通過寫心得體會，我們可以更好地了解自己的優點和不足，從而改進和提高自己。以下是小編為大家準備的心得體會范文，歡迎大家一起來學習和分享。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇一
近日，我經過了一段時間的閱讀與思考，對錢鐘書先生的作品《圍城》有了更深入的理解和體會。在這個物欲橫流、人情冷漠的社會，我們常常感到與周圍環境隔離，像是圍城中的一個個角色。而這本小說正是道出了這種心理困境以及人性的種種弱點。通過學習《圍城》，我深刻領悟到了對于快節奏生活的思考與反思的重要性，找到了自己面對困境時的應對之道。
首先，我們生活在一個喧囂而多變的世界中。如同小說中的人物群體，我們經常陷入各種瑣碎的紛爭中，無法自拔。在這個紛繁復雜的社會中，我們往往有太多的選擇和誘惑，也會受到來自外界的影響和干擾。就如小說一開頭胡適教授告訴解放軍將軍：“世界上只有兩種人，強者和弱者，你要學會和強者一起生活。”這種鋪天蓋地的庸俗勸導，誘使我們順應外部環境而選擇順應世俗，而非追求內心的本真。于是我們的內心也陷入了尷尬的境地，我們猶豫著、困惑著，最終面對現實時選擇了安逸與妥協。
然而，在困境中，我們也可以選擇探尋自我，堅持追求內心的自由與獨立。小說中，方鴻漸和李靜涵都是那些勇敢追求自由與獨立的人。盡管他們兩人的命運截然不同，甚至痛失愛情和事業，但他們都能夠在世俗的誘惑面前堅守初心。通過對人生的深思熟慮，他們基本上抵抗了紛擾和困擾，保持了內心的獨立與純潔。這正是我最為感動和敬仰的地方。所以，在面對困境和選擇時，我們應該學會挖掘自己內心的感受，勇敢的做出正確的決策。
同時，我們也需要學會換位思考，審視他人的內心世界。小說中，錢鐘書通過多種多樣的人物個性并用不同的視角去看待周遭事物。這一點讓我感到極為深刻。換位思考，可以讓我們擁有更寬廣的視野，看到問題背后的內在本質。只有了解他人的想法和處境，我們才能更好地與他們交流和溝通，并且為他們提供真正的實質性幫助。在現實生活中，我也要學會換位思考，探尋他人的內心世界，理解他人的情感需求，并與他們共同成長。
此外，在現實生活中，我們也必須學會與困境和沖突共舞，以積極的態度面對人生的挫折與困擾。小說中的人物各有自己的悲歡離合，但他們大多在自己的困境中努力尋找出路。如方鴻漸一樣，在經歷了失戀、失意、失業之后，重新找到了自己的價值所在，并且最終實現了自己的人生目標。正是由于他積極應對困境，最終實現了個人的人生價值。對于我們而言，我們應該學會積極面對困境，從中吸取教訓，不斷改變自己，并且學會在最困難的時刻保持樂觀的心態。
最后，學習圍城讓我有了高尚情操和人生追求的意識。通過小說中的塑造，我看到了錢鐘書對人性的深刻洞察，也感受到了他對于人生追求的堅持。錢鐘書希望人們能夠擺脫世俗的束縛，找到自己真正的追求和目標，最終達到一種更高尚的境界。他用小說中的人物命運和情感糾葛，讓我意識到人生中所追求的并不僅僅是權力和金錢，而是對人性的洞察和價值的尋求。正是因為有了這樣的認識，我們才能改變自己的境遇，抵抗外界的誘惑，堅守自己的內心追求。
總結起來，學習《圍城》給了我很多的思考。它讓我認識到了現實生活中的困境和自我的矛盾，也給了我很多應對困境的智慧和勇氣。面對困境時，我們要學會挖掘內心的聲音，堅守自己的信念。同時，我們也要學會換位思考，理解他人的內心需求。在充滿困境和沖突的人生中，我們要積極面對，追求自己的價值。最終，通過讀《圍城》，我有了一種更高尚情操和人生追求的理念，也將這種理念融入到自己的人生之中。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇二
近期，我深入學習了侯寶林先生的長篇小說《圍城》，在閱讀中我不僅感受到了小說中的鮮明人物形象和精彩情節，更從中領悟到了一些寶貴的生活智慧。下面，我將結合自己的理解，分享一下我對《圍城》的心得體會。
第一段：深入揭示人性的復雜性。
《圍城》以曲折復雜的婚姻關系為主線，圍繞著兩個家庭展開。小說中的人物形象豐滿飽滿，他們每個人都有自己獨特的性格和人生態度。比如，無憂無慮的穆旗袍、思想保守的錢世遠、認真負責的嚴母等等。這些人物形象不是簡單的好與壞，而是呈現出復雜的內心和矛盾的情感。通過他們的對話和行為，讀者可以看到現實中各種人性的反映，從而引發深思。作為讀者，我們應該以理性的眼光看待他們，也要審視自己內心深處隱藏的復雜情感。
第二段：探討人生的選擇與改變。
《圍城》中，主人公方鴻漸始終處在一個選擇的困境中。他在嚴家與藍采和之間搖擺不定，陷入了一個無法扭轉的局面。讀者不禁思考，為什么方鴻漸無法做出選擇？是社會的壓力讓他猶豫不決？還是他自己的內心難以決斷？其實，小說中的情節反映了每個人生活中的選擇難題。人生的選擇往往伴隨著風險和挑戰，我們需要審時度勢，避免陷入困境。同時，在面對選擇時，我們更應該堅定自己的內心信仰，勇敢地追求自己的目標。
第三段：折射社會的人際關系。
小說以婚姻關系為切入點，探討了現實社會中復雜的人際關系。家庭、朋友和同事等關系在小說中得到精彩的展現。比如，方鴻漸一家在嚴家的約束下生活得窩囊又無趣，他們的關系始終處于緊張狀態。而方鴻漸與藍采和的婚姻也暴露出他們之間的矛盾和無法溝通的問題。這些情節讓我們反思現實生活中的人際關系，引發我們對人與人之間的默契和尊重的思考。在處理人際關系時，我們應該善于傾聽他人的需求，積極主動地與他人交流，避免產生誤解和矛盾。
第四段：詮釋幸福的真諦。
小說中的角色都在追求自己的幸福，但最終卻沒能如愿。無論是方鴻漸追求的婚姻幸福，還是穆旗袍追求的自由幸福，都因為種種原因無法實現。從小說中我們可以得出一個結論：幸福不是來自物質享受，更不是來自外在的環境和狀態，而是源于我們自己內心的滿足感和對生活的熱愛。我們可以從小事中去發現幸福，用心去體會美好，學會滿足。只有放下功利的欲望，真正享受生活的美好，才能找到真正的幸福。
第五段：反思現實中的“圍城”
