和諧社會(huì)是一個(gè)彼此關(guān)心、互助于困難的社會(huì)，讓每個(gè)人都感受到關(guān)懷和溫暖。以下是關(guān)于和諧社會(huì)的一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，希望能給大家提供一些啟示。
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇一
各位社會(huì)單位負(fù)責(zé)人，大家上午好：
首先我來做個(gè)自我介紹,我是巴中市消防支隊(duì)平昌大隊(duì)參謀朱磊，很高興今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)“兩類”場(chǎng)所消防安全知識(shí)。
要想學(xué)習(xí)它，首先要了解它。我們首先來了解下《中華人民共和國(guó)消防法》，《消防法》自20xx年5月1日起施行。主要目的是：為了預(yù)防和減少火災(zāi)危害。貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針。按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的原則。
這里我要特別強(qiáng)調(diào)的是“單位全面負(fù)責(zé)”，這也是今天我們要交流學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。到底企事業(yè)單位為什么要全面負(fù)責(zé)，如何全面負(fù)責(zé)?相信你們?cè)谏贤赀@堂課后，會(huì)有初步的認(rèn)識(shí)。下面，我們先看一個(gè)典型的火災(zāi)案例短片。
……。
這起火災(zāi)離我們比較近，發(fā)生在20xx年12月15日晚，河南長(zhǎng)垣縣，造成11人死亡，通過剛才的視頻畫面有誰(shuí)知道暴露出了哪些問題?好，我聽到有人說不會(huì)救火，也有人說不會(huì)逃生等等…如何系統(tǒng)地回答這個(gè)問題?我們可以在公安部構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程，社會(huì)單位“四個(gè)能力”中找到答案。
社會(huì)單位“四個(gè)能力”指的是哪四個(gè)能力?
一、單位檢查和消除火災(zāi)隱患的能力;。
二、撲救初期火災(zāi)的能力;。
三、組織引導(dǎo)人員疏散逃生的能力;。
四、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)的能力。
我把它歸納為四個(gè)字：即“撲、查、宣、逃”，簡(jiǎn)單易懂，大家更容易記憶。下面我來帶領(lǐng)大家一一展開：
一、查：首先要確保有人巡查，要定期、定時(shí)巡查，巡查要有記錄，同時(shí)要明確巡查的內(nèi)容，做到“十查十禁”。即查設(shè)施器材、查通道出口、查照明指示標(biāo)志、查裝飾裝修材料、查電氣線路、查用電設(shè)備、查吸煙用火、查超員脫崗、查違規(guī)存放物品、查違規(guī)住宿。
二、撲：首先要有消防隊(duì)伍，建立本單位的義務(wù)消防隊(duì)，形成滅火第一戰(zhàn)斗力量隊(duì)伍(發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后)和第二戰(zhàn)斗力量隊(duì)伍(火災(zāi)確認(rèn)后)。第一戰(zhàn)斗力量堅(jiān)持“就近原則”先期處置，即距起火點(diǎn)近的員工，負(fù)責(zé)利用設(shè)施器材進(jìn)行滅火;距離電話或者火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報(bào)警;距離安全通道或者出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。第二戰(zhàn)斗力量組成通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全維護(hù)組及現(xiàn)場(chǎng)警戒組等，按照既定滅火疏散預(yù)案，形成有組織的火災(zāi)撲救。
三、逃：火場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要想逃的出去，首先要熟悉本單位的逃生路線，熟悉引導(dǎo)人員疏散的程序，熟悉逃生設(shè)施的使用方法，熟悉火場(chǎng)逃生的基本知識(shí)。牢記“火場(chǎng)逃生十要訣”及注意事項(xiàng)，后面我們?cè)偌?xì)化展開。
四、宣：今天我有機(jī)會(huì)和大家在一起學(xué)習(xí)交流，算是一種宣傳培訓(xùn)。回去之后大家要把所學(xué)傳授給每位員工，共同掌握消防設(shè)施器材的使用方法、防火措施、報(bào)警、滅火及逃生技能，安全疏散及引導(dǎo)疏散，安全操作規(guī)程和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案等。
在這，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：因單位員工流動(dòng)性較大，員工上崗、轉(zhuǎn)崗均應(yīng)經(jīng)崗位消防安全培訓(xùn)合格，在崗人員每年進(jìn)行一次消防安全教育培訓(xùn)，能搞一次滅火疏散演練更好，可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓病⑾阑蛘甙厕k等部門參加!
下面我來介紹火場(chǎng)逃生的幾種方法及注意事項(xiàng)：一是果斷進(jìn)行滅火，不要讓小火釀成大災(zāi);二是身處火場(chǎng)要冷靜，準(zhǔn)確判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn);三是保命最重要，切莫戀錢財(cái);四是濕毛巾捂口鼻，貼近地面撤離;五是合理的結(jié)繩自救;六是發(fā)出有效的求救信號(hào);七是身上起火打滾滅。
一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要及時(shí)報(bào)火警。報(bào)警的方法有三種：一是到消防隊(duì)報(bào)警，二是直接撥打119電話，三是大聲呼喊報(bào)警。
報(bào)警時(shí)：要說清起火單位地址;說清起火物;說清火勢(shì)情況并留下報(bào)警人信息。
火災(zāi)按燃燒物質(zhì)的不同可以分為a\b\c\d\e\f六類：
a類是固體火災(zāi)，常見的有木材、棉麻等;b類是液體和可融化固體火災(zāi)，常見的有汽油、瀝青、石蠟等;c類是氣體火災(zāi)，常見的有煤氣、天燃?xì)獾?d類是金屬火災(zāi)，常見的有金屬鈉、鉀、鎂等;e類是帶電火災(zāi)，主要指物體帶電燃燒的火災(zāi);f類是烹飪物火災(zāi)，常見的有動(dòng)植物油等。
通常，手提式干粉滅火器是撲滅初期火災(zāi)的有效工具。手提式干粉滅火器的使用方法很簡(jiǎn)單：拔下保險(xiǎn)銷，壓下壓把，對(duì)準(zhǔn)火焰的根部。(簡(jiǎn)稱：一拔、二壓、三對(duì)準(zhǔn))，使用手提式干粉滅火器要注意站在起火點(diǎn)(部位)的上風(fēng)向，上風(fēng)向可以達(dá)到“釜底抽薪”的滅火效果，側(cè)風(fēng)向只能“傷其筋骨”，下風(fēng)向猶如“隔靴搔癢”。
通過今天以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我想剛才典型案例視頻里暴露出此起火災(zāi)事故中存在的問題應(yīng)該很好回答。希望大家回去再次落實(shí)“四個(gè)能力”相關(guān)內(nèi)容，立即開展自查自糾工作，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。
在此公布我大隊(duì)的官方認(rèn)證微信、微博、qq群，辦公電話及火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴電話，拿起手中的手機(jī)掃一掃，共同關(guān)注消防安全。
我的授課完畢，謝謝大家。
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇二
正安全的小區(qū)，要是我也能生活在這里，那該多好呀！
我繼續(xù)在小區(qū)里漫游。看見小區(qū)里的居民說話都彬彬有禮的，語(yǔ)氣也都是輕柔平和的。一群孩子在草坪上歡樂地玩耍。我抬頭望望天，看到天色漸漸淡暗下來。當(dāng)我走到那群孩子身邊問他們：“現(xiàn)在已經(jīng)不早了，你們?cè)趺催€不回家呢？你們難道不怕被爸爸媽媽罵嗎？”一個(gè)小姑娘站起來，說“這里的爸爸媽媽是不會(huì)打罵孩子的，就算我們犯了小錯(cuò)誤，都不會(huì)受到半句責(zé)罵，也只是會(huì)講道理來說服我們。”
“布谷，布谷，懶蟲起床，懶蟲起床……”鬧鐘無情地把我從夢(mèng)中驚醒，我環(huán)顧四周后才知道，原來這是一場(chǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)中的那座小城的美麗與和諧氛圍，一直纏繞在我的腦海里，因?yàn)槲抑溃哼@一個(gè)夢(mèng)總有一天會(huì)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇三
和諧之光已普照神州大地。社會(huì)要和諧，家庭要和諧，校園也要和諧。高等學(xué)府是神圣的殿堂，是知識(shí)的源泉，是人才的搖籃，理當(dāng)為“和諧”的前沿陣地;人民教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，應(yīng)該做“和諧”的先頭部隊(duì)。
校園要和諧，人和是基礎(chǔ)。人和出凝聚力、出戰(zhàn)斗力、出生產(chǎn)力;人和出感情、出健康、出效率;人和出人才、出成果。人和就要師生和睦共處，家庭和和美美，同事和和氣氣，說話和風(fēng)細(xì)雨，辦事和顏悅色。
校園要和諧，文化是先導(dǎo)。新的校園文化，需要我們不斷發(fā)展，不斷升華，不斷完善，齊心協(xié)力打造先進(jìn)的和諧文化，讓它在構(gòu)建和諧校園中發(fā)揮重要作用。
校園要和諧，發(fā)展是關(guān)鍵。只有發(fā)展了，學(xué)校才能獲得更好的辦學(xué)條件和發(fā)展機(jī)遇，才能為教師提供更大的平臺(tái)和更高的待遇，才能給學(xué)生創(chuàng)造更優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
我深信，我校一定會(huì)創(chuàng)建一個(gè)令人向往的和諧校園。在這里，教師安居樂業(yè)，快樂地工作;學(xué)生競(jìng)知向?qū)W，開心地學(xué)習(xí);讓我們和睦共處，和衷共濟(jì)，為加強(qiáng)和諧校園建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧!
朋友們，今天站在這里，我為大家?guī)淼难葜v題目是青年在創(chuàng)建和諧社會(huì)中所擔(dān)負(fù)的責(zé)任。
眾所周知，和諧社會(huì)一詞，是黨的xx屆四中全會(huì)提出的，現(xiàn)已作為當(dāng)前國(guó)內(nèi)政治主題詞之一。和諧發(fā)展，是可持續(xù)發(fā)展的合理演進(jìn)和梯級(jí)升華。構(gòu)建和諧社會(huì)，不僅是我們執(zhí)政黨堅(jiān)持以人為本的執(zhí)政目標(biāo)，同樣也是每個(gè)公民的責(zé)任，更是新時(shí)期下的青年理所擔(dān)當(dāng)?shù)臍v史責(zé)任。
穩(wěn)定是和諧的前提，穩(wěn)定壓倒一切。作為青年，在創(chuàng)建和諧社會(huì)中，要做到創(chuàng)造安定有序的環(huán)境。安定有序的環(huán)境，就石油企業(yè)來說，可以解釋為生產(chǎn)安全、隊(duì)伍穩(wěn)定。作為青年，如何創(chuàng)造安全的環(huán)境，在安全生產(chǎn)中發(fā)揮生力軍作用，這需要我們站在發(fā)展的高度，充分認(rèn)識(shí)到抓好安全的重要性，牢固樹立起安全理念，切實(shí)擔(dān)負(fù)起本崗位、本班組的安全責(zé)任，認(rèn)真研究制定安全的具體辦法，研究南部油田安全生產(chǎn)規(guī)律，對(duì)新情況、新問題，能夠主動(dòng)的思考對(duì)策，筑起一道牢固的安全屏障。
沒有社會(huì)穩(wěn)定，就沒有社會(huì)和諧。身為青年，要在隊(duì)伍的穩(wěn)定中發(fā)揮出骨干作用，在維護(hù)穩(wěn)定上下功夫。我們石油企業(yè)是國(guó)有企業(yè)的龍頭，鐵人王進(jìn)喜又是全國(guó)工人學(xué)習(xí)的楷模。因此，我們要注重青年形象，保持青年形象，千方百計(jì)想方設(shè)法地為身邊的同事和群眾著想，幫助他們化解矛盾、排憂解難，保持我們隊(duì)伍的穩(wěn)定。我想，只有安全、穩(wěn)定，正是我們石油企業(yè)最和諧的音符。
如何創(chuàng)建和諧社會(huì)，又使我想到了團(tuán)結(jié)。古人說的好：人心齊，泰山移。毛澤東也曾經(jīng)說過：團(tuán)結(jié)就是力量。社會(huì)是由群體組成，而群體是由一個(gè)個(gè)的人組成。因此，可以這么說，社會(huì)和諧的基礎(chǔ)，那就是人與人之間的團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是勝利。新中國(guó)石油工業(yè)的發(fā)展歷程，譜寫的就是一曲曲艱苦創(chuàng)業(yè)、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)之歌。
作為新時(shí)期下的石油企業(yè)青年，無論是在崗位上，還是在生活中，要注重團(tuán)結(jié)，做到創(chuàng)造人與人之間的和諧;要尊重同事，要理解同事，要幫助同事，待人真誠(chéng)、為人守信、與人為善;要團(tuán)結(jié)人，尊重人，使自己在利益訴求多樣化的社會(huì)中擺正位置，率先建立一種新型的人際關(guān)系，積極實(shí)踐科學(xué)、健康、文明的交往方式，爭(zhēng)做一代團(tuán)結(jié)向上的好青年，讓團(tuán)結(jié)之歌高昂嘹亮。
科學(xué)發(fā)展觀就是統(tǒng)籌人與自然的和諧發(fā)展，彰顯人與自然的和諧。這讓我想到了古人孟嘗君的合浦還珠的典故，其實(shí)這就是講的天人合一的和諧觀。就我們石油企業(yè)而言，人與自然和諧相處，就是尊重自然規(guī)律，生產(chǎn)發(fā)展、環(huán)保達(dá)標(biāo)、環(huán)境優(yōu)良。在我們的南部油田，近年來的一系列政策正是都體現(xiàn)出了尊重自然規(guī)律。采油站興建、井場(chǎng)達(dá)標(biāo)、污水排放為零、綠色井站建設(shè)以及多年的小區(qū)治理等等，讓大地重新自然修復(fù)，讓生活的環(huán)境日趨完美。如今，南部油田顯現(xiàn)出站新景靚、水凈路暢、樹綠花香的新景象，讓人與自然真正得到融洽相處。
身為青年，我們還要以自己實(shí)際行動(dòng)，無論在工作崗位上，還是日常生活中，要尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然，不讓一滴原油落入土壤，不讓一滴清水浪費(fèi)，走出一條無愧于前人、也不負(fù)于后人的人與自然的和諧發(fā)展的石油企業(yè)發(fā)展之路，為我們和我們的下一代創(chuàng)造著美好的生活圖景。
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!
如今,歷史的車輪已滾進(jìn)21世紀(jì),在華夏歷史的長(zhǎng)河之中,有這樣一種文化,猶如一道霹靂,貫穿了中華兒女的思想;又好似一種元素,融入了中華兒女的血液;更似一盞明燈,為中華兒女點(diǎn)亮了前進(jìn)的方向.
是什么?
用它獨(dú)具的內(nèi)涵征服了一個(gè)又一個(gè)民族!
是什么?
令一個(gè)民族在幾千年的歷史長(zhǎng)河中脫穎而出,閃爍著如此鮮明華麗的光芒!
是禮儀,是中華民族的濃縮,是先賢們用他們的智慧和汗水贏得了”禮儀之邦”的美稱.
“文明禮儀”是時(shí)代發(fā)展的需求,”禮”又是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志之一,我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)”文明禮儀”就是繼承和發(fā)揚(yáng)幾千年的中華文明,是適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,使像我們這樣的文明古國(guó)在融合古今中外文明禮儀的基礎(chǔ)上,去偽存真,建設(shè)現(xiàn)在社會(huì)主義文明;使社會(huì)主義”明禮”的新時(shí)尚成為新時(shí)代中華民族文明與智慧的標(biāo)志.
如今,我們是中華民族新時(shí)代的接班人,我們?nèi)谪灩沤?去偽存真,讓中國(guó)這個(gè)”禮儀之邦”繼續(xù)綻放絢爛的光芒,讓”文明禮儀”的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大!
