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    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)

    時(shí)間:2025-06-29 作者:筆塵

    優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的卓越表現(xiàn),還需要在語(yǔ)法、拼寫、標(biāo)點(diǎn)等方面做到無懈可擊。以下是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所啟示。

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇一

    保護(hù)大自然人人有責(zé),只要每個(gè)人都盡一份綿薄之力,就還有希望,再小的努力,乘以所有人,就會(huì)具有無窮的力量。以下是本站小編以下是本站小編為大家整理的關(guān)于保護(hù)自然。

    作文。

    300字小學(xué),給大家作為參考,歡迎閱讀!

    人們會(huì)以為是他們征服了自然,而人類永遠(yuǎn)不會(huì)被大自然所征服。這種想法實(shí)在是太幼稚可笑了!

    人類和大自然比起來,人類永遠(yuǎn)是天真幼稚的孩童,而大自然永遠(yuǎn)都是偉大的勝利者!如果說人類想解開大自然的奧秘,那可以說是不可能的!

    人類的這種表現(xiàn),大自然是否會(huì)在一旁竊笑呢?人類為一點(diǎn)點(diǎn)成就就沾沾自喜,宣稱要征服自然。

    他們?yōu)榱税阉麄兊纳顮顩r變得美好起來,就無節(jié)制地開采礦產(chǎn)……其實(shí)他們這樣是自掘墳?zāi)埂?/p>

    其實(shí),人類和大自然相比,實(shí)在是相形見絀,不值一提。因?yàn)榇笞匀粨碛刑嗵嗟膫ゴ罅α俊?/p>

    我們?nèi)祟?---也是大自然的杰作之一。

    只要你仔細(xì)觀察,世界時(shí)呢么美好,大自然有生命,因?yàn)橛形覀儯谢ú荩小覀冎皇撬囊粋€(gè)機(jī)體上普普通通的一部分。如果她滅亡了,我們也會(huì)不復(fù)存在……那就讓我們?nèi)圩o(hù)自然吧,就像保護(hù)我們的身體一樣去保護(hù)她。

    愛護(hù)山水,就是愛護(hù)自然,就是愛護(hù)我們自己!

    同學(xué)們,我們走在大自然中是否能聽到萬物凄慘的聲音,人們啊請(qǐng)放過我們吧!

    為什么人們要這么要這么殘忍的去傷害大自然呢!下面我們來聽聽樹木的傾訴吧:你們看,我身上的葉子吸附了多少灰塵,并且我的樹身還可以做家具。人們就是利用我們?nèi)赍X,大量的捕殺我們的家族,去賣成錢,他們自己拿著錢為所欲為,他們這中自私的行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。他們可想過假如有一天沒有了樹木,會(huì)不會(huì)引來洪水,人們的生命是否受到威脅,到那時(shí)后悔就來不及啦!我們?cè)趽Q一個(gè)角度想想,假如人們特別愛惜我們這個(gè)家族,也同樣保護(hù)大自然,當(dāng)洪水來到時(shí),我們還可以阻擋洪水,也同樣保護(hù)了人們的生命。這樣難道不好嗎?偉大的人們請(qǐng)你們放過我們吧!!放過我們也同樣是放過你們自己。

    水資源的污染對(duì)人們的身體也是有壞處的。你聽啊!小溪在說話呢!哎!我身上是越來越臟拉,而且身體也是一天不如一天啦!這些都是人們對(duì)我們的破壞啊!求求你們放過我們吧!你們吃的水也是我們提供的啊!如果我們受了污染,你們吃飯或喝水的時(shí)候病菌就會(huì)從你們的口中直瀉到你們的身體上,你們就會(huì)得個(gè)種疾病,隨時(shí)危害到你們的生命,所以我請(qǐng)求你們不要在把廢水排放到我們這里來啦!不要在危壞我們啦!

    啊!大自然啊!你什么時(shí)候能在回到原來的面目呢?人們什么時(shí)候能像保護(hù)自己一樣的去保護(hù)大自然呢!求求你們,放過我們吧!

    當(dāng)我讀完《大自然的傾訴》后,我終于明白了。

    保護(hù)環(huán)境。

    對(duì)我們是多么的重要啊!

    現(xiàn)在,我再也不自作自受,亂扔垃圾了。我要保護(hù)環(huán)境,保護(hù)大自然。

    以后,我要把吃完后剩下的垃圾扔進(jìn)垃圾箱;在路上看見垃圾要撿起來并放進(jìn)垃圾箱……如果現(xiàn)在人們還不保護(hù)環(huán)境,那么將來,世界環(huán)境就會(huì)臭氣熏天、滿天都是蒼蠅亂飛,一派不堪入目的景象。

    我呼吁:讓我們還大地一片綠色;還天空一片湛藍(lán);還空氣一片清新;還孩子們一個(gè)快樂的童年。請(qǐng)大家記住保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),否則,就會(huì)遭到大自然的懲罰。

    鳥類,是人類最好的朋友,本來我們就應(yīng)該保護(hù)它。所以請(qǐng)大家保護(hù)鳥類。其實(shí),保護(hù)鳥類,也就是保護(hù)大自然。

