錫恩培訓心得體會（專業15篇）

培訓心得體會是我們在培訓過程中積累的經驗和感悟，也是我們與他人交流和分享的重要依據。接下來是一些寫培訓心得體會的范文，希望對大家寫作有所幫助。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇一

3月29日至31日，集團公司董事長馬汝娥帶領公司15位中高層人員，在天津遠洋賓館參加了三天兩夜的“黃埔后備干部執行訓練營”的培訓。這是公司在提高管理水平、打造精干高效的富仁團隊的一項重要舉措。通過短短的培訓，我受益匪淺。從感恩心態、工作方法、執行力、結果思維、團隊精神、優秀企業文化等方面學到了很多，同時也發現了自身的不足。

學習的結束是實際運用和再學習的開始。我一方面要把學到的ycya系統和4r系統的相關知識進行交流、宣傳，擴大理論知識武裝頭腦的影響力;另一方面，將這些知識運用到我今后的工作和學習中，增強團隊的凝聚力、執行力和戰斗力。

現重點就4r系統學習要點并結合工作實際，總結一下本次培訓的收獲。

一、r1—結果定義。該系統上升到執行層面，就變成企業實施的計劃/預算系統。

從目前的統計來看，99.9%的公司都有經營計劃和預算，但80%的公司沒有一套制定計劃的流程和模板，結果使得“計劃”變成了“假計劃”，“做計劃”變成了跟老板玩數字一種的游戲。

目前，公司雖有明確的年度目標，生產部也有月度經營計劃，但總體上并沒有將目標分解，沒有形成“千斤重擔萬人挑，人人肩上有指標”的局面，更沒有明確的財務預算，主要靠感覺工作。這樣，針對各個部門的考核顯得蹩腳，執行起來難度較大。

所以，在公司要做到“不是依靠老板的感覺打仗而是靠腦子打仗”，關鍵在于以下幾點：

(1)公司要從戰略層面制定年度規劃目標、主要經營業績指標、計劃業績的期望指標，并將大的指標分解到各個部門。

(2)各部門根據公司總體指導思想和要求，制定年度預算計劃，并在年度計劃下做詳細的季度工作規劃和月度工作規劃。工作規劃中最主要內容是生產/銷售計劃和關鍵成功措施兩個部分。

(3)根據經營預算計劃與關鍵措施，各部門制定關鍵行動措施表、進度時間表及資源需求計劃，將計劃具體落實到具體的行動上。

(4)根據經營預算目標編制財務預算，如經營管理財務費用、利潤、資金需求預算、經營額收入預算等。

二、r2—一對一責任。該系統上升到執行層面，就變成企業實施崗位職責系統。

崗位職責不明確，難免管理混亂，效率低下;難免相互推諉責任甚至吵架。目前，公司的崗位職責都很明確，但大多將崗位職責書面化，放在抽屜里。加之崗位職責沒有與員工的業績掛鉤，整體的工作效率差強人意。

所以，要“靠業績用人而不是靠老板的感覺用人”，關鍵是強調崗位與業績的關系，讓員工實現自我管理，而不是將“猴子”甩給別人。

(1)根據預算計劃明確公司所需的關鍵崗位。

(2)設定關鍵崗位工作職務的權限。

(3)明確部門崗位設置。

(4)根據崗位評估進行崗位職責說明。

(5)明確各部門的考核指標。

(6)明確各個崗位的考核指標。

(6)責任書簽訂：通過法制化，明確雙方的責任和義務。

目前，在公司(1)—(4)項都已實施，只是(2)項中的“人權”和“財權”還不明晰。(4)(5)兩項還沒有完全建立，生產系統和供銷系統已經實施。而(6)這最主要的一項，公司沒有實施。

三、r3—跟蹤檢查。該系統上升到執行層面，就變成企業實施的業績跟蹤檢查系統。

如果沒有一套業績跟蹤檢查系統，企業年初的計劃一定是“假”計劃，不能實施。要做到“靠科學的管理經營而不是依靠老板的感覺經營”，關鍵是建立周期性的總經理/執行副總經理監督和指導體系，針對企業生產、經營和管理過程中出現的問題，找出原因、改進行動、優化管理。

(1)跟蹤檢查基于這樣的原則：“我不相信”、“越是跟蹤檢查的越重要”、“越是跟蹤檢查的，越對公司的發展起著至關重要的作用”。建議，對于業績跟蹤檢查，可以實行總經理/執行副總經理主持的“質詢會”，分為月度質詢、季度質詢、半年、全年度質詢四部分。

(2)質詢業績跟蹤檢查的內容包括財務類的目標、重要措施的完成情況、事前了解和解決計劃執行中遇到的問題，從而將部門和員工的關鍵行動措施納入公司目標管理系統。

(3)“質詢會”使業績跟蹤檢查不只局限于“匯報工作”，更重要的是發現差距，找出原因，并提出提高業績的方案。

四、r4—即時激勵。該系統上升到執行層面，就變成企業實施的業績考核系統。

如果員工不能按勞取酬，多勞者不能多得，則勢必效率低下。要想法設法使員工的業績拉開檔次，實施“紅黑榜排名”，真正做到能者上，劣者汰，從而達到“依靠制度和文化凝聚人而不是老板的權威與親情凝聚人”。建議：

(1)在年初層層簽訂責任制合同。

(2)在年末根據指標完成情況，決定每個員工的工資增/減幅以及獎金。

(3)按業績與企業歸屬感兩大因素，將所有員工納入企業人力資源發展矩陣，實行10%優者重獎，5—10%劣者尾數淘汰。

目前，企管部已逐步按照4r的要求開展工作，員工的心態變得積極、責任心在增強、工作效率在提高，效果良好。希望公司各個部門也能將4r系統的精華運用到實際工作中，為富仁的明天貢獻力量。也希望公司領導將該系統在公司中推廣，以結果導向，打造富仁團隊。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇二

為期兩天的錫恩執行力培訓很快就過去了，非常感謝公司為我提供這么好的平臺。錫恩英才自“商業人格”、“結果與任務”、“客戶價值”、“高層執行力”、“4r制度執行力”、執行人才的“三大標準”、“中層執行力”、執行訓練要領“四十八字真經”八大模塊進行了精彩講解。兩天來，我學習了很多，感悟了很多。

何為結果？結果就是有準確地時間，有價值，并且可考核的具體過程。而任務是什么，任務是完成了領導要辦的事。我們在工作中需要做的是結果，沒有結果任何理由都沒有價值。如何來做結果呢？千里之行，始于足下。做結果最難的是開始，我認為好的結果就是你馬上開始，快速執行。如果一直等待，等待做出最好結果的計劃，那么你發現唯一變化的是時間過去了，實踐告訴我們，如果總是追求一個完美的結果，那么你得到的多半是一個完美的借口或理由。接到一個任務，分析所需要的結果，馬上開始第一步，之后我們會得到一個結果，完善這個結果，那么我們就會得到最好的結果。

