還有別的風(fēng)景（匯總15篇）

優(yōu)秀作文能夠清晰地表達(dá)作者的觀點(diǎn)，給讀者帶來(lái)啟示和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的欣賞，希望能夠幫助大家提高作文水平。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇一

說(shuō)起風(fēng)景，大家不免會(huì)想到山川河流，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可我今天說(shuō)是卻是人物這一風(fēng)景。

勞動(dòng)節(jié)，我們?nèi)胰ノ靼猜眯小Ｔ诜比A無(wú)比的大唐芙蓉園，爸爸和媽媽去買(mǎi)票，我坐在一個(gè)花壇邊的長(zhǎng)椅上，等爸爸媽媽買(mǎi)票回來(lái)。

我閑得無(wú)聊，來(lái)來(lái)往往的人群不禁吸引了我。我仔細(xì)觀察，人真多呀！有黃頭發(fā)、高鼻子、說(shuō)洋文的外國(guó)人；有蒙頭蓋臉的回族人；有歡蹦亂跳的小孩子；有白發(fā)蒼蒼的老奶奶……說(shuō)也說(shuō)不盡，數(shù)也數(shù)不清。在這里你可以看到春夏秋冬，可以看到五湖四海，大家說(shuō)著不同的方言，但相同的是人們臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。來(lái)來(lái)往往、川流不息的人群形成一道亮麗的風(fēng)景線。我突然發(fā)現(xiàn)：人也是風(fēng)景，特殊的風(fēng)景。

雖然我此時(shí)還沒(méi)有入園，可已經(jīng)享受了一道亮麗的風(fēng)景，我們的祖國(guó)如此美麗、如此富強(qiáng)，譜寫(xiě)在那一張張節(jié)日里人們歡悅的臉龐上，更譜寫(xiě)在人們的心田上。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇二

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇三

就拿現(xiàn)在走紅中國(guó)大江南北的玖月奇跡來(lái)說(shuō)吧！王小海與王小瑋都來(lái)自遼寧，他們自從上星光大道摘得年度總冠軍之后便順?biāo)浦鄣囊砸磺都t色記憶》登上了所有音樂(lè)人夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)——維也納金色大廳，讓歐洲人領(lǐng)略了中國(guó)青年的藝術(shù)風(fēng)采。之后他們又如魚(yú)得水的在北京舉辦了個(gè)人演唱會(huì)，獲得巨大成功。緊接著以一首風(fēng)格新穎獨(dú)特的《青春舞曲》走上了20xx年央視春晚的舞臺(tái)。20xx年受春晚導(dǎo)演的邀請(qǐng)，以一曲《中國(guó)美》在零點(diǎn)鐘聲敲響之后在華麗的升降舞臺(tái)上隔空對(duì)唱讓觀眾領(lǐng)略了玖月奇跡的音樂(lè)實(shí)力。20xx年他們又以一首風(fēng)格豪邁、大氣的《中國(guó)范兒》登上了央視春晚的舞臺(tái)，讓觀眾對(duì)小海的唱功、小瑋的琴技嘆為觀止。其中，《中國(guó)美》、《中國(guó)范兒》分別被稱(chēng)為“鼠年第一曲”、“鼠年第一曲”。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇四

寵辱不驚，看庭前花開(kāi)花謝;去留無(wú)意，望天空云卷云舒。

——題記。

時(shí)常，聽(tīng)長(zhǎng)輩們說(shuō)：“人呀，不能沮喪也不能驕傲，虛心才使人進(jìn)步嘛!”

上小學(xué)時(shí)，聽(tīng)到這句話，似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。

到了初中，懵懂了要“勝不驕，敗不餒”。

唐太宗李世民統(tǒng)一北方邊境，中國(guó)步入了大唐盛世。

唐太宗并沒(méi)有被勝利沖昏頭腦，他清醒地知道只有孜孜不倦地治國(guó)才能永保大唐江山的穩(wěn)固。

他知賢納諫，虛心聽(tīng)取魏征的良言，發(fā)出了“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以知得失”的感慨，將大唐盛世推向頂峰。

于是懂得：勝不驕，就應(yīng)像唐太宗“居天下之高而憂其民”，不被曾經(jīng)的功績(jī)蒙蔽雙眼，停滯不前。

拖動(dòng)著沉重的腳鐐，司遷陷入沉思。

是用高傲的頭顱證實(shí)自己的清白，還是接受宮刑屈辱地活下來(lái)。

想到皇帝的昏庸，自己剛正不阿的言行令龍顏大怒。

想到宮刑后，為天下人恥笑的奇辱，他想要一死了之。

敗不餒，正如司馬遷面臨生死抉擇，毅然選擇了在別人眼中的屈辱的生，帶著一腔悲憤，為后人留下千古史冊(cè)。

今天，面臨的我，有了更深的領(lǐng)悟。

當(dāng)今，飛速發(fā)展的背后隱藏著無(wú)數(shù)的危機(jī)。

人們?yōu)榱松龑W(xué)、就業(yè)、婚嫁而孜孜不倦地忙碌著。

像是疾速行駛的列車(chē)，稍有不慎，便會(huì)出軌。

很多人為了功名利祿而不擇手段，最終鋃鐺入獄;更有一些人難以承擔(dān)過(guò)大的壓力而自尋短見(jiàn)。

誠(chéng)然，升學(xué)就業(yè)的壓力使我們身不由己。

但是，有沒(méi)有想過(guò)，人生處處有轉(zhuǎn)角。

不以物喜，不以己悲。

不因一時(shí)挫敗而停滯不前，不為暫時(shí)成功而沾沾自喜。

學(xué)學(xué)陶潛“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”的境界。

其實(shí)，只要你能將“勝不驕，敗不餒”掛在嘴邊，一切煩惱將瞬間拋到九霄云外。

那時(shí)，再看庭前花開(kāi)花謝，遙望天空云卷云舒，一份愜意與清涼自在心中……。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇五

春天去了秋來(lái)，歲月變遷，無(wú)數(shù)的風(fēng)景在我的腦海里形成精美的畫(huà)卷。然而，當(dāng)你陶醉于這些自然風(fēng)景時(shí)，你并沒(méi)有意識(shí)到——還有其他的風(fēng)景。

在秋天，當(dāng)落葉回到它們的根部，沒(méi)有人關(guān)心它們。一陣?yán)滹L(fēng)卷起，把枯黃的樹(shù)葉吹得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。風(fēng)掠過(guò)我的皮膚，在我的骨頭里留下一絲寒意。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，緊緊地裹住外套，快步向車(chē)站走去。

