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    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)

    時間:2025-07-26 作者:紫衣夢

    家長會是學校舉辦的定期或不定期的家長參觀、座談、交流活動。聯合家長會和學校教師團隊,我們共同為孩子創造更好的學習環境。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇一

    尊敬的各位家長:

    大家好!

    首先,對各位家長能按時來參加這次家長會表示感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,培養學生良好的生活、學習習慣,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。

    (一)、學生情況:本班學生30人,其中男生9人,女生21人。班級人數不算多,但我不可能面面俱到,或許有的家長會想,不是放學后就沒事了么,其實老師這個職業是看不到的時間比較多,但在看不到的這段時間里,我們要做的事還很多,備課、寫教案、批改作業,做資料等等,一晚上的時間都是在做這些。現在來說說我們班同學,大部分同學學習積極努力,學習熱情高,作為班主任和數學老師,我對他們充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自覺性還比較差,缺乏持之以恒的毅力,在學習過程中還有這樣那樣的問題,還需要各位家長和老師密切配合起來,讓孩子成長的更好!

    表揚與批評。

    (二)、行為規范:

    2、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題另老師擔憂。

    3、開學之初,可能過完年攢到壓歲錢,大部分同學愛買零食,這樣既養成學生喜歡亂花錢的習慣,又對孩子的健康有害,大概統計一下,最受他們喜歡的是辣條,方便面,飲料,這些三無食品的危害,家長們都知道,希望家長們能控制孩子的零花錢,養成不亂花錢的好習慣。學生午飯在學校吃營養餐,如果不注意飲食衛生、食品安全,亂買垃圾食品,引起了肚子疼、腸胃不舒服時,又會懷疑到學校的營養餐上。春季到了,天氣也慢慢炎熱起來,學校的水管水也不衛生,學校現在還沒條件為學生提供純凈水,所以還是希望家里面為孩子準備一個水杯,讓孩子每天都用水杯從家里帶著水來,這樣能避免一些小疾病。

    (三)、學校管理制度:

    學校每天上課時間為,早自習七點半開始,第二節課做操,每周一舉行升旗儀式,早上十點四十放學,午飯后打掃衛生,我們班是一個小組掃一個星期,十一點半進教室自習,放學時間由原來的四點延長到四點半,其實在給學生輔導的同時也增加了老師的壓力,我們不僅拿出自己休息的時間,同時延時放學也擔心學生路途安全,一切都是為了提高學生成績。

    (四)學生請假制度:

    需請假請打電話告知班主任,關于做客的問題,離學校太遠的就沒必要去了,現在食堂吃的也不差,可以放學后再去。

    (五)學生作業問題:

    第一,抓作業、要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查、口頭作業,復習,預習作業也不容草率,有的家長會說,我自己不會怎么檢查,我不要求你檢查他的對錯,只要求你看看他做了沒有,認不認真,至少要看得出來他寫的是字,而不是寥寥草草的了事,成績不是一朝一夕好起來的。

    第二,抓態度、要求學習專心,細心,勇于克服學習中的困難,書寫要工整,清潔,準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞"、在檢查作業的時候,一旦有不認真的情況,你可以讓他從寫,不要以為會很累,開頭這樣抓幾次,以后他就不敢了,一旦養成一個不好的學習習慣,以后就比較難改的,或者說,現在還沒有真正定型,所以這時候再不抓,就來不及了。

    孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會迅速地得到提高。

    對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請家長朋友支持與理解:您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但單靠老師的力量是不夠的',孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

    1、家長在家里為學生創設良好的學習環境,使學生安心、充分學習。平時不允許到同學家玩和做作業,因為每天4:30放學已經比較晚了,在一起做作業效率也不會高,還會養成抄襲、一邊寫作業以便玩等壞習慣;何況也不安全。周末在家,去同學家玩一定要經過雙方家長同意,保證安全,同樣也不要把作業帶到同學家做。

    2、多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。

    要善于發現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰,撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現不好。但實際上,老師也只想告訴家長,該學生最近在學校的表現,有什么地方要即使改正,希望家長和老師配合,一起努力,想出更好的教育方法,幫助他們養成好的學習習慣。

    3、由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。

    4、多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績提上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理。

    當然,在班級工作中,我肯定還有很多不足的地方,希望家長理解、見諒,敬請各位家長提出寶貴意見,在今后的工作中對我有什么意見、建議、要求,希望家長們多和我交流。衷心地謝謝大家!同時,也祝在座的各位學生媽媽節日快樂!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇二

    尊敬的各位家長:

    大家好!

    今天是咱們一年級新生的第一次家長會,在此,我代表學校,對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程,同時也感謝各位家長對我校的信任和厚愛——把你們的孩子交到我們的手中。今天我們在此隆重舉行一年級新生家長會,就是想讓家長配合學校共同幫助孩子做好幼小銜接,過好一年級新生入學關,邁好成功的第一步。同時,從學校的角度對家庭教育提出一些具體的要求。

    球場等xx個專用場室。

    近年來,在各級。

    領導。

    和xx企業集團的關心支持下,學校。

    領導。

    引領全體教師從實際出發,緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的發展”的辦學理念。憑借創建強區的東風,學校已于20xx年順利晉升為xx市一級學校、xx市綠色學校、省特級檔案綜合管理單位。

    下,在xx街、xx集團的大力支持下,學校。

    領導。

    引領全體教師從學校實際出發,緊緊圍繞“一切為了每一個孩子的發展”的辦學理念,堅持不懈地抓好常規管理,逐步提升學校教育教學質量,扎實開展校本培訓,落實課題研究,全面貫徹教育方針,積極推進課程改革,促進教師專業化成長。良好的發展平臺。嘗試構建以經典誦讀為引領,以學校、家庭、社區三位一體的德。

    育網。

    絡研究為依托,以校本培訓為抓手,以思維導圖在課堂教學中的應用研究為切入點的教科研一體化模式,使石牌小學再次煥發新的光彩:近年來,學校先后被評為“廣州市德育先進單位”“天河區先進集體”“天河區德育先進單位”“天河區關心下一代工作先進單位”“社區建設突出貢獻單位”等。我校醒獅隊、彩龍隊分別在。

    2004。

    年、

    2005。

    年參加廣東省傳統龍獅錦標賽獲得一等獎、二等獎;科技班參加。

    2005。

    廣州市“匯景杯”青少年航空模型比賽獲團體一等獎,無線電工程比賽獲二等獎;

    2006。

    年參加廣州市。

    第十屆。

    學校合唱節獲天河賽區二等獎等多種獎項。學校曾培養了世界花劍擊劍冠軍董兆致,兩位天河區“十杰青年”。近年來,學校師生共有291人次獲得全國、省、市、區的各類競賽一、二、三等獎。僅今年,我校數學科黎華俐、朱曉璐老師、邱子鷹老師參加全國新媒體新技術教學應用課堂教學大賽,獲二等獎;朱曉璐老師參加廣州市數學解題大賽獲三等獎,她的論文獲天河區論文年會一等獎;本人撰寫的《擦亮誦讀窗口凸現書香殿堂》公開發表在《廣東教育雜志》上,學校因此被譽為石牌社區傳播知識與文明的殿堂。

    關注孩子第一個月的情緒(喜、怒、哀、樂)。

    孩子在校的情況,從而有的放矢進行引導。這時的引導對他們的一生有極大的影響。如果這時我們家長放棄了這個機會,或把這種責任委托他人,那將是一種無法挽回的遺憾。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇三

    大家好!

    很高興因為孩子,我們走到了一齊。我是一(2)班的班主任,也是這個班的語文老師,我姓徐,感謝大家的到來。這天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學校的一些狀況,也期望家長們能進一步配合我們學校,配合我們老師,做好一些工作。我們都明白,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬。我們都期望自己的孩子能夠健康、快樂的成長,最好將來能夠成才。

    作為教師,我們一向在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的.成長。在短短的兩個月時間里,孩子們有了很大的進步,他們明白上課前該準備些什么,書,筆該怎樣放,他們明白上課要專心聽講,回家要完成回家作業,整理書包……我們不要對孩子提過高的要求,我們就應看到孩子在一點點的進步,一天天的成長。

    有的家長認為孩子的學習興致沒有開學那會兒高了,這是正常的表現。孩子是從幼兒向兒童轉變,從游戲向學習轉變,孩子入學以后會經歷三個時期,每個時期的表現各不相同。

    第一個時期是興奮期。

    孩子入學前情緒激動,興奮得睡不著覺,充滿自豪感,有想當個好學生的愿望。

    第二個時期是厭倦期。

    開學一個月左右的時間,新鮮感逐漸消失,加上在學校生活感到紀律上受到了約束,生活上又緊張,學習知識不如想象的那樣容易,有一部分學生感到負擔重而不喜歡上學了。

    第三個時期是適應期。

    開學兩個月后,如果學校與家庭教育跟得上,就能使孩子較快地適應并喜愛學校生活。孩子的這些表現,如果處理不當,會對他今后的學習、心理帶來不良的影響,因此作為父母幫孩子過好人生的這個轉折點就顯得尤為重要。

    我們家長最關心的首先是孩子的身體是否健康,接下來那就是孩子的學習成績了。學習成績是很重要,家長就應重視。但我們就應明白每個孩子都是有差異的,有的孩子天生反應快、領悟力高,什么東西都是一學就會。而有的孩子反應慢,做事遲鈍,理解潛力差,同樣的題目別人一遍兩遍就會了,他可能九遍十遍還不會。有的孩子很聰明,但習慣差,素質不高,也令人擔憂。有的孩子不聰明但為人踏實,有耐心,長大了未必沒出息。我們的家長要正確看待自己的孩子,我們不要總是把自己的孩子和別人比,也不要恨鐵不成鋼,動不動就責怪孩子,甚至打罵孩子。孩子是我們自己生出來的,他是塊金子,總會發光的,如果他是塊鐵,是塊泥,那就把他當成鐵、當成泥來培養,鐵有鐵的用途,泥也有泥的作用,關鍵是看你怎樣去培養。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇四

    尊敬的老師、家長:

    大家晚上好!

    我是xx的媽媽,很高興因為孩子的教育,我們大家能夠相聚在這里,也感謝學校為我們提供了這么好的一個平臺,互相探討、交流和學習。

    今年孩子一年級了,一年級也是小學時期一個重要的轉折時期,孩子無論在學習方面、獨立思考方面,性格發展方面,和以前都有了較大的轉變。xx同學以前性格比較內向,有時還喜歡耍些小脾氣,通過學校老師幾年來的培養教育,現在性格開朗了,懂事多了,學習方面也取得了較好的成績,這與學校老師的教育是分不開的,在此,對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝和敬意!

