通過寫作的過程，能夠培養學生的觀察力、思考力和表達能力，提高他們的綜合素質和競爭力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，僅供參考，希望能夠給大家提供一些靈感和借鑒。這些優秀作文涉及各種主題，包括人生感悟、社會問題、科技創新等等，展現了作者的深思熟慮和獨特的見解。大家一起來欣賞吧！
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇一
自從地震以來，各各地區的人都在為四川加油，可我就是沒發現蚌埠的人，我急了，真想自己去一趟，可第二天，一個讓我激動的消息傳來了——劉氏四兄弟開著自家的挖土機象四川挺進了。
我從網上得知他們是看電視的時侯才知道地震了，而且災區急需大型挖土機，他想：自家不是有兩臺特種挖土機嗎？于是，他們四兄弟商量了一下，決定去四川，可他們到處找車，別人一聽是到災區都不愿意，最終，他們花了十萬伍千元，才有人同意送他們去。
經過了長途跋涉，他們終于來到了棉陽，剛一下車，他們就接到命令，要打通有500米長的路。他們來到現場，看見大大小小的裂縫和巖石，一下子來了勁，他們吧沒一分每一秒都看成生命，終于打通了。緊接著，第二個任物來了，有一座橋梁被震垮了，出現了一條800米長的缺口，四兄弟聽后，趕緊研究方案，最后在橋的周圍又打出了一條路。最艱難的第三個任務來了，要打通亞都公路著可關系著一萬一千位人民的生命，但一邊是山澗，一邊是山峰，一不小心就會機毀人亡，但他們還是完成了著項堅巨的任務。
聽了他們的故事后，我覺得我應該也學習他們那樂于助人的精神，學校組織我們捐款，我們要積極參與，別以為自己的那一點零花錢不管用，那只是冰山一角，但一座大冰山就是由一個個冰塊組成的，雖然我們長大后會座更大的事，但現在，就讓我們從小事做起吧！
感謝劉氏四兄弟，又讓我明白了這個道理！
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇二
我們的班級是一個團結友愛的集體，同學們都有自己最要好的兄弟姐妹。他們有的樂于助人，有的有難同當、有福同享，有的甚至舍己為人。今天我要給大家介紹一下我助人為樂的好兄弟。
我來簡單描述一下他的樣子吧：圓圓的腦袋上頂著一頭烏黑發亮的頭發，他的臉每于都紅潤紅潤的，宛如一個紅彤彤的大蘋果，一雙花椒籽般的眼睛透露著智慧的光芒，每天都笑口常開，活像一個彌羅佛。
新學年，新氣象，我們都已升入五年級，也懂事了很多。而他的樂于助人讓我驚嘆不已！
記得有一次，上語文課時，老師在講臺上繪聲繪色地講課，同學們在下面聚精會神地聽著。在這時，老師提出了一個書上的問題，要求同學們踴躍舉手發言。許久，班上仍是鴉雀無聲，連一根針落在地上我們都能聽見聲響。“同學們，可以翻翻書，找找看。”老師再三提示啟發，同學們還是一言不發。我知道一座火山一定要爆發了。果然，老師生氣了，說話聲更大了，火氣挺重的，同學們更不敢舉手發言了。此時，我非常著急。雖然我很想舉手回答，我也會，但是由于我今天沒帶語文書而不敢舉手發言，就在這時，他好像猜透了我心中所想的事，于是他就把語文書推到我的面前。我抬起頭來正好對上他那清澈的目光，是那樣堅定，“謝謝。”我輕聲說道。然后，我便舉起了手，仿佛是沙漠中生長的小樹。我開始高聲分析起來，老師聽了我有板有眼的回答，也露出了笑容。
這就是我樂于助人的兄弟。他就是——周天成！友誼是一條連綿一斷的長河，我希望它可以延續到永遠。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇三
