人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
高三周記篇一
（一）青春是如火的熱情
一眨眼，快樂(lè)的假期結(jié)束了，即將進(jìn)入初三緊張的旋律中去。學(xué)習(xí)雖然冷酷，但同學(xué)們?nèi)缁鸬臒崆橐廊蝗缗f。看！只不過(guò)一個(gè)多月沒(méi)見(jiàn)嘛！一見(jiàn)面就像久別的友人，互相擁抱，說(shuō)說(shuō)笑笑甚至還噓寒問(wèn)暖。哎，那場(chǎng)面熱情得無(wú)話可說(shuō)。
（二）青春是旺盛的精力
緊張的旋律正在進(jìn)行中。作為畢業(yè)生的我們，不能有半點(diǎn)松懈，現(xiàn)在正是在激發(fā)我們的潛能。每個(gè)人都在努力，努力，再努力。好像有永遠(yuǎn)用不完的動(dòng)力。每個(gè)人都在為自己的目標(biāo)奮斗，為實(shí)現(xiàn)理想而奮斗，為感謝青春給予的旺盛精力而奮斗。
（三）青春是充沛的'活力
雖然說(shuō)，初三的學(xué)習(xí)生活很緊張。但我們還是學(xué)會(huì)了在緊張中尋找樂(lè)趣。在淵博的知識(shí)中遨游，不會(huì)累，因?yàn)槲覀兪顷?yáng)光下的向日葵，生機(jī)勃勃。我們還會(huì)經(jīng)常幫助孤寡老人，為他們服務(wù)；扶盲人過(guò)馬路；打掃街道衛(wèi)生……我們忙得不亦樂(lè)乎。雖然需要付出，但回報(bào)的都是珍珠，多么珍貴啊！我們用青春的活力感染每一個(gè)人，乃至社會(huì)的每一個(gè)角落。
（四）青春是智慧的錦囊
每個(gè)人都不是天才，不是天才就自然會(huì)遇到困難。更何況是我們這些小角色呢！由于青春給予的智慧，使我們的道路更完美。遇到難題，我們會(huì)迎刃而解。遇到挫折，我們會(huì)努力從挫折中掙脫出去。碰到生活中的問(wèn)題，我們會(huì)努力實(shí)踐，探究，得出答案。這些都離不開(kāi)我們的“智慧錦囊”。
青春是世界上最美的東西，它給人動(dòng)力，激發(fā)人的斗志，喚醒人美好的心靈。
每一個(gè)人的青春僅有，你牢牢地把握它了嗎？
高三周記篇二
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了青春。
我看見(jiàn)了，春雨悄悄地來(lái)了，輕輕地落在青春的懷里，帶著向往奔向大自然。春雨落在了平靜的水面，讓水面感受到了它的溫和，帶著這份溫和流向大海；春雨落在了寬敞的大地，讓大地感受到了它的濕潤(rùn)，帶著這份濕潤(rùn)煥發(fā)生命；春雨落在了世間萬(wàn)物上，讓萬(wàn)物感受到了它的美好，帶著這份美好完成使命。我看見(jiàn)了青春在呼喚著美好的向往。
我看見(jiàn)了，炎炎夏日下的男女正在沙灘上燃燒著青春。他們赤著腳，輕快地走在沙灘上，忘了匆忙的生活，忘了疲倦的身體，忘了心靈的煩躁，忘了一切的一切，投身在無(wú)盡的歡樂(lè)中。我看見(jiàn)了青春的動(dòng)力在源源不斷地燃燒著。
我看見(jiàn)了，秋天的落葉，緩慢地飄落在青春的道路上。沿途路上，到達(dá)了高山，走向了它的的巔峰，成就了它的輝煌；到達(dá)低谷，放下了它的追求，享受了它的一生。我看見(jiàn)了青春完成了它的旅行。
我看見(jiàn)了，冬風(fēng)在寒冷中奔跑著，追著青春的腳步。它來(lái)到了大樹(shù)旁，節(jié)給大樹(shù)猛烈的體現(xiàn)；它來(lái)到了山野里，帶給了山野瘋狂的沖擊；它來(lái)到了天空，帶給天空強(qiáng)烈的震撼。我看見(jiàn)了青春穿上堅(jiān)毅的外衣，勇敢地向前走著。
