單位作風建設自查報告（精選19篇）

這次自查報告的目的在于通過對自身的全面梳理和反思，發現存在的問題并提出改進方案。接下來，讓我們一起來看看一些優秀的自查報告范文，從中學習經驗和技巧吧。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇一

為進一步加大勞動紀律、工作效能的力度，改善工作作風，提高工作效率和服務質量，我處結合實際，扎實開展了作風建設活動，現將我處2012年度作風建設的自評自查狀況報告如下：

我處領導十分重視作風建設工作，始終把作風建設作為全處的工作重點常抓不懈，并與創先爭優工作結合起來，-并，做到了領導重視、行動迅速、組織落實、措施得力。

領導小組下設辦公室，主任由何志偉同志兼任，負責處理作風建設日常工作。

2、制定了加強作風建設的實施方案，對作風建設的組織機構、建設目標、工作任務和具體措施進行了細化分解。

3、廣泛宣傳、充分動員召開職工大會，組織職工對《2011年度機關作風建設目標》、《首問職責制度》、《限時辦結制度》等文件進行了學習，開展了以“改善工作作風、提高辦事效率、增強執行潛力”為主題的專題大討論。7月，在全處開展了以進一步治理“慵懶散”為主題的“改善作風、爭創一流”活動，透過透過廣泛宣傳，在全處營造了濃厚的作風建設的氛圍，提高職工對新形勢下開展作風建設活動重要性的認識。

8月，全體干部職工根據本部門崗位的工作職責，采取“自我找、領導點、群眾評、相互幫”的形式對思想作風、工作作風、生活作風建設方面及“慵懶散”方面存在的突出問題進行梳理、排查。

透過排查，發現我處在作風建設方面存在的問題主要表此刻：

1、職工的危機意識、服務意識不強。

2、個別職工工作作風不踏實，工作效率低下，職責心不強。

3、職工的學習意識不夠，個人素質有待進一步提高。

4、個別職工遵章守紀的意識不強，比較散漫。

針對存在的問題，我處及時制定措施進行整改：一是及時將存在的問題進行通報;二是加強教育，統一思想，提高職工的大局意識、職責意識、服務意識和創新意識;三是認真落實掛牌上崗制、首問職責制、限時辦結制和職責追究制，提高辦事效率;四是加強對職工業務技能、綜合潛力的培訓，五是加大對工作紀律考核的力度，堅持每周對各園場、部門進行精細化管理考核，將工作紀律檢查納入績效考核范疇，獎懲逗硬。

1、查擺問題要突出“真”字。查擺問題要做到敢于應對，實事求是，把查擺問題的過程作為進一步解放思想、統一認識、自我教育的過程，促進工作的提高。

2、整改措施要突出“實”字。查找出來的問題，要及時查找問題原因，制定切實可行、行之有效的措施;整改措施要落到實處，不走過場。

作風建設活動進一步推進了我處的制度建設，初步構成了我處加強作風建設的長效機制，進而有力促進了我處的全面工作，提高了公園管理質量和服務水平。我們將繼續深入開展作風建設活動，為我市加快推進“一三五八”戰略，爭當“科學發展排頭兵”，建設中國西部經濟文化強市做貢獻!

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇二

進行工作作風整頓和教育活動。通過學習教育和深入思考，我個人對開展加強和改進作風建設這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的問題與不足。

1、學習的深度不夠。平時只滿足于讀書、看報，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，鉆研不夠，聯系實際不多，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用。在學習的深入性和系統性上還存在不足。為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，缺乏把學習當成一種責任，一種境界的自覺性。

2、業務知識鉆研不夠。業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作作風不夠扎實。只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、問題產生原因分析。

1、由于平時講授的課程講過多次，對內容也比較熟悉，所以放松了對新知識的學習。而只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地擴展課程的寬度，把課講得更加生動，更能吸引學生的注意力。

2、理論知識的學習上只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。工作熱情不夠高漲，進取意識不夠強。

3、認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、今后整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇三

為切實加強機關作風建設，嚴肅日常工作紀律，進一步提高行政效能，營造良好的發展環境，我鎮按照市委、政府“兩辦”下發的《關于進一步加強機關作風建設、嚴肅日常工作紀律的通知》(深辦字[20xx]42號)要求，對機關值班備勤情況、效能建設情況、信訪維穩工作情況、安全生產工作情況等工作進行了嚴格自查，并在廣泛調研的基礎上修訂了相關機關制度，現將自查整改情況匯報如下：

為將本次自查工作落到實處，產生實效，我鎮成立了由鎮長李超同志任組長的機關作風建設領導小組。領導小組在負責檢查、監督機關日常工作紀律執行情況的同時，開展廣泛調研，聽取機關干部和群眾對機關作風建設和日常工作紀律的意見和建議，對機關制度特別是紀律制度進行了補充和完善，編訂了《榆科鎮工作制度匯編》，包括了機關管理制度、工作制度、干部分工制度三大部分，涵蓋了紀律、值班、考勤、請銷假、學習、效能建設等三十余項具體內容，將鎮機關工作全部納入到制度管理之下，確保各項工作均能有章可依。

為嚴肅查處違反作風建設、工作紀律有關制度規定的行為，確保有章必依，做到違章必究。由鎮機關作風建設領導小組負責，采取定點檢查和隨機抽查相結合的方式，大力開展監督檢查工作，切實杜絕作風渙散、紀律松弛、效率低效等問題。

(一)機關值班備勤情況。嚴格執行簽到簽退制度，要求全體機關工作人員每天早晨8:30之前簽到、下午5:30之后簽退。同時加強對值班在崗情況的檢查，規范值班記錄，尤其加強對周末值班人員在崗情況的檢查力度，通過約談、通報等方式對無故遲到早退及斷崗、脫崗、空崗等人員進行嚴肅處理。從檢查結果看，全體機關干部均能夠嚴格執行簽到簽退制度，個別機關干部值班制度執行不到位，周末值班存在遲到早退等問題，目前已對有關人員進行了處理。

(二)機關效能建設情況。通過建立和完善首問責任制、一次性告知制、否定報備制、限時辦結制、服務承諾制、被訴待崗制、責任追究制、末位淘汰制等制度加強機關效能建設，杜絕作風漂浮、辦事不公、推諉扯皮、效能低下以及“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”現象，切實維護群眾利益。同時對工作時間擅離職守、工作日中午飲酒，打牌、上網聊天以及無故不參加會議、學習等不良行為進行嚴肅查處，將處理情況作為半年工作考核依據，對排名后五位的人員，只發放基本工資，并待崗培訓。

(三)信訪維穩工作情況。通過構建以群眾工作站為領導，以“四辦兩廳”(三資托管辦公室、信訪接待辦公室、綜治維穩辦公室、星級創建辦公室及便民服務大廳、“三位一體”調節大廳)為橫，以群眾工作室、十戶調解員為縱，覆蓋全鎮的社會管理和群眾工作體系，有效化解了各類矛盾糾紛。建立健全各類接待制度，堅持實施領導定期接訪制度，每天都有一位領導在群眾工作站接訪，20xx年以來，我鎮共接待各類信訪案件12件，涉及贍養、宅基、土地等方面，成功調處12件，成功率達100%，20xx以來沒有發生一起因村鎮干部不廉潔、不作為而信訪、上訪的案件。同時加強對重點人員的看管和看護，定期對重點單位、重點區域的管理和安全防范工作進行清查，清除維穩隱患，不留死角。

(四)安全生產工作情況。進一步加強機關硬件設施建設，制定應急預案，并將防盜、防火、保密等安全保衛工作落實到人。對學校、企業安全工作制度及設施進行全面督導和檢查，不留安全隱患。

