優秀作文不僅要有獨立的思考和觀點，還要有多樣的表達方式和豐富的內容。欣賞一下下面這些優秀作文范文，或許能夠給我們帶來一些靈感和創作的啟示。
田園風光小學四年級（通用15篇）篇一
城市中的公園或景點非常美麗，但農村里的田園風光與之相比也毫不遜色。那農田、小溪流與美麗的藍天，更為農村增添了幾分美麗。
說到田園，必不可少的就是農田了。在農田上，是許多的稻子、棉花等農作物。在遠處看，大片大片金黃色的稻子，就像一片金黃的海洋。當微風吹過，稻子在風中輕輕地擺動，宛如海洋中掀起了真真波浪。棉花被綠葉襯托著，陽光灑在潔白地棉花上，使它愈發地耀眼。再走近看，稻地的桿子，有數不清的、小小的、被黃色包裹著的，那便是大米了。葉子上的棉花，去摸一摸，你會感到非常的柔軟。此外，田野上還有瘦瘦的茄子，火紅的辣椒……全都秩序井然地排列著。
在農村，高低錯落的房屋隨處可見。它們的房頂隨處可見。它們的房頂幾乎都是尖尖的，就像是給房屋戴上了一頂巨大的帽子。不光是屋子，在小溪上也可以看到一座座堅固的石橋。小溪里有一群白色的小鵝。它們時不時把頭伸到水里去，似乎在捉魚吃呢！小橋上的車子來來往往，可卻從未見過哪輛車子把橋弄塌了。水中倒映著那些鵝與小石橋，還倒映著橋上的人們。
農村的藍天一碧如洗，使得農村的人們一抬頭就會感覺心曠神怡，就像藍天中的白云潔白無暇，正悠閑地在空中散步呢。
這就是美麗的農村，它不僅風景優美，還到處能看到農民們在辛勤勞動的景象。
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田園風光小學四年級（通用15篇）篇二
鄉村的人們喜歡在門前種一些蘋果樹、柳樹、梨樹、柿子樹——還喜歡在屋旁種一些花，如：雞冠花、報春花、蝴蝶花、月季花等。有一些燕子還在他們的屋檐下筑巢，可鄉村的人們并沒有下“逐客令”，而讓他們在這里繁衍生息。院子里還養雞養鴨。
初春的清晨，濕潤潤的風輕輕地掃著，從玻璃窗外穿了進來，微微地拂著一切，又悄悄地走了。淡白天光，也占據著每個角落，給房屋涂上了一層夢幻的白色。雄雞報曉，人們紛紛起來去散步，人們看到小花看了，小草綠了，知道了春天的腳步。
柳樹姑娘也在小花的吵鬧中蘇醒了，柳樹姑娘伸了伸懶腰，整理了一下自己的長發。柳樹身上的小傘兵------柳絮，也紛紛帶著自己的小降落傘到各地去探險。有的落在人們的臉上，毛茸茸的;有的落在花叢中，聞著花香;有的落在屋頂上，欣賞著這美不勝收的風景。花叢中又傳來了喧嘩聲，哦原來它們在爭奇斗艷地比美呢!怪不得每朵花都開得哪么爛漫多姿，那么綺麗，就連春燕也歸巢了。動物們看見燕子飛向天空，翅膀上裹著白云;它們看見垂柳披上了長發，如霧如煙;它們看見一群孩子來到河邊;水底立刻浮起一朵朵紅蓮，他們捧起水，水，像抖落的一片片花瓣;它們看見村莊上空，很早，就裊裊升起來炊煙，它們也看見了欣欣向榮的春天!
我愛鄉村的美!
田園風光小學四年級（通用15篇）篇三
田園風光，如一首詩，似一幅畫，還像一首歌。下面是語文迷網小編為大家整理的迷人的田園風光。
作文。
希望對你有幫助。
一望無際的麥田，金光燦燦的油菜花，清新無比的空氣……一個鏡頭接著一個鏡頭在我腦子里閃過。上個星期天，我來到田間地頭，親身感受這美麗的田園風光。
走出縣城，來到那廣袤無邊的田野，一股濃郁的泥土芳香撲面而來，那一望無際的綠油油的麥田一直延伸到遠方，一眼望不到頭，好像給大地鋪上了一床綠色的被子，又好像是一片大地毯。那嫩綠色的麥苗在風姑娘的伴奏下，翩翩起舞，跳起了優美動人的“華爾茲”，連枝頭的小鳥都被這動人的舞姿迷住了，嘰嘰喳喳叫個不停，好像也在為美麗的春天喝彩，欣賞這位舞蹈家的舞蹈。
突然，一大片油菜花吸引了我的注意，只見一大片油菜花挺立在泥土中，一股誘人的油菜花香沁人心脾，看，那綠的葉，黃的花，相互映襯，格外美麗。我剛一走過去，兩只羽毛鮮艷，拖著一條長長的大尾巴，酷似孔雀般的大鳥好像是接到了命令一樣“嗖”地從花叢中飛了出來，把我嚇了一大跳。爸爸對我說：“這是野雞，城里可是見不到的!”
