讀后感是對自己在閱讀過程中的理解、感受和思考的一種總結和表達方式。現在，請大家一起來欣賞一些讀后感范文，希望能夠為大家的讀書之旅增添一些色彩和深度。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇一
《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯，是一個住在斯料耐省南部的一個小農莊里，長的瘦瘦高高的，有一頭亞麻色的頭發。他最喜歡的事情是吃飯，睡覺和惡作劇，最不喜歡別人讓他學習。
有一天，尼爾斯冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個小人。這時，一群大雁飛過，家里的雄鵝受到了大雁的呼喚，想跟它們一起飛行，尼爾斯跳上雄鵝背想要留住它，可他反而被帶上藍天，從此開始了他的充滿艱辛而又危險的旅行。
在這次旅途中，尼爾斯和大雁們一起飛過了整個國家，經歷了水災、森林大火，拯救了被狐貍叼走的大雁，領略了祖國的大好河山，最重要的是通過這次旅行，尼爾斯改變了自己的壞習慣，變成了一個熱心幫助別人的人。最后，尼爾斯回到了故鄉，得到了小精靈的諒解，又回復了自己原來的樣子，和家人團聚了。
讀完這本書，我深刻的感受到了尼爾斯勇敢無畏、熱心助人的精神，我以后也要做一個這樣的人。我想，這就是我讀完這本書得到的最大的收獲。
當我看完《尼爾斯騎鵝歷險記》后，我一下子就喜歡上了尼爾斯，因為他有一顆閃閃發亮的愛心。可是原來的尼爾斯可不是這樣，他不愛讀書，經常干一些調皮的事，最令人恐怖的是他還會虐待小動物，所以小精靈給他施了魔法，讓他變成了小人，一次意外他騎上家鵝“莫頓”跟著大雁開始了他的旅行。他們的旅途十分艱難，但他們依靠智慧、善良、勇氣，跨越了一道道難關，尼爾斯和動物們結下了深厚的友誼。在旅行的途中，尼爾斯慢慢地變了，他變得寬容，他變得勇敢，他還變得善良。尼爾斯不但改正了自己的缺點，他還會熱心的幫助有困難的小動物，小精靈看他表現不錯，又把他恢復成了人，沒想到這次旅行改變了性格。
看著尼爾斯他們旅行，我也好羨慕啊，我似乎也變成了一只大雁，與它們一起飛向了遙遠的拉普蘭。穿過連綿不斷的高山，越過寬闊的大海，欣賞湛藍的天空，眺望幽靜的山谷和那迷人的海灘，我陶醉其中，把書緊緊攬在懷里不肯放下……就在這時，雁群突然亂了，努力飛向高空，原來雁群遇到了人類的捕殺，殘酷啊！我想到了現實生活中的人們，人們為了自己的利益，大量的捕殺動物。有一些動物因此而在地球上滅絕。別的不說，就看看我們身邊的一些小朋友吧，他們好捉弄小動物，小雞、金魚，往往會慘死在他們手里。上次，我遠遠看見一個小男孩兒掂著一只小麻雀玩兒來玩兒去，小麻雀已經奄奄一息，我跑上去阻攔，可他已經走遠。小麻雀啊，小麻雀，它也是一條生命啊！我下決心一定要善待周圍的一切生命。可世上沒有永恒的生命，我們有一天也會老去，可愛心要永遠的傳下去……我想說：“好好善待那些可愛的生靈吧，讓世界充滿愛，讓愛心永遠傳下去！向尼爾斯一樣轉變對生活的態度，去愛一切值得愛的美好事物。”
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尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇二
最近，我看了一本童話書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，他是世界文學史上第一部，也是唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。
尼爾斯原本是一個不折不扣的差生。而且還不喜歡上學。有一次他在家里捉弄了一個小精靈結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地。一路上他經歷了無數危險和苦難，可他沒有放棄，堅持到底。在旅行中，他漸漸從旅伴身上學到了他們的優點，逐漸改正了淘氣、不愛學習的缺點，培養了助人為樂的優秀品德。當他從返家鄉時，重新恢復了原來的摸樣。尼爾斯之所以能夠恢復原樣，正是因為他的堅持不懈和努力。
讀書的時候，我體會到了尼爾斯的心情，感受到了尼爾斯的積極上進、永不罷休、勇敢和善良精神，馬丁的堅持不懈；果果孝敬父母的精神；阿卡的遇事冷靜，還要機智地對付斯密爾這種心胸狹窄的人……。等，在作家塞爾瑪·拉格洛芙的筆下，把尼爾斯描繪的栩栩如生，使讀者身臨其境。
讀了這本書使我懂得，凡事只要堅持不懈，終會有成果的！雖然我沒有像尼爾斯那樣的經歷，但這本書給我很多的啟迪，卻可以讓我在今后的學習和生活中受益非淺，讓我領悟到了朋友之間的親情和友誼。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇三
《尼爾斯騎鵝旅行記》主要內容是：一位叫做尼爾斯的人，是瑞典鄉村的一個14歲的男孩。這是一個美好的春天，他的父親去了教堂，他在家里捉弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大的小人。這時候，一群大雁從天空飛過，家里的雄鵝也想跟著大雁飛，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了天空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁，飛到瑞典北部。這本書讓我懂得了，尊重他人，熱心幫助別人，舍己為人，助人為樂。
有一個人，曾經幫助過我，讓我學會了舍己為人。記得有一次，叮鈴鈴放學了。我一出教室門，就被眼前的`一切大吃一驚外面傾盆大雨，電閃雷鳴，風雨交加。我目瞪口呆地看著，呆若木雞地站著。等我回過神來，卻發現雨傘不翼而飛了。我把書包翻了個底朝天，可什么也沒找到。心想：怎么辦？如果淋雨回去會被爸爸媽媽大罵一頓的。突然，小紅走過來，說：你怎么了？我垂頭喪氣地說：我雨傘不見了。小紅不假思索地說：要不，我把雨傘借給你吧。我卻推辭了，可是她還是把雨傘塞在我手里，就以迅雷不及掩耳之勢沖進大雨中。我的眼淚瞬間奪眶而出！
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇四
它說的是從前，在瑞典，有一個名叫尼爾斯的頑皮小男孩，因捉弄一個小精靈，被小精靈用魔法變成了一個拇指大小的小人兒。家里原先那些被他追逐、戲弄的小雞、小貓也來欺負他。