    為什么這么說呢?因?yàn)轼B死了,蟲子便猖狂了,它到處吃葉子,咬植物,植物沒了,人類賴以生存的環(huán)境就沒了。所以,保護(hù)鳥類就是為我們?nèi)祟愖约褐耄乙粲醮蠹遥Wo(hù)鳥類,珍惜自然。

    珍惜自然,保護(hù)鳥類是我們舉手之勞的事,請(qǐng)大家不要?dú)垰ⅧB類。

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇二

    1、我們離不開賴以生存的地球,共同的命運(yùn)把我們聯(lián)系在一起,大自然多么盼望它能回到家園,地球母親把重任托付在人類的身上,因?yàn)橹挥形覀儾拍芡旎氐厍蚝腿祟惖男腋#鹤尵G色不再嘆息,大自然不再哭泣,讓地球母親的傷痕消失,讓明天的地球更加美麗、堅(jiān)強(qiáng)、可愛!

    2、地球,我們這些祖國(guó)的花朵都愛護(hù)著您,唯一的希望就是讓您斑駁的面龐重新光彩照人,不再有吞噬人類的海嘯地震,空氣能夠清新起來,天空能夠湛藍(lán)起來,大地能夠綠化起來,形成人與自然的和諧統(tǒng)一。

    3、環(huán)保寫起來是非常簡(jiǎn)單的,但做起來卻非常困難。在我們的生活中,有多少人是真正做到環(huán)保的?現(xiàn)在許許多多的地方都發(fā)生了地震,水災(zāi),干旱,沙塵暴,可以說是災(zāi)難連連。這些自然災(zāi)害其實(shí)都是我們?nèi)祟愐皇衷斐傻摹1热纾何覀內(nèi)祟惷刻靵y砍伐樹木,但卻不知道種樹,森林一天天減少,所以沙塵暴也不知不覺地來了。

    4、環(huán)保,是否困擾著你,我,他?不是的,因?yàn)榄h(huán)保是每個(gè)人的責(zé)任,應(yīng)盡的責(zé)任,而不是捐給希望工程的愛心,施舍給路邊乞丐的一頓飯。“環(huán)保”一種舉手之勞,也是必須的人類生存舉動(dòng),所以,請(qǐng)人類拉起手來吧!用環(huán)保去創(chuàng)造明天那美好的環(huán)境!

    5、環(huán)境,則是我們?nèi)祟愘囈陨娴闹匾獥l件。環(huán)境優(yōu)美,人們生活起來就會(huì)心曠神怡;環(huán)境和諧,人們生活起來就會(huì)精神舒暢;環(huán)境高雅,人們生活起來就會(huì)心胸開闊。因此,奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)環(huán)境,無疑是作文的熱點(diǎn);關(guān)注環(huán)境,關(guān)注奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì),對(duì)于提高我們寫作素養(yǎng),無疑是十分重要的。

    6、有人說過“所有統(tǒng)治者所做的決定都是為了鞏固他的地位,權(quán)力”,而我也說“人類之所以要環(huán)保,是為了能生存下去”因?yàn)榄h(huán)境如果一直惡化下去,會(huì)侵害到人類未來的所有利益,因此要暫時(shí)犧牲現(xiàn)在的一些眼前的利益,以換取未來的整體利益。人類最初想到要環(huán)保應(yīng)該是源于人類對(duì)于未來美好生活的渴求,只不過后來被人為的負(fù)載上了道義和人文關(guān)懷。有這么一句話,生物的一生無非兩首主題曲“生存”和“繁衍”,人類也不能例外。

    7、“叮呤呤……”,隨著一陣清脆悅耳的鈴聲,睜開朦朧的睡眼,希望的晨曦射進(jìn)窗戶―――新的一天又開始了!早上的洗漱穿戴一如既往,但洗臉?biāo)⒀赖乃玫蒙倭耍粸楣?jié)約水資源;背上書包,和走下樓,鉆進(jìn)小汽車?yán)锼蜕蠈W(xué),們家的小汽車不再是加油的汽車,而是環(huán)保的加氣汽車,可以減少碳排量。

    9、環(huán)保,能讓世界變的干凈。春天來了,大地萬物開始蘇醒,一片片生機(jī)盎然的樹木,讓我們每個(gè)人在心中都產(chǎn)生一份愛,那就是綠色,就是對(duì)綠色的熱愛。

    10、環(huán)保,無處不在,這要我們用心做,每時(shí)每刻,我們都可以為環(huán)保盡上一份力。淘完米的水可以澆花,用過的電池要回收……,如果地球上的人們都這樣關(guān)愛地球,地球就會(huì)更加健康,人們的生活也就會(huì)更加美好。

    11、環(huán)保,現(xiàn)在是目前世界上最熱門的.話題之一,或許這也是永遠(yuǎn)的話題吧。環(huán)保即環(huán)境保護(hù),環(huán)境就是我們?nèi)祟愘囈陨娴牡胤剑Wo(hù)呢,在我看來,保護(hù)分兩類,一類是保護(hù)重要的還沒被破壞的東西,另一類是保護(hù)已破壞的但又十分重要的東西,環(huán)保顯然屬于后者。