青春，是春雨的美好象征，是夏日的源源動(dòng)力，是秋葉的一趟旅行，是冬風(fēng)的勇敢腳步。
高三周記篇三
那一個(gè)夏天，雨像天上的星星一樣多，你的愛(ài)是把大大的傘給我最美麗的晴空。
一個(gè)人的天空很藍(lán)，藍(lán)得有點(diǎn)憂郁;一個(gè)人的時(shí)候很自由，自由得有點(diǎn)孤單。相信你的時(shí)候很幸福，幸福得有點(diǎn)難過(guò)。
一個(gè)人靜靜的坐在門(mén)外那棵大樹(shù)下，尋找關(guān)于你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。曾經(jīng)的那些幸福瞬間，現(xiàn)在卻深深的刺痛我的心靈，我想忘記你，卻把你記得更深。你的微笑像夏天般的溫暖，融化了我的冰雪世界;你的手指間流淌著無(wú)限悲涼，天空因你而灰暗。
在討價(jià)還價(jià)的市場(chǎng)里再也聽(tīng)不到你的聲音，在放學(xué)回家的路上再也聽(tīng)不到你為我唱的那首《天黑黑》，記得你曾經(jīng)背著我走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，為得只是那開(kāi)得漫山遍野卻又叫不出名字的野花，你說(shuō)我就像那些含苞待放的花骨朵，安定緩慢的在成長(zhǎng)著。記得你曾陪我看你并不感興趣的電影，為了我，你始終保持著較高的熱情，陪我一起討論劇情。又曾幾何時(shí)，你為了給我買(mǎi)愛(ài)吃的冰淇淋，跑遍整條街，雖然，到我手里時(shí)冰淇淋已經(jīng)融化了，但我依然吃得很幸福，因?yàn)樗M了你的愛(ài)，我要將它的味道牢牢記住，那時(shí)的天空很藍(lán)很藍(lán)，那時(shí)的我們很幸福很幸福。
那天的天空出奇的灰，灰得那么傷感，仿佛世界都要崩潰，你靜靜的躺在那里，任我怎么叫怎么喊你也沒(méi)有睜開(kāi)眼睛看我。你丟下了我，丟下了對(duì)我的承諾，丟下了說(shuō)好要實(shí)驗(yàn)的永遠(yuǎn)，為了讓你醒過(guò)來(lái)，我不再偷偷的采院里的玉米須當(dāng)假發(fā)，不再在你的床上悄悄的放上一條玩具蛇、不再在你熟睡的時(shí)候把你畫(huà)成烏龜臉，我每天都在等、都在等……最終你還是先擇了大山的懷抱，但我在春天的時(shí)候會(huì)為你種一株“忽忘我”，在夏天的炎炎烈日下會(huì)為你買(mǎi)冰淇淋，在秋天我會(huì)為你收集那些憂傷的落葉，在冬天我會(huì)為你堆一個(gè)小雪人讓它陪我一起等你回來(lái)。
那些曾經(jīng)似如甘露的小幸福，如今變成了苦澀的淚珠。關(guān)于你的一切永遠(yuǎn)被風(fēng)干、定格。習(xí)慣了有你的世界，現(xiàn)在變得很不習(xí)慣，那些我所擁有的幸福、快樂(lè)、關(guān)懷仿佛一夜間被掠奪走，我感到深深的不安和害怕。
高三周記篇四
現(xiàn)在，已經(jīng)正式成為高三人了。
記得去年也是差不多的時(shí)候，寫(xiě)過(guò)一篇《人在高二》，記敘自己剛?cè)敫叨r(shí)的一種落差感于一種極大的`報(bào)負(fù)。是啊，自己躊躇滿志進(jìn)的高中，沒(méi)想到晃了一年，前景依舊不容樂(lè)觀。
如今在高三，一樣是那種似有似無(wú)的迷惘，一樣是一種對(duì)未來(lái)的滿腔熱血，可是自己卻反而平靜了，也許時(shí)間已經(jīng)消磨了我的一些尖銳。
不知道是怎么的，忽然想起英國(guó)那位叫簡(jiǎn).奧斯丁的作家，他曾說(shuō)：是時(shí)光飛逝嗎?不，我們飛逝!