再往前走，幾座大棚映入了我的眼簾，里面是什么樣子呢?我懷著好奇的心情把頭探進了大棚里，“哇!”一股熱氣直襲而來，可真熱!只見里面種著各種各樣新鮮的蔬菜，有細長的黃瓜、圓圓的番茄、扁扁的豆莢。再放眼望去，一大片樹林矗立在田野，郁郁蔥蔥，生機盎然，我迫不及待地來到樹林里，感到涼風習習，神清氣爽，空氣格外新鮮，愜意極了。田野里到處是三三兩兩的農民伯伯在辛勤耕作，播種著收獲的希望。
好一副優美的田園風光，如詩如畫，如癡如醉，我不由自主地感嘆：“我愛這迷人的田園風光!”
我喜歡繁華熱鬧的城市，我喜歡快樂、美麗的度假村，不過我更喜歡鄉村的田園風光。
今天，在老師的帶領下，我們如出籠的小鳥蹦蹦跳跳地乘車來到距河口大約5公里的洋州村觀賞田園風光。
首先，我們來到百畝葡萄園，從高處向下望，葡萄園仿佛是一個綠色的海洋，好壯觀吶!筆直走可以走進一個百米“綠色長廊”。葡萄藤上掛滿了一小串一小串豆粒大小的青葡萄。嗬，多么可愛的小精靈呀!它們渾身散發光澤，像一只只小眼睛在看著我們，又像一個個可愛的寶貝熟睡在母親的懷抱中。再看看一邊的葡萄葉，如同一個個巨大的手掌，遮住火辣辣的太陽。在不遠處有兩個農民，一個在幫葡萄剪枝，一個在噴灑農藥。看著這一串串還沒成熟的青葡萄，我仿佛看見葡萄由青變紫，變成個大味美的紫葡萄，散發出陣陣香味。
橫穿過公路，接著我們又來到蔬菜大棚。弧形的竹條支撐起一個個白色的蔬菜大棚，走進大棚，呀，好熱!空氣仿佛被誰加熱似的，青椒長的又長又胖，讓人看了垂涎三尺。
然后我們又來到了美麗的荷塘，這里的荷葉又大又圓，翠色欲流，如碧綠盤一般。一陣微風吹來，荷葉跳起了優美的舞蹈，荷葉上水珠滾滾，如同一個個珍珠，我真想把它串起來送給敬愛的老師。看著這美麗的風景，我們不禁唱起了《荷塘月色》：“剪一段時光緩緩流淌……”這時，從遠處游來了一群鴨子，它們在河中嬉戲，一會兒玩捉迷藏，一會兒捕食。
在綠茵茵的草地上，牛兒在悠閑地吃草，有的小牛正在母牛身下吸著甘甜的奶水。滿地的野花把寂寞的草地點綴的五彩繽紛，躲在草地里的青蛙被我們驚醒了，“呱呱”地跳出了草叢。
微風撫摸著臉蛋，聞著淡淡的青草香味，看著滿眼的鮮綠，聽著“啾啾”的鳥鳴，讓你仿佛置身于世外桃源。哦，迷人的田園風光令人心曠神怡，令人流連忘返。
我外婆住在湖南益陽的三角寨。那里是個地地道道的鄉村。我和表妹經常在寒暑假去外婆家玩。
外婆家雖然只有一層，但也十分大，三房一廳。在外婆家的左邊，是一塊菜地。菜地里種著許多蔬菜，外婆就是用這些蔬菜做菜。在菜園后面，是一個雞圈，里面養了許多雞，有公雞，有母雞，也有小雞。公雞總是抬頭挺胸地走來走去。在外婆家后面，有一條河，里面游著許多鴨子，有的白，有的灰，有的黃。雞和鴨都是外婆、外公養的。過年了，他們就用這些雞和鴨款待客人們，剩下的就賣出去。
外婆家前面是一條土路。路兩邊長著許多漂亮的花兒。我和表妹經常從這條路上走過。在路邊扯幾根狗尾巴草，拍打樹葉，是我們最開心的時刻。
鄉下人家十分好客。每次都請我們這些客人去喝喜酒、吃飯。而且飯菜都是最好的。
在鄉下，有一大片一大片的田野，里面長著小麥、稻谷等農作物。風兒一吹，它們就在開心地跳舞。
到了晚上，蟲子不停地唱著催眠曲，讓人很快入睡。
在城市里，我們不能能聽到蟲兒唱的催眠曲。在城市里，幾乎每個人都是虛偽的，遠遠沒有鄉下人熱情、淳樸、好客。
鄉村如詩，耐人尋味;鄉村如畫，絢麗多彩;鄉村如歌，優美動聽……我向往鄉村的生活，我愛鄉村!
