廣播稿通過聲音和語言來傳達信息，能夠引起聽眾的共鳴和注意。下面是一些經典的廣播稿示范，希望對大家的寫作有所啟發。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇一
合：大家中午好!
李：伴隨著這熟悉的樂曲，
鄧：聆聽著這動人的旋律;
李：婁底一小紅領巾廣播又與你相約，今天由六六班陪您度過美好的中午時光。我是主持人 李雪 。
鄧：我是主持人 鄧英樺 。
張：我是主持人張鑫。
李：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。 鄧：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。 張：英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事?！?/p>
李：這點，我們應向周總理學習，美國總統尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。
鄧：說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下： 張：( 綏棱教育信息網 )
人人從我做起來
要讓大地綠起來
要讓花兒開起來
要讓鳥兒唱起來
要讓環境好起來
李：
人人從我做起來
學習爭先雖重要
文明禮貌也要好
學校規定都遵守
鄧：
見到老師有禮貌
同學之間相友愛
友誼小手牽的牢
愛護公物放心上
樹立新風我做到
張：我這兒也有一首，非常精彩。
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
合：
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
李：親愛的同學們，聽了這么久的文明禮儀歌，你一定受益匪淺吧!鄧：就讓我們來放松放松，欣賞一則笑話吧!
有一個外國留學生來到咱們中國，他很喜歡中國，就給自己起了個中文名字，叫魏茂，有一天他去找工作，來到一個公司里，招聘的人問他：“你姓什么?”他高興地回答：“我姓魏?！闭衅溉藛T接著問：“魏什么?”這個外國人莫名其妙了，他無奈的看著招聘人員說：“為什么?難道我姓魏也要說出為什么嗎?”
李：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。同學們，跟我一起說，老師，中午好，您辛苦了!
鄧：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。
張：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
李：用完東西，你歸位了嗎?好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
鄧：做值日時，你會偷懶嗎?每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。
張：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
李：
校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
鄧：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。
同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。
張：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
李：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見!
a：給你的.天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是伊寧市26小“紅領巾”廣播站。 a：尊敬的老師，親愛的同學們。大家好!
b：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律
a：我們的“紅領巾”廣播站又如期和你見面了，我是主播。 b：我是主播。
b：祖國，這個詞語在我的心中已經有了一些含義，我是中國人，我愛我的祖國!作為一名小學生，我們要認真努力學習，長大以后為祖國做出貢獻!這樣我們的祖國才能更美好、更幸福!
a：中國已經逐漸變得強大，科技也發達了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。作為一名小學生，我們要用現在的知識，從小事做起，我是一名少先隊員，我應該牢記祖國的恥辱與興衰，熱愛自己的祖國。 b：我們要好好學習，作為祖國的接班人，我們應該為祖國服務，熱愛祖國，從小養成良好的習慣，應該珍惜每分每秒，抓緊學習，我們應該做一位知錯能改，善于認錯的好孩子。
a：我們應該以誠實為本，守信為榮，團結互助，開心你我;勤奮自強，節約有方。我們應該愛心接力，構建和諧大家園。我們身為中國的小學生，我們為中國巨大變化而自豪，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇二
馨馨之聲，微微動聽，溝通你我，傳遞溫馨。大家好，歡迎收聽今天的欄目《文學天地》我是播音員陸源。
我是播音員王欽蘭。今天我給大家介紹的作品是《春宴》，作者是安妮寶貝。
安妮寶貝，作家，曾任職銀行、廣告公司、網站、雜志社等。1998年起發表小說，體裁多圍繞城市中游離著的邊緣生活，探險人之內心與自身及外界的關系。至今出版長篇小說集、攝影圖文集、隨筆集《告別薇安》《薔薇島嶼》《清醒紀》《素年錦時》等各種著作。問題自省疏離，風格清冽，擁有大量讀者。作品均持續進入全國各類暢銷書排行榜，更被引介到香港、臺灣、越南、韓國、日本、德國、英國等地區和國家。現居北京。
輕音樂
早期作品主題多為工業化城市中游離著的生活，主題邊緣，后期作品則開始關注人與外界和自我的關系，注重內心關照，有較多人性和哲學上的探討升入?，F在，其《告別薇安》《八月未央》和《彼岸花》風格獨特。吻別晴朗，意境淡雅?！端啬赍\時》即代表此類風格，病的奧讀者的喜愛。她的故事簡單，賦予故事的含義卻頗豐富，作品一般都潛藏著自我解釋的系統，隨處可見高度概括、清醒自解和向更高更深的探索，文字急迫、緊張、直接，具有解放的活力與直指本心的誠意。其他作品風格在漫長時光的磨練下有很大變化。其《告別薇安》《八月未央》和《彼岸花》讓人敢接隨意、慵懶、漫不經心卻又絲絲入骨的頹廢與悲傷。
輕音樂
一以貫之的是，這是一部形式專注且立意單純的小說，講述的命題是：由愛的試練而得到的關于人和自我、外界關系的感悟。在書中，安妮寶貝描述寫了兩個普通女子的故事。講述的命題是：一個人與所置身的時代，可保持一種怎樣的關系，以及由愛的試煉而得到的關于人和自我、外界的關系。安妮寶貝以前所未有的超長篇幅，描寫了兩個女子——周慶長、沈信得，在各自人生中所經歷的生命狀態，情節文字包含濃度和廣度，章節中充盈各種意象，潛意識，幻相和暗示：古都、亭子、湖、白鳥？一座被摧毀的古老的橋、黑白照片、獨自穿越隧道、夜泳、一次春日宴席、夢境、眼神和氣味、獨繩幻術、一場脫離世俗而合乎秩序的戀愛、一次孤立的背叛和回歸，等等等等，深讀下去更有歷練的成分絲絲滲入。
安妮以一貫自控和敏銳的人性優美文體，呈現出她對文體敘述道路的重新發現：觀察、深思、分析、檢驗、所展現駕馭文字的技巧和能力，再次令人嘆為觀止。在這部完整體現作者哲學世界觀與愛情觀的作品中，字里行間處處可見安妮對人生的感悟，文中哲思的火花俯拾皆是，隨處可見精彩之極的格言金句。她的文字，單純，自然，讀起來總有一種憂傷，但卻不絕望，她在告誡你悲劇的同時，又給你看到了些希望，所以，周游對她的文字熱愛的人，而沒有為此沉溺不振的人。
好了，今天的《文學天地》就到這里，我們下周同一時間再會。
再會。
隨意播放兩首歌曲之后結束今天的播音（記住設備要調為自動狀態）。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇三
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色。
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌。這里是伊寧市26小“紅領巾”廣播站。
a：尊敬的老師，親愛的同學們。大家好！
b：伴隨著這熟悉的樂曲聆聽著這動人的旋律。
a：我們的'“紅領巾”廣播站又如期和你見面了，我是主播。
b：我是主播。
b：祖國，這個詞語在我的心中已經有了一些含義，我是中國人，我愛我的祖國！作為一名小學生，我們要認真努力學習，長大以后為祖國做出貢獻！這樣我們的祖國才能更美好、更幸福！
a：中國已經逐漸變得強大，科技也發達了。別的國家再也不會、不敢看不起中國人了。作為一名小學生，我們要用現在的知識，從小事做起，我是一名少先隊員，我應該牢記祖國的恥辱與興衰，熱愛自己的祖國。
b：我們要好好學習，作為祖國的接班人，我們應該為祖國服務，熱愛祖國，從小養成良好的習慣，應該珍惜每分每秒，抓緊學習，我們應該做一位知錯能改，善于認錯的好孩子。
a：我們應該以誠實為本，守信為榮，團結互助，開心你我；勤奮自強，節約有方。我們應該愛心接力，構建和諧大家園。我們身為中國的小學生，我們為中國巨大變化而自豪，為我們的中華民族所取得的偉大成就而感到自豪。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇四
留住一絲清風，播撒出希望的明天。
付出一份真誠，打造愛的世界。
帶走一片笑容，永遠與我們同行。
在這五彩的季節，播種希望的種子·······。
敬愛的老師，親愛的同學們，歡迎來到心語廣播站，我是廣播員：------安全伴我在校園，我把安全帶回家。
同學們一周的學習就要結束了，帶著你的收獲，帶著你都平安，帶著你的健康，帶著你的歡樂和親愛的爸爸媽媽喜相逢!但在周末出去時一定要牢記小學生安全“三字經”：
草兒清幽,花兒朵朵,讓青春伴隨著我們,把我們的美好愿望隨。
風飄揚,凝聚在每一個角落,彌漫在天地間,永久不散。
時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家下周一同一時間繼續來心語廣播站，再見!
福泰小學心語廣播站管理制度。
心語廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服。
務為宗旨，負責宣傳校園、開拓學生視野等工作，作為學校宣傳力量的重要部門，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開展各項工作。
廣播站名稱：福泰小學心語廣播站。
廣播時間：周一至周五。
文檔為doc格式。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇五
合：大家中午好！
李：伴隨著這熟悉的樂曲，
鄧：聆聽著這動人的旋律；
李：婁底一小紅領巾廣播又與你相約，今天由六六班陪您度過美好的中午時光。我是主持人李雪。
鄧：我是主持人鄧英樺。
張：我是主持人張鑫。
李：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現，更是展現自身修養和素質，樹立“自我”形象的重要手段。鄧：講禮儀的結果是推崇自己，尊重自我。學校利用廣播，板報宣講禮儀規范，希望同學們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重，”的氛圍。張：英國著名教育家約翰·洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養成習慣的一種大事?！?/p>
李：這點，我們應向周總理學習，美國總統尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德，是多少世紀以來的歷史發展種種中國文明的精華結晶，他待人很謙虛但很沉著堅定。”周恩來的文明談吐、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德、寬闊的胸襟、超群的智慧、美好高尚心靈的生動體現。
鄧：說的好！我這里有一首《文明禮儀歌》，大家來分享一下：張：
人人從我做起來
要讓大地綠起來
要讓花兒開起來
要讓鳥兒唱起來
要讓環境好起來
李：
人人從我做起來
學習爭先雖重要
文明禮貌也要好
學校規定都遵守
鄧：
見到老師有禮貌
同學之間相友愛
友誼小手牽的牢
愛護公物放心上
樹立新風我做到
張：我這兒也有一首，非常精彩。
學做人，講禮貌，“禮儀之邦”人知曉。
有禮節，互尊重，禮貌待人好品行。
“您好”“謝謝”“對不起”，文明語言通情理。
合：
坐立走，要端莊，舉止文明有修養。
常洗澡，勤換衣，儀表文明好風紀。
同學間，鄰里情，民族習慣要尊重。
見外賓，要大方，彬彬有禮樹形象。
重禮節，講禮儀，社會生活鋪路基。
李：親愛的同學們，聽了這么久的文明禮儀歌，你一定受益匪淺吧！鄧：就讓我們來放松放松，欣賞一則笑話吧！
有一個外國留學生來到咱們中國，他很喜歡中國，就給自己起了個中文名字，叫魏茂，有一天他去找工作，來到一個公司里，招聘的人問他：“你姓什么？”他高興地回答：“我姓魏?！闭衅溉藛T接著問：“魏什么？”這個外國人莫名其妙了，他無奈的看著招聘人員說：“為什么？難道我姓魏也要說出為什么嗎？”
李：見到老師，你主動問好了嗎？為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。同學們，跟我一起說，老師，中午好，您辛苦了！
鄧：你在樓道追跑、喧嘩嗎？安靜的教學樓，是我們學習的地方。我們的《新童謠》中說得好，“追跑打鬧少一點兒，文明禮貌多一點兒?！备咚刭|的學生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創造方便，同時讓遠離身邊。
張：你隨地亂扔垃圾嗎？不分場合地點隨地亂扔垃圾，這幾乎已經成了社會的通病和頑疾。愛護環境、講究衛生，人人有責，我們應從愛護校園環境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創造我們美好的家園。
李：用完東西，你歸位了嗎？好習慣，早養成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃，整理物品的時間。
鄧：做值日時，你會偷懶嗎？每一名學生都是學校的主人。愛護校園環境人人有責，我們應該用我們的雙手一起來創造干凈、整潔的校園環境。清晨，教室里、操場上到處都是同學們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創造干凈、整齊、優美的校園環境。
張：現在讓我們一起不欣賞一首《校園美》
李：校園美
教學樓，真熱鬧。
楊柳青青花兒俏。
同學們，蹦又跳。
講文明，懂禮貌。
見老師，問聲好。
見同學，問聲早。
愛環境，出新招。
有垃圾，專人管。
見廢紙，彎腰撿。
護環境，人有責。
校園美，齊歡笑。
鄧：人的內心世界是通過其言談舉止和行為習慣的外在形式表現出來的。
同學們，讓我們從生活細節做起，從生活的點滴細節中追求文明，發現文明，創造文明。
張：文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
李：好了，老師們，同學們，今天的播音到此結束，我們下周再見！
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇六
(一)社會意識形態之一，古今中外都曾把一切用文字書寫的書籍文獻統稱為文學?，F代專指用語言文字塑造形象以反映社會生活、表達思想感情的藝術，故又稱“語言藝術”。中國魏晉南北朝時期，曾將文學分為韻文和散文兩大類，現代通常分為詩歌、散文、小說、戲劇、影視文學等體裁。在各種體裁中又有多種樣式。
(二)孔門四科之一，《論語?先進》：“文學，子游、子夏?！?/p>
邢炳疏：“若文章博學，則有子游、子夏二人也?！币嘀附藤F族子弟的學科。《宋書?雷次宗傳》：“上留心藝術，使丹陽尹何尚之立玄學，太子率更令何承天立史學，司徒參軍謝元立文學。”
(三)指辭章修養，元結《大唐中興頌序》：“非老于文學，其誰宜為?”
