還有別的風景（匯總15篇）

優秀作文能夠清晰地表達作者的觀點，給讀者帶來啟示和思考。小編為大家整理了一些優秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。

還有別的風景（匯總15篇）篇一

說起風景，大家不免會想到山川河流，鳥語花香，可我今天說是卻是人物這一風景。

勞動節，我們全家去西安旅行。在繁華無比的大唐芙蓉園，爸爸和媽媽去買票，我坐在一個花壇邊的長椅上，等爸爸媽媽買票回來。

我閑得無聊，來來往往的人群不禁吸引了我。我仔細觀察，人真多呀！有黃頭發、高鼻子、說洋文的外國人；有蒙頭蓋臉的回族人；有歡蹦亂跳的小孩子；有白發蒼蒼的老奶奶……說也說不盡，數也數不清。在這里你可以看到春夏秋冬，可以看到五湖四海，大家說著不同的方言，但相同的是人們臉上都洋溢著節日的喜悅。來來往往、川流不息的人群形成一道亮麗的風景線。我突然發現：人也是風景，特殊的風景。

雖然我此時還沒有入園，可已經享受了一道亮麗的風景，我們的祖國如此美麗、如此富強，譜寫在那一張張節日里人們歡悅的臉龐上，更譜寫在人們的心田上。

還有別的風景（匯總15篇）篇二

還有別的風景（匯總15篇）篇三

就拿現在走紅中國大江南北的玖月奇跡來說吧！王小海與王小瑋都來自遼寧，他們自從上星光大道摘得年度總冠軍之后便順水推舟的以一曲《紅色記憶》登上了所有音樂人夢寐以求的舞臺——維也納金色大廳，讓歐洲人領略了中國青年的藝術風采。之后他們又如魚得水的在北京舉辦了個人演唱會，獲得巨大成功。緊接著以一首風格新穎獨特的《青春舞曲》走上了20xx年央視春晚的舞臺。20xx年受春晚導演的邀請，以一曲《中國美》在零點鐘聲敲響之后在華麗的升降舞臺上隔空對唱讓觀眾領略了玖月奇跡的音樂實力。20xx年他們又以一首風格豪邁、大氣的《中國范兒》登上了央視春晚的舞臺，讓觀眾對小海的唱功、小瑋的琴技嘆為觀止。其中，《中國美》、《中國范兒》分別被稱為“鼠年第一曲”、“鼠年第一曲”。

還有別的風景（匯總15篇）篇四

寵辱不驚，看庭前花開花謝;去留無意，望天空云卷云舒。

——題記。

時常，聽長輩們說：“人呀，不能沮喪也不能驕傲，虛心才使人進步嘛!”

上小學時，聽到這句話，似懂非懂地點點頭。

到了初中，懵懂了要“勝不驕，敗不餒”。

唐太宗李世民統一北方邊境，中國步入了大唐盛世。

唐太宗并沒有被勝利沖昏頭腦，他清醒地知道只有孜孜不倦地治國才能永保大唐江山的穩固。

他知賢納諫，虛心聽取魏征的良言，發出了“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”的感慨，將大唐盛世推向頂峰。

于是懂得：勝不驕，就應像唐太宗“居天下之高而憂其民”，不被曾經的功績蒙蔽雙眼，停滯不前。

拖動著沉重的腳鐐，司遷陷入沉思。

是用高傲的頭顱證實自己的清白，還是接受宮刑屈辱地活下來。

想到皇帝的昏庸，自己剛正不阿的言行令龍顏大怒。

想到宮刑后，為天下人恥笑的奇辱，他想要一死了之。

敗不餒，正如司馬遷面臨生死抉擇，毅然選擇了在別人眼中的屈辱的生，帶著一腔悲憤，為后人留下千古史冊。

今天，面臨的我，有了更深的領悟。

當今，飛速發展的背后隱藏著無數的危機。

人們為了升學、就業、婚嫁而孜孜不倦地忙碌著。

像是疾速行駛的列車，稍有不慎，便會出軌。

很多人為了功名利祿而不擇手段，最終鋃鐺入獄;更有一些人難以承擔過大的壓力而自尋短見。

誠然，升學就業的壓力使我們身不由己。

但是，有沒有想過，人生處處有轉角。

不以物喜，不以己悲。

不因一時挫敗而停滯不前，不為暫時成功而沾沾自喜。

學學陶潛“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的境界。

其實，只要你能將“勝不驕，敗不餒”掛在嘴邊，一切煩惱將瞬間拋到九霄云外。

那時，再看庭前花開花謝，遙望天空云卷云舒，一份愜意與清涼自在心中……。

還有別的風景（匯總15篇）篇五

春天去了秋來，歲月變遷，無數的風景在我的腦海里形成精美的畫卷。然而，當你陶醉于這些自然風景時，你并沒有意識到——還有其他的風景。

在秋天，當落葉回到它們的根部，沒有人關心它們。一陣冷風卷起，把枯黃的樹葉吹得遠遠的。風掠過我的皮膚，在我的骨頭里留下一絲寒意。我不禁打了個寒戰，緊緊地裹住外套，快步向車站走去。

