以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）

優(yōu)秀學(xué)生在課外活動(dòng)中也能夠有所建樹(shù)，積極參與社團(tuán)和俱樂(lè)部的活動(dòng)。在這里，我們收集了一些優(yōu)秀學(xué)生寫(xiě)的總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇一

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是是《目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力》。

美國(guó)西點(diǎn)軍校的教材里，編入了這樣一個(gè)故事：

在一支雪域遠(yuǎn)征軍中，戰(zhàn)士們的眼睛不知疲倦地搜索世界，卻找不到任何一個(gè)可使目光停留的落點(diǎn)而使眼睛因過(guò)度緊張而失明，這支軍隊(duì)也喪失了戰(zhàn)斗力。這是一個(gè)讓人難過(guò)的故事，但他至少告訴我們：盲目地前進(jìn)，沒(méi)有目標(biāo)其實(shí)和不前進(jìn)沒(méi)有太大的差別。

人生何嘗不是這樣?沒(méi)有目標(biāo)的人只能閉上雙眼，捂住耳朵，企圖忽略別人的進(jìn)步，然后現(xiàn)自我安慰的說(shuō)，自己也在前進(jìn)。這豈不是又一個(gè)現(xiàn)代版的套中人——?jiǎng)e里科夫?在自然界，溫暖如春的面方水澤是遷徙的候鳥(niǎo)心中的勝地，氣爽怡人落盡鉛華的秋則是酷熱的夏隱忍余熱的期望。

在故事里，遠(yuǎn)渡重洋的哥倫布懷著涉足東方神土的心愿發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸;神話小說(shuō)《西游記》中的師徒四人則是為了獲取真經(jīng)而經(jīng)歷九九八十一難。然而事物都是兩面性的，好高騖遠(yuǎn)，不切實(shí)際的目標(biāo)未必能稱(chēng)職地引領(lǐng)你的前進(jìn)。

有一位哲學(xué)博士在田邊沉思，發(fā)現(xiàn)水田當(dāng)中新插的秧苗竟排列的無(wú)比整齊，好像用尺丈量過(guò)一般，他不禁好奇地問(wèn)田中工作的老農(nóng)是如何辦到的，老農(nóng)忙著插秧，頭也不抬地回答，要他自己取一把秧苗插插看。博士卷起褲角，很快的插完了一排秧苗，結(jié)果竟是參差不齊，他再次請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)告訴他，在彎腰插秧的同時(shí)，眼光要盯住一樣?xùn)|西，朝那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，即可插出一列漂亮的秧苗，博士依言而行。不料這次竟插出了一道彎曲的弧線，劃過(guò)了半個(gè)水田，他又虛心地請(qǐng)教老農(nóng)，老農(nóng)不耐煩地問(wèn)他：“您的眼光是否盯著一個(gè)東西?”博士答道：“有啊，我盯住那正吃草的水牛啊，那可是一個(gè)目標(biāo)呀!老農(nóng)說(shuō)：“水牛那么大，而且邊走過(guò)吃草，你把他當(dāng)作目標(biāo)，合適嗎?博士恍然大悟。

目標(biāo)是茫茫戈壁的一片綠洲，是遠(yuǎn)行者手中的羅盤(pán)，是黑夜里若隱若現(xiàn)的明燈，是冰天雪地里令你怦然心動(dòng)的溫暖與勇氣。

目標(biāo)，是最遠(yuǎn)又是最近的一個(gè)夢(mèng)，他時(shí)刻們隨著你，同你分享歡樂(lè)，共擔(dān)憂愁;人因?yàn)橛辛四繕?biāo)，生活才有了意義。同學(xué)們，在你迷茫的時(shí)候，請(qǐng)記住目標(biāo)是我們前進(jìn)的動(dòng)力。

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇二

道德是一種美德，是個(gè)人品質(zhì)的一種根本表現(xiàn)，一個(gè)具有崇高品質(zhì)的人，也同樣具有良好的道德素質(zhì)。

道德與法律一樣，都可以約束人。但道德的約束更多取決于個(gè)人的品質(zhì)。道德雖然不是制止不良風(fēng)氣的有效手段，但卻是治本的手段。所以，整個(gè)社會(huì)良好風(fēng)氣的形成，更需要著每個(gè)人道德素質(zhì)的提高。其實(shí)，爺爺提出的八榮八恥必定是提高大家道德素質(zhì)的一種很好的催化劑。

最近，國(guó)家推出了307位道德模范代表人，他們分為五大類(lèi)別：助人為樂(lè)、誠(chéng)實(shí)守信、敬業(yè)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、見(jiàn)義勇為。

假如我們當(dāng)中的一位當(dāng)選了道德模范，但并不意味著他的道德素養(yǎng)已經(jīng)相當(dāng)高了，因?yàn)椋澜缟喜淮嬖谑赖臇|西。所以，我們不僅要學(xué)習(xí)已經(jīng)評(píng)上了模范人物的先進(jìn)事跡，還要學(xué)習(xí)未評(píng)上道德模范的優(yōu)秀人物。

如果提到洪戰(zhàn)輝，大家一定不會(huì)陌生。他是孝老愛(ài)親的模范，從13歲起就支撐著一個(gè)父親患病、母親出走、弟弟讀書(shū)、妹妹待哺的困苦家庭，但是盡管這樣，他依然無(wú)償資助貧困學(xué)生，再忙再累也堅(jiān)持接送弟妹，成了中國(guó)十大杰出青年，也成了感動(dòng)中國(guó)20xx年度人物等一些榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。有人可能會(huì)說(shuō)，我們還是小學(xué)生，怎么能夠成為孝老愛(ài)親的模范?其實(shí)，我們只要從小事做起，不讓親人們?cè)俨傩模菜闶潜M到了一份孝心。

我相信，我們一定會(huì)用自己的熱情，去看、去學(xué)、去做，體現(xiàn)中華發(fā)展民族傳統(tǒng)美德，爭(zhēng)當(dāng)文明小少年!

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇三

抬起頭來(lái)，向窗外望去，看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的路邊，那里有一棵大樹(shù)。

從來(lái)未見(jiàn)過(guò)，來(lái)的如此之早的春天，只見(jiàn)地上的草兒拔出嫩芽，毛茸茸的一片，只見(jiàn)深深淺淺的綠。

往年，松樹(shù)都是灰塵塵的一片，見(jiàn)不到一絲翠綠。而今卻截然不同，門(mén)口那棵松樹(shù)像洗過(guò)了幾遍，從上到下，只見(jiàn)一抹淡綠，真美。

這里的園林，沒(méi)有賞春色之人，也沒(méi)有成群結(jié)隊(duì)的鳥(niǎo)兒為它歡呼。有的只是一樹(shù)閃光的松針，密密麻麻的，像天上數(shù)不盡的星星似的，閃光的松針是那么的惹人愛(ài)，仔細(xì)看時(shí)，才知松針是上綠下白。它們一簇一簇的，彼此推著，擠著，挺立著。

這是一棵老樹(shù)了。大概是五年前人們種下的吧!

每一簇針葉都像一堆尖銳而可愛(ài)的長(zhǎng)矛，捍衛(wèi)松樹(shù)的樹(shù)干，即使如此依然有各種各樣的蟲(chóng)兒與鳥(niǎo)兒們往它那里去，真是討人愛(ài)的家伙。那樹(shù)干好似是大鬧天宮的孫猴子拿的金箍棒一樣，那么筆挺雄偉，高得很，好似不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終極。

這是我第一次被松樹(shù)所吸引，對(duì)于它，我喜歡摘它的松針，然后矗立在哪里，凝視著它。它帶走了我對(duì)低成績(jī)的悲傷與不自信，讓我沉浸在陽(yáng)光的沐浴下，茫茫天底下，有的只是我與它的靜穆之美。

我對(duì)它好似有了依戀，每天凝視著它，看它在風(fēng)中搖曳，我很是希望它能與我暢談一宿，讓它幫我把心中所悲，所煩之事都拋于腦后，讓生命的喜悅流著，流著，流向我心底。

“白小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。”朗誦一句詩(shī)，為松樹(shù)祝福!而它也在春風(fēng)中搖擺，好似在與我共同朗誦。

啊!這應(yīng)該是校園中春的陪伴吧!