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇四
全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)從業(yè)人員、廣大網(wǎng)民朋友們：
以互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)日新月異，引領(lǐng)了社會(huì)生產(chǎn)新變革，創(chuàng)造了人類生活新空間。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更多彩，生活因互聯(lián)網(wǎng)而更豐富。
增江河畔，大美增城，是我們共同的美好家園。而互聯(lián)網(wǎng)是我們?cè)龀侨斯餐木窦覉@，為每一個(gè)增城人民的生產(chǎn)、生活和工作帶來了極大的便利，也是推動(dòng)增城發(fā)展的重要力量。共建、共享文明、綠色、健康的.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，倡導(dǎo)文明新風(fēng)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進(jìn)和諧穩(wěn)定，是全區(qū)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)從業(yè)人員及廣大網(wǎng)民的共同責(zé)任和義務(wù)，也是增城打造“干凈整潔平安有序”城市環(huán)境的重要任務(wù)。在此，我們發(fā)出如下倡議：
一、自覺堅(jiān)守底線，共擔(dān)社會(huì)責(zé)任。自覺遵守憲法和互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)法律法規(guī)，不制作、不傳播違反國(guó)家法律、危害國(guó)家安全、破壞社會(huì)穩(wěn)定、破壞民族團(tuán)結(jié)和宗教信仰自由的信息。堅(jiān)守法律法規(guī)底線、社會(huì)主義制度底線、國(guó)家利益底線、公民合法權(quán)益底線、社會(huì)公共秩序底線、道德風(fēng)尚底線和信息真實(shí)性底線。網(wǎng)絡(luò)媒體及其管理者要加強(qiáng)行業(yè)自律和上網(wǎng)自律，強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任意識(shí)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，共同營(yíng)造一個(gè)風(fēng)清氣正、健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。
二、傳播正能量，營(yíng)造文明新風(fēng)。積極弘揚(yáng)主旋律，傳播正能量，網(wǎng)聚“中國(guó)夢(mèng)”，大力培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)全社會(huì)為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興之夢(mèng)想而奮斗。要進(jìn)一步凈化網(wǎng)絡(luò)的言論空間，抵制網(wǎng)絡(luò)暴力，不利用網(wǎng)絡(luò)造謠誹謗、捕風(fēng)捉影、污蔑欺騙、撥弄是非、騷擾恐嚇;不利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行個(gè)人攻擊、夸大其辭、毀人聲譽(yù)、損害他人權(quán)益;上網(wǎng)講文明，發(fā)聲有禮貌，合理表達(dá)訴求，不粗言穢語(yǔ)，不發(fā)表粗俗、惡俗或攻擊性、煽動(dòng)性言論;不不瀏覽與民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)和道德相違背的信息內(nèi)容，傳播信息要確保信息內(nèi)容導(dǎo)向正確、來源規(guī)范、事實(shí)準(zhǔn)確、合法合規(guī)。
三、履行主體責(zé)任，齊力唱好增城。網(wǎng)絡(luò)媒體及其管理者積極落實(shí)法律責(zé)任和社會(huì)責(zé)任，建立健全管理制度，規(guī)范信息發(fā)布，堅(jiān)持提供客觀、真實(shí)、理性的信息和內(nèi)容，為廣大網(wǎng)民提供健康的上網(wǎng)環(huán)境和內(nèi)容鏈接;要加強(qiáng)內(nèi)容審核，對(duì)散播謠言、侵犯隱私或語(yǔ)言粗俗、侮辱他人的信息及時(shí)過濾查刪。要廣泛宣傳增城的良好社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境、機(jī)遇和成果，充分展示增城市民勤勞敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信的優(yōu)秀品德和安居樂業(yè)的幸福生活，努力將網(wǎng)絡(luò)打造成傳播社會(huì)主義先進(jìn)文化新陣地、公共文化服務(wù)新平臺(tái)、精神文化生活新空間。
站在“十三五”規(guī)劃新起點(diǎn)上，增城正迎來加快發(fā)展的大好機(jī)遇，需要每一個(gè)增城人給力支持，更需要各網(wǎng)絡(luò)媒體齊心協(xié)力打造健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。同在一方熱土，共建美好家園，讓我們迅速行動(dòng)起來，構(gòu)建清朗網(wǎng)絡(luò)空間，為把互聯(lián)網(wǎng)建設(shè)成為傳播中華優(yōu)秀文化、培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、弘揚(yáng)大美增城和講好增城故事的重要陣地而共同努力。
xx區(qū)文明辦增城區(qū)公安分局。
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇五
各位分管本校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
很榮幸今天能和各位一起來學(xué)習(xí)探討學(xué)校消防安全方面的問題。今天主要探討三個(gè)內(nèi)容：一是學(xué)校的建筑防火要求;二是學(xué)校常見的火災(zāi)隱患;三是學(xué)校消防安全管理人如何履職才能更好的預(yù)防火災(zāi)事故，特別是重特大火災(zāi)事故發(fā)生。第三部分是本次交流的重點(diǎn)。
一、學(xué)校的建筑防火要求。
(一)按照《中華人民共和國(guó)消防法》第二章第十六條的規(guī)定，學(xué)校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍等地方是人員密集場(chǎng)所，這些場(chǎng)所的設(shè)計(jì)、修建必須符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求。
二、學(xué)校常見的火災(zāi)隱患及重點(diǎn)防控部位。
以上是學(xué)校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災(zāi)隱患產(chǎn)生，但學(xué)校人員眾多，且經(jīng)常用火用電，火災(zāi)隱患存在也就在所難免，那么，學(xué)校有哪些火災(zāi)隱患，應(yīng)該將哪些地方作為消防安全重點(diǎn)來進(jìn)行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動(dòng)一下。
(一)宿舍。
1、案例教訓(xùn)：20xx年11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學(xué)學(xué)生宿舍火災(zāi)，造成41名學(xué)生死亡，其中有中國(guó)留學(xué)生11人;20xx年11月14日上海商學(xué)院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。
只要大家在網(wǎng)上隨便一搜，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍火災(zāi)隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學(xué)校，只要有學(xué)生寢室的，或大或小都處理過學(xué)生寢室火災(zāi)事故，所以每個(gè)學(xué)校都必須把學(xué)生宿舍火災(zāi)防控作為本單位的重點(diǎn)。
宿舍有哪些火災(zāi)隱患：
一是電器線路短路導(dǎo)致火災(zāi)。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內(nèi)的電腦長(zhǎng)期處于開機(jī)狀態(tài)，手機(jī)充電器長(zhǎng)期處于充電狀態(tài))當(dāng)然，這個(gè)火災(zāi)隱患不僅限于學(xué)生宿舍，學(xué)校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應(yīng)該注意這個(gè)隱患。拿一組數(shù)據(jù)來說明問題，20xx年1月至今，全縣總計(jì)發(fā)生火災(zāi)37起，其中明確火災(zāi)原因?yàn)殡娖骶€路短路的有19起，占火災(zāi)總數(shù)的51.35%，可見電器線路短路導(dǎo)致的火災(zāi)所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學(xué)生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當(dāng)然，這個(gè)火災(zāi)隱患也不僅限于學(xué)生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個(gè)隱患;同樣用今年1月至今的數(shù)據(jù)，37起火災(zāi)，明確為用火不慎導(dǎo)致的有11起，占總數(shù)的29.72%，這個(gè)數(shù)據(jù)也不容我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人輕視。三是在床上使用臺(tái)燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。
(二)圖書館。
1、案例教訓(xùn)：20xx年4月26日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，造成大量圖書字畫被燒毀，20xx年1月31日莫斯科社會(huì)科學(xué)信息研究所圖書館發(fā)生大火，火災(zāi)肆虐面積達(dá)到20xx平方米，焚毀了大量古籍、聯(lián)合國(guó)和世界各國(guó)近代國(guó)會(huì)文件等珍貴資料。被俄羅斯認(rèn)為是科學(xué)界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災(zāi)的重災(zāi)區(qū)。
2、圖書館有哪些火災(zāi)隱患：
一是電線、電器設(shè)施發(fā)生短路;二是火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃;三是個(gè)別人員亂丟煙頭。四是雷擊導(dǎo)致的火災(zāi)。講到這兒可能有些同志會(huì)起疑惑了，雷擊會(huì)導(dǎo)致圖書館起火?還真有，20xx年4月，當(dāng)時(shí)我還在內(nèi)江師范學(xué)院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學(xué)校安排下到老圖書館勤工儉學(xué)，具體就是協(xié)助圖書館的老師對(duì)圖書進(jìn)行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準(zhǔn)備第二天上架，結(jié)果當(dāng)天晚上發(fā)生火災(zāi)，書燒了300多冊(cè)，第二天內(nèi)江市公安消防支隊(duì)東興區(qū)大隊(duì)還對(duì)我進(jìn)行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認(rèn)定是當(dāng)晚的雷擊造成，雖然這是一個(gè)特例，是因?yàn)閮?nèi)江師范學(xué)院的老圖書館在學(xué)校的最高處，山頂球場(chǎng)旁邊，但既然有這個(gè)特例，我們就不應(yīng)該忽視這個(gè)隱患。
(三)實(shí)驗(yàn)室。
案例教訓(xùn)：20xx年6月3日下午，寧波大學(xué)曹光彪大樓一重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生大火。20xx年3月10日，中南大學(xué)化工學(xué)院理學(xué)樓發(fā)生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學(xué)樓，火災(zāi)過火面積約790平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失42.97萬(wàn)元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實(shí)驗(yàn)儀器和資料。
2、實(shí)驗(yàn)室有哪些火災(zāi)隱患：
(四)學(xué)校建筑工地。
1、案例教訓(xùn)：20xx年11月13日清華大學(xué)為迎接百年校慶，對(duì)學(xué)校的“龍脈”所在--清華學(xué)堂進(jìn)行修繕裝修，結(jié)果發(fā)生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災(zāi)涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學(xué)校特有，但這也讓我們知道任何火災(zāi)事故都有可能發(fā)生在學(xué)校內(nèi)。
2、學(xué)校建筑工地有哪些火災(zāi)隱患。
一是施工現(xiàn)場(chǎng)隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設(shè)不規(guī)范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學(xué)物品的管理;六是忽視意外火災(zāi)。說明白一點(diǎn)就是人為縱火問題，每一年各個(gè)地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發(fā)生。學(xué)校是教書育人的地方，更加注重人文關(guān)懷我想這樣的事故應(yīng)該就不會(huì)發(fā)生在校園內(nèi)了。
(五)禮堂、報(bào)告廳。
1、案例教訓(xùn)：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災(zāi)不是發(fā)生在學(xué)校，但此次火災(zāi)造成325人死亡，其中288人是學(xué)生的慘劇仍然讓我們對(duì)學(xué)校內(nèi)的禮堂、報(bào)告廳、體育館，影劇院等場(chǎng)所的消防安全問題不敢輕視。
2、禮堂、報(bào)告廳有哪些火災(zāi)隱患：
一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規(guī)使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災(zāi)的元兇，同時(shí)比這個(gè)更應(yīng)該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災(zāi)其實(shí)僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動(dòng)開展時(shí)多個(gè)疏散通道被鎖，最終才導(dǎo)致了這場(chǎng)慘劇，所以，我們的學(xué)校消防安全管理人一定要注意，高大型活動(dòng)首先要確保的就是疏散暢通。
當(dāng)然學(xué)校的教室、食堂等也有可能發(fā)生火災(zāi)，這次沒有把他們作為重點(diǎn)主要從撲救初期火災(zāi)能力、疏散能力、火災(zāi)隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。
三、學(xué)校消防安全管理人如何履職。
(一)全面加強(qiáng)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。
1、提高學(xué)校安保人員檢查和消除隱患能力。
一是建立防火檢查、巡查隊(duì)伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責(zé)任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄。
具體做到“十查十禁”
一查設(shè)施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。
三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。
五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設(shè)備禁違章使用。
七查吸煙用火禁擅用明火;八查場(chǎng)所人員禁超員脫崗。
九查物品存放禁違規(guī)存儲(chǔ);十查人員住宿禁三合一體。
2、提高撲救初期火災(zāi)能力。
第一戰(zhàn)斗隊(duì)掌握“三”原則：距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報(bào)警;距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。
火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。通訊聯(lián)絡(luò)組--通知員工趕赴火場(chǎng)，消防隊(duì)報(bào)警、保障火場(chǎng)通訊聯(lián)絡(luò);滅火行動(dòng)組--利用本單位消防器材設(shè)備滅火;疏散引導(dǎo)組--組織引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員有序疏散;安全維護(hù)組--搶救護(hù)送受傷人員現(xiàn)場(chǎng);警戒組--維持火場(chǎng)秩序。
講到這兒，我給大家講一個(gè)真實(shí)的案例，20xx年11月10日，當(dāng)時(shí)我在清華大學(xué)讀在職研究生，當(dāng)晚6時(shí)左右，我和上海總隊(duì)北京路中隊(duì)的指導(dǎo)員一起在萬(wàn)人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我和沈指導(dǎo)就第一時(shí)間跑過去看能否幫忙把火滅了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們兩個(gè)都在中隊(duì)從事滅火工作，更要命的是化學(xué)樓是不久前剛剛被選為的讀本科時(shí)的教學(xué)樓，如果發(fā)生大火，影響會(huì)十分惡劣。
當(dāng)我們跑過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)濃煙不大，現(xiàn)場(chǎng)也已經(jīng)被封鎖，一問才知道是三樓實(shí)驗(yàn)室著火，當(dāng)我們說我們是學(xué)校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進(jìn)去，但當(dāng)我們進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)里面的兩個(gè)保安和一個(gè)學(xué)生已經(jīng)用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個(gè)人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發(fā)揮什么作用這起火災(zāi)就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個(gè)專職消防員光著頭和手往火場(chǎng)里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學(xué)校學(xué)生工作部希望在清華發(fā)起成立消防志愿者協(xié)會(huì)這樣一個(gè)社團(tuán)組織，以提高全校師生的消防安全意識(shí)，并協(xié)助學(xué)校查找、消除火災(zāi)隱患。但當(dāng)我找到袁副處長(zhǎng)，他拿出了一大疊資料后，我發(fā)現(xiàn)我自己多慮了，原來清華有一套完備的學(xué)生消防疏散演練、培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)院都會(huì)定期組織學(xué)生干部進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災(zāi)，火場(chǎng)中怎樣自救和救他，這給學(xué)校消防安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。所以，如果在座的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在學(xué)校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對(duì)本校消防安全工作將會(huì)有很大幫助。
3、提高引導(dǎo)師生疏散逃生能力。
上面講到了撲救初期火災(zāi)能力，但有的火災(zāi)燃燒十分迅速，單憑學(xué)校的義務(wù)消防組織是沒辦法撲滅的，這個(gè)時(shí)候，我們就需要我們的管理人員學(xué)會(huì)第三個(gè)能力，“引導(dǎo)師生疏散逃生”，學(xué)校管理人員最少應(yīng)該做到“四熟悉”：熟悉本單位疏散逃生路線;熟悉引導(dǎo)人員疏散程序;熟悉遇難逃生設(shè)施使用方法;熟悉火場(chǎng)逃生基本知識(shí)。
火場(chǎng)逃生“十要訣”
第一訣：熟悉環(huán)境牢記出口;第二訣：保持鎮(zhèn)靜迅速疏散。
第三訣：正確引導(dǎo)有序疏散;第四訣：不入險(xiǎn)地不戀財(cái)物。
第五訣：簡(jiǎn)易防護(hù)蒙鼻匍匐;第六訣：善用通道莫入電梯。
第七訣：火已及身切勿驚恐;第八訣：避難場(chǎng)所固守待援。
第九訣：發(fā)出信號(hào)請(qǐng)求救援;第十訣：緩降逃生滑繩自救。
提高學(xué)校宣傳教育培訓(xùn)能力。
根據(jù)《消防法》以及《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律規(guī)定，學(xué)校在消防安全宣傳教育方面應(yīng)該做到：
二是應(yīng)利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動(dòng)周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動(dòng)。
三是小學(xué)、初級(jí)中學(xué)每學(xué)年應(yīng)布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加消防安全志愿服務(wù)活動(dòng)，將學(xué)生參與消防安全活動(dòng)納入校外社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)考核體系，每名學(xué)生在校期間參加消防安全志愿活動(dòng)應(yīng)不少于4小時(shí)。
四是校園電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)刊、電子顯示屏、板報(bào)等，應(yīng)經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學(xué)校應(yīng)建立消防安全宣傳教育場(chǎng)所，配置必要的消防設(shè)備、宣傳資料。
五是學(xué)校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、禮堂等，應(yīng)在醒目位置設(shè)置疏散逃生標(biāo)志等消防安全提示。
具體應(yīng)該做：
一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師消防安全培訓(xùn)，提高管理者的消防安全意識(shí)。
一要提高學(xué)校管理層的重視程度。學(xué)校管理層是整個(gè)學(xué)校的執(zhí)牛耳者，管理層的重視與否直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的消防安全工作效果，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢(shì)，將消防安全工作與其他工作同計(jì)劃、同布置、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到消防安全工作雖然不是學(xué)校的中心工作，但一旦出事故卻嚴(yán)重影響學(xué)校的各方面工作;二要大力提高教師消防安全水平，教師在學(xué)生心目中崇高的地位無人能替代，尤其是對(duì)在校未成年人，所以，一旦教師重視消防安全工作，并言傳身教，樹立良好的榜樣，那么學(xué)生自然而然就會(huì)效仿。
二是要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的宣傳教育，提高學(xué)生消防安全技能。
“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，這是我們對(duì)學(xué)生消防宣傳的重要目標(biāo)。學(xué)生是校園的主體，然而他們?cè)诓痪玫膶頃?huì)走向社會(huì)，走進(jìn)公司、成家立業(yè)，所以，他們對(duì)消防安全的意識(shí)關(guān)乎我國(guó)消防安全工作的常遠(yuǎn)。為什么一直以來我們很少聽到日本有發(fā)生大火燒死人的案例呢?這恐怕只能歸功于日本的教育了。
(二)加強(qiáng)硬件設(shè)施配備與維護(hù)。
一是定期組織開展消防安全檢查，投入一定的資金對(duì)消防器材進(jìn)行維修和更新，確保消防設(shè)施器材，完整好用。
二是對(duì)于老式的建筑，要根據(jù)本單位實(shí)際，制定可行的整改計(jì)劃，及時(shí)加以整改。
三是合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進(jìn)行校園的消防安全管理。
(三)制定和完善滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案并適時(shí)開展演練。
火災(zāi)的發(fā)生有很多不確定性。所以，盡管我們做了許多預(yù)防工作，我們可能仍避免不了火災(zāi)的發(fā)生，所以面對(duì)火災(zāi)的隨機(jī)性和偶然性，我們能做的最后一道預(yù)防工作就是根據(jù)本單位的實(shí)際情況，制定一套完整可行的滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案，并且適時(shí)加以演練。
預(yù)案應(yīng)包括以下內(nèi)容：
一是組織機(jī)構(gòu)，包括：滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組;二是報(bào)警和接警處置程序;三是應(yīng)急疏散的組織程序和措施;四是撲救初起火災(zāi)的程序和措施;五是通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，學(xué)校消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的工作，我希望今天在座的各位無論現(xiàn)在坐在臺(tái)下是培訓(xùn)對(duì)象而我站著臺(tái)上是授課人還是大家回去后成為老師站在臺(tái)上而我一個(gè)月后即將回到清華成為學(xué)生繼續(xù)完成最后一年的學(xué)業(yè)，無論我們的角色如何變化，我都希望大家能夠攜起手來，為學(xué)校消防安全管理、監(jiān)督、教育、培訓(xùn)做出我們最大的貢獻(xiàn)，為平安校園建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出我們的貢獻(xiàn)。好，今天的交流就到此結(jié)束，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家!
