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    森林里的交通(熱門17篇)

    時間:2025-06-20 作者:雅蕊

    優秀作文應該具備深入思考的內涵,富有感染力的情感,以及富有創新的表達方式。當我們欣賞一篇優秀作文時,也要思考它的成功之處,以提高自己的寫作水平。

    森林里的交通(熱門17篇)篇一

    北風爺爺在森林里奔跑,他呵出來的冷氣把小池塘都凍住了。

    怕冷的小熊躲進了樹洞冬眠。沒穿衣服的小魚兒躲進冰層下面打瞌睡。小草們全都躲在泥土里,沒有一個敢露面的。

    可是,小兔子、小獾和小貍鼠是怎么了?

    他們冒著嚴寒,在森林里跑來跑去?!澳銈冊诟墒裁茨??”北風爺爺呼呼地間。

    “我們在撿故事呢!”多么奇怪的回答。

    北風爺爺睜大眼睛,看他們撿的故事在哪里。

    他們的手中、懷里,拿著的抱著的是一根根枯枝,一塊塊木柴,這就是他們撿的故事嗎?

    是的,這就是他們撿的故事。

    天冷了,河馬爺爺坐在壁爐前,你不用擔心他怕冷,小兔子、小獾和小貍鼠給他送來了枯枝和木柴。他們把木柴一根根塞進壁爐,壁爐里燃起亮亮的火焰,把屋子里烤得很暖和。

    枯枝和木柴噼噼啪啪地燃燒著,火焰一閃一閃地跳躍著,河馬爺爺咳嗽一聲,講了一個又一個有趣的故事。好像這些故事不是從河馬爺爺的嘴里出來的,而是從枯枝和木柴里,從亮亮的火焰里跳出來的。

    你說,這些故事難道不是小兔子他們從森林里撿來的嗎?

    森林里的交通(熱門17篇)篇二

    鷹媽媽生了兩只小鷹,一只叫小黑,一只叫小花。鷹媽媽可疼愛這兩個寶寶了,每天給它們尋找食物,幫它們遮風擋雨。這樣,過了一天又一天,兩只小鷹漸漸長大了。

    有一天,鷹媽媽對小鷹說:“孩子們,你們長大了,應該跟媽媽學本領,將來好自己生活?!毙『谡f:“好!好!”小花卻說:“不,媽媽,我還沒長大呢,我要永遠跟著媽媽?!本瓦@樣,小黑跟著媽媽去學本領,風里來,雨里去,吃了很多苦;而小花天天睡懶覺,只顧著貪玩。過了一天又一天,小鷹終于學會了媽媽的本領,能飛上藍天,能越過高山,能捕捉獵物;小花除了吃飯、睡覺、玩耍。什么也不會。

    后來,鷹媽媽老了,不在了,小黑能夠獨立的生活,可小花卻只能餓肚子。

    森林里的交通(熱門17篇)篇三

    在一個大森林里,住著石頭、溪流、野花和康乃馨,它們是好朋友。

    一天,野花獨自出去玩兒,她突然看見在一棵松樹上掛著一個牌子,她跑過去一看,上面寫著:森林要召開運動會,有參加運動會的請到現場報名。

    野花看完后,覺得這次比賽非常不錯,因為可以讓比賽選手得到更好的鍛煉。于是她把她的朋友石頭、溪流、康乃馨一個都不差的叫了來,告訴他們比賽的事情。他們聽了后,也覺得很好。石頭說:“我準備參加比力氣的比賽?!币盎ㄕf:“我要參加比堅強意志。”“我要參加比美”,康乃馨說。溪流說:“我要參加比柔軟”。說完,他們一起去報名了。