我們總是追求的客戶價值，但是什么是客戶價值呢？客戶價值就是客戶感覺到的價值，是客戶對每種產品對于其他競品所帶來的利益和成本間的差異的評價。這里的客戶價值是由客戶決定的，客戶的選擇是其忠誠度的晴雨表，我們所要做的就是在客戶的選擇中給他們增加更多的選項或者獲得這些選項的方法。內部價值就是將公司內部也看成客戶關系，為領導、同事、其他部門提供滿意的價值。內部價值如何去做，就是為領導提供選擇題而不是問答題，就是部門之間的完美配合。只有內部價值得到體現，才會有真正意義上的外部價值，實現內部價值的意義不僅是為了提供公司內部良好的氛圍，更是在服務外部客戶時，更加的流暢，一切都表里如一，順暢自然。

4r執行力的四個部分分別是：結果定義，一對一責任，檢查與監督，即時獎勵。對員工而言，r1就是對分配的任務做結果定義，在執行之前，明確自己追求的是一個實實在在的結果而非任務或過程，如果沒有結果，我們就沒有和別人交換的東西。r2就是明確結果針對的責任人，一對一責任，如果出現了問題可以找到直接的責任人。r3就是在執行過程中的重要節點，檢查責任人的完成情況，把問題解決在過程中，而不是時候的處罰。r4即時獎勵系統就是在執行完成后，對責任人進行獎勵或處罰。真正驅動行動的是成就感，而不是薪酬！

紅綠燈系統簡單有效的原因是因為司機的責任。如果發生撞車事故后果是司機自己來承擔。4r就像一套紅綠燈系統，簡單而有效。在4r系統中，員工遵守制度的第一動力，首先是保護自己，因為沒有結果傷害最大的是自己，而不是別人，這樣員工就會自覺執行。4r執行力系統強大的原因，在于從個人角度來講，通過ycya，把所有問題都解決在執行者層面，責任不上移。

在此我再次感謝公司！相信曲一線的明天會更加的美好！

李冠樹。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇三

錫恩是我所在的大學，“錫恩”這個名字在中國文化中寓意著新的開始和希望。在我四年的大學生活中，我經歷了許多不同的事情，使我對錫恩這個學校有了深刻的體會和感悟。在這篇文章中，我將分享我對錫恩這個學校的心得體會。

首先，錫恩是一所注重學術研究的高等學府。錫恩擁有一流的學術資源和教師團隊。在我學習期間，我深深感受到了學校對學術研究的重視。學校每年都會舉辦各種學術論壇和研討會，讓學生有機會與國內外頂尖學者進行交流和學習。我曾有幸參與了一個國際會議，在會議上與來自不同國家的學者們展開了熱烈的討論，并從他們身上汲取了許多寶貴的學術經驗。這次經歷讓我深深感受到了學術研究的魅力和重要性。

其次，錫恩注重培養學生的綜合素質。錫恩不僅注重學生的學術能力培養，還鼓勵學生參加各種社團活動和志愿者工作。學校有著豐富多彩的社團組織和活動，如音樂組織、運動隊、科技社團等，為學生提供了廣泛的發展平臺。我曾加入學校的音樂社團，在社團中結識了許多志同道合的朋友，并學到了許多音樂方面的知識和技巧。此外，學校還鼓勵學生參與社區服務和志愿者工作，通過這些活動來培養學生的社會責任感和團隊合作精神。這種全面培養的教育模式使我對自己的綜合素質有了更多的認識和提升。

再次，錫恩注重國際化發展。學校鼓勵學生參加國際交流項目和英語角的活動。我曾經有幸參加了學校組織的一個暑期交流項目，去了美國一個著名的大學學習。在這個項目中，我結識了來自世界各地的學生，并且親身體驗了不同的文化和教育方式。這次經歷讓我對國際化的重要性有了更深刻的理解。錫恩還積極邀請國際學者來校講學，并與國外的學術機構建立了合作關系，為學生提供了更多的國際學習和交流的機會。這讓我意識到，在全球化的時代，能夠具備國際視野和跨文化交流能力將會成為一種競爭優勢。

最后，我想談談我對錫恩學校的感恩之情。在這里，我不僅得到了優秀的師資力量的指導，還結識了許多優秀的同學和朋友。他們的陪伴和支持使我度過了大學四年的時光。同時，學校提供了許多獎學金和助學金，給了我經濟上的幫助，讓我可以專注于學業。我深深感謝學校為我提供了這么好的學習環境和機會，為我的成長和發展創造了良好的條件。

綜上所述，我對錫恩這個學校有著深刻的體會和感悟。錫恩不僅注重學術研究，還注重培養學生的綜合素質和國際化意識。在這里，我學到了許多知識和技能，結交了許多優秀的朋友，我對自己的未來也有了更明確的規劃和目標。我相信，我在錫恩學到的一切，將成為我人生道路上寶貴的財富和力量。我將永遠懷念錫恩，珍惜這段寶貴的回憶。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇四

錫恩作為一種化學元素，在日常生活中扮演著重要的角色。它的化學符號是Sn，原子序數為50，是一種常見的金屬材料。錫恩是一種有重要應用價值的金屬，被廣泛應用于電子產品、建筑、機械制造等領域。本文將探討錫恩在實際生活中的應用以及這些應用給我們帶來的啟示。

第二段：錫恩的應用與啟示。

首先，錫恩在電子產品中的應用十分廣泛。它被用作電路板的連接材料，能夠提供良好的導電性能和耐腐蝕能力。錫恩連接技術的發展使得電子產品越來越輕薄化和高性能化。如今的智能手機、平板電腦等電子產品得以實現尺寸小巧和高速運行，讓人驚嘆不已。

其次，在建筑領域，錫恩的應用同樣不可忽視。它被廣泛用作防水材料，能夠有效防止水分滲透和腐蝕。錫恩防水技術的發展改善了建筑物的耐久性和安全性，降低了維修成本，提升了建筑質量。錫恩在防水材料中的成功應用，向我們傳遞了一個重要的啟示：在面對挑戰時，我們應該積極尋求創新解決方案，從而實現質的飛躍。

此外，在機械制造領域，錫恩也扮演著重要角色。錫恩被用作潤滑材料，可以減少機械零件間的摩擦，提高機械的效率和使用壽命。錫恩潤滑技術的應用使得機械制造業能夠生產出更為高效、可靠的機械設備。這無疑向我們展示了創新技術在提升產業競爭力方面的重要性。