通過自查整改，我鎮機關干部的工作作風和精神面貌進一步提升，增強了黨委、政府在群眾中的公信力，為深入貫徹落實衡水市第三次黨代會和深州市第五次黨代會精神，順利實現“十二五”勝利開局奠定了堅實基礎。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇四

轉變安樂之風。分行部門的根本宗旨就是為基層服務。轉變作風、狠抓貫徹落實就是要優化服務環境，強化服務意識。加強效能建設，提高服務水平。市分行機關黨員干部全面推行了服務承諾制、首辦負責制、限時辦結制、責任追究制，力求改變過去那種傳統的機關工作方式，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”不良作風。

分行結合全行實際，為進一步加強干部作風建設。從強化干部的四項意識”著手，大興學習之風，務實之風，節儉之風，守紀之風。全面轉變了干部中存在各種不良風氣，作風建設取得了明顯的成效。

抓學習解決思想作風和學風問題，強化學習意識。轉變干部學而不用、學而不實的一大舉措。領導班子和領導干部作風建設”活動開展以來，分行在提高干部文化素質和思想素質上下功夫，打牢加強干部作風建設的基礎，堅持把學習放在首位，規定每周一上午為集中學習時間，要求做到學習有記錄、單位有考勤、個人有筆記。

落實責任是轉變作風建設的重要環節。為了做到責任明確，強化責任意識。工作落實，分行從創新工作目標責任考核制入手，對工作上不負責任出現問題的采取多種處罰措施，建立并實行了跟蹤問效、督查通報、責任追究機制。對工作落實情況采取多種有效形式進行全程督查，發現問題及時協調解決。對年度工作目標及每季度、每月、每周重要工作、重要事項貫徹落實情況及時進行進度通報，發現不落實的事，追究不落實的人。

紀律問題是作風建設的主要內容。只有良好的紀律，強化自律意識。才有過硬的作風，才能保證各項工作的落實。一是完善規章制度。堅持從健全制度入手，加強干部職工的綜合管理，用制度來規范行為，用制度來提高效率，用制度來管人管事。二是采取管理措施。嚴格規范了上下班的簽到考勤，請銷假登記，中午食堂就餐、下鄉登記等多項制度。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇五

根據黨委安排，通過“作風建設年”活動，在深化學習、提高認識的基礎上，本人積極聽取領導及同志們的意見、建議，聯系和對照自己的思想、工作、紀律、作風等方面的實際，經過認真查擺、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，現將自己在工作、思想、作風等方面存在的問題剖析如下：

一、查擺問題與不足。

1、學習上不夠主動。沒有自覺主動的擠時間學習，跟業務無關的涉獵較少，對很多新事物、新知識的學習掌握得還不夠好，運用理論指導實踐，促進工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務的宗旨觀念不夠強，思想作風抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務做得還不夠。遇到新情況，新問題不能積極主動地想辦法解決，思想不夠解放，改革創新精神還不夠，而強調客觀困難居多。

3、工作作風不夠踏實。對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。

以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點：

1、政治理論學習缺乏系統性。思想上對理論重要性的認識，沒有上升到應有的高度，停于形式，時間觀念不強，沒有把點點滴滴的零星時間利用起來。

2、為群眾服務觀念弱。認為自己的職務不高、擔子不重，致使工作有時不夠深入，忽視了工作的積極性、主動性，造成了思想上忽視了群眾的重要地位和根本利益，沒有對群眾的重要作用給予足夠重視。

3、工作方法簡單。有時處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

由于以上問題的存在，最終造成在一些工作上的被動，增加了個別工作的難度，導致了在工作中有時不能達到十分滿意的效果。

隨著“作風建設年”活動的不斷深入，通過自查活動，使我更清醒的認識到自己存在的問題，也更增強了我改正錯誤、提高自身思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個方面進行改進：

1、樹立終身學習理念，堅持學以致用。制定切實可行的學習計劃，做到三個落實，即學習時間落實、學習內容落實、學習效果落實，反對圖形式，走過場。把有關黨的路線、方針、政策學深學透，及時掌握新知識、新技術，努力探索工作新思想和新方法，與時俱進謀發展，開拓創新展形象。

2、堅定共產主義理想信念，強化宗旨觀念。理想信念是人安身立命的根本，作為一個共產黨員，特別是黨員領導干部，更應該時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻，牢固樹立全心全意為人民服務的思想。

總之，面對新的要求、新的任務，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，力爭為黨為人民多作貢獻。今后，通過這次轉變干部作風建設活動，努力改變自己的工作作風，把本職工作做好，積極為民辦好事、辦實事，做一個合格的、稱職的好干部。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇六

按照縣干部作風建設年活動辦公室的統一部署，我局對干部作風建設年活動開展狀況進行了認真自查，現將自查狀況匯報如下：

一是加強領導，精心部署。自活動開展以來，我局領導高度重視，成立了以局長張景玉同志為組長的活動領導小組，全面負責活動的開展。在此基礎上，我局結合實際，制定了具體的實施方案，方案對活動的指導思想、組織領導、階段步驟、相關要求等進行了周密細致的安排，做到了任務明確，職責到位，要求具體，為開展好干部作風建設年活動帶給了保證。

二是認真學習，提高認識。我局認真制定了學習計劃，采取集中學習的形式，利用5個工作日，對6篇規定篇目進行了認真學習討論，學習中堅持做到“五有”：有計劃、有資料、有筆記、有心得、有實效，規范活動程序，進一步提高了大家的思想認識。

三是蹲點調研，服務發展。活動中，我局副科級以上領導干部每人聯系一個企業，利用一周的時間到企業蹲點調研。調研期間，圍繞科學發展，透過與企業負責人座談等形式，了解企業的生產經營狀況，結合所選定的調研課題，解剖麻雀、研究問題、提出對策，促進企業發展。調研結束時，每人寫出了一篇3000字以上的調研報告，為縣委、政府決策帶給了參考。

四是廣泛征求意見。從4月份開始，每月月初，我局都邀請人大代表、政協委員和服務對象等舉行懇談活動，圍繞如何用科學發展觀統領物價工作以及“十個嚴禁”“五條禁令”等方面的資料廣泛征求各界的意見和推薦。對于征求到的意見和推薦，我局專門召開會議進行研究，能立即整改的立即整改，暫時不能整改的，創造條件努力整改。截止目前共召開8次座談會，涉及到的問題均給予可圓滿解決。

五是警示教育、勵志鼓勁。結合3.23事件，我局召開了全體機關干部參加的警示教育大會，在副科級以上領導干部辦公室以及各股所室全部張貼了省《十個嚴禁》和縣《五條禁令》。局領導班子圍繞3.23事件，4月29日專門召開了民主生活會，要求從反面典型中吸取教訓，引以為戒，堅決抵制各種不正之風，努力提高政治意識、職責意識、紀律意識和法制意識，樹立黨員干部的良好形象。

六是轉變作風，服務基層。活動開展以來，我局領導班子成員先后三次到所分包的貧困戶曹萬苓、貧困學生黃書寧家中走訪慰問，了解他們的生活學習狀況，為他們送去了生活用品及慰問金。

下一步我們將按照活動辦的統一部署，在前一階段工作的基礎上，以求真務實的精神，集中力量解決突出問題，把各項工作落到實處，真正做到思想上不放松，行動上不放手，認真落實好各項要求，將干部作風建設年活動推向深入。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇七

為貫徹落實縣委縣政府《關于在全縣機關開展以“六治”為主要內容的作風整頓活動的實施意見》的要求，加強我行機關人員作風建設，促進我行業務良好發展，我行及時成立了“六治”整頓工作領導小組，召開了動員大會，深入剖析問題形成原因，采取有力措施，狠抓問題整改，努力改善服務質量。現將組織情況和自查自糾情況匯報如下：