《圍城》以婚姻為線索，探討了社會與個體、現實與理想之間的矛盾。作為讀者，我們不能只是圍觀這些人物的困境，更應該反思我們自己是否存在類似的困擾。現實生活中的“圍城”表現在各個方面，無論是工作、人際關系還是內心的困惑。我們需要認識到我們自己是否正處在“圍城”之中，從而主動去打破成見，尋找自身的進步與突破。
總結起來，學習《圍城》讓我對人性的復雜性有了更深刻的理解，思考了人生選擇與改變、人際關系、幸福的真諦和現實中的“圍城”?！秶恰凡⒎侵皇且槐拘≌f，更是一部生活智慧的寶庫，希望我的這些心得與總結能夠啟發更多的人去思考、去感悟，成為更好的自己。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇三
過去的時光中，我曾苦苦追逐著外在的成功，忽略了內在的幸福。然而，在讀完《圍城》后，我深刻地意識到，人生并非只有成功與失敗之別，更重要的是我們如何面對困境，如何抵御誘惑，追尋內心真正的滿足。人生如同一座圍城，每個人都應該審慎選擇自己的內外界，去擁抱生活的真實。通過小說中的人物形象和情節，我領悟到了許多人生的智慧與哲理，也明白了如何逃離這座內心所筑的圍城。
首先，小說中的主人公葛嵩給我留下了深刻的印象。他是一個聰明才智，機靈敏捷的人，卻總是因為優柔寡斷而陷入困境中。他擁有較好的學歷和工作，但在感情方面卻屢屢碰壁，一次次地錯過了真正屬于自己的幸福。他像是站在一群封閉的圍墻之中，觀察著外面的一切，卻無法跨越那道無形的障礙。葛嵩的圍城并非他所處的現實世界，而是他自己所塑造的內在思想，還有他所追求的虛榮名利。因此，僅僅依靠外界對他的“稱贊”而無法真正帶給他內心的滿足，反而陷入了更深的內心圍困之中。
其次，小說中的方鴻漸給我帶來了更深刻的思考。相比于葛嵩的漂泊無定，方鴻漸一直在固守著自己的圍城。他怕被一夜風吹散的熱才情激發，害怕一次越過圍墻后所帶來的連鎖反應，所以他選擇了無為而治、茍且偷生。他在規則的保護下，逐漸迷失了自己，變得越來越焦慮，越來越空虛。這時，我不禁想到自己曾經的困境，當擁有名利和外在的成功時，我沉溺于虛榮與欲望，感到空虛與不滿。而當我擺脫了那些看似美好而實則虛無的桎梏，回歸內心真實，我才真正找到了內心的自由與平靜。
在小說中，這座圍城中還有一系列的人物形象，每一個人都在圍墻內與外的力量斗爭。我從中看到了對抗生活的勇氣和追尋真理的勇敢。小說中的大風刮落了圍墻上的一塊磚石，似乎打破了一段固守以久的狀態，讓人們有了重新認識自己的機會。這個人物給我一種啟示，人生中總有那么一瞬間，會讓我們頓悟，看到自己深藏在內心最真實的欲望與向往，也看到了生活的可能性。只有這樣，我們才能夠找到打開圍城的方法。
最后，在小說的結尾，葛嵩終于擺脫了內心的圍墻，追求自己真正想要的生活。而方鴻漸則選擇了繼續固守，頹廢地度過余生。他們所做的選擇反映了每個人在面對人生選擇時的態度。很多時候，我們為了適應社會、追求外在的成功，而忽視了內心最真實的聲音。然而，《圍城》告訴我們，圍墻并非是不可逾越的。不要讓生活的瑣碎事物和外界的誘惑將我們困住，我們要懂得從內心尋找真實的幸福和滿足，將自己真正的目標融入到生活中。
通過閱讀《圍城》，我明白了困境并非絕對的，選擇是我們自己的權力。只有跳出圍墻，勇敢地面對外面的世界，我們才能夠真正領悟到人生的價值與意義。也許，要跨越一座真正的圍墻是不易的，但是當我們放下功利和虛榮，回歸內心真實時，我們就能擁有真正的幸福與滿足。讀《圍城》，讓我明白了這一點，讓我深刻領悟到人生的智慧和哲理。我將以此為動力，去規劃自己的未來，打破那些在心中筑起的圍城，享受真正屬于我的人生。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇四
自從我踏入大學的校園，讀過許多經典名著，但其中最令我深感觸動的便是錢鐘書先生的《圍城》。這本小說生動地描繪了困惑、掙扎、盲目與自欺欺人之中，人們踽踽獨行，在一個個“城墻”中找尋自己的歸宿。在讀完《圍城》后，我深刻地反思了自己的生活和思維方式，也能更好地認識自己與他人的關系。以下是我對《圍城》心得體會的總結。
首先，小說中的角色困于圍墻，我不禁聯想到人們常常為了各種目的而筑起心理的“圍城”。“圍城”表現為對自我的保護和選擇，但也變得自私和孤立。在現實生活中，人們容易將自己局限在一個小圈子里，不肯打開心扉去擁抱新生事物和迎接新的挑戰。圍城使每個人都形成嚴峻的壁壘，難以穿越而逃脫，但同樣也難以進入其他人的心靈深處。
其次，小說巧妙地通過反諷，揭示了人們在“圍城”生活中的自欺欺人。小說中的角色們總是以各種借口和自我安慰來解釋選擇圍城的原因，他們相信這是為了追求更好的生活，但實際上卻陷入了一種無可逃避的怪圈。這令我深思：為何人們往往不愿正視自己內心的真實需求和問題，而用各種外在的借口來掩蓋自己的內心真相呢？逃避和自欺欺人只是暫時的，面對現實才能找到真正能夠適應自己的方式。
第三，小說展現了人與人之間的互動與關系。在“圍城”的背景下，人們為了了解和爭取彼此，常常采取各種策略和方法。這令我想起了現實生活中的相互交流和協作，只有通過真誠的溝通和包容，才能打破“圍城”帶來的隔閡。人與人之間的互動需要理解、信任和配合，只有真正站在對方的角度去審視問題，才能避免誤解和沖突。
接下來，小說給我帶來的啟示是要正確看待自己和他人。小說中的每個角色都有自己的困惑和矛盾，他們往往自我設限，缺乏自信和勇氣去面對內心的掙扎。然而，每個人都應該坦然接受自己的不完美，勇往直前，不要為了別人的眼光而改變自己。同時，也要學會尊重他人的不同和獨立性，在互相包容和協作中共同成長。
最后，小說中困擾角色的“圍墻”終究是可以打破的。每個人都生活在自己的圍城中，但只要我們愿意主動追求，仔細觀察和思考，就能找到跳出“圍城”的通道。正如作者所說：“畢竟那圍墻乃是人自己造的，自己能夠將它打破。”學習圍城的心得體會告訴我，不要困在自己的思維定勢中，應勇敢地面對自己內心的挑戰，尋找屬于自己的出路。