    12、我不能阻止破壞環(huán)境的事情太多,但我能做到保護(hù)環(huán)境的事也不少。我可以從小事做起,從日常生活做起,從自己力所能及的事做起。我想,如果人人都這樣做,那么我們的生活環(huán)境就會(huì)減少一些污染。

    13、我給你送來粒粒種子,你讓它們花繁葉茂,我贈(zèng)予你顆顆樹苗,你讓它們綠樹成蔭。只有熱愛祖國(guó)和人類的真正懂得愛護(hù)綠色,只有從愛護(hù)眼前一草一木做起的人,才會(huì)熱愛祖國(guó)的山河。我們青少年要愛每一片綠葉,愛每一棵小草,受每一朵鮮花。保護(hù)環(huán)境,綠化校園,讓綠色生命激活我們熱愛的生活,做祖國(guó)美好的建設(shè)者。

    14、保護(hù)我們的環(huán)境,就是保護(hù)我們的地球。珍惜我們唯一的地球,就是珍惜我們的生命。當(dāng)天空出現(xiàn)彩虹時(shí),就說明垃圾回家了,小草笑了,大叔爺爺樂了,我們的地球媽媽沒有在哭泣了。

    光陰似箭,日月如梭,話說2043年,那時(shí)的我早已成為一名偉大的環(huán)保科學(xué)家。并且在科學(xué)領(lǐng)域創(chuàng)造了三樣神奇的環(huán)保設(shè)備,那就是:垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚。

    人們每天產(chǎn)生的大量垃圾,垃圾狗可以一口消化掉,每只垃圾狗每天可吃掉3噸垃圾。有些小朋友會(huì)感覺奇怪了,難道垃圾狗吃垃圾不會(huì)生病死掉嗎?當(dāng)然不會(huì)了,因?yàn)槔凡皇钦婀罚且环N清潔設(shè)備,而且在它的體內(nèi)安裝了一個(gè)肥料生產(chǎn)加工器,它不但可以吃掉消化大量的垃圾,而且還可以收舊利廢、變廢為寶,它不僅保護(hù)了我們的自然環(huán)境,還把垃圾變成肥料給農(nóng)作物當(dāng)營(yíng)養(yǎng)素呢!可謂一舉兩得。

    廢氣鳥更加厲害,我在它體內(nèi)設(shè)計(jì)安裝了一個(gè)廢氣清潔球,通過大量吸入廢氣進(jìn)行加工清潔,從而達(dá)到把廢氣變成新鮮空氣的目的,還自然界一個(gè)清新干凈的藍(lán)天。

    清理魚則可以把水里有害的蟲子、雜草等等污染水資源的東西全部吃掉,清潔水資源,這樣我們就可以喝到干凈、清潔的自來水了。

    如果有了垃圾狗、廢氣鳥和清潔魚,人們以后再也不用擔(dān)心環(huán)境、空氣和水質(zhì)遭到破壞和污染了,因此,從現(xiàn)在開始,我要為了今后的夢(mèng)想而努力,為了我們美好的環(huán)境而努力學(xué)習(xí)!

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇三

    我的家在一望無際的大草原上,這里有紅的、黃的、紫的`等五顏六色的花,還有那茂密且綠油油的小草,各種各樣的蘑菇和許多不知名的小動(dòng)物。然而小動(dòng)物們卻經(jīng)常被盜獵者用槍打死或用藥毒死。

    記得有一次一只待產(chǎn)的兔媽媽被盜獵者用槍打死了,他們從兔媽媽的肚子里取出了兩只活著的小兔子,小兔子吃不到奶水,被活活餓死了,慘不忍睹。看到這些我的心里好難受,可是又沒辦法幫助它們擺脫被獵殺的惡運(yùn),我希望人們以后不要讓盜獵者打小動(dòng)物了,要保護(hù)小動(dòng)物,愛護(hù)花草樹木,愛護(hù)我們生活的家園。

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    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇四

    當(dāng)今世界上最重視什么?是自然環(huán)境.

    據(jù)統(tǒng)計(jì),平均世界每11秒就有6名兒童因空氣污染等環(huán)境問題而死亡.

    由于世界各國(guó)大部分地區(qū)都有核能工廠和核子發(fā)電廠,而核工廠和核子電廠會(huì)排出大量有毒廢氣和有毒廢水,(這些有毒物質(zhì)大部分是排在海水里)部分地區(qū)魚類數(shù)量急劇減少.不少魚類瀕臨滅絕,有些魚類已經(jīng)滅絕.

    由于人類砍伐樹木,建造房屋,不少動(dòng)物也絕了種,而一些動(dòng)物也瀕臨絕境.象朱鹮.藏嶺羊,野牦牛,紅腹錦標(biāo)賽雞......都已快滅絕.

    又是由于人類胡亂捕捉野生動(dòng)物,導(dǎo)致野生動(dòng)物也減少了許多.

    現(xiàn)在不少人都在使用汽車,而汽車排出的尾汽嚴(yán)重破壞了臭氧層,從而導(dǎo)致了紫外線加重,如果再這樣下去,后果十分嚴(yán)重,嚴(yán)重到地球所有物種全部會(huì)滅亡.