車里的乘客很擁擠，沒有空座位。很快，窗外開始下雨了。晶瑩的小雨滴附著在窗戶上，慢慢移動，并凝結成其他雨滴，最終變成了氣候，聚集成股的水流，在窗戶上布滿了曲折的紋路。過了一會兒，雨點開始打在玻璃上，“噼啪。喀嚓……”天空變得越來越陰沉。

車門打開了，是一個老人。他頭發花白，看上去大約70或80歲，拖著濕漉漉的雨靴和一把滿是雨水的雨傘。他一只手扶著欄桿，一邊環顧四周，一邊慢慢移動，臉上充滿了焦慮。他搬到了一個有把手的地方。他的手慢慢地爬起來，微微踮起腳尖，好像很吃力。汗水也從他的頭上滲出。“來吧！你跟我坐在這里！”我順著聲音的方向看去，我也是一個老人，但是我看起來比剛才那個人更強壯。他拄著拐杖向前走，走到老人面前，握住他的手，抓住他的肩膀，一點一點地挪到座位上。“大哥哥，你跟我坐在這里！你看我身體很好！”他開懷大笑。在人群中，我似乎看到老人渾濁的眼睛里閃爍著什么東西。

汽車終于恢復了平靜，車窗上的小雨滴似乎平靜下來，一動不動。突然，一個急剎車，車內所有人相撞，老人也向前跌倒，一個趔趄，差點摔倒在地。坐在座位上的老人迅速抓住他的手，焦急地問道：“你沒事吧？”他笑了笑，“沒什么！我身體很好！”

當我到達車站下車時，我似乎聽到無數的聲音：“請坐在這里！”有不成熟和成熟。在蕭瑟的秋天，除了寒風，秋雨很冷，這溫暖的景色溫暖了我的心。

夏朝之前還有朝代嗎。

電子商務離我們還有多遠論文。

還有別的風景（匯總15篇）篇六

春去秋來，歲月更替，萬千風景在腦海里構成了一幅幅精美的畫卷。而當你沉醉于這些自然風光時，殊不知——還有別的風景。

秋日里，落葉歸根，凄零地無人理睬。旋起的一陣冷風，把枯黃的殘葉送去遠方。風兒劃過我的肌膚，留下了絲絲涼意，透進我的骨子里。我不禁打了個寒戰，裹緊外衣，快步向車站走去。

車內乘客擁擠，沒有空座位。不久，車窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。晶瑩的小雨滴附在車窗上，緩緩地移動，又凝結其它的雨滴，最終成了氣候，聚股流下，在車窗上布滿曲曲折折的紋路。不一會，雨滴開始砸向玻璃，“噼啪…噼啪……”天空也愈發陰沉了。

車門開了，是一位老人。他滿頭花白，看起來大約七八十歲了，拖著濕漉漉的雨鞋，拿著一把滿是雨水的傘。他一手扶著欄桿，一邊慢慢地挪動，還不停地四處張望，臉上布滿了焦急。他移動到一個有把手的地方，手慢慢地向上攀，稍稍踮起腳，仿佛很吃力的樣子，頭上也滲出了汗水。“來！你坐我這來！”我循著聲音的方向看去，也是一位老人，不過看起來比剛剛那位健壯一些。他依靠著拐杖向前挪動，走到那位老人面前，托著他的手，扶著他的肩，一點點挪到了座位上。“老大哥，你坐我這吧！你看我身體健壯的很呢！”他爽朗地笑了起來。人頭攢動中，我仿佛看見那位老人渾濁的眼睛里閃著什么東西，亮晶晶的。

車內終于回歸了平靜，窗子上的小雨滴仿佛也靜下了心，一動不動的。突然，一個急剎車，車內的人都沖撞起來，那位老人也往前傾倒，一個趔趄，差點摔倒在地上。座位上的老人急忙握住他的手，著急地問：“沒事吧！”他笑了笑，“沒事！我身體好著呢！”

到站了，下車時，我仿佛聽見了無數個聲音：“您坐我這吧！”有稚嫩的，有成熟的……蕭瑟的秋天里，除了寒風凜凜，秋雨寒涼，還有這一道溫暖的風景，溫熱了我的心靈。

還有別的風景（匯總15篇）篇七

站在青春的門檻上，眼前掠過無數道風景：有“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，唯有媽媽給我做鞋的情景最美。