    孩子是家庭的希望,在座的每一位家長都希望自己的孩子長大后有出息。家庭教育是孩子的第二課堂,我們家長也要認真負起責任來,因為家庭教育對孩子的影響十分是重要的,那我們又應該怎樣去重視呢?我總結了以下幾點,在此僅供大家參考:

    現在的孩子大多都是獨生子女,“望子成龍、望女成鳳”是我們每一位家長的迫切愿望,家長不能急于求成,過于嚴格要求,因為現在的孩子獨立能力比較強,懂得的東西比我們小時候的要多得多,如果過分的嚴格要求,過分的施壓,有可能適得其反,因此,我們要根據自己孩子的實際情況,合理安排。我的做法是,給她一個明確的目標,那就是將來要考上較好的大學,現在要好好學習,努力提高自己的能力素質。但是,我又沒有要求每次考試必須達到多少分才行等,如果考好的我就表揚,考不好就幫助分析原因,鼓勵下次一定能夠考好,這次期中考試之前,我對女兒說“考試的時候,把自己會做的題目做對、做好,對自己要自信,實在不會的題目不要耽誤太多時間,只要你認真答題,媽媽對你考多少分沒有要求。”對于自己的孩子將來是不是一定能考上好大學,是不是將來又什么更大的發展,作為家長可以考慮但又不必考慮的太多。

    不同的學科,學習方法不盡相同。語文學科:生字、生詞、課本上的讀讀記記、日積月累等知識必須學深學透;書寫要求橫平豎直,多讀些優秀作文選、快樂作文等。我常對女兒說,“語文是基礎,基礎打不好,以后學習會很吃力的。”數學學科:最容易犯錯的是低級錯誤——粗心。對這句話我是這樣理解的“粗心很多時候就是不會做”,對數學的基本公式、基本定義掌握的不熟、不牢,所以就容易粗心犯錯。英語學科:多讀多背,“眼睛、嘴巴、耳朵、手,學好英語不用愁”,所以,學習英語孩子一定要“多看、多聽、多讀、多寫”。

    孩子的眼睛是雪亮的,孩子的模仿能力也很強,家長作為孩子身邊的榜樣,力量是無窮的;所以我們一定要注意自己的形象,為孩子創造一個好的學習環境。在孩子做作業時,我們要盡量少看電視、打手機、玩電腦或干一些影響孩子的事情。有一次,孩子在寫作業,我有一個好朋友來電話,就和她多聊了一會,大約有十幾分鐘,我打完電話后,孩子就說,你看你在那里煲電話粥,嘰里呱啦,我寫作業都寫錯了好幾個字。我想想也是,給孩子創造一個安靜的學習環境,是做家長的責任。

    作為家長,我們應該參與到孩子的學習中去,多關注孩子;孩子在家的時間應該多陪陪孩子,不能以上班忙、生意忙等而忽視孩子的感受。這樣我們才能及時發現問題,及時采取對策。家長要經常抽出一些時間,和孩子談談學習方面有什么體會、有沒有什么困難,老師在課堂上講的內容是否能聽得懂,對孩子的作業采取不定期抽查的方式,耐心地根據自己孩子問題采取有效的方法進行幫教,多理解孩子,幫助孩子,持之以恒,相信一定會取得令人滿意的效果。

    我們都很疼愛自己的孩子,所以,要從小培養孩子勤儉節約的好習慣,比如說少吃零食,不和別人比穿戴。把這些錢拿來給孩子買書,或者學習資料,對孩子是很有好處的。現在孩子自尊心普遍比較強,我們盡量不要當著其他小孩、客人的面數落自己孩子的不是,容易傷害孩子的自尊心和自信。對孩子的缺點多一些寬容與理解,幫助孩子分析問題的原因,少說幾句“你不能這樣做”,多說幾句“你應該這樣做”。相信孩子會在和風細雨的提示下變地越來越好。

    孩子其實都很聰明能干的,根據孩子的年齡,讓他們適當做些力所能及的家務我覺得是應該的。有的孩子不愿意做家務,我覺得家長應該做好引導工作。有的家長可能會說,教孩子做家務太浪費時間了,其實所有的孩子都喜歡與大人接近,并喜歡做大人的“事情”。選擇相對空閑的時間,教孩子洗襪子、擇菜、包餃子、抹桌子、收拾碗碟等等,既可以能鍛煉他們的自立能力,又讓他們體會大人勞動的艱苦和樂趣。

    能否把孩子最終培養成才,最重要的就是培養良好的習慣。家長要努力幫助孩子養成良好的習慣,比如引導孩子自己整理學習用品的習慣;培養時間觀念,讓孩子學會合理安排時間,做事不磨蹭的習慣;培養孩子理性對待上網玩游戲的習慣,生活在當今社會,網絡帶給我們很多便利,網絡游戲很好玩、很上癮,我們大人有時也非常喜歡,但是一定要合理安排,理性對待網絡游戲,“我們生活在網絡里,網絡不是我們的生活”孩子的自制能力畢竟有限,需要我們家長的經常提醒。

    當然,作為孩子的家長,我做的還很不夠,我的孩子也還有許多不足之處,還希望在各位老師、各位家長的幫助下,認真地承擔起家長的責任,為了讓孩子取得更大的進步而不斷努力!謝謝大家!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇五

    尊敬的各位家長:

    非常感謝大家來參加家長會,在這里我要先感謝各位支持、配合我的工作。現在,我們的孩子在校還有x個月的時間就要小學畢業了,今天,把大家請到學校來,就是要和各位家長進一步溝通,互相理解、互相支持,一起幫助孩子走好這人生重要的一步。

    首先,作為家長,我們應該清醒認識這段時間學習對你的孩子的重要性。孩子們辛苦了六年,現在到了最后收獲的季節。這一個句號是否能夠劃得圓滿,關系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學校門。

    第二、這段時間學習關系著你的孩子將來學習的積極性,以及學習的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中,我想他一定會充滿信心,對以后的學習生活也會報著樂觀的、向上的態度。

    第三、小學畢業既是一個學習階段的結束,也是一個學習階段的開始。好的開始是成功的一半,畢業考試的成敗也意味新的開始的成敗了,這也是你的孩子留給中學老師的第一印象。中學可不比小學,功課多,任務重,又擔負著升學的壓力。中學老師的眼睛大多只圍繞著班級的前十五名或前二十名轉,因為他們的精力有限,他們也很無奈。所以你的孩子小學畢業的成績帶給中學老師的視覺印象是很重要的。

    第一,學習缺乏自覺性,對畢業考試的重視程度嚴重不夠。有些孩子沒有意識到六年級畢業班考試的重要性。以為九年制義務教育中學都能上,故而沒有一種緊迫感。

    第二,作業不認真。有些不按時交作業,總是丟三落四的,有些作業準確率低,也不改錯。遇到稍難點兒的題目不愿多動腦,就空著不做,檢查時問他這題為什么不做?就兩個字“不會”,好干脆的回答。

    第三,學習習慣差。在小學階段,孩子重要的是培養良好的學習習慣和行為習慣。一旦形成良好的習慣,他們將終生受益。譬如:專心聽課的習慣,認真作業的習慣。上次在班級群聽有家長說老師布置的作業多,但也有孩子到家不一會就寫完了,甚至每天都有讀課外書的習慣,這就跟孩子完成作業的習慣和態度有關。

    第四,靜不下心學習。這跟家里所處的環境有關。當我們開著電視看的時候,孩子總要找借口過來瞅上幾眼,而不能安心學習。又試想,當你們偶爾叫上幾個客人在家里聚一聚,玩一玩的時候,你要孩子去學習,他能安心嗎?他能靜心嗎?也許只有少數個別學習興趣相當濃厚的孩子能自覺學習。而當孩子看到家人都在學習的時候,他也會學著去做。不是有很多家長說,現在的孩子不愿意看書嗎?那是因為他從小沒有養成愛學習的習慣,他的學習不是主動的,而是在家長和老師的逼迫下進行的,這與我們做家長的有關系。所以,為了孩子,我們要做一定的犧牲,多犧牲一點自己的休息娛樂時間,不要因為自己拼命地工作、掙錢,而忽視了對孩子的關心、輔導以及督促。

    我們知道,現在每個人生活都很忙碌,忙掙錢,雖然忙得顧不上問自己的孩子學習怎么樣,但是我知道,家長們還是希望自己的孩子能夠學到更多的知識,能有更大的收獲。

    第一,加強對孩子有關吃苦耐勞。

    精神。

    的教育。最后這一段時間,由于學習任務的增加,孩子肯定會覺得比平時更辛苦。在孩子有怨言的時候,要及時進行心理疏導,為他們講道理,使他們懂得,不努力、不吃苦就不會有大的收獲。同時對他們通過努力、勤奮得到的進步要表揚、鼓勵。使他們苦中有樂、苦中有希望。

    第二,加強對孩子們的身體健康方面關心。學習任務的加重,孩子的體力消耗變大,適時增加平時的用餐營養。在睡覺、穿衣等一些細節上要更加重視,以防孩子生病。要知道,現在一感冒就會落下課。由于時間緊,節奏變快,一旦落下,就很難有時間補上。孩子已經六年級了,雖然年齡不大,可他們已經有自己的想法,有自己獨立的見解,起碼他們自認為懂得很多了,所以在家里的時候不要對孩子的話漠不關心,更不能嗤之以鼻,不然的話兩代人之間就會形成一種心理隔閡,也就是“代溝”,孩子會覺得父母不理解自己,和父母沒有共同語言,時間久了,孩子就不愿意和父母多說什么了。消除“代溝”,莫過于平等交流,加強對話。

    第三,加強對孩子的課外時間管理。現在有一個不好的現象,就是一到星期天,學生的作業質量就特別的差。字跡潦草,錯誤率高,沒完成的,落寫的,甚至有的把帶回家做的試卷都丟了。一個星期辛辛苦苦養成一點好的習慣,一下子全泡湯了。可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把學習放到了一邊去了,更別說課外閱讀了。

    第四,杜絕玩電腦、手機。作業搜答案的現象非常嚴重,還有部分孩子沉溺在。

    絡游戲中。對待孩子,要從嚴要求,但嚴不是打,也不是罵,是高標準嚴要求。有時家長在某些問題上會實行棍棒教育,當然往往只是因為一時沖動,可是您是否知道:經常挨打的孩子,心理會出現問題。會出現說謊、孤獨、固執、粗暴、怪僻等不良現象,并且他也會出現暴力傾向。

    對預習、讀、背、默的作業,家長要配合孩子,負責聽孩子讀、背,看孩子默,要按老師的要求協助孩子完成作為家長一旦發現作業的質量不高一定要讓他重新做好現在我們的作業量相對來說會大些,也有一定的難度,家長要協助孩子完成和孩子一起分析試卷,從以下幾個方面分析:看是否認真審題,看是否認真書寫,看是否積極動腦,看平時基礎知識是否扎實針對孩子的情況,及時和老師聯系,及時溝通要經常向班主任和任課老師了解學生在校情況,向老師反映學生在家的表現,以達到相互了解,共同配合,共同教育的目的,有不妥之處懇請各位家長批評指正。我們也十分歡迎各位家長對我們的工作提出意見、建議。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇六

    大家好!在此,我代表本班教師非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次活動。我是本班的班主任老師,已經從事幼教工作多年。作為一名幼兒教育工作者,我和鄢老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長對我們班級工作能大力的支持,我們也會拿出更多的愛心與責任心,發揮出我們的專業水平,把送到我手中的孩子教育好!今天,你們的到來既是對我們工作的支持,也是對孩子教育的重視。有句話說的好:“家園如同一車兩輪,只有同向運轉,才能共同促進孩子的發展。中班是幼兒身心發展的重要時期。孩子們經過小班學習時期,在各方面有了一定的基礎。通過最近這段時間的相處,我們對本班幼兒已經有了一定的了解。在之后的日常生活中與孩子的朝夕相處,會讓我更加充分的了解了每一個孩子的性格特點,相信從中可以看到每一個孩子的成長和進步,并與孩子之間建立深厚的感情。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛的孩子。本學期,我們將在現有的基礎上,進一步提高保教質量,注重提升教育的文化內涵,以促進孩子的全面健康成長,希望您支持與配合我們的工作。

    今天主要想跟大家交流以下幾個方面的內容:

    中班后孩子們的學習將有所增加。所以好的學習、生活習慣基本上就是要從中班開始逐漸養成,這是孩子們成長的一個新起點,所以還希望家長多和我們配合對孩子進行正確的引導。

    經過小班的學習與生活,孩子們已經受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發現,有的孩子好動缺少學習方面的興趣,特別愛玩游戲。有的孩子語言表達能力也很出色,能把看到的事情說的很完整。有的孩子接受能力很好,在學習方面老師教的內容能很快接受。有的孩子在學習方面接受能力可能稍微差一點,這就需要老師和家長的配合對孩子更加耐心的教導。

    下面我就從以下幾方面具體的講一講:

    開學時這些孩子的情緒可能會不怎么穩定,經過一些時間的適應,也看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動向老師問好,孩子們會慢慢的有些成長的表現。當然這與家長的努力是分不開的。

    財富之一,是中華文化的瑰寶。繼承和發揚國學。

    精神。

    是每個炎黃子孫肩負的重要責任。等。孩子是很情緒化的,有的時候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨立進餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。有的孩子會講條件:比如說:“老師幫我少添點;老師我吃不完或只吃一半。”這樣的情況。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢強迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢我們的方法是:鼓勵為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵下高高興興地把飯吃完。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因為我們老師每天都希望能保證孩子能攝取到充足均衡的營養,那么我希望在家里家長也能夠堅持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養成不挑食、自己進餐的好習慣。自己的房間讓他們先做簡單的事,這樣孩子才有信心去完成。父母永遠是孩子最重要的老師!在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成,并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務能力得到鍛煉。參加勞動,既是學習的過程又是鍛煉的過程,在這個過程中和會有成功和失敗。學習力所能及的事情自己做提高責任感。如果孩子沒有完成分配給他的家務活,比如飯前的準備工作,你可以對他說:“要是你收拾好了桌子我們就可以開飯了。”慢慢的孩子就會意識到其行為所產生的好壞不同的效果。這樣就懂得了自己在家中的作用和責任了。但不能用零食、玩具、金錢作為對孩子從事家務勞動或其他成績的獎勵。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇七

    各位家長:大家好!