總之，閱讀《圍城》為我帶來了很多啟發。它不僅是一部文學作品，更是一面照妖鏡，可以讓我們看到自己內心深處的困境和苦悶。通過深入思考和總結，我明白了遠離心理的“圍城”，需要勇氣和決心去面對內心的困惑和掙扎；同時，也要與他人開放交流，建立真誠的互動，避免孤立和隔閡。只有這樣，我們才能真正觸碰和擁抱生活中的每一個精彩瞬間，從而走出屬于自己的圍城，迎接全新的明天。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇五
第一段：引言（200字）。
《圍城》是中國現代作家錢鐘書的代表作之一，通過講述主人公孫少平的愛情故事，展現了當時知識分子的困境和現實選擇。在閱讀《圍城》這本小說時，我不僅深入感受到了小說中塑造的人物形象的鮮活和生動，更意識到了現實與理想之間的矛盾與選擇。下面我將結合小說中幾個關鍵人物和情節，談一下我的心得體會。
第二段：主人公孫少平的困局（200字）。
小說中的主人公孫少平是一個普通的小人物，面對困境時只能隨波逐流。他從小就備受家庭壓力，而進入大學后，生活和學業中的各種困擾讓他感到無所適從。他深陷于對學業的追求和對羅嘉年的不切實際的愛情之間，最終選擇了婚姻，放棄了自己的理想和追求。孫少平的選擇體現了當時知識分子面對現實的困境，他們不得不面對家庭、社會和個人的種種期望，而放棄自己的真實追求。
第三段：羅嘉年的追求和困境（200字）。
小說中的女主角羅嘉年是一個聰明、具有才華和理想的女性，她不愿意被傳統社會束縛，追求自由和獨立。然而，在一個充滿偏見和保守觀念的社會里，她的理想和行動變得無力和孤立。盡管她深愛孫少平，但她也因為孫少平的選擇而感到失望和絕望。羅嘉年的困境告訴我，盡管個人追求非常重要，但現實社會的壓力和限制很難抗拒，我們必須在現實與理想之間做出艱難的選擇。
第四段：楊絳與困局的反抗（200字）。
小說中的楊絳是一位獨立、自由、知識淵博的女性，她是羅嘉年的忠實朋友，也是文化界的一位重要人物。楊絳通過她在小說中的形象，展現了女性在當時社會很少有的堅強和自主。她拒絕了紅學家的追求和婚姻，選擇了和茅盾結婚，追求了自己的獨立和自由。楊絳的故事告訴我，面對困境，我們可以選擇反叛，也可以選擇退讓。關鍵在于，我們是否能夠堅守內心的信念和追求，去追尋真正屬于自己的幸福和成功。
第五段：啟示與反思（300字）。
通過閱讀《圍城》，我深刻認識到現實與理想之間的矛盾和困境，并意識到選擇是人生的一部分。小說告訴我們，每個人都會面臨選擇，而選擇的結果必然會對我們的一生產生深遠的影響。同時，小說也提醒我們要保持對理想的追求和對內心聲音的傾聽。正如孫少平選擇婚姻一樣，我們也可能因為種種原因放棄自己的理想和追求。然而，我們應該記住，理想不應該被圍城，我們應該堅守信念，勇敢面對困境，追求自己認為真正重要的東西。
總結（100字）。
《圍城》通過展示主人公孫少平、羅嘉年和楊絳等人的困境和選擇，讓讀者深入思考現實與理想之間的關系。面對困境，每個人都需要做出選擇，這些選擇將直接影響到我們的一生。盡管現實的壓力和限制讓我們苦惱和迷茫，但我們應該堅守內心的信念和追求，追尋真正屬于自己的幸福和成功。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇六
《圍城》是當代作家錢鐘書的代表作之一，也是中國現代文學的經典之作。作為一部具有獨特審美價值和思想深度的小說，《圍城》引發了無數讀者的共鳴和思考。讀過《圍城》之后，我對小說中所揭示的人生困境、社會現實以及人性弱點有了更深刻的認識和體會。下面將從小說的情節、人物形象、主題思想等方面，展開談談我的《圍城》心得體會。
首先，小說中的情節架構緊湊而富有張力。整個故事主線貫穿了兩位主角裘小七和巴郎托夫的愛情糾葛，通過他們的交際、追求與掙扎，揭示了人在追求愛情時所面臨的困境與考驗。裘小七勉強同意了內地女士釵慧的婚姻要求，而一直憂郁病倒的巴郎托夫也對她有所追求。在他們的感情糾葛中，小說運用了反諷與對比的手法，使整個故事更加曲折有趣。這種情節的鋪陳與發展，不僅吸引了讀者的興趣，也反映了人們在感情選擇上的猶豫與糾結。
其次，小說中的人物形象栩栩如生，具有強烈的個性特點。裘小七是個典型的“圍城者”，在感情事業上一直追求完美的愛情，而對所有的選擇都不滿意。他內心脆弱而又自卑，在作出抉擇的時候猶豫不決。釵慧則是一個實際務實的人，對愛情持有著實際主義的態度。巴郎托夫則是一個貪玩、懶散又善良的人，他對裘小七的感情視若珍寶，卻又無法做出實質性的行動。這些豐滿的人物形象，使讀者可以從不同角度來審視和理解他們的行為與內心世界，從而更加深入地思考人物性格和命運的多樣性。
再次，小說的主題思想耐人尋味，令人深思?！秶恰吠ㄟ^講述裘小七追尋完美愛情的過程，道出了人們在追求幸福時所面臨的無盡選擇以及困惑。小說中的人物反映了現實中許多人的心理狀態，他們在擁有了一切后卻依然感到迷茫和不滿足。小說提出的“圍城”觀念，揭示了人們因為追求完美而對現實產生困惑，最終陷入“圍城”，無法逃脫。小說以一種無奈的調子向人們展示了人生的困境，并通過描寫人物內心的掙扎和矛盾，引導讀者反思人生的意義和幸福的真諦。
最后，讀完《圍城》，我不禁想到了自己的人生選擇與困惑。小說中的人物形象和情節，仿佛就是我自己的倒影。我們都在圍城中徘徊，糾結于每一個選擇所帶來的可能性和后果。在我們努力向外拓展的時候，也不斷地在圍墻內尋找安全感。而當圍墻終于建成，我們又開始感到厭倦和不滿足?！秶恰纷屛乙庾R到，并不是現實的限制，而是人們對于現實的看法和心態決定了我們的選擇和幸福感。因此，我們應該以開放的心態去面對世界，以積極的態度去追求自己的幸福，而不是屈服于所謂的圍城。
綜上所述，《圍城》是一部具有獨特審美價值和思想深度的小說。通過情節的精心安排、人物形象的鮮明刻畫和主題思想的深入探討，小說展示了人們在感情選擇和生活困境中所面臨的掙扎和困惑。讀過《圍城》之后，我對自己的人生選擇和追求有了更加深刻的認識，也明白了幸福源于對現實的積極態度和對完美的理性追求。希望每個人都能在自己的圍城中找到真正的幸福。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇七