車(chē)?yán)锏某丝秃軗頂D，沒(méi)有空座位。很快，窗外開(kāi)始下雨了。晶瑩的小雨滴附著在窗戶(hù)上，慢慢移動(dòng)，并凝結(jié)成其他雨滴，最終變成了氣候，聚集成股的水流，在窗戶(hù)上布滿了曲折的紋路。過(guò)了一會(huì)兒，雨點(diǎn)開(kāi)始打在玻璃上，“噼啪。喀嚓……”天空變得越來(lái)越陰沉。

車(chē)門(mén)打開(kāi)了，是一個(gè)老人。他頭發(fā)花白，看上去大約70或80歲，拖著濕漉漉的雨靴和一把滿是雨水的雨傘。他一只手扶著欄桿，一邊環(huán)顧四周，一邊慢慢移動(dòng)，臉上充滿了焦慮。他搬到了一個(gè)有把手的地方。他的手慢慢地爬起來(lái)，微微踮起腳尖，好像很吃力。汗水也從他的頭上滲出。“來(lái)吧！你跟我坐在這里！”我順著聲音的方向看去，我也是一個(gè)老人，但是我看起來(lái)比剛才那個(gè)人更強(qiáng)壯。他拄著拐杖向前走，走到老人面前，握住他的手，抓住他的肩膀，一點(diǎn)一點(diǎn)地挪到座位上。“大哥哥，你跟我坐在這里！你看我身體很好！”他開(kāi)懷大笑。在人群中，我似乎看到老人渾濁的眼睛里閃爍著什么東西。

汽車(chē)終于恢復(fù)了平靜，車(chē)窗上的小雨滴似乎平靜下來(lái)，一動(dòng)不動(dòng)。突然，一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)內(nèi)所有人相撞，老人也向前跌倒，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地。坐在座位上的老人迅速抓住他的手，焦急地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？”他笑了笑，“沒(méi)什么！我身體很好！”

當(dāng)我到達(dá)車(chē)站下車(chē)時(shí)，我似乎聽(tīng)到無(wú)數(shù)的聲音：“請(qǐng)坐在這里！”有不成熟和成熟。在蕭瑟的秋天，除了寒風(fēng)，秋雨很冷，這溫暖的景色溫暖了我的心。

夏朝之前還有朝代嗎。

電子商務(wù)離我們還有多遠(yuǎn)論文。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇六

春去秋來(lái)，歲月更替，萬(wàn)千風(fēng)景在腦海里構(gòu)成了一幅幅精美的畫(huà)卷。而當(dāng)你沉醉于這些自然風(fēng)光時(shí)，殊不知——還有別的風(fēng)景。

秋日里，落葉歸根，凄零地?zé)o人理睬。旋起的一陣?yán)滹L(fēng)，把枯黃的殘葉送去遠(yuǎn)方。風(fēng)兒劃過(guò)我的肌膚，留下了絲絲涼意，透進(jìn)我的骨子里。我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，裹緊外衣，快步向車(chē)站走去。

車(chē)內(nèi)乘客擁擠，沒(méi)有空座位。不久，車(chē)窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。晶瑩的小雨滴附在車(chē)窗上，緩緩地移動(dòng)，又凝結(jié)其它的雨滴，最終成了氣候，聚股流下，在車(chē)窗上布滿曲曲折折的紋路。不一會(huì)，雨滴開(kāi)始砸向玻璃，“噼啪…噼啪……”天空也愈發(fā)陰沉了。

車(chē)門(mén)開(kāi)了，是一位老人。他滿頭花白，看起來(lái)大約七八十歲了，拖著濕漉漉的雨鞋，拿著一把滿是雨水的傘。他一手扶著欄桿，一邊慢慢地挪動(dòng)，還不停地四處張望，臉上布滿了焦急。他移動(dòng)到一個(gè)有把手的地方，手慢慢地向上攀，稍稍踮起腳，仿佛很吃力的樣子，頭上也滲出了汗水。“來(lái)！你坐我這來(lái)！”我循著聲音的方向看去，也是一位老人，不過(guò)看起來(lái)比剛剛那位健壯一些。他依靠著拐杖向前挪動(dòng)，走到那位老人面前，托著他的手，扶著他的肩，一點(diǎn)點(diǎn)挪到了座位上。“老大哥，你坐我這吧！你看我身體健壯的很呢！”他爽朗地笑了起來(lái)。人頭攢動(dòng)中，我仿佛看見(jiàn)那位老人渾濁的眼睛里閃著什么東西，亮晶晶的。

車(chē)內(nèi)終于回歸了平靜，窗子上的小雨滴仿佛也靜下了心，一動(dòng)不動(dòng)的。突然，一個(gè)急剎車(chē)，車(chē)內(nèi)的人都沖撞起來(lái)，那位老人也往前傾倒，一個(gè)趔趄，差點(diǎn)摔倒在地上。座位上的老人急忙握住他的手，著急地問(wèn)：“沒(méi)事吧！”他笑了笑，“沒(méi)事！我身體好著呢！”

到站了，下車(chē)時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)聲音：“您坐我這吧！”有稚嫩的，有成熟的……蕭瑟的秋天里，除了寒風(fēng)凜凜，秋雨寒涼，還有這一道溫暖的風(fēng)景，溫?zé)崃宋业男撵`。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇七

站在青春的門(mén)檻上，眼前掠過(guò)無(wú)數(shù)道風(fēng)景：有“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊雄渾的美景，有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的夏日美景，但在我眼中，唯有媽媽給我做鞋的情景最美。

從小到大，母親都是我心中最可依賴(lài)的人，母親喜歡為我做布鞋，她總說(shuō)做的鞋厚實(shí)、舒服。記憶中，母親坐在小板凳上，我坐在母親的膝頭，用指甲慢慢地刮著眉眼，昏黃的燈光下，母親仿佛罩上了一層淡淡的黃暈，母親微笑著，可卻在一刻不停地忙碌著。燈光下的她仿佛是一個(gè)仙女，正在編織月宮中的綢緞，好想時(shí)間在這一刻停止，讓這道風(fēng)景線永刻于我的心頭。

上了初中，生活變得充實(shí)了，回家的次數(shù)也少了，但每天回家最喜愛(ài)做的事情還是伏在母親的膝頭看母親做鞋。我總是喜歡和母親講講學(xué)校里發(fā)生的事，母親總是微笑著，昏黃的燈光灑落于心頭。--生活，原來(lái)是如此的美好！有時(shí)和母親說(shuō)話累了，便倚靠在母親的膝頭休息一會(huì)兒，迷迷糊糊中，看著母親在穿針引線，心中常常涌動(dòng)起一陣陣感動(dòng)與依戀。