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇六
首先，我們應(yīng)該熱愛自己的人生。現(xiàn)在有些同學(xué)的成績(jī)暫時(shí)落后，就自卑起來，其實(shí)這樣做是不對(duì)的。所謂“天生我材必有用”，要相信自己是有長(zhǎng)處的，并不都是短處，只要不斷努力，成績(jī)是可以趕上來的。自信是健康人生的必備要點(diǎn)之一。此外，我們應(yīng)該德智體美勞全面發(fā)展，小學(xué)階段還不能確定自己長(zhǎng)大后的職業(yè)，各位同學(xué)應(yīng)當(dāng)全面發(fā)展，美術(shù)、體育、音樂、微機(jī)、英語(yǔ)、思想品德等課程都應(yīng)該認(rèn)真上，不能光學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)，這樣才能給今后的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)生活中，我們還應(yīng)該培養(yǎng)良好習(xí)慣，如不亂翻別人東西、寫字姿勢(shì)端正等，從小養(yǎng)成好習(xí)慣對(duì)自己今后的生活會(huì)有很大的幫助。正如美國(guó)作家奧格。曼狄諾所說：“好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗敞開的門。”各位同學(xué)，你們看，養(yǎng)成好習(xí)慣是多么重要啊！不僅如此，我們還應(yīng)該為自己是少先隊(duì)員而驕傲，因?yàn)槲覀兊募t領(lǐng)巾是革命烈士的鮮血染紅的，我們應(yīng)該熱愛黨，感謝黨給了我們這么好的生活環(huán)境，那些為了革命而獻(xiàn)身的人應(yīng)當(dāng)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
我們應(yīng)該愛自己的'家，孝敬父母和爺爺奶奶、公公婆婆，現(xiàn)在報(bào)紙上經(jīng)常看到一些兒女不孝順親生的父母的事情，這些都是非常錯(cuò)誤的，這些兒女不曾想到，等自己老了以后，自己的子女又會(huì)怎么對(duì)自己呢？所以在此提醒所有有老父母的大人，對(duì)老父母一定要孝順，也希望我們小學(xué)生孝順長(zhǎng)輩，多為長(zhǎng)輩做些事。在家里應(yīng)當(dāng)多參加家務(wù)勞動(dòng)，做自己力所能及的家務(wù)事，如疊被子、整理房間、抹桌子等家務(wù)勞動(dòng)，不僅幫助了父母，還養(yǎng)成了好習(xí)慣，何樂而不為呢？在家里也應(yīng)該學(xué)習(xí)家庭禮儀，如吃飯時(shí)先請(qǐng)大人吃、離家說再見、來了客人端茶水等，禮節(jié)禮貌是我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣。此外，我們還應(yīng)該善待左鄰右舍，和鄰居處好關(guān)系，共建和睦家園，這些都是非常重要的。
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、同事們：
大家好，我是法規(guī)處的_，我演講的題目是《和諧稅收，從娃娃抓起》。
和諧是什么?和諧，在我們的歷史長(zhǎng)河中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，“和為貴”、“和氣生財(cái)”、“家和萬(wàn)事興”、“天時(shí)地利人和”，這是老祖宗的話語(yǔ)，放在今天卻依然適用。從宏觀上來講，和諧稅收是稅收與經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧;從微觀上來講，在很大程度上就是指征與納的和諧。
在這里，我不得不提及一星期前，在_縣執(zhí)法檢查的時(shí)候，聽到一位前輩跟我們說的一件十年前的往事，至今讓我震撼不已。那一年，他們到一個(gè)糧販子家收稅，剛到他們家里，一個(gè)十歲左右的小姑娘，正在寫作業(yè)，那孩子突然就把鉛筆盒朝他們?nèi)舆^來，大喊著“你們這些壞蛋、強(qiáng)盜，快走，就是你們把我們家收窮了!”。我們的同事都愣住了，那是一種發(fā)自內(nèi)心的憤恨，是一種十分純凈的、沒有摻雜任何世俗或偽裝的憤恨。平時(shí)，不管碰到多么難纏的釘子戶，他們都可以輕松應(yīng)對(duì)，但是，在那一刻，面對(duì)那個(gè)小姑娘，面對(duì)那雙充滿憤恨的眼睛，他們不知道應(yīng)該跟她說些什么，說“稅收取之于民，用之于民”?說“依法納稅是公民應(yīng)盡的義務(wù)”?這一切都那么的蒼白無力。
大規(guī)模的稅法宣傳月活動(dòng)已經(jīng)開展了十幾個(gè)年頭，通過這些年的宣傳，我們看到:全社會(huì)的對(duì)稅收的知曉度提高了;全民對(duì)依法納稅的認(rèn)識(shí)提高了;各級(jí)黨政對(duì)稅收工作的重視程度提高了;各行各業(yè)對(duì)稅收工作的支持度提高了......
是的，如今咱們稅收工作的重要性家喻戶曉，稅收工作的地位提升了，稅收工作的作用大了!
但我想我們還應(yīng)當(dāng)從平時(shí)，從日常，從一舉一動(dòng)做起，做到“潤(rùn)物細(xì)無聲”。
在這一點(diǎn)上，我們是否可以借鑒西方國(guó)家的做法。在西方，連小學(xué)生都知道，納稅和死亡是人生不可避免的兩件事情。他們的納稅意識(shí)根深蒂固。日本的申報(bào)納稅制度已經(jīng)經(jīng)歷了60年，他們長(zhǎng)期開展全民普法教育，使公民從小就樹立依法納稅的意識(shí)。日本稅務(wù)機(jī)構(gòu)用得最多的宣傳口號(hào)就是“偷逃稅是國(guó)民共同的敵人”、“用你的稅金建立美好的家園”。在美國(guó)，有一項(xiàng)貫徹多年的納稅人教育計(jì)劃，主要包括三項(xiàng)內(nèi)容。其中一項(xiàng)就是讓學(xué)生了解稅收，對(duì)中小學(xué)生開設(shè)《美國(guó)歷史上的稅收》、《理解稅收》、《稅收與你》三門課程。
因此，我們也可以說“和諧稅收，從娃娃抓起”，讓稅收走進(jìn)課本，走入課堂，并以孩子們?yōu)橹行模蛏鐣?huì)和家庭輻射，在全社會(huì)形成“依法誠(chéng)信納稅”的良好氛圍。當(dāng)然，這僅僅是稅法宣傳的一種行之有效的形式，要想使全民族都有較強(qiáng)的稅收法律意識(shí)，還必須依靠全社會(huì)的力量共同來完成。
我希望有一天可以見到她，然后跟她好好說說我心中的稅收，講一講我們稅收人的故事。
但愿有一天，稅收宣傳能成為校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。
但愿有一天，納稅意識(shí)能永遠(yuǎn)根植孩子們的心田。
但愿有一天，我們的公民會(huì)驕傲地大聲說“我是納稅人”。
但愿這一天，已并不遙遠(yuǎn)。
謝謝大家!
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇八
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān).實(shí)現(xiàn)和諧,我們就要勤于修身,少年壯志當(dāng)拿云.周恩來總理12歲立下了宏大志愿——“為中華民族之崛起而讀書”,并以此勉勵(lì)著自己奮斗一生.在奮斗的一生當(dāng)中,他遭遇了生活的苦難、不幸,他都以積極樂觀的心態(tài)笑對(duì)人生,與其他前輩一起創(chuàng)造了和諧的新中國(guó).
每一件為別人服務(wù)的事情都能夠讓我們銘記，終身難忘，讓我們悟出更多道理，學(xué)會(huì)從身邊的小事做起，文明美德將會(huì)成為我們生活中不可缺少的一部分，慢慢的便會(huì)成為一個(gè)生活中擁有不解之緣的“朋友”.