    我想對(duì)大家說:愛護(hù)環(huán)境保護(hù)從小事做起,只要不買各種動(dòng)物皮毛制品,就不會(huì)有人獵殺野生動(dòng)物;如果用無鉛汽油,臭氧層的破壞就會(huì)減少......

    愛護(hù)自然從我做起.

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇五

    讓我們想一想,自從人類誕生以來,一切的衣食往行及生產(chǎn)、生活有哪一樣離得開我們生存的環(huán)境,我們生活在地球上,然而地球并不是有我們生存,還有很多很多的動(dòng)物植物,所有生物的生存,又有哪一樣離得開地球上的大氣、森林,海洋、河流、土襄、草原呢?地球就是由所有的生物組成了錯(cuò)綜復(fù)雜而關(guān)系密切的自然生態(tài)系統(tǒng),這就是人類賴以生存的基本環(huán)境。

    然而,就是這樣供人類生存的環(huán)境,卻總是被人類自己所破壞。人類把文明的進(jìn)程一直滯留在對(duì)自然的征服掠奪上,卻從來不曾想到對(duì)哺育人類的地球給予保護(hù)和回報(bào),我們?nèi)祟愒谌〉幂x煌的文明成果的同時(shí),對(duì)自然的`掠奪卻使得我們所生存的地球滿目瘡疤,人口的增長(zhǎng)和生產(chǎn)活動(dòng)的增多,也對(duì)環(huán)境造成沖擊,給環(huán)境帶來壓力。

    地球上人類、生物和氣候、土壤、水等環(huán)境條件之間存在著錯(cuò)綜復(fù)雜的相互關(guān)系,就好比我們?nèi)梭w的各個(gè)器官、各種機(jī)能之間都是需要保持平衡是一樣的,你想想,我們?nèi)祟惿砩系哪硞€(gè)器官壞了,人就會(huì)生病,就會(huì)痛苦不已,其實(shí)地球也是如此,一旦失去了生態(tài)平衡,便會(huì)產(chǎn)生種種不良后果。因?yàn)槿祟惖那趾Γ缃竦厍蛎媾R了很多的環(huán)境問題,比如氣候變暖,臭氧層空洞,酸雨,有毒廢棄物,野生生物滅絕,以及大氣、水污染等等,這些都是令人類頭疼不已的事情。

    保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),雖然我們現(xiàn)在還只是個(gè)學(xué)生,沒有能力去改變那些環(huán)境不問題,但是我們可以從小事做起。春天到了,植物開始生長(zhǎng),我們可以積極參與植樹節(jié),保護(hù)身邊的花草樹木。除此之外,我們還要愛護(hù)身邊的環(huán)境衛(wèi)生,遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定,把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中,避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋,用紙盒等代替,這樣可以大大減少垃圾,減輕垃圾處理工作的壓力。這一切,看起來不是很平凡的事情嗎?只要我們?cè)敢猓茌p松就能完成,很輕松就能參與到保護(hù)環(huán)境的重大工作當(dāng)中。

    親愛的同學(xué)們,你還在猶豫什么呢?從此刻起,就伸出你的手,伸出我的手,一起去愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,我相信,有了每一個(gè)人的參與,我們的校園更美麗,我們的祖國(guó)更美麗,讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇六

    早先,有一個(gè)村莊,那里的樹林郁郁蔥蔥,那里的河水清澈見底,天空湛藍(lán)深遠(yuǎn),空氣清新甜潤(rùn)。

    村子里住著幾十戶人家。不知從什么時(shí)候起,家家買了鋒利的斧頭,他們都走到山上,把樹一棵一棵看下來,山上又多一些一大塊一大塊的土地。

    一年年,一代代,山上的樹木一直減少,大塊的土地不斷地增加,大家都用木頭造了各種各樣的工具和各式各樣的家具。

    大家用斧頭砍樹,日子過得還不錯(cuò)!

    不知過了多長(zhǎng)時(shí)間,在一個(gè)雨水奇多的八月,大雨沒喘氣兒,一連下了五天五夜,第六天早上,小村莊被大洪水不知淹倒哪兒去了。

    很多大事就是這樣形成的`,比如:日本海嘯,四川大地震,那些都是因?yàn)閷?duì)環(huán)境的破壞。我們要保護(hù)環(huán)境,不讓每個(gè)地方發(fā)生這樣的事。

    這個(gè)故事告訴我們,不要亂砍樹木,要不然大自然會(huì)懲罰你的。

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇七

    人類為了生存所進(jìn)行的資源及能源的開發(fā)和利用是完全必要的,但是所有開發(fā)和利用都應(yīng)當(dāng)從整個(gè)自然界,尤其是地球環(huán)境的生態(tài)系統(tǒng),即所謂生物圈的平衡狀況加以全面地和科學(xué)地考慮,然后再在保護(hù)自然環(huán)境、維持生態(tài)多樣性的基礎(chǔ)上,達(dá)到人和自然之間的協(xié)調(diào)。

