望未來，我們滿懷豪情，斗志昂揚，全心呵護更多百姓的健康。
b：我們用飽滿的熱情服務病患，解除病患的無盡折磨。
a：我們用滿腔的熱誠盡職盡責，開創醫院新的篇章。
b：朋友們。
a：來賓們。
b：醫院一周年慶典晚會。
ab：現在開始。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十五
乙：有一條路，堅韌而修長，指引著我們拼搏奮進，到達知識的寶殿。
丙：有一首歌，悅耳像叮咚的山泉，激越如奔瀉的`江流時刻回蕩在我們耳畔……。
丁：有一把火，燃燒自己，照亮別人，不計得失，無私奉獻~~~。
女合：讓我們永遠記住那些曾深深影響我們的身影，讓我們共同感謝這一天9·10——教師節，讓我們把心中的贊歌為老師唱響!
(獻詞：教師贊歌)。
甲：請欣賞舞蹈《童樂》，
甲：我們從幼苗長成大樹，卻永遠是老師的學生。
乙：每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給我親愛的老師，愿春天與綠蔭永遠與您同在!祝老師生命之樹常青。
甲：請欣賞二重唱《綠蔭。
丁：在生活的大海上，老師就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程!
丙：在老師的教導下，我們奮進，我們拼搏，我們開拓，我們求索。
丁：請欣賞舞蹈《求索》，
甲：我們是祖國的未來，我們是祖國的希望。
乙：在老師的帶領下，我們手拉手，肩并肩，心連心，共同在遼闊的藍天上飛翔。
甲：請欣賞張明陽同學為我們帶來的歌曲《手拉手之歌》。
乙：請欣賞寓言故事《揠苗助長》，
丙：請欣賞舞蹈《校園奏鳴曲》：
甲:請欣賞老師們為我們帶來的舞蹈《草原之歌》。
乙：老師您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
丁：請欣賞配樂詩朗誦《現在你過的好嗎》，
乙:中華武術，淵源流長;中華武術，中國脊梁，請欣賞武術《齊天大圣》，
甲：接下來讓我們欣賞流行街舞《動感校園》，
丙：請欣賞老師為我們帶來的韻律操表演。
丁：最后，請欣賞二年級同學帶來的時裝表演。
甲：不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。
乙：幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。
丙：陽光普照，園丁心坎春意暖;。
丁：雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。
甲：敬愛的老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。
乙：您因材施教，善啟心靈。讓我們在這神圣的節日，捧著優異的成績，來向您報喜!
甲：值此教師節之際,謹祝全體默默奮斗在教育戰線上的老師桃李滿園，再創佳績!
乙：祝給予我們關懷和愛護的領導節日快樂，心想事成!
丁：祝朝夕相處的同學們新九月新收獲，一往無前!
合：祝我們安鋼一小日新月異，再創輝煌!
甲：感謝領導的光臨，
乙：感謝同學們帶來的精彩節目，
丙：安鋼第一小學“九月頌歌”慶祝教師節文藝匯演。
合：到此結束，再見!
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十六
主持人：韓x（甲）趙x（乙）。
甲：尊敬的老師。
乙：全體同學們。
合：大家好！（鞠躬）。
乙：九月的陽光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來了第36個教師節。
甲：在這個歡樂的時刻，讓我們共同祝愿在座的老師節日快樂！乙：此時此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者。
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無聞，無私奉獻的老師們。
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻；詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬！
甲：因為您一片愛心的澆灌，才會有桃李的絢麗，因為您一番辛勤的勞作，才會有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝福化作一首激情的歡歌，獻給我們敬愛的老師，祝福您身體健康，萬事如意！
甲：四年三班慶祝第36個教師節活動現在開始！
文藝活動。
乙：首先是詩朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴紅月。歌曲《每當我走過您窗前》，演唱者：王春曉。
結束語：
甲：人民教師，一個平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個樸實而親切的稱謂。
甲：人民教師，一個光輝無比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛的老師，你們是最可愛的人！
甲：此時此刻，沸騰的心仍在跳動。
乙：此時此刻，激情的心仍在燃燒。
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠的祝福，歡聚一堂，共慶第36個教師節。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂無限。讓我們再一次祝福我們的老師――節日快樂！
合：四年三班慶祝第36個教師節活動到此結束！
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十七
（合）下午好！
甲：在漾著秋韻的日子里，
乙：在碩果豐收的季節里，