冰心老人曾說："美的真諦應(yīng)該是和諧。這種和諧體現(xiàn)在人身上，就造就了人的美；表現(xiàn)在物上，就造就了物的美；融匯在環(huán)境中，就造就了環(huán)境的美。"我們中華民族是一個(gè)美德之族，沒有美德的人，不算高尚，別讓陋習(xí)沾滿如花的青春，更加別讓陋習(xí)陪伴我們一生！文明美德是一個(gè)人的道德素質(zhì)的體現(xiàn)，文明來自生活，生活完善文明美德的概念，我們作為炎黃子孫，應(yīng)該要懂得講文明，講禮貌，這更是我們炎黃子孫義不容辭的職責(zé)，這更是象征著我們的民族！
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇九
“相安諧調(diào)”和，“配合得適合”諧，便組成了“和諧”。“互相配合得很好，給人以適當(dāng)和勻稱的感覺。”這是“和諧”在字典中的意思，太簡(jiǎn)單、太平白、太枯燥，我不喜歡。“和諧”是風(fēng)中傳來的梔子花的清香，是風(fēng)拂過草地的甜美味道，是人與人之間一種陌生而又熟悉的感覺，是夢(mèng)幻中的真實(shí)，是生活中的人之常情。
無論是樹木、動(dòng)物，還是人類，都依靠“和諧”才得以生存。
記者圖琪爾曾用漫畫展現(xiàn)水的重要性，中國(guó)著名漫畫家周腺用漫畫來展現(xiàn)人類對(duì)樹木的破壞，德國(guó)幽默大師用漫畫來展現(xiàn)人與人之間的密切關(guān)系---。到如今誰(shuí)也不敢說“和諧”不重要。
一樓的王伯伯清貧一生，無兒無女，卻把一棵樹當(dāng)成了他的親生兒子。春天，小樹兒冒出嫩芽，王伯伯像一位母親哺育兒子，給它澆水、施肥、捉蟲---；夏天，樹變成了一把綠色的陽(yáng)傘，為王伯伯遮陽(yáng)，王伯伯像一位父親給兒子講述春天的故事；秋天，樹葉枯黃了，一片片葉子從樹上掉落，變成了一只只美麗的蝴蝶在空中飛舞；直到冬天，大樹披上了銀裝，老人的手冰涼冰涼地，他安祥地靠在樹邊永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地睡著了。他是一位“綠林使者”，年輕的時(shí)候他在中國(guó)的晉西北，那兒經(jīng)常黃沙漫天，飛沙走石，他與六位朋友一起建綠洲，保家園。一位老人便有如此博大的志向，引導(dǎo)他的不正是人與樹木之間的和諧嗎？只要你做了好事，那么定會(huì)得到回報(bào)的。
無論是樹木和人類，還是動(dòng)物與人類，都依靠“和諧”才賴以生存。“保護(hù)樹木，共建和諧社會(huì)”一起行動(dòng)起來吧！相信明天的樹木將會(huì)更加健康地生長(zhǎng)。
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇十
和諧是什么呢？和諧二字簡(jiǎn)潔、生動(dòng)而有樸實(shí)無華地反映了中國(guó)人心靈深處對(duì)于人、社會(huì)與自然最深刻的理解，是對(duì)中國(guó)文化和中國(guó)哲學(xué)精神最精辟的詮釋。那什么又是和諧的社會(huì)呢？和諧社會(huì)簡(jiǎn)而言之就是民主法制、公平主義、誠(chéng)信友愛、安定有序而又充滿活力的.人與自然和諧相處的社會(huì)。理解是人與人之間消除隔閡，實(shí)現(xiàn)心靈對(duì)話的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)和諧社會(huì)對(duì)每一個(gè)個(gè)體的人的尊重，而在理解的基礎(chǔ)上形成的團(tuán)結(jié)精神又是建設(shè)和維護(hù)和諧社會(huì)的重要保障。“和諧社會(huì)，從我做起”，現(xiàn)代科學(xué)和中國(guó)傳統(tǒng)文化都非常重視人與自然的和諧相處，所以，面對(duì)一個(gè)和諧社會(huì)的要求，如何以自己的實(shí)際行動(dòng)，尊重自然，親近自然，養(yǎng)護(hù)自然。不傷害一株綠色的生命，不浪費(fèi)一滴寶貴的清水，都是我們不能回避的問題。讓我們從自己做起、從現(xiàn)在做起，節(jié)約能源，愛護(hù)自然。讓我們團(tuán)結(jié)友愛，共建和諧社會(huì)吧！
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇十一
從小就聽說了一“一根筷子折得斷，一捆折不斷”的故事，課本上也學(xué)習(xí)了“眾人拾柴火焰高”“積沙成塔，集腋成裘”等許多至理。
名言。
經(jīng)歷了一件小事后我更深刻地理解了團(tuán)結(jié)就是力量。
那是一個(gè)夏天，外公外婆帶我去整菜園子，挖開了菜園邊的溝渠，露出一個(gè)螞蟻洞。我想到一個(gè)餿主意，惡作劇地一直朝螞蟻洞前潑水，本以為螞蟻會(huì)淹死，可并不是這親，螞蟻們爬出了洞穴，一陣慌亂。我不禁停下來觀察，螞蟻們按秩序聚攏、聚攏，聚攏成了一個(gè)大大的螞蟻團(tuán)，這時(shí)水漫了上去，螞蟻團(tuán)就飄在了水面，而且在微風(fēng)的吹動(dòng)下，螞蟻團(tuán)在水面上向前滾動(dòng)。沒有一只螞蟻松手，那螞蟻團(tuán)好像向前飄得很輕松。終于，它們抵達(dá)了對(duì)岸，分散開來，它們又一次開始重建家園。
你不覺得螞蟻的壯舉給我們創(chuàng)造了一個(gè)偉大的詞語(yǔ)嗎？它就是團(tuán)結(jié)。假如有更多螞蟻這樣想，還會(huì)有螞蟻團(tuán)嗎？假如沒有這份團(tuán)結(jié)，所有螞蟻將喪命于此。
團(tuán)結(jié)互助可以使弱者變成強(qiáng)者：在學(xué)校里，老師提出了一個(gè)建議，優(yōu)生幫差生輔導(dǎo)功課，中生互相幫助，這樣的“一幫一”活動(dòng)不僅提高了對(duì)方的成績(jī)，還可以使自己溫故而知新。
團(tuán)結(jié)友愛可以使大家精誠(chéng)合作：辦小報(bào)時(shí)一個(gè)人辦不好，經(jīng)常是幾個(gè)同學(xué)合作，你擅長(zhǎng)畫畫，我擅長(zhǎng)寫作，他擅長(zhǎng)找資料，各盡其能，各顯神通，一份精美的小報(bào)誕生了。
我們每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)自內(nèi)心的，試著改變自己的不良習(xí)性，為創(chuàng)建和諧社會(huì)行動(dòng)，這個(gè)世界的明天一定會(huì)非常和諧、美好、安寧、強(qiáng)大。
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，同事們：
對(duì)于演講來說，我是麻布袋繡花，不是那塊料。可中隊(duì)的同事們都要我參加，說什么“公務(wù)員考試你都能奪魁，小小的演講肯定沒問題。”又說什么“德祿靠帥氣、勇華靠運(yùn)氣、小鵬靠嘴皮，你不參加演講，就可惜了。”既然如此，我就新娘子見到花轎，上了。
今天，我演講的題目是：揮灑汗水，創(chuàng)建和諧。前些時(shí)候，我和中隊(duì)幾個(gè)同事因出現(xiàn)場(chǎng)誤餐了，在大隊(duì)對(duì)面的一家餐館吃飯。只聽見鄰桌的一個(gè)人大著嗓門，對(duì)其同桌的幾個(gè)人說：“現(xiàn)在的省交警總隊(duì)長(zhǎng)是我的戰(zhàn)友，可惜他沒有基層交警的人事權(quán)，要不然，我找他把我弄到交警去干干。
”聽聽，這位老兄的話多牛。但另一方面這又說明在外界人的眼里，我們交警總是威風(fēng)凜凜：站在路中央，揮手指方向;手上白手套，頭上大沿帽，舉舉停車牌，車輛往邊靠;車來車又往，執(zhí)法威風(fēng)八面，真爽。可是有誰(shuí)知道，我們交警的奔波勞碌，酸甜苦辣。做交警難，做的交警更難。繁重的交通管理任務(wù)，加上繁多的交通警衛(wèi)任務(wù)，壓得我們喘不過氣來。
就拿今年來說吧，從春運(yùn)到現(xiàn)在，我們就沒有休息過一天。雖然我們的青春在喘著粗氣，雖然我們的生活在滴嗒滴嗒地流著汗，雖然我們的年華，正一點(diǎn)一點(diǎn)地被馬路上的煙塵侵蝕，但是，自從我們穿上這身警服的那一天起，在我們年輕的心壁上，就雕鑿著一種激情：揮灑汗水、燃燒青春、奉獻(xiàn)社會(huì)、創(chuàng)建和諧。
為了每一位旅客幸福返家，為了每一輛車安全行駛，為了每一位行人平平安安，為了每一條道路有序暢通，為了創(chuàng)建平安和諧的社會(huì)，我們夜以繼日、無怨無悔地?fù)]灑著汗水，把情留在了路上，把愛灑向了大家。今年春運(yùn)期間的一天傍晚，我們?cè)趪?guó)道上巡邏時(shí)發(fā)現(xiàn)了一輛無牌無證、技術(shù)狀況比較差的微型面包車，將其攔截。
原來這是一輛“三無”的非法出租車，拉著在外打工的一家三口回丁陂。我們便依法暫扣了這輛面包車。面對(duì)歸心似箭的一家三口，我們立即以最快的速度在大柏地調(diào)來一輛安全性能好、牌證齊全的出租車，送這一家子回家。由于當(dāng)時(shí)已經(jīng)是晚上7點(diǎn)多，考慮到駕駛員的安全因素，我們的中隊(duì)決定讓我當(dāng)一次司機(jī)的“保鏢”。到達(dá)目的地后，這一家三口被我們高度負(fù)責(zé)的精神感動(dòng)了，連聲說：“家鄉(xiāng)的交警就是好”。
當(dāng)我歷盡顛波，返回到隊(duì)里時(shí)，已經(jīng)是凌晨1點(diǎn)多……在驕陽(yáng)烤炙的水泥路上，在崎嶇坎坷的山路中，在鄉(xiāng)間的碎石小路上，到處可見我們的足跡，是雨水，是汗水，是淚水……只要我們的汗水能贏得路人的歡聲笑語(yǔ)，只要我們的汗水能保證路人的歲歲平安，只要我們的汗水能換來遠(yuǎn)行游子與親人的團(tuán)聚，只要我們的汗水能換取千家萬(wàn)戶的安居樂業(yè)，我們苦點(diǎn)也心甘，我們累點(diǎn)也情愿。
今年×月，在一次巡邏中，我們發(fā)現(xiàn)一輛轎車停有路邊，引擎蓋里冒煙，駕駛員站在一邊急得直跳腳，就立即上前援助。我們?nèi)頊缁鹌鳎活櫸ｋU(xiǎn)打開引擎蓋，見部分線路已著火，便馬上滅火。隨后又驅(qū)車到市區(qū)找來修理工，幫助駕駛員把轎車修好。當(dāng)車主把數(shù)百元的“感謝費(fèi)”硬要塞給我們時(shí)，我們婉言謝絕，并且平靜的說：“為你們排憂解難，是我們的職責(zé)……”的確，為轄區(qū)道路上的所有交通參與人排憂解難，確保道路交通安全暢通，促進(jìn)和諧平安，是我們?cè)谧拿课唤痪瘧?yīng)盡的職責(zé)。
為此，我們義無反顧，一往無前。隨著我市道路交通的飛速發(fā)展，我們的公安交通管理任務(wù)將更加艱巨。也就是說，在我們的前方，也許除了上坡還是上坡，我們的每走一步都會(huì)感到吃力，我們的每前進(jìn)一步都會(huì)汗如雨注，我們的每一分收獲都需要付出巨大的艱辛，但我們知道，我們的每一次抬足都證明了生命的隆重，我們的每一滴汗水都折射出太陽(yáng)的光芒，我們的每一分付出都將為社會(huì)增添一分和諧。
生命，需要在時(shí)空的經(jīng)緯中慢慢沉淀，才能顯示它的價(jià)值。讓我們?nèi)紵砸选⑷紵约旱纳股獯蠓女惒?讓我們所有的熱血，都為路人的平安而流動(dòng);讓我們所有的汗水，都為道路的暢通而揮灑;讓我們所有的激情，都為社會(huì)的和諧而澎湃吧!汗水可以為我們作證，汗水折射的太陽(yáng)的光芒可以為我們作證，我們是和諧平安的先鋒!
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇十三
尊敬的各位評(píng)委,各位老師,親愛的同學(xué)們:。
大家好!我是來自華陽(yáng)學(xué)校的七年級(jí)的學(xué)生張小雨.今天,我演講的題目是《知榮明恥,共建和諧》.
登上昆侖,才知道什么叫雄偉;來到虎門,才懂得什么叫悲壯.高處不勝寒,有人卻偏向高處行,他們不選擇隨波逐流,他們選擇向高處出發(fā),知榮明恥,無愧于自己那顆真誠(chéng)的心.
我們以何為榮,以何為恥這樣的思考,人類從來就沒有停止過.清代龔自珍說過:士皆知恥,則國(guó)無恥;士不知恥,則國(guó)之大恥.可見是否知榮辱,曉廉恥,不僅關(guān)系到個(gè)人人格的確立,更關(guān)系到國(guó)家,民族的興衰.我們以何為榮以熱愛祖國(guó),關(guān)心集體,為人民服務(wù)為榮.
我們以何為恥以危害祖國(guó),背離人民,見利忘義為恥.知榮明恥,我們不能脫離實(shí)際去空談.作為一名當(dāng)代中學(xué)生,就要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從我做起.
他,是深圳著名歌手,每場(chǎng)演出費(fèi)高達(dá)萬(wàn)元,家里一貧如洗,他有兩個(gè)女兒,卻是178名貧困孩子的代理“爸爸”.他在_年時(shí)間內(nèi)參加了400多場(chǎng)義演,捐贈(zèng)錢物近300萬(wàn)元:他,身患晚期胃癌時(shí),連藥費(fèi)也負(fù)擔(dān)不起.當(dāng)他得知體內(nèi)的癌細(xì)胞擴(kuò)散,生命不過3個(gè)月時(shí),他囑咐家人“將眼角膜捐獻(xiàn)給深圳眼庫(kù)救助失明者,將家里唯一一件值錢的家當(dāng)鋼琴送給了深圳市蓮花北殘疾人康復(fù)站”他就是從飛.
他雖然走了,卻給人們流下一筆寶貴的精神遺產(chǎn).在貧窮,苦難,無助面前,多少人曾兩耳不聞,多少人閉上眼睛,以為不會(huì)看見,用麻木淡化苦難,用漠視敷衍災(zāi)難,用事不關(guān)已解釋良知的缺失.而叢飛卻用自己的實(shí)際行動(dòng)把救助他人的熱心詮釋得完美至極,他的一生,是“榮”的一生.
作為新世紀(jì)的中學(xué)生,肩負(fù)著現(xiàn)代化建設(shè)的重任,承載著民族興旺的使命.那么,在社會(huì)主義榮辱觀的實(shí)踐中,在弘揚(yáng)時(shí)代精神,樹立科學(xué)品格的征途上,我們責(zé)無旁貸.從點(diǎn)滴做起,從現(xiàn)做起,追求真善美,拒絕假丑惡.
在喧囂面前,我們堅(jiān)守執(zhí)著,堅(jiān)守民族自豪感.不忘國(guó)恥,明恥才能知榮.我們不能忘記,昔日的圓明園現(xiàn)在已成為一片廢墟.我們不能忘記,擁有五千年文明古國(guó)的大國(guó)曾淪為歐美列強(qiáng)肆意妄行的土地.我們更不能忘記,寶島臺(tái)灣仍孤獨(dú)地漂泊在祖國(guó)東海岸邊.
“神州六號(hào)”一飛沖天,奏響了中國(guó)太空探索的號(hào)角,更凝聚了幾代航天人的無私奉獻(xiàn)與報(bào)效祖國(guó)的愛國(guó)之情;大學(xué)生洪戰(zhàn)輝十二歲扛起家庭重?fù)?dān),在貧困中求學(xué),在艱辛中自強(qiáng),在背妹妹上學(xué)的故事里感動(dòng)了世人,感動(dòng)了中國(guó);中國(guó)女排磨一劍,自強(qiáng)不息,苦盡甘來,用輝煌的戰(zhàn)績(jī)?cè)忈屃诵聲r(shí)期愛國(guó)主義的偉大精神.
有人追求清閑,任弼時(shí)說他最怕的是無事可做;有人畏懼西藏惡劣的環(huán)境,孔繁森卻甘愿援藏十多個(gè)春秋;有人大學(xué)畢業(yè)后奔往大城市,徐本禹卻把自己的青春獻(xiàn)給了貧困山區(qū)的教育事業(yè).歲月帶來了真實(shí)的感動(dòng),負(fù)重的人生注定了苦難,同時(shí)也注定了崇高;輕松的人生注定了優(yōu)裕,同時(shí)也注定了平庸.舉手之間是善惡美丑,點(diǎn)滴之間是是非榮辱.
生活如歌,知榮為曲,和曲而歌,方知歌之動(dòng)聽:。
生活如海,明恥為舟,泛舟于海,方知海之寬闊;。
生活如山,知榮明恥為徑,循徑登山,方知山之高大.
