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    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)

    時間:2025-05-29 作者:琴心月

    優秀作文是通過深入思考和充分準備,選用合適的表達方式和修辭手法,展現出思想和情感的高度融合。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,希望能夠給大家帶來啟示和借鑒。

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇一

    如果有一天有一位仙氣飄飄的仙女問我愿意做什么?我會毅然決然的告訴她:“我想變成她手中的魔法棒”。

    假如我是魔法棒,我會去貧困的山區灑下一片又一片的花籽。等來年,這些遍地的魔法花相繼開放之時,我不僅要為它們染上明亮鮮艷的顏色,還要從花蕊里取出書本和新衣服、新鞋襪。我要讓所有的孩子都能穿上漂亮的新衣,讀上好書,吃上好飯。啊!我真想變成一支魔法棒!

    假如我是魔法棒,我會去干旱的西北地區和沙漠地區。我要變出一個又一個湖泊和一朵又一朵的云。讓它們下雨,雨水滋潤大地。讓生活在干旱土地上人們的莊稼能獲得好收成,也能喝上純凈,甘甜的水。我會讓他們擁有美好幸福的生活,我還要帶去更多的樹木與青草,帶去一抹綠色。啊!我真想變成一支魔法棒!

    假如我是魔法棒,我會去留守兒童的家中,我要變好多童話書和電腦給他們,讓他們不再承受獨自在家的寂寞和孤獨。我還要給他們講許許多多我的見識,讓他們看到另一個世界-----一個快樂的世界,一個知識的世界。我還要給他們一個驚喜-------把他們的爸爸媽媽變回來,讓他們一家人團聚,享受天倫之樂。啊!我真想變成一支魔法棒!

    假如我是魔法棒,我會讓課堂更加有趣。我要讓書本變成一片綠葉。讓小朋友們進入大自然聽蟋蟀唱歌、看燕子筑巢……..我還要把教室變成海洋,讓學生暢游海底。讓操場變成天空,讓同學們自由飛翔。讓課堂不在枯燥,學習充滿渴望。啊!我真想變成魔法棒!

    我好想成為一支仙女手中的魔法棒,為人類造福,為祖國造福。啊!我真想變成一支魔法棒!

    五年級:高凌。

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇二

    假如我是一名老師,我要把從頑皮的小朋友培育成莘莘學子。給予他們豐富的知識,了解中國悠久的文化歷史。

    在課堂上,那些做小動作的學生,我要多和他們溝通溝通,讓他們多了解一些名人事跡;那些上課總是沉默寡言的學生我經常鼓勵他們,學會多思考,多舉手;對于上課常常回答問題的同學,我對他們說:希望下次會答的更好,再給他們一些獎勵。那些吵架同學,我勸他們不能吵架,說一說中國古代關于齊心協力的事件;打架也許是每個男孩子的天性,其實,并不需要讓他們的家長來學校“喝茶”。如果這件事讓我來處理這件事,只要讓他們說出為什么要打架,再和好,我想,這樣孩子們就會知錯了。

    在考試階段中,我會給班級舉行各種各樣的'活動,比如:作文競賽,讓不愛寫作文的學生也愛上作文,鍛煉他們的口語交際。辯論賽,分成正方和反方,讓他們讓孩子們個個都能擁有能言善辯的巧嘴。為他們減輕些壓力。在同學們都有時間的假日,我會帶他們去大自然探索它的奧妙和神奇,領略農民生活的艱辛,體會自己的學習環境十多么優越。自從那次,同學們便有了決心,要好好學習,成為國家棟梁,感謝父母和國家,讓人民不再吃苦,讓中國變得更加繁榮昌盛!

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇三

    老師是辛勤的園丁,他們像慈祥的母親培養了許多有用的人才,可謂桃李滿天下。我非常愛戴我們的老師,但他們也有不盡人意的地方。

    就說以前留作業吧。一下字布置那么多,把我們壓得喘不過氣來,寫了語文,數學作業,還要寫一些練習冊啦,作業設計啦……一寫就需要很長時間,甚至寫到晚上十二點多才寫完,上眼皮和下眼皮亂“打架”,真想躺在我的小床上舒舒服服的睡上一整天。可如果寫不完,就要請家長,后果不堪設想,真是難受極了!下課了,有的老師還要延堂,不讓我們玩。老師,我知道您想讓我們有很大的進步,也是一片好心,但您也不應該這樣做啊!