今天，我自己動手做了一次檸檬汁。盡管做得不怎么好喝，但是還能入口，因此我特別的開心。
事情是這樣的：這天，我一個人在家，把作業都寫完了。爸爸媽媽還沒有回來，看看電視吧，里面內容都是亂七八糟的廣告，甚是無聊：看書吧，好像都是看過的，沒有好看的內容，要不就是不好看、無聊。我不知不覺中走到了廚房里，忽然看見墻角下有一大袋檸檬，對了！為什么不做三杯檸檬汁呢？說干就干。我先把檸檬一切為2，使出吃奶的勁拼了命的擠啊擠，可就是是擠不出來，我正打算放棄，準備把檸檬吃了，可是一想到做是不能半途而廢，一股股沖進又流到我的心頭。我把檸檬拿過來，切成四份一點一點的擠，擠完第一個擠第二個，就這樣，我把半袋檸檬折騰光了，擠出來大概400ml的檸檬汁水，我往里面放了一勺糖，嘗了一口，啊！太酸了，根本不能喝，我一勺一勺地往里加糖，加一勺，喝一口，加一勺，喝一口，把我的那一杯都喝完了，才知到一杯要加五勺糖，于是我往爸爸媽媽的杯子里各加了五勺糖我剛坐下想休息的時候，爸爸媽媽回來了知道我做了檸檬汁后，開心的不得了。
這就是我做的檸檬汁哦，你們想不想自己也嘗試做做？如果是的話，就按我的方法做做看，你肯定會比我做得更好喝。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇四
有一天，大拇指碰到了手臂伯伯，他上前恭恭敬敬地行了個禮：“您好，手臂伯伯。”手臂伯伯聽后很開心，便夸獎道：“你好，大拇指，你是五個手指中最有用的一個了。”大拇指聽后，心里美滋滋的，于是他找來他的四個兄弟，驕傲地說：“手臂伯伯說我是我們當中最有用的一個。”食指聽后，臉色由晴轉陰，立刻反駁道：“你不就是力氣大點嗎？還有你們，有什么用啊？還是我機敏能干而且很勇敢，什么復雜、重要的事都由我來做。”中指不屑地說：“哼！力氣、機敏又不能當飯吃，瞧瞧我多漂亮、多秀麗呀，皮膚又紅潤、又嫩滑。”無名指聽后又急又氣地說：“你雖然漂亮，可是你華而不實呀。”這時，一言不發的小指吭聲了：“你們可別小瞧我，雖然我力氣不如大拇指，機敏不如食指，但我也有獨到的用處啊。”......
有一次，小主人參加電腦打字比賽都想讓其它兄弟知道缺了自己是不行的，于是動作就不協調了，結果讓小主人變成了最后一名。經過這件事們意識到了自己的錯誤，相互道了歉，于是兄弟們和好如初了。
不久，又有一次打字比賽齊心協力，幫助小主人一舉奪得了比賽冠軍，心里的成就感油然而生，兄弟們知道了只有團結與合作力量才會更大，互相取長補短才能共同進步。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇五
文具盒里有一群鉛筆兄弟。大家有穿紅的，有戴綠的，有披紫的……總之，大家的衣服五顏六色，各式各樣的都有。鉛筆家族人數多了，苦惱也來了。
大家被任性的小主人削得尖尖的、長長的，一個個都想擠破了腦袋往文具盒外面跑。“哎呀！誰這么不長眼睛，快把我擠扁了！”“媽呀！疼死我了，誰弄傷我的腿了！”……鉛筆兄弟一個接著一個爭吵起來，弄得文具大家庭里吵吵嚷嚷的。
鉛筆兄弟不僅平時有爭吵，工作起來那也是不相讓的。寫字的時候，紅鉛筆說：“瞧，我多艷麗！”綠鉛筆不服氣地說：“呵呵，光艷麗頂什么用？我寫字的姿勢多優美！”紫鉛筆不甘心地說：“喂喂，我書寫的速度多快呀！”……大家爭論不休，誰也說服不了誰，害得小主人寫字粗心的毛病又犯了。
結果大家爭著表現自己的優點：一會紅鉛筆上場，一會綠鉛筆登臺，一會紫鉛筆又開始了表演……一陣疾風驟雨地你爭我搶過后，書桌上成了鉛筆兄弟的站臺。原先大家一股腦兒從文具盒里蹦出來了，這會兒卻都是有氣無力地躺著，誰也沒力氣開口說話了。