同學(xué)們,少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則;中華能否振興,祖國(guó)能否富強(qiáng),取決于我們?cè)谧母魑荒芊窦缲?fù)起時(shí)代的重托.我們要樹立正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀,以實(shí)際行動(dòng)踐行_提出的“八榮八恥”,銳意進(jìn)取,頑強(qiáng)拼搏.今天,為振興中華而努力學(xué)習(xí).明天,為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇十四
愛是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任。因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兩畹氖澜绯錆M朝氣和活力。在當(dāng)今和平年代，和諧社會(huì)已成為新的主題，也成為我們共同探討的課題，這也是我們黨和人民在今后相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)期里又一工作中心。
如今，在學(xué)校中，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)都想當(dāng)?shù)谝唬l(shuí)都想比別人好。難道，競(jìng)爭(zhēng)愈激烈，愈不和諧嗎？回答是否定的，競(jìng)爭(zhēng)中就沒有合作嗎？是有的。競(jìng)爭(zhēng)與合作有著十分緊密的關(guān)系：1。沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單無力的競(jìng)爭(zhēng)；2。合作離不開競(jìng)爭(zhēng)，沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是一潭死水；3。合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，競(jìng)爭(zhēng)越強(qiáng)，取得成功的可能性越大。美國(guó)著名心理學(xué)家榮格曾列出這樣一個(gè)公式：i+we=fully1。意思是說，一個(gè)人只有把自己融入到集體中，才能最大程度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，綻放出絢麗的人生花朵。我們每個(gè)人的個(gè)性和才干只有在團(tuán)結(jié)合作中才可能得到充分的發(fā)揮，才能是所處的這個(gè)團(tuán)體更好的和諧共同發(fā)展。
在學(xué)校中如此，在社會(huì)中呢？當(dāng)然亦如此，在社會(huì)中，甚至比學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。那我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中與人和諧共處呢？這就是我們下一個(gè)要探討的問題。
自然，和諧社會(huì)離不開秩序，俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓。”說明了社會(huì)還離不開“安定有序”。每個(gè)人都謙讓一下別人，那社會(huì)就會(huì)安定有序的可持續(xù)發(fā)展下去，社會(huì)才會(huì)和諧。
同學(xué)們，讓我們一起共筑愛心世界，同建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、民族的熱愛，自覺地承擔(dān)起時(shí)代賦予的光榮使命，為推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量吧！
生與死，就在你的一念之間。
dd題記。
隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，生活、工作節(jié)奏也越來越快，汽車成了人們的主要交通工具，他給我們帶來了前所未有的方便和快捷。在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，它給我們帶來了災(zāi)難，一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在鮮紅的車輪下，一個(gè)個(gè)美滿的家庭轉(zhuǎn)眼破碎。
交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像一顆威力十足的定時(shí)炸彈，一觸即爆，這顆埋伏在我們生活的炸彈，只要你稍不小心就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。
一個(gè)11歲的男孩和他的朋友，騎著三輪車在公路上來來回回的玩耍，他們玩得非常高興，幼小的聲音傳遞著他們的喜悅。突然，一輛“終結(jié)者”(大卡車)飛奔而來，無情地結(jié)束了這幾個(gè)小孩的生命，一瞬間鮮紅的血染紅了“終結(jié)者的手”(車輪)，幾個(gè)孩子當(dāng)場(chǎng)死亡，一場(chǎng)不應(yīng)該發(fā)生的悲劇就這樣發(fā)生了，幾個(gè)幼小的生命也隨之逝去。
大卡車隨意亂闖，只是為了交差，得一筆工錢，不顧違章的后果。可這位司機(jī)知道嗎？只是為了工錢，只是為了這么一筆小小的工錢便違反交通規(guī)則，剎那間就葬送了幾條無辜的生命，使悲劇上演，鮮血染紅了車輪，受害者的親人悲痛萬(wàn)分。
生命像音樂，像畫面，暗自挾帶著一種命定的聲調(diào)或血色，只有當(dāng)它遇到大潮的襲擊，聽到號(hào)角的催促，此時(shí)它才會(huì)頓時(shí)抖擻，露出本質(zhì)的絢爛和激昂。
生命是美好的，不講安全的生存是危險(xiǎn)的。
繁忙的市內(nèi)大街上，道路兩旁的綠樹正在發(fā)芽。樹下，若隱若現(xiàn)著一道綠色的防護(hù)欄。柵欄內(nèi)，行人步履匆匆，忽然停下腳步的人要干什么？別忙著疑問，看d他四下張望，最后將目光停在了遠(yuǎn)處的那一條人行斑馬線上，一抬腳，便越過柵欄，向著人行的斑馬線跑去。說時(shí)遲，那時(shí)快，一轎車急速駛來……他大字形倒在地上，腹中的腸子混著血大量流出體外。不多時(shí)，活潑的生命奄奄一息地躺在擔(dān)架上。
時(shí)光飛逝，歲月輪回。從歡樂到悲傷，從成功到失敗，生與死的距離何其遙遠(yuǎn)，卻又何其相近。也許就是你一個(gè)偶然的疏忽，一個(gè)盲目的行為，一線僥幸的心理，讓生命付出了昂貴的代價(jià)，終生無法彌補(bǔ)！
我了解到每一分鐘受傷于交通事故有1人，每六分鐘死于交通事故1人。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全世界每年死于交通事故的人上億，直接造成的經(jīng)濟(jì)損失高達(dá)幾千億美元，間接損失更遠(yuǎn)甚于此。
這樣大的數(shù)目，這么多血淋淋的事實(shí)告訴了我們，人的生命雖然寶貴，但很脆弱，一旦失去了，就永遠(yuǎn)無法挽回。每一個(gè)人的動(dòng)作都系著安全，只有把安全記在心中，才能做到珍愛生命，才能讓生命活得更有價(jià)值，更有意義。
母親給予了我們生命，使我們能自由的'呼吸，不斷成長(zhǎng)，今天的我們不正是冉冉升起的初陽(yáng)嗎？充滿著青春活力，散發(fā)蓬勃朝氣，但是你們可曾想過，當(dāng)我們離開母親的懷抱，獨(dú)立行走在人生道路上時(shí)，我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁茨兀课宜紒硐肴ィ瑲w結(jié)為兩個(gè)字，安全！是“安全”這把拐杖i衛(wèi)著我們的生命，維護(hù)我們生存的權(quán)利。
綠色的交通使我眼中浮現(xiàn)出一個(gè)唯美的畫面：在山的那邊，一位少女慢慢走來，她的手中捧著一只白色的小船，漸漸地，她來到了這里，蹲下身，把小船投入了浩瀚無邊的大海中，此時(shí)少女跪著，在胸前畫著十字架，神態(tài)莊嚴(yán)而肅穆的虔誠(chéng)祈禱。風(fēng)雨中，小船仍屹立不倒，漸漸地向遠(yuǎn)方漂去，最后小船離開了少女的視野。此刻少女慢慢起身，漫步在海灘上，微風(fēng)吹動(dòng)著她的秀發(fā)，陽(yáng)光照在她那清純的臉上，一切都顯得那樣的和諧。此時(shí)少女的背影漸漸離我遠(yuǎn)去。陽(yáng)光下，這位少女仿佛是天使的化身，她象征著生命的可貴，所有的一切在她的身上都表現(xiàn)得盡致淋漓。無言中，我似乎明白了一切。
讓我們共同努力構(gòu)建一個(gè)安全、和平的社會(huì)。讓和諧充滿今日，使美麗留在明天，這就是我的夙愿。
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共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇十五
首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我們創(chuàng)造這樣的一個(gè)機(jī)會(huì)直抒胸臆，表達(dá)我們對(duì)安全的一點(diǎn)微薄之見，從古至今，誰(shuí)不想幸福安樂，誰(shuí)不想平安到老?“關(guān)注安全，平安是福”是所有人共同的心愿，值此全國(guó)“安全生產(chǎn)月”之際，讓我們?cè)僖淮纬憽胺里L(fēng)險(xiǎn)除隱患遏事故”的主旋律，平安并幸福著度過每一天。今天，我演講的題目就是“安全在于細(xì)節(jié)——平安并幸福著度過每一天”。
有一句話大家都聽過，有一句話大家都會(huì)說，那就是“高高興興上班去，平平安安回家來”。無論是一個(gè)企業(yè)的發(fā)展壯大，還是一個(gè)家庭的溫馨健全，平安都是構(gòu)筑企業(yè)大廈的基石，是營(yíng)造家庭溫馨的根本。然而，隨著一聲聲振聾發(fā)聵的巨大爆炸，隨著一團(tuán)團(tuán)濃煙的飄升，又有多少個(gè)家庭因?yàn)橛H人的驟逝而痛不欲生?等重大亡人事故的發(fā)生，如一道道傷痕刻在我們的心中，腦中，久久，久久，輝之不去，是淚水抹不掉的回憶，是時(shí)間沖不去的印記。
3月3日，煉油廠裝運(yùn)車間操作工在進(jìn)行污油回收作業(yè)時(shí)，違章作業(yè)，發(fā)生爆炸著火，釀成兩死一傷的重大亡人事故。204月13日，化肥廠鉗工冷德純?cè)谀蛩剀囬g回裝尿液泵401-j時(shí)，發(fā)生了一起尿液燙人事故。這都是典型的由于作業(yè)人員違章作業(yè)導(dǎo)致的“三違”責(zé)任事故，同時(shí)也暴露出在生產(chǎn)過程中存在著“要求不嚴(yán)，落實(shí)不到位”的嚴(yán)重問題，尤其是一些習(xí)慣性違章行為是事故頻繁發(fā)生的根本原因。
了解事故經(jīng)過的人不難發(fā)現(xiàn)，事故的發(fā)生是因?yàn)榛厥瘴塾蜁r(shí)，操作工藝噴濺形式卸油，致使產(chǎn)生大量靜電，放電著火爆炸傷人。而事故發(fā)生時(shí)，當(dāng)班班長(zhǎng)，操作工及鉗工都是工齡十幾年甚至二十年的老工人了，經(jīng)驗(yàn)不可謂不豐富，那事故為什么又發(fā)生在我們面前了呢?讓我們以事故為例來分析一下事故發(fā)生的原因：在事故中，首先是泵房操作工排放沖洗泵體及相連管道不夠徹底，其次是鉗工在處理機(jī)泵口環(huán)過程中沒有做好自身的安全防護(hù)，再次是在檢修過程中，鉗工是單獨(dú)作業(yè)，沒有人在場(chǎng)監(jiān)護(hù)，致使事故發(fā)生時(shí)應(yīng)急措施不當(dāng)，燙傷面積增大。難道這些我們都不能防范嗎?當(dāng)然不是!假如當(dāng)時(shí)我們能夠更關(guān)注細(xì)節(jié)，處處做到，事事做好，每一個(gè)環(huán)節(jié)都能夠解決好，事故也不會(huì)發(fā)生。那么究竟什么才是導(dǎo)致事故發(fā)生的最終的罪魁禍?zhǔn)啄?究其根本是長(zhǎng)期以來的“習(xí)慣性違章”行為，忽略工作中的細(xì)節(jié)，不按規(guī)定穿戴勞動(dòng)防護(hù)用具，不按規(guī)章制度監(jiān)護(hù)作業(yè)，傷人傷己，也又一次為我們敲響了安全警鐘，敲醒了我們麻痹已久的神經(jīng)。
而這也讓我們聯(lián)想到在日常的工作中也存在著很多習(xí)慣性違章，如班前崗位預(yù)檢時(shí)經(jīng)常不戴安全帽就進(jìn)裝置，夜間巡檢掛牌時(shí)也常常不隨身攜帶手電筒等等，這無疑會(huì)將我們自身暴露于這個(gè)高溫高壓、有毒有害、易燃易爆的危險(xiǎn)環(huán)境之中;而失去安全防護(hù)的我們的生命脆弱的一如秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的黃葉，不堪一擊。安全做不得表面功夫，更要不得表面功夫，我們要從細(xì)節(jié)入手，不放過任何一絲安全隱患，拒絕一切違章作業(yè)，因?yàn)榉笱苋?zé)的背后是我們正在受到威脅的寶貴生命。只有用安全意識(shí)武裝自己的頭腦，才不會(huì)因?yàn)樗枷肷系穆楸远斐山K生的遺憾。一時(shí)的放松，一時(shí)的偷懶，換來的可能是“禍從天降”，悔不當(dāng)初。
既然昨日的傷痕還隱隱作痛，那我們就要牢記這血的教訓(xùn)，“強(qiáng)三基，反三違，除隱患，保安全”，時(shí)時(shí)刻刻將安全工作擺在一切工作的首位，因?yàn)橹挥性诒Ｕ献陨戆踩那疤嵯拢拍芨訉Ｗ⒌耐度氲焦ぷ髦腥ァＲ虼耍仓挥卸沤^三違行為，整改工作中的習(xí)慣性違章行為，關(guān)注細(xì)節(jié)，追求完美，才能更好的保護(hù)自己遠(yuǎn)離“三不傷害”，即不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害。
六月的天空蔚藍(lán)清澈，六月的鮮花嬌艷芬芳，六月的兒童活潑可愛，值此全國(guó)安全生產(chǎn)月之際，我們更要加強(qiáng)自身的安全意識(shí)，細(xì)節(jié)入手保平安。親愛的朋友們，如果你還留戀天空的蔚藍(lán)，如果你還眷戀鮮花的嬌艷，如果你還想與家人子女共敘天倫，幸福到老，請(qǐng)牢記：安全在于細(xì)節(jié)，不要讓不安的陰霾遮住我們頭頂?shù)年?yáng)光，讓我們時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注細(xì)節(jié)，把握細(xì)節(jié)，平安著，幸福著，度過生命中的每一天!讓我們共同做到“防風(fēng)險(xiǎn)除隱患遏事故”。
【安全演講稿范文】二。
家，是一個(gè)提起就溫馨，想起它就令人神往的字眼，也是有緣的人才能成為一家人;家，每一個(gè)人都有自己的家，家是每個(gè)人最熟悉的地方。那里有我們最親愛的家人，最心愛的東西。企業(yè)，是體現(xiàn)每個(gè)員工工作能力之地;企業(yè)，是大部分員工經(jīng)濟(jì)收入來源的之處，她是人們賴以生存的主要場(chǎng)所。而安全，是人們的生活質(zhì)量好壞的一個(gè)重要標(biāo)志。“安全”，有的人因?yàn)樗チ松?有的家庭因?yàn)樗щx破碎;有的企業(yè)因?yàn)樗灰怪g灰飛煙滅……它時(shí)刻關(guān)系著每一個(gè)人，每一個(gè)家，每一個(gè)企業(yè)的生死存亡。
“關(guān)注安全、關(guān)愛生命、珍惜健康”已成為全社會(huì)的共識(shí)，安全、健康、和諧與可持續(xù)發(fā)展，已成為我們這個(gè)時(shí)代發(fā)展的必然要求。“安全第一”不僅是一句口號(hào)，而且是每個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆吮仨毘袚?dān)的責(zé)任，是所有家庭、企業(yè)和全社會(huì)共同的責(zé)任。生活中、學(xué)習(xí)中、工作中我們每一個(gè)社會(huì)成員，特別是每一個(gè)企業(yè)員工，要始終緊繃安全生產(chǎn)這根弦，堅(jiān)持以零事故為追求目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)管，強(qiáng)化基礎(chǔ)，真正把“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針和“安全重于泰山”的責(zé)任落實(shí)到各項(xiàng)工作中去。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步，人的生命與健康越來越得到關(guān)注和珍惜，而“安全”是我們每個(gè)社會(huì)成員應(yīng)有的態(tài)度。在企業(yè)，“安全”，它對(duì)我們每一個(gè)人都是平等的，只要我們具備正確的安全態(tài)度和強(qiáng)烈的安全責(zé)任感，時(shí)時(shí)刻刻在我們?nèi)粘９ぷ髦幸园踩珵橄龋裾率丶o(jì)，杜絕“三違”現(xiàn)象，那么，我們的生命就有保障，我們的家庭就會(huì)幸福，我們企業(yè)的安全生產(chǎn)與發(fā)展就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，我們所處的社會(huì)就會(huì)進(jìn)步。
反過來說，如果我們每一位員工的安全都靠別人來提醒，而自己無視“安全”，無視生命。試問，我們對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)嗎?有一句話大家都很熟悉，那就是“高高興興上班來，平平安安回家去”。這句話它包涵了每一位員工對(duì)每一天工作的期望，對(duì)安全的渴望，還有家人對(duì)你平安歸來的那份期盼。安全不是為了別人而是為了自己，是為了生命、為了家庭幸福、為了企業(yè)的興旺發(fā)達(dá)。因此，工作中，我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)安全、講安全、要安全，要有敢于對(duì)不安全行為說“不”的堅(jiān)定態(tài)度。
安全不能僥幸，任何危險(xiǎn)來臨前，它是不會(huì)提前通知你的。我們防范危險(xiǎn)、防范事故的有效措施就是要杜絕一切“違章”!把“違章”行為從我們安全生產(chǎn)工作中清除出去。讓我們牢固樹立“安全第一”、“人的生命高于一切”的安全價(jià)值觀;牢固樹立安全不是為了別人而是為了自己、為了家庭、為了企業(yè)的思想。安全管理要多一點(diǎn)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，少一點(diǎn)亡羊補(bǔ)牢;多一點(diǎn)罵聲，少一點(diǎn)哭聲。
如果我們身邊的每一個(gè)人都能夠自覺地由“要我安全”向“我要安全”，再到“我會(huì)安全”來轉(zhuǎn)變。我相信，有了這樣的安全氛圍，我們每個(gè)人的生命之花將會(huì)開的更加艷麗，我們企業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展將會(huì)更加輝煌。
【安全演講稿范文】三。
各位社會(huì)單位負(fù)責(zé)人，大家上午好：
首先我來做個(gè)自我介紹,我是巴中市消防支隊(duì)平昌大隊(duì)參謀朱磊，很高興今天能在這里和大家一起交流學(xué)習(xí)“兩類”場(chǎng)所消防安全知識(shí)。
要想學(xué)習(xí)它，首先要了解它。我們首先來了解下《中華人民共和國(guó)消防法》，《消防法》自5月1日起施行。主要目的是：為了預(yù)防和減少火災(zāi)危害。貫徹“預(yù)防為主、防消結(jié)合”的方針。按照“政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門依法監(jiān)管、單位全面負(fù)責(zé)、公民積極參與”的原則。
這里我要特別強(qiáng)調(diào)的是“單位全面負(fù)責(zé)”，這也是今天我們要交流學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容。到底企事業(yè)單位為什么要全面負(fù)責(zé)，如何全面負(fù)責(zé)?相信你們?cè)谏贤赀@堂課后，會(huì)有初步的認(rèn)識(shí)。下面，我們先看一個(gè)典型的火災(zāi)案例短片。
……。
這起火災(zāi)離我們比較近，發(fā)生在12月15日晚，河南長(zhǎng)垣縣，造成11人死亡，通過剛才的視頻畫面有誰(shuí)知道暴露出了哪些問題?好，我聽到有人說不會(huì)救火，也有人說不會(huì)逃生等等…如何系統(tǒng)地回答這個(gè)問題?我們可以在公安部構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程，社會(huì)單位“四個(gè)能力”中找到答案。
社會(huì)單位“四個(gè)能力”指的是哪四個(gè)能力?
