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交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇一
生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。文明行車，文明走路，是人們在日常生活中出行安全的基本要求。車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛。當文明的春風吹遍神州大地時，文明之舉隨處可見，文明之事時有發生。
你看，文明就在我們身邊。那是一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄著朵朵白云，爸爸送我去學校上課，當我們并肩走到一個十字路口，我和爸爸正準備從斑馬線上走過去。但是，無巧不成書，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間，公共汽車也剎住了，司機微笑著示意我們先行，我和爸爸便三步并著兩步地走了過去。我心里暗暗地想著：這位司機叔叔真講文明，做到以人為本。流動的車輛和行人象跳動的音符，隨著紅綠燈的閃耀是那樣的有節奏，這場景仿佛像無數把大鋼琴正在演奏一首和諧城市的文明之曲。
是??！只有行人和司機都相互體諒，相互謙讓，相互包容，才能使我們的城市更加和諧。“高高興興上學去，平平安安回家來?！笔敲總€學校老師和學生家長對學生的一個共同心愿。青少年是祖國的花朵，社會主義的接班人，在學好科學文化知識的同時，更應該學習如何保護自己。在交通日益繁忙，生活節奏日益加快的今天，遵守交通規則更是刻不容緩，這樣才為我們前進的路上了護欄。遵守交通法規，人人有責。人人遵守交通規則，社會安定。
文明交通，時刻都應該提醒我們遵守交通規則，注意交通文明。作為一名小學生，更應該現在學起、從小事做起。文明交通，珍愛生命。
一個不文明的習慣就讓一個人失去了寶貴的生命，本讓一個幸福美滿的家庭造成現在的慘壯。
人的生命是短暫的，而我們應該好好珍惜這寶貴的生命。為了圖一時之快，以生命作為代價，那是很不值得的。因此，應該從中吸取教訓，以此為戒。每一個人都應自覺行文明路，做文明人，騎文明車。只要我們車讓車，人讓人，車讓人，人讓車，讓出一份文明，讓出一份安全，讓出一份通暢……為了身邊愛我們的人，為了我們家中的幸福，為了社會的安定，為了交通的安全，更為了美好的明天，請珍愛生命，文明交通！
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇二
老師們，同學們：
同學們：你們知道全國小學生“安全教育日”嗎?
有關數據顯示：我國中小學生安全防范知識匱乏，每年約有1.6萬名中小學生死于食物中毒、溺水、交通事故等。為推動中小學安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發生率，保證少年兒童的健康成長，1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一個周的星期一確定為全國中小學生“安全教育日”?！鞍踩逃铡泵磕甏_定一個主題，今年全國中小學生的“安全教育日”主題確定為“強化安全意識，提高避險能力”。
說到交通安全，是一個沉重而又永恒的話題，中國每年因交通事故死亡人數居世界第一，均超過10萬人，這是個什么概念呢?打個比方，平均每5分鐘就有一人喪生車輪，每一分鐘都會有一人因為交通事故而傷殘，每年因交通事故所造成的經濟損失達數百億元。道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此通過安全教育，提高我們小學生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。圍繞“增強交通安全意識，提高自我保護能力”這一主題，學校向全體師生再次發出倡議：
1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德。