第二天一大早，慈愛的小主人媽媽趕來了。她三下五除拎起一支支鉛筆，也不管把鉛筆兄弟拎疼了耳朵，拽傷了胳膊，撕破了衣服；都趕回了文具老家了。
到了放學回家的時候，粗心的小主人一邊讀著孔融讓梨的故事，一邊聽著媽媽的教誨。故事讀熟了，小主人站來對媽媽說：“媽媽，我有一個好主意了。”
只見他把文具盒里的鉛筆全都輕輕地拿出來，學著上體育課時老師的樣子，從前朝后，又從后朝前仔細地瞅了幾遍，把鉛筆兄弟挨個兒排了個隊。
從此鉛筆兄弟的爭吵少了，苦惱也少了。粗心的小主人也變成了細心的小學生了。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇六
之所以把我寫的這位朋友說成檸檬，是因為他是個正直豪爽的人，也是一個幽默的人，檸檬的酸味也是這樣毫不猶豫的刺激你的味蕾。如果你往檸檬汁里加一點糖，它會是更加可口的。
他應該算是一個說話直爽的朋友，有時候做事不經過大腦，一股腦的就把它做了，可他從未后悔過。我同樣也見識到他牛一般的`脾氣。他長得和我相當高，只不過要黑一些，不胖不瘦，常常穿著黃褐相間的衣服找我來玩。
他的牛脾氣，是我在咖啡廳里發現的。我們以前時不時去一個叫麥先生的咖啡廳與老外交流，那也算是課堂。當時他拿了一版撲克，非常小的那種撲克，我們用手在桌子底下打牌。結果，他一激動，把牌都甩在了桌子上。翻譯英文的老師見了，暴跳如雷，一下子把牌全收了。我還以為他會表示抱歉，可誰知，他怒目而視的對著老師，大吼一句：“我可沒有玩牌！”老師一見氣氛不對，有三分怒五分急，她壓住脾氣，說了一句：“只要你認錯，我就把這副牌還給你！”“我說了‘我！——沒——玩！”他斬釘截鐵地說。老師氣急了，店長過來了。“不要吵了！”老外店長用發音不準的中文來勸吵，“還我牌！”我這位倔強的朋友絲毫不讓步，“你憑什么收我的牌？”緊接著，老師把牌一甩。頓時，我這位朋友像一位大俠，英勇地哭了！只見淚水奪眶而出，所有學生都無心上課，跑來看戲了。老師臉氣得通紅，走了。朋友毫不羞愧地撿起牌，坐在沙發上痛哭。我目睹這場爭吵，到現在還記憶猶新。
雖說發火起來脾氣大，但優點也是非常多得！會彈鋼琴，會禮貌對待他人！此外，他還是個重友情的朋友。
第二天早上，我送別了他，他說，如果不是有事，他絕對不會出去，但他說，一年下來，他絕對不會忘記朋友！他走了，我突然有種莫名奇妙的悲傷，是不是等他回來，他已經不認得我了！但我堅信，這不可能！
如果他回來以后，還是原來的他，我相信，就算彭涵之選擇了好學校，他帶給我的，終將是喝完加糖后的檸檬水滋潤心田的那種酸澀甜蜜感覺！
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇七
在寒假里的一個星期天，陽光明媚。
在一張桌子的前面站著兩個人，他們在互相對話。他們穿著一樣的橙色運動鞋，兩條一樣的藍色牛仔褲，兩件一樣的黃色外衣。桌上擺著幾瓶可樂、一盒薄荷糖和一個量杯。
隨著兩個人的對話結束，他們就開始動手了。這兩個人就是我和堂弟，我們打算做一個科學實驗。弟弟先是打開了一瓶可樂，將半瓶的可樂倒入杯子中，杯中的可樂剛好是200毫升。我再從薄荷糖盒中取出一顆薄荷糖，慢慢地放入了裝有200毫升的量杯之中，很快，薄荷糖沉入了水底，可樂也很快發生了化學作用，可樂從量杯中蜂擁而上，從量杯里流了出來。這是我們的第一項實驗，實驗成功了。