一、單位檢查和消除火災(zāi)隱患的能力;。
二、撲救初期火災(zāi)的能力;。
三、組織引導(dǎo)人員疏散逃生的能力;。
四、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)的能力。
我把它歸納為四個(gè)字：即“撲、查、宣、逃”，簡(jiǎn)單易懂，大家更容易記憶。下面我來帶領(lǐng)大家一一展開：
一、查：首先要確保有人巡查，要定期、定時(shí)巡查，巡查要有記錄，同時(shí)要明確巡查的內(nèi)容，做到“十查十禁”。即查設(shè)施器材、查通道出口、查照明指示標(biāo)志、查裝飾裝修材料、查電氣線路、查用電設(shè)備、查吸煙用火、查超員脫崗、查違規(guī)存放物品、查違規(guī)住宿。
二、撲：首先要有消防隊(duì)伍，建立本單位的義務(wù)消防隊(duì)，形成滅火第一戰(zhàn)斗力量隊(duì)伍(發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后)和第二戰(zhàn)斗力量隊(duì)伍(火災(zāi)確認(rèn)后)。第一戰(zhàn)斗力量堅(jiān)持“就近原則”先期處置，即距起火點(diǎn)近的員工，負(fù)責(zé)利用設(shè)施器材進(jìn)行滅火;距離電話或者火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報(bào)警;距離安全通道或者出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。第二戰(zhàn)斗力量組成通訊聯(lián)絡(luò)組、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組、安全維護(hù)組及現(xiàn)場(chǎng)警戒組等，按照既定滅火疏散預(yù)案，形成有組織的火災(zāi)撲救。
三、逃：火場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，要想逃的出去，首先要熟悉本單位的逃生路線，熟悉引導(dǎo)人員疏散的程序，熟悉逃生設(shè)施的使用方法，熟悉火場(chǎng)逃生的基本知識(shí)。牢記“火場(chǎng)逃生十要訣”及注意事項(xiàng)，后面我們?cè)偌?xì)化展開。
四、宣：今天我有機(jī)會(huì)和大家在一起學(xué)習(xí)交流，算是一種宣傳培訓(xùn)。回去之后大家要把所學(xué)傳授給每位員工，共同掌握消防設(shè)施器材的使用方法、防火措施、報(bào)警、滅火及逃生技能，安全疏散及引導(dǎo)疏散，安全操作規(guī)程和滅火應(yīng)急疏散預(yù)案等。
在這，我強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：因單位員工流動(dòng)性較大，員工上崗、轉(zhuǎn)崗均應(yīng)經(jīng)崗位消防安全培訓(xùn)合格，在崗人員每年進(jìn)行一次消防安全教育培訓(xùn)，能搞一次滅火疏散演練更好，可以邀請(qǐng)當(dāng)?shù)毓病⑾阑蛘甙厕k等部門參加!
下面我來介紹火場(chǎng)逃生的幾種方法及注意事項(xiàng)：一是果斷進(jìn)行滅火，不要讓小火釀成大災(zāi);二是身處火場(chǎng)要冷靜，準(zhǔn)確判斷危險(xiǎn)地點(diǎn)和安全地點(diǎn);三是保命最重要，切莫戀錢財(cái);四是濕毛巾捂口鼻，貼近地面撤離;五是合理的結(jié)繩自救;六是發(fā)出有效的求救信號(hào);七是身上起火打滾滅。
一旦發(fā)生火災(zāi)，一定要及時(shí)報(bào)火警。報(bào)警的方法有三種：一是到消防隊(duì)報(bào)警，二是直接撥打119電話，三是大聲呼喊報(bào)警。
報(bào)警時(shí)：要說清起火單位地址;說清起火物;說清火勢(shì)情況并留下報(bào)警人信息。
火災(zāi)按燃燒物質(zhì)的不同可以分為a\b\c\d\e\f六類：
a類是固體火災(zāi)，常見的有木材、棉麻等;b類是液體和可融化固體火災(zāi)，常見的有汽油、瀝青、石蠟等;c類是氣體火災(zāi)，常見的有煤氣、天燃?xì)獾?d類是金屬火災(zāi)，常見的有金屬鈉、鉀、鎂等;e類是帶電火災(zāi)，主要指物體帶電燃燒的火災(zāi);f類是烹飪物火災(zāi)，常見的有動(dòng)植物油等。
通常，手提式干粉滅火器是撲滅初期火災(zāi)的有效工具。手提式干粉滅火器的使用方法很簡(jiǎn)單：拔下保險(xiǎn)銷，壓下壓把，對(duì)準(zhǔn)火焰的根部。(簡(jiǎn)稱：一拔、二壓、三對(duì)準(zhǔn))，使用手提式干粉滅火器要注意站在起火點(diǎn)(部位)的上風(fēng)向，上風(fēng)向可以達(dá)到“釜底抽薪”的滅火效果，側(cè)風(fēng)向只能“傷其筋骨”，下風(fēng)向猶如“隔靴搔癢”。
通過今天以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，我想剛才典型案例視頻里暴露出此起火災(zāi)事故中存在的問題應(yīng)該很好回答。希望大家回去再次落實(shí)“四個(gè)能力”相關(guān)內(nèi)容，立即開展自查自糾工作，全面落實(shí)消防安全責(zé)任，確保不發(fā)生火災(zāi)事故。
在此公布我大隊(duì)的官方認(rèn)證微信、微博、qq群，辦公電話及火災(zāi)隱患舉報(bào)投訴電話，拿起手中的手機(jī)掃一掃，共同關(guān)注消防安全。
我的授課完畢，謝謝大家。
【安全演講稿范文】四。
各位分管本校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
很榮幸今天能和各位一起來學(xué)習(xí)探討學(xué)校消防安全方面的問題。今天主要探討三個(gè)內(nèi)容：一是學(xué)校的建筑防火要求;二是學(xué)校常見的火災(zāi)隱患;三是學(xué)校消防安全管理人如何履職才能更好的預(yù)防火災(zāi)事故，特別是重特大火災(zāi)事故發(fā)生。第三部分是本次交流的重點(diǎn)。
一、學(xué)校的建筑防火要求。
(一)按照《中華人民共和國(guó)消防法》第二章第十六條的規(guī)定，學(xué)校需要保障疏散通道、安全出口、消防車通道暢通，保證防火防煙分區(qū)、防火間距符合消防技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(二)學(xué)校的教學(xué)樓、圖書館、學(xué)生宿舍等地方是人員密集場(chǎng)所，這些場(chǎng)所的設(shè)計(jì)、修建必須符合《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》、《高層民用建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》《中小學(xué)校建筑設(shè)計(jì)規(guī)范》的要求。
二、學(xué)校常見的火災(zāi)隱患及重點(diǎn)防控部位。
以上是學(xué)校最基本的建筑防火要求，他主要為了防止先天性重大火災(zāi)隱患產(chǎn)生，但學(xué)校人員眾多，且經(jīng)常用火用電，火災(zāi)隱患存在也就在所難免，那么，學(xué)校有哪些火災(zāi)隱患，應(yīng)該將哪些地方作為消防安全重點(diǎn)來進(jìn)行防控呢。來，在座的各位消防安全管理人說說，互動(dòng)一下。
(一)宿舍。
1、案例教訓(xùn)：11月23日晚，俄羅斯莫斯科友誼大學(xué)學(xué)生宿舍火災(zāi)，造成41名學(xué)生死亡，其中有中國(guó)留學(xué)生11人;11月14日上海商學(xué)院宿舍起火，四名女生跳樓身亡。
只要大家在網(wǎng)上隨便一搜，就可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生宿舍火災(zāi)隨處可見。可以肯定的說，在座的每一位老師所在的學(xué)校，只要有學(xué)生寢室的，或大或小都處理過學(xué)生寢室火災(zāi)事故，所以每個(gè)學(xué)校都必須把學(xué)生宿舍火災(zāi)防控作為本單位的重點(diǎn)。
宿舍有哪些火災(zāi)隱患：
一是電器線路短路導(dǎo)致火災(zāi)。(主要包括私拉亂接電線、使用大功率電器，宿舍內(nèi)的電腦長(zhǎng)期處于開機(jī)狀態(tài)，手機(jī)充電器長(zhǎng)期處于充電狀態(tài))當(dāng)然，這個(gè)火災(zāi)隱患不僅限于學(xué)生宿舍，學(xué)校教室、辦公室等地方，甚至在座的每一位家里面都應(yīng)該注意這個(gè)隱患。拿一組數(shù)據(jù)來說明問題，年1月至今，全縣總計(jì)發(fā)生火災(zāi)37起，其中明確火災(zāi)原因?yàn)殡娖骶€路短路的有19起，占火災(zāi)總數(shù)的51.35%，可見電器線路短路導(dǎo)致的火災(zāi)所占比重有多么大;二是擅自使用明火(包括學(xué)生在宿舍私自煮飯，冬天亂用烤火爐等等)，當(dāng)然，這個(gè)火災(zāi)隱患也不僅限于學(xué)生宿舍，我們的辦公室、家里面都有可能存在這個(gè)隱患;同樣用今年1月至今的數(shù)據(jù)，37起火災(zāi)，明確為用火不慎導(dǎo)致的有11起，占總數(shù)的29.72%，這個(gè)數(shù)據(jù)也不容我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人輕視。三是在床上使用臺(tái)燈看書;四是男生躺在床上吸煙，亂扔煙頭。
(二)圖書館。
1、案例教訓(xùn)：204月26日，中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院圖書館突然發(fā)生火災(zāi)，造成大量圖書字畫被燒毀，2015年1月31日莫斯科社會(huì)科學(xué)信息研究所圖書館發(fā)生大火，火災(zāi)肆虐面積達(dá)到平方米，焚毀了大量古籍、聯(lián)合國(guó)和世界各國(guó)近代國(guó)會(huì)文件等珍貴資料。被俄羅斯認(rèn)為是科學(xué)界的“切爾諾貝利事件”，可見圖書館也是火災(zāi)的重災(zāi)區(qū)。
2、圖書館有哪些火災(zāi)隱患：
一是電線、電器設(shè)施發(fā)生短路;二是火柴、打火機(jī)等意外點(diǎn)燃;三是個(gè)別人員亂丟煙頭。四是雷擊導(dǎo)致的火災(zāi)。講到這兒可能有些同志會(huì)起疑惑了，雷擊會(huì)導(dǎo)致圖書館起火?還真有，4月，當(dāng)時(shí)我還在內(nèi)江師范學(xué)院讀大二，由于家里比較窮，所以我就在學(xué)校安排下到老圖書館勤工儉學(xué)，具體就是協(xié)助圖書館的老師對(duì)圖書進(jìn)行分揀，有一天晚上，我加班分揀好一批新書，準(zhǔn)備第二天上架，結(jié)果當(dāng)天晚上發(fā)生火災(zāi)，書燒了300多冊(cè)，第二天內(nèi)江市公安消防支隊(duì)東興區(qū)大隊(duì)還對(duì)我進(jìn)行了詢問筆錄，排除我縱火的可能后認(rèn)定是當(dāng)晚的雷擊造成，雖然這是一個(gè)特例，是因?yàn)閮?nèi)江師范學(xué)院的老圖書館在學(xué)校的最高處，山頂球場(chǎng)旁邊，但既然有這個(gè)特例，我們就不應(yīng)該忽視這個(gè)隱患。
(三)實(shí)驗(yàn)室。
案例教訓(xùn)：6月3日下午，寧波大學(xué)曹光彪大樓一重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室發(fā)生大火。3月10日，中南大學(xué)化工學(xué)院理學(xué)樓發(fā)生大火，大火燒毀了始建于1960年的理學(xué)樓，火災(zāi)過火面積約790平方米，直接財(cái)產(chǎn)損失42.97萬(wàn)元，雖都未造成人員傷亡，但損失大量實(shí)驗(yàn)儀器和資料。
2、實(shí)驗(yàn)室有哪些火災(zāi)隱患：
(四)學(xué)校建筑工地。
1、案例教訓(xùn)：月13日清華大學(xué)為迎接百年校慶，對(duì)學(xué)校的“龍脈”所在--清華學(xué)堂進(jìn)行修繕裝修，結(jié)果發(fā)生大火，百年古建筑幾乎被焚毀。兩天后的11月15日，上海靜安教師公寓大火造成53人遇難，七十多人受傷，這兩起火災(zāi)涉及建筑工地消防安全，外墻保溫材料使用等，雖然不是學(xué)校特有，但這也讓我們知道任何火災(zāi)事故都有可能發(fā)生在學(xué)校內(nèi)。
2、學(xué)校建筑工地有哪些火災(zāi)隱患。
一是施工現(xiàn)場(chǎng)隨意存放大量易燃可燃材料;二是用電量大、電氣線路鋪設(shè)不規(guī)范;三是違章使用明火;四是忽略煙頭等火源管理。;五是忽視易燃易爆化學(xué)物品的管理;六是忽視意外火災(zāi)。說明白一點(diǎn)就是人為縱火問題，每一年各個(gè)地方都有那么幾起人為或疑似人為縱火的案例發(fā)生。學(xué)校是教書育人的地方，更加注重人文關(guān)懷我想這樣的事故應(yīng)該就不會(huì)發(fā)生在校園內(nèi)了。
(五)禮堂、報(bào)告廳。
1、案例教訓(xùn)：1994年12月8日新疆克拉瑪依友誼館大火，雖然火災(zāi)不是發(fā)生在學(xué)校，但此次火災(zāi)造成325人死亡，其中288人是學(xué)生的慘劇仍然讓我們對(duì)學(xué)校內(nèi)的禮堂、報(bào)告廳、體育館，影劇院等場(chǎng)所的消防安全問題不敢輕視。
2、禮堂、報(bào)告廳有哪些火災(zāi)隱患：
一是電路、線路老化;二是亂丟煙頭;三是違規(guī)使用明火;四是大功率照明燈靠近幕布或易燃裝飾物，這是新疆克拉瑪依火災(zāi)的元兇，同時(shí)比這個(gè)更應(yīng)該讓我們的管理者重視的是安全出口暢談的問題，克拉瑪依火災(zāi)其實(shí)僅僅燒了20多分鐘，然而死亡那么多人，最主要的原因就是活動(dòng)開展時(shí)多個(gè)疏散通道被鎖，最終才導(dǎo)致了這場(chǎng)慘劇，所以，我們的學(xué)校消防安全管理人一定要注意，高大型活動(dòng)首先要確保的就是疏散暢通。