    石頭跑進了力氣組,看到有非常多的杠鈴。比賽開始了,石頭把一個個杠鈴舉了起來,戰勝了許多選手,他得了力氣組的第一名。

    溪流憑借著他的柔軟度也戰勝了其他選手,得了柔軟組第一名。

    野花把他們組里的其他選手打的落花流水,她和大樹比賽時,

    野花極其勇敢的接受了一個個挑戰,贏得了小組第一。

    康乃馨長得美麗,很輕松的得了第一。

    最后要從他們里面比出總冠軍。他們都謙虛的禮讓:“你是冠軍,你是冠軍。森林組委會為了表彰他們的品德,決定讓他們都當上冠軍。

    文檔為doc格式。

    森林里的交通(熱門17篇)篇四

    從前,熱鬧的森林里住著三只小豬他們一家,三只小豬們和他們的爸爸媽媽相處得很融洽。一家人過著幸??鞓返娜兆?。

    有一天,三只小豬們約:鳥兒,烏龜兩個和他們相處的最好朋友一起出來玩,他們來到了草地上,靜寂的草地一下子熱鬧起來。他們在玩“滾草地”的游戲,這個比賽他們沒有定規則,誰滾得遠,誰就贏。他們在草地上用樹枝畫了一條線,這是起點線。在三只小豬中,最懂事的老二說:“大哥,小弟。我們換個游戲吧!玩這個游戲會把衣服弄臟,咱們的衣服昨天才買的呢,回家會被爸爸媽媽罵的!”大哥老大聽了猶豫了一會,“不要,二哥!我就要玩這個!”調皮小弟聽了,不滿的大聲的吼道?!拔覀冏⒁恻c就不會被爸爸媽媽發現?!贝蟾缋洗舐犕晷〉苷f的,便把剛才的猶豫拋到腦后去了。二哥老二聽了,便垂頭喪氣的回家了。

    回到家中,媽媽看見了二哥老二說到:“老二,怎么沒和你大哥和小弟去玩,你們不是約了鳥兒烏龜他們兩個去玩嗎?”二哥老二說:“我今天不想玩游戲,媽媽我先去寫作業了。”“嗯,真是懂事的好孩子,去吧。”媽媽說道。

    草原上那邊,比賽剛剛開始。好玩的大哥老大、調皮的小弟、鳥兒,烏龜都把自己的身子縮成像皮球一樣,就向那邊的陡坡滾了下去,可他們沒注意到陡坡的下面有一簇野灌叢,他們一個接著一個陸續的滾到了下面,撞到了野灌叢。大哥老大滾的最快被壓在最下面,接著是烏龜,鳥兒,最后是調皮的小弟。他們一個個弄得灰頭土臉的,壓在最下面的大哥老大還把衣服弄了一個大洞。他們四個都嚎啕大哭起來。弄得滿臉泥土和灰的回家了。

    回到家中,爸爸媽媽和二哥老二看到了大哥和小弟這樣,忙問他們發生了什么事,他們只好實話實說,把事情的來龍去脈都告訴了爸爸媽媽和二哥老二。最后貪玩的大哥和小弟兩人被罰不準吃晚餐和面壁思過一個晚上,大哥老大這個夏天不準買新衣服。

    這件事過后,大哥老大不再貪玩,調皮的小弟也不敢再不聽兩位哥哥的話了。從此,三只小豬和他們的爸爸媽媽們相親相愛,相得無間的過著他們美好而幸福的生活!

    森林里的交通(熱門17篇)篇五

    有一天,兔媽媽生病了,她叫小白兔小麗去采些蘑菇。

    小麗來到森林里,小心翼翼地采下一朵朵五顏六色的蘑菇,它滿心歡喜。這時,老虎剛剛走過這里,想:聽說小麗很聰明,這回我吃了它,我就聰明了。想著,它就一直惡狠狠地瞪著小麗。

    它終于忍不住撲了過去,小白兔驚惶失措,邊跑邊喊:“救命,救命!”大象伯伯聽見了,連忙走過去,先用鼻子把老虎卷起來,用力地把它扔出去,老虎一下子無影無蹤了。

    小麗在旁邊不停地道謝,大象伯伯臉紅了。

    指導教師:俞可。

    森林里的交通(熱門17篇)篇六

    二年級數學第五單元《》的內容,它是除法學習的起始部分,是以分東西作為感性支柱的。所以本堂課的特點之一就是充分讓學生動手分東西,體會什么是平均分,感受分東西帶來的快樂。

    在學習第一個紅點時,我出示了書中的那幅情境圖,讓學生觀察思考:兩只大熊貓分10個竹筍,應該分幾份?怎樣分?然后讓學生動手分竹筍。本來想學生會有多種不同的分法,如:分成4個和6個,分成3個和7個等,沒有想到全班同學竟全都分成了每只大熊貓分5個竹筍,讓我感到很被動。然后我又通過把10個竹筍公平地分給5個大熊貓,讓學生進一步感悟到每份分得同樣多,叫做平均分。讓學生動手操作,體會平均分的含義,體現學生的主體地位。在學生明白了什么是平均分以后,在后面的這幾個環節中,讓學生通過操作交流,明白平均分的分法也是多樣的。同時,運用小組合作等學習手段培養學生的自主學習能力。既是對已學知識的鞏固,又是對學生運用知識的提高與升華。

