自我評價還要考慮到自身的發展階段和外界的影響因素，不僅要內省自省，還要進行合理的外部比較和參照。自我評價范文七：我注重與同事和團隊的合作，通過團隊精神取得了一些突破和成績。
小學生自我評價（模板17篇）篇一
，小學生在時要怎樣說出自己的優點呢，以下看看這篇范文是怎樣寫的。
我認為本學期的表現良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經常默默不語，可現在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務，我一定想方設法地搞好。
在三年級的時候，我的數學作業時常記不對，總寫錯作業，英語作業由于上課沒有認真聽講，所以英語作業總是做不對，問同學，一天的英語作業難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認真，導致我每次作業都得優或良，弄得我極沒有面子。
這學期，我可以自己主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。
在家里，我幫爸爸和媽媽干家務，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學校里我的朋友很多，人際關系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。
小學生自我評價（模板17篇）篇二
自我中心是指人在觀察事物或考慮問題時，以個人主觀圖式去對待有關事物，不能設想他人觀點、他人內心世界的一種心理狀態。兒童在發展過程中，通過與外部世界的多次接觸，逐步形成了自己的觀點和看法。對任何人來說，在觀察事物或考慮問題的時候，要完全擺脫頭腦中已經形成的觀點是不可能的，這也不一定是積極的。在一定程度上，原有的觀點、看問題的方法等有助于人更迅速、更正確、更深入地認識事物。但是，如果一切從自己的觀點、看法出發，完全不考慮事情的客觀性，只要求客觀事物同化到主觀圖式中來，這就是自我中心主義了。
在現實生活中，就有自我中心很強的孩子，表現出唯我獨尊、不尊重他人。他的觀點別人不能有異議。只要有人不同意，他就與人爭辯，強詞奪理，甚至出口不遜，一定要別人接受他的意見。他愛出風頭，好大喜功，有名譽的事往自己身上拉，有責任讓別人去承擔，人際關系不好，許多同學不能接受他。
如何克服以自我為中心的心理問題呢?
(1)不良后果分析：每個人生活在社會中，免不了要和周圍的人交往。如果一個人不顧及他人，以自我為中心，那么，固執己見，不尊重別人，會傷害別人的自尊心。固執己見與有主見、自信完全不一樣。有主見、自信不是把自己的意見強加于人，而是善于聽取別人的意見。與別人交往時唯我獨尊，非得別人服從自己，強調環境、社會及他人對自己應該承認、接受和尊重，注重自己的目的的實現，傾向于滿足自己追求的利益，把別人當作滿足自己需求的事物。這就使人感到你特別自私，喜歡支配和指責別人，將別人的位置放在低于自己一等。交往是平等互利的，是兩廂情愿的事。你違背了原則，一廂情愿地總想讓別人按照你的意愿辦事，使人感到任性刁蠻。鑒于以上兩點，怎么會有朋友呢?就是有才能，別人也不稀罕，不愿與你交往，表面上看你占了上風，實際上給自己設了障礙，增加了困難。
(2)懂得一些交往的原則：如了解彼此的權利和責任;認識人與人的關系是平等和互利的;別人也具有和自己相同的需要;知己知彼實事求是地分析自己和他人，對自己了解得越明確，對他人真正地做客觀分析，才不至于使交往陷入困境。
(3)學會角色互換，在交往中遇到麻煩，經常想想假如他是我，則會多一份理解和寬容。如此則對別人會采取適當的行動，不會采取過分的、不愉快的舉動。
(4)讓自己學會做一個好聽眾，真誠耐心地聽取別人的意見，聽完后再說出自己的想法共同商量，共同討論。要取長補短，將事情辦得更好，更完善。
(5)在日常生活和學習中依靠自己的毅力，注意培養和塑造良好的、健康的個性品質。
(6)出于愛心，真心誠意地改正以往不正確的做法。
二、自我評價的途徑。
小學生自我評價（模板17篇）篇三
新課程理念下，合作是一種重要的學習方式，小組學習中，往往是組內部分成員的做法和思路得到其他成員的贊同，個別成員的很有道理但看似不成熟的想法，可能會受到排斥。因此在評價時，不僅要讓學生學會評價小組的學習方式、學習成果以及存在的問題，更應該引導學生在集體共同評價或同伴互評的基礎上，不斷地進行自我反思與評價。
[案例2]“圓的周長”教學片段。
師：同學們，根據圓周的特點，你認為圓的周長能用什么工具和辦法進行測量嗎?請大家四人小組合作，找一找測量的辦法。
于是孩子們紛紛以小組為單位，議論著、比劃著，才一會兒小手便紛紛舉了起來。
師：在剛才的小組活動中，你有什么發現，有什么啟發，又有什么問題呢?請大家暢所欲言。
生(1)：老師，我想，圓的周長是不是也可以向三角形、長方形那樣直接進行測量。
生(2)：(馬上站起來)我有意見，剛才在小組活動中我們已經提出意見了，圓周是曲線，不可以直接測量的。不過我們想既然是曲線那它肯定很容易滾動，所以是不是可以在直尺上滾動測量呢!
師：那你能上來給大家作個示范嗎?
學生示范，并提醒給同學們應該注意的地方。
生(3):我們組還發現了可以用繞繩的方法來測量(學生邊示范邊講解)。
生(4)：我們組剛才共發明了兩種測量圓周長的方法，而且還發現這兩種測量的方法單靠一個人的話很難完成，我們組都是幾個人合作一塊來完成的。
在案例中，學生們不僅進行了小組和同伴互評，我們發現在這個過程中被評價的小組各成員和被評價的學生也在不斷地反思自己的學習行為，從而自然地產生了新的問題，得出了新的想法，譬如說當組內的同學對自己直接進行測量的設想提出異議，提出了繞繩法和滾動法測量圓的周長后，這個同學不僅在暗暗反思自己的直接測量法，同時也在對他人的繞繩法和滾動法進行著評價，從而提出了更科學的問題：試想有些建筑物中大型的圓形屋頂還能用滾動和繞繩的方法嗎?這些來自學生的創造性想法都是源于學生對評價的反思結果。
小學生自我評價（模板17篇）篇四
大家好!
我叫____，今年_歲，已經是三年級的學生了。
為了介紹清楚自己，寫好這學期的第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察了又觀察。我先找出家里的鋼卷尺，讓媽媽幫我量了身高是____米。
站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧!
再看看我的長相。呀!
挺好看的嘛!
瞧，圓圓的臉白白凈凈的，像十五的月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶的，像兩個黑葡萄。一個小巧的鼻子長在臉的最中間。紅紅的嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看!
再看那烏黑的短發從中間分開，用兩個黃色的小卡子別起來，顯得多精神呀!
我也有自己的愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝了洗衣機的兩個大泡沫板掏了兩個洞，套在了胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹了起來，我又把胳膊前后動了兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀!
我高興極了，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子!”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒?”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子。”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀!”
大家覺得我有趣嗎?我喜歡做個有趣的孩子。
小學生自我評價（模板17篇）篇五
小結自己在本文中運用的表達方法。可以從文章的立意選材、行文結構、描寫方法、修辭手法的運用等方面面入手。不要求面面俱到，只要一兩點即可。長此以往，學生的表達技巧定會更加熟練。對于自己以前沒有運用過的方法，或者自己大膽的嘗試都可以作為“自我創新”。
以下是學生的幾篇習作：
????三年級的暑假，媽媽帶我去了陜北。我們是坐飛機去的，那是我第一次坐飛機，心情很激動。
那天一大早7點，我們上了飛機，坐好后，飛機慢慢開始起飛了。慢慢地可以看見白茫茫的云了?？匆姶巴獾陌自?，我一下子就想起了海。云一望無際，很像大海。白茫茫的一片，又像一張軟軟的、厚厚的地毯，我真想跨出窗外，躺在地毯上，舒舒服服地睡上一覺，還想美美地翻幾個滾。
過了幾分鐘，飛機飛得更高了，我離云更近了。那一塊一塊的白云就像一團一團的棉花糖，我的口水都快流出來了，恨不得撲上去吃個飽。
我一直盯著云朵看，發現它們在不停地變化。只見一只小狗躺在白地毯上睡覺，睡得特別香。忽然，那只小白狗的耳朵漸漸變長了，四條腿漸漸可以站起來了，哈哈，小狗漸漸變成了一只小綿羊了!慢慢地，小綿羊邁開腿向前走了，越走越快，似乎跑起來了，咦，跑著跑著，小綿羊怎么不見了，變成了一只小貓在追老鼠。哇，太有趣了。
這時候，太陽光照射在云海上，到處金燦燦的。那些各式各樣的云朵，都發著閃耀的亮光;那些千姿百態的可愛的小動物，都披著閃亮的外衣。我從來都沒有看過這么美的云彩。
天空的云海真是太美麗了，太有趣了!
老師評價：
這是一篇不錯的寫景作文。內容真實，結構完整，思路清晰。尤其是對空中云朵的變化進行了細致的觀察和大膽的想象，巧妙運用《火燒云》一文的表達方法，恰當運用比喻、擬人等手法，使云海充滿了生命力，充滿了魅力，突出了大自然的神奇這一主題。
文章不厭百回改，繼續加油。
自我評價。
一、總體感知，了解內容。
小學生自我評價（模板17篇）篇六
這學期我的成績起伏不定，考試成績也很少考高分，在學校的表現很差，在老師面前嬉皮笑臉，這也使薛老師對我有許許多多的意見，我不會看薛老師的眼色，而且還騙人。我目前的學習態度非常的惡劣。各方面做的都讓人失望，薛老師現在都有點不相信我了。
本學期，我粗心大意，與老師說話時，大搖大擺，書寫不整齊，做事也不像以前那么認真。
現在，我的身上有三個很大的毛?。?/p>
一、急躁。無論干什么事，我都會干不好，因為我心里很想想。
二、三天打魚，兩天曬網。剛好上幾天，我就又開始不認真了。
三、愛驕傲。我的期中考試三門成績都在90分以上，我很高興，每當我考不好，就會對父親母親說：沒事，下一次我絕對考好。
小學生自我評價（模板17篇）篇七
[案例1]“分數的基本性質”教學片段。
師：請同學們用分數表示圖中的陰影部分。(教師提供給學生三個大小相同的圓形)。
(片刻后)生：這三個分數分別是和。
師：從圖上看，你能比較這三個分數的大小嗎?