正在這時，一群大雁從天空中飛過，家里有一只雄鵝也想跟隨大雁一齊飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，結果被雄鵝帶上了天空。
這個小男孩從頑皮、淘氣到誠實、善良、樂于幫忙別人的故事深深地感動了我，讓我懂得了幫忙別人是很快樂的。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇五
這本書非常有趣，它寫的是一個名叫尼爾斯的小男孩因為戲弄小精靈，被小精靈變成小人了，然后變成小人的尼爾斯又被一只鵝帶著飛走了，它們旅行的途中遇到了許多困難，有時還差點丟掉性命。尼爾斯在大雁休息的時候幫大雁放哨、他從獵人的手里救出了小松鼠和老鷹、幫姐弟倆找他們的爸爸、并從獵人的槍口下救出灰熊，還殺掉了害人的烏鴉、引灰老鼠掉進河里、把壞狐貍拴著……。
最后，大雁阿卡的養子小鷹格爾戈從貓頭鷹夫婦那得知，尼爾斯只要能好好照顧白鵝就能恢復成原來的樣子，尼爾斯照辦了。經過重重的磨難尼爾斯終于回到自己的家并恢復了原樣。
這本書告訴我，不能太懶惰，更不要貪得無厭，不要欺負小動物，要幫助小動物，對動物要有愛心。這樣，它們也會幫助我們人類。我們不管在哪里，一定要多交一些朋友，在危難的時候可以向他們求救。我們要聽人勸，在做危險的事情時，別人不讓你繼續做，千萬不要再做了，否則回引起麻煩。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇六
通過尼爾斯的冒險，可以讓我們體會到，對周圍的人或動物要心懷愛心；向周圍需要幫助的人伸出援助之手；要學會勇敢和堅強，在危難的時刻，不要退縮，敢于為正義和朋友付出；遇到事情的時候，學會開動腦筋想辦法，有責任心；做事情的時候認真，一絲不茍；愛惜小動物，不要傷害動物，要和動物和諧相處，因為動物也是我們生活的一部分。
閱讀這本書，仿佛親自經歷一次旅行，感受一場完美的自然盛宴，它為我們吟唱了一首愛護家鄉，保護環境和動物的贊歌。
對于尼爾斯的整個經歷，我們可以把它總結成一句話——所有的奇跡都是靠自己，無論你多么弱小，只要努力，就會有一個美好的結局。要用一雙發現美的眼睛去觀賞大自然的美景和世界的美好，珍惜眼前的一切，不畏將來，不念過往，這樣，我們的生活才能變得更加美好。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇七
淘氣孩子尼爾斯常常欺負農場的動物們，還捉弄小精靈，因此被小精靈施了魔法，變成了只有雞蛋般高的小小人，陰差陽錯地騎上了大白鵝去旅行。下面是小編給大家整理的“小學生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感8篇”，希望對大家有所幫助！
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有鳥兒都發出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲，向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強健有力。男孩兒對飛走的鳥兒無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的一切“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善艮、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪.拉格洛芙寫的。這本書主要講了一個經常欺負動物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大之后的故事。他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁旅行到了許多地方，經歷過許多危險后，他漸漸養成了主動幫助動物的習慣。后來，他終于變成一個熱愛動物、關心動物，樂意幫助別人的好孩子。
是動物，讓我們這個世界更加的豐富多彩。
和諧，往往創造出美好的境界。朋友們，讓我們與動物友好相處，共享這一方藍天碧水！
疫情的反復，又一次撲滅了我心中想旅游的熊熊烈火。又是個無聊寒假的一天，我撐著頭，目光漫無目標地掃過書架，突然《尼爾斯騎鵝旅行記》進入視野。我的腦海中浮現山清水秀的維姆德省，綿延迤邐的塞德爾山脈生機勃勃的斯康奈大平原......我多想像尼爾斯一樣，騎著一只雪白的大鵝遨游世界，與各種動物成為朋友，領略各地的自然風光，不坐飛機，只是抱著鵝頸子騎在鵝背上來一場說走就走的旅行！
他很勇敢，不畏懼艱難智取烏鴉山的盜賊；
范文大全他很善良，保護小灰雁，救助小動物……都是他的赫赫偉績。
可將書再往前翻幾個章節，曾經的尼爾斯可不是這樣的。他曾經是傷害動物的大魔王，以捉弄小動物為樂，不愛學習，叛逆而討人厭。不聽話的他因欺負了小精靈而被變成了拇指王子，后來又為了攔住起飛的大鵝莫奈。陰錯陽差，他成為了騎鵝的尼爾斯。尼爾斯的改變像磁鐵一般吸引著我。
雖然變成小人是精靈對尼爾斯的懲罰，但尼爾斯沒有自暴自棄；
他堅定不移地選擇朋友的舉動讓他最終打破詛咒，成為一個人見人愛的好孩子。
動植物也是自然界的一部分本站，是人類的朋友，我們應該對他們報以善念，與自然和諧共處。
今年寒假我讀了一本有趣的童話書《尼爾斯騎鵝旅行記》，是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫給孩子的一部童話，這本書生動講述了一個名叫尼爾斯的十四歲小男孩的故事。他家住瑞典南部，父母都是善良、勤勞卻又十分貧困的農民。
尼爾斯不愛讀書學習，調皮搗蛋，好作弄小動物。一個初春，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄一個小精靈而被小精靈用魔法變成一個拇指一般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空。
從此，他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時八個月才返回家鄉。他騎在鵝背上看到了祖國的美麗風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，冒了不少風險，經受了種.種苦難。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到了許多優秀品質，逐漸改正了調皮搗蛋的缺點...
