參加班級活動可以讓同學們更好地融入集體，培養彼此之間的友誼。接下來是一些班級活動總結的經典范文，希望能激發你們的寫作靈感和創造力。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇一
趣味體育運動是一項將傳統體育運動的競技比賽和能引起人的興趣的趣味活動融合形成的一項新興運動。它是介于體育運動及趣味游戲之間的一項趣味競技相結合的社會運動，我們善于把趣味運動和同學們的某方面的學習的需求進行融合，使它同時具備了體育、文化、趣味、智力等元素，并增強了傳統體育的趣味性和觀賞性。
同時，這也符合我們國家倡導全民運動健身的時代主旋律!
二、活動目的。
一方面它是一項非常適合各位同學一起開展的活動，因為它比一般的體育運動更具趣味性及凝聚力，能更好的把校園文化滲透到每位同學的心中，增進同學與同學之間的親密感，從中既獲得快樂又能增強同學們的集體榮譽感和團結協作的精神。另一方面它也具有強身健體的作用，對于埋頭學習或者游戲的大學生來說更具吸引力。
它的競技性、趣味性及觀賞性帶給同學們另一種新奇，容易使整個活動形成興奮、熱烈、互動的氣氛，還能使同學們的某些能力得到進一步的鍛煉。展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。在這個充滿活力與光明的時代，有挑戰才有財富。讓大家感受到健身快樂，游戲快樂happyeveryday!
三、活動時間。
20xx年12月17日。
四、參與對象。
團委社會實踐部、模具1236班、模具1134。
五、活動主題。
賽出你的風采，讓我們一起開懷!
六、活動地點。
學校田徑場塑膠跑道。
七、活動流程。
(一)前期準備。
1、做好宣傳讓每個人能夠積極參加;。
2、做好報名工作并進行分組且規定參賽的最多人數;。
3、召集三個班的負責人開一個會議說明比賽規則;。
4、準備好比賽所需用品八個籃球、八個足球、八個排球、八根跳繩;。
(二)活動進行。
2、每隔25米站一個人，來回跑接力最后一個人跑完一圈回到終點;。
3、第一次由每個人拍籃球先在一百米內來回跑兩次，最后一個人拍著籃球跑完一圈;。
6、第四次由每個人邊跳繩邊跑完一百米內的兩個來回最后一個人跳著繩跑完一圈;。
8、最后由計時裁判宣布比賽結果，并為獲勝方頒發獎品，同時合影留念;。
(三)活動后期。
1、班級人員，最后把物品歸還給相關人員。
2、體委把同學有序帶出操場，小心路滑。
八、注意事項。
1、安全問題活動時要做好準備運動防止運動時韌帶拉傷;。
3、要提前買一些創可貼防止有人跌傷能及時處理;。
4、組織人員要做好簽到工作同時要在最后清理好現場衛生;。
九、經費預算。
十、策劃人。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇二
主辦單位：xx省教育廳。
承辦單位：xx省教育研究培訓院，xx省工業學校。
協辦單位：xx省中職學校班主任工作室。
比賽成立組委會，組委會由主辦、承辦單位和協辦單位組成，負責大賽的組織和管理。組委會下設秘書處，接受組委會領導，協助組委會完成大賽的具體任務。本次比賽將聘請省內外專家組成評委組。
2021年xx省中等職業學校班主任業務能力比賽。
（一）比賽時間：2021年6月3日—6月6日。
（二）比賽地點：澄邁縣老城盈濱半島西海岸大酒店（盈濱半島永慶大道）。
（三）參賽人數：每所學校限3人。
（一）筆試（權重為50%）。
筆試由班級建設方案（25%）和主題班會設計（25%）兩個具體項目組成。參賽選手提前撰寫班級建設方案，一式兩份，其中一份注明學校名稱及姓名，一份不能注明學校及姓名。參加比賽報到時上交組委會。主題班會設計形式為閉卷考試，時間120分鐘。
（二）面試（權重為50%）。
參賽選手根據中等職業學校學生思想道德教育、人才培養等有關規定和要求，結合抽定的.主題分析相關方面教育元素、教育目標、教育內容，選取恰當的活動形式和教育方法，策劃班級活動，制訂活動方案。向評委簡要介紹班級活動方案（6分鐘），并回答評委提問（2分鐘）。
2、模擬情景處置（25%）。
參賽選手根據抽定的模擬情景，結合目前所帶班級實際，進行模擬性的體驗和思考，準備解決問題的策略和方法，向評委作簡要介紹（6分鐘），并回答評委提問（2分鐘）。
（一）各學校自行開展本校班主任培訓并舉行班主任業務能力比賽，同時選拔選手參加全省中職班主任業務能力比賽。班主任工作室將在4月下旬邀請國賽有關專家對本次比賽的內容進行專題培訓。
（二）班級建設方案打印要求：a4紙打印，左右邊距2.5cm，上下邊距2.5cm，主標題黑體3號，正文宋體4號，行距1.5倍。側邊裝訂。
（三）所有參賽選手自備電腦（電腦投屏數據接口為hdmi2.0版），在面試環節可現場準備ppt進行答辯。
（四）費用：所有參賽選手、領隊、觀摩人員的交通、食宿等費用由所在學校負責。工作室成員、評委、集訓隊員及禮儀隊成員食宿費由班主任工作室承擔。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇三