(四)官，漢代置于州郡及王國，或稱“文學掾”，或稱“文學史”，為后世教官所由來。漢武帝為選拔人才特設“賢良文學”科目，由各郡舉薦人才上京考試，被舉薦者便叫“賢良文學”?！百t良”是指品德端正、道德高尚的人;“文學”則指精通儒家經典的人。魏晉以后有“文學從事”之名。唐代于州縣置“博士”，德宗時改稱“文學”，太子及諸王以下亦置“文學”。明清廢。
(五)文學是藝術的一個門類，屬社會意識形態。中國在先秦時，含文學與博學二義?，F代專指以語言塑造形象反映社會生活，并作用于社會生活的一種藝術形式。中國一般分其為詩歌、散文、小說、戲劇文學等四類。
(六)文學具有全人類性、社會性、民族性、人民性、階級性和真實性等。
文學的發展是受文學內部和外部各種因素影響的復雜過程。一般說，文學隨著社會生活的發展而發展。文學的社會作用主要有三個方面:一是認識作用，二是教育作用，三是美感作用。三種作用同時發生，構成了文學的社會功能。
(七)文學，意識的產物，生活的反映，文學是客觀的東西到了人的頭腦中后，人重新組織編出用文字表達出來的東西。(八)文學不管在中國還是在外國都存在著，但是外國文學與中國文學有不同之處。例如：外國的小說分類和中國的有所不同。
(九)文藝復興之后，世界對文學的定義逐步演變成：文學即一種以文字語言為載體的藝術。因為其載體為語言文字，所以區別于音樂、美術等藝術形式。文藝復興時期的文學藝術是在徹底擺脫三偽文學(愚民謊言文學、妥協文學和御用文學合稱三偽文學)的基礎上發展起來的，后人又稱脫盡三偽文學的語言文字藝術為純文學，通常我們在說文學的時候，就是指的這種區別于三偽文學的文字藝術品。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇七
桃花總是詩里最艷的詞，讀到有關桃花的詩詞時，那書上總宛若見到滟出的一朵緋紅。
那時候《詩經》里的桃花意象不似后來的桃花蘸水般的淺，光有著"岸夾桃花錦浪生"的艷，而是暗暗地帶著"桃花春浸一篙深"的深，是用來居家過日子的。艷的深度，恰在這種一心一意地居家過日子的淡泊里。美人的美，是要驀地輕寒一陣，才能上得了桃花的顏色。不是一層胭脂一層胭脂地覆蓋就做出了桃花色。
在唐朝同樣有個癡愛桃花的男子，他便是劉禹錫。
劉禹錫大半輩子總是被貶，第一次被貶后重回長安，已經是離開長安十年風光，那長安的桃花開得跟以前已經不一樣了。
那一日，他約好友柳宗元一起去玄都觀看桃花。
柳宗元十年前，就跟他一起被貶，十年后，亦是跟他一起被召回長安。他們是共進退的鱖魚和桃花浪。回來后劉禹錫寫了一首《戲贈看花諸君子》：
紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。
玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。
有些人看到這詩，心里很不爽，所以跟皇帝說劉禹錫"挾邪亂政，不宜在朝"。所以劉禹錫再次被貶，被貶到了更遠更苦的播州也就是現在的遵義一帶。柳宗元也被貶到了柳州。
柳宗元得知自己被貶至柳州，而劉禹錫遠謫播州時，不禁大哭起來……他哭不是為了自己再次被貶，只是因為："播州非人所居，而夢得親在堂，吾不忍夢得之窮，無辭以白其大人，且萬無母子俱往理。"說劉夢得應該好好去照顧母親。于是，柳宗元向朝廷請示，希望跟劉禹錫換一換："愿以柳易播，雖重得罪，死不恨。"總算后來有人幫著說話，劉禹錫才得以改貶到連州。柳宗元雖比劉禹錫小一歲，但他卻是這樣地勇于擔待。這件事，是韓愈為柳宗元寫《柳子厚墓志銘》時被提起來的。柳宗元和劉禹錫，是桃花浪暖春風的相親相扶。
所以，柳宗元是劉禹錫的桃花。
他們一起離開了長安，一直相送，送到了衡陽。衡陽一別，劉禹錫越過五嶺，南下連州，而柳宗元沿湘江而上，到達柳州。
從此，柳宗元和劉禹錫只能憑窗遙望，以書信往來聊寄相思——才明白，原來很多唐詩宋詞的相思詩是男人寫給男人的。而相思的情調竟也如愛情般婉轉婀娜。
柳宗元到達柳州后，身體日趨惡化，臨終前，寫下遺囑，要仆人在他死后將書稿交與劉禹錫，信中說："我不幸卒以謫死，以遺草累故人。"
公元819年，柳宗元去世。
而此時的劉禹錫正扶著母親的靈柩行走在去衡陽的路上。后來劉禹錫給韓愈寫信，讓韓愈為柳宗元撰寫了墓志銘，那件以柳州換播州的事情也就被記在了石碑上。而后的劉禹錫花畢生之力，整理柳宗元的遺作，又全力籌資刊印，使其得以問世。
柳宗元去世后，劉禹錫獨自待了24年。其間xx年后，他又回到了長安。自上次離開長安后，已經是過了xx年。xx年，一個女孩已經可以開花，而一個男孩也可以發芽，而劉禹錫卻已然失去了最美的顏色。當長安的桃花還在開的時候，他的桃花已經不見了。
劉禹錫再次來到玄都觀，發現觀中"蕩然無復一樹，唯兔葵、燕麥動搖于春風中耳，因再題二十八"，即《再游玄都觀》：
百畝庭中半是苔，桃花開盡菜花開。
種桃道士歸何處?前度劉郎今又來。
當年種桃花的和與他一起看桃花的人都已經不見了。一首桃花詩，寫了xx年，一朵桃花，系緊了兩個男人的大半生。劉禹錫與柳宗元用這人間最艷的桃花，照亮了唐朝的長安城，朋友之間那相遇相知相恩的桃花逐春水的情誼。
a:大地正在復蘇，一片春意盎然，欣欣向榮。
b:蚯蚓正在松土
a:竹筍正在發芽
b:我們這里是充滿活力的青草地文學社團
a:我是呂雯
b:我是夏雨
a:我們是青草地文學社團的一員
b:我愛這個社團，因為他們充滿了活力與青春
a:對呀！他就好比春天一樣充滿生機
b:在這個社團里我們好像一株株小草努力生長
a:在這個社團中，我們就像一個個小雨滴敲在一串叮叮咚咚的音符
b:合：滲入森林的每一片綠葉。
a:一首《快樂老家》送給大家。
b:最近怎么都不出來玩？
a:因為我找到了一本很好看的書
b:什么書啊，看得這么入迷
a:就是這本楊紅櫻寫得《非常女生》，里面都寫關于女生的東西，有些故事也非常有趣。
b:是嗎，有我這本漫畫好看
a:肯定比你這本漫畫書好看了，里面還有很多常識呢。
b:來給我看看
b:小心！別弄破了……
音樂響起
a:我們一起來說說《非常女生》吧
b:作者楊紅櫻，國內目前最暢銷的童書作家。
a:xx年以《女生日記》來開“楊紅櫻校園小說系列”序幕。
b:與其后的《男生日記》、《五三班的壞小子》《漂亮老師和壞小子》，在學生、老師和家長中產生了巨大反響。
a:“淘氣包馬小跳系列”是目前中國孩子最喜愛的兒童讀物，
b:創下了令人矚目的出版奇跡。
a:長篇童話“笑貓日記系列”系列已成為持續數年的暢銷品牌。
b:她平生最大的愿望就是破解童心，并多次被孩子們評為“我心中最喜愛的作家”。
a:她的許多作品不僅給中國的小讀者和大讀者們帶來快樂、智慧和感悟.
b:還走向國際，給世界各地更多的小朋友帶去中國孩子的童真童趣。
a:我們趕快去讀讀里面的文章吧
b:雙面女生莫欣兒
a:《一個玩具，兩個故事》中間加輕音樂
b:《幸福家庭》
a:《在害怕中長大的女孩》
b:《特別的莫欣兒》
a:《不再做乖乖女》
b:《為朋友“兩肋插刀”》
a:一顆有愛的種子，輕輕撒播，種植心田
b:
成長的少年在此尋夢，天真的兒童踏進樂園】
a:楊紅櫻的文就是有這種魔力
b:為我們記錄成長，留住美好童年
a:時光的力量雖強大，但總有一份愛像星辰閃耀
b:永不失落，溫暖心間。
a:今天我們青草地文學社團推薦的好書是《非常女生》
b:楊紅櫻阿姨寫的
a:大家有時間去看看吧。
b:今天我們的播音就到這里，再見啦
a:下星期再見。
供稿：嚴麗麗
播音：夏雨呂雯
跟我走吧天亮就出發
夢已經醒來心不會害怕
有一個地方那是快樂老家
它近在心靈卻遠在天涯
我所有一切都只為找到它
哪怕付出憂傷代價
也許再穿過一條煩惱的河流
明天就能夠到達
我生命的一切都只為擁有它
讓我們來真心對待吧
等每一顆飄流的心都不再牽掛
快樂是永遠的家
跟我走吧天亮就出發
夢已經醒來心不會害怕
有一個地方那是快樂老家
它近在心靈卻遠在天涯
我所有一切都只為找到它
哪怕付出憂傷代價
也許再穿過一條煩惱的河流
明天就能夠到達
我生命的一切都只為擁有它
讓我們來真心對待吧
等每一顆飄流的心都不再牽掛
快樂是永遠的家
我所有一切都只為找到它
哪怕付出憂傷代價
也許再穿過一條煩惱的河流
明天就能夠到達
我生命的一切都只為擁有它
讓我們來真心對待吧
等每一顆飄流的心都不再牽掛
快樂是永遠的家
我所有一切都只為找到它
哪怕付出憂傷代價
也許再穿過一條煩惱的河流
明天就能夠到達
我生命的一切都只為擁有它
讓我們來真心對待吧
等每一顆飄流的心都不再牽掛
快樂是永遠的家
片花春天里的綿綿細雨，夏日里的干爽清風，秋季中的溫暖陽光，冬季里的霓虹火燭，文學欣賞，一年四季為您守候。
歡迎收聽今天的文學欣賞，我是播音。。。我是播音......
佛說：“一花一世界，一葉菩提?！?/p>
我想沒有人會討厭花的吧，如果一朵花只擺在花盆中，那么她只是一種植物而已，假使放在人的心中，那么他就擁有動人心魄的分量。花的世界蘊藉著無數或噓唏，或燦爛，或嗟嘆。本期的佳作有約為您帶來的是《四月芳菲盡》，好書在線為您推薦安意如的作品《陌上花緩緩歸》，文學之旅為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。
四月芳菲盡
此時的農大校園所有的花，大概都謝完了吧。曾經姹紫嫣紅的色調，現在只能下鋪天蓋地的綠，充滿生機的綠。
記得走過圖書館時，轉角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。
四月的微風輕似夢，撥弄著薄如蟬翼的花瓣，那在風中婆娑搖曳的海棠，釋放生命全部的力量，忘我而又唯我的綻放著，極盡燦爛之勢，像陽光一般耀眼，是如此的濃烈，如此的張揚，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁傷春悲秋的我會想，如此張揚的海棠，該以一種怎樣的方式結束他的花期呢，是否會在謝幕時甚是慘烈呢，會不會在某個夜里，在凄風苦雨中結束他的生命歷程，上演一幕“夜來風雨聲，花落知多少”爛熟的苦情戲。
這一天終于到來了，從西門通向圖書館的甬道上，街道上零星散落著粉紅的花瓣，愈是靠近圖書館花瓣愈多，當走進圖書館只見里面鋪了一層花瓣，遙望這粉紅的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此時的海棠定時亂了姿色，失了顏色，可是當我抬起頭時引入眼簾的還是依然在盛開的海棠，依然的燦爛，這不禁讓我懷疑這地上散落的花瓣和這依然盛開的海棠還是出自同一個母體嗎？而海棠依用舊燦爛的綻放回應著我。
所謂的“生如夏花之燦爛”就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結之時，貫穿這條生命的長線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，感染每一個人。我們不過都是紅塵一過客，何必糾結與一切都是未知數的未來?；钤诋斚?，珍視現在的分分秒秒，為了讓我們的青春了無遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。
海棠在凋零的時候況且能燦爛面對，那又有什么是我們不能面對的呢？
印象中家鄉的春天是不能沒有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒能飄起。
所有花中，我最喜歡的當數楊花，或許有人很是不屑“楊花可以算作花嗎？”
的確蘇東坡也稱其為“似花還似飛花”楊絮蒼茫，隨風萬里，即使拋家旁路，也無人為他惋惜吧，甚好，也絕非我一人喜愛楊花，還有一代文豪東坡作陪，否者定會有人把我當作異類吧！
喜歡楊花，喜歡楊花的純潔，尤其是故鄉的楊花。素雅的楊花隨風而逝，裝飾著整個城市，為城市平添了純情，浪漫。每次看到楊花時總能想到舊日的人和事，腦海中總是會浮現那些在飛中追逐楊花的身影，回憶起楊花落在地面時，然后大步的踩上去，驚起楊絮飛舞。
舊時陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現在都已各分東西，僅留
下我一個人留在這個飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。
回憶總會讓人沉迷不能自拔，可是誰也無法讓時光靜止，誰也無法停留在昨天，喜歡一句話，如果我們擁抱過去太緊，我們怎能騰出手擁抱未來。
如果我們總是停留在過去，我們又怎么會為未來創造更加美好的回憶呢。何不把對往昔的追憶轉化為對明天的期待，把回憶塵封起來鎖在心中，等到我們到了耄耋之年再打開，細細品鑒呢！
又是一年風飄絮，滿城飛雪滿城春。
春色未減人未在，楊花無情盈衫袖。
可憐相思不相見，只愿飛花寄相思，
又恐飛花載不動，唯見飛花不見情。
樂府是繼《詩經》之后，古代民歌的又一次大匯集，語言通俗、貼近生活，刻畫人物細致入微，故事情節較為完整，是中國詩史五言詩體發展的一個重要階段。時間猶如一面巨大的墻壁，阻擋了我們情感的交流，艱澀難懂的文來自遙遠的古代，精致珍貴卻又那么模糊遙遠，在成堆枯燥無味的注釋幫助下，終于可以把它翻譯成現代的文，可是那距離，似乎未曾拉近一點點。但是，在安意如細膩的文中，樂府，已經不僅僅是樂府，她用猛虎輕嗅薔薇的姿態，小心的將它們從心中釋放出來，描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動人的歷史愛情畫卷，引領讀者傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。
從《人生若只如初見》、《當時只道是尋常》、《思無邪》直到這本《陌上花開緩緩歸》，
在安意如的作品中，讀者真真切切地感受到了古典與現代也是可以找到契合點的，幾千年來什么都翻天覆地的變了，但是只有人心的變化是緩慢的。安意如不拘泥于對古典詩詞面的理解，也非傳統意義上的簡單賞析，而是一種風格獨特、感情豐富的散文隨筆，結合宏觀的歷史環境和細膩真摯的人類情感，用現代的視角闡述了她獨特的想法，當讀者用心去體會，去理解，去閱讀的時候，頓時，有種跨越時代的心心相印之感。安意如說：要去看隱藏在詩詞后面的故事，要寫一些真的情感、真的人，仔細描述出那些跨越歷史時空的真性情，不因人廢文，亦不因文廢人?！闭窃谶@個想法的支持下，她動筆寫出了一系列古詩詞賞析的文章。而《陌上花開緩緩歸》，無疑是將會帶給人們更多的感動和思考。本書在追尋古典詩詞的浪漫足跡，沉醉唯美愛情的曠世韻味。在歷史中游歷，有如行走在薔薇園。你可看到那些華美的詩句，一如正放的花般鮮艷，一如明日的花般凋零，或喜或悲，又要分辨那薔薇下的刺，不被歷史的滄桑人世的坎坷所刺傷刺痛。
讓我們回到漢魏，兩晉，六朝，盛唐。去觀望彼時的風月無限，向那些古人討一些情愛暖暖身。南北朝的歷史光怪陸離，大一統之前的年代荒誕華美不可盡言。那些簡單的歌章，在歷史的游歷中一如綻放的花般鮮艷，一如明日的花般凋零，或喜或悲，本書注定要以史來繹情。用猛虎細嗅薔薇的姿態，小心將它們從心中釋放出來，描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動人的歷史愛情畫卷，引領我們傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。
學欣賞之文學之旅?！?
