讀后感可以幫助我們總結和梳理自己的思緒，進一步思考作品中的主題和意義。以下是一些讀者對于近年來熱門書籍的讀后感，不同的觀點和評價令人耳目一新。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇一
暑假里讀一本好書，對于我們的成長會有很大幫助哦~初二有關暑假讀后感作文帶給大家，希望大家認真閱讀。
這個暑假，我讀了一本好書。那就是老師推薦的紅色經典小說《紅巖》，這本書我只看了兩遍，卻一次一個樣，但里面人物的性格和特點依然不變。
第一章最先出現的人物是一個工人，叫余新江。他是一個優秀的革命者，在被捕的時候，意志依舊堅定，沒有出賣黨組織。而且在特務混入學生中一起被關的時候，也沒有隨便相信特務。他聽從獄中黨組織的指揮，成功抓住了特務，保護了黨組織不被發現。
這只是其中一些人物的介紹，這本書的人物還有很多我就不一一介紹了。
初二有關暑假讀后感作文就到這里了，是不是對同學們有所幫助呢?希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇二
水從高原由西向東流著，渤海口的一條魚逆流而行，它的游技很精湛，因此游得很精彩，一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流，它穿過湖泊中的層層漁網，也躲過了無數水鳥的追逐，它逆行通過的壺口瀑布，堪稱奇跡;它穿過水流湍急的青銅峽谷，博得魚兒們的眾聲喝彩，它不斷地游，最后穿過山澗，擠過石隙，游上了高原，然而它還沒來得及發出一聲歡呼，瞬間就被結成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山冰川的冰塊中發現了它，它還保持著游的姿勢，有人認出這是渤海口的魚。
一位年輕人感嘆道：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，穿得遠，穿得長，穿得久。
一位老者卻為之嘆息，它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。
我寧愿做那條勇敢的魚。
如果只是帶著試試看的心態，那么最后只會以失敗而告終。嘗試純粹是一種借口，還沒有做就已經找好了退路。所以，面對理想，只有兩種選擇：做，或者不做。而做，至少還有50%的可能性分給了成功。
那魚是勇敢的，它做到了，成功了。雖然沒能為自己的成功歡呼雀躍，但它的軀體承載著他的信念留在了唐古拉山口，引人們贊嘆，被人們景仰。也許，它可以在渤海灣活得更久，但它只能溶于大海，做無名的一尾，終老之后尸沉海底。
如果渤海灣曾經真的有這樣一條魚，我寧愿做那條勇敢的魚。
因此，我所要學的，不只是故事中逆行的魚的勇敢，更是對真理的探求。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇三
我有幸地讀了一本名叫《逆行的魚》的書，這本書是出自常新港這位作家筆下的。在介紹這本書之前，先要了解一下這本書的作者：常新港，1957年出生，現為黑龍江省作協專業作家，中國作家協會會員。出版長篇小說十三部，從1983年開始有《全國優秀兒童文學》選本，到為止，是全國惟一一位每年都有作品入選的作家。同時他是全國少有的，黑龍江省唯一并多次獲得全國兒童文學最高獎的作家。《文藝報》、《文學報》、《光明日報》、《中國兒童文學選刊》、《中國當代作家評論》《當代文壇》《中華讀書報》《中國兒童文學》等三十余家報刊專章評價常新港的作品，并給予了很高的評價。所以讓我們一起走進這偉大的作家筆下的這本書《逆行的魚》。
其中，我最喜歡《逆行的魚》這篇了。這篇故事講的是：一個離家出走的小男孩偶然看到一群大馬哈魚逆水而上，游回故鄉產卵，讓他悟出了人生道理，從而回到了他生活了十七年的家。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇四
