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農業技術論文（通用21篇）篇一
[摘要]本篇文章就針對我國基層農業技術推廣中遇到的問題展開分析，并且提出相應的解決措施。
隨著我國社會經濟的持續發展，促使我國的農業生產技術也在不斷的發展，因此基層農業技術的推廣也受到了各界的廣泛關注。
目前我國的基層農業技術的推廣，主要還是依靠專業技術部門和技術人員在運作，雖然這對我國農業生產方式的變革有著一定的推動作用，但是這會使我國的基層農業技術的推廣工作進行遲緩，這在一定程度上限制了我國農業技術的改革和創新。
基層農業技術推廣的根本意義是通過對農民的生產和技能進行教育培訓，讓他們對農產品和生產技術有全面的認識，農戶在生產的過程中就能辨別營養成本高、生產經濟效益高及生產技術優良的農產品和農業技術，從而可以從根本改變農戶傳統的生產方式和生產規模。
基層農業技術的推廣，有助于我國農業科技水平的提升，有助于農戶經濟水平和農產品收益的提升，并且還能促使我國的社會經濟的快速發展。
在進行基層農業技術的推廣過程中，需要政府部門的相關人員進行農業技術推廣，這能夠解決農村信息交流不暢通的問題。
因此，國家必須建立有關部門和相關推廣人員來進行農業技術的推廣，這能保證農戶對農業理論知識和生產技能有一定的掌握和了解，使農業技術可以在指定地區得到切實有效的發展。
農業生產技術存在其復雜性和特殊性，因此，為了保證基層農業技術推廣工作的順利開展，國家和政府有關部門就應針對農戶的實際情況將社會保障措施進行改善，從而減少農戶的經濟損失和技術使用風險。
對農戶提供一些資金上和技術上的幫助，才能使農戶放心的使用新型農業技術，這能促使農業生產水平大幅的提升。
想要從根本意義上解決基層農業技術推廣的難點，就必須發揮有關部門的相關職能，在農業技術開展之前，對農戶進行相關的農業理論知識和技術知識的培訓。
技術是農業生產的基礎，想要將農業生產的各項效益提升，就必須將基層農業技術扎根到農戶的心中，促使農戶可以對新型的農業技術能夠充分的掌握及認可。
具體的操作過程可以在農田中，針對農戶的情況進行手把手教學和指導。
只有加強了農戶的生產技術基礎培養，才能促進基層農業技術的更好發展。
另外，在農業生產的過程中，農戶之間往往會通過討論和交流來進行農業生產，因此，可以從這個方面入手，促進農戶之間的交流和學習，使農業技術生產方式得到不斷的改進和發展。
想要在社會經濟競爭如此激烈的當下獲得更好的發展，就必須鼓勵農戶學習農業生產技術，并且根據農戶的實際操作情況和經濟情況進行有效的技術指導。
另外，將農業生產的整體水平提高，也可以促進農業技術的全面發展，想要實現全面的農業生產水平提高，可以采用高校的各個專業性人才，投入到農業技術的推廣當中，以此能夠提升農業科技創新水平的全面發展。
并且，只有將我國的科技向著生產力方向發展，才能將農業科研成果的效益發揮最大作用。
我國的有關部門，要對各項農業技術進行實時的分析，綜合其各方面因素，在資金運用合理的情況下，將農業技術水平的生產方式往多元化方向發展。
目前，我國是一個多媒體發展國，但是基層農業技術的推廣不應單方面的只依靠媒介或個人組織的宣傳，而是需要農業管理部門和農戶共同參與其中，使農戶能夠充分了解到新型農業技術的優勢，從而保證農業技術能夠得到穩定的發展。
如今，我國的農業推廣機構和機構配置都較為完善，但是想要使農業技術得到更好的發展，就必須做好農業技術的監管工作，在此過程中，要充分考慮資金的投入情況和各方面影響因素產生的情況，使基層農業技術的發展能夠在實際運用中得到有效發揮。
三、結語。
隨著我國社會經濟的不斷發展，促使我國的農業技術也在持續發展中。
基層農業技術是我國農業發展的一項重要舉措，但是它的發展過程十分復雜和漫長。
因此，在實際操作的過程中，必須將農業推廣技術進行進一步的深化和調整，才能將農村的生產結構合理化，才能大幅提升農村的生產和生活水平，促使農村和城市的發展距離越來越小。
參考文獻：
[2]戴震,朱幸輝.我國農業推廣存在的問題及應對策略研究[j].時代農機,,02:2-3.
作者：何曉琳單位：南省大理州云龍縣漕澗鎮農業綜合服務中心農科組。
農業技術論文（通用21篇）篇二
：設施農業與氣象條件密切相關，設施農業在生長過程中需要一定的溫度、濕度、光照、養分及水分條件。隨著農業發展，設施農業發展迅速，已成為農民增收的主要來源。當下全球已進入氣候變化速度加劇時代，各種災害性天氣的發生越來越頻繁，嚴重威脅設施農業的生產效益。本文主要結合松原市氣象災害對設施農業生產的影響來分析防御對策。
松原地處吉林省北部，氣候寒冷，設施農業以溫室大棚為主，隨著設施農業面積的增加，大棚面積逐年擴大。由于氣候變化原因，各種災害天氣出現頻繁，對設施農業影響非常大，造成的損失也非常嚴重。本文分析松原氣象災害對設施農業的影響，并提出防御對策具有十分的重要意義。
1.1大風。
大風主要是風的動量給設施農業造成傷害，極易造成大棚外表損壞，例如會使覆蓋大棚的草簾或棉氈掀開，造成大棚內膜的損壞。另外，大風形成的氣流快速流動，使氣溫快速下降，當大棚內溫度下降后會對大棚內的作物生長產生不利影響，降低作物的質量和產量，嚴重時會造成作物生長停滯。春季時，松原地區的氣流活動比較頻繁，會引起大風天氣和強對流天氣，這都會對設施農業產生嚴重的影響。
1.2低溫凍害。
低溫凍害主要是指溫度低于設施農業作物的正常生長臨界溫度，當出現凍害時溫度驟降，會使大棚內的溫度降到適宜溫度之下，導致作物生長發育緩慢，輕則減產，重則絕收。松原的低溫凍害年發生幾率為24%。
1.3大霧。
在大霧天氣情況下，大棚內的作物得不到充足的光照，無法進行光合作用，使作物生長過程中消耗的養分得不到及時補充，造成作物生長緩慢。長時間缺少日照，也會使大棚無法上升到正常溫度，若一直不能上升到作物生長的臨界溫度時，會產生凍害。另外，大霧天氣會導致大棚內通風不良，有毒氣體聚集，溫度變高，產生一些菌核病等病害。
1.4冰雹。
冰雹是夏季比較容易發生的一種氣象災害，強冰雹帶來的損害是毀滅性的。伴隨冰雹的出現會有大風天氣，使大棚草簾或棉氈掀起，內膜損壞，冰雹會砸傷作物的枝葉或果實，使作物莖稈折斷而減產。大棚內作物開花結果時發生冰雹，會使花掉落，造成大面積減產。即使有果實存活下來，成熟的果實會帶有疤痕，不易保存，帶來的經濟損失是無法彌補的。
1.5暴雪。
一是暴雪對設施農業的設備產生損害，暴雪堆積在大棚的表面，會將大棚支撐桿壓斷；二是暴雪壓在大棚表面，會使陽光無法照進大棚，使大棚內作物不能正常進行光合作用，影響作物的正常生長，且易發生病蟲害。
農業技術論文（通用21篇）篇三
摘要：農業技能推行是農業開展方式改動的重要科技支撐，傳統的農業技能現已不能滿意現代農業開展的需求、不能習慣現代農業開展的需求，農業技能推行系統的建造勢在必行，使其更好地習慣現代農業技能推行的需求服務于現代農業，本文經過對農業技能推行系統進行剖析，討論一下農業技能推行系統的建造。
跟著農作物新品種的推行，對農業技能提出了更高的要求，并且農業技能推行系統是推動農村完成科技進步的重要力量，是國家高度重視的問題;推動農業技能推行系統建造是中國農業技能上的核心內容，直接關系到農業的又好又快開展。
早在1982年，國家就將農業技能推行系統列為促進農村經濟開展要點建造項目，在底層農業技能推行組織健全了以縣級農業技能推行組織為中心，以鄉級農業技能推行組織為根底的農業技能推行系統，加大了以糧食生產為主的傳統農業技能的推行和普及，使農業技能推行為糧食產量接連邁上新臺階、為農村經濟的開展作出了歷史性奉獻。為了進一步習慣農村經濟的開展，以來，國家施行農業技能推行系統改革和建造項目，進一步完善了農業技能推行系統，技能推行組織也逐漸增加，普遍提升了技能員的才能，以縣級農業技能推行組織為中心，鄉級農業技能推行組織為根底，社科技能示范戶為輻射點的推行系統，對農業技能進行大面積的推行，并且建立了多元化的農業技能推行的載體。是以農業開展為根底產業，所以著力進行農業技能的推行是開展農業的要點，經過靈活多樣的推行方式，例如科技示范區、科技下鄉活動等等，獲得顯著的效果，定時對農業技能實施咨詢解說與訓練，刺激了農村經濟的開展。
2農業技能推行系統建造存在的問題。
盡管農業技能推行系統比較完善，可是依然存在問題，首要體現在以下三個方面：
一是推行系統還存在不完善的問題。農業技能推行系統建造要求的是完整性，嚴密聯接農業科研、農業教育與農業科技推行，可是因為全體的農業技能推行系統其組成的部門主體是不連貫的，由此導致各個部門之間缺少統一性和聯結機制。在底層沒有可以建立健全村級農人技能員部隊，沒可以把農產品加工企業和農人專業合作社歸入到技能推行系統之中，客觀上也存在著不連貫和不完整的問題。
二是農業技能推行效率還需進步，農業技能推行客觀上存在著政府主導的計劃性和指導性的性質，并不可以做到及時跟進農業開展情況，存在著農業技能的供應與需求脫節的問題，往往農業技能的推行完結是任務性和目的性的，與農人、農業的實踐開展需求還存在著不吻合的問題，缺少主動性和活躍性，限制了農業技能的推行，影響了農業經濟的開展。
三是部分農人的科技意識依然不強。部分農人對于科學性的技能常識意識淡漠，疏忽了農業技能的重要性，因而影響了農業技能的推行，大多數年青的農業人口改動了自身的環境，挑選非農業或他鄉謀生，剩余部分的勞動力在文化科技素質方面不高，導致其對農業技能的推行缺少應有的認識。
完善農業技能推行系統的建造，是推動農業創新與科學開展的核心內容，最首要的是要有一套實踐可行的推行管理系統和運行機制。有用的推行管理系統和多樣的運行機制是促進農業技能推行工作迅速開展的系統機制保證，科學性、完整性的農業技能推行系統建造是加快農業新技能推行應用，開展現代農業的系統保證。
3.1強化農人農業常識以及科技教育的專業訓練。
農人是接受農業技能推行的主體，所以有關農業技能的科技教育是進步農人技能應用才能的條件，進步農人對農業技能推行系統的習慣性，只有將農人對農業常識的接受才能進行進步，才可使其習慣現代農業技能推行的更新速度，理解農業向產業化改動的運營要求，因而，在農業技能推行系統的建造中，應加入定時對農人進行專業訓練的模塊，訓練內容包含農業的科技常識、教育常識等等。
3.2不斷對農業技能推行系統進行變革和創新。
在政府主導的根底上，促進系統建造的多元化開展，完成農業技能推行系統的完整性，在現已實施的農業技能推行系統的.根底上，把省、市級的農業科研和農業教育組織到推行系統之中，形成嚴密聯接的有機全體，強化科技力量支撐。加大對村級農人技能員的政策待遇扶持力度，建立健全村級農人技能員部隊，發揮其在農業技能推行系統中的橋梁和紐帶作用。加大對有科技推行才能和科技帶動作用的要點農產品加工龍頭企業、農人專業合作社、省市級示范社和農人專業技能協會的政策扶持力度，將其歸入到農業技能推行系統中，走多元化系統建造這路，完善農業技能推行系統部隊建造，完成系統的完整性。要將信息化服務歸入到農業技能推行系統建造之中，加大信息化根底設施建造投入，進步信息化服務水平，改動當時首要是提供農業生產技能服務、優化農業資產及綜合性服務方向開展。
完成農業技能的供應與需求有機結合，在農業技能推行系統的建造中活躍組織各級各類農業科研、教育、推行組織深入農產品加工企業、農人專業合作社、家庭農場、種糧大戶和農人群眾之中，大興調查研究之風，深入了解涉農生產運營單位和農人群眾對農業科技的實踐需求，實時重視農業的動態，并對其進行剖析，合理合合適需地確定農業技能推行項目，開展農業技能進行推行活動，滿意農人的需求。響應國家“以奉獻求開展”的號召，促進農業技能的溝通，將新型的科研效果及時注入農業的開展，完成農業科技轉化為實踐農業大學生產力;剖析限制農業技能開展的因素，趕快提出處理辦法同時進行實踐運用，推動農業技能推行工作健康可繼續地開展現代農業。