（一）我行成立“六治”工作領導小組，行長蘇福平任組長，副書記朱子祥、副行長於源任副組長，各部門主要負責人為成員的機關作風整頓工作領導小組，具體負責活動開展組織協調工作，使工作扎實有序推進。

（二）及時傳達縣政府精神，印發文件。同時根據中央、上級行黨委關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定，制定了我行改進工作作風實施意見。

（三）召開動員大會。為把我行機關干部職工的思想和認識、行動和決心統一到縣政府的決策部署上來，我行召開了縣行本部員工作風整治工作動員大會。會議對我行作風整頓活動進行了周密細致的安排布置，要求全行機關員工要充分認識開展此項工作的重要性，充分認識改進工作作風的重要意義，認真對照檢查自身在作風建設方面存在的不足和問題，有針對性地提出改進措施和辦法，確保縣委縣政府提出的各項要求落到實處。

（四）召開黨員干部反腐倡廉警示教育大會。xx月xx日班后，支行組織其它員工參觀xx縣反腐倡廉教育基地后，行長、黨支部書記蘇福平同志作廉政黨課，縣行所有人員參加了會議。通過此次活動，進一步加強黨員領導干部的廉政教育，提高廉潔自律意識，推動全行作風建設工作的深入開展。

行領導高度重視，要求認真部署自查自糾工作，查找分析問題原因，將自查自糾任務進行了明確分工，制定有效措施并嚴格抓好落實。

一是縣行領導班子嚴格按照縣委縣政府作風整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，圍繞作風整頓的六項內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查找在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行深刻剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

二是明確各部門負責人為第一責任人，抓本單位的工作落實。堅持督查和自查相結合，定期檢查和不定期檢查相結合，全面檢查和個別抽查相結合，不斷加大督查力度。突出抓好工作中的正反典型，激勵先進，鞭策后進，嚴明紀律，改進工作。

三是嚴格落實責任制，嚴肅追究違規違紀當事人的責任，采取誡勉談話、通報批評等措施予以處理。將機關作風建設考核與部門整體工作考核相掛鉤，把作風建設情況與個人績效管理結合起來。

四是堅持把“機關作風建設”活動和業務經營緊密結合起來，以機關作風建設促進分部業務發展，用業務的推進、績效的提升來檢驗機關作風建設的成效，塑造分部上下樹優良作風，樹品牌形象的良好氛圍。

（一）存在的主要問題。

1、個別員工政治學習重視不夠。在執行中往往是因忙于事務工作，其主要原因是對政治學習的重要性理解不到位，其次是理論學習與實際情況結合不夠。

2、機關領導干部深入基層，調查研究不夠，與廣大客戶和基層職工溝通不到位，導致工作的針對性不足，在解決工作中難點問題上存在一定差距。

3、會議數量較多，時間較長。文件質量及傳遞辦理速度有待提高。

（二）整改情況。

1、切實改進調查研究。完善領導干部調查研究制度，堅持在基層一線了解真實情況、總結經驗、解決困難、指導工作。不斷提高調查研究的針對性和有效性。一是加大調研力度。縣行領導每季度到分管網點參加活動不少于1次。了解網點工作實際。。二是注重實際效果。擬定調研計劃，明確主題，增強針對性，凡現場能解決的問題應現場解決。深入基層，多聽取員工和客戶意見。三是改進調研方式。調研要多聽實情、找問題、納建議。

2、切實精簡會議活動。積極改進會風，提倡開短會、講短話，力戒空話、套話，提高會議實效。從嚴控制會議數量，除了縣行黨支部會議、行長辦公會、行務會、全年工作總結和年中會議、季度經營分析會議，以及黨支部決定召開的重要專業會議外，其他會議能不開的堅決不開，可以合并的堅決合并。涉及紀檢、黨建、產品推廣、業務培訓或網點服務等方面的會議，盡量壓縮會議時間。

3、切實壓縮文件簡報。一是減少文件簡報數量。對沒有實質性內容文件堅決不發。能以電話、郵件等方式部署的工作，或已經通過其它形式部署的，不再發文。二是文件力求言簡意賅。行文要做到文風清新、文字精煉、意盡文止。逐步推行文件簡報的網絡傳輸和網上辦理，努力提高傳遞辦理效率。除涉密文件外，所有文件一律使用電子公文系統處理。

4、切實改善基層服務。一是提高服務基層質量。落實首問負責制，首問責任人不得推倭拒絕，應告知事項一次性告知。屬于本部門本崗位辦理的事項應及時受理，認真研究，妥善解決。二是提高辦事效率。兌現限時辦結承諾，縮短各類事項辦理時間。縣行定期召開周例會，提高工作計劃性，并檢查完成情況。加快文件批辦速度，文件須在規定時限內核發、簽轉、辦理。緊急文件在呈送行領導閱示同時，及時通知相關承辦部門和人員。及時督辦落實全行性決策部署、領導重要批示事項。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇八

機關作風建設是我國社會主義現代化建設進程中執政黨作風建設的核心內容，既是一個宏觀的問題，也是一個微觀的問題，既具有政治性，也具有一般的社會性。機關作風包括機關干部職工的思想作風、工作作風、學風、領導作風和干部生活作風。機關作風建設是機關人格、精神、文化的外在體現，是機關素質的具體反映，是干部職工思想、生活、和學習上表現出來的態度行為，是機關不斷發展的內在動力。黨政機關的作風關系到黨和政府的形象，關系到人心向背，只有加強機關作風建設，才能提高我們的思想理論水平，科學決策水平和綜合協調能力。

經過一個多月的學習，對機關作風建設有了更深刻的熟悉，并取得更大的進步。

1、切實加強自身修養，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，是對每一個黨員干部的必然要求，也是機關作風建設要達到的目的之一。在機關作風建設中，我以身作則，嚴格要求自己，不斷加強自身修養，增強黨性鍛煉。用“三個代表”重要思想指導自己的實際行動，從自己做起，從身邊小事做起，全心全意為人民服務，做好機關表率。

2、思想進一步解放，不斷開拓創新。

正所謂逆水行舟，不進則退。對于一個機關來說，假如沒有創新，沒有形成一種激烈的競爭機制，沒有開拓進取的意識，而是吃老本，得過且過，就足以說明這個機關正處于迅速倒退與老化中。當然，對于個人也仍然如此。因此，作為一名黨員干部，我從不敢放松對自己的要求，不斷加強對馬列主義、毛澤東思想和學習，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力完善自己。同時注重學習市場經濟知識，不斷充實自己，拓寬視野，適應新時期新工作的需要。

通過加強和改進機關作風建設的學習，我對機關作風建設有了更明確的熟悉。在第二階段的學習中，我認真查找自己存在的問題，以實事求是的態度嚴格剖析自己。深感自己還存在以下不足之處：

一是對自身的學習，非凡是市場經濟知識的學習還抓得不夠。作為一個鄉鎮領導干部，我一直很注重對鄉情、民情的.調查研究，經常利用工作之余的時間深入基層、深入農村，了解民情。幾年來，由于自己的不斷努力，對于xx鄉我有了一個整體上的熟悉，把握了這里的氣候環境，熟悉了這里的風土人情，交了許多農民朋友。并且制定了適合大橋鄉經濟發展的思路，取得了很好的成效，這是我引以為傲的。但同時也經常因鄉鎮工作的繁雜而忽略了自身的學習。在改革開放不斷加強，市場經濟不斷發展的今天，沒有一定的扎實的市場經濟知識是行不通的。隨著時代的不斷發展，知識文化的不斷更新，我切身體會到新知識的重要，在以后的學習、工作中，我將努力完善自己，不斷提高自己的綜合素質，與時俱進，開拓創新，做時代的先行者。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇九