    當(dāng)前,不但要加強(qiáng)和擴(kuò)大那些具有原始性狀,即受人類影響較少的生態(tài)系統(tǒng),通過人為的保護(hù)和再建、使其維持原始的自然面貌,保持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各要素的'平衡,而且要重視人類在認(rèn)識(shí)化學(xué)物質(zhì)毒性問題上所取得的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于各種比學(xué)物質(zhì),從生產(chǎn)到廢棄的整個(gè)過程,都要考慮一個(gè)防止污染環(huán)境的安全措施,更應(yīng)當(dāng)尋求無污染的生產(chǎn)方法,制取無毒性的化學(xué)產(chǎn)品,顯然,這是給化學(xué)工作者提出的一個(gè)更高、更難的任務(wù)。

    我國(guó)憲法第二十六條已經(jīng)明確指出:“國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境,防治污染和其它公害,國(guó)家組織和鼓勵(lì)植樹造林,保護(hù)林木。”這樣,在黨和國(guó)家的重視和領(lǐng)導(dǎo)下,我們要大力宣傳和普及“環(huán)保”知識(shí)、為創(chuàng)造一個(gè)無污染和公害、生態(tài)保持平衡和優(yōu)美的環(huán)境而共同努力。

    小學(xué)生作文(中國(guó)大學(xué)網(wǎng))。

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇八

    人類只有一個(gè)地球,必須以來自然資源才能生存,人類靠大量消耗自然資源求得發(fā)展的路已經(jīng)到了盡頭,唯一的出路在于節(jié)約自然資源,保護(hù)自然資源,走合理開發(fā)利用自然的道路。只要我們改變既浪費(fèi)又污染的'生活方式,地球資源就能夠永續(xù)利用,造福子孫。無節(jié)制的消耗地球上的自然將使人類生存無法持續(xù),即使再富有的人,都無權(quán)揮霍自然資源,因?yàn)槟遣皇求w面和榮耀,而是自私和無情。

    人類啊,快起來拯救地球吧!讓地球媽媽重新披綠裝換新衣,重新煥發(fā)青春和活力,讓地球更好的為人類造福吧!我相信人類一定會(huì)覺悟的,人類一定會(huì)好好的保護(hù)好地球的環(huán)境,保護(hù)好我們賴一生存的家。想到這里,我就情不自禁地衷心祝福:愿地球的明天越來越美好,越來越燦爛!

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇九

    原本的自然是很有規(guī)律的食物鏈,但在人類大肆破壞之下,造成生態(tài)圈失衡的情況,再加上外來物種的肆虐,簡(jiǎn)直是雪上加霜。

    有少數(shù)的人抱持著好玩與發(fā)泄的心態(tài)去傷害無辜的小生命,其中流浪狗最常成為攻擊的目標(biāo)。狗想反擊也抵不過人類的棍棒,有些人甚至?xí)ψ」罚顾麄儫o法動(dòng)彈,實(shí)在不應(yīng)該把自己的快樂建筑在他們的痛苦上。如果是想發(fā)泄心中的不愉快,可以做些正當(dāng)?shù)氖虑椋瑹o論是運(yùn)動(dòng)或唱歌都能紓解壓力,不要只因?yàn)樽约旱呢?fù)面情緒,讓流浪動(dòng)物帶著傷痕累累的身軀,遍尋不著下一個(gè)歸宿。

    我們要學(xué)習(xí)與大自然共存,學(xué)習(xí)尊重生命,不要去侵犯動(dòng)植物的地盤,不要因?yàn)槔娑箝_殺戒,卻剝奪動(dòng)植物們生存的權(quán)利,他們是生命,跟人類沒有不同。但是人類可以做的事更多,不是到處濫墾土地,毀壞原始風(fēng)貌,而是應(yīng)該更加積極的運(yùn)用我們擁有的能力。

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十

    伊男傳媒j(luò)yncompanymidea自然保護(hù)區(qū)管理大二下學(xué)期王連龍老師復(fù)習(xí)資料名詞解釋自然保護(hù)區(qū):是指以保護(hù)特殊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行科學(xué)研究為主要目的而劃定的自然保護(hù)區(qū)。社區(qū)共管:是指讓社區(qū)居民參與保護(hù)方案的決策,實(shí)施和評(píng)估,并與保護(hù)區(qū)形成共同管理自然資源的管理模式。3wwf:世界自然基金會(huì)。4iucn:世界自然保護(hù)聯(lián)盟。浸制標(biāo)本:利用各種化學(xué)藥劑,將一些較小動(dòng)植物器官放臵藥液中保存方式。自然保護(hù)區(qū)管理計(jì)劃:是自然保護(hù)區(qū)開展日常管理工作的基礎(chǔ)性文件,用于指導(dǎo)自然保護(hù)區(qū)資源的保護(hù),管理和利用。自然保護(hù)區(qū)巡護(hù):是指定期或者不定期地沿著一定的路線觀察,記錄野生動(dòng)植物和人類活動(dòng)情況,并及時(shí)將所發(fā)現(xiàn)的重要情況上報(bào),盡快采取行動(dòng)制止非法行為的一項(xiàng)活動(dòng)。8自然保護(hù)區(qū)組織管理:就是通過建立組織結(jié)構(gòu),規(guī)定職務(wù)或職位,明確責(zé)權(quán)關(guān)系,使保護(hù)區(qū)組織中的成員相互協(xié)作配合,共同勞動(dòng),有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。

    a保護(hù)了典型的自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境。b保護(hù)了重要的野生動(dòng)植物資源。

    c科學(xué)研究天然實(shí)驗(yàn)室。d天然的自然博物館。e生態(tài)旅游的原則。

    國(guó)際重要濕地:國(guó)際重要濕地公約又稱拉姆塞爾公約,公約的全名是:“關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約”,是一個(gè)政府間的協(xié)定,該協(xié)定為濕地資源保護(hù)和利用的國(guó)家措施及國(guó)際合作構(gòu)建了框架。

    d棲息地/物種管制區(qū)e景觀保護(hù)區(qū)f資源保護(hù)區(qū)粗略的鑒定動(dòng)物的年齡,可以從那兒幾方面入手?a依據(jù)年輪的組織結(jié)構(gòu)鑒定。