當(dāng)然學(xué)校的教室、食堂等也有可能發(fā)生火災(zāi)，這次沒有把他們作為重點(diǎn)主要從撲救初期火災(zāi)能力、疏散能力、火災(zāi)隱患大小等方面綜合考慮。但這些地方也都需要我們的管理者注意。
三、學(xué)校消防安全管理人如何履職。
(一)全面加強(qiáng)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。
1、提高學(xué)校安保人員檢查和消除隱患能力。
一是建立防火檢查、巡查隊(duì)伍;二是制定消防安全管理制度;三是單位消防安全責(zé)任人、管理人每月至少組織一次防火檢查;四是單位實(shí)行每日防火巡查，并建立巡查記錄。
具體做到“十查十禁”
一查設(shè)施器材禁損壞挪用;二查通道出口禁封閉堵塞。
三查照明指示禁遮擋損壞;四查裝飾裝修禁易燃可燃。
五查電器線路禁私搭亂接;六查用電設(shè)備禁違章使用。
七查吸煙用火禁擅用明火;八查場(chǎng)所人員禁超員脫崗。
九查物品存放禁違規(guī)存儲(chǔ);十查人員住宿禁三合一體。
2、提高撲救初期火災(zāi)能力。
第一戰(zhàn)斗隊(duì)掌握“三”原則：距起火點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)利用滅火器和室內(nèi)消火栓滅火;距電話或火災(zāi)報(bào)警點(diǎn)近的員工負(fù)責(zé)報(bào)警;距安全通道或出口近的員工負(fù)責(zé)引導(dǎo)人員疏散。
火災(zāi)確認(rèn)后，單位3分鐘內(nèi)形成滅火第二戰(zhàn)斗力量。通訊聯(lián)絡(luò)組--通知員工趕赴火場(chǎng)，消防隊(duì)報(bào)警、保障火場(chǎng)通訊聯(lián)絡(luò);滅火行動(dòng)組--利用本單位消防器材設(shè)備滅火;疏散引導(dǎo)組--組織引導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)人員有序疏散;安全維護(hù)組--搶救護(hù)送受傷人員現(xiàn)場(chǎng);警戒組--維持火場(chǎng)秩序。
講到這兒，我給大家講一個(gè)真實(shí)的案例，11月10日，當(dāng)時(shí)我在清華大學(xué)讀在職研究生，當(dāng)晚6時(shí)左右，我和上海總隊(duì)北京路中隊(duì)的指導(dǎo)員一起在萬(wàn)人食堂吃晚飯，突然有人說附近的化學(xué)樓發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)時(shí)我和沈指導(dǎo)就第一時(shí)間跑過去看能否幫忙把火滅了，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們兩個(gè)都在中隊(duì)從事滅火工作，更要命的是化學(xué)樓是不久前剛剛被選為中共中央總書記的習(xí)近平同志讀本科時(shí)的教學(xué)樓，如果發(fā)生大火，影響會(huì)十分惡劣。
當(dāng)我們跑過去時(shí)，發(fā)現(xiàn)濃煙不大，現(xiàn)場(chǎng)也已經(jīng)被封鎖，一問才知道是三樓實(shí)驗(yàn)室著火，當(dāng)我們說我們是學(xué)校在職研究生，專門從事滅火的消防員后，他們才讓我們進(jìn)去，但當(dāng)我們進(jìn)去之后發(fā)現(xiàn)里面的兩個(gè)保安和一個(gè)學(xué)生已經(jīng)用滅火器將火撲滅，樓上不多的幾個(gè)人員也在有序往外撤。我們基本上沒有發(fā)揮什么作用這起火災(zāi)就處理完畢，而最讓我感到意外的是，所有參加滅火及疏散被困者的人員都戴上了逃生面罩，手上也戴著手套，反而是我們兩個(gè)專職消防員光著頭和手往火場(chǎng)里面沖。事后我多方了解清華在消防安全工作上的做法，并找學(xué)校學(xué)生工作部希望在清華發(fā)起成立消防志愿者協(xié)會(huì)這樣一個(gè)社團(tuán)組織，以提高全校師生的消防安全意識(shí)，并協(xié)助學(xué)校查找、消除火災(zāi)隱患。但當(dāng)我找到袁副處長(zhǎng)，他拿出了一大疊資料后，我發(fā)現(xiàn)我自己多慮了，原來清華有一套完備的學(xué)生消防疏散演練、培訓(xùn)計(jì)劃，每個(gè)學(xué)院都會(huì)定期組織學(xué)生干部進(jìn)行消防知識(shí)培訓(xùn)，每個(gè)學(xué)生干部基本上都知道怎樣檢查基本的消防安全隱患，怎樣撲救初期火災(zāi)，火場(chǎng)中怎樣自救和救他，這給學(xué)校消防安全工作起到了很大的促進(jìn)作用。所以，如果在座的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠在學(xué)校真正建立起這樣一種組織和制度，我相信對(duì)本校消防安全工作將會(huì)有很大幫助。
3、提高引導(dǎo)師生疏散逃生能力。
上面講到了撲救初期火災(zāi)能力，但有的火災(zāi)燃燒十分迅速，單憑學(xué)校的義務(wù)消防組織是沒辦法撲滅的，這個(gè)時(shí)候，我們就需要我們的管理人員學(xué)會(huì)第三個(gè)能力，“引導(dǎo)師生疏散逃生”，學(xué)校管理人員最少應(yīng)該做到“四熟悉”：熟悉本單位疏散逃生路線;熟悉引導(dǎo)人員疏散程序;熟悉遇難逃生設(shè)施使用方法;熟悉火場(chǎng)逃生基本知識(shí)。
火場(chǎng)逃生“十要訣”
第一訣：熟悉環(huán)境牢記出口;第二訣：保持鎮(zhèn)靜迅速疏散。
第三訣：正確引導(dǎo)有序疏散;第四訣：不入險(xiǎn)地不戀財(cái)物。
第五訣：簡(jiǎn)易防護(hù)蒙鼻匍匐;第六訣：善用通道莫入電梯。
第七訣：火已及身切勿驚恐;第八訣：避難場(chǎng)所固守待援。
第九訣：發(fā)出信號(hào)請(qǐng)求救援;第十訣：緩降逃生滑繩自救。
提高學(xué)校宣傳教育培訓(xùn)能力。
根據(jù)《消防法》以及《全民消防安全宣傳教育綱要》等法律規(guī)定，學(xué)校在消防安全宣傳教育方面應(yīng)該做到：
二是應(yīng)利用“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”、“防災(zāi)減災(zāi)日”、“科技活動(dòng)周”、“119消防日”等集中開展消防宣傳教育活動(dòng)。
三是小學(xué)、初級(jí)中學(xué)每學(xué)年應(yīng)布置一次由學(xué)生與家長(zhǎng)共同完成的消防安全家庭作業(yè);普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、高等學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參加消防安全志愿服務(wù)活動(dòng)，將學(xué)生參與消防安全活動(dòng)納入校外社會(huì)實(shí)踐、志愿活動(dòng)考核體系，每名學(xué)生在校期間參加消防安全志愿活動(dòng)應(yīng)不少于4小時(shí)。
四是校園電視、廣播、網(wǎng)站、報(bào)刊、電子顯示屏、板報(bào)等，應(yīng)經(jīng)常播、刊、發(fā)消防安全內(nèi)容，每月不少于一次;有條件的學(xué)校應(yīng)建立消防安全宣傳教育場(chǎng)所，配置必要的消防設(shè)備、宣傳資料。
五是學(xué)校教室、行政辦公樓、宿舍及圖書館、實(shí)驗(yàn)室、餐廳、禮堂等，應(yīng)在醒目位置設(shè)置疏散逃生標(biāo)志等消防安全提示。
具體應(yīng)該做：
一是加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師消防安全培訓(xùn)，提高管理者的消防安全意識(shí)。
一要提高學(xué)校管理層的重視程度。學(xué)校管理層是整個(gè)學(xué)校的執(zhí)牛耳者，管理層的重視與否直接關(guān)系到整個(gè)學(xué)校的消防安全工作效果，所以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予消防安全工作足夠的重視，分析本單位的消防安全形勢(shì)，將消防安全工作與其他工作同計(jì)劃、同布置、同檢查、同總結(jié)、同評(píng)比，同時(shí)要認(rèn)識(shí)到消防安全工作雖然不是學(xué)校的中心工作，但一旦出事故卻嚴(yán)重影響學(xué)校的各方面工作;二要大力提高教師消防安全水平，教師在學(xué)生心目中崇高的地位無人能替代，尤其是對(duì)在校未成年人，所以，一旦教師重視消防安全工作，并言傳身教，樹立良好的榜樣，那么學(xué)生自然而然就會(huì)效仿。
二是要強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的宣傳教育，提高學(xué)生消防安全技能。
“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”，這是我們對(duì)學(xué)生消防宣傳的重要目標(biāo)。學(xué)生是校園的主體，然而他們?cè)诓痪玫膶頃?huì)走向社會(huì)，走進(jìn)公司、成家立業(yè)，所以，他們對(duì)消防安全的意識(shí)關(guān)乎我國(guó)消防安全工作的常遠(yuǎn)。為什么一直以來我們很少聽到日本有發(fā)生大火燒死人的案例呢?這恐怕只能歸功于日本的教育了。
(二)加強(qiáng)硬件設(shè)施配備與維護(hù)。
一是定期組織開展消防安全檢查，投入一定的資金對(duì)消防器材進(jìn)行維修和更新，確保消防設(shè)施器材，完整好用。
二是對(duì)于老式的建筑，要根據(jù)本單位實(shí)際，制定可行的整改計(jì)劃，及時(shí)加以整改。
三是合理調(diào)配人員，確保有足夠的人員來進(jìn)行校園的消防安全管理。
(三)制定和完善滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案并適時(shí)開展演練。
火災(zāi)的發(fā)生有很多不確定性。所以，盡管我們做了許多預(yù)防工作，我們可能仍避免不了火災(zāi)的發(fā)生，所以面對(duì)火災(zāi)的隨機(jī)性和偶然性，我們能做的最后一道預(yù)防工作就是根據(jù)本單位的實(shí)際情況，制定一套完整可行的滅火、應(yīng)急疏散預(yù)案，并且適時(shí)加以演練。
預(yù)案應(yīng)包括以下內(nèi)容：
一是組織機(jī)構(gòu)，包括：滅火行動(dòng)組、通訊聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全防護(hù)救護(hù)組;二是報(bào)警和接警處置程序;三是應(yīng)急疏散的組織程序和措施;四是撲救初起火災(zāi)的程序和措施;五是通訊聯(lián)絡(luò)、安全防護(hù)救護(hù)的程序和措施。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，學(xué)校消防安全工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期且艱巨的工作，我希望今天在座的各位無論現(xiàn)在坐在臺(tái)下是培訓(xùn)對(duì)象而我站著臺(tái)上是授課人還是大家回去后成為老師站在臺(tái)上而我一個(gè)月后即將回到清華成為學(xué)生繼續(xù)完成最后一年的學(xué)業(yè)，無論我們的角色如何變化，我都希望大家能夠攜起手來，為學(xué)校消防安全管理、監(jiān)督、教育、培訓(xùn)做出我們最大的貢獻(xiàn)，為平安校園建設(shè)，為中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)做出我們的貢獻(xiàn)。好，今天的交流就到此結(jié)束，不足之處請(qǐng)批評(píng)指正，謝謝大家!
【安全演講稿范文】五。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位公共娛樂場(chǎng)所的消防安全負(fù)責(zé)人：
大家好!很榮幸能夠站在這里給大家上課，今天授課的題目是：公共娛樂場(chǎng)所的消防安全管理。
授課目的：通過案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、做法講解，使大家對(duì)公共娛樂場(chǎng)所消防安全管理知識(shí)有一個(gè)比較系統(tǒng)全面的了解和理性的認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步明確公共娛樂場(chǎng)所建筑防火要求，從而加強(qiáng)消防安全管理。
授課內(nèi)容：
一、公共娛樂場(chǎng)所火災(zāi)的主要特點(diǎn)和典型火災(zāi)案例介紹。
二、公共娛樂場(chǎng)所存在的突出問題及常見的火災(zāi)隱患。
三、公共娛樂場(chǎng)所建筑防火要求及消防安全管理。
授課時(shí)間：25分鐘。
授課內(nèi)容：
好，下面開始我們今天的授課。
《公共娛樂場(chǎng)所消防安全管理規(guī)定》(也就是我們的公安部令第39號(hào)令)對(duì)“公共娛樂場(chǎng)所”進(jìn)行了明確的規(guī)定，下面我們就來了解一下哪些場(chǎng)所屬于公共娛樂場(chǎng)所。
公共娛樂場(chǎng)所是指向公眾開放的下列室內(nèi)場(chǎng)所：
(一)影劇院、錄像廳、禮堂等演出、放映場(chǎng)所;。
(二)舞廳、卡拉ok廳等歌舞娛樂場(chǎng)所;。
(三)具有娛樂功能的夜總會(huì)、音樂茶座和餐飲場(chǎng)所;。
(四)游藝、游樂場(chǎng)所;。
(五)保齡球館、旱冰場(chǎng)、桑拿浴室等營(yíng)業(yè)性健身、休閑場(chǎng)所。
在了解完“公共娛樂場(chǎng)所”的定義之后，我們就進(jìn)入今天授課的第一個(gè)內(nèi)容，公共娛樂場(chǎng)所火災(zāi)的主要特點(diǎn)和典型火災(zāi)案例介紹。
首先我們來了解一下公共娛樂場(chǎng)所火災(zāi)的主要特點(diǎn)有哪些?