合：我們又迎來了第33個教師節。
甲：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。
乙：作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有學生最深的祝福。
甲：此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，
（合）節日快樂！
（乙）：首先，首先有請我們和藹可親的賴校長講話。
（甲）：感謝賴校長熱情洋溢、催人奮進的講話，我們一定倍加努力，不辜負領導對我們的殷切期望。學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請：
甲：九月的樂章已經奏響，請接受我們九月的獻禮，所有拼搏在教育戰線的老師們！首先請欣賞由五年級組老師給我們帶來的詩朗誦《長大后我就成了你》。
乙：在這個值得慶賀的日子里，我們雖無鮮花和美酒但心中有歌，以此祝福各位一生快樂。請欣賞三年級組吳章建老師帶來的獨唱《我的中國心》。
甲：一首耳熟能詳的老歌，唱出了我們大家的心聲，我們都是龍的傳人，澎湃洶涌在夢里的是東方一條龍，請看我們二年級組的妙手何珍珍的才藝表演《一筆畫龍》。
乙：歡快的樂曲暫歇，一首《青春無悔、生命無憾》又讓我們涌起對自己職業的崇敬之情，請聽六年級組的詩朗誦《青春無悔、生命無憾》。
甲：讓我們用青春和熱情去創造教育事業更輝煌的明天，這是我們的夢想，我們相信夢想、相信希望，我們相信我們的生活會更精彩，請欣賞一年級組帶來的小合唱《我相信》。
學校發展壯大，離不開教師們的積累性貢獻。教師們幾十年如一日，嘔心瀝血，哺育幼苗，為學校的發展添磚加瓦，她們是我們團隊中的優秀群體，有請賴校長為今年的優秀教師們頒獎：
節目評獎。
結束語：
甲：今天，我們用最嘹亮的歌聲贊美你——辛勤的園丁。
乙：今天，我們用最深情的詩篇歌頌你——靈魂的工程師。
甲：就讓這如潮的贊歌回響在九月的天空，
乙：就讓這似海的恩情長留在你我心中。
甲：收獲的季節同樣要播種希望，新征途的號角已經吹響。
我們將創辦一流名校，展望未來，我們信心百倍。
乙：讓我們團結一致，奮發向上。讓我們乘風破浪，揚帆遠航，
甲：祝老師們。
（合）身體健康，事業有成，萬事如意，節日快樂！
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十八
大家早上好!
美麗的九月，秋風徐徐，白云多多，果實飄香。
在這碩果累累的的季節里，我們迎來了第__個教師節，請允許我們代表全體少先隊員，向各位敬愛的老師表達最誠摯的感謝和良好祝愿!
祝各位老師：節日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意!(敬禮!)
老師們是偉大辛勞的，我們的一點一點的進步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學習，也離不開老師們的關心和幫助。
當我們心情不暢時，老師用春風般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友;當我們學習中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導，成為我們的良師;當我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業;當我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細的備課;當我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學們更加快樂健康的成長;當我們正在趕往學校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學習。
老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學習的榜樣。
因此我們將第xx屆教師節主題活動定為“xx”，以報答對老師們的愛戴和贊美。現在我宣布九亭小學第xx屆教師節,“xx”主題集會活動現在開始。
教師節慶祝活動主持稿（優秀19篇）篇十九
大家知道教師節的主持稿怎么寫嗎？一起來看看。身為人師，在教師節這收獲的金秋，又賦予老師們對這個神圣職業更多的感慨。身為教師，值得自豪。你是否在找正準備撰寫“教師節慶祝活動學生主持稿”，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考！
甲：尊敬的各位領導。
乙：親愛的各位老師。
合：大家，下午好!
甲：丹桂飄香，秋風颯爽，在這收獲的季節里，我們迎來了傳統佳節中秋節。
乙：歌聲嘹亮，書聲朗朗，充滿生氣景象的新學期，我們迎來了第--個教師節。
甲：在雙節即將來臨之際，請收下我們最誠摯的祝福。祝校長們。
乙：老師們。
合：節日快樂!
甲：精彩的活動就要上演。
乙：動聽的樂章就要湊響。
甲：現在我宣布：---學校慶祝中秋節、教師節活動。
合：現在開始。
尊敬的各位領導、各位老師、同學們、同志們：
今天，我們在這里隆重集會，熱烈慶祝第--個教師節，回顧總結我鎮一年來的教育工作，表彰獎勵全鎮教育工作中涌現出來的先進集體和先進個人，表彰對關心支持教育工作的先進單位，切實營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教育工作者進一步增強工作的責任感和使命感，開拓創新、勇爭一流。
我們有幸邀請到教育系統工會主席--，讓我們以熱烈的掌聲對-的到來表示熱烈的歡迎!
參加今天會議的還有鎮黨委、政府領導同志，鎮直部門負責人，各村黨支部書記、村委會主任，全體教職工、學生代表。
借此機會，我代表--鎮黨委、政府和--鎮三萬人民對關心支持我鎮教育事業發展的各位領導表示衷心的感謝!