    首先感謝你們的配合,準時來參加這次家長會。先作各自我介紹,我姓楊,是一年級(x)班的數學老師。這次家長會的主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績。

    我在這里主要講數學方面的學習情況。首先請家長記一記以下我說的幾個數據,以便了解自己孩子在本班的排名情況。本班共68名學生,本次90分以上的有46名(其中100分的占6名同學,是全年級100分最多的班級),80-90的有13名,80分以下的有10名,其中包括不及格的三名。本班最高分100分,最低分38分。這個班的大部分學生都聰明可愛,老師在這個班級里同樣為每個學生授課,為什么有的學生成績好,有的學生成績差?成績好的上課能專心聽講,家庭作業能認真完成。成績差的同學上課不專心,喜歡講話,課外又不認真完成作業。老師要求背誦的內容都沒有去背。家庭作業沒完成或亂完成。要知道,我們學校現在開足開齊各門課程,每周只有幾節數學課,單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學習,監督孩子完成作業,每天的作業家長要認真檢查、簽字;每次的試卷家長要寫評語。不要每次學生考差了,總是找老師的原因,埋怨老師知識講得不全面,不徹底。你們也要捫心自問,自己為自己的孩子付出了多少?希望有的家長能夠端正意識,你要知道教育孩子是我們共同的任務,共同的主題!借此機會,我想給家長們幾點建議:

    第一、是熱情支持,父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創造一個良好的學習壞境,看電視時盡量控制音量,不干擾孩子學習,學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。每天要給學生多削幾支鉛筆以備第二天使用。

    第二、是認真監督孩子們完成作業。有的孩子把家庭作業當成任務,為完成而完成,字跡潦草,草草了事;有的家長也把檢查作業當成任務,為批改而批改,不管是對還是錯,直接打幾個大勾就完了。還有的家長或許因為太忙,沒有時間等待學生改錯,變自己把正確的答案寫上去。家長們,希望你們能夠把孩子的培養放在第一位。掙錢也是為了孩子,如果耽誤了現在的教育,以后就再也補不回來了!

    第三,希望家長們讓孩子們養成檢查的好習慣。我發覺我們班上的孩子對知識點基本都是學懂了的,但是就是因為粗心,所以考試難得滿分。因此家長們每天不要基于批改學生的作業,應該讓他們做完作業后養成檢查的好習慣,檢查完了再給他們批改,簽字。如果孩子們發現了錯誤,也希望家長們不要直接把正確答案告訴他們,應該讓他們養成獨立思考的好習慣。這樣,就會培養孩子們認真完成作業的好作風!

    第四、是積極配合。有些父母認為孩子交給學校就好了,這種態度是不對的.,孩子的教育需要老師和家長的共同配合,因此希望家長們經常與老師聯系,了解孩子的學習情況,非常感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加這次家長會。這次家長會是這學期學校開得最早的一次。不過這也是我們一年級班主任共同的心愿,很想與各位家長好好溝通了。我想這也是各位家長共同的心愿吧。因為開學一個多月了,家長朋友們一定迫不及待地想了解自己的孩子在學校各方面的情況吧!

    一年級,是人生中最重要的起點。孩子們從幼兒園到一年級有一個短暫的適應過程。在這個過程中,老師的作用當然是重要的,但是家長也起著不可忽視的作用。在短短一個月的學習生活中,你們的孩子已經從每天的一日5餐變成了一日3餐;從每天睡懶覺到現在每天6點左右就起床,要到4點左右才放學。說實話,孩子在學校一天的生活也是非常緊張的,一節接一節的課,一份又一份的作業,我覺得孩子也不容易。你們的孩子已經慢慢學會了上早讀課,學會了排隊做操,學會了上課不亂講話,學會了和同伴們一起享用午餐,學會了趴在桌子上睡午覺,學會了安全乘車回家,還知道了要愛護學校的一草一木,和同學們團結協作。可以說,孩子的進步還是很明顯的。可是,做一個合格的甚至優秀的小學生的卻遠遠不止這些,因此,還需要各位家長朋友們的全力支持和配合!

    下面我就這一個月的教學和孩子們生活的感受和各位家長談談,同時也想你們提出一些要求,目的只有一個:那就是使你們的孩子健康快樂的成長,更牢固、更全面的掌握知識。如果我講的有什么不妥之處,還請給位家長多多包涵!

    第一:時擴大孩子的接觸范圍。孩子們只有在集體環境中,與別的孩子打交道的時候才會鍛煉他們的性格和品質,從小就讓他們學會忍讓,有一顆愛心,懂得關心別人。再這一個多月里,經常有一些孩子為了文具盒或者其他物品被別的小朋友不小心甩在地上兒大哭的,也有孩子和其他的小朋友不合群的,經常是一個人孤單的玩耍。所以要讓孩子多接觸群體,引導他們走入群體,我覺得很有必要。

    第二:從小培養孩子的獨立性。在做每一件事情之前,要讓孩子養成思考的習慣,考慮一下怎樣做會更好,然后再開始動手。日常生活中孩子力所能及的事情,要鼓勵他們自己去做。比如早上自己穿衣服,自己吃早飯,也可以自己洗碗、掃地等等。如果有機會,你們還可以讓孩子到親戚家去住幾天,改變一下環境,可以鍛煉他們的適應能力。你看到了一年級,我們老師也在慢慢的要求孩子學會打掃衛生,學會保持教室的衛生。有句俗話說的好:窮人家的孩子早當家,我覺得沒錯!現在生活條件好了,可孩子們大多變得懶惰了,連掃把都不會拿,更別說把垃圾掃進簸箕了。可現在一個月過去了你發現沒有,孩子們可勤快了,垃圾爭著去倒,黑板搶著去擦,搞衛生工作可是像模像樣的了。

    第三:不要輕易向孩子承諾。做任何事情,家長不要總是先講好報酬,以免孩子形成做每件事情都要討價還價的壞習慣。如果報酬沒有了,孩子就會哭鬧,而你們在無奈、煩躁之下就答應了他們的要求,久而久之便助長了孩子任性的性格!所以,請不要輕易向您的孩子許諾什么。

    第四:多鼓勵少批評。孩子犯錯誤是常有的事情。如果做錯了事情,家長應該從正面引導教育,對他們講道理,千萬不要用惡語去傷害他們,更不要動手去懲罰他們。長此以往,孩子對這種行為就麻木了,有時適得其反,還會使孩子形成自卑心里,覺得自己不如別的孩子,缺少了可貴的自信!

    第五:不要和其他孩子攀比。攀比會使孩子形成虛榮的心理,也不要老是夸別人家的孩子聰明,要讓孩子覺得自己也是聰明的,這樣孩子才有信心去迎接挑戰,戰勝各種困難。

    第六:關心孩子的學習。借這次家長會的機會,我想真誠的對一(4)班的家長說一聲"謝謝"!因為我深有感觸的是:在您的孩子學習遇到困難時,您并沒有氣餒,而是積極的配合了我的工作,回家盡心盡力地教自己的孩子。為孩子能夠順利地跨過那一道道坎,你們付出了很多的心血,所以謝謝你們對孩子的關心,無可否認得也是對我工作的大力支持!孩子的成長離不開老師的關心和教育,同時在你們家長無微不至的關心和呵護下,孩子才能一級一級登上成功的臺階,扣響成功的大門!所以希望家長朋友們不管有多忙,每天也要抽出一點時間給自己的孩子,哪怕5分鐘也好。我想:每一位家長都盼子成龍、盼女成鳳!所以花點時間給自己的孩子吧,這可是金錢都難以買到的!花上5分鐘的時間,關注孩子的學習。比如,現在我要求家長在孩子每天的家作后面簽名或者寫上意見建議,用意就在于:請您每天關心孩子的學習,也及時了解孩子學習的動態,存在的一些問題。因為我在批作業時發現,孩子家作的質量和課作相比,竟然有天壤之別。這是為什么呢?在學校有老師督促認真完成,學生完成質量就高,而在作家作時,有些學生是任務觀點完成就算,從不重視作業質量,那我們老師在學校和孩子在學校所花的功夫不都前功盡棄了嗎?而孩子在家中的作業表現就離不開家長您的親臨指導和督促了!

    秋風送爽,果園飄出果香,田野,金色的稻子讓農民臉上洋溢著笑容。秋天,豐收的一季,在家長您默默的耕耘下,您豐收的將是人間最寶貴的財富--知識!為了您的孩子有更出色的表現,為了您的孩子邁出成功的每一步,家長朋友們,讓我們攜起手來共同努力吧!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇八

    尊敬的各位家長:

    各位家長,非常歡迎您來參加孩子們的第二次家長會,時光荏苒,轉眼間我和43個孩子已經相處快一年了。由剛入班的分不清誰是誰,到現在每個孩子我都歷歷在目,這也是我的一種心路歷程。說實話,我看著一(二)班的每個孩子,不管高矮胖瘦,都是那么的順眼可愛,就是比別的班的學生漂亮。孩子是自己的好,學生也是自己的好。

    一、班級總體情況介紹。

    班上現在有43個孩子,其中男孩25名,女孩18名。一個多學期的相處,我和孩子們的感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子都很聰明,都有學習的天份,關鍵是在于努力了沒有。班上除了幾個學生特別以外,其它的孩子都很不錯,許多孩子的優點非常突出。由于剛剛是一年級,落后的孩子要迎頭敢上還來得及,所以我今天就不把孩子們分成三六九等,因為每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛力,都能達到最優秀。關鍵在于孩子自已有沒有認真對待,有沒有把學習當作一回事,希望今天的家長會后,在家長的配合下,全班孩子都能最優秀。

    期中考試成績總結。

    本次期中考試,語文90分以上的有30人,80分以上的有10人。最高分100分。因為沒來急復習,孩子們基礎知識的分失的很可惜,不過孩子們的看圖寫話普遍寫的不錯,這點我感到很欣慰。除了上交教研室的30張卷子以外,其它的我們都發下去了,家長可以評價一下孩子的程度。同時,我希望家長也不要以分數論英雄,分數只能作為評價孩子的一個參照,90分與100分的孩子的能力究竟相差多少,不是僅靠分數說明的。我們得具體分析,孩子是有失誤,是粗心,還是思考問題的方試不同,或者是心理素質太差,要教育孩子從失敗中汲取教訓,學會“吃一塹,長一智”。

    二、學生學習及在校表現情況。

    課堂上愛動腦筋思考,積極舉手發言的有:成績優異,上課也能專心聽講,但是發言不夠踴躍,回答問題聲音小的'有:

    頭腦聰明,靈活,課上有時也能舉手發言,但時常會開小差的同學有:

    這些同學非常的活潑可愛且頭腦靈活,聰明。但是由于年齡小,自控力自覺性有點差導致成績不太理想需加倍努力的有:

    三、培養良好的習慣。

    1、養成正確的讀寫姿勢:。

    我們應認識到在啟蒙階段抓好讀寫姿勢的重要性,既保護了身體健康發育又保護了視力.課文讀錯了可以重讀,字寫錯了可以重寫,而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的.因此,要從孩子入學的第一天起,就對讀寫姿勢給予規范要求,嚴格訓練,做到一絲不茍,持之以恒.家長了解這些就可在家對孩子監督指導.正確的讀書姿勢、寫字姿勢和握筆方法明確:一尺一寸一拳頭。做到姿勢不對不讀書,姿勢不對不動筆。

    2、學會整理書包。

    教會孩子整理書包,堅持讓孩子自己整理,培養責任意識——只能指導,不要替代,

    在家里了,交作業時才發現昨晚寫完了忘裝書包里了-------整理書包也大有學問,所有的文具、書放進書包時,要按一定的順序。如果書包是分層的,課本練習本和鉛筆盒可以分開放,如果不是分層的,也要把他們歸歸類,便于拿出來,再如,把課本練習本放入書包時,要注意不要把書角、本角弄卷。

