優(yōu)秀作文是寫作能力的高級(jí)表現(xiàn)，它能夠展現(xiàn)出作者的思維深度和語(yǔ)言的魅力。希望大家能夠從范文中找到寫作的樂(lè)趣和動(dòng)力，創(chuàng)作出更多優(yōu)秀的作品。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇一
特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。
圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書、走路看書、躺著看書、在太陽(yáng)底下看書 、看電視距離太近等）
鏡子
畫紙、筆
請(qǐng)幼兒閉上眼睛，想象如果沒(méi)有眼睛，世界會(huì)是什么樣子。
請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。
使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
出示戴眼睛幼兒的圖片，請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。
請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。
請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：
注意看書的姿勢(shì)、光線、時(shí)間；
注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；
注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；
眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。
請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。
請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子，并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。
總結(jié)分享：
請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。
活動(dòng)評(píng)價(jià)：
能說(shuō)出眼睛的用處，知道眼睛的重要性
能注意保護(hù)自己的眼睛
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇二
濱城區(qū)楊柳雪鎮(zhèn)尹集小學(xué)：張琳（四年級(jí)）。
教學(xué)目標(biāo)：
1.讓學(xué)生了解眼睛的重要性和保護(hù)眼睛的重要意義。2.使學(xué)生知道保護(hù)眼睛預(yù)防近視的方法（應(yīng)該怎樣做，不應(yīng)該怎樣做）。
3.培養(yǎng)保護(hù)眼睛的良好衛(wèi)生習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：使學(xué)生增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)，掌握保護(hù)眼鏡的方法。
難點(diǎn)：學(xué)生保護(hù)眼睛的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。課前準(zhǔn)備：
保護(hù)眼睛，預(yù)防眼睛近視的幻燈片以及我有雙明亮的眼睛記錄表。教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入新課。
1．猜謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄。謎底：眼睛。
二、學(xué)習(xí)新課。
1．眼睛能為我們做什么？
教師問(wèn)學(xué)生：想一想眼睛能為我們做什么？學(xué)生積極發(fā)。
言。
教師導(dǎo)出圖片——眼睛可以讓工人叔叔精確測(cè)量?jī)x器，可以讓醫(yī)生用顯微鏡觀察生物，可以讓解放軍叔叔瞄準(zhǔn)射擊，還可以讓同學(xué)們讀書學(xué)習(xí)。由此總結(jié)出——眼睛的作用可真大！
2．體驗(yàn)小游戲。
假如我們的眼睛看不見了會(huì)怎么樣呢？我們一起來(lái)體驗(yàn)一下。
教師找四名同學(xué)蒙上眼睛到講臺(tái)上來(lái)畫一個(gè)笑臉，要求畫上眼睛鼻子嘴巴和耳朵。其他同學(xué)在下面找一張紙，自己閉上眼睛畫笑臉。
畫完以后讓學(xué)生談感受。教師總結(jié)。3．討論造成近視的原因。
學(xué)生：近視！
找?guī)酌麑W(xué)生談感受！（戴上眼鏡和摘下來(lái)的感覺(jué)以及以前沒(méi)近視的時(shí)候什么感覺(jué)，給生活帶來(lái)哪些不方便。）。
師：這些同學(xué)肯定有一些不良的用眼習(xí)慣。生：…………。
同學(xué)們要引以為戒。在生活中同學(xué)們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)其他的不良習(xí)慣正傷害著我們的眼睛？我們一起分組來(lái)探討一下。
教師下發(fā)表格，給學(xué)生分組，一起討論研究。教師巡視。
學(xué)生分組匯報(bào)，其他組可以補(bǔ)充。
老師這里搜集了一些圖片，咱們一起來(lái)看一下，想一想該怎么勸勸他們呢？
4．討論如何保護(hù)眼睛。
由此可見我們要好好保護(hù)我們的眼睛。那我們?cè)撛趺幢Ｗo(hù)他呢？
繼續(xù)分組討論。教師巡視。小組匯報(bào)，其他同學(xué)補(bǔ)充。教師總結(jié)幾個(gè)方面如何保護(hù)眼睛。
（1）吃飯要合理膳食，不挑食，多吃蔬菜水果。（2）看書時(shí)，要遠(yuǎn)近結(jié)合，適當(dāng)調(diào)節(jié)眼球，預(yù)防近視。（3）看書要保持挺胸抬頭坐端正。
（4）寫字姿勢(shì)要端正。護(hù)眼小常識(shí)“三個(gè)1”——手離筆尖一寸遠(yuǎn)，胸離桌邊一拳遠(yuǎn)，眼離書本一尺遠(yuǎn)。
5．鞏固眼保健操。
剛才同學(xué)們都提到了眼保健操，那么同學(xué)們做的眼保健操規(guī)范么？我們共同明確一下。
教師出示眼保健操圖示，指點(diǎn)學(xué)生準(zhǔn)確按摩穴位，達(dá)到良好效果。
三、小結(jié)1.學(xué)生談收獲。
2.有一只小青蛙，它也想?yún)⑴c到我們的愛(ài)眼活動(dòng)中來(lái)，那么就讓我們一起來(lái)看一下這只小青蛙相對(duì)我們說(shuō)些什么吧！