從小到大，母親都是我心中最可依賴的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說做的鞋厚實、舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢地刮著眉眼，昏黃的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著，可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時間在這一刻停止，讓這道風景線永刻于我的心頭。

上了初中，生活變得充實了，回家的次數也少了，但每天回家最喜愛做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學校里發生的事，母親總是微笑著，昏黃的燈光灑落于心頭。--生活，原來是如此的美好！有時和母親說話累了，便倚靠在母親的膝頭休息一會兒，迷迷糊糊中，看著母親在穿針引線，心中常常涌動起一陣陣感動與依戀。

母親這道風景線不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。每當我在學習中遇到挫折即將灰心喪氣時，我的眼前便會浮現出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的情景，我暗暗地對自己說：拿出母親做鞋的堅韌、執著精神，我就一定會成功；每當我心情浮躁的時候，母親穿針引線的情景又仿佛告訴我：做人一定要腳踏實地，要穩穩當當，這樣，人生的旅途中才不會有迷霧、徘徊的時候……有時，我覺得母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關于人生的大文章呢。

自我出生以來，母親已為我做了無數雙鞋，千言萬語也道不盡我對母親的愛。

母親，我愿做您手中的一根針輕輕，

被您握于手中，穿著你，也穿著我；母親，我愿做您穿針的一根線靜靜，纏繞在您的指上，

連著你，也連著我；

母親，我愿做您頭上的一根白發悄悄，生長為您的一絲心痛，疼著你，也疼著我。--母親，無論怎樣，您永遠是我眼中最特別的一道風景。

還有別的風景（匯總15篇）篇八

曾經想過如果沒有他們的話，會有多么自由，就再也沒人管著我了。但是失去了，又會使我更加懊悔，于是，我學會了慢慢適應他們的啰嗦，習慣享受他們給我不一樣的愛。

但是如果沒有他們，我卻感到了空前的孤獨，偌大的屋子，只剩我一個人，就算玩得再快活，也感覺不到以往的快樂。我清楚地意識到心中一片空虛，好像少了什么似的。我明白了，這個家就再也沒有那種幸福與安詳了。

我還記得每個寒冷的冬天，總是有一個人早早地為我準備著熱騰騰的飯菜，總是有一個人不厭其煩地說著一些話，雖然聽起來很厭煩，但是其實我一直都明白，這些話都是因為關心我才會講出來的。在烈日下，寒風中，也總是有一個人，為了我們，在辛勤地工作著，難道我會不明白他們的辛苦，難道我不會無比心疼嗎?每一個天氣轉涼的深秋，都還是他們不斷地叮嚀我，還幫我披上暖和的衣服，這股暖流使我感到無限的力量。

因為如果他們能夠多花一點時間去了解我，多一點時間去關心我的話，就不會對我一無所知。我也不會什么話都不敢對他們說了。我們之間缺少了溝通交流，難免我們之間會有代溝。所以我想做什么事他們都不清楚，結果總是不分青紅皂白地阻止我，使我常常很傷心。于是我才開始盼望著他們不在的日子，盼望著自己一個人在家。

我又何嘗不會像幫他們分擔家務，我也知道他們有多辛苦，我也承受了很多的壓力，我也很難受，你們關心過我嗎?我睡得很晚是因為我的睡眠已經嚴重不足了，你看見過我在夜里痛苦地輾轉反側嗎?我不想失去他們，雖然我有時候很傷心，很想他們消失，但是只要想到他們對我的愛，我就開始后悔了。

如果沒有他們，雖然我會得到短暫的快樂，但是我失去了被關愛的感覺，我相信他們還是愛我的，我相信沒有他們我會更傷心的。我希望他們能夠多關心我，我何嘗不想要和你們在一起享受幸福美滿的家庭。爸爸媽媽，我不能沒有你們，我終究還是愛你們的。

希望你們能夠多陪陪我。

一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸福”兩個字。我好奇地翻開它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。

第一站：家。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪。”我頂著濃重的睡意艱難地從被窩里爬出來。拉開窗簾，明媚的陽光穿過潔凈的窗玻璃迅速照亮整個房間。走出房間，只見奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營養可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說：“你好像非洲難民啊。”我笑得差點嗆出來。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。

第二站：公交車。

每天上學，我都要乘公交車。上班高峰期，車廂總是塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護送她到自己的座位上。車內的人瞬間產生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車，我的心情格外舒暢，鳥兒的歌聲也顯得動人悅耳。

第三站：學校。

到了學校，同學們互相打招呼問好。瞧，小a正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小b看見了，用手拍了拍小a的肩膀，和氣地說：“我借你吧。”說罷，遞過自己的橡皮。小a的眸子一下靈動起來，頭一偏，嘴角上揚，感激地說道：“謝謝你。”走廊上玩耍的小c看見手里抱滿作業的語文老師，大步流星地上前接過重擔。老師看著小c蹣跚的背影，會心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺笑起來。

