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    小學生的演講稿400字(優質5篇)

    時間:2025-05-01 作者:儲xy

    演講稿具有觀點鮮明,內容具有鼓動性的特點。在社會發展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發增多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的演講稿模板范文,我們一起來了解一下吧。

    給小學生的演講稿 小學生的演講稿400字篇一

    大家好!

    今天,我要演講的是《我的夢中國夢》。說到“夢想”,每個同學都不會陌生吧,當別人問起;“你的夢想是什么?”有的同學會說:“我的夢想是當一名教師,為祖國培育棟梁之才?!庇械耐瑢W會說:“我想當一名解放軍,保衛祖國。”有的同學會說:“我的夢想嘛,是當一名的科學家?!?/p>

    夢想是什么?夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅的燈;夢想是燈,照亮夜行的路;夢想是路,引你走到黎明。是夢想,召喚著你,讓你不斷進取,不斷奮斗,不斷前進;是夢想,指引著你,讓你獲取成功,走向輝煌。有了夢想,你就有了前進的方向;有了夢想,你就有了前進的動力。

    古人也曾說過:“有志者,事竟成”。一個人只有確立了人生的目標。才能規劃、掌握自己的人生。著名的政治家、文學家范仲淹,從小為國效力,后來寫下:”先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。’’的名句。周恩來總理從小就立下:“為中華之崛起讀書?!钡某绺邏粝?,他堅持不懈地努力學習,最后成為受人民愛戴的偉人。由此可見,人活著就是要有夢想的。

    一個人如果沒有人生目標,就失去了前進的動力,就像鳥兒失去了雙翅,怎么能飛向夢想的天空,實現夢想。親愛的同學們,現在開始,試著制定自己的人生夢想。也許,你的夢想并不太大,也許你的夢想并不確定,但他會使你努力奮斗,最終成為成功者。像譜寫生命贊歌的張海迪;獻身祖國航空事業的吳大觀;決不讓祖國受欺辱的錢學森;舍身炸碉堡的戰斗英雄董存瑞;他們都為社會和國家帶來無限的希望、無窮的力量。

    同學們,遠大的夢想是人生目標的動力。確實如此。夢想會使人克服種種困難,戰勝種種挫折,不斷向自己目標前進。只要堅定樹立自己的夢想,就會激發出無窮的動力。這便是你們實現人生目標的精神和智慧。

    同學們,作為少年兒童,首先你們要有遠大的夢想,將來才能成為祖國的棟梁。我們要努力學習,堅定意志,希望大家使夢想成為現實。

    我的演講到此結束。謝謝大家。

    給小學生的演講稿 小學生的演講稿400字篇二

    尊敬的老師,敬愛的同學們:

    大家好,我是五年級三班孫__,今天我演講的題目是《奮發向上,崇德向善》。

    近日在山東孔府參觀考察時指出,國無德不興,人無德不立。中國共產黨是一個偉大的黨,是憑著奮發向上的革命精神從弱小走向強大;中國共產黨是一個偉大的組織,是秉承崇德向上的高貴品德,率領全國人民建設和諧生活,維護世界和平。指出,只要中華民族一代接著一代追求美好崇高的道德境界,我們的民族就永遠充滿希望。

    中國有上下五千年的文明史,素有“禮儀之邦”的美譽,古有孟子的“尊老敬賢”,諸葛亮的“三顧茅廬”,荊柯的“負荊請罪”,還有耳熟能詳的孔融讓梨等,中華民族孕育出了“自強不息、厚德載物”的價值追求、“己所不欲,勿施于人”的處事原則、“吾日三省吾身”的自我規范,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的品格情操、“天下興亡,匹夫有責”的愛國情懷——崇德向善,是我們這個民族的底色,也是應當恪守的底線!