生：，，=。
師：同學們請看，為什么有的時候分數的分子、分母變化了分數的大小變了，但有時分數的分子和分母變化了，而分數的大小卻沒有變化呢?(教師的預設是引起學生的懸念，引入新課教學中。)。
生：(教師提問的話音剛落，一位學生隨即高高地舉起了手)老師我知道，這其實是運用了分數的基本性質。
學生介紹。(盡管是零碎的，不全面的。)。
師：你能告訴大家，這個知識你是怎么學會的嗎?
學生介紹。
師：同學們，聽了他的介紹你們有什么想法嗎?
在這個片段中，教師原來的預設是學生對所提的問題的未知的，想激起學生的懸念，引入新課教學，但學生的一句“老師，我知道”，打破了教師的預設，生成了新的教學。這位明智的教師沒有對學生提前的獲知加以簡單的肯定或否定的評價，也沒有一筆帶過，而是引導學生進行了自我評價，你知道哪些相關的知識?你是怎么學會的?讓學生對自己所學的知識進行反思，自我評價哪些知識點已經掌握了，哪里還有欠缺，學習方法如何。結果這位學生對分數的基本性質已經較好理解，但如何學會、如何形成的卻已印象不深，畢竟是自己看書學得的。于是教師的一句立足于學生自我評價的導語，“你真不簡單，知道了這么多知識，那你想更進一步了解這個知識是怎么形成的嗎?”在這位學生滿意的期待中，展開了對新知識的學習。
(二)引導學生在小組合作活動中進行自我評價。
小學生自我評價（模板17篇）篇八
你是一個活潑可愛的小女孩，你不知道什么是憂，什么是愁，就像電視劇《還珠格格》中的小燕子一樣。老師時?？吹侥阍诓賵錾媳谋奶纳碛?，歡樂的笑臉，更看到你關心集體時認真的態度，專注的神情。老師們都說，你上課回答問題時聲音真響亮;同學們都說你每天到校最早。如果你能認真遵守課堂紀律，努力克服隨便插嘴的毛病，老師會更喜歡你，同學們會更樂意與你交朋友。
盧娜供稿你是一位可愛的小男孩，老師喜歡你的禮貌待人，喜歡看你認真做作業的的樣子，更喜歡你獲得成功時興奮的笑臉，你知道嗎?每時每刻老師都在注視著你，為你的進步而高興，為你的退步而焦心，你如果能做到認真聽講，遵守課堂紀律，相信你將是一個很棒的孩子。
2、范葉升。
老師希望你以后上課能積極舉手發言，多動腦思考!
3、徐子或。
你尊敬老師，與同學們相處融洽，能做到互幫互助;你性格活潑，開朗好動，能積極參加體育活動。望你今后端正學習態度，上課專心聽講，作業及時完成。另外，你要多注重學習方法，爭取好成績!
4、于曉銘。
你為人樸實正直，待人善良，是個聽話的小男駭。平時能和同學和睦相處，互相幫助。如果上課能專心聽講，平時膽子大一點，堅強一些，相信你一定能成為生活中的強者，再接再厲吧，老師期待著你的成功!
5、陳冰。
老師非常喜歡看到你那活潑天真的笑臉，傾聽你那充滿激-情的朗讀。你是個熱愛學習，待人熱情的小女孩。課堂上，你總是踴躍發言，這也證明你在留心聽講、積極思考。望你今后再專心些、細心些，成為更棒的孩子。
6、田蜜蜜。
你是個懂事、有禮貌的小女孩。能自覺完成作業，課間與同學和睦相處，團結友愛。勞動時，總表現得很積極。下半學期你勤奮學習，能吃苦，成績有進步。如果平時你能多思、多問、多說，那你的進步會很大的!我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
8、袁怡。
從你彬彬有禮的話語中可以看出你是個有禮貌的好孩子;從你積極肯學的學習態度上，我知道你是個有上進心的好學生。可是，你的字為什么時好時壞?希望你踏實地學習，不屈不撓、勇往直前，我會永遠支持你、祝福你!
10、袁圓。
你有一雙靈巧的手，能寫出漂亮的鉛筆字，能畫出美麗的圖畫，讓同學們羨慕不已，老師真為你感到驕傲。學習就像寫字、畫畫一樣，只要我們肯下功夫，收獲會更大。愿你不斷地充實自我，變成一個各方面都優秀的女孩!
11、袁夢丹。
一開學老師就發現你的作業干凈又整齊，你的字清秀又漂亮，看你的作業真是一種享受。你做事認真，責任心強，關心集體，任勞任怨，是老師的得力助手。運動場上更有你矯健的身姿，為班級增添了榮譽。天才出自勤奮，希望你在新學期里嚴格要求自己，你的聰明加上勤奮好學令你不斷成功。
小學生自我評價（模板17篇）篇九
這學期我的態度不太端正，造成了我的作業質量十分差，上課發言很少，其原因是我愛偷懶，如作業不好好做，上課不認真聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。
這學期我的數學成績不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成績一直在后面，原因是我不注意復習，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。
以前我不善于和同學交往，愛打同學，現在我腳扭了，上課有好多同學來問候我，現在我和同學相處的很好。再沒有打誰，尤其是和王一帆相處得最好。
以上是我個人對我自己這一學期的'一點總結，爭取在下學期做得更好。
小學生自我評價（模板17篇）篇十
1、我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守學生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學能夠與睦相處，樂于幫忙其他同學解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動進取肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感，學習上雖然很努力，但學習方法不是最佳，所以成績還不夠夢想。期望在以后的學習與生活中，能探索出適合我自我的高效的學習方法。
2、在學校里我也是一個好學生，我聽從教師的教導，遵守學校的校規，紀律良好，上課時認真聽講，每一天按時交各門功課作業，并且作業認真完成。學習成績有很大的提高，每一天作業很早完成，上學從來不遲到。
3、我酷愛籃球運動，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績。其實學習也象打籃球一樣，只要你認真付出，真心熱愛，必須會取得提高的。在今后的學習生活中，望我嚴格要求自我，專心致志地做好該做的事這樣人生才能結出豐碩的果實!
4、生活的歷練讓我不斷地成長，六年的小學生活讓我漸漸告別初澀的童年，走入屬于自我五彩繽斕的大舞臺。我慢慢習慣各種“鎂光燈”的關注，也知悉他們為我成長路上所付諸的艱辛，我暗自決定，要學習不懈的精神，因為，六年的成長已讓我成熟，做一個樂觀開朗，努力奮進的勤勞的人，用雙手創造自我的將來!
5、我有許多優點，如在英語方面，我的英語成績比較好，每一天回家我都會在家里復習英語，并且還參加過校外舉辦的一次星星火炬英語大賽，得到了兩張獎狀呢！
6、我熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。我性格開朗，熱愛生活，對人十分熱情。學習上比較勤奮，上課專心聽講，主動發言，還積極參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫忙父母做家務，是父母的好孩子。我喜歡跳舞，從四歲開始練習藝術體操，一向堅持到此刻，參加了青少年活動中心的拉丁舞班，還被選為學校校舞蹈隊隊員。
7、時光飛度，六年級小學生活即將結束，忙碌的學習暫時劃上了一個句號。在這一年中，我感覺我長大了很多，我要繼續努力，不辜負教師對我的期望。
8、這學期，我能夠自我主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我能夠主動和教師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。
9、在這個學期里，我覺得自我提高了很多，不但能與同學們友好相處，并且每當同學們在生活上或者是學習上遇到什么難題，我都會耐心地幫忙他們。我在學校里，不僅僅是一個大隊委并且還是一名光榮的護旗手，每當學校里開辦什么大隊活動，我都總會積極參加。在班里，我是一個數學科代表，還是個稱職的執勤隊員，每一天早上回來，我都會讓各個組長把教師前一天晚上布置的數學作業交到我那里來，然后再點齊交給數學教師，當然，在收本子的時候，有些同學總會因為種種原因而沒把數學作業帶回來，而我就會把他們沒帶作業的理由如實告訴教師。有時候，班里要出墻報了，我也會主動去幫忙。在這個學期里，我的體育也提高了很多，在以前我的體育成績總是中下的，可是經過我的努力，體育成績最終有所提高。有優點自然有不足，我覺得我自我的不足之處是：經常因為粗心大意沒有了解清楚而怪錯別人，與同學發生一點小矛盾。我期望我以后必須要改正自我的不足之處，繼續努力學習，爭取獲得更大的提高。
10、文靜歡樂得小女生總是面帶簡便的微笑，對教師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動進取細致；為人坦誠真摯，但學習不是一件簡便的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更進取，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業。但學習還要主動進取，我的理科比較薄弱，此刻連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，完美的前程靠僅有自我的拼搏才能換?。?/p>
11、在家里，我幫爸爸和媽媽干家務，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我必須改正，做一個懂禮貌孝敬父母的好孩子。
12、時間過得真快，一個學期又要過去了。在這學期我在學校表現得一般，我有完成各項學習任務，當好行長的工作，早上都有按時收齊作業。上課的時候，我有專心聽講，認真做筆記。可是還是成績不太夢想，是因為我沒有合理安排時間。上課的時候，我太小膽，但自從開展了“天南地北任我談”這個活動，我慢慢大膽了，答問題的時候，說話不在結巴了。在家里，我會學做一些簡單的家務，并且不會亂花錢。有時間，我也會到圖書館借書或看書。在這學期，校長組織我們五年級去軍訓，雖然挺辛苦，但我學到了許多知識，體會了農民伯伯耕田的辛苦，明白了母親平時做家務的勞累，還學到許多法律方面的知識?？墒牵乙灿幸恍┬∪秉c，就是有時候在學習方面遇到一些問題，想不出來，但又懶得不想問別人，結果就空。在測驗的時候出了這道題，我就不會了。
13、在學校，我做得不好。不應當跟同學買東西。不應當打架和玩。上課的時候不專心，愛玩，分鐘當中，我只能聽上連分鐘不到，今后不跟同學買東西，上課要專心致志，上課的時候，不去玩，要在課間看書或者找英語教師背單詞，今后我必須要改掉玩的毛病，讓教師重新認識我，不要在給教師留下壞的印象。我，必須要改掉所有毛病，爭取每一次考試不要考倒數第一。