桃花總是詩里最艷的詞，讀到有關桃花的詩詞時，那書上總宛若見到滟出的一朵緋紅。
那時候《詩經》里的桃花意象不似后來的桃花蘸水般的淺，光有著“岸夾桃花錦浪生”的艷，而是暗暗地帶著“桃花春浸一篙深”的深，是用來居家過日子的。艷的深度，恰在這種一心一意地居家過日子的淡泊里。美人的美，是要驀地輕寒一陣，才能上得了桃花的顏色。不是一層胭脂一層胭脂地覆蓋就做出了桃花色。
在唐朝同樣有個癡愛桃花的男子，他便是劉禹錫。
劉禹錫大半輩子總是被貶，第一次被貶后重回長安，已經是離開長安十年風光，那長安的桃花開得跟以前已經不一樣了。
那一日，他約好友柳宗元一起去玄都觀看桃花。
柳宗元十年前，就跟他一起被貶，十年后，亦是跟他一起被召回長安。他們是共進退的鱖魚和桃花浪?；貋砗髣⒂礤a寫了一首《戲贈看花諸君子》：
紫陌紅塵拂面來，無人不道看花回。
玄都觀里桃千樹，盡是劉郎去后栽。
有些人看到這詩，心里很不爽，所以跟皇帝說劉禹錫“挾邪亂政，不宜在朝”。所以劉禹錫再次被貶，被貶到了更遠更苦的播州也就是現在的遵義一帶。柳宗元也被貶到了柳州。
柳宗元得知自己被貶至柳州，而劉禹錫遠謫播州時，不禁大哭起來……他哭不是為了自己再次被貶，只是因為：“播州非人所居，而夢得親在堂，吾不忍夢得之窮，無辭以白其大人，且萬無母子俱往理?！闭f劉夢得應該好好去照顧母親。于是，柳宗元向朝廷請示，希望跟劉禹錫換一換：“愿以柳易播，雖重得罪，死不恨?！笨偹愫髞碛腥藥椭f話，劉禹錫才得以改貶到連州。柳宗元雖比劉禹錫小一歲，但他卻是這樣地勇于擔待。這件事，是韓愈為柳宗元寫《柳子厚墓志銘》時被提起來的。柳宗元和劉禹錫，是桃花浪暖春風的相親相扶。
所以，柳宗元是劉禹錫的桃花。
他們一起離開了長安，一直相送，送到了衡陽。衡陽一別，劉禹錫越過五嶺，南下連州，而柳宗元沿湘江而上，到達柳州。
從此，柳宗元和劉禹錫只能憑窗遙望，以書信往來聊寄相思——才明白，原來很多唐詩宋詞的相思詩是男人寫給男人的。而相思的情調竟也如愛情般婉轉婀娜。
柳宗元到達柳州后，身體日趨惡化，臨終前，寫下遺囑，要仆人在他死后將書稿交與劉禹錫，信中說：“我不幸卒以謫死，以遺草累故人?！?/p>
公元819年，柳宗元去世。
而此時的劉禹錫正扶著母親的靈柩行走在去衡陽的路上。后來劉禹錫給韓愈寫信，讓韓愈為柳宗元撰寫了墓志銘，那件以柳州換播州的事情也就被記在了石碑上。而后的劉禹錫花畢生之力，整理柳宗元的遺作，又全力籌資刊印，使其得以問世。
柳宗元去世后，劉禹錫獨自待了24年。其間14年后，他又回到了長安。自上次離開長安后，已經是過了14年。14年，一個女孩已經可以開花，而一個男孩也可以發芽，而劉禹錫卻已然失去了最美的顏色。當長安的桃花還在開的時候，他的桃花已經不見了。
劉禹錫再次來到玄都觀，發現觀中“蕩然無復一樹，唯兔葵、燕麥動搖于春風中耳，因再題二十八”，即《再游玄都觀》：
百畝庭中半是苔，桃花開盡菜花開。
種桃道士歸何處？前度劉郎今又來。
當年種桃花的和與他一起看桃花的人都已經不見了。一首桃花詩，寫了14年，一朵桃花，系緊了兩個男人的大半生。劉禹錫與柳宗元用這人間最艷的桃花，照亮了唐朝的長安城，朋友之間那相遇相知相恩的桃花逐春水的情誼。
本期的文學欣賞到現在就結束了，播音……代表編輯...，感
謝您的收聽。我們下周同一時間再見。
---片花：春天里的綿綿細雨，夏日里的干爽清風，秋季中的溫暖陽光，冬季里的霓虹火燭，文學欣賞，一年四季為您守候。
歡迎收聽今天的文學欣賞，我是播音。。。我是播音......
佛說："一花一世界，一葉菩提。"
我想沒有人會討厭花的吧，如果一朵花只擺在花盆中，那么她只是一種植物而已，假使放在人的心中，那么他就擁有動人心魄的分量?；ǖ氖澜缣N藉著無數或噓唏，或燦爛，或嗟嘆。本期的佳作有約為您帶來的是《四月芳菲盡》，好書在線為您推薦安意如的作品《陌上花緩緩歸》，文學之旅為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。
四月芳菲盡
此時的農大校園所有的花，大概都謝完了吧。曾經姹紫嫣紅的色調，現在只能下鋪天蓋地的綠，充滿生機的綠。
記得走過圖書館時，轉角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。
四月的微風輕似夢，撥弄著薄如蟬翼的花瓣，那在風中婆娑搖曳的海棠，釋放生命全部的力量，忘我而又唯我的綻放著，極盡燦爛之勢，像陽光一般耀眼，是如此的濃烈，如此的張揚，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁傷春悲秋的我會想，如此張揚的海棠，該以一種怎樣的方式結束他的花期呢，是否會在謝幕時甚是慘烈呢，會不會在某個夜里，在凄風苦雨中結束他的生命歷程，上演一幕"夜來風雨聲，花落知多少"爛熟的苦情戲。
這一天終于到來了，從西門通向圖書館的甬道上，街道上零星散落著粉紅的花瓣，愈是靠近圖書館花瓣愈多，當走進圖書館只見里面鋪了一層花瓣，遙望這粉紅的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此時的海棠定時亂了姿色，失了顏色，可是當我抬起頭時引入眼簾的還是依然在盛開的海棠，依然的燦爛，這不禁讓我懷疑這地上散落的花瓣和這依然盛開的海棠還是出自同一個母體嗎?而海棠依用舊燦爛的綻放回應著我。
所謂的"生如夏花之燦爛"就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結之時，貫穿這條生命的長線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，感染每一個人。我們不過都是紅塵一過客，何必糾結與一切都是未知數的未來。活在當下，珍視現在的分分秒秒，為了讓我們的青春了無遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。
海棠在凋零的時候況且能燦爛面對，那又有什么是我們不能面對的呢?
印象中家鄉的春天是不能沒有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒能飄起。
所有花中，我最喜歡的當數楊花，或許有人很是不屑"楊花可以算作花嗎?"
的確蘇東坡也稱其為"似花還似飛花"楊絮蒼茫，隨風萬里，即使拋家旁路，也無人為他惋惜吧，甚好，也絕非我一人喜愛楊花，還有一代文豪東坡作陪，否者定會有人把我當作異類吧!
喜歡楊花，喜歡楊花的純潔，尤其是故鄉的楊花。素雅的楊花隨風而逝，裝飾著整個城市，為城市平添了純情，浪漫。每次看到楊花時總能想到舊日的人和事，腦海中總是會浮現那些在飛中追逐楊花的身影，回憶起楊花落在地面時，然后大步的踩上去，驚起楊絮飛舞。
舊時陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現在都已各分東西，僅留下我一個人留在這個飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。
回憶總會讓人沉迷不能自拔，可是誰也無法讓時光靜止，誰也無法停留在昨天，喜歡一句話，如果我們擁抱過去太緊，我們怎能騰出手擁抱未來。
如果我們總是停留在過去，我們又怎么會為未來創造更加美好的回憶呢。何不把對往昔的追憶轉化為對明天的期待，把回憶塵封起來鎖在心中，等到我們到了耄耋之年再打開，細細品鑒呢!