    3、愛惜學習用品。

    教育學生應愛護自己的文具、書本、鉛筆盒要保持干凈,課本應盡量包上書皮,書皮上用工整的字跡幫助學生寫上名字,只寫學校、科目、班級、姓名即可,力求簡潔大方。注意作業紙面整潔,不亂涂抹,經常給橡皮洗澡。

    二)、行為習慣。

    1、不亂扔垃圾。

    我們學校一向注重校風學風建設。在學校會有常規要求,在校外要求家長配合。例:學校要求學生任何時間,任何地點都不隨便亂扔垃圾。一張廢紙,扔在教室里,你的行為代表個人班級;為此,從進學校的第一天起,就要養成“不亂扔垃圾”的好習慣,把它當成一件大事來抓。經常發現有些同學的地面周圍都是廢紙雜物。家長在家就需要嚴格要求。

    2、講文明懂禮貌教育學生見到老師要問好,可別小看這一聲好,行動上爭取主動,在同學中樹立威信,有效增強自信心,能更加愉悅的參與到學校生活中來。

    回到家主動跟家長問好,這也是知道孝敬父母的一種表現。同時也有利于加強你于孩子之間的感情。

    3、按時休息,家長要控制好孩子的休息時間,最主要是晚上的休息時間,不能讓其貪玩晚睡,特別是周日到周四的晚上,一定讓孩子在八點鐘就睡,因為一個學習日,不管是腦力還是體力,對他們都是不輕松的,保證十小時的睡眠很重要。

    4、吃好早餐,以往起的晚,還是到幼兒園吃早餐,現在要早睡早起,吃好早餐,并且還要吃好吃飽,才能應付整整一上午的體力消耗,保證身體的健康生長發育,絕對不要不吃早餐就上學,或隨便帶點零食路上湊合,家長帶好頭,孩子會緊隨其后,不等不靠,也是培養孩子的意志品質的有效途徑。

    5、培養孩子不吃零食的好習慣。

    6、養成自己的事情自己做的好習慣。這樣家長也省心。

    習慣的培養是一個復雜而精細的系統工程,要求高、任務重、時間長、見效慢,只要做個有心人,要有耐心、有方法,最后一定會如意的。

    4、制造良好的學習環境。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇九

    首先要讓孩子養成早睡早起的習慣,做一個生活有規律的人。(8:30分前必須要睡覺。)。

    其次,要培養孩子生活自理的潛力。讓孩子自己穿衣、洗臉、刷牙,學會自己整理書包,準備明天要帶的學習用品,自己的事情必須要讓孩子自己做。如果孩子忘記了,家長能夠提醒一下。有時候還應讓孩子做一些力所能及的家務,因為勞動能夠讓孩子學會動手和動腦,能夠鍛煉他的潛力,還能夠培養孩子的職責心。有了勞動的體驗,孩子將來寫文章也會有感而寫。

    還有就是讓孩子懂得節約。不要讓孩子把玩具和零食帶到學校,也盡量讓孩子在家不亂零花錢。

    二、行為習慣。

    我們要培養孩子做一個講禮貌、講衛生、講禮貌的孩子。大家都期望自己的孩子走出去能討人喜歡,被人夸獎。我認為一個干干凈凈、大大方方、彬彬有禮的孩子,肯定招人喜歡。孩子的禮貌禮貌、言談舉止和您的教育是息息相關的。教育孩子該做的事,自己首先要做好。所以請您不要在孩子面前亂丟垃圾、說臟話、粗話,言談舉止都要注意禮貌,斯文。當家長很容易,當一個好的家長卻不是一件容易的事。

    三、學習習慣。

    1、培養孩子養成先完成作業再玩耍的好習慣。要規定孩子放學后務必做完作業,而且務必檢查后再出去玩,不要讓孩子一到家就是看電視或者到處跑來跑去。有的家長認為孩子還小,長大些就會懂了。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。期望家長再忙都要把這件事督促到位。一年、兩年后,孩子養成了好習慣,那你就不用整天盯著孩子了。

    2、培養孩子專心做作業、看書的習慣。在準備學習用具時,請家長注意要簡單,功能不要太多,也不要太花哨,以免分散學生的注意力。要給孩子準備一個安靜的學習環境,要求孩子做作業時不講話,不吃東西、不看電視。家長要隨時抽查孩子是否專心,姿勢是否正確。要讓孩子養成好習慣,家長必須要持之以恒。尤其在一年級必家長務必要犧牲自己的時間,不要為了做生意或者忙自己的事,而忽視了孩子。

    3、培養孩子的記憶力、想象力、思維潛力等等。這些潛力的培養不是一朝一夕就能構成的,閱讀是最好的、最有效的途徑。我們要鼓勵孩子學兒歌、聽廣播、看課外書和新聞節目等,為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每一天定量閱讀,養成讀書的好習慣。(我此刻規定學生每一天到校讀一兩頁故事書,以后我準備讓學生每個星期學會說一個故事,來培養孩子的表達潛力,為以后寫作文打基礎)有心的家長也能夠每一天放學后與孩子交流交流在學校里的事情,睡覺前給孩子讀一個經典的故事,孩子的語言潛力會在這種不經意的交流中得到熏陶與鍛煉。

    最后強調幾點:每一天讓孩子搖好5支鉛筆,hb的。一年級語文重點是識字、寫字。對孩子的書寫要求必須要規范,在家中也要嚴格。每學完一篇課文,都要讓孩子把生字詞語、筆畫熟練地默寫出來,課文背誦出來。家長必須要配合讓孩子完成這些學習任務。

    說了那么多,有什么不當之處請各位家長提出來。下面請任課老師發言。

    最后,我向家長提一個期望——多和孩子溝通,多和別的家長溝通,多和老師溝通。我相信,在我們的共同努力下,我們的孩子必須會茁壯成長。謝謝大家!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十

    各位家長:

    大家好,首先我還是表示感謝各位家長的到來,今天到會的家長足以看出您對孩子學習的重視。孩子入學快一年了。其實,多數家長和老師都是經常聯系的。可以說不分時間地點,通過各種形式交流孩子在家在校的行為習慣、學習情況等個方面的表現,探討教育孩子的方式方法。總之一句話,就是“一切為了孩子”。下面,作為本班的班主任和數學老師我把本班的有關情況向家長們做個匯報:

    一年級是小學階段中一個關鍵性的年級。所學內容都是一些非常基礎的知識。一年級就相當于我們蓋房子中的地基。請家長們想一想如果地基沒有打好房子怎么能堅固。一年級除了學習一些基礎的文化知識以外,主要是培養學生良好的學習習慣、生活習慣。一年級學生由于剛從幼兒園進入小學階段,很多事情都不太適應。這就需要各位家長和老師密切配合,幫助他們渡過這個適應期。另外由于孩子年齡小,認的字還不太多,家庭作業無法獨立完成這就更需要家長的配合,幫助孩子完成家庭作業。

    我們班共30人。大部分同學學習積極努力。我對我的學生充滿信心,但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好將來!下面我將本班前一個月的有關情況向大家作一簡單介紹:

    (一)、班級具體情況。

    首先說一下班級的具體情況。經過一學期的學習,絕大多數學生的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里學習認真,成績優秀的好學生:如李明祥、柴俊宇、張涵,李武鵬。他們上課認真、發言積極、作業能認認真真完成,能自覺遵守學校的各項制度。學習有很大進步的有:潘志蕊、徐欣夢。學習有困難的學生:韓浩彬、裴俊雙、來賜賢、崔文峰。還有少部分學生組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業馬虎,拖拉,至今尚沒有養成良好的學習習慣,學習成績不夠理想。

    (二)學生方面。

    1、學習方面。

    (1)課堂表現。

    一年級的課堂,非常重要。在課堂上,兩極分化相當嚴重,有一部分學生的思維是相當活躍的,每個問題都能積極思考回答,這一部分孩子課堂效率比較高。還有一些孩子上課專心聽講,課堂紀律非常好,但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,常常在抽屜里忙東西,做小動作,或者和同學說“悄悄話”,根本不聽老師的講課,也不積極思考問題,惰性很強。

    (2)其他方面。

    有些孩子書寫認真、字型漂亮。還有一些孩子熱愛勞動,不怕臟,不嫌累主動為班集做事情。他們的表現都是很棒的。還有個別同學學習習慣較差,上課容易分心,課堂學習效率較低。課下作業寫不完;有的還常忘記做;還有部分學生寫字太潦草,沒有耐心。這些同學在考試過程中,都沒有好好做題,有的題根本都沒有做完了,有的書寫的十分潦草。我們這些同學的家長們能認真對待。和我們一起努力把他們出現的問題妥善解決。

    2、作業方面。

    開學以來,我班家庭作業的完成情況相當地不理想。總有極個別同學總是不能完成書面作業,或者甚者干脆不寫,這樣的情況時有發生。可能有家長朋友感到不理解:我天天都問他的呀,怎么還會不寫作業呢?在這里我想鄭重地告訴各位家長,你面對的是一年級的小學生,他們的學習自理能力還很差,很多字都不認識。他們這一年的學習都離不開家長。他們的作業需要你共同和他一起完成。特別是語文家庭作業,一會兒語文老師會說到。

    所以,我懇請各位家長,一定不要讓你的孩子因為態度的不端正而帶來將來的遺憾,端正他們的學習態度,就從認真完成每一天的家庭作業開始吧!

    雖然考試成績不能代表孩子的全部學業,至少能反映了孩子這兩個月的學習情況。對待孩子的考試成績,我們家長要擺正心態以平常心對待。特別是這些還不懂事的一年級的孩子們。不要只盯著不如意的分數,沖孩子發火和打罵,而是應該耐心地、心平氣和地幫孩子找原因,幫助他弄懂,學會,把問題解決好才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。一年級的孩子還是張白紙我們不要過早地給他們貼上好與不好的標簽。

    一年級學生注意力穩定時間短,識字少導致理解能力差,還有考試時普遍存在的問題,做題速度快,不會檢查,導致這次考試總體來說成績不是太理想。這次考試全班優秀17人,滿分的有一人,全部及格。這次成績相比較上次期末成績,普遍偏低,一方面上學期時間長,進行了長期、大量題的復習,本學期時間短,這次考試前沒進行復習。考試成績不理想的家長希望能引起各位家長的重視。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。

    總之要提高成績并不難。我想說的就三個字:“勤”與“堅持”。這三個字說起簡單做起難。要做到他們需要花費大量的時間。不光是孩子要這樣,家長教育孩子更要這樣。扮演父母的角色是不可以省時間的,身為父母必須在孩子身上花費時間,而不是越省越好!也送給我自己,和大家共勉。

    一個孩子只占一個班級學生數的三十分之一,而卻占一個家庭孩子的百分之百。

    您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

    (一)、安全方面。

    安全工作是一切工作的重中之重。對于小學生來說,安全工作尤為重要。所以不管在學校還是家里,我們都要對學生進行安全教育,教育學生不玩火,電;不接觸危險品;外出要征得家長的同意;上下學及時回家,不在路上玩耍,不和陌生人說話等等有關安全方面的教育。

    (二)、學習方面。

    1、培養孩子良好的學習習慣。

    督促并幫助孩子認真完成家庭作業。對書寫質量也要嚴格要求。很多孩子的回家作業比課堂作業要差很多,因為不認真,字體不工整,錯誤也多。希望各位家長從小培養孩子良好的學習習慣。習慣包括認真、工整、及時做作業、作業完成后能認真檢查、遇到問題愛動腦筋、寫字姿勢端正、不睡懶覺、自己的事情自己做等等。請記住你今天的管理是為了明天的放手。平時我在班里發現有部分孩子上課寫作業總喜歡寫著寫著就開小差了,喜歡轉來轉去,找人說話,或者獨自玩東西。這些壞習慣的改正需要家長積極配合。并且注意督促孩子上學帶作業以備檢查。

    (三)、生活方面。

    1、培養學習科學的時間觀念。

    在時間方面有以下幾個方面需要家長注意:

    (1)牢記學校作息時間。孩子的到校時間,學校規定早上7:20到教室上早讀,下午1:20到教室傾聽校園廣播。現在下午上四節課5:20放學。每一個學生都應做到按時到校,不遲到,不早退,有事及時向老師請假。

    (2)要保證孩子有充足的睡眠時間,晚上讓孩子早睡覺,中午盡可能讓孩子也能打個盹。有些學生早上第一節課就沒精神,下午第一節打盹的現象就更嚴重了,請家長給予關注。

    (3)注意孩子的飲食起居。讓孩子有一個健康的身體。有其他事情及時和老師聯系、溝通。請記住我的手機號碼,有事及時和我溝通。還有家長要讓孩子記住自己的手機號,以防學生在校有突發情況,家長能及時通知家長。

    尊敬的家長,學校教育不萬能,但學校會盡力,家庭教育不可少,望家長重視。最后,請天下所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母。”我們以此和各位家長共勉。謝謝大家!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十一

    各位家長:

    下午好!歡迎你們來參加今天下午的會議。

    的到來,我表示衷心的感謝。

    孩子是祖國的未來,家庭的希望。對他們的教育自然是全社會關注的焦點。雖然學校是教育的重要基地,教師對學生負有不可推卸的教育責任,但是,父母是孩子的第一任老師,對子女的教育更是父母永遠的課題。孩子的成功是父母最大的驕傲,子女的誤入歧途是父母心中最大的傷痛。有一句話說的好,與其把財富留給孩子,還不如把孩子培養成財富。

    教育更應是我們關注的重要內容。現代社會,由于獨生子女的大量出現,家長對孩子的過分溺愛,養成了現在孩子生活自理能力差,心里承受能力弱,不能吃苦,不懂感恩,以自我為中心,只要關心,自尊,不講責任,不計后果的普遍。

    思想。

    意識。他們不去思考,能坐在寬敞明亮的教室讀書,夏有涼風,冬有暖氣,手捧。

    免費。

    的教科書,吃著。

    免費。

    的營養餐,這是國家的恩惠;穿著漂亮的衣服,品嘗著鮮美的食品,這是父母濃濃的關愛。滴水之恩當涌泉相報,這是做人之本。小學生,良好的品德,優異的學習成績才是對祖國和父母的報答。試問一下,一個現在就不能按時完成作業,成績一塌糊涂的學生,將來如何完成工作中的每一項任務。現在就由于惹是生非被迫家長不得不在校門口接送的學生,長大之后如何讓父母放心。

    思想。

    是行動的指南,沒有做不到,只有想不到。現在不能按時完成作業,成績滯后的學生,大多是。

    思想。

    認識不明確,沒有上進心的孩子。而且長此以往,他自己習慣了落后,安于落后,家長也顯得無可奈何,自甘放棄,這就有了班級里讓人頭疼的一些孩子。從不完成家庭作業,并且門門課都這樣。家長管這么一個孩子都無計可施,老師要管一百多個孩子更是有心無力。我不得不自我安慰:我是當一天和尚撞一天鐘罷了,今日做你的老師,我盡力而為。可是,作為父母,孩子是就是你一生的牽掛,你今日欠下的教育債務,也許今生今世也無法還清。孩子沒有一個好的工作,好的前途,甚至走上犯罪道路的時候,恐怕追悔莫及。

    他們的行動。唯有這樣才能保證他們健康成長。

    如果孩子懂事了,知道學習的重要性,愿為自己的前途負責,他們自然就會千方百計的去學習。上課沒聽懂,下課可以問老師,問同學,今天的作業絕不拖到明天。一次成績失利,絕不可能長期落后。唯有學生自覺自愿刻苦努力,再加上家長的檢查督促,老師的幫助指導,才能培養出一名合格的小學畢業生。通過長期的教學工作,我也發現,每一名優秀的學生背后,自然有一名默默奉獻的家長,有一個良好的家庭教育壞境。父母是孩子做人的榜樣嘛。

    希望我們家校配合,共同為孩子的健康成長出謀劃策。塑造一個優秀的學生,還你一個引以自豪的孩子,希望我們一起努力。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十二

    尊敬的各位家長:

    大家好!

    很高興因為孩子,我們走到了一起。感謝大家的到來。今天召開家長會的主要目的是想讓各位家長了解一下孩子們在學校的一些情況,也希望家長們能進一步配合我們學校,配合我們老師,做好學生的教育工作。我們都知道,每一張燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。我們都希望自己的孩子能夠健康、快樂的成長,最好將來能夠成才。

    作為教師,我們也一直在努力探索,如何盡自己最大的努力,使孩子們能夠在學校健康快樂的成長。在短短的一學期多的時間里,孩子們有了很大的進步,。我們今天又坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的健康成長。我知道,有很多家長都很想知道自己的孩子在這兩個月的學習中,成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?這次家長會,主要目的也是:希望我們老師和家長更好的溝通、配合,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

    一、學習生活情況總結:

    1、學習情況。

    全班共有43位學生,絕大多數學生經過一學期的常規教育逐漸適應了小學一年級的學生生活。班里涌現了一些學習認真,成績好的學生:

    上課積極發言的學生有:

    但也有部分學生組織紀律松散,下課追逐打鬧,上課不能集中注意力,作業馬虎,拖拉,至今尚沒有養成良好的學習習慣,學習成績不夠理想。

    2、紀律、衛生:

    等都為班里的事操心不少,因為連一個良好的行為習慣都不能保證的話,學習就更是難上加難了。

    3、學習。

    二、有關建議:

    (一)、家庭作業。

    下面我主要談談孩子的學習習慣。首先講講作業習慣:

    1、孩子放學回家一定要養成先做作業再玩耍的習慣,這非常重要,做作業前,要先喝好水,上好廁所,準備好學習用品(如削好鉛筆,準備好橡皮,課本等),作業過程中不要輕易離開書桌。

    2、作業當考試,每次作業都要非常認真仔細,作業要限時,可以用小鬧鐘提醒。讓孩子自己發現錯誤,自己改正錯誤。家長一旦發現孩子作業有問題,不要直接給孩子指出錯誤,更不要給孩子正確答案;要讓孩子自己把錯誤檢查出來,自己去糾正。孩子對自己發現而改正的錯誤,留下的記憶會更深刻,要想發現錯誤,必須要認真細致地檢查,因此,同樣也培養了孩子認真的作風。

    3、給孩子建立錯題本,讓孩子記住自己因粗心所犯的錯誤,隔一定時間,幫助孩子總結一下,查查粗心的原因,看看發展和變化,使孩子引以為戒,認真對待。

    4、家長檢查和輔導。

    我希望家長明白,如果家長在孩子剛入學就不在意家庭作業的檢查和輔導,放任孩子,會導致幾種情況出現:一,不完成作業,因為家長不過問,而使孩子養成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業。二、字跡潦草,為了玩而應付作業。會使孩子形成不僅對家庭作業,進而提升至對考試,對學習都不負責的態度。有些學生交上來的作業,上面很明顯的錯誤,比如一個生字的書寫,出現錯誤,我翻開本子就一眼看到,而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長對學生作業上簽名是怎么看待的?老師只是單純的為了看到你的名字么?當孩子把作業拿到您的面前讓您簽字時,您是不是一手拿著電視機的遙控器,一手接過本子,草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢,連作業都懶得看一下,更別說簽字了。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。說了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長能把孩子的培養放在第一位。

    (二)、課外閱讀。

    很多家長總是抱怨孩子的語文成績不好。這是為什么呢?因為語文考卷上大量地出現需要積累的古詩詞、名著名篇,學生們沒有背過、看過,你讓他們考的出來嗎?再說作文,二年級就要開始作文起步了,學生沒有最基本的積累,大白話寫出來的作文,能得到高分嗎?所以我們提倡廣泛閱讀、多多積累。

    新的課程標準規定,小學生語文背誦優秀詩文為150篇,六年制小學生的課外閱讀總量為150萬字。怎樣來幫助學生完成這個閱讀量?老師家長都要負起這個責任。

    三、安全問題、作息時間:

    “五一”以后開始午休,家長保證學生安全,作息時間表。

    四、家、校的溝通問題。

    學生出現問題及時與我們溝通。每周一三五穿校服。

    最后,祝愿每一位家長朋友美夢都能成真!祝愿我們的每個孩子都能成龍成鳳!謝謝大家!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十三

    尊敬的各位家長:

    大家晚上好!

    很謝大家在百忙中抽出時間參加這次的家長會。我姓黃,是本班的班主任兼語文老師。

    習慣養成”和“學習”兩部分來進行。

    很多家長也許會覺得孩子只要學習成績好就行了,對習慣不太重視。其實,習慣就是一種態度,一個習慣都不好的學生,成績是很難提高的。

    而我指的習慣具體來說比如:個人衛生習慣(衣服、頭發、指甲,尤其是指甲,在班里是比較重視的,大部分學生都能按時剪掉,但是還是有幾個學生要提醒好幾次才去剪;有些人的手也很臟,這在學校我會強調,但是在家就需要各位家長的督促了。);文明習慣(上學的時候校徽和小黃帽是要求戴的,校徽是我們學校學生的標志,小黃帽是為了學生在上學、放學途中的安全,但是也是有個別學生老是忘記戴,或者弄丟、弄破了,這也是不好的習慣。試想,連這兩樣基本的東西都不帶好,那在學習上也不會很好的用心去學。)學習習慣(我這里說的“學習習慣”指的是學生在回家做作業的寫字習慣,以及準備鉛筆、橡皮等文具習慣。我開學時就強調過,每天來上學至少準備好三支削好的鉛筆,但是班上有個別學生在早上第一節課的時候鉛筆就很粗了,說明在家根本沒準備好。準備鉛筆這一工作在剛開始希望家長能督促好,慢慢的等孩子自己知道做了為止;還有就是在家做作業寫字的習慣,我們就一兩個學生回家寫字不真,其他學生都很清楚,我相信這也是有家長的很大功勞的。吃零食習慣(孩子吃零食是難免的,但是也要盡量吃得健康。在我們班里中午不許孩子買東西,只能下午掃地課的時候才能買;我也是不允許他們買辣條吃。當然,買零食是要有錢,希望家長們平時在給孩子零花錢時不要超過1元,也不一定每天給,偶爾給他們一點。)。

    孩子的學習成績是各位家長最重視的,其實在一年級,如果家長很重視,孩子的學習成績是不會差的。對于語文來說一年級學習重點內容無非是拼音是生字。

    一年級剛開學學的是拼音,拼音其實是很難的,但是班上學生大部分已經能夠熟練的拼讀了,說明已經掌握了,但是還是有些學生在拼拼音時有點慢,或者會拼錯,這就需要家長引起重視。當然,家長也不用著急,拼音本來就要在不斷讀不斷讀中掌握。這學期我們班買了《日有所誦》這本兒歌,這里面的兒歌都是比較簡單、有趣的,我要求學生每天回家背誦一首,在背兒歌的過程中,遇到不認識的字家長不要馬上告訴孩子,讓他自己拼拼音,這樣拼音就會越拼越熟,在背誦過程中認識的字也會越來越多。

    除了拼音就是識字,一年級學生識字量大的話在學習課文、考試做試卷中很容易看出來。因為考試的時候老師是不讀題目的,如果字認識的很少,那連題目都讀不懂,更不用說做題目了。現在我們班里,學生跟學生之間識字量差距已經是有點大了,像班上有些同學認識了很多字,但是有些同學學過的生字過幾天去讀又忘記了。我們一年級課文很緊,所以平時沒有很多的時間去復習,希望家長平時每天帶著孩子復習一下前面的生字,不用很多,每天復習兩三課就行。其實這一點的話我們班汪詩瑤的媽媽做的是很好的。剛開學的時候汪詩瑤字認得比較慢,但是她媽媽除了讓她完成我布置的作業,每天讓她在家練寫學過的生字,這樣我們學過的字就記得很牢了。

    為了能讓學生多認識字,我在前段時間發給學生一本本子用來剪貼字(這些字可以是包裝袋上、報紙上)的。漢字在生活中是隨處可見的:飲料罐上、包裝袋、汽車、小店牌子等等。但是孩子平時不會刻意去讀,這就要家長在生活中帶著孩子多認認(比如說吃零食時讓孩子讀讀包裝袋上的字,到街上去看到店的名字指給孩子讀讀,這樣孩子慢慢的就會有一種意識去認字);現在班里讓大家貼字的也是需要家長多指導的,因為孩子在剪字、貼的時候會有點困難。這一作業我班上有幾個學生坐得很好,也是家長的功勞占很大部分的。

    其實想要孩子學好語文有一條最簡單的路——看課外書(這“課外書”指的是除了語文書以外的書,主要是故事書之類的)。剛開始孩子不可能都喜歡看書的,也需要家長多鼓勵,帶著多讀。也許有很大家長因為孩子太愛看電視而頭疼,怎么樣才能讓孩子少看電視呢?就是讓孩子愛上看故事書。

    別看一年級孩子小,但是一個個孩子性格上還是有很多特點,班上有幾個學生的脾氣也不好。當然,在孩子耍脾氣或者不聽話的時候我是希望家長們能用“語言”——就是說話來好好交流,而不是一不聽話就打、罵。其實跟孩子好好交流,孩子還是能聽進去的。

    上面我零零碎碎地講了那么多,希望對家長們在教育孩子的過程中有幫助。也希望各位家長從孩子一年級的時候就開始重視她的學習和習慣,這樣在以后的三四五六年級中你就不會因為孩子的學習成績或者不聽話而苦惱了。我們每位孩子都很好,只要家長們能好好栽培,當然作為老師的我也會盡我所能讓孩子們學習成績提高、并且養成好的習慣。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十四

    尊敬的各位家長:

    您們好!