2、當我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧，密切注意機動車的行駛情況，預防交通事故的發生。
3、當我們穿馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快橫穿馬路。
4、嚴禁12周歲以下的學生騎自行車。
5、放學后不要在校門口因等人而堵塞交通，有家長接送的同學，要告訴家長盡量不要把車停在校門附近而影響同學們進出，停車時離校門要遠一些。
同學們，交通安全是關系到我們每一個人生命的大事，因此我們不能有絲毫的疏忽大意。為了你，為了他，為了大家，我們要牢固樹立交通安全意識，自覺遵守交通法規，掌握交通安全知識，提高自我保護能力。
播出時間：播出人：
一、課間活動應當注意什么？
在每天緊張的學習過程中，課間活動能夠起到放松、調節和適當休息的作用。課間活動應當注意以下幾方面：
（一）室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。
（二）活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。
（三）活動的方式要簡便易行，如做做操、望望遠處等。
（四）活動要注意安全，不要瘋趕打鬧，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
二、上體育課應注意哪些安全事項？
體育課是鍛煉身體、增強體質的重要課程。體育課上的訓練內容是多種多樣的，因此安全上要注意的事項也因訓練的內容、使用的'器械不同而有區別。
（一）短跑的項目要按照規定的跑道進行，不能串跑道。這不僅僅是競賽的要求，也是安全的保障。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技中，思想上毫無戒備，一旦相互絞倒，就可能嚴重受傷。
（二）跳遠時，必須嚴格按老師的指導助跑、起跳。起跳前前腳要踏中木制的起跳板上，起跳后腰落入沙坑之中。這不僅是跳遠訓練的技術要領，也是保護身體安全的必要措施。
（三）在進行投擲訓練時，如投鉛球、鐵餅、標槍等，一定要按老師的口令行動，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。這些體育器材有的堅硬沉重，有的前端裝有尖利的金屬頭，如果擅自行事，就有可能擊中他人或者自己被擊中，造成受傷，甚至發生生命危險。
（四）在進行單、雙杠和跳高訓練時，器械下面必須準備好厚度符合要求的墊子。如果直接跳到堅硬的地面上，會傷及腿部關節和后腦。做單、雙杠動作時，要采取各種有效的方法，使雙手握杠時不打滑，避免從杠上摔下來，是身體受傷。
（五）在做跳馬、跳箱等跨躍訓練時，器械前要有跳板，器械后要有保護墊，同時要有老師和同學在器械旁站立保護。
（六）前后滾翻、俯臥撐、仰臥起坐等墊上運動的項目，做動作使要嚴肅認真，不能打鬧，以免發生扭傷。
（七）參加籃球、足球等項目的訓練時，要學會保護自己，也不要在爭搶中蠻干而傷及他人。在這些爭搶激烈的運動中，自覺遵守競賽規則對于安全是很重要的`。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇三
當我看到一朵鮮花盛開的時候，我為之高興；可是，當我看著一朵朵花兒慢慢凋謝，不免有些傷感。我的定義中，花開就是生命的開始，花謝就是生命的結束，人的一生中可以看到多少個花開花謝呢？當你看一次時間，時間就悄悄溜走了一次。我不禁感嘆一句——生命如此短暫！
保護自己的生命是每一個人的天職，有了生命才談的上如何讓它更精彩。
在這忙碌的街道上，在這歡歌笑語中，隱藏著一個多么可怕的魔鬼，你知道嗎——交通隱患！現如今，減少交通隱患成了多么要緊的任務。
如今，隨著經濟的發展，馬路上的車輛都川流不息的，車水馬龍的馬路上隨時都可能上演一幕幕慘劇，一個個鮮活的生命就消失于輪胎之下。一陣陣歡聲笑語埋沒在刺耳的喇叭聲中，面對這心驚膽戰的場景，你能不感到惋惜嗎？導致這悲劇發生的重要原因就是人們缺乏自我保護意識和意識。
