演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，用到演講稿的地方越來(lái)越多。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧，我們一起來(lái)看一看吧。
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇一
大家好!
記得剛剛從第一師范大學(xué)畢業(yè)，第一次站在孩子們面前，一切都讓我新鮮，好奇。看看這張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著雨露陽(yáng)光。每天清晨一聲聲“老師，早上好!”每天傍晚一聲聲“老師，再見!”孩子們純潔的心，圣潔的情，深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛以及做一個(gè)教師所有的幸福和快樂(lè)。
那是個(gè)夏日炎炎的下午，正在上課的孩子們突然跑到辦公室，驚慌失措地叫道：“馬老師，閔博文倒在地上了!”我的心猛地一緊，丟下筆就跑向教室。令我心痛的一幕出現(xiàn)在眼前：閔博文，這個(gè)平日里活潑聰明，被大家親切地稱作“小土豆”的孩子，就那樣無(wú)助地倒在地上，四肢抽搐，雙眼緊閉，口吐白沫，牙關(guān)咬得死死的。這是明顯的癲癇癥狀呀!其他的孩子們都害怕地躲在一邊，眼中充滿了恐懼。其實(shí)我和孩子們一樣，心里又慌又怕。我，一個(gè)從小被爸爸媽媽寵著的嬌小姐，一個(gè)剛剛走上工作崗位不久的躁姑娘，能做什么呢?我想逃，想丟下孩子去請(qǐng)求幫助，可是我不能，我是他的老師啊!我含著淚，忍住慌，一邊派一個(gè)孩子去請(qǐng)校醫(yī)，一邊蹲在“小土豆”身邊，搜腸刮肚地回想自己知道的急救知識(shí)。我先推開圍住他的桌椅，再組織孩子停止圍觀，給他足夠的新鮮空氣;接著找來(lái)一支細(xì)筆，纏上布條，塞入他的牙間，以防他咬傷舌頭;再不停地呼喚著他的名字……終于，校醫(yī)來(lái)了!領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了!
“小土豆”被適時(shí)地送往了醫(yī)院。
“小土豆”終于悠悠醒轉(zhuǎn)，微弱的第一句話是：“馬老師……”“誒”我哽咽著答道。忍了許久的淚，終于在那一刻落了下來(lái)。我的學(xué)生，我的孩子們啊!回到班上，迎著孩子們關(guān)切的目光，我大聲說(shuō)“閔博文沒(méi)事了!”“太好了”!
小家伙們高興得跳了起來(lái)。
“馬老師，你常說(shuō)我們班都是一家人，我好怕閔博文不在這個(gè)家了……”“我這個(gè)周末去醫(yī)院看他!”“我?guī)退a(bǔ)課!”“我跟他是一個(gè)寢室的，我來(lái)照顧他!”聽聽這些充滿著愛的語(yǔ)言!這愛是從孩子們內(nèi)心深處迸發(fā)出來(lái)的啊!
10月1日，天安門城樓前那威武雄壯的閱兵式，是中華兒女獻(xiàn)給祖國(guó)六十華誕最好的禮物，它更激起了全國(guó)上下對(duì)祖國(guó)的拳拳愛國(guó)之情。保家衛(wèi)國(guó)，出現(xiàn)在人民最需要的地方，是人民子弟兵的愛國(guó)方式;救死扶傷，將生死置之度外，是白衣天使的愛國(guó)方式;而我，一名普普通通的小學(xué)老師，也有我自己的愛國(guó)方式，那就是愛我的孩子們。曾經(jīng)，我只是一個(gè)空有一腔熱血的學(xué)子，是祖國(guó)讓我成長(zhǎng)，是母校給予我沃土，才使我成為一名合格的人民教師。今天，我向祖國(guó)匯報(bào)，向母校匯報(bào)：愛孩子就是愛祖國(guó)!
謝謝大家，我的演講完畢。
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇二
大家早上好!
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇三
大家早上好!