第三段：錫恩的環境影響與可持續性。

然而，錫恩的廣泛應用也帶來了一定的環境問題。錫恩的開采和加工過程會產生大量廢水和廢氣，對環境造成污染。此外，大量的錫恩被應用于一次性產品，造成了資源的浪費和環境的壓力。因此，為了實現可持續發展，我們需要尋求更加環保和可持續的錫恩應用技術。

第四段：未來錫恩應用的展望。

在未來，隨著科技的進步和社會的發展，我們有望看到錫恩在更多領域的創新應用。例如，錫恩可以被應用于太陽能電池板的制造，提高太陽能能量的捕獲效率。此外，錫恩也可以被用作儲能材料，推動新能源的發展。這些前景令人振奮，也讓我們更加意識到創新和可持續性的重要性。

第五段：結論。

總之，錫恩作為一種重要的化學元素，廣泛應用于電子產品、建筑、機械制造等領域。它在這些領域的應用給我們帶來了許多啟示，例如創新解決方案的重要性、環境保護意識的重要性等。然而，錫恩的應用也帶來了環境問題，我們需要尋求更加環保和可持續的應用技術。未來，我們有望看到錫恩在更多領域的創新應用，推動社會的可持續發展。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇五

在充滿挑戰與機遇的一年里，我有幸參加了為期八周的培訓者培訓。在這個過程中，我有許多收獲，也遇到了不少挑戰。現在，我想分享一些關于這次培訓的核心體驗和感悟。

這次培訓的主題是“領導力與團隊協作”，地點設在美麗的海邊度假村。培訓項目包括團隊建設、領導力提升、溝通技巧提高等。參與者主要是來自各行各業的領導者，我們共同期待的是通過這次培訓，能夠更好地領導團隊，提升團隊績效。

在培訓過程中，我親身經歷了許多生動的案例、實用的技能和策略，這些內容加深了我對領導力和團隊協作的理解。我們一起進行了許多團隊活動，包括“信任行走”、“團隊辯論”等，通過這些活動，我深刻地感受到了團隊協作和領導力的重要性。

我不僅在理論學習上有了很大的提升，更是在實踐技能上有了明顯的進步。在模擬團隊辯論中，我學會了如何更好地傾聽和理解他人，如何運用邏輯和情感去引導團隊。同時，我也明白了，作為一位領導者，要勇于承擔責任，帶領團隊走出困境。

總的來說，這次培訓讓我更加了解領導力和團隊協作的重要性，也讓我在實際操作中提高了我的領導和團隊協作技能。我更加深刻地認識到，作為一名領導者，不僅要有強大的領導能力，還要有優秀的團隊協作能力。這讓我更加堅定地決定，要更好地提升自己的領導力和團隊協作能力，成為一名更好的領導者。

最后，我想說的是，感謝這次培訓，它讓我在理論和實踐上都得到了很大的提升。同時，我也深刻認識到，每一次的培訓經歷都是一次寶貴的學習機會，我會珍惜每一次的學習機會，不斷提升自己，迎接未來的挑戰。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇六

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇七

在錫恩珠海校區培訓練的兩天兩夜當中，我切實的體會到自己學到了不少東西，改變了我對待問題的態度，也讓我明白了很多事情應該從不同的角度去分析，對于這些我總結如下，與大家分享。

1、付出的心態

舍得舍得，有舍才有得。現在做的每一件事都是在為自己打造未來的生活，無論面對什么工作，都應該十分樂意承擔應承擔的責任，有的人拿多少錢就做多少工作，這樣的心態是不會做出與薪酬相當的事情，哪么就只能原地踏步，不會前進，你既然不愿意多付出，哪里會有回報。

2、保持良好的心態

每個人都有自己未來的目標，在達到目標的同時保持良好的心態會事半功倍。要想成為一個有高素質和修養的人，需要不斷的自我充電，還要及時調節自我心理狀態，能夠把工作當成家事一樣做，換來溫馨和喜悅。

3、快樂工作

4、良好的職業道德和責任感

要以良好的職業道德和責任感對待我們平時的工作、生活和學習，任何一件事情，從計劃到實施，如脫離企業，脫離團體，結果肯定會辦砸，導致我們的投入、努力付之東流，企業也遭受到嚴重的損失，我們應該人事到我們的使命，自己是團隊的一份子，自己在工作中的任何一言一行都與團隊相關，職業道德和責任心是不可或缺的。

5、思維變革

往往難道自己的不是問題本身，而是思維方式。我們一般都會根據自己過往的經驗和感覺去對待問題，殊不知這種經驗會影響你的決策，讓你總出錯誤的判斷，以至于進入一個死胡同，從而無法解決問題，如果不是照步就搬，說不定問題就迎刃而解了，比如說領導分派給你一項任務，看似難度極大，根本無頭無尾，你越想越難，越難越想，導致最終問題不能解決，那如果換個角度來想，你就有機會成為先行者，換個角度看問題會發現不一樣的精彩。

在錫恩公司培訓中，特別讓我明白了做一個負責任是敢于承擔責任且敢于承擔責任的人和有執行力的人對企業的發展和員工個人職業化的成長的重要性。敢于承擔責任的人，往往企業會給予他更大的責任。執行就是把想法付之于行動，行動創造出結果，有結果的行動就是執行，而這個結果必須是一個有時間底線，對企業或者別人有明確價值，并且完成后能夠供他人檢查衡量的東西，各個要素，缺一不可。

1、態度不等于結果。作為一個員工，我們經常會說一句話"我沒有功勞也有苦勞，為什么對我這么不公平"或者"我已經盡力了"總覺得領導在針對自己，覺得委屈。試問一下：我們有些輔導員，每天很早就到辦公室，不是處理班務就是與學生談話，辛苦一天，很晚下班還要檢查宿舍，埋頭苦干，可所帶班級總是有人打架，總是有人曠課，總是有好多人上課睡覺，那么你覺得這個輔導員合格么？答案是可以肯定的，不合格。如果每個員工只求苦勞不求功勞，這個企業還能發展下去么？因此，態度和結果是兩個獨立的系統，態度好固然重要，但更應該注重結果，作為一個企業，對態度好的員工要表揚，同時也要處罰那些做不出結果的員工。