    首先說說昨天家長會的幾點感動:

    會前我跟孩子們交流過,父母在身邊的,不能爺爺奶奶來參會(提出這個要求,是為了強化父母的責任,孩子的第一監護人是父母,不是爺爺奶奶),很多家長都做到了。熊雯靜同學是請姑姑來參會的,姑姑還帶著上初中的小朋友;李天翊家里爸爸媽媽帶著大女兒三人一起來參會的;姚辰王胤的家長,克服了困難來參會;肖寓之的媽媽就在學校,但爸爸還特別趕過來參會……一切的一切,說明了家長對孩子教育的重視。

    萬金博的媽媽是幾易其稿,反復修改了幾次。從萬媽媽的發言看得出,這個媽媽不僅重視兒子的教育,還能不斷學習,不斷提高自己,真正做到了和兒子一起成長。這樣做法和精神不僅值得孩子學習,更值得我們所有家長和老師學習。其次是李天翊的爸爸,講話稿情真意切,既有理念奠基,又有家長們可以借鑒的做法。而且,天翊媽媽還告訴我,媽媽也為發言稿積極出謀劃策,但是爸爸說,老師要我講話的,我要親自寫稿(有句話是我杜撰的,大家猜猜是哪句)!真的,千言萬語,只能化成一個詞——感謝!

    前一天放學時,我才將電子稿發給家長,讓兩位小主持人在家里練習練習。第二天一大早,兩個寶貝拿著稿子在我辦公室里試講,讓我眼前一亮,這兩個娃娃太給力了!其實,驚喜在后面,家長會的時候,兩個寶貝的表現更有“范”,簡直是驚艷全場。每個娃娃都在不斷進步,都在不斷給我們的平淡的增添無窮的樂趣,這就是為人父母為人師的幸福。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十五

    尊敬的各位家長:

    大家晚上好!

    很高興又和大家見面了!開學已經二十多天了,每天我都能看到孩子們在一點一點的進步,相信你們也有同樣的感受!今天我著重從以下三點來談:

    這本書既是一本教師用書,也是一本學生用書,它涵蓋了課前、課中、課后的整個環節,而且有明確的項目目標,教師知道課堂要完成什么,學生知道自己是不是達到這些要求。而且假期我們還進行了“四環節”項目書的使用培訓。每位老師能更好的發揮它的作用。

    一是嚴謹的學風。一年級孩子習慣的養成很重要,我認為首先要從書寫、改錯、計算和作業四方面抓起,養成他們嚴謹的學風。

    書寫要干凈、整潔、規范,雖然是小小的數字1、2、3、4,是不起眼的大于小于號,我都要求孩子們占對格,寫規范、寫漂亮。只有剛開始寫漂亮了,之后他們的數字才會越寫越好看,寫出來才會很漂亮。

    其次是改錯,改錯一定要及時,孩子們剛開始還做不到,所以就要求家長每天都要看看孩子們的課本和四環節書,如果我上面標注了分數和日期,那表示上面沒有錯誤了,如果只有日期那就是還有錯沒有改,請督促孩子及時改錯,并告訴他第二天再找老師來看改正的題。希望家長能配合好這一點。

    再有就是計算,上次家長會我已經強調過計算的重要性,現在就不多說了。相信大家也都知道它起著舉足輕重的作用。

    最后說作業,一年級幾乎不給孩子留書面的作業,但老師留的作業孩子一定要完成,我差不多每天查作業,目的就是希望孩子能養成及時完成作業的習慣。不希望孩子在一年級就習慣了老師查作業時他沒完成,這是一種非常不好的心里暗示,經常這樣孩子會不愛做作業,對待學習的態度也會大打折扣,所以請家長每天抽出時間陪孩子完成作業,您會辛苦一年,輕松很多年,但如果您輕松這一年之后,可能會辛苦更多年。

    二是自主性的養成。

    家長們可能意識到了,我會給孩子們留回家看書的作業,看學過的知識和預習沒學過的知識,其實,這就是在培養孩子們的一種自學意識。而且每節課我都給他們獨立思考的空間。獨立思考之后才是我們的小組合作、全班展示。我告訴他們怎么樣“反駁”和“補充”怎樣進行小組合作,孩子們現在已經有了小組合作的意識。而且當“小老師”的興致很高。

    1、關注孩子的書寫和改錯,以課本和四環節書為主。

    2、學習用品要帶全(課本、四環節書、鉛筆、橡皮這是必備的,還有就是上課有時會用到的小花片和直尺也要準備好)。

    3、仍然關注孩子的計算(一年級下學期有每月的口算考核)。

    4、鼓勵孩子上課舉手發言(2個成功案例),只有孩子自己體會到發言并不可怕,發言其實很好,他們才會做到敢發言、積極發言。

    以上就是我要說的,感謝家長們這些天來對我工作的支持,為了孩子們,咱們共同努力!最后祝大家中秋節快樂!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十六

    尊敬的各位家長:

    大家晚上好!

    今天我演講的主題是“祖國在我心中”。

    我們作為新一代的接班人,每每提及祖國的時候內心總是會涌起無限的民族自豪感,為著那深厚淵博的歷史文化,因為這自強不息的名族精神和氣節。祖國,我為你驕傲。

    祖國的歷史是坎坷不平的,他經歷了許許多多的磨難:南京大,火燒圓明園,918事變……這是我們一輩子都不能忘記的恥辱。但是,在祖國遭受列強的侵略和的同時,有多少優秀兒女挺身而出,他們拋頭顱,灑熱血,用自己的血肉之軀,和侵略者進行了不屈不撓的斗爭。楊靖宇,古鴻昌,董存瑞……這些可歌可泣的故事家喻戶曉。著名愛國詩人陸游的絕筆詩《示兒》當中“死去元知萬事空,但悲不見九州同。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”自南宋以來,凡是讀過這首詩的人無不感動。詩人陸游的愛國是何等的執著而深沉,真摯而熱烈!

    今天的幸福生活來之不易,我們一定要珍惜時間,努力學習,培養高尚的道德情操,用我們的智慧和汗水,將祖國建設得更加美好,更加富饒,讓祖國的錦繡山河更加多姿多彩。

    祖國前進的步伐還在繼續著,讓我們深情地說一聲:祖國啊,你永遠在我們心中。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十七

    尊敬的各位家長:

    大家晚上好!

    我是一年的班主任蘇老師。首先感謝各位家長朋友能來參加我們孩子小學階段的第一次家長會,我也衷心的希望今后的工作能得到大家的理解支持和配合。

    下面我說一下幾方面的要求:

    1、首先您要非常清楚的了解學校的作息時間。

    9月1日正式上課,早晨到校的時間是8:00到8:10,中午放學時間是周一11:15,周二到周五10:50中午到校時間1:40,下午放學時間4:00。請您一定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教育孩子有時間觀念、遵守規章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,請家長不要隨意進出學校。

    接孩子時不要來得過早或過遲,過早,你會等得不耐煩,浪費您的寶貴時間。過遲,孩子等急了,趁老師不注意溜出去,萬一出意外了對誰都不好。所以家長最好提前5—10分鐘到指定的地點。盡量讓您等孩子不要讓孩子等您。

    來接孩子的家長請在家長止步線外接孩子,等我帶孩子們排隊走出校門,到止步線外您再招呼自己的孩子回家,一定不要在門口擁擠,更不允許隨意進出校門。我們每天會將孩子送到固定的位置等待您來接,這樣會很方便您接孩子,也保證安全。希望各位家長能大力配合。

    一年級的孩子還小最好由家長接送,以免發生意外情況。若遇到特殊情況不能及時接孩子,一定要和老師提前打好招呼,以免孩子著急,再就是讓孩子記住不論遇到什么情況一定先找班主任,讓孩子在傳達室門口等候,一定不要自己隨意走動,直到家長來接,不要跟陌生人走。

    合理的安排好孩子的午休時間,一年級中午沒有小飯桌,一定要安排好孩子的飯吃飯和休息。

    2、其次您要做好孩子在家的作息時間。

    (1)您要控制好孩子寫作業的時間,最好規定一個時間段。希望家長回到家一定盡到監督孩子家庭作業的責任,讓孩子把家庭作業也寫整潔、規范,寫作業時一定不能邊寫邊玩,一開始孩子寫作業就要求寫認真,寫不好就重寫,千萬不要讓孩子糊弄作業,寫不好也交上,我還讓他重寫。你每天能看一看他的作業,檢查一下并給孩子簽上字。聽一聽孩子讀、拼音、詞語、兒歌、課文,對孩子早日養成及時寫作業的習慣、提高學習興趣非常有好處,同時您還可以通過每天的家庭作業了解孩子當天的學習情況。

    (2)你要控制好孩子休息的時間。每天晚上8點30分之前,一定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在第二天的學習活動中保持旺盛的精力。

    1、學習用品:

    (1)作業本的準備,漢語拼音本、生字本、寫字練習、小演草。每本書給孩子把書包好透明塑料皮寫好班級姓名。本子上也寫好班級姓名。把本子夾在大本中。(解釋大本小本、作業記法意思)。

    (2)文具的準備,盡量給孩子準備筆袋,因為剛開始的時候孩子會經常把文具盒碰掉地上,這樣很容易把新買的文具盒摔壞,孩子可能會心疼可能會害怕,結果就分散了學習的注意力,而且會發出很大的聲響,影響其他學生的學習,分散大家的注意力。如果換成筆袋能這樣的事情就會避免很多。筆袋里的文具不要過多,也不要過少,5支銷好的鉛筆(不要用自動鉛筆)、一把塑料尺子、一塊橡皮就可以了。鉛筆上粘好孩子的姓名,以免丟失找不到。不要帶削筆刀、削筆器,刀子。剪刀不要隨便帶,美術課上要求帶,要帶圓頭剪刀,不帶尖頭的。

    (3)為孩子準備一本記事本記作業、記要求,每天查看孩子記事本上的內容,并按記事本上的內容檢查作業、做好第二天的準備。

    (4)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子準備好第二天的課程用書,帶好一切學習用品,一定別忘了作業。剛開始的時候是家長幫助孩子完成,但到了一定的時間這些事情要有孩子自己來完成。每天把本子角書角整理平壓好,把小本夾在語文書中。

    2、生活用品。

    每位學生上學都要帶好紙巾、帶一瓶水(在上面貼上標簽,寫上孩子的班級、姓名)。以后隨天氣的變化,要記得帶好雨衣,不要帶傘。自己采取一定的方法去記住。在學校學習期間,不要讓孩子把玩具、小刀和零食帶到學校,也盡量讓孩子不帶零花錢,懂得節約。