    老師,如果我是您,我會給學生合理的安排時間,讓他們上好“第二課堂”讓那些”舞蹈師”,“乒乓小將”,“電腦能手”……也有自己的一片小天地。對了,作業可以適當少留些作業,讓他們玩個痛快,學就學個踏實。下課時,我會像個大姐姐一樣,和他們一起做游戲輕輕松松地度過快樂的.課間十分鐘。對好學生和壞學生不偏不向,一視同仁。

    如果學生考試不及格受家長的嚴厲批評,我會權力制止,因為他們還是祖國的花朵嘛!

    星期天,我會帶著學生們一起盡情的玩。我會像蠟燭一樣,把自己的光和熱都奉獻給學生!

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇四

    假如我是大人,我要實現我的夢想:找塊凈土開農場!養我最喜歡的乳牛,因為我最喜歡喝牛奶,而且是最無污染的鮮奶。但前提之下,要選擇我所想學習的牧場知識,以增進我的經營知識和常識。因為我是大人,所以我可以買進我需要的牛只及羊兒來建立農場,我可以在我的農場自由自在的工作,不再面對塵囂繁雜的事,過著清閑的生活。

    不過,當一個大人,要組織一個家庭真不簡單,每天都要比孩子早起做早飯,又要打掃住家又要上班,要負很多的責任,真的好累喔!

    想一想,還是小孩子好,打電腦看電視,有夢想,原來還是小孩子最好!小孩子,可以擁有無限的想像,在草地奔跑;大人,可以完成兒時的夢想,在社會立足;但是不管你是大人或是小孩,都可以擁有美好時光。

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇五

    我沒有情感,沒有一顆跳動的心臟,只有冰冷的機械和電子零件,我不會微笑,也不會感受溫暖,在我的世界里只有工作。對于我來說,所有什么都不重要,只有工作最重要。

    每天,不管什么時候,我總是一個人,默默地工作,不知疲倦。我走過的地方,從來沒有溫暖。

    又是一天,我像往常一樣,前往工作的地點,太陽用溫暖的熱情照耀著大地,走在路上的行人伸了伸懶腰,用美好的心情迎接這新的一天,而我并不這么覺得。在我的世界,一切都是灰暗的,沒有兒童的童真,沒有大人的熱情,只會有冷漠來迎接每一件事。

    到了公司,業績第一名總是寫著我的名字,此外我還是老板的左膀右臂,突然,有一個員工打來電話對我說她不舒服,想請假,我不以為然的說:”你又沒干是么,必須來工作,否則你就別干了。”那個員工,哭著掛掉了電話,我對她的行為并不生氣,只是按照規定把她給開了。

    我沒有親人,沒有朋友,只有工作,工作是我的命,如果工作沒了我就死了。在我的眼里一切都是浮云,工作是我的世界最寶貴的。

    我只是一個掙錢的機器,如果將來世界的人們只是冰冷的機器人,注定這個世界將會毫無生機,那樣將會多么可怕啊!

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇六

    本站:作者以“風兒”的第一人稱視角敘述,想象力豐富,語言生動有趣。文中處處體現出風的可愛、單純、善良、頑皮,下面我們一起看看這篇《假如我是風》。

    大家好,我是風姑娘,無論春夏秋冬我會一直伴隨著你們,來無影,去無蹤。

    春天來了,楊柳綠了,小溪也在緩緩地流動著,而我也沒有忘記來探望大家。我輕輕地撫摸著你們的臉龐,看到你們嘴角微微上揚,臉上漸漸露出了笑容,我心里也甜滋滋的。

    夏天,太陽公公似乎要把所有的光芒都灑在人們的身上,豆大的汗珠順著人們的臉頰一滴滴地流下來。我想給大家擦擦汗,為他們帶來一絲清涼。于是我猛地一下子穿過去,人們都異口同聲地說:“哇,好涼快呀!感謝風兒姑娘!”看著他們頓時變得精神抖擻,我的心情也像花開一樣的美麗了。