按照區開展作風建設年《實施方案》第二階段工作要求，我xx在學習、發動的基礎上，通過召開座談會、走訪企業、發放征求意見表等形式，xx班子及機關干部認真全面查找了班子及機關干部近年來在思想上、認識上、作風上存在問題，根據《關于做好作風建設年活動第二階段工作的通知》[20xx]7號文件精神要求，現將自查情況報告如下：

1、班子的思想和工作還不夠解放。

班子平時雖然能時刻牢記全心全意為企業，為人民群眾服務的宗旨，也能按規定和程序辦事。我們認為還沒有用高標準來要求班子成員的工作，思想不夠解放，還存在習慣用老辦法，老經驗思考解決工作中的問題。

2、干部職工在履行職能方面主動性不強。

我xx干部職工平時的工作雖然能完成區委，區政委交辦的各項工作任務，但還存在辦事效率不高，工作不深入，不扎實，干部職工的服務意識還不強，主動研究工作的積極性不夠。

3、干部職工學習意識不夠，素質有待提高。

我xx個別干部職工存在責任心不強、遵守紀律意識不強等現象。

確保整改措施落到實處，推進我局的制度建設，努力形成作風建設的長效機制，全面提高管理質量和服務水平，積極發揮區民營經濟局服務企業作用，為全面推進我區“三城共建”、創建“人文社區、美麗鄉村”作出貢獻。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十

為轉變工作作風，樹立良好的教師形象，形成優良的工作作風，做到為人師表，教書育人。我校近期開展了學習“中央八項規定”、“貴州省十項規定”、“貴州教師誓詞”以及“嚴肅工作紀律整頓干部作風的若干規定”等的專題活動。以提高教師的廉潔作風和嚴謹治學、吃苦耐勞的.工作作風。通過本次學習，我在思想和行動上都有了很大的轉變，但還存在這樣那樣的不足，總結起來，主要體現在以下幾個方面：

思想上對政治學習認識不深刻，雖常參加政治學習，但思想上未引起高度重視，理論與實踐不能統一。以至于在本次的學習中，出現了：

（1）艱苦奮斗的精神有待加強，

（2）為人民服務的宗旨觀念不夠牢固，

（3）學習理論知識的深度不夠等問題。我深思，自己作為一名基層的教育工作者，以前總是不理解基層教育的深刻意義，以至于在思想、行動上都比較散漫，不夠負責。但通過本次活動的學習，是我深刻意識到，個人的情緒、行動和價值觀，直接影響著一代人，特別是對于農村地區，邊遠山區的孩子的前途，將斷送于自己手里。這是一名教師最大的錯誤。

全體學的美好未來做打算，時刻以“貴州教師誓詞”的標準來要求自己的一言一行，一舉一動。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十一

自xx年8月開始，我局召開機關作風整頓會議，局黨委開展“四零承諾”實施以來。進入“查找問題”階段以后，我緊緊圍繞“機關作風整頓”具體內容的學習，認真對照“四零承諾”的要求，在思想動態及實際工作中，查擺了在思想認識、組織紀律、服務態度、工作效率等方面存在的問題，并進行了認真剖析，查找了問題產生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好地開展工作。

1、政治思想意識不夠強。表現為：對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時的提高自己的思想政治覺悟。政治敏銳性和洞察力不足，不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，通過事物表象把握事物本質的能力不足，發現問題、分析問題、解決問題的能力有待提高。

2、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。表現為：對待群眾不能始終保持熱情服務的態度，當手頭工作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，遇到當事人反復詢問的問題時，缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“事不關己，高高掛起”的思想。

3、工作作風不夠扎實。表現為：對待工作有時報有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力就可以把事情做好。有時由于私心作怪，存在“多做多錯，少做少錯，不做不錯”的態度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，有時因此產生工作效率低的問題。

4、存在好人主義、形式主義思想。表現為：處理問題時的原則性有待加強，對工作中發現的問題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管。有時有只求形式，不求落實的問題，具體制度的落實不夠嚴謹，工作時只求是否做了，不求做得好壞。

5、工作紀律的.自己約束方面有待加強。表現為：有時早退，著裝有時不規范，有時在工作時間處理一些私人事務。

1、是思想上對領導組織的政治學習缺乏正確的認識。學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，流于形式，理論與實踐相脫節，思想意識的更新與黨的政策、方針脫節。

2、是為人民服務的意識不足。對“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的群眾路線的領會不夠，為人民服務的宗旨意識不強。在個人利益與集體利益相沖突時，往往考慮個人得失較多，而忽略了大局，這是工作中缺乏耐心的根本原因。

3、是業務水平有待提高。對業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用的認識有不足，一方面，理論與實踐相結合做的不夠。另一方面知識結構滯后，對專業知識結構的更新不能跟上時代的步伐。

4、是工作方法簡單。對問題的認識不夠深入，思考不深刻，處理事情方法比較簡單，工作作風還不夠扎實。不能從講政治的高度認識問題，處理問題。

擬在認真整改階段對我存在的問題進行逐項整改，逐條落實。

1、是進一步增強群眾觀念、公仆意識，真正提高自己的思想覺悟。首先，要加強政治理論學習，不斷用先進理論改造自己的世界觀、人生觀，不斷加強共產主義道德修養；其次，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自己批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。最后，要把為人民服務意識落實到各項工作中去，以高度的責任感、事業心，勤勤懇懇、扎扎實實的做好本職工作。

2、是加強自己改造，提高綜合素質。首先，加強業務學習，提高對學習業務知識重要性和迫切性的認識，自覺、刻苦地鉆研業務，務實基礎，靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。其次，注重法律實務，將法律理論與實務相結合，提高工作的規范性、科學性。以高度的工作責任感和踏實工作作風，真正做到全心全意為人民服務。

3、是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務，提高工作效率。工作中多動腦子想辦法，做到既堅持原則又靈活主動，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

4、是要嚴格要求自己，以身作則，做遵守工作紀律的標兵。要形成嚴謹求實的工作作風，遵守工作紀律，嚴謹、規范、科學地做好各項工作。

5、是要始終保持清醒的頭腦，緊跟時代脈搏，充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持實事求，堅持我的崗位我負責，我的崗位請放心，做一名合格的機關工作者。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十二

通過作風集中教育整頓的學習，深刻地認識到教師作風整頓的重要性和必要性，為了使學校教師在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風問題，現就對學校教師過去存在的問題進行剖析如下：

一、普遍存在的主要問題：

教師平時往往把大部分精力都用于日常工作中，放松了對理論知識的學習。真正用于學習的時間明顯減少，學習自覺性不夠強，參與有組織的學習目的不明確，既使學了一些理論也不夠系統，學習內容膚淺，只求讀過，不求讀精，對所學內容理解不透徹、不深入，在學以致用上脫節；學習內容單調，沒有有意識地去鉆研一些新知識、新理論，往往處于一知半解、似懂非懂狀態。在學習心態上也只是敷衍了事，尤其是專業知識的學習方面，平時的進修學習，雖然是認真對待，但也是為了考試而考試。在工作上，缺乏積極性、主動性，存有被動應付思想，有一些惰性。有時思想深處有些“份內份外”的東西在作崇，認為該自己做的才做，不該自己做的懶得去做，是自己管的范圍才過問，不是自己管的就懶得過問。就算是自己份內的工作，在安排處理上也有粗枝大葉的時候，不夠細致，缺乏條理性和科學性，落實過程中顯得有些漂浮。工作作風不夠扎實、硬朗，工作方法有待提高工作中有瞻前顧后、拈輕怕重的思想，有些工作只求干了，不求干好，存在應付了事思想。工作易于墨守成規，缺乏創新意識工作過程中習慣于因循守舊，按部就班，沒有充分發揮自己的主觀能動性，積極想辦法、出主意。

