優秀作文是一種用文字表達思想和情感的藝術，它不僅僅是一個文字堆砌的過程。這篇優秀作文范文的結構嚴謹，觀點鮮明，引人入勝，希望可以給大家帶來一些寫作的靈感。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇一
幸福，傳說有幾樣代表物品。第一樣，是摩天輪。摩天輪真摯的傳說。傳說，摩天輪的每一個盒子里都盛滿幸福，當我們仰望摩天輪的時候，就是在仰望幸福，幸福有多高，摩天輪就有多高。第二樣，是四葉草，花語，是真實的愛。第一片葉子是信仰，第二片葉子是希望，第三片葉子是愛情，第四片葉子是幸運。最后一樣，是薰衣草，表示快樂幸福。
給你們講一個平凡的故事吧。有一個女孩，她的.成績還可以，人緣也不錯，可以考自己喜歡的學校。這樣的女孩應該是比較快樂的。可是，這個女孩不感覺到幸福。因為她得不到擁抱。在她小時候，媽媽會在晚上擁抱她的弟弟，那時候，她就想，被媽媽擁著的感覺肯定很好吧？可是，媽媽沒這樣擁抱她。一天晚上，她終于忍不住了，她想去找媽媽問。女孩勇敢地往媽媽的房間走去，腳步很輕，來到媽媽床邊說：“媽媽，你為什么總是不給我一個擁抱呢？”媽媽笑了，張開雙臂，給了女孩一個擁抱，并且說：“你以前總是忸怩，我希望你能大方地走你的人生。”女孩的心里突然被一種東西塞滿，帶著開心，帶著欣慰。她明白了，這應該是自己找了很久的幸福吧？她回到了房間，感覺到幸福這么簡單。我也知道了幸福的結構并不復雜，不含一絲雜質，干凈，明朗。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇二
一棟低矮的小木房，只在屋頂披著一層灰色的瓦，時光侵蝕了老屋的門。而我徘徊在門口，想著些平常的小事。
先前是爺爺守著老屋。他喜歡坐在門口，一口又一口優哉游哉地抽著自卷的旱煙。當他每次嗆得滿臉通紅的時候，便急急地招我給他捶背。那場景重復了幾年。而我印象中染紅老屋門口的那一抹殘陽，落了又起，起了又落。不經意間，爺爺便沒了。老屋的那扇門吱呀吱呀地在風中拖曳，但搖出的只是一陣又一陣凄涼的心痛，終究，沒了坐在老屋門口的人了。
后來遷了新居，奶奶卻執意要呆在這棟老房子里。她也不解釋，只是如爺爺一樣沉默地坐著，大家違拗不了她。但稍稍懂事的我想，這老屋的門，承載了太多太多。放學回家，我喜歡伏在老屋門口的小板凳上寫作業，一來那兒安靜，二來也可與奶奶做伴。奶奶喜歡嘮叨，嘮叨那些我好奇的往事。偶爾也有三三兩兩的老婆婆們聚在老屋的門口，談著那些誰會先入土的事情，平平常常的，如同拉家常一樣。但我偶爾也會聽到奶奶一個人埋怨，埋怨那個糟老頭子去得太早。那時候不知是奶奶倚著門，還是門倚著奶奶，孤零零地，我噙著淚，聽著她嗚咽，卻哭不出聲。
時間久了，老屋也成了搖搖欲墜的危房。村里的人勸爸爸把屋拆了，我沒肯，當然，爸爸也執意沒有答應。記得他同我一起在老屋那掛鎖的門口，聽他喃喃地說：“等我老了，還住在這屋里。”我想我是懂的：爺爺奶奶都在這里去了，爸爸料想是在這門口看見了他們的身影，而他人近中年，也想到了自己的歸宿。那時候，我天真地應了一句：”爸，等我老了，也住在這屋里。”爸沒吱聲，摸了摸那扇小木門，轉身便走了。我想他是不愿在老屋的門口哭，怕爺爺奶奶瞧見了傷心。
而如今，我站在老屋的門口，不愿去推開它，因為怕觸及那些塵封的往事。但有些事物，如同老屋的門，經歷了太多太多，卻依舊沉默無語。我不敢撩擾這一份歲月的無聲與滄桑，但我想，今天與明天之間，也許只隔著一扇門，我們都站在歲月的門口徘徊，追憶著那過往的事和過往的人。
我站在老屋門口，想著那些平常小事。老屋的門，被歲月鎖著。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇三
暑假，我們一家三口去湄洲島旅游。走著走著，就到了一座廟堂門口。
我抬頭一看：廟堂高高聳立著，特別顯眼，聽說是用來紀念海神媽祖的。
我往里一看，氣氛異常莊重：高大的雕像，圓形的墊子（跪在上面給媽祖磕頭用的）。再仔細一看，兩個收錢的人端坐在那兒看手機，與莊嚴的氛圍形成了鮮明的.對比。
嗨，這不就是騙小孩的？沒趣。就像語文書上說的，這是迷信，是不正確的。去燒香拜佛，還不如自己努力學習。有什么用？我決定了，不去。
“沒事，去玩一下吧。”爸爸說。“您是認為錢多花不完啊。”我隨口道：“要去您自己去，反正我是不去的。”媽媽也插了進來，“就去吧，入鄉隨俗嘛！”“好吧好吧，我依了您們。”
我極不情愿地抬起步子，進了廟堂……。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇四
“叮鈴~”放學了，隨著一聲鈴聲我們跑出教室，去學校門口迎接站在門口接我的爸爸或媽媽，似乎他們很幸福……我匆匆的跑出了門口，我面對著密密麻麻家長，尋找著媽媽的身影。看到了他們渴望的表情，似乎非常想見自己的孩子。…......