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇四

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是來(lái)自高二_班的__。今天，我在國(guó)旗下演講的主題是《以法律己，以德馭思》。

談到法律，總會(huì)給人以神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，如同社會(huì)主義核心價(jià)值觀的二十四字箴言，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們：自由、平等、公正、法治。其實(shí)，法律與道德、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為。正是由于這些規(guī)范的存在，這個(gè)社會(huì)才變得井然有序。

法律在我們一生中是維護(hù)權(quán)利的武器，道德是規(guī)范我們行為的社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)。作為當(dāng)代中學(xué)生，我們應(yīng)該思考，在我們成長(zhǎng)道路上，該如何與法同行。有人可能會(huì)說(shuō)：“你多慮了，我們還是未成年人，只要不做出格的事，就不會(huì)觸犯法律，更不會(huì)違法。”其實(shí)不然。

有一句人所共知的法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看得見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)。”無(wú)論你是誰(shuí)，法律面前人人平等，法律就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人的行為的社會(huì)準(zhǔn)則。

在當(dāng)今社會(huì)中，人們不斷淡化道德意識(shí)，甚至有人討論起傳統(tǒng)美德是否過(guò)時(shí)的問(wèn)題。近年來(lái)，我國(guó)學(xué)生群體中發(fā)生著一些觸犯刑法的現(xiàn)象。如：強(qiáng)行索要同學(xué)錢(qián)財(cái)，參與搶劫，與社會(huì)青年往來(lái)、甚至將其帶入校園，進(jìn)而引起一連串不必要的災(zāi)禍。更有校園暴力的發(fā)生。這些不良現(xiàn)象的出現(xiàn)，都在告訴我們，要以美好的道德意識(shí)來(lái)駕馭我們的思想行為，從而做一個(gè)有文明、有道德的中學(xué)生。

權(quán)利在法律中行使，義務(wù)在規(guī)則中履行，美麗在道德中擁有。同學(xué)們，讓我攜手一起學(xué)法、懂法，一起守法、護(hù)法，讓丑惡遠(yuǎn)離，讓文明長(zhǎng)駐，共同創(chuàng)建美麗的校園環(huán)境。

我的演講完畢，謝謝大家。

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇五

各位老師，同學(xué)：

大家好!我是來(lái)自__班的___。

如何做一個(gè)行為規(guī)范的學(xué)生?

一、胸懷祖國(guó)，心系人民，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們?cè)谧鎳?guó)和人民的呵護(hù)下成長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)立志回報(bào)祖國(guó)，服務(wù)人民。要以對(duì)祖國(guó)最真摯的情感，自覺(jué)把個(gè)人理想和祖國(guó)的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)，時(shí)刻維護(hù)國(guó)家利益，絕不做危害國(guó)家或有損國(guó)家尊嚴(yán)的事。從孝敬長(zhǎng)輩做起，從尊敬老師做起，從幫助同學(xué)做起，樹(shù)立服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)的意識(shí)，使自己的言行有益于他人、有益于學(xué)校、有益于社會(huì)。

二、勤奮學(xué)習(xí)，追求真知，培養(yǎng)科學(xué)精神。學(xué)習(xí)是我們成長(zhǎng)的最大動(dòng)力，科學(xué)是我們打開(kāi)未來(lái)之門(mén)的金鑰匙。每一個(gè)有理想的中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)把寶貴的時(shí)間投入到探求知識(shí)奧秘當(dāng)中，把美好的時(shí)光用于攀登科學(xué)的高峰，勤學(xué)博習(xí)，修身利行，崇尚科學(xué)，抵制迷信，弘揚(yáng)文明，克服愚昧，努力掌握各種有益知識(shí)和勞動(dòng)技能，不斷提高自身科學(xué)文化素質(zhì)。

三、樂(lè)于助人，善于合作，增強(qiáng)集體觀念。人字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，每一個(gè)人的進(jìn)步都離不開(kāi)他人的幫助。有了長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)，我們得以健康地成長(zhǎng);有了老師的啟蒙，我們找到了人生的航標(biāo);有了同學(xué)的幫助，我們懂得了友情的珍貴。送人玫瑰，手有余香。每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到集體的力量，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，團(tuán)結(jié)同學(xué)，善于合作，與人為善，特別是熱情關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)，在幫助他人中收獲快樂(lè)。

四、遵紀(jì)守法，崇尚節(jié)儉，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德。和諧社會(huì)離不開(kāi)法律和道德，任何一個(gè)公民都必須恪守法律的約束和道德的規(guī)范。對(duì)于成長(zhǎng)中的我們，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣比什么都更為重要。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，做到知法守法，并自覺(jué)遵守中學(xué)生守則、中學(xué)生行為規(guī)范。我們的所食所用都是父母勞動(dòng)的成果，都是社會(huì)創(chuàng)造的財(cái)富，對(duì)于我們中學(xué)生，特別要注重養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣，崇尚節(jié)約，反對(duì)浪費(fèi)，在生活上不追求奢侈和攀比，努力以良好的品行、優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母，回饋社會(huì)。

同學(xué)們，社會(huì)主義榮辱觀是我們明辨是非、善惡、美丑的標(biāo)桿。讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從日常生活做起，把社會(huì)主義榮辱觀的要求落實(shí)到行動(dòng)上，在促進(jìn)精神文明、構(gòu)建和諧社會(huì)的生動(dòng)實(shí)踐中展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生的良好形象。

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇六

我們每一個(gè)人都有屬于自己的義務(wù)。這些義務(wù)，或許大，或許小，但在其中，又有一個(gè)你必須要承擔(dān)起的義務(wù)，它就是責(zé)任。

不知你是怎樣看待“責(zé)任”這個(gè)詞語(yǔ)的。在我看來(lái)，每一個(gè)人的責(zé)任都會(huì)有所不同，有的人的責(zé)任很多，時(shí)刻如一座大山壓在背上，喘不過(guò)氣來(lái);但也有人的責(zé)任很少，只如一頂帽子戴在頭上，仍能快活自在地享受人生的美好。但是，責(zé)任并非是一成不變的，它也會(huì)隨著我們的年齡、環(huán)境、身邊的人，甚至是一件小事的發(fā)生而改變。也許青年時(shí)我們可以無(wú)憂無(wú)慮，但是成年后，依然要承擔(dān)起家庭的重任，而不能如小時(shí)一般了。

無(wú)論在什么時(shí)候，我們都應(yīng)該承擔(dān)起自己的責(zé)任，而人的好壞，從這就能窺見(jiàn)一二。在我們的生活中，也常有這些事的發(fā)生，讓我們走進(jìn)生活，走進(jìn)小事，去一探究竟吧!

在我的班級(jí)中，有一個(gè)很有責(zé)任心的人，我們總叫他“小胖”，他上至天文地理，下至雞毛蒜皮，只要是他看到的事，他都要管。中午午睡時(shí)，沒(méi)老師來(lái)，整個(gè)班級(jí)里亂糟糟的。見(jiàn)此情形，小胖皺了皺眉頭。看見(jiàn)他這副樣子就知道，他又要出來(lái)管了。果不其然，他幾步走上了講臺(tái)，拿著木尺在講臺(tái)桌上狠狠地拍了兩下，叫嚷道：“吵什么吵!別人要睡覺(jué)你不知道嗎?”一霎時(shí)，整個(gè)班級(jí)鴉雀無(wú)聲，只有他的聲音在教室里回蕩。但安靜了不到三秒又吵起來(lái)了。只見(jiàn)小胖眉頭緊鎖，并狠狠地拍了幾下講臺(tái)桌，大喊道：“再吵，再吵就去把老師叫來(lái)。”大家才不吭聲了，因?yàn)榘牙蠋熃衼?lái)，恐怕午睡就會(huì)變成批評(píng)大會(huì)了。他見(jiàn)大家都安靜了，這才滿(mǎn)意地走回了自己的位置。

在我們的生活中，也有不少像小胖一樣的人物，我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，要能主動(dòng)承擔(dān)起那一份屬于自己的責(zé)任。

讓我們一起做一個(gè)有責(zé)任心的人，做一個(gè)能義不容辭擔(dān)當(dāng)起自己責(zé)任的人吧!