母親這道風(fēng)景線不僅給予了我美，也給予了我許多做人的道理。每當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到挫折即將灰心喪氣時(shí)，我的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出母親為我連綿不斷地插針、拉線做鞋的情景，我暗暗地對(duì)自己說(shuō)：拿出母親做鞋的堅(jiān)韌、執(zhí)著精神，我就一定會(huì)成功；每當(dāng)我心情浮躁的時(shí)候，母親穿針引線的情景又仿佛告訴我：做人一定要腳踏實(shí)地，要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，這樣，人生的旅途中才不會(huì)有迷霧、徘徊的時(shí)候……有時(shí)，我覺(jué)得母親不僅是在做鞋，她更像是在做一篇關(guān)于人生的大文章呢。

自我出生以來(lái)，母親已為我做了無(wú)數(shù)雙鞋，千言萬(wàn)語(yǔ)也道不盡我對(duì)母親的愛(ài)。

母親，我愿做您手中的一根針輕輕，

被您握于手中，穿著你，也穿著我；母親，我愿做您穿針的一根線靜靜，纏繞在您的指上，

連著你，也連著我；

母親，我愿做您頭上的一根白發(fā)悄悄，生長(zhǎng)為您的一絲心痛，疼著你，也疼著我。--母親，無(wú)論怎樣，您永遠(yuǎn)是我眼中最特別的一道風(fēng)景。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇八

曾經(jīng)想過(guò)如果沒(méi)有他們的話，會(huì)有多么自由，就再也沒(méi)人管著我了。但是失去了，又會(huì)使我更加懊悔，于是，我學(xué)會(huì)了慢慢適應(yīng)他們的啰嗦，習(xí)慣享受他們給我不一樣的愛(ài)。

但是如果沒(méi)有他們，我卻感到了空前的孤獨(dú)，偌大的屋子，只剩我一個(gè)人，就算玩得再快活，也感覺(jué)不到以往的快樂(lè)。我清楚地意識(shí)到心中一片空虛，好像少了什么似的。我明白了，這個(gè)家就再也沒(méi)有那種幸福與安詳了。

我還記得每個(gè)寒冷的冬天，總是有一個(gè)人早早地為我準(zhǔn)備著熱騰騰的飯菜，總是有一個(gè)人不厭其煩地說(shuō)著一些話，雖然聽(tīng)起來(lái)很厭煩，但是其實(shí)我一直都明白，這些話都是因?yàn)殛P(guān)心我才會(huì)講出來(lái)的。在烈日下，寒風(fēng)中，也總是有一個(gè)人，為了我們，在辛勤地工作著，難道我會(huì)不明白他們的辛苦，難道我不會(huì)無(wú)比心疼嗎?每一個(gè)天氣轉(zhuǎn)涼的深秋，都還是他們不斷地叮嚀我，還幫我披上暖和的衣服，這股暖流使我感到無(wú)限的力量。

因?yàn)槿绻麄兡軌蚨嗷ㄒ稽c(diǎn)時(shí)間去了解我，多一點(diǎn)時(shí)間去關(guān)心我的話，就不會(huì)對(duì)我一無(wú)所知。我也不會(huì)什么話都不敢對(duì)他們說(shuō)了。我們之間缺少了溝通交流，難免我們之間會(huì)有代溝。所以我想做什么事他們都不清楚，結(jié)果總是不分青紅皂白地阻止我，使我常常很傷心。于是我才開(kāi)始盼望著他們不在的日子，盼望著自己一個(gè)人在家。

我又何嘗不會(huì)像幫他們分擔(dān)家務(wù)，我也知道他們有多辛苦，我也承受了很多的壓力，我也很難受，你們關(guān)心過(guò)我嗎?我睡得很晚是因?yàn)槲业乃咭呀?jīng)嚴(yán)重不足了，你看見(jiàn)過(guò)我在夜里痛苦地輾轉(zhuǎn)反側(cè)嗎?我不想失去他們，雖然我有時(shí)候很傷心，很想他們消失，但是只要想到他們對(duì)我的愛(ài)，我就開(kāi)始后悔了。

如果沒(méi)有他們，雖然我會(huì)得到短暫的快樂(lè)，但是我失去了被關(guān)愛(ài)的感覺(jué)，我相信他們還是愛(ài)我的，我相信沒(méi)有他們我會(huì)更傷心的。我希望他們能夠多關(guān)心我，我何嘗不想要和你們?cè)谝黄鹣硎苄腋Ｃ罎M的家庭。爸爸媽媽?zhuān)也荒軟](méi)有你們，我終究還是愛(ài)你們的。

希望你們能夠多陪陪我。

一天，我偶然得到一幅神秘的地圖，上面燙著“幸福”兩個(gè)字。我好奇地翻開(kāi)它，順著蜿蜒崎嶇的路線，小心翼翼地踏上了尋找幸福寶藏的征途。

第一站：家。

“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”“啪。”我頂著濃重的睡意艱難地從被窩里爬出來(lái)。拉開(kāi)窗簾，明媚的陽(yáng)光穿過(guò)潔凈的窗玻璃迅速照亮整個(gè)房間。走出房間，只見(jiàn)奶奶正忙碌地在廚房煮著美味的早餐，爺爺在廳里打理餐桌。不一會(huì)兒，迎著一股濃濃的香氣，奶奶笑瞇瞇地端出營(yíng)養(yǎng)可口的牛奶雞蛋。我趕緊拉開(kāi)椅子，屁股一坐，端起碗，狼吞虎咽地大吃起來(lái)，生怕早餐被人搶走了。爺爺看到我滑稽的吃相，笑著說(shuō)：“你好像非洲難民啊。”我笑得差點(diǎn)嗆出來(lái)。三人邊聊天，邊享用食物。一切都那么和諧，溫馨。

第二站：公交車(chē)。

每天上學(xué)，我都要乘公交車(chē)。上班高峰期，車(chē)廂總是塞得滿滿的，大家摩肩接踵，空氣都因此變得稀薄。一位老奶奶提著菜籃子上了車(chē)，美好的一幕上演了：一位年輕人看到體弱的老奶奶，趕忙站起來(lái)快步走到老奶奶身邊，右手摟著老奶奶的腰，左手扶住她的手，護(hù)送她到自己的座位上。車(chē)內(nèi)的人瞬間產(chǎn)生了共鳴，大家都投去了贊許的目光。下了車(chē)，我的心情格外舒暢，鳥(niǎo)兒的歌聲也顯得動(dòng)人悅耳。