又是一年風飄絮，滿城飛雪滿城春。
春色未減人未在，楊花無情盈衫袖。
可憐相思不相見，只愿飛花寄相思，
又恐飛花載不動，唯見飛花不見情。
但是，在安意如細膩的文中，樂府，已經不僅僅是樂府，她用猛虎輕嗅薔薇的姿態，小心的將它們從心中釋放出來，描繪出一幕幕古典詩詞背后唯美、動人的歷史愛情畫卷，引領讀者傾聽一段段經典、震撼的浪漫往事。
從《人生若只如初見》、《當時只道是尋?！?、《思無邪》直到這本《陌上花開緩緩歸》，在安意如的作品中，讀者真真切切地感受到了古典與現代也是可以找到契合點的，幾千年來什么都翻天覆地的變了，但是只有人心的變化是緩慢的。安意如不拘泥于對古典詩詞面的理解，也非傳統意義上的簡單賞析，而是一種風格獨特、感情豐富的散文隨筆，結合宏觀的歷史環境和細膩真摯的人類情感，用現代的視角闡述了她獨特的想法，當讀者用心去體會，去理解，去閱讀的時候，頓時，有種跨越時代的心心相印之感。安意如說：要去看隱藏在詩詞后面的故事，要寫一些真的情感、真的人，仔細描述出那些跨越歷史時空的真性情，不因人廢文，亦不因文廢人。"正是在這個想法的支持下，她動筆寫出了一系列古詩詞賞析的文章。而《陌上花開緩緩歸》，無疑是將會帶給人們更多的感動和思考。本書在追尋古典詩詞的浪漫足跡，沉醉唯美愛情的曠世韻味。在歷史中游歷，有如行走在薔薇園。你可看到那些華美的詩句，一如正放的花般鮮艷，一如明日的花般凋零，或喜或悲，又要分辨那薔薇下的刺，不被歷史的滄桑人世的坎坷所刺傷刺痛。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇八
根據目前創作量與市場ip價值程度，主要的文學五大體裁為：詩歌、散文、劇本、劇小說、小說。在近代：詩歌與散文是創作量是最多的，當時的創作家有魯迅、老舍、矛盾等等。在現代：劇本、劇小說、小說的創作量是最多的。劇本在影視劇的出品中，是最基層的，也是對創作者扶持最高的，所以現代的小說家，大多不但會小說創作，也會劇本的創作，有時也會直接參與劇本的編輯小組里。有的作家直接寫劇小說，既可以出版小說市場，也為了方便以后直接劇本化。但是劇小說很難寫，又要有一定質量，還要兼顧到劇本，所以寫劇小說的大多是名氣作家，不擔心沒有影視公司買。而一般作家少有影視公司買，也不想費時費力，就直接寫小說來的方便，當然劇情好的話就另當別論了。而小說，現在在網絡上寫的是比較多的。
文學風格就是作家創作個性與具體話語情境造成的相對穩定的整體話語特色。文學風格是主體與對象、內容與形式的特定融合，是一個作家創作趨于成熟、其作品達到較高藝術造詣的標志。作家作品風格是文學風格的核心和基礎，但也包括時代風格、民族風格、地域風格、流派風格等內涵。文學風格，是文學活動過程中出現的一種具有特征性的文學現象。文學風格主要指作家和作品的風格，既是作家獨特的藝術創造力穩定的標志，又是其語言和文體成熟的體現，通常被譽為作家的徽記或指紋。文學風格既涉及作家的創作個性和言語形式，也與時代、民族、地域文化有關系。
中國古典文學分為詩和文，文又分為韻文和散文，現代一般分為：詩歌、散文、小說、戲劇，并稱為四大文學體裁;中國的抒情詩和散文(稱為古文)最早而比較發達。西方則分為詩歌與散文兩個基本類型。敘事詩和戲劇成熟較早，此外小說比較發達。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇九
片花 春天里的綿綿細雨，夏日里的干爽清風，秋季中的溫暖陽光，冬季里的霓虹火燭，文學欣賞，一年四季為您守候。
歡迎收聽今天的文學欣賞，我是播音xxx,我是播音xxx
品咖啡之醇美，享陽光之溫暖，在意式小店的溫馨里，享受生活。文學欣賞，向你展示生命的堅強和生活的幸福。
今天的佳作有約，為大家帶來的是《生命之秋》，品味秋季的快樂。好書在線，一起評鑒帕特里克的《我有潛能》，體會生命的堅強，最后的文學之旅，在電影的世界里，暢享《當幸福來敲門》的快樂。
墊樂《》
吹走了夏日的風，也吹走了滿樹的綠色，飄零的葉子打著旋兒離開了樹的懷抱。這是裹在秋季里的城市第一份凄涼。
之所以說秋天是一個令人傷感的季節，或許是因為它的出現，預示著衰敗和凋謝。結束了的是葉子的一生，它曾在春天蘇醒看著這個世界，它曾在夏天茂盛回報著這個世界，而現在它離開，飄向一個未知的地方。如果我可以和它對話，我一定會問它：“你愿意離開嗎？”
耳邊聽著王菲甜美而略帶凄涼的聲音，就仿佛是這個季節在歌唱。輕哼著她的流年，在心里記下那美麗的句子：“有生之年狹路相逢，終不能幸免，手心忽然長出糾纏的曲線，懂事之前 情動以后，長不過一天，留不住 算不出流年?！?/p>
生命之所以悲傷，是因為在生命之中，從不知道自己活著。（想起）曾有人說：“當我生病的時候我才明白健康是多么重要。”對于那些輕生的人，或許他們并不懂得生活的快樂，無論困難挫折，只有活著才能體味到困苦之后的興奮?；钪攀窍硎苌钕硎苌幕A。
秋不只是衰敗和凋謝，還有成熟和收獲。他是燈籠掛一般的柿子垂滿枝頭，他是燦燦的.麥浪在浪尖浪尾洋溢收獲的喜悅，他是黃了的銀杏葉變得更美，點綴這個季節。游走街頭，看著來往的行人，無不打扮的生機勃勃，朝氣澎湃。在秋季最暖的陽光里，在秋季最美的黃昏下，有松柏依舊茂盛，有菊花此時盛開，更有臘梅含苞待放。倒十足了我言今日勝春朝的意境。
手捧一杯咖啡，我喜歡手里它的溫度，喜歡品味它的苦澀，喜歡回味它的醇香。讀著海倫凱樂的自傳，想著這是一個如此傳奇的女人。上帝忘了給她眼睛，忘了給她耳朵。讓她一個人在黑暗的秋天的夜晚里寂寞著。孤單的寒冷未凍住她的雙腳，依舊讓她發現秋季里的那份生機。頑強的毅力下，她向上帝要回了屬于她的東西，周游世界，享受生活，享受生命。她用她的手在秋日里演奏著鏗鏘的生命旋律。
葉子說：“我不愿離開，是因為這快樂的生活。而我不眷戀，等著我再一次生長?！?秋天的旋律，是美麗浪漫的溫柔快樂，在這里，看著世界拉起滿是星晴的布幔。
讓我們一起走進帕特里克的《我有潛能》。
墊樂：《 》
“不論禍福，貴賤，疾病還是健康，我都接納你，疼愛你，珍視你，直至死亡?！蔽覀?/p>
都知道這是教堂婚禮上的誓詞，卻是否也注意到，其實這是每一位母親對自己兒女不必言說，卻至死不渝的信念。大多數時候，我們不必這么悲壯，但有的時候，選擇就是那么無情地站在你面前。
由于父母攜帶的隱性基因的碰撞，作者帕特里克患有嚴重的先天疾病，他沒有眼睛，不能行走。在他出生的那一刻，醫生向他的父母宣告了這一切。初為人父、初為人母所滿懷的光榮與夢想瞬間黯淡。然而，愛，從不曾熄滅。完整、深厚、無瑕的愛創造了奇跡。
像是雷茵霍爾德?尼布爾所說：
如果生活給了你酸澀的檸檬，
請不要抱怨，接受它們，并心存感激
上帝，請賜予我們恩澤，
讓我們能夠平靜地接受那些不能改變的事物，
有勇氣改變那些應該改變的事物，
并擁有分辨這兩者之間差別的智慧。
這是一本父子交替書寫的大愛無聲的感人勵志讀本。
作者帕特里克雖然患有嚴重先天疾病，沒有眼睛，不能行走。但是，他的爸爸媽媽深愛他，呵護他，如正常孩子一樣發掘他的潛能和天賦?，F在，作者是全美著名的音樂家。
父子二人如搭肩站在球場里的朋友，向我們娓娓道來他們的生活和經歷。敘述者是那樣從容和樂觀，留給我們的卻是無限的欽佩和驚嘆，還有那深厚的回味：我們的生活還有什么值得畏懼的呢？！我們還有什么理由不好好地熱愛生活呢？！
當你讀到淚流滿面，卻發現書中沒有眼淚，沒有抱怨，更沒有絕望，有的只是恩與愛。作者唯一要告訴我們的是，每個人都有自己的局限，但你可以在你能力的范圍內做到最好。永遠都要相信：生活是美好的！
請記住：
不管你得到的是酸檸檬還是甜橘子，生活都一樣美麗。
要有信心地生活，遠離恐懼。
無條件地付出你的愛。
追逐你的夢想，不管它們看上去是多么遙不可及。
接受所失，珍惜所得。
現在就向對你生活起著重要作用的人說聲謝謝。
----片花：插著文學的翅膀，迎著文學的新風，你，和我，自由翱翔在文學的國度。歡迎來到文學欣賞之文學之旅！
——今天的文學之旅，我們將跟隨克里斯·加德納一起尋找幸福，等待著《當幸福來敲門》
墊樂《 》
沒有漂亮的演員 沒有花哨的剪輯 沒有精彩的配樂 有的只是一個好故事，一個足以讓人看完并為之感動的好故事。
勵志題材的故事大概都是這個模式-----
窘迫的處境 艱難的奮斗 沒完沒了的倒霉事 然后出現一絲機遇 最后迎來一片曙光。
站在人群中的他激動的不知道如何來表達內心的感受，他飛速的跑到兒子面前和他相擁，眼中的淚花在這一刻則是幸福的淚水。雖然，這對他來說只是一個起步，不過，這確是他的人生轉折。
得到幸福的過程是如此的艱難，也正因為艱難，我們才會珍惜。當圣誕節的那天，他和兒子無家可歸的流落在車站，他用自己的幽默讓兒子得以度過一年中最美好的一天，然后在廁所里相擁著度過他們最漫長的一夜。當他在球場上對兒子說：“如果你有夢想，那么請保護好它。”在那一刻，他都未必能堅持住自己的夢想，但是他卻鼓勵兒子能夠堅信夢想。
兒子是他的最大動力，而夢想讓他不至于崩潰。那幸福是什么？
幸福只是你在實現自己目標后的一種心理反應。這種心理反應帶來整個人精神上的振奮，讓你又有更強大的精神動力?？粗死锼埂拥录{的眼神，那不是幸福的來源，而是夢想的偉大。每個人都有自己的夢想，而有能力的人則把夢想變成現實。這個過程中，雖然會有很多的阻力，但是，是否應該堅信自己的能力，是否應該相信自己的目標成為了實現夢想的關鍵。社會雖然有很多的不公平，但是既然很多人都能在這個規則下找到自己的人生坐標，那我們離幸福能有多遠？當幸福來敲門的時候，我們應該用滿懷感激的心來享受我們所付出的一切。其實，幸福或許就在身邊，而我們只是沒有發現而已。
幸福，我們是如此想享受它帶來的那片刻溫柔。當我們苦苦尋找幸福的時候，或許我們已經錯過了許多原本幸福的時刻。當我們費盡千辛萬苦獲得所謂的幸福時，你才發現幸福原來很簡單，簡單的讓你感受不到它的存在。
在秋日私語中，我們的節目就要結束了。播音 代表編輯鐘仁杰感謝您的收聽，我們下期再見。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十
合：大家下午好！
男：當燦爛的陽光溫暖整個校園，胸前的紅領巾正迎風飄揚。
女：讓我為你采擷一縷陽光，讓金色印染輝煌。
男：在這碩果累累的秋季，
女：在這收獲的季節，
合：陽光之聲校園廣播又與你在空中相約了。
男：今天的紅領巾廣播由我們四（2）班主持，我是主持人張博。
女：我是主持人王芙嘉。
本期紅領巾廣播為大家準備了《新聞咨訊》、《知識文庫》等欄目。
下面請聽詳細內容：《新聞咨訊》。
男：了解最新時事動態，
女：聚焦點滴新聞。
合：盡在新聞資訊。
男：10月22日，大海林地區下了入冬以來的第二場雪，也是今年的第一場大雪，銀裝素裹，粉妝玉砌，給人們帶來了冬的氣息，同時也給我們的出行帶來了不便。
在這里，張博提示大家，雪天出行，要注意交通安全。
女：10月25日，中央電視臺啟動《感動中國20**年度人物評選》活動，并聯合《新京報》等全國30家優勢平面媒《感動中國》是央視最重要的年度人物評選活動，自20**年始，每年舉辦一次。
過去十年，《感動中國》向全國觀眾推出了一百多位人物，其中有錢學森、袁隆平等為中華民族付出巨大貢獻的杰出人士;有徐本禹、叢飛等來自民間的優秀人物;也有成龍、姚明等光彩耀人的明星。
男：20**年10月27日，安徽省淮北市，第三實驗小學組織文藝小分隊來到社區，開展“喜迎十八大，紅歌進社區”活動，小學生們演唱了《閃閃紅星》等歌曲。
女：釣魚x爭端，不但讓日本政治陷入混亂，更是沖擊著日本脆弱的經濟形勢。
為了打心理戰，之前日本公然叫囂“日企撤離的將是中國”，但是在日本財務省最新的統計數據面前，這些謊話已經不攻自破。
連英國媒體也發出擔憂，稱日本正面臨財政懸崖。
男：10月28日，亞洲最大的全方位可轉動射電望遠鏡在上海天文臺正式落成。
這臺射電望遠鏡的綜合性能排在亞洲第一、世界排第四，能夠觀測100多億光年以外的天體。
女：據美國一個報告顯示，參加美國高校入學考試的.中國高中生中，只有不到7%的人成績達到“及格線”，2%的學生達到優秀。
這是由于中國的教育缺乏對批判性思維的訓練。
《知識文庫》。
男：我學習，我快樂！讓楊澤文、楊忠良帶領我們我們一同步入《知識文庫》。
男：楊澤文，我考考你，你知道10月31日是什么日子嗎？
女：這可難不倒我，為了倡導全世界人們養成勤儉節約的好習慣，聯合國把每年的10月31日定為“世界勤儉日”。
男：勤儉節約是我們中華民族的傳統美德，歷史上，古今中外勤儉節約的故事數不勝數。
毛澤東一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡樸。
一件睡衣竟然補了73次，穿了20年。
經濟困難時期，他主動減薪、降低生活標準，不吃魚肉、水果。
偉人在勤儉節約方面為國人做出了表率。
女：朱元璋的故鄉鳳陽還流傳著四菜一湯的歌謠：“皇帝請客，四菜一湯，蘿卜韭菜，著實著香;小蔥豆腐，意味深長，一清二白，貪官心慌。