讀完這篇《逆行的魚》，我有許許多多的感想要說。在這篇《逆行的魚》里，我發現動物也是有情感的。在《逆行的魚》這本書中，作者利用擬人的修辭手法，完整的，生動的描繪出來了在動物眼中的世界。在這本書里，幾乎沒有一篇文章是講述人的心理世界的，作者想通過這樣的寫法來寫出人與動物之間的關系是均衡的，不是不一樣的。這本書里處處都有動物的身影。這些動物都和人一樣，富含情感。
它們也會愛和恨以及其他的人類都擁有的情感。情感是所有活物都擁有的東西。在這本書里，作者喜歡用不能說話的動物之口說話，試圖讓我們相信動物也會說話，或者可以來傾訴、批評或贊揚某些人或某些物。在《狗標本》這篇文章中，借用一只悟性極高，可以看透人們內心的狗，用一個極其感人的故事，指責那些欺騙自己，欺騙別人，找不回自己，光做壞事的人。雖然最后那只狗被做成了狗標本，但是還是可以為人世間樹立一個榜樣。以逆行的魚――一條條在黑龍江往上流而上的大馬哈魚，來贊揚那些在人世間奮勇向前，不懼怕，而逆流而上，往巔峰沖去的人。在《我要拍電影》這篇文章中，小主人公在腦海中想出了的一個電影情節：來借助了世界的狗們，指責那些不在心里想一想就亂說話，喜歡亂罵人的人。作者巧妙地通過動物的情感和它們心中的世界，來講述了人世間的那些最最真實的事和物。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇五
通過這一個故事，我明白了在困難面前低頭，你就永遠不會成功，只有堅持下去，學著大馬哈魚逆流而上，你才有機會成功。這樣的成功是來之不易的，同時也是最有意義的，只有這樣，你才可以受到鍛煉，一步步的變強。記得有一次，我買回來一個3d拼圖，在沒有圖紙的情況下，我一點點艱難地拼著，途中幾次我都想放棄，但是我都咬著牙，堅持著，讓自己不要放棄，最終，我依靠我自己，將那一架直升飛機給拼了出來。這便是堅持的力量，也是我靠堅持取得成功的一件事例。
最后，我總結一下，面對困難，我們絕對不能低頭，我們要堅持下來，堅持著不讓自己倒下，然后，突破困難，只有這樣你才可以邁向成功，只有這樣，你日后成功的次數才會更多。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇六
這本書讓我印象最深的是“貓和我”這個故事。雖然這本書中有許多動物的感人的事跡，但我還是不能忘懷這個故事。一只貓，為了它的主人辛勤而努力的工作，為主人驅趕耗子。但這卻不能改變這只貓的命運，原本，我以為貓會快快樂樂的活到死。可是，它的主人卻因為一次不明不白的“雞雛被偷”事件而懷疑貓。但是，誰又料到這只貓根本沒有偷吃雞雛，反而慘死在煤鏟之下。我認為，這個故事不僅反映了貓的忠誠，而且還在暗示著人。人因為沖動，而不惜殺死一條生命。這樣的行為，實屬愚蠢。
其次，就是“灰利在前我在后”這個故事。故事中的灰利是一只狗。同“貓和我”一樣，這只狗也是有著悲慘的命運。這次的悲慘，不是因為它的主人，而是因為它的年代。灰利跟它的主人關系很好，每天的午飯，灰利都會得到一半。但是，在那個特殊的年代，那種特殊的人，那種一點都不公平的規則，灰利就沒能幸免。我為灰利的命運感到不公，又為它而感到可惜。
再其次，就是“跛腳羊”了。跛腳羊跟前兩個故事的動物一樣，都是非常悲慘的命運。它一出生，仿佛就暗示著它的一生不會有好運。搶不到自己媽媽的奶，只能看著別的兄弟姐妹吃奶。但是，它卻意外地獲得了主人的眷顧。我本以為這只羊在見到兄弟姐妹那樣的情景后會對其他的羊不屑一顧，然而，我錯了。在遇到水源時，它必須等其他羊過來它才肯飲。這是多么偉大的一種精神啊，甚至連有些人類都不具備。結果，在一次不小心中，它慘死在了別人的刀下。