田園風光小學四年級（通用15篇）篇四
我喜歡浩瀚無際的大海，喜愛峰巒雄偉的高山，更熱愛那美麗的田園風光。
來到鄉下，映入眼簾的是一片片綠色的海洋和一頭頭高大的牛。牛正低著頭吃草，它們時不時會發出歡樂的“哞哞”聲。伴著晨曦，牲畜們紛紛醒了過來，小雞小鴨們沖了出去，“嘰嘰”“嘎嘎”叫，在田野、池塘里覓食。蔬菜好像醒了過來，紛紛把頭抬起來隨風起舞。果園里的蘋果十分誘人，讓人忍不住想咬上一口。勤勞的人們正在給莊稼澆水、施肥，莊稼一搖一擺的，好像在感謝人們對它們的關懷。
中午，農民們在炎炎烈日俠不辭辛苦地干活。渴了，喝泉水；餓了，吃大餅。就這樣不停的干活。可愛的頑童們有的捉迷藏，有的游泳，有的打水仗，有的捉泥鰍，有的學大人種瓜果……一陣陣歡樂地笑聲蕩漾在廣闊的天地間。
晚上，勞累了一天的人們躺在椅子上，喝著熱茶，談天說地，好不熱鬧。孩子們圍著聽爺爺奶奶講故事，有的捉螢火蟲，有的逗大黃狗，有的捉螞蚱。給寧靜的夜晚增添了無限生機。
啊！田園風光是多么的美好，多么的趣味盎然呀！
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田園風光小學四年級（通用15篇）篇五
暑假，深圳熱得像一個大火爐，所以我們一家跑到遼寧的舅老爺家避暑。他家有一處田園，涼快極了。里面還種了很多東西：蘋果、梨、等水果，還有許多蔬菜。我也體會到了不同于城市的田園風光。
那一天我們到田園的時間有些晚，簡單的收拾過后，就休息了。第二天早上，天剛亮，一陣悠揚的音樂傳進了我的`耳朵—班得瑞的《安妮的仙境》。我隨著音樂起身走出房間，哇！這里真像仙境啊！綠遍山原白滿川啊！我深吸了一口氣，空氣清新。我抬頭望去，天空疏朗沒有一片烏云。與深圳的濕熱天氣相比，這里清涼很多。
在房子后面的果園里散養著一些雞，它們在果樹間覓食，也會有工人去給它們喂食。還有一蹦一跳，活動迅速的兔子。屋后還有一座小橋，橋下有一群鴨子在戲水，“嘎嘎”的叫著。再往后走，在一處涼亭下，我發現了一口井和一架秋千。我坐在秋千上晃了幾下，看見舅老爺抱著兩個大西瓜向我這邊走來。他把西瓜放進水桶再吊到井里。我疑惑不解，跳下秋千跑到井邊，百思不得其解：西瓜為什么要放到井里呢？到了中午，舅老爺把大西瓜從井里撈出來，切開，我嘗了一口，哇！好涼啊！原來水井是個天然大冰箱啊！
下午，我向山上走去。走到山腰，發現了成千上萬的蒲公英鋪滿了整個山坡。我坐在旁邊，摘下一朵蒲公英，大呼了一口氣，蒲公英的種子就飄飄悠悠，飛上高高的藍天。我抬頭張望，享受此時此刻的溫暖。站起身，拍了拍身上的泥土，我繼續向山上走。一大片一大片的野花沖進我的眼睛，一股一股的香味竄進我的鼻子，旁邊還有幾顆山梨樹，我迫不及待地從樹上摘下梨嘗了一口，真甜！
田園風光的美深深印在我的心中——寧靜，安詳，和諧。
田園風光小學四年級（通用15篇）篇六
春天，這里萬物復蘇，春回大地，頑皮的小草從被窩里面起來了。小燕子從南方方飛回來了，大自然所有的植物都蘇醒吧！啊，春天多么的美麗啊！