4結束語。
經過對農業技能推行系統建造的討論，對于農業的開展是起到促進作用的，農業技能推行是根據農業開展現狀提出的處理辦法，加強農業技能推行系統的建造，是進步農業技能開展水平、帶動農業經濟開展推動農業現代化的重要決策。
參考文獻：
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農業技術論文（通用21篇）篇四
眾所周知，我國是世界人口第一大國，糧食問題始終是制約發展和需要解決的主要難題。水稻是我國百姓食用量最大的農作物，如何用較少的面積生產出數量較多、質量好的糧食，是農業的發展現階段的重點。現如今，我國新農村建設已經進入了新的發展階段，通過農業的技術推廣，用新技術栽培水稻，是促進水稻種植，提高產量的根本對策。從農業的生產的實際入手，對農業的技術推廣的要點加以分析，并提出合理化建議，切實解決我國的糧食問題。
農業的是我國基礎產業之一，它直接關系到糧食的生產與產量，與百姓的生活息息相關。在新農村發展建設的背景下，農業的技術的推廣與栽培手段的創新，是解決農業的問題，提高農村生活質量的有效對策。水稻生產是我國農業的產物中產量最多的，也是人們最喜愛的糧食作物。在我國，水稻種植基本上位于亞熱帶季風氣候區域，熱量充足、太陽輻射強，季風差異明顯。如何克服冬季種植問題，解決氣候干燥帶來的影響，通過技術手段落實栽培，是提高產量，保證水稻大范圍生產的關鍵。
我國人口數量眾多，農業的生產直接關系到百姓的生存問題，作為農業的大國之一，農業的技術的推廣直接關系著社會經濟的發展，也是解決農業的問題和農民問題，緩解城鄉壓力的有效辦法。面對糧食日益緊缺的現狀，要解決13億人口的吃飯問題，不能單單依靠擴大土地種植面積來解決，更要從技術方面做好完善，結合現代化科學技術，實施新農業的生長方針。目前，我國農村地區由于條件、設備、地區、交通、信息等原因，導致農業的技術生產的水平一般，水稻產量也不多。推廣農業的技術，強化水稻的栽培技術，能夠轉變農民生產的意識，減少病蟲害的威脅，并改變傳統的生產技術，盡可能的增大水稻產量和質量，解決我國糧食問題。
3.1育苗選擇。
水稻育苗分為不同的種類，每種育苗的產量也有很大的差異，在水稻栽培技術實施的過程中，必須堅持因地制宜的原則，結合水稻生產區域的氣候和環境條件，選擇高質高產的水稻育苗。特別是在壯苗生產期間，必須推廣農業的新技術，做好整平和壓實處理，通過適當的施肥澆灌水稻，并調整土壤的酸堿性。
3.2播種準備。
播種前的準備工作需要測試水稻發芽的狀況，將種子在常溫水中浸泡4h左右，再將其置于器皿中，定期觀察種子發芽狀況，成活率需達到80%以上。整個過程中，需要注意以下幾點：浸泡種子前需要曬種，目的是保證酶的活性，時間在3h左右；選種時采用一定比例的鹽水進行浸泡，水與鹽的比例控制得當，并用清水處理種子，保證溫度適宜。
3.3田間管理。
落實科學的管理，從肥水處理和病蟲害防治兩方面強化管理，是農業的栽培技術順利推廣的關鍵。在實際管理過程中，要定期對土地進行施肥，確定泥土之間的混合比例，給水稻提供充足的肥料，解決水資源的灌溉問題。與此同時，還要及時完成澆灌，做好病蟲害的防治工作，實現及早治療。
目前，我國農業的技術在實際推廣和落實管理的過程中還存在很多問題，水稻的栽培也受到了各種阻礙。究其原因，主要是農民生產意識不夠科學，對技術的創新認識不到位，再加上知識水平和學習能力的制約，使得他們不敢去嘗試新的農業的技術，生產方式過于保守。與此同時，國家政策的支持也不到位，農業的技術過于保守，只是通過報紙宣傳推廣新技術，沒有將技術與實際種植生產工作結合起來，對農業的工作的指導也不到位，沒有建立一支服務水準高的隊伍。
5.1提高農民的自我投入意識，創新農業的技術機制。
農民對新技術的領悟能力較差，因此，往往處于被動接受農業的種植技術，遇到實際問題不知怎么解決，無從下手。與此同時，突破現有技術的瓶頸，就要具備良好的競爭環境，加大各縣政府，鄉鎮的農業的技術培訓及交流，同時設置競爭機制，實現不同地區的資源整合，做到不同地區相互競爭比拼，共同進步，強化農業的技術推廣人員的服務質量，確實落實農作物的種植技術，為農民實現增產增收的目的。
落實和推廣好農業的技術，栽培好水稻的生產，就必須做好科學普及，提高廣大農民群眾的科學意識，以健全的制度推廣技術。具體而言，我國農業的生產部門和相關的技術推廣單位，要對農民進行教學，鼓勵他們引進高產、高質量的種植物。政府也要加大投資，成立專門去田地里幫助農民實際解決問題的團隊，制定規范化的管理標準，針對不同地區的環境和土地、生產狀況實施技術推廣，逐漸解決農民在種植中遇到的問題，如病蟲害、灌溉等問題，從而推廣先進技術，確保農業的生產的高質量。
中國的農業的改革的不斷深入，促使產業結構不斷升級是關鍵。水稻作為中國西南部地區的主要糧食作物，要提高經濟收人水平，保證中國人口的吃飯問題，就必須借助水稻生產，為百姓提供高質量的糧食。對此，農業的部門要做好技術推廣工作，采用現代化技術實施栽培，并做好技術的推廣和宣傳，轉變農民的生產意識，落實好嚴格管理，切實提高水稻栽培種植的質量。
[1]譚繼春,宋國志,郭艷明,等.水稻綠色栽培技術要點[j].北方水稻,2015,(5):53,74.
[2]宇金玲,鄒開福,呂春和有機水稻栽培技術要點[j].吉林農業的,2011,(5):175.
農業技術論文（通用21篇）篇五
設備農業是常識與技能高度密集的產業，集成了現代科學范疇如信息、電子、動力、修建、資料、機械、生物、品種、栽培、養殖、辦理等現代科學技能，是最具活力的現代農業，是衡量一個國家和地區農業現代化進程的重要標志之一。因而，設備農業應該成為展開現代農業的“火車頭”，現代農業建設的先導區、演示區，農業繼續增長的“增長極”。面對當前資源緊缺、生態環境污染嚴峻、農業從業者隊伍日益萎縮、農人增收日益困難、國內外商場競爭日趨激烈的嚴峻現實，改動傳統農業出產方式落后、結構單一、技能含量低下、效益微薄、農人增收困難的現狀，就勢必要改動落后的出產方式，走技能密集型路途，促進農業繼續高效展開，促進農人繼續穩步增收，因而，展開現代農業的根本途徑就是大力推進設備農業建設。
1.國內設備農業展開前史及現狀。
我國設備農業前史悠久。據記載在漢代就有了以油紙作為透光蓋層的原始溫室。
80年代，以日光溫室、塑料大棚、遮陽網掩蓋栽培為代表的設備園藝展開迅速，形成了以塑料棚為主的與風障、地膜掩蓋、陽畦、溫室等相配套的保護地蔬菜出產體系。90年代以來，我國較大規模地引進國外大型連棟溫室及配套栽培技能，設備農業以設備園藝作物出產為主迅猛展開。到，我國以蔬菜栽培為主體的設備園藝面積已達210萬畝，按絕對面積核算為世界第一。在設備園藝研討范疇，我國取得了一定的進展，實驗研討出比較合適我國氣候條件與國情的園藝設備，在保護地栽培、節水灌溉、機械化育苗以及無土栽培等方面的研討也取得了一定成果，部分研討成果已逐步在出產實踐中得到廣泛應用與推行。目前我國設備農業不僅包括園藝作物，也廣泛地用于大田作物、林果出產、畜禽養殖、水產養殖等范疇。
2.1政府項目推行與技能演示輻射相結合的推行。
是由經濟規律、社會需求和農人增收愿望共同決議的，以項目為載體大力展開設備農業勢在必行。各鎮(大街)農技推行部門每年要有選擇的施行一批適宜當地生態條件、品質優、基礎好、效益高、有商場需求的設備農業重點項目，在某地市的統一規劃、科學布局下，有計劃、有安排地大面積推行應用。在項目斷定后，各級財政都應撥付一定經費，由市里安排專家研討提出集中應用的新技能或配套技能。
展開以入戶指導為首要方式的技能效勞，技能指導員要統籌擬定指導方案。展開育種、栽培、配備、辦理等方面的入戶指導、培訓和信息效勞。不斷進步設備農業種植戶、養殖戶的學習接受才能、自我展開能力和輻射帶動才能。每名技能指導員一般要聯系20個演示戶。在出產關鍵環節必須到戶指導，并結合農事活動的實踐需要。常常回訪，協助解決出產實踐難題。市農業行政主管部門、技能指導單位、技能指導員、演示戶四者之間要分別簽訂技能效勞合同，清晰各方的責任、權力、責任，加強查看與查核。對表現杰出的技能指導員和帶動效果顯著的種養戶給予獎賞。農人專業協作安排與龍頭企業技能擴散的推行。
2.2農人專業協作安排與龍頭企業技能擴散的推行。
農人專業協作安排是農技推行網絡的有用補充和延伸，具有很高的實踐意義和現實意義。相對于單個農戶，農人專業協作安排在信息采集、技能選用、商場開拓三個方面有顯著優勢;相對于政府部門，農人專業協作安排是農人團體進入商場的載體，也是農業信息化的安排載體，在帶領農人開拓商場方面有較為精確的切入點。農人專業協作安排既是信息源、也是信息宿，更簡單貼近設備農業種養戶及滿足其需求，是及時、精確、高效信息供給的忠誠效勞者。經過農人專業協作安排的專業化辦理、商場化經營，能夠引導會員農戶科學決策，減少設備農業出產的盲目性，下降危險。
2.3農業教科研安排與技能商場的推行。
近年來，浙江農林大學及在杭科研安排為進步教育、科研質量，常常會把某地一些設備農業出產基地作為自己的實踐環節。這樣兩邊就建立了互惠互利的協作機制，一方提供實踐基地、另一方派出有經歷的專家技能人員到出產基地考察，參加技能開發、技能指導、技能培訓和信息咨詢等技能推行活動。在農科教結合中，要大力展開鄉村教育，加強職業技能教育和適用技能培訓作業，進步廣大農人的素質，培養一大批扎根于鄉村的科技力量，是科教興農的重要環節。
鄉村職業技能教育要始終堅持為5年杭州電大畢業論文農業和鄉村經濟建設效勞的政策，遵循量體裁衣、按需施教、靈活多樣、注重實效的原則。特別是適用技能培訓更有針對性，把培訓農人與技能推行緊密聯系起來，農技推行、科研、教育等部門應積極參加和密切配合。浙江農林大學、科研安排的科技成果具有本身的特殊性，對具有產品特色的物化類和部分易操控技能成果，盡管進入商場，但由于農業成果的生態區域性、不穩定性、時效性、時序性等特色，對價格的斷定、危險的界定、權限的規則等問題，決議了推行技能的不斷定要素的增加，因而必須擬定詳盡的規范，加強政府在其中的引導效果。
總之，進步設備農業技能推行功率，是一項復雜體系工程，涉及推行體系、用戶體系、研討和辦理體系等。在某地市郊型現代農業建設過程中，促進設備農業展開要深化體制改革，逐步完善多元化的技術推行機制，把政府推行安排、高校推行安排、農業科研院所推行機構、涉農企業及民間推行安排等有機結合起來，各顯所能、優勢互補，多層次、多渠道的展開設備農業技能推行。
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農業技術論文（通用21篇）篇六
[摘要]文章主要對強化鄉鎮農業技術推廣效率的措施進行研究，具體是結合當下農業技術在推廣過程中存在管理機制完善性缺乏、服務不到位以及資金缺乏等實況，提出了明確職責與強化管理，調整農業技術推廣形式以及加大資金投入份額等建議，希望農業技術在協助貧困山區實現全面小康方面有所幫助。
最近幾年中，我國經濟社會建設的腳步從沒有停歇，其在很大程度上為農業發展奠定基礎。
鄉鎮農業技術作為農業持久高效發展的有效手段之一，在強化貧困地區廣大農民群眾文化素質形態方面發揮重要作用[1]。
但是，目前鄉鎮農業技術在推廣過程中遇到一些瓶頸，這為現代農業的建設健全設置了屏障。
基于此，本文在闡述技術推廣過程中所存在的問題，對強化推廣質量的對策進行研究。