2、職責不等于結果。所謂職責就是對工作范圍和邊界的抽象概括，我們常常會說"我該做的都做了"這里有這樣一則故事：有一個人到俄羅斯去旅游，她發現一個很奇怪的現象，她看到一個人拼命的在前面挖坑，又看到一個人在后面拼命的往坑里埋土，她感到非常納悶，就上前問："你們在做什么？是不是在慶祝什么節日啊？"挖坑的人說："沒有啊，我們是在種樹"，她就更納悶了，說："那種樹的在哪里呢？"這個挖坑的人很輕松的告訴她說："是這樣的，我的責任是挖坑，她的職責是填土，而要把樹苗放進坑里的那個人今天生病了沒有來"。試問大家，他們種樹的結果達到了么？他們有沒有完成各自的職責呢？答案是沒有。因此沒有結果意識，職責就是一紙空文，該做的是都做了，但是有沒有結果呢？作為一名員工，完成職責的結果是讓客戶滿意，只有客戶滿意了，才說明我們完成了職責，做好了工作。

3、任務不等于結果，我們經常會說："我已經按照您的意思去做了。"比如說上次高老師讓我通知大專部全體員工開會，但是陳婷的電話當時關機了，沒有辦法通知，我也沒有落實，也沒有反饋，當高老師問我："陳婷怎么沒有來啊"？我說："她電話關機了，沒有辦法聯系她"，高老師說我是十等秘書，事實上高老師說的是正確的，在現實工作中，我們以為沒有結果+理由就等于結果，沒有結果+對不起=結果，而這個事實上這是一種假象，是一個錯誤的觀念，也是沒有執行力的表現，大家一定要記住，沒有業績就沒有結果！

什么是任務？完成差事：領導要辦的事都辦了；例行公事：該走的過程都走了；應付了事：差不多、過得去就行了。沒有價值的東西就是沒有結果。

那什么又是結果？

1、有時間喬丹在比賽時間里

2、有價值贏得比賽贏得掌聲

3、可考核得分完成結果

在現實工作中，企業為什么要強調員工的功勞（結果），而不是苦勞（任務），為什么企業要這么做呢？因為只有每個人提供了結果，企業才有錢賺，才能夠生存。但現在，我們不少員工卻把上班當成結果，以為只要上班就可以領工資，這種觀念大大的扭曲了員工與企業的關系。請記住，企業付給我們工資是在購買結果，而不是勞動，勞動是不值錢的，只有勞動的結果才值錢。也就是說，功勞是價值，苦勞卻不是價值。

同時我們也要明白，做任何工作都應該從"客戶"的角度出發，而不是"自我"角度出發來思考和解決商業問題。因為我們做的結果有沒有價值永遠是"客戶"說了算，同時要注意的是，客戶需要的是結果，而不是看你多有才華。不要注重表現自己，（討好、巴結領導），結果才能證明一切。

有這樣一個公式a + b = c

問題態度結果

我們無法改變問題，但我們可以改變對待問題的態度，不能靠改變問題來改變結果，但我們可以靠改變對待問題的態度來改變結果，在現實工作或者生活當中，我們時常會遇到大大小小的問題或困難，我們應該以積極、樂觀的態度去思考、去發現，以一個"我一定要結果"的心態去行動。那這樣的結果又會是什么樣的呢？所以不是a決定c，而是b。

那什么是結果心態，心態創造行動，行動創造結果，這是商業的心態。我認為結果心態。最偉大的地方在于，它是一種積極主動的心態，結果心態，提醒我們不要把眼光停留在結果上，不要把心態局限在企業給你的回報上，因為那樣并不能幫助你改變現狀。反過來，把眼光放在創造結果的原因上，要把心思放在如何為企業創造更大的價值上。當你的上司問你要某個結果時，在你執行前。不要去考慮成敗，而是下定決心，建立必勝的觀念，盡最大能耐獲得想要的結果。結果心態，不是想要，而是一定要！態度決定一切！

在錫思上課的時候，有這樣一個問題：使科技進步的是什么？是戰爭，而戰爭本身是一種危機，因為只要有戰爭就會有成敗，就會有傷亡，試問：誰愿意接受失敗，誰又愿意面對傷亡？答案是肯定的，沒有人。而能使我們進步的也是危機，危機不會自動發揮作用，除非被當事人感知才會發揮作用，在企業當中，有一種很普遍的現象：就是當一個員工在試用期時，他表現的很積極，工作認真，努力上進，可一旦當他轉正以后，可能會變化很大，工作得過且過，不努力要求上進，這是為什么呢？很明顯，在試用期的時候，他知道如果自己不努力，如果自己不積極主動的工作，他就會失去這份工作，而轉正以后，他就會松下氣來，以為這份工作已經屬于他了，最終的結果，可想而知，也就是說，一個人如果危機感不夠，便不一定會努力進步，而事實上，并不是危機不存在了，而是你以為沒有危機了，大家都知道吧，改變中國歷史命運的108位將軍都出自黃埔。，為什么戰爭時期黃埔軍校可以在短短的半年時間里，把一個農民變成一名將軍，很簡單，他們"心中有敵人，是為了生死而學習"。我想大家都看過電影《阿甘》，阿甘是個殘疾人，從小行動不便，再一次被玩伴追趕的過程中甩掉了腿固，從此后，他就跑個不停。所以當你被追趕的時候，就是上帝給你解除枷鎖的時候，也是你超越自我的時候，這個時候你只需要向前跑，當沒有人追趕的時候，你還想跑，就是上帝想讓你成功的時候到了。阿甘跑了三年兩個月14天又16個小時，阿甘精神就是跑的精神，認真精神。什么叫對員工證真正的負責，就是不停的追趕，所以我們每個人都應該用正確的心態，去面對領導的批評、教導和追趕，因為領導的追趕對每個員工而言，機會是均等的，但結果不等，結果不等，員工的命運就不等！在這還有一點非常重要，那就是在你進步的時候，不要忘了感謝追趕你的人，在這兒我要親口說出來，謝謝所有追趕我的人。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇八

一、機會就好像流星，如果不懂得把握，稍縱即逝。

在我們對這兩天的旅程還充滿疑惑的時候，特訓營的課程正式拉開帷幕。剛一開始，我就上了重要一課。我記得當時玩的第一個游戲，需要女生找男生搭檔(當時女多男少)，可是就在那時候，我出去了下，結果回來發現已經選完了，而我落了單，那時候的感覺很尷尬，然后xx老師問我，在以前的生活中肯定也有過這種情況，不管是因為客觀還是主觀原因，一定錯過了一些很重要的東西，機會就是這樣溜走的，不經意間，你已經喪失了一次重要的機會。

我記得柏拉圖曾經說過，“一個人不論干什么事，失掉恰當的時節、有利的時機就會前功盡棄。”人類假如不能利用機會，機會就會隨著時光的波浪流向茫茫的大海里去，而變成不會孵化的蛋了。不管是有意還是無意，機會就是溜走了，再也不可能讓你有重來的機會，這也是特訓營給我上的第一課，我永遠都不會忘記。