    “呼-呼-呼”,秋天我也沒有忘記來和大家打招呼,這一次大家對我似乎都不一樣了,人們并不樂意跟我玩。于是我故意從他們身邊擦肩而過,人們冷得直打哆嗦。沒過多久,人們都走光了,只剩我一個人在那兒輕輕地搖晃著。

    冬天來了,地上已經結霜了,我決定去拜訪一下我的“朋友”們。我輕輕地撫摸著他們的臉蛋,但是我剛碰到他們,他們就趕緊把臉遮得密不透風的。看到他們這樣嫌棄和排斥我,我心里很難受,一個人默默地蹲在小角落里一動也不敢動。

    其實,風兒也跟人一樣,不可能什么時候都能夠做到讓所有人喜歡,也不會一直招人厭棄,我們要把最真實的一面呈現在大家面前,更要有一顆積極向上的、樂觀的心態,做好自己最重要!

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇七

    假如我是一臺高智能機器人的話,我會幫人們處理一切的事。我還會拒絕病毒,永遠都不會死機。

    假如我是一臺高智能機器人,那麼我的大腦里儲存了超乎人類全部的智慧和知識,可以上天、下海、入地,無所不能。我可以幫助人類探索地底下有沒有金礦或石油,還可以幫助人類到海底探索人類還不知道的東西,還可以上天去觀察,預測天氣,為人類提供正確的科學資料,讓人類創造更偉大的科學奇跡。

    假如我是一臺高智能機器人,主人有事要出去的話,那麼我會對主人盡心盡力,服務周到。就可以把一天的要做的任務輸入我的大腦里面,我會依次按順序的完成任務,比如主人叫我洗衣服和晾衣服,我會把衣服洗的干干凈凈的。還可以幫助小朋友們學習呢!男主人和女主人都要出去旅游的話,把小寶寶留在家的話,我晚上就會幫小寶寶洗澡,給小寶寶讀故事哄她睡覺,我還會消滅一切的病毒,讓世界全部人都不會得病,我還能掌管天地,讓人間不會在有水災、干旱、地震、火災。讓世界人民都充滿歡聲笑語。

    假如……要靠我和小朋友們好好學習,才能造出這樣一臺高智能電腦機器人。

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇八

    在人類的世界里,母親懷胎十月才能生下小寶寶;而我,是小主人辛苦制作六周之后才誕生的,小主人為我取了一個響當當的名字,叫做“旋風機器人”!

    小主人說,我是它獨一無二的寶貝,玩具反斗城買不到,迪斯尼樂園也無法見到,純手工制作,蘊藏主人的愛心與汗水,因此,主人將我視若珍寶,讓我覺得好幸福。

    我是由螺帽、螺絲、棒冰棍、齒輪、馬達、電線等制作成的,不但會上下樓梯,馬力強勁,而且不會跌倒。這要感謝我的小主人為我設計了防滑裝置,在我的腳丫上,涂上一層熱熔膠條,使我走得穩當又拉風。主人有個心愿,等他長大了,知識夠豐富,能力夠強之后,他會將我改造升級,成為全身會發光的`“火球機器人”,讓我有更多不同的功能,搖身變成一個智能型機器人,為人類做許多事,解決千奇百怪的問題,貢獻社會。聽到小主人的心愿,我也覺得與有榮焉,希望小主人認真學習,對科學知識多加探索,十年之后,我和他都將會成為更棒的“科學人”喔!

    小小機器人志氣高,只要有學習熱情,從基礎學起,積沙成塔,小小的小學生也能成為未來的科學大英雄喔,就像愛迪生、愛因斯坦一樣棒。所以,我也要鼓勵我的小主人:加油,我們一定會成功!謝謝你對我的照顧!