14、在這一個學期里我在教師的教導與同學們的幫忙下有了必須的提高。在這一個學期里我在教師的教導與同學們的幫忙下有了必須的提高。在道德方面能尊敬教師，聽從教導，能與同學友好相處，與同學們之間能互相幫忙，互相關心，互相愛護，講究衛生，遵守學校的規章制度，回校能與教師問好。在學習方面我比以前大膽了，能上臺講故事，比上一個學期好了許多，以前有些不敢做的事此刻我己經敢做了，在平時我能認真上課，能按時回到學校里上課。在其它方面我能在做值日時能認真地做好，愛護公物，但這一個學期我的記憶力差了，有時會將作業留在家里，忘記帶回學校。從今以后我要堅持優點，多一點舉手發言，改正不好的地方與缺點，多動腦筋，爭取更好的成績。
15、這個學期，我在學校見到教師就問好。上課偶然會講小話，造作業三心二意，經?？疾坏椒?。學習一般，教師喜歡的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛生也不是很好，有時垃圾都懶得往丟，都是放在抽屜里，放學再往丟。我想參評“書寫之星”發言之星”與“朗讀之星”由于我字寫得漂亮，上課發言進取，朗讀好聽，所以想參選這些！
16、在五年級的學習生涯中，我收獲了許多，同時也學會了很多新的知識與新的本領，這些東西對我的學習生活都是有很大的幫忙，它們都是我必不可少的東西。像：幫教師收發本子收齊小組同學的本子搞好實踐活動……等等。這些事情，我在四年級時我還一樣也不會做，可是到了此刻，我不僅僅會做這些事情，還會做別的事情呢！有時候，我會幫忙教師家長做好自我能夠做好的力所能及的事情，讓教師家長分解辛勞，簡便一些。可是，在五年級的學習生涯中，我還是存在這一些不良的壞習慣的：上課免不了講幾句空話下課愛追來跑去……因為我本身對科學的興趣就很少，所以我在上科學課時的參與性不是很進取?？茖W教師說：只要有興趣，就必須要把它給做好。為此，我也在學期末的學習總評當中，后悔了自我在上冊中沒有做好的一點一滴。期望自我能在五年級下冊時，把自我沒有做好的東西全部補上去，讓自我做得更加全面。
17、我性情開朗進取樂觀，懂得在學習中享受生活；我團結同學，具有強大的凝聚力，是同學們的朋友也是學習的楷模；尊敬教師，珍愛友誼，擁有陽光一般燦爛的心境。很高興你能在初中三年里取得優異的成績，順利完成人生第一步的轉折。在今后的學習中，相信我會以你執著的信念和勤奮的汗水爭取屬于你的成功!
18、我尊敬師長，關心團體，熱愛勞動，團結同學。我誠實豁達，熱愛勞動，關心團體，尊敬師長。學習上刻苦認真，盡力而為，作業總是清爽整潔。雖然我基礎薄弱，但我從沒放下過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌與執。在今后的人生路上，我必須會開辟出屬于我的天地！
19、我思維敏捷，常常語出驚人；也沉默少言，卻分明有著與眾不一樣的性格，給人特立獨行的感覺；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。在競爭日益激烈的今日，良好的心態必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業和人生的成功，還要勇于接納他人的批評和意見，不斷完善自我!
20、我聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀；你團結同學，熱心助人，尊敬教師，熱愛團體，深得師生的喜愛；我好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放下。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中期望你能提高對自我的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于自我的未來!
21、我認為自我有成績不突出，上課思想不集中，要改正。每次考試成績都很不好，雖然復習很好，但總考不好，上課老走神。以后，能夠上課認真聽講，每次考試不下分，我計劃的是認真做好每一門功課，對主課要做好復習，認真完成當天的作業，對有些問題不了解時，多提問。我在家里愛做一些家務活：掃地拖地洗杯子等。一到星期五，我一寫完作業便幫媽媽做一些事。我最喜歡體育課，但每年成績對我是不滿意的，我也要加強鍛煉。另外，我還要做到對同學友好，但一些學習困難的同學要鼓勵，讓他們喜歡上學習，增添知識，認真地上課每一門課。
22、這個學期，我幫班里做了一個星星印章。我在這個學期里，做得不足的是:學習成績下降，沒有認真復習，和同學鬧矛盾，上課和同學講話，沒有進取舉手發言--我期望我的這些小缺點能夠改正過來。
23、在本學期中，我能遵守學校的各項規章制度，在副科中我不太認真，馬馬虎虎，對學校各項運動不進取參與，在學習上錯別字太多。不進取思考，在學上態度不好，學習效率不高，在課堂不專心不回答問題，每一天都能堅持學習，我會在這些缺點上改正，我在學校很乖巧，家里也是，跟同學十分好，經常在家里打掃衛生，在學習上努力向前，這些優點我會保留。
24、我是一個學習認真，熱愛運動的女生，我在校擔任大隊干部，也是校女子籃球隊中的一員。在課堂上，我認真學習專心聽講；在訓練中，我不怕辛苦不怕累，積極參加；在工作時，我認真負職責勞任怨，我是教師的好助手，同學們的好伙伴。我的各科成績都比較優異，尤其是數學，提高很大。這學期，我的膽量明顯變大，變得更加自信開朗，期望我能繼續發揚我的優點，改正我的缺點，來年更上一層樓。
25、在這個學期，我專心聽講，課堂上進取思考，回答教師的提問，課后認真完成教師布置的作業，每次的作業和測驗成績都比較夢想。同時，我熱愛班團體，多次被學校評為[滿小之星"。
26、我這個學期以來，思想品德好，學習衛生較上個學期有所好轉，紀律性差，自我控制本事還不夠，活躍，課堂發言好，我想參加發言評選。
27、在課余時間，本人積極參加體育鍛煉，增強身體素質，也熱愛勞動，積極參加校開展的各項文體活動，參加社會實踐，繼承與發揚了艱苦奮斗的精神，也參加了校文學社與書法協會，豐富了課余生活，使自我在各方面都得到了相應的提高。
28、我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動進取，我的數學比較薄弱，此刻語文也受到影響，各科成績亟待提高。完美的前程靠自我的拼搏才能換取。
29、我性格內向，不善言辭，在緊張的一學期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強投入了，也取得了明顯的提高。但目前我的潛力還沒充分發揮出來，聰明的你還能夠做得更好!吾生也有涯而學無涯。請用自我的勤奮和智慧構建知識的大廈，營造更為完美的未來生活!
30、在這個學期中，我認為我自我樂于助人，做值日生也專挑辛苦的事做。至于缺點，我就認為我今年的成績小幅下跌，本來我上年成績到達xx%，今年跌到xx%，讓人十分之悲痛啊!
31、在家尊老愛幼，經常幫父母做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
32、在學校里，我樂意當教師的小助手，因為我是語文課代表，在別人遇到困難時，我十分愿意幫忙同學，所以我有不少好朋友，她們都十分喜歡與我一齊玩耍。
33、我自認為我這學期還是有所提高的，在各科，各方面上都有一些提高，各成績名列前茅，異常是數學這一科。我還是有一些缺點。在以后的初中生活中，我必須會再接再厲，努力學習，揚長補短，為自我的目標而奮斗!
34、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的夢想與偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。
35、一個學期又要結束了，對自我進行一個全面客觀地評價，既有利于今后更好地學習提高，也有利于身心健康成長。
36、在這個學期里面，我覺得有做不好，做得好的地方。在品德方面，我覺得自我做得不錯，我在這學期沒有說過一句粗言爛語，也沒有隨地亂仍垃圾和隨地吐痰。我想我以后會自覺復習英語單詞，背課文，并認真做好筆記，爭取好成績。
37、這是我的總結，這個學期在我爸爸媽媽和教師的幫忙下，我的學習有了很大的提高，可是還有很多缺點。這個學期我的測驗成績有了很大的提高，異常是英語，從原來的分一下子升到了分；數學的測驗成績也有了很大的提高，最高得到了分；語文也有了必須的提高。媽媽都稱贊我是個聰明的孩子。但這還遠遠不夠，我還要更加努力做到更好。
38、我是一個活潑向上的女孩，有幾個異常要好的朋友，喜歡打羽毛球畫畫聽音樂等等。有時候有點兒固執，愛鉆牛角尖，一鉆進去十頭牛都拉不回來，所以有時候會得罪一些朋友與教師，但事情過去以后就必須會后悔，自我都拿自我沒辦法，有時候也試去改變自我，但總覺得不真實。我學習還能夠，我的自制力比較差，管不住自我，所以學習成績很難往上升。可是沒多久就要中考了，我會在這段期間好好努力，不給自我留下遺憾，不管能不能考上，我都沒有遺憾，畢竟自我以往努力過！加油??！
39、這個學期，我在品德學習紀律衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬教師，團結同學，認真完成教師布置的作業與任務，上課認真聽講，進取發言，生活中能幫忙同學，熱愛勞動?？墒俏业娜秉c也不少，寫字不認真，造作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
40、每個人都有優點與缺點。我也有許多缺點。比如，上課時我經常不敢大膽舉手，生怕回答錯了被同學們嘲笑；有時上課也會東張西望，思想開小差，沒有認真聽講。在語文閱讀本事方面我也有待提高，考試經常錯在這方面。在美術方面，我畫畫與做手工的本事都很差，可是我會努力改善的。
41、這個學期，我的成績有了明顯的上升。身為英語科代表的我，每一天都不厭其煩的幫教師收堆積如山的作業本，不時還要登記一下作業。可是，我還滿喜歡這小小的[工作"。
42、我是一個懂禮貌識大體的男孩。我尊敬師長遵守紀律，關心團體愛護公物。我性格開朗，幽默風趣。平時能努力學習文化知識，積極參加班級活動。但有時由于沒有調整好學習與休息的關系，課堂上聽課效率不高，導致作業不能準確按時完成，并影響了成績的提高。人生無難事，只怕有心人。只要我勇于挑戰，勝利的春天必將到來！
43、登，無限的風光在靜候自我的包覽，僅有用勤奮作梯，用努力作扶手，才能一步步走向勝利的巔峰!