為了豐富同學們的課余生活，進一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風氣，增強各系部和各班級凝聚力，加強新老生之間的交流，也給同學們展示自我的舞臺，學院定于在年月日展開學院“杯”籃球賽，旨在增強各班凝聚力，展示出新時代大學生的蓬勃朝氣和競技熱情。
二、活動宗旨：以球會友，促進交流，強身健體，構建和諧校園。
三、主辦單位：學院學工處。
四、承辦單位：學院學生會體育部。
五、活動時間、地點：年月日開賽，周一至周五每天下午2：00——5：30后山籃球場。
六、參賽對象。
各系部代表隊，繼續教育學院，院學生會團委社團聯合會。
七、分組方式。
各系體育部部長于月號到學工處107抽簽分組，沒到者視為棄權。
八、比賽形式。
采取淘汰制，以系部為單位抽簽進行循環賽，進入決賽后抽簽進行進淘汰賽。
1、比賽期間如天氣不適合比賽，比賽將另安排時間，其他比賽時間不變。
2、以系部為單位參加比賽，參賽隊由一名領隊和12名運動員參賽，參賽隊員必須是本系部的同學。領隊全權負責該班級隊員簽到、協商、聯系等一切事務。
3、比賽分為上下半場，每半場30分鐘，中間休息15分鐘。
4.上半場開球后，下半場以輪換發球規則相替。
5、比賽中在每半場累計犯規超過7次，對方可獲得兩次罰球的機會。
6、全場比賽中累計五次犯規的球員將被罰出場。
7、全場比賽中各隊只有五次要求暫停的機會上半場兩次，下半場三次。暫停時間30s。換人無限制。
8、在比賽中有暫停、換人要求的，只能由該班級的領隊到計分席進行要求。然后計分席的工作人員提示裁判暫停(或換人)。場上裁判可有特殊暫停，領隊和場上球員不能向場上裁判直接請求暫停。
9、參賽的系部統一服裝且有編號，兩只隊伍應有所區別。
10、球員做出的不體現運動員精神的犯規動作，比如打人等，發生此類情況后，球員將被罰出場外，如有滋事者可將其班級的該場比賽按棄權處理。
11、比賽在計時員發出比賽結束終了信號時結束;在比賽時間即將終了前的投籃，如在信號發出前球已在空中，投中有效。
12、棄權：比賽開始時，一方隊員不足五人時，球賽不得開始。在比賽時間15分鐘候后，參賽隊未能到場或依然不足五人時，則由裁判判令該隊棄權，由對方球隊獲勝;一方球隊因各種原因提出棄權時，則判定對方球隊獲勝。
13、如比賽出現隊員受傷，立即暫停比賽，到有關工作人員處進行傷口處理，情況嚴重者請馬上送往校醫處。
14、在比賽中須尊重裁判、尊重工作人員、尊重對手、尊重隊友。場上裁判有比賽最終裁定權。
15、本次籃球賽競賽規則按照中國籃協近年制定的競賽規則執行。
16、主辦方有最終解釋權和裁定權。
十、獎項設置。
設冠軍、亞軍、季軍各一名。
冠軍獎金：300亞軍獎金：200季軍獎金：100。
人員分配與資源配置。
一、人員分配。
1、廣播站負責本次活動的前期宣傳和比賽宣傳。
2、外聯部負責籌集本次活動所需的資金。
3、宣傳部負責出本次活動的海報和條幅。
4、體育部和學生會各部門負責本次活動的人員安排，每個場地設一名主裁、一名副裁、兩名記分員、一名計時員、三名場邊工作人員(兩名維護秩序和一名醫護人員)。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇四
通過全校范圍內班級風采展示，展示我校班集體健康、積極、樂觀、向上的形象，增強班級凝聚力和號召力，同時加強各班級間的交流，達到經驗共享、互相促進的目的；通過落實科學發展、共創和諧的理念，加強班級組織文化建設和對學生的引導，使我校學生在參與和諧社會、和諧校園建設的同時鍛煉自我、全面成才；通過班級風采大賽，帶動全校學生樹立“立志修身博學報國”的理念，主動將個人的發展融入班級建設、學校發展、民族復興，激勵青年學生以全新的姿態、優異的成績迎接“五四”運動90周年、新中國成立60周年慶典。
主辦xxxx大學團委、學生會
承辦：xxxx大學各學院團委、學生分會
5月9日至5月10日
校學生會、南校區執委會統一申請。
xxxx大學本部、大學城校區全日制在校本科生、研究生，以班級為單位參賽。初賽按班級所在校區分南北校區分別進行。
形式：班級風采綜合展示，所有班級將分為二十組（其中北校區十三組，南校區七組），分配到各賽區（每個賽區由一個學院承辦）參賽。
時間：5月9日至5月10日
地點：34號樓大課室（北校區），南校區待定
流程：
第一部分多媒體展示
第二部分才藝表演
為發動全班同學的積極性，全面挖掘班中人才，加強班級成員的主人翁意識，各班可組織同學進行才藝表演或其它形式以配合班級宣傳展示，通過宣講團的陳述及具有趣味性、創新性的才藝表演，展示班級的整體形象和風采，體現班級成員的整體凝聚力和積極性。
各班應做好兩部分之間的銜接過渡。每個班級時限為10分鐘，超時者將被罰分。在這兩部分的`展示過程中，要喊出自己班級的口號。
第三部分海報展示
每個參賽班級必須設計制作a2海報一份，于初賽當天集中粘貼在課室外墻展出。海報須體現班級特色，內容充實，可加入班級一些活動內容、班主任寄語等，并附上聯系方式方便聯誼。
注意事項：
2、對于各參賽班級的ppt等展示材料，承辦方須有備份，且提醒各班級自帶備份；
3、比賽中各班級所需道具自備，承辦方僅須提供桌椅備用；
4、提前聯系好評委，比賽前一天再次確認其能否到場；
8、現場須安排各參賽班級座位分區（每班20人，含參與解說及才藝表演的同學），注意維持現場秩序。
備注：