接著，我們又開始了第二項實驗。我再打開了一瓶可樂，把可樂的蓋子交給了弟弟，弟弟從薄荷糖盒里再取出一顆薄荷糖放入蓋子中，把蓋子遞了給我。我迅速地接過蓋子，把蓋子蓋了回去，薄荷糖就從蓋子上掉入了可樂之中，弟弟又搖了幾下，看看等一會打開瓶蓋會不會產生化學作用。過了三分鐘，弟弟小心翼翼打開了瓶蓋，把可樂平平穩穩地放回了桌子上，打開蓋子不到一分鐘，瓶子里的可樂像發了狂一樣地從瓶子里噴了出來，噴到了我和弟弟的臉上，把我們的臉弄得全是可樂。第二次實驗也成功了。
我們兄弟的一次實驗都成功了，雖然我們的臉全是可樂，但是，這次實驗讓我們多了一個新的.知識，薄荷糖和可樂是有化學作用的。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇八
大家好！我叫青辣椒，我的哥哥叫紅辣椒，我們倆可是一對好兄弟。
我長得彎彎的，像一個月亮那么彎，我的媽媽給我穿上了綠色的衣裳，戴上了綠色的`帽子，帥極了！
別小看咱哥倆，我們倆可以讓你辣得受不了，但我哥哥的威力可比我大得多，如果它叫全部辣椒軍隊來，那可以讓你辣得哇哇直叫，另外我們佩服的是湖南人，就算我們給他／她們加倍辣椒軍隊，湖南人還是能把我們通通消滅，不過我們還是《植樹大戰僵尸》游戲里面的主角呢！
你說我們厲害嗎？
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇九
網絡生活有酸有甜。在網絡生活中，有時會毀壞人的意志，有時卻能造就網絡人才。
網絡的.壞處有：影響學業工作、導致視力下降、游戲使人沉迷其中、學習成績一落千丈。甚至發生自殺、殺人的犯罪事件等等。
我們聽過這樣一件，一名高三學生在一家網吧玩游戲時，不幸猝死。經醫生現場鑒定，這名學生猝死時臉色發白，心跳、脈搏、瞳孔反射等生命體征全無，屬于典型的因過度玩游戲興奮而引發心臟病死亡。
網絡的好處有：上網可以了解更多知識、可以和更多人交流、查資料方便快捷、學會更多課外知識、促進思維的發展、還可以給遠方的親人通信，發郵件等等。
他就是因長時間玩電腦游戲，對游戲產生膩煩，便開始自己發明游戲，后來自學了電腦編程，成了一名少年科學家，在因特爾國際科學與工程大獎賽中獲得了一等獎，獎品是一顆小行星，于是，外太空，就有一顆用他的名字命名的一顆小行星，叫做25580xuelai。薛來還會六種語言，網絡造就了他這樣的天才。
網絡生活酸酸甜甜，如果我們正確使用它，就會得到很大的收獲，如果我們不正確使用它，受傷的是我們自己。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇十
我愛檸檬，檸檬給家鄉帶來了飄香。
我愛檸檬，檸檬使家鄉走向富裕。
遠遠望去一片檸檬園，綠綠枝葉，那是檸檬的故鄉，故鄉的`小河旁有一個美麗的村莊，村莊躺在綠色的懷抱中，那是我的家鄉安岳。
安岳地處四川省東部，安岳縣種植檸檬已有很久的歷史了，經過幾代人辛苦努力，今天安岳終于走出了一片新天地，安岳檸檬遠銷世界各地，安岳人聰明刻苦不斷創造新的檸檬品種，經過科學加工成產品，有檸檬面膜，檸檬精油，檸檬果酒，檸檬雖小作用很大價值超凡用途廣泛，檸檬是水果中領先的保健食品，深受國內外朋友喜愛。
檸檬豐收季節，黃色的果實掛滿樹枝，大的小的檸檬果緊密地在一起，共同抵御嚴冬風暴的襲擊。
家鄉在變，山在變，安岳在變，日月在交替。惟獨不變是安岳人用科學種植檸檬的精神不會變。秋天過了冬天來了百花枯了樹葉落了檸檬樹依然翠綠風采。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇十一
第二天，我們到了目的地——北京。