剛過(guò)完五一小假，我們又迎來(lái)了五四這個(gè)特殊的節(jié)日。這是我們青年人的節(jié)日。
有人說(shuō)，青春是一首歌，回蕩著歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫，鐫刻著瑰麗、浪漫的色彩。
1920xx年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁(yè)載入了中華民族的史冊(cè)。然而，“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”的精神。在這種精神里，有著青年人關(guān)注國(guó)家命運(yùn)的責(zé)任和使命，有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。
今天，我們的祖國(guó)已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，振興中華的責(zé)任，已落在我們青年人的肩上，“五四”的火炬，已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神，需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大。可是要弘揚(yáng)“五四”精神，就必須思考一個(gè)問(wèn)題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的'人生?是在渾渾噩噩中度過(guò)，還是在拼搏中進(jìn)步?在學(xué)校里，我們經(jīng)常看到這樣的場(chǎng)面，有的同學(xué)經(jīng)常遲到、甚至?xí)缯n;有的同學(xué)穿拖鞋，有的同學(xué)偷偷地躲在學(xué)校的某一個(gè)角落吸煙，有的同學(xué)帶起了耳環(huán)染起了發(fā);還有的同學(xué)一到上課就睡覺(jué)……這些不良的行為不僅嚴(yán)重地危害到同學(xué)們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學(xué)校的形象，是一種嚴(yán)重破壞校風(fēng)校紀(jì)的行為。
這些不良習(xí)慣為什么會(huì)產(chǎn)生呢?有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)在生活方面完全沒(méi)有自覺(jué)性，不能約束和控制自己，隨心所欲;也有的是因?yàn)橛械耐瑢W(xué)認(rèn)為學(xué)校的紀(jì)律太嚴(yán)，完全限制了他們的自由;也有同學(xué)認(rèn)為那是酷的表現(xiàn)……，然而不管是什么原因，這些不良習(xí)慣都是不能適應(yīng)學(xué)校生活的表現(xiàn)。我們?cè)趯W(xué)校里，只有在校風(fēng)校紀(jì)的約束下，才能正常地完成學(xué)業(yè)，如果養(yǎng)成了我行我素的惡習(xí)，今后走向社會(huì)，是很難立足的。如果這些不良習(xí)慣不及時(shí)改正，就會(huì)誤入歧途，小錯(cuò)就會(huì)釀成大錯(cuò)。
我們每個(gè)人在這里求學(xué)，都有一個(gè)追求，都有一理想，都有一個(gè)志向，如果說(shuō)學(xué)校是一片沃土的話，我們要在這里把我們的耕作變成果實(shí)，實(shí)現(xiàn)我們的追求;如果說(shuō)學(xué)校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實(shí)現(xiàn)我們的志向;如果說(shuō)學(xué)校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會(huì)承載著我們的希望去實(shí)現(xiàn)我們的理想。我們要學(xué)做一個(gè)文明的人，一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，一個(gè)勤學(xué)的人，一個(gè)守紀(jì)的人，做一個(gè)“脫離了低級(jí)趣味，一個(gè)高尚的人”。
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇四
你們好！
我是初一十班的王悅，今天我演講的題目是“愛祖國(guó)，愛學(xué)校，愛班級(jí)”
在歷史的長(zhǎng)河中，有一條巨龍始終屹立在地球的東方，他就是我們深愛著的祖國(guó)——中國(guó)。
滔滔長(zhǎng)江水，滾滾黃河流，一望無(wú)際的群山，波濤云卷的大海……這些都屬于我們偉大的祖國(guó)，中國(guó)。
“英雄長(zhǎng)矣哀”古往今來(lái)，一曲曲悲歌，一個(gè)個(gè)驚天動(dòng)地泣鬼神的故事都向我們展示了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)！
“仰天長(zhǎng)嘯，巨龍騰飛平地起。”恥辱和不幸已經(jīng)成為過(guò)去，中華民族迎來(lái)了新的輝煌。新中華的成立、神舟飛船的發(fā)射成功……這都表明中華民族站起來(lái)了。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年智，則國(guó)智；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。”祖國(guó)能否富強(qiáng)，取決于我們能否肩負(fù)起時(shí)代的重托，能否將愛國(guó)之志變成報(bào)國(guó)之行。
學(xué)校是將我們練就成祖國(guó)棟梁的搖籃。構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同努力。任前方荊棘叢生，我們將持之以恒；茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪，共赴前程。青春的腳步，如行云流水；青春的歲月，需要知識(shí)的滋養(yǎng)。
用我們的智慧和勇氣，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆；用我們的青春和生命，奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同努力，不懈的搖漿，和諧校園的樂(lè)章終將奏響。
親愛的同學(xué)們，獨(dú)立寒秋，濠河北去，狼山洲頭，答蒼茫大地，我主沉浮！
我的演講完畢，謝謝大家！
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇五
大家好!