”朱元璋給皇后過生日時，只用紅蘿卜、韭菜，青菜兩碗，小蔥豆腐湯，宴會請眾官員。
而且約法三章：今后不論誰擺宴席，只許四菜一湯，誰若違反嚴懲不待！
男：偉人尚且如此，
我們新世紀的小學生就更應該繼承和發揚這種傳統美德。
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文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十一
各位同學：
下午好！歡迎收聽杏林之聲廣播臺的文學藝術紅欄目。我是路倩。大家好，我是你們的朋友何思怡。大家有沒有聽說過這樣一句話，上帝往16世紀的歐洲投了一顆小石子，就在人間掀起軒然大波。文藝復興的夢想照進現實，便發出迷人光芒。
文藝復興是16世紀在歐洲興起的一場思想文化運動，它揭開了歐洲近代歷史的序幕。而令其聞名于世的還在于這一時期的藝術成就，尤其是建筑美學方面的成就。沒錯，在那個時期，建筑藝術的天空中回蕩著大師的聲音，黑暗中蘇醒的人類開始了返璞歸真的尋根之旅。文藝復興時期卓越的建筑甚至吸引了著名建筑學家梁思成和林徽因，他們曾經考察了歐洲文藝復興大大小小的建筑典范，深深汲取了人類文明的精髓，林徽因更是被后人形容為具有“文藝復興色彩”的人物?？梢?，文藝復興的璀璨成就影響了多少代人。
所以，今天就讓我們起航，乘著文藝復興的翅膀，去找尋人類解放自我的建筑藝術探索之路吧。
文藝復興時期，人們禁錮和頑化的思想模式被興起的各種突破式的建筑群不斷沖撞，在這個意義上講，建筑在思想激化和進步方面起了極大的作用。文藝復興時期的建筑最明顯的特征就是揚棄了中世紀時期的哥特式建筑風格，而在宗教和世俗建筑上重新采用了古希臘羅馬時期的柱式構圖要素。那時候的建筑師和藝術家們認為，哥特式建筑是基督教神權統治的象征，而古代希臘和羅馬的建筑是體現非基督教的。他們認為這種古典建筑，特別是古典柱式構圖體觀著和諧與理性，并同人體美有相通之處，而這些正符合了文藝復興運動的人文主義觀念。是呀，他們在自己的作品中既表現了統一的時代風格，又突顯了自己的藝術個性，一方面采用古典柱式設計，一方面又靈活變通，大膽創新，將各個地區的建筑風格同古典柱式融合一起，將古典范式化為了不朽的建筑經典。他們還將文藝復興時期的許多科學技術上的成果，如力學上的成就、繪畫中的透視規律、新的施工機具等等，運用到建筑創作實踐中去，讓文藝復興建筑，呈現出一片空前繁榮的景象，是世界建筑史上的大發展和大提高。h現在的人們一般認為，十五世紀佛羅倫薩大教堂的建成，標志著文藝復興建筑的開端。
這座華美絕倫的大教堂的設計借鑒了拜占庭小型教堂的手法，使用了鼓座，把穹頂全部表現了出來，無論是在結構上還是在施工上，這座穹頂的首創性的幅度都是很大的，因此當時的人們認為它代表了文藝復興時期的獨創精神，將它作為了建筑復興的開端。至于獨創精神，意大利建筑學家帕拉弟奧也充分詮釋了這種寶貴精神。文藝復興時期是一個理性的時代，那時的人們確信完美的圓形是上帝的象征，代表著智慧、穩定、和諧和宇宙萬物的秩序。羅馬萬神廟的圓形平面挑逗了建筑師一千年，直到帕拉弟奧沖破常規，將圓形平面用于住宅建筑，后來他據此設計的建筑就是位于維琴察的圓廳別墅。帕拉弟奧是位勇于打破規則，尋求突破的建筑師，正是因為他所具有的這種創造性，才使得他成為了文藝復興以來影響最大的建筑大師，他所開創的代表意大利建筑系的古典主義風格也開始風靡歐洲大陸。此外，意大利的建筑學家米開朗基羅設計的羅馬圣彼得教堂，也體現了創新和不斷突破自我的復興意識，成為了意大利文藝復興時期的代表人物。
同樣地，在歐洲的另一片土地上，也在上演著建筑改革的風潮。位于巴黎東南部、塞納河左岸的楓丹白露宮是法國最大的王宮之一，這座宮殿雖然比不上凡爾賽宮的宏偉，盧浮宮的廣袤，但卻淡雅大方，給人以靜謐溫馨的感覺。它包容了多個著名建筑家的智慧，也凝聚了多個國家的文化精髓。楓丹白露宮最初是君王狩獵休息的城堡，后來成為法國王室的行宮，弗朗索瓦一世時期開始大規模擴建，寬闊的門窗和精致的室內裝飾中，文藝復興的痕跡還清晰可辨，可以說是法國文藝復興風格最為顯著的建筑了。在塞納河右岸，和楓丹白露宮一樣代著表文藝復興時期新興建筑的還有法國著名的盧浮宮，盧浮宮在1546年由建筑師皮埃爾·雷斯科改建后，具有了復興時期法國建筑古典而造型嚴謹的特點。作為世界上首屈一指的王宮，盧浮宮在往后的不斷修繕后，同時呈現出哥特式和文藝復興交融的風格，成為了法國古典主義的經典建筑。在文藝復興的浪濤里，西班牙建筑學家安東尼奧·高迪同樣有著不可忽略的地位。高迪是塑性建筑流派的代表人物，屬于新藝術建筑風格?？梢哉f，巴塞羅那是高迪的畫板，在那上面，他盡情的揮灑自己對建筑的詮釋，同時，高迪也賦予了巴塞羅那無與倫比的魅力，完整了這整個城市的創意。他用建筑創造了一座獨具創意的城市，也讓我們看到了這座擁有兩千多年歷史的古城的魅力所在。他設計的建筑永遠那么標新立異，考驗著人們的想象力，他也成功的將靜物賦予以動感，賦予以生命和超出物質的精神。
從他的作品中，我們讀出了屬于他個人的夢幻色彩和屬于整個文藝復興時期的獨立創新精神。在這場席卷全球，影響深遠的文藝復興時期中，以自身性格融合時代風格進行自我設計創作的建筑家還有很多，由此孕育而生的新生建筑也如浩渺星空里的星星一樣繁多。從單一的宗教中心，到集合了文化、行政、商業性質的城市廣場，建筑家們的設計見證了文藝復興時期人文主義逐漸取代宗教神學、科學理性逐漸取代宗教神啟、對現實生活的追求逐漸取代禁欲主義的歷史。寬闊的廣場，高聳的鐘樓，輝煌的教堂，整齊有著韻律的宮殿式建筑，無不在向歐洲和全世界述說著那段黃金時期的巨大變革和輝煌成就。 j這些散發著時代氣息和人文歷史的建筑，不僅見證了一個個王朝，一個個時代的輝煌和頹敗，也見證了文藝復興鼎盛時期人們對創新藝術的探索和追求。文藝復興的種子，在冰封的土地上，燃起了人性解放的希望，燃起了藝術進步的希望。各個領域的突破性發展，讓這個世界，這個星球，越發美麗和自由。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十二
（17:30開始播音）
——跳動的旋律
——輕音樂《二胡演奏》循環播放
a：絢麗色彩，繽紛校園，體味文學，感悟生活。
b：《文學沙龍》帶你走進文學殿堂，與你共享優美的篇章，我是王欽蘭。
a：我是陸源。中華民族是一個偉大的民族，愛國主義精神是我們這個民族最美的花朵。愛國，是一個神圣的字眼，在歷史發展的曲折過程中，愛國主義歷來是我國人民所崇尚的。
b：回顧中華民族的歷史長河，無數為國家拋頭顱、灑熱血、無私奉獻的民族英雄至今活在我們心中。這些人的光輝形象和他們可歌可泣的動人事跡，永遠激勵著每一個中國人奮發向上！今天，我們文學沙龍要給同學們講講抗金名將岳飛的故事。
a.岳飛（1103~1142）字鵬舉，漢族。北宋人。中國歷史上著名戰略家、軍事家、民族英雄、抗金名將。傳說岳飛母姚氏在他背上刺了“精忠報國”四個大字，這成為岳飛終生遵奉的信條。
靖康二年x月金軍攻破東京（今河南開封），在城內搜刮數日，擄徽宗，欽宗二帝和后妃，皇子，宗室，貴卿等數千人后北撤，東京城中公私積蓄為之一空。兩位皇帝被脫去了黃袍，換上了青衣小帽。從東京城出發時共有三千多人的宗室隊伍，到達燕京后，只剩下一千幾百人，而且十人九病。
憐，受盡折磨，求生不得求死不能，足足度過了三十年的囚犯生涯，才離開人間。北宋滅亡。又稱靖康之難、靖康之禍和靖康之變。
b.康王趙構（即宋高宗）于南京繼位，史稱南宋。初期，宋高宗主張收復失地，啟用了大批主戰將領，其中就有岳飛。岳飛堅決反對議和，主張抗戰到底。
就在抗金戰爭取得輝煌勝利的時刻，朝廷連下十二道金牌，急令岳飛班師回朝。岳飛明知這是秦檜搗的鬼，但為了保存抗金實力，不得不忍痛班師。岳飛憤慨地說；“十年之功，廢于一旦！”
岳飛的抗金戰斗，至此被迫中斷。 岳家軍班師時，久久渴望王師北定中原的父老兄弟，攔道慟哭。岳飛為了保護老百姓的生命財產，故意揚言明日渡河，嚇得金兀術連夜棄城北竄，準備北渡黃河，使岳飛得以從容地組織河南大批人民群眾南遷到襄漢一帶，才撤離中原。
這時，有一個無恥的書生，騎馬追上金兀術扣馬而諫：“太子(兀術)毋走，京城可守也，岳少保兵且退矣?！苯鹭Ｐg又整軍回到開封，不費吹灰之力，又占領了中原地區。
a.岳飛一回到臨安，立即陷入秦檜、張俊等人布置的羅網。紹興十一年（1141），他遭誣告“謀反”，被關進了臨安大理寺。監察御史萬候卨順冒了生命危險，將岳飛遺體背出杭州城，埋在錢塘門外九曲叢祠旁。隗順死前，又將此事告訴他兒子，并說：岳帥精忠報國，今后必有給他昭雪冤案的一天！
岳飛沉冤21年后，宋孝宗下詔平反岳飛，謚武穆，改葬在西湖棲霞嶺，即杭州西湖畔“宋岳鄂王墓” 。
如今在杭州西湖的岳王廟里還能看到當年誣陷岳飛的秦檜、秦檜妻子王氏、萬候卨（末期屑）和張俊的銅像跪在岳飛墓前，至今他們還遭受人們的唾罵，他們不恥行為遺臭萬年。
a：岳飛作為中國歷史上的一員名將，其精忠報國的精神深受中國各族人民的敬佩。其在出師北伐、壯志未酬的悲憤心情下寫的千古絕唱《滿江紅》，至今仍是令人士氣振奮的佳作。今天就讓我們一起來學習這千古絕唱。
播放《滿江紅》
b：這首詞的意思是：我怒發沖冠，獨自登高憑欄，陣陣風雨剛剛停歇。我抬頭遠望天空一片高遠壯闊。我禁不住仰天長嘯，一片報國之心充滿心懷。三十多年的功名如同塵土，八千里經過多少風云人生。好男兒，要抓緊時間為國建功立業，不要空空將青春消磨，等年老時徒自悲切。靖康年間的奇恥大辱，至今也不能忘卻。作為國家臣子的憤恨，何時才能泯滅！我要駕上戰車，踏破賀蘭山缺。我滿懷壯志，發誓喝敵人的鮮血，吃敵人的肉。待我重新收復舊日山河，再帶著捷報向國家報告勝利的消息。
a：愛國，是至高無上的品德、是民族的靈魂。親愛的同學們，為了學校的榮譽、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學習，做一個無愧于人民的具有愛國主義情懷的莘莘學子吧！讓我們一起高唱《少年強》。
b：琴聲淡去，余音裊裊；詩詞吟罷，口留清香。這就是我們中華民族的優秀文化，這就是我們中華民族的精神食糧。
a.我是王欽蘭，謝謝收聽，下周再見！
（播放歌曲，把設備調為自動狀態，祝播音愉快）
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十三
佛說："一花一世界，一葉菩提。"。
我想沒有人會討厭花的吧，如果一朵花只擺在花盆中，那么她只是一種植物而已，假使放在人的心中，那么他就擁有動人心魄的分量?；ǖ氖澜缣N藉著無數或噓唏，或燦爛，或嗟嘆。本期的佳作有約為您帶來的是《四月芳菲盡》，好書在線為您推薦安意如的作品《陌上花緩緩歸》，文學之旅為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。
此時的農大校園所有的花，大概都謝完了吧。曾經姹紫嫣紅的色調，現在只能下鋪天蓋地的綠，充滿生機的綠。
記得走過圖書館時，轉角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。
四月的微風輕似夢，撥弄著薄如蟬翼的花瓣，那在風中婆娑搖曳的海棠，釋放生命全部的力量，忘我而又唯我的綻放著，極盡燦爛之勢，像陽光一般耀眼，是如此的濃烈，如此的張揚，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁傷春悲秋的我會想，如此張揚的海棠，該以一種怎樣的方式結束他的花期呢，是否會在謝幕時甚是慘烈呢，會不會在某個夜里，在凄風苦雨中結束他的生命歷程，上演一幕"夜來風雨聲，花落知多少"爛熟的苦情戲。
這一天終于到來了，從西門通向圖書館的甬道上，街道上零星散落著粉紅的花瓣，愈是靠近圖書館花瓣愈多，當走進圖書館只見里面鋪了一層花瓣，遙望這粉紅的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此時的海棠定時亂了姿色，失了顏色，可是當我抬起頭時引入眼簾的還是依然在盛開的海棠，依然的燦爛，這不禁讓我懷疑這地上散落的花瓣和這依然盛開的海棠還是出自同一個母體嗎?而海棠依用舊燦爛的綻放回應著我。
所謂的"生如夏花之燦爛"就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結之時，貫穿這條生命的長線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，感染每一個人。我們不過都是紅塵一過客，何必糾結與一切都是未知數的未來。活在當下，珍視現在的分分秒秒，為了讓我們的青春了無遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。
海棠在凋零的時候況且能燦爛面對，那又有什么是我們不能面對的呢?