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇九

    “哇哇———”

    “怎么了,你怎么又欺負你妹妹了,你不會讓著妹妹嗎?你作業寫完了嗎?還不快去寫作業。”

    “我沒有欺負她。”

    “你還狡辯,趕緊回家寫作業。”

    聽了媽媽的話,我含著眼淚,快速跑進自己的房間,一進屋我就大聲地哭了起來。這時我心想假如我要是媽媽就好了。那樣我就可以公平地對待我的孩子,永遠不會偏心了。想著想著我就睡著了。

    在夢里我成了一位母親,而且我還有兩個聰明而又善良的女兒。

    這兩個女兒中,老大叫劉家君,老二叫劉怡影,她們的年齡雖然相差了七歲,但是我對待她們都一樣公平。

    記得有一次,我正在廚房做飯。遠方傳來一陣哭叫聲,我馬上放下菜刀,尋著哭叫聲找去。當我走到客廳的時侯,耳邊的哭聲越來越大,這時我發現我的兩個女兒在吵架,我急忙跑過去,問她們發生了什么事,而不是還沒有弄清楚原因之前,就開始批評大女兒,問清楚了原因,我才知道原來大女兒正在寫作業,她的妹妹總是去打擾她,她的姐姐說了她幾句,她就哭了起來,這時我安慰小女兒說道:“你姐姐正在寫作業,你不能打擾她,你自己去房間玩好嗎?”

    “好”。她馬上回到了自己的房間玩了起來。

    就在這時,我被鬧鐘驚醒了,我這才從夢中回到現實。我望著媽媽的照片說道:“媽媽,你為什么對我和妹妹就不公平呢?”

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇十

    我常常愛幻想:假如我是神筆馬良,我要畫出一幢幢新房,讓那些窮苦的老百姓們脫離嚴寒。

    假如我是神筆馬良,我要畫出堅固的大堤,讓洪水不再泛濫。

    假如我是神筆馬良,我要畫出一艘艘宇宙飛船,飛到宇宙,探索人們還不知道的奧秘。

    假如我是神筆馬良,我要畫出人們污染不完的臭氧層,這樣,新鮮空氣就會越來越多。

    假如我是神筆馬良,我要畫出抵擋酸雨的防護層,讓人們和建筑物不再受到酸雨的襲擊。

    假如我是神筆馬良,我要畫出許許多多的記憶增長器,讓全國的人們不再為背文章而煩惱。

    假如我是神筆馬良,我要畫出天氣轉換器,比如今天是陰天,你想把它變成晴天,只要對著天氣轉換器說:“我要晴天。”陰天馬上就會變成晴天。

    假如我是神筆馬良,我要畫出一種特殊的鞋子,穿上它,想跑多快跑多快,想跳多高跳多高。

    假如我是神筆馬良,我要畫出下雪器,它下出的雪是熱乎的,而不是冰涼的,這樣,家長們就不需要擔心孩子們打雪戰而感冒了。

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇十一

    同學們,每一個人都有一個自己想要實現的夢想,比如:醫生,老師,消防員,宇航員。而我卻想當勤勞的神筆馬良。

    假如我是神筆馬良,我要畫出一些飯菜,稻子,水,大米,因為我要把這些送給那些一些天天忍受著饑餓的人們。

    假如我是神筆馬良,我要畫出許多書本,送給那些在大山里,家里沒有錢供他們上學的孩子們。有的住在大山里,家里給孩子上學,可每天早上都要背著重重的書包,翻出大山才可以到達自己學習的地方。

    假如我是神筆馬良,我回去到醫院,為那些生命垂危的病人們畫一束束鮮花,希望他們早日康復。

    假如我是神筆馬良,我會去到障礙醫院,為那些盲人畫上一雙雙明亮的。

    大眼睛。給那些聽不見的人們畫上耳朵。我還要把那些啞巴畫上一個個櫻桃小口。

    假如我是神筆馬良,我會在文山大地震的時候畫出一棟棟房子,讓人們找回希望。

    假如我是神筆馬良,我會畫出一片片潔白如雪的白云,蔚藍的天空,還有一片片瞭望無際的大草原,讓人們覺得心曠神怡。

    假如我是神筆馬良,我會畫出更多東西,讓人變得更美好。

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇十二

    小時后直到現在,我一直夢想著將來當一名教師。

    首先,這個職業是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老師教書育人,是神圣的。可在學生眼里,老師很兇,很討厭。

    如果我是老師,我要做一個和藹且有高效率的老師。“高效率”是指教出的學生是優秀的。老師為什么每天兇巴巴地對學生呢?老師嚴厲在大人眼里是好的,可學生卻會誤解老師的嚴厲是壞的。于是,學生就會在老師背后,罵老師,說老師壞話。而我不會,我不會做被學生罵的老師,我要做一個被學生真正的,發自內心稱贊的老師。