夏天，這里綠樹成蔭，是人們乘涼的好地方。人們通常把自家做好的飯端到大樹下去，然后就天高地厚的聊起來了。誰也不想回家。
秋天，這里的人們都在忙農家之事，人們早上去干活的時候都會帶上干糧，中午餓了就吃干糧，人們通常干活干到傍晚的時候。
冬天，這里被一片白雪覆蓋，就連看家的小狗都成了白色的了，這時候人們被公雞的叫聲給吵醒。
田園風光小學四年級（通用15篇）篇七
四月的鄉下，總是令人心馳神往。
春天把她最富足的綠色潑灑在了鄉下的田間地頭：綠的莊稼，綠的樹枝，綠的小草，綠的山岡……如果你覺得大片的綠色有點單調，只要抬起頭，就會有新的發現。藍藍的天空，朵朵白云正懶洋洋地四處旅游呢！
有一個小村莊就掩映在這片綠色的海洋里，這個小村莊里住著我十分牽掛的人———老姥姥。
老姥姥的院子里，高大的山楂樹正吐著雪白的小花，惹人喜愛。花底下，藏著一個個小綠球球，那就是可愛的山楂寶寶。香椿也發芽了，幾片嫩紅色的葉子挑在枝頭，散發著誘人的清香。小菠菜、小白菜在春風的輕撫下，漸漸連成了綠油油的一片。亭亭玉立的月季花含苞欲放。農家的小院，一派美麗的春光！
村子后面的果園里，大片大片的梨花競相開放，芬芳迷人。遠遠望去，如同一片白色的海洋，微風吹過，泛起朵朵浪花。
花海下，一群婦女在忙碌著。有的在給花兒人工授粉，有的在施肥，有的挖薺菜，個個忙得熱火朝天。我的舅姥姥就是其中的一員。每一次我回鄉下，她老遠就吆喝：“喲，哪來的俊丫？”一邊說一邊發出爽朗的笑聲。雖然她說不出什么華麗的詞藻，但那滿臉真誠的微笑，總是讓人感到心里暖暖的。
四月的鄉下，風景美，人更美！
田園風光小學四年級（通用15篇）篇八
在鄉村的早晨，叫你起床的不是鬧鐘，而是那公雞唱出的優美的歌聲。打開窗戶，清新的空氣撲面而來，使人神清氣爽，任何憂愁都被那清涼的微風給帶走了。最先映入眼簾的是那紅紅的旭日，告訴人們新的一天已經來到。
吃完早飯，我迫不及待地沖出家門。一碧萬頃的麥田把整個世界都染成了翠綠色，在陽光的照耀下顯得油光發亮。一陣微風拂過，麥田便蕩起了翠綠色的麥浪，真是賞心悅目。
下午，我在綠樹蔭下乘涼。大公雞昂首挺胸的在院子里大踏步的度著方步，時不時的抖抖它那美麗的尾巴，好像在炫耀自己十分“高貴”。一群小鴨子在小河里不知疲倦地玩耍著，不時把頭扎進水下去覓食，它們撲打著翅膀，似乎準備展翅高飛。
傍晚，整個天地被太陽照得通紅，群雞依依不舍地回到雞籠里，仿佛覺得一天過得太快了，還沒有玩夠就要回家了。
夜深了，昆蟲們在草叢里開演唱會。紡織姑娘清了清嗓門，開始引吭高歌：“織，織，織呀。織，織，織呀。”蟬也跟著合唱：“知了，知了，知了。”它們的歌聲變成了一首動聽的催眠曲，讓辛苦一天的人們進入甜蜜的夢鄉。
感謝藍天，感謝白云，感謝田野，感謝可愛的動物，感謝昆蟲……因為你們，構成了一幅美麗的田園風景畫。
田園風光小學四年級（通用15篇）篇九
“花謝花飛飛滿天……”坐在長椅上輕輕的吟唱，感受田園風景的非同凡響。田園是我一直向往的地方。
小橋流水清脆地掠過空中，仿佛要消除一切雜響，那幽幽的溪流，蜿蜒到農家小巷，日出時的光彩，灑落在豐收的莊稼上，陪隨著縷縷炊煙，飄向遠方。