3.教師小結(jié)。
四、課外延伸。
現(xiàn)在周圍的同學(xué)們眼睛近視的越來(lái)越多了，我們是不是應(yīng)該把我們學(xué)到的知識(shí)傳播出去，讓更多的小朋友學(xué)會(huì)如何保護(hù)眼睛，減少近視眼的發(fā)生呢！那么同學(xué)們知道全國(guó)愛(ài)眼日么？6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，我們應(yīng)該行動(dòng)起來(lái)，讓更多的人知道保護(hù)眼睛的重要性，這個(gè)作為一個(gè)課下作業(yè)，大家探討一下如何去宣傳，以什么形式去宣傳。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇三
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。
1、課件：隱藏的畫
2、課件：圖片-氣球
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，在教室里走走。
提問(wèn)：你們閉上眼睛，能看見東西嗎？有什么感受？
2、請(qǐng)幼兒睜開眼睛看。
提問(wèn)：睜開眼睛后，你看到什么了？
二、通過(guò)觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述物體的特征。
1、出示圖片--大熊和小熊，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀？它們倆誰(shuí)是媽媽？誰(shuí)是寶寶？為什么呢？你是怎么知道的？
2、出示圖片--各種形狀，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？
3、出示圖片--各種顏色氣球，引導(dǎo)幼兒觀察。
提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？
三、游戲：找不同，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。
1、出示圖片--隱藏的畫，引導(dǎo)幼兒找隱藏的小動(dòng)物。
提問(wèn)：你們用眼睛看一看，這幅圖畫里有哪些小動(dòng)物？
四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
提問(wèn)：眼睛是很重要的，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到，既然眼睛這么重要，
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢？
五、結(jié)束部分
教師：每個(gè)人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢矗€什么更有趣的東西。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇四
就說(shuō)第一篇“聰明的格特”吧。故事大概內(nèi)容是這樣的：從前有一個(gè)女廚師，她的名字叫格特。有一次，她的女主人叫她烤兩只雞來(lái)招待他的一位朋友，可是她嘴饞吃光了這兩只烤雞。后來(lái)，她把主人和主人的朋友都騙了，造成了一個(gè)極大的誤會(huì)，破壞了他們的友情。這個(gè)平淡的故事被作者描述得栩栩如生。
書上的每一個(gè)故事都像上面這章一樣生動(dòng)。它教會(huì)了我許多的比喻、修辭手法、合理的聯(lián)想……在文章的最后還有一些備注、題目、閱讀理解，讓我能深刻理解每篇文章的意思。
這本書給我的啟發(fā)太多太多了，就拿金河王來(lái)說(shuō)吧，它給我的啟發(fā)就是：做人不能老是貪錢財(cái)，要多多關(guān)心照顧好自己的家人、朋友。用孟子的話來(lái)說(shuō)就是“愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之”。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇五
我想我寫這篇讀后感的愿望就是想讓更多的人，特別是像我們這樣的教育者們?nèi)ラ喿x這樣一本美麗而深刻的思想作品---王開嶺的《精神自治》，去感受那份屬于心靈的觸動(dòng)。我相信每次閱讀它都會(huì)激起我對(duì)屬于思想者的那份快樂(lè)的追求。
清楚地記得翻開書的第一篇《精神明亮的人》就被作者優(yōu)美的措辭和細(xì)膩的語(yǔ)言以及纖細(xì)的情感所嘆服。我從未在閱讀的時(shí)候經(jīng)歷著這樣一份情感，不是像以往喜歡一本書那樣簡(jiǎn)單地在享受著文字所帶給我的快樂(lè)，帶給我的想象，帶給我的沉醉，而是無(wú)法克制的贊嘆，欽佩與敬仰。作者深刻的生命體驗(yàn)和銳利的思想與他充滿著文學(xué)而又詩(shī)意的表達(dá)結(jié)合后仿佛產(chǎn)生了一種可以撼動(dòng)我心靈的力量，就像有人說(shuō)的那樣“猶如你在混沌，慵懶與麻木的沉睡之中聽到一聲嘹亮發(fā)叫聲很刺耳的鞭聲，凜然驚醒，肅然起敬。”
在開篇《精神明亮的人》中，觸動(dòng)作者心弦的是福樓拜寫給女友的一封信中所提到的“我按時(shí)看日出(像現(xiàn)在這樣)。”正是他的“按時(shí)看日出”讓作者猝然絆倒。一位如此吝惜時(shí)間的世界文豪，卻每天惦記著“日出”，把它當(dāng)作是一門必修課來(lái)迎對(duì)，那是何等的對(duì)大自然的熱愛(ài)。于是作者感嘆“迎接晨曦，不僅僅是感官愉悅，更是精神體驗(yàn);不僅僅是人對(duì)自然的欣賞，更是大自然以其神奇的力量作用于生命的一輪撞擊。它意味著一場(chǎng)相遇，讓我們有機(jī)會(huì)和生命完成一次對(duì)視，有機(jī)會(huì)認(rèn)真地打量自己，獲得對(duì)個(gè)體更細(xì)膩，清新的感受。它意味著一次洗禮，一記被照耀和沐浴的儀式，賦予生命以新的索引，新的知覺(jué)，新的閃念、啟示與發(fā)現(xiàn)……”正是因?yàn)樽髡叩倪@些文字(事實(shí)上還有很多其它令人動(dòng)容感慨的文字)讓我為自己對(duì)待大自然的態(tài)度而潸然。原來(lái)自己的日常感受是那么的冷漠、粗糙和魯鈍;原來(lái)自己漏掉了那么多珍貴的、值得為之欣喜和感激的東西。這讓我突然憐惜自己不再是一個(gè)童心未泯的人，沒(méi)有了兒童般的好奇與純真，不知覺(jué)地走進(jìn)成人的世界，漫無(wú)目的地追尋著成人的游戲規(guī)則、同人打交道的經(jīng)驗(yàn)和邏輯。經(jīng)常我會(huì)為自己的麻木和無(wú)精打采摸不著頭腦，而今當(dāng)我漫步并沉浸在作者的精神洞穴里時(shí)，我才頓然發(fā)現(xiàn)自己缺的是兒童般的明亮的精神和清澈的目光，因?yàn)橹挥袚碛兴拍茉谶@個(gè)有著無(wú)數(shù)缺陷與霉暗的世界里、無(wú)數(shù)懊惱與沮喪的生活中注視到美麗與神奇。是的，我渴望且拼命地提醒自己做個(gè)童心未泯的人，去享受童年的美，自然的美，既而是心底的那份熱情與釋然。