二、永遠不要跟父母爭論對錯，就憑他們辛辛苦苦把你養大成人，你就沒有理由那樣做。

每個人一生下來就在父母的呵護下成長著。在成長過程中，人們常常忽略了一個最為珍貴的東西，那就是父母對自己的愛。我們總覺得父母給予自己的關心和愛是應該的，是理所當然的。于是，我們經常會和父母爭吵，為了一點小事必須分出個對錯才會罷休，可是我們不知道的是，那個時候父母的心有多痛，有多難過。

我們常常忽略父母的感受，一味的由著自己的性子來，也不知道關心父母，甚至有的孩子出門在外電話都很少打，換個位置想想，如果有一天我們為人父為人母了，我們自己的孩子對我們這樣漠不關心，我們是什么樣的感受?盛開的花之所以明艷是因為它有綠葉的呵護;閃亮的繁星之所以絢麗是因為它有月光的陪襯;清新的空氣之所以能夠令人心曠神怡是因為它有樹木的凈化;我之所以快樂幸福是因為我有一個溫馨和諧的家，而正是愛我的爸爸媽媽為我創造了這個幸福的家。

從特訓營的課程中，我了解到平時為父母做的根本不夠多，不夠好。父母對孩子的愛不是天經地義，我想任何人都沒有權利要求父母必須為自己付出。他們的付出完全是心甘情愿，他們之所以心甘情愿地付出并不是為了得到我們的回報，而是發自內心的愛，這種愛最無私，最偉大。看電視的時候我常會被電視劇里父母的愛感動，哭得稀里嘩啦，其實想想父母對我的愛，難道還不如電視劇里的動人嗎?父母的愛雖沒有電視劇里演得那么轟轟烈烈，但是卻是最真心的，最樸實的。

我們要有一顆感恩的心，生命猶如一個空的透明玻璃瓶，有了感恩的心，這玻璃瓶便會變得五彩斑斕。一生都懷抱感恩之心，玻璃瓶的本色便會五彩斑斕，不再空虛，也就有了美好的人生。而我最該感恩的人，就是與我朝夕相處的父母。在生活和學習中，無論遇到了多大的困難，我從來都不會低頭。因為我有一個幸福的家，有愛我的父母，他們會在我失敗的時候給我鼓勵，讓我堅強地面對一切;他們陪伴我度過了十幾個年頭，同時也陪伴我度過了無數的難關。

三、在時間的年輪中，我們一直在旋轉，錯過的人，錯過的事，讓我懂得珍惜現在的所有。

曾聽到過這樣一句話：“與一個人檫肩而過的幾率是十萬分之一，與一個人成為朋友的幾率卻只有一千萬分之一。”回頭看看，我們遇到過多少人，又有多少人我們錯過了。

緣分需要呵護，它是無言的默契，是心靈的呼喚。我不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手，又怎能抹去，這不絕如縷的眷戀，哪怕今后的風景更美更好，我都無法拋去，一展笑顏，盡管人生告別尋常事，真告別時，又難說再見!我們不能選擇我們遇到誰，但是我們可以選擇珍惜我們遇到的人和事。

我們認為摘不到的星星總是最閃亮的，溜掉的小魚總是最美麗的，錯過的電影總是最好看的……人生有很多意外，握在手里的風箏也會突然斷了線，很多時候都是違愿的。可造成這些意外的人呢，往往又是我們自己。我們一次次的得到又一次次的失去，卻從未改變什么，任失去千萬次，依然如故。

有時我們也會發現，我們失去了才開始懂得什么是該做的、什么是不該做的，在跌跌撞撞之后，突然感到擁有時是多么幸福，失去時又是多么的痛苦。開始抱怨為什么幸福總與自己擦肩而過呢?其實幸福就在我們身邊，只是我們視而不見而已，當真的離開我們遠去時，才開始后悔當初的種種不應該。

通過這次的培訓，讓我學到了很多知識，在生活中和學習上都有很大的幫助。我會好好利用所學的知識去幫助每一個人。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇九

今天，我想分享一次我近期參加的培訓者培訓的經歷。這次的培訓，不僅僅讓我收獲了知識，更重要的是讓我明白了作為培訓者的責任和挑戰。

這次培訓在一個周末的研修營進行，我們有一系列的講座、研討會和實踐環節。在講座中，專家們深入淺出地講述了培訓理論和實踐。在研討會上，我們進行了熱烈的討論，分享了各自的經驗和見解。在實踐環節，我們進行了沙盤模擬和角色扮演，通過親身體驗，更深刻地理解了培訓的流程和挑戰。

我最大的收獲是對于培訓者角色的全新理解。我明白了，作為培訓者，我們不僅需要傳授知識，更需要激發學員的熱情，幫助他們提升自我。我們不僅要引導他們解決問題，更要鼓勵他們主動去發現問題，去創新和創造。

此外，我也學到了如何更有效地進行培訓。例如，如何設計引人入勝的課程，如何使用不同的教學方法，如何有效地與學員互動，以及如何評估學員的學習成果。

這次培訓讓我認識到，作為培訓者，我們的目標是幫助學員實現自我成長。我們應該尊重每一個學員，激發他們的學習興趣，引導他們發現自己的潛能，培養他們的創新思維，并幫助他們實現自己的目標。

總的來說，這次培訓者培訓讓我受益匪淺。我不僅學到了新的知識和技能，更重要的是我明白了作為培訓者的責任和使命。我期待將所學應用到實際工作中，幫助更多的人實現自我成長和提升。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇十

培訓是提升職業技能和知識水平的重要途徑，通過參加培訓，我們可以不斷學習和成長，為自己的職業生涯打下堅實的基礎。近日，我參加了一個為期兩天的培訓課程，收獲頗豐。下面我將結合自身經歷，談談我對于培訓的理解和心得體會。

首先，培訓能夠拓寬視野和提高專業素養。在培訓課程中，我們有機會與來自不同行業和背景的人們交流和互動。這不僅可以使我們了解到其他行業的發展情況和最新動態，還可以激發我們學習的熱情和動力。此外，培訓還能夠幫助我們深入了解自己所從事的行業和專業領域，提高自身的專業技能和知識儲備。通過跟隨行業權威人士的講解和分享，我對自己所在行業的理解更加透徹，學到了很多實用的方法和技巧，這對我的工作起到了極大的幫助。

