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    開學周記200字 幼兒園開學周記(通用6篇)

    時間:2025-05-01 作者:儲xy

    無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

    開學周記200字 幼兒園開學周記篇一

    真是謝謝這三個小孩了(王郝園、楊鵬飛、鄔桐)!

    三個小孩的成績也是班級甚至年級上游,學習委員楊鵬飛更是多次考試的年級第一,讓我心感快樂與滿足。

    良心上覺得過得去的還有就是這全班幾十個學生交給了我,我對待每個學生都是負責的、用心的。不管他們來自怎樣的家庭,有著怎樣的經歷,聰明或者樸鈍,貧窮還是富有,美麗或是平凡,我都把他們當作自己的孩子或弟妹,陪他們度過辛苦而充實的每一天。陪他們一起感受新課改的多多苦樂,一起笑對新建學校的種種簡陋,一起體會美詩妙文中的幾多美好。孩子們收獲了奮斗后的進步,我收獲了孩子們收獲后的笑容。

    課外生活中,我也愿意和孩子們多坐坐,聊聊學習兒,聊聊家常兒,看他們笑,看他們窘,做他們的大朋友,鼓勵他們謙虛謹慎, 敗而不餒,勝而不驕,與他們共同度過令人喘不過氣來的難關,共同享受艱苦卓絕后的統考優勝。孩子們見我也毫無害怕之狀,爭著向我問好,甚至把他們平時珍藏的小日記讓我閱看,把最好吃的東西跟我分享,我們是平等和諧的一個群體。我很喜歡這樣的師生關系,也很享受這樣的校園生活。

    開學周記200字 幼兒園開學周記篇二

    9月3日,我們正式上學了,帶著全新的感覺我來到了學校。

    首先,在學校門口最惹眼的就是墻壁上的電子屏里出現一排紅色的“祝同學們新學年快樂!學習進步!”的祝福語。老師們和同學們也都在校門口互相問好,臉上洋溢著幸福的微笑……

    進了校園,只見校園里打掃的干干凈凈,同學們有說有笑并且有序的回到各自的教室。

    我們班的班主任盧老師站在教室里微笑著等待著我們班的同學返校。同學們都一一向盧老師說了新年祝福語,盧老師也同樣回復了祝福語給同學們,并給同學們每人一份新年禮物。全班同學都到齊了,也各自坐在了自己的坐位上,盧老師開始給我們講新年返校的第一節課。在課堂上,老師幽黷的語言,生動的比劃,都深深印在我們的心上,引得同學們不時哈哈大笑,課堂上的氣氛高漲,同學們求學的信心,更是高漲。盧老師這時語重心長地說了一句話:“同學們,在新學期里,別人能做到的事,我們也同樣可以做到,而且做的更好,希望我們四(1)班全體同學都 以優越的成績邁向五年級。”掌聲隨著盧老師的話響成一片。

    聽完盧老師的課,我心里暗暗下決心,在新的一學期,一定要努力學習,爭取把自己的排名向更前邁進,讓老師開心,家長省心。

    開學周記200字 幼兒園開學周記篇三

    一個漫長而又快樂的暑假過去了,迎來了新學期的到來。開學第一周,發生了許許多多令人難忘的事情,有高興的,有悲傷的,也有讓人內疚的……

    星期五張老師總結了這個星期同學們的表現,并提名以下同學有進步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時,我的心情是無比的自豪。欣喜、甜蜜、激動,一齊涌入我的心窩,雖然我有一點點進步,但是不能驕傲自滿,應該繼續努力!

    當然,除了令人振奮的事情以外,新學期也有一些讓人難過的經歷!

    開學的第一天里,我的作業用了3個小時才完成,媽媽狠狠地打了我一頓,當時我心想:可惡的媽媽,為了一點錯誤,就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想,媽媽都是為了我好,我怎么能夠這樣罵媽媽呢?

    學習上的事有喜有憂,生活中也發生了一件讓我刻骨銘心、深受教育的事情。星期四,潑墨一樣的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨,那是只聽見“叮、叮,叮、”的上課鈴聲,同學們陸陸續續地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下,當時我十分生氣,用力一推,劉曉敏身子一歪,腳一滑,跌倒地上。“嘭”的一聲,頭撞到了地板上,我一下子驚慌失措,大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來,周圍有幾個同學看著劉曉敏痛苦地抱著頭,趕緊把她送到張老師辦公室,我也緊張地跟著去了。

    悲傷和內疚緊緊地攫住了我的心,恐懼就如同一根無形的鞭子抽打著我,我揣揣不安地跟劉曉敏的后面。我大氣不敢踹,神經像拉滿了的弓一樣,繃的緊緊的,心撲通撲通地跳著,仿佛一張嘴,心就會從嗓子眼跳出來……

    終于我們倆站到了張老師面前,張老師詢問了前應后果,教導我們;同學之間應該互相謙讓,平等友愛,碰到什么問題應當心胸寬廣。聽了張老師的教導,我們也漸漸和好起來。

    開學第一周,我的經歷可謂是多姿多彩,有快樂的、有悲傷的、也有讓人內疚慚愧深受教育的。從這些點點滴滴的小事中吸取教訓,新的學期里取得更大的進步!