二、解決問題的方法和態度：

第一是通過作風建設年的自查要求教師必須牢固樹立終身學習的思想，應以謙遜的態度、頑強的毅力抓好個人學習，既從書本知識中學習，又從實踐中學習。借幫多種途徑深入學習理論相關的知識，真正學懂弄通，提高理論素養，不斷加強工作中的理論自覺和理論指導；要自覺學習現代科學文化知識，從加快知識更新，優化知識結構，不斷豐富工作的知識武裝和知識儲備，自覺地勤奮好學、學以致用。

第二是真抓實干，務求實效。思想和行動上有：真抓實干比較難，務求實效的人比較少，思想上有患得患失的成份存在。真抓實干，務求實效，結合自身工作實際在實效和創新有突破。實事求是，少說多做，一步一個腳印，一件一件地落實實際工作。

第三是艱苦奮斗、勤儉節約。在工作和在生活中保持艱苦奮斗、勤儉節約的優良作風。

通過學校作風建設自查自糾，作為學校的每一名教師，都應轉變工作作風，提高教育教學質量，相信我校一定能辦出人民群眾滿意的教育。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十三

為認真貫徹落實全省作風建設工作視頻會議精神，按照縣委和教體局作風建設活動相關文件精神，全體教師在認真學習的基礎上，就學校目前作風建設的現狀及存在的問題開展了深度自查和剖析。現將自查情況匯報如下：

一、宣傳動員到位。

5月22日黨支部副書記郭曉梅分別在行政干部會、全體教師會上傳達學習省作風建設工作視頻會議及縣委書記李偉平講話精神，會議強調，要認真學習全省作風建設工作會議講話精神。并成立了以劉萬能校長為組長的作風建設領導小組。

二、剖析整改到位。

5月23日至5月28日，針對我校作風建設發展現狀、認真對照“怕、慢、假、庸、散”五個方面的作風中存在的問題和根源以及整改措施等進行了全面深入的剖析。

（一）存在問題的表現怕的方面。

1、部分班子成員就是怕擔責、怕負責、怕追責，怕麻煩、怕吃虧，事事瞻前顧后，信奉“只要不出事，寧愿不做事”。

2、個別職工比資歷、擺資格、講條件、怨天尤人，對教育教學工作不認真，不思考，出勤不出力，教學實績不突出，對學生缺乏感情，對事業缺乏熱情，對工作缺乏激情，不求有功，只求無過，碌碌無為等問題。

慢的方面。

1、個別班子成員主人翁意識不強，工作主動性差，對各項規章制度執行不嚴，落實不力、不督不辦，使學校工作無創新，沒起色。

假的方面。

1、部分班子成員忙于事務，疏于管理，不關心學校發展；落實工作任務措施不力，習慣于以會議落實會議，以文件落實文件，平時工作不扎實，不認真。

2、一些教職工事業心、責任心不強，不能靜心教書，潛心育人，工作不安心，不穩定，想跳槽，淺薄浮躁，沽名釣譽，但對與工作無關的事情津津樂道等問題。

庸的方面。

1、個別班子成員不學習教育方針，不研究教學管理，常規管理不到位；

2、一些教師懶于學習、懶于動腦、懶于動手、懶于干事、業務素質不強，教學質量不高，工作長期滯后；個別教職工不愿意承擔學校分配的工作任務，甚至不備課，不參加教研教改活動等問題。

散的方面。

1、個別班子成員政治意識不強，缺乏團隊意識；對教職工管理松散，放任自流。

2、一些教職工對學校的長遠發展漠不關心，對學校的中心工作配合不積極，對學校安排的兼職工作不主動，甚至推三靠四，人為設置障礙；少數教職工遇事妄加猜測，不做正面宣傳，亂發議論，放慢氣；少數教職工上班遲到早退等問題。

（二）存在問題的原因分析。

對存在的以上問題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實事求是的態度，主要對自身存在的主觀原因進行了深刻剖析，主要是：

1、對提高政治、業務素質，加強學習方面的問題，主要是落實各種制度還不夠嚴格，有的也認為自己年紀大了，學習的主動性就不高，有的因為工作多，把學習的時間擠占了，說起來，還主要是認識上的問題還需要提高。

2、在謀劃整體工作方面，主要是對學校如何落實科學發展觀還有認識上的差距，班子成員對本職工作的創新性方面的謀劃還不夠，對分管工作提出的具體措施還不夠。

3、工作作風不夠深入的問題，主要是依靠群眾的觀點樹立的還不夠牢固，認為自己能夠解決問題，對處理問題停留在表面中，對布置的事情檢查落實不夠。

4、落實以人為本的精神不夠，主要是對發揮教職工、學生的作用認識不足。

（三）整改措施。

1.加強政治學習,增強依法治教治校的觀念和意識。

(1)組織教師進一步深入研讀《課程標準》、新教材及有關探究性學習文章,不斷提高適應現代化教育思想的自身素質,轉變觀念,深化課程改變.(2)加大課堂教學的探究性學習力度,以啟發、引導為主,能放手就放手,盡量讓學生進行體驗學習,適當讓學生走出課堂、走向社會進行實地參觀調查.(3)提高課堂四十五分鐘的教學質量,努力減輕學生過重的課業負擔,整合習題,設計新穎、有趣、高效的習題,提高學生興趣.(4)加強對學生學習方法的指導,特別是如何獲取知識,如何對知識歸納整理及再加工的指導.2、堅持每周教研組工作會,開展教改實驗,努力培養全體教師勤于教研,勤于教改的風尚.學校全體教師要在教研組組織下,積極參加各項教研教改實驗.同時在全體教師中開展上示范課、優質課、精品課等.發揮課改帶頭人的引領帶動作用，使課堂教學改革在全校范圍全面啟動和深化。

5.抓住“一道防線”——安全工作。

在今后的工作中，確定以下努力目標：

1、加強班子成員隊伍建設，提高政治、業務素質，團結協作、凝聚力強。

2、按照省作風建設視頻會議的要求，認真謀劃學校工作，創新辦學思路。

3、堅持以人為本，加強教職工隊伍建設，形成高素質的教職工隊伍。

4、全心全意為學生服務，關注學生全面發展、終身發展。

通過本次活動，老師們紛紛表示，每一個實小人都是學校的形象代言人，要聚焦作風建設，自我剖析，以身作則，嚴守紀律，奮勇爭先，做好學生成長的引路人。行政干部一致認為，要進一步提高政治站位、強化政治擔當，認真查擺工作中存在的不足，把壞風氣破除掉，把好作風立起來，率先垂范、敢于擔當、主動作為、唯真求實，為學校持續健康發展提供堅強有力的作風保障。

萬安縣實驗小學2018年5月29日。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十四

引導語：身為黨員或干部一定要保持良好的作風建設，下面小編下面為你準備了作風建設自查報告范文，歡迎大家閱讀和參考。

自市委、市政府開展整頓機關作風活動以來，通過認真學習，發現自己還有許多方面存在不足，需認真加以改進和提高。現就對照市委作風建設活動要求，從思想上、工作上、學習上進行了自查。

