優(yōu)秀作文通過精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫，能夠打動(dòng)讀者的心靈。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫作技巧和經(jīng)驗(yàn)，希望對大家的寫作有所幫助。
五一游清華北大（模板18篇）篇一
哈，（神經(jīng)質(zhì)的笑聲）我躺在床上，發(fā)出興奮的笑聲。
忽出其來的消息使我難以入睡；明天，我就要去北大清華參觀了。
早上，約五點(diǎn)左右，帶著朦朧的睡意我隱約聽到一句“不想去就別起床了！”聽到這句話，我像觸電一般，剛才還惺忪的眼立刻瞪大了，我跑到洗漱間，又快速地洗臉?biāo)⒀蜡B被子，疊完被子，一看表1分30秒！“哇！破紀(jì)錄，我要去申報(bào)吉尼斯紀(jì)錄！”
吃過簡單的早飯，我們便到了出發(fā)點(diǎn)，上了車我定睛一看，都是初中的學(xué)哥學(xué)姐，我找了一個(gè)地方坐下來，吃了片暈車藥，就開始閉目養(yǎng)神（其實(shí)是睡回籠覺）。
過了一回兒，媽媽叫醒我說道：“你看誰來了”？
我睜眼一看，原來是寇紅來了，媽媽發(fā)揮了偉大的讓座精神，讓我和寇紅坐在一起，她與梁阿姨坐在一起。
終于，汽車在我們的歡聲笑語中開動(dòng)了。這時(shí)導(dǎo)游做起了自我介紹：我姓王，因?yàn)槲冶饶銈兇蟛涣硕嗌伲銈兙徒形彝踅憬惆桑≡谛旭偟礁咚俾房谏蠒r(shí)，王姐姐建議我們來表演，在輪到我時(shí)，我講了一個(gè)“餃子與丸子”的笑話，開始講時(shí)，我聲音很低，心韁碧，后來，我膽子大了，大聲的講完了這個(gè)笑話。后來，我就什么都不知道了，因?yàn)槲遗聲炣嚲驮谲嚿纤X，不知不覺睡著了。
到北京了，媽媽叫醒了我，我揉了揉眼睛，北京真是個(gè)繁華的大都市，到處高樓林立，樓下開著一家家商店，路旁種著高大的銀杏樹，好一派繁華熱鬧的景象。咦？那不是清華大學(xué)！但司機(jī)并沒有停下來，原來清華大學(xué)有許多門，司機(jī)在西北門前停下來，那里早就有一位學(xué)生在等候我們了。
于是，他帶我們進(jìn)了清華大學(xué)，一進(jìn)清華校門，一股花草的清香撲面而來，大學(xué)里，長滿了綠草、花朵與樹木。
這位大哥哥說：“清華校園占地面積為8200畝，其中綠化面積占整個(gè)校園的三分之二，”聽了這些介紹，我不禁吐了吐舌頭。
清華不僅有花草，還有許多樹，爛漫的櫻樹，高大的槐樹，清秀的，堅(jiān)挺的青松……。
每一棵都在凌晨自己的作物之美。
導(dǎo)游帶我們來到一個(gè)湖旁，告訴我們這里便是朱自清《荷塘月色》的原形只是現(xiàn)在什么都沒有，等到七八月份這里便美如仙境。
我坐在湖邊的一棵石頭上，看著湖，湖面很平靜，清澈的湖水緩緩流動(dòng)，水中有一些水草，它們便是荷中荷葉幼體。
接著，我們到了清華的天文館下，天文館很高，仿佛通到了天上，我想如果在上邊，住下看一定很有趣。
清華有一座日晷，據(jù)說是清華的學(xué)生贈(zèng)送給清華的，每次時(shí)間都很準(zhǔn)確，真的，我沿著導(dǎo)游手指指一土方一看，果然有一條淡灰色的印，在慢慢移動(dòng)。
清華校內(nèi)還有一塊石碑，上面刻著清華大學(xué)的校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”其原文為：天行健，君子自強(qiáng)不息。
再后來，我們到了一面白門，上面寫著四個(gè)剛勁有力的字；清華大學(xué)，導(dǎo)游告訴我們，這是慈禧太后的弟弟那桐在此提筆寫下的'。
我們跟著導(dǎo)游來到一座雕像前，這座雕像叫“悟”樣子模糊，造型奇特，雕的是一個(gè)人的頭部，很朦朧，頭部雕的很大，我對寇紅說“借你的水瓶一用”。我拿著水瓶，把瓶底塞進(jìn)去，旁邊的人先是愣了一下，接著都大笑起來。然后，我們子游覽了清華大禮堂、清華學(xué)堂與商店。
我們先到了其中的塔，塔很高，有此像《西游記》中李天王的玲瓏寶塔，直直的塔體上帶著微微的彎頂。
緊接著，我們來到了湖，這個(gè)湖很美，旁邊種著幾棵柳，微風(fēng)過處，無不散發(fā)柔美，皮湖名日未明湖，因?yàn)楸贝笤副臑榇撕鹈脑趺匆舱也坏揭粋€(gè)可以形容此湖之美的詞來命名它，所以就叫它未名湖。
圖便指北大的圖書館了，據(jù)說北大的圖書館從外型上看就如同三層不樓那么大那么，我想，里邊的書肯定不計(jì)其數(shù)了。
北大中有一尊朱自清的雕像，這尊朱自清佝很逼真，朱自清表情嚴(yán)肅，身材高大，好一尊栩栩如生的朱自清。
吃過午飯后，我們來到了北大唯一一塊可以踐踏的草坪，我們坐了下來，聽大哥哥講他學(xué)習(xí)的方法，我還找到了幾個(gè)小蘑菇呢！
在行程的安排中，還要去科技館參觀，但是因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系沒去成，但在回來的路上，我卻見到了和水立方。在它的附近，很多行人在拍照，以此紀(jì)念。
啊！太高興了，雖然很累，卻很開心，因?yàn)槲沂斋@了很多，在一片歡聲笑語中汽車駛回了宣化。
五一游清華北大（模板18篇）篇二
4月13日，淄博市相關(guān)部門工作人員告訴極目新聞?dòng)浾撸鲜鱿賹?shí)，此次活動(dòng)共安排4條線路，參與活動(dòng)的清華北大學(xué)生只需要購買往返淄博的車票，其他吃住以及游玩等費(fèi)用均由政府出資。
網(wǎng)友發(fā)布的貼文顯示，今年五一期間，清華和北大的在校學(xué)生到淄博游玩，景區(qū)和指定酒店住宿可以全程免費(fèi)。
極目新聞?dòng)浾咚阉靼l(fā)現(xiàn)，上述消息出自淄博市委網(wǎng)信辦官方微信公眾號，于3月2日發(fā)布的一篇題為《淄博市委書記馬曉磊向北大、清華學(xué)子發(fā)出誠摯邀約》文章。
文章中寫道，3月1日，淄博市參加2023年春季“山東——名校人才直通車”北京站引才活動(dòng)，市委書記馬曉磊先后在北京大學(xué)、清華大學(xué)作城市推介和青年人才政策宣講，向廣大學(xué)子發(fā)出誠摯邀約，期待更多青年才俊擁抱淄博、筑夢淄博。馬曉磊熱情洋溢地說，今年“五一”期間，淄博將對北大、清華在校生實(shí)行景區(qū)、指定酒店住宿全程免費(fèi)，歡迎大家到淄博聽韶樂、訪聊齋，踢蹴鞠、品魯菜。
4月13日，淄博市相關(guān)部門工作人員告訴極目新聞?dòng)浾撸鲜鱿賹?shí)，目前活動(dòng)共設(shè)計(jì)了4條線路，參與活動(dòng)的大學(xué)生僅需購買往返淄博車票，其他吃住以及游玩等費(fèi)用均由政府出資，“不過目前方案還沒有最終確定。”
清華大學(xué)屬于什么檔次的大學(xué)。
一、從清華大學(xué)受教育部認(rèn)可度來看：
清華大學(xué)是一所雙一流a類高校、985高校、211高校、國家重點(diǎn)高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養(yǎng)高校、卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)高校、卓越法律人才培養(yǎng)高校。
二、從清華大學(xué)近兩年在北京市本科批次的錄取分?jǐn)?shù)線來看：
至少要考進(jìn)北京市前350名，才有較大的可能被清華大學(xué)給錄取。
首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門并沒有說清華大學(xué)是一本還是二本大學(xué)，清華大學(xué)是幾本只是民間說法，到底是一本還是二本要根據(jù)所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的大學(xué)，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
淄博五一旅游攻略。
1、五一假期出去游玩，要選擇合適的地點(diǎn)，淄博就是個(gè)不錯(cuò)的選擇。
下面我為大家推薦幾個(gè)淄博的景點(diǎn)。
2、魯歡樂世界。
魯中地區(qū)最先進(jìn)的主題游樂園。
4月29日到5月1日，成人票100元，兒童票60元，18點(diǎn)至21點(diǎn)一律半價(jià)。
3、中華琉璃文化創(chuàng)意園。
世界上最大的藝術(shù)琉璃制造加工企業(yè)，傳承琉璃古法技藝。
4月30日至5月5日，門票、講解費(fèi)一律免費(fèi)，展廳產(chǎn)品享8折優(yōu)惠。
4、峨莊瀑布群。
山水植被優(yōu)美，歷史文化悠久，泉水叮咚，瀑布震耳。
4月29日至5月2日，門票免費(fèi)。
5、牛記庵。
天上的村落，令人遐想連篇。
4月29日至5月1日，走秀、陶藝、民俗及農(nóng)副產(chǎn)品展銷。
6、蒲松齡紀(jì)念館。
全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，為紀(jì)念短篇小說之王蒲松齡而設(shè)立。
五一期間，60歲以上老年人及未成年人持有效證件免門票。
2023五一放假安排。
根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神，現(xiàn)將2023年勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調(diào)休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日假期。
五一游清華北大（模板18篇）篇三
今天是我在北京的第三天，按照行程表，今天將要參觀無數(shù)學(xué)子們朝思暮想的清華大學(xué)和北京大學(xué)。
早上，我們早早地集合，也許是想快點(diǎn)參觀者兩個(gè)高等學(xué)府吧，還沒到規(guī)定的集合時(shí)間就已全員到齊了。我們坐上車，轉(zhuǎn)眼便到了第一個(gè)目的地——清華大學(xué)。步入清華大學(xué)不久，我見到了滿池的`荷葉，但荷花卻無處可尋，只有碧綠碧綠的荷葉占據(jù)了整個(gè)池塘。這時(shí)的景色，用“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣綠”來形容是最恰當(dāng)不過的了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)里夾雜著荷葉的清香，和柔和溫暖的晨風(fēng)互相襯托，頓生詩意：清華七月池塘里，蓮葉遍池花難尋。蓮葉如衣蓋清池，與日相映真叫絕。時(shí)間是緊迫的，當(dāng)隊(duì)伍走遠(yuǎn)時(shí)，便不得不跟上。進(jìn)入清華園，在自清亭休整了一番后，便走到了清華校訓(xùn)碑旁，碑上刻著“厚德載物，自強(qiáng)不息”的大字。參觀完校訓(xùn)碑后，便返回了車上。
下午，吃完午飯后，車子開往北京大學(xué)。在車上，老師發(fā)了北大地圖，又教我們標(biāo)路線，準(zhǔn)備就緒后，便走向北京大學(xué)。路上，我和劉子含、黎思悅結(jié)伴行走，我和劉子含自告奮勇?lián)螌?dǎo)游，畢竟地圖在手又會(huì)看，陌生地區(qū)不陌生嘛！先在參觀完李大釗像后，竟在三角地走錯(cuò)路，害得我和劉導(dǎo)被唾沫機(jī)關(guān)槍掃射。算了，好男不和女斗，我忍了。之后，在禮品店shopping一圈后，又前往新老圖書館照了相。之后向東走，到了博雅塔，據(jù)說還有個(gè)來歷呢！1924年，為了解決生活用水，在此打水井一口，由當(dāng)時(shí)北大教授博晨光集資建造，故名博雅塔。未名湖就在博雅塔邊，走上一段路，就能見到圓明園文物：翻尾石魚，當(dāng)時(shí)被八國聯(lián)軍搶走后變賣。由載濤買下，1930年畢業(yè)時(shí)，將石魚送給母校，從此翻尾石魚就在未名湖畔安了家。拍了照后，便要出大學(xué)，不想?yún)s在前一點(diǎn)又迷路了。當(dāng)問人找到正確路線后，又開始說什么導(dǎo)游當(dāng)?shù)貌缓醚街惖脑挕０萃懈魑唬悬c(diǎn)同情心行不？智者千慮必有一失嘛。再說我和劉導(dǎo)導(dǎo)了那么長的路，沒有功勞也有苦勞呀！不過，兩張嘴敵不過四張嘴，也罷，也罷！反正快出去了，就算我宰相肚里能撐船吧！之后，拍了麒麟和華表大門后，兩座著名學(xué)府也參觀完了。