1.跟隨勇敢的心讀后感。
4.女性勵(lì)志書籍讀后感。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇六
1、引導(dǎo)幼兒知道眼睛可以看到大小、形狀、顏色各不相同的物體。
2、鼓勵(lì)幼兒愿意用相應(yīng)的語(yǔ)言講述所看到物體的特征。
相關(guān)內(nèi)容的圖片。
一、感受眼睛可以看到東西。
1、請(qǐng)幼兒閉上眼睛，走進(jìn)教室。
教師提問(wèn)："你們閉上眼睛，能看見東西嗎？有什么感受？"
2、請(qǐng)幼兒睜開眼睛看。
教師提問(wèn)："睜開眼睛后，你看到什么了？"
二、通過(guò)觀察感受眼睛可以看到物體的大小、形狀、顏色，并用相應(yīng)的語(yǔ)言講述物體的特征。
1、出示大熊和小熊的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)了呀？它們倆誰(shuí)是媽媽？誰(shuí)是寶寶？為什么呢？你是怎么知道的？
2、出示各種形狀的圖形的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？
3、出示各種顏色氣球的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。
教師提問(wèn)：你用眼睛看到了什么？它們有什么不同？
三、通過(guò)游戲《找不同》，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)眼睛的作用。
1、出示兩張不同的圖片，引導(dǎo)幼兒找不同。
教師提問(wèn)：你們用眼睛看一看，這兩幅圖畫一樣嗎？什么地方不一樣呢？
四、引導(dǎo)幼兒了解保護(hù)眼睛的方法。
教師提問(wèn)：眼睛是很重要的，沒(méi)有眼睛我們什么也看不到，既然眼睛這么重要，
我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的眼睛呢？
五、結(jié)束部分
教師小結(jié)：每個(gè)人的眼睛特別能干，能看到許多東西，現(xiàn)在我們?nèi)ソ淌彝饷婵匆豢矗€什么更有趣的東西。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇七
眼睛離不開水水維持著眼內(nèi)的循環(huán)和代謝，缺了水眼睛就會(huì)得干眼癥、結(jié)膜炎、角膜炎、淚囊炎甚至白內(nèi)障。因此要養(yǎng)成多飲水的習(xí)慣，白水、茶水、飲料均可使眼睛得到適當(dāng)?shù)谋ｐB(yǎng)和滋潤(rùn)，可以改善眼干澀不適。
蛋白質(zhì)與維生素a蛋白質(zhì)和維生素a缺乏時(shí)會(huì)引起白內(nèi)障、夜盲癥和角膜病變。要養(yǎng)成吃瘦肉、魚類、蛋類的習(xí)慣，素食者莫忘乳類和大豆制品；因?yàn)檫@其中的蛋白質(zhì)豐富而質(zhì)優(yōu)；經(jīng)常補(bǔ)充魚肝油或常吃雞肝、羊肝、豬肝、葫羅卜、蒜苗、香菜、油菜、菠菜等富含維生素a的食物，同時(shí)吃點(diǎn)食物油。
補(bǔ)足維生素c人眼中維生素c的含量比血液中高出30倍。隨著年齡增長(zhǎng)，維生素c含量明顯下降，晶狀體營(yíng)養(yǎng)不良，久而久之引起晶狀體變性。當(dāng)然蔬菜、水果中維生素c豐富。可以自備家用果漿機(jī)制造鮮果汁飲用，既補(bǔ)充了水分，又補(bǔ)充了維生素。
b族維生素是參與包括視神經(jīng)在內(nèi)的神經(jīng)細(xì)胞代謝的重要物質(zhì)，并有保護(hù)眼瞼、結(jié)膜和角膜的作用。含b族維生素豐富的食物有花生、豆類、小米、動(dòng)物內(nèi)臟、肉類、蛋類、魚類、米糠、豌豆等。天然維生素b12只能從動(dòng)物性食物獲得。所以全素食者需要多食用豆類或額外補(bǔ)充維生素b12.
莫忘微量元素如鋅、鉻、鉬、硒等也參與眼睛內(nèi)各種物質(zhì)合成，調(diào)節(jié)其生理功能，不可忽視。缺鋅影響維生素a的運(yùn)轉(zhuǎn)，還會(huì)引起視網(wǎng)膜視紫質(zhì)合成障礙，暗適應(yīng)減弱。含鋅豐富的.食物有牡蠣、瘦肉等；鉻不足時(shí)，影響胰島素調(diào)節(jié)功能，會(huì)使血糖升高，造成眼球晶狀體房水滲透壓上升，屈光度增加而導(dǎo)致近視。含鉻豐富的食物有牛肉、粗面粉、蘑菇、葡萄等；硒參與眼球肌肉、瞳孔的活動(dòng)，是維持視力的一種重要元素。每日攝入硒低于50毫克，一段時(shí)間后視力就會(huì)受到影響。含硒較多的食物有魚、家禽、大白菜、蘿卜、蒜苗等；鉬是組成眼睛虹膜的重要營(yíng)養(yǎng)成分。含鉬較多的食物有蘿卜、大豆、扁豆等。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇八
小時(shí)候，我對(duì)媽媽毫無(wú)感情，只知道父親對(duì)我最好，可是自從看了《眼睛樹這本書，我就對(duì)自己以前的那些想法有了改變，覺(jué)得自己沒(méi)有讀懂媽媽。
每當(dāng)吃飯的時(shí)候，媽媽總把好魚好肉往我碗里夾，一邊還說(shuō)著：“多吃點(diǎn)，多吃點(diǎn)。”可她自己卻很少吃。今年的夏天特別炎熱，到了晚上還經(jīng)常停電。這時(shí)，媽媽總是用扇子給我驅(qū)蚊，讓我安心入睡。現(xiàn)在，天氣慢慢轉(zhuǎn)涼，每晚睡覺(jué)到半夜，媽媽總會(huì)起床幫我蓋棉被，生怕我凍著了。
媽媽愛(ài)我，勝過(guò)愛(ài)她自己。我又有什么理由不去愛(ài)媽媽呢?
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇九
活動(dòng)目標(biāo)：
1.互相觀察眼睛，對(duì)自己的眼睛產(chǎn)生好奇。
2.嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)眼睛所看到的景象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.謎語(yǔ)。
2.記號(hào)筆、蠟筆、幼兒活動(dòng)材料美術(shù)《明亮的眼睛》。
活動(dòng)過(guò)程：
一、猜一猜。
t：現(xiàn)在你們看一看你的好朋友的眼睛，說(shuō)說(shuō)看到了什么?