44、我是個活潑開朗懂事乖巧的陽光女孩。我興趣愛好廣泛善于交朋友。我又是一個懂得合理安排時間的女孩，能把自我的學習生活安排得有條不紊。在這一學期中，我漸漸戰勝了膽小，變得自信堅強，因為我努力過了，奮斗過了，耕耘過了。我一向向著自我的目標——“自信的人最美麗”向前進，在各科教師的細心輔導下，我逐漸向“完美女孩”進軍，我相信自我必須能給自我六年的小學生活畫上一個完美的句號。我期望自我盡早適應初中生活，成為一名優秀的中學生。
45、我自認為是一個性格活潑開朗的人，在成績上一向都得到肯定本人具有熱愛祖國等優良傳統，積極向上的生活態度與廣泛的愛好興趣，對工作職責心強勤懇踏實，有較強的組織宣傳本事，有必須的藝術細胞與創意，注重團隊合作精神與團體觀念認真學習。遵守校紀校規，尊敬師長，團結同學，政治上要求提高；學習目的明確，態度端正，鉆研業務。勤奮刻苦，成績優良；班委工作認真負責，關心同學，熱愛團體。有必須奉獻精神。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信經過不斷地學習與努力，使自我成為一個有夢想有道德有文化有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。我的自我評價可能還不完善，期望教師加以點評。當然也有不足之處：不能很好的處理同學之間的矛盾，性格比較暴躁。
成績更進一步。
47、我這個學期的學期的語文和數學成績好了一點，平時我測驗成績常常是b頭a尾的，可是此刻我測驗的成績提高了許多，媽媽也為我高興，所以我必須要更加努力復習。雖然這兩科成績好了一點，但以后要好好復習，更加努力了。
48、我尊敬師長，為人坦誠，團結同學，關心團體，學習上也能認真上課，作業大多數都能按時完成。同時我是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業，課堂上聽課效率也不高，對教師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。我會在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自我定個適宜的目標，才能無怨無悔！但在嚴峻的學習中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業。以后我會端正態度，勇于挑戰自我，實現人生的夢想！
49、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡與同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。
50、活潑開朗的你，挺樂意幫忙別人，卻總管不好自我。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自我長翅膀飛到你的腦子里嗎教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。活潑開朗的你，挺樂意幫忙別人，卻總管不好自我。你喜歡玩耍，這并不是你的缺點?？墒牵绻回澩娌粚W習，知識會自我長翅膀飛到你的腦子里嗎教師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩個痛快。
51、這個學期，我在學校見到教師就問好。我在品德學習紀律衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬教師，團結同學，認真完成教師布置的作業與任務，上課認真聽講，進取發言，生活中能幫忙同學，熱愛勞動?？墒俏业娜秉c也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
52、這學期取得的提高：上課能進取思考，踴躍發言，樹立了自信心；愿意參加團體活動，有榮譽感；休息日不怕辛苦，積極參加校外比賽，有了很強的職責感。
53、我聰明可愛，思維敏捷，學習成績優秀；你團結同學，熱心助人，尊敬教師，熱愛團體，深得師生的喜愛；我好勝心強，樂觀豁達，刻苦踏實，永不放下。人生的風帆剛剛揚起，在今后的學習中期望你能提高對自我的要求，以更專注的態度和更雄健的腳步走向屬于自我的未來!
54、我是一個活潑開朗充滿自信的女生。我興趣廣泛，喜歡繪畫寫作拉小提琴和運動。平日里，我團結同學，樂于助人，常常和同學們打成一片。在工作方面，我盡職盡責，總是出色地完成教師布置的各項任務，表現出必須的組織管理本事。在學習上，我上課認真，作業字跡工整，寫作本事尤為突出。很快，我就要成為一名初中生了，期望我能夠再接再厲，給自我的小學生活畫上一個圓滿的句號。
55、本人在學校他尊敬師長團結同學，從不遲到早退曠課，學習認真刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作進取主動，認真負責，有較強的組織本事。能夠在教師班主任的指導下獨立完成學校班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，本人謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了教師與同學們的一致好評。經過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就自我未來的夢想。
57、我們誠實守紀，待人隨和，作業都能按時完成，勞動認真負責。三年來，成績提高不是很明顯，因為我缺乏堅強的意志，很容易受到外界的影響，沒有明確的奮斗目標，任務觀念嚴重。在今后的學習中，期望自我樹立信心，從基礎做起，克服自身困難，抓住機遇，爭取在中考中取得突破性進展，考上夢想的高中!
58、在這個學期里，我都在認真的學習，不會的問題，我都會問個明白。在這個學期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作神態，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生。做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。抄寫生字詞也認真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業分都是十分高分。我也有為班服務——關燈，能夠少用些電，不要浪費。雖然，在這個學期的測驗成績不太夢想，可我會在下個學期里努力，爭取更好的成績。
59、我是一個活潑開朗的小女孩，在生活中，我有舞蹈鋼琴唱歌等很多愛好。在家里，我經常幫忙父母干活，幫他們拖地掃地擦桌子洗碗盛飯父母經?？湮夷芨?，是他們的好幫手，我很高興！
60、我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬教師，團結同學，待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業，尤其酷愛化學。但我有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學習不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，僅有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功！
61、我能嚴格遵守學校紀律，有較強的團體榮譽感，樂于助人，關心同學。本人能積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動進取肯干，性格開朗熱愛生活。我有堅強不屈的信念與執的人生追求，但我也有憂傷與彷徨，我也會迷惘與失望。在今后的人生路上，我會多一些堅忍與自信，向自我的目標勇往直前！勝利屬于自強不息者！在學習過程中，我稍有不足，吃苦精神不夠，但也努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間。
62、我的優點挺多的，例如我擔任著班長和執勤隊員，每逢星期三就為學校班級服務，并且每個早上，我還為我們行的人收本子。但我也有缺點，就是我的脾氣不好，很容易被別人激怒，并且有時賭對待同學很兇。我想:我以后要多發揚優點改正缺點，做一名好學生。
63、在這個學期里，我自我即有優點又有缺點，此刻我總結一下自我。
64、我在家里是一個好孩子，能夠為家里做一些家務活，替爺爺洗鍋，幫忙奶奶做飯，擦擦桌子掃掃地。
65、我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡與同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。平時在家尊老愛幼，經常幫父母做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。學習之余，走出校門，常珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
66、本人自入學以來，一向遵守學校的各項規章制度，具有良好的思想道德品質，各方面表現優秀。有強烈的團體榮譽感與工作職責心，堅持實事求事的原則。
67、在這個學期里，我的學習成績明顯地下降了。
68、我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長，團結同學；課堂上能夠認真聽講，作業能夠按時完成。但當我看到你遇到困難時緊鎖眉頭時，我和你一樣焦急；當我因解決難題而露出笑容時，一樣為自我高興。所以，雖然我在理科的學習上有時顯得力不從心，卻沒有徹底放下，我在努力為自我創造提高的機會。用自我的汗水和智慧奮力拼搏吧!
69、聰明伶俐用在我身上一點也不夸張，清純活潑是我可愛的內在因素。我熱愛學習，尊敬師長，動進取，對一切新事物充滿了好奇，強烈的求知欲為你打開了廣闊的知識世界，在浩瀚的知識海洋里，相信自我會用夢想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸!