對辛勤工作在教育一線的廣大教師致以節日的祝賀!對曾經為cc教育事業發展做出貢獻的離退休老教師表示親切的慰問!
今天，大會的議程共有六項：
首先進行第一項，請學生代表獻辭。
大會進行第二項：公布獲獎名單。(附光榮冊名單)。
大會進行第三項，賀模發獎;(市、縣級模范教師和單位，在市縣會議上進行表彰，這里只表彰鎮級先進個人和單位)。
首先，請尊師重教先進單位派出所----上臺領獎。(大家歡迎)。
下面，請尊師重教先進單位姚----上臺領獎。(大家歡迎)。
下面，請優秀教師代表第一組：--上臺領獎。(大家歡迎)。
下面，請優秀教師代表第二組：--上臺領獎。(大家歡迎)。
下面，請優秀教師代表第三組：--上臺領獎。(大家歡迎)。
下面，頒發教學成績優秀獎：
鎮政府獎勵--中學獎金8000元-小學獎金7000元請以上獲獎單位上臺領獎。(大家歡迎)。
讓我們再次以熱烈的掌聲，向受表彰的先進單位和先進個人表示祝賀!
大會進行第四項，典型發言。
(一)請教師代表--發言(大家歡迎)。
(二)請學區校長代表--發言(大家歡迎)。
大會進行第五項：請--鎮聯合校校長--做工作匯報。(大家歡迎)。
大會進行第六項：請鎮黨委書記--講話。(大家歡迎)。
同志們，百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。
剛才校長做了講話，希望各學校、各學區做好落實，學習講話精神，干好本職工作，創造--教育新輝煌;學區校長及教師代表做了表態發言，明確要扎實干好今后的每一項工作，希望一如既往的抓好常規教學管理，抓好特色學校建設，育名師、創名校;希望各部門認真學習領悟書記講話精神，在工作中貫徹好、落實好，履行職責，擔當責任，營造尊師重教的氛圍，關注教育、支持教育、服務教育的發展;希望今天受到表彰的先進單位和個人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中發揮榜樣作用，帶動周圍更多的同志，再創佳績;希望全鎮廣大教育工作者以先進為榜樣，解放思想，求真務實，忠于職守，無私奉獻，干好本職工作，創造多彩人生;同時，也希望全鎮各村莊、各部門、各企業一如既往地關心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協作，為教育事業發展營造良好的外部環境。
--年教師節即將來到，在此，祝--鎮教育事業蓬勃發展，祝全鎮廣大教職員工節日愉快、工作順利!
謝謝大家!
大會到此結束!
乙：一個颯爽的九月。
甲：一個收獲的金秋。
乙：春風化雨。
甲：潤物無聲。
乙：我們辛勤地工作。
甲：我們忘我地付出。
乙：因此，我們應當過上一個最愉快的節日。
齊：--一小慶祝第--屆教師節活動現在開始。
(掌聲過后)。
乙：有一首歌唱著長大后我就成了你。
甲：有一首詩寫著春蠶到死絲方盡。
乙：有一個故事從莽荒時代講到了今天。
甲：有一群孩子動情祝福著他們的老師。
乙：老師您好。
(學生獻詞：老師您好)。
乙：最美女教師。
甲：最動人的故事。
乙：我們向馮老師李老師致以最誠摯的敬意。
甲：我們祝福所有的老師健康快樂。
乙：我們唱響屬于我們的《教師之歌》。
(小合唱：教師之歌)。
乙：我們是天上最亮的星星，我們是大地最清的河，這是寫給我們的贊歌。
我們無怨無悔，瞧，一群潔白的小天鵝，跳著優美的舞姿了，請欣賞舞蹈《四小天鵝》。
乙：我們的節日，我們哭了我們感動了我們更樂了，都收起我們的悲喜歡愉，聽聽校長的祝福，有請黎校長講話。
甲：此時此刻，歌聲與微笑讓我們忘記所有的辛勤耕耘。
乙：此情此景，鮮花與掌聲讓我們堅定了往后的教育信心。
甲：加減乘除，算不盡的艱辛。
乙：詩詞歌賦，頌不完的貢獻。
甲：因為我們的愛心澆灌，才有了桃李的絢麗。
乙：因為我們耕耘的辛勞，才有了稻麥的金黃。
甲：敬愛的老師們，收獲的季節同樣要播種希望，讓我們團結一致、奮發向上。
乙：聽，新征途的號角已經吹響，讓我們繼續——。
合：乘風破浪、揚帆遠航。
甲：--一小慶祝第--屆教師節活動到此結束。
乙：再見!