第三站：學(xué)校。

到了學(xué)校，同學(xué)們互相打招呼問(wèn)好。瞧，小a正在位子上愁眉苦臉地找著自己的橡皮，小b看見(jiàn)了，用手拍了拍小a的肩膀，和氣地說(shuō)：“我借你吧。”說(shuō)罷，遞過(guò)自己的橡皮。小a的眸子一下靈動(dòng)起來(lái)，頭一偏，嘴角上揚(yáng)，感激地說(shuō)道：“謝謝你。”走廊上玩耍的小c看見(jiàn)手里抱滿作業(yè)的語(yǔ)文老師，大步流星地上前接過(guò)重?fù)?dān)。老師看著小c蹣跚的背影，會(huì)心笑了。我看到老師笑了，自己也不覺(jué)笑起來(lái)。

……。

走完了地圖，我耷拉著腦袋，因?yàn)槲也](méi)有在終點(diǎn)找到寶藏。可是回頭一想，不禁釋然，原來(lái)我在尋找寶藏的過(guò)程中已經(jīng)收獲了寶貴的幸福!家里、公交車(chē)、學(xué)校……這些看似平凡的地方都充滿了幸福的元素。

其實(shí)生活就是這樣，每時(shí)每刻都令人感慨與激動(dòng)。這些幸福的元素都是來(lái)自人們內(nèi)心世界最真摯的情感。它們已經(jīng)融入到社會(huì)的各個(gè)角落、生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

好了，我的尋寶之旅就告一段落，如果你急著想要我手中的幸福地圖，不要著急，告訴你一個(gè)秘訣——那就是擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛和一顆純潔的心。

仍舊是這條路，這條通往學(xué)校的路。一直以來(lái)，它披著重重的塵埃，讓人無(wú)法看清它的光彩。沿路抑或終點(diǎn)，我找不到風(fēng)景。

可是這一天，它變了模樣。紅白石磚覆蓋著原來(lái)赤裸的土壤，溫和地壓抑著，這土壤便不再有漫天黃沙的沖動(dòng)，紅白的色彩點(diǎn)綴著曾經(jīng)單調(diào)的景色，讓沉默的街道有了幽默的情調(diào)。我踏上這條道，與大地心肉相連。蔥蘢的綠色也取代了以往的荒蕪，盡管沒(méi)有春天吐芽的初生綠意，也沒(méi)有夏季豐茂的盎然戰(zhàn)意，但它們直挺挺地佇立，兢兢業(yè)業(yè)地環(huán)繞著土地，讓人踏實(shí)。我倚在一顆樹(shù)旁，感覺(jué)到未來(lái)有了一點(diǎn)不一樣，漫漫長(zhǎng)路，沿途是否終于有了這亮麗的風(fēng)景。

一眼望盡，我在路途發(fā)現(xiàn)了他們。他們有著黑玫瑰一樣的皮膚，歷經(jīng)艱辛而依舊堅(jiān)定的眼神，鐵鏟，錘子一些工具靜置其旁。我看得呆住了，是啊，這風(fēng)景就是像他們這樣的人創(chuàng)造的，為了完成一次這樣的風(fēng)景，他們要遭受多少次來(lái)自烈日的炙烤呢，他們耗費(fèi)了多少青春呢?他們是遠(yuǎn)道而來(lái)的農(nóng)民工，他們是這風(fēng)景的創(chuàng)造者，他們也是時(shí)代的奠基者。也許他們沒(méi)有很遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，只希望給家庭帶來(lái)未來(lái)，于是來(lái)到這他們陌生的城市，聞著這沉重的城市的氣息，做著他們那卑薄的工作。但是他們的存在，就是這座城市的根，沒(méi)有他們，這座城市的風(fēng)景，高聳的大樓，艷麗的鬧市，蔥郁的綠化也就會(huì)轟然破碎。他們的心維系著家庭與國(guó)家，讓彼此心臟的跳動(dòng)，激情而有力。

這條路是一道風(fēng)景，他們——那些千千萬(wàn)萬(wàn)的勞動(dòng)者更是風(fēng)景。他們就像春季，大地回暖，生機(jī)勃發(fā)，一切生與希望整裝待發(fā)：就像夏季，樸實(shí)厚重：就像秋，情意綿綿，碩果含羞：還有冬，傲骨錚錚。

仍舊是這條路，可我明白了為何而走，因?yàn)槭峭ㄏ蛭磥?lái)。

即使有些事精彩，做的漂亮，興奮的忘乎所以，也沒(méi)有必要整日沉醉，不斷的回味，滿足自我欣賞的虛榮-------題記。

其實(shí)，現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有困難，就不會(huì)有人生的奇跡;生活里沒(méi)有苦辣酸甜，就不會(huì)出現(xiàn)幸福的味道。無(wú)論遇到多少事，只要把經(jīng)歷當(dāng)作日記，輕輕地翻過(guò)那一頁(yè)，復(fù)雜的就會(huì)變成簡(jiǎn)單。

記憶是個(gè)奇怪的東西，你越想忘記，就越忘不掉，本來(lái)就是很正常的規(guī)律。常言道：情感傾向于過(guò)去，理智卻向往著未來(lái)。做為人，在沒(méi)有失去理智的時(shí)候，就該約束自己，沒(méi)有必要陶醉于過(guò)去的成功與失敗，讓有限的生命浪費(fèi)在無(wú)休止的回憶中。

不必要流淚告別昨日的回憶，不必要挽留不屬于你的歲月。大膽地向前邁進(jìn)自己的腳步，沒(méi)有誰(shuí)能長(zhǎng)久地陪你在夕陽(yáng)里沉醉。要想有理想中的知己，就要脫胎換骨，求新求發(fā)展，自己要奮起，找到該屬于你的坐標(biāo)，不要索取，不要輕信，不要浪費(fèi)別人的時(shí)間。即使天長(zhǎng)地久沒(méi)有什么結(jié)果，也無(wú)悔自己選擇的道路就這樣的慢慢的在走。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇九

秋天是一個(gè)愜意，觀景的季節(jié)。為了不錯(cuò)過(guò)感受秋天的氣息，我們約定和同學(xué)鄭苒一家人去蓮塘春色景區(qū)游玩。

蓮塘春色景區(qū)是條綠道和農(nóng)家樂(lè)完美組合的休閑玩樂(lè)的好去處。當(dāng)我們?cè)谵r(nóng)家樂(lè)吃完飯后就騎著他們提供的自行車(chē)去玩。我們騎進(jìn)竹林里，立刻感到一陣涼意，涼風(fēng)拂面而過(guò)。兩邊翠綠的竹葉映襯著旁邊的江水，腳下的路是由一塊塊石磚鋪成的，走過(guò)時(shí)會(huì)發(fā)出聲響。我騎的車(chē)也有些抖，讓我不敢騎太快，有意讓我觀賞路邊的美景。前面有一個(gè)大斜坡，我站在上面一看有點(diǎn)膽怯。好彩鄭苒教我一個(gè)方法，下坡時(shí)不能急剎，速度要控制好，輕輕點(diǎn)剎，我按著他的方法真的順利騎下坡了，心里也不害怕了。路過(guò)時(shí)還看到一棵參天大樹(shù)，我們趕緊下車(chē)爬上去并拍照。不知不覺(jué)我們又來(lái)到櫻花園，這可真美！那粉紅的花朵如同仙女在空中飛舞的彩帶。再往前，我們還看到一大片的蓮花池。現(xiàn)雖過(guò)了看荷花的季節(jié)，但是可以看到幾朵含苞待放的荷花，荷葉鋪滿整個(gè)池。