    如果我是老師,我會熟悉每篇課文,我會認真地備課。在課堂上,我會用生動的語言去打動每個孩子的心。我要像《師恩難忘》中田老師那樣,用自己獨特的教書方法叫學生。在我的課堂上,我不希望我的學生跟著參考書“走”。我要我的學生能用自己的智慧去理解課文。同時,我也會讓我的課堂充滿活力,樂趣,使我的學生能積極參與。

    如果我是老師,我不會布置很多作業。我認為作業的多與少跟孩子的能力無關。不是說做的題目多就能成好學生。

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇十三

    每一個人都有自己的爸爸和媽媽,沒有人是從天上飛下來的,也沒有人從地底下長出來的,而且大部份的人也都會結婚,結婚之后要負起照顧小孩子的責任!每個人會孝順自己的父母,我也要教育自己的孩子要孝順自己的父母親!

    如果是我成為爸爸的時候,我要如何照顧我的小孩呢?我會把我的小孩照顧的健康快樂,絕對不會讓他受到半點傷害,只要有人傷害他,我絕對馬上找他的父母溝通,厘清對我孩子的誤解,還有與我孩子溝通避免孩子心靈受創傷,我一定會讓他快樂的過完這輩子,就像我的爸爸媽媽照顧我無微不至的照顧他!

    我還會適時的帶他去親近美麗的大自然,讓他有一個很好的“靈魂之窗”,讓他有探索自然奧妙的靈活頭腦,還有一顆善解人意的'古道心腸,以及動手實踐的好習慣,這是我能夠給我孩子的寶藏!

    有時候我會嚴格管教我的孩子,但是我會要求孩子不能隨意亂發脾氣,因為那樣的管教方式是因為我很我的小孩,所以我會常常和孩子聊天溝通、散步與出門去踏青郊游,利用家人出游的機會關心我的孩子,我也希望我的孩子懂得有爸爸媽媽的照顧,才能有一個安心幸福的家庭,所以做人要孝順自己的雙親,要懂得待人接物感恩惜福的道理!

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇十四

    老師在我們眼里一直是一個十分神圣的字眼。他們教書育人,為社會輸送各個崗位的人才。因此,我也希望長大后能成為老師中的一員。假如我是老師,我會信任每一個學生,即使他的成績不是很好,我也不會輕言放棄,因為我相信,作為一名學生,只要盡自己最大的努力,就是一名好的學生。

    我就會用我的全部心血,全部汗水,全部知識來培養下一代,讓他們成為對社會有用的人。假如我是老師,我會認真上好每一節課,激發學生的思維,把我學到的知識毫無保留地傳授給學生。課余,我將成為學生的好朋友:打球、聊天。我不會戴著“老師”這層嚴肅的面紗,從高處俯視學生,在這時學生與我是平等的。假如我是老師,我會精心培養祖國的幼苗,讓他們在陽光下茁壯成長。我會鼓勵孩子舉手提問題,耐心為他們解答,讓每一個孩子都感到滿足。我也不會對學生有任何的偏心和私心。及時是最差的學生,他也會有閃光的地方。我會讓我的學生,都有展示自己才能的機會,我不想讓們舉得自己不如其他學生,我還會努力讓每一堂課充滿信心和快樂。

    我的努力加上學生們的努力,一切都會過的特別美好。上課時,我叫同學們認真聽講,多動腦筋看書,如果有不認真聽講的我會把他叫道辦公室里給他講道理,我想了一獨一無二的辦法:“就是每一次上課的時候做5分鐘游戲,回答對一個問題贈送一朵小紅花一表獎勵。這一星期下來看看誰的小紅花最多,最后評出來一、二、三名來,讓我的學生得到快樂,在快樂中學習,課間我會合同學們多交流,叫同學們多給我提意見,從缺點中進步,提高對同學們的質量,是我和同學們拉近距離,成為好朋友。這就是我長大后的理想---老師!