1.1管理機制完善性缺乏。
管理體機制完善性的`缺乏，可以被視為目前鄉鎮農技推廣工作效率長期得不到提升的大型障礙，其使鄉鎮農技推廣機構改革進程體現出遲緩性，地域之間、專業站之間發展參差不齊。
管理機制完善性的缺乏還體現在部分農技推廣站為多個鄉鎮共同所有，或者一個推廣站是由4~5個分站所共同構建的等方面上。
因為機制的不完善性，致使推廣組織機構在建設方面缺乏統一性這一問題衍生出來，農技推廣人員肩負著繁重的工作壓力，在農業科技示范與推廣環節上投入的精力普遍性缺乏。
在科學技術日新月異的時代中，農業科研成果的研發上也取得了顯著的成就，科研工作始終是農技推廣工作的“儲備軍”，新型科研成果在農業發展進程中的應用，協助農民壓縮了生產成本，降低了體力勞動量，使他們獲得了實質性利益。
但是目前國內農技推廣服務不到位的現象屢見不鮮，這主要是由于農技推廣機制存在缺陷導致的，此時推廣站專員數量逐年呈現下滑趨勢，這為新型農技覆蓋率與應用率的大幅度提升設置了厚重的屏障[2]。
此外，農業技術推廣服務不到位還體現在指導專員的缺乏，這樣農民在應用新型種植技術之時若遇到困難，是極為迷茫的，得不到及時而有效的指導。
由此可見，農業技術推廣服務不到位，影響農技推廣質量是必然的實施，也加大了現代農業體系建設的難度系數。
1.3資金短缺。
對于云南省偏遠地區而言，資金供應量不足已經是眾多農技推廣機構共同關注的問題。
通常來講，縣級以上的農技推廣機構在開展推廣工作之時，經費是相對充足的，其來源渠道也體現出多樣化特征，具體是借助上級財政專門撥款與同級財政撥款等多樣化方式。
然而，鄉鎮農業科技推廣機構在推廣資金的獲得方面是不容樂觀的，具體體現在農業技術推廣人員工資整體水平相對低下這一方面上，此時大多數推廣人員借用經營方式去滿足物質方面的需求，而不能全身心的為廣大農民群眾在農產品種植管理等方面提供公益性服務內容，為新型農業科研成果的產出與應用設置了屏障。
農業技術論文（通用21篇）篇七
[摘要]甘肅省積石山縣是一個農業大縣，同時也是一個經濟落后大縣，農業在該地區產業結構中扮演著十分重要的角色。
近些年，隨著地區農業產業結構不斷調整，現有的農技推廣體系已經不能適應現代農業發展需求，需要我們及時采取措施，建立全新的農技推廣體系。
本文主要結合實際情況首先分析分析了積石山縣農業技術推廣體系建設存在的問題，然后提出相應的建設對策，希望通過本次研究對同行有所助益。
農業是國家國民經濟建設發展的支柱性產業，因此，積極建設農業技術推廣體系能夠顯著促進我國農業生產水平提升，不斷滿足我國農村經濟發展的需求，并且為農業科技創新提供源源不斷的動力。
現代農業建設過程中，只有保證農業技術推廣體系更加成熟和先進，才能夠有效保證我國農業發展，并且更好的發揮該體系的橋梁和紐帶作用。
農業技術推廣體系的建設能夠很好的適應農業科技成果轉化的發展需求，推動我國農業逐漸向著科學化和標準化方向轉變。
但是我們也要清晰的認識到，農業技術推廣體系建設還存在不少問題，需要我們及時采取措施將其解決。
目前，以政府為主的農業技術推廣體系建設模式是現階段主要的形式，但是采用這種形式開展農業技術推廣工作過程中，需要多個部門進行管理，導致了農業技術推廣工作的人事分離，主要依靠行政方式開展管理，按照計劃模式運行，造成部門和地區之間分割，導致了農業技術推廣工作缺乏配合、溝通和協調。
各個部門、各個地區各自為政，只知道爭奪項目，爭奪資金，農業技術推廣體系各項責任不明晰。
由于農業技術推廣體系制度建設不完善，出現了管人不管事，管事不管人的現象。
農業技術推廣和指導嚴重脫離實際，導致先進的農業生產技術不能很好的向著農村延伸，阻礙了農業科技成果的轉化。
最近幾年，隨著地方機構不斷進行深化改革，我國基層地區的農業技術推廣工作和管理方式逐漸發生了變化。
管理的基本原則就是各盡其職，各負其責，任何一個工作機構都應該明確部門的職能作用，確保各個部門之間的職能不出現重疊的現象。
但是當前基層農業技術推廣機構除了成本農技技術推廣工作之外，還承擔著行政執法、中介服務、經營等幾部分的職能。
在進行農業技術推廣體系建設過程中，由于部門的職能作用定位不清晰，導致了基層農業技術推廣部門的職能出現了錯位、越位、職能交叉等多種不合理的現象。
鄉鎮農業技術推廣部門注重經營而忽視了機構的公益性，技術推廣工作和行政管理交叉其中，機構重視經營，輕視服務，弱化了農業技術推廣部門的中公益性職能作用。
農業技術推廣人員的綜合素質直接影響到農業技術推廣工作的質量和效率。
現階段在農業技術推廣隊伍中，隊伍綜合素質較低的現象依然廣泛存在，主要問題就是現有人員隊伍結構不合理，技術推廣人員知識陳舊，沒有機會得到很好的教育培訓，人才斷層現象十分突出。
由于待遇不高，農業技術推廣人員在日常工作過程中，不積極、不主動，嚴重影響到農業技術推廣工作的高效開展。
再次，建立健全農業技術人員動態管理制度、資格準入管理制度、競聘上崗動態管理制度、落聘人員安置、辭職及辭退制度;最后，構建縣域統籌協調工作機制，提高縣農業技術部門的公共服務能力，整合農村科技隊伍，實行集約化聯動服務，優化科技工作環境，激發基層農業技術人員的積極性。
2.2加強農技人員隊伍建設。
在做好基層農技人員崗位教育和知識更新工作的前提下，根據不同需求，采取異地研修、集中辦班和現場實訓等方式，大力開展農技推廣骨干人才培養工作，探索建立農技人員“跟蹤科研、學習技術、快速應用”的長效機制。
首先，選派基層農技推廣骨干參加農業部組織的培訓班;。
其次，選派農技推廣骨干依托甘肅農業大學等培訓基地進行重點培訓，采取請進來的方式，聘請有關專家對農技人員進行培訓;最后，結合“特崗計劃”和我省扶持大學畢業生就業“民生工程”，招聘專業素質高、立志獻身“三農”的高校涉農專業畢業生到鄉鎮區域站從事農業技術推廣服務工作，改善農業技術推廣隊伍結構，提升推廣服務水平。
完善并鞏固以“專家定點聯系到縣、農技人員包村聯戶”為主要形式的工作機制和“專家+試驗示范基地+農技推廣人員+科技示范戶+輻射帶動戶”的技術服務模式，建立健全縣、鄉、村農業科技試驗示范基地網絡。
廣泛采用好的技術服務模式、集成輕簡適用的農業技術以及科學高效的運行管理機制。
參考文獻。
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作者：張宗寶單位：甘肅省積石山縣農業技術推廣中心。
農業技術論文（通用21篇）篇八
我國是農業大國，農業經濟在國民總經濟中占有較大比重，加快農業發展，對于增強我國的綜合國際具有重要意義，同時也是縮小城鄉差距，實現共同富裕的一項必要工作。
受經濟水平和文化水平的限制，農村地區科技比較落后，生產效率較低，嚴重影響了農村地區的發展，所以必須在農業生產中做好農業推廣工作，提高農業生產力。
文章闡述了農業推廣的目的及重要作用，指出了當前農業推廣機制中存在的問題，并對農業推廣在農業生產中的創新進行了分析，希望能夠加快農業的發展步伐。
農業推廣；農業生產；問題；創新方法。
農業推廣的本質含義是將農業技術在農村地區進行普及，使農民能夠掌握各項先進的生產技術，并將其應用于生產中，改變傳統農業生產方式，將先進技術轉化為生產力的過程。
農業推廣對于提高農民的文化水平、增加農民的經濟收入、加快農村地區發展具有重要作用，但是我國當前的農業推廣機制并不完善，農業推廣的價值和作用無法得到充分發揮，制約了農業的進步和農村地區的發展，針對這種情況，必須對現行農業推廣機制進行科學分析，找出其中的問題，并進行創新和改善，充分發揮其價值和作用。
農業推廣是針對農業發展提出來的一項政策，其主要目的包括三個方面。
首先，可以對農村地區資源進行更加科學、充分的利用，緩解農村地區資源匱乏現象，緩和資源開發和利用與農村人口數量之間的矛盾。其次是提高農民的綜合素質，使其轉變落后的農業生產理念，學習更多的先進生產技術，推動農業現代化的建設。最后是順應時代發展，滿足社會及經濟發展需求，解放和發展農村生產力，加快我國社會主義事業的建設與進步。
農業推廣的實施是由我國的基本國情決定的，具有重要的現實意義和時代意義。
首先，通過實施農業推廣，彌補了市場機制在農業中的漏洞，使市場機制變得更加完善，保證了農業生產市場秩序的有序性和穩定性。
同時，提高了農業生產技術水平，使我國農業在國際上的競爭力得到加強，能夠將先進的農業技術轉化為生產力，對我國經濟實力的提升具有重要意義。
除此之外，政府通過實施農業推廣，加大了對農業后期生產的支持力度，提高了農業自給能力，實現了農業反哺工業，促進了我國農業的快速發展。
農業推廣機構不健全，是影響農業推廣實施效果的主要因素之一。
當前我國的農業推廣工作主要是由鄉鎮農業推廣機構承擔的，但是鄉鎮農機推廣機構的身兼多職，分身乏術，很難保證理想的農業推廣效果。
同時，個別地區鄉鎮農機推廣機構工作人員配置不足，或者部分工作人員專業性不強，除了擔任農業推廣員一職外，還有自己的工作。
當前我國很多地區還沒有建立較為完善的農業推廣機制，導致農業技術仍然比較落后，無法實現生產技術向生產力的有效轉化。
目前鄉鎮農業推廣機構由鄉鎮管理，縣級農業推廣機構僅僅對鄉鎮農業推廣機構起到指導作用，但是卻無法起到有效的監督，部分鄉鎮農業推廣人員不能嚴格約束自己，責任意識不強，導致農業推廣速度較慢、推廣范圍比較狹小，無法實現預期目的。
對農業推廣不夠重視，支持力度不足，是當前農業推廣機制中亟需解決的問題。
當前很多鄉鎮農業推廣機構所需工作經費不足，設備配置不足，缺乏試驗、示范場地，導致農業推廣工作無法順利完成，同時，工作人員待遇較低，嚴重打擊了工作人員的工作積極性；除此之外，部分地區對農業推廣人才的培訓不夠重視，沒有認識到專業人才的重要性，缺乏對人才的積極引進，導致知識老化、技術落后、觀念陳舊，很難適應現代都市農業發展的要求。
（一）建立健全推廣機構。
在對農業推廣體制進行創新的時候，首先要建立健全推廣機制。
國家政府應該在中央、省、市、縣、鄉鎮設置不同級別的農業推廣機構，實現對農村地區的全面覆蓋，形成一股強勁的農業推廣主導力量。
同時，根據農業推廣機構的等級，配置相應的工作人員，打造一支綜合素質較高的技術人員隊伍，明確農業推廣機構的服務職能，強化工作人員的服務意識和責任意識，以鄉鎮基層推廣機構為核心，在農村地區對農業技術進行普及，形成有效指導作用，發揮農業推廣機構的價值和作用。
（二）構建完善推廣機制。
要想實現更加理想的農業推廣效果，就需要構建完善的推廣機制。
首先，應該在各級農業推廣機構的主導下，建立農業科研院所、農業院校、農業龍頭企業等多種服務型組織廣泛參與的多元化農業推廣體系，拓寬農業推廣范圍。
在完成多元化農業推廣體系的構建之后，應該明確各方的工作任務和責任，加強不同部門之間的協調統一，發揮出集體的力量，籌集社會各方資金，使農業推廣得到更好的實施。
除此之外還需要完善法律法規，對農業推廣的實施提供參考依據，并形成約束作用，加強農業推廣的法治化建設。
（三）提高重視支持力度。
各級政府應該確立農業推廣的工作任務，加大宣傳力度，使農民認識到農業推廣與自身收益之間的關系，提高重視力度，積極參與、配合相關工作，保證農業推廣的順利實施。
同時政府應該給予大力支持，撥助專項專款資金用于有關工作的開展中，解決經費不足問題，完善農業推廣基礎設施配置，建立實驗、示范基地。
并且要大力引進、培養專業人才，提高工作人員的崗位待遇，激發工作人員的工作積極性，打造一支綜合素質較高的農業推廣隊伍，提供人員保障。
通過實施農業推廣機制，有效的改善了農村地區生產模式落后現象，在增加農民經濟收入、加快農業及農村地區發展方面起到的重要作用。