    將數學問題像串冰糖葫蘆一樣圍繞著森林聚會串成串。在整個學習過程中,我一共安排了以下活動,有熊貓分竹筍、小猴分桃子、小兔分蘿卜、松鼠分松果。這些活動全都是在森林聚會上發生的,給學生一種整體感和親切感,另外,將情境串成串,更便于學生系統的學習,使學生的思維隨著故事情節的發展更加活躍,更容易理解數學問題和解決問題的能力,增強學生學習的內驅力,激發起學習數學的濃厚興趣。

    在每次活動時,我都會設計幾個像導火索一樣的問題,如:請你仔細觀察,動腦想一想,大熊貓會遇到什么問題?分成幾份?你想怎樣分?你發現了什么?又如:從這幅圖中,你能提出什么數學問題?你想怎樣解決?通過一環一環的問題,使學生在不斷的探究過程中加深對知識的理解,享受成功帶來的快樂,從而確實感到數學很有意思,樂于產生更多的數學問題。

    本堂課從一開始就創設了幫助的伏筆,如請你的小棒來幫忙代替竹筍,小猴子會遇到什么問題?你來幫幫他,小兔子和小松鼠著急了,說:我們餓了,趕快幫助我們分一分吧等等,學生們會感到幫助別人是一件快樂的事,在潛移默化中教育了學生,要樂于幫助別人,因為你會感到快樂,對學生進行了良好的思想教育。

    我分了兩次進行自主練習。第一次是在學生幫助熊貓和小猴解決問題后,學生對平均分的含義有了初步的體會的時候進行的,主要是通過判斷哪是平均分,來加深學生對平均分的理解。第二次是在幫助小白兔、小松鼠解決問題后進行的,難度加深,使學生較容易接受。這個練習是讓每名同學動手平均畫石榴,這樣做的目的是既培養了學生的邏輯思維能力,又鍛煉了學生的動手操作能力。

    森林里的交通(熱門17篇)篇七

    教師邊描述,邊給學生戴上頭飾:經過了一個長長的夜晚,森林爺爺終于睡醒了,它伸了個大大的懶腰,理了理它那長長的胡子,覺得該叫小動物們起床了,于是,它對著周圍大聲喊:孩子們,該起床了,孩子們,該起床了!這下,森林里可就熱鬧起來了。聽:(課件展示各種動物的叫聲)。

    學生模仿動物叫聲和動作。并將小動物圖片貼上黑板。

    師:小動物們今天都特別高興,因為,有三位小客人要來到大森林里作客。

    二、客人一:《獅王進行曲》。

    1、聽賞《獅王進行曲》。

    2、教師引導學生猜一猜:從動物的大小,以及活動的地方及特點來引導。

    3、再次聽賞,學生跟隨音樂表現動作。

    4、給音樂起名。

    三、客人二:《猜一猜》。

    1、教師跟節奏讀歌謠,邊將歌詞貼在黑板上。(歌詞貼成蘑菇形)學生猜一猜,教師將歌詞連線成蘑菇狀。

    2、感受歌曲:播放歌曲,學生畫蘑菇。

    3、紅綠燈辨節奏:在弱起部位加紅綠燈,教師引導學生掌握節奏。

    跟節奏齊讀歌詞。

    4、欣賞范唱。

    5、學唱歌曲:分句學唱。

    跟琴齊唱。

    跟伴奏演唱。

    四、客人三:《藍貓》。

    1、師改編歌詞:

    有一個小客人坐在飛船上,

    他身上穿著一件藍大衣,

    你可知道他是誰,

    聰明勇敢又機靈,

    他有一個好朋友叫淘氣。

    2、播放藍貓畫面,學生欣賞主題曲,并跟唱。

    五、美麗的大森林無邊無際,前面,還有很多的奧秘在等待著它們。三位客人將要繼續它們在大森林里的旅行,現在就讓我們用熱情的歌聲來歡送它們,祝它們旅途愉快!

    森林里的交通(熱門17篇)篇八

    “那鬼森林小鬼啊,可機靈了。一蹦三跳就竄到你的跟前了。這個時候啊,你就想逃也是逃不了了。那小鬼啊,會讓你做他的玩伴,陪它永生永世呢……”孟婆婆是村子里的年長者,這時,孟婆婆正在村口給孩子們繪聲繪色的講著故事,孩子們聚精會神的聽著故事,時不時,孩子們也是要問幾個問題的。

    “孟婆婆,小鬼是什么樣的呀?”一個男孩高高的舉起了手,問道。

    孟婆婆用手比劃著,說:“那小鬼穿得可好看了。碎花裙子、碎花太陽帽、黑油油的麻花辮,綠色的小皮鞋。平時啊,是以小孩子的樣子出現。據說,這樣才能迷惑住人們做她的玩伴了?!?/p>

    又有一個女孩舉起了手:“孟婆婆,那你見過小鬼嗎?”