這里好大好美哦！我們幾個一致認同。在大街上走著，找到了爸爸給我們的地址，我的姑媽家。“姑媽，在家嗎？我是劉璃。”我朝著門內叫喊著，可姑媽沒什么聲響。“劉璃！”忽然，我的身后傳來了一個熟悉的.聲音，是姑媽。“劉璃，你們怎么這么早就來了？我剛剛去買菜了，準備晚上招待你們呢！來來來，先進來再說。”姑媽滿臉興奮地對我們說道，我向姑媽介紹了我的好伙伴們，介紹到邱凌羽的時候姑媽的眼睛里放著金光，興奮極了，不停地說大明星，大明星！
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇十二
我們的舌頭就像一個靈敏的味道檢測器，擔負著“酸甜苦辣千般味，都要由它來嘗”的重要使命。
舌頭為什么會產生味覺？秘密就在舌頭的表面。
如果對著鏡子仔細觀察，你會發現舌頭上布滿密密麻麻的小疙瘩。這些小疙瘩叫味蕾。每一個未來就是一個小小的“檢測器”，能夠感受各種不同的味道。在兒童時期，味蕾分布較為廣泛；而老年人的味蕾則因為縮而減少。正常成年人有1萬多個味蕾，絕大多數分布在舌頭的背面，有其是舌尖部分和舌側面，舌頭負面一直口腔的腭(e)、咽等部位也有少量的味蕾。人吃東西時，通過咽嚼及舌、唾液的攪拌、味蕾受到不同味物質的刺激，將信息由味神經傳送到大腦味覺中樞，便產生味覺，品嘗出飯菜的滋味。
科學家發現：味蕾的形狀結構沒什么差別，但是舌頭的各種部位，對于不同的滋味，有不同的敏感性。列如：舌頭上的味蕾，對酸、甜、苦、咸都能檢測，對甜味最敏感。而長在舌根處的味蕾，則對于苦味最敏感。還有，在舌頭兩側的味蕾，最拿手的本領是檢測酸味。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇十三
今天晚上剛回到家,發現家里多了兩箱哈密瓜。
我很奇怪爸爸怎么會買這么多哈密瓜呢。爸爸說，是新疆鄯善縣，一個叫依買爾·尼亞孜的叔叔送的。
這些哈密瓜并不是不像我們當地賣的很大，而是個頭比較小一點，外表皮是青色，帶著白色網紋狀。就像一個阿拉伯女郎戴的面紗一樣，充滿神秘的色彩。我輕輕放到鼻子下面聞了聞，一股淡淡的香甜味撲鼻而來。
媽媽說，你別光顧吃了，你知道為什么叫哈密瓜呢。我頭也不抬，一邊吃一面大聲說，不知道。爸爸說那個叔叔，他們家就種哈密瓜的。爸爸說其實哈密瓜是甜瓜的一個轉變。又名雪瓜、貢瓜，是一類優良甜瓜品種，因新疆哈密這個地方所產甜瓜最為著名，故稱為哈密瓜。
爸爸還說，清朝康熙年間，哈密王把甜瓜作為禮品向朝廷進貢，“哈密瓜”便由此得名，并成為新疆甜瓜的.
溫差大的新疆哈密、吐魯番、鄯善等地。我說難怪我們今天吃的瓜這么甜，原來產自鄯善呢。
哈密瓜，難以忘懷的味道……。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇十四
我的家鄉有“水果之鄉”的美譽，所產的'水果味美且多品種。理所當然的，我從小就有每天吃水果的習慣。最喜愛酸中帶點甜味的水果，檸檬便是其中之一。
“檸檬”雖然味美，但是如果吃多了便會倒牙。所以做法最方便口味最適中的吃法就是將檸檬濃縮原汁加上水稀釋。再倒入些許的果糖；有時酸些，有時甜些，視心情而定。每喝上一口，酸甜清香的感覺讓心情特別的好。
夏天的檸檬汁尤其好喝，宛如心情的調味劑，看著晶瑩的冰塊懸浮在透明玻璃杯里，整個人都清涼了起來，夏日午后，拿本書，斜倚在沙發一角，喝杯沁涼的檸檬汁，真是件享受的事。
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇十五
這周星期五，我過了一個酸酸甜甜的夜晚。