不論是上培優班，還是放學，不管是刮風下雨。嚴寒酷暑。還是風雨交加的'天氣，爸爸或媽媽都會站在學校門等我放學，一起回家。
但有一次，我的家人遲遲沒有來接我......
記得那次，我上完培優班，那一天我很高興，因為我那一天的知識全懂了，我就蹦蹦跳跳的來到了學校門口，等著媽媽來接我，卻好久不見人來，同學們一個接一個的走了，只剩下我一個人站在學校門口焦急的等待著。路過我身邊的人，都望著我好像在說：“你怎么還沒回家，沒人來接么？”我很不安，心想這么久了怎么還沒人來接我。我在學校門口走來走去不知如何是好，走路回家，又太遠，借電話，又怕陌生人，沒辦法只好繼續等，這時一個熟悉的目光看著我，我感到溫暖，又很安心，哦！是媽媽，我高興的跑了過去，我快樂的回了家，回家的感覺真好！
事后我想我應該走出學校門口，大膽的自己回家！
站在的門口為題寫（精選13篇）篇五
我在網吧門前，看到屋子里一排排電腦屏幕閃亮著，每一臺電腦前都坐著一個網迷。噼里啪啦的鍵盤聲好像在召喚我：“快來，快來！”看了一會兒，可我就是不敢進去，因為我記起老師說過未成年人不準去網吧，但另一方面網癮卻又在煽動著我。
我在網吧門口呆了半天，走過來又走過去。我心里癢癢的，正準備邁進去，忽然看到“謝絕未成年人入內”的標語牌，最終還是咬咬牙扭頭走了。
我從小就是一個小網迷，為了玩電腦上網，我可以放棄去做其他很多事情。可偏偏在一年前，媽媽把網線斷了，她說上網耽誤時間影響學習。網迷不能上網，等于人沒有了靈魂一樣。不管我在家怎樣鬧，爸爸媽媽就是不讓我上網。我想，怎樣才能上網呢？我想到了去網吧。聽說我們班有同學去過網吧，那么我也可以去。于是，我帶上錢走到網吧門口。
第二天，我把這件事告訴了老師，問老師我應該怎么辦，老師告訴我：“孩子，你有這種想法老師不怪你。但是，如果上網入迷了，就會把自己給毀了！只要你現在好好學習，用自己的實際行動讓爸爸媽媽放心，相信他們會讓你在家上網的，到那時多好呀！”老師的一番話打動了我，我決心以后好好學習。果然，媽媽在每周星期六讓我上網了，除了可以在網上查找學習資料，還讓我玩一些小游戲呢。
每個人的心里都有某種欲望，有些人認為它是不可抗拒的，可有些人卻壓制住了它；有些人認為它會使人變壞、做壞事，可有些人卻利用它約束自己，獲取自己想要的東西。我也有這樣的欲望，我決定利用它，讓它為我成功的工具。
如今，我又站在了網吧門口，但我再也不會像以前那樣猶豫不決了，我會昂首挺胸地走過去，遠離它。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇六
放學了，爸爸媽媽接我回家。來到金海灣門口，我突然感到有點郁悶，于是，我請求爸爸媽媽讓我走回家，放松一下。
我提著袋子走在人行道上，邊走邊折星星。“嘎吱！”我的褲子突然被一種堅硬的東西劃了一下，我猛一抬頭，看看左右兩邊，原來是一從灌木在作怪呢！我拍了拍褲子，氣宇軒昂地向前走。
拐進林蔭小道，“喵——”一聲尖銳的貓叫，把我嚇了一跳！我低下頭，發現一只白的像雪的饑腸轆轆的貓咪正在沖我哀叫，我心一軟，蹲下來，注視著它，并把身上一塊巧克力給了它。
路過停車場的路口，我看見一大片粉紫色的如意花正富有激情地開放著，像一團紫色的火！我湊近了些看，它的花瓣穿著一件紫色的紗裙，套著一件白色的'襯衫，還帶著一條金黃的珍珠項鏈....