一、存在的問題。

一）是學習的要求和動力不夠。對學習的要求不夠高，學習的內容較淺，學習的范圍較窄，系統性、專業性、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯。動力不足，缺乏學習的主動性。主要表現在：一方面，學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;;另一方面，學習的鉆勁不夠。學習過程中，我認真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化，領會內涵，全面貫徹;;第三，學習重點不清。自己沒有認真把握學習重點，但求面面俱到，結果忽視了直接相關工作需要的重點學習。

自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之;;有時自己認為無足輕重、無礙大局、可干可不干的事，也就無動于衷;;有時本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三）是處理問題理論聯系實不夠。盡管我也經常學習，但學習的深度不夠。我經常告誡自己要用辨證的觀點和方法去分析和處理問題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結果分析和處理問題的方法簡單，對具體問題分析力度不夠，不能全面運用發展的、聯系的、辨證的眼光看待和處理問題。

二、產生問題的原因分析。

一）是平時疏于學習。在知識結構日新月異的今天，不學習，就要落伍。以往我總認為，只要能把本質工作干好，其他學習都無關緊要，殊不知，學習與工作是相輔相成的。只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認為只要能干好本職工作就行了，而放松了對其他知識的學習。理論知識的學習上也只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學習和掌握，對于自己所學的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。加之學習的主動性不夠，對于學習制度堅持不夠，老愛犯“三分鐘”

熱情的毛病，這一不良習慣致使學習收效不大。

二）是思維局限，認識落后。思維局限，認識落后，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三）是群眾觀念弱化。我們的一切出發點應著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權為民用、利為民謀。由于我們工作經常直接與企業職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務的意識弱化。

三、整改措施。

隨著機關作風整頓活動的不斷深入，通過對自身存在問題的排查，更加清醒地認識到自己存在的問題，也更加增強了我改正錯誤、提高自己思想素質的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：

屆九次全會以發市委五屆十一次全會精神，在工作和學習中牢記共產黨員的六條基本要求，按照合格共產黨員的標準要求自己，時刻把堅定共產主義理想信念放在首位，把它作為自己的立身之本、奮斗動力和行為坐標，立黨為公，甘于奉獻。

二）是進一步改進工作作風。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作;;善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規律性;;善于從事物之間的種種聯系去分析和解決問題;;善于從政治、全局的高度認識事物;;善于根據個人具體情況和自身工作特點，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去。

獻智獻力;;時刻遵守各項規章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅固防線，增強拒腐防變的責任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵，時刻以樹立機關干部良好形象為自己行動、處世的準則，在生活上嚴格要求自己，敢于抵制各種不正之風和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

今后，我將以這次活動為契機，繼續查擺自己在各方面存在的不足和問題，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范，努力把自己的各項工作做好，取得成效。

如下：

一、存在的問題。

11、思想上覺悟不高，認識不夠。

思想上，我雖然能關心時事，關心國家大事，積極參加學校組織的一切。

學習。

活動，但除了這些外，我不會主動去翻閱關于馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的書籍，不會主動去學習教育方面的一些基。

本知識，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內涵，認識上沒有深度和廣度。

22、學習上缺乏積極進取精神。

學習的自覺性不強。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種政治、業務學習，而對其他學習的主動性不夠;;總喜歡看自己感興趣的書籍，教學業務方面的書籍看得較少，先進的教學思想、教學理念、教學方法吸收的不多。總認為那些業務書籍看起來枯躁無味，而且幾年的教學已使自己的教學方法成了定視，一時是很難改過來的，或者，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。因此，就存在著一種不著急的心理。備課欠深鉆教材，懶于思考教學方法，至使語言表達欠精煉，業務知識疏淺。

3.對教研工作不熱心，態度消極。潛意識里認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，因此對教研工作熱情不高，態度消極。

4.有時。

學生。

中出現問題，與家長沒有及時取得聯系。家訪又難得走，教學的事情本來就多，忙不過來，多一事不如少一事。

耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。因此，也就很少對學生進行法紀教育。

6.責任意識不夠強。由于大局意識不夠，往往只管自己職責以內的事，其它的事就少有過問。有時，自己明明看見其它教師工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。

7.工作中，我總是一味踏踏實實，埋頭干活，不重宣揚。總覺得自己盡全力乃至犧牲一切，搞好教育教學，學生看得到，家長看得到，領導看得到。平時我很少和同行切磋，交流學習。與其他同志，很少探討業務，人常說“隔行如隔山”，我認為學好本專業知識，做好教學就行了，沒有必要了解更多。這違背了構建和諧社會，學會與人合作的科學發展觀思想。

二、原因剖析。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時間，自己結合理論學習，對自身存在的主要問題和不足也多次進行認真反思，深刻剖析產生這些問題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

11、理論學習不夠，政治素養不高，聯系實際不夠，使。

自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

22、業務知識鉆研不夠，沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用，業務水平要有提高，必須要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

33、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

三、整改措施。

通過這次學習實踐活動，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾，認真做好：

注重學生的全面發展;;樹立育人意識，做新時期的智慧型教師。

22、樹立團結合作的理念。在單位積極和同事們交流，學習他人的長處，彌補自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學工作，關心和幫助每一個同志，維護同事們的利益。堅持以“學生”為主體，建立良好和諧的師生關系，為他們終身發展奠定基礎。

33、樹立自強的理念，不斷學習，轉變工作作風。

我要更深入地學習理論，采用報刊，絡，聽報告會，聽專家點評等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進的教育方法，激勵學生，提高自己，腳踏實地，努力改變工作方法，改進工作作風，堅持高起點、高標準、高要求，自強不息，爭創一流。用一流業績報答黨和人民。

44、樹立好教師形象。

以表揚鼓勵為主及時對學生進行思想品德教育。關心愛護學生不體罰、變相體罰學生不歧視后進生循循善誘因勢利導全面發展學生的素質。努力提高自身的。

教學。

水平，加強。

教育。

教學藝術的修養。

紀律作風。

整頓。

活動為契機，在今后的。

工作。

中，加以改進，不斷完善自己,,使自己成為一名家長滿意，人民滿意的教師。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十五

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十六

根據《關于在xxx開展作風建設自查自糾工作的通知》，局黨組高度重視，迅速召開會議，轉達上級精神，專題安排部署，進取展開工作，現將有關情景報告如下：

一、自查工作基本情景。

一是深化思想認識，提高工作站位。局黨組堅持把開展形式主義、官僚主義問題大排查大調研工作作為一項嚴肅的政治任務，擺上重要位置、納入議事日程。由局黨組書記負總責、政治處主任牽頭、機關黨委具體負責，第一時間召開動員部署會，學習文件精神，研究自查計劃，明確職責分工，分頭展開排查工作。各黨支部召開黨員大會，認真學習習總書記關于進一步糾正“四風”重要指示，以及省委、省紀委和市委、市紀委有關要求，堅決用上級決策指示統一各級思想，引導大家充分認識到這是貫徹落實十九大精神、推進全面從嚴治黨的實際舉措，是推動“兩學一做”學習教育往深里走的重要部署，是全面啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育的有力抓手，充分認清大排查大調研的重大意義和現實緊迫性，增強了自查工作的自覺性和主動性。

二是堅持多措并舉，摸清現實底數。牢固樹立問題導向，堅持不等不靠、立說立行，堅持有問題抓整治、沒問題抓預防，緊緊圍繞上級明確的形式主義、官僚主義十種表現和對照檢查的6個方面重點，深入細致查死角、防細節、排隱患，確保自查自糾不漏項，不走過場。領導班子帶頭查。局黨組認真履行黨風廉政建設主體職責和監督職責，明確書記班子成員帶頭自查，給8名縣以上領導人人發放了排查工作通知單和《問題統計表》，嚴格按照自查要求，進取開展自查自糾，共收集到自查問題23條。上下聯動全面查。按照“支部自查、黨組督查、全局普查”的方式，采取逐個支部過、逐名人員清、逐條問題查的辦法，以各黨支部為單位發動全體黨員干部篩查清理。經過發動大家“翻箱倒柜擺現象、會診把脈指問題、暢所欲言談提議”，共查找征集到問題14條。內外征詢結合查。在全局普查的基礎上，又經過郵件征詢、電話調查、個別談話的方式，對縣區和部分企業進行了意見征求。經過上下結合、內外結合，構成了一份有現象、有分析、有對策的自查報告，著重摸清了全局作風建設的基本底數和黨員干部隊伍建設中的傾向性問題。