……。

走完了地圖，我耷拉著腦袋，因為我并沒有在終點找到寶藏。可是回頭一想，不禁釋然，原來我在尋找寶藏的過程中已經收獲了寶貴的幸福!家里、公交車、學校……這些看似平凡的地方都充滿了幸福的元素。

其實生活就是這樣，每時每刻都令人感慨與激動。這些幸福的元素都是來自人們內心世界最真摯的情感。它們已經融入到社會的各個角落、生活的點點滴滴。

好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告訴你一個秘訣——那就是擁有一雙發現美的眼睛和一顆純潔的心。

仍舊是這條路，這條通往學校的路。一直以來，它披著重重的塵埃，讓人無法看清它的光彩。沿路抑或終點，我找不到風景。

可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動，紅白的色彩點綴著曾經單調的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒有春天吐芽的初生綠意，也沒有夏季豐茂的盎然戰意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業業地環繞著土地，讓人踏實。我倚在一顆樹旁，感覺到未來有了一點不一樣，漫漫長路，沿途是否終于有了這亮麗的風景。

一眼望盡，我在路途發現了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經艱辛而依舊堅定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風景就是像他們這樣的人創造的，為了完成一次這樣的風景，他們要遭受多少次來自烈日的炙烤呢，他們耗費了多少青春呢?他們是遠道而來的農民工，他們是這風景的創造者，他們也是時代的奠基者。也許他們沒有很遙遠的夢，只希望給家庭帶來未來，于是來到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒有他們，這座城市的風景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會轟然破碎。他們的心維系著家庭與國家，讓彼此心臟的跳動，激情而有力。

這條路是一道風景，他們——那些千千萬萬的勞動者更是風景。他們就像春季，大地回暖，生機勃發，一切生與希望整裝待發：就像夏季，樸實厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因為是通向未來。

即使有些事精彩，做的漂亮，興奮的忘乎所以，也沒有必要整日沉醉，不斷的回味，滿足自我欣賞的虛榮-------題記。

其實，現實中沒有困難，就不會有人生的奇跡;生活里沒有苦辣酸甜，就不會出現幸福的味道。無論遇到多少事，只要把經歷當作日記，輕輕地翻過那一頁，復雜的就會變成簡單。

記憶是個奇怪的東西，你越想忘記，就越忘不掉，本來就是很正常的規律。常言道：情感傾向于過去，理智卻向往著未來。做為人，在沒有失去理智的時候，就該約束自己，沒有必要陶醉于過去的成功與失敗，讓有限的生命浪費在無休止的回憶中。

不必要流淚告別昨日的回憶，不必要挽留不屬于你的歲月。大膽地向前邁進自己的腳步，沒有誰能長久地陪你在夕陽里沉醉。要想有理想中的知己，就要脫胎換骨，求新求發展，自己要奮起，找到該屬于你的坐標，不要索取，不要輕信，不要浪費別人的時間。即使天長地久沒有什么結果，也無悔自己選擇的道路就這樣的慢慢的在走。

還有別的風景（匯總15篇）篇九

秋天是一個愜意，觀景的季節。為了不錯過感受秋天的氣息，我們約定和同學鄭苒一家人去蓮塘春色景區游玩。

蓮塘春色景區是條綠道和農家樂完美組合的休閑玩樂的好去處。當我們在農家樂吃完飯后就騎著他們提供的自行車去玩。我們騎進竹林里，立刻感到一陣涼意，涼風拂面而過。兩邊翠綠的竹葉映襯著旁邊的江水，腳下的路是由一塊塊石磚鋪成的，走過時會發出聲響。我騎的車也有些抖，讓我不敢騎太快，有意讓我觀賞路邊的美景。前面有一個大斜坡，我站在上面一看有點膽怯。好彩鄭苒教我一個方法，下坡時不能急剎，速度要控制好，輕輕點剎，我按著他的方法真的順利騎下坡了，心里也不害怕了。路過時還看到一棵參天大樹，我們趕緊下車爬上去并拍照。不知不覺我們又來到櫻花園，這可真美！那粉紅的花朵如同仙女在空中飛舞的彩帶。再往前，我們還看到一大片的蓮花池。現雖過了看荷花的季節，但是可以看到幾朵含苞待放的荷花，荷葉鋪滿整個池。

