作文能夠讓學生在思考和表達中找到自己的樂趣，激發他們對學習的興趣。這是一篇經過多次修改和潤飾的優秀作文范例，大家可以參考其中的寫作技巧和結構安排。
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇一
我有個馬大哈老爸。他有一雙小小的眼睛，還戴著一副黑邊的小眼鏡，顯得特別有學問。老爸最大的特點是有個大大的肚子。每當我問他，肚子里面有什么的時候，他都會拍拍大肚子說，里面裝著知識。
為什么我說老爸是個馬大哈呢？下面我給你們講一件百年不遇的新鮮事。星期一，老爸要去廣州參加培訓。到了機場安檢的時候，老爸竟然把電腦筆記本和另外一個去成都的人的電腦筆記本給拿串了，我的老爸真是個馬大哈呀！
上飛機的時候，老爸并沒有發現，因為他們倆的筆記本是一模一樣的！到了廣州，因為那個人首先發現筆記本拿串了，所以打電話到長春機場，并報案了。通過監控錄像，那個人找到了老爸。老爸打開電腦一看：“啊！真的拿串了，這可怎么辦呀？”通過幾次的協商，那個人從成都飛到了廣州，他們在廣州的飛機場交換了電腦。
怎么樣？我的老爸是不是個馬大哈呀！不過，我還是很愛我的馬大哈老爸的'呦！
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇二
今天傍晚，我和媽媽、奶奶一起正在給小弟弟洗澡.這時爸爸忽然闖了進來，一副十分緊張的樣子，問我們：“你們有沒有看到我的包啊？”
“沒有啊！”我們異口同聲地回答道。
“那我的包在哪兒呢？”爸爸說。正在給小弟弟洗澡的我和奶奶趕緊起身，開始在家里的各個角落尋找，尋遍了所有的地方，可是連個包的影子也沒有。我瞪大了眼睛問道：“難道家里進小偷了？”
“不可能！家里都有人在怎么可能進小偷呢？”奶奶說道。我和爸爸又去樓下的車庫找了一遍，可還是沒有找到。我提醒爸爸道：“爸爸，會不會在你上班的地方拉下了？”爸爸急了，趕緊去單位找。過了一會兒，電話鈴響了。我一看是爸爸打來的，趕緊接起電話。這時，爸爸在電話里興高采烈地說：“我找到了，我找到我的包了！”
我趕緊問道：“爸爸，你是在哪里找到的啊？”
“就在我的椅子上。因為我的椅子是黑的，我的包也是黑的。所以我進進出出都沒有看到。我想即使小偷來了，估計也看不見。”聽完爸爸的話后，我們全家都笑了。
這個就是我的馬大哈爸爸。
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇三
我家有個馬大哈，他的身材高高的，有點禿頂，炯炯有神的眼睛圓溜溜的，鼻子上架著一副黑框眼鏡。大家猜到我說的是誰了吧？對，就是我的老爸。
為什么說他是馬大哈呢？就讓我細細解說吧。
記得有一次我在寫作業時，媽媽幫我削鉛筆，可是怎么也找不到削筆刀，于是便問爸爸。
爸爸說：“什么樣子的削筆刀？”
“粉紅色的。”
“那個不是壞了嗎？”
“壞的已經扔了，那個是新的。”
爸爸一聽連忙打開門，一個箭步沖了出去。不一會兒爸爸手里拿著那個新的削筆刀，氣喘吁吁地跑回來，嘴里嘟囔著：“好在沒被清潔工清理掉。”原來是爸爸把新的削筆刀當舊的扔掉了！
看到這不僅讓我想起另一件事，有一次媽媽給我買了一雙鞋子，那雙鞋裝在鞋盒里，我連看都沒看一眼新鞋，就被爸爸當空盒子扔了！
爸爸這個馬大哈不止犯過這兩次，還有一次老爸在洗我的ok鏡時，用左手點了一下ok鏡，他覺得已經點在左手上了，誰知ok鏡沒有在老爸的左手上，而是躺在爸爸右手，他用右手一拉窗簾，結果ok鏡“砰”的一聲，裂了。我傷心極了，因為ok鏡制作要很久，在這段時間里，我只能戴眼鏡了！
雖然我爸爸是個馬大哈，但他也有好的一面，比如我想吃北京烤鴨，他立馬就去店里買。他燒菜也很好吃，特別是他燒的紅燒肉，我可喜歡吃了。我愛我的爸爸！
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇四
說他“馬大哈”，自然是有原因的。