《圍城》是中國現代文學經典之作，被譽為“中國社會笑話大成之作”和“中國城鄉小說之最”。這部小說以鮮明的時代背景，深刻的人性洞察和巧妙的反諷手法，揭示了當時中國社會的種種弊端和人性的種種復雜性。讀完這部小說，我感到深深地震撼和思考。
第二段：人性的復雜性。
小說中塑造了一批鮮明的人物形象，通過他們的言行舉止，展現了人性的復雜性。例如，居住在城里的西門吹雪，雖然外表風度翩翩，但其實內心非常孤獨和空虛，不斷尋找心靈的慰藉。而居住在鄉下的梁思成，雖然清貧但是內心深處存有的追求卻是城里人難以企及的。小說中的人物形象非常鮮活生動，令人難以忘懷。
第三段：社會的種種弊端。
小說中所反映的社會弊端在今天依然存在。城鄉巨大的鴻溝、良莠不齊的文化教育、物欲橫流的社會風氣，這些相信在當今社會也是我們需要面對的問題。小說所揭示的社會眾生相和人性褒貶不一，讓我深深地感到了人生的復雜性和難以捉摸性。
第四段：反諷的精髓。
小說中的反諷手法是其精髓所在。例如，小說中描寫的甄嬛通常被認為是一個有愛心有同情心的人物形象，但在小說結尾的一幕中，她毫不留情地狠狠批判了居住在鄉下的梁思成，讓人為之心寒。又例如，小說中的居民們一方面對圍城的緊張和惶恐，但更多時候卻是翹首期盼和盼望著未知的變數。這種反諷手法運用恰到好處，讓我對小說讀后有更多的思考空間。
第五段：總結。
《圍城》是一部深刻的反諷小說，通過描寫人物形象和社會弊端，呼喚人們對于人生、命運、人性的思考。雖然時代在變，社會在進步，但人性的復雜性卻是歷史長河中永恒的主題。希望通過對這部小說的認知和思考，能夠讓我們在當下的社會中更加真實地反觀自己和社會，以更加積極的心態去面對生活。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇八
《圍城》是一部經典的文學作品，它為我們揭示了現代社會中普遍存在的現象。讀完這本小說后，我深深地體會到了人們在面對愛情、婚姻、自我價值等問題時所面臨的挑戰和困境。接下來，我將從幾個方面來闡述自己的心得體會。
第二段：圍城現象。
小說中的“圍城”現象是指當我們覺得某一領域的自我發展趨勢需要被打破時，我們總是傾向于追求與外部世界不同的東西，即離群索居。而在這種情況下，我們所追求的東西往往顯得毫無意義，不能填補我們的空虛。我認為，現代社會中有很多人都在面臨圍城現象。他們追求一種與現實世界不同的、理想的生活狀態，卻因為種種原因感到無力改變。
第三段：自由與束縛。
在小說中，方鴻漸和梁小曲的婚姻很具有代表性，他們的婚姻由于社會前進的不同步而失去了一份理性和自由。梁小曲由于不愿意受到社會輿論的壓力，始終不能真正地選擇自己的歸宿，而方鴻漸則受到自己理智和感情的兩面束縛，無法做出有力的決斷。這讓我深刻地意識到，當我們在面對人生抉擇時，我們所遵循的原則、理念要符合我們自己的內心，而不是外在條件下的選擇。
第四段：個人發展。
《圍城》中的人物多數在自我發展過程中遇到了各種各樣的問題。例如，顏妮和陳世美都是在尋找自我，但她們卻走向了不同的結局。顏妮為了自己的理想不惜放棄自己的感情和幸福，而陳世美卻深深地陷入了圍城的狀況中。對于我們普通人而言，對自我的認識和發展是至關重要的，但我們也應該認識到，在這個現代社會中，唯有堅持自己的理想才能做得到。
第五段：結語。
通過閱讀《圍城》，我學到了很多關于自我認識和生活哲學的東西。在現代社會中，我們面臨各種各樣的困境和壓力，而這些困境常常來自我們對于自身價值的懷疑。只有在認清自己的內心，堅定地追求理想，并且在當中不斷地努力，我們才能走向自己的成功。這本書讓我明白，我們所要做的，就是自己選擇人生的方向，并且堅定地去追求它。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇九
《圍城》是中國現代文學史上一部影響深遠的作品，作者錢鐘書通過對婚姻問題的深入探討，展現了人性的復雜和社會的困境。讀完這部小說后，我深深地受到觸動，產生了許多思考。下面，我將從婚姻觀念、自由與囚禁、社會現象、人文關懷以及對生活的理解等方面談談對《圍城》的心得體會。
首先，《圍城》通過對婚姻觀念的描繪，表達了一種深刻的人生哲理。小說中的主人公方鴻漸和其他人物都面臨婚姻的選擇，并在其中陷入矛盾和掙扎。作者通過描寫他們的心理變化和情感交流，傳達了自己對婚姻的思考。小說中的角色有的害怕婚姻的束縛，有的被物質欲望所蒙蔽，有的陷入感情的糾結。這些反映了現實社會中婚姻觀念的多樣性和復雜性?！秶恰犯嬖V我們，在選擇婚姻時，應該從內心深處找到自己的真實需求，不要盲目追求外部的誘惑，要樹立正確的婚姻觀，珍惜和他人的情感，才能達到人生的真正的幸福。
其次，小說中的自由與囚禁是一個重要的主題。方鴻漸作為一個知識分子，一直渴望自由，卻又被各種社會、家庭、經濟的束縛所困擾。他覺得自己像圍在城墻里的圍城一樣，無法逃脫。而這種自由與囚禁的對比，也是作者對現代人的寫照。無論是物質的困擾、家庭的責任，還是社會的壓迫，都讓人們產生了一種無法自由呼吸的感覺。通過小說中人物的遭遇，我明白了自由的可貴，但也深刻感受到了社會對個體的束縛。只有在珍視自由的同時，我們還需考慮到個人責任和社會倫理，才能在自由與囚禁之間找到適當的平衡。
第三，小說還揭示了社會現象的一些普遍困境。作者通過方鴻漸的職場經歷，刻畫了一幅龐大的社會畫卷。在這個畫卷中，我們看到了虛偽、權謀、職場競爭等各種現象。社會現實的殘酷和人性的丑陋，給人以深思。人們常常被表面上的現象所蒙蔽，追求權力和利益，卻失去了基本的良知和人性。通過讀《圍城》，我更加明白了社會的復雜性和人性的矛盾。如何在社會中保持人性的善良和獨立的思考，成為了我思考的重要問題。