但是在當前的農業推廣機制中還存在一些問題，通過建立健全推廣機構，構建完善推廣機制，提高重視支持力度，大力培養技術人才等方法，對農業推廣機制進行創新，改善其中存在的問題，能夠有效提高農業推廣機制水平和質量，更好的服務于農業生產，為實現農業的穩定、快速發展提供保障。
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農業技術論文（通用21篇）篇九
農業技術推廣對于農業進步來說起到舉足輕重的地位。
農業技術推廣是一項復雜的工作，需要對農業技術有很高的了解，掌握農業技術推廣的方法，才能有效的進行農業技術推廣，提高農業技術推廣的效率。
農業技術推廣受到技術和方法的制約，也受到經濟水平和社會條，我國農業的巨大進步離不開農業技術的發展，農業技術促進了我國農業產量的提高、產品品質的完善和勞動效率的提高。
農業技術不斷的被認可和應用之后發揮著巨大的作用，農業技術推廣成為了連接技術與技術應用之間的重要手段。我國在開展農業技術推廣工作中，成立了專門的政府組織，根據農業產品的分類、種植、方法等形成農業推廣體系。在社會不斷的發展中，農業技術推廣也有著重大的改變。
技術的多樣性、專業性、簡便性等讓推廣方法更加的豐富。
目前我國農業技術推廣應該對推廣的形式進行研究，分析推廣中遇到的問題，探討如何提高推廣效率的組織方法。
農業推廣在我國農業進步中發揮著舉足輕重的作用，長期以來，農業技術推廣中形成了很多有效的推廣方法。現有的推廣形式中，商業性農業技術推廣，項目專項農業技術推廣，幫扶性農業技術推廣和科研型農業技術推廣等有很多的推廣體系。隨著現代技術的不斷發展，新的推廣形式在不斷的涌現，這對于農業技術推廣有著重要的意義。現將幾種農業推廣形式進行論述，研究其推廣的意義。
1.1商業性農業技術推廣
以產品銷售或者產品收購為目的的農業推廣模式。推廣工作的開展需要與其他農業服務相關聯。這種技術推廣的主要目標是現代化產品，對技術開發、技術傳播、市場銷售的能力都要求比較高。
銷售的方式，一般是由專業公司來研究、推廣和投入，為農民提供相關的市場信息，讓農民了解到產品的具體技術，最終把產品發放到農民手中。
產品的推廣過程中，推廣人員應該以產品的實際情況進行推廣，夸大產品功能只能是誤導農民購買，在產品的推廣方面需要加強管理和監督才能預防此現象的發生。
1.2項目專項農業技術推廣
是根據專題項目合作開展的推廣模式。在特定的區域內，組織相關的單位根據影響農業發展的實際情況進行開展，目的是促進當地農民生產發展的一種推廣。這種推廣的主要推動還需要政府的扶持，各級政府是推動技術發展的重要手段，也是政府幫助農民進行生產的新方法。其推廣的意義有可能改變農業生產的格局。讓農業項目得到國家的重視，進行全面的開展農戶推廣服務。
1.3幫扶性農業技術推廣
扶貧一直是我國政府提倡的重要任務。幫扶性農業技術推廣是政府、機關、企業等共同扶貧的任務。在扶貧的過程中一般都包括技術支持，請專家來對先進的技術進行講解。這種方式雖然比較陳舊，但是對于農民來說非常有利。在對農業技術推廣時，給貧困單位一些資金支持，讓農業技術推廣更有效果。但是這種推廣方式也存在著缺點，很多時候沒有對扶貧單位進行細致的了解，盲目地進行資金支持，提供給農民技術支持，但是農民的認識程度不夠，投資的新技術也不能得到有效的落實，先進的技術卻沒有實用性。
1.4科研型農業技術推廣
這種推廣模式主要是指單位以及其研究成果緊密連接。在生產中不斷研究，進行實踐，最終完善技術。許多的研究人員和機構主動地尋求技術推廣，推廣的對象要求有一定的技術，如果沒有較高的技術能力，需要經過一定的專業培訓能獲得技術。其推廣的主要特點就是需要技術新，專業性強。參與者需要有意愿去了解專業知識，接受技能培訓。但是在科研型農業技術推廣時，還是會遇到很多的困難，其中最主要的就是推廣的對象大部分都是農民，對農民的技術培訓就需要有更多的耐心，才能培養出專業的、實用性的人才。該推廣模式是很多農業技術的重要來源。很多學校和科研機構都在不斷的研發自己的農業產品，在技術達到一定的水平后，開始對其產品進行推廣。
建立農業技術推廣機構，不僅僅的形成簡單的技術管理，而是建立生態技術的推廣和應用下，形成經濟、社會和生態相統一的農業環境。推廣機構的建立需要讓農民了解到如何使用生態資源，在保護自然資源的前提下更加有效、合理地利用現有的生態資源，來保持農村的生態平衡。
目前，農業技術不斷提高和發展，為了加快農業技術推廣，需要打破傳統的技術推廣體系的禁錮，建立新的農業技術推廣目標。目的是為了提高農業實力，增加農民收入，促進農村發展。通過農業技術的推廣，不斷提升現代農業技術，用新的經營形式推進農業，培養出新型的農業人才，提高農業的生產水平，才能夠不斷的提高我國的農業實力。很多國家的重要政治力量就是農民，國家成立農業組織也是為了保護農民利益，為農民服務。
在農業推廣體系具體實施過程中，需要為農戶家庭經營服務，為農戶增加收入，關心農民的經濟利益。對于推廣體系來說，能為農民創造利益，維護農民權益，表明了農業推廣的意義。
農業技術推廣是需要不斷發展，和不斷深入研究的過程。提高農業技術推廣的服務能力，建設現代化的農業技術服務隊伍，不僅僅是把技術放在首要的位置上，而是根據農戶的實際情況將推廣技術放到農戶的手中，讓農戶可以了解到更多的推廣信息，定期為農民進行技術推廣方面的培訓，提高農民的農業技術水平。通過政策的扶持以及項目的推擠，不斷的為農民組織開展農業技術推廣活動，向農民提供技術服務，滿足農民的農業技術需求。
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農業技術論文（通用21篇）篇十
本文對設施農業技術相關工作崗位進行調研，了解崗位能力要求，從課程目標、課程內容、教學組織形式、教學方法手段、課程考核等方面，論述校企合作共建設施農業技術課程的實施過程。
【】。
《關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見》強調高等職業院校要積極與行業及企業合作開發課程，根據技術領域和職業崗位（群）的任職要求，參照相關的職業資格標準，改革課程體系和教學內容，增強學生的職業能力。課程開發、建設和實施是學校的核心工作之一，課程是一切教學活動的核心，是實現人才培養目標的重要手段，校企合作開發課程勢在必行。
（一）對設施農業技術相關行業企業進行調研。通過廣泛深入對與設施農業技術相關的工作崗位進行調研，了解崗位的任職要求、職業能力要求，為課程標準制定與課程核心內容體系建設提供依據。
（二）課程設計。在明確崗位的任職要求及職業能力要求，熟悉崗位工作過程后，結合實際及校內外實訓基地建設情況，進行課程整體設計和教學單元設計。
（三）制訂課程內容體系與課程標準。根據調研結果，明確設施農業技術生產工作崗位的任職要求、職業能力要求，完善課程標準制定與課程核心內容體系建設。
（四）編寫特色教材，建設教學資源。通過課程調研，進行課程定位，完成課程整體設計和教學單元設計，編寫校企合作、工學結合設施農業技術校本教材。完成設施農業技術課程多媒體課件、學習指南、學期授課計劃、教案、習題與答案、授課錄像、學習信息等教學資源建設。
（五）課程改革實施。具體如下：1．教學組織形式方面。以工作項目為導向引入學習任務，合理地組織理論與實踐教學，以典型的工作任務為載體，采用情景式教學與討論式教學等方法，做到“做中教、做中學”“邊做邊學”，形成“教、學、做一體化”，在教學中要突出培養學生的動手能力、團隊意識、責任意識與安全意識。2．教學方法手段方面。通過靈活運用理實一體化教學法、項目式教學法、專題研討教學法、開放式教學法、案例教學法等方法進行教學，讓學生很好地掌握該課程的基本知識和基本技能，并通過實際操作訓練，增強學生的理解和綜合應用能力。
（六）教學效果評價。制定一套可行的項目課程實施效果評價方案。由校外行業企業專家、校內督導及學生做出評價結果。由社會用人企業或各類組織評價學生實際動手能力強弱，包括實訓、實習產品或服務的應用價值，取得的職業資格證書或專業技能水平證書等。
（七）師資隊伍建設。專兼職教師總數達到3名以上，爭取教授1名，副高級以上達到1名。加強專兼職教師隊伍建設，專任教師每年安排到校外實訓基地進行學習實踐，兼職教師（企業）主要負責實踐教學，同時每年邀請兼職教師（企業）為專業學生開設專業講座。除了課程教學外，加強校企科研交流與合作。
設施農業技術主要講授農業設施種類結構、基本設計、建造及安裝，農業設施環境調控，無土栽培技術，主要植物設施栽培技術要點等，是現代農業發展的最新成果的總結和集成。開設和學習本課程，能夠使學生了解和掌握有關設施農業的理論和技術，把握現代設施農業技術和相關行業的發展方向，為學生以后能夠從事相關工作奠定基礎。
（一）設定課程目標。具體如下：
1．知識目標。（1）了解設施農業及農業設施的基本概念和特點，了解設施農業產業在農業及農業現代化中的地位及作用，了解國內外設施農業發展概況和趨勢。（2）了解主要栽培設施的結構與性能。（3）了解覆蓋材料的種類與性能。（4）了解設施環境調控主要措施。（5）熟知設施生產作物的生物學特性。（6）熟知常見作物設施生產的設施和設備。（7）認知常見作物設施生產過程。（8）了解作物設施生產過程的環保知識。
2．能力目標。（1）能根據設施環境采用合適方法調控。（2）能運用設施栽培的基本理論，因地制宜選用合適的設施類型和覆蓋材料。（3）會制定設施作物周年生產計劃。（4）會根據作物生長需要調節設施環境。（5）能對主要設施作物進行生產。
3．素質目標。（1）學會自主學習，具有自我評價和評價他人的能力。（2）具有環境保護意識、有良好的社會責任感和吃苦耐勞精神。（3）學會團隊合作、溝通和語言表達。（二）課程內容與教學要求。
以項目為單元，重構課程內容，探索任務驅動、行動導向教學模式。
（三）教學模式與教學方法。
具體如下：1．課程教學模式。設施農業技術課程實施“生產過程式”的教學模式，以職業能力培養為核心，構建基于工作過程的學習領域課程設計方案，教學模式為“真實生產，模擬經營，學教相輔”。以典型的設施作物生產任務為載體進行課程開發，將課堂設在實訓室、實訓基地，充分利用校內外的資源優勢實現教、學、做一體化。2．教學方法與手段。結合現在高職生的實際情況，在教學中引導學生的興趣，使相對枯燥乏味的教學內容具備趣味性，合理科學采用不同教學方法是一種最有效的方式。
（四）課程考核與評價。具體如下：
1．課程考核。本課程的考核方式突出考核學生的職業能力，其平時成績、技能成績注重過程考核。期末考試采用閉卷方式，按百分制計分，總評成績（百分制計分）由四部分構成（考勤成績占10%、平時成績占10%、技能成績占40%、期末考試占40%）。其中技能成績部分由企業指導老師評定。
2．教學效果評價。教學評價：由校外行業企業專家、校內督導及學生做出評價結果。社會評價：對學生實際動手能力強弱，實訓、實習產品或服務的應用價值，取得的職業資格證書或專業技能水平證書進行評價。綜上所述，重視專業課程開發與企業合作，課程設計和定位必須根據工作崗位能力和素質要求，明確課程目標。結合企業對工作崗位能力的不斷變化和要求，與時俱進，及時更新課程標準和課程內容。豐富教學方法和手段，提高教學藝術與技巧，將合適的教學方法、手段和考核方法貫穿于整個教學環節中，保證課程教學不與社會需要和企業崗位需求脫節。
【】。
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［2］李閩．高職校企合作課程開發機制研究［j］．教研理論，2010（9）.