他現在忙得一刻也停不下來，并不是說去做什么有意義的事情，只是為了極小的煩心一件事，找他的那塊早上還在桌子上的橡皮。他一會兒抓抓頭皮，一會兒又撅起屁股低下頭在桌子下猛找一通。可結果是什么呢？結果是，他還是眼巴巴地向同桌借橡皮。沒借到，他還惱火地踢桌，這一踢可神了，那塊橡皮咕嚕咕嚕地滾到了他的腳邊。全班同學都笑得前仰后合，只見他卻只顧對著那塊橡皮又是親又是吻的，倒像是撿到啥寶貝似的。
然而第二天，他還是丟了那塊寶貝橡皮。
“馬大哈”就是馬大哈，昨天他把同桌的作業本帶回了家。到了家，也不看看上面的字，就用他那亂糟糟的字為同桌完成了作業。同桌第二天問他，他還沒反應。直到作業本發下來了，這事兒才算真相大白，你說他配不配“馬大哈”三個字？！
就是這樣一個“馬大哈”，還挺有意思的！
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇五
我叫郭志偉，今年11歲了。我有一張可愛的臉蛋，大大的，圓圓的。我做事非常粗心，是一個名副其實的馬大哈。
有一天，媽媽帶我和妹妹一起去吃肉丸。突然，媽媽看見超市有買一送二的活動，于是媽媽就走進了超市……我和妹妹等不及要去吃肉丸大餐，我就向媽媽要了十元先去吃了。
我倆來到肉丸店，叫了三碗肉丸，妹妹一碗，我兩碗。香噴噴的肉丸一上來，我就狼吞虎咽地吃完了，連湯都不剩，可妹妹還在細嚼慢咽。因為吃得太急，我的外衣弄臟了，連忙回家換了一件衣服。等妹妹吃好，要付錢的時候，我發現十元錢不見了，找遍了身上所有的口袋，也沒有找到。正在這時候，媽媽來了，她幫我們付了錢，我們就跟著媽媽回家了。回家后，媽媽還批評了我。
第二天，媽媽洗衣服時，發現了那張十元錢。
呵呵，這就是我，你們可不能學我呀！
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇六
天氣越來越冷了，大家都戴上手套和帽子來學校。
有一天，我戴了奶奶給我買的新手套，我戴著它高高興興地去學校了。到了學校后我發現它們的顏色不一樣，沒關系只有暖就行了。
第二節課上好后我們要去大課間了，我帶上手套和熱水袋蹦蹦跳跳地下去了。做好操后楊老師讓我們自己玩，我拿出熱水袋手馬上就暖了。后來，體育委員叫我們排隊回教室。到教室我一看自己的口袋，呀，手套只有一只了。我和我的小伙伴約好吃過午飯后去找。吃好午飯后我和我的小伙伴找了好長時間都沒找到，只好灰溜溜地走了。
我以后千萬不能再丟東西了，大家千萬不要向我這樣是個“馬大哈”。
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇七
最近，媽媽說“馬大哈”來到了我身邊，希望我把它趕跑。但我不以為然，把媽媽的話當耳邊風。直到這次段考，因為我身邊的“馬大哈”，我一直引以為傲的語文才考了94.5分，這深深的打擊了我。
我的語文成績一直都很好，這次段考我卻得了那么少的分。主要是我的“馬大哈”作怪。第一個錯誤的地方是，在寫填空題的時候，要求寫“送”的筆畫筆順，筆畫對了，可是寫筆順時，把點和m折折撇連在一起寫了，這里被扣了2分；第二個錯誤的地方是，要求寫“冷”字與什么有關，我知道與寒冷有關，但考試時候忘記“寒”字怎么寫了，就用了拼音代替，但由于我的“馬大哈”，把“han”寫成“hang”了，所以這里被扣了1分；第三個錯誤的地方，是要求把句子改寫成“把”字句，而我改寫的時候，把“一條小河把小馬的去路擋住了”，由于我的“馬大哈”，我把原句子的“了”抄寫漏了，這里被扣了0.5分；第四個錯誤的地方，就是閱讀填寫的時候，要求把本文章“藏”字中不正確的讀音劃去，我卻看題不仔細，在正確的讀音哪里打鉤了，這里也被扣了1分；最后一個錯誤的地方就是看圖說話，我寫“小紅把蘋果遞給奶奶”，不會寫“遞”字，就用拼音代替，但又把“di”寫成“ti”了，這里又被扣了一分。