1、各賽區前兩名班級進入復賽；
2、校學生會及時跟進各承辦學院，及時整理進入復賽班級信息；
3、各承辦學院必須在規定的時間段內完成初賽全過程。
附件1：初賽評分細則
一、班級風采：40％
1．ci設計：10％
2．成員風采（含班主任）：10％
團結向上，勇于創新，朝氣蓬勃，體現和諧
3．特色活動：10％
特色鮮明，積極健康，參與面廣，成效顯著
4．感人事件：10％
互幫互助，積極向上，事跡感人，具有教育和激勵作用
5．制度建設：10％
建設有力，執行有效，具有正對性，能夠保證班級班風、學風建設健康、有序進行
二、展示形式：20％
展示形式提倡多樣化，可借助ppt、flash、dv等方式形象生動地對班級各方面情況進行系統、全面的陳述，形式新穎，內容豐富、翔實，能夠真正展現班級風采。
三、展示效果：30％
采用現場解說方式進行，可以配合現場才藝表演。解說及表演者衣著整潔、大方、得體，形象青春健康，展示清晰明了；才藝表演得體恰當，內容健康，具有一定的藝術性。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇五
一、活動背景:。
5月25日是中國大學生心理健康日為了能更好地豐富學生的課余生活，推動校園文化建設，以及更好地宣傳心理健康教育知識，提高同學們的心理素質，加強班級的凝聚力，心理協會舉辦了這期校園心理情景劇大賽。
二、活動目的:。
通過表演以及觀看心理劇可以從某個角度上了解同學們的人生觀、世界觀和價值觀，校園心理劇的舉辦旨在通過演繹校園生活、家庭中的人和事，為學生提供互助的氛圍和平臺，同時能發動學生用自己的視角思考，發掘學生自編、自導、自演的創作能力，引起大學們的共鳴，提高學生的心理素質，讓更多的人關注自身心理健康，達到自我教育的目的。
三、活動內容及要求:。
1、活動指導:中澳學院心理健康協會。
2、活動口號:關愛心理，劇動青春。
3、比賽時間:暫定xx年5月25日晚上六點半。
4、比賽地點:多功能廳。
5、活動對象:全院學生。
6、活動類型以及形式:。
以心理微電影視頻為表現形式，且內容健康，幽默積極向上，有一定思想內涵及鮮明主題，反映校園健康生活為主。
(2)比賽形式。
7.視頻上交時間:暫定截止于24日。
8、視頻上交地點:階梯教室(束彩霞、謝謙負責)。
注意:正文格式為微軟雅黑四號字，而電子版可以發至心協郵箱。
9、審核及反饋時間:5月22-5月25日(老師，會長，副會長，部長一起審核，)。
四、活動流程:。
（一）前期工作。
1、5月11日進行宣傳工作、通知各班心理委員(秘書部負責)主要派發給各班心理委員，然后就個別問題咨詢活動負責人。(程漢卿、陳濤、劉上愷、范家慧、束彩霞負責)。
2、提前向學校申請多功能廳。(朱芹負責)。
3、在活動開始的前三天，由宣傳部畫出海報在學校宣傳欄中進行宣傳通知，在廣播站播放相關活動的信息。(王涵、謝謙、丁偉寧負責)。
4、通知各部部長有關活動的具體事項，并請他們通知部員，相互轉告。
5、邀請評委(朱芹負責)。
（二）比賽工作。
1、5月25日組織部提前半小時安排人員布置現場，做好活動中可能出現的一切問題，做好準備工作和解決方案(孫佳佳、陳盈、查葉兵、吳楠旭、王曉煥負責)。
2、安排人員維持會場秩序(笪開心、吳楠旭、胡怡負責)，安排好主持人(暫定謝謙、劉上愷負責主持)，說明本次活動的目的、內容及活動的意義和比賽的要求。
3、到場人員的簽到情況。(汪娜娜、何君君負責)。
4、比賽中內部人員拍照(丁偉寧負責)。
5、頒獎環節(老師、評委負責)。
（三）比賽結束:。
活動結束后，各部門人員做好以下工作:。
(1)策劃部:負責清理現場，回收工作用具。
(2)宣傳部:負責電腦屏幕及教室電燈的關閉。
(3)外聯部:負責鑰匙及道具的歸還。
(4)組織部:維持好現場秩序，確保每個人員安全離開。
(5)秘書部:負責材料的整理及收藏，統計學生的反饋問題。
五、評分細則(100分制):。
1、表情自然，動作恰當，口齒清晰(20分)。
2、思想內容健康，積極向上(20分)。
3、臺風好，能面對觀眾，情節銜接得當(10分)。
4、時間在5-10分鐘內，詳略得當(10分)。
5、節目能調動觀眾熱情(10分)。
6、演員才藝加分(10分)。
7、創意分:形式原創、內容新穎(20分)。
一等獎:一名。
二等獎:一名。
三等獎:一名。
導演獎:一名。
男演員:一名。
女演員:一名。
七、活動經費:。
xx年心理健康協會《心理情景劇大賽》活動經費預算表。
活動名稱。
經費預算。
預算物品。
備注。
《心理影情景劇大賽》活動。
總計:150。
辦公用品、獎品、證書:150。
辦公用品、
獎品、證書。
策劃書:胡怡、朱芹。
xx年5月12日。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇六
一、活動目的:。
通過心理的創造及演繹，為新時代的大學生提供一個表達內心情感的全新的表現形式，為正確認識心理健康問題提供一個全新的視角。更重要的是，通過同學們自己創作心理劇，表演發生在身邊的熟悉的，甚至是親身經歷的事，從中體驗心理的細微變化。進而達到宣泄、釋壓和領悟其中道理的效果，更好的引導同學自己發現問題，及時解決問題。
二、活動內容:。
1、活動時間:3月下旬--4月13日。