二、噢，我看見了……。
1.模仿照相機(jī)。
師：眼睛像什么?(照相機(jī))。
請(qǐng)幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“喀嚓”的聲音，模仿照相機(jī)拍照的樣子。
2.帶領(lǐng)幼兒到室外，說(shuō)說(shuō)自己看見了什么.
t:我們一起到外面看看吧，說(shuō)說(shuō)你看見了什么?
3.引導(dǎo)幼兒選擇幾處自己喜歡的景象合作攝影。
t：我們來(lái)和喜歡的景物拍張照片吧。(如：來(lái)到花朵前盯住花朵，做照相機(jī)的幼兒眨眨眼睛，發(fā)出“喀嚓”的聲音，表示拍攝完成)。
4.現(xiàn)在我們把自己剛剛拍到的“照片”沖洗出來(lái),把你看到的景物畫在老師給你們準(zhǔn)備的眼睛里。
5.引導(dǎo)幼兒繪畫特寫的眼睛，重點(diǎn)畫出眼睛上呈現(xiàn)的景象。
三、展示幼兒作品。
你最喜歡哪個(gè)照相機(jī)拍到的景色?為什么?
四、延伸活動(dòng)。
回家邀請(qǐng)父母一起觀察家鄉(xiāng)的變化，用眼睛“照相機(jī)”表現(xiàn)出來(lái)。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇十
我用這雙明亮的眼睛看到了美麗的那拉提大草原，那拉提大草原上有奔馳的駿馬、幽靜的山谷、茂密的樹林，蒙古包里有香香的美味佳肴，山上有綠油油的小草，小羊在山上津津有味地吃草，小朋友在山上，要么采一朵花、要么就地打個(gè)滾，玩的多么開心呀！天上的朵朵白云在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中笑。冬天的那拉提又是另一種情景，瞧！綠油油的大草原成了一片白茫茫的景象，白的刺眼、白的令人不忍心踏一步，只有松樹像綠寶石一樣愈發(fā)蒼翠，淘氣的孩子在那拉提大草原上，打雪仗、滑冰、滾雪球、堆雪人，頓時(shí)白茫茫的雪地上留下了一串串腳印。山谷里一陣陣風(fēng)聲像大山在哭一樣，令人毛骨辣然。天氣的寒冷，卻擋不住人們對(duì)它的向往，那拉提大草原就像一幅美麗的畫，這幅畫是我用那明亮的眼睛看到的，它在我的心里揮之不去，記憶猶新。
我用這雙明亮的眼睛看到了太多太多，也擁有太多太多，它讓我學(xué)會(huì)了觀察，學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了許多。
我感謝我這雙明亮的眼睛，我會(huì)好好珍惜它！
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇十一
《我有一雙明亮的眼睛》，其內(nèi)容目的就是體會(huì)眼睛的作用，樹立保護(hù)眼睛的意識(shí)，并掌握保護(hù)眼睛的正確方法。為完成這一目標(biāo)，主要采用情景體驗(yàn)法，并讓學(xué)生用編短語(yǔ)的方式，使自己認(rèn)識(shí)到保護(hù)眼睛的重要性。
主題目標(biāo)。
體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對(duì)盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。
學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛造成的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
讓兒童進(jìn)一步提高對(duì)眼睛的自我保護(hù)意識(shí)。
活動(dòng)過(guò)程?。
導(dǎo)入??新課。
活動(dòng)一：把眼睛蒙上，走一走，寫寫字，到書包里找一找東西，找一找同學(xué)，體驗(yàn)一下有什么不方便，同學(xué)與同學(xué)之間交流自己的感受。通過(guò)設(shè)計(jì)情景，讓學(xué)生在真實(shí)的情景中體驗(yàn)眼睛的作用。
小結(jié)：眼睛在我們每個(gè)人的生活中起著非常重要的作用，眼睛近視、受傷或失明都會(huì)給我們生活帶來(lái)極大的不便。
活動(dòng)二：試一試在光線很暗或者很強(qiáng)時(shí)、逆光時(shí)、走路時(shí)把書放在離眼睛很近的地方，時(shí)間稍長(zhǎng)后，眼睛有什么感覺(jué)。邊試邊研討，看看在什么光線和距離下看書眼睛最舒服。
小結(jié)：通過(guò)小組討論的方法設(shè)計(jì)不同的情景，讓學(xué)生在不同的情景中感受不同反應(yīng)，從而說(shuō)明用眼的正確方法：眼離書本一尺遠(yuǎn)。
活動(dòng)三：通過(guò)做眼保健操以及同學(xué)們對(duì)待眼睛的不同做法，小組討論如何保護(hù)眼睛，有利于深化學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛的意識(shí)，多吃動(dòng)物內(nèi)臟、魚蝦、奶類、豆類、蛋類，因?yàn)樗鼈兒胸S富的蛋白質(zhì)，而蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞的主要成分，對(duì)眼睛有益。
總結(jié)：通過(guò)以上活動(dòng)，讓學(xué)生對(duì)自己的眼睛說(shuō)一句心里話。
《護(hù)眼歌》。
生活學(xué)習(xí)離不了，
保護(hù)視力我牢記，
眼鏡不會(huì)把我找，
手不揉眼講衛(wèi)生，
紅眼沙眼得不了。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇十二
教學(xué)目標(biāo)?：
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對(duì)盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。
2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。
2、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
德育目標(biāo)：教育學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛，同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。
教學(xué)用具：
課件、vcd光盤、圖片、40－50塊蒙眼用的圍巾，40－50張臉形圖片（沒(méi)有五官），小紅花30朵，眼保健操磁帶。
課前準(zhǔn)備：