作者在這本書里介紹了她美麗的祖國瑞典，這本書還曾經獲得諾貝爾文學獎呢！據說，在瑞典的兩名報社記者坐著單引擎飛機沿著大雁們飛行的路途舊地重游，引起了很大的轟動。
這篇小說寫得好是因為作者在寫書的同時曾經親身游歷瑞典的各個地區，心得體會范文所以他在小說中描寫的景色風光，仿佛是一個個真實的畫面呈現在我的面前一樣。山水秀麗，景色優美。她描寫的動物是那樣的栩栩如生，田野是那樣的生機勃勃。
其中我感受最深的是脫險的故事。大雁們過的日子是兇多吉少，最驚險的就是這一次。大雁們停在了草地上，領頭大雁阿卡除去探路，但路上不幸遇上了狐貍，狐貍飛快地跳了上去，掐斷了它的翅膀，這時尼爾斯挺身而出，狐貍要去咬尼爾斯大雁趁機飛走了。
最終勇敢的尼爾斯把可惡的狐貍打跑了。我想：“尼爾斯這種樂于助人的行為太值得現在的我們學習了”。我十分欣賞尼爾斯勇于改正自己的錯誤的特點。
《騎鵝旅行記》是一個非常好看的瑞典童話故事，說的是一個淘氣包小男孩經歷騎鵝歷險后，最終變成了一個好孩子，故事幽默風趣，想象奇特，引人入勝。
小主人公尼爾斯是一個14歲的鄉村小男孩，他非常淘氣，老是捉弄別人，到處惹事生非，一次因為捉弄一個精靈——小狐仙，而受到懲罰，被變成了一個拇指大小的小人兒，然后被家里的一頭公鵝帶上了天空，從此開始了騎鵝旅行生活。他們跟隨大雁遠行，走南闖北，歷經艱險，尼爾斯改掉了身上的壞毛病，變成了一個樂于助人、勤勞勇敢的好孩子，最終回到了父母身邊。
看了這個故事，我有很多感觸：在小淘氣尼爾斯身上，入黨申請書我也看到了我的影子，惡作劇、粗心、貪玩兒、偷懶、馬虎、欺負小動物等等，可愛、可氣又可憎。尼爾斯經過神奇的騎鵝旅行，從旅伴們身上學到不少優點，逐步認識到了自己的缺點，痛改前非。而我，還仍然停留在淘氣包小男孩的階段，很讓老師和父母不省心。就說這次期末考試吧，雖然每次考試爸爸媽媽都不厭其煩地叮囑我要認真細致，媽媽還特意把“認真審題、仔細檢查”八個大字貼在我的鉛筆盒上，但我仍然犯了粗心大意的毛病，漏做了一道數學題，成績很不理想，辜負了老師和家長的厚望，想想真是后悔啊！雖然說淘氣是每個孩子的天性，但是隨著年齡增長，我們要不斷改掉壞毛病，養成良好的生活習慣和學習習慣。我決心吸取這次期末考試失利的教訓，在老師的幫助下，多向同學們學習，多從自身找原因，努力完成轉變，就象故事的結尾描寫的那樣，尼爾斯從一個拇指大小的小人兒“重新變得高大漂亮”。我要向尼爾斯學習，真正“長大”起來，成為一個認真學習、刻苦鉆研、樂于助人、人見人愛的小男孩！
前幾天，我偶然翻出一本《尼爾斯騎鵝旅行記》，便情不自禁的翻看起來。
尼爾斯是一個淘氣又粗野的男孩手機版。有一次他遇到一個小精靈，將它用網子網了起來，收了小精靈一塊金幣之后，答應小精靈放它出去，可是尼爾斯反悔了，他想：“何不讓小精靈教我魔法呢?”于是他又把小精靈網了起來，誰知挨了一記重重的耳光，昏睡過去。等他醒來，卻發現家里大了許多，他這才明白，小精靈給他施了魔法，讓他也變成小人兒了。他走出庭院，家禽們哈哈大笑。這時，房子上空飛過一群大雁，雄鵝莫頓不自覺的拍起翅膀，尼爾斯忘記自己已經變成了小人兒，趕忙跳上莫頓的背：“莫頓，你可千萬不要飛走呀！”可雄鵝已經騰空而起了，來不及抖掉尼爾斯，就只好帶他一起飛上了天空。
這個雁群的首領是只雌雁，名叫阿卡，年齡有一百多歲了。大雁們得知尼爾斯是人類之后紛紛害怕的拍起了翅膀，但莫頓為尼爾斯向阿卡求情，仁慈的阿卡經不住懇求，答應讓尼爾斯和雁群在一起睡一晚，但是明早尼爾斯必須離開。孰料天有不測風云，晚上狐貍斯密爾叼走了一只沉睡中的大雁，尼爾斯一邊奮力追趕，一邊大喊：“放下那只大雁，放下它！”斯密爾仍然不理不睬，飛速地跑著。全面的范文寫作網站尼爾斯用盡全身的力氣抓住狐貍的尾巴，過了幾分鐘，斯密爾停了下來，回頭望向扎住自己尾巴的尼爾斯，它威脅尼爾斯：“你要是在搗亂，小心我把你當餐點吃了！”課尼爾斯毫不懼怕，掏出一把隨身攜帶的小刀，刺進了斯密爾的尾巴，它疼的跳了起來，那只大雁趁機飛了起來，斯密爾羞憤極了，幸好雁群及時趕到，老狐貍只得落荒而逃。于是，阿卡決定把尼爾斯留下來，和他們一起去拉普蘭。
在去拉普蘭的路上，他們和尼爾斯做了不少事，例如：大戰斯密爾；
遇到灰雁鄧芬，然后他們成了好朋友；
幫助白羽卡爾木……阿卡和大雁們也和尼爾斯成了好朋友。
讀完這本書，我深深受到了啟發：一個人是好是壞，或善或惡全在于自己的行動。
尼爾斯，14歲，是個聰明、活潑、淘氣、不愛學習、喜歡折磨小動物的孩子。他整天欺負小動物，常被媽媽打得********辣的疼，還會被罰在家寫作業。因為作弄小精靈，他被小精靈變成了小人兒。后來他坐在鵝背上，被鵝帶上了天。
幫助黑老鼠打敗了無惡不作的灰老鼠；
全面的范文參考寫作網站幫助松鼠劫難，在人類手中救走了狗熊。看到尼爾斯的變化，我覺得我也應該改掉身上的壞毛病，做個好孩子。
一口氣讀完這本書，覺得寫得太好了，我也希望能夠有尼爾斯這樣的經歷。
《尼爾斯騎鵝歷險記》是一部奇幻的童話故事，作者是1909年諾貝爾文學獎的獲得者——拉格洛芙。作者通過這個故事告訴我們從小要培養良好的習慣，要勇于面對困難、克服困難，從而獲得成功。