    孟婆婆又搖頭晃腦的說著:“那是當然啦。要不,我怎么講給你們聽……”

    孟婆婆還沒有說完,就被一陣笑聲給打斷了。孟婆婆皺了皺眉頭,臉也頓時垮了下來。毫無疑問,這笑聲肯定是藍揚的。藍揚可是村里著名的混小子。從小被父母丟在了這個村子里,因此無人管束,成了這副混世魔王樣。

    藍揚出現在孟婆婆面前,依舊不停地笑著。笑得孟婆婆發火了。

    “小子!你笑什么笑!”孟婆婆指著藍揚的鼻頭,尖聲說道。

    藍揚也停止了笑聲,也學著孟婆婆的模樣,指著孟婆婆的鼻頭,尖聲道:“孟老太婆,你又在村子里招搖撞騙!小鬼?這玩意兒是你便出來的吧?”

    孟婆婆氣得身體發抖,聲音也開始打顫顫:“小子,你不信的話,你就去鬼森林瞧瞧呀!你去瞧瞧,那森林里有沒有小鬼??!”

    藍揚聽后一愣。鬼森林,這可不是想去就能取得啊。鬼森林里發生的靈異事件他也還是知道的。那些獵人就是因為進森林去打獵,因此而失蹤的啊。如果真要去的話,豈不是去送死么?藍揚甩了甩頭,想到,不行,不能去送死。自己才12歲,人生的黃金時期,怎么可以去送死呢?畢竟鬼森林至少也有幾十年沒有人上去過了。

    孟婆婆見藍揚那副表情,從容的聳了聳肩,道:“怎么,小子,怕了?”

    藍揚被孟婆婆一激,也什么也不顧了:“孟老太婆,你說誰怕了呢!我怎么可能怕!你給我等著!你看看我怎么把你的謊言戳穿!”說完,頭也不回地向鬼森林方向走去了。

    藍揚一步一步堅定地走著,似乎沒有一絲害怕??蓜偟焦砩诌吘壍臅r候,藍揚有些放慢了腳步:真的要進去么?真的要去送死么?這鬼森林的中心真的有小鬼么?當然,這“中心論”也是孟婆婆“胡編亂造”的。

    藍揚總感覺身后有一束別有深意的目光。猛的回首,身后并沒有人。幻覺嗎?藍揚這樣想著,甩了甩頭,也清醒了自己的意識:回去,會被那孟老太婆嘲笑,那時候更會讓自己難堪不已。與其受此侮辱,倒不如進去拼一拼。沒錯。藍揚就是這么愛面子的人。他向森林里走去。

    那束別有深意的目光,其實就是孟婆婆的。孟婆婆一直跟在藍揚身后。孟婆婆作為村里的年長者,無論是誰,她都不允許去輕易地送死。孟婆婆也是愛面子的人,她也不好把話收回來,所以,也只好跟著藍揚,保護她。其實,孟婆婆是真的見過小鬼,和她描述的小鬼一模一樣。當時的孟婆婆因為好奇心太強而進入了鬼森林,而見到了小鬼。但是,小鬼并沒有向她所說,要她做它的玩伴。但是孟婆婆一見到小鬼,便往回跑,奇怪的是,小鬼并沒有追她??墒?,那從中發生的靈異事件又是為什么呢?難道不是小鬼作祟嗎?不可能。孟婆婆之所以這樣,才跑的。

    孟婆婆一直跟隨的藍揚。她害怕他遇上小鬼。

    藍揚屏住了呼吸,一步一步向那女孩走去。孟婆婆焦急的望向藍揚,這是他要面對的,孟婆婆也不能阻止。她也只能為他祈禱。

    藍揚走到女孩身后,輕輕的拍了拍她的肩,小聲的喊道:“嗨,我是……藍揚……”

    女孩回過頭。這是一個多么漂亮的女孩啊,水汪汪的眼睛如潭水搬清澈,高高的鼻梁,粉紅色的嘴唇,活脫脫的一個漂亮的洋娃娃。女孩禮貌的笑了笑:“你好。我是小寧?!?/p>

    看到小寧的模樣,藍揚心中的緊張感似乎減少了很多。他問道:“你是小鬼?”