請(qǐng)同學(xué)們課前向周圍的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來(lái)的不便。教師課前準(zhǔn)備社會(huì)為盲人提供的有關(guān)設(shè)施，如盲道、殘疾人專用廁所等圖片資料。
教學(xué)設(shè)計(jì)：
一、引入：
1、屏幕出示謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報(bào)，有它可以看世界。
師念生猜。謎底（葡萄）。
2、教師提問(wèn)：眼睛在人們的生活中有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的體會(huì)以及在家中的小調(diào)查在班內(nèi)分組交流。各組選出代表匯報(bào)本組意見。
3、體驗(yàn)活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的圍巾蒙住眼睛。在老師發(fā)的臉形圖片上畫上眼睛、鼻子、嘴。然后打開圍巾看看畫的結(jié)果如何？找10位同學(xué)，兩兩一組，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉著他在教師里走一走，看看有何感受？其他同學(xué)蒙上眼睛在書包里找出一張紙寫上自己的名字，看看結(jié)果如何？體驗(yàn)一下沒(méi)有眼睛有什么不方便。全班舉手交流一下自己的感受。
4、教師小結(jié)：眼睛在我們每個(gè)人生活中都非常重要。眼睛近視、受傷、或失明都會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不便。
二、新授：
1、師：同學(xué)們剛才已經(jīng)體驗(yàn)到?jīng)]有眼睛的不方便了。不過(guò)你們才體會(huì)了幾分鐘，卻有一種人要一輩子體驗(yàn)眼睛看不見東西的痛苦。你們能猜出來(lái)他們是誰(shuí)嗎？（猜：盲人）。
2、師：猜猜盲人沒(méi)有眼睛是什么心情？你們能幫助他們嗎？出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。（讓學(xué)生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意幫助他們。）。
3、出示課件動(dòng)畫：“眼睛的哭訴”學(xué)生觀看動(dòng)畫后談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓颖Ｗo(hù)眼睛？
4、出示課件：“這樣做對(duì)嗎？”以小組為單位，邊看課件，邊試著研討，什么光線、什么距離下看書，眼睛最舒服。（教師可作一些錯(cuò)誤的看書舉動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生判斷）。
5、教師在學(xué)生充分研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，說(shuō)明看書的正確方法。
教兒歌：一尺一寸一拳遠(yuǎn)，不得駝背近視眼。
6、出示課件：“眼睛對(duì)我說(shuō)”請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課件所出圖片，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，以眼睛為主人公，對(duì)眼睛的主人說(shuō)幾句話，并演示如何改正壞毛病。
7、教師示范：（播放眼保健操音樂(lè)）全體學(xué)生做眼保健操。談感受。
8、請(qǐng)學(xué)生看p63圖片，討論這樣做，對(duì)眼睛會(huì)造成那些傷害？應(yīng)該怎樣做？
9、教師補(bǔ)充有關(guān)造成兒童意外傷害的案例。讓兒童進(jìn)一步提高眼睛自我保護(hù)的意識(shí)。
三、拓展活動(dòng)：
1、出示課件：“美麗的風(fēng)景”意在讓學(xué)生感受眼睛可以看到如此美麗的風(fēng)景，也可以看到危險(xiǎn)而躲開，從而保護(hù)自己。
2、屏幕出示護(hù)眼歌：
生活學(xué)習(xí)離不了，
保護(hù)視力我牢記，
眼鏡不會(huì)把我找，
手不揉眼講衛(wèi)生，
紅眼沙眼得不了。
3、宣傳愛(ài)護(hù)眼睛及用眼衛(wèi)生。
四、結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
五、作業(yè)?：發(fā)給每個(gè)人一張卡片，你能看明白上面的內(nèi)容嗎？請(qǐng)你把它貼在寫字臺(tái)前，每天做到哪項(xiàng)，就在哪個(gè)格中獎(jiǎng)勵(lì)自己一只漂亮的眼睛。下個(gè)星期請(qǐng)你自己畫一個(gè)表格（見表一）提醒自己，一直堅(jiān)持到期末，看看誰(shuí)的成果多了。
表一：
星期。
項(xiàng)目。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
星期六。
星期日。
認(rèn)真做眼保健操???????。
不用手揉眼睛???????。
經(jīng)常看綠色植物???????。
看書姿勢(shì)正確???????。
不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗光線下看書???????。
不做傷害眼睛的危險(xiǎn)活動(dòng)和游戲???????。
六、教學(xué)點(diǎn)評(píng)：
通過(guò)學(xué)生的猜、討論、說(shuō)、看、演、改、幫、誦、畫、記宣傳、小組合作學(xué)習(xí)等教學(xué)手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、實(shí)踐到宣傳。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)?。學(xué)生活動(dòng)充分，主體參與性強(qiáng)。課件安排直觀、恰當(dāng)。體現(xiàn)了新課的理念，學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，課堂氣氛踴躍，學(xué)生積極探索，活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富。如能在學(xué)生創(chuàng)造上在挖掘些深度則更好。例如：讓學(xué)生們編些愛(ài)眼兒歌，或?qū)Π职帧寢屨f(shuō)句保護(hù)眼睛的話，畫下漂亮的眼睛作畫展等。