今天我演講的題目是：祖國(guó)，我的母親
據(jù)說(shuō)，被美國(guó)人民譽(yù)為“中國(guó)畢加索”的我國(guó)著名畫家韓美林，在紐約等二十多個(gè)城市巡回展出自己的作品之后，有些好心的親朋曾表示希望這位才華出眾的畫家能留在美國(guó)從事創(chuàng)作，并告訴他，以他的藝術(shù)成就，不愁不能很快地成為百萬(wàn)富翁。然而，韓美林謝絕了這些親朋的熱誠(chéng)挽留，毅然回到了祖國(guó)。
在某些迷戀西方物質(zhì)文明的人看來(lái)，韓美林的行動(dòng)，簡(jiǎn)直是不可理解，甚至是頗有點(diǎn)近乎愚蠢的。在這些人的心目中，美國(guó)，無(wú)疑是令人神往的國(guó)家，在那里可以過(guò)一種優(yōu)裕、舒適的物質(zhì)生活，而我們的國(guó)家則是既貧窮又落后。對(duì)于美國(guó)的物質(zhì)生活，有人千方百計(jì)、求之而不得。
說(shuō)來(lái)令人痛心，經(jīng)過(guò)十年浩劫，愛國(guó)主義被踐踏，被歪曲，被遺忘了。他們不了解，我們偉大的祖國(guó)幾千年悠久的歷史，燦爛的文化，豐富的民族遺產(chǎn)，曾經(jīng)孕有了多少優(yōu)秀人才，我們中華民族曾經(jīng)對(duì)人類做了多么巨大的貢獻(xiàn)。畫家韓美林深深懂得，他的藝術(shù)才能并不是天生的。他是在祖國(guó)的懷抱里吸吮著母親的乳汁，在師長(zhǎng)們的辛勤指導(dǎo)下逐步成長(zhǎng)起來(lái)的。除了黨的關(guān)懷，人民的培養(yǎng)之外，其它優(yōu)越的條件，諸如敦煌的壁畫，云崗和龍門的石佛，秦王墓的兵馬俑，古代的彩陶，雕刻、青銅器和名人書畫，以及各地名山大川的靈秀之氣，曾給畫家提供了多少取之不盡、用之不竭的創(chuàng)作源泉和珍貴的養(yǎng)料;而所有這些卻不是任何西方國(guó)家現(xiàn)代物質(zhì)文明所能代替的。
當(dāng)然，母親總也難免會(huì)有錯(cuò)誤的。她有時(shí)也可能錯(cuò)打了自己的孩子。人，從小到大，哪一個(gè)沒(méi)有挨過(guò)母親的巴掌呢?難道做兒女的能因此而記恨?正因?yàn)槟赣H缺奶，我們更應(yīng)該親近她，安慰她，體貼她，小心地侍候她，用各種辦法調(diào)理她，讓她增加營(yíng)養(yǎng)，以便早日恢復(fù)健康。而要做到這一點(diǎn)，首先要理解母親，熱愛母親，與苦難深重的母親同呼吸，共命運(yùn)。有奶是娘，無(wú)奶也是娘。畫家韓美林以及億萬(wàn)愛國(guó)知識(shí)分子所采取的正是這一種態(tài)度。這也就是為什么至今有那么的僑居海外的知識(shí)分子如此向往祖國(guó)，有那么多的僑胞如此強(qiáng)烈地要求葉落歸根的原因所在。
謝謝大家。
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我叫卞祖涵。來(lái)自六年二班，我懷著興奮的心情，給大家講述故事。今天，我演講的題目是《我愛祖國(guó)》。
我們的祖國(guó)有五千年的歷史，有彎延曲折的萬(wàn)里長(zhǎng)城，從東邊的鴨綠江，到西邊的嘉峪關(guān)，全長(zhǎng)上萬(wàn)公里。從漢代的渾天儀，到上世紀(jì)七十年代的人造衛(wèi)星“東方一號(hào)”，經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的兩千年的發(fā)展過(guò)程。經(jīng)歷了改朝換代和科技的進(jìn)步。
我愛祖國(guó)，愛她璀璨的歷史。唐朝的唐詩(shī)、宋代的宋詞、元代的元曲，就像中華民族文化的血脈，在一代又一代的文人中傳承下去。漢代蔡倫發(fā)明的造紙術(shù)，讓厚重的竹簡(jiǎn)、帛書放下了重?fù)?dān)，讓書寫更加簡(jiǎn)便，方便攜帶。書的出現(xiàn)提高了人們的文化知識(shí)，但早期的書都用手抄寫，費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，而且價(jià)格偏高，很多窮苦的讀書人買不起。于是，雕板印刷問(wèn)世了。但是，非常耗費(fèi)木材，一個(gè)字寫錯(cuò)了，整塊木板就沒(méi)用了。宋代的畢昇發(fā)明了活字印刷，大量節(jié)省程序，這種技術(shù)一直用到了上世紀(jì)八十年代，才被日新月異的現(xiàn)代印刷技術(shù)替代。