騎完車(chē)后，我來(lái)到附近的鄭苒鄉(xiāng)下。在那我采摘了秋葵，品嘗了新鮮的烏欖。這都是我第一次去嘗試的東西。

這次不僅收獲運(yùn)動(dòng)而且收獲美食、收獲秋色，真美好的一天！

特崗教師述職報(bào)告。

2017精選常用離別的祝福語(yǔ)集錦。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇十

星期五，一放學(xué)便遇上了暴雨，一路傘中聽(tīng)雨，心情也被這雨弄得悶悶的嗎，有些不快。沒(méi)想到，走近家門(mén)竟發(fā)現(xiàn)鑰匙沒(méi)帶，唉，無(wú)奈。我輕輕地嘆了口氣，心情更加郁悶。彎下腰鋪一張報(bào)紙?jiān)谂_(tái)階上，坐下來(lái)，慢慢拉開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)靠在腿上開(kāi)始寫(xiě)起來(lái)。那老天爺卻仿佛硬要與我作對(duì)，不斷地有人走過(guò)，起身，再坐下。這仿佛是一個(gè)連貫的動(dòng)作，漸漸地，人便麻木了，我也開(kāi)始淡漠這一切，機(jī)械地反復(fù)坐著這兩個(gè)動(dòng)作，似有幾分蘇軾的“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。”的情懷。

是啊，兒時(shí)外婆不也是這樣嗎?大手牽著小手，有著一雙充滿愛(ài)的眼睛，能感化一切的冰涼，總是讓人親切自然。

愛(ài)是一道亮麗的風(fēng)景線，是留在我心中永恒的風(fēng)景，它不需任何華麗的裝飾——淡妝濃抹總相宜。

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇十一

已經(jīng)是八下了，畢業(yè)已經(jīng)不遠(yuǎn)了，離開(kāi)也不遠(yuǎn)了。踏進(jìn)校門(mén)，默默地佇立在空蕩蕩的教室里，心情就像一片飄零的秋葉，漫無(wú)目的地飛舞。

想到以后整個(gè)班同學(xué)都走了，以后我們?cè)僖膊粫?huì)像從前一樣整整齊齊坐在這里了，無(wú)法再感受著以往的一切一切，心緒難以平靜。想到以后總有一天離開(kāi)這個(gè)伴我三年的教室，不舍之情便涌上心頭。

“鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵”，這句話曾一直鼓勵(lì)我們走得越遠(yuǎn)越好，可這時(shí)，我真的希望可以留在803班這個(gè)大集體。有時(shí)還暗地里怪自己多愁善感，總把這種不舍之情隱藏得很深，總覺(jué)得離開(kāi)了學(xué)校就會(huì)像一只斷了線的風(fēng)箏，無(wú)依無(wú)靠。

兩年的時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，想像著我們這些不爭(zhēng)氣的孩子曾經(jīng)在學(xué)校盡自己最大的努力去做好每一件事，那么嚴(yán)格地要求自己遵守學(xué)校的規(guī)章制度。有時(shí)也曾瘋趕打鬧在課間亂串，要是一不小心撞到老師，可就麻煩了。這時(shí)，臉上便會(huì)自然地流露出一種自豪羞澀。久久地回味，心里甜甜的。

柳永那“執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎”，王維的“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”，李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”都讓人感受到一種離別時(shí)特有的意蘊(yùn)。對(duì)情分的珍惜讓每一個(gè)人都精心地呵護(hù)著每一份感覺(jué)。

“天下沒(méi)有不散的筵席”從小到大我們會(huì)經(jīng)歷許許多多的離別，如果每一次都感極而悲的話，這離別就太罪惡了。離開(kāi)了，我們不應(yīng)該是斷線的風(fēng)箏，而應(yīng)該是能夠獨(dú)自搏擊長(zhǎng)空的雄鷹，一次的離開(kāi)只是為了我們更加的成功，更加的成熟，擁有更好的人生。

總有離開(kāi)的的時(shí)候，我們應(yīng)該在離開(kāi)后，開(kāi)始人生的一個(gè)新起點(diǎn)，向前看，美好的生活正在等待著我們。努力學(xué)習(xí)，努力奮斗，努力拼搏，不為別的，只為不負(fù)那老師孜孜的教誨，那同學(xué)深厚的情誼，那自己奮斗的歲月。

珍惜眼前的的人吧，不要到了離開(kāi)的那一天才知道珍惜，少與老師頂一次嘴，少與同學(xué)發(fā)生一次爭(zhēng)執(zhí)，少與自己過(guò)不去，總有一天我們離開(kāi)，何不對(duì)自己身邊的人好點(diǎn)。總有一天要離開(kāi)，不要太難過(guò)，離開(kāi)只是暫時(shí)，以后當(dāng)我們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成再次相聚一定會(huì)更加美好。

不愿離別，但不得不離開(kāi)，人生就是這樣，每次離別，都會(huì)有一個(gè)新的開(kāi)始。周而復(fù)始，永不停歇，總有一天要離開(kāi)，珍惜現(xiàn)在，奮斗吧!

悄悄是離別的笙簫。

——題記。

時(shí)光仿佛繞了一個(gè)大圈，我又回到了最初的原點(diǎn)。

我在一片混沌中清醒過(guò)來(lái)，仿佛那一切都還在。我睜開(kāi)眼，慢慢起身，放眼四顧，四周飄蕩著夜色闌珊。這世界仿若靜止了一般，我像個(gè)毫無(wú)生氣的雕塑佇立在那里，注視著兩個(gè)模糊的身影，他們互相調(diào)侃著對(duì)方，互相嬉鬧，似那河水中戲水的兩條小魚(yú)兒。然而，無(wú)論我怎樣聲嘶力竭地吼叫，在他們眼中，我始終是一個(gè)隱形的人，畢竟那一切早已不屬于我，只屬于過(guò)去的我們。

我走到風(fēng)雨走廊邊坐下，閉上雙眼，不覺(jué)淚水贏頰。回憶似海潮般襲來(lái)，有種莫名的酸澀涌上心頭，耳畔一陣空響。

我猛地起身，往風(fēng)雨走廊后的那條小道跑去，月光灑落，一地凄涼。光禿的枝椏像是被冷霜凝結(jié)了。地上的青草與花像被冷空氣凝滯了一般，一切在夜色的映襯下都顯得格外冷清。晚風(fēng)低吟，不經(jīng)意的我仿佛聽(tīng)到了另一種樂(lè)聲，是一片略帶涼意，滿腔惋惜的聲音。

遠(yuǎn)處笙簫齊鳴，是想悼念那段曾美好過(guò)的友誼么?