    作為小學生的我們,是初升的朝陽,是祖國的未來。學校開展的此次活動的用意也是讓我們通過豐富多彩的學習、宣傳、教育活動,牢牢把握價值目標,深刻理解價值取向,自覺遵守價值準則。讓積極奮發向上的思想和精神在我們的心中扎根、開花、結果,從而轉化為崇德向善、奮發向上的實際行動。我們小學們應該從身邊的小事做起,樂于助人,團結同學,尊敬師長,孝敬父母,不亂扔垃圾、遵守各項規則等等,這些事并不難,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。小學生應該努力弘揚中華民族的傳統美德,魯迅說過這樣一句話:唯有民魂是值得寶貴的,唯有他發揚起來,中國才有進步。所以,我們要以身作則,從我做起。

    今天,我們要按照要求,以奮發向上、崇德向善的精神為引領。講道德、樹明禮向善之風,做正直友善的人。講學習、樹艱苦奮斗之風,做勤勞節儉的人。講健康、樹崇文尚潔之風,做健康開朗的人。樹立和諧之風,作遵紀守法的人。

    演講結束,謝謝大家!

    給小學生的演講稿 小學生的演講稿400字篇三

    尊敬的領導、敬愛的老師、親愛的同學:

    你們好!

    我是下村鄉中心小學五年級二班的晏林陽同學,我給大家演講的題目是《我的中國夢》。

    從小我就愛做夢,夢中的天真藍,水真清,草真綠,花真香!

    我在祖國的藍天下自由飛翔。我上學前的夢想是:爸爸更健康,媽媽更漂亮,我更茁壯,我們一家幸福美滿。上學后,老師教導我:夢要更高更遠,不能只有小家,還要有國家,國家的夢更偉大。于是,中國的夢就成了我的夢,我的夢就是中國夢!小夢連著大夢,一個個小夢想加起來,就組成了國家的夢想!

    這夢啊,就像目的地,等待著我前往;這夢啊,就像是一座高峰,等待著我去攀登。

    我的夢是像爸爸一樣當一名小學老師。因為老師像紅燭, 照亮了孩子們的前程。老師像春雨, 把點點滴滴的知識撒在孩子們的心里。

    我還想成為一名科學家。我要發明一種“智能機器人”,它有著和人一樣的智慧,會干許多事情。這樣可以讓媽媽不再辛苦,可以輕松度過每一天!

    我更想成為一名飛行員,駕駛著祖國的戰鷹,飛翔在藍天,守護祖國的領空。

    一個人一生中有許多階段。每個階段都有一個新的夢想,當你實現了這個夢想,下一個階段的夢想隨之而來。少年強,則國強。少年富,則國富。少年與祖國息息相關,兩者少了誰都不行。

    有了夢,我們才能長大;有了夢,我們才能有未來;有了夢,我們的祖國才能更加強大;有了夢,我們的世界才能更美麗!

    來吧,讓我們大家從今天做起,一起努力學習吧!來實現我們自己心中美麗而驕傲的夢!

    我的演講到此結束。謝謝大家!

    給小學生的演講稿 小學生的演講稿400字篇四

    開卷有益,這是我對自己讀書的最深、最明了的體會。

    從古人的“萬般皆下品,唯有讀書高”到今人的“書籍是人類靈魂進步的階梯”,無不看出讀書的良好作用。讀書好處和重要之大的道理人所共知,再加上在這樣一個知識爆炸的時代,“書到用時方恨少”的感覺會經常出現在每個人的身上。于是人人都想讀書,把活到老學到老作為至理名言,可是在讀書的過程中,許多人只體會到讀書的無比之苦,我卻更多地感悟到讀書的無限之樂。我不是把讀書當成一種任務,而是把讀書當成一種心靈之旅,當成一種消除疲憊,洗去煩惱的過程。