我愛祖國(guó)，愛她壯美的山河。我看到過(guò)規(guī)模龐大、氣勢(shì)恢宏的故宮。深紅色的宮墻是歷史的色彩，一朝又一朝的皇帝在這宮墻內(nèi)創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)輝煌的時(shí)代，青灰色的地磚像一位說(shuō)故事的老者，細(xì)細(xì)說(shuō)著斑駁的明清故事。從明末的暴君亂政，到清朝的康乾盛世，再到中英戰(zhàn)爭(zhēng)，故宮一直在講訴著朝代的變遷。我去過(guò)古色古香的三坊七巷，歷史上許多愛國(guó)著名人物都在這邊生活過(guò)。比如虎門銷煙的林則徐、嚴(yán)復(fù)、冰心、林覺(jué)民等人物都在此生活過(guò)，白墻黑瓦，走在石板路上，我仿佛回到了明清時(shí)代，品味著百年的歷史滄桑。
我愛祖國(guó)，愛她的強(qiáng)大，過(guò)去人們說(shuō)：“樓上樓下，電燈電話，點(diǎn)燈不用油。”現(xiàn)在都成為了日常生活的必需品。上世紀(jì)七十年代，“手表、縫韌機(jī)、自行車”老三件也是家庭的必需品。就拿手表來(lái)說(shuō)吧，在還沒(méi)有國(guó)產(chǎn)手表之前，一個(gè)人手上戴上一塊瑞士梅花表，那一定會(huì)吸引一大堆人的目光。1955年，上海、天津手表廠相繼制造成功了手表，售賣手表的商店一開門就被搶購(gòu)一空。直到現(xiàn)在，許多老人還熱衷于國(guó)產(chǎn)手表。
我愛祖國(guó)，愛她的美。
當(dāng)然，祖國(guó)的美還有很多，說(shuō)也說(shuō)不完，在這祖國(guó)生日的時(shí)候，讓五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
謝謝大家！
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇七
你們好!今天我演講的題目是“我愛祖國(guó)”。
小時(shí)候，媽媽一手牽著我，一手指著中國(guó)地圖：“孩子你知道嗎 ?這就是祖國(guó)媽媽。長(zhǎng)大了，老師指著地球儀，教認(rèn)黃河、西藏、長(zhǎng)城、北京……才使我知道了黃河就是祖國(guó)的搖籃，青藏高原就是您的脊梁，長(zhǎng)城是您的動(dòng)脈，北京是您的心臟。而我們都是母親的孩子，大家同是華夏子孫。在這個(gè)世界上，我最親的是媽媽，最愛的是中華。
是啊，祖國(guó)——母親，母親——祖國(guó)，就是這樣緊密相連，連成了一體。
孩子熱愛母親，是因?yàn)槟赣H給了他偉大的母愛;我們熱愛家庭，是因?yàn)榧彝ソo了我們暴風(fēng)雨后的寧?kù)o。我們要熱愛祖國(guó)，則是因?yàn)樽鎳?guó)給了我們更為珍貴的東西——沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó)，就沒(méi)有我們孩子的活潑和家庭的安寧。
當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍;當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就受辱被欺;當(dāng)祖國(guó)富裕的時(shí)候，她的人民就快樂(lè)幸福;當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸! 歷史上，多少中華兒女像熱愛自己的鄉(xiāng)親那樣熱愛自己的祖國(guó)。屈原抱石投江，為的是祖國(guó);文天祥慷慨悲歌，為的是祖國(guó);陸游作詩(shī)示兒，為的是祖國(guó)。譚嗣同面對(duì)刀殂，臉不變色，他念念不忘的也是祖國(guó)。為了祖國(guó)，一代又一代的英雄兒女獻(xiàn)出了自己的熱血和生命。
讓我們鄭重宣告：祖國(guó)，我——愛——您!母親，我——愛——您!謝謝大家!