是的，我們之間的友誼曾經(jīng)美好過(guò)，但曾經(jīng)也終究也只是曾經(jīng)。最終還是被淚水沾染得模糊了。我與你相遇時(shí)，正是櫻花遍地，早春的氣息彌散在空中，就在風(fēng)雨走廊后面的林蔭小道中，有太多的歡聲笑語(yǔ)曾經(jīng)徘徊過(guò)。曾經(jīng)每日晚飯后，我們總喜歡到這里來(lái)，慢悠悠地晃到夜晚才回教室，想想那時(shí)，光陰總那么悠長(zhǎng)，有說(shuō)不完的話，那時(shí)，真的是我這三年來(lái)最美好的時(shí)光。

在夏天，天氣炎熱難耐，我們一起偷偷躲在教室，不下去做操，不去上體育課，到最后一起被老師罵，真懷念那種感覺(jué)啊。到了冬天，天氣格外冷，你見(jiàn)我沒(méi)戴手套，硬把你的手套給我戴，你的手卻被凍了好久。其實(shí)，那是我過(guò)得最溫暖的一個(gè)冬天，只因?yàn)橛心阍谖疑磉叀Ｎ覀冇刑嗵嘀档脩涯畹倪^(guò)去，我都清晰地記得，且從未忘記。但時(shí)光像一把鋒利的剪刀，硬生生地將我們的友誼一刀剪斷，之后我們?cè)贌o(wú)一句一言。

我的心中仍有一方空地，曾被一束旭陽(yáng)照耀過(guò)，盡管只一剎，但在我心中已留下永恒的溫暖。

你悄悄地離去，什么都沒(méi)有說(shuō)，只帶給我一生無(wú)法言說(shuō)的沉默。

愛(ài)在離別時(shí)。

那是個(gè)臨別的早晨，校園里擠滿了人，大大小小五顏六色的行李箱，摩擦在水泥地上，匯成了一曲動(dòng)人的樂(lè)章。母親跟在我后面也融匯在送行的人群中。臨近校門(mén)口，我勸說(shuō)母親止步。我覺(jué)得好笑，干嘛費(fèi)那么大的勁兒跑到這里來(lái)，我只不過(guò)和同學(xué)們一起去旅行，又不是幾年不回來(lái)……母親同意了，她摸摸我的頭，沒(méi)有說(shuō)什么，轉(zhuǎn)身慢慢地離開(kāi)了。

校園里的人流在老師的疏導(dǎo)下漸漸散去，大巴車(chē)終于緩緩地啟程了，我輕輕松了一口氣。就在車(chē)即將駛出校門(mén)口的一剎那，鄰座的幾位同學(xué)突然騷動(dòng)起來(lái)。循聲望去，我震驚了。校門(mén)兩邊，延伸至長(zhǎng)長(zhǎng)的馬路，竟然齊刷刷地站滿了人。很顯然，他們都是學(xué)生家長(zhǎng)，高矮胖瘦，參差不齊，但他們仿佛經(jīng)過(guò)訓(xùn)練似的，不約而同地抬起頭，仰視著，渴望能隔著車(chē)窗看到自己孩子的面容。車(chē)主們也一個(gè)個(gè)搖下車(chē)窗，探出頭去，緊緊盯著每一輛從他們面前經(jīng)過(guò)的車(chē)。摩托車(chē)、電瓶車(chē)，雜亂地占據(jù)了步行街的位置。整條街都擠得水泄不通，但又是那么安靜。大巴緩慢地爬行，耳邊只有“嘟嘟”的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，與往日喧囂的街道形成鮮明的對(duì)比。

隔著一扇車(chē)窗，看著那張張期盼的面孔，迎接著那些仰視的目光，我的心里頓時(shí)酸酸的，一種說(shuō)不出的感動(dòng)涌上我的心頭。我忽然很想看見(jiàn)我的母親，想向她揮一揮手，可惜我沒(méi)有看見(jiàn)。我知道母親一定也在這長(zhǎng)龍中，肯定和別人一樣，伸長(zhǎng)脖子，瞪大雙眼，額頭上深深的皺紋顯露無(wú)疑。我忽然有點(diǎn)后悔，為什么剛才的告別那么草率呢?似乎，愛(ài)，總是在離別時(shí)才會(huì)感受到。

感謝這場(chǎng)短暫的離別，它讓我們看清一點(diǎn)，全世界的父母親是多么的相像!他們愛(ài)子女的心始終一樣。感謝這場(chǎng)短暫的離別，因?yàn)殡x別教會(huì)了我們?nèi)フ湎Вx別教會(huì)了我們成長(zhǎng)。原來(lái)，離別，也美麗!

感傷離別。

時(shí)光總是無(wú)聲無(wú)息，猶如在指縫中握緊的沙，在不知不覺(jué)中一點(diǎn)一點(diǎn)消釋殆盡。你驚訝，你疑惑，你害怕，你不知是誰(shuí)偷走了你的時(shí)間。你開(kāi)始哭泣、祈求，想回溯時(shí)間，想回到過(guò)往，想完成那些你曾經(jīng)沒(méi)有完成過(guò)的事情。

深圳的夏天總是炎熱非凡，那天也不例外。蟬伏在濃密的綠蔭中百無(wú)聊賴(lài)地叫著，太陽(yáng)灼烤著大地，行人撐著太陽(yáng)傘，面無(wú)表情地擦肩而過(guò)。

而我，背著比平時(shí)輕上許多的書(shū)包，在往學(xué)校的路上走著。去參加第一次也是最后一次的小學(xué)畢業(yè)典禮。

輕車(chē)熟路地走入教室，找到座位，坐下。桌面上還殘留著上課時(shí)的信手涂鴉，同學(xué)們或是安分地坐在座位上看書(shū)，或是與其他人討論著考試的分?jǐn)?shù)。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投射出一個(gè)個(gè)光斑映照在桌子上。

一切如昔。

老師進(jìn)來(lái)了，沒(méi)有想象中的滿臉淚水與依依不舍。和往常并沒(méi)有什么區(qū)別，板著臉、嚴(yán)厲的言辭，一本正經(jīng)地為我們分析著此次考試的得與失，誰(shuí)進(jìn)步了誰(shuí)又退步了。