2、活動地點:博西梯二。
3、活動對象:系全體學生。
4、參賽形式:以自愿參加為原則，可獨立創作劇本也可集體創作。
5、參賽方式:上交參賽劇本。
6、參賽劇本:。
(1)劇本要求:。
a、內容需體現大學生的宿舍生活場景，表現當代大學生心理素質，突出心理活動刻畫。
b、主題應積極向上，能給同學們以積極地啟發啟示。
c、劇本鼓勵原創，需要創新、新穎性、教育性，鼓勵廣大同學工作和學習熱情。
d、劇本若被選上，作品表演時所需道具、背景音樂、服裝自備。
(2)劇本題材:以宿舍生活為主題。
三、活動流程:。
(一)前期工作。
1、召開會議:。
召開會議，討論方案，結合討論結果，確定最終方案實施計劃。落實工作分工，明確各干事職責。
2、籌備工作:。
完成該活動的策劃書，工作安排，做好前期有關準備工作，并由其全面開展工作。
3、宣傳工作:。
(1)海報宣傳。
制作一版關于本次活動的宣傳海報，在博東一樓宣傳。
(2)口頭宣傳。
(3)初賽過后將會制作一份決賽節目內容宣傳。
(二)中期工作。
1、報名具體流程與安排:。
班級同學向心理委員報名，4月13日統一上交劇本。
2、初賽具體流程與安排:。
(1)收集參賽劇本。
(2)評選出優秀劇本。
(3)打印及公布決賽內容于宣傳板。
3、通知優秀劇本創作者參加決賽的劇本表演。
4、邀請評委。
5、決賽具體流程與安排:。
(1)布置比賽場地。
(2)參賽人員的簽到。
(3)嘉賓水的擺放。
(4)派發節目單。
(5)照相。
(6)音響效果。
(7)現場秩序控制。
(8)賽后的收拾及清理工作。
6、決賽現場的互動環節為知識競賽，其內容涉及心理學等，持續時間是10分鐘到15分鐘，具體題目待定，答對的觀眾，現場送出小禮物。
7、頒獎儀式。
(三)后期工作。
1、活動總結:。
以書面的方式進行活動總結，并留底。
2、活動回顧(以海報形式進行):。
出一份大型海報，其內容涉及決賽結果以及活動總的回顧。
1、參賽節目少或過于單調:。
(1)適當延長報名時間，多樣化報名方式，并以降低有關評分標準等方式吸引廣大同。
(2)加大宣傳力度，必要時可將活動方案做適當調整。
2、音響問題:。
活動前，要確定音響的使用問題，避免現場出現各種狀況。
3、場地申請不到:。
(1)做好與該場地負責人的溝通工作。
(2)將活動地點改到其他地方，并做好各方面的通知工作。
4、互動時觀眾不積極配合:。
部門干事要做好帶頭作用，激起觀眾的熱情，必要時可充當觀眾。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇七
為了培養學生熱愛祖國語言文字的情感，培養學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，激發學生朗讀方面的積極性,使學生在誦讀活動中增加積累，發展語感，加深體驗與感悟，根據學校德育處的工作安排，我班準備定于４月１８日下午舉行班級朗讀比賽。
二、賽前準備。
制定評分標準、選定朗讀篇目；請語文教師在。
教學。
中加強朗讀指導，并在各組選拔表現好的學生加以指導。
三、
活動具體安排。
1、時間：４月１８日下午第二節課。
2、地點：本班教室。
3、參加對象：每組推選３名學生。
4、比賽順序：抽簽決定。
5、活動形式：在規定的１２個朗讀篇目中個人抽簽朗誦。
四、朗誦比賽評分細則（總計100分）。
有感情（15分）：能根據文章內容把握好感情基調，表達感情自然，不做作；選手上、下舞臺從容大方，彬彬有禮。
五、評價和獎勵方式：評委：班主任及語文老師，全體班隊干部（小隊長除外）。
評委當場打分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出成績，評出一等獎一名、二等獎兩名，三等獎三名。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇八
為進一步落實隨州市“全民健身活動”精神，推動全民健身運動的深入開展，豐富廣大市民的業余文化生活，營造健康和諧生活環境，倡導文明向上的生活方式。
二、活動主題。
三、活動時間。
20xx年8月18日下午3點。
四、活動項目內容。
(一)趣味游泳比賽項目：
1、池底撈寶(每組2人)。
主持人向比賽區域中央投入若干寶貝。發令后，參賽者比賽區域四個角下水，潛入池底搜尋，在規定的時間內(3分鐘)撈到寶貝多者為勝。
2、齊心協力向前沖。
齊心協力向前沖隊員3人，以家庭為單位，父親母親和一名孩子共3人。父母年齡不限，孩子限定年齡6—16歲，賽程100米。
三人從泳池起點開始，三人牽手到對岸后上岸(可游可走可帶游泳圈)，先到者為勝。三人牽手到對岸前不能有家庭成員落伍，否則不計成績;以最后一人手觸池邊為完成比賽。比賽過程中不能拉扯水道線。
3、豬八戒背媳婦。
本項目隊員2人。賽程100米，從深水區到淺水區進行。
男主人將自家的“媳婦”放在游泳圈中，看誰最快把自家的“媳婦”從起點送到終點。比賽過程中不能拉扯水道線。
4、旱鴨子游泳比賽。
本項目僅限女子參賽。賽程100米，從深水區到淺水區進行。
參賽選手會不會游泳都可以，最好是不會游泳的，參賽選手必須將游泳圈套在身上或者手扶在游泳圈上，看誰先從起點游到終點。參賽選手不得拉動水道線前進。