其實(shí)就應(yīng)該有這樣的心態(tài)，光滑流轉(zhuǎn)，韶光易逝，何必空悲傷呢?
是的，平靜的向前走，不回頭!
我們的新語(yǔ)文老師xx老師有句“民言”：沒(méi)有語(yǔ)文，就沒(méi)有人類(lèi)文明史!其實(shí)，挺贊同他的看法，可是我覺(jué)得如此表述，未免太張揚(yáng)了。因?yàn)槲矣X(jué)得：語(yǔ)文是低調(diào)的，文人士低調(diào)的，文明更是低調(diào)的。人類(lèi)長(zhǎng)途，遙遙漫漫億萬(wàn)年，所以世事仁人不都轉(zhuǎn)瞬即逝了嗎?而在這轉(zhuǎn)瞬即逝中，我們要感謝語(yǔ)文，感謝她記錄了世事變遷。但即便如此，語(yǔ)文中的文字亦是如此平靜，他只需要記錄下興盛于衰亡，歷史終究在前進(jìn)，語(yǔ)文只是個(gè)記錄者，而記錄的一切只需留予后人說(shuō)。
所以，愛(ài)上文字，無(wú)悔!愛(ài)上語(yǔ)文，亦無(wú)悔!
高三周記篇五
有這樣一首小詩(shī)：“你何曾留意旋轉(zhuǎn)木馬上孩子的歡笑?你何曾留意雨滴落地的一剎?你何曾聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)林的呢喃?你何曾見(jiàn)過(guò)落日漸黃昏?當(dāng)你腳步匆匆的時(shí)候，日子就像沒(méi)有開(kāi)封的禮物。”人們總是不懈地追逐著前面的風(fēng)景，總是不懈地探求一個(gè)又一個(gè)的新奇。匆忙中滴下的汗珠模糊了視線，他們沒(méi)有看到身邊的風(fēng)景。熟悉的地方，是有風(fēng)景的，是能夠歷久而彌新的，只在乎，你的留心。
忙碌的日子里最容易把生活的景致錯(cuò)過(guò)。在整天整天的伏案疾書(shū)之中，在失意挫敗的困擾之中，心是被束縛的，更談不上騰出一些閑趣的時(shí)間去發(fā)掘身邊的美好。這時(shí)，只要你放松心情，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)——你看見(jiàn)母親端出來(lái)的熱湯已經(jīng)涼了，你想起了她鬢角的絲絲銀發(fā);你走出陽(yáng)臺(tái)，萬(wàn)家燈火于夜空之中有如滿天星辰，星星點(diǎn)點(diǎn)的暖意讓人陶醉;你聽(tīng)見(jiàn)鄰家飄來(lái)的悅耳琴聲，而平時(shí)，你只覺(jué)得那是鋸床腳的噪音……原來(lái)平凡之處生出了這樣的美好與幸福，為什么我們平日里竟不曾發(fā)現(xiàn)?自繁重中擺脫，轉(zhuǎn)移著心靈的視線，我們也會(huì)有“暮然回首”的驚喜與感悟。
列夫托爾斯泰曾說(shuō)：“并非我所愛(ài)的一切我都擁有，只是，我現(xiàn)有的一切都是我愛(ài)的。”我們?nèi)鄙俚囊苍S就是愛(ài)身邊的一切，愛(ài)所擁有的一切的心，以致錯(cuò)過(guò)了熟悉處的風(fēng)景。我們忙于設(shè)法摘取遙遠(yuǎn)的星星，卻忘了看一看不遠(yuǎn)處搖曳的燭光。
曾迷戀宮崎駿筆下的《天空之城》，它描繪了天空之中的一片樂(lè)土。但細(xì)品之下，越發(fā)覺(jué)得真正打動(dòng)我的是故事中的點(diǎn)點(diǎn)真情，樸實(shí)無(wú)華。
也許，真正聰明的人，應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)熟悉處的風(fēng)景。
高三周記篇六