下課鈴聲突兀地響了起來(lái)，老師的話語(yǔ)戛然而止。半晌，她笑了一下。揮揮手說(shuō)下課，隨即便略帶慌亂地沖出了教室，全然沒(méi)有了往常的淡定自若。

書(shū)包里除卻一張薄薄的的成績(jī)單以及文具之外別無(wú)它物。輕飄飄的令人幾乎感受不到它的存在。沒(méi)有令人害怕又熟悉的假期作業(yè)，沒(méi)有放假通知單。一切的一切都是那樣的虛幻。

與幾個(gè)要好的同學(xué)一道回家，話題也總是那么幾個(gè)。沒(méi)有淚水，只是一片歡聲笑語(yǔ)。

回到家，打開(kāi)房門(mén)，原本打算打開(kāi)電視，以緩解前一個(gè)月的復(fù)習(xí)壓力。可手卻不由自主地打開(kāi)了同學(xué)錄，手指輕顫著，緩緩地摩挲著同學(xué)留下的或是逗趣或是充滿鼓勵(lì)的話語(yǔ)。見(jiàn)字若晤，一個(gè)個(gè)曾經(jīng)溫暖鮮艷的畫(huà)面再次浮現(xiàn)在眼前。開(kāi)始有些后悔：還沒(méi)有和那個(gè)曾經(jīng)鬧過(guò)矛盾的同學(xué)道歉;還沒(méi)有和最要好的朋友說(shuō)那個(gè)笑話;還沒(méi)有和老師坦承惡作劇背后的真相。似乎，還有許多許多我不曾完成的事，可我小學(xué)六年的生涯居然就這樣結(jié)束了。

眼皮微微地顫抖著，喉嚨有些發(fā)緊，眼前開(kāi)始變得模糊。“啪嗒”，“啪嗒”，終于忍不住了，眼淚滴在紙上，迅速地暈染開(kāi)來(lái)。

時(shí)間終究是無(wú)情的。它可以讓我們相知相遇，讓我們成為同學(xué)，讓我們一起度過(guò)許多難忘的時(shí)光;可是它也讓我們分開(kāi)，讓我們難過(guò)，讓我們不再有任何交集。但是我感恩，感恩我曾經(jīng)遇見(jiàn)過(guò)你們，感恩上天給了我一群很棒很棒的同學(xué)。

時(shí)間會(huì)帶走你眼前的一切，所以，請(qǐng)珍惜吧。

體驗(yàn)離別。

提起筆的時(shí)候，真的有一種沖動(dòng)，好想把這寫(xiě)成一本小說(shuō)，也許我自己本身不具備一種傳奇的色彩吧!此刻，風(fēng)依然如故地拂過(guò)窗臺(tái)，是它，為我披上這灰色的外衣，也許我的精神世界里本不該有如此沉重的枷鎖吧。

“走吧!”她說(shuō)。“再多站一會(huì)兒吧!車(chē)還趕得及，下次的相聚真的又不知是何年何月。”我真的不想走。

“軒，我們不應(yīng)該在思念中生活，而應(yīng)該在生活中思念，那樣的思念才會(huì)成為一種動(dòng)力。”

“那……就……走了，咱們……以后共同努力，我……走了……珍重……”含淚走了，我不敢回頭，我怕自己不能表現(xiàn)得如此的勇敢。汽車(chē)沒(méi)有猶豫自己的腳步，那個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)站：順德，真的有我美麗的夢(mèng)想么?還是肖復(fù)興說(shuō)得好：“思念是和痛苦聯(lián)系在一起的，痛苦的刀，把思念磨礪得老繭堅(jiān)厚，這時(shí)的思念，堅(jiān)強(qiáng)如山;思念又是和幸福聯(lián)系在一起的，幸福的潮水，把思念淹沒(méi)，這時(shí)的思念，溫柔如海。”

這個(gè)時(shí)代求索的苦澀，滋潤(rùn)著火一樣的希冀。

我讀你瞳仁里流彩的顧盼，讀你字里行間輝煌的叮囑，讀寫(xiě)在你眉宇間動(dòng)人的滄桑……。

當(dāng)我再次踏上那條林蔭小徑時(shí)，冷風(fēng)還是無(wú)言地拍打著我的臉，我任由冷風(fēng)刺痛我的雙眼，可我已不覺(jué)得這就叫做痛苦。平添在我的臉上的，只有一縷已故的滄桑。

朋友，那串千紙鶴還在嗎?它是否依然傳遞著我心中的祝福?如果一陣微風(fēng)向你吹來(lái)，那么，請(qǐng)別捂住你的臉，那是我對(duì)你最真切的問(wèn)候;如果窗外下起了小雨，那么，請(qǐng)別躲開(kāi)，那是我對(duì)你最由衷的祝福;如果天空中的雪花飄落在你的肩上，那么，請(qǐng)別攆走它，那是我對(duì)你無(wú)盡的思念!

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇十二

提起筆的時(shí)候，真的有一種沖動(dòng)，好想把這寫(xiě)成一本小說(shuō)，也許我自己本身不具備一種傳奇的色彩吧!此刻，風(fēng)依然如故地拂過(guò)窗臺(tái)，是它，為我披上這灰色的外衣，也許我的精神世界里本不該有如此沉重的枷鎖吧。

“走吧!”她說(shuō)。“再多站一會(huì)兒吧!車(chē)還趕得及，下次的相聚真的又不知是何年何月。”我真的不想走。

“軒，我們不應(yīng)該在思念中生活，而應(yīng)該在生活中思念，那樣的思念才會(huì)成為一種動(dòng)力。”

“那……就……走了，咱們……以后共同努力，我……走了……珍重……”含淚走了，我不敢回頭，我怕自己不能表現(xiàn)得如此的勇敢。汽車(chē)沒(méi)有猶豫自己的腳步，那個(gè)遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)站：順德，真的有我美麗的夢(mèng)想么?還是肖復(fù)興說(shuō)得好：“思念是和痛苦聯(lián)系在一起的，痛苦的刀，把思念磨礪得老繭堅(jiān)厚，這時(shí)的思念，堅(jiān)強(qiáng)如山;思念又是和幸福聯(lián)系在一起的，幸福的潮水，把思念淹沒(méi)，這時(shí)的思念，溫柔如海。”

這個(gè)時(shí)代求索的苦澀，滋潤(rùn)著火一樣的希冀。

我讀你瞳仁里流彩的顧盼，讀你字里行間輝煌的叮囑，讀寫(xiě)在你眉宇間動(dòng)人的滄桑……。

當(dāng)我再次踏上那條林蔭小徑時(shí)，冷風(fēng)還是無(wú)言地拍打著我的臉，我任由冷風(fēng)刺痛我的雙眼，可我已不覺(jué)得這就叫做痛苦。平添在我的臉上的，只有一縷已故的滄桑。

朋友，那串千紙鶴還在嗎?它是否依然傳遞著我心中的祝福?如果一陣微風(fēng)向你吹來(lái)，那么，請(qǐng)別捂住你的臉，那是我對(duì)你最真切的問(wèn)候;如果窗外下起了小雨，那么，請(qǐng)別躲開(kāi)，那是我對(duì)你最由衷的祝福;如果天空中的雪花飄落在你的肩上，那么，請(qǐng)別攆走它，那是我對(duì)你無(wú)盡的思念!