騎完車后，我來到附近的鄭苒鄉下。在那我采摘了秋葵，品嘗了新鮮的烏欖。這都是我第一次去嘗試的東西。

這次不僅收獲運動而且收獲美食、收獲秋色，真美好的一天！

特崗教師述職報告。

2017精選常用離別的祝福語集錦。

還有別的風景（匯總15篇）篇十

星期五，一放學便遇上了暴雨，一路傘中聽雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒想到，走近家門竟發現鑰匙沒帶，唉，無奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報紙在臺階上，坐下來，慢慢拉開書包，拿出作業靠在腿上開始寫起來。那老天爺卻仿佛硬要與我作對，不斷地有人走過，起身，再坐下。這仿佛是一個連貫的動作，漸漸地，人便麻木了，我也開始淡漠這一切，機械地反復坐著這兩個動作，似有幾分蘇軾的“也無風雨也無晴。”的情懷。

是啊，兒時外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手，有著一雙充滿愛的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。

愛是一道亮麗的風景線，是留在我心中永恒的風景，它不需任何華麗的裝飾——淡妝濃抹總相宜。

還有別的風景（匯總15篇）篇十一

已經是八下了，畢業已經不遠了，離開也不遠了。踏進校門，默默地佇立在空蕩蕩的教室里，心情就像一片飄零的秋葉，漫無目的地飛舞。

想到以后整個班同學都走了，以后我們再也不會像從前一樣整整齊齊坐在這里了，無法再感受著以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以后總有一天離開這個伴我三年的教室，不舍之情便涌上心頭。

“鐵打的營盤流水的兵”，這句話曾一直鼓勵我們走得越遠越好，可這時，我真的希望可以留在803班這個大集體。有時還暗地里怪自己多愁善感，總把這種不舍之情隱藏得很深，總覺得離開了學校就會像一只斷了線的風箏，無依無靠。

兩年的時間一轉眼就過去了，想像著我們這些不爭氣的孩子曾經在學校盡自己最大的努力去做好每一件事，那么嚴格地要求自己遵守學校的規章制度。有時也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時，臉上便會自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心里甜甜的。

柳永那“執手相看淚眼，竟無語凝噎”，王維的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時特有的意蘊。對情分的珍惜讓每一個人都精心地呵護著每一份感覺。

“天下沒有不散的筵席”從小到大我們會經歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話，這離別就太罪惡了。離開了，我們不應該是斷線的風箏，而應該是能夠獨自搏擊長空的雄鷹，一次的離開只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。

總有離開的的時候，我們應該在離開后，開始人生的一個新起點，向前看，美好的生活正在等待著我們。努力學習，努力奮斗，努力拼搏，不為別的，只為不負那老師孜孜的教誨，那同學深厚的情誼，那自己奮斗的歲月。

珍惜眼前的的人吧，不要到了離開的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學發生一次爭執，少與自己過不去，總有一天我們離開，何不對自己身邊的人好點。總有一天要離開，不要太難過，離開只是暫時，以后當我們學業有成，事業有成再次相聚一定會更加美好。

不愿離別，但不得不離開，人生就是這樣，每次離別，都會有一個新的開始。周而復始，永不停歇，總有一天要離開，珍惜現在，奮斗吧!

悄悄是離別的笙簫。

——題記。

時光仿佛繞了一個大圈，我又回到了最初的原點。

我在一片混沌中清醒過來，仿佛那一切都還在。我睜開眼，慢慢起身，放眼四顧，四周飄蕩著夜色闌珊。這世界仿若靜止了一般，我像個毫無生氣的雕塑佇立在那里，注視著兩個模糊的身影，他們互相調侃著對方，互相嬉鬧，似那河水中戲水的兩條小魚兒。然而，無論我怎樣聲嘶力竭地吼叫，在他們眼中，我始終是一個隱形的人，畢竟那一切早已不屬于我，只屬于過去的我們。

我走到風雨走廊邊坐下，閉上雙眼，不覺淚水贏頰。回憶似海潮般襲來，有種莫名的酸澀涌上心頭，耳畔一陣空響。

我猛地起身，往風雨走廊后的那條小道跑去，月光灑落，一地凄涼。光禿的枝椏像是被冷霜凝結了。地上的青草與花像被冷空氣凝滯了一般，一切在夜色的映襯下都顯得格外冷清。晚風低吟，不經意的我仿佛聽到了另一種樂聲，是一片略帶涼意，滿腔惋惜的聲音。

遠處笙簫齊鳴，是想悼念那段曾美好過的友誼么?