永遠都不要覺得動物不如人類，人類，有時候甚至比不上動物……。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇七
讀了這本書，我認為這條魚它很努力的去游，去看遍外面的世界，它游得很遠，可最后得到的卻只是死亡，我亦覺得死得其所，也覺得它還是沒有達到自己的愿望，它沒有方向，它一直堅信著能游的遠游到更大更高的地方，對我而言，我有方向卻沒有它這樣的精神。
這條魚它同時也寄托了一種感情，那就是對自由和尊嚴的向往。每個人就好像這條魚，渴望著自由，急切的盼望著看到外面五彩斑斕的世界。它從淺灘到激流，也躲過了湖泊的重重漁網，也逃過了無數水鳥的追殺。它就像一直在死亡邊緣徘徊游走，它逆行的游過了瀑布，穿過峽谷。經過了各種陡峭的山澗，游過那些山澗的縫隙。它終于到了高原，可瞬間就結了冰，意味著它的旅程就到此為止了。
它在游走的過程中，看到了許多美麗的風景，年輕人也許會說它死得其所，而老年人會說它沒有方向，最后就只有死亡了。我這樣覺得，它追隨自由的腳步，在旅程的驚險中度過了許多難關，即便它沒有在高原結冰死亡，那它有想過自己最終的落處嗎？亦或是沒有吧，擁有對自由的追求也要有遠大的方向，這樣你也許就能真正享受到和自由在一起的那種喜悅了。
它僅是一條魚，如若它是人呢？它是一條游得不快的魚呢？其實它就像人一樣，它中途的喜悅就是各種魚對它的加油歡呼為他驕傲。比起其他那些沒有精神沒有方向的人啊，它真的很棒了，我亦覺得我連一條魚都不如。
快點行動起來吧，我相信你也想看遍美麗的風景，想追隨自由輕盈的腳步，想享受眾人的歡呼和祝賀。經歷磨難終會見彩虹。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇八
7月16日星期三，我在風光書城，買了一本叫做：《逆行的魚》，由逆行的魚所想到的。水從高原由西向東流著，渤海口的一條魚逆流而行，它的游技很精湛，因此游得很精彩，一會兒沖過淺灘，一會兒劃過激流，它穿過湖泊中的層層漁網，也躲過了無數水鳥的追逐，它逆行通過著名的壺口瀑布，堪稱奇跡；它穿過水流湍急的青銅峽谷，博得魚兒們的眾聲喝彩，它不斷地游，最后穿過山澗，擠過石隙，游上了高原，然而它還沒來得及發出一聲歡呼，瞬間就被結成了冰。
若干年后，一群登山者在唐古拉山冰川的冰塊中發現了它，它還保持著游的姿勢，有人認出這是渤海口的魚。
一位年輕人感嘆道：這是一條勇敢的魚，它逆流而上，穿得遠，穿得長，穿得久。
一位老者卻為之嘆息，它只有偉大的精神卻沒有偉大的方向，最后得到的只有死亡。
我寧愿做那條勇敢的魚。
如果只是帶著試試看的心態，那么最后只會以失敗而告終。嘗試純粹是一種借口，還沒有做就已經找好了退路。所以，面對理想，只有兩種選擇：做，或者不做。而做，至少還有50%的可能性分給了成功。
那魚是勇敢的，它做到了，成功了。雖然沒能為自己的成功歡呼雀躍，但它的軀體承載著他的信念留在了唐古拉山口，引人們贊嘆，被人們景仰。也許，它可以在渤海灣活得更久，但它只能溶于大海，做無名的一尾，終老之后尸沉海底。
如果渤海灣曾經真的有這樣一條魚，我寧愿做那條勇敢的魚。
可現實中真的會后那樣的一條魚嗎？
所以，我說并沒有一條逆流而行到唐古拉山口的魚，而一條魚在唐古拉山的存在，也許只是一次強烈地質變化的后果：數億年前，唐古拉山還在海平面之下，突如其來了的亞歐版塊碰撞擠壓，使原本在水中歡快游泳的魚脫離的水面，“游”到了山峰上，山上的低溫使它結成了冰塊，它的后代也隨著時間的推移，在現在的渤海灣定居。以至在數億年以后人們發現它時，誤以為是從渤海灣逆流游來的英雄。
因此，我所要學的，不只是故事中逆行的魚的勇敢，更是對真理的探求。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇九