農業技術論文（通用21篇）篇十一
：農業技術推廣是科技興農的主要途徑，以農業技術推廣為基礎才能夠實現農業技術的普及和創新，由于推廣主體的不同，形成了多元化的推廣模式。基于此，本文簡述了農業技術推廣的概念，對農業技術推廣模式的構建進行分析。
農業技術推廣直接關系著農業生產和農業發展，只有采取科學的推廣模式才能達到普及農業技術的目的。學術界將農業技術推廣的概念定義為以下2種：通過先進的媒介將全新的技術在農村推廣，從而拓寬農民對農業技術的認知，積極采取新技術來提高農業產量；傳播現階段最新的農業技術，豐富農民的農業知識，提高農民農業技術水平，促使農民自主的參加到農業技術的推廣中。
2.1公益型推廣模式。
公益型推廣模式依托于國家建立的公共農業技術推廣體系，其推廣主體由各級政府領導的農業技術推廣部門組成，由國家財政撥款提供經費。主要特點是：經費有保障，能夠較好的執行國家農業總體發展規劃，便于宏觀管理。主要推廣方式為科技示范、技術培訓及農業技術咨詢等。這種模式屬于無償服務，適用于以下幾種技術：對國家、地區具有總體性影響的技術，應該由政府組織推廣示范；不需要保密的公益性技術，一戶學會便會馬上在全村普及，難以通過有償的方式進行推廣；經濟效益不明顯但公益性明顯的技術，只有靠政府進行無償推廣[1]。
2.2科教型推廣模式。
科教型推廣模式以農業科研單位、農業大學為主體，是在政府的指導和市場的引導下、由各類農業推廣機構、農業企業開展新技術推廣的新型推廣模式。其推廣主體有的與地方政府、農村合作組織、農協通過合同協議的方式建立較為穩固的關系，進行技術培訓、技術承包、技術開發、科技轉化及成果轉化等活動；有的直接將農業科技成果物化為實物，利用價值規律和市場調節機制，通過市場流通過程，使農業科技成果從農業科研教學單位進入農戶；有的與產業主體聯合，解決關鍵技術問題。資金來源包括政府撥款；從科技系統、農業部門、教育系統等爭取資金支持；單位自籌；科技貸款；協作單位出資。這種模式能夠最大程度發揮農業科研機構和農業大學的科技、信息及人才優勢，具有靈活多樣的特點，能夠實現農業技術的快速傳播。
企業型推廣模式包括以農產品為加工原料和生產經營資料的企業等。進行農業技術推廣的企業作為一個經濟整體，通過無償或有償的方式獲得相關技術，然后開展培訓活動，讓農戶在接受了技術指導后進行規模生產，由企業對其產品進行包裝銷售或深加工。某些大型項目要求水平較高的技術，單個農戶難以接受，企業的投資能力和抗風險能力是單個農戶無法比的，可以在一定程度上緩解小農戶與大市場間的矛盾，提高技術推廣的質量、規模和水平。企業與農戶間的技術推廣關系屬于內部關系，受到利益一致性的影響，二者間比較便于協調。這種模式的資金來源完全由企業自身籌措。使用這種模式的技術多以前景好、效益高并且能夠快速開發的新技術為主，具有技術服務具體、系統和連續的特點，并有助于將工業技術、信息技術應用于農業產業中。
2.4自發型推廣模式。
自發型推廣模式的主體包括專業技術協會、農業合作經濟組織等，是農民在參與市場的過程中自發組織起來的，以農民為主體，科技人員為顧問，農民技術人員為骨干，主動尋求新技術的推廣模式。這種模式由專業技術協會、農村合作經濟組織通過有償服務形式獲得先進技術或科研成果，然后通過該組織將先進技術和科研成果傳播出去，引導單個農戶轉向規模化經營。它具有以下特點：自組織特性。推廣組織由農業生產者自發組成，沒有人員編制，一切經費由會員集資；具有相似技術需求的農業生產者自愿聯合，組織內部實行自治管理；以專業戶為基礎開展技術合作；所推廣的技術大多具有“半公共技術”的性質，協會內的技術推廣是非盈利性的，而向非會員推廣則會收取一定費用[2]。
由于目前農業技術推廣模式多樣化，各地區參與主體需要根據當地生產產品類型和運作模式選擇合適的推廣模式，即堅持政府主導和市場引導的原則，選擇一種或幾種模式作為農業技術推廣的主要形式，繼而調動農民的生產積極性，使農業生產科技轉化為生產力，促進農業發展。
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[2]余曉偉.南寧市基層農業技術推廣體系存在的問題及對策研究[d].長沙:湖南農業大學,2015.
農業技術論文（通用21篇）篇十二
摘要：
眾所周知，我國是世界人口第一大國，糧食問題始終是制約發展和需要解決的主要難題。水稻是我國百姓食用量最大的農作物，如何用較少的面積生產出數量較多、質量好的糧食，是農業的發展現階段的重點。現如今，我國新農村建設已經進入了新的發展階段，通過農業的技術推廣，用新技術栽培水稻，是促進水稻種植，提高產量的根本對策。從農業的生產的實際入手，對農業的技術推廣的要點加以分析，并提出合理化建議，切實解決我國的糧食問題。
1前言。
農業的是我國基礎產業之一，它直接關系到糧食的生產與產量，與百姓的生活息息相關。在新農村發展建設的背景下，農業的技術的推廣與栽培手段的創新，是解決農業的問題，提高農村生活質量的有效對策。水稻生產是我國農業的產物中產量最多的，也是人們最喜愛的糧食作物。在我國，水稻種植基本上位于亞熱帶季風氣候區域，熱量充足、太陽輻射強，季風差異明顯。如何克服冬季種植問題，解決氣候干燥帶來的影響，通過技術手段落實栽培，是提高產量，保證水稻大范圍生產的關鍵。
農業技術論文（通用21篇）篇十三
摘要：農業技能推行是農業開展方式改動的重要科技支撐，傳統的農業技能現已不能滿意現代農業開展的需求、不能習慣現代農業開展的需求，農業技能推行系統的建造勢在必行，使其更好地習慣現代農業技能推行的需求服務于現代農業，本文經過對農業技能推行系統進行剖析，討論一下農業技能推行系統的建造。
跟著農作物新品種的推行，對農業技能提出了更高的要求，并且農業技能推行系統是推動農村完成科技進步的重要力量，是國家高度重視的問題;推動農業技能推行系統建造是中國農業技能上的核心內容，直接關系到農業的又好又快開展。
1傳統的農業技能推行系統現狀。
早在1982年，國家就將農業技能推行系統列為促進農村經濟開展要點建造項目，在底層農業技能推行組織健全了以縣級農業技能推行組織為中心，以鄉級農業技能推行組織為根底的農業技能推行系統，加大了以糧食生產為主的傳統農業技能的推行和普及，使農業技能推行為糧食產量接連邁上新臺階、為農村經濟的開展作出了歷史性奉獻。為了進一步習慣農村經濟的開展，以來，國家施行農業技能推行系統改革和建造項目，進一步完善了農業技能推行系統，技能推行組織也逐漸增加，普遍提升了技能員的才能，以縣級農業技能推行組織為中心，鄉級農業技能推行組織為根底，社科技能示范戶為輻射點的推行系統，對農業技能進行大面積的推行，并且建立了多元化的農業技能推行的載體。是以農業開展為根底產業，所以著力進行農業技能的推行是開展農業的要點，經過靈活多樣的推行方式，例如科技示范區、科技下鄉活動等等，獲得顯著的效果，定時對農業技能實施咨詢解說與訓練，刺激了農村經濟的開展。
2農業技能推行系統建造存在的問題。
盡管農業技能推行系統比較完善，可是依然存在問題，首要體現在以下三個方面：
一是推行系統還存在不完善的問題。農業技能推行系統建造要求的是完整性，嚴密聯接農業科研、農業教育與農業科技推行，可是因為全體的農業技能推行系統其組成的部門主體是不連貫的，由此導致各個部門之間缺少統一性和聯結機制。在底層沒有可以建立健全村級農人技能員部隊，沒可以把農產品加工企業和農人專業合作社歸入到技能推行系統之中，客觀上也存在著不連貫和不完整的問題。
二是農業技能推行效率還需進步，農業技能推行客觀上存在著政府主導的計劃性和指導性的性質，并不可以做到及時跟進農業開展情況，存在著農業技能的供應與需求脫節的問題，往往農業技能的推行完結是任務性和目的性的，與農人、農業的實踐開展需求還存在著不吻合的問題，缺少主動性和活躍性，限制了農業技能的推行，影響了農業經濟的開展。
三是部分農人的科技意識依然不強。部分農人對于科學性的技能常識意識淡漠，疏忽了農業技能的重要性，因而影響了農業技能的推行，大多數年青的農業人口改動了自身的環境，挑選非農業或他鄉謀生，剩余部分的勞動力在文化科技素質方面不高，導致其對農業技能的推行缺少應有的認識。
完善農業技能推行系統的建造，是推動農業創新與科學開展的核心內容，最首要的是要有一套實踐可行的推行管理系統和運行機制。有用的推行管理系統和多樣的運行機制是促進農業技能推行工作迅速開展的系統機制保證，科學性、完整性的農業技能推行系統建造是加快農業新技能推行應用，開展現代農業的系統保證。
3.1強化農人農業常識以及科技教育的專業訓練。
農人是接受農業技能推行的主體，所以有關農業技能的科技教育是進步農人技能應用才能的條件，進步農人對農業技能推行系統的習慣性，只有將農人對農業常識的接受才能進行進步，才可使其習慣現代農業技能推行的更新速度，理解農業向產業化改動的運營要求，因而，在農業技能推行系統的建造中，應加入定時對農人進行專業訓練的模塊，訓練內容包含農業的科技常識、教育常識等等。
3.2不斷對農業技能推行系統進行變革和創新。
在政府主導的根底上，促進系統建造的多元化開展，完成農業技能推行系統的完整性，在現已實施的農業技能推行系統的.根底上，把省、市級的農業科研和農業教育組織到推行系統之中，形成嚴密聯接的有機全體，強化科技力量支撐。加大對村級農人技能員的政策待遇扶持力度，建立健全村級農人技能員部隊，發揮其在農業技能推行系統中的橋梁和紐帶作用。加大對有科技推行才能和科技帶動作用的要點農產品加工龍頭企業、農人專業合作社、省市級示范社和農人專業技能協會的政策扶持力度，將其歸入到農業技能推行系統中，走多元化系統建造這路，完善農業技能推行系統部隊建造，完成系統的完整性。要將信息化服務歸入到農業技能推行系統建造之中，加大信息化根底設施建造投入，進步信息化服務水平，改動當時首要是提供農業生產技能服務、優化農業資產及綜合性服務方向開展。
完成農業技能的供應與需求有機結合，在農業技能推行系統的建造中活躍組織各級各類農業科研、教育、推行組織深入農產品加工企業、農人專業合作社、家庭農場、種糧大戶和農人群眾之中，大興調查研究之風，深入了解涉農生產運營單位和農人群眾對農業科技的實踐需求，實時重視農業的動態，并對其進行剖析，合理合合適需地確定農業技能推行項目，開展農業技能進行推行活動，滿意農人的需求。響應國家“以奉獻求開展”的號召，促進農業技能的溝通，將新型的科研效果及時注入農業的開展，完成農業科技轉化為實踐農業大學生產力;剖析限制農業技能開展的因素，趕快提出處理辦法同時進行實踐運用，推動農業技能推行工作健康可繼續地開展現代農業。
4結束語。
經過對農業技能推行系統建造的討論，對于農業的開展是起到促進作用的，農業技能推行是根據農業開展現狀提出的處理辦法，加強農業技能推行系統的建造，是進步農業技能開展水平、帶動農業經濟開展推動農業現代化的重要決策。
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農業技術論文（通用21篇）篇十四
基層農技推廣機構是開展農業技術推廣的前沿陣地。在現有推廣體系的基礎上要注重將農技推廣部門與群眾性科技團隊相結合，健全農技推廣體系。要從資金、政策上給予服務型科技團隊的支持。要加快農業合作社、農產品協會等團體組織的`發展步伐，從而形成一個互連互通、高效運轉的農技推廣體系。
首先要根據當地產業特色，建設農業新技術或新品種的示范基地，讓農民看到新技術所創造的經濟效益。這比單純的說服教育更有效。其次，開展科技進村入戶活動，打造“專家—技術人員—科技示范戶—普通農戶”四位一體的科技進村入戶的推廣模式。最后，運用發放資料、張貼海報、巡回宣講、電視、網絡、廣播等方式宣傳農業技術，提高農技推廣的信息化水平。
為提高基層農技推廣體系的服務效能，必須建立起一套科學合理的人力資源管理制度。這也是確保基層農技推廣工作創新的關鍵所在。建議基層農技推廣部門在內部用人制度上，應采用聘用制，通過“公開、公平、公正”的原則吸納優秀人才。同時，實行農技推廣職業資格制度，完善考核機制，將其作為人員薪酬調整、續聘、解聘的主要依據[2]。對工作業績突出者，給予重獎，從而激發他們的工作積極性。
2.4開辟更多融資渠道，確保充裕的資金支持。
為保證足夠的資金支持，應構建起以政府的財政投入為主的多渠道農技推廣融資體系。這是提升農技推廣服務質量的前提。建議相關部門應積極向上級部門爭取支持，省級與地方政府的財政應適當增加資金投入。同時，鼓勵農技部門在處理好農技推廣與經營創收關系的前提下開辦經濟實體。在獲得試驗與示范專項推廣經費后，推廣部門與工作人員都應積極開展科技研究，以期在關鍵領域與關鍵環節取得技術上的突破，更好地服務于農業生產。