    小寧從容一笑,說:“我是小鬼。”

    藍揚聽后,如同山崩地裂。孟婆婆亦是。他癱軟在地上,孟婆婆也有想要把藍揚帶走的沖動。正要現身的時候,小寧站起來,將藍揚扶起,說:“你別怕。我雖然是小鬼,但是我不會傷害你的。我只是渴望有一個朋友?!?/p>

    藍揚一愣,小寧便站起來,微微抬眸,望向天空說道:“小鬼其實也沒什么不好,每天想干什么就干什么,但是,此生注定孤獨,除了奇跡。每一個小鬼只能孵育一個小鬼,當孵育完成后,那個小鬼就會因此而亡,而被孵育的那個小鬼。就會在這個世界生活下去,沒有盡頭,直到再次孵育出一個小鬼。這是小鬼的規則。當然,也是有前提的。前提是,找到一個真心愿意和你為友并且知道你的身份的人類伙伴?!?/p>

    藍揚望著小寧。小寧同樣望著藍揚。小寧隨之苦笑了一聲,嘆道:“真是可惜,這座森林幾乎沒有人到來。而我,卻無論如何都不能走出這個森林的中心。人們都把這里當做是禁地。因為,打獵人的連連失蹤。其實,令他們失蹤的并不是我們小鬼,而是森林里的野獸。森林里的野獸都是神獸,當他們看見有人類背著打獵工具的時候,他們就會把那些人撲死,反之,他們就會熟視無睹。而我的孕育小鬼便是因為如此寂寞,才決定孕育我,自己才解脫的。它把這身衣服留給了我,并在臨終前對我說‘這一生,我只見過一個人類。我不知道她叫什么名字,只是知道,她是一個善良的人。但是,她害怕我,她不愿與我做朋友。我也因此絕望。我希望,你可以帶著我的夢想,等待她的到來。她知道這件衣服,所以,她也會認識你。我相信,她會再一次來到這里,與你一起,讓奇跡發生?!?/p>

    藍揚有些不知所措。這么多年,村里的人都錯怪小鬼了。是村里人的野心,才讓他們喪失了生命。同時,藍揚也對小寧的悲慘遭遇而哀傷。

    小寧意味深長看向藍揚,問道:“你認識這件衣服嗎?你是我等的人嗎?”

    當藍揚真想要說‘不是’的時候,孟婆婆意外現身了。藍揚驚訝的看著她,孟婆婆卻向小寧走來,說道:“我是你要等的人。我就是那個人類?!?/p>

    孟婆婆把當年的事都講了出來。淚水,也順著孟婆婆年邁的臉頰往下流。是她!罪魁禍首是她!是她讓村子人都懼怕小鬼,讓小鬼找不到朋友,讓小鬼遺憾終生。

    “聽了你的話,我心里真的好懊悔!我不應該……這樣自私……”孟婆婆緊閉著眼,握著拳頭,痛苦的說道。藍揚也很意外地拍著孟婆婆的背,擦干她的淚水,安慰著她,心里也是無比的難受。

    “原來是這樣的……”小寧苦笑著說道,“不過,這也不是你的錯?!?/p>

    “不!”孟婆婆喊道,“是我的錯……。我改怎么來彌補你的上一代,彌補你呢……?!?/p>

    藍揚一邊安慰著孟婆婆,一邊史無前例的微笑著對她說話、喊著她的名字:“孟婆婆,這不是你的錯。我們可以通過小寧,彌補小寧的上一代啊。我們可以把村子里的人都召集起來,我們一起來森林里玩,讓奇跡發生……”

    小寧驚喜地看著藍揚。藍揚也放開孟婆婆,像小寧走來,向它伸出手,微笑著對她說:“你好,我是藍揚,我們可以做朋友嗎?”

    小寧開心得落下了眼淚,也把手放在了藍揚的手上,與他的手相握。開心地說:“謝謝你。當然可以?!?/p>

    孟婆婆也紅腫著眼,笑著說:“不只是藍揚這小子,還有我,還有我們村子里所有的人。”

    小寧此時的心情不知道該怎么形容。她開心的說:“謝謝你們!我會努力的!謝謝!”

    藍揚微笑著,說道:“為什么說謝謝呢?我們是朋友,朋友是不需要說謝謝的。”

    這時,銀鈴般的笑聲散漫了整個鬼森林。

    不,應該說,從此以后,銀鈴般的笑聲散漫了整個朋友森林……。

    那是一個多么美的森林啊……。

    森林里的交通(熱門17篇)篇九

    講得很多小動物的故事,下面我來給大家講講人物介紹吧:

    小白兔:她是一只聰明、善良的`動物。經常為了解救動物們的生命而想盡各種方法。她也是玉兔的傳人,有一件法寶。

    兔媽媽:她是小白兔的媽媽。是一只善良的兔子,她同樣也是小白兔在成長中最好的老師。

    小烏龜:他是一只很小的動物。他每天只穿著一身綠衣裳,戴著一副眼鏡。走路速度很慢。大家都叫他“慢慢”。

    小熊:他是一只很懶惰的動物,每天只知道吃零食。但他有時候還會幫助大家逃離危險。

    大灰狼:他是一只貪婪、惡毒的動物。想吃小動物們,但每次都以失敗告終。

    森林里的交通(熱門17篇)篇十

    教學目標:。

    1、在故事情境中,充分感受與理解樂曲,嘗試聽辨每一樂句后的強音。

    2、進一步了解動物躲避危險,自我保護的方法。

    教學準備:

    (認知準備)幼兒對森林、動物的已有經驗。

    (材料準備)音樂、ppt、狼的頭飾若干。

    二、引出黑森林。

    ·簡單介紹故事:黑森林里住著一只年紀很大很大的老狼,小動物想悄悄的跟著老狼到黑森林。(討論什么叫做黑森林?)。

    ·討論:如果這件事情被老狼發現了會怎么樣?

    三、聽聽想想。

    1、幼兒欣賞音樂。

    ·一天,小動物們想悄悄地跟著老狼進森林,會發生什么事情?我們趕快來聽聽音樂。

    ·你覺得黑森林里可能發生了什么事情?

    2、幼兒再次欣賞音樂。

    ·你覺得老狼在森林里走路時會是怎么樣的?

    ·老狼會用什么方法對付身后的小動物們?

    3、幼兒動作自由表現音樂中老狼的樣子。

    ·現在請你們學學看音樂中老狼在森林里的樣子吧!

    四、聽辨強音(重點)。

    ·小動物們悄悄地跟著老狼進入森林,仔細聽聽老狼在音樂的什么地方朝前走?什么地方停下來對付小動物?(欣賞音樂)。

    ·現在我來做做老狼,請你們來看看老狼到底在音樂的什么地方停了下來。

    小結:我們可以幫助小動物設計各種信號,在老狼停下來的時候可以給它們發射信號,這樣一來小動物們就可以盡快地躲避了。

    五、游戲。

    2、當老狼停下來時,小動物們會怎樣躲避老狼、躲避危險?(遷移主題經驗)。

    個別幼兒扮演老狼,其他幼兒扮演小動物,用各自的方法躲避老狼。(難點)。

    3、小動物終于走進了黑森林,他們大聲地對老狼唱起了歌。(欣賞音樂)。

    森林里的交通(熱門17篇)篇十一

    藍藍的天空中飄著朵朵白云,下面是一片大森林。森林里住著小兔、小豬和小熊。他們家屋前是青青的草地,草地上盛開著各種各樣的野花。屋后是樹林,樹木長得蔥蔥蘢蘢,密密層層的枝葉把陽光遮得嚴嚴實實的。

    動物們無憂無慮地生活在森林里,日子一天比一天紅火。小兔家開了工廠,兩個巨大的煙囪矗立在地上,雄偉壯觀。小豬去逛街,發現一雙神奇的輪滑鞋,這雙鞋在滑動的時候會冒出五顏六色的煙霧。小豬喜歡得不得了,就買了一雙,天天穿在腳上,那彩色的煙霧彌漫在森林里。小熊胖嘟嘟的,走起路來慢吞吞的,他索性買了一輛大眾牌小汽車,整天穿梭在森林里。

    第二天,第三天,第四天……都是霧蒙蒙的,再也不見燦爛的陽光、碧藍的天空、潔白的云朵,他們出行都要戴上口罩。動物們冥思苦想,還是找不到答案。他們再也受不了這種天氣了,就來到氣象局找大象臺長。大象臺長說:“這種天氣叫霧霾,空氣中充滿塵埃、煙屑,對身體有害。”小兔、小豬和小熊驚奇地問:“為什么會這樣呢?”大象臺長說:“工廠排放的濃煙、汽車尾氣等都是造成這種天氣的主要原因。”

    動物們這才恍然大悟。于是,小兔關閉了工廠,小豬扔掉了神奇的輪滑鞋,小熊賣掉了汽車。

    不久,天又藍了,云又白了,山又青了,水又綠了。一個潔凈的森林又回來了。小兔、小豬和小熊高興得手舞足蹈,他們的笑聲在森林里久久回蕩。

    2下一頁。

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    森林里的交通(熱門17篇)篇十二

    邢依琳。

    一天,小貓在森林里散步,啄木鳥看見了,嚇了一跳,就問它:“從哪來的小老虎呀?”小貓聽見了,搖搖頭說:“我不是小老虎,我是一只小貓,不過我是老虎的表弟?!弊哪绝B聽了,趕緊拉著小貓的手說:“你快勸勸你的表哥吧,讓它別再吃我們了!