三是正規整改秩序，確保有序推進。緊緊扭住群眾反映的、個人查找的、黨組民主生活會查擺的，以及巡察、審計反饋的問題不放，高度重視，進取整改，制訂問題清單、職責清單、整改清單，把整改事項落實到具體職責領導、職責單位，實行對賬銷號，解決一個、銷號一個、鞏固一個。目前，巡察審計反饋問題已整改到位xx個，還有xx個問題正在進取整改之中；民主生活會上查找的問題，每名同志都列出了整改清單，明確了整改時限；班子查找的問題，研究制定了xx個方面xx條整改措施。

二、排查出的突出問題及原因。

（一）學用結合不夠緊密。雖然能夠做到緊隨習總書記思想步伐，第一時間抓好領袖重要講話精神的學習貫徹，但還存在：緊密聯系實際、導向工作實踐還不夠，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習總書記的講話精神緊密聯系在一齊；對如何在區域內更好地發揮習近平總書記提出“八個明確”和“十四個堅持”理解認識還不夠深刻；沒有對中央作出的重大決策部署進行認真研究轉化，工作的創造性還不高。

（二）調查研究不夠深入。主要存在走馬觀花、不夠深入的現象，往往為調研而調研、為談話而談話，滿足于完成工作任務，沒有注重工作質量，造成調研質量不高、指導性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務重、頭緒多的客觀因素，也有自我總認為對情景熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

（三）服務群眾不夠到位。局黨組進取開展了結對扶貧、民情懇談等活動，但往往忙于日常事務性工作，沒有更多時間和精力深入基層、深入群眾，還存在：體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，為基層幫難解困不夠的問題；對管理服務對象，有時存在對違法違規行為宣傳不到位的現象。

（四）落實工作不夠有效。突出表此刻落實中央、省委和市委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題；還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題；在抓工作落實上必須程度上還存在重布置、輕落實的問題，往往還停留在開會部署階段，缺少釘釘子精神，導致一些決策落實效果不好、工作標準不高，異常是在全省系統內有影響、有亮點的業務工作較少。還有去年巡察組指出的“政治執行力不夠堅決”“三重一大制度落實不嚴格、執行不到位”等問題，充分暴露了在精準執行上級決策、精細落實政策規定方面存在的不少差距。

（五）文風會風不夠簡潔。制定下發文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級規定，結合單位實際不夠的問題；個別時候，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象；個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題，等等。這些看起來是表面的現象，但根子還是思想認識不到位，沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細心，業務不熟悉，研究工作不主動。

（六）擔當履責不夠強烈。個別科室、個別同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到困難先講條件、工作交叉互相推諉、滿足于應付過關等問題，過多研究本地實際情景，存在“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。還存在因循守舊，按部就班思想，主動創新本事有待提升。在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性、戰略性的研究思考。在落實全面從嚴治黨主體職責上，抓長、抓常、抓細上還有不足，全面從嚴治黨壓力層層遞減問題仍然存在。這也是去年巡察組指出的一個重要問題“三會一課”制度執行不到位等。

（七）對待問題不夠較真。從源頭上預防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領域、重點崗位、重點環節需要加大執法監督的力度和強度。去年巡察組指出“對所屬干部的監督管理有待加強”的問題還需要進一步改善，存有黨管黨員一手硬一手軟的現象，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，異常是在制度層面上，沒有很好地促進正向激勵與反向懲處同向發力、同時用力。個別同志對身邊不良風氣態度漠然，事不關己、高高掛起。這些問題主要是存有老好人思想，怕得罪人，怕丟選票，硬起手腕從嚴較真不夠。

分析存在問題的根源，總的看主要有以下四個方面：一是壓力傳導還有差距。整風整改成為新常態的觀念還沒有根深蒂固。對正風肅紀、整風整改的新要求，絕大部分同志頭腦高度清醒，但也有少數同志跟不上形勢要求，進入情景“慢半拍”。有的認為這幾年大抓作風的高壓態勢，上下認識統一、形勢大好，對取得的成績盲目樂觀；二是黨性鍛煉不夠經常。夢想信念和實踐產生脫節，心中想的是黨的事業，但落實在行動上求穩怕亂、怕出錯，不自覺變成實用主義和功利主義，務實求實、扎實落實的工作狀態需要進一步加強。三是擔當精神還需加強。近年來，xx改革不斷深入，改革進入深水區，異常是在牽頭協調多部門、多單位中，感覺難度越來越大、困難越來越多，勇挑重擔的精神不夠。隊伍人員普遍老化，抓班子帶隊伍的嚴管力度不夠。四是宗旨意識有所弱化。運用“民心民聲”來審視，主要原因是馬克思主義群眾觀點樹立還不牢，群眾立場還不堅定，沒有始終牢固樹立黨員就是公仆、領導者就是服務員的思想，沒有始終做到將群眾成長提高和冷暖安危放在心中。

三、下步深入推進作風建設的工作打算。

作風建設永遠在路上，攻堅克難、常態推進的任務依然很重，必須敬始如終抓好“四風”問題糾治工作，推動作風建設常態化、長效化。尤其是即將應對體制改革這場“大考”，必須堅決貫徹習總書記和黨中央決策部署，貫徹省委、市委指示要求，把整風整改同推進改革緊密結合起來，乘勢而上，乘勝追擊，確保作風建設不斷往實里走、往深處落。

一是必須在強化政治自覺上持續用力。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為重要政治任務，認真開展“不忘初心、牢記使命”專題教育，緊跟黨的創新理論步伐抓學習，及時用領袖指示統一思想、凝聚意志。及時抓好上級指示要求和政策法規學習，異常是關于加強黨風廉政建設方面，及時搞好對表，確保始終與上級步調一致、同頻共振，與政策法規合拍合節。繼續堅持理論聯系實際的學風，用好“問題牽引、課題牽引”的有效辦法，做到真學、真信、真懂、真用，推動學習成效轉化為工作成果。

二是必須在突出以上率下上持續用力。黨員領導干部作為“關鍵少數”，一言一行具有行為示范和導向引領作用，必須作為反“四風”、正作風的主體突出出來，切實以“關鍵少數”的自我革命帶動全局黨員干部的作風轉變。堅持“常態抓教育、剛性抓執行、從嚴抓問責”的總體思路，采取“暢通民主渠道，強化群眾監督；發揮組織功能，強化黨內監督；嚴格紀律檢查，強化紀檢監督”的辦法，構建對領導干部全方位監督的管理體系。發揮黨內生活的熔爐作用，強化對黨員干部的教育、監督、管理。利用黨組中心組學習、黨課教育等時機，抓好政策法規學習，強化紀律觀念。

三是必須在督導問責落實上持續用力。認真梳理近幾年推進作風建設成果，力求把成功做法經驗化、零散探索系統化、有效措施制度化，建立完善的管人、管物、管事的制度措施，切實做到有據可依、有規可循。持續營造高壓嚴管態勢，圍繞落實中央八項規定，采取明查暗訪方式，對窗口服務、干部履職、遵守紀律、工作作風等情景進行檢查。每月下發考勤、在崗在位履職情景通報。加強對固定資產采購、工程招投標、干部選拔任用、資金使用管理、公務車輛管理使用等情景的監督，注重發揚釘釘子精神，一錘之后一錘敲，一個問題一個問題解決，馳而不息糾正“四風”。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十七