ok！這就是今天我參觀清華北大的游記了。
五一游清華北大（模板18篇）篇四
1.不能復(fù)習(xí)這一科時(shí)還操心另一科，比如，復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)還惦記著自己作文太差，那只會(huì)兩邊不討好。
晚上最好十點(diǎn)睡覺，這樣中午就可以復(fù)習(xí)，有問題下午直接問老師。晚自習(xí)三個(gè)小時(shí)，剛好夠做一套120分鐘的模擬卷，再花個(gè)四五十分鐘分析錯(cuò)題，鞏固對應(yīng)的知識點(diǎn)。把一套題真正吃透，比熬夜“刷辛苦值”更有收獲。——陳淙靚(被北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院錄取)。
2.知識點(diǎn)最好第一次弄懂，第一次沒懂后面花了兩倍甚至更多的時(shí)間才能弄懂。——石循磊(被清華大學(xué)物理系錄取)。
3.要注重分類做筆記，用黑筆記基礎(chǔ)，紅筆記重點(diǎn)。平常做題時(shí)總結(jié)歸納寫在筆記本上，一些體會(huì)用跟自己對話的形式寫在旁邊。——吳逸夫(被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院錄取)。
4.高一、高二是打基礎(chǔ)，得關(guān)注教材本身，做好課本上每一道例題、習(xí)題，不必過多關(guān)注教輔材料。譬如歷史書上多次提到京劇名角譚叫天(譚鑫培)，不妨翻翻課本，看他出現(xiàn)了多少次，可以串起多少事，這在文綜命題中是可以作為線索的。另外還有兩個(gè)規(guī)矩可以堅(jiān)持做：一是堅(jiān)持用答題卡，加強(qiáng)考試的氣氛，也避免對答案時(shí)自己糾結(jié)。二是找出自己錯(cuò)題的規(guī)律，每次做完模擬試卷，統(tǒng)計(jì)各大知識點(diǎn)的錯(cuò)題率，積累多次考試數(shù)據(jù)，自己畫成折線圖，做大數(shù)據(jù)分析，尋找規(guī)律。——黃戰(zhàn)(被清華大學(xué)社會(huì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取)。
6.在聽課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)按照老師的步驟、思路、問題進(jìn)行思考，將模凌兩可的地方記下來，然后及時(shí)舉手提問，不要擔(dān)心自己的問題簡單或幼稚。——成挺(被北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院錄取)。
7.數(shù)學(xué)壓軸大題的第二問我沒有做出來，但這并沒有影響接下來的考試中我的發(fā)揮。我要保證的，不是做出難題，而是做到容易題不丟分，難題多得分。最后，我數(shù)學(xué)只有壓軸題扣了分。
英語的學(xué)習(xí)方法：一是重視書寫;二是熟悉高中最基本的語法;三是多背單詞、詞組、動(dòng)詞搭配;四是多熟悉文章結(jié)構(gòu)、句子結(jié)構(gòu);五是把學(xué)過的高級單詞、詞組用到作文里，多寫作。做好這幾點(diǎn)，就可以事半功倍。——任浪(被北京大學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科學(xué)院錄取)。
8.準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，每遇到一個(gè)知識點(diǎn)，就寫一道自己命的題目，過一兩天再去做這些題，自己命題自己做，很有意思的。——謝豐羽(被北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院錄取)。
9.在考試之前做一套不同地方的模擬試卷，做完后自己給自己評卷打分，這么做的好處是讓自己的思維更加活躍。——黃佳旺(被北京大學(xué)地球與空間科學(xué)學(xué)院錄取)。
10.教材遠(yuǎn)比練習(xí)冊重要。教材就是我們做題之前所要構(gòu)建的一個(gè)框架，先熟悉框架，然后不斷地練題，才能將自己學(xué)習(xí)的這座大廈構(gòu)建得更加完整。——陳哲峰(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。
11.文科的學(xué)習(xí)方法就是要記得死，用得活。比如，一道政治題是“文化創(chuàng)新對培養(yǎng)人才的意義”。怎么答這道題呢?其實(shí)根據(jù)書上一句話，“這是文化具有生機(jī)的重要保證”。這就是破題，用書上答案的活用。——黃北辰(被北京大學(xué)元培學(xué)院錄取)。
12.笨辦法是有效的。比如，學(xué)習(xí)生物時(shí)，我會(huì)用本子抄教材，把四本教材抄了兩遍，可事后證明這種笨辦法非常有效。——丁豪(被清華大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系錄取)。
13.看似懂了不代表你真的懂了，回到課本、弄懂吃透才能真正打牢基礎(chǔ)。基礎(chǔ)打牢后，關(guān)鍵不在多做題、做難題，可以嘗試“一題多解”、“多題一解”。——李卓(被清華大學(xué)建筑系錄取)。
14.在課堂上，不會(huì)記很多筆記，如果老師講的是知識點(diǎn)就記下來，如果講的是方法論，就不記。做題的時(shí)候要去類比，拿到一道題，首先要思考出題人想要考什么知識點(diǎn)。——賀麒霖(保送北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院)。
15.一般只記最基本的原理和公式，不會(huì)去死記硬背，其他的公式都可以推出來。我曾經(jīng)花一整晚推出了“泰勒展開式”，這為我節(jié)省了時(shí)間，也更利于理解公式。——李義周(被清華大學(xué)物理系錄取)。
16.有時(shí)，我發(fā)現(xiàn)某道題有比標(biāo)準(zhǔn)答案更好的解決方法，又聯(lián)想到前面幾道題似乎也可以用這種方法，我就會(huì)回頭再做一遍。如果解題思路可行，我就會(huì)尋找、總結(jié)出一種通用方法，然后寫下來。——?jiǎng)①t東(被清華大學(xué)能源與動(dòng)力工程系錄取)。
17.每次考試前，都會(huì)花一整天的時(shí)間把教科書全看一遍，包括課本下角的注釋，對于最熟悉的生物教材，基本做到了每一句話都能記得大概在多少頁的什么位置。——米博(被清華大學(xué)材料科學(xué)與工程系錄取)。
18.課堂效率是最重要的。在課前就擺好草稿紙和筆，課上跟著老師一起劃，一起算，一起思考，這樣做可以消除課堂疲勞感，又提高自身課堂效率。——喻佳(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。
19.凡遇到好題，便會(huì)編號收集起來。除了題，還有適時(shí)遇到的“心靈雞湯”以及吸引我的前沿的知識。好題本幾乎每個(gè)學(xué)科都有，其中，僅物理一科就有7本。——黎子凌(被北京大學(xué)物理學(xué)院錄取)。
20.不要忽視小考卷，我的很多分類靈感就是從小考卷中獲得的。整理好小考卷能提供最詳實(shí)的復(fù)習(xí)資源，沒有知識死角。每天下晚自習(xí)，花上一刻鐘做好明天的學(xué)習(xí)計(jì)劃，是在保證課堂學(xué)習(xí)質(zhì)量的前提下，做好查漏補(bǔ)缺。
五一游清華北大（模板18篇）篇五
清華北大是我們學(xué)生羨慕的地方，8月8日我有幸來到這個(gè)令人神往的地方。
我首先來到北大，北大的房屋建筑古色古香，我仿佛進(jìn)入了公園，北京大學(xué)有100多年的歷史，它的'圖書館在全世界很有名氣。一是大、二是書多，真是讓我大開眼界！我來到了北大的未名湖，湖水清澈見底，博雅塔倒影在水中。好像有兩個(gè)博雅塔。有好多小魚在水中游來游去，好像在說：“歡迎你。將來你也是清華北大的一員！”
我又興致勃勃地來到清華大學(xué)，清華建筑是歐式風(fēng)格，是美國人設(shè)計(jì)的。清華的正門上刻著清華園三個(gè)大字，我在此照相留念。清華的體育很有名氣，體育項(xiàng)目應(yīng)有盡有，有一個(gè)很大的游泳館。清華園里有朱自清、孔子的塑像。我還游了荷塘月色，在水面上飄有綠色的荷葉，粉紅色的蓮花，景色很美！
清華北大，9年以后我們再度重逢，你要等著我啊！
來源：m.01/。
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五一游清華北大（模板18篇）篇六
中共淄博市委書記馬曉磊率領(lǐng)淄博引才團(tuán)隊(duì)走進(jìn)北京大學(xué)、清華大學(xué)，以一座城的名義、一座城的禮遇、一座城的期許，向北大、清華等名校學(xué)子發(fā)出擁抱淄博、筑夢淄博的誠摯邀約。
馬書記在北大、清華的推介宣講，有兩個(gè)細(xì)節(jié)讓記者印象深刻。第一個(gè)細(xì)節(jié)：馬書記說，歡迎北大、清華學(xué)子五一假期來淄博旅游，門票全免，提供住宿，真心、真誠，贏得全場掌聲與歡呼;另一個(gè)細(xì)節(jié)：在推介會(huì)臨近結(jié)束，馬書記以一個(gè)學(xué)長的姿態(tài)，結(jié)合自身感受跟學(xué)子們推心置腹地聊就業(yè)創(chuàng)業(yè)的選擇。
清華大學(xué)屬于什么檔次的大學(xué)。
一、從清華大學(xué)受教育部認(rèn)可度來看：
清華大學(xué)是一所雙一流a類高校、985高校、211高校、國家重點(diǎn)高校、中央部屬高校、卓越工程師人才培養(yǎng)高校、卓越醫(yī)生人才培養(yǎng)高校、卓越法律人才培養(yǎng)高校。
二、從清華大學(xué)近兩年在北京市本科批次的錄取分?jǐn)?shù)線來看：
至少要考進(jìn)北京市前350名，才有較大的可能被清華大學(xué)給錄取。
首先，這一點(diǎn)希望大家清楚，教育部門并沒有說清華大學(xué)是一本還是二本大學(xué)，清華大學(xué)是幾本只是民間說法，到底是一本還是二本要根據(jù)所在省份(市)招生批次確定(目前高考是按照省份招生，某大學(xué)在某省是第一批次招生的話，通常說該大學(xué)是一本大學(xué)，在第二批次招生的話，通常說該大學(xué)是二本大學(xué)，既有一批又有二批招生的大學(xué)，通常也認(rèn)為是二本大學(xué))。
2023五一放假安排。
根據(jù)國務(wù)院辦公廳通知精神，現(xiàn)將2023年勞動(dòng)節(jié)放假安排通知如下：2023年4月29日(星期六)至5月3日(星期三)放假調(diào)休，共5天。4月23日(星期日)、5月6日(星期六)上班。請廣大市民提前安排好工作生活，注意安全，文明出游，度過一個(gè)歡樂、祥和的節(jié)日假期。
淄博五一旅游景點(diǎn)攻略。
1、聊齋城。