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇七

孝，是中華民族的美德。百善孝為先，這是民族歷史上的佳話。同學(xué)們，在這里，我給大家講一個(gè)古人孝敬父母的故事：

故事的主人公叫蔡順，是漢代汝南人。他很小的時(shí)候，父親就去世了，是母親含辛茹苦把他撫養(yǎng)大。蔡順對(duì)母親特別孝順。家里的重活，他總是搶著干;有好吃的東西，也總是第一個(gè)想著母親。有一年，發(fā)生了王莽叛亂，又遇到大饑荒，柴米特別昂貴。他買(mǎi)不起米，只好到樹(shù)林里摘野果充饑。有一天，他在路上遇到赤眉軍。一個(gè)士兵看到他籃子里的桑葚，厲聲問(wèn)道：“你籃子里的桑葚一邊是紅的一邊是黑的，到底是什么意思?”蔡順回答說(shuō)：“我買(mǎi)不起柴米，只好采野果充饑。黑色的桑葚很甜，是給我母親吃的，紅色的桑葚酸，留著給自己吃。”赤眉軍聽(tīng)了，感動(dòng)于他的孝心，就送給他三斗白米和一頭牛，讓他帶回去好好供奉母親。

平日里，爸爸媽媽總是教育我：做人，就要做一個(gè)好人，一個(gè)善良的人，一個(gè)懂得孝敬父母的人。失去孝，就像一個(gè)人沒(méi)有心，只有一具軀殼，會(huì)受到世人的鄙視。

在家里，母親總是以身作則教育我。每次買(mǎi)水果回來(lái)，先選個(gè)大的，讓我給奶奶送去;吃飯的時(shí)候，她不僅給我和弟弟夾菜，也往奶奶碗里夾，還對(duì)我們說(shuō)奶奶年紀(jì)大了，要學(xué)會(huì)照顧奶奶。媽媽開(kāi)藥店很辛苦，晚上回來(lái)還忙這忙那，卻勸奶奶多休息。天冷了，媽媽會(huì)給奶奶買(mǎi)衣服鞋襪;過(guò)年了，她和爸爸帶著我們提上禮物去給外公外婆拜年……。時(shí)時(shí)處處，媽媽都在以行動(dòng)告訴我，做人，要做一個(gè)有孝心的人!

親愛(ài)的同學(xué)們，是誰(shuí)給了我們生命?是誰(shuí)一把屎、一把尿把我們拉扯大?又是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)成人、教我們做人的道理?是父母!當(dāng)我們來(lái)到這個(gè)世界，是母親用甘甜的乳汁哺育我們。長(zhǎng)大些，是父母一口一口喂我們吃飯，一句一句教我們說(shuō)話，一步一步扶我們走路。當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，父母會(huì)耐心地教育我們;當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽?jī)時(shí)，父母臉上會(huì)露出欣慰的笑容。可以說(shuō)，在我們成長(zhǎng)的道路上，父母付出了太多太多!同學(xué)們，如果你細(xì)心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)父母眼角的皺紋;如果你留心，還會(huì)發(fā)現(xiàn)父母頭上新生了白發(fā)。父母對(duì)我們的恩情真是比山還高，比海還深哪!

常言道：慈鴉尚還哺，羔羊猶跪足，人不孝其親，不如禽與獸。是啊，小烏鴉都懂得把食物吐出來(lái)給父母吃，羔羊吃奶的時(shí)候還知道跪著向母親感謝恩情;人要是不孝敬父母，就連禽獸也不如啊。

所以，我們從小就要學(xué)會(huì)尊敬長(zhǎng)輩，孝愛(ài)父母。在家里，我們要主動(dòng)幫著做家務(wù)，減輕父母的疲勞;父母回到家，我們一張?zhí)鹛鸬男δ槪宦曈H切的呼喚，一杯香濃的熱茶，都能驅(qū)散父母的辛勞，給他們帶來(lái)無(wú)盡的快樂(lè)。在學(xué)校，我們要遵守紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母對(duì)我們的期望。同學(xué)們，讓我們每個(gè)人都懷著感恩之心來(lái)孝愛(ài)父母吧。只有這樣，你才能稱(chēng)得上一個(gè)無(wú)愧于天地之間的人。

親愛(ài)的同學(xué)們，孝愛(ài)父母，我能做到，你能做到嗎?

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇八

太陽(yáng)升起來(lái)了。

明亮的光芒照向大地。陽(yáng)光亮亮的，照在水面，和水流共同跳著圓舞曲;陽(yáng)光柔柔的，照在樹(shù)上，金色的光斑像翻飛的蝶;陽(yáng)光暖暖的，跳進(jìn)我的懷里，心也快樂(lè)得跳舞。

陽(yáng)光是最平實(shí)而溫暖的陪伴。

春光爛漫的季節(jié)，也是陽(yáng)光最燦爛、笑容最明媚的季節(jié)。樹(shù)樹(shù)繁花夭夭灼灼，童年的我和一群小伙伴們奔跑、追逐、嬉笑，沒(méi)有憂愁，沒(méi)有煩惱。每一縷陽(yáng)光都如同一朵盛開(kāi)的花，在碧藍(lán)的天空中，一朵一朵怒放，如同我們的笑容，我們的笑容也如同陽(yáng)光，滿(mǎn)是燦爛。

我們放風(fēng)箏，捉迷藏，撲蝴蝶，逗小貓，我們可以花一兩個(gè)鐘頭看螞蟻搬食物，而最吸引我的，還是那一樹(shù)樹(shù)的花，在陽(yáng)光的陪伴下長(zhǎng)芽、吐蕾、開(kāi)花。一陣風(fēng)來(lái)，落英繽紛，飄飄揚(yáng)揚(yáng)的胭紅，點(diǎn)染陽(yáng)光的暖，留下了我心中一份至誠(chéng)的喜悅與期待。

童年的回憶是我的陽(yáng)光，童年的記憶里是花的陪伴，是陽(yáng)光的陪伴，是我的暖，我的陽(yáng)光味道。

家離學(xué)校很近。清晨，迎著似醒未醒的曙光，正午，頂著最熱烈，最蓬勃的陽(yáng)光，而傍晚，天邊是一層層的鵝黃橘紅、玫瑰紅、醬紫色的云朵，小路上有樹(shù)葉縫隙間灑下的斑駁的陽(yáng)光，整個(gè)世界陶醉在一片葡萄酒的香氣中。每次傍晚走在如夢(mèng)如幻的夕陽(yáng)中，身后的影子被陽(yáng)光拉的長(zhǎng)長(zhǎng)的，像走在一個(gè)夢(mèng)境里，從每一寸肌膚到內(nèi)心，都感到一陣陽(yáng)光的安適與舒心。

抬頭，看見(jiàn)家的窗籠在夕陽(yáng)的金輝里，笑意不禁染上眉梢，抹上唇角，感到一陣陣陽(yáng)光的甜味。一到家，撲面而來(lái)的就是飯菜的香氣，接著就是爺爺奶奶的笑臉，猶如盛放的陽(yáng)光。在餐桌上，我夸張的手勢(shì)和風(fēng)趣的話語(yǔ)，讓家中笑聲不斷，家，就像太陽(yáng)，給我溫暖。

家與家人是我生活的陽(yáng)光，有了他們，每一點(diǎn)一滴的時(shí)光都充滿(mǎn)愛(ài)。

陽(yáng)光好暖，與我相伴。

陪伴，是我的陽(yáng)光，是我生命里的美好和愛(ài)。

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇九

早晨，我去散步時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一株無(wú)名小花。它，正生機(jī)勃勃的開(kāi)著。

我不僅僅禁下來(lái)，好奇的打量著它。它，沒(méi)有玫瑰的香；它，更沒(méi)有康乃馨的美；它，也沒(méi)有百合的那種氣質(zhì)。它看起來(lái)一無(wú)所有。可是，它有著所有花沒(méi)有的東西——勇氣！是的，它的根是長(zhǎng)在石縫中的。這看起來(lái)是很普通的，更別說(shuō)有人去關(guān)注它了。可是，想想看，如果你是這株花，你會(huì)屈服于命運(yùn)的不公嗎？它沒(méi)有。可它花了多少力氣，才能沖破那堅(jiān)不可摧的石頭。一個(gè)沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有泥土，沒(méi)有水的地方，能夠長(zhǎng)出一株美麗動(dòng)人的.花，這已經(jīng)是一個(gè)奇跡！我開(kāi)始敬佩它，敬佩它那種不向命運(yùn)低頭的精神。

第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細(xì)細(xì)地、慢慢的看它。我本以為它會(huì)繼續(xù)怒放，但人算不如天算，它變了。昨日，它還向不公的命運(yùn)擺出勝利的手勢(shì)，這天，它就已經(jīng)開(kāi)始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開(kāi)始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開(kāi)始變灰了。我開(kāi)始為它擔(dān)心起來(lái)。我也開(kāi)始憤怒：命運(yùn)，你為何如此不公平？可憐它的同時(shí)，我的腦袋里忽然就蹦出了一個(gè)想法：把它帶回家。