70、我這個學期以來，思想品德好，學習進取性高，嚴格遵守學習的各項規章制度，服從學校及教師的安排，講究衛生，助人為樂，團結同學，我想參加學習及衛生的評選。
71、在校期間，本人一向勤奮學習，刻苦鉆研，經過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的`學習作風與明確的學習目標，曾獲得優秀團員三好學生等榮譽，得到了教師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
72、本人對本學期課堂表現并不是異常滿意，上課有時候分心，不認真聽講。由于上課有時沒有認真聽講，所以在家里完成家庭作業中有很多教師講過的題都是錯的。可是在課堂成績中，我記的我除了一次以外，似乎剩下的全是分以上，所以在成績方面我比較滿意。我承認，我以前在日記方面十分敷衍了事。因為我認為沒有什么事能夠寫?？勺罱?，我認為此刻有很多事值得我去寫，即使得b心里也歡樂。我的書寫很難看，但我上心了，爭取寫好。在學習態度方面，我有時思想拋錨，但我發誓我的態度絕對端正。
73、在這個學期里我覺得我做得比以前好了許多。
74、我是一個x年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業，經常幫忙同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動與體育鍛煉。主動積極參加各種團體活動。一個學期以來，在教師與同學的幫忙下，我在學習與品德等方面都取得了很大的提高。雖然我成績不是很好，但我一向很努力，我異常喜歡數學。當然，我知道自我存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續發揚自我的優點。，認識到自我的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的提高！
75、我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結同學。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成作業，導致學業成績不夢想。雖然成績不太夢想，但我知道我已經盡力了，并且我從不輕言放下。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自我的雙手創造完美的未來！
76、我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長，勞動進取，酷愛體育，團結同學，熱心助人。但我不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業。其實是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動。人生好能有幾回搏？僅有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣！初中三年的學習生活中，我取得了很明顯的提高。但在學習上遇到困難時，我還要振作精神，勇于克服。懶惰與懈怠是成功的敵人，相信我會戰勝缺點完善自我。
77、我表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在教師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好！可是，我尊敬教師，熱愛勞動，學習態度進取，作業也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更進取的態度與更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的！在今后，我會多些自信，勇于表達自我；另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自我。
78、我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛.....，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，并且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為禮貌，作為班級的一分子，我有強烈的團體榮譽感。我學習自覺認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑析疑解疑，摸索出一套適合自我的學習方法。初中四年間，我在學習方面獲得長足的提高，各科成績優秀。但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自我，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國在德智體方面，我取得了長足的提高。
79、我認為本學期的表現良好，雖然不是十分突出，但我有了進取回答和提問的信心和勇氣。記得教師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經常默默不語，可此刻我有了信心和勇氣，我堅信我必須想方設法地完成。在這一學期中，我明確地認識到了自我身上的許多不足之處，如我發現這學期開始，我變了，變得不聽話了，變的在學校里不愛與同學一齊玩了。有時，在學校里，上課時偶爾會不注意。在家里，不像以前那樣聽話了，如老會弄的使媽媽生氣，像媽媽晚上讓我聽英語磁帶做卷子復習等，我都變的不自覺了，老讓媽媽喊了才去做，有時也會和媽媽頂嘴，或和爸爸頂嘴，不愿意干什么，去根本不去做，在父母面前有點橫。在家中有一種硬生生的感覺，變得不勤快愛玩了。但我那積極向上，樂于進取的品質可一點兒都沒有變。
80、本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是教師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡與同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫父母做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。初中三年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有夢想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自我的努力。當然我也深刻認識到自我的不足，字寫的不是很好，有時候做事情會僅有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。本人能自覺遵守中學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學與睦相處，關心熱愛團體，樂于幫忙別人，勞動進取肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。本人品德兼優性格開朗熱愛生活，有較強的實踐本事與組織本事學習之余，走出校門，本人珍惜每次鍛煉的機會，與不一樣的人相處，讓自我近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
81、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，本人堅信經過不斷地學習與努力，使自我成為一個有夢想有道德有文化有紀律的學生，以優異的成績迎接挑戰，為社會主義建設貢獻我畢生的力量。
82、這個學期我總結來說的平均成績為一般。好的有:在數學成績上有極大的提高，沒有再和太多同學打罵，和同學的友誼更是更上一層樓。在升旗首競選的時候很多男同學都不得選我，這能夠證明我和很多男同學友誼還是很深的。當然，我也為班做過貢獻，上次我也給了一些裝飾品來布置。學期快結束了，又快到了新的暑假。我在暑假必須加強運動和復習，盡力把缺點通通都補上。
83、今個學期是五年級的第二學期末，再過一個月就升六年級。這個學期我的總體成績不錯，此刻我不會在操場跑步，午休時我都準時休息。這個學期我的各科成績都不錯，只是作業質量有待提高，我期望在下一學期各科成績都要加強，還要多鍛練身體，多吃蔬菜，讓體育成績提高。今個學期我還參加了去四會市的軍訓，在那里我學會了做事要團結，生活要獨立不要只依靠父母，我還與朋友增進了友誼。我在這個學期當了值日生，我十分喜歡這份工作。我要努力學習，升上夢想的中學。
84、在這個學期里，我成績還不錯。數學測驗成績有兩次是一百分，另外兩次都有九十五分以上。語文測驗的成績都是a，英語測驗成績都有九十五分以上。每次的作業，我都十分認真，語文和英語的聽寫都是整本全對的。我期望自我今后能做得更好。
85、這個學期就要結束了，在這個學期里，我能夠遵守中小學生守則和日常行為規范。尊敬教師，禮貌有禮，按時完成作業，在課堂上大膽發言比以前提高了。能積極參加體育鍛煉。愛護公物。在家里幫父母做家務。
86、在這個學期里，我的成績也比上個學期好了很多，我的數學成績也最終有了九字頭了，數學的分數并且還是九十八點五加五分呢!但我的語文和數學的成績有提高過，這樣也挺好的，因為能夠比以前的分數高，也就是說比以前強了很多。
87、小學幾年我學到了很多知識，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有夢想，有抱負，有文化的人，為建設社會主義中國做出自我的努力。
88、本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的夢想與偉大的目標，注重個人道德修養，養成良好的生活作風，樂于助人，關心國家大事。在校期間，本人一向勤奮學習，刻苦鉆研，經過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風與明確的學習目標，得到了教師及同學們的肯定，樹立了良好的學習榜樣。在校期間，本人一向勤奮學習，刻苦鉆研，經過系統地學習掌握較為扎實的基礎知識。由于有良好的學習作風與明確的學習目標。
89、這個學期過的真快，又到了學期末了，快要考試了，此刻要總結一下這個學期的總結。在這個學期里，我大膽了許多，可是回答問題的時候，聲音還是太少。這學期里，我有時沒有完成作業，所以教師要我補回來，我也及時補回來。我期望下學期能遇到更多歡樂的事，學習成績更進一步。
90、這個學期我做得好的有許多，而我做得好的有英語成績此刻比以前好了許多，數學成績也能堅持拿到九十分以上了，體育的跳遠也拿了一個很好的成績一百九十八厘米。我還是有些個別的科目成績不是那么夢想。我期望以后能夠繼續努力，把成績提高并改正說粗言爛語的壞習慣。
91、我思維敏捷，理解本事較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛學習，總是很快完成作業。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好與學習的關系。學習需要刻苦鉆研與勇于質疑的精神，還需要執與孜孜不倦的追求。今后的學習中，還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達夢想的彼岸！
93、在這個學期里，我的英語提高了很多，可是語文和數學總是不能到達xx分以上，那是因為我太貪玩，只要專心上每一節課，認真完成作業，我相信成績必須會提高。
94、我是一個活潑開朗的女孩，我的愛好十分廣泛，如：彈鋼琴跑步唱歌等。我曾參加亞洲鋼琴公開賽獲一等獎。我愛團體，在學校是教師的好助手。在任何的團體項目中，都會有我的身影。我有一顆上進的心，但我總是會因為自我的粗心而導致自我的分數下降。人不可能十全十美，可是，我將要用自我的行動來改正粗心這個毛玻一分耕耘，一分收獲?！笔前?，我相信只要我耕耘，就必須會品嘗到成功的滋味!加油!加油!再加油!
95、這學期，我自我感覺不錯，和同學們都能友好相處，作業能按時完成。上課發言還是不進取，我負責班級里的午休管理，我能做好這份工作，我這學期學習更加認真了，每次都努力做到最好。我不能夠驕傲，要繼續努力啊!
96、我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對教師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放下，因為我知道學習的過程不僅僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動進取，我的理科比較薄弱，此刻文科也受到影響，各科成績亟待提高。完美的前程靠自我的拼搏才能換取。
97、我擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識；我無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去應對現實，更談不上用自我的努力來改變命運。在我的心中，依然閃爍期望的火花，我依然期待我用智慧與勤奮點燃生命的火炬，照亮我人生的前進方向。只要我付出行動，一切皆有可能！
98、我性格沉靜，常常不拘小節，待人接物卻穩重大方。平日里言語并不多，我心志高遠，骨子里一種倔強和堅忍。我上進心強，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰，善于把握自我發展的機會。在今后的學習生活中，還要學會有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功!
99、本人個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自我學科方面的特長體育運動方面的特長與藝術方面的特長等；爭取做到全面發展。四年來，我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的團體榮譽感，努力為班為校做好事。學習上我嚴格要求自我，注意摸索適合自我情景的學習方法，進取思維，分析解決問題本事強，學習成績優良。
100、在教師眼里，我是一個文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動，積極參加學校開展的各項活動。對待同學，你也很熱情真誠?？墒?，你上課的時候總是那么安靜。教師覺得，你應當以好學生為榜樣，學習他們勤奮刻苦的精神，學習他們先進的學習方法，揚長避短，你必須會取得成功。
小學生自我評價（模板17篇）篇十一
1、我在校園他尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，有較強的進取精神，多次在學科競賽中獲獎，是同學們學習的`好榜樣。同時擔任班干部工作，對班工作積極主動，認真負責，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導下獨立完成校園、班級布置的各項工作，在學生中有較大的影響力。入校以來，我謙虛謹慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學們的一致好評。經過長期的磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己未來的夢想。
2、這個學期，我在校園見到老師就問好。我在品德、學習、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，日常生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。
3、我是一個x年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守校園的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退;按時完成作業，經常幫助同學;上課認真聽講;學習認真，虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續發揚自己的優點.，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步!
4、我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知;熱愛學習，總是很快完成作業。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸!