    開學周記200字 幼兒園開學周記篇四

    光陰似箭,日月如梭,今天的我已不再是在草地里玩過家家的小朋友;今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生;今天的我已經告別童年,走向青春。帶著對未來的憧憬,我走進了筆架山中學,走進了初一生活。

    才開學了兩天,就感覺很不適應,可能是還沒有從愉快的暑假中走出來吧!心里有種酸酸的感覺。這我也知道,在我剛走進校門時我就知道了暑假中的自由、快樂會像過眼煙云一樣消失的無影無蹤!

    開學后,我的感受很真,由于我知道我將要進入一個陌生的環境,一個我并不熟悉的環境,那里會有陌生的同學陌生的教師。

    走進校園,給我的第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;教師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣。

    第2個感覺是累。在開學的第一天,當我抄完課程表后,竟打了一個寒戰——天最多要上8節課!我實在難以想象這種辛苦的學習生活,只好自我鼓勵:“一生之計在于勤。”第一天還好,作業比較少。可第2天,各科的作業接二連三地襲來。

    可以這樣說,我的初一生活,無論在什么時候,在什么地方,都像燦爛的太陽一樣明麗,會像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達,像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益——使我們充滿朝氣,充滿自信,充滿創造!使我們的人生變得靚麗多彩!

    開學周記200字 幼兒園開學周記篇五

    一個漫長而又快樂暑假過去了,迎來了新學期到來。開學第一周,發生了許許多多令人難忘事情,有高興,有悲傷,也有讓人內疚……

    星期五張老師總結了這個星期同學們表現,并提名以下同學有進步:鄭辰煜、趙瑞琳、湯逸虎、胡宇琳……那時,我心情是無比自豪。欣喜、甜蜜、激動,一齊涌入我心窩,雖然我有一點點進步,但是不能驕傲自滿,應該繼續努力!

    當然,除了令人振奮事情以外,新學期也有一些讓人難過經歷!

    開學第一天里,我作業用了3個小時才完成,媽媽狠狠地打了我一頓,當時我心想:可惡媽媽,為了一點錯誤,就這樣嚴厲地批評我。但是回頭一想,媽媽都是為了我好,我怎么能夠這樣罵媽媽呢?

    學習上事有喜有憂,生活中也發生了一件讓我刻骨銘心、深受教育事情。星期四,潑墨一樣天空下起了淅淅瀝瀝小雨,那是只聽見“叮、叮,叮、”上課鈴聲,同學們陸陸續續地進入了教室。這時劉曉敏故意把我撞了一下,當時我十分生氣,用力一推,劉曉敏身子一歪,腳一滑,跌倒在地上。“嘭”一聲,頭撞到了地板上,我一下子驚慌失措,大腦一片空白……劉曉敏終于忍不住哭了起來,周圍有幾個同學看劉曉敏痛苦地抱頭,趕緊把她送到張老師辦公室,我也緊張地跟去了。

    悲傷與內疚緊緊地攫住了我心,恐懼就如同一根無形鞭子在抽打我,我揣揣不安地跟在劉曉敏后面。我大氣不敢踹,神經似拉滿了弓一樣,繃緊緊,心撲通撲通地跳,仿佛一張嘴,心就會從嗓子眼跳出來……

    終于我們倆站到了張老師面前,張老師詢問了前應后果,教導我們;同學之間應該互相謙讓,平等友愛,碰到什么問題應當心胸寬廣。聽了張老師教導,我們也漸漸與好起來。

    開學第一周,我經歷可謂是多姿多彩,有快樂、有悲傷、也有讓人內疚慚愧深受教育。從這些點點滴滴小事中吸取教訓,在新學期里取得更大進步!

    開學周記200字 幼兒園開學周記篇六

    開學了,一切都變得不一樣了。

    今年分班了,原本約定好“新學期共同努力”的朋友都相隔甚遠了,與我同班的人也不過一個,還是不大熟的。雖說在這個班級中以前的朋友也有幾個,但因為許久不曾見面,彼此之間也顯得很生疏,只是冷冷的打一聲招呼罷了。

    我呆在教室里,等候著老師的到來,分班了,老師自然也換了。我坐在椅子上,不禁想,沒了以前的那些寬容,和藹的老師,我是否能適應這個新的班級?回答是無奈的:不管你能不能適應,都還是得適應,這邊是學校,沒有選擇,它只是一個必選答案,你要在它里面學知識,學會與人打交道,適應了它,你才能好好的走到一個更大的學校——社會。

    老師來了,不是我想象中嬌小美麗的女教師,而是一個看似和藹,實則嚴厲的男老師,看來以后的日子不好過了。語文老師則是一個短發的女教師,常布置一些抄詞語之類的作業。這點我是極討厭的。她如何確定我們考試一定會錯呢?但細想一下,其中似乎又不無道理,只好作罷。

    新學期了,作業的難度也加大了,數學同步練上的有些題我也不會做了,即使是聽完同學的解題思路也一無所獲,這使我不僅有一些著急,生怕落在別人后頭了,但是心急吃不了熱豆腐。還是得捧起書來,細細看著。

    雖然以前的同學都不在一個班了,但見了面,仍會熱切的打一聲招呼,開開玩笑,這使我的心里總算好些,再看看班上的同學,一步一步來吧,總會有熟絡的那一天。想到這,心情頓時愉快起來,對學習也更用心了一些,學校學校,學習的地方,這里不僅要學習知識,還要學會與人和諧相處。算了,加油吧!

    再見了,以前的班級。你好,現在的班級!

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