    伊男傳媒j(luò)yncompanymideab停止和緩慢發(fā)展階段(1967-1984)c數(shù)量快速發(fā)展階段(1985-2000)d質(zhì)量全面提升階段(2001-至今)mab保護(hù)區(qū)有何特點(diǎn)?列舉出中國(guó)自然保護(hù)區(qū)中已經(jīng)加入mab保護(hù)區(qū)網(wǎng)絡(luò)的五個(gè)?特點(diǎn):

    a受保護(hù)的典型區(qū)域,保護(hù)價(jià)值高。b全球性網(wǎng)絡(luò),數(shù)據(jù)共享。

    c劃區(qū)域管理(核心區(qū)、緩沖區(qū)、實(shí)驗(yàn)區(qū))。

    核心區(qū):是自然保護(hù)區(qū)內(nèi)保存完好的自然生態(tài)系統(tǒng),珍稀、瀕危動(dòng)植物和自然遺跡的集中分布區(qū),該區(qū)域需要嚴(yán)格保護(hù)和管理。緩沖區(qū):用于減緩?fù)饨鐚?duì)核心區(qū)的干擾。

    社區(qū)共管:是指讓社區(qū)居民參與保護(hù)方案的決策,實(shí)施和評(píng)估,并與保護(hù)區(qū)形成共同管理自然資源的管理模式。

    a生物多樣性公約(cbd),保護(hù)世界文化和自然遺產(chǎn)公約(ccpwcnh),關(guān)于特別是作為水禽棲息地的國(guó)際重要濕地公約(cwiiewh),瀕危野生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約(cites),聯(lián)合國(guó)防治荒漠化公約(unccd)。

    b生物多樣性公約(cbd):是1992年6月5日由締約方在巴西里約熱內(nèi)盧舉行的聯(lián)合國(guó)環(huán)境與發(fā)展大會(huì)上簽署的一項(xiàng)保護(hù)地球生物資源的國(guó)際公約。

    a增強(qiáng)生物多樣性保護(hù)的系統(tǒng)性。

    b消除了被動(dòng)式保護(hù)所造成的保護(hù)區(qū)和當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的對(duì)立關(guān)系。

    c使社區(qū)從單純的生物多樣性保護(hù)的受害者變成生物多樣性保護(hù)的共同獲利者。d給當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)提供了充分參與生物多樣性保護(hù)工作的機(jī)會(huì)。

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十一

    正如《思想品德》書上說的,“人類是自然界的一部分,是生命世界的一員。人類和其他眾多生命均以自己獨(dú)特的形式生活著,以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著。眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng)。人類必須善待大自然,愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物,否則,將會(huì)危及自身的生存。”

    有人會(huì)問,動(dòng)物沒有了,人類還不照樣生活?其實(shí),動(dòng)物也是我們的好朋友,退一步說,如果沒有動(dòng)物,我們?nèi)绾务Z養(yǎng)他們,讓“他們”作為我們快樂的源頭呢?如果沒有動(dòng)物,我們?nèi)绾闻c他們玩耍,消遣人的生活呢?人也是動(dòng)物,不過是比它們高級(jí)一點(diǎn)而已。

    所以,我們要保護(hù)動(dòng)物,更要保護(hù)瀕臨滅絕珍稀動(dòng)物,讓他們繼續(xù)“享受”生活的樂趣。有時(shí)候,動(dòng)物會(huì)救你一命哦!因?yàn)樗麄兛梢愿惺艿降卣稹⒑[的來臨,把你們帶到相對(duì)安全的地方。

    那么,保護(hù)動(dòng)物應(yīng)該怎么做呢?如不吃受保護(hù)的野生動(dòng)物,不要“侵占”他們的“領(lǐng)土”——棲息地等等,都是保護(hù)動(dòng)物的“權(quán)利”,都是應(yīng)該做的。

    保護(hù)動(dòng)物要從點(diǎn)滴小事做起!