五、活動流程：
參賽選手檢錄入場，在休息區等待比賽開始。
1、池底撈寶。每次下水四組參加比賽，主持人發令后計時裁判開始計時，計時結束后停止撈寶，計時結束后所撈寶貝不計入成績。
2、齊心協力向前沖。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該組成績。
3、豬八戒背媳婦。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該組成績。
4、旱鴨子游泳比賽。賽程100米，每次四組參加比賽，使用6、7、8、9賽道，主持人發令后計時裁判開始計時，比賽開始，每組最后一名選手觸壁后停止計時，全部比賽結束后取前八名最好成績。若計時裁判發現有選手犯規，則取消該選手成績。
5、統計成績，主持人宣布比賽結束，頒發獎品。
6、活動結束。
六、獎項與獎酬。
(一)獎項。
1、趣味游泳每項比賽按名次取前八名。不足八組的去掉最后一名。
(二)獎品。
一等獎：獎勵一中游泳館門票30張(價值450元)。
二等獎：獎勵一中游泳館門票20張(價值300元)。
三等獎：獎勵一中游泳館門票15張(價值225元)。
四至八名：獎勵一中游泳館門票10張(價值150元)。
頒獎方式：現場頒獎。
七、參賽注意事項。
1、欲報名者請到本游泳館檢票處填寫報名信息或登錄俱樂部網址填寫報名信息。
2、參賽選手不收報名費，只需購買10元門票一張即可，每人最多可報三項。
3、每位參賽者自備泳鏡、泳衣、泳帽。
4、參賽時自覺遵守比賽規則和現場人員的指揮。
5、參加者要求身體健康，沒有不適宜參加游泳活動的疾病。
6、神農飛魚游泳俱樂部擁有本次活動的最終解釋權。
7、有任何問題請咨詢。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇九
為豐富我班同學課余活動、培養學生藝術修養，我班擬定于十六周舉辦體育科學院9人體班歌唱比賽大賽，屆時歡迎各位同學大展歌喉。
一.活動名稱：9人體，歌唱比賽。
二.活動主題：我們是一家。
三.活動目的：本活動以增強班級間凝聚力和陶冶學生的藝術情操為目的，并展示學生的自我風格。
四.時間和地點：(暫定)。
五.策劃舉辦單位：9人體班。
六.活動安排：
1.初期宣傳：(1)以宿舍為單位，在宿舍內部對本活動進行宣傳和動員工作;。
(2)初步確定有意參賽及參與主持工作的人員(由各宿舍舍長負責)。
2.前期工作;(1)由通過者上報參賽曲目并準備配樂和ppt;。
(2)參賽人員抽簽決定出順序;。
(3)選定主持人并由選手出場順序及曲目撰寫主持人臺詞;。
(4)制作好背景;。
(5)確定評委;。
(6)對評委和選手集中進行規則的詳細介紹;。
(7)制作歌手號碼牌和評分表格;。
(8)賽前分配工作(記分員，傳遞人員，計算人員，現場布控人員等);。
(9)以拉花氣球等布置賽場;。
(1)領選手熟悉賽場，進行簡單的排練，測試現場和多媒體效果;。
(11)進行決賽，頒獎。
3.后期：(1)合影留念;。
(2)。
總結。
工作經驗。
七.賽制：
(1)賽程：出場亮相：所有選手登臺自我介紹;(個人或是組織)。
(2)評分規則：曲目完整性2分(歌詞，是否搶拍、慢拍，咬字等)。
唱功3分(音準，氣息，穩定性，率動等)。
臺風2分(表現是否自然，與觀眾的交流情況)。
整體效果1分(包括但不限于服裝、ppt和歌曲的融合度)。
情感表達及歌曲詮釋2分。
評委編號：
(4)小游戲：在選手依次演唱完畢后，進行選手與觀眾互動的小游戲，等待分數的計算和結果的揭曉。
八.幕后人員分工。
1.場監：負責協調和監督整個會場的工作(要求對比賽的具體細節十分熟悉)。
2.入場組：負責簽到和帶領選手嘉賓等人入席。
3.背景組。
4.音響組：負責切換配樂。
5.催場：負責通知下幾位選手的上場時間。
6.氣氛：主持人和舍長及各位干部。
九.資金計劃：音響1元，會場布置和觀眾道具1元，獎項設置2元。獎品的購買。總計4。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇十
一、活動意義：體育節已經拉開序幕，為了增強同學們對體育節的參與感，活躍校園文化生活，培養廣大同學的攝影興趣，提高藝術修養和攝影藝術水平，促進學生攝影愛好者之間的影藝交流，校學生會生活部與宣傳部聯合舉辦一屆體育節專題攝影大賽。本次大賽為所有熱愛攝影藝術的初中部學生搭建一座展示自我精神風貌，記錄、發現、表現創意的平臺。
二、活動名稱：“采擷生命的脈動”攝影大賽。
三、活動時間：20__年9月16日至20__年11月16日。
四、活動方式：本次比賽由校學生會生活部主辦，通過廣大同學按要求上交作品，綜合組織團隊和評委老師意見評審出優秀作品的方式進行。
五、參加對象：初一、初二、初三的全體同學。
六、流程安排：
(一)準備階段。
制作5份海報，在校園內張貼。
通過各班班長在廣大同學中進行宣傳。
(二)比賽階段。
1、活動預定進度：
作品征集階段9月16日至月日截止，在全校范圍內征集以本屆運動會為主題的攝影作品。
作品評比階段月日至月日截止，學生會主辦團隊進行初評，邀請老師對通過初評的參賽作品進行復評，并確定獲獎名單。
獲獎作品公布評選工作結束后，在校園內公布獲獎名單和獲獎作品。