記得那是去年的一個中午，人們穿行在人山人海的街頭，急促的喇鳴聲震耳欲聾，這時，一輛轎車狂奔而來，我站在路邊，頭發都立了起來，只見前面，有一個背著書包的小學生蹦蹦跳跳地走回家的路上，“啊——“一聲尖叫，一看，那輛疾速的汽車撞上了那個學生，剛才還那么活潑的孩子現在就被撞倒了一旁，人們也紛紛停下腳步來，看著這慘不忍睹的畫面，多么的悲慘！肇事司機的良心還沒有完全泯滅，趕緊撥打了120，司機抱著那個孩子，“你一定要堅持下去，馬上醫生就來了！”看著奄奄一息的孩子，我不禁落下眼淚……鮮血流在了地上，耀眼的紅色是那么搶眼，不一會兒，救護車來了，醫生們把孩子抬上了擔架，肇事司機也跟隨去了，看著救護車慢慢消失在我們的視線中，人們也散了，而我卻站在那里，一動也不動。
我得知，這個孩子雖然沒有了生命危險，但不幸的是，孩子半身癱瘓了，一個不完整的生命又多大的意義呢？這就是一個血的教訓??！因為一個人疏忽了交通意識，換來的是讓一朵尚未綻放的花蕾就這樣凋零了，意外的發生時無法用悔恨與淚水挽回的。
一幅幅摻不忍睹的畫面；一個個痛苦掙扎的表情；一句句讓人沉思的話語。每一起交通事故都在間接地拆散一個美好的家庭，人們難道不應該反省嗎？如果我們多加強交通防范意識，如果我們多了解了解交通規則，那么，有很多事故是可以避免的。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇四
交通安全關系到每個孩子的生命安全，關系到每個家庭的幸福生活。為進一步加強幼兒交通宣傳教育工作，提高師幼、家長的交通安全意識，近期，云夢縣實驗幼兒園開展了圍繞“文明交通安全出行”一系列活動，為孩子和家長的交通安全保駕護航。
活動前期云夢縣實驗幼兒園組織全體教職工員工召開了動員大會。通過國旗下講話，孩子們了解了基本的交通安全常識，知道騎行乘坐電動車時要戴頭盔。
各班教師結合幼兒年齡特點，通過觀看交通事故圖片、動畫宣傳片等教育形式，教育幼兒遵守道路出行中做到不逆向行駛、不闖紅燈等交通安全規范；通過引導幼兒學習佩戴頭盔的正確方法，將“戴頭盔、守規矩、保安全”等安全出行常識牢記心間。利用班級微信群、企業微信，qq群等向家長發出倡議書，讓每一位家長都引起重視，樹立道路交通安全意識。
每天幼兒入園、離園期間，電子顯示屏循環播放相關安全標語，值班老師和家長志愿者在門口對騎電動車、摩托車家長進行佩戴安全頭盔宣傳及勸導，對正確佩戴的'孩子、家長給予點贊、表揚，正面引導家長騎行電動車時要佩戴頭盔。
安全守護齊盡責，文明交通我踐行！讓我們攜起手來，共同努力，一起構建文明和諧社會，一同打造文明、安全、暢通的交通環境。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇五
為豐富幼兒交通安全知識，增強交通安全意識，使孩子們形成良好的行為習慣，吉的堡翔悅天下幼兒園開展了以“交通安全、文明出行”為主題的親子交通安全繪畫、手工活動。
從畫面中我們可以看到，小朋友們對交通安全有很深的理解和認識，在制作過程中，從選材構思到制作涂色，每一位小朋友都非常認真。
通過本次活動，讓寶貝們懂得了交通安全要從小做起、從自身做起，做一個遵紀守法的好孩子。
為了保證孩子的健康和安全，使孩子順利成長，航睿幼兒園開展了“交通安全伴我行”主題教育活動，旨在結合全國“交通安全教育日”活動，進一步增強幼兒及家長遵守交通法規的'安全意識，確保幼兒在上學和下學期間的交通安全。
活動中，匡老師針對幼兒的認知和接受能力，精心準備了交通安全宣傳材料和卡通動畫短片，向孩子們宣傳了最基本的交通安全標識、標志、如何看懂信號燈、交通指揮手勢、如何行走斑馬線等知識?？锢蠋熯€現場讓孩子們學做小交警，號召小朋友們要自覺遵守交通法規，從小做起，從身邊做起，爭做“交通文明小使者”。
通過此次活動，使幼兒加強了交通安全意識，并有利于自覺遵守日常交通規則，今后航睿幼兒園會繼續從幼兒的安全角度出發，開展形式多樣的活動，讓安全伴隨著孩子們健康茁壯的成長！
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇六
你們好，為了加強農村地區交通安全宣傳教育，全面提高農村群眾的交通安全意識和自我保護能力，預防和減少交通事故的發生，按照上級部門要求，我村正式開始交通安全大喇叭宣傳活動，今天的話題是《認識酒駕的法律后果》。