1、火災(zāi)發(fā)現(xiàn)晚、報(bào)警遲。大家都知道公共娛樂場(chǎng)所一般都以營(yíng)利為目的，為了迎合顧客、招攬生意，服務(wù)人員一般對(duì)顧客的行為不會(huì)作過多的限制，再加上內(nèi)部管理較為松懈，公共娛樂場(chǎng)所營(yíng)業(yè)時(shí)的秩序通常比較混亂，人們的警覺性普遍降低，發(fā)生火災(zāi)后往往不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，容易延誤報(bào)警時(shí)間。(在這里跟大家講解一下：一般情況下，撲救火災(zāi)的最佳時(shí)機(jī)是發(fā)生火災(zāi)后的十五分鐘以內(nèi)，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)間段一般處于火災(zāi)的初期階段，火勢(shì)較小，也比較容易控制撲滅。火勢(shì)一旦蔓延開來，那么就會(huì)給我們的滅火救援工作造成相當(dāng)大的被動(dòng)。)。
2、人員集中、易造成群死群傷。公共娛樂場(chǎng)所在營(yíng)業(yè)期間人員密集，各類人員素質(zhì)良莠不齊。發(fā)生火災(zāi)后，大家容易產(chǎn)生恐慌和騷亂情緒，具體表現(xiàn)為奪路而逃，相互踩踏擠壓，易造成群死群傷。
3、火災(zāi)荷載大、火勢(shì)蔓延迅速。公共娛樂場(chǎng)所一般追求華麗、高檔的裝璜效果，使用的大多數(shù)是可燃裝飾材料，加上內(nèi)部的桌椅櫥柜等一些陳設(shè)，可燃物比較多，發(fā)生火災(zāi)后燃燒猛烈，火勢(shì)蔓延迅速。
下面，我向大家介紹一下近年來全國(guó)各地公共娛樂場(chǎng)所所發(fā)生的火災(zāi)事故。
【案例一】12月25日21時(shí)35分，河南省洛陽(yáng)市東都商廈娛樂城因違章焊接引發(fā)特大火災(zāi)事故，造成309人死亡，7人受傷。
當(dāng)晚，商廈歌舞廳內(nèi)共有400余人娛樂，大大超出200人的限額，加之疏散通道不暢，導(dǎo)致火災(zāi)發(fā)生后大量人員傷亡。
【案例二】6月16日凌晨2時(shí)43分，位于北京市海淀區(qū)學(xué)院路20號(hào)的“藍(lán)極速”網(wǎng)吧因放火發(fā)生火災(zāi)，造成25人死亡，12人受傷。燒毀建筑95平方米，燒毀臺(tái)式電腦71臺(tái)。該網(wǎng)吧只有1個(gè)安全出口，樓梯、走廊狹長(zhǎng)且呈反l形，唯一的通道出口被全封閉式防盜門封堵;從1層到2層的樓梯和地面都鋪著地毯，2層14個(gè)窗戶被鐵柵欄封閉;沒有設(shè)置火災(zāi)應(yīng)急照明和疏散標(biāo)志。網(wǎng)吧老板投資10多萬(wàn)元辦網(wǎng)吧，竟然不花分文置備消防設(shè)備，不采取防火措施，僅做了28天老板夢(mèng)，便被送進(jìn)了“班房”。
【案例三】209月20日23時(shí)許，深圳市龍崗區(qū)龍崗街道龍東社區(qū)舞王俱樂部發(fā)生特大火災(zāi)，共造成44人死亡、88人受傷。火災(zāi)發(fā)生于舞王俱樂部3樓的表演場(chǎng)所，是由舞臺(tái)上燃放焰火點(diǎn)燃電線造成的。當(dāng)時(shí)，舞王俱樂部?jī)?nèi)有數(shù)百人正在喝酒、看歌舞表演。火災(zāi)發(fā)生后，觀眾驚慌失措、奪路而逃，在一長(zhǎng)約10米的過道上相互擁擠、踩踏，最終釀成一幕人間慘劇。
【案例四】201月31日，正值農(nóng)歷大年初七。當(dāng)晚11時(shí)55分左右，長(zhǎng)樂市拉丁酒吧有10名男女青年開生日聚會(huì)，因某人在桌面上燃放煙花爆竹，引燃天花板釀成火災(zāi)。經(jīng)當(dāng)?shù)叵啦块T全力撲救，火災(zāi)于2月1日零點(diǎn)20分左右被撲滅，現(xiàn)場(chǎng)陸續(xù)救出35名人員，其中15人因窒息死亡，24人受傷。經(jīng)調(diào)查，火災(zāi)是由顧客在酒吧內(nèi)違規(guī)燃放煙花爆竹引燃天花板的聚氨酯裝飾材料所致。長(zhǎng)樂拉丁酒吧法人代表鄭明來、燃放煙花的李娜等7名人員移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。
【案例五】年12月15日凌晨，河南省長(zhǎng)垣縣皇冠ktv發(fā)生火災(zāi)，致11死24傷。起火原因系電熱器烤爆空氣清新劑所致。起火點(diǎn)位于服務(wù)臺(tái)后，火苗剛?cè)计饡r(shí)，ktv工作人員驚慌失措，守著滅火器，卻不知道怎么滅火，以至于濃煙迅速?gòu)浡陂g，有男子試圖滅火但沒有成功，火勢(shì)越來越大，男子跳過服務(wù)臺(tái)逃走。不幸遇難的11人全部因濃煙窒息而死。
相信大家在了解了這一個(gè)個(gè)真實(shí)、慘烈的火災(zāi)事故之后，對(duì)我們防火工作的重要性有了一個(gè)重新的認(rèn)識(shí)和定位。接下來我們學(xué)習(xí)今天的第二個(gè)內(nèi)容：公共娛樂場(chǎng)所存在的突出問題及常見的火災(zāi)隱患。
我們的消防監(jiān)督人員在平時(shí)的監(jiān)督檢查過程中，對(duì)我們的公共娛樂場(chǎng)所消防安全是格外的重視，下面我重點(diǎn)向大家介紹一下我們消防監(jiān)督人員在平時(shí)檢查公共娛樂場(chǎng)所過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)的一些突出問題和火災(zāi)隱患。
先來看看我們的公共娛樂場(chǎng)所存在哪些突出的問題。
(一)消防安全的責(zé)任主體意識(shí)不強(qiáng)。一些場(chǎng)所單位的消防安全管理存在工作職責(zé)不明確，沒有制定科學(xué)合理的消防工作制度和操作規(guī)程，日常防火檢查和巡查也流于形式，消防安全管理處于被動(dòng)應(yīng)付的狀態(tài)，標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化的管理意識(shí)還很薄弱。
(二)缺乏對(duì)消防安全重要性的認(rèn)識(shí)。沒有把消防安全看成是經(jīng)濟(jì)建設(shè)中不可分割的一部分，有些單位對(duì)火災(zāi)隱患是能拖則拖，能省則省，甚至久拖不改，舍不得消防投入，僥幸心理和麻痹大意思想嚴(yán)重;有的場(chǎng)所則是私自改建、擴(kuò)建，未經(jīng)消防驗(yàn)收合格就擅自投入使用，給消防安全工作埋下了先天的隱患。
(三)消防設(shè)施存在缺陷。由于歷史、經(jīng)濟(jì)及其它社會(huì)因素，公共娛樂場(chǎng)所的消防基礎(chǔ)設(shè)施薄弱，消防設(shè)施和滅火器材嚴(yán)重缺乏，有的甚至損壞;有的沒有設(shè)置消防水源;有的是在改、擴(kuò)建過程中將消火栓圈占或者埋壓;有的雖然設(shè)有水源，但疏于管理，缺少取水設(shè)施，無法為消防所用。
接下來，我們通過一些圖片來看看我們的公共娛樂場(chǎng)所通常存在哪些火災(zāi)隱患?
第一組圖片：由于我們的管理不善，導(dǎo)致消防設(shè)施、器材未保持完好有效。
第二組圖片：消防設(shè)施配置不符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。
第三組圖片：損壞、停用消防設(shè)施、器材。
第四組圖片：占用、堵塞、封閉疏散通道、安全出口。
第五組圖片：埋壓、圈占、遮擋消火栓。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)我們需要使用時(shí)，會(huì)給我們帶來相當(dāng)大的困難。
第六組圖片：門窗上設(shè)置影響逃生和滅火救援的障礙物。這是發(fā)生火災(zāi)后造成群死群傷的主要原因之一。
第七組圖片：使用不合格消防產(chǎn)品。
第八組圖片：裝修擅自改變防火條件，降低我們的耐火等級(jí)。
第九組圖片：室內(nèi)燃放煙花或營(yíng)業(yè)期間動(dòng)火施工。前面介紹的火災(zāi)案例中就有這個(gè)原因。
第十組圖片：場(chǎng)所內(nèi)設(shè)置員工集體宿舍。這也是與我們的規(guī)定不相符的。
第十一組圖片：私接亂接電氣線路。這也是造成火災(zāi)的主要原因之一。
我們?cè)诹私饬斯矈蕵穲?chǎng)所一些突出的問題和常見的火災(zāi)隱患之后，接下來為大家講解今天的第三個(gè)內(nèi)容：公共娛樂場(chǎng)所建筑防火要求及消防安全管理。
大家都知道，共娛樂場(chǎng)所裝修前要辦理相關(guān)消防行政許可或備案手續(xù)，投入使用前要辦理開業(yè)前消防安全檢查手續(xù)，經(jīng)消防部門審核同意后方可投入使用。
(一)做好建筑布局，提高結(jié)構(gòu)的耐火等級(jí)，保證防火分隔，防止火災(zāi)蔓延。(從以下三個(gè)方面進(jìn)行講解。)。
1、做好建筑布局：公共娛樂場(chǎng)所不宜與其他功能的建筑合建，且盡量設(shè)置在首層、二層或者三層，一旦發(fā)生火災(zāi)，人員可以相對(duì)快速的疏散到室外。設(shè)置在地下或在其他樓層時(shí)應(yīng)保證每個(gè)廳室面積不大于200平方米。
2、提高結(jié)構(gòu)的耐火等級(jí)：公共娛樂場(chǎng)所應(yīng)設(shè)置在不低于2級(jí)耐火等級(jí)的建筑內(nèi)，且不能設(shè)置在木結(jié)構(gòu)、磚木結(jié)構(gòu)的建筑內(nèi)。在進(jìn)行內(nèi)部裝修時(shí)，隔斷、吊頂、墻面均不能使用可燃物;家具、裝修織物等可燃材料應(yīng)該經(jīng)阻燃處理，嚴(yán)禁使用聚銨脂泡沫作為軟包、裝飾和吸音的材料。
3、進(jìn)行防火分隔，防止火勢(shì)蔓延：由于公共娛樂場(chǎng)所火災(zāi)危險(xiǎn)性相對(duì)較大，因此與其他功能建筑之間應(yīng)采用防火墻進(jìn)行防火分隔，防止火災(zāi)蔓延。同時(shí)公共娛樂場(chǎng)所內(nèi)部功能用房之間也應(yīng)采用不燃材料進(jìn)行隔斷，并按照國(guó)家相關(guān)規(guī)范進(jìn)行防火分區(qū)的劃分(按照我們的有關(guān)規(guī)定：多層為2500平方，高層為1000平方)。
(二)設(shè)置安全疏散設(shè)施，防止人員傷亡。
1、疏散出口及門的布置：疏散出口的數(shù)量、寬度應(yīng)根據(jù)場(chǎng)所面積經(jīng)計(jì)算確定，且疏散出口應(yīng)分散布置，滿足向不同方向疏散的要求，兩個(gè)安全出口邊緣之間的水平距離不應(yīng)小于5米，疏散樓梯應(yīng)靠外墻布置，從而滿足通風(fēng)采光的要求。
2、疏散走道的布置：場(chǎng)所內(nèi)疏散走道應(yīng)盡量布置成環(huán)狀，不應(yīng)布置呈袋形走道，且盡量通風(fēng)、采光。(如果呈袋形走道，最長(zhǎng)距離不應(yīng)大于9米)不能自然通風(fēng)采光的內(nèi)走道應(yīng)設(shè)置機(jī)構(gòu)排煙設(shè)施。疏散走道長(zhǎng)度應(yīng)小于國(guó)家相關(guān)規(guī)范要求的最大長(zhǎng)度。
3、疏散通道的管理：在我們的營(yíng)業(yè)時(shí)間內(nèi)嚴(yán)禁堵塞、占用、封閉安全出口和疏散走道。
4、事故照明的設(shè)置：疏散走道和安全出口處均應(yīng)設(shè)置火災(zāi)事故應(yīng)急照明燈和有視覺連續(xù)性的燈光型疏散指示標(biāo)志。照明供電時(shí)間不得少于20分鐘。
(三)公共娛樂場(chǎng)所應(yīng)根據(jù)所處建筑類型和場(chǎng)所大小按照國(guó)家相關(guān)規(guī)范配置以下消防設(shè)施：
1.自動(dòng)噴水滅火系統(tǒng)。
2.火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警系統(tǒng)。
3.室內(nèi)外消火栓系統(tǒng)。
4.事故照明及疏散指示燈。
5.撲救初期火災(zāi)的手提式滅火器。
(四)加強(qiáng)可燃物品的使用、銷售管理，減少火災(zāi)載荷。公共娛樂場(chǎng)所內(nèi)嚴(yán)禁使用、銷售易燃易爆物品，(比如液化石油氣、空氣清新劑等)，還應(yīng)盡量減少易燃可燃物品(比如易燃的裝飾織物、海綿、泡沫等)，嚴(yán)禁在營(yíng)業(yè)期間燃放煙花爆竹。
(五)加強(qiáng)電源與火源的管理，消除起火原因。公共娛樂場(chǎng)所應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家相關(guān)規(guī)范要求進(jìn)行電器線路的敷設(shè)，定期對(duì)場(chǎng)所內(nèi)電器線路進(jìn)行安全檢測(cè)。嚴(yán)格使用大功率電器和火源，消除我們的起火原因。
(六)強(qiáng)化員工“四個(gè)能力”建設(shè)。“四個(gè)能力”是指檢查消除火災(zāi)隱患能力、撲救初級(jí)火災(zāi)能力、組織疏散逃生能力和消防宣傳教育能力。此外，《公共娛樂場(chǎng)所消防安全管理規(guī)定》第二十條規(guī)定：公共娛樂場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)建立全員防火安全責(zé)任制度，全體員工都應(yīng)當(dāng)熟知必要的消防安全知識(shí)，會(huì)報(bào)火警，會(huì)使用滅火器材，會(huì)組織人員疏散。新職工上崗前必須進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。
(七)落實(shí)各級(jí)消防安全責(zé)任。《公共娛樂場(chǎng)所消防安全管理規(guī)定》第三條規(guī)定：公共娛樂場(chǎng)所應(yīng)當(dāng)在法定代表人或者主要負(fù)責(zé)人中確定一名本單位的消防安全責(zé)任人。在消防安全責(zé)任人確定或者變更時(shí)，應(yīng)當(dāng)向當(dāng)?shù)毓蚕罊C(jī)構(gòu)備案。
消防安全責(zé)任人應(yīng)當(dāng)依照《消防法》第十六條和第十七條的規(guī)定履行消防安全職責(zé)，負(fù)責(zé)檢查和落實(shí)本單位防火措施、滅火預(yù)案的制定和演練以及建筑消防設(shè)施、消防通道、電源和火源的管理等。
第二十二條規(guī)定：對(duì)消防安全責(zé)任人違反規(guī)定的行為，依照《中華人民共和國(guó)消防法》和地方性消防法規(guī)、規(guī)章予以處罰;構(gòu)成犯罪的，還要依法追究刑事責(zé)任。
希望通過今天的授課，大家能夠進(jìn)一步強(qiáng)化公共娛樂場(chǎng)所的消防安全管理，進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任，爭(zhēng)做消防安全工作的明白人!
我的授課完畢，謝謝大家!
共建和諧社會(huì)字范文（16篇）篇十六
愛是和諧社會(huì)構(gòu)建的基礎(chǔ)，愛是關(guān)心、是理解、是包容、是尊重、是責(zé)任。因?yàn)橛袗鄄攀刮覀兩畹氖澜绯錆M朝氣和活力。在當(dāng)今和平年代，和諧社會(huì)已成為新的主題，也成為我們共同探討的課題，這也是我們黨和人民在今后相當(dāng)?shù)囊欢螘r(shí)期里又一工作中心。
如今，在學(xué)校中，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，爭(zhēng)先恐后，誰(shuí)都想當(dāng)?shù)谝唬l(shuí)都想比別人好。難道，競(jìng)爭(zhēng)愈激烈，愈不和諧嗎？回答是否定的'，競(jìng)爭(zhēng)中就沒有合作嗎？是有的。競(jìng)爭(zhēng)與合作有著十分緊密的關(guān)系：1。沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是孤單無力的競(jìng)爭(zhēng)；2。合作離不開競(jìng)爭(zhēng)，沒有合作的競(jìng)爭(zhēng)是一潭死水；3。合作是為了更好的競(jìng)爭(zhēng)，合作越好，競(jìng)爭(zhēng)越強(qiáng)，取得成功的可能性越大。美國(guó)著名心理學(xué)家榮格曾列出這樣一個(gè)公式：i+we=fully1。意思是說，一個(gè)人只有把自己融入到集體中，才能最大程度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，綻放出絢麗的人生花朵。我們每個(gè)人的個(gè)性和才干只有在團(tuán)結(jié)合作中才可能得到充分的發(fā)揮，才能是所處的這個(gè)團(tuán)體更好的和諧共同發(fā)展。
在學(xué)校中如此，在社會(huì)中呢？當(dāng)然亦如此，在社會(huì)中，甚至比學(xué)校中的競(jìng)爭(zhēng)更為激烈。那我們?nèi)绾卧谏鐣?huì)中與人和諧共處呢？這就是我們下一個(gè)要探討的問題。
自然，和諧社會(huì)離不開秩序，俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。說明了社會(huì)還離不開安定有序。每個(gè)人都謙讓一下別人，那社會(huì)就會(huì)安定有序的可持續(xù)發(fā)展下去，社會(huì)才會(huì)和諧。
同學(xué)們，讓我們一起共筑愛心世界，同建和諧社會(huì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)、民族的熱愛，自覺地承擔(dān)起時(shí)代賦予的光榮使命，為推進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明、精神文明建設(shè)與和諧社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春、智慧和力量吧！