是的，我們之間的友誼曾經美好過，但曾經也終究也只是曾經。最終還是被淚水沾染得模糊了。我與你相遇時，正是櫻花遍地，早春的氣息彌散在空中，就在風雨走廊后面的林蔭小道中，有太多的歡聲笑語曾經徘徊過。曾經每日晚飯后，我們總喜歡到這里來，慢悠悠地晃到夜晚才回教室，想想那時，光陰總那么悠長，有說不完的話，那時，真的是我這三年來最美好的時光。

在夏天，天氣炎熱難耐，我們一起偷偷躲在教室，不下去做操，不去上體育課，到最后一起被老師罵，真懷念那種感覺啊。到了冬天，天氣格外冷，你見我沒戴手套，硬把你的手套給我戴，你的手卻被凍了好久。其實，那是我過得最溫暖的一個冬天，只因為有你在我身邊。我們有太多太多值得懷念的過去，我都清晰地記得，且從未忘記。但時光像一把鋒利的剪刀，硬生生地將我們的友誼一刀剪斷，之后我們再無一句一言。

我的心中仍有一方空地，曾被一束旭陽照耀過，盡管只一剎，但在我心中已留下永恒的溫暖。

你悄悄地離去，什么都沒有說，只帶給我一生無法言說的沉默。

愛在離別時。

那是個臨別的早晨，校園里擠滿了人，大大小小五顏六色的行李箱，摩擦在水泥地上，匯成了一曲動人的樂章。母親跟在我后面也融匯在送行的人群中。臨近校門口，我勸說母親止步。我覺得好笑，干嘛費那么大的勁兒跑到這里來，我只不過和同學們一起去旅行，又不是幾年不回來……母親同意了，她摸摸我的頭，沒有說什么，轉身慢慢地離開了。

校園里的人流在老師的疏導下漸漸散去，大巴車終于緩緩地啟程了，我輕輕松了一口氣。就在車即將駛出校門口的一剎那，鄰座的幾位同學突然騷動起來。循聲望去，我震驚了。校門兩邊，延伸至長長的馬路，竟然齊刷刷地站滿了人。很顯然，他們都是學生家長，高矮胖瘦，參差不齊，但他們仿佛經過訓練似的，不約而同地抬起頭，仰視著，渴望能隔著車窗看到自己孩子的面容。車主們也一個個搖下車窗，探出頭去，緊緊盯著每一輛從他們面前經過的車。摩托車、電瓶車，雜亂地占據了步行街的位置。整條街都擠得水泄不通，但又是那么安靜。大巴緩慢地爬行，耳邊只有“嘟嘟”的發動機聲，與往日喧囂的街道形成鮮明的對比。

隔著一扇車窗，看著那張張期盼的面孔，迎接著那些仰視的目光，我的心里頓時酸酸的，一種說不出的感動涌上我的心頭。我忽然很想看見我的母親，想向她揮一揮手，可惜我沒有看見。我知道母親一定也在這長龍中，肯定和別人一樣，伸長脖子，瞪大雙眼，額頭上深深的皺紋顯露無疑。我忽然有點后悔，為什么剛才的告別那么草率呢?似乎，愛，總是在離別時才會感受到。

感謝這場短暫的離別，它讓我們看清一點，全世界的父母親是多么的相像!他們愛子女的心始終一樣。感謝這場短暫的離別，因為離別教會了我們去珍惜，離別教會了我們成長。原來，離別，也美麗!

感傷離別。

時光總是無聲無息，猶如在指縫中握緊的沙，在不知不覺中一點一點消釋殆盡。你驚訝，你疑惑，你害怕，你不知是誰偷走了你的時間。你開始哭泣、祈求，想回溯時間，想回到過往，想完成那些你曾經沒有完成過的事情。

深圳的夏天總是炎熱非凡，那天也不例外。蟬伏在濃密的綠蔭中百無聊賴地叫著，太陽灼烤著大地，行人撐著太陽傘，面無表情地擦肩而過。

而我，背著比平時輕上許多的書包，在往學校的路上走著。去參加第一次也是最后一次的小學畢業典禮。

輕車熟路地走入教室，找到座位，坐下。桌面上還殘留著上課時的信手涂鴉，同學們或是安分地坐在座位上看書，或是與其他人討論著考試的分數。陽光透過樹葉投射出一個個光斑映照在桌子上。

一切如昔。

老師進來了，沒有想象中的滿臉淚水與依依不舍。和往常并沒有什么區別，板著臉、嚴厲的言辭，一本正經地為我們分析著此次考試的得與失，誰進步了誰又退步了。

下課鈴聲突兀地響了起來，老師的話語戛然而止。半晌，她笑了一下。揮揮手說下課，隨即便略帶慌亂地沖出了教室，全然沒有了往常的淡定自若。

書包里除卻一張薄薄的的成績單以及文具之外別無它物。輕飄飄的令人幾乎感受不到它的存在。沒有令人害怕又熟悉的假期作業，沒有放假通知單。一切的一切都是那樣的虛幻。

與幾個要好的同學一道回家，話題也總是那么幾個。沒有淚水，只是一片歡聲笑語。

回到家，打開房門，原本打算打開電視，以緩解前一個月的復習壓力。可手卻不由自主地打開了同學錄，手指輕顫著，緩緩地摩挲著同學留下的或是逗趣或是充滿鼓勵的話語。見字若晤，一個個曾經溫暖鮮艷的畫面再次浮現在眼前。開始有些后悔：還沒有和那個曾經鬧過矛盾的同學道歉;還沒有和最要好的朋友說那個笑話;還沒有和老師坦承惡作劇背后的真相。似乎，還有許多許多我不曾完成的事，可我小學六年的生涯居然就這樣結束了。