動物，是一種跟人類平等的生命。我們不能忽視，不能輕視，更不能蔑視這些生命。相反，我們要像《溫柔天才》給我們的提示那樣，珍惜它們的生命。一只狗，能為了主人而放棄自己的生命。一頭牛，總是默默的為主人奉獻……許多動物都在為人類而犧牲、奉獻。因此，我認為動物也是偉大的。
這本書讓我印象最深的是“貓和我”這個故事。雖然這本書中有許多動物的感人的事跡，但我還是不能忘懷這個故事。一只貓，為了它的主人辛勤而努力的工作，為主人驅趕耗子。但這卻不能改變這只貓的命運，原本，我以為貓會快快樂樂的活到死。可是，它的主人卻因為一次不明不白的“雞雛被偷”事件而懷疑貓。但是，誰又料到這只貓根本沒有偷吃雞雛，反而慘死在煤鏟之下。我認為，這個故事不僅反映了貓的忠誠，而且還在暗示著人。人因為沖動，而不惜殺死一條生命。這樣的行為，實屬愚蠢。
其次，就是“灰利在前我在后”這個故事。故事中的灰利是一只狗。同“貓和我”一樣，這只狗也是有著悲慘的命運。這次的悲慘，不是因為它的主人，而是因為它的年代。灰利跟它的主人關系很好，每天的午飯，灰利都會得到一半。但是，在那個特殊的年代，那種特殊的人，那種一點都不公平的規則，灰利就沒能幸免。我為灰利的命運感到不公，又為它而感到可惜。
再其次，就是“跛腳羊”了。跛腳羊跟前兩個故事的動物一樣，都是非常悲慘的命運。它一出生，仿佛就暗示著它的一生不會有好運。搶不到自己媽媽的奶，只能看著別的兄弟姐妹吃奶。但是，它卻意外地獲得了主人的眷顧。我本以為這只羊在見到兄弟姐妹那樣的情景后會對其他的羊不屑一顧，然而，我錯了。在遇到水源時，它必須等其他羊過來它才肯飲。這是多么偉大的一種精神啊，甚至連有些人類都不具備。結果，在一次不小心中，它慘死在了別人的刀下。
永遠都不要覺得動物不如人類，人類，有時候甚至比不上動物……。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇十
偶然間，讀了一本書，名字為《紅巖》，顧名思義，書中的人物也如“紅巖”二字一樣，血氣方剛，堅如磐石。每一位共產黨員都在為革命事業奉獻著自己的青春與生命，他們把自己的滿腔熱血，揉進了鋼鐵般的意志，盡數揮灑在中華大地——這片神圣而不可侵犯的土地。
而其中，給我印象最深刻的，便是江姐。
江姐有一個很好聽的名字，叫江竹筠。她信仰堅定，意志堅強，她竟能夠忍受住常人難以忍受的非人折磨!書中有一段寫道江姐在萬縣被捕，被關押于重慶軍統渣滓洞監獄，受盡酷刑時，我的淚水便再也忍不住，簌簌而落。有不忍，有不平，而更多的是驚嘆，明明可以免受皮肉之苦，道出真相，而江姐卻寧愿讓竹簽插進指尖，忍受那十指連心之苦，也不愿說出半分情報。看得我陣陣心驚膽寒，最后干脆把書丟在一旁，忍心不去看這段令人毛骨悚然的文字。是的，江姐的意志的確是鋼鐵做的，我的手指有時不小心破了，就會鉆心的疼痛，比起江姐這些革命者，我們的意志力太薄弱了，這正是我們這一代人所欠缺的。
讀著書中的故事，我不禁想起小時姥姥唱的歌劇——《洪湖赤衛隊》里贊頌賀英的一段：“娘啊，兒死后，你要把兒埋在那大路旁，將兒的墳墓向東方，讓兒看紅軍凱旋歸，聽那鄉親在歌唱。娘啊，兒死后，你要把兒埋在那高坡上，將兒的墳墓向東方，兒要看白匪消滅光，兒要看，天下的勞苦人民都解放!”傍晚時分，坐在小板凳上，迎著余暉，吹著絲絲清爽的風，聽姥姥唱那慷慨激昂的旋律。當時幼小的心中感嘆道：這是哪家的兒女啊，雄姿英發，鐵骨錚錚。卻不曾想，這竟也是位與江姐一樣堅韌不拔的巾幗女英雄。后來，我漸漸明白，正是因為這千千萬萬的英雄兒女，巾幗女英雄，我們才迎來了今天的美好生活。
我也漸漸明白，比個人更為重要的，是民族，是國家，是心中不可磨滅的革命信仰。它指引著我們前行，指引著我們奮進。縱使前路千瘡百孔，黃沙瞇眼，白雪滿天，也決不放棄。不為浮夸的榮譽，也不為塞滿口袋的金錢，更不為萬人矚目的權力與地位。只為活著，不僅僅是肉體，更是精神，活著的意義，便是心存偉大的信仰。