“醉駕入刑”五年來，“開車不飲酒，飲酒不開車”的意識已經深入人心，酒駕得到了有效遏制，但是受根深蒂固的酒文化傳統影響，酒駕治理仍然面臨諸多挑戰和考驗。從我市公安交警部門統計的數據看，目前農村地區仍然是酒駕的重災區，加強農村地區酒駕法律后果的.宣傳十分必要。
根據駕駛人血液中酒精含量指數(每100毫升血液中含酒精多少毫克)的大小，酒駕行為可以分為飲酒后駕駛和醉酒駕駛兩種情況：
駕駛人血液中酒精含量的指數大于20，小于80為飲酒后駕駛，飲酒后駕駛處罰力度相當大：罰款1000元，暫扣機動車駕駛證6個月，記12分;有兩次飲酒駕駛記錄時，將被并處吊銷駕駛證。
駕駛人血液中酒精含量的指數大于80為醉酒駕駛，醉酒駕駛涉嫌危險駕駛犯罪后果相當嚴重：醉酒駕駛非營運車判處拘役和罰金，吊銷駕駛證，禁駕5年;醉駕營運車處罰更重，要禁駕10年，終生不得再駕駛營運車;飲酒后或醉酒駕車發生重大交通事故構成犯罪的，追究刑事責任、吊銷駕駛證并終生禁駕;有醉酒駕駛記錄的終身不得申請大中型客貨車駕駛證。
最后，廣大農村駕駛人一定要時刻牢記以上酒駕的法律后果，堅決“開車不飲酒，飲酒不開車”。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇七
“回家路上，注意交通安全”每周五的班會課上，總聽到班主任老師嘮叨這句話。時間長了很多同學已經不以為然了，殊不知交通安全在當今社會對于我們每個人，每個家庭，乃至整個社會的影響是多么大。
的心久久不能平靜，旁觀者議論的話語又在我耳邊響起“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的`父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分…正可謂一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。
悲痛驚訝之余，我不禁沉思下來，其實在我們身邊，不也存在許多危險的隱患，上學放學時，許多同學騎車又快又猛，他們在許多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎？有一些步行同學，在上學放學途中，為了爭取時間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦心迅改?、老師的諄諄教誨當作耳邊風，我們要樹立“安全第一”的意識，嚴格遵守交通法規，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發生在我們身邊。
同學們，生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自。
身做起，嚴格遵守交通法規，共同倡導“文明交通，安全出行！”
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇八
作為中華民族的傳統美德，文明，能是純潔的花朵；文明，能是身份的象征；文明，甚至是能彰顯民族和國家強大的標志。文明的人，才能像白云一樣，無論飄到哪里，都會受到歡迎，至少，我是這么認為的。
文明出行，是人類在地球上生存的基本要求之一，出門進門，在社會上的來來往往，文明的人，文明的事，能說是隨處可見，但相反的，社會上的惡習也時常會出現，像是住在天堂的惡魔，揮之不去。
在中國，就拿我認為最不文明的行為之一，就是“中國式過馬路”，這也是在馬路上最最最常見的。大部分中國人過馬路就會隨著人流經過，無論是紅燈還是綠燈，而且，在大部分情況下，“紅綠燈”就是擺設。實際上，這是由馬路上汽車的多少來決定的。從一方面看，這是違反交通規則的表現，從另一方面看，這也是不尊重自己以及他人生命的表現。“中國式過馬路”給開車的朋友一定帶來不少的困擾，也許在本應汽車過的情況下，有“中國式過馬路”的現象發生，搞的司機朋友也只能“進退兩難”。
那么，如果“中國式過馬路”這樣的惡習不再發生，說的再寬泛一些，就是不再時常發生，就是我們中國人向完成“文明出行”任務所邁進的一大步，就這個問題而言，不僅是人們更加規范了中國的交通準則，也解決了人們提心吊膽的疑慮。看來，文明出行的重要性不僅局限在道德品質，還包括了人們的生命以及自身利益。