眼皮微微地顫抖著，喉嚨有些發緊，眼前開始變得模糊。“啪嗒”，“啪嗒”，終于忍不住了，眼淚滴在紙上，迅速地暈染開來。

時間終究是無情的。它可以讓我們相知相遇，讓我們成為同學，讓我們一起度過許多難忘的時光;可是它也讓我們分開，讓我們難過，讓我們不再有任何交集。但是我感恩，感恩我曾經遇見過你們，感恩上天給了我一群很棒很棒的同學。

時間會帶走你眼前的一切，所以，請珍惜吧。

體驗離別。

提起筆的時候，真的有一種沖動，好想把這寫成一本小說，也許我自己本身不具備一種傳奇的色彩吧!此刻，風依然如故地拂過窗臺，是它，為我披上這灰色的外衣，也許我的精神世界里本不該有如此沉重的枷鎖吧。

“走吧!”她說。“再多站一會兒吧!車還趕得及，下次的相聚真的又不知是何年何月。”我真的不想走。

“軒，我們不應該在思念中生活，而應該在生活中思念，那樣的思念才會成為一種動力。”

“那……就……走了，咱們……以后共同努力，我……走了……珍重……”含淚走了，我不敢回頭，我怕自己不能表現得如此的勇敢。汽車沒有猶豫自己的腳步，那個遙遠的終點站：順德，真的有我美麗的夢想么?還是肖復興說得好：“思念是和痛苦聯系在一起的，痛苦的刀，把思念磨礪得老繭堅厚，這時的思念，堅強如山;思念又是和幸福聯系在一起的，幸福的潮水，把思念淹沒，這時的思念，溫柔如海。”

這個時代求索的苦澀，滋潤著火一樣的希冀。

我讀你瞳仁里流彩的顧盼，讀你字里行間輝煌的叮囑，讀寫在你眉宇間動人的滄桑……。

當我再次踏上那條林蔭小徑時，冷風還是無言地拍打著我的臉，我任由冷風刺痛我的雙眼，可我已不覺得這就叫做痛苦。平添在我的臉上的，只有一縷已故的滄桑。

朋友，那串千紙鶴還在嗎?它是否依然傳遞著我心中的祝福?如果一陣微風向你吹來，那么，請別捂住你的臉，那是我對你最真切的問候;如果窗外下起了小雨，那么，請別躲開，那是我對你最由衷的祝福;如果天空中的雪花飄落在你的肩上，那么，請別攆走它，那是我對你無盡的思念!

還有別的風景（匯總15篇）篇十二

提起筆的時候，真的有一種沖動，好想把這寫成一本小說，也許我自己本身不具備一種傳奇的色彩吧!此刻，風依然如故地拂過窗臺，是它，為我披上這灰色的外衣，也許我的精神世界里本不該有如此沉重的枷鎖吧。

“走吧!”她說。“再多站一會兒吧!車還趕得及，下次的相聚真的又不知是何年何月。”我真的不想走。

“軒，我們不應該在思念中生活，而應該在生活中思念，那樣的思念才會成為一種動力。”

“那……就……走了，咱們……以后共同努力，我……走了……珍重……”含淚走了，我不敢回頭，我怕自己不能表現得如此的勇敢。汽車沒有猶豫自己的腳步，那個遙遠的終點站：順德，真的有我美麗的夢想么?還是肖復興說得好：“思念是和痛苦聯系在一起的，痛苦的刀，把思念磨礪得老繭堅厚，這時的思念，堅強如山;思念又是和幸福聯系在一起的，幸福的潮水，把思念淹沒，這時的思念，溫柔如海。”

這個時代求索的苦澀，滋潤著火一樣的希冀。

我讀你瞳仁里流彩的顧盼，讀你字里行間輝煌的叮囑，讀寫在你眉宇間動人的滄桑……。

當我再次踏上那條林蔭小徑時，冷風還是無言地拍打著我的臉，我任由冷風刺痛我的雙眼，可我已不覺得這就叫做痛苦。平添在我的臉上的，只有一縷已故的滄桑。

朋友，那串千紙鶴還在嗎?它是否依然傳遞著我心中的祝福?如果一陣微風向你吹來，那么，請別捂住你的臉，那是我對你最真切的問候;如果窗外下起了小雨，那么，請別躲開，那是我對你最由衷的祝福;如果天空中的雪花飄落在你的肩上，那么，請別攆走它，那是我對你無盡的思念!