    在孩子沒有校服之前讓孩子穿上宜于活動的服裝上學,周一升旗上身穿白色衣服襯衣,下身傳黑褲子或深色衣服。女孩不要穿吊帶,涼拖,男孩不要留怪發。體育課當天要穿好球鞋,美術、音樂等科目要按老師要求帶好相應用具,有校服后每周一升旗請提醒學生穿校服。

    為孩子準備好一塊抹布,留作每天清掃時使用,晚上回家讓孩子自己或幫助孩子把抹布洗干凈裝好留作第二天用。

    1、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學,他們自己獨立學習的能力暫時還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就需要家長在一旁陪著,有些題還需要家長讀題才能做。尤其是在寫字上,孩子的握筆姿勢,書寫姿勢,身子、眼睛的姿勢,他們在沒有人在一旁提醒一定不會按照課堂上規范的姿勢(書寫三個一)去做。所以希望孩子在回家寫作業的時候家長能陪在身邊。

    2、做孩子的學習助手。盡管一年級的知識程度還不深,但是新課標的知識量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很容易把新課的生字記會。

    3、為孩子準備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀,養成讀書的好習慣。針對一年級孩子識字量還不多的特點,家長可以給孩子準備一些帶拼音的兒童讀物,兒童畫報等,閱讀的范圍應該廣一點,培養孩子的閱讀興趣。在孩子過生日時,家長可以將書作為生日禮物送給孩子,兩周帶孩子去一次書店,體驗讀書的快樂,閱讀能力增強了,對今后的學習、作文都大有益處。

    1、孩子的合群教育。有時小伙伴之間會發生一些不愉快的事,如碰撞傷了,孩子之間你打打我,我招招你,拿了自己喜歡的物品等等,家長決不能為一些小事斤斤計較,發現情況,及時與老師聯系。

    2、關于和老師的溝通方面的問題,不論孩子在學校發生了什么事情,您最先找到的人應該是我,我會盡我所能幫助您解決問題,如果我真的解決不了了我們在逐級向上反映。我想只有這樣問題才能更快更好的解決。有什么事及時給我打電話。家長應和老師經常保持聯系。讓孩子記住家長的電話,家庭住址。

    我的電話號碼是:521521。

    王老師電話:521521。

    打電話或發短信都行。不能隨便不打電話發短信就不來上課。

    開學典禮統一服裝:上身白色襯衣衣服,下身黑色或深色衣服。

    感謝家長參加新學期的第一冊家長會,在以后的工作中,希望能得到你們的支持和配合,謝謝。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十八

    尊敬的各位家長:

    大家晚上好!

    很高興各位家長在百忙之中來開家長會,感謝你們對我們班學生的關心和愛護,感謝你們對我們班工作的大力支持。

    這個學期已過去大半,再過一個多月學生就要結束三年級的學習生活了。這學期配合學校工作,我們開展了春游、武術操比賽、唱校歌比賽、對無錫一所民工子弟學校捐書捐物等活動,最近有部分同學在參加小學生運動會、市百靈鳥文藝表演、爵士舞的訓練。進入三年級以來,大部分學生的學習能力、行為習慣都有了較大的進步。

    但是班級里還有這樣一些狀況令人擔憂:

    1、值日的同學早上不能早起,完成自己的衛生任務,不能準時早讀,從而浪費寶貴的早讀時間。

    2課間不能文明活動,追逐打鬧現象還是屢禁不止。

    3、某些學生忘記課堂作業的存在而先玩,總要等到老師提醒之后才意識到。

    4、個別學生的聽課效率不高,導致訂正作業需要大量時間。

    5、部分同學聽講不認真,上課愛做小動作,學習習慣有待改進。

    6、部分學生身上帶錢,愛買零食,玩具帶到班里。養成愛亂花錢的壞習慣,對孩子的健康也有害。

    7、個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。

    8、學生完成作業情況(包括課堂、課外)分析差的原因:個別作業不完成;有的常忘記做:部分學生寫字太潦草,有的學生寫字沒有恒心、耐心。

    針對以上情況,我談幾點建議:以高遠的目標激勵孩子,以嚴格的要求約束孩子,以實際的行動支持孩子。

    人的一生不能沒有一個明確的目標和方向。目標與方向主導了我們一生的命運與成就,它是驅使人生不斷向前邁進的原動力。若一個人心中沒有一個明確的目標,就如一個沒有方向盤的超級跑車,即使擁有有力的引擎,最終仍是廢鐵一堆,發揮不了任何作用。

    有的家長對孩子的期望值較高,對孩子的人生發展有一個規劃和設想,并經常有意識地對孩子進行教育,讓自己的孩子也逐漸明確將來要成為怎樣的人,這就是目標。即便你沒有什么高遠的目標,但是成為一個合格的勞動者是這些孩子最基本的人生目標。在現代社會中,有知識、有能力、有健康、有活力的人才能成為合格的勞動者,要成為合格的勞動者,必須要有較好的學習能力、理解能力、動手能力、較強的責任心。所以每個家長都要從學生小時候起就逐漸明確自己的人生目標。

    在行為習慣、學習習慣、為人處世方面要有嚴格要求。

    1、教育孩子遵守紀律,家有家法、校有校規,班級也有班級的紀律,常言道,沒規矩就不成方圓,這些規定和紀律是同學們提高成績的保證,學生們只有好好的遵守這些紀律,才能夠形成一個良好的班級,才能夠全面提高自己的水平。加強紀律觀念,做到文明守紀,就顯得格外必要,要教育孩子明白,一個懂得規矩,并且自覺遵守規矩的人,才能夠時刻按照規矩辦事,才能夠使自己進步,假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅對自己是一種傷害,對于那些刻苦學習,一心求學的孩子來說是一種傷害,對于我們班級是一種傷害,這是我們不愿意看到的,也是絕對不允許的。

    孩子由于好動,自控能力、自學能力較差,注意力不容易集中,因而家長應嚴格要求并經常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創造一個適合孩子學習的環境,讓孩子養成放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其它事情的好習慣。

    2、做事要有責任心,孩子的作業一定要在規定時間內去完成,要求做到內容正確,書寫工整,不能草率馬虎。為使孩子養成良好的習慣,提高正確率與責任感,應要求孩子養成檢查的習慣。從開學到現在,我們班交作業的情況都不是很理想,無論是哪一科,每次總會有不交作業的學生。作業成了我們老師教學的一大阻礙,很多時候,我們老師花了很大的精力在追討學生的作業,這樣下去,對孩子的學習是非常不利的。

    3、在同學相處時,要團結謙讓,良好的個性、寬容豁達的心態才能贏得友誼,友誼是孩子成長過程中不可少的精神支柱,良好的人際交往也是以后事業成功的保障。所以當小孩子之間有一些小沖突時,家長也要豁達一點,讓他們學習自己處理,就算吃一點虧也不要干預太多,讓他們在挫折中成長。

    1、三年級知識學習廣泛了,教師在出題方面有更多比較“活”的題,這就對學生提出了更高的要求,基礎還必須扎扎實實的掌握、同時還要拓展孩子的思維,這就要辛苦我們各位家長,要輔導孩子進入中年級,順利過渡再到高年級。一些學生因為學習基礎沒打好,學習困難,與其他學生拉開差距,學習不主動,為了逃避寫作業在家長面前說:今天老師沒布置作業,或者說:“在校已經做好了,這就要我們家長檢查一下是否已經完成,為什么有的孩子越來越想學,成績越來越好學習有進步了,顯然精神也就好了。每他都是喜笑顏開的。而有的孩子學習成績越來越差,很明顯心情不好。孩子的成績不能提高,除了孩子的主觀原因以外,相應還要我們家長多抽點時間看看孩子的作業,輔導一下他們的學習,讓他們把成績搞上去。針對學生不完成作業情況,我采取了措施,每天請家長進行簽字,同時家長也能夠了解學生對知識的掌握情況。這樣做雖然給各位增添了不少麻煩,但是我相信一但孩子習慣養成了,帶給大家的都是長久的輕松,我很明白家長都有自己各自的工作也很繁忙,但是,請抽出時間,檢查孩子的完成情況。并且我也希望家長簽字時,是認真檢查過作業的,對于不合格的,不能輕易過關,請千萬別讓孩子認為作業只要做了就行,對不對,好不好,無所謂。孩子作業會不會做是孩子對知識掌握的問題,但孩子做不做作業則是學習的態度問題,同樣的,家長是不是認真檢查,也是對孩子負責的態度問題。

    2、培養孩子活躍的思維。我們的校風就是勤學、善思,不要以大人的眼光來看待孩子的提問,要善于增養孩子勤思的優點,對他們的提問進行恰當的鼓勵與表揚,并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講,多啟發誘導,千萬不要對孩子的提問不理不睬,這樣會使孩子有問題也不敢問。

    3、讓孩子養成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創設一個閱讀環境。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題。有效的課外閱讀是積累語言材料的途徑。

    4、父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題,重要的不是教會孩子一道題怎樣解決,而是要告訴他們解決問題的方法,培養孩子獨立思考的能力。

    現在,我們的家長都很關心孩子的整體素質的培養。家長是孩子的第一任教師,家庭是孩子與社會接觸的第一站,是孩子綜合能力培養的基地。對孩子的教育和培養,不僅僅表現在作業輔導上,更重要的是隨時隨地都要重視培養孩子的良好品質和行為習慣,培養孩子熱情豁達,勇敢頑強,樂于助人,開拓進取的個性,以及適應環境,自我控制能力,密切配合學校促進德智體全面發展,真正把孩子培養成社會需要的有用人才。

    最后,我希望每個家長,多一份責任,少一分放任;多一份鼓勵,少一份訓斥;多一份關心,少一份隨意;多一份理解,少一份責備;多一份賞識,少一份自棄。

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇十九

    各位家長:

    大家好!首先感謝你們的配合,準時來參加這次家長會。先作各自我介紹,我姓楊,是一年級3班的數學老師。這次家長會的主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績。

    我在這里主要講數學方面的學習情況。首先請家長記一記以下我說的幾個數據,以便了解自己孩子在本班的排名情況。本班共68名學生,本次90分以上的有46名(其中100分的占6名同學,是全年級100分最多的班級),80—90的有13名,80分以下的有10名,其中包括不及格的三名。本班最高分100分,最低分38分。這個班的大部分學生都聰明可愛,老師在這個班級里同樣為每個學生授課,為什么有的學生成績好,有的學生成績差?成績好的上課能專心聽講,家庭作業能認真完成。成績差的同學上課不專心,喜歡講話,課外又不認真完成作業。老師要求背誦的內容都沒有去背。家庭作業沒完成或亂完成。要知道,我們學校現在開足開齊各門課程,每周只有幾節數學課,單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學習,監督孩子完成作業,每天的作業家長要認真檢查、簽字;每次的試卷家長要寫評語。不要每次學生考差了,總是找老師的原因,埋怨老師知識講得不全面,不徹底。你們也要捫心自問,自己為自己的孩子付出了多少?希望有的家長能夠端正意識,你要知道教育孩子是我們共同的任務,共同的主題!借此機會,我想給家長們幾點建議:

    第一、是熱情支持,父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創造一個良好的學習壞境,看電視時盡量控制音量,不干擾孩子學習,學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。每天要給學生多削幾支鉛筆以備第二天使用。

    第二、是認真監督孩子們完成作業。有的孩子把家庭作業當成任務,為完成而完成,字跡潦草,草草了事;有的家長也把檢查作業當成任務,為批改而批改,不管是對還是錯,直接打幾個大勾就完了。還有的家長或許因為太忙,沒有時間等待學生改錯,變自己把正確的答案寫上去。家長們,希望你們能夠把孩子的培養放在第一位。掙錢也是為了孩子,如果耽誤了現在的教育,以后就再也補不回來了!

    第三,希望家長們讓孩子們養成檢查的好習慣。我發覺我們班上的孩子對知識點基本都是學懂了的,但是就是因為粗心,所以考試難得滿分。因此家長們每天不要基于批改學生的作業,應該讓他們做完作業后養成檢查的好習慣,檢查完了再給他們批改,簽字。如果孩子們發現了錯誤,也希望家長們不要直接把正確答案告訴他們,應該讓他們養成獨立思考的好習慣。這樣,就會培養孩子們認真完成作業的好作風!