印象中家鄉的春天是不能沒有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒能飄起。
所有花中，我最喜歡的當數楊花，或許有人很是不屑"楊花可以算作花嗎?"。
的確蘇東坡也稱其為"似花還似飛花"楊絮蒼茫，隨風萬里，即使拋家旁路，也無人為他惋惜吧，甚好，也絕非我一人喜愛楊花，還有一代文豪東坡作陪，否者定會有人把我當作異類吧!
喜歡楊花，喜歡楊花的純潔，尤其是故鄉的楊花。素雅的楊花隨風而逝，裝飾著整個城市，為城市平添了純情，浪漫。每次看到楊花時總能想到舊日的人和事，腦海中總是會浮現那些在飛中追逐楊花的身影，回憶起楊花落在地面時，然后大步的踩上去，驚起楊絮飛舞。
舊時陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現在都已各分東西，僅留下我一個人留在這個飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。
回憶總會讓人沉迷不能自拔，可是誰也無法讓時光靜止，誰也無法停留在昨天，喜歡一句話，如果我們擁抱過去太緊，我們怎能騰出手擁抱未來。
如果我們總是停留在過去，我們又怎么會為未來創造更加美好的回憶呢。何不把對往昔的追憶轉化為對明天的期待，把回憶塵封起來鎖在心中，等到我們到了耄耋之年再打開，細細品鑒呢!
又是一年風飄絮，滿城飛雪滿城春。
春色未減人未在，楊花無情盈衫袖。
可憐相思不相見，只愿飛花寄相思，
又恐飛花載不動，唯見飛花不見情。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十四
【女】談到納蘭容若，我首先想到的是他那首《長相思》。山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉心夢不成，故園無此聲。這首詞總是扣動著我的心弦。這是一首描寫邊塞軍旅途中思鄉寄情的佳作。天涯羈旅最易引起共鳴的是那“山一程，水一程”的身漂異鄉、夢回家園的意境，信手拈來不顯雕琢，難怪王國維評價“容若詞自然真切”。這首詞更可貴的是纏綿而不頹廢，柔情之中露出男兒鎮守邊塞的慷慨報國之志。
【男】納蘭容若本名性德，容若是他的字，出身名門，其父是康朝名臣納蘭明珠。納蘭容若天資過人，精通經史，擅書道，工丹青，又善騎射，文武全才。納蘭容若十七歲入太學讀書，十八歲中舉人，二十二歲進殿考進士，成績優異，康熙皇帝授他三等侍衛官職，后升為二等，最后升為一等。在當時，納蘭容若是人人羨慕的曠世奇才。作為當時康熙身邊的御前侍衛，隨康熙游歷四方，和唱詩詞，深得皇上器重。
【女】是的，他自身有著不同于一般滿清貴族紈绔子弟的遠大理想和高尚人格。在交友上，納蘭性德最突出的特點是其所交“皆一時俊異，于世所稱落落難合者”。
【男】我一直很喜愛這首詞，今古河山無定據，畫角聲中，牧馬頻來去。滿目荒涼誰可語？西風吹老丹楓樹。從來幽怨應無數？鐵馬金戈，青冢黃昏路。一往情深深幾許？深山夕照深秋雨。
【女】可人無完人，納蘭容若的一生得到了常人所沒有的富貴與地位，但他失去的遠遠比他所得到的來得重要。納蘭容若少年之時戀上了某位女子，可惜后來這位女子被詔入宮中作康熙妃嬪，天子奪了心中所愛，作為殿下之臣又能如何？古代婚姻大事乃父母之命，納蘭容若在十七歲時與盧氏成親，剛開始的時候還沒走出戀人入宮的陰影，后來相處之下漸生情愫，少年夫妻恩愛不在話下。
【男】難怪，自古詩人、詞人大都是感情中人，受到如此沉重的精神打擊，他對名氣、地位、富貴肯定更無心一顧。
【男】可惜這位偉大的詞人英年早逝啊，但他用畢生經歷創作的詞總集的《納蘭詞》是納蘭容若，當時的文人學士俱有高度評價，在民間“家家爭唱”，有很高的社會地位。在當代，有不少評論指納蘭詞“思想境界不高”之類的話，納蘭容若的詞多以抒發友情與愛情，沒有描寫祖國河山如何美好，也沒有描寫民間百姓如何疾苦?！凹{蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情。此初入中原，未染漢人風氣，故能真切如此。北宋以來，一人而已。
【女】翻閱《納蘭詞》滿目皆是愁、恨、淚、惆悵、斷腸？？單是一個“愁”字也用了九十多次，而每一個“愁”字在不同的詞中意思也不同。比如說他懷念亡妻的這首詞，晶簾一片傷心白，云鬟香霧成遙隔。無語問添衣，桐陰月已西。去年秋，如何淚欲流。妻子剛逝，從此天人永隔，此后沒有人再為我添置寒衣，沒有人予我溫柔牽掛。
【男】被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香。當時只道是尋常。蠻喜歡“當時只道是尋?！边@句，平淡中帶著無形的痛。西風吹來，片片黃葉落下，何其蕭索落寞，思緒回到了過去。
【女】其詩詞“納蘭詞”在清代以至整個中國詞壇上都享有很高的聲譽，在中國文學史上也占有光彩奪目的一席。他生活于滿漢融合時期，其貴族家庭興衰具有關聯于王朝國事的典型性。雖侍從帝王，卻向往經歷平淡。
【男】王國維論及納蘭容若時說：“納蘭容若以自然之眼觀物，以自然之舌言情。此初入中原未染漢人風氣，故能真切如此。北宋以來，一人而已。”不僅概括了他的個人風格，而且指出了他在中國詞壇上的歷史地位。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十五
總開場白：
a：給你的天空劃一道絢麗的亮色
b：給你的世界奏一曲動聽的歡歌
a：這里是校園之聲廣播站
b：尊敬的老師、親愛的同學們
ab：大家好!
a：我是播音員 xxx
b：我是播音員 xxx
a：今天是20xx年4月20日，星期一，歡迎大家收聽我們的節目。
（一）文學芳草地
開場白：
a:有一朵花開的時間需要去等待，于等待中細聽花開的聲音
b:有一盞茶濃的間隙需要去品嘗，在品嘗里靜觀茶葉的沉浮
a:花開花落，茶沉茶浮，心情積淀，味道幾何
b:生活 ，于無名之中會生發一種流浪天涯的沖動
a:如果可以，就讓我們一起，開始流浪
b: “文學芳草地”攜你暢游文學殿堂
(播放伴奏音樂：《琵琶語》)(短暫停頓)
花開時吵到你了嗎？
寺院里接納了一個年方16歲的流浪兒,這個流浪兒頭腦靈活,嘴勤腳快?；翌^土臉的流浪兒在寺里剃發沐浴之后,就變成了干凈利落的小沙彌。
法師一邊關照他的生活起居,一邊因勢利導教他為僧做人的一些基本常識,看他接受和領會問題比較快,又開始引導他習字念書,誦讀經文,也就在這個時候,法師發現小沙彌的弱點——心浮氣躁,喜歡張揚,驕傲自滿。例如,他剛學會幾個字,就拿著毛筆滿院畫;再如,他一旦領悟了某個禪理,就一遍遍地向法師和其他僧侶們炫耀;更可笑的是,當法師為了鼓勵他,剛剛夸獎他幾句,他馬上就在眾僧面前顯擺,大有唯我獨尊,不可一世之勢。
為了改變他的不良行為和作風,法師想了一個用來啟發點化他的非常美麗的作法。這一天,法師把一盆含苞待放的夜來香給這位小沙彌,讓他在值更的時候,注意觀察一下花卉的生長狀況。
第二天一早,沒等法師找他,他就欣喜若狂地抱著那盆花一路招搖地跑來了,當著眾僧的面大聲對法師說:“您送給我的這盆花太奇妙了!它晚上開放,清香四溢,美不勝收,可是,一到早晨,它又收斂了它的香花芳蕊??”
法師就用一種特別溫和的語氣問小沙彌:“它晚上開花的時候,吵你了嗎?”
“沒有?！毙∩硰浉吒吲d興地說,“它的開放和閉合都是靜悄悄的,哪能吵我呢?”
“哦,原來是這樣啊。”法師以一種特殊的口吻說,“老衲還以為花開的時候吵鬧著炫耀一番呢?！?/p>
小沙彌愣了一陣之后,臉“刷”地就紅了:“弟子領教了,弟子一定痛改前非!”
學問有道行的人,真正成功和芬芳的人生,無須張揚和炫耀。
（音樂繼續，停頓30秒，播放《琵琶語》）
我的家鄉大沙河畔，自我記憶起，是一片又一片的蘋果園連在一起，好像是蘋果樹海洋。 記得有一年春節放假回老家，我跟哥哥去果園修剪蘋果樹，他指著一棵富士蘋果樹說，這棵樹按樹齡也該掛不少果子了，可是這兩年僅結幾十個蘋果，今天我要給它“束腰”，刺激它一下，明年準豐收。
說完，哥哥用專門的工具刀，在粗干上去掉一小圈薄皮，形成一個內陷的“腰帶”?？次毅露纳裆?，哥哥解釋說，因為果樹枝條上的樹葉，在陽光照射下會產生養分，在掛有果實的枝條和粗干連接點處，剝一層皮，形成“腰帶”，“腰帶”能阻擋養分的正常回流，便充分供給了蘋果樹果實的生長，結出的果實會更多更大更飽滿，但“束腰”要掌握好去皮的厚薄。秋天，你來看這棵富士蘋果樹，情形會大不相同。
國慶節，我哪兒都沒去旅游，專門回了趟老家，為看那棵“束腰”的蘋果樹。穿越一片蓊郁的果樹林，來到那棵富士蘋果樹前，果然如哥哥所言，碩果滿枝，掩映在綠葉叢中，紅燈籠似的，有的綴彎枝頭，只得用木棒支撐，真是令人匪夷所思。
哥哥說，許多農作物，都會在適當的刺激下，迸發一種前所未有的活力。比如鐵樹，假若你養得蔫蔫半死不活的樣子，就用長鐵絲燒紅，捅一下它，過幾天你觀察，它就會露出碧綠的新芽。比如高粱，當高粱長到一定時候，把它兩邊的根鋤斷，曬在日頭下，過些時候再來培上土，高粱就開始瘋長，拼命地朝下扎根。因為夏日，時常有狂風暴雨，高粱沒有結實的根，根本站不住。栽小蔥秧，也是拔出，擺在地上曬幾天，曬得有點蔫，一沾水土，立馬就活了過來，越發精神。
這說起來，像是折磨農作物，其實如同人一樣，是一種成長必要的鍛煉。孩子假若從小不學會吃點苦，長大了就很脆弱，不經風雨很難成材。挫折，其實也是一件好事，當年喬布斯先生曾被公司掃地出門，他帶走了十幾名核心員工，并創建了自己的計算機公司，最終成就了蘋果王國。尼采說，任何不能將我毀滅的東西都會使我變得更強。挫折并不是擺在貨架上的商品，我們不喜歡它便與它無緣，而挫折是無法預知的，但你要有勇氣選擇面對，并不再重蹈覆轍，最終讓挫折變成轉折。
3、導入語：任何成功就在于你當初的思路，思路覺得你的出路。你是選擇黃金大路還是羊腸小道，這條路你怎么走，你自己決定。
改變你的思路
在美國某監獄，一次，一個經常大吵大鬧的犯人被換到另一房間后，卻出人意料地不聲不響了?？词亻L究其原因，發現是房間顏色不同所致。于是，獄方決定，以后每隔一段時間，就讓犯人換換房間。實踐表明，效果確實不錯。
消息傳到日本，東京市一家咖啡店老板深受啟發，他靈機一動，在紅、青、黃和咖啡色四種杯子里，分別盛入濃度完全相同的咖啡讓人品嘗。結果，10個人中有9個人認定紅杯子里的咖啡“最濃”，于是，他將店里的杯子一律換成紅色的。此后，咖啡仍為原量，濃度也相同，但只因換成紅顏色的杯子，顧客就蜂擁而至，老板的生意從以前門前冷落一下子變得異?；鸨?。其實，這位老板只是改變了一下思路。
1850年，美國西部出現了淘金熱，20歲的利維·施勞倫斯也加入了這股夢想發財的人流之中。然而，當他只身來到舊金山，看到成千上萬的淘金者之后，他改變了淘金的初衷，決定另辟發財途徑。他先是開設了一家銷售日用百貨的商店，并制作野營用的帳篷。利維認為：淘金固然能發大財，但為那么多人提供生活用品也是一樁能賺到錢的好生意。
一天，利維正扛著一捆帆布往回走，看到許多淘金工人身上穿的褲子已經磨爛，還沾滿了泥漬。他一邊走一邊想：這些淘金人整天和泥水打交道，普通的褲子不耐穿，如果用這些帆布做褲子，既結實又耐磨，一定能受到工人的青睞。于是，他將帆布送到裁縫店，加工成褲子。這就是世界上最早的牛仔褲。
由于牛仔褲結實耐磨，很快就成為淘金工人的搶手貨。利維開辟了自己的一番事業，也圓了自己的致富夢，成了著名的牛仔服大王。
很多時候，大多數人容易被別人的思路牽著走，盲目追隨別人的路子。其實，改變一下思路，往往有意想不到的收獲。
結束語：
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十六
片花：春天里的綿綿細雨，夏日里的干爽清風，秋季中的溫暖陽光，冬季里的霓虹火燭，文學欣賞，一年四季為您守候。
歡迎收聽今天的文學欣賞，我是播音xxx，我是播音xxx。
佛說：“一花一世界，一葉菩提。”
我想沒有人會討厭花的吧，如果一朵花只擺在花盆中，那么她只是一種植物而已，假使放在人的心中，那么他就擁有動人心魄的分量。花的世界蘊藉著無數或噓唏，或燦爛，或嗟嘆。本期的佳作有約為您帶來的是《四月芳菲盡》，好書在線為您推薦安意如的作品《陌上花緩緩歸》，文學之旅為您講述一朵開在唐朝的友誼之花。
此時的農大校園所有的花，大概都謝完了吧。曾經姹紫嫣紅的色調，現在只能下鋪天蓋地的綠，充滿生機的綠。
記得走過圖書館時，轉角看到怒放的海棠，瞬間吸引我的目光，留住我匆匆腳步，為他駐足觀賞。
四月的微風輕似夢，撥弄著薄如蟬翼的花瓣，那在風中婆娑搖曳的海棠，釋放生命全部的力量，忘我而又唯我的綻放著，極盡燦爛之勢，像陽光一般耀眼，是如此的濃烈，如此的張揚，仿佛全世界只剩下它自己。
不禁傷春悲秋的我會想，如此張揚的海棠，該以一種怎樣的方式結束他的花期呢，是否會在謝幕時甚是慘烈呢，會不會在某個夜里，在凄風苦雨中結束他的生命歷程，上演一幕“夜來風雨聲，花落知多少”爛熟的苦情戲。
這一天終于到來了，從西門通向圖書館的甬道上，街道上零星散落著粉紅的花瓣，愈是靠近圖書館花瓣愈多，當走進圖書館只見里面鋪了一層花瓣，遙望這粉紅的地毯仿佛通往幸福的出口。我想此時的海棠定時亂了姿色，失了顏色，可是當我抬起頭時引入眼簾的還是依然在盛開的海棠，依然的燦爛，這不禁讓我懷疑這地上散落的花瓣和這依然盛開的海棠還是出自同一個母體嗎?而海棠依用舊燦爛的綻放回應著我。
所謂的“生如夏花之燦爛”就是指的是海棠吧，只是這種燦爛從生命誕生之初，到終結之時，貫穿這條生命的長線。也同樣是這種燦爛拉扯生命的弧度，感染每一個人。我們不過都是紅塵一過客，何必糾結與一切都是未知數的未來?；钤诋斚拢湟暚F在的分分秒秒，為了讓我們的青春了無遺憾，就像山崗上那輪靜靜的明月。
海棠在凋零的時候況且能燦爛面對，那又有什么是我們不能面對的呢?印象中家鄉的春天是不能沒有楊花飛絮的。今年保定的楊花終究還是沒能飄起。
所有花中，我最喜歡的當數楊花，或許有人很是不屑“楊花可以算作花嗎?”