聊齋城是以蒲學(xué)文化-蒲松齡《聊齋志異》為文化背景。采用園林這一古老藝術(shù)，結(jié)合蒲學(xué)文化為內(nèi)容的景點(diǎn)組合，集需與實(shí)、真與假，立體形象地再現(xiàn)蒲公塑造描繪的狐仙藝術(shù)世界，集知識、娛樂為一體，獨(dú)具特色的旅游景觀。聊齋城內(nèi)奇石琳瑯、異樹花草、亭臺水榭、詩情畫意、獨(dú)具情韻，是一處具有北方藝術(shù)特色和豐富文化內(nèi)涵的大型園林。
地址：淄川區(qū)洪山鎮(zhèn)蒲家莊。
電話：5826666。
2、中國陶瓷展覽館。
由清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)布展,是一個(gè)集陳列、展覽、收藏、研究、銷售和社會(huì)教育于一體的綜合性現(xiàn)代化陶瓷博物館。是目前國內(nèi)展示面積最大、品種最齊全，展示水平最高的現(xiàn)代化陶瓷博物館之一。
地址：張店區(qū)西四路中段。
電話：2177899。
3、魯山國家森林公園。
魯山是山東四大高山之一，位于山東的中心，是淄、汶、彌、沂四河的發(fā)源地，主峰觀云峰海拔1108.3米，為魯中最高峰。魯山森林公園位于主峰的核心部位，總面積42平方公里，園區(qū)內(nèi)群山聳立、溝壑縱橫、飛瀑流泉、森林茂密，是典型的山岳風(fēng)景區(qū)。
地址：博山區(qū)池上鎮(zhèn)。
電話：4880002。
4、中國古車博物館·太公湖生態(tài)文化園。
臨淄中國古車博物館位于臨淄區(qū)齊陵鎮(zhèn)后李官莊，坐落在后李文化遺址上，是當(dāng)代中國首家最系統(tǒng)、最完整、以車馬遺址與文物陳列融為一體的古車博物館。太公湖景區(qū)水文化特色突出，自然景色秀麗，生態(tài)環(huán)境良好，保持了自然生態(tài)的完整性。
地址：臨淄區(qū)齊陵鎮(zhèn)。
電話：7083310。
5、沂源牛郎織女景區(qū)。
牛郎織女風(fēng)景區(qū)文化底蘊(yùn)豐厚，景區(qū)具有中國唯一一處以牛郎織女民間傳說為主題的古建筑遺址，地貌的特征逼真顯現(xiàn)了“天上銀河”、“地下沂河”，天上有“牛郎織女星”，地下有“織女洞牛郎廟”，形成“天上銀河、地上沂河”、“在天成像，與地成形”的奇觀，是“牛郎織女傳說”目前在國內(nèi)所能找到的唯一一處與實(shí)地實(shí)景相對應(yīng)的文化遺存。堪稱中國旅游資源中的絕景，所以這里被稱為“中國愛情文化發(fā)源地”。
地址：沂源縣燕崖鄉(xiāng)。
電話：3440137。
6、沂源魯山溶洞群景區(qū)。
現(xiàn)已探明，以沂源猿人遺址為中心方圓5平方公里的范圍內(nèi)有大小洞穴100多個(gè)，均發(fā)育于中奧陶世厚泥晶灰?guī)r中，由于其數(shù)量多，分布特別集中，總稱為沂源土門喀斯特溶洞群。這是我國北方最大的溶洞群，被專家譽(yù)為“江北第一溶洞群”。洞內(nèi)景物美妙奇險(xiǎn)，配以魯山的幽谷翠峰，令人賞心悅目、流連忘返。
地址：沂源縣城西北17公里的土門鎮(zhèn)境內(nèi)。
電話：3680898。
7、潭溪山景區(qū)。
潭溪山山勢優(yōu)美，處于淄博市淄川區(qū)與青州市交界處，山非獨(dú)立，與周圍山脈相擁，山高峰秀，天藍(lán)云白，常為驢友熱衷的線途，更為野外探險(xiǎn)者推崇。一年四季，各有神韻，春賞山花爛漫，夏聆溪水潺潺，秋醉滿山紅葉，冬觀銀裝素裹。
地址：淄川區(qū)峨莊鄉(xiāng)石溝村東。
電話：5036666。
8、開元溶洞。
開元溶洞是因洞內(nèi)有唐代開元年間的摩崖石刻而得名。洞內(nèi)各種鐘乳石姿態(tài)各異，或高大崎崛，或精怪玲瓏，鬼斧神工，渾然天成，置身其中，如入仙境。洞內(nèi)新石器時(shí)期，唐、宋等各時(shí)期的摩崖石刻更令人稱絕。開元溶洞以其精妙絕倫的的自然景觀和內(nèi)涵豐富的古老文化遺存被國家?guī)r溶地質(zhì)專家稱為山東省罕見的洞穴資源，譽(yù)為“山東第一洞”。
地址：博山區(qū)源泉鎮(zhèn)東高村。
電話：4814200。
9、桓臺新城古鎮(zhèn)--王漁洋故居。
王漁洋故居位于桓臺縣新城鎮(zhèn)城南村，建于清康熙二十四年(1685年)，是王漁洋在其曾祖王之垣所建長春園故址上修繕而成，又名西城別墅。故居現(xiàn)占地15000平方米，建筑面積6000多平方米，為山東省重點(diǎn)文物保護(hù)單位。從亭臺樓閣到古色古香的建筑，從陳列的詩詞歌賦到稀世碑文“圣旨”，從古宅內(nèi)一片小草到參天大樹……經(jīng)歷數(shù)百年風(fēng)雨的紀(jì)念館，每塊青磚都可以講述一段有關(guān)文化的美麗故事。
地址：桓臺縣新城鎮(zhèn)。
電話：8880148。
10、國井酒文化生態(tài)博覽園。
國井酒文化生態(tài)博覽園，占地200萬平方米，是一項(xiàng)整合了優(yōu)質(zhì)豐富的黃河自然生態(tài)資源、深厚的國井扳倒井酒歷史文化資源，以及高青人文資源的文化生態(tài)旅游園區(qū)。園區(qū)是一個(gè)整合了優(yōu)質(zhì)豐富的黃河自然生態(tài)資源、深厚的國井扳倒井酒歷史文化資源，以及高青人文資源的文化生態(tài)旅游園區(qū)，體現(xiàn)了文化生態(tài)旅游的特色，包括了極具歷史底蘊(yùn)的國井酒文化博覽園與現(xiàn)代科技的國井工業(yè)園。
地址：高青縣中心路與黃河路叉口。
電話：6973125。
11、周村福王紅木博物館。
福王紅木博物館發(fā)展以休閑購物和文化研究為主的紅木會(huì)館文化，旨在高端消費(fèi)群體、各類社會(huì)名人和文化名人提供交流的平臺，通過他們來挖掘發(fā)展和傳播紅木文化，帶動(dòng)福王紅木文化產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展。
地址：周村區(qū)周隆路6789號。
電話：6825686。
五一游清華北大（模板18篇）篇七
歸納了考入清華、北大五百名的學(xué)習(xí)方法，無外乎具備以下法寶。
都有一個(gè)錯(cuò)題本。
都有一個(gè)好題本。
新課下來一定先預(yù)習(xí)。
先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。
做作業(yè)要計(jì)時(shí)。
只有改造了孩子的學(xué)習(xí)過程，才有好的學(xué)習(xí)結(jié)果。
三要素。
1、規(guī)范的學(xué)習(xí)行為;。
2、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;。
3、有效的學(xué)習(xí)方法。
1、計(jì)劃管理，是學(xué)習(xí)時(shí)間上的通盤的計(jì)劃，要遵照計(jì)劃運(yùn)行。
2、預(yù)習(xí)管理，聽課為什么累，老師講課可以不完全勞累的聽，初中老師傳達(dá)的二十分鐘有效，高中也不超過三十五分鐘，剩下的時(shí)間是孩子休息的，所以一定要有效預(yù)習(xí)。凡是高考狀元，成績好的、名校的都是預(yù)習(xí)的，預(yù)習(xí)的聽課輕松了，自信了，學(xué)習(xí)知識是溫故而知新，預(yù)習(xí)就是要獲得不懂的地方，也就算聽課的時(shí)候特別要注意的地方，預(yù)習(xí)是找到思維的斷點(diǎn)，重點(diǎn)，聽課有側(cè)重了，懂的地方聽課的時(shí)候就可以不聽，閉著眼睛就可以了，不懂的地方就警醒了，以后做作業(yè)的時(shí)間也就縮短了，凡是增加了預(yù)習(xí)行為的，排名莫不上去。學(xué)習(xí)成績衡量指標(biāo)是位次，要提升位次必須預(yù)習(xí)，不看總分，要看位次，幾個(gè)月的時(shí)間就足以改變了，預(yù)習(xí)是頭等重要的。預(yù)習(xí)要有三個(gè)要素，讀、寫、練，就是閱讀，書寫，練習(xí)，三要素，兩三分鐘讀一遍教材，記錄不懂的地方，預(yù)習(xí)的目的是要形成問題，第二天聽課就會(huì)校正到不懂的地方來，不懂的要寫在預(yù)習(xí)本上，老師講的時(shí)候就要迅速記錄下來，寫就是要把這些寫下來，有效預(yù)習(xí)最后就是練，不要做多，做一道就夠了，會(huì)做了就說明懂了，不需要重復(fù)，經(jīng)過這樣的過程，預(yù)習(xí)就變得有效了。這是三個(gè)層次，要逐漸的形成，用一個(gè)預(yù)習(xí)管理表監(jiān)督孩子，預(yù)習(xí)了劃勾，沒預(yù)習(xí)的劃×，要強(qiáng)化孩子，每門新課的預(yù)習(xí)，五到八分鐘就夠了，時(shí)間不用長，不要弄疲倦了，記錄下來，預(yù)習(xí)能力提高后，水平也提高了。
3、聽課管理，聽課是主業(yè)，跟老師，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂，跟老師思路走，預(yù)習(xí)才能跟上老師的思路，預(yù)習(xí)了才能真正的跟上老師的思路，跟上思路了才能抓重點(diǎn)，首先是抓公共重點(diǎn)，所有學(xué)生都要掌握的重點(diǎn)就是公共重點(diǎn)，但重要的是要抓住自己個(gè)性化的重點(diǎn)，每個(gè)人的知識點(diǎn)是不一樣的，各有各的需求，自己缺什么就抓什么重點(diǎn)，一定要有個(gè)性化，要聽懂個(gè)性化的重點(diǎn)，當(dāng)堂消化掉。據(jù)統(tǒng)計(jì)不預(yù)習(xí)的當(dāng)堂懂的只有百分之五十，預(yù)習(xí)的達(dá)到百分之八十到九十，這就是指標(biāo)，預(yù)習(xí)太重要了。另外很多孩子有愛屋及烏的思想，喜歡的老師就學(xué)得好，不喜歡的老師就學(xué)不好，這時(shí)候要溝通，不要拿自己的前途開玩笑，孩子是學(xué)知識的，不是找明星老師的。
4、復(fù)習(xí)管理，核心是想，查，說，就是回想，查閱，復(fù)述。回想是在腦子里放電影，回想的過程就是“閉目養(yǎng)神”放電影，回想今天老師講的內(nèi)容課程是什么，這是最好的復(fù)習(xí)方法，四十五分鐘的課程完了后，要及時(shí)的回想知識，能想起來的部分，就會(huì)終身不忘，想不起來的就是要注意或者重頭再學(xué)了，這叫查漏補(bǔ)缺，漏在哪里，缺在哪里，學(xué)生不知道，老師也不知道，但回想就能把這些補(bǔ)上了。回想是聯(lián)合國教科文組織公認(rèn)的最好的復(fù)習(xí)方法，比如閉上眼說，蘋果，毛主席，飛機(jī)，睜開眼后，毛主席呈現(xiàn)畫像，蘋果是蘋果的樣子，飛機(jī)也是這樣，人類的大腦在記憶的時(shí)候是以圖片的方式出現(xiàn)的，大腦的儲存方式是以圖片的方式記憶的，所以回想，知識都是用圖片來記憶的，圓周率記憶打破記錄者也是圖片記憶的結(jié)果，周婷婷就是這樣的，編成故事就記憶下來了，一定要注意大腦記憶的秘訣，是圖片的記憶哦!。復(fù)習(xí)不是翻開書走馬觀花，要找到自己不會(huì)的地方，增強(qiáng)記憶。說，也就是復(fù)述，找一個(gè)影子或者鏡子來對著自己復(fù)述，記憶力好使了，表達(dá)能力提高了，寫作能力提高了，成績就上去了，上去就下不來了，學(xué)習(xí)就簡單輕松了，閉著眼睛說說就出成績了。