田園，我的最愛。大雪紛飛，地上雪白一片。唯一可見的，是那植物孤寂的姿態與房屋獨特的造型。在雪的陪伴下，靜靜地向窗外望去……世界一片純白，那時的田園，讓我沉迷。積雪，等待融化，枝干的枯萎，象征著與雪共迎萬物復蘇的春天！
啊！美麗的田園風光像一幅畫，像一首詩，像一首歌，美得讓人留念。
田園風光小學四年級（通用15篇）篇十
鄉下，是一幅連綿不斷的畫卷。
我家的屋前是一方小院，樹，在鄉下人家肯定要種幾棵，棗、石榴像一個個火紅的燈籠掛在樹上。樹的旁邊有一個菜園，在菜園里結出來的豆角長長的，這么多長長的豆角匯在一起，從遠處看，就像一片綠色的瀑布飛瀉下來，給菜園增添了無限生機。
雞，鄉下人家總要養幾只的。看，母雞正率領著一群小雞，在院子里覓食，只聽“咕咕”兩聲，小雞雛們立馬跑過來，這是怎么回事？原來是雞母親找到了食物，呼喚著小雞去吃呢！
我家的后邊是一條小河。夏天到了，孩子們有的在河里面打水仗，有的孩子在捉小魚小蝦，還有的孩子幫大人洗衣服。到了夜晚，蛙聲一片，那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉。
村子的外邊是一片田野金黃色的麥浪，被風一吹，仿佛是一片金黃色的海浪。向日葵在秋天的時候成熟了，結出瓜子，瓜子吃起來香香的。
我愛那美麗、迷人的家長風景。
田園風光小學四年級（通用15篇）篇十一
早上，你會聞到瓜果的芳香，空氣是那么的清新，也有鳥兒在枝頭唱著歡快的歌聲，真是清香裊裊。花朵上的露珠晶瑩剔透。人們被公雞的叫聲從夢中吵醒了。
中午，太陽照著大地，驕陽似火。小狗吐著舌頭，知了也在樹枝上叫著：“知了、知了、知了…… ”地叫著。孩子們在小河里嬉戲，打水仗、玩皮球。還有一只大鴨子在河里率領一群小鴨子在學習浮水。也有婦女們在搗衣，鴨子們見了絲毫沒有害怕的樣子。
晚上，月亮又圓又大，星星眨著眼睛，家家戶戶都開著燈，從遠處望去就像一片螢火蟲在空中飛翔，美麗極了。
這就是田園風光，往往令我流連忘返……
田園風光小學四年級（通用15篇）篇十二
我家門口有一個荒廢的土地，堆滿了垃圾，本來準備造一個幼兒園的。可是今年春天，那里大變樣了，被那些伯伯阿姨們搞成了一幅美麗的田園風光。
現在我每天早上去學校的時候，不管近和遠，總會饒過去看看，一眼望去，那里總是綠油油的一片：有的是剛長出葉子的，還沒結果。我媽媽告訴我說那里有土豆、蠶豆、豌豆……雖然沒有幾棵，但是有的還架起了棚架，讓四季豆的那嫩嫩葉子自由地向上舒展她的細腰，那棚架上面有時還停著幾只小鳥，他們一邊歡快地唱著歌一邊安靜地享受著這屬于他們自己的自由王國。
菜園子的另一端，種了幾棵桃樹，現在都已經結滿了青澀的果子。還有一堵矮矮的圍墻，墻上開滿了一朵朵的粉紅色的薔薇花。
我在想，倘若那邊的莊稼旁邊還有一個小溪，那在溪旁的綠樹陰下，肯定會有一群鴨子在那里嬉戲、玩耍。如果小溪的水里還有一只只可愛的小魚，那我每天就可以在那里抓抓魚玩了。最好的是如果那里種著紅毛丹樹的話，那我餓的話就可以在那里吃東西了。
如果這樣的話就會變成真的“田園風光”的!