2、參賽作品要求：
1)必須原創，并以本屆運動會為主題，以“和諧、活力、奮進、健康、和平、交流”為指導，表現運動場景、人物特寫、事件跟蹤、花絮捕捉等。
2)攝影作品曬成4r相片，并貼在各色卡紙上。
3)參賽作品必須隨圖標明作品標題，拍攝時間地點，拍攝者的詳細信息，建議附帶圖片構思創意說明，書寫在卡紙空白處。
4)每位參賽者作品提交的作品數量不限。
5)為保證評比的公正性和一致性，作品一律不得用電腦軟件進行修改。
6)參賽作品分為“手機圖片組”，“相機業余組”，“相機專業組”。請表明自己作品的所屬組別。
7)圖片主題健康，不涉及有害內容。
(三)評獎方法及獎項設置：
1、活動獎項設置：
每組設一、二、三等獎各1名。
另設“優勝班級獎”，“最佳個人獎”等若干獎項。
2、作品評測辦法：
第一階段：公開征集，對參賽作品進行第一次審核，去除不符合參賽要求的作品。
第二階段：對符合要求的作品的開放投票，主辦團隊成員可以參與投票，進行初評。
第三階段：統計投票結果，邀請老師擔任評委在初評的基礎上進行復評，評定各獎項。
3、獎品設置：
獲得獎項的班級和同學將會獲得由校學生會頒發的證書及獎品。
七、活動組織團隊：
主辦單位：z省實驗中學學生會生活部。
協辦單位：z省實驗中學學生會宣傳部。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇十一
一、指導思想：
為加強我校數學教學工作，本著從基礎入手，扎實開展數學教學工作的原則，通過開展低年級數學口算比賽，促進學生口算能力的全面提高，為學生后續進行數學學習奠定扎實的基礎。為了更好的促進學生的數學，增強學生的學習數學的興趣，選拔優秀的數學好苗子。
二、活動目的：
培養、提高學生的口算能力是小學數學教學的重要內容。學生口算方法的掌握、口算速度的快慢、能力的提高、技巧的形成直接關系到以后估算、筆算和簡便計算等方面的學習。因此可以說口算是培養學生計算能力的基礎工程。在平常的教學中，口算相對于其它教學內容來說顯得比較單調，因此我們想通過以賽促練的方式，一改以往學習口算沉悶枯燥，簡單被動的狀況，調動學生口算的積極性,激發學生學習口算的興趣。培養學生口算的技能技巧，提高學生的計算能力，為后面學習打下結實基礎。
三、活動安排：
1、數學課要堅持用5分鐘時間搞口算基本訓練。
2、每位學生都有《口算天天練》，要求學生每天堅持做2面口算，由家長記時并批閱×道題。
3、為激發學生學習數學的興趣，培養學生的競爭意識和心理素質,提高學生的計算能力，學期中舉行一次口算比賽。活動由數學老師按照學校統一要求，統一命題，統一閱卷，競賽為5分鐘，對的最多的學生可以榮獲“速算小能手”的稱號，獲此殊榮的同學頒發證書以資鼓勵。
口算比賽是我校一至三年級的傳統比賽。通過比賽活動的`組織開展，大大豐富學生的課余生活，培養學生的觀察能力、分析能力及數學計算的靈活性，提高學生的心算速度和正確率，啟迪學生的智慧。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇十二
為迎接__級新生的到來，豐富同學們的課余文化生活、加強同學們之間的團結、提高學生身體素質、培養積極向上的進取精神，使我系成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。娛樂的節日，致力于打造一個互相交流，互相學習的平臺，望通過拔河友誼賽使我系成為一個團結友愛、和諧共榮的集體。
一、活動主題：
弘揚體育精神，構建和諧我系。
二、活動宗旨：
友誼第一、比賽第二。
三、活動目的：
為了增強大學生體育鍛煉的意識，增強大學生文化體育素質，構建人文理念的大學校園。
四、活動對象：
城市規劃設計系__級全體學生。
五、活動時間：
20__年__月21日(中午12：30)。
六、活動地點：
主教前。
七、主辦單位：
城市規劃設計系學生會。
八、活動流程：
(一)報名：以班為單位，于__月17號前報上一個參賽名單(男生十人，女生五人比賽期間不可換人，若發現有不是參賽隊員的，此隊直接取消參賽資格。
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊領隊、工作人員、選手以外，其他人員一律不得進入比賽場地。
2、以各班為單位參賽，共若干支隊。每支參賽隊由領隊1人，參賽選手15人組成，在當場比賽中不得更換比賽選手。
3、每場比賽會派2個比賽監督員，清點對方人數是否正確，監督是否有違反現象，如發現有違反現象立即取消比賽資格。
4、比賽抽簽決定，第一次抽出若干參賽隊伍，分別進行比賽，比賽使用淘汰制，最后的三只隊伍分別進行冠亞季軍的爭奪。
1、每場比賽都采用三局兩勝的方式來進行比賽，比賽雙方由各自抽簽決定，并且每隊選出一個領隊負責本隊的通知工作(由于參賽隊伍為奇數所以將抽簽出一個隊伍直接晉級。
2、比賽開始前，各隊按照每15人一個縱隊以站立的姿勢準備好，比賽開始后，兩邊的運動員同時發力，將對方拉過賽場規定的河界線為贏。
3、每局比賽期間不算時間，直到裁判分出勝負為止。每一局勝負判定，當中心標志被拉到一方的白色線時比賽結束。
九、比賽注意事項：