這天放學后，我來到朋友家，高高興興地排練完節目，和媽媽一起去七十二行的蛋糕世界去取蛋糕，拿到蛋糕，我在路上蹦蹦跳跳，好像一只快樂的小兔子！
回到家里，一看，我不由的驚呆了，家里來了許多客人，茶幾上擺滿瓜果，這場面真熱鬧！我坐到沙發上，得意洋洋的蹺起二郎腿，拿起搖控器就換頻道，擺出一副大官小姐的樣子。媽媽笑著說：”狗狗，乖，快跟力力姐姐去你的房間玩。”聽了媽媽這句話。心理別提有多開心了。立馬放下搖控器，飛快的跟力力姐姐去玩布娃娃了。剛玩一會兒，我們去陶然居吃飯了。
來到陶然居，里面人山人海，坐到椅子上，只見三間房間都是連在一起的。過了一會兒，上菜了，菜式五花八門，各具特色，各式各樣，饞得我直流口水。可是，這些菜最大的特點就是辣，真是”健康不作美”。賀醫生給我規定了的，不能吃辣的，否則，我的嘴巴就會”戰死辣椒菜。”忽然，我的阿姨驕傲的說：”重慶人不吃海椒就不是重慶人。”請將不如激將，我用掐不死的可是{漢語是筷子的意思}夾起了辣椒的鴨頭。剛吃了一口，嘴巴火辣辣的，立刻痛了起來，真夠倒霉的！
這個夜晚真是酸酸甜甜呀！
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇十六
我心目中的爸爸媽媽應該是斯文的，溫柔的。沒想到爸爸媽媽竟然給我吃藥！
我吃第一丸：
星期天的中午，太陽熱情似火，我有點兒招架不住了，就掙扎著回去睡覺了。我雙手合十，擺了個完美的姿勢，倒了下去。一個我倒下去，千萬個媽媽的呼嚕響起來。我正在夢中捧著全縣第一的獎狀，高興的正往領獎臺上蹦達。忽然校長神經病似打起呼嚕來。那聲音，比次聲波還厲害！我被驚醒了。心想：這夢也忒奇怪了吧。還沒等我擺出睡覺姿勢，媽媽的房間又傳出了一聲殺豬似的呼嚕聲。媽呀，沒邊沒際來了一聲呼嚕，就差隨著次聲波在地上做前滾翻了！媽，你想嚇死我嗎？不行，我得去買地毯！
我吃第二味：
冬天的晚上，我躺在溫暖的被窩里。月亮舍不得我，從窗子外看我來了。她注視著我的雙眼，太亮了，睡不著。我艱難的翻了翻身，耶！不亮了！終于能睡了！等等，這是什么聲音？從爸媽臥室傳來，很輕，但在逐漸變大。剛開始比蚊子叫還小的聲音并沒有引起我的注意。不一會兒，一記悶雷敲在了我即將合住的眼睛上。喲，這又是誰的？我的安靜重要，被窩更重要！我知道這一晚上我睡不好了，干脆拿了兩個大黑口袋掛在眼上。明天再找他們算賬，遲早會因睡眠不足引起心臟病的！看來，還得準備大黑口袋呀！
我吃第三袋；
初春的'早上，我懶懶的躺在舒服的被窩里，半睡半醒的看著小說。春眠不覺曉，太愜意了。爸爸似乎不懂得欣賞美好，只顧埋頭大睡，看來是要打造新一代睡美男呀！不過，他不是美男吧？管他呢，我繼續愜意，愜意的我都睡著了。在我即將睡著前的0.00000001秒，一道晴天霹靂還沒跟我商量就柯嚓起來了，柯嚓個沒完沒了。愜意不成了，看看老爸，他好愜意啊！我立馬爬出來，寫下了我的文章。遲早有一天，我會寫出心臟病來的！該準備些什么呢？嘿嘿，你幫我想想吧！
檸檬兄弟小學（通用17篇）篇十七
在我家的書桌上擺著一組青蛙，他們就是青蛙三兄弟。
青蛙三兄弟非常的可愛。左邊的是大哥，長著圓圓的大眼睛，扁扁的`嘴巴，挺著圓圓的大肚子，并且用一只“手”摸著自己的大肚子，兩只腿隨意的搭到一起。穿著綠色的新衣，看上去更精神了。中間坐的是弟弟，“他”的長相和哥哥差不多，“他”的兩只腿微微分開，兩只手搭在大哥和二哥的肩上。右邊的是二哥，他的長相和大哥和弟弟很像，穿著同樣的綠色的新衣，翹著二郎腿。神氣的二哥正在全神貫注的給大哥和弟弟講著，他們是怎么從小蝌蚪變成青蛙王子的。