其次，培訓提供了與同行交流和學習的機會。培訓課程通常都會有集體討論和小組活動的環節，這讓我有機會與同行們進行深入交流，分享工作中的經驗和心得。通過與他們的討論，我不僅重新審視了自己的工作方法和思維方式，還學到了許多新的解決問題的思路和方法。此外，與同行交流還能夠拓寬自己的人脈圈，建立起有效的合作伙伴關系。在日后的工作中，我可以通過與他們的聯系和交流，共同提高工作效率和質量，在競爭激烈的職場中立于不敗之地。

再次，培訓幫助我提高了自己的溝通和團隊合作能力。在培訓課程中，我們經常需要參加集體活動和小組討論，這要求我們必須與人有效溝通，并能夠與團隊協作。通過參與這些集體活動，我學會了更好地傾聽他人的意見和看法，充分發揮團隊的智慧和力量。同時，我也更加清楚地認識到，只有與團隊緊密合作，分享資源和經驗，才能不斷提高自己的工作能力和效率。這些在培訓中習得的溝通和團隊合作技巧，將對我未來的職業發展和工作中的合作起到重要的推動作用。

最后，培訓在激發個人潛力和自我提升方面起到了積極的作用。培訓是一個心靈成長的過程，它可以使我們更好地了解自己，挖掘自己的潛能和優點。在培訓課程中，我通過參與各種實際操作和案例分析，不斷挑戰自己的極限，提高自己的專業知識和技能。同時，培訓也是一個反思和總結的過程，通過反思自己的學習和經驗，我們可以更好地認識到自己的不足之處，進而有針對性地進行自我提升和完善。

總之，通過這次培訓，我深刻體會到了培訓對于個人職業成長的重要性。培訓不僅可以提高自身的專業素養和技能水平，還能夠開闊視野，提高個人的溝通和團隊合作能力，激發個人的潛力和自我提升。作為一個職業人士，我們應該始終保持學習的狀態，不斷通過參加培訓來提升自己，為職業生涯的成功打下堅實的基礎。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇十一

在現代社會，培訓已經成為了個人和組織發展的重要一環。培訓的意義在于提升個人的技能和知識，為個人和組織的發展創造更好的條件。筆者最近參加了一場關于領導力培訓的活動，通過這次培訓經歷，我收獲了很多。

第二段：培訓內容與收獲。

這次培訓的內容主要涵蓋了溝通技巧、團隊合作、決策能力等方面。培訓師通過理論講解、案例分析以及小組討論等方式，讓我們更加深入地了解了領導力的內涵。通過培訓，我不僅學到了如何與團隊成員進行高效溝通，還學會了合理分配任務、激勵和激發團隊的方法。此外，培訓還加強了我的決策能力，通過針對不同情景的模擬練習，我學會了權衡利弊、審慎決策的重要性。

第三段：培訓的價值。

培訓不僅僅是傳授知識和技能，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們能夠更加深入地了解自己的優勢和不足，并找到適合自己發展的方向。在這次培訓中，我發現自己在團隊合作方面存在一定的問題，通過專業指導和小組討論，我不僅得到了改進的建議，還收獲了改進團隊合作的實踐經驗。另外，培訓還為我們提供了與其他行業從業者的交流平臺，通過傾聽他們的經驗和觀點，我對自己的定位和職業規劃有了更明確的認識。

第四段：培訓的應用與延伸。

培訓之后，最重要的是將所學知識和技能應用于實際工作中。通過培訓，我深感領導力的重要性，并對如何在實際工作中應用所學進行了深入思考。我開始著重培養自己的溝通技巧，在和團隊成員交流時更加多元化而有效地傳達信息。此外，我還主動參與團隊活動，積極展現自己的領導能力和團隊合作意識。同時，在日常工作中，我也會不斷思考如何更好地運用所學知識和技巧，不斷提高自己的領導力水平。

第五段：總結與展望。

通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發展的重要性。培訓不僅有助于提升個人的知識和技能，更重要的是激發個人的潛力和動力。我相信，只有不斷地培訓和學習，才能適應社會的發展變化并保持競爭力。未來，我會繼續參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發展做出更大的貢獻。

在現代社會，培訓已經成為了一個人和組織發展的關鍵環節。通過培訓，我們可以提升自己的技能和知識，為個人和組織的發展創造更好的條件。通過這次培訓經歷，我學到了很多關于領導力的理論和實踐經驗，以及如何與團隊合作、決策等方面的技巧。培訓不僅僅意味著知識和技能的傳授，更為重要的是提升個人的意識和思維方式。通過培訓，我們可以更深入地了解自己的優勢和不足，并找到適合自己發展的方向。培訓的核心是將所學知識和技能應用于實際工作中，通過改進和實踐不斷提高個人的領導力水平。通過這次培訓，我深感培訓對于個人和組織發展的重要性。我會繼續參加各類培訓，不斷拓寬自己的知識面和技能，并將所學應用于實際工作中，為個人和組織的發展做出更大的貢獻。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇十二

首先，非常感謝公司給了我這一次培訓機會，讓我擁有一個太與眾不同的學習機會。它告訴了我如何去開展自己的工作，如何對待工作，甚至如何做人，如何與人交往，這些都是在課本上無法接觸到的。實用的工作經驗總結與鮮活的生活經驗總結，讓我受益匪淺。這是一次培訓，更貼切的說是一次訓練。錫恩的三天兩夜培訓，讓我仿佛再次回到了高考前學習時候的場景。學了團隊執行力的工具有業績定律、得失觀、節點管控、ycya、客戶價值、4r運營管控之r1：結果定義、r2：一對一責任(猴子管理法)、r3：跟綜檢查、r4：即時激勵。在訓練中，感觸頗多，每學習一個知識點都感覺到自己的成長，課堂的互動，很多時候都是參與進去。培訓是以四個團隊pk的形式進行，我所在的超越隊最終獲得了第一名。其實，這個第一名來得很不容易，其他三個團隊大多是第二次來培訓，經驗上占優勢，人數上也占優勢，但我們團的成功卻是必然的。我們的團隊，為了贏得第一，有很詳細周密的ycya，并且每人都有任務與分工，做到了一對一責任，也有每次成績播報后的即時獎懲。真正是現學現用，活學活用。金幣固然重要，但不是最終目的，最終目的是學到了東西、突破自我、提升自我。讓我們學習的同學都現場感受了明確的得失觀。我覺得，經過訓練后，我確確實實有所突破。現場的氣氛深深的感染了我，錫恩的理念讓我受益匪淺。