的確蘇東坡也稱其為“似花還似飛花”楊絮蒼茫，隨風萬里，即使拋家旁路，也無人為他惋惜吧，甚好，也絕非我一人喜愛楊花，還有一代文豪東坡作陪，否者定會有人把我當作異類吧!
喜歡楊花，喜歡楊花的純潔，尤其是故鄉的楊花。素雅的楊花隨風而逝，裝飾著整個城市，為城市平添了純情，浪漫。每次看到楊花時總能想到舊日的人和事，腦海中總是會浮現那些在飛中追逐楊花的身影，回憶起楊花落在地面時，然后大步的踩上去，驚起楊絮飛舞。
舊時陪伴我踩楊花，逐柳絮的人，現在都已各分東西，僅留下我一個人留在這個飛絮的城市在此賞飛花，總讓人不禁頭涔涔，淚潸潸。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十七
每一朵鮮花。
每一片綠葉。
都是用心泉澆灌。
帶著雨露。
凝結著善良和美麗。
是誰用愛心把這些花草培育。
是幾位辛勤的園丁。
他們都是品質高尚的一類人。
為了同一個夢想。
犧牲了他們寶貴的業余時間。
不為名利，不求報酬。
在這里做園丁。
在他們眼里。
沒有高低貴賤之分。
不管你是高貴的牡丹。
還是嬌艷的玫瑰。
哪怕是一棵無名草。
他們也同樣用愛心把你培育。
??！多么可愛的一群人。
他們都有一顆金子般的心。
難怪這兒會如此美麗如此迷人。
辛勤的園丁。
感謝你們為我打開了這扇門。
讓我這個孤獨而疲憊的旅人。
在悄然駐足的那一刻。
感覺到了久違的溫馨。
找到了家的溫暖。
溫馨而親切。
我更感謝你們讓我找到了。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十八
--------第2期。
（20xx.04.19）。
文海拾貝。
在今天的文海拾貝中我們依然精選了一些觸動心靈的小故事，送給所有的聽眾朋友們，希望這些故事可以給你帶來一些觸動、一些思考、一些啟發，借此來溫暖我們日漸荒蕪的心靈。
人終要長大的。換言之，是自己慢慢學著長大。在人生的道上一步一個腳印，或深或淺記錄著蕓蕓眾生成長的深度。成長越慢的人往往受得傷就會越多，面對種種過往，我們要做的不僅僅是承受，更多的是要反思，讓我們的成長之路越走越好。
大海里的船在大海上航行的船沒有不帶傷的。
英國勞埃德保險公司曾從拍賣市場買下一艘船，這艘船1894年下水，在大西洋上曾138次遭遇冰山，116次觸礁，13次起火，207次被風暴扭斷桅桿，然而它從沒有沉沒過。
勞埃德保險公司基于它不可思議的經歷及在保費方面給帶來的可觀收益，最后決定把它從荷蘭買回來捐給國家?，F在這艘船就停泊在英國薩倫港的國家船舶博物館里。
不過，使這艘船名揚天下的卻是一名來此觀光的律師。當時，他剛打輸了一場官司，委托人也于不久前自殺了。盡管這不是他的第一次失敗辯護，也不是他遇到的第一例自殺事件，然而，每當遇到這樣的事情，他總有一種負罪感。他不知該怎樣安慰這些在生意場上遭受了不幸的人。
當他在薩倫船舶博物館看到這艘船時，忽然有一種想法，為什么不讓他們來參觀參觀這艘船呢？于是，他就把這艘船的歷史抄下來和這艘船的照片一起掛在他的律師事務所里，每當商界的委托人請他辯護，無論輸贏，他都建議他們去看看這艘船。它使我們知道：在大海上航行的船沒有不帶傷的。
我們常常希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪；常常希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風順的，逆境、失意會經常伴隨著我們。成長是一件痛并快樂的事情，而敢于面對困境則是激勵我們成長的無形動力。
父母是孩子的第一任老師，但并不是孩子的保護者。只有學會自己走路的人才會走得更遠。成長的路上，需要自己揚帆遠航。
有個漁人有著一流的捕魚技術，被人們尊稱為?漁王?。然而?漁王?年老的時候非?？鄲?，因為他的三個兒子的漁技都很平庸。
于是個經常向人訴說心中的苦惱：“我真不明白，我捕魚的技術這么好，我的兒子們為什么這么差？我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們，從最基本的東西教起，告訴他們怎樣織網最容易捕捉到魚，怎樣劃船最不會驚動魚，怎樣下網最容易請魚入甕。他們長大了，我又教他們怎樣識潮汐，辨魚汛。凡是我長年辛辛苦苦總結出來的經驗，我都毫無保留地傳授給了他們，可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的兒子！”
一位路人聽了他的訴說后，問：“你一直手把手地教他們嗎？”
“是的，為了讓他們得到一流的捕魚技術，我教得很仔細很耐心。”
“他們一直跟隨著你嗎？”
“是的，為了讓他們少走彎路，我一直讓他們跟著我學。”
路人說：“這樣說來，你的錯誤就很明顯了。你只傳授給了他們技術，卻沒傳授給他們教訓。
失敗乃成功之母，對于才能來說，沒有失敗的教訓與沒有經驗一樣，都不能使人成大器！很多父母心疼孩子，把孩子的路全部鋪好，殊不知孩子缺少了自己嘗試、自己拼搏的機會，就像溫室里的花朵，經不起風雨，也找不到成功的路。所以，學會自己走路，是成長的第一步。
一個人的力量是有限的，一群人的力量是無窮的，在面對困難的時候，沒了父母的保護，就勇敢的向朋友尋求幫助，團結協助也是一種智慧。
從前，有兩個饑餓的人得到了一位長者的恩賜：一根魚竿和一簍鮮活碩大的魚。其中，一個人要了一簍魚，另一個人要了一根魚竿，于是他們分道揚鑣了。得到魚的人原地就用干柴搭起篝火煮起了魚，他狼吞虎咽，還沒有品出鮮魚的肉香，轉瞬間，連魚帶湯就被他吃了個精光，不久，他便餓死在空空的魚簍旁。另一個人則提著魚竿繼續忍饑挨餓，一步步艱難地向海邊走去，可當他已經看到不遠處那片蔚藍色的海洋時，他渾身的最后一點力氣也使完了，他也只能眼巴巴地帶著無盡的遺憾撒手人間。
又有兩個饑餓的人，他們同樣得到了長者恩賜的一根魚竿和一簍魚。只是他們并沒有各奔東西，而是商定共同去找尋大海，他倆每次只煮一條魚，他們經過遙遠的跋涉，來到了海邊，從此，兩人開始了捕魚為生的日子，幾年后，他們蓋起了房子，有了各自的家庭、子女，有了自己建造的漁船，過上了幸福安康的生活。
成長的路上，要學會為自己選擇一條適合的路，要學會面對暴風驟雨，要學會很多的事情，不過永遠不要沮喪，因為，成長的路上有你有我。
我們始終都在成長，而終有一天會走向成熟?！叭松糁蝗绯跻?，何事秋風悲畫扇。”在人生這條短暫，也許是漫長沒有邊際的旅途上，我們會遇到太多意想不到的人或事，或美好，或悲傷，都是這次不平凡旅途中的些許點綴。陽光明媚一片晴好，我們欣喜，歡悅，手舞足蹈；烏云密布泰山壓頂時，我們哀嘆，悲哀，黯然悲傷。大喜大悲，浮浮沉沉，終歸都會是過眼煙云，消散在歲月的塵埃里，而我們始終都在成長?！笆朗乱粓龃髩?，人生幾度新涼”，酸甜苦辣咸，就在這樣的人生五味里聊以卒歲。歲月流逝了年華，蒼老了容顏，卻歸豐富了我們自己。
幸福是什么?