照老廣州人的習(xí)俗，過(guò)年從農(nóng)歷臘月二十三就開(kāi)始了。這天，人們會(huì)出門(mén)散步，品嘗老廣州的美味小吃；除此之外，老廣州人還得“謝灶”。老廣州人認(rèn)為：玉皇大帝派到各家各戶的灶神，會(huì)在每年的臘月二十三這天回天宮向玉皇大帝匯報(bào)這家人一年中發(fā)生的事，為了讓灶神多報(bào)喜事，人們會(huì)將兩磚糖塊、一碗清水和一盤(pán)燒豬肉放在供桌上讓灶神“享用”。
臘月二十四、二十五蒸糕，象征著步步高升。二十六，掃屋，將屋子的里里外外都清掃一遍，養(yǎng)牲畜的也要將牲畜住的屋子打掃干凈。二十七，人們將家具全部擦洗一遍，把垃圾倒掉，也把家里破舊的東西扔掉，換上新的。二十八，包粽子、買(mǎi)年貨，通常是買(mǎi)爆竹和大年三十做團(tuán)圓飯用的食材。臘月二十九，貼春聯(lián)，去年的舊春聯(lián)要撕掉貼上新的，代表除舊迎新。
吃罷團(tuán)圓飯，一家老少逛花市。花市是廣州獨(dú)有的過(guò)年特色，因?yàn)閺V州地處南國(guó)，四季溫暖如春，鮮花不斷。花市上最多的是金桔、富貴竹、發(fā)財(cái)樹(shù)等盆栽和桃花、蘭花、百合等花卉花卉，全都寓意著吉祥、祝福。還有一些攤子出售年畫(huà)、風(fēng)車(chē)、彩色燈籠等各種各樣的小玩意兒，是小孩子們的最?lèi)?ài)。每一個(gè)攤子都擠滿了人，人們開(kāi)開(kāi)心心地逛著，買(mǎi)回一盆盆的花木美化自己的家，妝點(diǎn)新的一年美好生活。姹紫嫣紅的花朵、五彩繽紛的花燈和興高彩烈的人們，將整條花街變成了一片節(jié)日歡樂(lè)的海洋。
隨著新年的鐘聲敲響，爆竹聲震耳欲聾，天空中開(kāi)滿了燦爛的.禮花，人們互相恭賀新年。
新年第一天開(kāi)始，人們穿著鮮紅的衣裳走親訪友，互相拜年，還有看花燈、花車(chē)巡游等活動(dòng)，濃濃的節(jié)日氣氛一直延續(xù)到正月十五。
多么美麗的廣州，多么快樂(lè)的節(jié)日啊！
高三周記篇七
噢，終于跑完步了，可以打籃球了。同學(xué)們?nèi)缫恢恢恍▲B(niǎo)，飛向了籃球場(chǎng)。站在籃球場(chǎng)上，我心中的欣喜不可言表。
淺紅色的籃球場(chǎng)上，立著兩個(gè)挺拔如松的籃球架，這都是小學(xué)時(shí)代的那個(gè)瀝青操場(chǎng)上兩個(gè)雙杠的間隙不可比擬的。
雙方展開(kāi)了架勢(shì)，我方搶到了球，崔同學(xué)一個(gè)完美的投籃后，突然有一對(duì)初二年級(jí)的學(xué)生虎視眈眈地盯著我們，說(shuō)：打一場(chǎng)籃球怎么樣？一聽(tīng)口氣，就感到他們不懷好意。
這時(shí)崔同學(xué)說(shuō)：打吧，不就是人數(shù)多了一些嗎？我方搶到球后迅速進(jìn)攻。只見(jiàn)侯同學(xué)幾步就晃到了籃前，一個(gè)可惜的投籃（動(dòng)作很好，但沒(méi)投進(jìn)去）
過(guò)后，那個(gè)隊(duì)隊(duì)員就搶到了球，但隨后就被崔同學(xué)搶斷，那個(gè)同學(xué)惡狠狠地說(shuō)：八嘎，球的跑的了，快斷的干活。話音剛落，一個(gè)胖子擋到了崔同學(xué)面前，那兇狠的目光不禁讓人戰(zhàn)栗，崔同學(xué)的技術(shù)真不是蓋的，迅速轉(zhuǎn)身，向前運(yùn)球。
咣的一聲，那胖子伸出他肥胖有力的腿，把崔同學(xué)踢倒在地。我想：這也太欺負(fù)人了吧，哪有這樣玩球的？只見(jiàn)崔同學(xué)怒吼一聲：能不能玩，哪有這樣的？對(duì)不起，只見(jiàn)那個(gè)胖子三分不甘七分不情愿地說(shuō)說(shuō)罷，便繼續(xù)打起球來(lái)。
又過(guò)了一會(huì)，上課鈴響了，不得已，只能鳴金收兵。