5、作業(yè)管理，孩子回家要寫作業(yè)，要記錄學(xué)習(xí)的時(shí)間，要限時(shí)學(xué)習(xí)，否則就是超量，不要超過規(guī)定的時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，方法要對，老師的知識吸收得怎么樣就看作業(yè)時(shí)間了，初三，高三的考試是淘汰式考試，所以要平時(shí)訓(xùn)練有素，每次越快越好，快而又準(zhǔn)，學(xué)生要坐得住，家長別打擾，學(xué)習(xí)專心，別打岔。限時(shí)要記錄開始的時(shí)間，結(jié)束的時(shí)間，至少要四十五分鐘別動(dòng)地方，多數(shù)學(xué)到半夜是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率太低，沒預(yù)習(xí)，聽不懂，翻資料，問別人，抄答案，寫答案，花費(fèi)時(shí)間長的原因還是不懂。假如開始的時(shí)候孩子學(xué)習(xí)時(shí)間超長，要坐在孩子的半邊，不說話，開始允許失敗，以后時(shí)間越來越短，效率越來越高，作業(yè)之前不復(fù)習(xí)不作業(yè)這很重要，不計(jì)時(shí)不做作業(yè)，不檢查不做作業(yè)，不小結(jié)不作業(yè)，作業(yè)完了要告訴自己得到什么，有什么經(jīng)驗(yàn)。
6、7、錯(cuò)題和難題管理，有了錯(cuò)題，難題本就會(huì)很好的歸納和總結(jié)，考試之前復(fù)習(xí)。
就會(huì)有目的性了，有了這部分題握在手里就是高分握在手里了，錯(cuò)題管理本，用橫隔本，從上往下五部分，1、原題目;2、錯(cuò)因;3、正確的舉一反三更進(jìn)一步查找原因;4、題型點(diǎn)歸納題型有統(tǒng)計(jì)的功能，5、復(fù)習(xí)的次數(shù)，每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一下。現(xiàn)在老師發(fā)現(xiàn)一個(gè)難題，有的孩子做作業(yè)的時(shí)候，每次作業(yè)都對，但考試都錯(cuò)，問題的原因是電話的問題，互相通曉答案，不動(dòng)腦子。超過時(shí)間不會(huì)做了別盲目問別人，要會(huì)管理錯(cuò)題，盲點(diǎn)，不放棄錯(cuò)題，難題。
8、考試管理，丟分統(tǒng)計(jì)表要把考試管理起來，什么題型上有問題，要起這樣的作業(yè)，哪些是審題，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，還是預(yù)習(xí)頭等的重要，用紙把錯(cuò)題抄下來，每隔二十天，讓孩子再做，尤其是考試之前，找出考點(diǎn)。
孩子學(xué)習(xí)不好是心態(tài)、學(xué)習(xí)能力兩個(gè)問題，心態(tài)是調(diào)整，學(xué)習(xí)能力就靠前面說的這些，當(dāng)把這些告訴孩子的時(shí)候，孩子還給你的一定是碩果累累的金秋。
五一游清華北大（模板18篇）篇八
一大早,我們就吃完早飯坐車到人大去,我們就在那里看了一下,就到北大了,我們在未名湖那里下了車,在那里照了相,我還在湖邊看見了一條龍,這里太大了,我們迷了路,后來才出了西門,在那里照了三張相.我們就回去了.在外面找到了車,就去了清華.我們在里面轉(zhuǎn)了一圈就回去了.我以后也要到這里讀書,我讀自己說.
小學(xué)生作文（中國大學(xué)網(wǎng)）。
五一游清華北大（模板18篇）篇九
教師中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者1名，圖靈獎(jiǎng)獲得者1名，中國科學(xué)院院士51名，中國工程院院士39名，16名教授榮獲國家級“高等學(xué)校教學(xué)名師獎(jiǎng)”，167人入選教育部長江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授，52人入選青年學(xué)者，239人獲得國家杰出青年科學(xué)基金，152人獲得優(yōu)秀青年科學(xué)基金。
五一游清華北大（模板18篇）篇十
某日，某社區(qū)論壇兩個(gè)高中畢業(yè)生聊天，北京人說：“我們班有六成的同學(xué)考進(jìn)了北大、清華”。福建人說：“按北京的錄取標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)３粋€(gè)傻子外都應(yīng)該進(jìn)北大、清華。”
目前高考招生，除上海外，全國均采用統(tǒng)一的考試時(shí)間，統(tǒng)一的評分標(biāo)準(zhǔn)，但卻沒有統(tǒng)一的錄取分?jǐn)?shù)線。今年的高考錄取分?jǐn)?shù)線下來了，令人吃驚的是，第一批本科的山東的錄取分?jǐn)?shù)線居然比北京高上140分!高考總分才750分，高了近1／5！
一、有一種標(biāo)準(zhǔn)是如此不公。
以普通高校本科招生第一批院校分?jǐn)?shù)線為例，天津：文科，520分，理科，495分；北京：文科，462，理科，469分；河南：文科，599，理科，589分，懸殊十分明顯（5月26日新華網(wǎng)）。再從錄取率看，上海的毛入學(xué)率為37％，四川只有9％，上海青年受高等教育的機(jī)會(huì)是四川青年的4倍。20，上海錄取比例接近八成（6月2日《東方早報(bào)》），而安徽也僅僅是三四成，前者是后者的2倍多。
北大校門跪求名師。
有一個(gè)年輕作家這樣說：“我就這樣成了高考流水線上的畸形產(chǎn)品，我的高考分?jǐn)?shù)并不低。在北京，足可進(jìn)軍水木清華，可我現(xiàn)在卻只能在這樣一個(gè)三類學(xué)校里發(fā)我的牢騷。這千刀萬剮的高考，這罪惡的制度廢了多少偉岸的天才，養(yǎng)了多少低能的廢物。還在分?jǐn)?shù)上將人分為三六九等。這是什么世道。天子腳下的那些蠢才竟然體直氣壯的說什么綜合素質(zhì)而進(jìn)了中國的最高學(xué)府。”
同一個(gè)國家，一樣的試卷，一樣的時(shí)間，卻有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)。如果說對西部邊窮那些地區(qū)從綜合因素方面考慮尚可理解外，可北京上海這到底是怎么回事。在教育資源，物質(zhì)條件各方面均占有優(yōu)勢的地方還要?jiǎng)儕Z其它省份的入學(xué)名額。只能說除了為富不仁強(qiáng)取豪奪之外，實(shí)在找不到更好的詞語。不實(shí)行全國統(tǒng)考的制度也罷了，既然實(shí)行了，那就只能以分?jǐn)?shù)作為唯一的標(biāo)準(zhǔn)。如果不是，那統(tǒng)考有什么意義。美國大學(xué)的聯(lián)考制相對來說不是公平，嚴(yán)謹(jǐn)，符合人性得多。如果分?jǐn)?shù)不是標(biāo)準(zhǔn)，那權(quán)力，錢財(cái)，名望自然成了標(biāo)準(zhǔn)。
從某種意義上說，高考的現(xiàn)行體制已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上古代的科舉考試，當(dāng)年太宗李世民推行科舉后很得意的說了一句話：天下英雄盡入吾彀中矣！后來有思想者說這只不過是這蓋世梟雄利用科舉來維護(hù)其統(tǒng)治而已。這也許說得沒錯(cuò)，但這有什么關(guān)系呢？相比于九品中正制的老子公爵兒伯爵來說，不知進(jìn)步了多少倍。英明如太宗者當(dāng)然知道科舉不可能網(wǎng)羅所有英雄，但他為所有英雄提供了一個(gè)統(tǒng)一的平臺，讓天下英雄無話可說。有本事的你自己爭此功名去，我的標(biāo)準(zhǔn)沒有對任何人岐視。所以，有了貞觀之治的盛世，有了唐詩這樣不可逾越的文化高峰。就因?yàn)椋臉?biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一的。而高考的標(biāo)準(zhǔn)呢？那不是標(biāo)準(zhǔn)，不一樣就不是標(biāo)準(zhǔn)。
大學(xué)生中流傳一段北京考生與福建考生之間的對話頗能說明問題：有一北京重點(diǎn)中學(xué)的考生與福建某重點(diǎn)中學(xué)的考生聊天，北京人炫耀：我們班有六成的同學(xué)考進(jìn)了北大、清華。福建人對應(yīng)：按北京的錄取標(biāo)準(zhǔn)，我們?nèi)?yīng)該進(jìn)北大、清華。
清華北大和世界一流有天壤之別？
這種高考錄取體制，嚴(yán)重侵犯了公民的平等權(quán)利。平等權(quán)是一項(xiàng)收到憲法保障的基本權(quán)利。公民可以平等的享受憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，可以平等的受到憲法和法律的保護(hù)。《中華人民共和國憲法》第四十六條第一款規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。《中華人民共和國教育法》還規(guī)定：“公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。““受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)方面依法享有平等權(quán)利。“高等教育屬于非義務(wù)教育，雖不能人人享有，但平等受教育的'機(jī)會(huì)不應(yīng)該被剝奪。
二、有一種人叫北京人。
平等自由民主象征。
有人說南京大學(xué)，武漢大學(xué)，復(fù)旦大學(xué)，浙江大學(xué)，等等，也是教育部高校，招本地學(xué)生更多。在北京的部委高校多，卻招那么多北京人，其他省的名額那么少，他們還能去哪里？且不說當(dāng)?shù)卣畬@些高校的投資各占多大比例，北京從國家獲得的資金已多得無法計(jì)算了，如果這些錢留在各個(gè)省建設(shè)自己的家園，其他省的狀況不會(huì)比北京差多少，也不會(huì)有多少人在乎北京的。“有貢獻(xiàn)無回報(bào)“的現(xiàn)狀尚未改變，怪不得大家要反對。
有人拿美國的州立大學(xué)來作幌子，說什么州立大學(xué)也多招本地學(xué)生，中國也該如此。在美國，只有法盲才這么說！凡看過美國大學(xué)招生手冊的人，應(yīng)該注意到了，不論公立私立大學(xué)，在最末總會(huì)出現(xiàn)equity之類的詞匯，強(qiáng)調(diào)本校招生時(shí)對種族，性別，年齡，殘疾，家庭背景各異的學(xué)生一視同仁。為什么美國大學(xué)都寫這段話？怕有歧視的嫌疑，萬一惹上大官司，會(huì)把家底賠光！如果有人請律師，找統(tǒng)計(jì)學(xué)專家查出某大學(xué)的招生結(jié)果與學(xué)生的種族和家庭背景有直接的因果聯(lián)系，招生歧視的證據(jù)成立，大學(xué)就會(huì)因?yàn)楦闫缫暥黄认蚴芎W(xué)生賠償。美國律師收入高，可不是白拿錢的。
從北大的世界一流看中國大學(xué)建設(shè)。