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇十五

    人至期頤亦不休。

    一息尚存須努力,

    留作青年好范疇,”

    老師,這個神圣的職業,歷來受到文人墨客的稱贊;老師,像蠟燭,像月亮,像辛勤的園丁,在我心里萌發出一顆智慧與希望的種子。我自幼就有一個理想,那就是長大當一名教師,培育祖國的花朵。

    假如我是老師,我不會責怪我的學生,不會在學生們的心里蒙上一層“老師是壞蛋”這個陰影,讓他們健康成長,展開未來,適應時代發展的步伐。

    假如我是老師,我會帶領學生們到大自然中去探索,發現那些神奇的動物植物,告訴他們:要保護大自然!

    假如我是老師,我要學生親自去實踐,從自身的實踐中得出:實踐得真知的道理;我要帶領他們到生活中體驗,要他們在平凡的事物中睜大眼睛,輕輕地指導他們:一個人,其實最重要的不是外表的美,而是內在的心靈的美。

    假如我是老師,我提倡“學中玩,玩中學”這一教育方針,讓我的學生在學習中娛樂,在玩耍中學習知識。

    假如我是老師,當我的學生做錯事情時,我會耐心地給他們講道理,保證下次不再犯錯誤,這樣比懲罰的效果更好。

    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇十六

    假如我是神筆馬良,我要為干旱地區畫一場久別的甘霖,讓人們感到一絲溫暖。假如我是神筆馬良,我要在冬日畫上一片燦爛的陽光,使貧病交迫的人感到人間的關愛。假如我是神筆馬良,我要讓寂靜的夜晚飄滿美妙的歌謠,是孤苦無依的人獲得心靈的安慰。假如我是神筆馬良,我要讓寸草不生的沙漠變成綠洲讓世界多一份美好。假如我是神筆馬良,我要在貧困潦倒的地震災區畫上高樓大廈,讓瀕臨絕境的人重新看到生命的希望……或許,這是一個不可能實現的夢想,是一個無比美好的未來,但這個夢是光彩的,是美麗的……假如我是神筆馬良……總之,這個世界上最美的是夢,最令人心存感激的是一份真誠的愛心。不論你是什么身份,也不論你在什么地方,都離不開愛心的滋潤與鼓勵……愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿――愛!只有有一顆真誠的心,才能取得更大的成功!

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    假如我是機器人五年級想象大全(17篇)篇十七

    “咦?好像有什么不對勁?”正準備上廁所的我停在了門口。于是,我懷著好奇的心情慢慢地折回了鏡子前。“嗯!這怎么是我媽的臉?”我使勁地捏了捏這張臉,感覺特別的真實。我這才意識到,原來,我已經變成媽媽了。

    “咚!”隨著清脆的關門聲,我終于度過了一個手忙腳亂的早晨。原來當媽媽這么辛苦啊,唉,我只能一個人感嘆著生活的無奈。

    “嘟——嘟——”我扭頭看了看樓下那無比“興奮”的汽車,又將目光轉回到了電腦上。

    唉!這滿屏的數字,我看著腦殼都疼了起來。“嗒嗒嗒”鍵盤的呻吟;“啪啪啪”鼠標的尖叫;“呵呵呵”內心的無奈,第一次覺得長大貌似不是一件好事。

    不知不覺,已經到了中午11點鐘,我已經坐在電腦前好久了,準備休息的我剛一起身,連忙又跌落在椅子上,只覺得身體疲憊不堪、軟弱無力,整個身子像要陷進椅子里似的。眼前突然一黑,腿也麻麻的,腰更是酸痛無比,仿佛腳下粘了強力膠,需要使出渾身的力氣才能抬起來。這樣子,像是一連干了三天三夜的重活,撐不住了,恍惚間,我竟迷迷糊糊地閉上了眼。

    “黃家瑞,醒醒,都幾點了。”耳邊出現了媽媽的吼叫聲。我便慢慢睜開了眼睛,眼前突然出現了一張略帶溫怒的臉,咦?那不是媽媽嗎?我又回來了?我仔細地觀察了媽媽的臉,才確定是真的。

    突然,我心里像是被什么刺痛了一樣,我情不自禁地說了一句:“媽,你辛苦了。”媽媽愣了一下,說:“別扯,快起床,早飯都要涼了。”說完,便慢悠悠地走下了樓。

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