再看看籃球場(chǎng)上，我們的汗水灑在那上面，陽(yáng)光一照便閃閃發(fā)亮，這場(chǎng)籃球賽雖然打得不太愉快，但是我們依然很欣喜，盼望著下一場(chǎng)籃球賽的到來(lái)。
高三周記篇八
俗話說(shuō)：十年寒窗，就為那金榜題名之時(shí)。等待成長(zhǎng)開(kāi)花的機(jī)會(huì)。
身為學(xué)生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也都在為夢(mèng)想而努力。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就要面臨——考試——期中、期末、中考、分科、學(xué)考、高考……而每一次的考試，就如面臨著選擇，而每一次的選擇又代表著我們?nèi)松目荚嚒＿@期間，看的是我們是否又朝夢(mèng)想邁近（進(jìn)）了一步。
小學(xué)我并不出色，老師、同學(xué)也不看好，只有我自己知道我想要考北京大學(xué)。說(shuō)來(lái)佳話一段，在一歲時(shí)，按老習(xí)俗，父母讓我抓東西，我抓了筆，同時(shí)父母問(wèn)我要上什么大學(xué)，那時(shí)懵懵懂懂的我張口就說(shuō)上北京大學(xué)。從此后，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中扎了根。
進(jìn)入初中，有了一點(diǎn)點(diǎn)起色，不過(guò)也是平平淡淡，沒(méi)有成為尖子生，而學(xué)校也沒(méi)有指望我能考自治區(qū)重點(diǎn)高中。也只有我自己知道，我要考兵二，我要上名校……一點(diǎn)一點(diǎn)，一滴一滴，我終于考上了，終于向著我最初的夢(mèng)想邁進(jìn)了一步。
盡管我現(xiàn)在的成績(jī)很不理想，父母也一次又一次地問(wèn)我要不要回地區(qū)二中上。我只有一句話——自己選擇的路，跪著也要走下去。一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步都代表著我們前進(jìn)了，象征的是成功之花萌芽了。
大跨步的飛躍—成長(zhǎng)。有人說(shuō)：這么拼命干什么，船到橋頭自然直，天無(wú)絕人之路嘛！也有人說(shuō)：每天都要比別人多努力一小時(shí)，前途是光明的，道路是曲折的！而我要說(shuō)，光明的前途，就是需要曲折的道路來(lái)磨礪。但我絕不會(huì)放棄。
這時(shí)，我才真正意識(shí)到我的夢(mèng)想應(yīng)該是什么？有了新的目標(biāo)，新的夢(mèng)想，就有了質(zhì)的.飛躍，也證明我們已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)了。
步入夢(mèng)想之門(mén)——開(kāi)花。突破自我的第三步了，夢(mèng)想也將走向成熟，關(guān)鍵需要的是最后的拼搏與努力——源源不斷的能量的補(bǔ)充。兩年，約等于六百天！六百天后我們將放手一搏，鷹擊長(zhǎng)空，到那時(shí)就是我們邁向成功的最后一步，也是夢(mèng)想之花要綻放之時(shí)。
現(xiàn)在的我們站在高二的門(mén)檻前，或許前面是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，而我們必將“吾將上下而求索”；或許前面的路曲折蜿蜒，困難重重，而我們必將百折不回，永不言棄。
放棄享受，接受挑戰(zhàn)，為的是給我們的夢(mèng)想一次開(kāi)花的機(jī)會(huì)。