美國州立大學(xué)不搞地方歧視，對各地學(xué)生有同樣的錄取標(biāo)準(zhǔn)，為什么本州學(xué)生多呢？原因是，州立大學(xué)由本州政府資助，錢來自于本州納稅人，所以本州學(xué)生如果被錄取(這是前提)，可以減免學(xué)費(fèi)。而去外州上大學(xué)，由于不給當(dāng)?shù)丶{稅，就不會(huì)獲得這種優(yōu)惠。想省錢的，在本地讀州立大學(xué)；愿意多掏錢的，可以去外地上學(xué)，仍然與當(dāng)?shù)貙W(xué)生有同等錄取機(jī)會(huì)。由于這個(gè)經(jīng)杠桿的作用，才使得州立大學(xué)的本地學(xué)生多，美國大學(xué)根本就不會(huì)對本地學(xué)生降低錄取標(biāo)準(zhǔn)！如此，本地居民確實(shí)享受經(jīng)濟(jì)上的優(yōu)惠，而各地來的學(xué)生在錄取時(shí)有平等機(jī)會(huì)。納稅人陶錢養(yǎng)活州政府，可沒有權(quán)力要求州政府去歧視外地的美國人，因?yàn)槊绹鴳椃ú皇菙[看的。這樣既保證了美國公民人權(quán)平等，又實(shí)現(xiàn)了誰出錢誰受益的成本效益原則，公平合理。至少在大學(xué)招生這方面，不得不佩服美國的民主法制和經(jīng)濟(jì)原則。中國早已經(jīng)實(shí)行高學(xué)費(fèi)上大學(xué)了，就業(yè)也是雙向選擇了，用經(jīng)濟(jì)杠桿來調(diào)節(jié)本地和非本地學(xué)生比例，是行得通的。沒必要繼續(xù)用戶口這種原始低效，很不人道的辦法了。誰有才能，不管哪里人，就該上最好的大學(xué)，借錢也要讀；外地學(xué)生，如果能低學(xué)費(fèi)上本地最好的大學(xué)，不會(huì)傾家蕩產(chǎn)去北京上學(xué)的(除非被更好的大學(xué)錄取)。
在清華北大和其他部委高校，計(jì)算機(jī)，電子，自動(dòng)化，金融，臨床醫(yī)學(xué)，等等熱門專業(yè)，招收北京學(xué)生的比例都非常高。而象核物理，核工程，地質(zhì)，等等冷門專業(yè)，卻愿意多招外地學(xué)生。難道北京培養(yǎng)的“高素質(zhì)“學(xué)生，不適合學(xué)習(xí)國家非常需要的專業(yè)，不適宜在國防部門就業(yè)？把這個(gè)重任交給“高分低能“的外地學(xué)生，中國的國家安全不會(huì)受影響嗎？如果說這還不是赤裸裸的歧視，那只能說“司馬昭之心“了。
現(xiàn)在，每年有3％的北京考生有機(jī)會(huì)被清華北大錄取。如果考生人數(shù)多的省份也有這么高的比例，那將是驚人的錄取名額。我們都在中國，受同樣的法律保護(hù)，都對國家有貢獻(xiàn)，應(yīng)當(dāng)機(jī)會(huì)均等，有相近的比例。如果說不合理，那就是說，相對于于全國的水平，北京占有的比例不合理。不合理為什么能存在，那是因?yàn)槿珖芏嗍〉娜嗣駹奚俗约旱睦妫啪S持了北京的高錄取比例。很多省的高等教育不發(fā)達(dá)，與這種分配不公有關(guān)，也就是說北京市民作為事實(shí)上的受益者，應(yīng)該對此承擔(dān)道義責(zé)任，不應(yīng)該想方設(shè)法維持這種不道德的既得利益。
北大學(xué)子眼中的“校園潛規(guī)則”
說北京學(xué)生聰明，這一條理由恐怕也站不住腳。能在國際奧賽上得獎(jiǎng)的中學(xué)生都很聰明，只會(huì)讀死書的人做不到，素質(zhì)一般的人做不到，沒人能否認(rèn)吧，反正清華北大搶著要。最近三年，僅湖南學(xué)生就獲得10金4銀，而江蘇，上海，福建和湖北的獎(jiǎng)牌數(shù)也都在6枚以上，北京不少重點(diǎn)中學(xué)每年有幾十上百的學(xué)生“考上“清華北大，卻總共只有3枚獎(jiǎng)牌，差距不是一般啊。上海很多方面與北京類似，奧賽獎(jiǎng)牌仍然比北京多不少，說明什么？如果說奧賽獎(jiǎng)牌不代表整體教育水平，多了也不是壞事吧，特長教育是素質(zhì)教育的一個(gè)方面，北京最好的中學(xué)也把奧賽獲獎(jiǎng)當(dāng)作學(xué)校榮譽(yù)，怎么不多拿幾塊？湖南，江蘇，福建和湖北四省的考生總數(shù)是北京的20倍，而分配給這四省的清華北大招生名額總數(shù)僅僅相當(dāng)于北京一個(gè)市。是因?yàn)楸本W(xué)生比這些省學(xué)生的素質(zhì)高。可是，這四省奧賽獎(jiǎng)牌總數(shù)是北京的10倍以上，北京接受最好的教育，素質(zhì)最高的學(xué)生卻幾乎拿不到獎(jiǎng)牌！
由于錄取分?jǐn)?shù)不同，造成了在許多省份落榜的考生，用賄賂的手法將戶籍調(diào)到北京，就可以輕松考入北京重點(diǎn)大學(xué)，原本在湖北、福建、湖南、山東只能進(jìn)入一般本科院校的考生，換一個(gè)北京戶籍就可以進(jìn)入北京大學(xué)、清華大學(xué)等著名高校。
三、有一種力量是如此強(qiáng)大。
這種力量可以公然對抗民意，能在眾人的唾棄聲數(shù)年來“巍然屹立”。給人的感覺頗有幾份“敵軍圍困千萬重，我獨(dú)巋然不動(dòng)”的氣魄，但這并不能給人帶來一種孤獨(dú)的悲壯美，相反讓人感覺到是死不悔改與令人惡心的頑固dd頗有點(diǎn)像東亞的某位國家元首。
同時(shí)可以肯定，這種絕對多數(shù)的民意決不會(huì)構(gòu)成法律意義上的“多數(shù)人暴政”，因?yàn)樗皇且环N軟性的文明行為，要求的只是得到一種普遍意義上的公平，并不會(huì)從精神或肉體上對少數(shù)人有極殘忍的戕害。
既然如此，以各種理由維護(hù)現(xiàn)行高考體制的力量為什么如此強(qiáng)大。這并不要他們的命！只是把一種即不公平也不合理的制度送上“斷頭臺”而已。
清華本科生平均水平已超過哈佛。
在這里用一句俗語也許可以作出解釋：到了北京，才知道什么官大。
北京城有多少官啊！其子女誰不想在北京城接受北大清華人大的教育，這種默契的聯(lián)合是多么的強(qiáng)大。
稍微改動(dòng)一下茨威格的一句名言：不受限制的權(quán)力，是力量之本原。茨威格的原話是：不受限制的思想，是力量的本原。
四、有一種制度是如此無恥。
有這樣一種制度：它一臉莊嚴(yán)的說考試面前人人平等，表情肅穆的號稱分?jǐn)?shù)決定一切，并很原則性似的在六月上旬的三天時(shí)間里（原來這個(gè)月份被人們稱為“黑色七月”）給千萬考生一份同樣的試卷，并動(dòng)用全國之力盡量保證改卷的程序公正，所以的這些表演都讓人覺得這項(xiàng)系統(tǒng)工程近乎神圣。在最后錄取的時(shí)候它開始原形畢露：你是金人，你是南人，你是北方南人。所以你只配分得多少名額。它只差一點(diǎn)像痞子一樣滿眼壞笑：我是說過分?jǐn)?shù)面前人人平等，可你并不知道名額面前并非人人平均。
這就是我們所制定的現(xiàn)行高考制度，對“憲法賦予公民平等的受教育權(quán)利”之公然挑釁，對《中華人民共和國教育法》第九條第三十六條立法肆意凌辱。
《中華人民共和國教育法》第九條：中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)。公民不分民族、種族、性別、職業(yè)、財(cái)產(chǎn)狀況、宗教信仰等，依法享有平等的受教育機(jī)會(huì)。
《中華人民共和國教育法》第三十六條：受教育者在入學(xué)、升學(xué)、就業(yè)等方面依法享有平等權(quán)利。
這是誰制定的制度，它的缺陷是如此明顯：不是保證招生錄取的機(jī)會(huì)均等，以能力為本位，人人都站在同一起跑線上，而是設(shè)置多個(gè)錄取標(biāo)準(zhǔn)。多年來，那么多專家的建議，難道就真找不出一種比現(xiàn)行體制的更為完善的制度出來。即使找不出更完善的，我們也只要最公平的。
教育政策專家勞凱聲教授說，不同地區(qū)不同分?jǐn)?shù)線，是一種典型的計(jì)劃體制的做法，越來越受質(zhì)疑。當(dāng)代中國的社會(huì)轉(zhuǎn)型已經(jīng)打破了教育領(lǐng)域原有的社會(huì)關(guān)系和利益格局，人們在要求享有一種更高水平、更公平的教育，以及與之相適應(yīng)的更公平、更均衡的利益分配格局。在最大限度地追求教育機(jī)會(huì)分配的社會(huì)公平上，政府責(zé)無旁貸。
說白了，這種制度仍然是那些握有話語權(quán)力與行政權(quán)力的人士泡制出來的。他們在某些場面當(dāng)然需要冠冕堂皇一副憂國憂民鐵面無私相，但真正在涉及到個(gè)人與家庭利益時(shí)，什么“憲法尊嚴(yán)”“法律準(zhǔn)則”“公平公正”都可以拋至一邊。兒子能不能上清華才是至關(guān)重要的，也許三十年之后就能“領(lǐng)袖”這個(gè)泱泱大國，即使不能，但像他們一樣能夠存在于“上流社會(huì)”，對他們來說，這才是最為重要的事件。
五一游清華北大（模板18篇）篇十一
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
上午好！
一元復(fù)始，萬象更新。今天我們在這里隆重集會(huì)，舉行春季開學(xué)典禮。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向全校師生道一聲真誠的祝福和誠摯的'問候：老師們，同學(xué)們，歡迎你們回到美麗的甲高中學(xué)！
回首過去的20xx年，我們心中有一份釋然和感動(dòng)。這一年，梁坤老師被評為縣“十佳師德標(biāo)兵”，他單腿在樓梯間跳躍的情景是校園里最美麗的風(fēng)景，他的故事感動(dòng)了全縣的父老鄉(xiāng)親，人們在記住梁坤老師的時(shí)候也記住了甲高中學(xué)。
這一年，甲高中學(xué)逐漸得到家長和社會(huì)的認(rèn)可，許多語言感動(dòng)了我們一年。家長由衷的感嘆：“這些娃娃教得乖，花點(diǎn)錢都值得”；居民情不自禁的贊美：“甲高中學(xué)變了，學(xué)生聽話了”；各級領(lǐng)導(dǎo)驚喜的感言：“甲高中學(xué)一年時(shí)間變化很大，有特色，可以打造成窗口學(xué)校”。
這一年，學(xué)校各項(xiàng)工作取得了可喜成績。盤點(diǎn)一下，很多該寫入學(xué)校的發(fā)展歷史，讓我們永遠(yuǎn)銘記。生本教育全面推開，甲高中學(xué)成為渝東片區(qū)唯一的“生本教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”；藝體特色成效初顯，獲得縣中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)女子田徑團(tuán)體第三名和男子籃球第四名的好成績；教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量綜合排位上升了6個(gè)名次，列全縣中等學(xué)校的16位；學(xué)生習(xí)慣明顯好轉(zhuǎn)，學(xué)校被縣司法局命名為“青少年法制教育基地”。
這一年。學(xué)校的生本教育實(shí)驗(yàn)先后被中國黨建網(wǎng)、三峽傳媒網(wǎng)、中國教育網(wǎng)、生本教育研究網(wǎng)、奉節(jié)教育網(wǎng)等網(wǎng)絡(luò)媒體整版報(bào)道；郭思樂教授到學(xué)校指導(dǎo)生本教育實(shí)驗(yàn)被縣電視臺在新聞欄目中播出；學(xué)校黨建工作《一個(gè)拓展，五個(gè)結(jié)合》被縣教委以簡報(bào)的形式發(fā)出；學(xué)生寢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)曾被作為全縣寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí)的樣板；奉節(jié)教育網(wǎng)8次、大夔網(wǎng)4次對學(xué)校的事跡進(jìn)行了報(bào)道。
這些成績的取得，離不開社會(huì)各界的關(guān)心支持，更離不開全體師生的辛勤付出，在此我再次代表學(xué)校行政、黨支部向你們表示衷心的感謝！