此次培訓中猶令我印象深刻，恍如昨日再現的場景，是那個關于買火車票的故事。很是讓我想起“不問借口，唯求結果”的至理名言。

于我們企業員工而言，工作要求結果，不能以得過且過的心態去應付，每個人都應該追求自我實現的價值體現，而不是斤斤計較于個人得失。我始終相信，企業和員工的關系都是彼此促進的。一味的要求任何一方單方面付出都不現實，只有員工真正把企業當成自己歸屬的所在，想企業之所想，急企業之所急，企業也把員工當成自己血肉組成的一份子，相互促進，彼此鼓勵，企業和員工才能得到共同的成長。

通過這次學習，使我認識到責任是多么的重要，而建立“一對一責任”更是重中之重。部門中的每一個人要對部門中領導負責，部門領導要對公司最高領導負責，這是最基礎的客戶價值的體現。真正做到責任下移，自我管理。在這一點上我們部門在處理某些事情上存在一定問題，有的是不明確自己的責任，有的是明確責任但不能勇于承擔，總是把責任像“猴子”一樣拋來拋去。

這次課程的學習，講師都具有扎實的理論基礎與成功的企業實戰經驗。他們的精彩講解贏得了陣陣掌聲，也使我對4r有了一個系統的認識。4r是讓一個組織做一件事情時具有共同的出發點，就是說，一群人去做某一件事情的時候所有的人必須共同地奔向一個目標，如果有任何人偏離了這個目標，就必須遭受懲罰，如果某個人給這個目標的實現帶來價值，他就應該得到獎勵的一套管理系統與制度。

r4：即時激勵員工做事的動力問題。每一個人在內心深處，都有一個渴望，那就是“我很重要，我不愿意做一個可有可無的人”。每個人都想得到別人的認可。所以我們要善于激勵別人，而且要及時。通過即時的激勵，可以迅速給員工以成就感。這不僅是對一項工作結果的肯定，更重要的是對以個人潛能的激勵和鞭策。

每半天課程完成后，都要交分享卡，許多同事談了自己的學習體會，更談了自己今后工作中的努力方向，使我深受觸動。我們不僅要從思想上重視4r，更要在實際行動中有所體現。因此，在今后的生活工作中，我要努力做到以下幾點：

1.在以后的工作中，要不斷加強學習，好好思考和運用這些有用的工具。

2.經常主動向團隊的領導匯報自己的學習、工作和有關問題，主動與團隊中的其他人員進行交流，使自己更快的進步，也使團隊時刻了解自己的發展情況。

4.盡自己所能幫助周圍的人，以團隊利益為重，樂于奉獻，勇于自我犧牲，不計較個人得失。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇十三

這次公司組織學習了4r執行力課程以后，于我而言感慨良深。通過領導、同事們深入淺出、結合實際案例的細心講解，使我本人對執行力的認識又提高到了更高的層次。

所謂4r，即r1的結果定義；r2的一對一責任；r3的跟蹤檢查以及r4的及時激勵。而如果能將這4r切切實實落實下去，我相信對我們公司而言，必定會更上一個新的臺階。

其實結合自身實際來說，執行力是從小到大一直被敦敦教導的東西，從蹣跚學步的被師長教導“今日復明日，明日何其多，事事待明日，萬事成蹉跎。”開始，執行力就一直伴隨著我們生活中的方方面面。小到個人，大到組織、企業、國家，離開了執行力，就像魚離開了水一樣不能生存。

行百里者半九十，千言萬語落實到最后，我想，還是讓我們一起行動起來吧，只要把執行力一直貫徹下去，我相信企業的明天會更好，我們員工的價值也才更得到體現。

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇十四

20xx年x月x日，是一個難忘的日子，因為這一天，我們榮幸來到了重慶三立高等職業培訓學校學習，也就是從這一天開始，徹底改變了我的人生。就實話，一開始安排來“三立”培訓時，我并沒有報什么希望，因為很多培訓都是走過場，并沒有多大的實際意義，想到此次重慶之行不過是一次觀光旅行吧了！可沒想到，通過為期七天的培訓，讓我徹底改變了這種看法，因為我在這里真正體會到了做人的道理，如果要用一個詞來總結的話，那就是“受益匪淺”。真正是“不虛此行、滿載而歸”。

首先，“三立”培訓讓我感受到了家庭般的溫暖。

剛跨進“三立”大門，猶如進入一個溫馨的家庭，優美的環境讓人完全忘記了旅途奔波的勞累。這里的每一位教師都很熱情，那一聲聲“老師們，辛苦了”的問候，像一股股暖流流進了每一個人的心，要不是看到那一排排的勵志標語，真不敢相信我們已進入了三立。

我們的班主任是一位年輕而美麗的女教師，她嬌弱的身軀、修長的黑發加上那一身樸素得體的打扮，充分顯示了一個教育工作者優秀素質，那一張俊俏而瘦弱的臉上鑲嵌著一雙迷人的大眼睛。然而，最令人難忘的是卻是她那時刻的微笑。每天上課前，她都要微笑著向大家問好，一遍遍“老師們，大家好嗎？”的問候，讓每個人感受到了親人般的溫暖。每天就餐時，學校的袁婷婷校長親切地詢問著每一頓飯菜的情況。因此離校時，大家都戀戀不舍，因為大家對這里的老師們已經有了感情，對“三立”已經有了感情。

通過“三立”的培訓，使我深刻地懂得了做人的道理，其實，我們做人何嘗不是這樣，作為一名老師，我們不但要善待身邊的每一個人，更要善待每一名學生，微笑面對工作，微笑面對每一個學生，對他們我們不離不棄，這樣我們才配擁有“教師”這一稱號，只有我們真心誠意付出了，才能得到更多的尊重。

其次，“三立”培訓讓我感受到了“鷹雁”一樣的團隊精神！

七天的訓練中，教師們通過一個個游戲活動，讓我們參悟其中的道理，很多游戲是要通過團隊的共同努力才能完成，通過七天的訓練，我們彼此之間從不認識到認識，從不親切到親如兄弟姐妹，是什么讓我們在如此之短的時間里建立了如此深厚的友誼呢？是“三立”，“三立”創造了奇跡。

一切是從素能訓練的那一天開始的，一個簡單的小游戲，讓我們銘記了你、我、他的名字，一次小小的配合，讓我們變得心有靈犀，默契十足，我們相互對視，相互微笑，相互鼓勵，我們開始意識到我們這個團隊存在的價值和意義，心中總是不斷鼓勵自己：我們要做最棒的。