3結語。
農業作為我國的立國之本，在國民經濟發展中占有重要地位。新形勢下做好現代農業技術推廣對發展現代農業有著非常重要的意義。為此，農技推廣部門要建立健全農技推廣體系，從多方面提升農技推廣效能，更好地為農業生產服務。
參考文獻：
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農業技術論文（通用21篇）篇十五
紅茶有很大的市場發展空間，生產、加工后可以給種植者與加工者帶來大量地經濟收益，需要優化茶樹的栽培技術，增加夏季茶帶來的收益。本文是以山東紅茶為切入點，分析了茶樹的栽培技術以及紅茶的生產，并對紅茶的品質有明確地要求。
茶樹種類；萎凋；揉捻。
近幾年，人們的飲食習慣有很大地改變，國內對紅茶的需求量明顯增加。山東地區最初以綠茶種植為主，但因為綠茶的口感、香氣稍差，所以，一些人開始把夏茶作為原材料，生產紅茶。對紅茶品質的要求是，茶葉的顏色油潤、湯色紅艷明亮。
1.1建立生產基地。
茶樹種植基地的選擇應該是，周圍有良好地生態環境，使用的水源沒有受到污染，且有良好地澆水條件。種植區域多為半山坡，這個位置不易被風吹，又能接收到陽光，是茶樹生長的最佳位置之一。種植的土壤可以選擇壤土、砂壤土等，且土壤的結構完整，土質肥沃，最佳ph值的范圍在4.5~6.5之間。選擇一塊區域作為茶樹的生長區域后，種植者可以根據要求，以及自然條件的各項限制，把整個茶園劃分成不同的區域，在茶園中挖出溝渠，增設防護林，建立一個規模化的茶園。
1.2選擇適合的茶樹種類。
山東地區的所有茶葉中，可用于紅茶生產的茶葉包括黃山、福鼎大白茶等，而這些茶葉可以分成2類，有性系品種；無性系品種，其中，黃山是有性系品種，用它制作出來的紅茶有較高地品質，福鼎大白茶屬于無性系品種，新采摘的茶葉表面有大量茸毛，做成紅茶后可顯示出金豪，整體的外觀高檔、優美，無性系品種也包括龍井、烏牛早等，這幾種茶葉多用于做成高檔綠茶，雖然也可以作為紅茶的原料，但生產出來的紅茶品質較低。即選擇茶樹的種類時，必須全方面考慮，保證選擇的茶葉可以滿足早茶、中茶、晚茶的要求，也可以與其他品種的茶進行搭配。
1.3施肥。
茶樹種植后，需適當施肥，以讓茶樹順利生長。茶樹所需的肥料為有機肥，包括經過腐熟后的農家肥，以及餅肥、漚肥等。整個施肥的過程可以分為多個階段：茶樹栽種前，需要在土壤中施加足夠的底肥，通常情況是在666.7m2的范圍內，加入3000~5000kg的農家肥，或是加入餅肥，最少為200kg，最多為500kg，接著適當加入過磷酸鈣。茶樹定值后，需要用肥料改良土壤，讓土壤有更多的肥力，實現優質高產。其運用的是“一基三追多次噴”的方法，即在秋季追加1次基肥，并在“白露”到來的前后，在茶樹樹根的周圍挖出施肥溝，在溝中放入基肥，隨后，在1a中的3月、6月與7月追加速效肥，追肥的比例依次是50%、30%、20%，最后，“多次噴”是種植人員通過在葉片上噴灑肥料的方式施肥。
1.4鮮葉采摘。
山東省每年到了6月底時，每天的溫度已基本超過25℃，此時，即可把新鮮的葉片采摘，做成紅茶。茶葉采摘前，葉片上的露水必須全部曬干，以免把露水葉摘下來。可以采摘的葉片必須符合標準，即芽葉的顏色必須保持一致，整體的大小均勻，且采摘時用提采的方式采摘，使芽葉保持完整，不會帶出鱗片或老的枝葉等。鮮葉采摘結束后，隨即進行清潔并用竹簍盛放，快速運到加工車間。
紅茶是由其他原茶生產而成，有特定的加工方式，過程包括萎凋、揉捻、發酵等。
2.1萎凋。
鮮葉運送到加工工廠后，需及時把所有鮮葉晾曬，讓其萎凋。可以用室內萎凋的方式，即把所用鮮葉攤在竹匾上，并合理控制攤鋪的密度，確保室內溫度與濕度的適宜，如果加工工廠有更好地條件，可以在室內安裝空調。待10h或20h后，鮮葉的萎凋基本結束，判斷方法是，葉片柔軟，成團慢慢松開后不會輕易彈開，葉片的顏色呈現為暗綠色，可以發出清香的氣味，莖雖然會折彎，但不會斷開。
2.2揉捻。
紅茶所需的揉捻時間明顯超過綠茶，如果是嫩葉，揉捻的最短時長為60min，最多為70min，如果葉子較老，時間會延長為70~90min，一共需要2次揉捻，讓其充分發酵。揉捻時，葉片加入的數量、時間點都需要根據葉片的新舊程度決定，并適當加壓，加壓的方式是“輕、重、輕”。揉捻即將結束前，適當減小壓力，讓茶葉吸收揉出的茶汁，并讓茶團慢慢變得松散。
2.3發酵。
發酵是在室內進行，應把溫度控制在25~28℃之間，相對濕度保持在90%為宜，并保證空氣新鮮，室內有充足的氧氣。發酵時，葉片攤開的厚度是由揉捻后的葉片變化、氣溫等因素決定，多在4~5cm之間，嫩葉應薄一點，老葉的厚度偏厚，同時，如果發酵室內的溫度較低，所需的時間必須超過150min，最長不超過210min，如果氣溫較高，時間可稍稍縮短。此外，在發酵的過程中，需要定時翻葉，讓所有葉子都均勻發酵。
山東紅茶的生產需要足夠的原茶，并對原茶進行處理，最終完成紅茶的制作。即需預先選擇生產基地與適合的茶樹種類，適當施肥，待茶樹長出鮮葉后采摘，隨后用萎凋、揉捻、發酵等方式對鮮葉進行處理，把它做成高檔紅茶。
農業技術論文（通用21篇）篇十六
藥物合成技術在整個制藥工程技術體系中處于頂端位置，具有復配型居多、藥物更新快、工藝復雜、周期較長等特點，我國制藥工程技術整體落后于國外發達國家，究其原因，人員因素占據很大部分。現代制藥工業技術在我國起步較晚，國內缺乏完善的人才培養體系，專業知識、理論較為缺乏，尤其是涉及制藥工業中創新性人才的培養，即缺乏理論方向，也缺乏必要的實踐環境；因此，必須確立高新技術制藥人才的重要地位，積極構建培養的環境，以最快的速度建立起我國自主知識產權的制藥工程技術模式。
2.2借鑒國外發達國家的生產經驗。
進入21世紀，全球經濟一體化的趨勢越來越明顯，任何產業之間都不是孤立的，再合作范圍上也從國內延伸到了國際。通過借鑒國外發達國家制藥工程技術的理論和實踐經驗，以及化學技術、物理技術、生物技術等方面的先進成果，不斷彌補我國制藥工業的技術缺陷，縮小與國際先進水平的差距。
3結語。
改革開放以來，隨著我國經濟發展不斷進步，人民群眾生活水平不斷提升，對自身健康維護的意識也越來越強烈。藥品安全是一個全社會共同關注的話題，這直接對我國制藥工程技術提出了更高地要求，要不斷完善，不斷創新，才能適應國家法律要求和市場的認可，實現經濟效益和社會效益的平衡。同時，積極創新制藥工程技術，可以有效減少對資源的浪費和環境的破壞。
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農業技術論文（通用21篇）篇十七
中國作為一個農業大國，近幾年來隨著社會主義改革新農村這一偉大戰略的深入實施，不斷加強推廣了現代農業技術的應用，對進一步發展現代農業有著深遠的影響。本文著重分析了新時期現代農業技術的需求和供給特點，就怎樣才能推動農業技術成果應用和推廣這一問題進行探討，為增強農業的競爭力和可持續發展，進一步提高我國農業的科技應用水平起到一定的促進作用。
隨著社會的進步，科技發展日新月異，高新技術已被廣泛應用在現代農業生產中，國家針對農業技術的推廣更新了相關規定、準則。基于對農業生產和農業技術所表現出來的典型性特點，農業生產又帶有很強的區域性，受生態因素、氣候、土壤等地緣的影響很大，又為新型技術的普及和推廣帶來一定的局限性。本文就現代農業技術在應用和推廣上存在的一些問題以及怎樣才能更好地優化推廣資源的配置，因地制宜地拓展農業技術推廣途徑等進行分析探討。
由于現階段我國農業技術創新能力有限，科技供給的實際需求和供給與預期差距很大，國家對于農業技術項目的科研資金投入也明顯比不上發達國家的水平。歸根結底，問題主要是出在缺少可靠的資源供給。原因大概可分為以下幾點：
對農業技術的供給組成結構未達到合理水平，致使實際生產與科研項目脫節，技術研發成果無法滿足社會實際需求，未達到農業全面發展的需求標準。農業作為一項具有較強綜合性的產業鏈條，其所需求的農業技術成果應該具備綜合性和多層次性。在現階段農業技術發展的過程中，為滿足多樣化、優質化的市場需求條件，進一步加深了農業科研項目務必打破傳統范圍這一要求。所以，針對進一步加強實現農業技術的有效供給，應摒棄單純發展農業技術的思想，應大力發展農業綜合配套相關技術，著重加強產業化技術與產前、產中、產后系列化的開發。在過去我國的科研成果中，其構成體系主要還是以單項技術成果為主，而綜合性配套技術成果卻少之又少，特別是不能提高對農產品加工技術的重視程度，以至于無法滿足現階段農業發展的需求。在我國，農業推廣機構與農業研究機構是兩個分離的研制機構，也就使得科研成果的使用與活動的資助產生分離，科研和推廣的成本以及效益也產生分離，致使現代農業技術缺少可靠的資源供給。
1.2農業科研成果轉化能力低。
農業科研成果轉化能力低下，農業技術的普及效率低，農業技術的有效推廣是農業技術應用與發展的關鍵因素。由于許多農業技術科研成果都還只是局限于試驗田和實驗室里，掩蓋了其技術供給效應的特點。原因在于當前我國政府的農業技術推廣體系已遠遠不能滿足現實社會的需求，參加農業技術推廣的人員大都是縣級以上人員，致使基層缺少高素質的技術推廣人才，而且非政府農業技術推廣組織的不完善、管理不到位，無法滿足農民的現實需求。導致農業科研成果轉化能力低下，農業技術的普及效率低。
2.1農民掌握的生產資金有限。
掌握的生產資金有限，針對現有土地資源不能充分利用，限制了農民對現代農業技術的采用和需求。由于大部分農戶所掌握的生產資金有限，無法對新技術的費用進行有效的支付。在零成本的條件下，以期能獲得相應的技術成果，農戶只能在可支付范圍內選擇一項技術成果最好的技術，從而不會對農村技術科研部門帶來經濟上制約。不能充分利用土地資源會使得新型技術的采用成本增高，使得農戶不得不放棄對新型技術的采用。個別農戶所需求的技術和其改進信息，在反饋到科研部門后會大大增加科研主管部門的研究成本，限制了其獲得的利潤。同時，針對個別農戶需要的技術成果，其找尋費用也是相當高的，利潤的獲得也相當有限。再加上大部分農戶的單體土地分散，以至于無法采用機械技術和一些綜合類型技術。
2.2農戶科技文化覺悟有待提高。
農戶科技文化覺悟差，不能及時有效的吸收和理解現代化農業技術。在對農戶提供農業技術的過程中，因其表現出的文化程度水平偏低，缺乏經營遠見以及科技意識，使得新技術的能力未能得到廣泛的認可。由于某些地區的科技文化限制以及信息閉塞等，使得農戶對科學技術的傳播和接受程度上還有著一定的落后。
3.1農業科研體制改革落實到實處。
將農業科研體制改革落實到實處，提高現代農業技術的有效供給，將如何解決生產與科研相脫節的問題作為此次改革的核心內容。將生產、科研和推廣相分離的現象徹底根除，將分散的管理體制進行整合，改變原有的“重成果，輕轉化；重研究，輕開發”這一保守觀念。
3.2大力推進農業適度經營規模改革。
從各方面出發，大力推進農業適度經營規模改革，農業生產的規模在一些特定層面決定著農業技術成果轉化的效益和成本，只有在適度的經營規模體制下運營，才能打破一些小型規模對農業技術成果需求的制約。應將土地承包權進一步穩定，將土地流轉權及土地使用權活化，減少土地分割，集中使用土地資源；鼓勵農戶組合，打破土地資源太小對農業技術成果轉化的制約；加強農戶專業合作經濟組織的發展，增加農民收入。
加強農業技術推廣的體系改革，促進農業技術的普及，完善起以政府引導為主的農業技術推廣體系。擴充完善相應的政府專項資金扶持制度，擴大投入力度，使農業技術的推廣及應用、經濟服務功能和職業教育體系可有效的開展。完善農業技術的推廣體系，加強復合型技術人員的培養，使農業技術推廣的措施以及內容合理科學化，避免走彎路。加強農科推廣法制度化建設，執行好新品種保護法、技術市場管理法、專利成果法以及農業技術合同法等。充分調動其廣大農村技術人員的積極性，營造一個有利于農業科技成果轉化的.良好環境，進一步加快現代農業技術的應用與推廣，為我國農業的新時期發展目標確立一個明確的方向。
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作者簡介:任本貴(1963-),男,重慶市渝北區古路鎮農業服務中心,農藝師.研究方向:農業技術推廣.