現在，學校里的各種不文明現象時有顯露，打架，罵人，恃強凌弱，這些看不過眼的惡習能說是常常在中學生的身邊發生，各種學生傷害事件令家長們簡直是手足無措，許多學生的自尊心也因此常常受到打擊，在當代社會以及學校，能夠像蓮花一樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的人能說是少之又少，因此，惡習終于得以“傳播”。
同時，校園里的文明活動也在日益增多。文明出行使同學們之間能夠互相幫助，打架罵人的現象隨之減少，家長也能放心的讓孩子在學校里學習，孩子也能放心的和同學相處，看來，文明出行不僅能增進同學之間的友誼，還能讓家長少操一份心。
文明出行影響的范圍是很廣的，因為它每時每刻都會出現在人們的身邊。
文明出行，是得靠大家的共同努力才會比較容易做到的。
文明出行，也許在未來的日子里，是家常便飯，而不是話題。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇九
五一假期期間，汕頭交警認真貫徹落實副市長、市公安局黨委書記、局長申勇強的指示精神，未雨綢繆、精心組織，以預防重特大道路交通事故為核心，以城區道路和高速公路排堵保暢為主線，堅持安全與暢通并重，交警支隊領導深入路面加強督導檢查，各級公安交警部門領導以身作則、帶頭作戰，廣大交通民警和輔警忠誠履職，全力投入到五一節交通安全保障工作中。5月1日至5日期間，全市交警部門實行一級勤務制度，共出動警力8414人次，出動警車2891輛次，全市共查處各類交通違法行為9359宗、酒駕37宗、醉駕34宗，高速公路、國省道路、各景區交通秩序良好，全市道路交通暢通、有序，交通安全形勢總體平穩。
“五一”小長假期間，全市各級交通運輸執法部門深入貫徹落實省市“五一”期間安全防范工作電視電話會議精神和《汕頭市交通運輸行業系統防范化解道路交通安全風險工作方案》部署要求，牢固樹立“別人過節，我們過關”的.執法理念，針對假期人流、車流增多的實際，以保安全、保暢通、保疏運為目標，壓實一線執法力量，突出執法監管重點，創新執法手段，大力開展節日道路運輸市場整治工作?！拔逡弧奔倨谄陂g，全市各級交通執法部門共出勤233場次、873人次，糾正輕微違規經營行為32宗，查處各類違章案件52宗，全市交通運輸市場秩序總體平穩有序。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇十
1.我以我心愛包河，我以我行創文明。
2.我為文明使出洪荒力，包河為我豎起大拇指。
3.宜居宜業包河夢，知榮知恥文明風。
4.生態濱湖大美如畫，文明包河迎客天下。
5.文明承載千年夢，生態點亮包河城。
6.文明是包河最美的“笑臉”。
7.志愿之城美如歌，文明新風拂包河。
8.承千年包公正氣，沐滿城文明新風。
9.包河筑夢，文明助力。
10.微笑點綴生活，文明美麗包河。
11.德美人和，大愛包河。
12.展文明風采，添包河精彩。
13.包河暢流無私清廉水，巢湖勁吹文明和諧風。
14.傳遞文明正能量，引領包河新風尚。
15.一言一行書城市文明，一草一木融包河風情。
16.文明人人講，包河日日新。
17.情系包河碧水，共建文明家園。
18.詩畫包河，文明有約。
19.心同文明律動，情與包河共融。
20.一花一草成就包河美景，一言一行演繹包河文明。
21.擼起袖子加油干，打好文明攻堅戰。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇十一
xx年3月5日是學雷鋒紀念活動日，我校學生處組織安排了文明交通志愿活動，學生志愿者們積極報名參加志愿服務活動。
初春的天氣乍暖還寒，經學生處老師安排后，八名學生志愿者克服寒冷開始在各道路口對車輛逆行、行人闖紅燈等交通違法行為進行勸導和安全提示，并幫助攜帶重物的行人過斑馬線等，倡導大家文明守法、平安出行。
活動過程中我校學生志愿者們筆直地站在路口斑馬線前，一板一眼地指導行人和非機動車按交通規則有序通，提醒大家要遵紀守法，文明出行。活動后，我校學生志愿者們紛紛表示志愿活動不僅服務他人、服務社會，同時也讓他們更加深刻的`體會到雷鋒精神的內涵。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇十二