1、各參賽隊必須提前十分鐘到達比賽現場進行熱身運動，比賽開始10分鐘參賽隊未到達現場或參賽人數不夠15人，則當作自動棄權處理。其對應的參賽隊伍將會自動進入下一輪比賽。
2、獲勝隊伍完成一輪比賽后不得離開比賽現場，必須在比賽現場旁邊等候工作人員作出下一輪的比賽安排。
4、為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽;不準帶手套;裁判未判勝負前，手不能松開繩子。
5、比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完后一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各領隊謹記，轉告給各隊參賽者。
6、比賽過程中對裁判判定有異議時，只有領隊有權提出抗議申請。
十、獎項設置：
冠軍：一名亞軍：二名季軍：三名。
參與獎：三名。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇十三
為了豐富在職員工的業余生活，公司特舉辦一次拔河比賽，提供展現集體風采的舞臺，通過拔河比賽發揚團隊精神，促進在職員工之間的交流，增加凝聚力，以提高在職員工合作和堅忍不拔的精神。
一、活動時間：
4月3—4日(周三、四)上午09：30——18：00。
二、活動地點：
后院停車場。
三、裁判及工作人員：
主裁判：袁濤。
助理裁判：范曉雷、董俊霞。
主持人：楊曉亮。
記錄員：譚曉齊。
監督裁判：周總。
四、比賽流程。
1、各參賽隊伍清點人數，列隊待命，由各隊隊長代表本隊抽簽。
2、領導致開幕詞，并宣布比賽開始。
3、主持人宣布比賽規則及相關事項。
4、按照抽簽的順序開始比賽。
5、主持人宣布比賽結果。
6、領導頒獎，隊長領獎。
五、組隊要求。
1、每隊男隊員7人，女隊員5人。
2、請參考以上人數，安排每個部門參加人員。
a隊：由營業部a班各部門人員組成。
b隊：由營業部b班各部門人員組成。
c隊：由營業部c班各部門人員組成。
d隊：由工程部、綜合辦、財務部、保安部人員組成。
六、拔河比賽規則。
1、拔河道為水泥地上畫3條直線，間隔為200cm，居中的線為中線，兩邊的線為河界。除參賽隊選手以及裁判等工作人員以外，其他人員一律不得進入拔河道。
2、比賽不限制時間，一直到能判斷勝負為止;比賽分淘汰賽、決賽。
3、比賽第一輪實行循環賽，隊隊見面，一局制，勝積1分，負積0分，選出積分的兩隊進行決賽，第二輪決賽實行3局2勝定勝負制。
4、由各部門負責人安排人員，并任命一名隊長：隊長負責將參加人員帶到比賽地點及維持秩序。
5、4月1日18點前將名單交到人事部。
6、合并為一個隊的，要求每個部門人員都要有人參加。
七、注意事項。
1、比賽時由于雙方都是用力拉，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方人員受傷，各隊負責人謹記，并轉告給各隊隊員。
2、各隊需努力完成比賽，不可有棄權、放水現象。
3、比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。
4、比賽時不得有冒名頂替，啦啦隊不可上場幫忙，一經發現立即取消比賽資格。
八、獎項設置。
比賽共設3個獎項，一等獎：價值936元的浴資劵(24張);二等獎：價值468元的浴資劵(12張);優秀獎：價值6元毛巾(12塊)。
經費預算：價值__04元的浴資劵(36張)，價值72元(12塊)拔河繩：1根，共計__76元。
九、工作安排及準備事項：
(工作人員須提前半小時做好準備)魏鵬負責準備浴資劵和毛巾;許艷君幫忙準備抽簽紙若干繩一根，口哨一個，記錄卡若干，創可貼一盒，消毒水一支，維護現場秩序;譚曉齊幫忙負責登記好每一輪比賽結果，比賽結果后立即將結果交到主持人手中。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇十四
一：活動主題：穿鞋襪比賽二：活動目的：
1.通過穿鞋襪比賽活動激發幼兒自己的事情自己做的信心。2.培養幼兒的生活自理能力和自我服務意識，享受到成功的快樂。三：活動時間：2017年3月16上午9:00—9：30四：活動地點：幼兒園操場五：活動對象：小班級六：活動準備：
1.活動前得到家長的配合，請家長們在家多給孩子自我服務的機會，并練習穿鞋襪的方法。
2.小班級2個班各選15名參加比賽的小選手。3.幼兒自己的鞋子。4.頒獎音樂，獎狀。七：比賽規則：
1.每班選派15名幼兒參賽,共30人，幼兒分5組，每組6名幼兒參加（每班三名）。
2.每組以計時的形式進行比賽評比,每組選2名時間最短的參加決賽，最終人里選出一等獎5名，二等獎5名，其它20名參賽者為三等獎。
2．評判要求：
1、速度快，時間最短內按標準獨立完成。
2、參賽幼兒鞋襪穿好后，要求鞋子左右穿對、襪子沒有穿反即為成功。
八、工作人員安排：
1、評委（計時）：付育林、林靜、彭曉芳、吳嘉琪。
2、監督:李艷。
2、拍照:李麗君。
頒獎：行政。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇十五
一、指導思想：