展望20xx年，我們信心百倍，激情滿懷。今年，是我們實(shí)現(xiàn)“23452515”辦學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵之年。春季，是我實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵學(xué)期，我們的工作目標(biāo)是：縱深推進(jìn)“生本教育”課程改革，形成生本教育經(jīng)驗(yàn)總結(jié)；擴(kuò)大藝體教育成果，編寫藝體教育校本教材；啟動(dòng)縣級課改示范學(xué)校、縣級民主管理示范學(xué)校和縣級德育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作；全面推進(jìn)學(xué)校管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)學(xué)校督導(dǎo)綜合排名進(jìn)入前10名和教學(xué)質(zhì)量綜合排名前12位的目標(biāo)；進(jìn)一步拓展辦學(xué)空間，夯實(shí)學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，讓“四個(gè)平臺”成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；完善校本資料，編輯《甲高中學(xué)學(xué)校管理手冊》，并啟動(dòng)校志的編撰工作。
一、全面推行生本教育。
1、加強(qiáng)培訓(xùn)。一是建立迎進(jìn)送出的教師培訓(xùn)長效機(jī)制，力爭在春季完成40人的外派培訓(xùn)任務(wù)；二是進(jìn)一步夯實(shí)校本培訓(xùn)，建立年級組、教研組、學(xué)校互動(dòng)的培訓(xùn)機(jī)制，形成外出培訓(xùn)人員的校內(nèi)匯報(bào)培訓(xùn)機(jī)制；三是要加強(qiáng)學(xué)生培訓(xùn)，培訓(xùn)的主要任務(wù)是轉(zhuǎn)變觀念和改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。四是加強(qiáng)對家長的宣傳培訓(xùn)，讓社會(huì)、家庭認(rèn)可并配合學(xué)校的生本教育。
2、改善教育教學(xué)環(huán)境，提高教學(xué)效率。一是力爭在開學(xué)兩周內(nèi)完成校園網(wǎng)建設(shè)；二是力爭在開學(xué)一月內(nèi)完成教室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
3、進(jìn)一步做好備課、上課和小組建設(shè)工作。一是要提高集體備課的質(zhì)量，要研究設(shè)計(jì)好前置作業(yè)，教師在統(tǒng)一教案的基礎(chǔ)上要結(jié)合班級特點(diǎn)作適當(dāng)調(diào)整，使其更具針對性，課后要認(rèn)真反思課堂教學(xué)的得失，以便改進(jìn)教學(xué)；二是要上好優(yōu)質(zhì)課、公開課、展示課、研究課，每周每個(gè)教研組要有一位教師上生本教育的研究課，同樣的內(nèi)容至少上兩次；三是要加強(qiáng)小組建設(shè)，要搞好優(yōu)秀小組的周評月表彰活動(dòng)。
二、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。
4、提高開會(huì)、升旗儀式、大課間活動(dòng)的質(zhì)量。一是進(jìn)一步規(guī)范會(huì)議出勤，提高會(huì)議的質(zhì)量和效率；二是提高升旗儀式的質(zhì)量，做好學(xué)生表率，提升教師團(tuán)隊(duì)精氣神；三是倡導(dǎo)組建教師的大課間活動(dòng)方隊(duì)。
5、做好對優(yōu)秀教職工的表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作，營造積極向上的成長氛圍。要結(jié)合學(xué)校的多元激勵(lì)機(jī)制，利用學(xué)校的宣傳陣地定期將受表彰老師的事跡進(jìn)行公布。
6、要充分發(fā)揮支部的引領(lǐng)作用、工會(huì)的組織作用、教代會(huì)的監(jiān)督作用，建立師德師風(fēng)建設(shè)的有效機(jī)制，要將“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“一講、二評、三公示”等活動(dòng)拓展至全體教職員工，進(jìn)一步調(diào)整狀態(tài)，增強(qiáng)使命感和責(zé)任感，使老師們能主動(dòng)用生本理念指導(dǎo)教育教學(xué)，用客觀的心態(tài)對待學(xué)校管理，用辯證的眼光審視學(xué)校發(fā)展。
三、狠抓制度規(guī)范落實(shí)。
7、一是進(jìn)一步調(diào)整完善各種制度，用“師本”的觀點(diǎn)審視現(xiàn)有制度，使制度更科學(xué)、更嚴(yán)謹(jǐn)、更細(xì)致、更人文、更具可操作性。二是加強(qiáng)制度的宣傳，營造制度文化氛圍，形成老師自治體系，增加制度的公信度和透明度；三是要狠抓制度的落實(shí)，建立處罰申訴機(jī)制，加強(qiáng)制度執(zhí)行的監(jiān)督力度，建立工作失誤登記制度。
四、狠抓教學(xué)過程管理。
8、一是搞好學(xué)月評研，提高評研試卷質(zhì)量和監(jiān)考閱卷質(zhì)量，充分發(fā)揮學(xué)月評研的測試、導(dǎo)向、彌補(bǔ)的功效；二是搞好隨堂聽課和推門聽課活動(dòng)，行政每周不得少于兩節(jié)課且要主動(dòng)與教師交流，教務(wù)處要對每周的聽課做點(diǎn)評和小結(jié)；三是要做好教學(xué)常規(guī)檢查，要嚴(yán)把教案檢查和作業(yè)檢查關(guān)，要實(shí)現(xiàn)作業(yè)的全方位批改（教師批改為主，輔之以學(xué)生批改；集體批改為主，輔之以面批等等）；四是做好教學(xué)意見的收集反饋工作，及時(shí)收集老師在教學(xué)過程中出現(xiàn)的困惑和迷茫，并及時(shí)組織人員研究解決，每月要收集學(xué)生的教學(xué)評價(jià)意見，并作為對教師評價(jià)的依據(jù)之一。
五、狠抓教學(xué)質(zhì)量提升。
9、一是抓好畢業(yè)班的后期管理。教學(xué)要做好突優(yōu)、扶中、幫差工作，確保完成今年的目標(biāo)任務(wù)，管理上要充分調(diào)動(dòng)全體教師的積極性，全體師生要心往一處想，勁往一處使，不到畢業(yè)不放松；二是要充分發(fā)揮年級組在提升質(zhì)量中的重要作用，建立啟動(dòng)質(zhì)量問責(zé)機(jī)制；三是充分利用學(xué)校的圖書室、閱覽室和班上的圖書角等讀書陣地，在學(xué)校大興讀書之風(fēng)，讓瑯瑯書聲、馨馨書香溢滿校園。
六、狠抓學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。
10、一是進(jìn)一步夯實(shí)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，將每周訓(xùn)練課落到實(shí)處，提高學(xué)生干部管理能力，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自治，全方位提升學(xué)生文明素養(yǎng)；二是建好“四個(gè)平臺”，使之成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線；三是進(jìn)一步搞好大課間活動(dòng)和興趣小組建設(shè)，將素質(zhì)教育“個(gè)十百千萬”工程引向深入；四是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生著裝和學(xué)生寢室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，營造和諧共生的育人氛圍。
新學(xué)期的序幕已經(jīng)拉開，我希望老師們在新學(xué)期里能緊緊圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，調(diào)整狀態(tài)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，推陳出新，讓自己的每天活得精彩，過得快樂。我希望同學(xué)們能深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)，遵規(guī)守紀(jì)，尊老愛幼，刻苦學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，從現(xiàn)在做起，從小事做起，為自己的錦繡前程準(zhǔn)備。
最后，我相信：通過全校師生的共同努力，我們的目標(biāo)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我們的目標(biāo)注定會(huì)實(shí)現(xiàn)！
謝謝！
五一游清華北大（模板18篇）篇十二
學(xué)習(xí)方法一、學(xué)習(xí)心態(tài)。
首先，把學(xué)習(xí)當(dāng)作快樂的事情。雖然做到這一點(diǎn)很難，但是每個(gè)學(xué)生都不應(yīng)該從心里厭惡或放棄學(xué)習(xí)，如果那樣，就等于放棄了自己。在這一條里，老師起很大的作用。怎樣變枯燥為生動(dòng)，怎樣引起學(xué)生的興趣，怎樣讓學(xué)生喜歡，都是很重要的。只有師生配合默契，才能夠變學(xué)習(xí)為快樂的事情。
學(xué)習(xí)方法二、學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以幫助我們達(dá)到事半功倍的效果，也會(huì)讓學(xué)習(xí)變得有條不紊，不雜不亂。
首先，上課要認(rèn)真聽講。上課的時(shí)間是要充分利用的，因?yàn)槟鞘峭瑢W(xué)們注意力能夠高度集中的時(shí)候。所有的知識需要當(dāng)堂理解，并且緊跟老師的思路，避免開小差。有一個(gè)小方法，就是上課時(shí)目光跟著老師移動(dòng)，可以盡量避免走神，也便于老師監(jiān)督。特別要提一下，有些老師講課有時(shí)會(huì)出現(xiàn)“離題”的狀況，同學(xué)們一是可以提醒老師，二還可以將剛才老師講的東西鞏固一遍，充分利用課堂時(shí)間。
其次，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。如果在上課前已預(yù)習(xí)，甚至只是瀏覽過課本內(nèi)容，上課時(shí)思路就會(huì)更活躍，也有助于理解課堂內(nèi)容，加深記憶。還可以記下不懂的地方，上課時(shí)著重注意。所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)自然也是必不可少。在高一、高二時(shí)，同學(xué)們往往只在考試來臨的幾天里抓緊復(fù)習(xí)功課。但如果每天將學(xué)到的內(nèi)容鞏固一遍，效果也是十分顯著的，通常只需要大致將重點(diǎn)知識記一遍即可。
再者，要與老師交流，勤學(xué)好問。記得剛上高中時(shí)，看到有同學(xué)下課了拿著書去問老師難題，還覺得好生奇怪。然而到高年級以后，自己也成天“纏”住老師不放，并由此受益匪淺。盡管遇到難題可以問同學(xué)，但向老師提問時(shí)，老師會(huì)將一些類似的知識串聯(lián)起來，提高學(xué)生的跨越理解能力。因此，請大膽地向老師提問吧!我們的口號是：“不讓難題過夜!”