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十二

    地球是我們賴以生存的家園,而大自然是我們賴以生存的地球中環(huán)境,也就是保護(hù)我們自己。只有把大自然保護(hù)好了,人類才才有美好的生活。

    大自然給了人類不可缺少的東西,比如說像木材,肉類還有新鮮的空氣。這些都是我們生活中不可缺少的一部分,有人可能就說了,別的我沒意見,可這肉類,是養(yǎng)殖戶養(yǎng)殖出來的呀,不是從大自然得來的。朋友,動(dòng)物是我們的祖先從森林里抓到的,然后又訓(xùn)成家養(yǎng)的你數(shù)是不是從大自然得來的。

    大自然給了我們很多的木材,有紅木,榆木……這些木材要么就被拉去做家具,要么就被人拉去建房子。如果沒有大自然,我們就沒有房子,也沒有家具,到那個(gè)時(shí)候,我們就完了,冬天會(huì)很冷,夏天會(huì)很熱。

    然而,我們的大自然正在向這方面發(fā)展,原因是有些伐木的人濫砍濫發(fā),造成大面積森林退化,造成了水土流失,給人類帶來了大災(zāi)難,所以說,我們要,保護(hù)我們賴以生存的地球。

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十三

    在一片森森里,鳥兒們過著幸福的日子。元旦那一天,它們正在興高采烈地舉行新春聯(lián)歡會(huì)。歡快地歌唱、跳舞。突然有一件意想不到的事發(fā)生了。一群伐木工人帶著工具來到了森林。他們帶著長(zhǎng)長(zhǎng)的鋸子和其它的工具,來到了森林里砍樹。他們一下車,就拎起各種斧頭拼命砍樹,然后把砍下的樹抬到車上運(yùn)走,只見一棵棵樹頓時(shí)變成了樹樁。歌唱家黃鸝參加完演出后出來一看,家沒了,傷心極了,就去找貓頭鷹大哥商量。貓頭鷹說:"演出后大家先別回去,我們想個(gè)辦法制止人類的做法,不然我們家園會(huì)被人類毀滅的。派誰去呢?大家商量來商量去,最后,決定讓跟人類比較好的燕子和貓頭鷹大哥去說。燕子和貓頭鷹大哥飛到了伐木工人身邊說:"請(qǐng)教幾個(gè)問題好嗎?"伐木工人得意地說:"好!"貓頭鷹大哥說:"你們村莊靠什么來防止泥沙沖擊、調(diào)節(jié)氣候?"工人們低著頭。燕子小姐接著說:"要是你們的家園被毀滅,你們的心里好受嗎?"伐木工人聽了,心里頓時(shí)明白了。他連忙抱歉地說:"謝謝二位提醒,保護(hù)森林的資源,,是人類的職責(zé)。"工人趕忙對(duì)同伙說:"我們錯(cuò)了,砍掉了樹,就毀滅了鳥類的家園,也就會(huì)給人類帶來災(zāi)害。森林破壞了,會(huì)造成水土流失的。洪水來時(shí)把樹樁卷走,我們也在等于破壞自己的家園啊!"于是,大家馬上停住砍樹,同時(shí)決定把砍下來的樹重新栽上去。燕子和貓頭鷹大哥聽了之后,高興地飛走了。當(dāng)它們把人類的決定告訴鳥兒們,大家都手舞足蹈,它們又恢復(fù)往日的快樂。同學(xué)們,請(qǐng)讓我們一起保護(hù)樹木,,保護(hù)我們的家園吧!

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十四

    可是有一天,花園變了個(gè)樣。草坪上有五顏六色的塑料袋,還有果皮、紙屑,花園都快成了垃圾場(chǎng)。小草漸漸地變得枯黃,花兒已經(jīng)枯萎。

    一個(gè)星期天,我和幾個(gè)小伙伴出去玩。我們發(fā)現(xiàn)公園有很多垃圾,我們一起回家拿塑料袋撿垃圾。大約撿了一個(gè)小時(shí)。盡管我們的手弄臟了,可我們心里很高興,因?yàn)槲覀優(yōu)榄h(huán)保做了一件事。

    我要告訴大家——,人人有責(zé)!

    保護(hù)自然小學(xué)(優(yōu)秀15篇)篇十五

    一說到,肯定有一些人會(huì)說:“有誰不會(huì)呀!”你可別小看了這五個(gè)字,說起來容易,做起來可就難了,你要不信那看看下面的故事吧!

    在拉丁美洲的巴拉那條河上有一條世界著名的塞特凱斯大瀑布。它曾經(jīng)是世界上流量最大的瀑布,每秒有一萬立方米的水從幾十米的高處飛流直下,水聲陣耳欲聾,據(jù)說在30公里外瀑布的巨響還清晰可聞。20世紀(jì)80年代初,伊泰普水電站截住了大量的河水,使瀑布水量逐年減少年8月下旬大瀑布消失了!

    怎么樣,以前是流量最大的瀑布,而現(xiàn)在卻消失了,有誰會(huì)相信啊!我們現(xiàn)在不光要保護(hù)環(huán)境,也要保護(hù)動(dòng)物,你看我們的國(guó)家有好多都是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物,現(xiàn)在動(dòng)物越來越少了,可人們的飯量越來越大,很多的動(dòng)物都死了,人們吃了它們,我想每一個(gè)動(dòng)物死之前它一定很難過,會(huì)想:人類怎么那么可惡,非想吃我們呢,有的`可能人們破壞了環(huán)境,動(dòng)物們沒有地方住,沒有了吃的,就死了。