我看著試卷上一個又一個被扣分的地方，全是我自己的“馬大哈”造成的，我心里非常難過，應該早早聽媽媽的話，把身邊的“馬大哈”給趕跑了的。從現在開始，我要吸取教訓，下定決心，要把我身邊的壞蛋“馬大哈”趕跑，把我的細心找回來，爭取以后的每一次作業、每一次考試都細心、認真的對待。
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇八
爺爺回來后，給我講了他在五華的時候遇見的趣事，我聽了以后笑得前仰后翻，真是太滑稽、太好笑了。
這個故事是這樣的：太婆的墓地需要石灰油，叔公就去上街買，去到西林大橋下面一個湖南人的店里，那個人就說一拖拉機要賣75元，叔公就同意了，就寫給了他詳細的地址，和他的手機號碼，囑咐他下午一定要載到來，叔公就回去了。
叔公回家后吃過午飯后就去使牛去了，他把手機掛在了墻壁上，沒有帶在身上。那個湖南人下午便開著拖拉機送灰油上路了，走到半路由于他不認識路便打電話給叔公，可是無法接通，他只好硬著頭皮去問路了，因為他講的是湖南話，路上的人聽不懂他的話，把他問的話搞錯了，指路的方向也搞錯了，他就開著拖拉機筆直地開進了別的村莊，當他問叔公的名字時大家都說沒有這個人。湖南人生氣地駕著拖拉機往回趕了。
叔公回到家里看到定購的石灰油沒有運到，心里特別蕉急，看見手機上有一個未接來電，就打回去，原來是那個湖南人打來的，叔公問他怎么還沒有來？湖南人說電話無人接，問路又講不清楚，現在差不多要回到住地了，叔公說那你快點載過來吧！他說我不賣給你了，叔公說你今晚沒有把灰油載到我家，明天你的拖拉機就會散架的。兩個馬大哈在電話上相互指責，最后湖南人說，載來也可以但是要加價，因為明天一早就要用灰油，叔公只好問他要加多少錢？他說要加價至100元，叔公也只好答應他了，所以在天黑時才把灰油運過來。
這個故事說明叔公和那個湖南人都是“馬大哈”，湖南人來五華做生意不學習普通話，因為語言不通走了冤枉路，而叔公因為忘記帶手機，白白的多出了25元的冤枉錢真是好不值得啊！
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇九
我是一個“馬大哈”！你們知道“馬大哈”是什么意思嗎？“馬大哈”就是指一個人做什么事都丟三落四、粗心大意的意思。
記得我剛上一年級的時候就是這樣，走路總是望著天，一不小心拌了一跤，把眼睛弄傷了！唉，從此以后我就戴上了小眼鏡！這一周星期四我把語文家庭作業本忘在了家里；星期五又不知道把小字練習本弄到哪里去了；更慘的是我在數學考試時總是把加法看成減法，減法又看成加法，丟了好多分；語文一寫漢字，就這里掉一筆那里多一筆；上次期中考試作文要求寫一個我最喜愛的人，我看都沒看就寫了我最喜歡的兩個人！
不過我想，每個人都有當“馬大哈”的時候，但我要告訴你：當“馬大哈”真是不好！怎么樣？讓我們一起去慢慢改正吧！
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇十
我嘛，高高的個頭，勻稱的身材，瓜子臉上嵌著一雙會說話的大眼睛，端正的鼻梁下方長著一張能說會道的嘴巴，不熟悉我的人都叫我“鬼精靈”。但是熟悉我的人嘛……比如我的老師就經常說我不應該姓劉，而應該姓馬！爸爸媽媽則經常指著我的.鼻子教訓我：“你呀，真是一個‘馬大哈’。”
記得那次上語文課，老師因有事讓同學們先自習。同學們都拿出課本背《少年閏土》中的小段。我打開書包，“哎呀！”我驚叫起來，發現語文書不見了。噢，想起來了，準是昨天晚上寫完作業忘記裝進書包里了。于是，我拔腿就往家里跑，幸虧學校離家不遠，我一會兒就回來了。這時，老師也來了。老師讓我們拿出鉛筆和筆記本記學習要點，我拿出鉛筆，又去掏筆記本。“糟糕！”筆記本又忘在家里了。怎么辦？我靈機一動，就用草稿紙應付了。
還有一次，學校進行數學測驗。考前數學老師千叮嚀萬囑咐:“考試時可別馬虎呀！”考過以后，爸爸問我這次能考多少分。我蠻有把握地說:“放心吧，爸爸，保準得100分。”媽媽在一旁風趣地說:“好，我這回給你煮兩個紅皮大雞蛋。”聽了媽媽的話，我心里樂滋滋的。可當試卷發下來一看，我傻眼了，只有82分。我仔細一查，不是小數點忘點了，就是忘記寫得數了……總之，全都是粗心造成的。