田園風光小學四年級（通用15篇）篇十三
也許有這么一些人會喜歡桂林山水，也許會有這么一些人喜歡水平如鏡的西湖，也許會有這么一些人喜歡紅葉似火的香山。如果你要問我喜歡什么，我一定會回答你，說是鄉間的田園風光。
星期天，媽媽帶我來到了鄉下的外婆家。
清晨，太陽公公伸著懶腰升起來了，小公雞慌忙地向人們“喔喔喔”地叫，好像在說：“起床了，太陽公公都在普照大地了。”小鳥也在“嘰嘰喳喳”地唱著歌，好像在歌唱著這春天的美好。這情景好似一幅多姿多彩的畫卷！
中午，一間間房屋向上冒出縷縷白煙，好像在提醒我們要吃午飯了哦！吃完午飯我便出去放風箏了。我還采果實了，可口甜美極了。旁邊有幾頭牛在綠茵茵的草地上吃草，樣子憨厚可愛極了。我們在樹蔭下乘涼，下象棋。天上的云變化多端，有的云一會兒變成可愛的大熊貓，一會兒變成兇猛的大獅子。有的云一會兒變成兔子，一會兒變成小狗。還有的云一會兒變成淘氣的小貓，一會兒變成小花。真是變化多端的云呀！
我真愛這充滿詩情畫意的田園風光啊！我以后還要來在這讓人全身舒適的地方！
田園風光小學四年級（通用15篇）篇十四
暑假，我和爸爸媽媽一起去鄉下游玩。
在路上，我一邊欣賞風景，一邊拿手機拍照片。一路上，我們說說笑笑，非常開心！
過了一會兒，終于到了鄉下，我們先去了菜園，里面有紅彤彤的西紅柿，像一個個紅燈籠；有紫瀅瀅的茄子，像胖乎乎的臉蛋一樣飽滿；還有青中帶紅的辣椒，像一位身姿苗條的少女，非常可愛！
走進果園，里面有圓圓的西瓜，它胖乎乎的身體躺在地上懶洋洋的睡覺，真是舒服啊！枝頭還有紫色的葡萄，像一個個紫色的小球一樣圓；還有黃中帶青的香瓜，一看就香甜多汁。
下午，我和爸爸一起去河邊釣魚，媽媽在旁邊觀看。我先看著爸爸釣魚，然后，我也忍不住想釣魚。我就和爸爸一起比賽，最后我還贏了爸爸，我非常興奮，感覺全世界的幸福都是我的了。
傍晚，我和爸爸媽媽一邊吃著白天采摘的水果，一邊抬頭數著天上一閃一閃的星星，聽著池塘里的青蛙唱歌，真是開心、真是高興、真是美妙！
田園風光真美麗！我愛這美麗的田園風光啊！下次一定還要去。
田園風光小學四年級（通用15篇）篇十五
我的家鄉雖然在一個偏僻的小山村，但是它的景色美不勝收，使人難以忘懷。
山村里的山也很美，雖然沒有黃山那樣的怪石嶙峋，也沒有張家界的那么美麗，更沒有桂林的山那么的秀麗，可是它們一座座相連著，誰也不寂寞，流露出一種質樸的美。
春天時的野花更是好看極了！迎著吹在臉上細密的、涼涼的雨點，我看到的竟是一片花的原野。此刻那些花兒一下子全冒了出來，頓時改天換地，整個山村鋪滿了全新的色彩，雖然大片的花與蒙蒙細雨融在一起，低頭卻能清晰的看到，在雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮奪目、神氣十足。
山村的景色真讓人過目不忘！那金黃的麥子、青青的山、綠綠的水、五彩繽紛的花、藍藍的天和白白的云，構成了一幅不加任何修飾的田園風景畫。
文章語言優美，措辭婉約。小作者帶著真摯的感情向讀者介紹了自己的家鄉，展現了一派旖旎的、醉人的田園風光。
“池塘里的.水很綠，比樹葉綠得鮮明，比小草綠得美麗，就連畫家也難以調出這種綠來”，對比的手法用得不錯，展現出了池塘里的水的特點，也讓讀者能夠想象出“綠”的程度。
文中小作者還采用了大量的擬人修辭手法，“可是它們一座座相連著，誰也不寂寞，流露出一種質樸的美”，讓文章顯得更生動，風光顯得更美麗。
小作者的家鄉山美水美，四季都美，真是一個美麗的地方。小作者通過自己的文字將家鄉的美渲染到了極致，對家鄉的熱愛，通過這文字流淌到了讀者心底，感染了讀者。本文寫得很成功，希望小作者努力學習，長大后將家鄉建設得更美！
“低頭卻能清晰的看到”改為“低頭卻能清晰地看到”。