再者，錢鐘書在小說中展現了對人文關懷的態度。小說中的角色，無論是方鴻漸、馬小跳、蘇小姐等，都是作者對人性的細膩刻畫。作者通過他們的思想、情感和行為，向讀者展示了人的復雜和矛盾。他關注著人類的精神層面，關愛著每一個人的心靈需求。通過《圍城》的閱讀，我深深意識到了人與人之間的共情和關懷的重要性，同時也明白了作者對人文關懷的深入思考。
最后，《圍城》讓我對生活有了更加深刻的理解。小說中的人物在生活中遭遇了各種阻礙和困難，但他們始終堅守自己的信念，克服困難，追求人生的真諦。他們的經歷告訴我們，生活中難免會面臨困境與困擾，但只有通過不斷的成長與磨難，才能發現生活的真諦?！秶恰肥且徊扛挥兄腔酆腿宋年P懷的作品，它讓我明白了勇敢面對人生，積極應對生活困境的重要性。同時，它也提醒著我們要在日常生活中保持善良、關懷他人，與人為善，相信人性的美好。
總之，《圍城》是一部跨越時空的經典之作，它通過對婚姻觀念的描繪、自由與囚禁的對比、社會現象的展示、人文關懷的表達以及對生活的理解等方面，給了我許多啟示。這部作品讓我深刻意識到珍惜婚姻、追求自由、認識社會、關懷他人和理解生活的重要性。我相信，《圍城》將會繼續影響和啟迪著更多的人們，讓我們在不斷思考和感悟中成長。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十
這是一本睿智的書，因為他的有趣源自一位智者對人性的洞察與調。人這種無毛兩足動物的基本根性，人生處境實質上的尷尬與窘迫，人對此的渾然不知、洋洋自得，或者者雖有所知卻也無奈，偶爾也被它深深刺痛，作家于此有深刻的洞察，調即觸到痛處又有某中寬容理解，如果讀進去的話-----這太容易了，在哈哈大笑或含笑、訕笑之時，你會嘆為觀止，會驚異于作家何以竟能做到這一步。
小說中三閭大學的學生不好對付，方鴻漸省悟天下古往今來的這個瞧不起那個，“沒有學生要瞧不起想生時那樣利害”，“眼光準確的可怕”，贊美未必盡然，但毀罵“簡直至公至確，等于世界末日的‘最后審判’，毫無上訴重審的余地”。
《圍城》給我們一個真正的聰明人是怎樣看人生，又怎樣用所有作家都必得使用的文字來表述自己的“觀”和“感”的?！秶恰返镊攘κ请p重的;一是生活本身被作家展現出來的，一是作家展現出自身的。
小說的魅力就在于這種既睿智超拔又親切入人性洞察，在于對此富有個性的智慧傳達。小說中的嘲弄與幽默，寫人的心態與外貌，語言簡潔明快，決不濫情。
圍在城中的人想突出來，城外的人想沖進去，婚姻也罷，職業也罷，人生大抵如此。說到幽默，自然是這部小說的顯著特色和最迷人之處。它來自洞見、智慧、學識、才華，以及一種觀賞的情趣，處處禁不住那自己洞若觀火的人性中的確存在的可笑之處開開玩笑。
小說前半部分的那些吃飯斗嘴、爭風吃醋，調意味是最濃了;而當我們看到三閭大學，辛辣的諷刺味則突出些;小說后半，芳鴻漸回到上海，往日的朋友或冤家都以星散，他的才氣也就減了，更多的是謀生艱難。
讀了錢著，包括那些學術著作，尤其是讀了這本《圍城》，你會覺得自己周圍的一切，包括自身，包括自己原來頗為熱衷的一些東西，都增添了不小的戲劇色彩。
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圍城。
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學習圍城心得體會（專業19篇）篇十一
《圍城》是當代作家錢鐘書的代表作之一，在中國文學史上占有重要地位。這部小說通過描繪主人公方鴻漸在婚姻、事業和人生選擇面前的糾結與困惑，刻畫了一幅風華絕代的通俗都市畫卷。讀完《圍城》，我深受觸動，感悟頗多。
二、紛繁婚姻困局的揭示。
《圍城》以方鴻漸、楊絳、滕王閣三個關鍵人物為切入點，揭示了當時社會上婚姻圍城的現象。方鴻漸追求著沈從文的妻子楊絳，希望能夠獲得純真與青春的愛情；而楊絳卻在更加實際的現實條件下接受了柯茜的求婚。滕王閣則以“嫂子情結”為導火索，通過追求被千夫所指的明珠嫂子，彰顯了封建禮教對人性自由的束縛。小說中，方鴻漸也曾拐彎抹角地拒絕了千金小姐。這一系列的婚姻選擇和困境，充分體現了小說中人物對婚姻的壓迫和束縛，呼應了小說名為《圍城》的寓意。
三、生活與人性的反思。
《圍城》通過方鴻漸的經歷，使人們對于生活與人性產生了深刻的思考。方鴻漸一直在不斷地調整對生活的期望和對自己的要求。他在追求楊絳時，追求的是虛無飄渺的愛情；追求柯茜時，追求的是穩定的婚姻和家庭。而在追求了之后，方鴻漸卻發現內心的滿足是短暫的，生活的本質和人性的復雜使得他陷入了更深的迷茫。小說通過方鴻漸的處境，揭示了人性的自相矛盾與迷惑，在面對生活選擇的時候，往往不能做出明確的判斷。這對現實生活中的每個人來說，都是一次振聾發聵的警醒。
四、社會倫理與個人選擇的沖突。
五、道德底線與個人價值的沖突。
《圍城》中對于道德底線與個人價值的沖突，是小說引人深思的一個主題。方鴻漸在選擇婚姻與事業時，不斷面臨道德底線與個人價值的矛盾。他追求楊絳時，違背了道義和道德；追求柯茜時，違反了情感的純真與自由。小說中探討的不是道德標準的革新，而是個人在價值和道德面前的選擇和掙扎。通過方鴻漸的困境，小說啟示我們，在人生的轉折點上，道德與價值往往產生沖突。人們在作出選擇時，往往需要考慮到自己的價值觀和道德底線，找到一種平衡點來尋求內心的安定和生活的滿足。
六、結語。
《圍城》是一部引人深思的小說，小說的魅力在于其對婚姻、事業、人性、社會倫理、道德底限等問題的質疑與反思。通過小說，讀者可以對自己的生活、價值觀和道德底線進行思考。小說給予人們一種勇氣，在充滿復雜和紛亂的現實中，找到自己的立場和自由。
總之，《圍城》通過對人性、婚姻、社會倫理和個人價值的探究，以及對道德底線與個人選擇的沖突揭示和思考，深刻地反映了當代人內心的迷茫與困惑，值得每個人用心去閱讀和思考。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十二
第一段：《圍城》是一部中國現代文學的經典之作，故事情節引人入勝，深刻地揭示了人類內心的困境。小說以極富諷刺意味的筆觸，刻畫了一幕幕現實社會中的笑料，展現了人們在追求自由、幸福和安全感中的困惑和矛盾。讀完這部小說，我不禁陷入了對人生、對選擇的思考。