人的一生，走過許多的路，做過許多的事，歲月流逝中，或驚鴻一瞥，或南柯一夢。而那亙古不變的，是閃閃的五星紅旗下，狂風吹不散的鐵骨，暴雨淋不透的熱血，是老一輩革命烈士身上為國捐軀，大公無私的革命英雄主義精神。這種精神，可歌可泣，驚天地泣鬼神，在莊嚴的國歌中，一次次升起，一次次指引著中華兒女，守衛著祖國大地。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇十一
沒有了快樂，也就沒有了成功的喜悅;沒有了失敗的淚水;沒有了一切的情感。
《秘密花園》是20世紀著名的女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內特的代表作之一。這是一本關于友誼，決心和毅力的好書，也是一部展現孩子心靈的魔法書，充滿了對生命的熱愛和激情，對心靈和成長的探索達到了很高的境界。
這個故事的女主角瑪麗是一個只有10歲的小女孩。一次突如其來的瘟疫后，成了孤兒的她，不得不輾轉到遠在美國的姑父克蘭文家生活。后來，她在無意間發現了被封鎖十年的秘密花園。原本性格倔強的小女孩深深愛上了這個花園，她和佃戶的兒子迪肯一起在里面栽花種草，性格也漸漸變得開朗。接著，瑪麗又發現了同樣性格古怪，常年臥病在床的表兄，莊園的少主人科林。迪肯和瑪麗把科林帶進了秘密花園，他們在花園里嬉戲，看著各種花草茁壯成長，漸漸地，科林也恢復了健康與自信。從此，整個莊園洋溢著幸福與歡樂，而一直在外遠游的克蘭文先生也回到了莊園。他趕快去了秘密花園，孩子們正在捉迷藏。克蘭文勛爵和兒子重逢，瑪麗也已成為他家族的一員。
面對一件小事，心態不同，人生的道路也不同。記得有一次，爸爸對我說:“從今天起，你每天下午都必須跟我去跑步一小時。”“啊!那還不給累死!”我仰天長嘆。爸爸卻笑著對我說：“雖然可能會很累，但是長久下來，你會鍛煉出一種毅力，而且能強身健體，還能……總之好處多多呢!”“哦，是嗎?”我長嘆一口氣，說:“好處多多為什么不是散步呢?唉!”盡管如此，但仍每天堅持跑步。不過還真是，自從我跑步以后，就幾乎沒得過病呢!
其實，每個人都渴望得到快樂，而失去了妻子的克蘭文先生也是如此，他將那曾經給妻子修建的花園上了鎖，并挖了坑把鑰匙給埋了。或許他認為這樣隨著時間流逝，會將這一切給淡忘掉，但并沒如他所愿，“大多數時候他都出門在外，在米瑟斯韋特的時候就把自己關在西邊樓里，除了皮切爾不見任何人。”而最后來到花園的克蘭文先生卻得到了快樂。
別再逃避快樂了，別在堅守痛苦了!我們應當正視快樂，接受快樂。
秘密花園是在快樂中降臨，在痛苦中封鎖，又在快樂中開啟!正如伯內特所說：“有花園就有未來，有未來就還活。”
讓我們一起正視快樂，戰勝困難，戰勝生活……。
作文。
頻道編輯為大家整理的就到這里了，希望同學們認真閱讀，祝大家學業有成。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇十二
課文中的凡卡·茹科夫是一個可憐的孩子。他是個孤兒，由爺爺帶大。在他九歲的時候，爺爺迫不得已，將他送進了鞋匠家當學徒，同時，也是把他送向了地獄的邊沿。
所謂學徒，只不過是年齡小的仆人。凡卡吃不飽，穿不暖，晚上只能睡在陰冷的過道中，時而還得照顧老板的孩子而無法睡覺。他們不教凡卡知識，只是一味地差遣，使喚，甚至拿可憐的小凡卡當出氣筒。老板拿皮帶抽他，老板娘拿魚嘴戳他的臉，甚至跟他同等地位的伙計也欺侮他。幼小天真的凡卡，在圣誕節前夜，跪在作臺前邊，寫下了一個天真美好的愿望。他并無苛求，只是希望爺爺能帶他脫離現在的苦海。
盡管回到鄉下，他依然吃不飽，穿不暖，還得干活。可是，至少他還有親情。比起兇暴的老板，在和藹可親的爺爺身邊，簡直就是天堂。可惜這個天堂太渺小，容不得凡卡犧身定居。凡卡不得不面對饑餓的煎熬，死亡的威脅。爺爺連自己都吃不飽，哪能養活凡卡!