走呀走，我抬頭一看，走到家門口了。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇七
我在六七歲的時候，去上海做過一個去除臉上胎記的激光小手術，當時在手術室門口真是讓人膽顫心驚。
“到底進不進呢。”我躺在等候室的一張長椅上，一位醫生正在為我要做手術的半邊臉上涂上麻藥。我緊張地躺在椅子上，眼睛直直地盯著那雪白的天花板發愣，心都已經跳到嗓子眼兒了，手臂冰涼冰涼，仿佛血管都崩緊了，腦子飛速運轉：如果麻藥涂少了會不會很疼呢？如果醫生不專業，用激光把我的臉打穿了該怎么辦呢？……耳邊還傳來了爸爸媽媽焦急的討論聲和手術室里模糊的尖叫聲，我感覺仿佛血液都凝固了。
我不知道等了多少，手術室里出來一位醫生，“請下一位患者進入手術室。”我舒了一口氣：只能進去了，以前我的'臉一邊黑一邊白的，長的像雙面人一樣，一點兒也不好看，做了手術以后，同學就不會以為這是傳染病而遠離我了。
于是，我邁開堅定的步子，走向手術室……。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇八
上一節作文課時，坐在我前排的那位女同學太高了，擋住了我視線，我連前面的白板都看不見。因此，媽媽讓我去找老師談談，希望能換個座位，而我又沒有勇氣去找老師說這件事。
今天，我與爸爸還坐在公交車上，我的腦袋瓜子里就開始了一波波激烈的'思想斗爭。到了教室門口，我看向了爸爸，他那堅定的目光仿佛在對我說：“必須去！”于是，我便找借口說去廁所方便。我用水打濕了自己的臉頰，試圖讓自己清醒一下。
我猶豫不決地再次走向了教室。這時，我心中斗爭更加地激烈了！
“如果我進去與老師說了，老師不同意，或者不幫我換座位，那多不好意思，多么尷尬呀！”“可是，我如果不跟老師說明情況，我依舊看不見白板，這不受益的可是我自己啊！”“可是……”
離老師越近，心中的爭議越大；離老師越近，壓力仿佛是無窮的！在爸爸的鼓勵下，在兩個選擇中，我最終選擇了向老師訴說。
于是，我鼓起勇氣走進了教室……。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇九
站在時光的大門口，看著世界花開花落，潮起潮落，滄海桑田只在一息，萬物輪回又那般遙遠。時光真是讓人捉摸不透，又可見一斑。時光猶如潮水，洶涌澎湃地沖刷著我的思緒，時光依舊荏苒，我只能守在門口眺望未來。
時光似流水一樣撫慰我心靈，洗滌靈魂。時光可以讓我們明白很多道理，可以探索精彩的人生。時光的大門，總會在我們生命的每一個階段向我們敞開，時光靜好，我仍在門口回望，回首觀望兒時的自己。時光可以撫慰受傷的心靈，時光可以沖走心中的陰霾，時光可以讓人的心智成長。
時光的千變萬化讓我們的生命變得精彩。有時它像個鬧脾氣的孩子，卷走一切，又像個會戲法的老人，把丟失的又讓你找回來。而此時，我們已經卸去了稚嫩的模樣，漸漸成熟。可時光依舊推動著變化，讓我們蛻變，時光使我們從幼小的青蟲變成綻放美麗的蝴蝶。
匆匆忙忙走過的十二年，十二年來有哭有笑，但我要感謝時光，是時光讓我明白生活的真諦，亦是時光讓我看到人生的無奈。時光如白駒過隙，猶如驟起的風暴迷霧，它總會讓我們不知所措，也會為我們驅趕走夜晚黑暗，展露陽光。時光會帶走你最寶貴的東西，又會讓你在它的安撫中變得強大，遇到更好的未來。
時光靜好，可曾經的你是否安好？時光推移，我們的心和外表也經歷著滄桑變化，若是再見，你可還認得我，認得我是你兒時最好的伙伴？我好想讓時間過得慢點，留在純真的時代，我也好像讓時間過得快點，變成一個有能力的成人，才能再與你相伴。
時光，你是否曾為這世界停下來張望，像我一樣迷茫？哦，時光，你是是多么美妙，你讓每一個人都愿意沿著生命的軌跡前行，又小心翼翼地存留著我們的幸福。
時光，謝謝你，謝謝你對每一個人的平等。遙想未來，那是多么親近又多么遙遠，但我卻愿意依然站在時光的大門前。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇十