這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質(zhì)，開(kāi)的花卻屈指可數(shù)。而它，卻開(kāi)得那么美。

之后，我并沒(méi)有把它帶回家。我也慶幸我沒(méi)有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了期望繼續(xù)茁壯地生長(zhǎng)。

是啊，要想自我的人生變得有價(jià)值，就務(wù)必經(jīng)受住磨難的考驗(yàn)；要想自我活得快樂(lè)，就要肯理解自我。我們其實(shí)無(wú)需抱怨命運(yùn)的不公。不要只看自我沒(méi)有的，而多看看自我所擁有的，這時(shí)，我們便會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)我們很富有。

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇十

俗話說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利，有時(shí)候，我們離成功就一步之遙，就差那最后一下的堅(jiān)持。下面是小編為您帶來(lái)的是以堅(jiān)持為話題的中學(xué)生作文相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)您有所幫助。

勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？

(史記)的作者司馬遷，在遭受了腐刑之后，發(fā)憤繼續(xù)撰寫(xiě)(史記)，并且終于完成了這部光輝著作。

他靠的是什么？還不是靠堅(jiān)持而已，要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心，不堅(jiān)持寫(xiě)(史記)，那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著，吸收不了他的思想精華，所以他的成功，他的勝利，最主要的還是靠堅(jiān)持。

外國(guó)名人杰克·倫敦，他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的.字句抄在紙片上，有的插在鏡子縫里，有的別在曬衣繩上，有的放在衣袋里，以便隨時(shí)記誦。終于他成功了，他勝利地成為了一代名人，然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍，甚至幾十倍，同樣，堅(jiān)持也是他成功的保障。

荀子說(shuō)：“騏驥一躍，不能十步，駑馬十駕，功在不舍。”這也正充分地說(shuō)明了堅(jiān)持的重要性，駿馬雖然比較強(qiáng)壯，腿力比較強(qiáng)健，然而它只跳一下，最多也不能超過(guò)十步，這就是不堅(jiān)持所造成的后果；相反，一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯，然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車(chē)走十天，照樣也能走得很遠(yuǎn)，它的成功在于走個(gè)不停，也就是堅(jiān)持不懈，這也就像似龜兔賽跑：兔子腿長(zhǎng)跑起來(lái)比烏龜快得多，照理說(shuō)，也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽，然而結(jié)果恰恰相反，烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽，這是什么緣故呢？這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底，它恃自己腿長(zhǎng)，跑得快，跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺(jué)，似乎是穩(wěn)操勝券，然而烏龜則不同了，他沒(méi)有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H，反而，它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利，它勝利了，最終贏得了比賽。

“水滴石穿，繩鋸木斷”，這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得，然而為什么對(duì)石頭來(lái)說(shuō)微不足道的水能把石頭滴穿？柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷？說(shuō)透了，這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的，然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭，就能形成巨大的力量，最終把石頭沖穿。同樣道理，繩子才能把木鋸斷。

功到自然成，成功之前難免有失敗，然而只要能克服困難，堅(jiān)持不懈地努力，那么，成功就在眼前。

在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功，所以說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇十一

又過(guò)年了，時(shí)間過(guò)的真快。一剎間，又一年了。在這一年之中，我們都經(jīng)歷了很多的事情。有家事、國(guó)事、什么事情都有，反正我也說(shuō)不清楚。

過(guò)年了，我在這段時(shí)間里迷茫著，找不到光明的道路，不知怎的每每想起，看見(jiàn)一家人合家歡樂(lè)，我不禁低下了頭。我低著頭問(wèn)奶奶：“奶奶，爸爸什么時(shí)候回來(lái)?”

“我也不知道，可能過(guò)年回來(lái)吧。”

“可是，已經(jīng)是過(guò)年了，爸爸，，爸爸他怎么還沒(méi)回來(lái)啊?”

“...................”奶奶沉默不語(yǔ)。

我看這對(duì)面的人家，不知怎的淚流滿(mǎn)面，我擦干我的眼淚，哭喊著：“爸爸，，爸爸你什么時(shí)候回來(lái)啊。已經(jīng)是過(guò)年了。嗚嗚。”我不應(yīng)該哭，我是男孩子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，“男兒膝下有黃金”我不應(yīng)該哭，于是，我止住了我的哭聲，慢慢的抽泣著。在回家的路上，好像看見(jiàn)了爸爸的身影，我瘋狂的追了過(guò)去，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是我的幻覺(jué)，可能是我對(duì)爸爸的思念太重太重了。

久久不想起來(lái)。

記得在四年前的一天，陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人，在那天過(guò)世了。

記得在那個(gè)時(shí)候讀小學(xué)正在上課的我，聽(tīng)到這個(gè)消息我連忙打車(chē)趕回了家，從學(xué)校到我家有那么一段較長(zhǎng)的距離，回到家，發(fā)現(xiàn)在他的房間、客廳里都有許多人。那時(shí)，我顧不了什么禮貌，我i就沖進(jìn)了他的房間，發(fā)現(xiàn)爸爸和伯伯他們正在給他換衣服，我站在他旁邊，我的眼淚像急流一樣掉下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他的眼睛還沒(méi)有閉，好像在等什么人嗎?難道是在等我嗎?是的，他是在等我。

記得在家鄉(xiāng)，只要我看見(jiàn)或聽(tīng)見(jiàn)有人過(guò)世的時(shí)候我的眼淚就流出來(lái)了，那時(shí)我盡量的控制著我的眼睛，控制著我的眼淚，但它們就是不聽(tīng)話，讓眼淚留下來(lái)。

記得在每年的七月十五中元節(jié)的時(shí)候，我都會(huì)幫他寫(xiě)好多好多。可是他有沒(méi)有收到我們給他燒過(guò)去的東西呢?這個(gè)其實(shí)我也不知道，我只知道這只是迷信，但是我還是要做。以前在我們駕駛從來(lái)不會(huì)燒包的，自從他過(guò)世后我們每年都會(huì)燒。聽(tīng)說(shuō)里面包的黃黃的紙?jiān)谒麄兡沁吺清X(qián)，我怕他會(huì)像以前一樣節(jié)約，所以我每個(gè)包了3，4張。希望他能在那邊過(guò)幸福快樂(lè)的生活。

我希望他還能像以前那樣快樂(lè)的陪伴我走過(guò)我的初中生涯，在我學(xué)習(xí)上鼓勵(lì)我，在生活中引導(dǎo)我，在快樂(lè)中和我分享……我思念、陪伴我走過(guò)小時(shí)童年的人他就是我親愛(ài)的爺爺。

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇十二

沒(méi)有什么事，能比見(jiàn)到太陽(yáng)更加幸福了。

離冬天不遠(yuǎn)的日子，碧藍(lán)的天，沒(méi)摻合云，陽(yáng)光，把窗簾照得透亮，在課桌上形成自我的斑駁。

溫暖的愛(ài)，來(lái)自上天，就這么撫慰蒼生。柔柔的，傾瀉在肉體上，滋養(yǎng)著生命的能量。這不屬于夏天，也不屬于春天。這，只屬于，只屬于心里寂寞孤獨(dú)的人。就像上帝的天使，來(lái)拯救疾苦的人，然后得道。

我們活在陽(yáng)光的世界。那充實(shí)的填補(bǔ)一切的空虛，塞滿(mǎn)了光明，透過(guò)云，透過(guò)任何阻礙，那樣豁達(dá)的。無(wú)私的，給予了蒼生一切。

不要擔(dān)憂明天的天氣，不要害怕黑夜，不要畏懼寂寞。我們要相信的是，明天太陽(yáng)一定會(huì)升起，黑暗過(guò)后黎明總會(huì)來(lái)到，我們更要相信，有陽(yáng)光的地方?jīng)]有寂寞的容身!