總之，讓學(xué)生在課堂上找到生活的影子，懂得學(xué)習(xí)和生活密不可分。具有生命力的課堂教學(xué)，能喚起學(xué)生無(wú)盡的想象，創(chuàng)新思維，也從這里起步，把自主還給學(xué)生，讓他們?nèi)ヌ剿鳌⒆非蟆⑾硎艹晒Φ目鞓?lè)！
關(guān)于“近視眼為什么要戴眼鏡”的探究活動(dòng)。
進(jìn)一步了解近視眼的成因。
探究準(zhǔn)備：
蠟燭臺(tái)、凸透鏡與凹透鏡、白屏、插座、透鏡夾、光具座。
探究過(guò)程：
2、把凸透鏡放在蠟燭與白屏之間，使透鏡與蠟燭相距15厘米。
3、點(diǎn)燃蠟燭，前后移動(dòng)白屏，直到白屏上出現(xiàn)清晰的蠟燭火焰的像。
4、把透鏡換成更凸一點(diǎn)的透鏡，白屏上的像就變得不清晰。
5、把蠟燭往透鏡方向移去，白屏上的圖像重新變得清晰。
6、將蠟燭退回到距透鏡15厘米處，白屏上的像又變得不清晰了。這時(shí)，在凸透鏡前插上一塊凹透鏡，適當(dāng)調(diào)整凹透鏡與凸透鏡間的距離，蠟燭火焰的像重新變得清晰。
原來(lái)如此。
正常人眼睛中的晶狀體，好比實(shí)驗(yàn)中的第一個(gè)凸透鏡，白屏好比眼睛的視網(wǎng)膜，蠟燭為景物。當(dāng)正常人看景物時(shí)，眼睛的晶狀體可以隨意調(diào)節(jié)，景物能清晰地成像在視風(fēng)膜上。當(dāng)不注意用眼衛(wèi)生，眼睛晶狀體變凸后，就像我們的第二個(gè)凸透鏡，景物像成在視網(wǎng)膜前，人就看不清遠(yuǎn)處的景物了。所以，近視眼要想看清物體，可以像實(shí)驗(yàn)中第4步那樣，把景物移近眼睛；或者像第5步那樣，配戴上凹透鏡制成的眼鏡。
關(guān)于“兩只眼睛”的探究活動(dòng)。
探究準(zhǔn)備：一根針和細(xì)線、一個(gè)小瓶、兩支筆。
探究過(guò)程：
1、左手拿針，右手拿線，閉上一只眼，試著把線穿過(guò)針眼，這時(shí)你會(huì)有什么感覺(jué)？是不是很難對(duì)準(zhǔn)針眼呢？睜開雙眼試一次，哈哈，一次就成功了！
3、睜開雙眼，再把筆插進(jìn)小瓶里，是不是就很容易了？
原來(lái)如此：
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇十三
2.四重不同的工具材料。
單色版畫：吹塑紙板，黑卡紙，鉛筆，白色、湖藍(lán)、枯黃。
鉛筆淺描：鉛筆，黑色卡紙，油畫棒。
印刻畫：油畫棒，鉛筆，有邊框的紙，（8k）抹布。
點(diǎn)彩：小毫，水粉顏料，水，抹布，鉛筆，正方形紙。
教師：夜里的風(fēng)微微地吹著……。
漆黑的大海上，航標(biāo)燈睜著眼睛，輪船就不會(huì)撞上暗礁！
遙遠(yuǎn)的大森林里，虎媽媽睜著眼睛，虎寶寶就能安心地、甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！
夜里的風(fēng)微微地吹著……夜風(fēng)里還有好多好多的眼睛睜著，但你看不見它們：
衛(wèi)星的眼睛睜著，在傳送電波；
雷達(dá)的眼睛睜著，在保衛(wèi)和平。
夜里的風(fēng)微微地吹著……。
你瞧那夜空里，有好多好多星星眨著眼，它們正悄悄地望著你。
原來(lái)，它們也沒(méi)睡著，正調(diào)皮地睜著眼睛。
提問(wèn)：你聽見這首詩(shī)歌中有哪些明亮的眼睛？
（二）討論作畫方法。
（三）幼兒作畫。
（四）指導(dǎo)。
1.指導(dǎo)幼兒較合理地安排畫面。
2.及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒與眾不同的想象，給予鼓勵(lì)。
（五）講評(píng)。
將幼兒作品陳列于黑板上，剛才小朋友發(fā)現(xiàn)了許多"明亮的眼睛"，除了老師找到的外，我們來(lái)看看還有哪些"明亮的眼睛"。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇十四
教學(xué)目標(biāo)：
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的作用。
2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛造成的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。
2、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)。
眼睛的習(xí)慣。
課前準(zhǔn)備：手偶、帽子、學(xué)生準(zhǔn)備筆。
一、教學(xué)過(guò)程：
（一）激趣導(dǎo)入：今天老師給大家?guī)?lái)了兩個(gè)好朋友，猜猜看；他們?cè)谀睦锬兀啃∨笥褌兡銈兒茫沂强蓯?ài)的小猴子。大家都叫我大眼睛明明。今天受到我可愛(ài)的弟弟的邀請(qǐng)，來(lái)到這里。你們歡迎我的到來(lái)嗎？生答：歡迎。明：怎么，汪老師，我的弟弟還沒(méi)有來(lái)嗎？師：是呀，不如我們先開始吧！邊上課邊等他，好嗎？明：嗯，那好吧！我聽說(shuō)三年二班的同學(xué)們是最聰明最活潑的，對(duì)嗎？生答：對(duì)。那我可要考考你們？（出示謎語(yǔ)）。
1、屏示謎語(yǔ)：上面毛，下面毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報(bào)。出示謎底：眼睛。明：對(duì)，你們真棒！就像我一樣，有一雙明亮的眼睛。明明希望我們每個(gè)同學(xué)都有一雙明亮的眼睛（板書課題）。
2、想一想，說(shuō)一說(shuō)：眼睛能為我們做什么呢？（生答）明：嗯，明明也知道很多的。小朋友讓我們比一比，看誰(shuí)說(shuō)的多。課件展示：哈哈，讓我們看看吧！這些都是我想到的：工人叔叔用眼睛校對(duì)精細(xì)的儀器；醫(yī)生用眼睛觀察微生物；軍人用眼睛射擊把心；小朋友用眼睛看書學(xué)習(xí)。師小結(jié)：有一雙明亮的眼睛多好，眼睛的作用真大呀！
（二）聽故事，學(xué)習(xí)護(hù)眼小常識(shí)。
明：哎，都說(shuō)了這么多了，我那個(gè)弟弟怎么還不來(lái)呀！不如我先給大家介紹一下我的弟弟吧！