學校的事情數不勝數，至于在家里嘛……。
“閨女，幫我去超市買瓶醋！一會兒吃餃子用！”，領了母親大人的“圣旨”，我就直奔超市而去，不一會兒就旋風一般回到了家。吃飯時一看，我買回來的居然是醬油！不用問，一頓數落肯定少不了了。
這一個個沉痛的教訓深深地教育了我，不改不行啊！我在日記中寫道：馬大哈呀馬大哈，你害得我好苦呀！從今以后我要和你一刀兩斷！我也衷心地希望同學們不要像我這樣“馬大哈”。
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇十一
有一天，天氣晴朗，小貓興高采烈的去釣魚。小貓釣著了許多魚，它高高興興的往回走。突然，它看見有一只美麗的蝴蝶飛了過來。它急忙放下魚竿，蹦蹦跳跳的去追蝴蝶，不一會兒，就跑得無影無蹤了。
小兔采完蘑菇回來，看見了地上拉掉的魚竿，就放下籃子說：“這是誰把魚竿拉在這里啦？真是個馬大哈”。小兔提起魚竿，四處找丟掉魚竿的主人。
就在這時，小狗趕緊回來了。它看見了地上放著的籃子，就放下口袋，說到：“是誰把籃子放在路邊了？真是個馬大哈”。小狗提起籃子，四處尋找丟失籃子的主人。
小貓沒有追找蝴蝶，他氣喘吁吁的往回走。看見了地上放著的口袋。就說：“這是誰的口袋丟在了路邊？真是個馬大哈。
三個小伙伴找呀找，就不知不覺地找到了熊奶奶的家，三個小伙伴看見對方都拿著自己的東西。就都去換，小貓說：“這是我的魚竿，謝謝你，小兔”。小兔說：“這是我的籃子，謝謝你，小狗”。小狗說：“這是我的骨頭，謝謝你，小貓”。熊奶奶笑著說：“孩子，你們確實可以互相幫助，但是就是有點馬大哈”。三個小伙伴吸取了這次教訓，發誓以后再也不當大馬哈了。
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇十二
這段時間我們連著進行了幾次數學測驗，我都沒考好，我的錯誤基本上都出在基礎題上，我老是把乘號看成加號。昨天爸爸讓我做做口算，我又把6×3看成6＋3了，爸爸嚴厲地說：“你都已經在看錯題上吃了虧，竟然還不改，你真是個馬大哈呀！”
我認真地對爸爸說：“我不要做馬大哈，我要做一個心細如發絲的人。”
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇十三
“啊，睡過頭了，都快八點了，上班要遲到了……”老爸從床上一躍而起，一邊慌慌張張的收拾東西，一邊連連“怪叫”著。
老爸以迅雷不及掩耳之勢的速度，穿好衣服沖出了房間，隨即衛生間傳出刷刷的刷牙聲，嘩嘩的流水聲……隨著門被急速“嘭“的一聲關上，家里頓時回復了平靜。
我伸了伸懶腰，正準備再次進入夢鄉時，“咚咚咚“門像擊鼓般被人敲打著。我極不情愿的爬起來去開門，又是老爸，“快快快，我的手機在臥室的床頭柜上，快幫忙拿來。”我瞇著眼晃晃悠悠的走進臥室，隨手拿起“手機”給了老爸，老爸看也不看就放進了口袋里，“蹬蹬蹬”下樓了。
山中無老虎――猴子稱霸王，老爸這只“大老虎”走了，就是我這只“猴子”的天下了！我再也睡不著了，于是起床坐在沙發上津津有味的看起電視了。不只看了多久，我那不爭氣的肚子便開始唱“空城計”了，“咕咕”直叫。于是拿起手機給老爸打電話，讓他給我帶點吃的回來。電話通了，可臥室里傳出了歡快的鈴聲，我百思不得其解，跑到臥室一看，恍然大悟，原來我竟然把空調遙控器當成手機給老爸了。這下糟了，我的心里像十五只吊水桶――七上八下，回來又少不了一頓訓。
老爸下班回來，只見他怒氣沖沖的從口袋里掏出了空調遙控器往桌子上一扔：“你這個馬大哈，眼睛長到后腦勺了，怎么把這個當成手機給我了！……”我慚愧的低下了頭。
突然，我似乎想到了什么“老爸，你不也是馬大哈嗎？當時你為什么不仔細看看，你拿的到底是不是手機呢？”老爸一怔，不好意思地笑了。
我要把馬大哈這么名稱扔掉！