無奈，在萬惡的舊社會里，無論到哪兒，窮人都是活不下去的，就像凡卡，橫豎都難逃一死。
文章的結尾，是凡卡美好甜蜜的愿望。正是這溫情的場景，反而使人潸然淚下。美好的幻境過后，依然是殘酷的現實，就像賣火柴的小女孩一樣，最后默默地離開了這個世界，無人問津，渺小得就像一只螞蟻。
社會各地目前已紛紛向他們伸出援助之手，在麥德龍超市前，我看見了一個紅色的捐款箱。讓我感動的是，里面塞滿了紙幣。五元，十元，二十元，五十元……數目雖然不大，可無數娟流，依然可以匯成滔滔長江!我掏出口袋里的二十元錢，小心地放入了捐款箱。盡管這二十元不能改變什么，但是，它送去了我對災區兒童、災區人民的一片祝福。
讓愛平等。在我們坐在教室里讀書時，有多少和我們一樣的孩子，正在廢墟上哭泣!伸出我們的援助之手，去關懷、幫助他們吧!相信在我們的鼓勵之下，災區人民能重新振作，重建家園。災區的孩子們，有朝一日，也能回到校園，回到以前那快樂的時光，撫平心中的創傷!
學習了《凡卡》一文，我不禁陷入了沉思??童年是人生中最美好，最快樂的時光，我們這一代的小朋友更幸福，吃著營養食品，穿著高檔服裝，玩著電子玩具，整天沐浴在父母撫愛的長河中。
可凡卡的童年呢?他父母雙亡，靠爺爺當守夜人的報酬生活，衣服破爛單薄，連想都不要想什么高級食品，他只求和世上的唯一親人——爺爺在一起。
歲正是接受教育的時候。
我們在這個時候早已坐在教室里了。
而凡卡呢?在老板家白天做苦力也不算，更糟的是，每天晚上還要去給老板的兒子去搖搖籃，有時一搖就是一夜，一夜啊，小凡卡能支持住嗎?凡卡失去的太多了。
沒有親人的照顧，沒有人們的關心，沒有??命運奪走他的夠多了，可狠心的老板、老板娘還百般虐待他，生活和命運對他來說是多么殘酷呀!在為凡卡的不幸悲傷的同時，我也懂得了是萬惡的就沙俄時代，奪走了凡卡幸福的童年。
我們是社會主義中國的新一代的少年，在享受幸福童年的童年的同時，更要努力學習，將來把祖國建設得更加美好。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇十三
最令我難忘的是對許云峰的那段描寫：死亡，對于一個革命者，是多么無用的威脅。他神色自若地蹣跚地移動腳步，拖著銹蝕的鐵鐐，不再回顧鵠立兩旁的特務，徑自跨向石階，向敞開的地窖鐵門走去。他站在高高的石階上，忽然回過頭來，面對跟隨在后的特務匪徒，朗聲命令道：“走!前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關，許云峰沒有表現出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使海枯石爛、天崩地裂，也不會動搖。
最令我敬佩的是意志堅強的江姐，她是作者著力刻畫的一個主要人物，她對黨忠貞，對敵斗爭頑強不屈，在危急關頭從容鎮定，對革命同志血肉情深。在赴華鎣山途中，她看到城墻上懸掛著丈夫的頭顱，雖然悲痛欲絕，但為了不暴露身份，仍舊鎮定自若地去與雙槍老太婆會面。敵人為了讓她說出黨的秘密，用竹簽深深的釘進她的手指，那可是十指連心呀，可為了保守他們的秘密和越獄計劃，她毫不動搖。在就義前，她平靜地與戰友們一一告別，親吻“監獄之花”，梳理好頭發，換上整潔的藍旗袍，平整好衣服的皺痕，而后從容走向刑場。所有這一切，讓人多么激動、崇敬、悲憤、感嘆!
對于這些可歌可泣的共產黨員，敵人只能給他們肉體上的折磨，而他們的意志卻像鋼鐵一樣，無論怎么也絲毫不會動搖，反而使他們更有斗爭精神。在渣滓洞的對抗中，敵人的計劃一次次落空。
書讀完了，但江姐那擲地有聲的話語還在我耳邊回蕩：“竹簽是竹子做的，但是我們共產黨的意志是鋼鐵鑄成的!”聯想到自己身上，有時無法想象，動不動就偷懶，缺少拼搏精神，上個月在大連的全國機器人比賽上，我就是這樣失敗的!看了《紅巖》，使我明白了：遇到困難不能知難而退，要去勇敢面對，做一個像江姐那意志堅強的人!《紅巖》為我樹立了榜樣，使我對人生意義有了更深刻的理解，她將指引著我做一個正直、勇敢、對社會有貢獻的人!