3、生猜。明：嗯，我看書寫字時(shí)，都把背挺直，身子坐正，眼睛和書本保持一定的距離，每寫一會(huì)兒字或看一會(huì)兒書就起來(lái)走走，看看遠(yuǎn)方，看看有綠色植物的地方，讓我的眼睛得到充分的休息，看電視時(shí)，都會(huì)坐在離電視三米左右遠(yuǎn)的地方，而且從不連續(xù)看電視超過(guò)半小時(shí)，所以我的眼睛一點(diǎn)也不累，另外我做眼操可認(rèn)真了，四節(jié)操都閉好眼睛，動(dòng)作到位。吃東西不挑食，肉、雞蛋、蔬菜、水果等我都愛(ài)吃。你看，我現(xiàn)在一點(diǎn)毛病都沒(méi)有。亮：哥哥，我真羨慕你！明：不過(guò)，你也別急，你現(xiàn)在只是假性近視，你正在長(zhǎng)身體，等今天我們學(xué)會(huì)了保護(hù)眼睛的知識(shí)，只要你今后注意保護(hù)你的眼睛，注意用眼衛(wèi)生，你是有可能脫掉眼鏡的。亮：真的嗎？太好啦！
4、生聽了故事后，說(shuō)一說(shuō)我們?cè)撊绾螑?ài)護(hù)自己的眼睛呢？教師強(qiáng)調(diào)坐姿，師：我們?cè)趯W(xué)校里每天都會(huì)做眼保健操，在每節(jié)課后或是家里學(xué)習(xí)后，我們也可以做眼保健操，今天我們就來(lái)學(xué)一學(xué)。師：我們先一起來(lái)看一遍，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們和老師一起來(lái)做一遍。
（三）、防止眼睛受傷。
游戲體驗(yàn)：比較-------睜眼睛和蒙眼睛。
師：可是如果蒙眼睛，在黑暗中生活是什么感覺(jué)呢？下面，我們來(lái)做兩個(gè)游戲試一試。
1、蒙眼睛拍拍手并談感受。先睜眼睛拍一次，再閉眼睛拍一次。
2、師小結(jié)：眼睛在我們每個(gè)人的生活中都非常重要，眼睛近視、受傷或是失明都會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不便，所以我們要保護(hù)好我們的眼睛，讓我們的眼睛更加明亮健康。
（四）誦讀護(hù)眼歌。
1、這節(jié)課，小朋友們知道了許多保護(hù)眼睛的知識(shí)，為了大家能一直擁有一雙明亮的眼睛，我特意把剛才我們交流的保護(hù)眼睛的方法編成一首兒歌，讓我們一起來(lái)讀一讀吧！
2、師生讀《護(hù)眼歌》。
我的眼睛是件寶，生活學(xué)習(xí)離不了。
看書寫字三個(gè)一，一寸一拳一尺遠(yuǎn)。
坐車走路不看書，陽(yáng)光底下書不看。
連續(xù)用眼需休息，消除疲勞眼保操。
手不揉眼講衛(wèi)生，保護(hù)眼睛我記牢。
亮：哈哈，哥哥，今天我可真是沒(méi)白來(lái)呀！學(xué)到了這么多的護(hù)眼知識(shí)，以后我一定要好好的愛(ài)護(hù)我的眼睛，盡快擺脫眼鏡大軍！明：太好了！到那時(shí)我們又是人見人愛(ài)的明亮兄弟啦！
二、結(jié)束語(yǔ)。
人們常說(shuō)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。在老師和家長(zhǎng)的幫助下，好好保護(hù)自己的眼睛。最后，老師祝愿在座的小朋友們?nèi)巳硕寄軗碛幸浑p明亮的眼睛。
三、課后拓展。
師：為了幫助小朋友們用心愛(ài)護(hù)眼睛，老師為同學(xué)們準(zhǔn)備了一個(gè)愛(ài)護(hù)眼睛的保健卡，把你最想對(duì)眼睛說(shuō)的一句話寫在上邊，回家把它放在你的床頭、書桌邊，每天都提醒自己做一個(gè)愛(ài)眼小衛(wèi)士。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇十五
1.認(rèn)識(shí)眼睛的作用學(xué)習(xí)一些保護(hù)視力的基本方法。
2.初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。
3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.初步了解健康的小常識(shí)。
5.了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。
特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。
請(qǐng)幼兒閉上眼睛，想象如果沒(méi)有眼睛，世界會(huì)是什么樣子。
請(qǐng)幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見周圍的東西和美麗的色彩。
出示戴眼睛幼兒的圖片，請(qǐng)幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。
請(qǐng)幼兒討論如果視力不好對(duì)生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書、看不清楚人、看不清楚路等。
請(qǐng)幼兒討論應(yīng)該怎樣保護(hù)視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：注意看書的姿勢(shì)、光線、時(shí)間；注意眼睛衛(wèi)生（如不用臟手揉眼睛等）；注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；眼睛有病要及時(shí)看醫(yī)生等。
請(qǐng)幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛，并在紙上畫出自己的眼睛。請(qǐng)幼兒想一句關(guān)于保護(hù)眼睛的句子，并請(qǐng)教師協(xié)助幼兒寫在圖畫旁邊。
總結(jié)分享：
請(qǐng)幼兒展示自己的圖畫，并念出關(guān)于保護(hù)眼睛的句子。
能說(shuō)出眼睛的用處，知道眼睛的重要性能注意保護(hù)自己的眼睛。
延伸活動(dòng)：請(qǐng)幼兒學(xué)做眼保健操。
明亮的眼睛眼睛大全（16篇）篇十六
目標(biāo)：
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，對(duì)盲人以及其他患有眼疾的人表現(xiàn)出初步的同情心。
2、學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)，了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛可能造成的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
重點(diǎn)和難點(diǎn)：
1、體會(huì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用，學(xué)習(xí)正確的用眼常識(shí)。
2、了解不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的良好習(xí)慣。