    第四、是積極配合。有些父母認為孩子交給學校就好了,這種態度是不對的,孩子的教育需要老師和家長的共同配合,因此希望家長們經常與老師聯系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,同時把孩子在家中的學習情況告訴老師。這樣才便于雙方更好地教育學生。

    各位家長,你們都希望自己的孩子有出息,我們老師也希望自己的學生長大成才。

    既然您把孩子交到我們的手里,我們也一定盡自己最大的努力教好您的`孩子,當然如果我的工作中如果有什么不足,懇請您和我直接交流,我一定虛心接受,并再次表示感謝!謝謝大家!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇二十

    各位家長:

    大家好!我一直覺得,老師遇到學生,學生遇到老師,是緣份,是可遇不可求的,我珍重這緣分。非常感謝大家一直以來對我們的班級工作的支持。一學年結束了下學期會有新的工作分工,但是相信在各位家長的配合下,學生會更好地發展。衷心祝愿我們的學生不管遇到什么樣的老師都能得到最好的發展。

    其實每學期一次的家長會既不能解決什么問題,也不會全面地知道孩子的情況。您家長會上獲取的信息就像學生每學期的操行評價手冊上的內容一樣,就像期末考試的成績一樣,只是每個學生情況的冰山一角。但大家對這些的重視程度說明大家更在乎結果,不那么在乎過程。當然對于孩子來說,您什么都不關注,他也會長大,也會慢慢成熟,擁有自己的人生。

    但是我們如果能夠從小就給孩子創造有規律的日常活動和生活環境,讓孩子活動有規律,生活有計劃,人生有規劃,孩子會少走一些學習的彎路,少走一些人生的彎路。本來想展開這個主題,這是今天我想傳遞給大家的教育理念,時間關系,大家回去自己思考,把時間更多地留給我們家長交流吧。

    我們班級的學生性格活潑,個性張揚,對于事物有著濃厚的探索興趣,樂于搶答老師提出的問題。多數同學是好動型的,具有自己獲取快樂的能力,很少會悶悶不樂,可以預見絕大部分學生肯定不會成長為象我這樣的比較死板的人。幾次寫作訓練之后,發現我們班級的大部分學生有著強烈的表達欲望,寫作文挺好,我沒有時間一一打出來發給大家看,大家完全可以讓孩子積累自己的習作加大創作的成就感;學校檢查作業時學生的書寫還受到了領導和同事們的表揚;絕大部分學生都能在課堂上認真地進行閱讀,很多同學拿起書來就會一直看下去,甚至不想出去玩。即在語文聽說讀寫四方面的能力中,讀、寫、說的能力全班面上比較強,但我感覺部分同學專注地聽的能力稍有欠缺;隨著年齡的增長和心智的發育,會繼續完善的。每個學生的具體情況我基本都在平常跟家長個別交流過,這里就不多說了,還有不清楚的可以單獨交流。

    我們班級里的學生在學習習慣上已經非常明顯地出現了兩極分化,學習習慣不好的基本都跟學習習慣好的同桌,本意是希望有利于學生平常的學習互補,但是更有待于家長對于孩子的幫助。對于至今都不能認真地聽課、主動地作業的孩子特別需要家長的跟進扶助,暑假是很好的時機。

    我覺得學習習慣不良的學生肯定有責任感缺失的原因。曾經有一位年輕的母親對兒子自私、不合群發愁,她去請教生物學家達爾文。達爾文問“你的孩子多大啦”她回答說“快四歲了!”達爾文馬上嚴肅地說:“對不起,你對孩子的教育已經晚了快四年了。”這則故事告訴我們對孩子的責任感的教育應該從小抓起。如果沒有從小抓起,那就亡羊補牢,從現在抓起,教育孩子自己用行動擔負自己學習的責任,生活的責任,人生的責任。

    位志慧和施佳慧是班級里優秀的學生,不僅僅是因為學習好。位志慧的媽媽聽學生說位志慧跟同學要東西,就讓孩子一一列出所要的物品,悉數買到,主動在全班同學面前送到教室。因為我是不允許帶零食的,我就在班級作為獎品發放了。這是對于孩子犯錯誤的態度;喬慧的媽媽在孩子剛到學校的時候發現孩子拿回家一塊沒有買過的橡皮,親自送到學校;有一次收錢,我發現少了錢,到班級詢問,施佳慧主動送回;位志慧媽媽把多找的五元錢也送到了學校。我覺得這些品性的培養比起學生的學習和成績更加重要。

    而追查孩子們丟失的物品則是最為困難的,我們幾次在班級里查找丟失的書,查一次就需要一節課,往往也是徒勞的。例如皓的'數學基礎訓練丟了許久,后來看到同桌梁用著,追問為什么拿了?梁說,問皓題皓不告訴她,拿了直接抄寫就行了,不用問了。其實都是好孩子,但可見梁是遇到了學習困難,需要幫助;而皓則存在人際交往的問題。如果我們僅僅從品行和家教上來看待則顯然超越了孩子的年齡階段。梁的家長對于孩子所用物品和學習情況的忽視則是根本原因。其它的鉛筆橡皮更是撿起很多,但是都無人認領,這是從小對于孩子的對于物品的歸屬權的教育缺失造成的。

    相反豪給別人摔壞了眼鏡,他爺爺理直氣壯地說“他的鉛筆橡皮不知丟了多少來,孩子瘋鬧損壞的東西不賠”,領著孩子就走啊。晚上作業多數是家長代做的,所以老師也不是萬能的,遇到教育理念不同的家長,也解決不了問題。

    上學期我們的家長會主題是“我們能夠給孩子一個什么樣的人生”,不知道是否引起了大家的思考,有沒有吸引大家去多做些什么。可能大家更希望知道“怎樣做的的具體方法,希望有方法拿來就用;而我感覺教育理念和教育目標決定教育行動。只有方向對了,一切才有可能。所以我這學期安排大家發言。但是我知道對大家來說困難比較大,所以我強制執行,不但在群內留言,并且在課堂上抄寫在黑板上,拿出兩節課的時間要求每一個學生抄寫下來,回家后家長簽字再上交。

    對于“我陪孩子這樣走過一年級”的思考,我預計家長的書面回復會有三分之一交上來就不錯了,結果超過了三分之二的家長都上交了,并且大部分家長在認真地思考書寫,很令人感動。這里僅僅提供交流的平臺,僅僅有時間交流有限的幾份,希望大家聽后能有所收獲。但所有上交作業的家長做作業本身就是對孩子很好的激勵很好的榜樣很好的愛,他們會感到父母這樣在意自己、這樣關心自己。

    沒有交上這份作業的家長或者是沒有學好語文,或者是不想寫這樣的作業,或者是孩子根本就沒有回家告知。還有兩位家長從網上復制了一份。你的行為也是孩子的榜樣。當然我們還可以換種說法對孩子說:你看看媽媽當初沒有學好語文,導致現在連這么簡單的東西也完不成。你一定要青出于藍而勝于藍,超過我們,將來別像我們這樣。

    其實我主要是想通過這么個話題吸引大家來思考一下教育孩子、孩子成長過程中的得失成敗,書面表達往往比隨口說說更深入、更條理一些。如果您能理解老師的目的,就不會那么抵觸了。既然教育孩子不是家庭或者老師單方面的責任,那我們就共同思考一下吧。

    另外也想引領大家用自己的成長為例思考一下,學語文究竟要學什么?怎樣學?我們以前的學習方法對不對?我們通過語文學習最想達到什么目的?我們的學習目的怎樣來證明?讓我們先聽一聽高藝朗姥姥的觀點吧。

    還有張煒一媽媽,田佳璇媽媽,喬慧爸爸,王宇軒媽媽,宋彥慧媽媽發言。

    需要特別強調的事情:

    一、乙肝疫苗加強注射,6月26日,填寫在學生的防疫證上。

    二、放假時間:從7月13號到9月1號,9月2號開學。

    三、本學期的教輔材料找平。

    四、假期注意安全,引導孩子制定生活計劃,讓假期過的有秩序、有意義。

    順祝大家工作順利、心情愉快!

    一年級下學期家長會班主任發言稿(熱門21篇)篇二十一

    各位家長:

    大家好!首先感謝你們的配合,準時來參加這次家長會。先作各自我介紹,我姓楊,是一年級(x)班的數學老師。這次家長會的主要目的也是希望家長多來了解孩子在校的表現,加強你們和學校之間的聯系,希望家長進一步配合老師,做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成績。

    我在這里主要講數學方面的學習情況。首先請家長記一記以下我說的幾個數據,以便了解自己孩子在本班的排名情況。本班共68名學生,本次90分以上的有46名(其中100分的占6名同學,是全年級100分最多的班級),80—90的有13名,80分以下的有10名,其中包括不及格的三名。本班最高分100分,最低分38分。這個班的大部分學生都聰明可愛,老師在這個班級里同樣為每個學生授課,為什么有的學生成績好,有的學生成績差?成績好的上課能專心聽講,家庭作業能認真完成。成績差的同學上課不專心,喜歡講話,課外又不認真完成作業。老師要求背誦的內容都沒有去背。家庭作業沒完成或亂完成。要知道,我們學校現在開足開齊各門課程,每周只有幾節數學課,單憑課堂上這點時間讀書是遠遠不夠的。所以家長在家里一定要多督促孩子學習,監督孩子完成作業,每天的作業家長要認真檢查、簽字;每次的試卷家長要寫評語。不要每次學生考差了,總是找老師的原因,埋怨老師知識講得不全面,不徹底。你們也要捫心自問,自己為自己的孩子付出了多少?希望有的家長能夠端正意識,你要知道教育孩子是我們共同的任務,共同的主題!借此機會,我想給家長們幾點建議:

    第一、是熱情支持,父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創造一個良好的學習壞境,看電視時盡量控制音量,不干擾孩子學習,學習用的文具和書籍要給他們隨時添置。每天要給學生多削幾支鉛筆以備第二天使用。

    第二、是認真監督孩子們完成作業。有的孩子把家庭作業當成任務,為完成而完成,字跡潦草,草草了事;有的家長也把檢查作業當成任務,為批改而批改,不管是對還是錯,直接打幾個大勾就完了。還有的家長或許因為太忙,沒有時間等待學生改錯,變自己把正確的答案寫上去。家長們,希望你們能夠把孩子的培養放在第一位。掙錢也是為了孩子,如果耽誤了現在的教育,以后就再也補不回來了!

    第三,希望家長們讓孩子們養成檢查的好習慣。我發覺我們班上的孩子對知識點基本都是學懂了的,但是就是因為粗心,所以考試難得滿分。因此家長們每天不要基于批改學生的作業,應該讓他們做完作業后養成檢查的好習慣,檢查完了再給他們批改,簽字。如果孩子們發現了錯誤,也希望家長們不要直接把正確答案告訴他們,應該讓他們養成獨立思考的好習慣。這樣,就會培養孩子們認真完成作業的好作風!

    第四、是積極配合。有些父母認為孩子交給學校就好了,這種態度是不對的,孩子的教育需要老師和家長的共同配合,因此希望家長們經常與老師聯系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,同時把孩子在家中的學習情況告訴老師。這樣才便于雙方更好地教育學生。

    各位家長,你們都希望自己的孩子有出息,我們老師也希望自己的學生長大成才。

    既然您把孩子交到我們的手里,我們也一定盡自己最大的努力教好您的孩子,當然如果我的工作中如果有什么不足,懇請您和我直接交流,我一定虛心接受,并再次表示感謝!謝謝大家!

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    讀后感可以幫助我們培養對文學和藝術的審美能力,提升我們的思辨和表達能力。接下來是一些別人的讀后感,希望能夠對大家在寫讀后感時有所啟發和借鑒。81難中說得很明白,
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    優秀作文是一種通過文字來記錄生活、表達情感和傳播思想的方式,它承載著作者的思想和情感。以下是一些優秀作文范文的亮點和特點,希望能夠啟發大家在寫作中發揮自己的創意
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    6.合理的初中教案編寫可以促進學生對知識的理解和掌握。引導學生獨立思考的初中教案案例,培養學生的學習能力和思維能力。1、認識空氣的成分,說出各成分的大致含量。2
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    寫心得體會可以幫助我們發現自己的優點和不足,從而更好地改進自己。接下來是小編為大家準備的心得體會范文,希望能夠幫助大家更好地理解和運用這一寫作形式。
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