還有別的風景（匯總15篇）篇十三

雨淅淅瀝瀝的下著，風里夾雜著一絲梔子花的清香，吹得人神清氣爽。雨是別有一番韻味的，若我閑來無事也會去聆聽這大自然的聲音，可現在我卻提不起精神去欣賞。

獨自一人，走在路上，我沒有打傘，任憑調皮的雨絲在我衣上作畫。回想著過去一周的生活，不錯的，和以前一樣，三點一線的生活，了無生趣。“上學這么辛苦，早起晚睡，整天除了學習還是學習，還得時刻想著考試，哎。”剛被老師批評過的我憤憤的埋怨著。說實話，我真的有想過放棄。

雨漸漸地大了，夏天的雨就是這么反復無常。我撐開傘，帶著沉悶的心情走在這泥濘的小路上。遠遠的，看見一個小女孩跌倒在路上。我加快腳步，走到她身邊，伸手去拉她起來，她卻推開我的手，拒絕了我。無奈，我只好給她撐傘。我張望四周，發現不遠處有一只拐杖，我低頭看看小女孩，她，居然是殘疾人。

這路面像是被涂了一層潤滑油似的。小女孩兩只手撐著地，慢慢的，將手和腳挪在一起，我看著小女孩，她的臉上多了一些泥水，很努力的樣子。我也是干著急，幫不上忙，見她緩緩抬起雙臂，直起腰，輕微地晃動了幾下，她站起來了，臉上洋溢著燦爛的笑容。接著，她要去拿她的拐杖。她笨拙的單腳跳了過去，可是，由于重心不穩，她還是摔了。不過這一次應該站起來會容易些，因為她可以用拐杖。不過令我吃驚的是，她并沒有利用拐杖，而是像剛才一樣，在快成功的時候，她才抓住拐杖站了起來。

我抬起頭，大步走回家，女孩堅持的那一幕幕，構成一道特別的風景，這道風景，我會牢記，成為我做事堅持下去的動力！

還有別的風景（匯總15篇）篇十四

我們學校位于淇濱區淇河路。來到學校門口，首先映入我們眼簾的是“鶴壁市桃園小學”醒目的大字。左邊是可以自動擴展的電動門，是門衛接待室。

走進校門，你可以看到一個美麗的花唄。大花唄里有很多種花，一年四季鮮花盛開。春天有桃花，夏天有妖嬈的玫瑰，秋天有纖細的菊花，冬天有風霜飄逸的梅花。一年四季，整個學校都充滿了淡淡的花香。花唄周圍有常綠冬青，為學校增添了一道亮麗的風景。

從花唄往西走，就到了圓魚塘。魚塘里的小魚很可愛。他們在水中自由游泳。這些小魚一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有當一群調皮的孩子把魚食扔進池子里，我們才能看清他們的真實面目。魚塘里還有一朵荷花，名字叫“出淤泥而不染”。魚塘周圍有一片小小的綠色竹林，這是學校里另一條美麗的風景線。

在我們新教學樓的后面是一個寬闊的操場。操場上有六個籃球架，就像六個巨人防守我們學校一樣。還有一個供學生跳遠的沙坑。還有一條長長的橢圓形跑道。

在這樣的環境下，我怎么能不喜歡這個美麗而平靜的校園呢？

還有別的風景（匯總15篇）篇十五

“鄉村四月閑人少，材料蠶桑又插田”，我想起這首詩時，我就想起了農家風光，家鄉的四季都有一幅美麗的風景圖。

春天的早晨，太陽公公會為我們取暖，讓我們在寒冷的早晨變得溫暖，鳥兒在樹上換了的跳舞、歌唱！還有小鳥嘰嘰喳喳的叫著，叫醒沉睡的人們，讓大家一起床就有鳥語花香的感覺，讓我們每天都有一個好心情！春天的早晨是溫暖的、熱鬧的！

夏天的晚上，人們會把桌子椅子搬到門前，天高地闊的吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風，頭上飛過歸作文巢的鳥兒，河邊唱歌的青蛙和小鴨……都是他們的好朋友，他們和鄉下人家一起，繪成了一幅和諧的田園風景畫。

秋天的下午，樹葉在空中舞蹈，一片片楓葉飛舞下來，這樣的景色繪成了一幅美麗的風景畫，秋天的早晨，帶著一絲絲涼氣。

冬天的晚上，十分寒冷，人們蓋上厚厚的棉被，許多動物進入冬眠，許多樹枝變成了光滑的木板，一片片樹葉落到地上，等待著來年的美好與溫暖。

鄉村的四季非常的美麗，這種景色構成了一幅自然、和諧的田園風景畫。