總會(huì)是那么美好的日子，有陽(yáng)光的地方，是如此溫暖，充滿(mǎn)感悟。光，如何的真摯。用手去接住光線，用生命去感激陽(yáng)光。莞爾一笑，世間，再大的苦難也終會(huì)過(guò)去的。

沒(méi)有什么事了，比見(jiàn)到陽(yáng)光更幸福的了。陽(yáng)光授予的情感那樣充實(shí)豁達(dá)，給予的精神世界如此壯闊，就如海平線上初升的日，使大海更為開(kāi)朗。我們的親愛(ài)的陽(yáng)光，沒(méi)有什么比這更為幸福的`了，在寒冷的陰影下，有你的體恤，然后開(kāi)始自己的夢(mèng)想，我們，夸父逐日，只是你還是會(huì)有點(diǎn)遙遠(yuǎn)。

日，就如夢(mèng)想，遙不可及又是如此親近。日，帶來(lái)的光明，驅(qū)逐心的陰霾，留下一片溫暖。日，不滅，阻擾的陰天、雨天、多云，都無(wú)法阻止日的博愛(ài)，都無(wú)法制止光明的方向!

不滅的日，都是陽(yáng)光幸福的日子，沒(méi)有什么，能比見(jiàn)到太陽(yáng)更加幸福的了。

日，始終他的工作，為蒼生點(diǎn)起一盞明燈，在我們的心里開(kāi)了一扇窗。東升西落，循環(huán)不息，日，不滅的日!沒(méi)有什么，能夠比見(jiàn)到太陽(yáng)令人如此幸福的了!

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇十三

文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門(mén)的一把鑰匙;科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明;而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。

自古以來(lái)，多少仁人志士，因?yàn)榍趯W(xué)而成材，并留下許多千古的佳話，如“懸梁刺股”、“鑿壁偷光”等。這部大型動(dòng)畫(huà)系列片就是以古代名人勤奮好學(xué)的故事為素材的。我們所知道的故事中有《華佗學(xué)醫(yī)》、《諸葛亮喂雞》、《魯班學(xué)藝》、《李白鐵杵磨成針》、《王羲之吃墨》、《張三豐創(chuàng)太極》等內(nèi)容。這些都是我們所耳熟能詳?shù)臍v史人物，這些故事都是中華民族歷史上勤奮學(xué)習(xí)的典范。

作為一名學(xué)生，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)那些人物，在看動(dòng)畫(huà)片時(shí)還能學(xué)習(xí)那些勤奮的精神，不僅那些人物要成為你的偶像，還應(yīng)成為你的榜樣。

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以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇十四

周末的早晨坐在公交車(chē)上準(zhǔn)備回家，閑閑的看著窗外的風(fēng)景，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。旁邊的座位上坐著兩個(gè)孩子和一個(gè)中年模樣的男子。男子胡子拉碴，沉重的勞動(dòng)使他面容憔悴。可他臉上洋溢的卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的期待和幸福。

兩個(gè)孩子，女孩大概十七八歲左右，花一樣的年紀(jì)。男孩十四五左右，兩人坐在中年男子周?chē)膶?duì)話中，可以聽(tīng)出來(lái)是父子仨人。父親跟孩子開(kāi)著玩笑，說(shuō)著自己小時(shí)候上學(xué)的事，逗的兩個(gè)孩子咯咯咯一直發(fā)笑。

女兒?jiǎn)枺喊职郑蹅兪裁磿r(shí)候才能在縣城里有個(gè)房子住呢？我希望有一個(gè)自己的臥室。

父親親昵的摸著女兒的頭說(shuō)：過(guò)幾年吧，爸爸再好好賺上幾年說(shuō)不定就可以買(mǎi)的起了。

兒子撇撇嘴沒(méi)說(shuō)什么。

等你大學(xué)畢業(yè)了，第一個(gè)月的工資都給爸爸，爸爸給你裝修一間漂亮的房子，到時(shí)候你住進(jìn)去。父親憧憬著。

把我掙的都給你，到時(shí)候咱們一家人住在一起，快樂(lè)快樂(lè)的，你也不用再到處打臨工了。女兒孝順的說(shuō)。

姐姐考上交大，我要考上北大，到時(shí)候就可以賺好多好多錢(qián)，把你跟媽都接到西安、北京去。兒子自豪的說(shuō)著。

無(wú)疑，兩個(gè)孩子是爭(zhēng)氣的、孝順的。多么窩心的話，多么簡(jiǎn)單的、美好的理想和追求。這位父親聽(tīng)了這些話眼睛里泛著潮濕，我相信他為有這樣的兒女而驕傲。

曾幾何時(shí)，我也有理想，也曾憧憬著能離開(kāi)這片面朝黃土背朝天的土地，尋找著自己的理想，想讓辛苦節(jié)儉了一輩子的父母能安享晚年，在縣城為媽媽買(mǎi)兩孔窯洞，實(shí)現(xiàn)她一生的夢(mèng)想。而我則在自己喜歡的城市游歷，過(guò)著悠閑的日子。

可這些理想在現(xiàn)實(shí)生活中顯得那么蒼白無(wú)力，曾經(jīng)的信誓旦旦，曾經(jīng)的意氣奮發(fā)都像過(guò)眼云煙一樣飄然而過(guò)。找工作的壓力，樓市的猛漲，一切曾經(jīng)的理想都化為泡影。我開(kāi)始為找工作煩惱揪心，為每月的開(kāi)銷(xiāo)斤斤計(jì)較，為找對(duì)象黯然傷神。我又重新回到了這片生我養(yǎng)我的土地，又開(kāi)始像媽媽一樣憧憬著能在縣城有兩孔窯洞，為自己、更為家人。

到站了，一家三口有說(shuō)有笑的下車(chē)了，目送著他們離開(kāi)，我在感慨，有理想真好，也許真該給自己確定一個(gè)理想了，至少那樣的自己應(yīng)該是快樂(lè)的。

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以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇十五

勤奮是通往成功道路風(fēng)的重要因素之一。正所謂勤能補(bǔ)拙，所以勤奮是很重要的。

從古至今，沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就非常聰明，大多數(shù)的人都是靠后天的努力才有現(xiàn)在偉大的成就，雖然沒(méi)有富裕的家境，可是有一句話是這樣的說(shuō)的：“艱苦的環(huán)境會(huì)使人成長(zhǎng)。”每一個(gè)偉人都是靠努力不懈的精神才有現(xiàn)在的成就。

成功絕不是偶然的，許多偉人因勤不懈而名垂青史，但是也有很多人好吃懶做，而被現(xiàn)實(shí)社會(huì)淘汰。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的前程及事業(yè)跟勤奮與息息相關(guān)。

我們就拿愛(ài)因斯坦來(lái)舉例：愛(ài)因斯坦從小生活在貧窮的家里，他因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍所以成績(jī)很不理想，可是他沒(méi)有放棄自己，反而比以前更加用功讀書(shū)，并充實(shí)自己，因此才有現(xiàn)在的成就。由此可知，努力是成功的`不二要素。

成功是努力的結(jié)果，凡事都要努力才會(huì)有結(jié)果或是成功。可是偏偏有人想要投機(jī)取巧，千萬(wàn)不可以學(xué)這人。

從古至今，沒(méi)有一個(gè)人一生下來(lái)就非常聰明，大多數(shù)的人都是靠后天的努力才有現(xiàn)在偉大的成就，雖然沒(méi)有富裕的家境，可是有一句話是這樣的說(shuō)的：“艱苦的環(huán)境會(huì)使人成長(zhǎng)。”每一個(gè)偉人都是靠努力不懈的精神才有現(xiàn)在的成就。

成功絕不是偶然的，許多偉人因勤不懈而名垂青史，但是也有很多人好吃懶做，而被現(xiàn)實(shí)社會(huì)淘汰。由此可見(jiàn)，一個(gè)人的前程及事業(yè)跟勤奮與息息相關(guān)。

我們就拿愛(ài)因斯坦來(lái)舉例：愛(ài)因斯坦從小生活在貧窮的家里，他因?yàn)榉磻?yīng)遲鈍所以成績(jī)很不理想，可是他沒(méi)有放棄自己，反而比以前更加用功讀書(shū)，并充實(shí)自己，因此才有現(xiàn)在的成就。由此可知，努力是成功的不二要素。

成功是努力的結(jié)果，凡事都要努力才會(huì)有結(jié)果或是成功。可是偏偏有人想要投機(jī)取巧，千萬(wàn)不可以學(xué)這人。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“成功在于勤奮”，一個(gè)成功的人必定經(jīng)過(guò)自己的勤奮努力而走到如今的成功，成功來(lái)自于勤奮。