這部童話講述一個名叫尼爾斯的14歲小男孩探險的故事。他不愛讀書學習，整天和伙伴們瘋玩。一天，他在家里捉弄一個小精靈時被小精靈用魔法變成了一個拇指般大的小人兒。正在這時，一群大雁從空中飛來，家里的一只公鵝也想飛到天上去，尼爾斯為了不讓公鵝飛走而緊緊抓住它的脖子。不料因為自己的身體太小被鵝帶上高空。從此，他開始了歷險，跟隨著大雁走南闖北，歷時八個月才回到了家鄉。在路上他看到了許多美麗的景色，了解了祖國的地理風貌，聽了很多有趣的故事傳說，冒了不少風險，經受了重重苦難。在游歷的過程中他學會了愛和勇氣，成了一個善良勤勞的好孩子。
尼爾斯曾經是一個調皮搗蛋的壞孩子，喜歡捉弄小動物，對它們做一些不友好的舉動。但是在經歷了冒險奇遇以后尼爾斯懂得了什么是友愛。當父母要把家里的公鵝莫頓殺掉的時候，尼爾斯不顧一切的沖了上去，阻止了爸爸媽媽。這當中蘊含了多么偉大的愛啊！正是這場不平凡的游歷，使得尼爾斯學會了很多珍貴的東西。
最終，尼爾斯和公鵝莫頓戰勝重重困難，突破了各種風險，回到了自己期盼已久的家鄉。一路上，他們歷經艱險，利用計謀打敗了狡猾多端的狐貍，勇敢地與兇惡的大鳥搏斗，幫助喜鵲找到了自己的媽媽。他的那種堅強、不服輸的精神深深打動了我。
這就是《尼爾斯騎鵝歷險記》，心得體會一部經典的童話故事，它讓我懂得了什么是友愛，什么是堅強，跟讓我知道了如何克服困難。
你一定聽說過《尼爾斯騎鵝旅行記》吧?它是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙寫的一部童話，曾獲得諾貝爾文學獎，是一部風靡全球的著作。翻開這本書，我不由得被書中扣人心弦的情節深深吸引，一口氣就把它讀完了。
書中主要描寫了一個十四歲男孩——尼爾斯騎鵝旅行的有趣經歷。尼爾斯是一個非常調皮、喜歡惡作劇的孩子，經常欺負家里的小動物。一個小精靈為了懲罰他，把他變成了拇指大小的小人兒。從此，尼爾斯和一只叫莫頓的鵝跟隨遷徙的大雁群開始了周游瑞典的旅行。在旅行途中，尼爾斯克服種種艱難險阻，勇敢地同惡勢力作斗爭，熱心幫助別人，在旅途中做過的好事數不勝數，因此得到大雁群的領班啊卡和各種動物的尊敬。尼爾斯終于明白惡有惡報善有善報，由一個成天欺負小動物、愛胡鬧的搗蛋鬼成長為一個樂于助人、關心動物的好孩子。回到家后，他憑借自己的愛心恢復了原形。
讀了這本書，我體會頗深。細細品味書中的道理，這個充滿趣味的童話不正是在告訴我們：做什么事都要心存善意，心得體會范文錦集學會尊重他人，熱心幫助別人，才能成為一個受人愛戴的人。
看著這本書，就像在品一壺好茶。尼爾斯的旅行過程多么神奇而美妙啊，我不禁也想和他一起騎著鵝翱翔在藍天白云之間，一起去幫助更多需要幫助的人，向人間播撒愛的種子。
以上是《小學生尼爾斯騎鵝旅行記讀后感8篇》的范文參考詳細內容，涉及到尼爾、一個、旅行、大雁、動物、變成、小精靈、學習等范文相關內容，希望對網友有用。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇八
這段時間我看了本名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》的`童話書，作者是瑞典女作家塞爾瑪·拉格洛芙。這是世界文學史上唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
尼爾斯本來是一個不喜歡上學的差生。有一次他在家里捉弄了一個小精靈，結果被小精靈用魔法變成一個拇指大的小人兒。而這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝，想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，可是不曾想卻被雄鵝帶上高空。從此，他騎在鵝的背上，跟隨著大雁周游各地。一路上他經歷了很多的危險和苦難，但是他沒有放棄，堅持到最后。在旅行中，他從旅伴身上學到了他們的優點，逐漸改掉了頑皮、不愛學習的缺點，培養了樂于助人的優秀品德。他的堅持不懈，當他返回家鄉時，它恢復了原來的摸樣。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇九
這本書是說，有個小男孩叫尼爾斯，他是一個調皮的男孩。他的父母讓他干什么他都不可能去完成的，甚至包刮玩耍。終于有一天，他抓住了一個小精靈，并被憤怒的小精靈變成了小人。之后便和他家的大雄鵝馬丁一同加入了雁群，剛開始的時候，雁群的領頭雁阿卡對馬丁和尼爾斯報憂敵意。但當尼爾斯成功地救出一只大雁，并趕走不懷好意的狐貍斯密兒時，阿卡對他們的敵意就飛上九霄云外了。在到達拉普蘭的途中，他們讓松鼠一家重聚、幫助里奇先生及古堡人民擊敗了企圖霸占古堡的老鼠們、觀看了“鶴之舞表演大會”…….經過了重重困難，他們終于來到了拉普蘭。這里有著盛開的鮮花、溫暖的天陽…..對他們來說，這兒就是美妙的天堂！可當看見了那一幕的尼爾斯回到自己的小屋時，奇怪的事情發生了！從來都不會留念誰的尼爾斯，這次竟然破天荒地想念了爸爸和媽媽。終于，他們返回了…….