5、在這個學期里,我都在認真的學習,不會的問題,我都會問個明白。在這個學期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作、神態，事物的造型等等，我都可以描寫得栩栩如生。做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。抄寫生字、詞也認真了，寫錯字少了，字體端正了每次作業分都是非常高分。我也有為班服務——關燈，可以少用些電，不要浪費。雖然，在這個學期的測驗成績不太理想，可我會在下個學期里努力，爭取更好的成績。
6、在這個學期里，我覺得自己進步了很多，不但能和同學們友好相處，而且每當同學們在日常生活上或者是學習上遇到什么難題，我都會耐心地幫助他們。我在校園里，不僅是一個大隊委而且還是一名光榮的護旗手，每當校園里開辦什么大隊活動，我都總會積極參加。在班里，我是一個數學科代表，還是個稱職的執勤隊員，每天早上回來，我都會讓各個組長把老師前一天晚上布置的數學作業交到我這里來，然后再點齊交給數學老師，當然，在收本子的時候，有些同學總會因為種種原因而沒把數學作業帶回來，而我就會把他們沒帶作業的理由如實告訴老師。有時候，班里要出墻報了，我也會主動去幫忙。在這個學期里，我的體育也進步了很多，在以前我的體育成績總是中下的，可是經過我的努力，體育成績終于有所提高。有優點自然有不足，我覺得我自己的不足之處是：經常因為粗心大意沒有了解清楚而怪錯別人，和同學發生一點小矛盾。我希望我以后一定要改正自己的不足之處，繼續努力學習，爭取獲得更大的進步。
7、這一個學期是五年級的第二學期末，再過一個月就升六年級。這個學期我的總體成績不錯，現在我不會在操場跑步，午休時我都準時休息。這個學期我的各科成績都不錯，只是作業質量有待提高，我希望在下一學期各科成績都要加強，還要多鍛練身體，多吃蔬菜，讓體育成績提高。這一個學期我還參加了去四會市的軍訓，在那里我學會了做事要團結，日常生活要獨立不要只依靠父母，我還和朋友增進了友誼。我在這個學期當了值日生，我非常喜歡這份工作。我要努力學習，升上理想的中學。
8、我個性良好，缺乏特長，所以在今后要提高自己學科方面的特長、體育運動方面的特長和藝術方面的特長等;爭取做到全面發展。四年來，我遵紀守法，尊敬師長，熱心助人，與同學相處融洽。我有較強的集體榮譽感，努力為班為校做好事。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。
9、我純真善良，活潑可愛，對待朋友熱情真誠，對老師尊敬有禮貌。學習上盡其所能，堅持不懈，雖然成績不是最好的，但我知道我從沒放棄，因為我知道學習的過程不僅是文化知識積累的過程，更是學會做人并不斷自我完善的過程。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業，但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在文科也受到影響，各科成績亟待提高。美好的前程靠自己的拼搏才能換取。
10、我表面上乖巧聽話循規蹈矩，卻在老師看不到的時候暗地里調皮搗亂，這可不好!不過，我尊敬老師，熱愛勞動，學習態度積極，作業也總能按時完成，但課堂聽課效率還需提高。在今后的學習中，我還要主動遵守紀律，以更積極的態度和更高的熱情投入進去，相信我會取得成功的!在今后，我會多些自信，勇于表達自己;另外，還會多些勤奮，更加嚴格的要求自己。
11、我擁有一顆智慧的頭顱，卻不肯用來文化知識;我無法逃避現實的殘酷，卻又不肯去面對現實，更談不上用自己的努力來改變命運。在我的心中，依然閃爍著希望的火花，我依然期待著我用智慧和勤奮點燃生命的火炬，照亮我人生的前進方向。只要我付出行動，一切皆有可能!
12、在這一個學期里我在老師的教導和同學們的幫助下有了一定的進步.在這一個學期里我在老師的教導和同學們的幫助下有了一定的進步.在道德方面能尊敬老師,聽從教導,能和同學友好相處,和同學們之間能互相幫助,互相關心,互相愛護,講究衛生,遵守校園的規章制度,回校能和老師問好.在學習方面我比以前大膽了,能上臺講故事,比上一個學期好了許多,以前有些不敢做的事現在我己經敢做了,在平時我能認真上課,能按時回到校園里上課.在其它方面我能在做值日時能認真地做好,愛護公物,但這一個學期我的記憶力差了,有時會將作業留在家里,忘記帶回校園.從今以后我要保持優點,多一點舉手發言,改正不好的地方和缺點,多動腦筋,爭取更好的成績.
13、我本是淳樸憨厚的男孩，歲月的巨手拔高了我的身體，也豐富了我的思想。我尊敬老師，團結同學，待人接物真誠熱情。學習上也能完成作業，尤其酷愛化學。但我有時做事缺乏慎重的思考，不能明辨是非，學習上不是很用心，全憑興趣，要知道，學習不是一件很簡單的事情，它是艱苦的腦力勞動，只有不畏艱難，勇于攀登的人才會取得成功!
14、文靜快樂得小女生總是面帶輕松的微笑，對老師有禮貌，對同學很友善，學習上能夠按時完成任務，勞動積極細致;為人坦誠真摯，但學習不是一件輕松的事，我還需多幾分勤奮，多幾分刻苦，同時還要更主動，更積極，唯有如此，才能取得豐碩的成功。我清秀文雅，樂觀誠實，團結同學，尊敬師長，學習上也能認真聽課，按時完成作業。但學習還要主動積極，我的理科比較薄弱，現在連文科也受到了影響，各科成績亟待提高，美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
15、我天性活潑貪玩好動，樂觀開朗，熱心助人，對一切都充滿了好奇。我尊敬師長，勞動積極，酷愛體育，團結同學，熱心助人。但我不愛學習，常常以不懂為理由，拒絕做作業。其實是懶惰左右了我的大腦，懈怠智慧了我的行動。人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學習中去，才會享受到成功的樂趣!初中三年的學習日常生活中，我取得了很明顯的進步。但在學習上遇到困難時，我還要振作精神，勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人，相信我會戰勝缺點完善自我。
16、我尊敬師長，為人坦誠，團結同學，關心集體，學習上也能認真上課，作業大多數都能按時完成。同時我是一個貪玩懶惰的男生，怕動腦筋，不喜歡寫作業，課堂上聽課效率也不高，對老師的批評教育也能接收。人的一生是智慧不斷積累的過程，而不僅僅是身體的長高。我會在今后的人生征途中，能多些勤奮，為自己定個合適的目標，才能無怨無悔!但在嚴峻的學習中，我也能曾退縮失望，消極逃避，用懶惰來對付作業。以后我會端正態度，勇于挑戰自我，實現人生的理想!
17、我尊敬師長，關心集體，熱愛勞動，團結同學。我誠實豁達，熱愛勞動，關心集體，尊敬師長。學習上刻苦認真，盡力而為，作業總是清爽整潔。雖然我基礎薄弱，但我從沒放棄過努力。在拼搏的過程中，我體會了艱辛也體會到了甘甜。欣賞我的堅韌和執著。在今后的人生路上，我一定會開辟出屬于我的天地!
18、我熱愛勞動，尊敬師長，熱心助人，團結同學。但在學習上缺乏熱情，不能及時完成作業，導致學業成績不理想。雖然成績不太理想，但我知道我已經盡力了，并且我從不輕言放棄。人生好的路還很漫長，相信我的勤奮我的執著會帶給我回報。我會在在今后的人生路上，揚起自信的風帆，用自己的雙手創造美好的未來!
19、時間過得真快，一個學期又要過去了。在這學期我在校園表現得一般，我有完成各項學習任務，當好行長的工作，早上都有按時收齊作業。上課的時候，我有專心聽講，認真做筆記?？墒沁€是成績不太理想，是因為我沒有合理安排時間。上課的時候，我太小膽，但自從開展了“天南地北任我談”這個活動，我慢慢大膽了，答問題的時候，說話不在結巴了。在家里，我會學做一些簡單的家務，而且不會亂花錢。有時間，我也會到圖書館借書或看書。在這學期，校長組織我們五年級去軍訓，雖然挺辛苦，但我學到了許多知識，體會了農民伯伯耕田的辛苦，明白了媽媽平時做家務的勞累，還學到許多法律方面的知識。但是，我也有一些小缺點，就是有時候在學習方面遇到一些問題，想不出來，但又懶得不想問別人，結果就空著。在測驗的時候出了這道題，我就不會了。
20、我是一個文靜的女生，在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級校園組織的各種課內外活動。平時在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。學習之余，走出校門，常珍惜每次鍛煉的機會，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味日常生活的酸甜苦辣。
小學生自我評價（模板17篇）篇十二
1.在這個學期，我的成績還算可以接受。不過，我也開始有些偏科，偏向英語，但語文和數學還是挺好的。但這個學期，特別是數學，比上學期好了一點點。這個學期，我參加了許多學校開展的活動：大隊部活動，鼓號隊，共育民族團結之花……我樂于幫助同學，同學們有不懂的地方，都會來找我幫忙，我都會耐心的教他們。我每天都會負責好我的工作，每天，我都會督促同學們不要違反紀律，提醒科代表早讀。得不夠好的是，對于有問題不懂，心里怕會被同學笑，就不敢問老師。這個壞習慣，得把它改掉才行。我希望下學期能做得更好，考試取得優異的成績。
2.回望上個學期，我能按照《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》里的要求做好，并且能做到課前預習課后復習、按時認真完成作業等。還有，我能和同學們友好相處，加深了彼此間的友誼。在上個學期里，我各科考試成績都很好，學期總評各科都有a，還被評為優秀隊員，值得我繼續保持。而且，我的美術學科有了很大的提高，英語成績也越來越好，每次測驗都有95分以上。在離考試的前一個月，我認真主動地做一些課外練習題，這都是我好的方面。當然，我也有一些不足的地方。有時候會太晚睡覺，第二天上課時會聽得不是很清楚等。
3.在這個學期里，我已經改正了部分缺點，現在不會太晚睡覺了，上課也多舉手發言了。希望在下個學期里，能繼續保持優點，改正缺點，多為集體做事，多幫助別人。做一名誠實上進的少先隊員。說時快那時慢，現在快要考試了，讓我總結一下吧!成績方面，語文就中等，最起碼不用重測。作文的水平也提高了不少。數學就要加油了，因為我總是扣在那些很簡單的題目，淺水淹死人啊!英語在詞匯方面得到提高，聽寫連續拿到十五個a+。可是在運用方面我就不是很棒了。在我的語文書后面寫著“助人為樂”。下面寫著一個個“正”字。沒錯，這都是我課余幫助人后記下來的。可是呢，人緣不是很好，有幾個人恨我，而且在qq也遭人暗算。整天鹵莽報復人……可是我做到了盡職的班長，公私分明的值日生，誠實的財務人員(班會費)。
4.在這一個學期里我在老師的教導和同學們的幫助下有了一定的.進步.在這一個學期里我在老師的教導和同學們的幫助下有了一定的進步.在道德方面能尊敬老師,聽從教導,能和同學友好相處,和同學們之間能互相幫助,互相關心,互相愛護,講究衛生,遵守學校的規章制度,回校能和老師問好.在學習方面我比以前大膽了,能上臺講故事,比上一個學期好了許多,以前有些不敢做的事現在我己經敢做了,在平時我能認真上課,能按時回到學校里上課.在其它方面我能在做值日時能認真地做好,愛護公物,但這一個學期我的記憶力差了,有時會將作業留在家里,忘記帶回學校.從今以后我要保持優點,多一點舉手發言,改正不好的地方和缺點,多動腦筋,爭取更好的成績.