口算是數學中重要的組成部分，是學生學習數學的基礎，也是學生應該具備的基本技能。口算能力的高低，對學生基本的運算能力有著極其重要的影響;口算能力的訓練，有助于培養學生敏銳的觀察力、綜合的思維能力及快速反應能力。為了培養學生的口算能力，特開展此次口算比賽活動。
二、比賽目的：
通過本次活動的組織、練習和實施，激發學生口算的興趣，同時提高學生的口算、估算能力，使學生具有必要的、扎實的口算基本功，從而落實課標所提出的“重視口算，加強估算，提倡算法多樣”的要求。從另一個側面展現學生的風采，對提高全體學生的計算能力和計算速度起到良好的推動作用。
三、比賽內容：
一年級出20以內的加、減法口算。
二年級出100以內的口算與計算相結合，加減法口算和豎式計算。有余數的除法計算和口算。
四、實施辦法和時間安排：
1、參賽對象：一、二年級學生。
2、時間安排：一、二年級第十四周各班教師隨堂考試。
3、比賽地點：本班教室。
4、完卷時間：一節課(40分鐘)。
5、命題老師：
6、獎項：各班級從高分到低分評出一、二、三等獎。采取分班級提取名次(其中第一名為一等獎，共1名，第二名為二等獎，共2名，第三為三等獎，共3名。
7、獎勵方法：略。
8、監考：(一年級)__(二年級)__。
9、評卷：小學部一、二年級全體數學老師。10、統分：小學部一、二年級全體數學老師。
班級比賽活動方案大全（16篇）篇十六
全省小學生、中學生、大學生和幼兒。
二、活動時間。
整個活動自4月份開始，年底結束。
三、活動組別：
評選分四個組：小學組、中學組、大學組+幼兒組。
四、活動內容及形式。
1、聲樂：美聲、民族、通俗等的獨唱、合唱、表演唱;。
2、舞蹈：民族舞、現代舞、芭蕾舞等各種的獨舞、雙人舞、群舞;。
3、器樂：民族器樂、西洋器樂等的獨奏、合奏、齊奏;。
4、表演：演講、主持人、模特、小品、戲曲、曲藝、武術等;。
上述項目可個人參賽，也可集體參賽，每個節目時間限定為5分鐘內，集體節目人數限定8人以內。
1、活動開展時間為20xx年5月至11月。各地有關單位要積組織學生極廣泛參與各項活動，在活動開展的過程中，陸續選撥出參賽學生(選手)，并將參賽的中小學生+幼兒(選手)視頻作品務必在11月25日前報送上傳到省關工委青少年智慧素質教育網或寄送到活動組委會，參賽學生(選手)視頻作品省活動組委會將先后在網上展示評選，由專家評委和大眾評委評選出進入賽區決賽學生(選手)，然后舉行“放飛夢想，勵志青春”賽區決賽。
2、全省總決賽暨頒獎表彰時間為：20xx年底舉行，具體時間、地點將即時通知。
六、參與方式。
各地區有關單位各學校要以活動為載體，切合主題組織開展好各項教育活動，爭取校校行動，學生人人參與，根據當地活動進展情況，可成立分賽區，成立分賽區要求是，參賽節目300個以上方可成立分賽區(設立分賽區地區選送節目幼兒組不低于100個節目，小學組不低于100個節目和中學組不低于100個節目)，節目數目不到標準，可以參加省直賽區的評選。
成立分賽區的地區，由當地有關單位組織發動各幼兒園、中小學校參加，分片區組織學生到就近學校指定場地，由省活動組委會派省電視臺專業人員前往集中拍攝。也可由學校或家長自行拍攝制作，然后登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動組委會。
參與省直賽區方式：未設立分賽區的地區，但積極響應文件精神，參與的學校及學生可直接參加省直賽區評選。參賽學生(選手)的視頻節目可以由學校或家長自行拍攝制作，然后登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動組委會。如參賽學生相對集中或參賽學生人數眾多的市、縣(區)也可聯系省活動組委會，省活動組委會派省電視臺專業人員前來集中拍攝。
大學組直接參加省直賽區，參賽視頻作品自行拍攝制作，并登錄省關工委青少年智慧素質教育網址：直接上傳作品，或錄制成dvd光盤直接郵寄到省活動組委會。
活動組委會將參賽學生的視頻作品在指定的時間上傳到省關工委青少年智慧素質教育網址：，按年齡段分組別進行展示評選。參賽作品須注明作者真實姓名和地區、學校、班級和聯系方式。
七、評委及評選辦法。
(一)評委組成。
分賽區評委由當地有關單位指定和省組委會派遣組成，省直賽區由省組委會安排，總決賽由省主辦單位邀請專家擔任評委。
(二)評選辦法。
省活動組委會將組織人員，對征集到的作品進行網上展示評選。
2、分賽區決賽由專家評委進行現場評分，當場公布評選結果。獲分賽區一等獎以上(包括一等獎)的選手參加全省總決賽。
4、省直賽區決賽由省組委會組織專家對晉級選手進行再次評選，并在省組委會青少年素質教育基地網站網上公布評選結果，獲省直賽區一等獎以上(包括一等獎)的選手參加全省總決賽。
八、評選表彰。
1、獎項設置：全省總決賽按組別及類型各設特等獎1名，一等獎10名，二等獎20名、三等獎若干名，活動組織獎、指導老師獎(獲總決賽二等獎以上)各若干名。
2、獲三等獎以上的選手，經本人同意，聘為浙江電視臺《浙江教育》欄目和省關工委青少年智慧素質教育網站小記者、小主持人，并可參與電視劇、微電影、欄目劇等的拍攝。
3、表彰評選：全省總決賽將在20xx年底舉行，現場總決賽結束當場公布獲獎名單，并舉行頒獎典禮。具體時間、地點省組委會將即時通知。
本活動未盡事宜，與省活動組委會辦公室聯系。