第二段：小說的主人公陳平是一個才華出眾又富有文藝氣息的作家，卻落得身不由己的境地，他的心里像被圍城一般，無法自拔。他和鄧紅薯在一起，結婚了，卻對婚姻失去了激情。當他遇到馮濤這個富家千金時，他又被眼前的浪漫所迷惑，最終選擇離婚與馮濤結婚。然而，婚后的他發現，婚姻并不像他想象中的那么美好，馮濤的父親對他處處不利，他被“圍城”逼得透不過氣來。陳平面對著自己的選擇開始后悔，他懊悔地想：“如果當初我不離開鄧紅薯，也許我會幸福?！标惼降睦Ь骋l了我對人生選擇的思考，拋卻背后的諷刺意味，小說從一個個微小的決策中，給予了我對于人生坎坷和追求的發人深省。
第三段：小說通過塑造多個角色，展現了人們對于困境的不同態度。鄧紅薯是女主角，她對于生活有著堅定的信念，對于婚姻有著一種包容與堅守。她雖然一直深愛著陳平，卻始終沒有放棄對他的關懷和理解。她并沒有去報復陳平，而是一直默默地支持著他。與之相反的是馮濤，她是一個追求新鮮感和刺激的富家千金，她對于婚姻沒有真正的承諾和堅守，只在追逐幸福的過程中享受著自己的感受。這兩個女性形象給我留下了深刻的印象，讓我開始思考人生中對于愛、婚姻和幸福的價值。
第四段：《圍城》并不只是一部婚姻題材的小說，它更是對于當時社會背景下人們心理狀態的寫照。小說中的大部分人物都生活在物質貧乏的年代，他們面對著物質生活的壓力，卻渴望精神上的自由和追求。無論是衛勤飛的職場壓力，還是鄧紅薯的家庭矛盾，又或者是陳平對于創作的困擾，他們都在不同的境遇下伴隨著心理困境。《圍城》通過這些人物形象告訴我們，現實的社會給予我們太多的選擇，卻又讓我們困在選擇的泥潭中無法自拔。
第五段：小說的結局沒有給出明確的答案，每個角色都在自己所追求的困境中奮斗著，沒有絕對的勝利，也沒有絕對的失敗。小說末尾，陳平在一個充滿希望的新的早晨中離開了圍城，去實現他的創作夢想。這樣的結局讓我想起了人生，我們面對圍城，遇到迷茫和痛苦，但也必須以積極樂觀的心態去面對生活中的挑戰。無論身處何境，我們都不應被困在圍城之中，而是要勇敢地面對自己的選擇，尋找屬于自己的幸福?！秶恰方o了我對于生活中的選擇和堅守一個新的思考角度。
總結：通過閱讀《圍城》，我深深地感受到了人生選擇和困境的復雜性，以及對于幸福的追求和內心的困惑。小說中的形象和情節給我留下了深刻的印象，啟發了我對于人生的思考。在任何困境中，我們都不能被困在圍城之中，而是要面對選擇，堅持自己的信念，并為追求幸福而努力奮斗。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十三
《圍城》是當代文學巨匠錢鐘書的代表作之一，也是一部常被拿來拿來做文學解讀和人生啟示的經典之作。閱讀時，我們不僅可以感受到小說情節的曲折跌宕，更能從中獲得生活中的啟示和哲學思考。近期我讀完這部小說，并寫下了我的一些體會和感悟，希望與讀者們分享。
第二段：看待圍城中人物的態度。
在《圍城》中，我們可以看到錢鐘書對生活、婚姻、愛情以及人性的另一種審視。主人公方鴻漸和郝淑雯的情感糾葛，讓我們深刻認識到生活中婚姻、愛情的復雜性。從小說中，我們也可以感受到大部分人的生活是在圍城中度過的。他們有著各自的追求和理想，同時都因各種原因而陷入自己的圍城之中。錢鐘書給了讀者深刻的思考方式，不同的人生觀、價值觀、處世模式和思考方式將導致不同的路程。
第三段：解讀圍城中“積極”和“消極”的比較。
《圍城》這部作品上升到了一種哲學思考的高度。通過剖析方鴻漸這樣一個具有典型性的人物形象，讓讀者聯想到諸多現代人的迷茫和無奈。在生活中，我們難免會遇到一些挫折或焦慮、失落，而我們往往容易陷入到消極、消沉的情緒中，而這些我們在《圍城》之中都可以找到相對應的答案。與之對立的，則是積極行動，通過行動，通過創新、創造和嘗試，以此來緩解消極情緒和獲得積極的生命經驗。無論是在情感世界還是在現實生活中，積極狀態顯然要比消極狀態更有益于我們的生活和健康。
第四段：淺析“圍城”并非一個人的存在。
圍城所表現出來的是一種普遍性存在，可以說它并非是某一位人物所特有的。在小說之中，作者反復強調了“圍城”是人們在生活中所建造的心墻，這種心墻在某些情況下可以保護我們，但從長遠來看卻不可能讓我們真正獲得幸福。相反的是，這種心墻削弱了我們的勇氣和智慧，也使我們難以獲得成功和成就。圍城現象的存在，也提示我們要跳出這種“套路”，挑戰陳規習俗，以期望得到更好的生命展現。
第五段：結論。
總的來說，錢鐘書的《圍城》是一部值得我們閱讀和思考的經典之作。小說之中所描繪的主題和人物形象，都能夠給我們提供某種程度的人生啟示和哲學思考。生命的路途中，我們難免會遇到關卡和難處，但是在跨越這些圍城之前，我們需要擁有一顆堅定的內心，積極進取的態度，勇往直前的信念和毅力，用自己的智慧和力量，挑戰樹立在我們前面的一道道門檻，開創自己更廣闊的人生道路。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十四
在我們的人生旅程中，人際關系總是一個不可避免的話題。無論是親密關系還是工作關系，我們都需要面對各種人際問題。而當我們看到錢鐘書的《圍城》這本書時，也不禁讓我們思考人際關系這一主題。在這本書中，人際關系被描繪得十分深刻，人物形象栩栩如生，從而讓我們更好地理解和應對人際關系中的各種挑戰。
【第二段：主體一】。
在《圍城》中，我們可以看到一群相互糾纏、相互猜忌而不得真相的人們。小說中最重要的人物林丁丁、陳察察、方鴻漸分別代表了自信、虛榮、恐懼這三種不同類型的人。而在圍城的“城”和“郊”分明的場景下，他們在心中打算著改變自己的境遇，卻最終被困在了圍城之中，無法自拔。這讓我們深刻認識到了一個群體、一個國家、乃至一個社會所帶來的壓力和無助感。
【第三段：主體二】。