最后，重視筆記。許多科目都需要記筆記，而筆記的記法也不盡相同。例如我們的歷史書上空隙很多，就不用專門的筆記本，而是直接寫在書上;英語要記的新單詞較多，所以要準(zhǔn)備特殊的筆記本。而記筆記也是一門學(xué)問，看到清晰有條理的筆記，心情也會(huì)好很多，也可以提高學(xué)習(xí)效率，例如記英語單詞student：studentn.(c.)學(xué)生isastudent.通常記筆記可用紅藍(lán)黑三色筆記，既緩解眼部疲勞，又有醒目清楚的效果。
五一游清華北大（模板18篇）篇十三
“谷歌在把我們變傻嗎?”當(dāng)尼古拉斯卡爾在發(fā)表于《大西洋月刊》上赫赫有名的那篇封面文章中提出這個(gè)問題的時(shí)候，他就開啟了人們熱切渴望的期盼源泉，讓人急于弄清楚互聯(lián)網(wǎng)是在如何改變我們的。卡爾在本書中闡述了他對互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的看法：互聯(lián)網(wǎng)會(huì)在現(xiàn)代人的心智中打下深深的烙印。這本書會(huì)讓你看到互聯(lián)網(wǎng)對我們的影響的另一面。
2、《定位》。
作者：[美]艾·里斯/杰克·特勞特。
20多年前，美國《廣告時(shí)代》雜志約請年輕的營銷專家里斯和特勞特撰寫一系列有關(guān)營銷和廣告新思維的文章，總標(biāo)題就是“定位的時(shí)代”。系列文章刊載之后，引起全行業(yè)的轟動(dòng)，定位成了營銷界人人談?wù)摰臒狒[話題，經(jīng)作者之手送出的文章就達(dá)12萬份之多，由此開創(chuàng)了營銷理論全面創(chuàng)新的時(shí)代。過去，定位思想已經(jīng)深入人心，成為營銷中必須考慮的要素。本書適合所有對商業(yè)感興趣的同學(xué)閱讀。
3、《麥肯錫方法》。
作者：[美]埃森m拉塞爾。
《麥肯錫方法》披露了麥肯錫小心守護(hù)的一系列管理技巧——那些可以幫助任何水平的任何人像麥肯錫顧問一樣思考的工具。這是一套你可以應(yīng)用在任何社工、實(shí)習(xí)、團(tuán)隊(duì)管理中的方法，像你的咨詢顧問一樣，為你指出通向成功的解決方案。這是從事咨詢行業(yè)的必讀書，也是希望豐富管理素養(yǎng)、提升自身領(lǐng)導(dǎo)力的同學(xué)的良好參考。
4、《寬容》。
作者：[美]房龍。
在寬容與不寬容之間，宗教以血腥和仁慈維護(hù)著它幾千年的統(tǒng)治，更迭變幻、不滯不流。從眾神的黃昏到好奇的人，從宗教裁判所到新天堂，從耶穌基督到布魯諾……歷史席卷一切，也記憶一切。而在這一切之后，始終不離其左右，是利益抑或是人性?這是一部宗教的歷史，一部寬容與不寬容的歷史，也是一郜人性血腥與進(jìn)步的歷史。文圖之間，《寬容》生動(dòng)地再現(xiàn)了這一歷史。
5、《如何閱讀一本書》。
作者：[美]莫提默·艾德勒/查爾斯·范多。
你會(huì)閱讀嗎?莫提默·艾德勒告訴你，閱讀并非那么簡單。不懂閱讀的人，初探閱讀的人，讀這本書可以少走冤枉路。對閱讀有所體會(huì)的人，讀這本書可以有更深的印證和領(lǐng)悟。本書介紹了閱讀的三個(gè)層次，對每個(gè)層次都進(jìn)行了細(xì)致的指導(dǎo)，是一本非常實(shí)用的讀書用手冊。
6、《影響力》。
[美]羅伯特·b·西奧迪尼。
影響力是改變他人思想和行動(dòng)的能力。政治家運(yùn)用影響力來贏得選舉，商人運(yùn)用影響力來兜售商品，推銷員運(yùn)用影響力誘惑你乖乖地把金錢捧上…人們對影響力的運(yùn)用存在于社會(huì)的每個(gè)角落，當(dāng)一個(gè)要求用不同的方式提出來時(shí)，你的反應(yīng)就會(huì)不知不覺地從負(fù)面抵抗變成積極合作，你為什么會(huì)說“是”，這一轉(zhuǎn)變中究竟蘊(yùn)涵著怎樣的心理策略?《影響力》這本妙趣橫生的書可以告訴你。
7、《政府論》。
作者：[英]洛克。
《政府論》英國約翰·洛克的政治著作，出版于1690年。本書可視為政治學(xué)的研究范疇，但對法學(xué)研究而言，此書亦屬必讀之列。《政府論》匯集了洛克的主要政治哲學(xué)思想，不僅使洛克成為古典自由主義思想的集大成者，而且對于后世的現(xiàn)實(shí)政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
8、《人的潛能和價(jià)值》。
作者：[美]馬斯洛等。
一個(gè)廣為人知的理論認(rèn)為，人腦有上千億個(gè)細(xì)胞，其中98.5%-99%的細(xì)胞處于休眠狀態(tài)，大約有1%-1.5%的細(xì)胞參加腦的神經(jīng)功能活動(dòng)，這說明人的潛能有極大的發(fā)揮空間。《人的潛能和價(jià)值》是人本主義心理學(xué)有關(guān)“人的潛能和價(jià)值”討論的論文集。主要選錄了馬斯洛等有關(guān)人心理學(xué)價(jià)值觀點(diǎn)的文章。這本書中收錄了著名的馬斯洛需求層次理論，該理論在心理學(xué)、管理學(xué)等眾多領(lǐng)域影響很大。本書是希望開發(fā)自身潛能和價(jià)值的同學(xué)所必讀的一本好書。
9、《設(shè)計(jì)心理學(xué)》。
作者：[美]唐納德·a·諾曼。
本書是對產(chǎn)品設(shè)計(jì)感興趣同學(xué)的必讀書。諾曼博士本書中強(qiáng)調(diào)以使用者為中心的設(shè)計(jì)哲學(xué)，提醒消費(fèi)者在挑選的物品，必須要方便好用，易于理解，希望設(shè)計(jì)師在注重設(shè)計(jì)美感的同時(shí)，不要忽略設(shè)計(jì)的一些必要因素，因?yàn)閷τ诋a(chǎn)品設(shè)計(jì)來說，安全好用永遠(yuǎn)是競爭的關(guān)鍵。雖然本書討論的是日常用品的設(shè)計(jì)，但是其思想同樣適合于互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)，建議計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)的同學(xué)閱讀。
10、《小王子》。
作者：[法]圣埃克蘇佩里。
圣埃克蘇佩里是一個(gè)傳奇飛行家，他的書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經(jīng)歷的各種歷險(xiǎn)。小王子的孩子式的眼光，看到了成人的空虛、盲目和愚妄，記下了人類的孤獨(dú)寂寞、沒有根基隨風(fēng)流浪的命運(yùn)。本質(zhì)的言語、本真的視角，也帶給許許多多人感動(dòng)和向往。
11、《策略思維》。
作者：迪克西特/奈爾伯夫。
耶魯大學(xué)教授奈爾伯夫和普林斯頓大學(xué)教授迪克西特的這本著作，用許多活生生的例子，向沒有經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)的讀者展示了博弈論策略思維的道理。人生是一個(gè)永不停息的決策過程。從事什么樣的工作，怎樣打理一宗生意，該和誰結(jié)婚，怎樣將孩子撫養(yǎng)成人，要不要競爭總裁的位置，都是這類決策的例子。這本書不僅適合對博弈論感興趣的同學(xué)，也同樣適合所有希望讓生活決策更有條理的同學(xué)。
12、《無價(jià)》。
作者：[美]威廉·龐德斯通。
為什么免費(fèi)的巧克力讓我們瘋狂?為什么百老匯劇場里價(jià)格越高的位置賣得越火?為什么100萬美元帶來的愉悅感，400萬美元才能讓它翻倍?為什么議價(jià)時(shí)，一定要搶先報(bào)價(jià)，而且一定要獅子大開口?威廉·龐德斯通告訴我們答案：價(jià)格只是一場集體幻覺。如果你想了解價(jià)格的奧秘，就來讀這本書吧!