農業技術論文（通用21篇）篇十八
農業技術推廣及應用是農業科技發展的重要組成部分，對轉變我國農業生產方式和提升農業生產效率，以及增加農民收入都具有非常重要的意義。通過對山東省農業科技推廣與應用狀況的調查研究，發現農業科技人員思想意識落后，市場經濟意識淡薄;農業科技轉化率低，農業科技推廣體系不成熟;農民新技術接受能力低下等問題突出。為此文章提出加大培訓，提高農民的科技素質;加大基層干部的培養力度，加快轉化農業科技成果;加大對農民專業合作經濟組織的扶持力度;建立農科教產學研一體化農技推廣聯盟等措施。
由從傳統農業到現代化農業發展的進程可以看出，農業發展必須依靠科技進步。科學技術是第一生產力，解決“三農”問題必須依靠農業科技的推廣與應用。實行產、學、研結合是使農業科技成果迅速轉化為生產力的重要措施和途徑。為了解山東省農業科技推廣與應用有效結合的真實狀況，筆者于20xx年02月，對山東省部分地區進行調查，發放問卷700份，回收有效問卷622份，有效率為88.9%。通過對山東省農業科技推廣與應用有效結合狀況進行調查，分析山東省農業科技推廣與應用有效結合中的問題與制約因素，并據此提出可行化的建議，提高農民科技水平，促進農業科技成果的高效轉化。
新修訂的《中華人民共和國農技推廣法》指出:“農業技術推廣是指通過試驗、示范、培訓、指導以及咨詢服務等，把農業技術普及應用于農業生產產前、產中、產后全過程的活動”。農業科技旨在實現農業增產增效，通過調研發現，山東省農業科技呈現出需求與供給不對等的狀態，農民真正實際需要的科技得不到提供，而且農民在農業科技使用方面利用率低，效果也不明顯。
1.1農民使用農業科技的頻率偏低。
農民缺少農技應用的原因主要有兩個，一是農民本身缺少足夠的信息源，二是獲取信息的代價過大。在偏僻的鄉村，農民對農業科技利用次數更少，科技利用效果也沒有取到理想效果，通過調查發現，一些農村地區對農技的運用還是較多在養殖、果樹的嫁接、玉米種植和水稻殺蟲為主上面。在對農民在實際農業生產中使用科技的頻率調查中，“經常”僅占22.5%，“偶爾”占比最大為52.4%，“基本不用”占到了25.1%的農民。
由于農民自身文化水平偏低，政府對農業科技供給服務不到位，農業科技經費投入偏少等因素的影響，大大制約了農民實際應用農業科技的行為。在對“農民獲取和應用農業科技的影響因素”問題的調查中，40.5%的農民認為“需要但獲取不方便”，27.4%的農民認為“自己的文化水平偏低”，25.1%的農民認為“承擔不起費用.
1.3農業科技供給與農民需求之間存在不平衡。
由于地方財政和領導重視情況等多種原因，導致對農業科技推廣和農業科研投入不足，對農民進行現代農業生產的服務性無法高效實現。另外，現行農業技術推廣方式不能適應農業經濟的發展，農業技術推廣不能很好的與農業產前、產中、產后相結合，推廣效果差。
結合存在的障礙及其原因剖析隨著市場經濟的不斷發展，農業經濟逐漸融入到整體國民經濟發展之中，農業科技的推廣與應用成為山東省農業經濟發展的關鍵因素。在當前經濟發展形勢下，山東省的農業科技推廣與應用在有效結合方面仍然存在較多障礙。
2.1思想意識落后，市場經濟意識淡薄。
受長期體制的影響，較多的農業科技人員的思想意識還是比較保守，與市場經濟的要求難以匹配。特別是稍微偏遠的農村地區，農業科研工作者往往以農業增收作為農業科研的唯一指導思想，忽視了農產品品質改良以及產量穩定的要求，沒有以市場經濟的發展規律為指導來進行農業生產，導致很多地區出現了農產品的季節性和結構性的剩余，不利于市場需求的滿足，也不利于農民增收的實現。在臨沂農村調研中發現:農民在小豬價格上漲、豬肉販賣價格較高和糧食價格較低的情況下，很多人開始跟著市場風向進行大規模的養豬，由于市場信息反饋后存在時間上的滯后性，很快造成市場供給大于需求，等到可以進行販賣時，小豬和豬肉的價格又開始大規模下降，結果農民飼養的都成本難以收回，極大挫傷了農民的積極性。
2.2農業科技轉化率低，農業科技推廣體系不成熟。
目前我國是以政府推廣體系為主體，科研機構、高校、涉農企業和農民組織等共同參與合作的推廣格局。農業科技要發揮其真正作用，必須以農業科技推廣體系為基礎，將科研成果轉化為實際的應用技術。調研中對“農民在獲取農業科技是否方便”，28.7%的農民選擇了“不方便”和“無法獲取”，同樣的，在“影響農民應用農業科技的因素”中，“需要但獲取不方便”的比例也達到了最高，說明農業科技推廣體系不成熟，存在供需失衡問題，并且對山東省部分農村農業科技推廣情況進行調查中發現，在影響農業科技推廣的諸因素中，體制、機制是最重要的制約因素。農業科技不能有效的轉化為實際應用成果，大大的降低了農業科技研發的效率和作用。
2.3信息化建設落后，農民新技術接受能力低下。
2.4農業科技推廣隊伍構成不合理。
《農村實用人才和農業科技人才隊伍建設中長期規劃(2010－2020年)》指出:“人才資源是第一資源，農業農村人才是強農的根本，是我國人才隊伍的重要組成部分。只有加強農業農村人才隊伍建設，才能加快農業科技進步，切實轉變農業發展方式，確保現代農業發展有堅實基礎”。農業科技推廣人才隊伍是推動農業科技創新成果、農業技術轉化為生產力的核心群體，是溝通農業科技理論研究與農業科技成果推廣應用的橋梁。但調研發現當前山東省農業科技推廣人員無論是從年齡結構、學歷層次以及專業背景構成來看，都不盡合理，主要表現為:人員素質整體不高;專業人員知識老化;工作機制不健全;人才斷檔現象嚴重。
把科技推廣及應用作為推進農業現代化建設、全面建設社會主義新農村的重要舉措和戰略任務，并采取政府推進、部門服務、建立農民專業合作經濟組織、積極扶持及發展科技大戶等有效措施，使農業科技推廣及應用更有效的結合。
3.1加大培訓，提高農民的科技素質。
由于目前山東省從業農民較低的技術水平，需要加強農業科技的培訓，提高農民科技素質。只有掌握先進的農業生產技術，才能更有效的提高農業經營效益。首先，解決農村農民基礎教育水平低下問題，保證大多數農民都達到高中或中專以上文化程度;其次，充分發揮農技推廣機構、涉農院所的作用，加大農業科技教育部門的培訓力度，提高農民農業科技知識水平，逐步形成專家帶大戶、大戶帶小戶、農戶幫農戶的科技群體模式，并重點培養核心戶、示范戶和典型戶，通過他們的示范，讓農民切實感受到農業科技的重大作用;最后，充分發揮科技示范園區的載體作用，逐步形成縣有示范區、鄉有示范地、村有示范戶的科技示范鏈。
3.2加大基層干部的培養力度，加快轉化農業科技成果。
農業科技成果能否實現潛在生產力向現實生產力轉化，關鍵在于能否及時傳播擴散到成果采用者(農業企業、農戶、農民)手中，使其應用于生產實踐并產生效應。山東省基層干部學歷相對比較高，但知識老化、知識結構不合理，在指導農業生產上還是停留在靠經驗、靠專家、靠書本、靠老天的“四靠”模式上，形成了管農業的不懂農業、懂生產不懂技術的特殊現象。因此，要加大對基層干部的培訓力度，力爭每年分批進行培訓或輪訓，使教學與實踐相結合。
3.3加大對農民專業合作經濟組織的扶持力度。
在農業產業化的推進過程中，不少由農民自發組建的專業合作組織已經成為帶領農民進入市場的重要載體。農民合作組織的產生和發展，對于提高農民的組織化程度，加快現代化農業發展，推進社會主義新農村建設都具有十分重要的意義。所以，應制定扶持農民專業合作組織的優惠政策，不斷加大對農民專業合作經濟組織的扶持力度，如:由地方政府出臺政策，以農民為主體，按自愿民主原則，引入非農戶投資人或跨區域的農戶入社;加大地方財政資金支持力度，建立專合組織發展專用基金，增設市、縣(區)支持專合組織發展的財政預算科目，并在短期內保持一定的增長比例，以保證資金來源;政府出資成立擔保公司，為專合組織的商業性貸款提供擔保;加大法規、農業項目的扶持力度;出臺用電、用地、運輸和行政事業性收費減免等相關優惠政策。
3.4加強高素質農技推廣隊伍建設。
為適應改革和農業發展的需要，應加強農業技術推廣的隊伍建設，在人才培養和使用上，打破常規，引入競爭機制，對現有農業科技人員，要做到專職專用，并選拔學歷水平和專業技能符合崗位職責要求的人員進入基層農技推廣隊伍中。進一步加強基層農技人員知識技能培訓，建立分級分類培訓機制，主要對一些種養大戶、鄉土專家、新畢業大學生、返鄉農民工等進行培訓，不斷壯大職業農民的隊伍。并支持基層農技推廣隊伍中非專業和低學歷人員，通過在職研修、脫產進修等方式進行學歷提升教育。
3.5建立農科教產學研一體化農技推廣聯盟。
根據山東省農民的科技需求，積極構建基層農技推廣機構、科研院所、市場化服務組織、農業鄉土人才等廣泛參與的農科教產學研一體化農技推廣聯盟，并大力發揮各自的積極性和主觀能動性，形成一股合力，在全社會形成“農科教產學研一體化”的農技推廣聯盟。此外，建立政府農技推廣專項基金，保障有足額的財政實現農業技術成果組裝集成、試驗示范和推廣應用的無縫鏈接，促進農業科技推廣及應用的有效結合。
農業技術論文（通用21篇）篇十九
農業的快速發展離不開科技的進步，同樣，農業技術推廣中心的檔案編輯工作也是農業科技技術的核心內容，是整個檔案編輯團隊的辛勤勞動成果。目前檔案編研工作已經成為開發檔案信息資源和經濟建設過程中的主要來源，設置檔案編研工作組有利于縣（市）農業技術推廣中心工作的順利進行，為農業工作做出重要貢獻。
關鍵詞：農業技術推廣中心；檔案編研工作；重要貢獻。
自從改革開放以來，我國的農業發展就得到迅猛進步，廣大農業工作者將科技積極地應用到農業生產當中，開展生產前后以及生產過程中的一系列社會化、服務化的活動，促進農業生產的高產高效率。除此之外，加快了檔案工作建立的步伐，在生產過程中強調檔案建設的重要意義，為農業發展的持續穩定做出了巨大貢獻，也保證了其在技術推廣中得到越來越多的工作人員的認可。
檔案是一個國家的財富，是經濟建設的基石。例如酒泉地區的馬天林曾組織開展過土壤調研工作，并對當時土壤狀況、肥力等做了認真評估，通過對比和分析該地區檔案數據，發現在該地區耕作土地當中，97%的土壤鋅含量較低、92%的土地鉬含量低、78%的土地錳含量低，對糧食產量低的原因直接指明是由于微量元素匱乏造成的，所以及時做出規劃，制定合理的耕作方式，提高了該區域土壤微量元素的含量，幫助農民增產。這就充分說明，做好檔案編研工作有利于提高和促進經濟平穩發展，起到良好的宣傳教育工作。因此在檔案編輯過程中，需要加強相關從事人員的法律意識和工作態度，提高其對檔案編研工作的認識，加強工作能力，不斷開發新的、合理有效的檔案編研方式。
加強檔案編輯室的工作能力，積極與周邊縣（市）的檔案編研中心聯系，將農業技術推廣中心的檔案編研工作做出去，與檔案館、農業局、教科委等部門做好聯系，充分利用這些單位的資源來完善檔案的不足，開拓信息開發管理力度。例如甘肅省農業廳曾對酒泉地區下達農田改造任務，該地區農業技術推廣中心的工作人員利用土壤普查檔案和當地相關事業單位的幫助，對土壤理化性質和營養分布、營養類型等做出詳細的調研，最終得到較為完整的中低產田的土壤類型、障礙因素、肥力狀況等，最后以提高土壤肥力為改造重點的農田改造工作在酒泉地區順利展開，并分布在五個農業縣的農名承包土壤上，經過五年的治理改善，該區域各項指標均有提高，基本上該地區農業總產值增加7123.37萬元，純收益增加6145.76萬元，極大的提高了當地農民的收入也幫助當地農業條件得到改善。因此，做好檔案編研工作中的交流將有利于推動地區經濟發展，幫助農民提高土壤產量。
縣（市）的農業技術推廣中心在開展檔案編研工作的時候，必須要選擇具備農業科學知識或者掌握農業技術推廣工作經驗的人才，對于缺乏專業知識和工作經驗的相關工作人員，要定期展開專業知識培訓或者外出學習等活動，幫助工作人員提高基本技能。同時，設置技能大比拼等專業知識的競爭，激勵工作人員提高自身專業素養。此外，加大在高校中的宣傳力度，從高校畢業生中積極引進人才，提高檔案編研工作中心的整體專業知識水平。積極推廣農業新技術，將農業新技術轉化成生產力，讓農民更快的掌握新技術，這也離不開廣大推廣部門的工作人員的努力，只有自身學會了這項新技術，才能更好的幫助農民理解和使用。
加強縣（市）農業技術推廣中心的檔案編研工作的管理力度，提高檔案工作激勵獎勵機制，各部門管理人員要及時將檔案人員職務資格審評和技術職務的聘任寫入工作日程當中，激勵檔案工作人員發揮主觀能動性，積極參與工作，不斷提高工作效率。同時，做好檔案編研工作的總結歸納，隨著科學技術的不斷發展，越來越多的新技術和新問題正在不斷出現，只有及時對問題正確判斷，才能更好的保護農民基本利益，更好地把握事物發展的本質規律，在農業生產中起到切實的作用。像麥蚜就是一種不利于小麥生長的害蟲，酒泉農業技術推廣中心的工作人員做了進10a的麥蚜生長情況以及氣象資料的總結歸納工作，最終對其特點進行合理分析，找到影響麥蚜生長的三個關鍵因素——降水量、過冬基數、溫濕系數，最終對麥蚜的發生做出合理預報，準確的把握了病蟲害發生的時間，減少了小麥受損的狀況，幫助農民挽回糧食損失進25901t，治理面積叨叨24.87萬hm2。
由于檔案編研工作是開發檔案信息資源、更好的為提高經濟建設做出有效貢獻的主要途徑，所以縣（市）農業技術推廣中心要加大對檔案編研工作的認識程度，積極推廣檔案編研工作當中的信息交流、資源補充、人員培養等方面的內容，幫助農民提高經濟收入，完善農業技術，推廣新技術的應用。
[1]劉秀云.淺談縣(市)農業技術推廣中心的檔案編研工作[j].農業經濟,1996(2).