5.在這個學期里我進步了。知道了怎樣才能和同學友好相處。平時我喜歡樂于助人，同學摔倒了，我立馬把她送到了老師那。不光是樂于助人，我的成績也變好了，本來上學期我數學測驗都很差，但是今學期我的成績變好了。上課還是改不了壞毛病，都是在講話，不聽課，但是我希望下學期能改掉這個壞毛病，更認真學習。
6.這個學期我知道了我的長處也知道我的短處，希望我在下學期能改好。還差一年就升初中了，我希望我能和同學好好相處，給老師一個好印象，也希望我能更努力地學習，不辜負媽媽的期望。
7.在這個學期里，我在德智體各方面都能夠發展的較好，能遵守學校的規章制度，做到不遲到、不早退，上課認真聽講，積極舉手發言。還擔任了學校的執勤隊員，我都認真地去做好。現總結如下：在這個學期我的成績變好了，語文測驗是最好，第一次就90多分，數學就差了，第一次就80幾。英語成績也有所進步，聽寫差不多全部都a。其他科我的成績還算好。在執勤的時候都能很認真地去做好，有同學沒戴紅領巾，我都會即時叫住他，叫他帶上。能夠團結互愛，互相幫助。有一次，我在操場摔倒了幸好古華芳把我扶起來。我還經常幫助沒有電腦的同學打作文。
8.這個學期我雖然取得了一點點成績，但是還是不夠的。在下學期我一定要更加努力地學習，爭取取得更好的成績。這個學期，令我覺得挺好，我的脾氣越來越暴躁了，還站在老師面前說話。令我十分后悔。
9.不過，我的自學能力提高了許多，令我的成績提高了，數學成績飛快進步，不過，我的英語和語文下降了，都怪我自己不爭氣。這個學期，我漸漸地懶了起來，以前，我常常幫班里做義務，可現在，一點也不幫班里做義務了。我希望下學期做好，態度改好一些。
10.這個學期我的各科成績都提高了，特別是數學，比上學期的好多了!這個學期我參加了許多活動有：大隊部活動，鼓號隊，滿瑤伙伴心連心……我樂于幫助別人，別人有不懂來問我，我都會細心認真地教他們。我負責好我的工作，每天早上我都會，負責好叫組長把本子收齊交給我，我還會登記好沒有交作業的同學，提醒他們交作文。把早讀帶好!
小學生自我評價（模板17篇）篇十三
1. 在這個學期，我的成績還算可以接受。不過，我也開始有些偏科，偏向英語，但語文和數學還是挺好的。但這個學期，特別是數學，比上學期好了一點點。這個學期，我參加了許多學校開展的活動：大隊部活動，鼓號隊，共育民族團結之花……我樂于幫助同學，同學們有不懂的地方，都會來找我幫忙，我都會耐心的教他們。我每天都會負責好我的工作，每天，我都會督促同學們不要違反紀律，提醒科代表早讀。得不夠好的是，對于有問題不懂，心里怕會被同學笑，就不敢問老師。這個壞習慣，得把它改掉才行。我希望下學期能做得更好，考試取得優異的成績。
2. 回望上個學期，我能按照《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》里的要求做好，并且能做到課前預習課后復習、按時認真完成作業等。還有，我能和同學們友好相處，加深了彼此間的友誼。在上個學期里，我各科考試成績都很好，學期總評各科都有a，還被評為優秀隊員，值得我繼續保持。而且，我的美術學科有了很大的提高，英語成績也越來越好，每次測驗都有95分以上。在離考試的前一個月，我認真主動地做一些課外練習題，這都是我好的方面。當然，我也有一些不足的地方。有時候會太晚睡覺，第二天上課時會聽得不是很清楚等。
3. 在這個學期里，我已經改正了部分缺點，現在不會太晚睡覺了，上課也多舉手發言了。希望在下個學期里，能繼續保持優點，改正缺點，多為集體做事，多幫助別人。做一名誠實上進的少先隊員。說時快那時慢，現在快要考試了，讓我總結一下吧!成績方面，語文就中等，最起碼不用重測。作文的水平也提高了不少。數學就要加油了，因為我總是扣在那些很簡單的題目，淺水淹死人啊 !英語在詞匯方面得到提高，聽寫連續拿到十五個a+?？墒窃谶\用方面我就不是很棒了。在我的語文書后面寫著“助人為樂”。下面寫著一個個“正”字。沒錯，這都是我課余幫助人后記下來的?？墒悄兀司壊皇呛芎茫袔讉€人恨我，而且在qq也遭人暗算。整天鹵莽報復人……可是我做到了盡職的班長，公私分明的值日生，誠實的財務人員(班會費)。
4. 在這一個學期里我在老師的教導和同學們的幫助下有了一定的進步. 在這一個學期里我在老師的教導和同學們的幫助下有了一定的進步. 在道德方面能尊敬老師,聽從教導,能和同學友好相處,和同學們之間能互相幫助,互相關心,互相愛護,講究衛生,遵守學校的規章制度, 回校能和老師問好.在學習方面我比以前大膽了,能上臺講故事,比上一個學期好了許多,以前有些不敢做的事現在我己經敢做了,在平時我能認真上課,能按時回到學校里上課.在其它方面我能在做值日時能認真地做好,愛護公物,但這一個學期我的記憶力差了,有時會將作業留在家里,忘記帶回學校. 從今以后我要保持優點,多一點舉手發言,改正不好的地方和缺點, 多動腦筋,爭取更好的成績.
5. 在這個學期里我進步了。知道了怎樣才能和同學友好相處。平時我喜歡樂于助人，同學摔倒了，我立馬把她送到了老師那。不光是樂于助人，我的成績也變好了，本來上學期我數學測驗都很差，但是今學期我的成績變好了。上課還是改不了壞毛病，都是在講話，不聽課，但是我希望下學期能改掉這個壞毛病，更認真學習。
6. 這個學期我知道了我的長處也知道我的短處，希望我在下學期能改好。還差一年就升初中了，我希望我能和同學好好相處，給老師一個好印象，也希望我能更努力地學習，不辜負媽媽的期望。
7. 在這個學期里，我在德智體各方面都能夠發展的較好，能遵守學校的規章制度，做到不遲到、不早退，上課認真聽講，積極舉手發言。還擔任了學校的執勤隊員，我都認真地去做好。現總結如下：在這個學期我的成績變好了，語文測驗是最好，第一次就90多分，數學就差了，第一次就80幾。英語成績也有所進步，聽寫差不多全部都a。其他科我的成績還算好。在執勤的時候都能很認真地去做好，有同學沒戴紅領巾，我都會即時叫住他，叫他帶上。能夠團結互愛，互相幫助。有一次，我在操場摔倒了幸好古華芳把我扶起來。我還經常幫助沒有電腦的同學打作文。
8. 這個學期我雖然取得了一點點成績，但是還是不夠的。在下學期我一定要更加努力地學習，爭取取得更好的成績。這個學期，令我覺得挺好，我的脾氣越來越暴躁了，還站在老師面前說話。令我十分后悔。
9. 不過，我的自學能力提高了許多，令我的成績提高了，數學成績飛快進步，不過，我的英語和語文下降了，都怪我自己不爭氣。這個學期，我漸漸地懶了起來，以前，我常常幫班里做義務，可現在，一點也不幫班里做義務了。我希望下學期做好，態度改好一些。
10. 這個學期我的各科成績都提高了，特別是數學，比上學期的好多了!這個學期我參加了許多活動有：大隊部活動，鼓號隊，滿瑤伙伴心連心……我樂于幫助別人，別人有不懂來問我，我都會細心認真地教他們。我負責好我的工作，每天早上我都會，負責好叫組長把本子收齊交給我，我還會登記好沒有交作業的同學，提醒他們交作文。把早讀帶好!