我覺得尼爾斯是一個調皮的男孩，但他又是一個很可愛的男孩。我真希望我也能隨心所欲地讓自己變大變小。這樣我就也能享受一下在空中翱翔的感覺了!
真希望這樣的好日子快點降臨我的頭上。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十
尼爾斯是一個調皮的'孩子，不愛護環境，而且又經常欺負小動物的壞孩子。一次偶然的機會，他捉了會魔法的小精靈，被小精靈用魔法變成了一個小人兒。后來，尼爾斯騎在了大白鵝上，開始了跟一群大雁結伴而行的長途旅行。通過這次奇異的旅行，尼爾斯看到了美麗的風景，增長了不少見識，結識了不少朋友，也聽到了許多故事。在一次次的經歷中，尼爾斯在不斷成長，最后成了一個善良、勇敢、助人為樂的好孩子。
這本書要告訴我們這樣一個道理；要保護小動物，保護環境。
再想想以前，我捉過蜻蜓，把它們弄得半死不活。還捕過青蛙然后一腳踩下去，小小的青蛙能承受我這么大的力嗎?我甚至還把一只小鳥的腳放在蚊香上燒。現在想想，真是罪惡至極!
再想想動物的好處;警犬能替警察叔叔找到犯罪嫌疑人，還可以在大地震之后找出難民。如果沒了警犬，可能還有很多案子破不了。
啄木鳥是大自然的醫生。在大樹里有蟲子的時候，它會飛過來為大樹治病。如果沒有了啄木鳥，可能會引起樹木減少，引來沙塵暴，造成城市性毀滅，沒有啄木鳥，竟然有這么大的災害，小小的啄木鳥也這么重要。
我們要一起行動起來，保護動物，人人有責!
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十一
記得在小時候我曾經看過《尼爾斯騎鵝旅行記》的動畫片，但是當時我并不愛看，沒想到做了媽媽以后反而對這個小男孩的故事倍加推崇，不論是書還是動畫片，都十分著迷，逢人就推薦。
女兒三四歲的時候，我偶然買了本簡寫插圖版《尼爾斯騎鵝旅行記》的故事講給女兒聽，女兒很愛聽，一下子記住了書里的很多角色，尼爾斯、白鵝莫爾典、大雁阿卡、狐貍雷克斯等形象一度成為了女兒掛在嘴邊的紅人。一本書很快講完了。我們娘倆兒都覺得不過癮，又買來動畫片一起看。起初買不到正版的，就在地攤上買了套vcd版的古董級光盤，因為質量不好怕孩子看壞了眼睛，又千方百計買了套正版的dvd光盤。動畫版的角色里多了一個可愛的小倉鼠，這在書版里是沒有的。
看動畫片的時候我和女兒發現有很多情節是在讀書的時候沒有見到過的，顯然我們讀過的版本是經過壓縮刪減的，不夠完整，雖然長度上適合孩子閱讀，但是感覺上總覺得缺少了什么，真是不甘心啊，于是我又買了一本據說是完整版的《尼爾斯騎鵝歷險記》。但是當時女兒年紀小，對于完整版的過多描寫聽得有些不耐煩，這本書也因此沒有講完就被束之高閣了。
女兒上小學后識字量大增，喜歡自己讀故事書了，我問過女兒別的同學都讀什么書，女兒說了幾個書名，我也給女兒買過一些“流行”讀物，但是女兒看了一兩本之后就棄了，說是都那樣，看多了沒意思。女兒很喜歡讀冒險故事，自己翻出完整版的尼爾斯閱讀，因為太喜歡了，以至于干什么都將書帶在身邊，一次不知怎么搞的將書掉進了養魚的盆里……女兒很心疼，我很無奈，承諾給她買份更好的才破涕為笑。幸運的是，舊的剛去，新書就來，遇到這套新出版的精裝本《尼爾斯騎鵝旅行記》，正好作為補償。
能夠以一部少年兒童作品獲得諾貝爾文學獎，足見本書的分量。雖然這是作者受邀專為青少年量身定做的文學大餐，卻又不同于一般的兒童讀物。這本書將歷險故事同瑞典的地理知識結合在一起，在欣賞精彩故事的同時更能領略到山河之壯麗秀美。作者在書中大量采用擬人的手法，并且把幻想和現實完美的交織在一起，給動物界和植物界賦予了人類世界的感情，使整個作品讀起來想象力十足又極具浪漫色彩，不僅適合孩子閱讀，就連成年人讀起來也是趣味盎然，愛不釋手。
收到書之后，首先被精致的裝幀而折服，上下兩冊精裝版抱在懷里有種沉甸甸的滿足感。看外表，這套書的精致程度足以誘人深入其中。女兒和我一起讀，她給我讀一頁，我給講兩頁。因為有互動，而且本書故事性很強，情節驚險神奇充滿挑戰，讀書的過程一點也不枯燥，就這么換來換去一起讀完了上下冊兩本書，我們都感覺很開心。
給孩子選擇讀什么樣的書很重要，孩子的時間有限，心地純潔，不要讓文字垃圾浪費了孩子的時間，污染了孩子的心靈。建議給小孩讀精簡版，給小學生讀完整版，個人以為完整版的許多景色描寫值得一讀，但是精簡版里全都砍掉了。如果不介意一些細小的錯誤，可以收藏這套書，因為看起來很美，值得收藏。