    小貓爽快地答應了。

    小貓來到一條小溪邊,看見一只小綿羊在釣魚,釣了一條又一條。小貓看得直流口水,忍不住跑到小綿羊旁邊大聲說:“還不快把你的魚交出來!”小綿羊把魚藏到身后,生氣地質問小貓:“為什么要給你?”啄木鳥趕快飛過去,“它可是老虎的表弟呀!”無奈,小綿羊只好把魚都給了小貓。吃飽喝足后,小貓又和啄木鳥一起去了森林里。

    森林里的動物們一動不動地坐在樹樁上曬太陽,看見小貓也沒反應。啄木鳥清了清嗓子,大喊一聲:“老虎的表弟來了!”小動物們一哄而散,都躲進了自己的家里。但是,小松鼠天不怕地不怕地站在樹上,驕傲的說:“老虎?老虎我可不怕,老虎不會爬樹!”這句話可把小貓氣壞了,它決定去見見它的表哥。

    啄木鳥帶著小貓來到了老虎的家門前,小貓叫道:“表哥!表哥!我來看你了!”老虎不耐煩地說:“誰呀?誰在叫我呀?”小貓說:“表哥,表哥,是我呀,我是你的表弟呀!”老虎聽了又問:“你是誰?我怎么不認識你?”但它轉念一想:送上來的美食怎么能不要呢?于是它張大嘴巴,猛地朝小貓撲過去。小貓嚇得直往樹上跑。

    啄木鳥這才知道,小貓是在騙人。

    輔導老師:范瑤瑤。

    森林里的交通(熱門17篇)篇十三

    在茂密的森林里,生活著各種各樣的動物,它們每天都過著快快樂樂的生活。

    有一天,這樣的生活被一只狗狗和貓貓的爭吵聲中給打破了。事情是這樣的,一只狗狗心情不好,它看到了一只貓貓正在玩耍就吼它:“小貓貓你別在我面前蹦來蹦去的,有本事就跟我比賽跑步,看誰跑的快,要是你輸了,就在我面前消失?!鳖D時貓貓就驚呆了,很莫名其妙,看到狗狗對自己吼,很不服氣也很大聲說:“你算老幾啊,敢對我吼,就連老虎大哥都得讓我三分,比就比誰怕誰啊!”它們就越吵越兇,驚動了整個森林里的動物們,動物們也四面八方的跑過來。有的是過來看熱鬧,有的是圍了過來支持自己的朋友,有的是還不知道發生了什么事過來看熱鬧。。。。。。

    狗狗的支持者“灰太狼”說:“狗狗我支持你,你一定能贏它。”在一旁貓貓的支持者猴哥忍不住說:“不公平,狗狗你有本事就跟貓貓比爬樹啊!”為了這個意見雙方的意見者爭吵了起來?!耙荒銈兿缺荣惻埽缓笤俦扰罉??!辈恢勒l出了這個意見,雙方都接受了。

    “各就各位,預備跑!”隨著豬豬裁判一聲令下。狗狗像離線的箭飛跑著,無論貓貓支持者怎樣的喊:“貓貓加油!貓貓加油!”,貓貓也無能為力,這場比賽狗狗贏了。

    第二場比賽爬樹,它們來到一棵高大的樹底下,隨著豬豬裁判的的一聲令下,貓貓身手敏捷,不費吹灰之力就爬到了樹頂,狗狗還在樹底下面。貓貓的支持者一陣歡呼。狗狗的支持者很不服氣,于是它們又爭吵起來,雙方互不相讓,正吵得不可開交時,大象出來說話了:“各位都不要吵了,不要吵!安靜下來聽我說?!贝笙笃綍r為人正直,德高望重,動物們對它都很尊重。大象說:“貓貓和狗狗今天都很棒,所有的動物們也很棒,大家都有自己的長處和短處,請不要把自己的長處跟別的動物的短處來比較,大家要互相尊重對方,我們的森林家園才美好?!甭犃舜笙蟮脑?,狗狗和貓貓的支持者們都慚愧地低下了頭,默默地散開了。

    森林里的交通(熱門17篇)篇十四

    這里是一片原本快樂的森林,動物們每天快快樂樂無憂無慮。冬天快來臨了,動物們正在忙碌的搬運果實,準備過冬。冬天過去了,暖洋洋的陽光照著大地,松鼠從樹洞里走出來,正準備向遠方眺望,這時,來了一批人,他們手中拿著鋸子,后面趕著一輛輛馬車。這個消息,一傳十,十傳百,不一會就都傳開了。