在宋代，有一位天才名為方仲永，他5歲就會(huì)寫(xiě)字作詩(shī)，她每天在家中寫(xiě)字作詩(shī)，天賦極高，村里的人民也很贊賞他，常常邀請(qǐng)他和他的父親到家中做客，并為他題詩(shī)。她的父親貪心很大，天天帶著仲永到處吃喝，最后仲永的潛力越來(lái)越弱了，終于“泯然眾人矣”。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人沒(méi)有源源不斷的勤奮，又怎莫能成功呢?要想成功就要學(xué)會(huì)勤奮刻苦女里去追求成功，成功來(lái)自與勤奮。

《本草綱目》的作者李時(shí)珍他為了完成《本草綱目》一書(shū)，曾多年讀醫(yī)書(shū)，上山采藥，試藥，查看其藥效。一日復(fù)一日，日積月累最終完成了本草綱目。

如果李時(shí)珍沒(méi)有刻苦鉆研醫(yī)術(shù)、持之以恒的精神有怎摸會(huì)有如今的《本草綱目》呢?由此可見(jiàn)，成功離不開(kāi)勤奮，成功離不開(kāi)勤奮，勤奮刻苦的人終會(huì)成功。

愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)“成功等于百分之九十就得勤奮努力再加上百分之一的天賦。”漢代的匡衡，幼時(shí)家境貧寒，他非常愛(ài)好讀書(shū)，但是他沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燭夜讀。他家的鄰居雖然每晚都燈光明亮，卻有高墻相隔。于是，匡衡鑿壁穿孔，借光讀書(shū)。后來(lái)，匡衡終于成為一位有學(xué)問(wèn)的名人。

由此可見(jiàn)，一個(gè)人的勤奮努力對(duì)后來(lái)的成功很重要。成功來(lái)自于源源不斷的勤奮。

三國(guó)時(shí)吳國(guó)的呂蒙，近代數(shù)學(xué)家華羅庚，不都是經(jīng)過(guò)了自己的勤奮而取得成功的嗎?愛(ài)迪生還說(shuō)過(guò)：“巨大的成就，出與長(zhǎng)期的勤奮。”因此，成功來(lái)自勤奮。毛澤東也曾說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”一個(gè)人要想成功，就必須要勤奮努力。勤奮的人必定會(huì)走向成功。”“只要功夫深，鐵杵也能磨成針。”成功來(lái)自與勤奮讓我們大家共同努力為了我們的未來(lái)的成功一起努力吧!!

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇十六

以愛(ài)為話題的中學(xué)生（優(yōu)秀17篇）篇十七

我曾擁有過(guò)許多夢(mèng)想，但從未實(shí)現(xiàn)過(guò)，我一直在想，是什么，讓我實(shí)現(xiàn)不了自己的夢(mèng)想，缺乏經(jīng)驗(yàn)嗎?不!我總也想不明白，似乎，在我心里的，只是對(duì)未來(lái)美好的憧憬吧。從來(lái)沒(méi)有真實(shí)的行動(dòng)過(guò)。我知道，無(wú)論任何事情，都要付出行動(dòng)，才會(huì)有收獲，可我卻總是坐在原地，等待著美好生活的到來(lái)，我同樣也明白，我這樣一直等下去，就算等到老死了，也不會(huì)獲得真正的成功。

眼前一片迷茫的我，似乎看到了光明大陸，我恍然大悟，我的夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的真正原因，就是因?yàn)椋覍?duì)未來(lái)，對(duì)我的夢(mèng)想，都只是幻想而已。我所缺乏的，正是執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣，但我總是臨陣退縮，我固然明白，風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩虹。可是，我卻怎么也邁不出那艱難的第一步，我更沒(méi)有勇氣走過(guò)這實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的曲折道路，就更別提成功了!

我明白這一切的一切，但是我卻無(wú)法說(shuō)服自己去闖，去闖出只屬于我自己的一番新天地。偶然，我看到一句話，這句話激起了我執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣，但……終究只是“三分鐘熱血”而已。我想，就算這勇氣是永恒的，可是我搞不清自己努力的方向，又怎么去闖呢?最后還不是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。但是，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記那句激起我執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣的話“與其不做后悔，還不如做了以后再后悔”是啊!我堅(jiān)信，我能找到屬于我夢(mèng)想的方向，那句話一定還會(huì)激起我執(zhí)著于夢(mèng)想的勇氣的，那勇氣一定是永恒的!

勇氣就是堅(jiān)持，不放棄。

媽媽今天帶我去學(xué)琴，我因?yàn)閺椀牟皇炀殻３楀e(cuò)，而且指法又常常偏離老師的要求，每次指法錯(cuò)誤老師敲手給予糾正的時(shí)候，我就輕嘆一聲“媽呀”。

下課回家的路上，媽媽想著課上我聲聲的輕嘆，提起昨晚給我說(shuō)的那個(gè)叫《勇氣》的繪本。書(shū)上說(shuō)“勇氣是改掉壞習(xí)慣;勇氣是知道還有高山，就一定要去征服;勇氣是小草從冰雪下破土而出……”媽媽問(wèn)我勇氣還是什么，我沖口而出說(shuō)，勇氣是決不放棄。呵，媽媽幾乎是驚呼了，媽媽很高興，媽媽不得不在心中再一次審視我，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我有了自己的思想。

當(dāng)終于決定買(mǎi)下那架你盼望已久的鋼琴的時(shí)候，媽媽曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)，學(xué)鋼琴是一件很快樂(lè)的事情，但同時(shí)也是一件很艱苦的事情，快樂(lè)在于經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)可以獲得一門(mén)技藝，更加自信;艱苦在于練習(xí)的過(guò)程是很苦的，要經(jīng)過(guò)不間斷的刻苦的訓(xùn)練才可以掌握它。

媽媽要讓我自己選擇，學(xué)還是不學(xué)。如果想不學(xué)，現(xiàn)在還來(lái)得及。如果選擇學(xué)就要堅(jiān)持，就不能半途而廢，因?yàn)橐栽蹅兗业臈l件沒(méi)有足夠的錢(qián)可以讓我抱著試的態(tài)度去學(xué)琴。我當(dāng)時(shí)想了想點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉堅(jiān)定地跟媽媽說(shuō)，要學(xué)，決不放棄。

那一刻，當(dāng)我鄭重地說(shuō)出要堅(jiān)持不放棄的時(shí)候，媽媽忽然覺(jué)得我長(zhǎng)大了許多，媽媽很欣慰，我已經(jīng)成了一個(gè)小小的男子漢了。

人生會(huì)有許多選擇，學(xué)琴應(yīng)該是我人生中的第一次選擇，我有勇氣選擇它，相信你我會(huì)更有勇氣堅(jiān)持下去，決不放棄。

不該丟失的勇氣。

“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關(guān)于勇氣的名言。名言中也說(shuō)明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來(lái)鼓勵(lì)自己。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學(xué)那樣做事。

上課時(shí)，總有那么一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，總是沒(méi)有這個(gè)勇氣。擔(dān)心自己的答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，接受老師微笑和贊許的目光的人就該是我了。

同樣沒(méi)有勇氣的例子還有。記得去春游那次，我和兩個(gè)同學(xué)走到了“巫師的城堡”，好奇心驅(qū)使著我想進(jìn)去看看。于是，我便慫恿著她們?nèi)ァ５牵搅碎T(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，說(shuō)要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用。如果我有足夠的勇氣，就可以滿(mǎn)足我的好奇心，沒(méi)有遺憾了。

在生活當(dāng)中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開(kāi)我們前進(jìn)的大門(mén);勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘;勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點(diǎn);勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它;勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們?cè)诿魈炀`放出美麗。因?yàn)橛職猓覀儾拍芮斑M(jìn);因?yàn)橛職猓覀儾拍艹晒?因?yàn)橛職猓覀儾拍軜?lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)生活。

所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。

不該丟失的勇氣。

“大膽天下去的，小心寸步難行”。這是一句關(guān)于勇氣的名言。名言中也說(shuō)明了勇氣的重要性。于是，我常常用它來(lái)鼓勵(lì)自己。

但是，在現(xiàn)實(shí)生活中，我似乎失去了我的勇氣。我不敢像其他同學(xué)那樣做事。

上課時(shí)，總有那么一些同學(xué)把自己的手舉得高高的，期待著老師能叫到自己。而我，總是沒(méi)有這個(gè)勇氣。擔(dān)心自己的答案萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦。結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)自己的答案比他們更完整，更好。如果我擁有這一份勇氣。那么，接受老師微笑和贊許的目光的人就該是我了。