勇敢的尼爾斯，永遠的經典，不管過去多少年，這個故事都將植根于我們的心田。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十二
這本書主要講了一個叫尼爾斯的男孩，被小精靈使了魔法，變成了一個拇指大的小人，后來又騎著自己家的大雄鵝跟隨阿卡的雁群飛行的事情。
最終,因為尼爾斯安全的把雄鵝送回了家,所以他又重新變回來了人類。可是他卻聽不懂大雁們的說話了。在分別的時候他很難過，舍不得與大雁分開，大雁們對他也是依依不舍，他很懷念與大雁一起旅行的日子。盼望著重新變回小人再次與大雁們一起旅行。
阿卡是雁群的首領，對尼爾斯非常的好，并且是一個優秀的領導者，我很喜歡它。
尼爾斯機智勇敢，幫了大雁群不少忙，大雁們對他和藹可親，生活的像一家人。
在這本書中我最喜歡尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾和大雄鵝就小灰雁單芬的片段。在尼爾斯幫助雁群智斗狐貍斯密爾中，斯密爾找了柴豹和水?幫助，可是都被尼爾斯給打敗了，最終斯密爾進了動物園。
這本書詳細的描寫了動物之間打鬧和友誼，讓人對尼爾斯的機智感到驚訝，對大雁的友誼感到不可思議，對狐貍的心理感到討厭，對......
這本書故事精彩,文筆有趣,非常適合小學生閱讀,讀了我的讀后感,你有沒有很想讀這本書呢?如果想,就快買一本讀讀看吧!
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十三
近些天來，我讀了一本書，名字叫《尼爾斯騎鵝旅行記》這是一本由瑞典作家塞爾瑪·拉格洛芙創作的。這也是世界文學史上唯一一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
這本書告訴了我們，不要隨便欺負小動物，還告訴了我們怎樣去實現夢想。
書中描寫了：一個十四五歲的小男孩，名叫尼爾斯，天天愛欺負小動物。
一天，他碰到了一個森林精靈。淘氣的尼爾斯碰到精靈也不放過，開始玩了起來，作為懲罰，小精靈把尼爾斯變成了拇指大的小人，之后，尼爾斯和他家的家鵝——馬丁，還有一群野鵝開始了危險而又漫長的旅行。一路上他們碰到了不少動物，那些動物一遇到困難，尼爾斯就主動上前幫助，尼爾斯遇到困難時，那些鵝也為了拯救他發生了許多奇特的事，最后尼爾斯變回了原樣，也與他的朋友們——鵝，道了別。
讀了這本書，我深深地體會到，小尼爾斯盡管一開始很淘氣，但后來他的行為著實讓我非常感動，他變得非常重感情，不顧一切地保護野鵝們和所有的動物，他們經歷千辛萬苦，終于克服了種種困難。小尼爾斯也知道了變回人的秘笈，最終回到了父母身邊，他不再像以前那么淘氣，而變得懂事聽話了，后來，也與野鵝們道了別。此外，這本書還描繪了作者祖國瑞典的美麗河山，更重要的是使我們了解了豐富的地理和歷史知識，讓小讀者在閱讀中懂得了真誠、勇敢、友愛和熱愛祖國的深刻道理。
這本書的情節很使我感動，希望同學們下課后，也來多多閱讀吧！
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十四
今天，我讀了《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書。這本書既沒有什么至理名言，也沒有什么精彩語段，但它卻給我留下了深刻的印象。
這本書講述了主人公尼爾斯由于戲弄了精靈，被精靈變小，讓他無法像正常人那樣生活的故事。
尼爾斯的生活從此進入了一個讓他難以忘懷的階段，由于他變小的緣故，使得他能聽懂動物們的語言，可動物們對他一點也不友善，總是奚落和嘲笑他，為此尼爾斯傷心極了，沒有一只動物同情他。尼爾斯傷心地走出院子，想著以后都不能像一個正常人那樣生活，心里就一陣酸楚。這時，他看見一群大雁正在呼喚他家的一只年輕的白鵝，白鵝也拍打著翅膀，正要與大雁們一起去旅行。尼爾斯想攔住白鵝，可沒想到卻也被白鵝帶上了高空，只好騎著白鵝一起去旅行。
尼爾斯在旅行途中經過了不少困難和危險，但都化險為夷。在這期間，他結識了不少動物朋友，它們都對尼爾斯很友好，而且還讓他學到了不少東西，讓他懂得大類的生活是多么美好，并使他成為了一個充滿愛心的人。
當他們旅行返回離家越來越近時，尼爾斯想：“如果不能變回原來的樣子，他也愿意與大雁們繼續去旅行。”或許精靈已經知道尼爾斯成為了一個充滿愛心的人，所以當尼爾斯回到家時，他已經變回正常人了。