此外，書中所描寫出來的人物關系也是非常復雜的。林丁丁、陳察察、方鴻漸之間的微妙關系、朋友之間的背叛、情人之間的背叛，以及親人之間的愛與恨等等充分展現了人際關系的種種復雜性。我們也應該從中學會戒慎于人，尊重他人的真實想法感受，保持真誠和態度。
【第四段：主體三】。
除了人際關系，小說中還經常提到人們對彼此的看法。很多時候，人們對別人的看法并沒有得到經過驗證的“事實”，而僅僅是憑著自己想象的結論。小說人物之間的糾葛也充分展現了這一點。在現實生活中，我們也經常因為自己的錯誤推測而引起了很多麻煩。因此，正確地理解別人，并避免盲目評價也是非常重要的。
【第五段：總結】。
總之，在《圍城》中我們看到了人際關系的種種體現。雖然小說人物各顯其是，種種選擇/results共同構成了小說的情節，但卻充分展現了人際關系的種種復雜性。這讓我們思考并學會如何在人際關系中，更好地表達自己、理解別人、處理矛盾、搭建起更為健康的關系。只有用心體會和實踐，才能更好地欣賞小說、享受生活。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十五
合上書本的最后一頁，久久不能忘懷，滿腦子都是岡瑟科折粉與孫柔嘉吵架時的情景。那末了的句號，只不過并沒有意味著終結，反而像是在向人們宣告著另一個新故事的開始。
讀完《圍城》后，總是感覺心中有種莫名的壓抑。總是感覺有種難受的感覺，一方面是有太多的人生活在那種卑劣，軟弱，優柔寡斷的氣氛之下，有太多的人能都像圍城中的方鴻漸一樣。終日碌碌無為，消耗家中的錢財，浪費別人的機會，欺騙家中人的感情，可最自述悲哀的是他們本人卻活的毫不知情，恬不知恥。
太多的人活在自己封閉的區間中，躲在一邊不問世大事，他們只知道為了自己的'飯碗而努力，卻對水深火熱的廣大人民而無動于衷，身為讀書人，作為當時中國人生觀最為開放?接受最先進的理論學習的一部分人，他們還僅僅如此，那其他思想處于封建中的更廣大人民還有出頭之日嗎?作為國家格外優秀的人，就應該經濟負擔起自身的責任。既然連出國留學的這些人麻木成這樣，那整個中國社會就被外國的殖民統治思想所包圍一樣，躲在那堅固圍城下才的一群麻木的人。他們都是那個社會中悲哀的年輕人。一群被困在思想之城的人則。
作者在文章中兩次提到過“圍城”。一次是通過蘇小姐說過來的：“被圍困的城堡，城外的人想沖進去，城里的人想脫逃”，另一場是方鴻漸在甲板上的感慨：“我近年來對人生萬事，都有這個感想”。在本書中，作者所展示的圍城現像主要是婚姻職業培訓和職業，以此表明“人生的愿望大多如此”。這是一種人生哲學的風險問題。方鴻漸就在不停地進城出城，這似乎多少說明了人總有一種盲目性，不停地奔走反復。這也帶給人些許對人生的困惑善良人的性格是圍城，人的經歷也是圍城……這一堵堵城墻將一個人牢牢地圍住，制約他的思想，他的行為，使他演繹出一幕幕的悲喜劇。也使他終究正式成為一個被堵在城墻舊城之中的鱉。一個只有生命卻并無來世思想的人。
由此，我不得不想到我自己，我是一個學生，我的那座城堡有是什么?是學校吧，我是城內的人，拼命地想逃出去，城外的人呢?是那些過去的記憶，他們正無比興奮地期待著進入這座華麗的城堡，就像十幾年前的我一樣。這是一座堅不可摧的城，在扣留我們十幾年擱后才放我們出來，不，應該說出去，然后，我們再滿懷希望地步入下一個城——工作。
人生，圍城，我們就在這許許多多城堡間，進而出，出而進，周而復始，沒有止境。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十六
假使你只是把它定義為閱讀幾本暢銷圖書，或是把自己關在自己的書房里閱讀做個寧靜的美男（女）子，那或許太過粗暴咯；而真正的文藝青年就應當對自己讀過的每本書都有著自己的見解，也更應當廣泛閱讀各類的圖書，參與各類的精品讀書會，大膽共享自己的思索，享受思維碰撞的樂趣，就像本次讀書會的《圍城》，嘻嘻。
圍城》是錢鐘書唯一的一部長篇小說，創作始于年，1946年完稿，1947年由上海晨光出版公司印制發行。該書是錢鐘書“錙銖積累”而成的，小說從他熟識的.時代、地域以及社會階層取材。但組成故事的人物和情節全屬虛構。盡管某幾個角色稍有真人的影子，事情卻都子虛烏有；某些情節略具真實，人物卻全屬捏造。而男主角方鴻漸則是取材于兩個親戚：一個志大才疏，常滿腹牢騷；一個傲慢自大，愛自吹自唱。兩人都讀過《圍城》，但是誰也沒自認是方鴻漸，因為他們從未有方鴻漸的經驗。故事則主要是寫抗戰初期學問分子的群相?！秶恰肥侵袊F代文學史上一部風格獨特的諷刺小說。被譽為“新儒林外史”。
就像錢鐘書先生在書中寫到“圍在城里的人想逃出來，城外的人想沖進去。對婚姻也罷，職業也罷，人生的愿望不都如此。”本周home書房、仙人掌閱讀沙龍將攜手各位城里城外的人一起沖進來沖出去，漫談你心里的那座城，追憶學人錢鐘書先生。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十七
近年來，隨著社會發展和物質生活水平的提高，人們的內心世界逐漸被忽視，很多人的心靈被圍城了起來，無法自拔。而《圍城》這部小說恰好展現了人們內心困惑的真實情感，它不僅傳承了傳統文學的內涵，更為現代人提供了對自身內心狀態的深刻反思。讀完《圍城》，我對人生有了更深刻的理解和認識。
第二段：圍城闡述。
《圍城》是錢鐘書先生的代表作之一，它通過描述一場荒唐的婚姻鬧劇，生動地展現了人們內心的矛盾和無奈。其中，方鴻漸和茅盾兩位主人公的角度分別展現出了傳統文化和現代文明的對立與融合，以及愛情和自由、責任和選擇等重要價值觀的碰撞和沖突。小說的情節本身雖然有些夸張和滑稽，但是通過作者的構思和描寫，讓我們更深入地體會到人性的復雜和社會的多變。
第三段：圍城啟示。
《圍城》除了展現人性的本質和社會的變遷，還能夠帶給我們一些思考和啟示。隨著城市化和現代化進程的加速，人們的內心世界往往被忽視和輕視。很多人把注意力都放在外在的物質追求上，而忽略了自己內心的需要，最終可能會產生人生失衡和精神困擾。因此，我們需要通過讀書、旅行、思考等方式，來開拓自己的內心世界，以達到身心健康和幸福感的提高。