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    工作報(bào)告是一個(gè)總結(jié)與展望的過程,有助于我們?yōu)槲磥淼哪繕?biāo)制定合理的工作計(jì)劃。以下是一些經(jīng)典的工作報(bào)告范文,希望能激發(fā)大家的寫作靈感和創(chuàng)造力。為認(rèn)真做好檔案工作,鎮(zhèn)
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    通過寫培訓(xùn)心得體會(huì),我們可以將培訓(xùn)中獲得的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中。接下來,小編為大家整理了一些經(jīng)典的培訓(xùn)心得范文,供大家參考借鑒。教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)是教師對(duì)道
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    每次進(jìn)行自我介紹時(shí),我們可以根據(jù)場(chǎng)合的不同做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,以適應(yīng)不同的交際環(huán)境。大家好,我叫張三,今年25歲。我是一個(gè)樂觀開朗的人,喜歡交朋友和分享生活中的趣事
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    撰寫演講稿范文時(shí),可以借鑒一些經(jīng)典的演講范文,如名人演講稿、優(yōu)秀學(xué)生演講稿等,以提高演講稿的質(zhì)量和影響力。以下是一些膾炙人口的演講,這些演講不僅在當(dāng)時(shí)引起了轟動(dòng)
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    工作報(bào)告不僅可以記錄工作成果,還可以記錄自己在工作中遇到的問題和解決方法,從而為以后的工作提供借鑒。以下是一些針對(duì)不同行業(yè)和職位的工作報(bào)告范文,供大家選擇和參考
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    我們通過保險(xiǎn)工作總結(jié),能夠發(fā)現(xiàn)工作中的亮點(diǎn)和不足,形成持續(xù)改進(jìn)的動(dòng)力。接下來是一些關(guān)于保險(xiǎn)工作總結(jié)的案例和經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能幫助大家總結(jié)和梳理自己在工作中的經(jīng)驗(yàn)和
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    通過寫讀后感,我們可以加深對(duì)書中情節(jié)、人物和主題的理解,同時(shí)也可以提升我們對(duì)文學(xué)藝術(shù)的欣賞和鑒賞能力。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文摘錄,希望可以為大家提供一些寫作
    通過寫讀后感可以加深高中生對(duì)文學(xué)作品的理解與體會(huì),培養(yǎng)批判性思維能力。下面是一些精選的高中生讀后感例文,希望對(duì)大家的寫作能夠起到一些參考作用。讀一本好書,就是與
    活動(dòng)方案是指在一定時(shí)間范圍內(nèi)計(jì)劃和組織的一系列活動(dòng)安排。活動(dòng)方案是指為了達(dá)到特定目標(biāo)而制定的一系列活動(dòng)步驟和安排。在日常生活和工作中,我們經(jīng)常需要制定活動(dòng)方案來
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    讀后感可以幫助我們記錄和分享自己的閱讀體驗(yàn),同時(shí)也可以與他人進(jìn)行交流和討論。下面我將為大家推薦一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望能幫助大家寫出更出色的讀后感。
    通過寫教師心得體會(huì),可以幫助教師總結(jié)和分析自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。“教師心得體會(huì)——關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)”1、通過本次的培訓(xùn)分清楚
    我們需要對(duì)幼兒園小班的教學(xué)和活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),以便于進(jìn)一步改進(jìn)和提升教育質(zhì)量。以下是小編為大家準(zhǔn)備的幼兒園小班總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所啟示。各位家長(zhǎng):大家好。說句
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    心得體會(huì)可以幫助我們回顧過去,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來的發(fā)展提供借鑒。在下面的范文中,大家可以找到一些寫心得體會(huì)的典型結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式。我們心里有一些收獲后,可以尋思將其
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    小班教案是教師與學(xué)生之間有效溝通的橋梁,有助于建立良好的教學(xué)氛圍和教學(xué)關(guān)系。以下是小編為大家收集的小班教案范文,希望能夠給您提供一些教學(xué)設(shè)計(jì)的靈感。
    大班教案的編寫需要充分考慮幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方式。大班教案的寫作要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),需要我們不斷學(xué)習(xí)和提高。1.通過活動(dòng)過程,理解兒歌內(nèi)容,初步學(xué)會(huì)朗讀兒歌。2.
    英語(yǔ)學(xué)習(xí)不應(yīng)只停留在課堂上,要善于運(yùn)用所學(xué)知識(shí),例如通過與外國(guó)人交流、閱讀英語(yǔ)原著等方式。以下是一些常用的英語(yǔ)表達(dá)方式,供大家在英語(yǔ)交流中參考和使用。
    編寫教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師系統(tǒng)化思考、分析和整理教學(xué)內(nèi)容。以下是一些建議性的教學(xué)工作計(jì)劃范本,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)要求。1.了解解
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    讀后感是對(duì)閱讀材料的思考和評(píng)價(jià),是培養(yǎng)文學(xué)鑒賞能力和思辨能力的好方式。以下是小編為大家整理的一些讀后感范文素材,希望能給大家提供一些啟示和思路。矛盾老先生寫的《
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    培訓(xùn)心得是對(duì)個(gè)人在培訓(xùn)中所獲得的收獲、體會(huì)以及感悟進(jìn)行概括和記錄的重要工具。下面是一些學(xué)員們寫的關(guān)于培訓(xùn)心得的感悟和收獲,一起來感受一下吧。20xx年5月9號(hào),
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