故事里的尼爾斯旅行途中的變化和成長讓我驚嘆，讓我高興，也讓我深思。。。。。。我覺得他是一個勇于改過的孩子，一個經得起考驗的人。我們都要像他一樣，做一個充滿愛心、敢于擔當和對生活充滿熱情的人。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十五
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個不愛學習、喜歡惡作劇的頑皮孩子尼爾斯，因為捉弄了小精靈，被他施法變成了一個小人兒，開始了意想不到的冒險。
尼爾斯騎在家鵝莫頓身上，發現自己能聽懂動物的語言，就騎著鵝，與大雁們開啟了一次長途旅行。
在旅行途中，尼爾斯看到了祖國的美麗風光，增長了很多見識，結識了不少好朋友，聽到了許多驚人的傳奇故事。同時，他也經歷了重重困難與危險。但他從不低頭。尼爾斯還從動物身上學到了許多優點，慢慢改掉了自己以前的壞毛病。
反觀自己，不禁有點慚愧。我一遇有難題，想一會兒就不想了，總是退縮不前；幫助他人時，先想到的都是自己，更不會不顧自身安危而去救別人，就連借別人一塊橡皮都要猶豫一會兒，總是以自己為重，不能“虧”了。
我真應該像文中的尼爾斯學習，知錯就改，學習他人的長處來改掉自己的不足，迎接嶄新的自己。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十六
暑假，媽媽給我買了許多書，我最感興趣的非《尼爾斯騎鵝旅行記》莫屬。我懷著好奇的心讀了這本書，里面有許多感人的故事，讓我懂得了很多道理。
這本書的主人公尼爾斯一開始喜歡欺負小動物，十分淘氣也不愛學習，被小精靈變得僅有拇指大小。之后，他騎上自家大鵝，跟隨大雁阿卡的雁群來到拉普蘭。他一路上看到了美麗的風景，聽到了趣味的故事，同時經歷了種種磨難。在旅行途中，他沒有因為矮小而害怕困難，應對狡猾的狐貍和強大的獵人變得十分有智慧，勇敢機智地救出來了松鼠、灰雁、天鵝等。最終，他變回正常人，并成為一個勇敢、助人為樂的好孩子。
讀完這本書，我在想是什么力量，讓這個調皮搗蛋的小男孩徹底脫胎換骨呢？我想我找到了答案，那就是勇敢，遇到困難不要退縮，要勇敢地應對。在狐貍斯密萊面前，尼爾斯顯得弱小。可是，他卻毫不畏懼，用聰明打敗了斯密萊。盡管旅途中危險困和難不斷，但他都一一克服了。同時，我還認識到，人要知錯就改。尼爾斯最終能夠恢復原形，就是因為他認識并改正了錯誤。
我雖然不能有尼爾斯那樣的奇遇，但我能夠做一個善良勇敢的孩子。新學期，我就要上六年級了，在今后的學習中，會遇到許多困難，我該怎樣做呢？我陷入了沉思：我會像尼爾斯一樣勇往直前，用智慧和勇氣克服，還是畏縮不前？我會以尼爾斯為榜樣，在學習的道路上不斷攀登。
我會把未來的學習經歷當作一次神奇的長途旅行，在這個旅途中磨煉自己，認識自己，不斷成長。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十七
喜愛讀書的我，最近又讀了一本書，使我感到神奇而又驚險。這本書就是《尼爾斯騎鵝歷險記》。
這本書講述了這樣一個有趣的故事：有一個大約十四五歲的小男孩尼爾斯因為喜歡惡作劇、捉弄人，所以被小精靈變成了一個非常小的小人兒。他乘著大白鵝，跟隨大雁群到許多地方去游玩。在這期間，尼爾斯經歷了很多驚險而奇怪的事情：他和大雁聯合用車輪戰術打敗了詭計多端的狐貍;他用魔哨幫助黑老鼠戰勝了灰老鼠;他勇敢地用尖刀與搶劫的大鳥搏斗;他把鳥巢當船劃，從獵人槍口下救出綠頭鴨;他從熊的口中死里逃生;他把瀑布當滑梯玩……和雁群告別后，尼爾斯又變回了原形，開始了他新的生活。
讀完這本書，主人公尼爾斯給我留下了兩種印象：勇敢、堅持不懈。尼爾斯在此次歷險中，遇到了重重困難，但他憑著勇敢、頑強的精神都一一克服了，是最初不愿接納他的大雁們最終信任他，成為他要好的朋友。
在歷險中，尼爾斯也曾想過要回家，但堅強的信念阻止了他。在飛往大雪山的路途中，他遇到過各種各樣的怪天氣，可是他毫不退縮，依舊勇往直前。尼爾斯這種勇敢的精神真令我敬佩!
如果我是尼爾斯，處于尼爾斯那時的環境，恐怕沒有尼爾斯那樣堅強吧。但是，今后我一定會學習他這種勇敢地面對一切，頑強的信念。因為，困難就是成功路上的階梯。
任何人想要成功，都要勇于面對現實，敢于克服困難。當你克服了困難，就是往前跨了一大步!