同樣沒(méi)有勇氣的例子還有。記得去春游那次，我和兩個(gè)同學(xué)走到了“巫師的城堡”，好奇心驅(qū)使著我想進(jìn)去看看。于是，我便慫恿著她們?nèi)ァ５牵搅碎T(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)那恐怖的怪叫，我退縮了。于是，說(shuō)要去的是我，臨陣脫逃的人也是我，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用。如果我有足夠的勇氣，就可以滿(mǎn)足我的好奇心，沒(méi)有遺憾了。

在生活當(dāng)中，處處需要勇氣。勇氣是一把鑰匙，打開(kāi)我們前進(jìn)的大門(mén);勇氣是一把利斧，清除道路中的荊棘;勇氣是一把油紙傘，擋住從天而降的雨點(diǎn);勇氣是一輪明月，讓我們把煩惱托付給它;勇氣更是一朵未綻放的花，讓我們?cè)诿魈炀`放出美麗。因?yàn)橛職猓覀儾拍芮斑M(jìn);因?yàn)橛職猓覀儾拍艹晒?因?yàn)橛職猓覀儾拍軜?lè)觀開(kāi)朗的面對(duì)生活。

所以，我要把不該丟失的勇氣重新拾回。

勇氣，是人生中必不可少的因素，沒(méi)有勇氣，即使擁有了更多的能力，也只是徒勞;勇氣是在絕望中的再一次挑戰(zhàn)，是對(duì)自己的一種肯定，是不服輸?shù)脑僖淮闻Α?/p>

人，不可缺少勇氣，沒(méi)了勇氣，你將永遠(yuǎn)成為別人眼中的“軟骨頭”;那四位去登珠穆朗瑪峰的隊(duì)員們，正是因?yàn)橛兄職猓兄獔?jiān)持到最后的信念，才成功登到頂峰。

缺乏勇氣，就好比一艘迷失方向的船;缺乏勇氣，就好比一只無(wú)頭蒼蠅，四處亂撞。

勇氣是不敗的神話;是一種繼續(xù)的毅力，我么不要在困境中絕望，挺起最后的一絲力量，哪怕前面是一片汪洋，或許還是不能成功，但我們努力過(guò)，我們不后悔最后的失敗，因?yàn)槲覀円咽潜M最大的能力去做。善用勇氣，讓勇氣伴你成功。

勇氣。

勇氣至上，生活中處處都需要我們用勇氣去面對(duì)。勇氣至上!

對(duì)于小孩而言，他們需要用勇氣去面對(duì)自己所犯得錯(cuò)誤。考試成績(jī)不好時(shí)，他們必須要有有足夠的勇氣去面對(duì)自己的這一次失敗;一不小心損壞了什么東西，他們必須要有勇氣去向大人承認(rèn)自己的錯(cuò)誤;父母關(guān)系、家庭矛盾，他們必須要有勇氣去接受這個(gè)殘酷的事實(shí);無(wú)意中把別的小孩弄哭了，他們必須要有勇氣負(fù)起責(zé)任。雖然，他們很小，但是他們也需要很多很大的勇氣!!

對(duì)于青年而言，他們需要有勇氣去面對(duì)自己的人生。中考、高考時(shí)，他們需要有勇氣開(kāi)始為自己的未來(lái)而著想;大學(xué)畢業(yè)的青年，他們要有勇氣為自己的工作該如何而思考;剛剛步入工作崗位的青年們，他們要有勇氣去面對(duì)接下來(lái)只能靠自己的生活。這些年輕的人們，他們的身上又背負(fù)起了重?fù)?dān)，這些需要用他們的勇氣來(lái)維持擔(dān)子的平衡。他們需要勇氣，很多勇氣!!

對(duì)于大人而言，他們也需要勇氣。結(jié)婚以后，他們需要有勇氣去扛下家庭的重任;人入中年，他們需要有勇氣去面對(duì)別人的一些嘲諷;在工作崗位上，他們需要有勇氣去接受別人的批評(píng);年齡不小，他們需要有勇氣去接受自己即將下崗就沒(méi)有收入的現(xiàn)實(shí)。他們肩上的擔(dān)子更重，他們的勇氣更要比別人的大得多!!

對(duì)于老人而言，他們需要的勇氣也不少。老人們必須要有勇氣面對(duì)自己身體一天不如一天的事實(shí);必須要有勇氣接受自己滿(mǎn)頭白發(fā)、一臉皺紋的摸樣;必須要有勇氣面對(duì)自己即將步入極樂(lè)世界的現(xiàn)實(shí)。這些可能足以讓他們心里極度恐懼，他們需要勇氣!!!

對(duì)于殘疾人而言，他們需要有勇氣去面對(duì)別人的冷嘲熱諷;對(duì)于窮人而言，他們需要有勇氣去面對(duì)別的輕視;對(duì)于壞人而言，他們需要有勇氣去做壞事。人人都需要勇氣，人人的內(nèi)心都藏著一份壓抑，訴說(shuō)這些，他們也需要勇氣!

讓我們多一些勇氣去面對(duì)自己的生活，也不要抱怨什么，只要用心去過(guò)生活。讓我們化壓力為勇氣，堅(jiān)強(qiáng)一些，勇氣至上!

何為勇氣。

何為勇氣?勇氣的意義是什么?不同的人有不少的解釋?zhuān)河職馐菓?zhàn)場(chǎng)上敢拼命!勇氣是不畏危險(xiǎn)!勇氣是去玩蹦極……可我在讀完一則故事后明白了勇氣的真正含義：

德國(guó)軍官召來(lái)一名水手，要求水手爬上一根100米高的旗桿頂，敬禮一次，然后跳到一邊的塔樓上，最后跳下來(lái)。德國(guó)水手出色地完成了任務(wù)，德國(guó)軍官洋洋自得。美國(guó)軍官也召來(lái)水手，對(duì)水手說(shuō)：“我要你爬上那根200米高的旗桿，敬禮兩次，然后跳進(jìn)海里游回來(lái)!”美國(guó)水手立即執(zhí)行，也十分出色地完成了任務(wù)，美國(guó)上將得意地睢著德國(guó)軍官。

中國(guó)上將一語(yǔ)不發(fā)，這時(shí)，他也召來(lái)一位海軍。對(duì)他說(shuō)：“你好，我要你立刻爬上那根300米高的旗桿，敬禮三次，再沿升旗鋼絲吊下來(lái)，給這兩位先生看看!”中國(guó)水手沒(méi)有執(zhí)行，而是氣呼呼地質(zhì)問(wèn)上將：“什么!讓我做這種事，先生你一定發(fā)燒了!”這一番話說(shuō)得讓另兩位上將瞠目結(jié)舌，中國(guó)上將得意地對(duì)另兩位上將說(shuō)：“看吧，先生們，這才是真正的勇氣!”

由此，我明白了：勇氣是一種力量，真正的勇氣不是盲目的行動(dòng)，更不是逞一時(shí)之強(qiáng)的匹夫之勇。真正勇敢的人，不會(huì)無(wú)原則、不思考地胡亂聽(tīng)從于權(quán)威，無(wú)原則的“勇氣”，不過(guò)是一種魯莽，一種蠻干而已。勇氣只是我們達(dá)成愿望的動(dòng)力，是我們?cè)趯?shí)現(xiàn)愿望時(shí)的原力，但并不是盲目地魯莽行事。我們應(yīng)用真正的勇氣來(lái)實(shí)踐于生活中。

張開(kāi)勇氣的翅膀，就可觸摸天空。

不是轟轟烈烈的大事需要勇氣，日常小事中也蘊(yùn)含著勇氣。

——題記。

荀子認(rèn)為勇有四種：豬狗之勇、商人盜賊之勇、小人之勇、士君子之勇，但是，所有的“勇”并不是指匹夫之勇。真正的勇氣是一種精神的力量，人格的力量，智慧的力量。

看過(guò)這樣一個(gè)故事，讓我深受啟發(fā)：

有一個(gè)青年跋山涉水去尋找勇氣。用了三個(gè)月時(shí)間，他找到智者的處所。他前去登門(mén)，智者以天色已晚回絕了他，第二天一早，他又前去登門(mén)，智者以天色太早回絕了他，第三天、第四天、第五天，青年每每登門(mén)，智者均以不同的理由回絕了他。第六天，青年再次登門(mén)，智者仍回絕了他，青年怒從心起，大聲說(shuō)道：“每次我來(lái)你都這樣推三阻四，我何時(shí)才能找到勇氣?”說(shuō)完踢開(kāi)了智者的們，直沖進(jìn)屋去。指著笑顏看著怒發(fā)沖冠的青年說(shuō)：“這不，你已經(jīng)找到了勇氣!”