    森林里的交通(熱門17篇)篇十五

    蟈蟈每天都排滿了各種各樣、大大小小的演出,可從來沒有一個小動物能夠說出它是用什么表演的。

    一天晚上,皎潔的月光灑落在樹林里。在回家的路上,蟈蟈遇到了正在悠閑散步的小老鼠米多。一直以來,對于蟈蟈如何發出那么清脆悅耳的音樂,米多非常好奇。于是,它不由自主的跑上前去問蟈蟈??赡苁窍X蟈太累了,或者是蟈蟈根本沒把米多放在眼里,就大搖大擺走開了。這下,米多的疑惑就更大了,它暗暗下定決心,非搞清楚不可。

    第二天早上,明媚的陽光喚醒了整個森林。蟈蟈照樣又是排好了當天的演出,精神抖擻的出門了。

    演出開始了,米多也在下面,可它這次并不是來聽演出的,而是專門來觀察蟈蟈是用什么來演奏的。只見蟈蟈在舞臺上踏著動感的節拍,神采飛揚的跳來跳去,米多觀察心切,根本跟不上節奏,一場下來感覺眼花撩亂、眼冒金星。

    但米多并沒有灰心,第二場的時候,它吸取了第一次的教訓,選擇了坐在蟈蟈正前方很近的位置。演出再次開始了,估計是蟈蟈第一場跳的'太累了,它現在端正的坐在舞臺上,演奏著美妙的《森林之家》交響樂,米多全神貫注、一絲不茍的觀察著,可它還是什么也沒有看到。

    第三場演出是今天蟈蟈的最后一場表演了。米多發誓,一定要搞個水落石出,它這次坐在了舞臺的側面。果然,演出開始不久,米多就發現了其中的奧秘,恍然大悟。原來,蟈蟈的聲音并不是唱出來的,而是它尾部有個像刺刀一樣的東西,來回摩擦地面發出來的聲音。而且,經過米多進一步的調查了解,在蟈蟈家族中,只有雄性成員才能夠發出這種聲音。

    這一天,小老鼠米多開心極了,因為,它感覺又收獲了好多知識。

    2下一頁。

    @_@我是分割線@_@。

    森林里的交通(熱門17篇)篇十六

    ??!森林里怎么這么安靜呀?原來森林里要舉行最隆重的跑步比賽。大家都在練跑步呀。其中小白兔、小狗、小貓也參加了跑步比賽,他們在不斷地練跑步,只有小白兔特別驕傲一天到晚都在家看電視、吃水果,他以為自己跑步一定可以超過小貓、小狗等其它小動物。

    過了幾天,跑步比賽正式開始了,隊員們準備好了都站在了起跑線上,只見鴨裁判的一聲槍響,隊員們立刻向終點沖去。小貓“拿”出了以前的練習成果跑出了最好的成績,小狗也不甘示弱,一直向終點沖去得了第一名。其它小動物也爭先恐后地向前方跑下去,也取得了十分優秀的成績,只在小白兔跑得最慢,它跑呀跑,跑得腰酸腿痛、累得精疲力竭,才跑到半路就暈倒了,小貓和小狗見了立刻跑了過去把它送到了醫院,醫生說:“小白兔平時沒有鍛煉,所以太累了才會暈倒,得在醫院住幾天?!毙“淄寐犃思t著臉對小貓、小狗說:‘謝謝你們,我以后再也不驕傲了。”小貓、小狗甜甜地笑了。

    小白兔以后再不驕傲了做事變得十分謙虛了。

    森林里的交通(熱門17篇)篇十七

    森林里有一棵小檸檬樹,一只小熊經過發現了這棵小檸檬樹,它把鼻子湊上前去嗅了嗅,“天啊……!你可真香。”小熊說。

    小熊為了防止別人傷害小檸檬樹,于是在周圍圍起了柵欄。

    小兔子經過,發現了檸檬樹,小兔子說:“你長的可真漂亮啊!”

    小兔子從大山里取來最甜美的清泉水,灌溉檸檬樹。

    小鹿經過森林,發現了這顆特別的樹木,它長的有些不一樣,小鹿仔細瞧了瞧,蹦跳這說:“原來你是一棵檸檬樹啊!”

    小鹿取了最好的肥料來給檸檬樹增加營養,就這樣,小動物們每當經過檸檬樹的身旁,就會把自己的愛心灌輸給檸檬樹。

    檸檬樹很快就長得又高又大,結出滿滿的果實來報答小動物們。

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