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十八
我是個酷愛讀書的學生，因為書中會給我帶來無窮的知識和樂趣，讓我在其中自由自在地遨游。其中，我最愛《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，它令我百看不厭。
《尼爾斯騎鵝旅行記》講述的是一個頑皮、冷漠、懶惰的孩子叫尼爾斯，他因為在家里捉弄了小精靈被變成了拇指大小的人。后跟著雄鵝去旅行，途中看到了祖國的大好河山，經歷了無數的酸、甜、苦、辣，在長久的磨煉中，他變得樂于助人，變得熱心腸。他從狐貍中救出了大雁，又從動物園里救出了狐貍，還拯救了城堡。回到家后，又幫助瘸腿馬治好了傷。
《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書，給我感觸很深。尼爾斯雖然曾經頑皮、冷漠、懶惰，雖然被變成了拇指大小的人，但他改掉了身上的惡習，樂觀積極地面對生活，最終成為了一個好孩子。這讓我想起了《禮物》這篇課文中的老奶奶，她那樂觀積極的生活態度深深地打動著我。細想之下，我現在作為一名學生，學習中會遇到很多的坎坷，會受到各種外界的誘惑，我也應該像尼爾斯，像老奶奶一樣，戰勝挫折，樂觀向上。
每到周末，我心里都是欣喜與懊惱并存。喜的是又有兩天時間可以休息，打打游戲，看看電視；惱的是每個周末的作業都是那么多。想到這，我無力地癱在床上。可轉念一想：今天才星期六呢！還有一天，作業就明天寫吧！正想著，回頭看了看圓球形的書包，猛得一直身：不行！明天有明天的事，同學們肯定都在做作業，我不能偷懶！于是我拉開書包，把書拿出來，正準備做，又想：反正還有一天，今天就玩兒吧！心底的聲音推動著我，坐在電腦前，興致勃勃地玩起了電腦。
那泉水般的時間，叮叮咚咚地哼著歌兒溜走了。
正玩兒到高潮的時候，我像被什么打中，頭腦瞬間清醒了：不行不行，我要做作業！不能偷懶！我坐在書桌前，正寫了一個字，輕輕瞥了一下電腦，剛好碰撞上那花花綠綠的屏幕，一片花花綠綠的樹葉飄進了我的心里，蕩起一圈圈漣漪：要不？就一下下？一下下就好了！不過分吧！
我剛想起身，媽媽推門而入，看看坐在書桌前拿著筆的我，又看看那閃閃的電腦，笑了笑。我的臉瞬間就紅了，覺得非常慚愧。媽媽不動聲色地把《尼爾斯騎鵝旅行記》這本書放在我的手中，我頓時覺得那書有千斤重，壓得我喘不過氣來。我發誓，我一定要努力學習，戰勝困難，戰勝誘惑，戰勝懶惰。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇十九
在這個寒假，我閱讀了一本書，書名叫《尼爾斯騎鵝旅行記》，作者是瑞典女作家塞爾瑪拉格洛芙。她在1906年應某小學校長的請求，寫了一本適合孩子閱讀的`書，忍受腿疾帶來的巨大痛苦，跋山涉水，終于完成了這本著作。
內容簡介。
這本書的主人公尼爾斯是一個不愛學習，喜歡搞惡作劇的孩子。遭受了小精靈的懲罰變成小人后，騎鵝周游各地，經歷風險苦難，逐漸改正缺點，幫助了受苦的人、保護小動物養成了優秀的品德，由惡變善，最終變回人。
為了讓我對此書融會貫通，所以做了讀書筆記，從“躥”“跑”可以知道它們的慌張。
感受。
尼爾斯在騎鵝途中，經歷了很多的困難，這些困難讓他再也不怕困難，原來是一個愛欺負人的壞孩子，可是在旅行途中，尼爾斯開始保護小動物、幫助有困難的人。他每天都在進步，變得優秀，同時這也是一個蛻變的過程。
尼爾斯的精神值得我們贊揚，這本書告訴了人們一個道理，人始終要保持著一顆善良的心。總歸來說，這就叫“滴水之恩，當涌泉相報。”
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇二十
我今天早上把《尼爾斯騎鵝旅行記》讀完了。媽媽讓我試著寫一個讀后感。
《尼爾斯騎鵝旅行記》讀后感
當有一天在家門口看見爸爸媽媽時，他變成了正常人！在鵝群的幫助下，他知道了家的溫暖。
我認為，如果我是前面的尼爾斯，就應該馬上改正，如果我是后面的尼爾斯，應該多多進步不要后退。
尼爾斯騎鵝旅行記小學讀后感（模板21篇）篇二十一
在這個愉快的寒假里，我讀完了一本有趣的童話故事書《尼爾斯騎鵝旅行記》。它的作者是瑞典女作家，賽爾瑪.拉格洛芙。她1909年獲諾貝爾文學獎。
這部童話的主人翁是十四歲的男孩尼爾斯，他長在瑞典的一個小鄉村。他的父母都是善良、勤勞而又十分貧困的農民，但尼爾斯生性粗野，非常頑皮。他又對讀書毫無興趣，專愛搞惡作劇，欺負小動物。因此，周圍的村民及動物們都很討厭尼爾斯。一個初春，尼爾斯在家里因為捉弄一個小精靈，被小精靈變成了一個拇指大小的小人。
正在這時，一群大雁空中飛過，家中的一只雄鵝莫頓也想跟隨大雁們飛行，尼爾斯為了不讓莫頓飛走，抱住了雄鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上了高空。從此，他騎在鵝背上，跟隨大雁們開始了驚險的旅程。
一路上尼爾斯做了許許多多的好事，逐漸成為大家信任的朋友。比如，他幫助大雁阿卡看守雁群，以防狐貍斯密爾的偷襲。他還多次幫助小動物們脫離險境，搭救落難的人們。慢慢的尼爾斯成為了動物和人類歌頌的大英雄。最后大雁阿卡告訴尼爾斯只要他能把莫頓平平安安地帶回家就可以變回人啦！于是，他一路上保護著莫頓，費盡千辛萬苦終于把莫頓和它的一家都帶了回來。當然尼爾斯也被小精靈恢復成了原樣。
這是一個充滿愛心、智慧和勇氣的故事。讓我們看到調皮，頑劣的尼爾斯怎樣轉變成為一個善良、受大家喜愛的孩子。這篇故事還告訴我們只要對一件事不斷地努力，最終我們會把這件事辦好的。