德育目標(biāo)：學(xué)生愛(ài)護(hù)眼睛，同情、幫助盲人及其他患有眼疾的人。
用具：
課件、vcd光盤、圖片、40－50塊蒙眼用的圍巾，40－50張臉形圖片（沒(méi)有五官），小紅花30朵，眼保健操磁帶。
課前準(zhǔn)備：
請(qǐng)同學(xué)們課前向周圍的人了解眼睛在他們生活中的重要作用。若家中有近視的人，觀察近視給他們的生活帶來(lái)的不便。課前準(zhǔn)備社會(huì)為盲人提供的有關(guān)設(shè)施，如盲道、殘疾人專用廁所等圖片資料。
設(shè)計(jì)：
一、引入：
1、屏幕出示謎語(yǔ)：上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，有它可以看書報(bào)，有它可以看世界。
師念生猜。謎底（葡萄）。
2、提問(wèn)：眼睛在人們的生活中有什么作用？請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合自己的體會(huì)以及在家中的小調(diào)查在班內(nèi)分組交流。各組選出代表匯報(bào)本組意見。
3、體驗(yàn)活動(dòng)：每個(gè)學(xué)生用事先準(zhǔn)備好的圍巾蒙住眼睛。在老師發(fā)的臉形圖片上畫上眼睛、鼻子、嘴。然后打開圍巾看看畫的結(jié)果如何？找10位同學(xué)，兩兩一組，蒙上眼睛由不蒙眼睛的拉著他在里走一走，看看有何感受？其他同學(xué)蒙上眼睛在書包里找出一張紙寫上自己的名字，看看結(jié)果如何？體驗(yàn)一下沒(méi)有眼睛有什么不方便。全班舉手交流一下自己的感受。
4、小結(jié)：眼睛在我們每個(gè)人生活中都非常重要。眼睛近視、受傷、或失明都會(huì)給我們的生活帶來(lái)極大的不便。
二、新授：
1、師：同學(xué)們剛才已經(jīng)體驗(yàn)到?jīng)]有眼睛的不方便了。不過(guò)你們才體會(huì)了幾分鐘，卻有一種人要一輩子體驗(yàn)眼睛看不見東西的痛苦。你們能猜出來(lái)他們是誰(shuí)嗎？（猜：盲人）。
2、師：猜猜盲人沒(méi)有眼睛是什么心情？你們能幫助他們嗎？出示盲道，殘疾人專用廁所、人民幣上的圖案等圖片資料。（讓學(xué)生同情盲人及眼部有疾病的人，并愿意幫助他們。）。
3、出示課件動(dòng)畫：“眼睛的哭訴”學(xué)生觀看動(dòng)畫后談?wù)勎覀冊(cè)撛鯓颖Ｗo(hù)眼睛？
4、出示課件：“這樣做對(duì)嗎？”以小組為單位，邊看課件，邊試著研討，什么光線、什么距離下看書，眼睛最舒服。（可作一些錯(cuò)誤的看書舉動(dòng)，請(qǐng)學(xué)生判斷）。
5、在學(xué)生充分研討的基礎(chǔ)上進(jìn)行歸納，說(shuō)明看書的正確方法。
教兒歌：一尺一寸一拳遠(yuǎn)，不得駝背近視眼。
6、出示課件：“眼睛對(duì)我說(shuō)”請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課件所出圖片，聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，以眼睛為主人公，對(duì)眼睛的主人說(shuō)幾句話，并演示如何改正壞毛病。
7、示范：（播放眼保健操音樂(lè)）全體學(xué)生做眼保健操。談感受。
8、請(qǐng)學(xué)生看p63圖片，討論這樣做，對(duì)眼睛會(huì)造成那些傷害？應(yīng)該怎樣做？
9、補(bǔ)充有關(guān)造成兒童意外傷害的案例。讓兒童進(jìn)一步提高眼睛自我保護(hù)的意識(shí)。
三、拓展活動(dòng)：
1、出示課件：“美麗的風(fēng)景”意在讓學(xué)生感受眼睛可以看到如此美麗的風(fēng)景，也可以看到危險(xiǎn)而躲開，從而保護(hù)自己。
2、屏幕出示護(hù)眼歌：
生活學(xué)習(xí)離不了，
保護(hù)視力我牢記，
眼鏡不會(huì)把我找，
手不揉眼講衛(wèi)生，
紅眼沙眼得不了。
3、宣傳愛(ài)護(hù)眼睛及用眼衛(wèi)生。
四、結(jié)束語(yǔ)：眼睛是心靈的窗戶，讓我們從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣，讓每一個(gè)人都有一雙明亮的眼睛。
五、作業(yè)?：發(fā)給每個(gè)人一張卡片，你能看明白上面的內(nèi)容嗎？請(qǐng)你把它貼在寫字臺(tái)前，每天做到哪項(xiàng)，就在哪個(gè)格中獎(jiǎng)勵(lì)自己一只漂亮的眼睛。下個(gè)星期請(qǐng)你自己畫一個(gè)表格（見表一）提醒自己，一直堅(jiān)持到期末，看看誰(shuí)的成果多了。
表一：
星期。
項(xiàng)目。
星期一。
星期二。
星期三。
星期四。
星期五。
星期六。
星期日。
認(rèn)真做眼保健操???????。
不用手揉眼睛???????。
經(jīng)常看綠色植物???????。
看書姿勢(shì)正確???????。
不在過(guò)強(qiáng)或過(guò)暗光線下看書???????。
不做傷害眼睛的危險(xiǎn)活動(dòng)和游戲???????。
六、點(diǎn)評(píng)：
通過(guò)學(xué)生的猜、討論、說(shuō)、看、演、改、幫、誦、畫、記宣傳、小組合作學(xué)習(xí)等手段，使學(xué)生由感受到體驗(yàn)，由理論到實(shí)踐；由淺入深；由理解、認(rèn)同、實(shí)踐到宣傳。對(duì)眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了較深刻的體會(huì)。學(xué)習(xí)了正確的用眼常識(shí)，了解了不良的用眼習(xí)慣對(duì)眼睛的損壞，達(dá)到了目標(biāo)。學(xué)生活動(dòng)充分，主體參與性強(qiáng)。課件安排直觀、恰當(dāng)。體現(xiàn)了新課的理念，學(xué)生樂(lè)學(xué)、會(huì)學(xué)，課堂氣氛踴躍，學(xué)生積極探索，活動(dòng)安排合理，內(nèi)容豐富。如能在學(xué)生創(chuàng)造上在挖掘些深度則更好。例如：讓學(xué)生們編些愛(ài)眼兒歌，或?qū)Π职帧寢屨f(shuō)句保護(hù)眼睛的話，畫下漂亮的眼睛作畫展等。
總之，讓學(xué)生在課堂上找到生活的影子，懂得學(xué)習(xí)和生活密不可分。具有生命力的課堂，能喚起學(xué)生無(wú)盡的想象，創(chuàng)新思維，也從這里起步，把自主還給學(xué)生，讓他們?nèi)ヌ剿鳌⒆非蟆⑾硎艹晒Φ目鞓?lè)！
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