原來(lái)，勇氣就是敢于行動(dòng)。成功和失敗，最大的區(qū)別不在于智力的強(qiáng)弱、能力的大小，而在于是否相信自己，是否敢于冒險(xiǎn)，是否敢于對(duì)自己的判斷采取果斷的行動(dòng)，是否敢于展現(xiàn)自己!

放開(kāi)膽子，張開(kāi)勇氣的翅膀，就可觸摸天空，觸摸成功!

勇氣。

我們行走在人生的征途上，悲傷，失敗是我們?nèi)缬半S形的同伴，它們時(shí)不時(shí)地出現(xiàn)在我們的學(xué)習(xí)和生活中。當(dāng)它們來(lái)臨時(shí)，我們能有勇氣去面對(duì)，而不是知難而退，就是邁出了化悲傷為喜悅，轉(zhuǎn)失敗為成功的第一步了。生活中，人們也常常用“勇氣可嘉”來(lái)稱(chēng)贊一個(gè)勇敢進(jìn)取的人，由此可見(jiàn)，勇氣是多么的重要。

放眼世界，古往今來(lái)，勇氣都是備受青睞的，而有勇氣的人夠會(huì)被歷史所銘記，為人們所推崇。在逆境中成長(zhǎng)，頑強(qiáng)拼搏，探究宇宙黑洞秘密的霍金，在困難中強(qiáng)大，刻苦專(zhuān)研，尋找最佳燈絲的愛(ài)迪生，在無(wú)聲世界里長(zhǎng)成，奮斗在無(wú)色的世界中，卻堅(jiān)持探索假如給我三天光明的海倫·凱勒，都身體力行的詮釋了何謂勇氣。無(wú)獨(dú)有偶，我心目中的大英雄，也是這樣一位勇敢面對(duì)人生，勇于在逆境中搏斗，在苦難面前充滿(mǎn)勇氣的人，她就是張海迪。張海迪5歲患脊髓病，胸以下全部癱瘓，從小生活就跟她開(kāi)了一個(gè)如此殘酷的玩笑。面對(duì)這樣令人絕望的人生，她沒(méi)有膽怯，而選擇了滿(mǎn)懷勇氣樂(lè)觀面對(duì)。她以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭(zhēng)，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿(mǎn)了信心。事實(shí)證明，只有有勇氣面對(duì)生活的人才能做命運(yùn)的主人，頑強(qiáng)如張海迪，她做到了。然而，我對(duì)她的敬仰不僅于此，還在于她不僅能以一顆勇敢向上的心來(lái)對(duì)待生活，更以常人難有的勇氣摸索在知識(shí)的領(lǐng)域。命運(yùn)的玩笑使張海迪失去了像同伴們一樣在學(xué)校里接受教育的機(jī)會(huì)，然而這并沒(méi)有讓她知難而退，而是進(jìn)一步激發(fā)了她發(fā)奮學(xué)習(xí)的勇氣。她知道自己沒(méi)有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門(mén)，勇敢地接受了這一事實(shí)后，便開(kāi)始了她艱苦的自學(xué)旅程。她自己在家學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，然后自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。她的的成功見(jiàn)證了她的勇敢，她的成就彰顯了她的拼搏，而她面對(duì)苦難的勇氣和態(tài)度給無(wú)數(shù)人指明了道路。

這樣的事例舉不勝舉，逆境成才的故事也代代相傳，因?yàn)樗麄兌紩?huì)有勇氣去面對(duì)到來(lái)的困難，以進(jìn)取樂(lè)觀的心去扭轉(zhuǎn)局面。所以，我們?cè)谏钪幸惨邆湟活w勇于面對(duì)困難障礙的心，不論是做練習(xí)時(shí)遇到了難題，還是在生活中遭遇了挫折，都不可失去勇氣。有勇氣讓我們離成功和希望更近。

勇氣。

你見(jiàn)過(guò)登山者嗎?在濕滑的山路上，滑倒不能阻止他們向上;你見(jiàn)過(guò)航海家嗎?在波濤洶涌的海面上，即使風(fēng)再大浪再高，也無(wú)法阻擋他們奮勇向前。這就是堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的勇士們，在與自然地?zé)o聲搏擊中，顯示出了人生的價(jià)值。

自然界中的風(fēng)雨能磨礪人，人生的風(fēng)雨更能磨煉人，挫折必然猶顯真理的存在，人類(lèi)的偉大便在于這面對(duì)挫折的勇氣。

蒲松齡四次名落孫山，幾十年的挫折，怎能用單調(diào)貧乏的語(yǔ)言一語(yǔ)嘆盡?面對(duì)科舉的挫折，他另找了出路：“寫(xiě)人寫(xiě)鬼高人一等，刺貪刺虐入木三分。”一部《聊齋志異》流芳百世。

魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概用笑臉來(lái)迎接悲慘的命運(yùn)，用百倍的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸。”所以，在面對(duì)國(guó)家隨時(shí)都有滅亡危險(xiǎn)的情況下，他懷著救國(guó)的心棄醫(yī)從文，卻不料，“橫眉冷對(duì)千夫指”，盡管吶喊，卻依然還是悲哀的場(chǎng)面，“忍看朋輩成新鬼”，刺骨的寂寞使人心寒。面對(duì)事業(yè)的挫折，經(jīng)歷了彷徨，終于鼓起勇氣“我以我血薦軒轅”，吶喊起來(lái)，一定要用筆改變中國(guó)人的精神的、拯救更多的靈魂，經(jīng)過(guò)不懈的努力，最終成為民族的脊梁。

貝多芬曾經(jīng)失聰，無(wú)聲的世界彌漫著絕望悲痛，面對(duì)命運(yùn)的挫折，他選擇了用勇氣去不懈地戰(zhàn)斗，在抗擊厄運(yùn)中，悲壯激越的《命運(yùn)》交響曲，奏響了他命運(yùn)的最強(qiáng)音。

勇氣能夠減輕命運(yùn)的打擊，直面挫折，需要“一往無(wú)前，義無(wú)反顧”的決心，也需要百倍的信心和頑強(qiáng)的毅力。

人生短短數(shù)十載，怎能一路平坦，難免會(huì)有挫折和難關(guān)，泱泱數(shù)千年怎會(huì)沒(méi)有險(xiǎn)阻和艱難?敢于直面慘淡的人生的是人間的勇士，敢于正視歷史風(fēng)雨的則是偉大的民族脊梁。

想想祖國(guó)的百年風(fēng)云，可謂“度盡劫難”。但憑愚公移山的頑強(qiáng)意志，但憑精衛(wèi)填海的不屈精神戰(zhàn)勝了重重險(xiǎn)阻。5月12日下午2點(diǎn)28分04秒災(zāi)難來(lái)了，地動(dòng)山搖，誰(shuí)也不知道會(huì)是那種悲慘局面，卻讓人感到了生命的脆弱，就在這樣將中華民族推入了挫折的深淵，在此危急之夏，巨大的凝聚力和向心力是全國(guó)人民精誠(chéng)團(tuán)結(jié)抵抗這地動(dòng)山搖。就這樣在與自然的斗爭(zhēng)史冊(cè)上，又為人類(lèi)寫(xiě)下了鄭重一筆。

厄運(yùn)和不幸的降臨，并不是意味著一事無(wú)成，造成一事無(wú)成的原因在于自己缺少勇氣，在厄運(yùn)面前退縮了。

面對(duì)挫折時(shí)，用勇氣去戰(zhàn)勝挫折這是失敗的終點(diǎn)，也將會(huì)是輝煌的起點(diǎn)。無(wú)論是個(gè)人還是整個(gè)民族，告訴他們：“雨后的彩虹，必然預(yù)示著燦爛的明天。”

朋友，用微笑去面對(duì)挫折吧!搏擊長(zhǎng)空的雄鷹正是從這里展翅，人生的價(jià)值便在于戰(zhàn)斗中的展現(xiàn)。朋友，用勇氣去迎接挑戰(zhàn)吧!奔騰的黃河將會(huì)從這兒發(fā)源，人生的價(jià)值便會(huì)在這戰(zhàn)斗中升華!