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇十四
讀完《凡卡》這篇文章，我心中不禁深深地一顫。
《凡卡》中主要講了小凡卡的痛苦遭遇，他每天擔驚受怕，吃不飽，穿不暖。被老板毒打一頓是家常便飯，連晚上睡覺也睡不好，只要主人家的小孩一哭，他就必須搖搖籃。
小凡卡是多么希望回到從前快活的生活呀！他把他所有的寄托寫在了給爺爺的信里，可以看出小凡卡眼里這信比任何東西都寶貴。
《凡卡》體現出沙皇統治時代，個人是多沒有地位，而那些所謂的“貴族”在享受大吃大喝的生活。我非常同情凡卡。
難道我們不應該感謝現在的和平年代，為我們創造了如此優越的學習環境嗎？
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初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇十五
斷斷續續，前前后后花了好幾個月才看完，看一段時間，中斷，再繼續看，突然覺得自己很久沒有認真的看過此類書籍，就像我好久沒有身心完全放松一樣，處于焦慮和不安的邊緣，時不時地會發一陣子莫名其妙地哀傷。每看一次，我覺得就又給了自己一些正能量，突然信心滿滿，充滿斗志，類似于某些心靈雞湯的效果一樣，可是一回到正常的現實生活，又徹底跌入了谷底，感嘆著書中的很多理論放在實際中卻不會發生，也不知道是我過于激進，還是過于執著，抑或是過于敏感，看似簡單我卻復雜化，看似靜止我卻動態化，看似平靜我卻浮躁化，突然不明白自己所為何？腳尖始終沒能繃緊立起，一會高兒，一會低兒，起起落落，戰戰兢兢，如屢薄冰，“平靜而心安”的感覺少之又少，每每看到一些感同深受的章節，心里是有多少的無奈和心塞。同時，我又心懷希望和夢想，以后的某一天我會如書中所講，能夠堅持下去，做到一點也是極好的。
人的一生有很多優點，優點多了，弱點反而很珍貴起來，仔細地揣摩弱點，了解透徹，化敵為友，將弱點也變成了一種優點，那會是很難的過程，卻也是很多人追求的目標，我想如此，一人如此，百人如此，眾人便也會如此。
文檔為doc格式。
初二年級紅巖讀后感（優秀16篇）篇十六
楊絳是錢鐘書先生的夫人，是錢瑗女士的母親，《我們仨》就是她寫的他們家的一些故事。在這些故事里，每句話，每個字，都透著濃濃的親情氣息。
認識楊絳緣于錢鐘書先生，讀書年代，讀《圍城》曾被我們視作為一種時尚，仿佛不讀《圍城》就不是文學愛好者。由此，也進一步了解了錢鐘書先生和他的家人，這樣的了解畢竟不同于歷史課本中的簡單介紹，這樣的家庭也畢竟不同于我們。但是，一直以來卻從未讀過楊絳先生的文字，也許當時的讀書更多的是追隨潮流吧。
本書分為兩部分。第一部分中，楊絳以其一貫的慧心、獨特的筆法，用夢境的形式講述了最后幾年中一家三口相依為命的情感體驗。第二部分，以平實感人的文字記錄了自1935年伉儷二人赴英國留學，并在牛津喜得愛女，直至1998年錢先生逝世63年間這個家庭鮮為人知的坎坷歷程。他們的足跡跨過半個地球，穿越風云多變的半個世紀：戰火、疾病、政治風暴，生離死別……不論暴風驟雨，他們相濡以沫，美好的家庭已經成為楊女士一家人生最安全的庇護所。
說實話，開始是以一種淡淡然讀楊先生的《我們仨》。這樣一本紀實文集，輕松的展示了一家三口走過的六十幾年歲月。從兩口之家的小甜蜜，到兩人去到牛津，在圖書的海洋里徜徉，再到小圈圈的降生，成才，總也找不到什么喧嘩的聲音，找不出任何干擾項去打破這片寧靜，老人像是在輕輕的對自己言語，在親人墓前一起回憶那逝去的日子。在女兒錢瑗，丈夫錢鐘書相繼過世的沉痛打擊下，楊先生只用平淡的文字里記錄著生活里點滴記憶，也許這是她對逝去的人的最好緬懷方式，也是她在痛苦中得以解脫的唯一途徑吧！
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