農業技術論文（通用21篇）篇二十
1.1強化信息技術在土木工程施工中的應用。
傳統土木工程施工技術不適應現代土木工程施工，為了能夠滿足現代化發展要求，有效的提升土木工程施工的效率，要將現代信息技術融合到土木工程施工技術中，這樣能夠提升土木工程施工質量。選擇專業的網絡人才對土木工程施工進行系統化分析研究，強化施工人員專業文化素質，使其成為施工建設主要力量。在現代技術影響下實現土木工程施工技術智能化發展，只有在現代技術影響下才能夠使土木工程施工技術提升到一個全新的發展高度。
土木工程施工技術創新要在完善的管理體制下才能夠實現，科學合理的管理體制能夠促進土木工程技術創新，實現土木工程施工技術不斷創新發展。科學管理方式能夠促進施工技術的完善。在專業知識指導下，實現對土木工程深基坑技術研究創新。深基坑支擋技術，可以逐步建立起樁與錨、支擋與承重的一體化結構體系。在傳統施工過程中這種施工方式產生的效果并不明顯，施工效率較低，但是通過技術的創新能夠改善這種情況，提升施工效率，強化施工質量，并且能夠減少施工投入的成本實現經濟效益與社會效益的最大化發展。
土木工程施工技術在施工建設過程中占據重要的位置，這種情況主要表現在施工技術設計階段。施工設計人員要根據施工特點提升對施工設備、材料、方式等方面的研究，結合具體施工情況，使土木工程施工技術能夠滿足施工現場的要求。土木工程施工技術會受到氣候條件的影響，使施工現場荷載等方面受到限制，針對這種情況施工人員要克服施工現場的限制，實現施工技術的創新發展，并且在實際應用中更好的突破現有施工技術，實現深坑支擋技術和預應力技術創新。
1.4土木工程施工技術中深基坑支擋技術創新。
城市化發展速度的加快使房屋建筑的高度越來越高，高層建筑抗震性越來越受到人們的關注，同時地下空間的利用情況也在不斷的發展變化。深基坑支擋技術在新時期發展過程中有了明顯的創新，主要體現在樁錨支擋體系的應用。施工建設過程中地質條件較差通常采用預應力錨桿和灌注樁體系。同時也可以制定針對地下水位上下的不同類型圖層宜采用引進的套管水沖法成錨技術。土木工程施工中，許多臨時支擋的加固樁或地下支撐墻或永久性的支擋樁或支擋柱可以實施支擋與承重一體化支擋技術方案，一體化的承重與支擋系統既能夠滿足支擋的需要和承重要求，提升施工建設的速度，使施工建設產生的.經濟效益最大化。在土木工程施工的支擋技術中，旋挖施工工藝在管控灌注樁施工中也是較為科學合理的技術創新方案，但在利用旋挖灌柱樁施工中必須保證成孔質量，較少施工質量中的不利影響因素。
1.5新型預應力技術在土工工程施工技術中的創新。
土木工程施工技術中預應力施工技術是一種重要的施工方法。主要表現為體外應力，是一種預應力筋布置在混凝土截面外的預應力。與傳統的布置于構件截面內的預應力筋，所提供的有粘結或者無粘結預應力相對應。體外預應力在大跨度土木工程和預應力混凝土道橋施工和特種結構施工中有一定程度的應用。其中粘接體外預應力是體外預應力應用中的典范之一。這種預應力主要作用在管道結構外，這樣產生的預應力摩擦相對較小，有利于后期進行施工維護。管道在鋪設過程中能夠更好的進行控制，無粘接力體外預應力體系也是應用較多的體外預應力施工方式，無粘接力體外預應力施工操作相對較為簡單，單根無粘接摩擦損失相當小，體外預應力比傳統的預應力施工更加科學合理，產生的經濟效益更好。
2、土木工程施工技術發展新趨勢。
2．1土木工程施工技術科技化發展。
建筑行業發展的主要動力就是實現經濟效益最大化發展。在土木工程施工建設中工程造價影響著施工建設的開展，并且能夠推動土木工程施工技術創新發展研究，是技術提升的重要保障。利用科學技術能夠提升土木工程施工技術智能化發展，在一定程度上降低成本的投入，實現多元化滲透提升土木工程施工效率。
2．2土木工程施工技術自動化發展。
科學技術的提升促進了建筑行業自動化發展，實現了傳統流水線建筑向標準化、工廠化的轉變，優化了傳統生產方式。建筑構件到外部腳手架等都可以由工業生產完成，標準化的實施帶來建筑的高效率，為土木工程施工技術創新奠定了基礎。
2．3土木工程施工技術生態化發展。
土木工程施工技術是人們進行施工建設的主要方式。經濟的發展使人們越來越關注環境問題，因此在土木工程施工建設過程中進行生態化施工建設已經成為一種全新的發展趨勢，是建筑行業發展的主要方向。在施工建設階段要注重保護生態環境是實現土木工程節能發展的重要體現。避免在施工建設過程中出現環境污染，這樣能夠降低能耗，是建筑與自然環境更好的融合在一起。
3、結語。
土木工程建設是一項綜合性的工程，其對質量和安全性的要求很高，這些都要取決于施工技術。隨著土木工程的發展，其施工技術也在不斷發展和創新，隨著世界科技水平的不斷提高，相信土木工程施工技術也會得到不斷的創新，并在土木工程施工方面得以推廣與應用，進而推動著社會不斷向前發展。
農業技術論文（通用21篇）篇二十一
1.1推廣機制缺乏靈活性。
靈活的推廣機制，既能提高工作效率，還會更加適應實際工作的需要，并能時刻關注市場需求，提高農業技術推廣工作效率。但我國農業技術推廣一直采用的是行政管理機制，若對這種推廣機制缺乏制約監督與激勵機制，就會難以激發工作人員的熱情與積極性，無疑會對農業技術推廣效果產生一定影響。基于此，應創新推廣機制，以提高農業技術推廣靈活性，切實增強工作實效性，使推廣工作取得實質性成果。
了解與掌握農業技術需要有一定文化素質水平，這樣才可以在推廣先進生產技術時，更易讓農民認知與接受，也因此讓農戶有能力去嘗試使用新的技術，在技術應用的過程中對遇到的相關問題，也會采取積極的解決辦法。但實際情況是，許多農民的素質仍處在較低水平，文化素質不高是普遍現象，這就制約與影響農業技術的推廣與應用。
一些推廣機構部門的推廣方法與手段相對比較滯后，許多機構仍沿用原始的推廣手段開展工作，對現代化信息技術手段缺乏了解與熟悉，甚至一些地方缺乏科研設施與信息網絡，這就會制約與影響農技推廣的效果；此外，部分技術推廣，并沒有考慮當地的實際情況，所推廣的生產技術并不適合本當地的實際需求，導致盲目推廣，既影響了工作效率，同時也浪費了推廣經費與農民的精力。
1.4資金不足。
農業技術推廣是一項長期的工作，有一定的物質及資金支持保障，推廣才能正常開展，也只有足夠的物質和資金上的保障，農業技術推廣才可以持續進行下去，取得預期效果與目標。目前，盡管相關法律法規對于保障農業技術推廣資金有明確規定，投入資金也日益增多。但農業技術推廣所需經費仍顯不足，在一定程度上影響了農業技術推廣工作的開展。
1.5基礎設施不健全。
當下是信息化社會，在農業生產中，信息與技術是特別重要的生產力因素，而在一些地區尤其是經濟不發達區域，由于當地經濟發展緩慢、經費投入不足，造成設施落后、無法更新，對現代化的信息設備的應用就更無從談起。現階段，服務困難、信息及技術匱乏與短缺等是農民面臨的現實困難與問題，難以得到有效解決，遠跟不上現代化農業的發展步伐。
（1）農業技術推廣要立足當地農業生產需要，選擇主導品種與主推技術，組裝成集成配套技術，并使這些技術措施得到有效應用。
（2）重視農業科技示范場建設，以展示新技術與新品種應用，發揮出示范與指導作用。還要利用科技下鄉、農業技術進萬家等形式多樣的推廣活動，不僅豐富了推廣活動形式，同時也促進了工作效率的提升，使廣大農民更加樂于接受這種靈活多樣的農業技術推廣形式。
（3）要積極與各相關科研院校合作，充分發揮其人才與科研優勢，搞好調查研究，切實有效地解決技術推廣和應用中存在的相關問題，進一步提高農業技術應用效率與科技成果轉化率，從而更好地為農業種植與農業發展服務。
有高素質的推廣隊伍，才能把農業技術推廣工作做得更加深入。當下，農村老齡化嚴重，人才也相對不足。但在農業發展中，技術支持也特別重要，因而技術人員是農業推廣工作的關鍵，需要技術人員不僅要具備較強的專業知識，還要有高度的責任感與使命感，甘愿奮斗在農業技術推廣工作崗位上，基于此，有必要盡快培養出高素質、專業較強的一支技術人員的隊伍。
為了確保農業技術推廣能夠持久、穩定的持續下去，除了以上幾點外，各縣市還要積極配合國家關于農業技術推廣方面的政策，加大對農業技術推廣的投資，以保證農業技術推廣的經濟來源，其中包括資金、物質及人員的投入，也只有加大投入力度才能確保農業技術推廣不會由于資金、人員匱乏等原因而無法進行。同時，各級領導及工作人員要各盡其職，為保證投入資金落實到位，還應建立監督機制，監督資金流入與人員的工作情況等，以確保物盡其用、人盡其職，共同把農業技術推廣工作做好。
我國農業經濟的快速發展，離不開農業技術推廣工作，因此相關政府部門要足夠重視，在實際工作中，加大資金與科技方面的投入，并提高資金的利用率。只有認識到農業技術推廣的重要性，才能為實現農業現代化、改善農村現狀、提高農業經濟產值與人民生活水平，作出應有的貢獻。