根據局領導安排，通過認真學習討論，結合辦公室日常工作實際，圍繞區委的工作要求，針對工作漂浮，推諉扯皮，效率低下現象，舉一反三，認真自行整改。現將辦公室自查自糾整改情況匯報如下：

一、存在的問題。

一是責任意識不夠。由于辦公室的工作比較瑣碎，在工作態度方面，有些工作人員自身抱著“不求有功、但求無過”的心態，認為“多做多錯、少做少錯、不做無錯”，工作上只是被動地完成領導交給的事務，積極性不高。

二是服務意識不夠。工作中存在拖拉、慢作為甚至不作為的現象，工作作風不夠扎實，只求過得去、不求過得硬。個別同志對待辦事同志不能始終持續熱情服務的態度，手頭工作稍多時性子有些急躁態度不夠和諧。

三是學習意識有待進一步提高。平時忙于事務性工作多，系統性學習不夠，經常是上級要求學什么就學什么，急用什么學什么，沒有系統學習一些跟專業知識和業務知識，不能高質量的完成工作。

四是創新意識不足。工作上疲于應付的多，積極應對、大膽創新的少，僅僅滿足于不失事、不誤事，得過且過。有些同志經常依據經驗做事，主觀意識上憊于思考，對如何開拓性地開展工作研究不夠。

二、整改措施。

一是強化大局意識。要求每名辦公室人員都要有高度的政治敏銳性，要站在全局的角度思考問題，在提供建議、起草文件、執行決策過程中體現大局服務意識。

二是強化奉獻意識。要求辦公室工作人員要甘于奉獻、耐得住寂寞，保持一顆平常心。

三是強化服務意識。按照“工作零差錯、服務全滿意”的要求，改進服務方式，提高服務質量，主動思考問題，積極提供建議，當好參謀助手。

四是強化創新意識。工作中要先于捕捉問題，積極拓展思維廣度，挖掘思維深度，努力做到分析問題、解決問題有理有據、有條不紊。

五是強化效率意識。始終做到“四快”：觀念轉變快，思想緊跟形勢，始終與局領導保持高度一致；思維反應快，準確判斷工作中出現的新情況、新問題及時提出有針對性的建議；信息傳遞快，及時準確地傳遞上級指示、下級呼聲，發揮好橋梁紐帶作用；辦文辦事快，公文處理做到規范有序、運轉高效。

在今后的工作中，辦公室將以提升工作效能為總抓手，轉變工作作風，扎實做好辦公室工作，為畜牧事業發展貢獻力量。

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十八

為進一步加大勞動紀律、工作效能的力度，改善工作作風，提高工作效率和服務質量，我處結合實際，扎實開展了作風建設活動，現將我處作風建設的自評自查狀況報告如下：

一、領導重視，組織落實。

我處領導十分重視作風建設工作，始終把作風建設作為全處的工作重點常抓不懈，并與創先爭優工作結合起來，-并，做到了領導重視、行動迅速、組織落實、措施得力。

領導小組下設辦公室，主任由何志偉同志兼任，負責處理作風建設日常工作。

2、制定了加強作風建設的實施方案，對作風建設的組織機構、建設目標、工作任務和具體措施進行了細化分解。

3、廣泛宣傳、充分動員召開職工大會，組織職工對《機關作風建設目標》、《首問職責制度》、《限時辦結制度》等文件進行了學習，開展了以“改善工作作風、提高辦事效率、增強執行潛力”為主題的專題大討論。7月，在全處開展了以進一步治理“慵懶散”為主題的“改善作風、爭創一流”活動，透過透過廣泛宣傳，在全處營造了濃厚的作風建設的氛圍，提高職工對新形勢下開展作風建設活動重要性的認識。

二、對照目標，進行自查。

8月，全體干部職工根據本部門崗位的工作職責，采取“自我找、領導點、群眾評、相互幫”的形式對思想作風、工作作風、生活作風建設方面及“慵懶散”方面存在的突出問題進行梳理、排查。

透過排查，發現我處在作風建設方面存在的問題主要表此刻：

1、職工的危機意識、服務意識不強。

2、個別職工工作作風不踏實，工作效率低下，職責心不強。

3、職工的學習意識不夠，個人素質有待進一步提高。

4、個別職工遵章守紀的意識不強，比較散漫。

三、制定措施、切實整改。

針對存在的問題，我處及時制定措施進行整改：一是及時將存在的問題進行通報;二是加強教育，統一思想，提高職工的大局意識、職責意識、服務意識和創新意識;三是認真落實掛牌上崗制、首問職責制、限時辦結制和職責追究制，提高辦事效率;四是加強對職工業務技能、綜合潛力的培訓，五是加大對工作紀律考核的力度，堅持每周對各園場、部門進行精細化管理考核，將工作紀律檢查納入績效考核范疇，獎懲逗硬。

四、經驗總結。

1、查擺問題要突出“真”字。查擺問題要做到敢于應對，實事求是，把查擺問題的過程作為進一步解放思想、統一認識、自我教育的過程，促進工作的提高。

2、整改措施要突出“實”字。查找出來的問題，要及時查找問題原因，制定切實可行、行之有效的措施;整改措施要落到實處，不走過場。

作風建設活動進一步推進了我處的制度建設，初步構成了我處加強作風建設的長效機制，進而有力促進了我處的全面工作，提高了公園管理質量和服務水平。我們將繼續深入開展作風建設活動，為我市加快推進“一三五八”戰略，爭當“科學發展排頭兵”，建設中國西部經濟文化強市做貢獻!

單位作風建設自查報告（精選19篇）篇十九

根據自己定下的軍令狀，對照平時的思想動態及思想認識、服務態度等方面存在的問題，進行了自己檢查。認真查找問題產生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。

1，思想政治理論學習不夠深入，理論聯系實際不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上堅持，缺乏理論聯系實際的精神，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

2，業務能力水平欠缺，缺乏工作實踐，工作中細心程度不夠。為人民服務的宗旨觀念不夠，也存在急躁的心態，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。

3，對新任務、新工作有時缺乏擔當的勇氣，遇到困難有畏難情緒、易退縮，發揚艱苦奮斗精神不夠強。對自身要求不夠嚴格，有時存在懶散心態。

一方面，在思想上對政治學習認識不夠，平時雖經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節，自己思想意識的更新不夠。另一方面，對工作業務和工作流程還不夠熟練，對工作實踐不足，導致工作中缺乏擔當、缺乏創新。

通過開展自查，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的.工作中，認真從以下幾個方面進行整改：

1、不斷加強思想政治理論學習，學習黨的基本方針、政策、法律法規，要堅持理論聯系實際，要勤于思考，在理性思考中活化思維，提升境界，在實際工作中將理論知識和實踐相結合。只有不斷的學習，才能不斷獲得新知識，適應新形勢的要求，更好的完成本職工作。不斷總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提高自己的文化素養和工作能力。

2、加強自己改造，提高綜合素質。加強業務學習，自覺學習專業知識，提升工作能力。靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明處理各項問題，真正做到全心全意為人民服務。

3、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務，提高工作效率。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

4、要嚴格要求自己，以身作則，遵守工作紀律。以合格黨員的標準要求自己，遇到難題主動擔當，勇于擔當，克服工作中存在的浮躁、懶惰思想，端正工作態度、積極主動的完成各項工作任務，不拖延不推諉。要充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，做一名合格的黨員。