為了落實縣委周書記在全縣城市提質暨雙創工作會議上的要求，淅川縣幼兒園迅速行動，開展“小手拉大手，文明一起走”雙創知識進課堂活動。
縣幼兒園以級段為單位，組織精干力量編寫教案，根據各年齡段幼兒年齡特點，利用形象生動的視頻圖片、朗朗上口的兒歌、有趣好玩的游戲等形式開設專題課，對幼兒進行“文明交通”專題教育。
大班段結合此次活動，通過“小手拉大手”的.方式，向小朋友們宣傳乘坐電動車要“一盔一帶”，意在讓小朋友們帶動大人遵守交通秩序，騎行電動車、坐電動車要帶頭盔，注意出行安全。并向幼兒征集“快樂生活，平安出行”交通安全親子繪畫作品，充分發揮“小手拉大手”的作用，使幼兒園的孩子們和家長都對交通安全有了深刻的認知，并把交通安全牢牢記在心中。
中小班段以“小手拉大手，文明交通，告別陋習”為主題，通過“文明過馬路”情景表演、“交通手勢操”等活動，讓幼兒在視聽體驗活動中認識交通標志，學習文明交通出行，以達到以幼兒文明言行影響家庭，有力提升社會文明交通的目的。
此次活動，以“教育一個學生、帶動一個家庭、影響一個社區、文明整個社會”為目的，積極營造文明共建的良好氛圍。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇十三
在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的交通安全文明出行作文，希望能夠幫助到大家。
“回家路上，注意交通安全”每周五的班會課上，總聽到班主任老師嘮叨這句話。時間長了很多同學已經不以為然了，殊不知交通安全在當今社會對于我們每個人，每個家庭，乃至整個社會的影響是多么大。
如今隨著我國經濟的繁榮發展，交通事業也得到長足發展，有很多家庭都買上了私家車，馬路上的車輛川流不息，隨著車輛的日益增多，交通事故也越來越平凡。就在今年寒假，我和媽媽在街上買菜，當我們準備過馬路回家時，突然，一輛車“唰”地一下和我擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的'地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去。“??！”我不禁驚叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子真可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”眼前血跡斑斑的場面真是慘不忍睹??！我拉著媽媽匆匆趕回家，然而，剛才那觸目驚心的一幕在我的腦海里時常浮現出來，讓我的心久久不能平靜，旁觀者議論的話語又在我耳邊響起“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分…正可謂一失足成千古恨，成了“馬路殺手”的替死鬼。
悲痛驚訝之余，我不禁沉思下來，其實在我們身邊，不也存在許多危險的隱患，上學放學時，許多同學騎車又快又猛，他們在許多汽車中來回穿梭，為了炫耀騎車技術，難道就可以拿生命安全來打擦邊球嗎？有一些步行同學，在上學放學途中，為了爭取時間，常常是闖紅燈，跨欄桿，不走人行道，還有同學大搖大擺的走在馬路中央，和同伴有說有笑，嬉戲打鬧，可他們卻全然不知，危險正一步步向他們逼近。俗話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！蔽覀兦心迅改?、老師的諄諄教誨當作耳邊風，我們要樹立“安全第一”的意識，嚴格遵守交通法規，做到警鐘常鳴，我想類似的事故就不會發生在我們身邊。
同學們，生命只有一次，我們一定要珍惜它，就請我們從自身做起，嚴格遵守交通法規，共同倡導“文明交通，安全出行！”
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇十四
為進一步深入推進交通安全教育進校園，使我校學生牢固樹立交通安全意識和文明禮貌出行意識，最大限度地預防和減少學生交通事故的發生，創造良好的道路交通環境，進一步提升師生文明素養程度，根據中心校文件要求，結合我校實際，特制定此實施方案。