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇八
大家好！今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心》。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中華民族曾有過(guò)向世界開放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。前進(jìn)的道路充滿艱辛，但艱辛蘊(yùn)寓著希望。如今走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定、更加鏗鏹、更加豪邁。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋。
“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。”中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了，屈辱的歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們走來(lái)。大慶石油奏凱歌，兩彈一星顯身手。”自力更生，內(nèi)強(qiáng)國(guó)力；五項(xiàng)原則，外接友鄰。新中國(guó)以不屈的自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起。
展望未來(lái)，中華民族“上下而求索”。道路是曲折的，但曲折只會(huì)讓中國(guó)人民更加理智。十年內(nèi)亂后，黨帶領(lǐng)中國(guó)人民改革開放，“改革東風(fēng)送殘冬，對(duì)外開放春意濃。”經(jīng)濟(jì)特區(qū)、沿海明珠；863計(jì)劃、一國(guó)兩制；留學(xué)熱潮、冰雪長(zhǎng)城。這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)的無(wú)限發(fā)展生機(jī)和活力。“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。堅(jiān)持對(duì)外開放，與時(shí)俱進(jìn)譜新篇，這一切無(wú)不在昭示著：中國(guó)巨龍的飛速發(fā)展和不斷強(qiáng)大。
歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊自立，自信自強(qiáng)；未來(lái)給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長(zhǎng)，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國(guó)的希望，明天我們就是祖國(guó)的棟梁。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó)。
我的演講完了，謝謝大家！
愛祖國(guó)演講稿我愛祖國(guó)演講稿大學(xué)生實(shí)用篇九
大家好！
當(dāng)我們沐浴在陽(yáng)光下，徜徉在春風(fēng)中；當(dāng)我們漫步于街頭，嬉戲于廣場(chǎng)；當(dāng)我們?cè)诮淌抑邪察o的讀書，在操場(chǎng)上自由的訓(xùn)練；當(dāng)我們享受父母的關(guān)愛，社會(huì)的溫暖；你可曾想過(guò)，這幸福的生活從何而來(lái)嗎？忘不了雪山草地上每一個(gè)腳印寫著艱難，每一顆紅星閃亮著希望，每一聲槍響寄托著革命的信念，忘不了青紗帳里，中華兒女出奇兵，槍頭凝聚著民族的力量，想著侵略者發(fā)出怒火，奔騰的黃河為他們高奏凱歌！
還記的邱少云嗎？敵人的一枚炸彈落在他身邊，要知道，當(dāng)時(shí)他只要打幾個(gè)滾，就能免遭死亡的危險(xiǎn)。但，為了潛伏部隊(duì)，為了整個(gè)作戰(zhàn)計(jì)劃，他頑強(qiáng)的忍了下來(lái)，他絕不是鋼鐵鑄造的，而是一個(gè)人，一個(gè)有血有肉的健康人，如果換成今天的每一位，能做到嗎？但是，他卻做到了，這是一種什么精神？這是一種堅(jiān)持不屈的愛國(guó)主義精神啊！