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇十三

雨淅淅瀝瀝的下著，風(fēng)里夾雜著一絲梔子花的清香，吹得人神清氣爽。雨是別有一番韻味的，若我閑來(lái)無(wú)事也會(huì)去聆聽(tīng)這大自然的聲音，可現(xiàn)在我卻提不起精神去欣賞。

獨(dú)自一人，走在路上，我沒(méi)有打傘，任憑調(diào)皮的雨絲在我衣上作畫(huà)。回想著過(guò)去一周的生活，不錯(cuò)的，和以前一樣，三點(diǎn)一線的生活，了無(wú)生趣。“上學(xué)這么辛苦，早起晚睡，整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，還得時(shí)刻想著考試，哎。”剛被老師批評(píng)過(guò)的我憤憤的埋怨著。說(shuō)實(shí)話，我真的有想過(guò)放棄。

雨漸漸地大了，夏天的雨就是這么反復(fù)無(wú)常。我撐開(kāi)傘，帶著沉悶的心情走在這泥濘的小路上。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看見(jiàn)一個(gè)小女孩跌倒在路上。我加快腳步，走到她身邊，伸手去拉她起來(lái)，她卻推開(kāi)我的手，拒絕了我。無(wú)奈，我只好給她撐傘。我張望四周，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一只拐杖，我低頭看看小女孩，她，居然是殘疾人。

這路面像是被涂了一層潤(rùn)滑油似的。小女孩兩只手撐著地，慢慢的，將手和腳挪在一起，我看著小女孩，她的臉上多了一些泥水，很努力的樣子。我也是干著急，幫不上忙，見(jiàn)她緩緩抬起雙臂，直起腰，輕微地晃動(dòng)了幾下，她站起來(lái)了，臉上洋溢著燦爛的笑容。接著，她要去拿她的拐杖。她笨拙的單腳跳了過(guò)去，可是，由于重心不穩(wěn)，她還是摔了。不過(guò)這一次應(yīng)該站起來(lái)會(huì)容易些，因?yàn)樗梢杂霉照取２贿^(guò)令我吃驚的是，她并沒(méi)有利用拐杖，而是像剛才一樣，在快成功的時(shí)候，她才抓住拐杖站了起來(lái)。

我抬起頭，大步走回家，女孩堅(jiān)持的那一幕幕，構(gòu)成一道特別的風(fēng)景，這道風(fēng)景，我會(huì)牢記，成為我做事堅(jiān)持下去的動(dòng)力！

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇十四

我們學(xué)校位于淇濱區(qū)淇河路。來(lái)到學(xué)校門(mén)口，首先映入我們眼簾的是“鶴壁市桃園小學(xué)”醒目的大字。左邊是可以自動(dòng)擴(kuò)展的電動(dòng)門(mén)，是門(mén)衛(wèi)接待室。

走進(jìn)校門(mén)，你可以看到一個(gè)美麗的花唄。大花唄里有很多種花，一年四季鮮花盛開(kāi)。春天有桃花，夏天有妖嬈的玫瑰，秋天有纖細(xì)的菊花，冬天有風(fēng)霜飄逸的梅花。一年四季，整個(gè)學(xué)校都充滿了淡淡的花香。花唄周?chē)谐＞G冬青，為學(xué)校增添了一道亮麗的風(fēng)景。

從花唄往西走，就到了圓魚(yú)塘。魚(yú)塘里的小魚(yú)很可愛(ài)。他們?cè)谒凶杂捎斡尽＿@些小魚(yú)一般都像害羞的小女孩，躲在池底不肯露面。只有當(dāng)一群調(diào)皮的孩子把魚(yú)食扔進(jìn)池子里，我們才能看清他們的真實(shí)面目。魚(yú)塘里還有一朵荷花，名字叫“出淤泥而不染”。魚(yú)塘周?chē)幸黄⌒〉木G色竹林，這是學(xué)校里另一條美麗的風(fēng)景線。

在我們新教學(xué)樓的后面是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)上有六個(gè)籃球架，就像六個(gè)巨人防守我們學(xué)校一樣。還有一個(gè)供學(xué)生跳遠(yuǎn)的沙坑。還有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形跑道。

在這樣的環(huán)境下，我怎么能不喜歡這個(gè)美麗而平靜的校園呢？

還有別的風(fēng)景（匯總15篇）篇十五

“鄉(xiāng)村四月閑人少，材料蠶桑又插田”，我想起這首詩(shī)時(shí)，我就想起了農(nóng)家風(fēng)光，家鄉(xiāng)的四季都有一幅美麗的風(fēng)景圖。

春天的早晨，太陽(yáng)公公會(huì)為我們?nèi)∨屛覀冊(cè)诤涞脑绯孔兊脺嘏B(niǎo)兒在樹(shù)上換了的跳舞、歌唱！還有小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫著，叫醒沉睡的人們，讓大家一起床就有鳥(niǎo)語(yǔ)花香的感覺(jué)，讓我們每天都有一個(gè)好心情！春天的早晨是溫暖的、熱鬧的！

夏天的晚上，人們會(huì)把桌子椅子搬到門(mén)前，天高地闊的吃起來(lái)。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過(guò)歸作文巢的鳥(niǎo)兒，河邊唱歌的青蛙和小鴨……都是他們的好朋友，他們和鄉(xiāng)下人家一起，繪成了一幅和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。

秋天的下午，樹(shù)葉在空中舞蹈，一片片楓葉飛舞下來(lái)，這樣的景色繪成了一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，秋天的早晨，帶著一絲絲涼氣。

冬天的晚上，十分寒冷，人們蓋上厚厚的棉被，許多動(dòng)物進(jìn)入冬眠，許多樹(shù)枝變成了光滑的木板，一片片樹(shù)葉落到地上，等待著來(lái)年的美好與溫暖。

鄉(xiāng)村的四季非常的美麗，這種景色構(gòu)成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫(huà)。