以開展“交通安全文明出行”養成教育為主線，結合城鄉環境綜合治理和學雷鋒、講文明、樹新風活動，在全校認真開展多種形式的交通安全教育活動，營造關注交通安全、遵守交通秩序、摒棄交通陋習的良好氛圍，努力創建安全文明出行的交通環境。
1、文明交通意識明顯增強。通過校外輔導員的專題講座和《小學生安全教育讀本》的學習，讓“各行其道、文明禮讓”的交通宣傳進校園、入頭腦，師生知曉率達到100%，小學生文明交通習慣逐步形成，文明交通素質明顯提高。
2、交通安全設施進一步完善。學校周邊交通安全設施進一步完善，斑馬線、減速帶等交通標識設置到位。
3、道路交通安全明顯改善。通過文明禮讓宣傳活動和爭當“交通小宣傳員”活動的開展，師生自覺遵守交通法規的良好習慣形成，交通安全事故零記錄。
4、提高學生家長的交通安全意識。以開展“小手拉大手”活動和發放“致學生家長一封信”等形式，引導家庭樹立文明交通意識。
關愛生命，平安交通，文明勸導，禮貌出行。
1、積極安排部署。迅速召開“交通安全文明出行”活動動員大會，將此要求傳達給每位師生，并就開展“交通安全文明出行”活動進行全面安排部署。
2、加強宣傳教育。充分利用標語、黑板報、《告家長書》、手抄報等多種形式宣傳“交通安全文明出行”相關規范要求。廣泛開展《道路交通安全法》等法律法規知識的宣傳教育，教育學生嚴格遵守交通規則，正確識別交通信號和交通標志，增強學生交通文明意識。積極協助當地政府，組織師生排查道路交通安全隱患。
3、排查道路隱患。建立臺賬，并及時報告相關部門。同時，協調相關部門進一步完善學校門前路段警示、提示標志和減速設施的設置，為文明出行創造良好的道路通行條件。
4、開展實踐活動。以“關愛生命，文明出行”為主題,繼續深入開展“小手拉大手，文明一起走”、“文明出行從我做起”、“學生路隊制”、“周末安全行”等以路育人主題實踐教育活動。引導師生從規范自身交通行為做起，自覺遵章守紀，文明出行。教育訓練學生會走路（如：走路要走人行道，沒有人行道的`正向靠右行；過馬路要走斑馬線，不在馬路上玩耍、游戲、追逐、打鬧；知道禮讓于車，不與車搶道等），讓學生知道學生不乘坐危險車（如：不坐摩托車、不坐超載車、不坐無客運資質的車等不安全的車等，不騎車駕車上下學等），嚴禁學生追車、打車、爬車，嚴禁學生在公路上做游戲。同時，要求學生把交通安全知識帶回家，勸導父母安全、文明、禮貌出行，努力實現“一個學生帶動一個家庭”的社會效應。
1、加強領導，形成合力。為確保“文明交通行動計劃”在我校順利實施，學校成立“交通安全文明出行”工作領導小組，負責指導、協調、督促、檢查相關工作。具體組成人員如下：
組長：翟福成（負責活動的全面工作）副組長：張愛軍（負責活動的督促、落實）。
張煒（負責活動計劃的制定、實施，建好臺帳）。
成員：各班班主任及任課教師。
辦公：張愛軍（負責信息的傳達、收集、資料的整理）。
2、明確目標，扎實推進。學校把交通安全教育納入教育教學工作計劃，體育教師要認真上好《小學生安全教育讀本》，讓學生懂得必要的安全知識和基本的自救自護常識；各班級要把學生遵守道路交通安全法律法規的情況納入學生個人操行評定；開展爭當“交通小宣傳員”活動，有序推進“交通安全學?！苯ㄔO，發放“致學生家長一封信”，通過學生引導家庭樹立文明交通意識；加大對接送公交車的管控力度，最大限度的保障接送車輛運行安全。
交通安全文明出行廣播稿（通用15篇）篇十五
1.當心車禍，您的親人正在家中等著您。
2.酗酒開車是駛向死亡與墳墓的選擇。
3.一個人的生命只有一次，每一次都是寶貴的。
4.禮讓三先你讓我一秒我讓三分鐘。
5.環境靠你我他保護，美景由深圳人共賞。
6.清除污染靚城市，從我做起強素質。
7.保護環境，始于手上，止于嘴上。
8.人面天天洗，市容日日新。
9.環境你不愛，美景不常在。
10.萬眾成一心，臟亂不近身。
11.垃圾帶走，美麗存留。
12.亂擺亂賣，城市大害!
13.隨地吐痰，人見人煩。
14.杜絕“牛皮癬”，愛護城市臉。
15.城市要美容，大家是天使。
16.環衛工作靠大家，莫靠城管抓!抓!抓!
17.好習慣要從小養成，好傳統應自始至終。
18.俯首清潔是公德，隨手亂扔乃缺德。
19.保持環境衛生，共建美麗家園!
20.美化環境，就是美化我們的心靈。
21.美化市容就是裝飾我們面容。