有一天，小獅子問它的媽媽：「幸福在什幺地方？」。
獅子媽媽說：「幸福就在你的尾巴上。」。
于是，小獅子不停地追著自己的尾巴，它追了一整天也追不到。
它把這個情形告訴媽媽。
獅子媽媽笑著說：「其實你不用刻意尋找幸福，只要你一直往前走，幸福，便會自然而然地跟著你。」世人碌碌，起早睡遲，流血流汗，無非是在追求所謂的「幸?！埂?/p>
然而，何謂幸福？
有人認為錦衣玉食、華服美廈就是幸福，有人認為功成名就、嬌妻美妾就是幸福，每個人對幸福的要求和標準皆有所不同，也就產生了不同的煩惱和痛苦，每個人對幸福的定義不同，幸福就以不同的面貌和姿態，出現在人們的面前。
在人生的每個階段里，我們都期待過不同的幸福，也曾渴望獲得真正的幸福，但是，真正的幸福又在哪里？或許，幸福在一般人的想法里，是那么遙不可及，以至于讓我們對幸福有了既期待又怕受傷害的心情。一個人能不能擁有幸福，與他擁有什么無關，而在于他內心的想法，幸不幸福取決于你的態度，你對「幸?！顾С值膽B度而定。
我們常對別人說：「你要幸福哦！」。
我們在祝別人幸福的同時，卻很少想到，自己是否幸福？
幸福是什幺？長得什么樣子？沒有人能夠完整的說出個所以然來，幸福的面貌存在每個人的心底，唯有自己才能夠正確的描繪出幸福的'圖像與定義。
著有《青鳥》一書的比利時作家梅德林克，在書中，所詮釋的幸福是一只青色的。
鳥，只有在夢境的神秘氛圍中，乍隱乍現，縱使有幸在現實的剎那捕捉它素樸的真諦，卻又無法恒久掌握，只消彈指的工夫，它便振翅驚飛而去。
也許，這就是幸福的原貌，難以捕捉又無法描繪。
我認為，幸福與你豐富的知識無關，僅在于你如何靈活運用那些知識。幸福與你所受的訓練無關，而在于你是個什么樣的人，能做什么樣的事。幸福也和金錢無關，而在于你如何運用金錢。
心理學家說：「幸福就是：看到自己把所有的潛能，由自己內心里抒放出來的感覺?！?。
佛經說：「千人千般苦，苦苦不相同。」。
所謂「家家有本難念的經」，每個人都有自己的煩惱與埋怨，和幸福比較起來，人生中的痛苦，確實要比幸福多了很多，正因為如此，愈顯得幸福的可貴和難尋。
想要得到幸福，就要自己培植幸福，幸福不是你擁有多少，而是你珍惜多少，當你有太多的欲望、野心，反而會阻礙你得到幸福的機會。
其實，幸福并非遙不可及，幸福，也可以隨手可得。
欣賞夕陽的美、培養美感的生活、享受平安寧靜的日子、和諧的家庭關系，點點滴滴盡在其中，看似平凡的生活，幸福就在其中。
在年輕的歲月里，人們一心一意追求的是，形式上的美好與條件上的耀眼，經過哀樂中年后，方悟得幸福的真義，也許，真正的幸福是，唯有嘗過生命諸般滋味，才發現，幸福，不過是心靈上那一點點，滿足的感受。
這些道理看似平常，其實，一般人是很難達到的，單單就健康的身心這一項吧！很多人就無法做到，更遑論其它了，但是，這段文字很美、很真，它提供了人生理想目標的標準，雖然標準很高，卻是人生最高的準則。
也許，透過思考幸福與痛苦的源頭，我們才有更多的機會去了解自己，了解幸福的真義。
倘若，自己都不幸?？鞓?，又怎么能讓別人幸福快樂？自己不幸福，卻要別人給你幸福？或許，這就是許多人犯下的通病，以為，幸福是要別人給的才幸福。
很多人總想著要到遠方去尋找幸福，卻忘了該由自己腳下培植幸福。
就像我們無權只享受財富，卻不創造財富；我們也無權只享受幸福，卻不培植幸福。
我們所渴望的幸福，是無法假手他人，只能從自己的身上找到，因為，幸福，就住在我們的心靈之中。
想要幸福，不要一心一意奢望別人給，那是一件很痛苦的事，與其奢望別人給你幸福，不如自己創造幸福。做一個能給自己，也給別人幸福的人，才是真正幸福的人，因為，給予，就是一種幸福。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇十九
敬愛的老師，親愛的.同學們，歡迎來到心語廣播站，我是廣播員，今天的主題是：安全伴我在校園，我把安全帶回家。
同學們一周的學習就要結束了，帶著你的收獲，帶著你都平安，帶著你的健康，帶著你的歡樂和親愛的爸爸媽媽喜相逢！但在周末出去時一定要牢記小學生安全“三字經”：草兒清幽，花兒朵朵，讓青春伴隨著我們，把我們的美好愿望隨風飄揚，凝聚在每一個角落，彌漫在天地間，永久不散。
時間如流水般流過，又到了跟大家說再見的時候了，希望大家下周一同一時間繼續來心語廣播站，再見！“敬愛的老師，親愛的同學們，你們好！我們第六小學紅領巾廣播站又開播了！”
伴隨著歡快的音樂和清脆的童音，在全校師生的共同努力下，金州新區西山小學“紅領巾”廣播站又正式開播小海燕廣播站福泰小學心語廣播站管理制度心語廣播站是學校宣傳工作的重要載體，一切工作本著為學生服務為宗旨，負責宣傳校園、開拓學生視野等工作，作為學校宣傳力量的重要部門，應有嚴格、有序的管理紀律，以便有效地開展各項工作。
廣播站名稱：廣播站。
廣播時間：周一至周五。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇二十
開場音樂：《三寸天堂》（大約播放到2分20秒）。
音樂：輕音樂《我不知道風是在哪一個方向吹》。
a：坦然地對待生活，會有意想不到的收獲。有人說，人一簡單就變得年輕，一世故就變老。簡單的人，簡單的一天。暖暖的陽光很適合找個休息日喝一杯濃濃的咖啡，在淺淺的時光里迂回。
b：每次的文學時空，總會提到，日子沒有完全的甜美，有些酸澀，卻又不肯舍棄。因為生活一旦沒有了煩惱，只剩下放縱也變的了無生趣，就像電影《觀音山》中的流浪青年，只有無盡的踽踽獨行。人生有太多的際遇，過去的只成為追憶卻實實在在，未來充滿著期許與憧憬卻飄忽渺茫。
a：這個世界有太多的美妙，每一分鐘都在發生著小故事，打開自己的空間，很少發言，就只看著那一篇篇的日志，一句句或幽默或沉思的話，都覺得別有生趣。生活沒有欺騙任何人，多姿多彩的它寄予我們的是饋贈。
b：身在秋天，讓人想到林語堂的那篇《秋天的況味》，秋季不是蕭殺、凄涼也非秋扇、紅葉，卻另有一番意味，一種古氣磅礴的氣象，就像寫東西一樣，少了筆下驚人，漸趨陳述練達。
a：大家好，我是——，歡迎走進今天的文學時空。
音樂《半生緣》（弦樂版）。
b:今天的文化札記中我們將介紹英國詩人濟慈，濟慈是英國十九世紀浪漫主義詩歌的代表人之一。由于患肺病，詩人濟慈25歲時便離開了人世，他真正從事詩歌創作的時間也僅僅有四五年時間。
a：有一類詩人，他們的生命仿佛并不是為了這個塵世而來，而是一直生活在幻美神秘的天堂中，每一句話，每一個詞，都仿佛是從那最初的喉嚨和大自然的懷抱中涌出。，人們一邊為他們的不幸和死亡嘆息，一邊又被那絕美的詩章打動。而濟慈就是這樣一位“把名字寫在水上”的杰出詩人。
a：一首首詩，讓我們充分感受著自然，觸覺，聽覺，視覺，不斷變換。“美即是真，真即是美”。濟慈仿佛停留在不確定的，神秘與疑惑的境地，而不急于去弄清事實和原委，向我們描繪著自然的美妙，只剩下淋漓的美。
b：他無論是向偉人致敬，還是吟詠孤獨和愛情，描寫風景河流，還是對自己的命運的擔憂，都表現得真摯自然，充滿了動人的魅力。他就這樣“站在寬廣世界的堤岸上，一個人孤獨地站著，思索著，直到愛情和名聲沉落為一片虛無”。
a：濟慈說：想象所見的美即是真。面對眼前一只雕花古甕，他浮想聯翩，用心靈的眼睛覓見了許多美的事物，美的形象：少男少女們純潔火熱的愛情；吹笛人悠揚雋永的笛聲；山民們專心的虔誠，肅穆靜謐的祭祀，如畫卷般，慢慢鋪展。
b：喜歡濟慈的《睡與詩》，“我見到兩個美麗的精靈相依偎/在深草叢里，上面有絮語的樹葉和輕顫的鮮花蔭庇”，濟慈的想象總給人一種“花繁葉茂”的印象，有的意象輕靈，有的意象濃艷，相互交錯，使人的感官也隨之跳躍。
a：當憂郁的情緒驟然間降下，仿佛來自天空的悲泣的云團，滋潤著垂頭喪氣的小花，四月的白霧籠罩著青山，將你的哀愁滋養于早晨的玫瑰，喜歡濟慈的這句詩，就讓淡淡的喜悅，淡淡的憂傷陪伴著我們，安安靜靜直到永遠。
b：今天的文化札記就到這里了，接下來，送給大家一首好聽的曲子。
輕音樂《擦身而過》。
a：這期的美文長廊，我們接著介紹網絡美文。今天這一期給大家帶來的是一篇還不到兩百字卻很有哲理很韻味的小散文《路的樣子》。看到這個題目首先想起韓少功，他迷戀生命的長度，一條路的長度，一條河的長度。我想也許是喜歡那種迷遠的味道與欲罷不能的情懷吧。b：《路的樣子》寫到無盡的夜色，“看得見腳下，卻望不到遠方”?！昂谏囊?，如一抹黑色的影子，長成路的樣子”，讀到這里很有同感，臆想作者應該是一個有著獨特生活體驗的人吧，習慣意化一件事物，捉摸著生活的曼妙枝節，樂在其中，感在其中。
a：走了那么多的路，也算看過些許風景了吧，其實人最難做到的是容納一切的氣度，多的是自我的癡迷與嫉妒。就像這篇文章中所寫到的。窗簾里的燈光，迷離，妖嬈，沉浸在炫耀的虛幻夢中，飄忽不定，為夜色添了些妖嬈的色塊。
b：作者清醒又批判地諷刺了像窗燈那樣的活著人，嘲諷窗燈不記得世界上有一個叫做太陽的東西，每日樂此不疲地生活在短暫的記憶中，簡單，安靜。這是作者一種對待生活的高姿態，既與生活融合著，又批判著它，就像太陽。
a：文章中這樣說到，“有些人，有些事，無論世事怎樣變化莫測，就在那里，以自己獨有的姿勢冷靜地觀看這個世界”，這種人是可敬的，世事無常，不管風雨如何變幻，都冷靜地看待這一切，繁華與衰落。
b：作者就是以這樣一種冷靜而獨特的姿態看待這一切，又心存珍惜與感動。因為身邊有這么一群人，開心時一起笑，被騙時一起承擔，這份感動，就這樣，小心珍藏著，溫暖，甜蜜。
這就是生活，緩慢又橫向共享的快樂，冷冷暖暖，離離合合。
a：寫到這里，突然覺得其實這篇文章也是有不妥之處的。大千世界，本來就是形形色色的，有的浮華有的深刻，有的美麗有的丑陋。我倒是贊同清醒地容納這一切,小小地高于繁華，不再有憤憤不平，不再憤世嫉俗，也許這是我的俗悟吧。
b：夜深沉，路仍然很長，年華似水，似水年華，這是我們要去追憶的，但又畢竟是逝去的。你不知道大家是否聽過黃磊的一首歌《我想我是?！罚苍S我們應該有海的胸懷吧，學會容納，又保持清醒，而生活的多彩之處就在于它的復雜與多變吧。
a：轉來轉去，又一個秋天。秋天的路是什么樣子呢？仿佛知道又仿佛很迷茫。沉默著束手，靜靜地接受生活的寄予。好了今天的美文長廊就到這里了，稍作休息，馬上回來。
輕音樂《富士山下》。
b：歡迎大家繼續相約文學時空。今天我們將談一談我們心儀的一本書。讀書，給人心靈安慰又可能讓人迷惘。走進書店，看著五花八門的書，一本本裝幀精美，讓人眼花繚亂，隨手拿起一本，卻發現值得閱讀的并不多。
b：最喜歡張愛玲的《小團圓》，也許這和我自己的懷舊情結有關吧，《小團圓》，有著濃重的中國味，回憶的味道，就仿佛喜歡舊的紅蓋頭，抖抖灰塵，曬在古老的陽光下。《小團圓》正是彌散著這樣一種韻味，喜歡那種感覺。
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a：每個人都有自己喜歡或者很有感觸的一本書。閱讀是一種快樂的享受，它比聽一首歌更令人心曠神怡，心隨文字跳躍，靈動，又踏實。曾說文字是曼妙的舞蹈，而一本書將這些舞姿從新組合排列，演繹出悲傷、幽怨、靜謐。
b：在一個暖暖的下午，靜靜地讀一本書吧。讓斜陽灑落身旁，人也在書中，在陽光里，變得靜謐，真是一種難得的享受。希望在大學四年的求學生涯中，我們都不要忘記多讀讀書，帶給心靈一種滋養和愜意。今天的節目到這里就全部結束了。最后，播音………代表編輯鄭鑫，責編楊柳，感謝你的收聽。
a：再見！
結尾音樂《似水年華》。
文學芳草地的廣播稿（專業21篇）篇二十一
于是，我下得樓來賞月。好圓好豐滿的月啊！遠處還有幾顆閃閃爍爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。
沿著通往花園的小路，我漫無目的地走著，整個世界仿佛沉浸在銀色的光海中，烘托著充滿溫馨靜謐的夜。我也置身在這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放;星光又孤寂清冷了些。只有這溫柔恬靜的月光，才能這般地恰到好處。月華浸染著整個大地，我的周圍被月光照得雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里。我的感官模糊了，心靈也在這圣潔中升華。
小道旁，大朵大朵的菊花沐浴在月光里，被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
轉過池塘，我坐在蘑菇亭下。抬起頭來，仰望著無窮的蒼穹和那蒼穹中的明月。思緒便如脫韁的野馬飛馳在無際的原野——這純潔的月光啊！我今夜終于體會到了你博大的自然氣息?！懊髟聨讜r有，把酒問青天……人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難權。但愿人長久，千里共嬋娟。”我遠在異地的朋友啊，此時也一定會在這美麗的夜里，遙望這月兒吧！
不知不覺中，我已陶醉在溫柔的夜里，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌散，仿佛已融化在浩瀚的宇宙中……夜很靜很靜。靜得沒有風聲。
我喜歡深邃靜謐的夜。夜讓人恬靜，月令人心醉，星使人癡迷。于是我穿過林間幽長的小徑，尋著月光的味道和星星的笑聲來到空曠的田野上，在一片草地上坐了下來。
我不懂她們是怎么來的，但我懂得欣賞她們的美。月是輕柔的，月光如流水般傾瀉下來，給大地鍍上了一層銀霜。凝視著月，久久不忍將視線移開，那潔白如玉的月似乎羞了。匆匆地順手牽了一片薄云，遮住了秀美的臉，一切變得朦朦朧朧。如此纖塵不染的月光，使得多少人駐足欣賞，引起多少人的遐想，勾起多少詩人的情懷？月兒彎彎，那是月亮在深情絮語。月兒是如此可愛，又如此迷人。而調皮活潑的星星散作點點熒光，閃閃爍爍，發出甜美柔和的微笑。忽然，不知是那顆星星講了一個笑話，把一群星星全惹笑了，它們有的優雅地笑笑，有的捂著嘴巴偷著樂，有的哈哈大笑，有的半掩芳唇。細細聆聽，似有吟吟笑聲入耳。星星們可能是覺得太好笑了，跳動著，翻滾著。有的星星大概按捺不住內心的`興奮與喜悅，飛快地笑著，跑著。加速！沖刺！它閃電般地跑著，用它身后的金線將綴滿星斗的靜靜夜空劃破，留下點點閃亮的光圈，漸漸融入了天穹中。我想，這就是流星吧！我不知道我的想法是否幼稚可笑，但我喜歡這個大膽有趣的設想?？粗切侵車蝗嘏髁恋墓馊Γ蚁肫鹆他溙侨μ鹛鸬奈兜?，想著沐浴在月光下品嘗著好吃的麥糖圈，那真是一種幸福的感覺。
噢！純潔的月兒，燦爛的星星，你們用抒情的話語給我講述一個個清純的童話……。