小學生自我評價（模板17篇）篇十四
小學六年生活有使我清醒地認識到自己的不足之處，如有時學習時間抓不緊，各科學習時間安排不盡合理。因此，我將加倍努力，不斷改正缺點，挖掘潛力，以開拓進取、熱情務實的精神面貌去迎接未來的挑戰。
我熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，忠心擁護黨和國家的重大方針、政策。平時關心國家大事，總是盡力去做有益于國家、社會的事。我嚴格遵守《中學生守則》和《中學生行為規范》，平時勤儉樸素，謙虛謹慎，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂于助人，愛護公物，而且作風正派，是非觀念強，道德品質優良，行為文明，作為班級的一分子，我有強烈的集體榮譽感，踴躍參加班級的黑板報出版工作，當我們班的板報獲年段第一名時，我心里無比自豪。
我學習自覺、認真，思維敏捷，知識面廣，善于質疑、析疑、解疑，摸索出一套適合自己的學習方法。
我熱愛體育，在平時更是注重鍛煉身體，體鍛達標。我的興趣廣泛，總是積極參加各種課外活動，曾獲年段五、六班主持人對抗賽三等獎，以及年段硬筆書法比賽優秀獎。我喜歡繪畫，常利用課余時間自學繪畫，并多次為班級板報繪制刊頭。我熱愛勞動，總是一絲不茍地完成學校布置的各種衛生工作，不怕臟，不怕累。
但我在學習方面時間抓得還不夠緊，我將更嚴格地要求自己，改正缺點，發揚優點。相信在不久的將來，我將成為社會主義合格的建設者，更好地報效祖國。
作為一名小學生，我明辨是非，關心國家大事，為使自己成為社會主義偉大事業的接班人而努力學習。在校，我模范遵守校紀校規，以強烈的集體榮譽感和高度的責任感為班級工作出謀劃策。小學六年均擔任班級學習委員，組織辯論賽、知識競賽等活動，表現出較強的組織能力，成為老師的得力助手，并在同學中樹立較高威信。我嚴于律己，進取心強，報名參加黨章學習小組，努力提高思想覺悟，向黨組織靠攏。平時積極參加社會實踐，注重培養自己的能力。多次參加青年自愿者活動，具有樂于助人的品德。由于各方面表現突出，小學六年均被評為校三好生。
學習成績優異，勤學好問，刻苦鉆研，在學習過程中不斷總結，能融會貫通，發揮思維敏捷，理解能力強的優勢，力求做到精益求精。
在日常生活中，我十分重視鍛煉身體，具有良好的心理和身體素質，體育成績優秀，體鍛達標。我興趣廣泛，熱愛生活，尤其喜歡唱歌和繪畫，曾在年段書法比賽和手抄報比賽中獲獎。熱愛勞動，能認真負責做好每一次值日生工作。
小學生自我評價（模板17篇）篇十五
尊敬的老師：
您好！
在這個學期里，我都在認真的學習，不會的問題，我都會問個明白。在這個學期里，我的作文成績有所提高，用的詞語多了，不會枯燥無味，而是精彩無比。人物的動作神態，事物的造型等等，我都能夠描述得栩栩如生。
做的練習，錯少了對多了，答案也很詳細。抄寫生字詞也認真了，寫錯字少了，字體端正了每次功課分都是十分高分。我也有為班服務――關燈，能夠少用些電，不要浪費。雖然，在這個學期的測驗成績不太理想，可我會在下個學期里努力，爭取更好的成績。
此致
敬禮！
xxx
20xx年x月x日
小學生自我評價（模板17篇）篇十六
這個學期，我在學校見到老師就問好。我在品德、紀律、衛生等各方面都取得了較好的成績。尊敬老師，團結同學，認真完成老師布置的作業和任務，上課認真聽講，積極發言，生活中能幫助同學，熱愛勞動。但是我的缺點也不少，寫字不認真，做作業粗心大意，學習不主動。以后我要發揚優點，克服缺點，成為一個優秀的好學生。小學生自我評價二：我是一個年級的小學生，我尊敬師長，團結同學，對人有禮貌。遵守學校的各種規章制度，按時上學，不遲到不早退；按時完成作業，經常幫助同學；上課認真聽講；學習認真，虛心；積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學期以來，在老師和同學的幫助下，我在學習和品德等方面都取得了很大的進步。雖然我成績不是很好，但我一直很努力，我特別喜歡數學。當然，我知道自己存在許多不足，如學習上沒有足夠的耐心，上課有時會做小動作。今后我會繼續發揚自己的優點。，認識到自己的缺點并加于改正，爭取在未來取得更大的進步！
我思維敏捷，接受能力較強，課堂上總是很快掌握新知；熱愛學習，總是很快完成作業。我酷愛籃球運動，充滿了活力。但我不善于珍惜利用時間，把作業當作任務一樣完成，且沒有處理好愛好和學習的關系。學習需要刻苦鉆研和勇于質疑的精神，還需要執著和孜孜不倦的追求。今后的學習中，還需端正學習態度，珍惜時間，鎖定目標，全力以赴地投入到學知識的海洋中去。唯有如此，方可到達理想的彼岸！
我穩重大方，為人坦誠；班級管理中顯露出非凡的能力和藝術，是同學和老師信任的班長；熱愛學習，勤于思考，學習主動積極，一直處以優秀。在今后的學習中，要繼續保持良好的心態和堅持不懈的精神，一定會取得更大的成功。
我是一個樂于助人、喜歡看天文書的人，我的愛好是運動，我還是個運動健將呢。在這學期中，我參加了集體舞比賽，獲得了優秀組織獎和團體金獎。工作上也很好，基本上作業也不欠交了。上課也好多了，比如說：課堂上發言多了、作業質量好了、上課不開小差了等等。下課的`時候，我會跟幾個要好的同學玩。
不過，我也有一些缺點和不足的地方，早上的時候比較晚來學校，值日也做不好。睡覺還總是遲到，最嚴重的是偶爾也會開小差。
從今以后，我要更加努力，爭取改正缺點，從而繼續發揚優點。做一個德、智、體、美、勞全面發展的小學生的！！！
??！轉眼間三年級的學習生活結束了，很快就要期末考試了。在此，我寫個自我評價，對這個學期的學習作個總結。
在學習方面，我會認真完成老師布置的作業，嚴謹對待各課測驗，從不作弊。語文課，刁老師說我上課專心了，比以前積極舉手發言。課余時間，我能閱讀大量有益的課外書籍。但有時上課，我還會走神，不能做到全神貫注聽課。媽媽說，生活習慣和學習習慣會直接影響到一個人的品格和成績。所以，在生活中，我正在努力改正丟三落四，做事沒條理的壞習慣。
接下來的時間，我會全力沖刺，在每個考試課目中找出自己的薄弱環節，系統地進行復習，合理安排好時間，做好勞逸結合，以最佳狀態在期末考試中取得好成績。
這學期我在各方面表現特別好，上課聽講認真，能積極回答問題，我對老師非常尊重，對同學很關心，大家都喜歡我。
我覺得本學期我收獲最大的是我讀書讀得特別多，學到了很多知識。我覺得這學期收獲特別大！
我在學校很活潑，愛打乒乓球，積極參加文體活動。我非常尊敬老師，每次上學、放學我一見到老師就會主動向老師問好，如果見到我校外來的客人時不時也會向客人問好。我在課堂上認真聽講，積極思考，舉手發言，老師布置的作業我會認真完成，在家里我積極做練習題。每到課余我會喜歡看別人打乒乓球。我還參加興趣比賽，鋼琴演奏會得了最佳進步獎，小記者故事大賽拿了獎杯，預防碘缺乏病知識網上有獎問活動得了優秀獎。
我不足的地方也有很多。例如課余愛追逐，上課有時候會不聽課有時測驗成績不理想。
我決心下學年一定改掉這些缺點，爭取更大的進步，奮起直追，名列前茅。
小學生自我評價（模板17篇）篇十七
我是一個善良可愛的小女孩，樂于幫助別人。我喜愛運動，如跳繩和騎自行車，因為可以鍛煉身體，幫助我長高。另外，我還喜歡畫畫、做手工和圍棋。我畫的畫曾經在濟南市美術館展出過。我的夢想是長大了當一個圍棋高手，為國爭光。希望大家都能喜歡我，謝謝。
我興趣廣泛，喜歡看《三國演義》和《西游記》等名著，喜歡下象棋，喜歡游泳，特別喜歡畫畫，我畫的畫還上了展板報呢，同學們都夸我是畫畫小天才。
我熱愛學習，尊敬老師，并且和同學們相處得很融洽。我從不吵架，從不罵人，同學們有困難的時候，我會主動的今我自己的能力去幫助他們，鼓勵他們。身邊的人都常?？湮抑v文明。我在同學們的眼中，是個名副其實的“文明小衛士”。
我是小學三年級六班的xxx，我有一雙大而明亮的丹鳳眼，一個高高的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。換牙后我長出兩顆超大的門牙，而且很像兔牙，所以照相時我只能抿著嘴笑。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師布置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期中考試取得了較為理想的成績。讓我的父母為他們的辛苦感到一絲絲欣慰。
本人在校熱愛祖國，尊敬師長，團結同學，樂于助人，是老師的好幫手，同學的好朋友。我學習勤奮，積極向上，喜歡和同學討論并解決問題，經常參加班級學校組織的各種課內外活動。在家尊老愛幼，經常幫爸爸媽媽做家務是家長的好孩子，鄰居的好榜樣。
我覺得我比上一學期更進步了，我在學校至少會對老師同學說一句話，以后我會變得更加活潑。謝謝老師同學細心教我變活潑，這是我的一個缺點。還有一個缺點，我背課文總是落下、不背，做數學題很馬虎，以后我會更加努力改正缺點。不過，我也不只有缺點，還有優點，我總要作完作業，再吃飯。
本人能自覺遵守中小學生守則，積極參加各項活動，尊敬師長，與同學和睦相處，關心熱愛集體，樂于幫助別人，勞動積極肯干，自覺鍛煉身體，經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。
小學生自我評價范例
我認為本學期的表現良好，雖然不是非常突出，但我有了積極回答和提問的信心和勇氣。記得三年級時老師向我們提問，雖然我會，但也不敢舉手回答，害怕答錯挨罵。所以，經常默默不語，可現在我有了信心和勇氣，我堅信我會在五年級更上一層樓，在體育方面我雖然身體弱，但如果讓我跑我會拼了命也要跑下來。只要是老師給我任務，我一定想方設法地搞好。
在三年級的時候，我的數學作業時常記不對，總寫錯作業，英語作業由于上課沒有認真聽講，所以英語作業總是做不對，問同學，一天的英語作業難以及時完成，做語練時我粗心大意極不認真，導致我每次作業都得優或良，弄得我極沒有面子。
從這學期開始，我便找來一個小本子每天仔仔細細地將作業抄在本子上，所以我的數學時常得a，我上課認真聽講，英語作業終于有了十五個笑臉。做語練時我仔細讀題，認真思考，終于功夫不負有心人，我得到了二十二個星星，我好自豪。
這學期，我可以自己主動學習，看看課外書，看書時還拿一個筆記本記好詞好句，把重點記錄下來。我可以主動和老師交談，膽子也大了，沒有以前那么膽小了。
在家里，我幫爸爸和媽媽干家務，偶爾會做做飯，會體量大人了，爸爸和媽媽說我懂事了。有時候，我向爸媽說兩句不太好的話，我一定改正，做一個懂文明、孝敬父母的好孩子。
在學校里我的朋友很多，人際關系不錯。跳皮筋里，大家都比較喜歡和我一組，因為我跳得好，又不是那么不講理。