第四段：圍城啟示（續）。
另外，《圍城》還提供了一些面對生活中難題和挑戰的哲學指導。例如，在感情和職業選擇上，我們可能會遇到無法抉擇的困惑。此時，我們需要清晰地認識自己的價值觀和人生目標，從而制訂出恰當的計劃和方案。同時，我們也需要具備一定的人際交往能力和領導才能，以便更好地應對各種挑戰和機會。
第五段：結語。
總之，《圍城》這部小說是經典中的經典，它既有文學價值，又有生活啟示。通過閱讀和思考，我們可以更深入地了解自己，澄清自己的人生價值和目標，并在實踐中不斷成長和進步。我們希望能夠在現代社會的圍城之中，堅持追尋自己內心的聲音和理想，成為有價值的人，創造一個更加美好的世界。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十八
《圍城》是當代作家錢鐘書先生所著的一部長篇小說，作品以幽默的方式揭示了人們面對外界的各種選擇與困惑。讀完這本小說，我深受啟發，對于人生的追求和幸福的定義有了新的理解。
第一段：人們的選擇與幸福的困惑。
錢鐘書在小說中通過描述包括主人公方鴻漸在內的一群人的生活和思想，揭示了他們內心的迷茫和選擇的困惑。他們或被物質欲望所迷，或因婚姻矛盾而陷入糾結，亦或為了社會地位而苦苦廝守。他們在追尋幸福的過程中陷入了圍城，無法逃脫其中。這讓我思考到，人們往往在過程中迷失了最初的目標，追求的幸福也變得模糊不清。
第二段：對于婚姻的思考。
小說中揭示了婚姻是人們選擇中的重要影響因素。人們常常因為婚姻而為難，既有無法割舍的感情牽絆，又有個人理想和現實問題的考量。方鴻漸和許多人一樣，在面對婚姻選擇的時候陷入了困惑。他既希望婚姻能帶給他幸福的感覺，又擔憂婚姻的沉重壓力。這讓我產生了對于婚姻關系的思考，婚姻不僅僅是兩個人的問題，更是社會責任和家庭壓力的考量。
第三段：珍惜當下與對于尊嚴的追求。
小說中，方鴻漸面對各種選擇和誘惑，最終選擇了留在教育界并娶了滿嘉視為妻子。他經歷了種種困難和挫折，但始終保持著對于尊嚴的追求和珍惜當下的心態。這讓我深刻地意識到，人生中確實會面對許多選擇和掙扎，但重要的是要保持自己的底線和尊嚴，同時也要珍惜當下的幸福。
第四段：對于個人價值觀的思考。
《圍城》中的人物對于個人價值觀的抉擇也引起了我的思考。小說中的人物既有追求自由與理想的方鴻漸，也有追求物質利益的滿嘉視，還有追求社會地位的周嬸。他們身上展現了不同的個人價值觀，而這些價值觀也在不斷碰撞和矛盾中使得故事更加有趣。而對于我個人來說，這也讓我思考自己的個人價值觀和人生追求，為了什么而努力，追求什么才能讓自己真正感到幸福和滿足。
第五段：人生不能做旁觀者。
《圍城》揭示了人們迷茫和選擇的困境，同時也啟發了我對于幸福和人生的思考。這個世界上，每個人都生活在自己的“圍城”中，我們無法逃脫其中的微弱。然而，我們可以通過努力和思考來找到出路。人生不能做缺席者，我們需要積極參與到自己的生活中，并尋求真正屬于自己的幸福。只有這樣，我們才能跳出圍城，追求屬于自己的人生。
在讀完《圍城》后，我意識到人生的選擇和幸福是多方面的。每個人都需要面對各種困惑和迷茫，而解決這些困惑的關鍵在于我們自己的態度和思考?！秶恰纷屛颐靼琢巳松荒苤皇且晃冻聊缬谶x擇的困境中，而是要積極主動地去尋找自己的幸福和價值。這是我從這本小說中得到的最大啟發，也是我將來生活和面對困難時要記住的重要原則。
學習圍城心得體會（專業19篇）篇十九
錢鐘書說：城中的人想出去，城外的人想沖進來，婚姻也罷、事業也罷，整個生活都似在一個圍城之中，人恒久逃不出這圍城所賜予的束縛和磨礪。
《圍城》寫的是方鴻漸與蘇文紈、唐曉芙、孫柔嘉三個女人的感情糾葛，而方鴻漸每每因怯懦遲疑，不敢多言，言亦不由衷，一步步陷入工于心計的婚姻陷井之中，最終自食苦果。感情是一座圍城，而在三閭高校則是另一座圍城，在那里面充斥著勾心斗角、明爭暗斗，時刻令人感到壓抑，令本性純善卻軟弱的方鴻漸無法忍受，但當他決心離開三閭高校，面對的卻是一個充斥父母的封建思想，家庭的`職責，事業的衰敗，多層混雜的社會大圍城之中，讓他更加覺得無所適從，好像全部的一切都被一只無情的大手掌控著。而方鴻漸也只會牢牢地屈服于這只手，只能逆來順受地承受摯友的施舍，義無反顧得踏入感情陷阱和事業低谷。但除了方鴻漸，追了蘇文紈二十年的趙辛楣總也踏不進她的那一座圍城，之后卻仍逃不出娶妻生子的命運;方家上下逃不出封建傳統思想這座圍城;兩任老丈人也逃不出面子的圍城。全部人的心里都有一座圍城，別人進不來，自己也出不去。
毋庸置疑，我們生活中也是到處都有“圍城”。事業，感情，家庭，學習，生活都與這座圍城休戚相關，看每個人如何選擇。是為了野心而拼搏?亦或是為了感情而選擇?但是，只有一點，我覺得我們是不能變更的，就是身處這樣一個巨大的圍城，不管世道如何險惡，重要的是我們始終要持續一顆和善本真的心。雖然許多事實證明，這是一種假設，事實上是不存在的，但是我堅信：只要我們意志堅決，沒有什么是做不到的。雖然我們此刻還沒有踏入社會，還沒有真正嘗到社會的味道，但學校也是一個圍城，在學校里我們也不能迷失自我，與人相處要真誠相待。先對他人表示自己的善意，久而久之，大家也會對你表示善意;做人這樣，做事情也同樣是這個道理。我們做事情肯定不能心存僥幸，必需要踏踏實實一步一步去做好，去盡全力完成被安排的任務，做好自己分內的事情。
讀過此書的人都明白，方鴻漸是一個典型的學問分子，但是他為人不求上進，極度虛偽。明明買了文憑，卻從來不向別人炫耀;明明不愿和蘇文紈白頭偕老，卻又曖昧不清，給她期望，又令她悲觀。但或許這就是他玩世看法的表現吧，也正是因為如此，他才會被城圍起來，多數的人都像方鴻漸—樣，有那么一點的良心，有那么—點的虛榮。他們到處做小人，又不得到處提防小人。他們也明白世道的艱險，但是并沒有好好地去接納它。他們嘗試去變更，就似乎方鴻漸想明白韓學愈文憑的真偽，以此找回自我的公道一樣。他不明白，人家早就設定了陷阱等他踩進去。
人生，圍城，我們就在這一個個城堡間，進而出，出而進，周而復始，沒有止境。