13、《追尋生命的意義》。
作者：弗蘭克爾。
弗蘭克爾是20世紀(jì)著名的心理學(xué)家，納粹時(shí)期，作為猶太人，他的全家都被關(guān)進(jìn)了奧斯威辛集中營，他的父母、妻子、哥哥，全都死于毒氣室中，只有他和妹妹幸存。弗蘭克爾不但超越了這煉獄般的痛苦，更將自己的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)術(shù)結(jié)合，開創(chuàng)了意義療法，替人們找到絕處再生的意義。本書第一部分?jǐn)⑹隽烁ヌm克爾的集中營經(jīng)歷，第二部分闡述了他的“意義療法”。本書不僅適合于心理學(xué)愛好者，也適合面臨挑戰(zhàn)希望尋找生活意義的人們。
14、《拖延心理學(xué)》。
作者：[美]簡·博克/[美]萊諾拉·袁。
你想要向拖延的惡習(xí)開刀嗎?這兩位加利福尼亞心理學(xué)家在她們治療拖延者的實(shí)踐中精準(zhǔn)地捕捉到了拖延的根本原因。這本書可以幫助讀者減輕拖延，更好地享受生活。
15、《夢的解析》。
作者：[奧地利]弗洛伊德。
弗洛伊德的《夢的解析》被譽(yù)為精神分析的第一名著。它通過對夢境的科學(xué)探索和解釋，找破了幾千年來人類對夢的無知、迷信和秘感，同時(shí)揭示了左右人們思想和行為的潛意識的奧秘。不管你是否對心理學(xué)感興趣，這本書都會(huì)帶給你看待人的精神世界的一個(gè)新的視角。
五一游清華北大（模板18篇）篇十四
在北京，導(dǎo)游熱情洋溢地為我們介紹清華大學(xué)和北京大學(xué)。我的心中立刻涌出一種虔誠的情感，以及那神圣的大學(xué)學(xué)校。
我們首先來到了清華大學(xué)。一位清華大學(xué)的大學(xué)生帶領(lǐng)我們從側(cè)門進(jìn)入。一路上，我象一個(gè)什么都不懂的孩子，新奇地看著周圍的這一切。她帶著我們看了清華的教學(xué)樓。我發(fā)現(xiàn)，清華的教學(xué)樓一部分是磚造的，看起來有些年代了。長長的，密密的，綠綠的爬山虎覆蓋了物理，化學(xué)，數(shù)學(xué)教學(xué)樓。走過教學(xué)樓，我們來到荷塘邊。這就是朱自清筆下的“荷塘月色”。如今正是荷花飄香的季節(jié)，朵朵荷花，紅的，白的，粉紅的，都在盡情地展示著自己靚麗的舞姿。多么富有詩意，多么令人神往的地方啊!
然后我們來到了清華的標(biāo)志性建筑——清華門的門前。“清華園”三個(gè)遒勁有力的大字是清朝皇帝咸豐的手跡。我們旅游團(tuán)在此照了一張合影，我作了一個(gè)勝利的手勢——v。
游完清華大學(xué)，我們又跟著那個(gè)大學(xué)生來到了北京大學(xué)。在照片上看過很多遍的北京大學(xué)的大門，如今終于眼見為實(shí)了。走進(jìn)北大校門'，我看見一座橋。走過這座橋，來到了兩個(gè)華表面前。北大的建筑也大多古色古香，屋檐之上有非常精美的壁畫。這里綠色很多，花草樹木很多，北大的教學(xué)樓就隱匿在這綠色之中。我們一直向前，來到北大未名湖畔。北大的風(fēng)景可以用一個(gè)詞概括：“一塌糊涂”。真可謂是美的一塌糊涂。不過還有一種理解——諧音“一塔湖圖”，就是北京大學(xué)的四大風(fēng)景：博雅塔，未名湖，北京圖書館。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，博雅塔屹立在未名湖畔，倒影在水中隨著波紋搖曳。綠樹蔥蘢，小路幽靜，建筑古典，這就是北大的特色。蔡元培的像就在這里。蔡元培是北京大學(xué)曾經(jīng)的校長，為北京大學(xué)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。他提出了“學(xué)術(shù)自由，兼容并包”的北大校訓(xùn)。現(xiàn)在北京大學(xué)有元培實(shí)驗(yàn)班，班內(nèi)的學(xué)生可以先學(xué)上一年，然后再選擇自己的專業(yè)。我向往這里。
告別了清華北大，我心中埋下了一個(gè)愿望：兩年之后，我將在這里展現(xiàn)我的風(fēng)采!
五一游清華北大（模板18篇）篇十五
同學(xué)們：
上午好！
今天這個(gè)日子，是同學(xué)們非常值得紀(jì)念的日子。從今天開始，你們正式開始了大學(xué)的生活。作為校長，按例，得給我們的新同學(xué)說一番話。第一，我要對大家表示祝賀，祝賀你們通過自己的刻苦攻讀，以優(yōu)異的成績考取了湖南大學(xué)；第二，要對大家表示感謝，感謝同學(xué)們信任湖南大學(xué)，選擇湖南大學(xué)，成為湖南大學(xué)最富生機(jī)與活力的事業(yè)接班人和文化傳承者；第三，也要對大家表示歉意，學(xué)校校園建設(shè)目前正處在最艱難的瓶頸時(shí)刻，特別是在學(xué)生園區(qū)建設(shè)方面，學(xué)校正在全力回購一些由社會(huì)建設(shè)的學(xué)生宿舍，很多工作沒有來得及做好、做細(xì)，以至于我們的有些新生在住宿等方面受到了委屈，在此我代表學(xué)校表示真誠的歉意。同時(shí)，我也向同學(xué)們鄭重地承諾，這些情況將盡快得到解決。學(xué)校一定會(huì)努力為我們的學(xué)生提供盡可能完善的硬件設(shè)施、盡可能優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、營造盡可能寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境。
同學(xué)們，你們已經(jīng)正式成為湖南大學(xué)新的一員了，并將永遠(yuǎn)成為湖南大學(xué)的一份子。在真誠地歡迎大家到來的同時(shí)，我也特別想通過你們，向多年來養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師，表示誠摯地敬意和謝意！
湖南大學(xué)起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書院，有著一千。
多年的辦學(xué)歷史。用溫家寶的話說，我們是“千年學(xué)府，百年名校”。1036年以來，從岳麓書院到湖南大學(xué)，一代代湖大人都秉承著、發(fā)揚(yáng)著“傳道濟(jì)民、愛國務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守著“實(shí)事求是、敢為人先”的校訓(xùn)和“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”的校風(fēng)，這里曾留下過朱熹、張軾、王陽明等一大批古圣先賢的足跡，也曾經(jīng)走出過曾國藩、左宗棠、等一代代叱咤風(fēng)云的杰出人物。我相信，今天我們迎來的5363名新同學(xué)當(dāng)中，一定會(huì)產(chǎn)生對國家、對社會(huì)、對人類產(chǎn)生重要影響的杰出人物。我們期待著！
五一游清華北大（模板18篇）篇十六
本報(bào)訊(記者周逸梅)昨天，記者從北京生命科學(xué)研究所了解到，該所將從明年起，聯(lián)合北大、清華培養(yǎng)博士生。
該項(xiàng)目明年計(jì)劃招生32人，全國高校生物學(xué)相關(guān)專業(yè)的.優(yōu)秀本科畢業(yè)生或碩士生均可報(bào)考。本月1日至25日，考生可通過北大、清華的博士生報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)考，考試由三單位聯(lián)合招生委員會(huì)統(tǒng)一安排。兩校可分別錄取。
博士生學(xué)習(xí)年限為4至7年，所有被錄取的研究生不分專業(yè)，不定導(dǎo)師，入學(xué)第一學(xué)期一邊學(xué)習(xí)研究生課程，一邊在北京生命科學(xué)研究所、北大生命科學(xué)學(xué)院、清華生命科學(xué)學(xué)院和醫(yī)學(xué)院內(nèi)的實(shí)驗(yàn)室輪轉(zhuǎn)研究。
五一游清華北大（模板18篇）篇十七
本報(bào)訊北京大學(xué)、清華大學(xué)昨晚公布20高招計(jì)劃，兩校今年在京招生規(guī)模與去年持平。
北京大學(xué)本部在全國計(jì)劃招收2650人，在京招生大約300人左右。該校今年新增能源與資源專業(yè)、航空工程、政治與哲學(xué)、醫(yī)學(xué)英語等專業(yè)。在錄取時(shí)，北大提檔比例一般在110%左右，如無特殊情況，提檔考生將不會(huì)被退檔。此外，地質(zhì)學(xué)基地班、考古、中文(理科名額)、歷史、哲學(xué)等專業(yè)仍將在志愿錄取不滿的情況下進(jìn)行20分以內(nèi)的降分錄取，但只針對填報(bào)這些專業(yè)的考生。
清華大學(xué)今年在全國的`招生計(jì)劃達(dá)到3330人，在京招生計(jì)劃與去年持平，預(yù)計(jì)接近300人左右。該校心理學(xué)專業(yè)今年首次招生，且文理兼招。此外，還首設(shè)錢學(xué)森力學(xué)班。錄取提檔前，清華的調(diào)檔比例在110%至120%之間，該校招辦主任表示，將努力使北京考生的志愿滿足率達(dá)到100%。不僅如此，今年考入清華的考生待大三時(shí)，將有30%的學(xué)生得到海外交換的機(jī)會(huì)。
4月18日、19日，北大和清華將舉行校園開放日，為考生和家長答疑解惑。(記者：劉昊)。
五一游清華北大（模板18篇）篇十八
“清華的理科錄取分?jǐn)?shù)線會(huì)不會(huì)比北大的低？”近日在多個(gè)高招咨詢會(huì)上，北大、清華在京招生提檔線此消彼長的“大小年”現(xiàn)象備受關(guān)注。頗有意思的是，兩校招辦負(fù)責(zé)人因?yàn)椤按笮∧辍睙o意中打起“口水仗”。
對比過去4年清華和北大在京高招的提檔線，特別是理科分?jǐn)?shù)線，呈現(xiàn)出明顯的“大小年”現(xiàn)象：北大理科高出清華3分，便少了5分，北大重新占據(jù)上風(fēng)，領(lǐng)先清華9分，然而去年清華反超北大6分。
據(jù)了解，高考提檔線的`高低往往對應(yīng)著報(bào)考人數(shù)的多少。于是在今年北京教育考試院舉辦的高招咨詢活動(dòng)中，便有考生和家長提出問題：去年清華理科的錄取線比北大高6分，今年都不敢報(bào)清華了，于是扎堆兒報(bào)北大了。對此清華招辦負(fù)責(zé)人解釋說，“清華理科比北大多招近百人，所以清華大學(xué)的報(bào)考風(fēng)險(xiǎn)小；清華理科可選的專業(yè)比北大多，而且專業(yè)比較好；學(xué)生入學(xué)后可以有多次選擇的機(jī)會(huì)，因此即使可能在高考中發(fā)揮得不好，但只要進(jìn)檔了，以后進(jìn)入自己心儀的專業(yè)機(jī)會(huì)還有很多。”
近日北大和清華在人大附中“同場擺擂”的招生咨詢會(huì)上，兩校招辦負(fù)責(zé)人針對“大小年”的回應(yīng)頗有意味。北大招辦有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，兩所學(xué)校提檔線差別引起“大小年”的說法，事實(shí)上最近5年兩所學(xué)校的分?jǐn)?shù)差距都很小，“大小年”并不明顯。今年清華大學(xué)在京招生計(jì)劃減少，相應(yīng)可能分?jǐn)?shù)線會(huì)更高。在北京考生減少15%的情況下，北大今年在京招生規(guī)模與去年持平，因此今年北京考生考上北大的機(jī)會(huì)增加了。
“表面看清華今年在京的招生計(jì)劃減少了，但實(shí)際上清華每年在北京實(shí)際招生人數(shù)都大于招生計(jì)劃數(shù)。”清華大學(xué)招辦有關(guān)人士連忙表示，清華在京招生計(jì)劃與實(shí)際在京招生規(guī)模并不是一個(gè)概念，事實(shí)上清華保留了部分機(jī)動(dòng)名額，專門根據(jù)當(dāng)年各省實(shí)際考試成績臨時(shí)調(diào)劑。