上學期，我們學校開始擴建，至今沒有建成。中午，好奇心的我找了幾個好同學，避開老師和同學，跑到工地門口。
進還是不進？我們在工地門口徘徊。“最近，剛從施工現場出現竹葉青，而且地是碎磚，進去走路也很困難，不可避免地沒有危險”一個同學害怕，我沒有發出聲音，沒有聽同學的`話，只是自己想。
萬一進去，突然掉磚，我們就完不了了。另外，如果里面真的有竹葉青的話，冷的話就不能咬我們！我忍不住冷顫了。算了，還是別進吧。我只想說這個泄氣的話，又咽了一口水，吞了一口，我害怕嗎？不！不！不！不！
不行。我們終于沒有人發現在這里探險，不能錯過機會。如果我們畢業后這里還沒有完成的話，就不知道工地是什么樣的。堅持就是勝利，還是進吧。我想說，喉嚨好像被什么東西卡住了，沒有聲音。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇十一
人之所以有詩意，是因為他心中有如花一般的天使，用心靈去雕刻自己心中的天使，你就站了夢想的門口，彰顯出人性的美麗。
曾經，夢想當一個作家。即使人生一片空白，也想妙手著文章。那時候，會在房間里鋪滿各式的紙張，在上面寫滿屬于我的漢字。在老師的那句“字跡娟秀，故事優美，文字創新”的評語中搖曳地度過小學。
曾經，夢想做一個記者。即使手中做著試卷，也幻想探訪人間不平。那時候，會人云亦云地學著指點江山，仰天長嘆：中國教育，以何為本？其實，后來才發現人間不平事，不比繁星少。
曾經，夢想做一個經濟學家。即使心里沒有一盞明亮的燈，瘋狂地想計算出自己想知道的事。那時候，會將夢想的火焰隨著對事情的懷念忽明忽暗。到現在，我依然不知道，自己是為了“過去”而有夢想，還是為了夢想而去追逐夢想。
前一秒才恍然，原來用心去追逐一個夢想就足矣了。
這一刻，不再回首，不再幻想，只想用心靈去感受。夢想一直在心靈的最深處堅守，從未動搖。過往的云煙，不過是當夢想飛翔時，擋住我們的翅膀罷了。可是，你要相信：世俗的圍墻擋住了你沖動的激情，但絕擋不住你我心中激情的銳氣和沖動的魄力。
站在夢想的門口，拒絕黑暗。膽怯，擁份一份坦蕩的胸懷。
站在夢想的門口，迎接明亮的陽光，靜心品味一些溫暖故事。
站在夢想的門口，不再一味地歌頌千古風流人物，而是高歌一曲：“俱往矣，數風流人物還看今朝。”
雕琢心中的天使，是需把夢想維持，永久。而這些，屬于過去的天真誓言，總有被擱淺的一天。站在夢想的門口，痛苦，依然著迷。
站在的門口為題寫（精選13篇）篇十二
站在六年級的門口，眼前是一串風鈴，在風中搖擺著，像在歡迎我。一陣風吹來，吹響了風鈴，也吹起了我的思緒。
我已經長大了，不能再像以前那樣無知、幼稚：復習卷七張沒寫，放在書包里，騙老師、騙家長，最后還是被發現了。老師批評，父母教導，我才知道自己錯了。從那以后，我的作業都認真完成，在意不敢欠作業了。六年級，在我眼前是個未知的世界，雖然會迷路，但為了學到知識，我必須找出正確的路，找到正確的解決方法。我猶如又站在百米起跑線上：六年級，我必須上課認真聽講，作業按時完成，一有時間就看看課外書……總而言之，我要奮力沖向這百米賽跑的終點，讓小學生活變成首優美的歌。
我輕輕搖響風鈴，走進了六年級的生活……如果說六年級的.知識是一望無際的大海，我愿化作一只魚兒在知識的海洋中盡情游泳；如果說六年級的知識是無邊無際的天空，我愿化作一只雄鷹，在知識的天空盡情翱翔……任何困難都無法阻止我對學習的渴望！
站在的門口為題寫（精選13篇）篇十三
我在教室的`門后面躲著，看見同學們在班級里檢查作業，里面傳出對昨天的議論聲令我更加緊張，我的同桌還在問我怎么還沒來？我在教室門口猶豫著，是應該進去還是在外面待上一會兒呢？如果進去，我們組的課代表肯定會來收我的，到時候我肯定會被扣分；要是在外面待上一會兒的話，說不定就能逃過這一關，但如果被同學發現了我的好學生形象就要被破壞了。