當然，在之前的一些晨訓活動中，大家的意見過多，總是不聽安排、抱怨、不服從，通過一次次的失敗和一次次的努力之后，大家都在默默的反思，是什么原因呢？我們都明白了其實我們可以做得更好。那么我們就要團結，集思廣益，群策群力，服從領導分工，我們都明白，大家同心，其力斷金；于是我們說得少了，做得多了，也愿意接受別人的意見了，記得在一個叫卓越圈的游戲中，由于大家的齊心協力，開頭兩輪我們都取得了成功，，可是在第三輪時，由于一位學員出現了一點失誤，而導致的失敗，游戲規則是失敗一方班長將被罰做80個俯臥撐，可憐我們的班長剛做了一半就再也堅持不下來了，豆大的汗珠從額上滾落下來，后來在兩位隊員的幫助下做完了80個俯臥撐，大家看到此情此景，都感動得流出了眼淚，那一刻，我們才深刻體會到了團隊精神的重要性，讓我們的靈魂再一次得到了洗禮。

是啊，工作中團隊的團結精神太重要了，有些人在工作中總是不服從領導安排，拈輕怕重，自私自利，總喜歡單兵作戰，不愿意去幫助同事，結果一個學校就成了一盤散沙。如果我們學校的那一支團隊能同心同德，擁有“鷹”一樣的精神和“雁”一樣的團隊，那么我們的教育是不是會更有希望。所以，我們不得不說，是“三立”給了我們方向標，是“三立”帶領我們走出了迷茫。

另外，“三立”培訓讓我們重新樹立了教師形象在三立，不僅進行了一些感悟性的訓練，李大圣、秦啟文等專家教授還給我們作精彩的講座，從他們的講座中，我們深深地感悟到了做人的道理，使我們重新樹立起了教師的形象。在當今職場競爭異常激烈的浪潮中，我們教師的職業也將面臨嚴峻的考驗，處于職場中也處處危機，時刻面臨著淘汰的危險，因為社會上的新人、能人正在不斷涌現。

那么，在工作中如何才能立于不敗之地呢？這就要求我們重新樹立教師的形象，搞好與領導、與學生、與同事之間的關系，追求人見人愛的職業崇高境界。我們知道，工作中，學生往往因為喜歡一個老師而喜歡一門課程，也會因為討厭一個老師而討厭一門課程，一人職工也會因為喜歡一個領導而喜歡一個單位，同樣也會因為討厭一個上司而討厭一種職業，教師的形象魅力是學生好學、樂學的起點，從而可以看出一個人的形象是多么的重要，這不僅關系著教育、教學的效果，還關系到教師的主觀幸福感，更關系到學生的前途和命運，因此，重新樹立我們教師的形象是多么的重要。

總之，“三立”讓我們懂得了太多太多。不僅讓我們懂得了感恩，不只是感恩身邊的人，還要懂得感恩那些讓我們靈魂得到洗禮的人；而且讓我們知道了，作為一名教師，不能放棄每一個學生；它讓我們知道我們以前錯誤、失誤和不足；“三立”給了我們家的溫暖，給了我們很多關于人生的思考與啟示，讓我們緊緊擁抱在一起；互相流下了感動的淚水。

試想，我們作為一名人民教師，我們肩負著培養下一代的重任，我們要認真的去思考，無論身在何處，我們都是祖國的建設者，只有我們扎扎實實干好我們的本職工作，真正做到愛崗敬業，竭盡我們所能，這樣才不負祖國，不負人民，我們的教育才會蒸蒸日上，祖國的明天才會更加強大。就讓三立的誓言“學而不厭、自強不息”作為我們人生的指向標吧！

錫恩培訓心得體會（專業15篇）篇十五

我在公司不是專職的培訓工作者，但作為負責部門培訓的管理人員，應該掌握培訓的相關知識。所以為了能系統學習培訓知識、掌握更多的培訓技能技巧、開闊培訓視野，考取企業培訓師資格證，更重要的是為了真正提高員工素質及工作能力，為公司出力。我與公司簽訂了培訓協議，報取萬里培訓學校的企業培訓師培訓班。

本次的培訓老師按授課時間順序依次為褚莉莉、趙瑞銀、王穎莉、陸兆章老師，他們都各有特點，使我印象深刻，在他們身上學習到了很多知識，他們是我培訓方面的啟蒙老師，也是今后學習的榜樣。

我們利用周末時間，共進行了四個月的培訓學習，收獲頗多，主要有以下五點心得體會：

一、培訓需從崗位需求出發。

之前我一直在思考企業培訓實效性差的原因，通過培訓使我找到了最根本的答案，那就是培訓要先做培訓調研，了解需求，找到員工能力與崗位素質能力、員工素質與公司要求間的差距，然后深入挖掘該崗位優秀員工的做法及經驗，梳理總結后有針對的對該崗位進行理論與實踐培訓，著重技能培訓，而不是一味的采取機械宣貫式培訓，這樣才能真正提高培訓的實效性，真正提高員工的工作能力。

二、培訓師需具備優秀能力。

1、授課流程清晰，層次分明，主要有開場白、目錄、每段過門、每段正文、每段總結、結尾等。

2、語言表達要簡潔、明了，儀表儀態要適合培訓。

3、要選擇與培訓內容相適應的互動手段，如做問答、做練習、做游戲、看電影、情景模擬、角色扮演等。這樣可以提高學員的接受度，以致提高培訓效果。

4、要學會控場技巧，也要學會如何應對處理緊急局面。

三、學習需態度謹慎、思路清晰。

1、在學習中需掌握全書結構，將所有內容的框架刻在腦子里，如，崗位職務描述、人員素質測評、項目開發、課程開發、教材開發、培訓質量管理、培訓評估、現代技術應用等，并逐一進行消化吸收。

2、學習的思路需清晰，在對待方案設計時要掌握設計思路及模板應用，重要的是要聯系工作實際開展。

3、注重學習方法與記憶技巧，快速、深刻的記住重點知識。

4、掌握考試技巧，借鑒以往經驗。

5、做事要肯付出時間與辛苦，認真對待每一天，完成學習目標。

四、培訓需知識淵博，現身說法。

在每個崗位上都要積極思考、盡職盡責，不斷總結經驗。經驗豐富、知識淵博的培訓師，可以現身說法，這樣才更能吸引學員的注意力與好奇心，讓學員敬佩培訓師的經歷與能力，激發學員的學習興趣，以利培訓效果的提高。

五、培訓需熟練掌握各類培訓工具。

例如，學習ppt制作新方法，使用褚老師傳授的方法，將一個word版教材變成幻燈片形式，只需兩分鐘。而且可以批量加入不同照片。再加上配色技巧，解決了以往制作ppt費時、費力的困擾，可以在較短的時間內作出一份優美的幻燈片課件。

除了學習以上知識與技巧，在今后的工作中還要不斷充電學習，更重要的是要勤于練習，修煉成一名優秀的培訓師，為企業(部門)做好參謀和培訓。