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇十四
哎，其實我很不想寫這個題目的，這畢竟是不光彩的事情。可是媽媽說這是真實發生的事情，應該記錄下來。也同時警醒一下自己。
所以，迫于壓力，我就只能規規矩矩地記下來了。
開學沒多久，我的語文書不見了，直到放學回到家做作業時才發現。我想應該是我的同桌拿去了吧，果然，第二天我就從同桌那里把書拿回來了。
這件事過了沒多久，我發現的語文課輔書和英語書又不見了。這下可好，一下不見了二本。而且我也一點想不起在哪里掉的？又被同學拿錯了？我的書上都寫了名字的，拿錯了也應該還給我了，可是二個星期過去了，如石沉大海，一點兒音信都沒有。我媽氣得直咬牙，扔給我一句話：“你放心，你這書我是不會再買了，這樣你就永遠不會再掉了。讓你挨老師的罵！”
這事還沒完呢！我又把合唱團的.課給忘記了。這學期我加入了學校的合唱團，每周一、三的放學后在音樂教室排練。老媽知道我最近有點迷糊，常常在周一和周三的早上提醒我，“小余，今天合唱團有課喲，記得放學后去上課。”結果呢，到國慶節前，一共4次課，我只去了一次。這一下把我媽氣得七竅生煙，怒從心生，恨不得把我狠狠揍一頓才解恨。
媽媽開始數落了，我說你是怎么回事呀，上學期丟了的衣服都沒找回來，還嫌不夠呀？那衣服可是第一次穿呢，200多大洋就沒有了，你說你怎么這么不長記憶呀。下次放學你可別把自己丟了。
國慶節期間，沒有作業，我痛痛快快地玩了一個假期。開學前一天，我發現我又找不到我作文本了，這下把我急得，像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在家里翻箱倒柜地找，連個影兒都沒看到。冷汗都快下來了......最后呀,還是爸爸提醒我,作文本應該是老師沒有發下來,還好,虛驚一場......
哎,我真的是應該改改這個“馬大哈”的習慣了！
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇十五
我嘛！有張能說會道的嘴巴，家人都叫我“開心果。”其實著“開心果”中也影藏著一個不大不小的毛病――粗心、馬虎。家里人經常教訓我：“你啊你！真是個“馬大哈”。”
記得那次語文考試，老師在講臺上千叮嚀萬囑咐的跟我們說要細心一點啊!可是，我盡然還是犯了粗心這個毛病！哪一題全錯了！扣八分哪！應為每次都是判斷對錯，可偏偏這次，要把那個錯了的序號寫上。哎！也許是那段時間里，有些自傲吧！要不然怎么會不看題呢？我可一定要改掉那個壞毛病啊！怎么辦？我還跟媽媽說我考得很好呢！只能回家訂正咯！
那天學校里可要數學測試，我為了不犯老毛病，前一天晚上可又是做作業又是復習還復習書本，快弄到十一點了哩！昨晚可能太累了！今天早上一下子睡過頭了走的時候匆匆忙忙的。哦！到學校里了才想起來練習冊拉家里了呀！哎呀今天可要交這個作業啊！哎！大家說說看，我是不是一位“馬大哈”啊！
還有一次，我拿著錢去游泳，家里到哪里的路程有不遠，只要五分鐘就能到！可是，這我也能粗心！走著走著，錢沒了！這奇怪吧！我往回走又找，哎！已經被別人拿走嘍！可能是因為袋子太大！里面只裝有錢和游泳鏡。而且我走路還一跳一跳的，錢沒了！沒辦法我只好回家你拿了錢再回去游......總而言之，全都是粗心惹的禍。
這一個個沉痛的教訓深深的教育了我，不改不行啊！我在作文中寫道：馬大哈呀馬大哈，你還得我好苦啊！從今以后我要和你一刀兩斷，從此絕交！
我也衷心的希望同學們都不要像我那樣“馬大哈”。
馬大哈的小學生（熱門16篇）篇十六
星期日上午，姥姥在樓下喊爸爸，說丫馬哈電動開關怎么打不開了。
爸爸過去鼓搗半天就又在樓下喊媽媽給賣車人打電話讓換車。外公在樓上說看你們買的'好丫馬哈。媽媽出了樓門就大叫，看看你們手里拿的是什么鑰匙？爸爸、姥姥一看原來拿的老黑馬電動車的鑰匙在開丫馬哈，哈哈哈！但是，丫馬哈的第一關――環形鎖居然被打開了，丫頭、馬哈的鎖真是次品，好害怕喲！