    書,是良師,更是益友。要讀書首先是選書。雖說是開卷有益,但是時間有限,所以必須有選擇的讀書,把有限的時間放在好的,適合的書籍上。讀書如交友,只是呆在一個小圈子里,很容易自我封閉,自我限制,所以要廣交朋友,經史子集,古今中外,各種書都要盡可能涉獵一下。二是隨時備書,沒有大片的時間可用來讀書,有時間就拿出來翻上兩頁,享受一下。就算是一本很厚的書籍,只要日積月累,持之以恒,總會在不知不覺中,輕松搞定;三是有計劃,雖說讀書的時間少,但是,不能找借口,不能放任,每天必須要擠出一段時間讀書,四是要用腦讀書,用眼讀書,獲得一種簡單的快樂,用心讀書,贏得一片安寧,一種豐潤,用腦讀書,在思考中完成和作者的對話,那么收獲的除了快樂,安寧,更是一種洗禮和升華的過程。子曰:學而不思則惘,思而不學則殆。讀書學習和獨立思考必須結合起來,才能收到最優化的效果。讀書也要有目的性,讀書是要用的。讀書不能像是在沙漠中下注水,澆灌了很多,但是長不出嬌艷的玫瑰。讀書可以死讀,但千萬不能讀死,所以讀書應該是要結合自己有選擇的讀,有目的的讀。讓書成為我們的良師益友,成為我們學習生活中前進的階梯。

    親愛的同學,如果你熱愛你的祖國的話,那么,認真讀書吧!書籍是全人類的智慧,它可以幫助你跟上時代的步伐,你的祖國母親正等著你去為她增加力量。

    親愛的同學,如果你熱愛生命的話,那么,認真讀書吧!因為個人的前途只有和民族、國家的利益緊緊相聯的時候,生命之花才能開得燦爛。

    讓我們心中永遠記住這句話:為中華民族的偉大復興而讀書

    給小學生的演講稿 小學生的演講稿400字篇五

    各位老師、同學:

    下午好!

    今天我為大家演講的題目是《自主學習,創新的搖籃》。自從上學期進行自主學習后,我不僅系統地掌握了學習技能,還品嘗到了在創新中學習的快樂!

    記得那是我們自主學習的起始階段的一次展示,內容是兒童詩《致老鼠》,這首詩富有童趣,表達了孩子對動物的關愛希望所有生靈都能和睦共處。為了爭奪第一,各組都熱火朝天的準備著,我們組也不例外。我們的要求是創新,而巧的是,我們組員來自五湖四海,有潮洲人,湖北人,湖南人,更有一位國際成員柳俊是,他來自韓國。于是,大家一致認為我們可以利用語言的優勢來創新。

    既然有優勢,就得好好把握。柳俊是同意說韓語;翁麗斐也在閑遐之余找到了英文版;戴珍妮、譚一星和我也同意用方言練朗誦。分工明確了,就差練習。柳俊是回家復習韓語,翁麗斐找英語老師對發音;剩下的人呢,都回家在媽媽的幫助下練口音。在展示的前一天,柳俊是還是底氣不足,他問這種方法行不行,我給他打了一劑強心劑,“為什么不行呢?記住,我們是最強的!”不過,為了使朗誦不脫離主題,本組的小畫家柳俊是還配上一副《貓鼠同樂圖》,使展示錦上添花。

    萬事俱備,只欠東風。第一組的表演讓人眼前一亮,第五組的仿寫讓人敬佩,但是,我們的語言藝術的優勢卻更勝一籌!聽到老師和同學熱情的贊美,我知道:我們成功了!

    嘗到了成功的滋味,我們更加勇于創新了。有一次要上公開課,上的是《北京的春節》,我們想表演,但是意見一直不統一。公開課前的那個晚上,我想:怎樣才能讓大家明白呢?對了,寫出來!我花了一個多小時,將我們表演的內容寫成了劇本。

    第二天一早,我匆匆趕到學校,將劇本遞給大家。這下,意見統一了,同學們加緊練習。這次,我們又獲得了成功!我還記得老師給我的劇本的評語:她能感受到我的創作熱情,看到智慧的火花在閃光!

    是的,在自主學習中,我們不僅收獲了成功,還收獲了自信、勇氣。它告訴我:在創新中學習是一件快樂的事情!創新會讓我們的學習生活更有滋味!

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